總結(jié)是一種思考的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)，我們可以更加明確自己的目標(biāo)和方向。持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。在這篇總結(jié)范文中，作者通過(guò)具體實(shí)例的描述，讓我們更好地理解總結(jié)的重要性。
介紹文具盒篇一
我有一個(gè)精致的鐵皮文具盒，無(wú)論是上課還是回家，我都和它是一對(duì)形影不離的好伙伴。我的文具盒外形很好看，它渾身包裹著深綠色的外套，它的臉上有只小章魚沖我笑呢!
我總覺得鉛筆盒像座小房子。小房子里住著頑皮的鉛筆弟弟、愛睡覺的尺子哥哥和愛嘮叨的橡皮媽媽。小房子分為兩層——鉛筆弟弟和橡皮媽媽住上層，尺子哥哥因?yàn)椴粣圻\(yùn)動(dòng)，所以住在下層。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，鉛筆弟弟總是第一個(gè)跑出來(lái)。可是只要鉛筆弟弟一犯錯(cuò)，橡皮媽媽就會(huì)追出來(lái)揪它的屁股，讓它重新做一遍。有時(shí)，尺子哥哥也跳出來(lái)，由于害怕挨打，乖乖地和弟弟一起把活干得既干凈又漂亮。
我喜歡尺子哥哥，鉛筆弟弟、橡皮媽媽的家——我的文具盒。
介紹文具盒篇二
許文岐，字我西，仁和人。祖子良，巡撫貴州右僉都御史。父聯(lián)樞，廣西左參政。文岐，崇禎七年進(jìn)士。歷南京職方郎中。賊大擾江北，佐尚書范景文治戎備，景文甚倚之。遷黃州知府，射殺賊前鋒一只虎，奪大纛而還。獄有重囚七人，縱歸省，克期就獄，皆如約至，乃請(qǐng)于上官貸之。
十三年遷下江防道副使，駐蘄州。賊魁賀一龍、藺養(yǎng)成等萃蘄、黃間，文岐設(shè)備嚴(yán)。賊黨張雄飛將南渡，命游擊楊富焚其舟，賊乃卻。巡撫宋一鶴上其功。副將張一龍善馭兵，文岐重之。嘗共宿帳中，軍中夜呼噪，文岐曰“此奸人乘夜思遁耳”，堅(jiān)臥不出。質(zhì)明，叛兵百余人奪門遁，一龍追獲盡斬之，一軍肅然。楊富既久鎮(zhèn)蘄，一鶴復(fù)遣參將毛顯文至，不相得，兵民洶洶。文岐會(huì)二將，以杯酒釋之，始無(wú)患。
十五年，左良玉潰兵南下大掠。文岐立馬江口迎之，兵莫敢犯。時(shí)警報(bào)日急，人無(wú)固志，會(huì)擢督糧參政當(dāng)行，文岐嘆曰：“吾為天子守孤城二載矣，分當(dāng)死封疆，雖危急，奈何棄之。”遣妻奉母歸，檄富、顯文出屯近郊，為固守計(jì)。無(wú)何，荊王府將校郝承忠潛通張獻(xiàn)忠。明年大舉兵來(lái)攻，文岐發(fā)炮斃賊甚眾。夜將半雪盈尺賊破西門入文岐巷戰(zhàn)雪愈甚炮不得發(fā)遂被執(zhí)。獻(xiàn)忠聞其名，不殺，系之后營(yíng)。時(shí)舉人奚鼎鉉等數(shù)十人同系，文岐密謂曰：“觀賊老營(yíng)多烏合，凡此數(shù)萬(wàn)卒皆被掠良民，若告以大義，同心協(xié)力，賊可殲也?！庇谑顷幭嘟Y(jié)，期四月起事，以柳圈為信。謀泄，獻(xiàn)忠索之，果得柳圈，縛文岐斬之。將死，語(yǔ)人曰：“吾所以不死者，志滅賊耳。今事不成，天也。”含笑而死，時(shí)文岐陷賊中已七十余日矣。事聞，贈(zèng)太仆卿。
(節(jié)選自《明史》)。
1.對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()(3分)。
a.景文甚倚之倚：倚重。
b.時(shí)警報(bào)日急，人無(wú)固志固：堅(jiān)定的。
c.時(shí)舉人奚鼎鉉等數(shù)十人同系系：聯(lián)系。
d.于是陰相結(jié)，期四月起事陰：暗地里。
2.下列對(duì)原文劃線句斷句，正確的一項(xiàng)是()(3分)。
a.夜將半/雪盈尺賊破西門/入文岐巷/戰(zhàn)雪愈甚/炮不得發(fā)/遂被執(zhí)。
b.夜將半/雪盈尺/賊破西門入/文岐巷戰(zhàn)/雪愈甚/炮不得發(fā)/遂被執(zhí)。
c.夜將半/雪盈尺/賊破西門/入文岐巷戰(zhàn)/雪愈甚/炮不得發(fā)遂/被執(zhí)。
d.夜將半/雪盈尺/賊破西門/入文岐巷/戰(zhàn)雪愈甚/炮不得發(fā)/遂被執(zhí)。
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)。
a.許文歧作戰(zhàn)勇武。當(dāng)賊寇在江北一帶作亂時(shí)，文歧輔助尚書范景文進(jìn)行防御。在黃州知府任上，與敵軍的交戰(zhàn)中射殺了敵軍的前鋒一只虎，最后奪得敵軍大旗而還。
b.許文歧智勇雙全。駐守蘄州期間，賊寇頭目賀一龍、藺養(yǎng)成等聚焦于蘄州、黃州一帶，許文歧嚴(yán)密防備;后來(lái)賊黨張雄飛將要南渡長(zhǎng)江，文歧用計(jì)迫使賊黨放棄這次計(jì)劃。
c.許文歧善于協(xié)調(diào)將領(lǐng)之間的關(guān)系。久鎮(zhèn)蘄州的楊富與新到的參將毛顯文不和，弄得兵民不安，文歧在宴會(huì)中消除了兩人的矛盾。
d.許文歧忠于朝廷。形勢(shì)緊迫，人心惶惶，許多人沒(méi)有固守陣地的想法，許文歧仍要堅(jiān)守;他沒(méi)有被殺的原因，在于他立志消滅叛賊。
4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)。
(1)獄有重囚七人，縱歸省，克期就獄，皆如約至，乃請(qǐng)于上官貸之。
(2)遣妻奉母歸，檄富、顯文出屯近郊，為固守計(jì)。
試題答案：
二、文言文閱讀。
1、c，系，系獄，被關(guān)押;。
2、b;。
3、d，“沒(méi)有被殺的原因，在于他立志消滅叛賊”有誤。原文“獻(xiàn)忠聞其名，不殺”中表明許文歧沒(méi)有被殺的原因在于張獻(xiàn)忠敬重他的盛名，而他立志消滅叛賊是他沒(méi)有自殺的原因。
4、(1)獄中有被判處重刑的七人，(文岐)放(他們)回去省親(探望親人)，(給他們)規(guī)定回獄時(shí)間，(這七人)都按照約定時(shí)間回來(lái)了，于是文岐請(qǐng)求上級(jí)官員寬恕他們的罪行。(得分點(diǎn)：“省”、“克期”、“就獄”、“貸”各1分，全句通達(dá)曉暢得體1分。)。
(2)(于是)安排(或令、或讓)妻子送母親返鄉(xiāng)，發(fā)檄文令楊富、毛顯文出兵在城外駐扎，做好堅(jiān)守陣地的準(zhǔn)備。(得分點(diǎn)：“奉”、“檄”、“出屯近郊”、“為……計(jì)”各1分，全句通達(dá)曉暢得體1分。)。
【參考譯文】。
許文岐，字我西，浙江仁和人。祖父許子良，曾為巡撫貴州右僉都御史，父親許聯(lián)樞，曾任廣西左參政。文岐是崇禎七年(1634)的進(jìn)士。曾擔(dān)任南京職方郎中一職。賊寇在江北一帶大肆作亂，許文岐輔助尚書范景文進(jìn)行防御，景文十分倚重他。許文歧后調(diào)任黃州知府，(在與亂軍交戰(zhàn)中)曾射殺敵軍前鋒一只虎，奪大旗而歸。獄中有被判處重刑的七人，(文岐)放(他們)回去省親(或探望親人)，(給他們)規(guī)定回獄時(shí)間，(這七人)都按照約定時(shí)間回來(lái)了，于是文岐請(qǐng)求上級(jí)官員寬恕他們的罪行。
崇禎十三年(1640)，許文歧被調(diào)任下江防道副使，駐守蘄州。賊寇頭目賀一龍、藺養(yǎng)成等部聚集在蘄州、黃州一帶，文岐嚴(yán)密防備。賊黨張雄飛將要南渡長(zhǎng)江，文岐命游擊將軍楊富去燒毀賊黨船只，賊黨才退卻。巡撫宋一鶴將文岐這次的軍功上報(bào)給朝廷。副將張一龍善用兵，文岐很器重他。(兩人)曾共宿一帳中，半夜軍中大聲喧鬧，文岐說(shuō):“這是奸人想乘夜逃跑。”他堅(jiān)持臥床不動(dòng)。第二天天剛亮，有一百多叛兵奪門逃跑，張一龍將他們?nèi)孔凡稓⒌簦娒C然。楊富本已長(zhǎng)期鎮(zhèn)守蘄州，一鶴又派參將毛顯文前去，楊毛二人不和，(致使)兵民不安。文岐召見二位將軍，于宴會(huì)上用一杯酒消除了二人的矛盾，才沒(méi)有了隱患。
崇禎十五年(1642)，左良玉的敗兵南下準(zhǔn)備大肆劫掠百姓。文岐在江口立馬等待，潰兵不敢侵犯。這時(shí)，形勢(shì)一天天危急，士兵沒(méi)有堅(jiān)定的意志，恰好此時(shí)許文岐已升為督糧參政，正要啟程赴任，見此情形不禁嘆息說(shuō):“我為天子駐守這座孤城已經(jīng)兩年，其職責(zé)應(yīng)死守疆土，如今形勢(shì)危急，我怎么能離開?”(于是)安排(或令、或讓)妻子送母親返鄉(xiāng)，發(fā)檄文令楊富、毛顯文出兵在城外駐扎，做好堅(jiān)守陣地的準(zhǔn)備。不久，荊王府的將校郝承忠暗中與張獻(xiàn)忠勾結(jié)。第二年，(賊寇)發(fā)兵大舉進(jìn)攻蘄州，許文岐發(fā)火炮擊斃敵軍很多人。夜晚即將過(guò)去一半，大雪下了一尺多厚，敵軍攻下西門進(jìn)城了，文岐與敵軍進(jìn)行了巷戰(zhàn)。越下越大，炮彈不能發(fā)出，于是文岐被俘虜了。獻(xiàn)忠久聞文岐之名，當(dāng)時(shí)沒(méi)有殺他，而將他關(guān)押在后營(yíng)。與他同被關(guān)押在后營(yíng)的還有舉人奚鼎鉉等數(shù)十人。文岐秘密地對(duì)他們說(shuō):“我看賊寇營(yíng)中大多是烏合之眾，數(shù)萬(wàn)兵卒都是被俘良民，若將大的道義告訴他們，大家同心協(xié)力，賊寇就可以被消滅了?！庇谑窃S文歧暗中聯(lián)系眾人，約定四月起兵，以柳圈為信號(hào)。這密謀被泄露了，獻(xiàn)忠進(jìn)行搜索，果然搜到了柳圈，捆住文岐要將其斬首。許文岐將要被殺的時(shí)候，對(duì)別人說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)沒(méi)有自殺的原因，是我立志要消滅賊寇。如今事情沒(méi)有成功，這是天意啊!”于是他滿臉含笑地死了。這時(shí)距文岐被捕已經(jīng)七十多天了。此事讓朝廷知道后，(皇上)追贈(zèng)文岐太仆寺卿。
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語(yǔ)文常見的題型有某句話的作用，一般考的都是開頭或結(jié)尾的話，那么開頭就是開門見山、點(diǎn)題、引領(lǐng)全文、做伏筆，結(jié)尾就是收束全文、點(diǎn)明主旨、與開頭照應(yīng)等;考查文章主題的題型就是抒發(fā)了作者怎樣的思想感情，表達(dá)了什么主旨等等，也是有模板的，可以自己總結(jié);還有就是修辭手法的運(yùn)用，以及這些修辭都有哪些作用，這都可以事先背誦，然后考試時(shí)套用模板答題，不僅能提高答題速度，還能提高準(zhǔn)確率。
介紹文具盒篇三
大家好，我是文具盒，你們可別小看我，我可是一個(gè)密碼文具盒，我是一個(gè)小女孩的媽媽在她過(guò)生日的時(shí)候送給她的。
我的上面有兩位美麗的公主，一位公主穿著藍(lán)色的衣服，戴著粉色的皇冠，另一位公主穿著綠色的衣服，戴著綠色的皇冠。
我有三層，第一層放著鉛筆爸爸和鋼筆媽媽，第二層放著筆套妹妹和橡皮弟弟，第三層放著直尺奶奶和三角尺爺爺，每當(dāng)小主人要寫字的時(shí)候，我就派鉛筆爸爸和鋼筆媽媽去幫忙，每當(dāng)寫錯(cuò)字的時(shí)候，我就派橡皮弟弟去幫忙，每當(dāng)要畫直線的時(shí)候，我就派直尺去幫忙。
我們是快樂(lè)的一家。
介紹文具盒篇四
我有一個(gè)漂亮亮的文具盒。那是我期中考試，考得好爸爸買來(lái)送給我的。它的外面是蔚藍(lán)色的，我可喜歡它了。
我的文具盒是塑料制成的，蔚藍(lán)色的，長(zhǎng)十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案上面有我最喜歡的草薙京和八神庵。
打開盒蓋，便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆兄弟，你看他們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。下面就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦!別忘了我最喜歡的米奇尺子。
文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好，它仿佛在說(shuō)：“小不要驕傲?！泵慨?dāng)我考試沒(méi)考好，它又好像說(shuō)：“小主人，不要灰心?不要?dú)怵H，下次努力哦!”
我的文具盒總是默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)。
介紹文具盒篇五
文具盒是媽媽送給我8歲時(shí)的生日禮物，它對(duì)我來(lái)說(shuō)比什么金銀珠寶還要珍貴，因?yàn)樗鴭寢屢环轁鉂獾膼郯?。文具盒的外殼是用精美鐵皮做成的橢圓形，天藍(lán)色的，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)，色彩艷麗繽紛。盒蓋上有四個(gè)可愛的小精靈栩栩如生。然后它們一個(gè)嘴里咬著一顆珍珠，一個(gè)正在滑雪，另外兩個(gè)正挨在一齊做美夢(mèng)。文具盒背面有一個(gè)圓圈，圓圈里面一張大大的荷葉里躺著一個(gè)青蛙王子。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，看到這個(gè)威風(fēng)的青蛙王子，我就精神抖擻了。
文具盒的背面，印著的乘法口訣表。表的左側(cè)有一只可愛的凱蒂貓，它手里拿著一根教棒指著乘法口訣，像是在向我提問(wèn)：“喂，小朋友!你會(huì)背了嗎?”受它的提醒，我在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不敢馬虎。
文具盒里面分上下兩層，第一層放著我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶，第二層放著尺子、橡皮。
筆是我學(xué)習(xí)的必需工具，沒(méi)有了它，我便無(wú)法正常學(xué)習(xí)、考試。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我便心存感激它，因?yàn)椤败姽φ隆崩镆灿兴囊话牍诎?
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，不時(shí)提醒我好好學(xué)習(xí)。我愛我的文具盒。
介紹文具盒篇六
從外表看，我是一只白色的小貓，粉色的耳朵、彎彎的眼睛和兩個(gè)小酒窩，上面還有一些英文字母，我是不是很“洋氣”？事實(shí)是：我是一只文具盒！
我的入口就是我的嘴巴，我“張開”嘴巴時(shí)，你一定會(huì)嚇一跳，里面花花綠綠全是筆，彩虹里的顏色幾乎全齊啦！你們知道我的來(lái)歷嗎？那是因?yàn)樾≈魅酥暗墓P袋丟了，所以我才會(huì)來(lái)到小主人身邊，小主人經(jīng)常對(duì)著我說(shuō)，她是“因禍得?！?。小主人非常地愛我，說(shuō)一定不會(huì)把我給弄丟的，我真的很開心，要盡心地為小主人服務(wù)，保管好她所有的文具。小主人的文具有點(diǎn)多，鋼筆、鉛筆、消字筆、摩力擦、橡皮、小尺……小主人不用的時(shí)候它們吵吵鬧鬧，都想占大點(diǎn)的地方；小主人用到的時(shí)候個(gè)個(gè)盡心盡力幫小主人排憂解難！當(dāng)然它們也有一顆感恩的心，有一天，鋼筆首先用著感恩的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)謝謝我全力以赴的照顧他，鉛筆跟著說(shuō)“謝謝你全力保護(hù)我們”小尺也說(shuō)：“是呀，是呀，太謝謝你了”。我告訴他們這都是我應(yīng)該做的，因?yàn)樾≈魅诉@么信任我，喜愛我，我一定要用心協(xié)助小主人。
這就是我和我的`小伙伴們，每天跟著小主人上學(xué)，晚上幫助小主人做作業(yè)，晚上我們一起互相取暖，渡過(guò)黑夜。
介紹文具盒篇七
我有一個(gè)精致小巧的文具盒，里面有五花八門的文具。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件粉紅色的外衣，上面有一個(gè)美麗的小姑娘，小姑娘穿著粉紅色的紗裙在看五顏六色的花朵。風(fēng)一吹，小姑娘的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞。我的文具盒是用布做的，結(jié)實(shí)耐用，輕便靈巧。
我的文具盒共有四層。第一層住的是活潑可愛的鉛筆小姐，第二層住的是默默無(wú)聞的`橡皮奶奶，第三層住的是沉默寡言的鋼筆姑姑，第四層住的是剛正不阿的尺子法官。鉛筆小姐可以用來(lái)寫字，她寫起字來(lái)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是秋風(fēng)吹動(dòng)落葉在奔跑。橡皮奶奶可以用來(lái)改正錯(cuò)別字，要是我一寫錯(cuò)字，橡皮奶奶就會(huì)幫我糾正。有一次，我不想寫作業(yè)，鉛筆小姐嚴(yán)厲地告訴我：“你要是不寫作業(yè)的話就會(huì)被老師罰站了!”我急忙寫完了作業(yè)。開學(xué)了，別的小朋友都沒(méi)寫完作業(yè)，只有我完成的最好，老師因此還表?yè)P(yáng)了我。
介紹文具盒篇八
我有一個(gè)文具盒，它是上個(gè)月我和媽媽去超市買的，我和媽媽到了超市的二樓，我看中了這個(gè)汽車文具盒，就讓我的媽媽買下了它。
它的外面全是紫色的，里面還坐著小動(dòng)物，還有兩個(gè)小眼睛和一張小嘴巴，小動(dòng)物微微張開嘴巴，好像在說(shuō)：“看我的牙齒白不白?！边€有用油漆噴出來(lái)的輪胎，左右兩邊還各有一串這樣的字母：“sport”。車尾有一朵花和一個(gè)牌子，兩個(gè)后視燈。后視燈由黃紅兩個(gè)顏色組成，前面有一個(gè)散熱口和兩個(gè)燈，汽車的頭上還有一朵白云。
它的里面也是紫色的，還印有一個(gè)小女孩和白色的字母，第二層是雪白雪白的。
我把里面的第一層放的是鉛筆大叔和轉(zhuǎn)筆刀小弟。第二層放的是橡皮擦小妹妹。當(dāng)我的鉛筆變粗的時(shí)候，轉(zhuǎn)筆刀小弟就跑出來(lái)，我把我的鉛筆插進(jìn)它的嘴巴里轉(zhuǎn)三四圈就削好了；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮擦小妹妹就從房間里走出來(lái)，在寫錯(cuò)字的地方跳一段舞，錯(cuò)字就沒(méi)了。
我的文具盒真是我上學(xué)的好幫手，我和它的感情很深。
介紹文具盒篇九
今天，我媽媽給我買了一個(gè)鐵鉛筆盒。是長(zhǎng)方體。雖然看起來(lái)和普通沒(méi)什么區(qū)別，但是很漂亮。
它的盒蓋很漂亮。有五個(gè)可愛的水果娃娃，包括橘子、葡萄、草莓、西瓜和香蕉。這些娃娃表情豐富。一個(gè)西瓜娃娃張開嘴笑了起來(lái)，好像發(fā)生了什么開心的事。草莓娃娃的眼睛望著天空，仿佛在思考一道數(shù)學(xué)題。其中香蕉娃娃看起來(lái)很悲傷，似乎心事重重。看著那些水果娃娃我就笑。
再往里面看看！里面有兩層，可以放很多文具。我真的很喜歡我媽媽的鉛筆盒。
介紹文具盒篇十
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的。它的表面印著一只米老鼠，旁邊有一只好象正在跑步的唐老鴨。我的文具盒分兩面，正面放著削好的鉛筆和正在睡懶覺的橡皮，蓋子的反面有我自制的課程表。另一面放著正在休息的尺子和剪刀，還有老師獎(jiǎng)的小紅花。正面的右下角有一個(gè)可以伸縮的削筆刀，如果的鉛筆粗了，只要輕輕按一下上面的按鈕，削筆刀就會(huì)彈出來(lái)，我削好筆一定要把它按進(jìn)去，不然她會(huì)生氣啦。
當(dāng)我放下書包寫作業(yè)時(shí)，削好的鉛筆就會(huì)第一個(gè)從文具盒里跳出來(lái)，寫完作業(yè)后橡皮就會(huì)出來(lái)檢查，如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字她就會(huì)擦掉，讓鉛筆重新來(lái)寫。如果畫線段時(shí)，我就要把正在休息的尺子請(qǐng)過(guò)來(lái)，畫一條直直的線段。做手工時(shí)剪刀總是在左剪剪、右剪剪，每次都把它累的不輕。
我的文具盒的功能很全，我非常喜歡我的文具盒。
介紹文具盒篇十一
我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒，這是新學(xué)期媽媽送給我的禮物。我的文具盒不僅有好看的圖案，而且設(shè)計(jì)還很新穎呢！
我的文具盒是淺藍(lán)色的，上面的圖案是兩個(gè)米老鼠，是我們小朋友都非常喜歡的米奇和米妮。文具盒有兩層，上下都可以打開。正面的左上角有一個(gè)小小指南針，下邊排列著兩個(gè)小按鈕。按下第一個(gè)按鈕，“啪”的一聲，自動(dòng)彈出了一個(gè)卷筆刀。打開文具盒，按下第二個(gè)按鈕，文具盒里插筆的塑料板慢慢支起來(lái)，一支支鉛筆象整裝待發(fā)的小兵，我使用鉛筆的時(shí)候就方便多了。
這個(gè)文具盒真有意思，設(shè)計(jì)者也考慮的很周全，我非常喜歡。每次寫完作業(yè)，我都會(huì)把鉛筆、橡皮擺放得整整齊齊。我要愛護(hù)我的文具盒，因?yàn)樗且晃环浅７Q職的文具“保管員”呀！
介紹文具盒篇十二
我有兩個(gè)文具盒，一個(gè)是布的，一個(gè)是鐵的。當(dāng)我在洗我的布文具盒的時(shí)候，一不小心，把旁邊等會(huì)兒刷的鐵文具盒給碰掉了，正好不倚不斜，掉進(jìn)了旁邊灌好水的盆子里。咦？怎么回事？鐵文具盒居然會(huì)“游泳”？我再看看在水中泡著的布文具盒，也在游泳呢！我索性把布文具盒丟到一邊，去刷鐵文具盒?！跋此⑺?，洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷……”我哼著自編小曲，刷著鐵文具盒。不一會(huì)，鐵文具盒就刷干凈了。我回頭過(guò)看看布文具盒，呀！怎么“溺水”了？我不顧手上的泡沫，快步走到電腦室，請(qǐng)教請(qǐng)教老師。
啊哈！我知道了！鐵文具盒能在水里浮起來(lái)是因?yàn)殍F文具盒是鐵皮做的，而且，我在洗的時(shí)候，是關(guān)著口洗的，然而，鐵的密度是0.8，水的密度是1.1大于0.8，當(dāng)然鐵文具盒在不開口的情況下，在水里面是“游泳”著的。而布文具盒呢？開始，我沒(méi)有把整個(gè)文具盒的布沾滿水，后來(lái)，我把布文具盒浸泡在水里，當(dāng)布的方方面面都沾上水的時(shí)候，布文具盒就“溺水”了。
爸爸告訴我，鐵塊兒放進(jìn)水中是向下沉的，因?yàn)殍F塊的密度比水的密度大。聽了這句話我的心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：說(shuō)了半天，一會(huì)密度密度的，到底密度是什么呀？我把這個(gè)問(wèn)號(hào)拋給爸爸，爸爸告訴我，所謂的密度就是某種物質(zhì)的質(zhì)量和其體積的比值，即單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量,叫作這種物質(zhì)密度。哦，懂了，其實(shí)就是用這個(gè)東西的重量除以它的體積，得出來(lái)的就是這個(gè)東西的密度。既然說(shuō)鐵塊會(huì)沉下去，那，船難道不是鐵做的？為什么船就沉不下去呢？哈哈！我知道了！是因?yàn)樵诖牡撞坑袔讉€(gè)專門來(lái)放空氣的大箱子，這是為什么呢？因?yàn)檫@樣船的密度就小了，體積就大了，所以，船在行駛的過(guò)程中，一般不會(huì)發(fā)生沉船的現(xiàn)象。
哈哈！我這下知道了文具盒“游泳”“溺水”的原因了。同學(xué)們，你們知道了嗎？
介紹文具盒篇十三
我生日那天，小姨送我一個(gè)文具盒。
文具盒是長(zhǎng)方形的，上面畫著綠綠的草地，草地上有兩只活潑可愛的米老鼠，跳來(lái)跳去玩得可開心了。
打開文具盒，里面有兩層，可以放好多鉛筆，還有橡皮和小刀。
我喜歡我的文具盒，她是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
在我的想像中，首先，文具盒要不容易破損，不管用多長(zhǎng)時(shí)間，都能和新的一樣。然后，文具盒上面的圖畫可以自由更換。喜歡什么就換什么。另外，文具盒除了可以放文具以外還可以放音樂(lè)，當(dāng)我們疲勞時(shí)，可以聽音樂(lè)消除疲勞。
我相信這種文具盒在不久的將來(lái)，一定會(huì)有的。
這真是一場(chǎng)激烈而又精彩的比賽。
介紹文具盒篇十四
大家好，我叫文具盒！我的小主人給我起了一個(gè)酷炫的名字叫“密碼花仙子”，我很喜歡這個(gè)名字。其實(shí)這個(gè)名字也是從我身上的密碼鎖和圖案而來(lái)的。我與其它同伴與眾不同的地方就是我有一個(gè)粉色的骨頭形狀的密碼鎖，我的正面有一個(gè)披著粉色長(zhǎng)發(fā)，穿著紫色長(zhǎng)裙的花仙子。她有一雙迷人的大眼睛，非?？蓯郏∩厦孢€有閃著光的四個(gè)字“奇跡暖暖”，漂亮極了！
小主人的媽媽把我從文具店帶回了家，小主人一見到我就開心地叫了起來(lái)，“好好看呀！”就這樣我和小主人成為了好朋友。我的肚子可大了，我有三層呢！第一層放小主人的鉛筆，鋼筆，尺子。第二層放橡皮，鉛筆刀。第三層放水彩筆。小主人每天都把我?guī)У綄W(xué)校，放到課桌里。一上課，小主人認(rèn)真地聽老師講課，我在課桌也能聽到老師講課，我聽得也很認(rèn)真。下課了，有時(shí)我就偷聽小主人和她的閨蜜說(shuō)悄悄話，她們的秘密我全都知道。
小主人見人就說(shuō)，“我可真是她的好幫手?。 ?/p>
介紹文具盒篇十五
我有一個(gè)帥氣的文具盒，它是補(bǔ)習(xí)班老師送的，我非常喜歡。
文具盒是長(zhǎng)方形的，由布和塑料制成。它的顏色非常豐富，有橙、黃、灰、黑、藍(lán)、白、紅等。其中，藍(lán)色最多，也是我最喜歡的顏色。
文具盒上有一個(gè)十分好看的圖案，是由一架宇宙飛船、太陽(yáng)、兩個(gè)小行星、一個(gè)d開頭的英文字母組成。飛船里還坐著兩只小動(dòng)物，分別是老虎和鱷魚。老虎的圓腦袋上有一頭藍(lán)發(fā)，耳朵尖尖的，下巴還長(zhǎng)著一把胡子！而鱷魚張著大嘴巴，好像來(lái)到外太空非常開心。上面的英文字母，像是總部給它們發(fā)來(lái)的一段訊息，讓它們趕快行動(dòng)呢！
文具盒是兩室一廳，最底下放的是尺子將軍和鋼筆小兵。因?yàn)閯偛配摴P小兵偷偷溜出去玩了，現(xiàn)在正被尺子將軍打板子呢！第二層住的是黑、藍(lán)、紅筆和幾只鉛筆，她們姐妹幾個(gè)可安靜了，正在睡美容覺。而三樓的墨囊和卡片弟弟常常吵得不可開交，二樓的鉛筆她們都和我告了五十多次狀了呢！
自從這個(gè)文具盒來(lái)到我的身邊，就成了我最好的朋友。上課了，我把它放在課本旁，要寫課堂作業(yè)時(shí)，就很方便了。放學(xué)回家寫作業(yè)時(shí)，我再也不用一會(huì)兒找尺子，一會(huì)兒找筆了。因?yàn)槲以?jīng)還吃過(guò)苦頭呢！
有一次，我在補(bǔ)習(xí)班寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆老弟不見了，就趕緊把書包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到。我皺著眉頭，心想一定是落在學(xué)校里了。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你就像上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍的士兵，自討苦吃！”于是，我趕緊飛快地跑回學(xué)校拿筆，心里直犯嘀咕：千萬(wàn)別又出什么意外。等我來(lái)到學(xué)校，保安卻不讓我進(jìn)去。最終在我的懇求下，保安讓我去拿筆了。當(dāng)我回到補(bǔ)習(xí)班，已經(jīng)7點(diǎn)多了，我心情一下子跌落低谷，作業(yè)就草草了事，想到第二天該不會(huì)重寫吧！結(jié)果還真應(yīng)驗(yàn)了！唉！
如今，我有了文具盒，它就會(huì)時(shí)刻提醒我把文具收好，再也沒(méi)有因?yàn)槁鋿|西而吃過(guò)虧了！我喜歡我的文具盒！
教師點(diǎn)評(píng)：一個(gè)普通的文具盒在小作者筆下賦有生命，通過(guò)外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)描繪出了文具盒的基本特征與用途，用一件親身體驗(yàn)的事讓自己明白文具盒的重要性，做到了有理有據(jù)！
介紹文具盒篇十六
它是由兩個(gè)布袋組成的。因?yàn)槲矣X得鐵比布更占地方。所以這個(gè)鉛筆盒是布的.。結(jié)構(gòu)是：兩個(gè)布袋里可以裝筆，和一些零零碎碎的小東西。別看它是兩個(gè)布袋，其實(shí)有三個(gè)地方可以裝東西，除了兩個(gè)布袋，還有兩個(gè)布袋中間的一個(gè)小格子。小格子是用來(lái)放鉛筆的。就像一個(gè)“夾心餅”。鉛筆盒的圖案是：一只黑色的小貓咪在追趕一只粉色的蝴蝶，貓咪身后是幾顆玫瑰花。它的花紋是用粉紅色襯托白色一點(diǎn)一點(diǎn)的小花紋。而且，一個(gè)布袋就能裝十幾支筆呢！有時(shí)趕時(shí)間的話，我會(huì)把修正帶裝進(jìn)鉛筆盒里。可是鉛筆盒一點(diǎn)也不顯得鼓?？矗U筆盒多大！
我喜歡它因?yàn)樗K了可以洗，而且質(zhì)量很不錯(cuò)。拉鏈也很時(shí)尚?？赡苁恰皭畚菁盀酢卑伞＿€有，圖案下邊還有點(diǎn)“蕾絲”呢。而且，我現(xiàn)在的鉛筆盒比以前的更好看。哦，我今天還“帶”它參加了一次口語(yǔ)交際呢。
這個(gè)鉛筆盒不是很貴，只要13.8元。這可是我暑假8月14日在吉之島購(gòu)物廣場(chǎng)買的。它的意義對(duì)我來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是大的，也可以說(shuō)是小的：是我四年級(jí)學(xué)校獎(jiǎng)的50元中的一部分買的。
幫我。別看我的鉛筆盒比較“廋”，其實(shí)它作用是很大的！鉛筆盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的鉛筆盒！
介紹文具盒篇十七
我有一個(gè)粉紅色的文具盒，它既漂亮又實(shí)用，它是我一次考試成績(jī)優(yōu)秀，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的。文具盒是長(zhǎng)方形的，大約二十厘米長(zhǎng)，七厘米寬，它是用鐵皮制成的。文具盒的正面印著一只神氣的唐老鴨。這只唐老鴨身著淺藍(lán)色的衣服，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙又圓又大的眼睛，十分惹人喜愛。它那金黃的嘴巴扁扁的，嘴上方還有兩個(gè)小孔，那就是它的鼻子。它的腳掌也是金黃色的，上面還有紋路兒，腳趾中間有一層連著。瞧，它正坐在椅子上，挺著胸脯，蹺著二郎腿悠閑地喝著飲料。它那洋洋自得的樣子，非常有趣。打開文具盒，里面有兩層。第一層放著一支鋼筆和一支圓珠筆，還有一把小刀；第二層放著一些五顏六色的鉛筆，還有一塊長(zhǎng)方形的橡皮和一把透明的小尺。我這些小助手們正在香甜地睡覺呢!它們都各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺在兩張長(zhǎng)方形的“小床”里。我的小尺正舒舒服服地躺在那專門為它特制的“大床”里。?。∷鼈円呀?jīng)勞累一天了，讓它們好好休息吧！這些學(xué)習(xí)用具都是我學(xué)習(xí)的好幫手，每到數(shù)學(xué)課時(shí)，我的小尺就蹦出來(lái)了。每上語(yǔ)文課時(shí)小鋼筆就蹦出來(lái)了。英語(yǔ)課時(shí)小鉛筆就蹦出來(lái)了。我不能缺少這里面的每一樣?xùn)|西，這個(gè)文具盒在我心目中，它是一個(gè)有魔法的文具盒。我心愛的文具盒，我要衷心的感謝你，是你為我提供了這么好的文具。
介紹文具盒篇十八
我喜歡的文具有鉛筆，有鋼筆，有本子，有紅筆……其中我最喜歡的是文具盒。這個(gè)文具盒是我一直朝思暮想的，所以我決定好好學(xué)習(xí)，用自己的積分換到這個(gè)文具盒，可我覺得，一日三秋，非常難熬，一學(xué)期終于到了，我終于換到了一直想要的文具盒。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，顏色是深藍(lán)色的，它分成了兩層，一層放墨囊和鉛筆，而第二層放鋼筆，魔筆，復(fù)寫筆。而正面有一層白色的網(wǎng)像蜘蛛網(wǎng)一樣，我可以把許多東西放入里面，因?yàn)槔锩娴牡胤胶艽蟆?/p>
文具盒有時(shí)候像我的爸爸一樣，每當(dāng)我玩的滿頭大汗時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“小主人，要不要把外套脫掉了呀?”有時(shí)會(huì)像我的弟弟，他關(guān)心地說(shuō)：“我們玩什么好呢?”還有時(shí)候像媽媽整天說(shuō)：“小主人呀，應(yīng)該學(xué)習(xí)了!”我知道這樣是為了我好，我經(jīng)常像文具盒的哥哥一樣，有人把文具盒當(dāng)玩具玩的時(shí)候，我火冒三丈地說(shuō)：“文具盒不是你們的玩具，而是學(xué)習(xí)用品。”
介紹文具盒篇十九
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。
我的文具盒是用布做的，這是它與眾不同的地方。文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)大約是2分米，寬大約是1分米。是銀灰色的，看上去像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色的小書包。它還有一個(gè)小蓋子呢!蓋子的顏色也是銀灰色的。它的外形小巧玲瓏，它就像一塊海綿一樣，你想怎么放，就能怎么放，只要給它一點(diǎn)空隙，它就能放得下。
這個(gè)文具盒不光小巧玲瓏，而且還很實(shí)用。只要把這個(gè)銀灰色的小蓋子掀起來(lái)，就可以看到三個(gè)放筆的布筒，一個(gè)大包是放尺子、記作業(yè)本等其它文具。另兩個(gè)小包一個(gè)讓放課程表，另一個(gè)放改正貼紙。
文具盒的圖案也很漂亮。是一只米老鼠，它叫“米奇”。米奇全身是黑色的，它有一雙圓溜溜的大眼睛，黑黑的鼻子，大大的嘴巴。它帶著一雙白色的大手套，穿著紅色的短褲和米黃色的鞋子。米奇的身后還有一個(gè)巨大的米老鼠頭。
我喜歡這個(gè)小巧玲瓏的文具盒。
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