寫(xiě)總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和成長(zhǎng)的體現(xiàn)。如何提高科技應(yīng)用的能力，跟上時(shí)代的步伐是現(xiàn)代人的必然選擇。下面是一些關(guān)于總結(jié)的樣例，可以給大家提供一些寫(xiě)作思路。
同學(xué)情四年級(jí)篇一
同學(xué)們，你們知道我最喜歡班里誰(shuí)嗎？“哈哈”，不用想了，告訴你們吧，那就是師璐瑤。
她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，兩顆圓溜溜的的眼珠四處轉(zhuǎn)動(dòng)；她的鼻子有點(diǎn)翹，嘴巴雖小卻伶牙利齒，整天張嘴都是成語(yǔ)，好句子一個(gè)個(gè)擠著往外蹦；還有她那馬尾巴似的辮子，跑起來(lái)一蹦一跳的，看著就招人喜歡。
她不但長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)特別勤奮、刻苦。有一次大課間，做完操后，同學(xué)們都在走廊里玩，只有師璐瑤一人在教室里看書(shū)?？此磿?shū)的認(rèn)真勁，連我走到她跟前，她都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。在她的影響下，我也養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、好讀書(shū)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少，我打心里都很感謝她。
師璐瑤還特別樂(lè)于助人。記得有一次，數(shù)學(xué)老師提前就通知讓準(zhǔn)備三角板，但是我卻忘記了。開(kāi)始上課時(shí)，我急得就像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦呢？等著挨批評(píng)吧！這時(shí)，師璐瑤看見(jiàn)我著急的樣子，就對(duì)我說(shuō)：“不用急，我剛好有兩套，借給你一套用吧?！蹦弥鴰熻船庍f過(guò)來(lái)的三角板，我心里別提多激動(dòng)了！
這就是師璐瑤，我最喜歡的一個(gè)同學(xué)，也是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘。
同學(xué)情四年級(jí)篇二
同學(xué)，她是一個(gè)讓人難以忘懷的人，每個(gè)人只要學(xué)過(guò)東西，就會(huì)有同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候我們和同學(xué)打鬧過(guò)，在初中時(shí)我們和同學(xué)一起讀口一個(gè)好宮中在高中時(shí)，我們和同學(xué)們一起復(fù)習(xí)考大學(xué)，我們經(jīng)歷了太多的離別，再聚到一起。不是一件容易的事。在學(xué)校。會(huì)教好很多同學(xué)和朋友，我們之間有過(guò)矛盾，有過(guò)分子，但是這不能影響我們的感情，有的時(shí)候同學(xué)欺負(fù)同學(xué)，我們就會(huì)去幫助被欺負(fù)的同學(xué)，我們的同學(xué)都對(duì)我很好，我在學(xué)校是一生當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)候。
我覺(jué)得同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該相信相愛(ài)的好學(xué)生應(yīng)該耐心的教不好的同學(xué)學(xué)習(xí)，直到她們聽(tīng)明白為止。學(xué)習(xí)不好的同學(xué)應(yīng)該欣欣向好學(xué)生討教，有可能學(xué)校還會(huì)出現(xiàn)一些特殊的人，他們樂(lè)觀(guān)，積極向上，但是有的時(shí)候這些特殊的人會(huì)被欺負(fù)我們看到這里就很生氣。因?yàn)槲乙矊儆谀莻€(gè)特殊的人情我深知這個(gè)特殊的人情，在這個(gè)社會(huì)上活的不容易，所以我們還是善待他們。一天把我們一起在學(xué)校經(jīng)歷了很多事情，畢業(yè)時(shí)都各奔東西，我有的時(shí)候會(huì)看畢業(yè)照，看著畢業(yè)照，經(jīng)常會(huì)想起那個(gè)時(shí)候最懵懂的我寫(xiě)得好塞，我想起一首歌叫《《同桌的你》至少干完喜歡我記得每位同學(xué)在學(xué)校發(fā)生了所有事情，還記得他們的模樣，現(xiàn)在身上有的同學(xué)都不聯(lián)系我了，但是有這些東西都在我的心里有一部份同學(xué)，我們還有聯(lián)系我們進(jìn)了面還會(huì)很親。
同學(xué)不能。給你生活一輩子，但是他們是你最美，永遠(yuǎn)的回憶，證明你生活學(xué)理解，我教育你和同齡人在一起成長(zhǎng)過(guò)，至少你在這方面不遺憾，一想到同學(xué)，我就心里不由的有一絲甜甜的感覺(jué)我要珍惜這份友誼，讓他不要從時(shí)間的時(shí)空里逝世。
同學(xué)情四年級(jí)篇三
每天，第一個(gè)來(lái)學(xué)校的總是他，一來(lái)就忙著去打掃包打區(qū)，要是碰是幾個(gè)懶惰的同學(xué)，而且每天下課第二節(jié)下課后聽(tīng)到廣播說(shuō)：“請(qǐng)各班體育委員幫領(lǐng)各班同學(xué)到操場(chǎng)來(lái)做廣播操”，他就得班級(jí)同學(xué)下去，有的時(shí)候幾個(gè)難搞的同學(xué)想逃課，他就得給他們講道理，然后他們才能下去。
語(yǔ)文課代表，掌管著五個(gè)小組的語(yǔ)文本子，每次發(fā)和收作業(yè)本子，我就得一組一組的分，如果語(yǔ)文老師布置了書(shū)面的回家作業(yè)，一大早晨來(lái)到學(xué)校更忙了，就拿著筆和回家作業(yè)記錄站在講臺(tái)上，等組長(zhǎng)把本子收好了，我就得把忘記交作業(yè)和沒(méi)寫(xiě)的同學(xué)記下來(lái)。
每期的黑板報(bào)都有我端正而清晰的字跡，我不知道花了我多少的時(shí)間，我放棄了多少寫(xiě)作業(yè)和做課外活動(dòng)的時(shí)間了。
雖然累，但是我自愿，為了大家能再干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，在累再苦我也愿意！
同學(xué)情四年級(jí)篇四
我有一個(gè)同學(xué)她叫黃樂(lè)煒。
黃樂(lè)煒有一個(gè)綽號(hào)，叫“書(shū)呆子”，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)給她取的'名字。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)辄S樂(lè)煒每次上課的時(shí)候就會(huì)發(fā)呆，老師叫她的時(shí)候她也沒(méi)有應(yīng)。在下課的時(shí)候她總是自己一個(gè)人呆呆地坐在教室里面看書(shū)，同學(xué)叫她出去玩，她也不去，所以我們班同學(xué)就給黃樂(lè)煒去了“書(shū)呆子”這個(gè)綽號(hào)。
總是發(fā)呆的“書(shū)呆子”語(yǔ)文考試卻總是考得很好。而她語(yǔ)文考試考得好正是因?yàn)樗鄲?ài)看與課外閱讀有關(guān)的書(shū)，積累課外知識(shí)。
有一次，黃樂(lè)煒來(lái)我家玩，她看見(jiàn)我家里有很多書(shū)，就找了一本她喜歡看的書(shū)，然后坐在沙發(fā)上仔細(xì)地看著。大約已經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)，她還在津津有味地看著她的書(shū)，好像忘記了時(shí)間，也忘記了自己，就像和書(shū)已經(jīng)融為一體了。一直到了晚上吃飯的時(shí)候，黃樂(lè)煒才從書(shū)中走出來(lái)。
這就是我的同學(xué)黃樂(lè)煒。
同學(xué)情四年級(jí)篇五
我們班有許多同學(xué)，他們都各有各的特點(diǎn)，但我最想夸的是趙碩。她長(zhǎng)著圓圓的臉，水靈靈的大眼睛，個(gè)子不高，也不胖，有點(diǎn)黑，烏黑的頭發(fā)扎著一條馬尾辮，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子。
趙碩不但上課認(rèn)真，積極舉手發(fā)言。而且喜歡樂(lè)于助人，每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，她都會(huì)及時(shí)為同學(xué)排憂(yōu)解難。記得有一次上美術(shù)課時(shí)，柯老師叫我們做賀卡，我找遍了書(shū)包，找遍了桌洞，就是找不到彩紙，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我失望的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)我耳里?！袄钴皥@，你是不是沒(méi)帶彩紙?。课宜湍阋粡埌?！”我抬頭一看，原來(lái)是趙碩！然后，她從書(shū)包里拿出一包彩紙，抽出一張，放在我的桌上。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我的心田。“謝謝你，趙碩?！彼⑿χf(shuō)：“不用客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助呀?！?/p>
趙碩這種樂(lè)于助人的精神，讓我從心里敬佩她。
同學(xué)情四年級(jí)篇六
我有一位同學(xué)，她跟我一樣，留著一頭短發(fā)，她戴著圓圓的眼鏡，笑起來(lái)時(shí)，眼睛就像兩個(gè)月牙，小巧的嘴巴，說(shuō)話(huà)時(shí)說(shuō)的還特別快，她非常瘦。
我的這位同學(xué)骨頭架子又大又硬，打起人來(lái)真是疼，下課我跟她玩兒時(shí)，她總是笑瞇瞇的看著我，時(shí)不時(shí)的還把手放在衣服里，憑著袖子長(zhǎng)些，就拿袖子打人，別看她只是拿袖子打人，那也是很疼的，她那雙笑起來(lái)像月牙的眼睛，我見(jiàn)了，總感覺(jué)她的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。笑起來(lái)看不見(jiàn)眼球，就是兩條彎彎的月牙。
我的這位同學(xué)脾氣好，不會(huì)亂生氣，跟她在一起的時(shí)候總有話(huà)題聊，有時(shí)她還和其他的一些同學(xué)去操場(chǎng)圍一個(gè)小圈坐下，就開(kāi)始聊天，聊著聊著，她還會(huì)唱一小段歌，引得大家都哈哈大笑。
她上課時(shí)，也不會(huì)跟別人講話(huà)，就坐在自己的位置上聽(tīng)課，她的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。她待人也和善，不說(shuō)臟話(huà)，不打鬧。做起事來(lái)也非常認(rèn)真，在實(shí)驗(yàn)室時(shí)，就見(jiàn)她認(rèn)認(rèn)真真的做實(shí)驗(yàn)，在別的同學(xué)有本沒(méi)帶的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)拿出多余的本借給他，她的書(shū)桌里總放著多余的本，有人沒(méi)帶她都會(huì)借，很善良，一點(diǎn)兒也不小氣，讓人很喜歡她。
我很高興能有這樣的同學(xué)。
同學(xué)情四年級(jí)篇七
我有個(gè)同學(xué)叫楊靜怡,她非常可愛(ài),又活潑,學(xué)習(xí)也非常好.
她高高的個(gè)子,長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙閃著智彗光忙的眼睛,芒的眼睛,非?？蓯?ài).
她學(xué)習(xí)非常棒.就如這次數(shù)學(xué)期中考試,楊靜怡拿了了第一,其實(shí)我就比她低一分,不過(guò)我比她考得差,我也無(wú)話(huà)可說(shuō).下次我一定要爭(zhēng)氣超過(guò)她.
楊靜怡非常幫助人幫助人.記得有一次我到家的路上遇到了楊靜怡.我便和楊靜怡一起走了一大段的路,在路途中一個(gè)非常小的小妹妹在玩皮球,她玩的特別開(kāi)心,不過(guò)她玩的時(shí)候一不小心將皮球掉到了馬路中間,小妹妹打算到馬路中間去揀.突然一輛小汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),我嚇得閉上了眼睛,我睜眼一看,小妹妹已經(jīng)在楊靜怡的`手中抱著.原來(lái)是楊靜怡跑了過(guò)去把小妹妹抱到了馬路邊上.這時(shí)我想,我真應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神.有時(shí)班里的同學(xué)有題目不會(huì)做,去請(qǐng)教她,她總是耐心的去教他們.
這就是我既聰明,又愛(ài)幫助人的同學(xué)——楊靜怡.
同學(xué)情四年級(jí)篇八
我的同桌叫曹洋，因?yàn)樗詹埽源蠹叶加H切地喊他“草雞蛋”。
“草雞蛋”長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的娃娃臉，大大的眼睛，像兩顆黑寶石，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一下課說(shuō)個(gè)不停。中等身材，和我差不多高，但跑起步來(lái)比我慢，我都到終點(diǎn)坐下息了一會(huì)兒，他跑到終點(diǎn)。
“草雞蛋”可是個(gè)名副其實(shí)的“愛(ài)哭鬼，”動(dòng)不動(dòng)就哭。一次，我和嚴(yán)興華，朱雨悅想了一個(gè)捉弄“草雞蛋”的游戲，“草雞蛋”接力賽，就是我們?nèi)齻€(gè)人每輪流拿“草雞蛋”的筆，或者橡皮，趁他不注意，藏起來(lái)，等他發(fā)現(xiàn)了，就轉(zhuǎn)給其他人。這不，我拿著“草雞蛋”的筆，不給他，他哭得是“死去活來(lái)”（突出哭?。┭蹨I像大雨傾盆一樣民。我趕緊還給他，不然，他會(huì)告訴老師的。
“草雞蛋”雖然愛(ài)哭，但他還是很熱心。一次由于我走得太過(guò)匆忙，我文具盒扔家里了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，一支筆出現(xiàn)在我的眼前，一看，原來(lái)是“草雞蛋”，他說(shuō)：“‘林黛玉’，這支筆借你！我拿著筆，心里有種說(shuō)不出的感激。
同學(xué)情四年級(jí)篇九
在我們班里有很多非常有特點(diǎn)的同學(xué)，比如：“幽默大王”鄒千里，“熱心達(dá)人”秦楠，“假小子”楊蘭……不過(guò)我印象最深的就是“假小子”——楊蘭了。
楊蘭本身是一個(gè)女生，可是在她身上你是看不到一點(diǎn)點(diǎn)女孩子味的。她的發(fā)型是一個(gè)中年婦女最喜歡的短頭發(fā)，簡(jiǎn)稱(chēng)“蘑菇頭”。身穿一件男士棉襖，一條牛仔褲，一雙灰色運(yùn)動(dòng)鞋。更搞笑的是，有一次下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)沈釗和楊蘭穿的長(zhǎng)袖居然是一模一樣的，只是顏色改了改，走在一起的時(shí)候真像穿了“情侶裝”，我暈!最令我無(wú)語(yǔ)的還不量這個(gè)，最讓人吃驚的是，只要楊蘭和男生走在一起，你根本看不出她是個(gè)女的，你一定誤認(rèn)為是幾個(gè)男生在一起聊天呢!有一次，我就因?yàn)檫@樣而鬧了個(gè)笑話(huà)。
楊蘭不僅穿著上像個(gè)男生，而且在體育運(yùn)動(dòng)方面她也一樣很“假小子”。有一次我們上體育課，體育老師讓我們自主活動(dòng)。一解散后，楊蘭就問(wèn)體育老師可不可以借籃球，體育老師說(shuō)可以呀。楊蘭就馬上跑到體育器材間里拿了一個(gè)籃球，招呼大家一起去玩。楊蘭的球技可真厲害，只要潘星言也在場(chǎng)，籃球就會(huì)在我們的頭上“飛”過(guò)來(lái)“飛”過(guò)去，我們根本碰都碰不著，只能干著急。無(wú)論我們圍攻還是硬搶?zhuān)紵o(wú)濟(jì)于事，可見(jiàn)楊蘭技術(shù)有多好啦!
楊蘭可真是一個(gè)“假小子”啊!
同學(xué)情四年級(jí)篇十
我們班有個(gè)“唐僧”，我想大家都知道他是誰(shuí)。
每天上課，他就在后面自言自語(yǔ)，他說(shuō)話(huà)為什么沒(méi)有人理他呀？一是上課本就不應(yīng)該講話(huà)，更重要的是誰(shuí)也受不了他的念經(jīng)。
如果你到我們班，發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)人，嘴在不停地動(dòng)，那個(gè)人一定就是唐僧——小嚴(yán)。
上課，小嚴(yán)老是叫我，“徐一彤，徐一彤?！蔽也焕硭?，他就點(diǎn)我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)去問(wèn)他：“你干什么？”他說(shuō)“你看看這個(gè)，老好笑了。”
我一直在想，為什么孫悟空在唐僧念經(jīng)的時(shí)候，不找一個(gè)耳塞堵住耳朵呢？今天我終于想明白這個(gè)答案，唐僧無(wú)時(shí)無(wú)刻念經(jīng)，孫悟空不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻堵住自己的耳朵啊。
小嚴(yán)是唐僧，我是悟空。他還在念經(jīng)，而我只是假裝聽(tīng)不見(jiàn)。他跟唐僧不一樣的地方，唐僧的經(jīng)是為孫悟空好，是為大家好。而小嚴(yán)的經(jīng)，讓我沒(méi)有辦法專(zhuān)心學(xué)習(xí)，讓大家沒(méi)辦法專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
所以，我覺(jué)得他應(yīng)該叫“假唐僧”。
我問(wèn)他：“你干什么這么嘮叨。”他眼珠一轉(zhuǎn)：“我嘮叨嗎？你覺(jué)得我嘮叨呢？”“非常嘮叨！”他竟然滿(mǎn)臉委屈。
他是一個(gè)沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己嘮叨的“假唐僧”。
他的“滔滔不絕”表面上像“丁文濤”，其實(shí)更像“毛超”，十句話(huà)中有八句都是廢話(huà)。他說(shuō)話(huà)沒(méi)有人愿意聽(tīng)，就好理解了。
小嚴(yán)好像掉進(jìn)了嘮叨的泥潭，他講的廢話(huà)越多，別人越不愿意聽(tīng)，別人越不愿意聽(tīng)，他就更賣(mài)力了，制造出更多的廢話(huà)。從這個(gè)角度想，我覺(jué)得許巖也很可憐。
每次有人講話(huà)，老師問(wèn)誰(shuí)，肯定不用想，基本都是小嚴(yán)?？蓱z之人必有可恨之處。
可憐、可恨的“假唐僧”！
同學(xué)情四年級(jí)篇十一
我有一個(gè)非常有個(gè)性的同學(xué)——吳裕杰。他板刷頭，瓜子臉，有一張看見(jiàn)就想笑的臉。瘦瘦的身材，但是他的力氣可大得很。他很樂(lè)觀(guān)，遇見(jiàn)什么事，都說(shuō)沒(méi)什么大不了的，又不是天塌下來(lái)了。他也很淘氣，經(jīng)常搞惡作劇，他非常喜歡沒(méi)事找事，看見(jiàn)一個(gè)人就去打一下或踢一腳，這讓我想起了那一次的課外活動(dòng)。
記得那一次的課外活動(dòng)，老師讓我和吳裕杰自行組織大家練習(xí)投籃。我把女生給組織好了，只有男生，還在那里你追我趕的。我跑過(guò)去，說(shuō)：“吳裕杰，你讓他們排好隊(duì)呀！”可是，吳裕杰卻說(shuō)：“我讓他們排隊(duì)，他們又不聽(tīng)我的，除非你把他們叫過(guò)來(lái)，我再讓他們排隊(duì)?！闭f(shuō)完，他在我手臂上打了一下。我聽(tīng)了，有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“說(shuō)話(huà)就說(shuō)話(huà)，別老動(dòng)手動(dòng)腳的，還有我組織的了男生，就不用叫你了。”然后，我也回敬了他一下。吳裕杰也生氣了，說(shuō)：“就喜歡這樣，怎么著！”我徹底的讓他給激怒了，說(shuō)：“你這人，這么喜歡沒(méi)事找事呀！”這下子，我和吳裕杰的“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。我們倆，你一言我一語(yǔ)的，說(shuō)來(lái)說(shuō)去的，差一點(diǎn)就打起來(lái)了，幸好其他人，不然我們倆個(gè)還真打起來(lái)了。
這就是我的個(gè)性同學(xué)，一個(gè)樂(lè)觀(guān)、淘氣、喜歡沒(méi)事找事的男同學(xué)。
同學(xué)情四年級(jí)篇十二
每當(dāng)我聽(tīng)到“朋友”這首詩(shī)，我就會(huì)想起我們班的班長(zhǎng)楊碩，她是我最好的朋友。自從她轉(zhuǎn)學(xué)后，我就很想念她。
在楊碩還沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，她和我是一對(duì)有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥?，尤如親姐妹一般。我們之間有過(guò)歡笑，有過(guò)爭(zhēng)吵。我們一起做作業(yè)，遇到難題共同探討。我們一起玩游戲。想到這里，我不禁流下了眼淚。
記得在四年級(jí)下學(xué)期期中考試的時(shí)候，老師讓我們把桌子挪成一排一排的，排成了六排，每排之間的距離大約有1米，楊碩在李隆徽旁邊?？纪炅藬?shù)學(xué)、科學(xué)兩科后，老師走進(jìn)教室，說(shuō)李隆徽和楊碩考了100分。我替楊碩感到很高興。中午放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，我還以為同學(xué)們都會(huì)替李隆徽和楊碩感到高興，但事實(shí)并不如我所愿，反而大家卻說(shuō)楊碩照李隆徽抄的，我很生氣。我覺(jué)得楊碩并沒(méi)有照李隆徽抄，而是通過(guò)自己的努力，用實(shí)力拿到的。而且，每?jī)蓚€(gè)人之間的距離也不算近，楊碩怎么能抄得到呢？因?yàn)闂畲T的四科成績(jī)很好。所以楊碩考了全班第一。
記得還有一次，我們參加競(jìng)賽的去參加輔導(dǎo)?？煜抡n的時(shí)候，輔導(dǎo)老師讓我們抄幾道題回教室去做。回到教室，我們就開(kāi)始做題。有道題我和楊碩都不會(huì)，我們開(kāi)始探討起來(lái)，“終于算出來(lái)了，y等于13。”楊碩高興地說(shuō)。從此以后，我們一遇到不會(huì)的題就一起探討。
前段時(shí)間我們?nèi)ト訁⒓訉W(xué)科競(jìng)賽，在學(xué)校大門(mén)還沒(méi)有開(kāi)時(shí)，媽媽就把我送到了學(xué)校，正好碰到了楊碩，楊碩說(shuō)自己要轉(zhuǎn)學(xué)了。我很驚訝，便說(shuō)：“那你還考試嗎？”“考，等我考完了，下午就要轉(zhuǎn)學(xué)了?！睏畲T說(shuō)。我問(wèn)她為什么這么急著轉(zhuǎn)走呀？楊碩低下頭沒(méi)有回答我。可以看出楊碩好像有什么心事似的，我就沒(méi)有再問(wèn)。當(dāng)時(shí)，我非常傷心。當(dāng)天晚上睡覺(jué)時(shí)，我就不由自主地掉下了眼淚。
我和楊碩之間的這段友誼，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
在一個(gè)炎炎夏日的天氣里，我們男生在操場(chǎng)上打籃球。瞧，我方的王釩鑄到了籃球，一投，傳給了張哲，張哲奮力一投，投進(jìn)來(lái)!我們正打得起勁，這時(shí)我方的葉啟航一個(gè)假動(dòng)作，又搶到了籃球，他一邊拍球，一邊向籃框跑去，我向他喊：“葉啟航，傳給我!”只見(jiàn)他一轉(zhuǎn)身，用力朝我一投，那球不偏不倚，正好砸中了我的鼻子。
我感到一股液體從我的鼻子里流了出來(lái)，我心想：但愿是鼻涕!但天不從人愿，偏偏將血流了出來(lái)我心想:不好!便把頭朝天一仰，想讓它進(jìn)去。這時(shí)打籃球的同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了我的異樣。就朝我蜂擁上來(lái)，七嘴八舌的對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)，你怎么了?沒(méi)事兒吧?!”“葉啟航可要倒大霉嘍!”童正浩二話(huà)不說(shuō)，一把將我拉到乒乓桌上，讓我躺下我躺在乒乓桌上，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜的聽(tīng)著他們的議論。忽然同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我的鼻血越來(lái)越多了，張哲和童正浩立刻“護(hù)送”我回教室。一路上，我“鮮血直流”。兩只手“血淋淋”的，平常幾分鐘能走晚的路我覺(jué)得好像“二萬(wàn)五千里”長(zhǎng)征一樣漫長(zhǎng)。
好不容易走到了教室，童正浩立刻拿來(lái)餐巾紙我卷成一團(tuán)，往鼻子里塞。止住之后，我又去了廁所將手上的血洗干凈。又回到了教室休息。
今天，我深深地體會(huì)到友情的貴重。
今天，我要在這里向大家介紹一位我的同學(xué)，我的這位同學(xué)是一位活潑開(kāi)朗的小姑娘，她的名字叫袁妍琪。袁妍琪和我的關(guān)系非常要好，在我的眼中她是一個(gè)非常友善、寬容和負(fù)責(zé)任的人，因?yàn)槲覀兘?jīng)常在一起玩耍，有時(shí)難免會(huì)有一些小摩擦，她卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣。
我記得兩年前，那時(shí)候我和袁妍琪都是午托生的一員，她是我們的午托班長(zhǎng)。有一天，我們一群同班的午托生在學(xué)校食堂吃過(guò)午飯后，一起回到了教室，準(zhǔn)備把中午的作業(yè)做一下。回到班里后，剛開(kāi)始大家都埋頭的各自做著作業(yè)，不過(guò)在過(guò)了一段時(shí)間后，有些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的完成的作業(yè)，于是就有一小部分人開(kāi)始在班里玩耍吵鬧了起來(lái)。負(fù)責(zé)任的袁妍琪就挨個(gè)的讓那幾個(gè)同學(xué)注意自己的言行，可是有兩個(gè)人不聽(tīng)她的勸告，不過(guò)袁妍琪并沒(méi)有發(fā)火，而是給他們兩個(gè)講道理，袁妍琪告訴他們：“現(xiàn)在是中午，不光咱們班里有人，其他班里也有人在做作業(yè)或是在午休，你們這樣做，不僅會(huì)影響咱們班的同學(xué)休息和學(xué)習(xí)，也會(huì)影響其他班的同學(xué)們休息和學(xué)習(xí)?！蹦莾晌煌瑢W(xué)聽(tīng)了袁妍琪講的道理后就收斂了很多。我看到袁妍琪這樣處理好了事情后，心里也非常的開(kāi)心，因?yàn)樗龅姆浅０?
不過(guò)，現(xiàn)在我的這位好同學(xué)，好朋友現(xiàn)在卻不在我們學(xué)校了，我聽(tīng)說(shuō)她現(xiàn)在在陜西西安的一所小學(xué)里上學(xué)。昨天晚上我還和我的另外一個(gè)同學(xué)王麗潔一起聊起了袁妍琪，王麗潔說(shuō)袁妍琪在那里沒(méi)幾個(gè)朋友，因?yàn)樗退耐瑢W(xué)們的家距離都非常遠(yuǎn)，放學(xué)后都是各自在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)和做作業(yè)，不能在一起玩，我真心替她傷心!我希望趕緊放假，希望在假期里她能夠回來(lái)和我們這些老同學(xué)一起玩耍。
袁妍琪，我們大家都很想念你!
真正的朋友是不管是在哪里，她都能在你身旁聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，讓你安心，真正的朋友是可以為你加油打氣，讓你越來(lái)越有信心，使你不再害怕！真正的友誼遭遇競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)讓我們對(duì)友情更加確信。友情需要尊重和關(guān)心來(lái)維繫，友誼同樣需要經(jīng)營(yíng)！
說(shuō)到友誼，我記得有一位哲人說(shuō)：“朋友如同衣服，會(huì)穿舊的，需要時(shí)時(shí)更新。”我的看法相反：“朋友正是那少數(shù)幾件舍不得換掉的舊衣服。新衣服當(dāng)然不妨穿衣穿，但是，能不能成為朋友，不到穿舊之時(shí)是判斷不了的”所以友誼是非常的重要！我在學(xué)校里有一個(gè)朋友，她下課時(shí)，都會(huì)找我出去玩，讓我很開(kāi)心！考試完了，她會(huì)說(shuō)一些笑話(huà)給我聽(tīng)，讓我能放松心情，可是老師發(fā)下了考卷時(shí)，我看到了我的成績(jī)時(shí)，傷心不已，但她卻一直鼓勵(lì)我！讓我又有了自信！她不只是關(guān)心我，就連我被欺負(fù)時(shí)，她也是挺身而出，幫我討回公道，她一直是我心目中“真正的朋友?！?/p>
有時(shí)，我生氣時(shí)，她總是能夠體諒我！一直叫我布要生氣，而且她如果有什么她喜愛(ài)的寶貝，她都會(huì)跟我一起分享！每當(dāng)我有困難時(shí)，她也會(huì)幫我分擔(dān)一些！我想起有一位名人說(shuō)過(guò)：“和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過(guò)的人你卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘！”所以我要謝謝她。
我想對(duì)我的朋友說(shuō)：謝謝你，是你讓我有了信心，讓我整天都很開(kāi)心，你就像我的燈塔，照亮我的前方，讓我永不退縮！是你讓我的人生變得多姿多彩！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，因?yàn)闆](méi)有了你，我的人生會(huì)變成冷清的沙漠！
人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，看天地是否有知音。摯友難覓，肯推心臵腹的，不見(jiàn)得有幾人。問(wèn)同窗之情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風(fēng)雨同舟，甘苦與共。
同窗，是冬天的一米陽(yáng)光；是炎夏的一絲涼風(fēng)；同窗就像一壇酒，時(shí)間越久味越濃，香更醇。幾年的朝夕相處，從相遇到相識(shí)再到相知，經(jīng)歷了多少日子的蘊(yùn)釀，經(jīng)過(guò)了多少往事的沉積，有歡笑，有淚水；有辛酸；也有甜蜜。
歲月的滄桑，洗盡了我們青春的鉛華和天真爛漫，但洗不去我們心中那份濃濃的同窗之情。多年前，我們依依惜別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，開(kāi)始踏上人生的征程。從稚氣未脫到如今的成熟穩(wěn)重。雖然相距較遠(yuǎn)，但心卻永遠(yuǎn)相連；雖然平時(shí)聯(lián)系較少，但同窗之間的情誼卻沒(méi)有間斷。一個(gè)電話(huà)、一條信息、一聲問(wèn)候，無(wú)不飽含著同窗的真情。偶有小坐，無(wú)不把酒言歡，暢談的玲離盡致。憶當(dāng)初，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了純潔、浪漫、天真無(wú)邪的美好時(shí)光。操場(chǎng)上、教室里，嬉戲逗樂(lè)的歡笑聲猶響在耳；校舍里，同學(xué)們看書(shū)學(xué)習(xí)、娛樂(lè)休閑的身影還記憶猶新：有孜孜不倦認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影；有頑皮淘氣的同學(xué)制造惡作劇而弄得教室里哄堂大笑的情景；有上課看小說(shuō)被老師收去而沮喪懊惱的表情；有解出了難題受到老師表?yè)P(yáng)而欣喜自豪的神態(tài)。一幕幕都仿若昨天，在腦海里烙下了深深的印記。
因?yàn)槲覀冇兄餐瑠^斗的目標(biāo)，我們有著一致的信念，有著美好的希望。雖然我們?yōu)樯疃疾?，為事業(yè)而忙碌，但我們知道，我們永遠(yuǎn)是同學(xué)，無(wú)論歲月如何改變，不變的是永遠(yuǎn)純真的同學(xué)情。
同學(xué)情四年級(jí)篇十三
我有一個(gè)同學(xué)，她的臉圓圓的，眼睛又大又圓，總是閃著亮光，看著非常聰明。她的鼻子小小的，嘴巴總是帶著甜甜的微笑，烏黑的長(zhǎng)發(fā)總是梳成一條馬尾辮。你知道她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的同學(xué)小楚。
小楚不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還十分聰明，樂(lè)于助人。
在自習(xí)課上，我正在專(zhuān)心致志地做著數(shù)學(xué)作業(yè)。這時(shí)，一道數(shù)學(xué)題難住了我，這可怎么辦呢？我抓耳撓腮地苦想著，在腦子里思考了好幾遍，又在草稿紙上演算了好幾次，卻仍然是一籌莫展。眉心不知道什么時(shí)候擰成了一個(gè)結(jié)，嘴巴也翹了起來(lái)，后背還不知不覺(jué)冒出一些汗。嘴里還不住地念叨著：“怎么這么難啊，這可怎么做呀？”
這時(shí)，坐在一旁的小楚似乎看出了我的心事，扭過(guò)頭來(lái)，熱情地對(duì)我說(shuō)：“劉劉，這道題有些難，我來(lái)教你吧，你看……”小楚一邊說(shuō)著，一邊像一位小老師一樣耐心地教我做題目。在她的分析和幫助下，我終于做出了這道難題。我感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，小楚，今天多虧了你呀！”“不用謝，我?guī)椭瑢W(xué)是應(yīng)該的。”她擺擺手，又專(zhuān)心地去做作業(yè)了。
這就是我的同學(xué)小楚。她不僅聰明，而且還會(huì)用她的智慧來(lái)幫助同學(xué)，你們喜歡她嗎？
同學(xué)情四年級(jí)篇十四
我和張家輝是一對(duì)同學(xué)，還是棒壘球隊(duì)員，也是一對(duì)好朋友。張家輝高高的個(gè)子，胖胖的身材，在班上算是最魁梧的了。他留著小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，常常閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁，大大的嘴巴，平時(shí)可能吃了。
張家輝跑得中速，蠻快的。是我們班的佼佼者。
有一次，我們班和三（2）班和三（3）班打棒壘球比賽時(shí)，也就是現(xiàn)在的四（2）班和四（3）班，張家輝打了個(gè)二壘打，壘球像拋物線(xiàn)一樣飛到空中，飛得很高很快，贏(yíng)來(lái)了全班師生的一片掌聲和歡呼，也讓我們棒壘球隊(duì)員們感到無(wú)比的自豪。贏(yíng)了比賽。
可是四年級(jí)棒壘球比賽第一場(chǎng)和二班打平局，和三班打贏(yíng)了，星期四我班又和二班比賽奪冠，但是二班贏(yíng)了，比賽時(shí)，要輸了，張家輝徹底的想沒(méi)希望了，輸了。只差兩分的差距我們輸了比賽。
這就是我的同學(xué)、我的棒壘球隊(duì)員、我的朋友張家輝。
同學(xué)情四年級(jí)篇十五
我有很多有好的同學(xué)，她們身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
我們班班長(zhǎng)——丫丫優(yōu)點(diǎn)最多，丫丫最大的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)任何東西都認(rèn)認(rèn)真真，嚴(yán)格要求自己。她寫(xiě)出來(lái)的字非常漂亮，畫(huà)的畫(huà)也絢麗多彩，還有丫丫彈出來(lái)的鋼琴，讓你一聽(tīng)就著迷。
張玥是“烈火隊(duì)”的副班長(zhǎng)，她對(duì)工作特別負(fù)責(zé)。每一次她們組的本子都是她一本本數(shù)到有11本之后才送到老師辦公室去的。而且老師每次都說(shuō)：‘誰(shuí)來(lái)發(fā)本子’她總是第一個(gè)跑過(guò)去抱最多的本子，而且是第一個(gè)發(fā)完本子的。
班上寫(xiě)作業(yè)最認(rèn)真的要屬劉芷苓了。她在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候只是埋頭認(rèn)真地寫(xiě)，別人開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，她都不抬頭看一眼，好像生怕浪費(fèi)一秒鐘。有一次劉芷苓爸爸給劉芷苓送水杯，她爸爸開(kāi)門(mén)看了下她，她還在寫(xiě)作業(yè)，根本就沒(méi)有看到她爸爸。這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了她爸爸，老師叫了一聲‘劉芷苓’老師看見(jiàn)劉芷苓還在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，便又大聲地叫一遍，劉芷苓總算聽(tīng)見(jiàn)了抬頭，終于發(fā)現(xiàn)她爸爸站在門(mén)口，她拿走她爸爸手上的水杯之后，跑到座位上繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
我要像劉芷苓一樣一心一意學(xué)習(xí)，像張玥一樣對(duì)工作負(fù)責(zé)，像丫丫一樣嚴(yán)格要求自己，她們是我學(xué)習(xí)和生活中的好榜樣。
同學(xué)情四年級(jí)篇十六
這位同學(xué)的脾氣很好，不論遭遇什么事，一天到晚總是笑嘻嘻的，這也許就是傳說(shuō)中的“樂(lè)觀(guān)主義精神”吧！他平時(shí)總愛(ài)留著漫畫(huà)里“阿衰”的發(fā)型，一雙眼睛時(shí)常瞇成一條縫，大嘴成天開(kāi)著，好像一頭饑餓的的獅子，不過(guò)他可不是餓出來(lái)的`，而是笑出來(lái)的，因而他的綽號(hào)就誕生了，叫做“衰式樂(lè)天”。雖然不太好聽(tīng)，也沒(méi)有技術(shù)含量，但這四個(gè)字烙在了我的心里。
他寫(xiě)得一手好字，成績(jī)也不錯(cuò)，經(jīng)常幫助別人，唯一的毛病就是上課愛(ài)接話(huà)茬，有著搞笑的天賦。
記得那一次，老師正在課堂上全神貫注地講解長(zhǎng)江的特點(diǎn)，同學(xué)們也都被老師的話(huà)所吸引，教室里的空氣仿佛被老師的話(huà)凝固了。突然他來(lái)了一句：“長(zhǎng)江后浪推前浪?！鳖D住了。老師走到他跟前，摸摸他的腦袋說(shuō)：“是這樣?！崩蠋熣f(shuō)完離開(kāi)了。誰(shuí)知他突然又冒出一句：“前浪死在沙灘上?！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑。
下一節(jié)課是英語(yǔ)，他卻坐在了后幾排。老師發(fā)現(xiàn)后問(wèn)他：“你為什么坐到后面？”他應(yīng)聲而答：“老師怕我影響市容，把我調(diào)到后面來(lái)了?！崩蠋熜α诵Γ烷_(kāi)始講課。當(dāng)講到“idon’tknow”時(shí)，發(fā)現(xiàn)“衰式樂(lè)天”在跟同桌說(shuō)話(huà)，就把他叫了起來(lái)，指著黑板問(wèn)到：“這是什么意思？”“衰式樂(lè)天”沉默著。“這句話(huà)什么意思，你知道不知道？”“我不知道?！彼麘?yīng)聲回答。他的歪打正著瞬間使得全班同學(xué)哈哈大笑，老師也無(wú)可奈何，只好叫他坐下去了。他這次可真夠僥幸的。
他其實(shí)并不野蠻，只是好接話(huà)茬而已。
同學(xué)情四年級(jí)篇十七
她的頭發(fā)像一簾瀑布，直垂到腰間；一雙清澈明亮的大眼睛，顯得炯炯有神；高高翹起的鼻子，突出了她的靈氣，再加上那張櫻桃小嘴，真是人見(jiàn)人愛(ài)。
我跟你說(shuō)，你可千萬(wàn)別招惹她，如果被她抓到了，你就會(huì)被打得“七竅流血”，是不是太惡霸了點(diǎn)呢？其實(shí)，一點(diǎn)都不夸張。有一次輪到她領(lǐng)讀，有一位同學(xué)沒(méi)開(kāi)口朗讀，伍穎就用書(shū)本直接拍那同學(xué)好幾下，讓那同學(xué)沒(méi)地方躲，最后聽(tīng)到那同學(xué)求饒了，伍穎才住手，接著領(lǐng)讀?？吹竭@一幕，我們都放開(kāi)喉嚨大聲朗讀了。
她也很熱心，樂(lè)于幫助別人。有一次，我的午飯錢(qián)不見(jiàn)了，急得快哭了，她就把她的錢(qián)給了我，我擔(dān)心地問(wèn)她：“那你怎么辦？”“沒(méi)事，我還有呢！”她把手伸進(jìn)褲兜邊摸錢(qián)邊說(shuō)著。直到中午吃飯時(shí)，我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的影子。于是向她的“跟屁蟲(chóng)”一打聽(tīng)，原來(lái)她說(shuō)還有錢(qián)是撒謊，她回家去吃了。
她還有一個(gè)愛(ài)好就是玩手機(jī)。每次下課，她都會(huì)很入迷地坐在座位上低著頭一動(dòng)不動(dòng)地，甚至連上課鈴都聽(tīng)不見(jiàn)。一次終于被老師發(fā)現(xiàn)了，老師不僅當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)“你作為班長(zhǎng)，不以身作則，還怎樣給同學(xué)們樹(shù)立榜樣形象”，而且還被罰抄文明習(xí)慣五遍。她當(dāng)場(chǎng)就把手機(jī)上交給了老師，一下課就開(kāi)始抄寫(xiě)文明習(xí)慣，直到放學(xué)才完成，她甩甩手，仍然低著頭走進(jìn)了老師的辦公室。從此以后，她再也沒(méi)在學(xué)校玩過(guò)手機(jī)了。
這就是我那樂(lè)于助人又貪玩、知錯(cuò)就改的好班長(zhǎng)，你們?cè)敢夂退慌笥褑幔?/p>
同學(xué)情四年級(jí)篇十八
我有許多的同學(xué)，他們不盡相同，各有特點(diǎn)，每個(gè)人有每個(gè)人的個(gè)性，今天，我要夸夸一個(gè)人，他就是我的朋友——郭嘉碩。
他高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的大臉，濃濃的眉毛，她的兩只大眼睛炯炯有神，小小的鼻子上戴著一副黑色的眼睛，看起來(lái)特別像個(gè)小博士，可是他跑起步來(lái)可謂是“飛人”。
記得上一次體育課，體育老師為了選長(zhǎng)跑比賽的人，組織想?yún)⒓娱L(zhǎng)跑比賽的人自愿報(bào)名，我和郭嘉碩也參加了，并且分到了一個(gè)組中，隨著一聲令下，老師吹了吹哨子，我們同時(shí)飛快的出發(fā)，郭嘉碩健步如飛，雙手有節(jié)奏地前后擺動(dòng)，雙腿快速的前后交替，像一只離鉉的箭，遙遙領(lǐng)先，其他同學(xué)也都不甘示弱，使出了渾身的力氣，奮力向終點(diǎn)跑去，但是它們依然沒(méi)有跑過(guò)郭嘉碩，最終還是郭嘉碩跑了第一，被選上了參加長(zhǎng)跑比賽。
體育課后，我渾身像散了架一樣，全身無(wú)力，滿(mǎn)頭大汗。而郭嘉碩卻像沒(méi)事兒一樣依然精神飽滿(mǎn)。我好奇地問(wèn)郭嘉碩：“你為什么跑得這么快呀？”他回答說(shuō)：“我每一天都快速寫(xiě)完作業(yè)，就到操場(chǎng)上去跑步，所以我才跑得這么快的。”看來(lái)，我也要加強(qiáng)鍛煉，多參加體育活動(dòng)才行??！
這就是我們班的“飛人”，同時(shí)也是我最好的朋友，那就是郭嘉碩。
同學(xué)情四年級(jí)篇十九
我們班的班長(zhǎng)李美琪是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她有一頭黑亮亮的頭發(fā)，眼睛大大的，非?？蓯?ài)、漂亮。美琪班長(zhǎng)上課認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，經(jīng)常助人為樂(lè)，在管理同學(xué)方面也很有辦法，讓我非常佩服。
有一次上電腦課，電腦老師說(shuō)：“以后班長(zhǎng)要管理好同學(xué)，不能吵鬧?！眲傞_(kāi)始時(shí)，同學(xué)們很安靜，過(guò)了一會(huì)兒就開(kāi)始吵鬧起來(lái)。這時(shí)美琪班長(zhǎng)大聲說(shuō)：“如果你們?cè)俪?，就自己停在這兒，等安靜了再走?！辈灰粫?huì)兒，同學(xué)們就安靜下來(lái)了。
美琪班長(zhǎng)的聲音動(dòng)聽(tīng)、清脆，她加入了學(xué)校的合唱隊(duì)。我聽(tīng)她唱歌，就感覺(jué)身邊好像有只美麗的黃鸝鳥(niǎo)一樣，而且她唱高音時(shí)一點(diǎn)不費(fèi)力，很輕松就唱完了。
美琪班長(zhǎng)也很愛(ài)幫助別人。瞧，別人下課都出去玩了，她和她的同桌還坐在座位上。原來(lái)，因?yàn)樗耐啦粫?huì)寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，她正聚精會(huì)神地教她呢。
這就是我們的班長(zhǎng)李美琪，她聰明又好學(xué)，是我們班的驕傲。
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