總結(jié)是對某一段時間內(nèi)的活動或經(jīng)驗進行回顧和總結(jié)的一種方式。寫總結(jié)時，要客觀、真實地反映問題和成績，不夸大不縮小。閱讀以下總結(jié)范文，你或許能夠找到適合自己的總結(jié)方法和寫作技巧。
防流控輟工作總結(jié)篇一
可塘鎮(zhèn)上達小學(xué)，位于可塘鎮(zhèn)上達村內(nèi)，是一所純農(nóng)村小學(xué)。開學(xué)以來，為確保學(xué)齡兒童全部按時入學(xué)，進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校高度重視控輟保學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，扎扎實實地開展好防流控輟工作，真正實現(xiàn)了輟學(xué)率為零的目標(biāo)。在工作中我們具體做到了：
一、以“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作。我校認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排，明確職責(zé)，強化領(lǐng)導(dǎo)，堅定防流控輟工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好防流控輟工作，使我校在校生鞏固率要達到100%。
二、成立防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。提高認(rèn)識，強化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，健全制度。學(xué)校成立了以校長為組長，各班主任為組員的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組。直接指導(dǎo)、落實防流控輟工作，使我們的防流控輟工作開展、實施有了強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心和保障。高度重視并加強對“普九”檔案建設(shè)和學(xué)籍的管理工作。
三、結(jié)合我校實際建立防流控輟獎懲制度。根據(jù)我校實際，制定了獎懲措施，務(wù)求保額工作達標(biāo)。防流控輟工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要組成部分，特別強調(diào)了班主任工作應(yīng)該把防流控輟工作當(dāng)作一重要任務(wù)來完成。并且將防流控輟工作和班主任、各科任教師的經(jīng)濟補助掛勾。完善了教師家訪制度，學(xué)額鞏固制度，明確規(guī)定各班主任對輟學(xué)對象一定實行家訪，并嚴(yán)格考核，以此作為教師年度考核、評優(yōu)、晉級、發(fā)放獎勵工資的重要條件之一。
四、繼續(xù)大力開展宣傳活動，營造良好控輟氛圍。在校內(nèi)開展了一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育法》為內(nèi)容，以“防流控輟”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍堅持依法控輟，認(rèn)真落實有關(guān)法律、規(guī)章制度，既要做耐心的思想工作，同時又要體現(xiàn)執(zhí)法的嚴(yán)肅性。大力開展勸學(xué)活動，與學(xué)生及家長搞好溝通、了解，以情控輟，吸引輟學(xué)生返校。
五、切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，最大限度地減少分化。切實做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。本學(xué)期對聽不懂、學(xué)不會、坐不住的.學(xué)生重點做好耐心細致的工作，防止人為分化。
總之，在“防流控輟”方面，我校采取了一定的措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進，取得了一定的成效。但也存在很多不足，需要社會的大力配合，進一步改善辦學(xué)條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力，使“普九”成果得到進一步鞏固和發(fā)展。
防流控輟工作總結(jié)篇二
一、提高認(rèn)識，思想到位。
開學(xué)初，學(xué)校召開會議，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我一年來努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、關(guān)心后進生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。為了控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。了解了我校的后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。
2、學(xué)校每年都會為特困生捐款捐物，及時上報特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
3、及時和班主任進行溝通，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
三、配合學(xué)校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。
1、后進生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，將教學(xué)中的一些管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責(zé)任感。
2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動，從來不去敷衍。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
經(jīng)過努力，使控輟工作得到了大幅度提高，達到了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。
防流控輟工作總結(jié)篇三
根據(jù)上級關(guān)于“控輟保學(xué)”的工作安排和相關(guān)會議精神，我校堅持“依法治教，以防為主，質(zhì)量控輟”的總體思路，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的原則，動員和組織社會、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，相互配合，確保實現(xiàn)控輟目標(biāo)?，F(xiàn)將學(xué)校20xx年秋季控輟保學(xué)工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
全學(xué)區(qū)6-11歲適齡兒童總數(shù)為2110人（其中在本校就讀1517人，縣內(nèi)其他學(xué)校就讀135人，縣外就讀455人，延緩入學(xué)3人），無失學(xué)和輟學(xué)情況。重點對象情況有：
1、建檔立卡生384人。
2、殘疾人口總數(shù)10人，其中5人隨班就讀（在本校就讀4人），特教學(xué)校就讀2人，送教上門3人（其中1人無就學(xué)能力）。
3、延緩入學(xué)3人，家長提交申請，向鎮(zhèn)村兩級報告。
二、組織保障。
（一）成立“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：齊鎮(zhèn)。
副組長：曹廣電、陳結(jié)河。
成員：檀映生、檀江雄、葉苗松、檀長苗、鄭結(jié)應(yīng)。
組長：曹廣電。
成員：各村校校長、各班班主任。
三、工作目標(biāo)。
（一）多形式開展教育宣傳活動，進一步增強學(xué)校、家庭等方面的教育責(zé)任和意識。
（二）加大對重點管理對象學(xué)生和流動學(xué)生的監(jiān)控力度，隨時家訪。實行班子成員和村校校長雙包保責(zé)任制。
（三）加強與家長的溝通，了解學(xué)生思想動向，全力做好“控輟”和“勸返”工作。
（四）學(xué)校加強對學(xué)生心理健康的教育，建立和完善心理咨詢室，建立學(xué)生心理矯正檔案，切實糾正學(xué)生不健康心理。
（五）全面排查適齡兒童就學(xué)情況，健全控輟保學(xué)工作臺賬。（含變動信息更新、新增“本在外”學(xué)生變動手續(xù)辦理和重點管理對象臺賬建立等）。
四、具體措施。
（一）召開專題會議，按縣局通知精神和學(xué)?？剌z保學(xué)實施方案，明確工作職責(zé)、程序，確保控輟保學(xué)工作規(guī)范、順利進行。
（二）扎實做好了開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，做到“五個到位”，確保新學(xué)期有序、平安、和諧開學(xué)。一是做到學(xué)生到位。做好學(xué)生的報到注冊工作，對未按時報到的`學(xué)生，學(xué)校及時與家長聯(lián)系和溝通，防止學(xué)生流失；做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的登記備案工作，完善轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。二是做到教師到位。確?？迫卫蠋熞约靶姓⒑笄?、安保等教職員工按時到崗到位，重點關(guān)注年輕教師，全面了解他們的生活、工作條件到位情況及其思想狀況。讓全體教職員工以飽滿的激情和昂揚的狀態(tài)投入到新學(xué)期的工作中。三是做到課程到位。嚴(yán)格按照教學(xué)計劃和課程設(shè)置要求，提前安排好課程，保證開足開齊國家課程重點關(guān)注音、體、美和科學(xué)等課程的開設(shè)情況。四是做到環(huán)境到位。進行校園內(nèi)外環(huán)境綜合治理，查校園建筑安全狀況、校園內(nèi)外各種學(xué)生易集聚場所等地的治安隱患；搞好校園環(huán)境衛(wèi)生和校園文化建設(shè)。五是做到安全到位。加強校園安全意識教育，重點關(guān)注交通安全、校園出入安全、學(xué)校設(shè)施安全、學(xué)校秩序安全、消防安全、師生財物安全和師生心理健康等，營造安全、和諧的校園氛圍。
（三）關(guān)注重點管理對象學(xué)生。各班級建立學(xué)困生、殘疾學(xué)生和建檔立卡學(xué)生檔案。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，班主任及授課老師定期交流，努力讓他們嘗試了成功的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，重拾自信心。對殘疾學(xué)生和建檔立卡學(xué)生予以全方位的關(guān)愛和關(guān)心。及時上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。
（四）切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，學(xué)有所得，學(xué)有所長，學(xué)有所用。在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓(xùn)工作，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平；其次，加大資金投入，努力改善辦學(xué)條件，促進了教學(xué)質(zhì)量的提升。
在上級黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過廣大師生的共同努力，我校的“控輟”工作取得了較大成績，全學(xué)區(qū)無失學(xué)、輟學(xué)情況。今后，我們將進一步加大工作力度，不斷完善各項制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻。
防流控輟工作總結(jié)篇四
為認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》要求，根據(jù)xx省教育廳《關(guān)于進一步做好控輟保學(xué)工作打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)的通知》《全省控輟保學(xué)夏季攻堅工作方案》和《xx省實施“秋冬鞏固”攻勢解決“兩不愁三保障”突出問題工作方案》文件精神要求，我市緊緊圍繞保障適齡兒童接受義務(wù)教育目標(biāo)，以適齡兒童失學(xué)為問題導(dǎo)向，全面核查失學(xué)輟學(xué)情況，全力做好勸返工作?，F(xiàn)就有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、基本情況及成效。
20xx年以來，我市高度重視，認(rèn)真抓好控輟保學(xué)工作，集中開展了控輟保學(xué)“夏季攻堅”和“秋冬鞏固”行動，構(gòu)建控輟保學(xué)責(zé)任體系，強化控輟保學(xué)措施，健全控輟保學(xué)制度，創(chuàng)新控輟保學(xué)方法，鞏固教育脫貧成效。成功勸返輟學(xué)學(xué)生xx人,組織xx名教師為x名學(xué)生提供送教上門服務(wù)并建立學(xué)籍,為全市x名在校就讀無學(xué)籍學(xué)生注冊學(xué)籍，全市無一例建檔立卡適齡兒童因貧輟學(xué)。20xx年x月，我市xx縣作為全省唯一的縣級單位在全國控輟保學(xué)會議上做經(jīng)驗交流發(fā)言。
二、主要工作舉措。
1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速組織部署。我市一直把控輟保學(xué)工作作為一項利國利民的政治任務(wù)，切實抓緊抓好。20xx年7月12日，省教育廳下發(fā)了《全省控輟保學(xué)夏季攻堅工作方案》(x教督辦字〔20xx〕x號),召開了全省控輟保學(xué)夏季攻堅電視電話會議。我市積極行動，及時部署，7月15日，根據(jù)方案要求并結(jié)合我市實際情況，制定了《**市控輟保學(xué)夏季攻堅工作方案》(x教體基字〔20xx〕28號)，對夏季攻堅的時間節(jié)點、工作任務(wù)、工作要求作出明確規(guī)定。8月10日，召開了全市控輟保學(xué)工作調(diào)度會，副市長對前一階段的整治情況進行了總結(jié)，對整治過程遇到的問題進行了逐一解答，對下一階段整治工作進行了再動員再部署。市教育體育局多次召開工委會研究布署控輟保學(xué)工作，及時調(diào)度解決發(fā)現(xiàn)的問題。
2.明確各級責(zé)任，部門形成合力。按照“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，各縣(區(qū))政府作為控輟保學(xué)的責(zé)任主體，對控輟保學(xué)工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，制定工作規(guī)劃，完善考核機制，健全部門協(xié)調(diào)機制，及時研究解決控輟保學(xué)面臨的重大問題和人民群眾普遍關(guān)心的熱點問題，確保措施落實到位、工作目標(biāo)按期實現(xiàn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、街道辦、居(村)委會以及相關(guān)部門，做好適齡兒童按時入學(xué)和防止輟學(xué)的保障工作，落實輟學(xué)學(xué)生勸返責(zé)任。扶貧部門提供建檔立卡貧困家庭基本信息。教育行政部門負(fù)責(zé)牽頭制定“控輟保學(xué)”工作目標(biāo)和工作實施方案，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師職業(yè)行為，防止因?qū)W校和教師行為不當(dāng)、學(xué)生厭學(xué)等原因引起學(xué)生輟學(xué)。中小學(xué)校建立了控輟保學(xué)報告制度，及時向教育行政部門和政府部門報告輟學(xué)學(xué)生情況。部門聯(lián)動，各盡其責(zé)，為做好控輟保學(xué)工作提供了堅實保障。
3.健全工作制度，形成常態(tài)長效。一是建立周報制度。全市控輟保學(xué)工作情況實行周報制度，主要報告內(nèi)容為：控輟保學(xué)體系建立和工作責(zé)任落實情況，控輟保學(xué)動態(tài)監(jiān)測機制建立情況，輟學(xué)學(xué)生勸返情況。自20xx年6月起，各縣(區(qū))每周五向市教體局報送周報表和控輟保學(xué)工作實施情況。市教體局對實施情況進行通報，對措施不力工作滯后的縣(區(qū))進行重點督促。二是建立“七長”責(zé)任制度。臨川、南豐、xx等縣(區(qū))建立縣(區(qū))長、教體局長、鎮(zhèn)長、村主任(長“)、校長、家長、師長等“七長”控輟保學(xué)責(zé)任制，明確每一級的控輟保學(xué)責(zé)任，一級抓一級，層層抓落實。各學(xué)校建立控輟保學(xué)責(zé)任體系，針對每一位輟學(xué)學(xué)生，確定勸返責(zé)任人，制定勸返、關(guān)愛和幫扶計劃，做到責(zé)任到人，措施到位。三是建立臺賬銷號制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各社區(qū)對轄區(qū)內(nèi)適齡兒童逐一摸清情況，對已出現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、班級和個人建立臺賬，實行銷號管理，便于快速查找原因，采取有力措施，確保盡快返校，防止出現(xiàn)新增輟學(xué)學(xué)生。四是建立輟學(xué)雙報告制度。學(xué)校加強管理，隨時掌握學(xué)生在校情況，對48小時未到校又未履行請假手續(xù)的學(xué)生，迅速查明原因，一經(jīng)確定是輟學(xué)情況，立即向當(dāng)?shù)卣徒逃块T報告。五是建立家訪登記制度。全市各地各校開展“千師訪萬家”活動，通過談心和單獨輔導(dǎo)對貧困家庭學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生、學(xué)困生積極開展心理激勵和學(xué)業(yè)幫扶，幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，避免因厭學(xué)而輟學(xué)。
4.堅持實踐探索，創(chuàng)新工作方式。一是依法控輟。各校按照“開學(xué)第一天、控輟第一事”的要求，利用開學(xué)后的第一周，廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《婦女兒童權(quán)益保護法》精神，提高學(xué)生、家長及全社會的法律意識，努力營造“控輟保學(xué)”人人有責(zé)的社會氛圍。各校組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師全面走訪未報到注冊的學(xué)生家庭，了解情況，動員入學(xué)。二是以質(zhì)控輟。各中小學(xué)校按照基礎(chǔ)教育課程改革標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，開足課時，努力改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。依托鄉(xiāng)村少年宮、學(xué)生社團等，開展豐富多彩的校園文化活動，使每個學(xué)生都有展示自我、發(fā)揮特長的機會，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心，有效防控學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。三是以情控輟。對留守兒童、單親家庭學(xué)生等易發(fā)生輟學(xué)的群體和個體，學(xué)校安排教師，通過上門家訪、談心交流和單獨輔導(dǎo)，積極開展心理激勵和學(xué)業(yè)幫扶，幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，避免因喪失學(xué)習(xí)動力而輟學(xué)。加強“留守兒童管護中心建設(shè)”和“心靈驛站”建設(shè)，寄宿制學(xué)校開通“親情電話”和“網(wǎng)絡(luò)親情教室”，切實做留守兒童關(guān)愛工作，讓他們安心學(xué)習(xí)，以真情實感留住每一位學(xué)生。
三、下一步打算。
堅決貫徹落實黨中央國務(wù)院、省委省政府、市委市政府關(guān)于全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的部署，加大義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作力度，全面保障除身體原因不具備學(xué)習(xí)條件外的貧困家庭義務(wù)教育階段適齡子女不失學(xué)輟學(xué)。
1.進一步壓實工作責(zé)任。按照“省級統(tǒng)籌指導(dǎo)、市級督促落實、縣級為主負(fù)責(zé)”的要求，強化“雙線控輟保學(xué)責(zé)任制”，進一步明確工作責(zé)任，狠抓工作責(zé)任落實，做到面上有人抓、點上有人管，形成環(huán)環(huán)相扣的工作機制，確?！傲x務(wù)教育有保障”“一個不能少”。
2.進一步組織排查勸返。充分運用中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)，加強信息對比，強化對疑似失學(xué)輟學(xué)兒童少年監(jiān)控，確保義務(wù)教育階段疑似失學(xué)輟學(xué)學(xué)生信息的真實、準(zhǔn)備、完整。通過中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)對轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育適齡兒童就學(xué)情況進行定期或不定期排查，健全信息對比核查機制，做到數(shù)據(jù)精準(zhǔn)、及時更新，第一時間掌握失學(xué)輟學(xué)兒童情況并及時開展勸返工作。
3.進一步完善資料臺賬。按照“一縣一策、一人一案”的原則，完善“貧困家庭義務(wù)教育階段適齡子女信息臺賬”“不具備學(xué)習(xí)條件的兒童、少年信息臺賬”和“輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作臺賬”三個臺賬。做到情況清楚、手續(xù)完畢、材料齊全。
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防流控輟工作總結(jié)篇五
圍繞工作目標(biāo)，學(xué)校始終堅持把學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作為管理的中心工作，繼續(xù)堅持學(xué)生養(yǎng)成教育。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，我校掀起以“禮儀伴隨你我他、校園盛開文明花”為主題的文明禮儀教育活動。學(xué)校從各年級各班選拔品行兼優(yōu)的學(xué)生，在言行上規(guī)范示導(dǎo)學(xué)生，收效明顯。通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。堅持抓衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、禮貌、愛護公物等內(nèi)容的評比，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、豐富多彩的德育主題教育活動。
德育主題教育活動：學(xué)期一大主題，學(xué)月一主題，每周一小主題。學(xué)校政教處開展了適合不同年級的德育活動：利用國旗下的演講、主題班隊會，先后開展了以尊師愛校、誠信教育、生命教育、勤儉節(jié)約教育、感恩教育、安全文明校園創(chuàng)建教育、六一”兒童節(jié)的“歡慶六一展我風(fēng)采”慶?；顒拥戎黝}教育活動。本學(xué)期周一升旗儀式、兩操的規(guī)范、為同學(xué)獻愛心、為貧困兒童捐款等形式多樣的德育活動，內(nèi)容健康，不僅慶祝了孩子們的節(jié)日生活，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，而且極大地豐富了學(xué)生的思想文化內(nèi)涵，提高了學(xué)生的人文知識水平，促進了學(xué)生的健康成長。
針對初三年級學(xué)習(xí)緊張，情緒焦慮等情況，開展了“班級裝飾美化”活動，使得教室清潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生自己營造一個愜意的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)生的管理過程中，針對不同的時間段，對學(xué)生提出不同的目標(biāo)要求。
3、做好貧困學(xué)生資助工作。
政教處完成了全校流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計和貧困生的調(diào)查摸底、資料上報工作。在今年的貧困生資助工作中，學(xué)校在區(qū)貧困學(xué)生資助中心的指導(dǎo)下，增強服務(wù)意識，對貧困學(xué)生逐一落實，貧困學(xué)生家長對學(xué)校的工作非常滿意。
4、安全工作。
本學(xué)期，我校按上級部門的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在全校范圍內(nèi)進行了“消防安全疏散、預(yù)防caitashigu”的應(yīng)急演練。經(jīng)過精心籌劃，學(xué)生做到了從容、快速、有序的疏散，效果明顯好于去年。開學(xué)初、學(xué)期末都與學(xué)生、學(xué)生家長分別簽訂了安全公約。2014年我校被縣綜治辦評為“平安學(xué)?！?。
5.綜治工作。
開展法制教育工作。以“遵紀(jì)守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動，做好“兩法一例”的學(xué)習(xí)和宣傳工作，通過報告會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學(xué)生進行了法制的宣傳和教育。
強化幫教轉(zhuǎn)化工作。各班都建立了違紀(jì)學(xué)生檔案，采取切實可行的措施，貼近學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，讓每一位違紀(jì)學(xué)生都能感受到來自同學(xué)老師和學(xué)校的溫暖。
二、以校本教研為載體，加強常規(guī)教學(xué)管理，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
本學(xué)期，教務(wù)處以“校本教研”為載體，加強教學(xué)管理，深化教學(xué)改革。抓好教學(xué)流程的管理落實，指導(dǎo)檢查常規(guī)落實情況，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，開全學(xué)科，開足學(xué)時，無隨意刪減學(xué)科和課時,嚴(yán)格按教學(xué)進度上課。
加強非工具學(xué)科的教學(xué)管理，采取有效措施進行各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測，杜絕領(lǐng)導(dǎo)放棄，教師隨意，任意丟課，學(xué)生不愿學(xué),課堂松散的現(xiàn)象。
在去年的工作中，我校明確提出了繼續(xù)深化學(xué)校的課程改革，把課堂還給學(xué)生，使課堂充滿活力，強調(diào)“主動參與、師生互動、逐步生成”的課堂教學(xué)模式，堅持“以校為本，以教師為本，回歸課堂”的教研模式。
2、抓實集體備課。
學(xué)校教師在堅持常規(guī)教學(xué)管理的同時,注重了集體備課的實效，在集備和教研活動時有中心發(fā)言人精心準(zhǔn)備，對教材進行認(rèn)真透徹的分析，集體備課討論的氛圍濃厚，特別是語文、數(shù)學(xué)、英語等幾個備課組比較突出。學(xué)校管理人員堅持“三個深入”即深入備課組、深入課堂、深入學(xué)生，有針對性地解決教學(xué)問題。特別是在進一步落實^v^以校為本、以教師為本，回歸課堂”這一教學(xué)模式的過程中，真正做到教研的目的是為了提高課堂的效率，更好地指導(dǎo)教學(xué)，經(jīng)過一段時間的探索,與本學(xué)科教學(xué)相適應(yīng)的教學(xué)模式已逐漸形成。
3、因年級因?qū)W科施教，保證監(jiān)測質(zhì)量。
初三年級發(fā)揮集體力量，明確備考目標(biāo)，統(tǒng)一思想、制定周密的復(fù)習(xí)備考計劃，狠抓落實。在常規(guī)管理中，月月有主題，周周有重點。在日常教學(xué)工作中,大膽管理、勇于創(chuàng)新。堅持教學(xué)常規(guī)檢查，做到發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。堅持抓考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)的原則，每一次考試都能做到，考前認(rèn)真教育學(xué)生，考后及時反饋，有針對性地進行成績分析，使大家明確今后教學(xué)的方向。
非畢業(yè)年級，針對學(xué)生的特點，狠抓基礎(chǔ)知識的夯實。及時召開各種會議，反饋發(fā)現(xiàn)的問題，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方向；根據(jù)班級的考試成績進行分析，對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，重點培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；根據(jù)班級各項管理的具體情況，進行狀況分析；在教學(xué)檢測環(huán)節(jié)中通過常規(guī)檢查，檢查學(xué)生的作業(yè)，對有問題的學(xué)生進行警示。組織學(xué)生基礎(chǔ)知識測試、單元測試、學(xué)科競賽、英語課文背誦、期末監(jiān)測考試等測試，以此調(diào)動和促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，為不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
4、學(xué)校教育科研工作。
學(xué)校重視加強學(xué)校教育科研課題的研究工作，提高研究水平和針對性。教導(dǎo)處本學(xué)期扎實開展一線教師課題申報工作，在總結(jié)以前經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，強化管理，繼續(xù)規(guī)范校本課題的研究。
三、以師德師風(fēng)建設(shè)為契機，抓好師德建設(shè)工作，塑造師德高尚的教師隊伍。
通過各種形式為教師的提高和發(fā)展做好服務(wù)工作，為教師的成長搭建平臺。鼓勵教師參加有利于教師成長的各種培訓(xùn)、輔導(dǎo)、講座，做到理論與實踐相結(jié)合。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)新典型，采用以老帶新互幫互學(xué)等活動培養(yǎng)一批新的學(xué)科骨干教師。
對班主任隊伍的建設(shè)，重點做到了堅持召開班主任周例會，查找班級管理工作的紕漏和不足，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。細化、質(zhì)化對班主任的工作的考核，建立了班主任工作考核檔案，組織年輕班主任進行工作匯報，了解情況，為其把脈，有力地促進了青年班主任的成長。
四、不足與今后努力的方向。
本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但是也存在一些問題需要我們改正和進一步完善。
防流控輟工作總結(jié)篇六
新學(xué)期開始，學(xué)生們從熟悉的初中校園來到高中，肯定會有種陌生感，還有一些同學(xué)還未有進入高中也會產(chǎn)生煩躁情緒。我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀，哪些同學(xué)的問題比較多，哪些同學(xué)可以通過老師的教育及時轉(zhuǎn)變思想。通過觀察我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生自我管理能力很差，我就對班級工作處處留心，從小事入手，對出現(xiàn)的問題從嚴(yán)處理，特別是從隊形隊列訓(xùn)練、從儀容儀表開始，我每天了解每個學(xué)生表現(xiàn)，對每個學(xué)生有一個初步的了解。學(xué)生們從初中校園來到高中，會覺得高中很多地方都感到很新鮮，我就抓住學(xué)生這一特點，在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班出一版以“放飛夢想，展望未來”為主題的版報。我首先發(fā)給個學(xué)生一張白紙，然后交代他們在白紙上寫自己剛上高中的感受，或者寫自己對以后學(xué)習(xí)生活的展望等等，自由發(fā)揮，學(xué)生們非常積極踴躍參與，然后安排同學(xué)出好新學(xué)期第一期版報。在開學(xué)第一天，我要求學(xué)生參與出版報，目的是讓學(xué)生感到來到高中氛圍是與初中是有很大的差別，讓他們覺得高中這里的老師，這里的事，這里的物都是新鮮的，都是與初中大大不相同的。從中為學(xué)生營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍以及培養(yǎng)學(xué)生對中學(xué)學(xué)習(xí)生活的向往和喜愛的良好心態(tài)。
不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，要求獨立按時按質(zhì)按量完成，行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學(xué)生。我班清潔衛(wèi)生工作分為室內(nèi)衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，公區(qū)衛(wèi)生，我安排小組負(fù)責(zé)到位。開學(xué)一段時間，我班學(xué)生孫xx，是老師最頭疼的學(xué)生，他們總是以自己為中心，我行我素。針對這種情況，我利用談心的方法對他們進行教育。我沒有等他們出現(xiàn)問題時才去找他，而是一有空閑時間我就找他們談話，抓住他還算服我的心理與他進行了非常平等的幾次談話，要求他先改掉一些不良的壞習(xí)慣，并請他細細思索我們來到高中讀書究竟為了什么，讓他們明白讀書的重要性。一段時間過后，他們的一些不良習(xí)慣改掉了，其它方面不好的習(xí)慣也慢慢減少了很多，學(xué)生們還推選梁家成做保衛(wèi)委員。雖然有些時候也還有點小毛病，但他們的進步卻得到了同學(xué)們的贊揚。這兩位同學(xué)的變化對我班學(xué)生影響很大，學(xué)習(xí)上，同學(xué)們能互幫互助，生活中大家都團結(jié)向上，樂于助人的多了，愛護公物的人多了，說粗話的人少了，任課老師都反映我班的變化比較大。
重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生知道對與錯，好與壞，是與非，使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場。違紀(jì)后會受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé)。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味。于是，我就請班委成員輪流總結(jié)班中工作，提出要求，加強自我約束，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多，違紀(jì)的人越來越少。我組織學(xué)生開展“寫優(yōu)點”小紙條活動，讓學(xué)生寫班同學(xué)的優(yōu)點這樣的形式來讓同學(xué)們樹立自信。從熱心腸的梁積成到調(diào)皮搗蛋的姜先友，每位同學(xué)都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多的優(yōu)點。大家的輿論導(dǎo)向都指向正義的一面，發(fā)現(xiàn)不好的事情及時向老師報告或自我解決，給我減輕了很多壓力，同時也減少了不少不良事件的發(fā)生。我還利用版報根據(jù)各時期的學(xué)校要求結(jié)合本班實際幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己，幫助他們做一個有情有義的人。讓新學(xué)生感受到自己在班中的地位，是班集體重要組織成員，增強學(xué)生的集體榮譽感。
對學(xué)生從嚴(yán)，但不可無限嚴(yán)，抓住學(xué)生的心是很重要的。表揚與批評同樣重要，時常從生活上關(guān)心學(xué)生、與學(xué)生家長保持一定的聯(lián)系，將對學(xué)生很大的幫助。我班住校生7個，人數(shù)占全班的少數(shù)。他們錢不夠我先借，病了我?guī)麄兩厢t(yī)院，給他們送藥，發(fā)自真心的關(guān)懷使我的學(xué)生們?yōu)橛形疫@樣的班主任而自豪，我們班的也讓學(xué)生有了家的感覺。教師節(jié)和元旦的時候我收到了很多學(xué)生送來的卡片，我很欣慰，我也為又這樣有情意的學(xué)生而驕傲。
一學(xué)期結(jié)束，直到新學(xué)期開始我班學(xué)生流失為零，我感到很欣慰。防流控輟工作是班主任工作中一個重要環(huán)節(jié)，作為老師，身為班主任，責(zé)無旁貸。班主任工作是一項復(fù)雜而又辛苦的工作，要做一個好的班主任，杜絕學(xué)生流失，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有把日常工作做好，把班級管理好，才能真正做好防流工作。所以防流控輟工作關(guān)鍵在于平時，而不在于學(xué)生流失后再去發(fā)動。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，多向其他同行學(xué)習(xí)，爭取做得更好。我相信在本學(xué)期我班肯定會有更大的進步！
防流控輟工作總結(jié)篇七
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，這也意味著，又要準(zhǔn)備開始寫工作總結(jié)了。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的班級防流控輟工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期，我擔(dān)任嘉應(yīng)中學(xué)高一（5）班的班主任工作。本班有75人，男生28人，女生47人，一學(xué)期來我班沒有一位同學(xué)流失。一學(xué)期來，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè)，班級一直比較穩(wěn)定，初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生之間已形成了一定的競爭氛圍和團結(jié)友愛的可喜局面，班級已經(jīng)有了一定的凝聚力。我班一學(xué)期以來能取得學(xué)生流失為零這樣良好的效果，我主要是從以下幾方面入手：
新學(xué)期開始，學(xué)生們從熟悉的初中校園來到高中，肯定會有種陌生感，還有一些同學(xué)還未有進入高中也會產(chǎn)生煩躁情緒。我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀，哪些同學(xué)的問題比較多，哪些同學(xué)可以通過老師的教育及時轉(zhuǎn)變思想。通過觀察我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生自我管理能力很差，我就對班級工作處處留心，從小事入手，對出現(xiàn)的問題從嚴(yán)處理，特別是從隊形隊列訓(xùn)練、從儀容儀表開始，我每天了解每個學(xué)生表現(xiàn)，對每個學(xué)生有一個初步的了解。學(xué)生們從初中校園來到高中，會覺得高中很多地方都感到很新鮮，我就抓住學(xué)生這一特點，在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班出一版以“放飛夢想，展望未來”為主題的版報。我首先發(fā)給個學(xué)生一張白紙，然后交代他們在白紙上寫自己剛上高中的感受，或者寫自己對以后學(xué)習(xí)生活的展望等等，自由發(fā)揮，學(xué)生們非常積極踴躍參與，然后安排同學(xué)出好新學(xué)期第一期版報。在開學(xué)第一天，我要求學(xué)生參與出版報，目的是讓學(xué)生感到來到高中氛圍是與初中是有很大的差別，讓他們覺得高中這里的老師，這里的事，這里的物都是新鮮的，都是與初中大大不相同的。從中為學(xué)生營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍以及培養(yǎng)學(xué)生對中學(xué)學(xué)習(xí)生活的向往和喜愛的良好心態(tài)。
不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，要求獨立按時按質(zhì)按量完成，行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學(xué)生。我班清潔衛(wèi)生工作分為室內(nèi)衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，公區(qū)衛(wèi)生，我安排小組負(fù)責(zé)到位。開學(xué)一段時間，我班學(xué)生孫xx，是老師最頭疼的學(xué)生，他們總是以自己為中心，我行我素。針對這種情況，我利用談心的方法對他們進行教育。我沒有等他們出現(xiàn)問題時才去找他，而是一有空閑時間我就找他們談話，抓住他還算服我的心理與他進行了非常平等的幾次談話，要求他先改掉一些不良的壞習(xí)慣，并請他細細思索我們來到高中讀書究竟為了什么，讓他們明白讀書的重要性。一段時間過后，他們的一些不良習(xí)慣改掉了，其它方面不好的習(xí)慣也慢慢減少了很多，學(xué)生們還推選梁家成做保衛(wèi)委員。雖然有些時候也還有點小毛病，但他們的進步卻得到了同學(xué)們的贊揚。這兩位同學(xué)的變化對我班學(xué)生影響很大，學(xué)習(xí)上，同學(xué)們能互幫互助，生活中大家都團結(jié)向上，樂于助人的多了，愛護公物的人多了，說粗話的人少了，任課老師都反映我班的變化比較大。
重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進行思想教育，樹立好的`榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生知道對與錯，好與壞，是與非，使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場。違紀(jì)后會受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé)。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味。于是，我就請班委成員輪流總結(jié)班中工作，提出要求，加強自我約束，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多，違紀(jì)的人越來越少。我組織學(xué)生開展“寫優(yōu)點”小紙條活動，讓學(xué)生寫班同學(xué)的優(yōu)點這樣的形式來讓同學(xué)們樹立自信。從熱心腸的梁積成到調(diào)皮搗蛋的姜先友，每位同學(xué)都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多的優(yōu)點。大家的輿論導(dǎo)向都指向正義的一面，發(fā)現(xiàn)不好的事情及時向老師報告或自我解決，給我減輕了很多壓力，同時也減少了不少不良事件的發(fā)生。我還利用版報根據(jù)各時期的學(xué)校要求結(jié)合本班實際幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己，幫助他們做一個有情有義的人。讓新學(xué)生感受到自己在班中的地位，是班集體重要組織成員，增強學(xué)生的集體榮譽感。
對學(xué)生從嚴(yán)，但不可無限嚴(yán)，抓住學(xué)生的心是很重要的。表揚與批評同樣重要，時常從生活上關(guān)心學(xué)生、與學(xué)生家長保持一定的聯(lián)系，將對學(xué)生很大的幫助。我班住校生7個，人數(shù)占全班的少數(shù)。他們錢不夠我先借，病了我?guī)麄兩厢t(yī)院，給他們送藥，發(fā)自真心的關(guān)懷使我的學(xué)生們?yōu)橛形疫@樣的班主任而自豪，我們班的也讓學(xué)生有了家的感覺。教師節(jié)和元旦的時候我收到了很多學(xué)生送來的卡片，我很欣慰，我也為又這樣有情意的學(xué)生而驕傲。
一學(xué)期結(jié)束，直到新學(xué)期開始我班學(xué)生流失為零，我感到很欣慰。防流控輟工作是班主任工作中一個重要環(huán)節(jié)，作為老師，身為班主任，責(zé)無旁貸。班主任工作是一項復(fù)雜而又辛苦的工作，要做一個好的班主任，杜絕學(xué)生流失，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有把日常工作做好，把班級管理好，才能真正做好防流工作。所以防流控輟工作關(guān)鍵在于平時，而不在于學(xué)生流失后再去發(fā)動。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，多向其他同行學(xué)習(xí)，爭取做得更好。我相信在本學(xué)期我班肯定會有更大的進步！
防流控輟工作總結(jié)篇八
2014年,黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點是結(jié)合群眾路線教育,提高黨員廉政意識,狠抓作風(fēng)落實.一是堅持從思想教育入手,經(jīng)常性開展黨風(fēng)廉政教育、理想信念教育、思想道德教育和黨的紀(jì)律教育,增強黨員干部思想“免疫力”,做到警鐘長鳴；二是堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合,抓住責(zé)任分解、責(zé)任考核、追究三個關(guān)鍵環(huán)節(jié),把反腐倡廉工作與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來同部署、同落實、同檢查、同考核,形成一崗雙責(zé)、層層落實的工作格局,切實履行廉政職責(zé)；三是班子成員牢記“兩個務(wù)必”,帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各種規(guī)定,加強黨性修養(yǎng),樹立優(yōu)良作風(fēng),提升服務(wù)意識；四是認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)制度,形成了按制度辦事、靠制度管人的工作機制,用制度規(guī)范權(quán)力運行；五是進一步完善黨內(nèi)監(jiān)督機制,完善議事規(guī)則,認(rèn)真執(zhí)行重大事項報告制度,認(rèn)真開展批評與自我批評,自覺接受組織和群眾的監(jiān)督,形成既有民主又有集中的良好氛圍和環(huán)境；六是圍繞“三重一大”事項,扎實開展黨務(wù)公開,堅持民主生活會制度,開門征求服務(wù)群體意見建議,誠懇接受各方面的監(jiān)督,確保權(quán)力在陽光下運行.六、認(rèn)真學(xué)法,努力做到懂法、用法不折不扣執(zhí)行《關(guān)于貫徹落實的通知》（蘇法治辦發(fā)14號）文件精神,認(rèn)真制定中心組學(xué)法計劃,積極參加各級普法學(xué)法活動,組織班子成員集中學(xué)法了“法宣在線”六五普法2014年部分內(nèi)容,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《行政許可法》、《行政訴訟法》、《公務(wù)員法》等法律法規(guī),達到集中學(xué)習(xí)40學(xué)時的要求,在線考試全部合格.同時把集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,使班子成員帶頭學(xué)法、懂法、用法,自覺運用法律武器化解矛盾問題,指導(dǎo)工作實踐.
防流控輟工作總結(jié)篇九
按照組織的要求，下面，我代表本屆政府就任期以來的工作報告如下：
本屆政府的任期是不同尋常的時期，這5年，既承擔(dān)著如期完成“十五”目標(biāo)、啟動實施“十一五”計劃的任務(wù)，又肩負(fù)著跨世紀(jì)、開啟xx各項事業(yè)新篇章的重?fù)?dān)。基于此，我們政府一班人深感責(zé)任重大，深知擔(dān)子份量。就職以來，在上級黨委、政府和縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣^v^會和縣政協(xié)的法律監(jiān)督和民主監(jiān)督下，我們積極吸納上屆政府的好思路、好經(jīng)驗，認(rèn)真履行職責(zé)，團結(jié)和帶領(lǐng)全縣各族人民，解放思想，擴大開放，開拓創(chuàng)新，與時俱進，戰(zhàn)勝了前進中的各種困難，為實現(xiàn)任期目標(biāo)、積蓄發(fā)展后勁進行了不懈努力，不僅有效鞏固了上屆政府打下的好基礎(chǔ)，而且在此基礎(chǔ)上把各項工作又向前推進了一步。通過5年來的努力，使本屆政府的任期成為我縣發(fā)展史上的又一個開創(chuàng)新局面、實現(xiàn)新跨越的重要時期。2007年，全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值達到億元，比2002年增長。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值億元，第二產(chǎn)業(yè)增加值億元，第三產(chǎn)業(yè)增加值億元，分別較2002年增長、和。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也得到了進一步優(yōu)化，一、二、三產(chǎn)業(yè)比由2002年的56：：調(diào)整到2007年的。農(nóng)牧民人均可支配收入達到1205元;城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達到4160元，比2002年增加1253元，年均增長。
－－不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，特色農(nóng)業(yè)初具規(guī)模。按照“壯大畜牧業(yè)，發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)，鼓勵農(nóng)村發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，穩(wěn)步推進農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)化”的農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展思路，在大農(nóng)業(yè)內(nèi)部著力發(fā)展灌草業(yè)，以此帶動畜牧業(yè)。在種植業(yè)上，變雜為主，發(fā)展特色、綠色產(chǎn)業(yè)。同時，積極組織輸出農(nóng)村剩余勞動力，鼓勵發(fā)展多種所有制形式的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，促進農(nóng)村勞動力就業(yè)。通過結(jié)構(gòu)調(diào)整，農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)日趨合理，生產(chǎn)經(jīng)營方式逐漸向市場化、集約化方向轉(zhuǎn)變，雜糧雜豆、滑子菇、柳編等特色產(chǎn)業(yè)鏈條已經(jīng)形成，農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)化取得了實質(zhì)性進展。以蕎麥為主的雜糧雜豆面積穩(wěn)定在了80萬畝，在連續(xù)五年旱災(zāi)的情況下，保持了相對穩(wěn)定的效益?；庸桨l(fā)展到50萬盤，柳編業(yè)發(fā)展到7個村、512戶，逐漸成為新興的富民產(chǎn)業(yè)。通過引草入田，大力實施“種子工程”，堅定不移推行禁牧舍飼，加強草籽基地、“天保”、退牧還草等國家畜牧業(yè)基礎(chǔ)項目建設(shè)，畜牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式有了根本轉(zhuǎn)變，發(fā)展勢頭強勁。今年牧業(yè)年度，全縣家畜總頭數(shù)達到44萬頭（只、口），全縣以養(yǎng)殖牛、羊、鵝為主的養(yǎng)殖專業(yè)村發(fā)展到了56個，黃?？倲?shù)較2002年牧業(yè)年度凈增萬頭，人工種草保存面積達到了50萬畝，較2002年凈增12萬畝。通過積極組織輸出農(nóng)村剩余勞動力，鼓勵發(fā)展多種形式的農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)，使農(nóng)村勞動力就業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，目前，全縣年輸出勞務(wù)1萬多人，農(nóng)村人口中每10人就有1人在外打工，外出務(wù)工已成為農(nóng)民增收的重要渠道。
－－實施項目牽動戰(zhàn)略，工業(yè)經(jīng)濟運行勢頭良好。按照“壯大骨干企業(yè)，開發(fā)優(yōu)勢系列產(chǎn)品，搞活和新建眾多小企業(yè)”的工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展新思路，通過深化企業(yè)改革、加強企業(yè)管理、招商引資上項目等措施，培育壯大了蒙藥、水泥、鐵礦、北大荒實業(yè)有限公司等骨干企業(yè)，促動了工業(yè)經(jīng)濟速度和效益的同步增長，初步形成了以蒙藥、建材、礦產(chǎn)資源開發(fā)、農(nóng)畜產(chǎn)品加工為主的具有xx特色的工業(yè)發(fā)展新格局。到2007年底，全縣限額以上工業(yè)企業(yè)由2002年的3戶增加到6戶，獨立核算工業(yè)企業(yè)完成工業(yè)增加值7010萬元，年均遞增；產(chǎn)品銷售收入19360萬元，年均遞增；實現(xiàn)利稅2930萬元，年均遞增；累計完成技改投資7695萬元；工業(yè)經(jīng)濟占gdp的比重由提高到了，對財政的貢獻度由提高到了。
－－積極鼓勵個體私營，非公有制經(jīng)濟發(fā)展步伐加快。5年來，我們從優(yōu)化環(huán)境、強化服務(wù)、規(guī)范市場入手，積極引導(dǎo)，放手發(fā)展，全力扶持，推動了個體私營經(jīng)濟健康快速發(fā)展。目前，全縣個體工商戶累計達到2280戶，個體私營從業(yè)人員發(fā)展到2699人，注冊資金2248萬元；私營企業(yè)發(fā)展到44家，從業(yè)人員867人，注冊資金1666萬元。2007年個體私營經(jīng)濟上繳稅金852萬元，在全縣財政收入中的比重較2002年提高了10個百分點。
－－加大固定資產(chǎn)投資，生產(chǎn)生活條件得到了有效改善。5年來，我們緊緊抓住國家實施西部大開發(fā)、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入的難得機遇，堅持國家投資與社會融資并重，通過政策驅(qū)動、利益調(diào)節(jié)，積極引資金、跑項目，努力增加投入，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。這5年，累計完成固定資產(chǎn)投資億元，完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目310個，有力地拉動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，群眾的生產(chǎn)生活環(huán)境得到了較大改善。其中，2007年完成固定資產(chǎn)投資億元，是2002年的倍；今年預(yù)計完成固定資產(chǎn)投資億元，較2002年凈增億元。在農(nóng)牧業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)方面，累計完成投資億元，重點建設(shè)了人畜飲水、低水高調(diào)、草籽基地、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、養(yǎng)殖專業(yè)村、畜牧業(yè)棚舍等重點工程，新建水庫、塘壩29座，新增水面4000畝，新增水澆地12萬畝，新建棚舍萬間、窖池萬處。在生態(tài)建設(shè)方面，累計完成投資億元，重點實施了退耕還林還草、“三北”四期防護林、“5820”工程、天然草牧場保護、小流域治理等工程，新增林地面積萬畝，綜合治理水土流失面積243平方公里，綜合治沙81萬畝，森林覆被率較2002年凈增了6個百分點，2000年被評為全國水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)示范縣。在公路建設(shè)方面，累計完成投資億元，新建、改擴建縣鄉(xiāng)公路197公里，建成了庫甘公路，開通了通庫線，修建了大扣線xx段和庫大線哈爾稿至六家子段，翻修了稿茫油路，貫通了茫三穿沙公路，新建和改建黑色路面134公里，目前設(shè)計投資3100萬元的省道305線xx至阜新縣平安地段正在建設(shè)中。
－－加大扶貧解困力度，貧困狀況明顯改變。5年來，始終將扶貧攻堅同推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、生態(tài)建設(shè)等項工作有機結(jié)合，組織廣大干部群眾，以夯實貧困人口脫貧基礎(chǔ)、改善貧困人口生活環(huán)境為重點，積極探索開發(fā)式扶貧路子，努力爭得并實施了自治區(qū)扶貧開發(fā)移民擴鎮(zhèn)、生態(tài)移民、千村扶貧和世行貸款扶貧等項目，做到了領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)，項目到村，措施到戶，集中扶持，個個擊破。5年來，共投入以工代賑、財政支農(nóng)專項、扶貧貸款、社會扶貧資金9569萬元，建設(shè)旱澇保收田萬畝，打井配套1610眼，為重點貧困戶投放了700多頭牛、萬只羊和32萬只鵝雛，種草14萬畝。為解決生活在無基本生存條件地區(qū)的8300個貧困人口的溫飽問題，積極探索并實施了移民開發(fā)、異地扶貧，1999年－2007年，結(jié)合實施扶貧開發(fā)移民擴鎮(zhèn)工程、生態(tài)移民和異地扶貧移民試點工程，共搬遷945戶、3700多口人。今年又實施了生態(tài)移民三期工程，還將搬遷539戶、2411人口。通過采取以上措施，1999年以來，全縣累計扶持貧困人口萬人，解決溫飽萬人。在扎實推進扶貧工作的同時，本著城鄉(xiāng)并進的原則，通過普查登記、制定扶困政策、建立扶困基金、開辟再就業(yè)基地、職工捐助、實施xx鎮(zhèn)城鎮(zhèn)居民最低生活保障等措施，共扶持困難職工1850余人，安置下崗職工4745人，再就業(yè)率達95%，城市低保人數(shù)已達3328人。實行了“兩金”稅務(wù)征繳，扎實推行了城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險，足額發(fā)放了城市低保和“兩金”。
－－著力優(yōu)化對外開放環(huán)境，招商引資成效明顯。我們始終把擴大開放、招商引資作為促動全縣經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)快速發(fā)展的突破口，不斷優(yōu)化開放環(huán)境、制定優(yōu)惠政策，積極招商、安商、親商。通過各方面的努力，5年來，全縣共實施內(nèi)引外聯(lián)項目337個，引進國內(nèi)市外資金31672萬元，實施外資項目56項，實際直接利用外資222萬美元。2007年引資企業(yè)銷售收入和上繳稅金分別占獨立核算工業(yè)企業(yè)的和。通過招商引資，做強了蒙藥廠，引進了北大荒實業(yè)有限公司，新上了蕎麥及雜糧雜豆加工生產(chǎn)線，有效帶動了訂單農(nóng)業(yè)，使具有xx特色的農(nóng)產(chǎn)品首次走向了歐美市場；通過政策優(yōu)惠，招商新上了年繳稅超百萬元的兩個精鐵粉生產(chǎn)企業(yè)，60萬噸水泥熟料回轉(zhuǎn)窯，沙棘系列產(chǎn)品開發(fā)，鉛鋅、硅鐵、高嶺土開發(fā)等工業(yè)項目都取得了不同程度的進展；通過爭取資金建成了省道303線xx段公路，動工修建了省道305線xx－遼寧省平安地公路；通過引資和吸納社會資金重點實施了城鎮(zhèn)供水、供熱、廣場、道路和房地產(chǎn)開發(fā)等項工程，彌補了建設(shè)資金的不足，有效改善了城鎮(zhèn)面貌。
－－大力培植財源，財政狀況逐步好轉(zhuǎn)。5年來，我們以增收節(jié)支為主線，從完善體制、培植財源、強化征管、控制支出入手，切實加強了財稅工作。通過增加含稅高作物的比重，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)，重點培育了一批種養(yǎng)加和營銷大戶，鞏固了基礎(chǔ)財源；通過扶持效益高、前景好的骨干企業(yè)，壯大了支柱財源；通過政策驅(qū)動、利益吸引，加快發(fā)展民營經(jīng)濟，培育了新興財源；通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化產(chǎn)品、招商引資等方式，多渠道、寬領(lǐng)域壯大了地方財源，初步構(gòu)建了具有xx特色的財源體系。在稅收征管上，始終堅持依法理財，依法治稅，嚴(yán)厲打擊各種抗、騙、逃稅行為，有效控制了“跑、冒、滴、漏”。進一步健全了征管制度，強化了征管手段，規(guī)范了稅收秩序，做到了應(yīng)收盡收，全縣財政收入按可比口徑計算，年均遞增。堅持一要吃飯、二要建設(shè)的原則，嚴(yán)格執(zhí)行財政預(yù)算，注重用好管好專項資金，從嚴(yán)控制小車費、招待費、會議費等非生產(chǎn)性支出，重點保工資、保運轉(zhuǎn)。5年間，兌現(xiàn)了國家先后兩次出臺的職工工資增資政策，實行了教師工資縣里統(tǒng)一發(fā)放，足額發(fā)放了職工工資，全額撥付了專項資金，消化了歷史包袱4211萬元，沒有發(fā)生新的欠帳。
－－穩(wěn)步推進各項改革，實現(xiàn)了體制創(chuàng)新。5年來，本著精簡、效能的原則，撤并了蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)，推行了行政機構(gòu)改革，實行了鄉(xiāng)級財務(wù)“零戶”管理、行政事業(yè)收費和罰款票款分離收支兩條線、國有糧食企業(yè)會計委派制、政府采購制，對縣直部門財務(wù)實行“集中管理、分戶核算”，設(shè)立了縣繳費中心，逐步規(guī)范了預(yù)算外資金管理，積極穩(wěn)妥地推進了農(nóng)村稅費改革，理順了財稅體制，真正落實了農(nóng)業(yè)稅征收政策，從根本上減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，較農(nóng)村稅費改革前比，農(nóng)民人均減負(fù)72元，減負(fù)率為。在工商領(lǐng)域，穩(wěn)步推進了國有工商企業(yè)民營化改革和國有糧食收儲企業(yè)公司制改造，此外，其它行業(yè)的改革也不斷深化，促進了事業(yè)的發(fā)展。
－－努力辦好社會各項事業(yè)，實現(xiàn)了兩個文明協(xié)調(diào)發(fā)展。5年來，我們堅持實施科教興縣戰(zhàn)略，狠抓科技培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)，開展了爭創(chuàng)全區(qū)科技先進縣活動。全縣共建設(shè)科技示范園區(qū)12處，引進、推廣科技實用技術(shù)22項，年均培訓(xùn)農(nóng)牧民萬人次。2001年，我縣通過了全區(qū)科技先進縣的驗收。在教育上，我們按自治區(qū)要求開展了“兩基”達標(biāo)工作，精心組織實施了國家貧困地區(qū)義務(wù)教育一、二期工程，以推行素質(zhì)教育為契機，落實了農(nóng)村基礎(chǔ)教育以縣為主的管理體制，全面實行了校長競聘制，有序調(diào)整了中小學(xué)校布局，不斷發(fā)展職業(yè)教育，穩(wěn)步推進民族教育，全縣教育教學(xué)環(huán)境得到了有效改善。5年間，全縣累計投入資金4000萬元用于學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)，新改擴建校舍萬平方米，消滅了中小學(xué)危房，“兩基”工作全部達標(biāo)，還迎來了北方八省區(qū)蒙古族高中辦學(xué)經(jīng)驗現(xiàn)場會在我縣的召開。
防流控輟工作總結(jié)篇十
為了鞏固提高“普九”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實推進素質(zhì)教育，切實提高學(xué)生素質(zhì)，確保每個孩子都有學(xué)上，確保我校輟學(xué)率符合上級的'目標(biāo)要求，學(xué)校特與各班主任簽訂如下責(zé)任書：
1、實行控輟保學(xué)班級責(zé)任制度，制定控輟目標(biāo)，并落實到具體班級，責(zé)任到人，班主任每學(xué)年都要與學(xué)校簽訂“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書，保證本班學(xué)生鞏固率為100%。
2、班主任對每個有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時跟蹤，了解其輟學(xué)原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學(xué)生的去向，及時將情況反饋給級長或教導(dǎo)處。
3、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，要及時進行家訪，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，三日內(nèi)還未能復(fù)學(xué)，要及時填寫“輟學(xué)報告單”報告給教導(dǎo)處，再由學(xué)校及時上報教育局。
4、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生有厭學(xué)輟學(xué)傾向，要會同科任教師及時家訪，同家長一起做好學(xué)生的思想工作。不得歧視特困家庭學(xué)生和外來工子女。不得體罰或變相體罰學(xué)生，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。
5、通過課程改革，改進教學(xué)管理。教師要因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展，通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施，幫助學(xué)困生、厭學(xué)生融入集體中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使其安心學(xué)習(xí)。
6、教導(dǎo)處要做好學(xué)籍管理工作，認(rèn)真執(zhí)行教育局關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。
7、控輟保學(xué)工作納入各學(xué)校年終考核中，對控輟工作不力，學(xué)生輟學(xué)率過高的班級教師實行一票否決。
此責(zé)任書自簽字之日起生效。責(zé)任書一式兩份，班主任、學(xué)校各執(zhí)一份。
班主任簽名：
校長（簽）章：
xx市鑒江中學(xué)。
20xx年x月x日。
防流控輟工作總結(jié)篇十一
本校為確保學(xué)齡兒童全部按時入學(xué)，不使一人輟學(xué)，積極做了大量工作，目前沒有一名學(xué)生流失，實現(xiàn)了輟學(xué)率為零的目標(biāo)。為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校高度重視控輟保學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做好有關(guān)工作。為了總結(jié)工作，積累經(jīng)驗，現(xiàn)將我校“防流控輟”工作情況總結(jié)如下：
一、強化措施，落實責(zé)任，增強了全體教師的責(zé)任感和使命感。
上學(xué)期學(xué)校成立了防流控輟小組及工作機構(gòu)，中心小學(xué)與學(xué)校、校長與班主任、教師，分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師考核方案。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率達到標(biāo)準(zhǔn)的班級給予班主任獎勵。并將學(xué)生鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
二、加強學(xué)籍管理，從制度上保證學(xué)生“進得來，留得住，學(xué)得好”
1、在開學(xué)第一周，學(xué)校就安排部署開展了學(xué)籍核查工作，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生要求必須嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)入學(xué)生要有轉(zhuǎn)出學(xué)校證明，轉(zhuǎn)出學(xué)生要有轉(zhuǎn)入學(xué)校接收證明，并及時上報鎮(zhèn)中心小學(xué)進行學(xué)籍審核，確保每名學(xué)生“來得明白，走得清楚”。
組織教師進行思想政治學(xué)習(xí)，加強師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué)，更不能因教師體罰、歧視而讓學(xué)生厭學(xué)而失學(xué)。要求班主任豐富班級文化生活，讓每一位學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所長，學(xué)有所得。讓每一位學(xué)生都能“進得來、留得住、學(xué)得好”。
2、建立輟學(xué)報告制度。要求各班做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學(xué)生，單親家庭學(xué)生的家訪；增強學(xué)生及家長的自信心，在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
三、確定幫扶措施，確保他們不流失。
利用省對農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生的“貧困生活補助”政策、積極動員社會各界人士共同關(guān)注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展“手拉手、獻愛心”，確定每一名學(xué)困生和經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶措施，實行結(jié)對子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施，使這些學(xué)生得到關(guān)愛和幫助，在生活和學(xué)習(xí)上都重新樹立起信心，進而使他們安心留在學(xué)校繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)。
學(xué)業(yè)上幫助學(xué)困生，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進步。首先點燃他們的上進心和自信心，然后班主任客觀的評價每位學(xué)生的閃光點和有待改進之處，激勵他們揚長避短，每天讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標(biāo)。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進步，嘗試成功體驗，重塑自信心。在活動實施過程中，也進一步加強了學(xué)困生的自主管理。同時，對這些學(xué)生，各班還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績，幫扶教師利用休息時間為學(xué)困生補課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。
四、取得成果：
在控輟方面，我們采取了一定的措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進，取得了一定的成效。去年秋季我校轄區(qū)內(nèi)在校生332人，今年春季在校生335人，其中正常轉(zhuǎn)出3人，轉(zhuǎn)入6人，實現(xiàn)入學(xué)鞏固率100%。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖诤芏嗖蛔?，需政府和社會的大力配合，進一步改善辦學(xué)條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力度，使“普九”成果得到進一步鞏固和發(fā)展。
面對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責(zé)任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫合門小學(xué)更加輝煌的明天！
防流控輟工作總結(jié)篇十二
“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學(xué)”是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。我校非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作，定期召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施“控輟保學(xué)”工作中，強化對辦學(xué)行為，不斷改善辦學(xué)條件。我校對控輟保學(xué)工作高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
（1）成立了以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實《學(xué)籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
（2）實行“三包一掛”，進行全員管理。
我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長包全校，教師包學(xué)生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。把工作落實到實處，學(xué)校與老師簽訂了《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》，各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班確立了幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學(xué)初就全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學(xué)生重點訪，教師的及時家訪達到了提高鞏固率的目的。
（3）強化措施，實行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校強化了以下幾個方面的工作：
第一，認(rèn)真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。
第二，教學(xué)中做到因材施教。我校按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點，實行異步教學(xué)，進行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。
第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。管理教學(xué)，落實“三必三選”，做到授課分必授和選授，作業(yè)分必做和選做，考試分必考和選考，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。
第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。本學(xué)期我校有兩名學(xué)生成為了單親家庭的孩子，學(xué)校分別給予了適當(dāng)?shù)难a助。
第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天，我校組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。
第六，嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》，及時對教師進行了法制教育，保證學(xué)生的身心健康。
（4）建章立制，實行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校采取了如下做法：我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。
通過努力，我校取得了一些成績，確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到我們責(zé)任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫更加輝煌的明天！
防流控輟工作總結(jié)篇十三
為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，亮兵中學(xué)高度重視防厭控輟工作，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，在20xx年秋季開學(xué)以來，為確保適齡兒童全部按時入學(xué)，不使一人輟學(xué)，做了大量積極的工作，取得了可喜的成績。現(xiàn)將我?！胺绤捒剌z”工作情況予以總結(jié)。
學(xué)期初制定了依法控輟、管理控輟、助學(xué)控輟、教改控輟等措施。校長與班主任、教師，分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率達到標(biāo)準(zhǔn)的班級給予班主任獎勵。并將學(xué)額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
1、在開學(xué)第一周，學(xué)校就安排部署開展了學(xué)籍核查工作，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生要求必須嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)入學(xué)生要有轉(zhuǎn)出學(xué)校證明，轉(zhuǎn)出學(xué)生要有轉(zhuǎn)入學(xué)校接收證明，并及時上報縣教育局普教科進行學(xué)籍審核，確保每名學(xué)生“來得明白，走得清楚”。
同時要求全校加強師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué)，更不能因教師體罰、歧視而讓學(xué)生厭學(xué)而失學(xué)。并豐富學(xué)校文化生活，讓每一位學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所長，學(xué)有所得。同時加強食宿管理，為住宿學(xué)生提供良好的食宿條件。并對家庭困難的學(xué)生實行免費食宿，讓每一位學(xué)生都能“進得來、留得住、學(xué)得好”。
2、建立輟學(xué)報告制度：
學(xué)校做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學(xué)生，單親家庭學(xué)生的家訪；增強學(xué)生及家長的自信心，在對學(xué)習(xí)中，紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
3、堅持教改控輟，全面推進素質(zhì)教育：
我校學(xué)生來自八個自然村屯，加之有不斷隨父母打工返鄉(xiāng)回來的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大。有個別的一部分，經(jīng)過一年的努力，成績跟不上，往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對這一部分學(xué)生，我們做了大量的工作。
首先，加強正面引導(dǎo)，給予各方面的鼓勵和幫助。促進教師對問題學(xué)生的責(zé)任感，并進行因材施教，相對降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定后進生的的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。爭取達到，由輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最后再到合格生。其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，每天都有個新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感，在學(xué)校每年進行的跳繩踢毽比賽、田徑運動會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀特長生。
再有，改進教學(xué)方法，更新教學(xué)觀念，改變過去的“師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達到“以心換心”同時努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛上、愛聽。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱清高了，興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，盡而有效控制了輟學(xué)。
學(xué)校建立健全經(jīng)濟困難學(xué)生和學(xué)困生檔案，利用國家對農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生的“兩免一補”陽光政策、積極動員社會各界人士共同關(guān)注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展“手拉手、獻愛心”，確定每一名學(xué)困生和經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶措施，實行結(jié)對子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施，使這些學(xué)生得到關(guān)愛和幫助，在生活和學(xué)習(xí)上都重新樹立起信心，進而使他們安心留在學(xué)校繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)。今年我校就有140名學(xué)生享受“兩免一補”的優(yōu)惠政策，有1名學(xué)生受到社會各界助學(xué)資助款200元。
學(xué)業(yè)上幫助學(xué)困生，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進步。為此，我們開展了學(xué)困生思想交流與總結(jié)。在交流與總結(jié)會上，領(lǐng)導(dǎo)和班主任都直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著他們。首先在學(xué)困生交流會上點燃他們的上進心和自信心，然后班主任客觀的評價每位學(xué)生的閃光點和有待改進之處，激勵他們揚長避短，每天讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標(biāo)。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進步，嘗試成功體驗，重塑自信心。在活動實施過程中，也進一步加強了學(xué)困生的自主管理。同時，對這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績，幫扶教師利用休息時間為學(xué)困生補課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是防厭控輟的過程。
在控輟方面，我們做了大量的工作，取得了一定的成果。在抓好控輟工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓(xùn)工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后共投資大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上。最近為了適應(yīng)新課改的需要，同時又購進了大量與新教材配套的光盤和磁帶、錄象資料等?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用，大大地促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了學(xué)生家長以及社會各界人士的贊譽和好評。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了較好的成果，學(xué)校鞏固率達標(biāo)。
總之，在控輟方面，我們采取了一定的措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進，取得了一定的成效。但也存在很多不足，需社會的大力配合，進一步改善辦學(xué)條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力，使“普九”成果得到進一步鞏固和發(fā)展。
教導(dǎo)處
20xx年7月10日
防流控輟工作總結(jié)篇十四
國家興旺靠教育，農(nóng)民致富靠讀書。
脫貧致富，教育鋪路。
家庭的希望在孩子，孩子的`希望在教育。
教育是中華民族振興和社會進步的基石！
教育是國計，也是民生；教育是今天，更是明天！
家事國事天下事，辦好教育是大事！
孩子是祖國的未來和希望，“控輟保學(xué)”任重道遠！
依法控輟，提高義務(wù)教育水平！
“控輟保學(xué)”，利國利民，人人有責(zé)！
土地不種誤一季，人不讀書誤一生。
要想致富奔小康，先送子女進學(xué)堂。
世界再大也不怕，學(xué)好文化走天下。
農(nóng)民小康路上走，學(xué)習(xí)文化是幫手。
貧窮不讀書，窮根難斷。富貴不讀書，富貴不長。
有田不耕倉庫虛，有書不讀子孫愚。
今天的輟學(xué)生也許就是明天的貧困戶！
富民必先強教，興黔必先興教！
經(jīng)濟振興，重在人才；人才振興，重在教育。
經(jīng)濟要發(fā)展，教育要先行。
教育改變命運，知識創(chuàng)造財富，學(xué)習(xí)充實人生。
全社會行動起來，打一場“控輟保學(xué)”攻堅戰(zhàn)！
招用不滿16周歲的未成年人做工是違法行為。
堅決打擊招用童工的違法行為！
挽救一個輟學(xué)生，造福一個家庭。
多培養(yǎng)一個優(yōu)秀生是貢獻，多留住一個輟學(xué)生同樣是貢獻！
不放棄每一個學(xué)生。
該入學(xué)的一個不能少，已入學(xué)的一個不能走。
送子女入學(xué)接受義務(wù)教育是每一個家長的法定責(zé)任！
放任接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)是違法行為。
防流控輟工作總結(jié)篇十五
開學(xué)初，我校重新組建了學(xué)校“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把校長任組長，教學(xué)校長任副組長，主抓學(xué)籍的主任，年組長任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)控流工作中存在的問題，以保證此項工作有條不紊地進行。
2、層層包保、責(zé)任到位
我校實行”控輟”工作三包制度，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年組，年組長包教師，教師包學(xué)生。校領(lǐng)導(dǎo)、年組長、教師層層鑒定《控制流失生責(zé)任書》，詳細規(guī)定工作目標(biāo)，任務(wù)以及實施細則。責(zé)任層層落實到位。
1、加強師德修養(yǎng)，樹立師德形象
學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，貫徹公民基本道德規(guī)范，要求教師關(guān)心愛護每一名學(xué)生，不得歧視挖苦、體罰學(xué)生，避免因不良師生關(guān)系導(dǎo)致流失學(xué)生。
2、對學(xué)生進行廣泛增強法律意識的教育。
因為適齡兒童和少年接受九年義務(wù)教育是法律賦予的權(quán)利，增強師生、家長和全社會的法律意識，是“控流”工作的首要任務(wù)。所以，學(xué)校要為學(xué)生成長營造良好的氛圍。一是組織教師、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》等有關(guān)法律法規(guī)。二是6月份我校召開家長會向家長宣傳《未成年保護法》，營造全社會尊師重教，共同關(guān)心學(xué)生健康成長良好氛圍。使“控輟”工作得到各方面的大力支持和配合。
3、嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范相關(guān)手續(xù)。
我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，避免了學(xué)籍管理中出現(xiàn)的漏洞。特別是向外省轉(zhuǎn)出的學(xué)生，我們要求教師控制他們的書本發(fā)放，見到學(xué)籍回條再發(fā)書，保證了轉(zhuǎn)入學(xué)生手續(xù)健全。
4、減輕負(fù)擔(dān)，杜絕厭學(xué)現(xiàn)象
（1）改變教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的情景，和學(xué)生進行朋友式的交談，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。調(diào)動學(xué)生主動參與，使教師的導(dǎo)學(xué)和學(xué)生的活動相融合。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。
（2）教師不亂壓堂，亂補課，亂考試，亂辦班，亂復(fù)習(xí)資料，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。不得按成績給學(xué)生排名次，減輕學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象，增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力，促進其主動學(xué)習(xí)。
5、扶貧助學(xué)，解除學(xué)生后顧之憂
（1）由于免除了學(xué)生的學(xué)雜費，使家庭困難的學(xué)生能夠安心地到校上學(xué)，為貧困學(xué)生解決了實際問題。
（2）愛心救助，開展獻愛心活動
我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，家庭困難的學(xué)生較多，為了幫助困難學(xué)生,我校領(lǐng)導(dǎo)多方聯(lián)系。一年來，我校的貧困學(xué)生得到了區(qū)民進委員、開發(fā)商、公安局打黑支隊，春光幼兒園的救助，我校領(lǐng)導(dǎo)也和貧苦學(xué)生結(jié)成對子，通過購買學(xué)習(xí)用品、生活用品為貧困學(xué)生奉獻一份愛心。
6、建立檔案，及時反饋，防患于未然。
我校班班建立易流失生檔案，班主任對這些學(xué)生的家庭狀況，思想動態(tài)，學(xué)習(xí)成績，日常表現(xiàn)，缺點不足，進步幅度等方面都逐一登記，隨時掌握學(xué)生的變化。采取相應(yīng)的措施，對學(xué)習(xí)較差的進行個別輔導(dǎo)；對品德差的及時談心;對家庭困難的想方設(shè)法予以資助。教師經(jīng)常進行家訪，了解學(xué)生在家庭的情況，與家長密切配合共同促進孩子進步。建立了易流失生匯報制度，學(xué)校對重點學(xué)生登記在案，隨時高度有關(guān)情況，與班主任及時溝通，保證所有學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好。
7、改善辦學(xué)條件，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了改善學(xué)校的辦學(xué)條件，校長多方湊措資金，爭取企業(yè)的捐贈。一年來為改善辦學(xué)條件，投入資金近20萬元，更換了舊桌椅，班級更換了46寸液晶電視，配備了電腦等等。
總之，經(jīng)過努力，我校的“控輟”工作取得了一定的成績，同時也存在不足之處，在以后的工作中我校會繼續(xù)努力，把“控輟”工作抓好。讓每一個學(xué)生進得來，留得住，學(xué)的好，生活得更愉快。
防流控輟工作總結(jié)篇十六
為了全面貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》及實施細則和省、市、區(qū)關(guān)于落實《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，普及九年義務(wù)教育，確保招收范圍內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)，根據(jù)我校的具體情況特制訂如下措施及制度：
一、控流保學(xué)措施。
1．建立由校長擔(dān)任組長的控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查指導(dǎo)工作，把控流保學(xué)工作納入工作日程，認(rèn)真地抓好、抓實。
2、積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營造社會氛圍。
每學(xué)年開學(xué)初（9月）為控流保學(xué)宣傳月，以年級組為單位召開家長座談會，對家長進行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。
3、控流保學(xué)實施責(zé)任追究制。
對在控流保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個人，實施“控流”考核一票否決，并依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。
4、徹底改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。
加強教育教學(xué)改革，運用新的教育理念，調(diào)動全體學(xué)生自覺、主動地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營造心靈的樂園，使每個學(xué)生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的各種活動，增強學(xué)校和班級的內(nèi)吸力。絕對禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。
5、關(guān)注“特困學(xué)生”
對于家庭經(jīng)濟比較困難的學(xué)生，實施“雜費減免制度”：
（1）對于極端困難的學(xué)生由家長寫出書面申請，經(jīng)學(xué)校和學(xué)生所在村委會證實，學(xué)校向上級請示申請“助學(xué)基金”
（2）對沒有得到“助學(xué)基金”的特困學(xué)生由學(xué)生法定監(jiān)護人向?qū)W校寫出書面申請，經(jīng)學(xué)校核實后，給予適當(dāng)?shù)臏p免。（3）除此外在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對子”的幫扶活動，用真誠的愛心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。
6、規(guī)范教育行為、嚴(yán)格學(xué)籍管理。
建立輟學(xué)情況報告制度，班主任教師每一周向教導(dǎo)處報告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止學(xué)生輟學(xué)。落實教育局關(guān)于“義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的規(guī)定”，貫徹省、市、區(qū)教育行政部門有關(guān)學(xué)籍管理的各項規(guī)章制度，保證學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性。
二、控流保學(xué)制度。
1．期初召開學(xué)生家長座談會，學(xué)習(xí)宣傳“三法一綱”。
2．建立控流保學(xué)匯報制度。班主任周報、教導(dǎo)處雙周報、學(xué)校月報并逐月核實小結(jié)。
3．堅持家訪制度。學(xué)生定期訪，每學(xué)期一次，并做好家訪記錄。4．對家庭困難的學(xué)生，學(xué)校根據(jù)情況不同程度減免各種費用，確保特困生不輟學(xué)。
5．全校教師都是控流保學(xué)工作者。思想工作要做到耐心細致、實實在在，和學(xué)生交朋友，禁止諷刺、挖苦、排擠差生，嚴(yán)禁將學(xué)生攆出課堂。學(xué)校把控流保生工作作為考核、評優(yōu)評先的重要條件。
6．努力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量。因材施教，發(fā)揮學(xué)生的特長，將輟學(xué)率控制為零。
7．嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，利用法律手段做好控流保學(xué)工作。
總之，我校將一如既往地地做好控流保學(xué)工作，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才不斷努力。
株洲市荷塘小學(xué)2006年8月。
為了進一步認(rèn)真貫徹落實九年義務(wù)教育，保證每一個適齡少年充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，促進學(xué)生全面發(fā)展，真正做到使義務(wù)教育學(xué)齡人口“進得來、留得住，學(xué)得好”“不讓一個學(xué)生掉隊”，進一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，結(jié)合我校的實際情況，特制定我校防流控輟保學(xué)措施。
一、控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
長：張貴生。
副組長：劉宗飛、孫寶健。
組
員：于坤文、楊芳芝、盛。
炯、覃華平、李育法及各班班主任。
（一）積極廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，營造社會氛圍。
通過講座形式以及召開家長會等形式，對家長和學(xué)生進行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，使家長和學(xué)生明確接受義務(wù)教育的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校重視學(xué)生入學(xué)報道情況，以班級為單位，劃區(qū)包片，班主任和任課教師一起走村串戶，動員輟學(xué)學(xué)生返校。
（二）建立目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校與各位教師簽定控流責(zé)任狀。班主任與任課教師共同對班級生數(shù)負(fù)責(zé)，并建立獎懲制度。充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，定期分析學(xué)生狀況，及時掌握流失苗頭，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即采取措施，動員返校。幫扶控流。學(xué)校對貧困生均適當(dāng)減免雜費、免費發(fā)放教科書、補助生活費、愛心捐款等形式予以幫扶。同時積極吸納各方面捐款資助貧困生，幫助貧困生學(xué)生度過難關(guān)，確保不讓一名“邊緣生”流落到“流生”的隊伍中去。
（三）幫扶貧困、后進生。結(jié)合學(xué)校實際，要求每個教師幫助一名或幾名貧困生。年級組在落實培優(yōu)輔差措施時，要求每位教師幫扶一名或幾名后進生。對家庭條件差的特困生，實行優(yōu)惠政策，免收一切可免費用，確保不發(fā)生因交不起費用而輟學(xué)的現(xiàn)象。
（四）減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校結(jié)合有關(guān)法律、法規(guī)，要切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。
（五）改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。加強教育教學(xué)改革，運用新的教育理念，調(diào)動全體學(xué)生自覺、主動地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展豐富多彩的各種活動，增強學(xué)校和班級的內(nèi)吸力。加強轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，幫助學(xué)困生提高成績，全面貫徹教育方針，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，使學(xué)困生樹立自信心，在較低的起點上不斷進取。
（六）強化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進生的工作，不得對學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對學(xué)生進行體罰或變相體罰。加強師德建設(shè)。嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師，將勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負(fù)。運用科學(xué)的教育方法，多做耐心細致的思想教育。嚴(yán)禁隨意停學(xué)生的課，學(xué)生因違紀(jì)來不及教育的，要臨時停其課，要經(jīng)政教處同意。防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生，對教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果，致使學(xué)生輟學(xué)流失的，一定要追究責(zé)任，予以嚴(yán)肅處理。
（七）開展家訪活動，做好輟返工作。建立輟學(xué)學(xué)生檔案，對輟學(xué)學(xué)生采取家訪、談心等方式進行情感控輟。
（八）建立長效機制，鞏固控輟成果。完善教育執(zhí)法建設(shè)，加強教育執(zhí)法。廣大教師要真正樹立依法執(zhí)教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。
通過以上措施，該?？亓鞴ぷ魅〉昧孙@著效果。
防流控輟工作總結(jié)篇十七
防流控輟工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，尤其是對于小學(xué)來說，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)校防流控輟思想的指導(dǎo)下，始終堅持“一個都不能少”的原則，作為班主任的我，認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，家訪等各種方法，在控輟保學(xué)方面做了大量工作，取得了一定實效。
作為班主任、作為教師，我能熱愛學(xué)生，深入了解每個學(xué)生及其家庭情況，及時掌握他們的思想變化；關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活乃至健康、人際關(guān)系等情況，與他們打成一片、情感相融；在充分尊重和信任學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求他們；幫助、協(xié)調(diào)好每個學(xué)生與各任課教師之間的感情；他用自己的優(yōu)良品行和豐富的文化知識熏陶、教育學(xué)生，使他們視教師為良師益友。師生之間相互尊重、相互理解、相互信任的深厚情感，促使學(xué)生克服各種困難，愉快地學(xué)習(xí)。當(dāng)外界干擾出現(xiàn)時，這些情感的存在，可使學(xué)生產(chǎn)生依戀教師，留戀學(xué)校生活的感情，從而戰(zhàn)勝干擾，繼續(xù)留校學(xué)習(xí)。
一、做好學(xué)生思想工作，防止他們流失。
我們都知道思想決定行動，如果我們有一雙慧眼去洞察學(xué)生的心理，那么就會減少或杜絕流失。平時經(jīng)常給學(xué)生做思想工作，使他們樹立正確的人生觀和價值觀，同時教育他們：人活著要有追求和希望。建立學(xué)生的個人思想檔案，包括學(xué)生的家庭背景、性格、愛好、人生奮斗目標(biāo)等。這樣老師經(jīng)常翻閱學(xué)生每個人檔案，因此，學(xué)生的舉手投足，教師就能很清楚地分析他此時的思想狀況。有極少學(xué)生不想上學(xué)，主要是認(rèn)為學(xué)了沒有用，存在一種消極情緒，對學(xué)習(xí)知識缺乏興趣，學(xué)習(xí)不是一件令人愉快和高興的事情。所以，要善于利用各種機會，不斷地向?qū)W生講清人類文明進步與科學(xué)文化的關(guān)系；自己的學(xué)習(xí)與將來就業(yè)、參加社會建設(shè)的關(guān)系；眼前利益與長遠利益的關(guān)系等，即用目標(biāo)導(dǎo)向激發(fā)學(xué)生對知識的情感和興趣。同時還利用班會、家訪、談心等形式，讓學(xué)生深刻理解：作為有理想有抱負(fù)的人，要改變家鄉(xiāng)的面貌，改變自己家庭的生活條件，就必須學(xué)習(xí)科學(xué)知識。如此，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有動力，才會克服重重困難、更加努力地學(xué)習(xí)。
二、經(jīng)常性家訪。
流失生的出現(xiàn)，與家庭因素有很大的關(guān)系：有的是由于經(jīng)濟困難，有的是因家長的教育方法不當(dāng)，有的是受家長錯誤如“讀書無用”或“重男輕女”觀念的影響，還有的家長就想讓孩子做工掙錢等。因此，我及時進行家訪。對家庭經(jīng)濟困難的，盡可能聯(lián)系有關(guān)方面給予支持和幫助，獻出一份愛心；對家長教育方法不當(dāng)?shù)?，要細致、耐心地給與指導(dǎo)和幫助；對有“讀書無用”或“重男輕女”思想的家長，要通過擺事實、講道理等方式，改變其傳統(tǒng)觀念；教師向家長講清社會現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，使家長認(rèn)識到未來將是知識年代，切不可因小失大。通過經(jīng)常性家訪，可以逐步提高家長科學(xué)教子的觀念和方法，為學(xué)生創(chuàng)造一個安心學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境。
三、在學(xué)習(xí)上要激發(fā)學(xué)生的興趣，實行分層教學(xué)。
在課堂，教學(xué)方法靈活多樣，能夠做到每節(jié)課都能吸引學(xué)生，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，使每一個學(xué)生都能得到全面或個性發(fā)展。同時，在提問及布置作業(yè)時，要分層次，對每個層次的學(xué)生都要時時鼓勵，用多把尺子來衡量學(xué)生，使他們學(xué)有所獲，并找回自信。特別是對四種學(xué)生更應(yīng)給以“特別的愛”，讓他們充分體味到“師之愛，校之暖”.“四生”即：“學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生”.“獻愛心，送溫暖”的宗旨是“激活偏科生、專注學(xué)困生、扶助貧困生、關(guān)愛單親生”，不能讓任何一名學(xué)生輟學(xué)。
四、用愛心留下學(xué)生。
多年的班主任生活，讓我總是能時時感覺到與孩子在一起的快樂。正是因為我的師愛和他們的童稚之愛，讓我們在愛的圈子里甜蜜的生活，共同的進步，才讓我所執(zhí)教的班級真正的實現(xiàn)了“一個也不能少”。
在這份經(jīng)驗材料里，我只介紹平時工作中的一個典型案例。
（）同學(xué)，是我們班級的隨班就讀學(xué)生。他的父親在他很小的時候就離婚了，以后媽媽幾次嫁人，但始終沒有能夠給（）同學(xué)一個溫暖的家。（）同學(xué)曾經(jīng)在別的學(xué)校念書，但是由于智力和家庭等因素的影響，孩子入學(xué)不到一年就被勸退回家了。當(dāng)他再到我校辦理入學(xué)手續(xù)的時候，校領(lǐng)導(dǎo)了解到這一情況，把孩子放到我的班級，我并沒有覺得是負(fù)擔(dān)，反而為領(lǐng)導(dǎo)對我的信任而感到高興。
但是有這樣一個孩子在班級里，雖然是隨班就讀的學(xué)生，不要求成績，可是給身邊的孩子帶來的影響，給我的工作帶來的麻煩還是不少的。比如說，我在課堂上正在津津有味的給學(xué)生講課，孩子們也聽的聚精會神，()同學(xué)就會時不時的弄出些怪動靜吸引我們的注意。有時見這個招式不能奏效，就拽著身邊的人和他一起玩。我本來可以讓()同學(xué)站起來聽課，或者讓他到前面了學(xué)期，但一想，如果我那樣做了，不就說明我在心里承認(rèn)他和別的孩子不一樣了嗎？于是，我總是善意的提醒他注意課堂的紀(jì)律。當(dāng)他不在班級的時候，囑咐學(xué)生不要被他吸引，要在課下多和他接觸，和他做朋友，不要讓他覺得孤單。這樣他上課也就不好意思打擾“朋友”學(xué)習(xí)了。
他在學(xué)校的表現(xiàn)一天比一天好了，讓我很欣慰。可是家庭的教育卻跟不上去，讓我很是犯愁。有的時候?qū)W校有需要家長簽字的通知和書信，他能帶回家里去，可是他的母親卻不能讀懂信件的內(nèi)容，無法簽字。有時我給孩子的母親打電話，好幾分鐘過去了，也說不到一個正題，我還不能沒有禮貌的掛斷電話，只能一點一點的往我要說的話題上引導(dǎo)，口干舌燥了，也很少能起到效果。
這個學(xué)期，()同學(xué)喜歡上了上網(wǎng)，晚上經(jīng)常夜不歸宿。得知這種情況之后，我利用電話、家訪等形式及時和他的家長溝通，并且也讓班級干部多次到他家和他玩耍，給他講班級里好玩的事情，轉(zhuǎn)移他的注意力。在我們多次的努力下，孩子終于回到班級里上課了。并且這次重新回到學(xué)校后，他還及時的上交家庭作業(yè)了，這讓我的心里比好學(xué)生打了一百分還覺得甜蜜。
五、開展豐富多彩的校園文化活動，把更多學(xué)生留住。在班級控輟的方面我也想了很多的辦法，利用形式多樣的班會，激發(fā)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的熱情，上學(xué)期我們班級開展了一次形式新穎，內(nèi)容豐富的包餃子活動，讓孩子和課任老師一起搟餃子皮兒，包餃子，唱歌，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，表決心，雖然只有三節(jié)課的時間，卻拉近了課任老師和學(xué)生的距離，學(xué)生嘗到的不僅僅是香噴噴的餃子，還有濃濃的師生情，和對未來的美好憧憬。自擔(dān)任班主任以來，我積極組織學(xué)生參加各項活動如：課間操、籃球、排球、羽毛球踢毽子、跳繩、拔河、冬季長跑比賽等體育活動；還進行書法繪畫詩文展覽和演講比賽等；并建議學(xué)校發(fā)出《讀書倡議》活動，在全校掀起了“讀好書、求真知、做正人”的讀書熱潮。培養(yǎng)了學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)揮了學(xué)生的特長，使學(xué)生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感，就是這一項項活動成為很多孩子留下的理由，因為這里有他們美好的青春回憶。
自擔(dān)任班主任以來，我班學(xué)生流失率為零，我感到很欣慰。防流控輟工作是班主任工作中一個重要環(huán)節(jié)，身為科任老師兼班主任的我，責(zé)無旁貸。班主任工作是一項復(fù)雜而又辛苦的工作，要做一個好的班主任，杜絕學(xué)生流失，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有把日常工作做好，把班級管理好，才能真正做好防流控輟工作。所以防流控輟工作關(guān)鍵在于平時，而不在于學(xué)生流失后再去發(fā)動。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，多向其他同行學(xué)習(xí)，爭取做得更好。
防流控輟工作總結(jié)篇十八
有效的鞏固學(xué)額，控制學(xué)生流失，這是學(xué)校的一項重要工作。為把我鎮(zhèn)小學(xué)“控輟”工作推向一個新的水平，現(xiàn)在本著實事求是的原則，對我校小學(xué)“控輟”工作做如下總結(jié)。
我們在各級教育行政部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓了“控輟”工作。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)扎實，全體教職工勤勤懇懇腳踏實地工作，再加上學(xué)校控制流失生措施得力，我們的“控輟”工作成效顯著，沒有一個學(xué)生因家庭困難或?qū)W習(xí)差而掉隊，鞏固率達到了百分之百。具體的說，我們主要做了以下幾方面的實際工作。
一、建立起健全組織領(lǐng)導(dǎo)，切實把“控輟”工作納入學(xué)校工作的議事日程。
為了切實把這項工作放到學(xué)校工作的重中之重，我們成立了以一把手牽頭的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我們還采取了抓兩頭帶中間的做法，把控輟工作切實納入了學(xué)校的工作之中。
二、建立了包保責(zé)任制，使全體教師充分認(rèn)識控輟工作的重大意義。
總的思想是領(lǐng)導(dǎo)包校，包年級，班主任包班、包學(xué)生，科任包村、包屯、包家長。同時每位教師都與控流小組的組長簽訂了包保責(zé)任書。
三、建立幫扶對子，使差生和特困生感到學(xué)校這個大家庭的溫暖。
對差生和特困生的班級要建立幫扶對象，老師要奉獻愛心，從他們的學(xué)習(xí)入手，去關(guān)心他們、體貼他們，使他們堅信自己能行。
四、堅持執(zhí)行“學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法”做到?jīng)]有正當(dāng)手續(xù)的學(xué)生不收，沒辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生不放。
五、強化政府行為，堵住流失生源頭。我們履行了四書，即入學(xué)通知書、保學(xué)合同書、義務(wù)教育限學(xué)通知書、義務(wù)教育處罰決定書。鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長與每位學(xué)生家長簽訂了《包保責(zé)任書》，這樣做不但使學(xué)生家長增強了普及九年義務(wù)教育的意識，而且也激發(fā)他們的責(zé)任感。
總而然之，我們學(xué)校的控輟工作的成效是顯著的，采取的控輟措施都是很得利的，我們要保持過去的成績，克服缺點，繼續(xù)積極努力工作、團結(jié)進取、求實創(chuàng)新，把我鎮(zhèn)小學(xué)控輟工作推向一個嶄新的臺階，再創(chuàng)佳績。
防流控輟工作總結(jié)篇十九
防流控輟措施落實好雙線四層責(zé)任制一是源頭防流。要求在6月初，及時摸清外流對象，以學(xué)籍人數(shù)為基數(shù)核算，班主任負(fù)責(zé)將本班異動名冊及時上報到本學(xué)校學(xué)籍管理辦公室。要認(rèn)真做好異動學(xué)生花名冊，嚴(yán)格學(xué)籍管理，建立小學(xué)升初中交接制度。
二是質(zhì)量控輟。要求教師面向全體學(xué)生，因材施教，分層教育，有針對性地進行心理輔導(dǎo)，采取積極有效的育方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生取得進步，真正使“學(xué)困生”留得住、學(xué)得進、有所得，遏制學(xué)由厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。
三是扶貧控輟。加大對家庭貧困學(xué)生的扶助力度，認(rèn)真落實“兩免一補”政策，為貧困家庭和孤兒解決實際困難。以單親家庭、貧困家庭、家長為殘疾人家庭、家長在外務(wù)工家庭、學(xué)生由監(jiān)護人撫養(yǎng)家庭等五種弱勢家庭學(xué)生為重點，組織教師在假期有針對性地開展家訪活動，確保“不讓貧困、弱勢家庭子女輟學(xué)”。
五是獎懲控輟。凡計算成績時，均按擁有“數(shù)字”為標(biāo)準(zhǔn)，計算。將防輟工作與校長及班課任教師年度考核、評模選優(yōu)及績效掛鉤。
建立教育獎勵基金。，籌集資金支持教育。重獎成績突出的老師和學(xué)生。也可以采取獎勵的辦法。留住優(yōu)秀學(xué)生。
控流防輟工作總結(jié)。
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