教育是指教育目的明確，以過程性和系統(tǒng)化方式實現(xiàn)的一種社會活動?？偨Y(jié)要結(jié)合實際情況，給出具體的例子和分析。如果你不知道如何寫總結(jié)，不妨先閱讀一些優(yōu)秀的范文，找到啟發(fā)。
計算機大專論文篇一
:由于科學技術的高速發(fā)展，從而為人工智能的出現(xiàn)提供了一個可靠的條件。當下人工智能開始涉及到生活中的各個方面并且逐漸得到了廣泛的運用。人工智能的出現(xiàn)改變了人類的生活方式，并且在以后也將會影響到人類生活的方方面面。
:人工智能；計算機網(wǎng)絡技術；運用。
人們對于計算機網(wǎng)路技術也有了更多的要求，人們通過計算機網(wǎng)絡來進行學習以及購物，并且網(wǎng)絡技術已經(jīng)涉及到人類日常生活的各個方面。很多網(wǎng)絡漏洞都將威脅著人們的財產(chǎn)安全以及隱私安全。為了解決計算機網(wǎng)絡技術的這一問題，我們將人工智能引入計算機網(wǎng)絡技術中來解決這一安全問題。本研究旨在討論人工智能在計算機網(wǎng)絡技術中的運用。
1.1什么人工智能。
人工智能中內(nèi)包含了許多學科方面的內(nèi)容，其中就有心理學方面、語言學方面以及生理方面等各個方面的內(nèi)容。人工智能就是通過計算機來模仿人的大腦，從而對當下出現(xiàn)的各種問題進行有效的推理與分析，對問題進行有效的解決。當下，人工智能的發(fā)展十分的迅速，很多行業(yè)都將人工智能技術運用到了工作中去，包括快遞業(yè)，快遞業(yè)已經(jīng)開始使用機器人來將不同的包裹進行分類，這大大減輕了人的工作量。
1.2人工智能的發(fā)展過程。
最早在1956年，麥卡賽以及明斯基等科學家一起聚在一起，共同討論有關機器人智能化的問題。針對人工智能化這一問題，他們進行了深入的交流，并且交換了彼此間的意見，這是人工智能的首次提出。人工智能這個概念的提出標志著一個新學科的誕生，同時也為社會的高速發(fā)展奠定一定的基礎。自1956年人工智能提出至今60多年以來，人工智能方面取得了較大的發(fā)展。并成為了一門前沿性的科學。總之，人工智能的主要目標就是要讓一臺計算機能夠向人的大腦一般，去進行思考、分析。當下的人工智能就是想要做出一臺會思考的計算機，使電腦能夠進行自行分析處理，并且提出解決問題的辦法。家庭機器人可以幫助解決一切家務，同時也可以兼顧照顧孩子教育孩子的任務，這使得人們的生活負擔變得輕松起來，可以更好的注重個人的發(fā)展。在以后，人工智能就將服務于全人類，并且在各行各業(yè)都能得到一定的使用，比如在醫(yī)學方面，當下已經(jīng)出現(xiàn)了相關機器人可以進行手術的縫合等工作，程序化的步驟，在工作過程中將更少出錯，又比如在養(yǎng)老院可以配備人工智能的機器人陪伴老人聊天以及照顧老人的責任。人工智能當下的發(fā)展越來越快，將會在以后運用到各個行業(yè)中去。在1997年時ibm公司所研制出來的“深藍”打敗了國際象棋大師。我國當下對人工智能的發(fā)展也十分的重視，在2017年3月5日時國務院總理李克強在做作政府工作報告時，明確的指出了人工智能這個概念，對于人工智能的發(fā)展前景也是十分看好的。
1.3人工智能的三大優(yōu)勢。
人工智能充分借助人類大腦的分析模式以及推理模式來實現(xiàn)問題的解決，人工智能對于不確定的信息能進行追蹤以確定信息的準確性，然后完成信息的錄入。人工智能的第二大優(yōu)勢就是人工智能具有非常強大的寫作方面的能力。它能夠?qū)λ鎯Φ乃匈Y源進行有條理的整合，從而保證了資源的共享。人工智能的第三大優(yōu)勢就是對于所有內(nèi)容能夠進行科學有效的管理，就像一所巨大且有序的圖書館一樣。
對于早期的計算機來說，它只能進行邏輯方面的運算以及簡單的數(shù)據(jù)上的處理問題，我們無法從中分析到數(shù)據(jù)間的關系，對于數(shù)據(jù)的真實性也有待考究。在當下，計算機技術運用越來越普遍。要求當下計算機技術必須向智能化方向發(fā)展，所以對于網(wǎng)絡安全方面需要做出更大的努力來改變當下的境況。
3.1人工智能在計算機技術安全方面的運用。
當下人工智能在計算機網(wǎng)路技術中運用廣泛，并且在網(wǎng)絡安全管理方面也逐漸得到運用，其中包括了智能化的防火墻以及防止入侵的檢測程序。加入人工智能使得保護程序更加的智能化，智能化的防御系統(tǒng)在分析和處理數(shù)據(jù)的時候，采取了多種方法對當下數(shù)據(jù)進行有效的整合以及匹配，減少了計算機的運算量，同時更有利于發(fā)現(xiàn)計算機中的威脅，對于所存在的威脅及時發(fā)現(xiàn)及時的處理。
3.2人工智能在網(wǎng)絡的管理以及評價中的運用。
網(wǎng)絡智能化管理中主要包括著電信技術以及人工智能技術兩部分，管理就是通過人工智能來構(gòu)成一個知識體系，從而實現(xiàn)對于計算機網(wǎng)絡的綜合管理。關于網(wǎng)絡信息的發(fā)布，我們當下所用的各種手機app的信息的發(fā)布具有動態(tài)性，比如當下發(fā)布了一個信息，在不想要的時候就能進行刪除，信息處于一種動態(tài)化的特征中，所以，當我們利用人工智能時可以對網(wǎng)路進行一個有效的管理。這在一定程度上催化了人工智能的發(fā)展，使其發(fā)展的越來越成熟。當我們對于一個領域進行相關的專家知識經(jīng)驗進行收集時，就會自動形成一個專家知識系統(tǒng)。
3.3人工智能未來的發(fā)展方向。
將人工智能融入計算機網(wǎng)絡技術的各個方面，使得計算機網(wǎng)絡技術也能得到更好的發(fā)展。同時，將來人工智能在計算機技術的發(fā)展上將會與人進行連接，使得人與人工智能能夠結(jié)合起來，實現(xiàn)更好的發(fā)展，在人與計算機的通訊等等方面都能將人工智能結(jié)合，從而實現(xiàn)技術上的發(fā)展。
盡管計算機網(wǎng)絡中存在著許多的問題，但是我們依舊可以通過運用人工智能技術來改變計算機網(wǎng)絡技術的弊端，從而更好的保護網(wǎng)絡安全，為大眾營造出一個綠色安全的網(wǎng)絡環(huán)境，將來人工智能中機器人的發(fā)展將會勝任很多簡單重復的工作，這會導致一大批人面臨事業(yè)的問題。但是人工智能的發(fā)展是一個必然趨勢，我們無法阻止，所以只有跟上時代，順應潮流。
計算機大專論文篇二
摘要：加強學生素質(zhì)和創(chuàng)新意識教育是近年來國內(nèi)外高等教育理論研究與實踐探索的一個重要領域。對于高職院校的計算機基礎課更顯得尤其重要。但在教學實踐中，許多高職院校教師在講解計算機基礎課常常采用“滿堂灌的理論課”和“演示操練的上機課”的“1+1”教學模式。他們很少關心學生在計算機基礎課的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。本文就是以教學實踐為展開如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，以提高高職院校的計算機教學質(zhì)量的研究。
關鍵詞：計算機基礎課；積極性；創(chuàng)新精神。
計算機基礎課是高職學院的主要課程，也是必修課程。它涉及內(nèi)容很廣，不僅涉及到word、excel、powerpoint、網(wǎng)頁制作等內(nèi)容，而且還涉及到internet網(wǎng)絡應用的介紹。但是在教學實踐中，計算機基礎課程教師還是采用重理論教學、重概念傳授，輕上機實訓指導，缺乏對學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，以導致計算機基礎課成為擺設課，上網(wǎng)自由課。這無疑阻礙了高職學生的創(chuàng)新精神的發(fā)展。
一、當前高職教育模式阻礙學生創(chuàng)新意識的發(fā)展。
我國高職教育起步較晚，高職教育還未形成自己獨特的教學體系。它的教育模式，教師技能及教材選用等還處于照搬或摸索其它高等院校教育模式時期。比如教材選用，許多高職院校選用的計算機基礎教材常常是組織自己院校的計算機教師編寫。這些教材都是根據(jù)以前老教材內(nèi)容為框架，稍微加上當時一些計算機知識技術更新的基礎上編寫?？梢?，這些教材內(nèi)容及框架還是陳舊，落后，不利于當代計算機發(fā)展的需求。再加上我們使用這些自編教材時效很長，有的甚至5-6年都一成不變。社會在發(fā)展，計算機技術及計算機知識也在不斷發(fā)展與更新。如果我們還是用這些老教材去教發(fā)展更新的學科，這必然會阻礙學生在計算機科學的探索與發(fā)展，更談不上培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
再如計算機教師技能也無形阻礙學生的`創(chuàng)新精神的發(fā)展。因為許多高職院校的計算機教學的師資力量相當薄弱，他們中的許多教師的計算機知識體系不夠系統(tǒng)與完整，專業(yè)落后或?qū)I(yè)不對口等等。再加上高職大學生基礎較差，所以他們常常采用“我教你學”，“我講你練”的“重理論，輕實踐，重考分，輕能力”應試教育模式。這種教學方式培養(yǎng)出來的學生顯然理論知識很強硬，但是他們的實際動手能力卻很弱。只重視理論而輕實踐的教學模式，我們很難培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及精神。
二、抓住計算機學科的優(yōu)勢，激發(fā)學生的積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
美國心理學家布魯諾曾說過：“最好的學習動因是學生對學習材料有內(nèi)在的興趣?！迸d趣是最好的老師，所以我們在講解計算機基礎課時，一定抓住它的優(yōu)勢，結(jié)合當前前沿技術知識，激發(fā)學生的積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。下面是根據(jù)教學實踐，我自己探索培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神的一些經(jīng)驗。
（一）從“史”到“發(fā)”，激發(fā)學生的探索意識。
著名科學家布魯納說：“探索是教學的生命線?！泵總€人對新事物都有好奇感，都有強烈探索意識和精神。
根據(jù)這個特點，我就給學生上一節(jié)計算機歷史發(fā)展課。我用多媒體展示計算機短短幾十年發(fā)展的歷程，從巨型機到微型機，再到多媒體技術、計算機的網(wǎng)絡化、人工智能機等等，讓學生感悟到這些發(fā)展過程不僅改變了我們的世界，而且還凝聚著創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的培育。沒有這些創(chuàng)新意識及精神，我們就沒有計算機的今天，進而激發(fā)學生的強烈的積極性及探索意識。
（二）豐富知識，拓寬學生計算機動手思維能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
動手操作是知識學習的一種循序漸進的探究，創(chuàng)新過程。我們要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，我們就必須留給學生大量動手思考的空間及時間，讓他們在動手思考中去感悟，體驗自己學到計算機基礎知識和技能，在“學中用知識，在用中學知識”中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。但在教學實踐中，許多計算機基礎教師普遍認為：計算機基礎課就是計算機其他專業(yè)課的縮影，不必細講。其實這是一個錯誤的教學思想。因為任何一門學科都有它的起點和落點，并都要求我們培養(yǎng)學生的創(chuàng)新綜合能力。所以，我們要博覽有關的專業(yè)知識，要做到“精，新，啟”，不要隔離本學科的發(fā)展目標。
比如在photoshop教學中，我們就可以搜集學生關注的著名人物及事件的圖片資料展開了本節(jié)課的講解。在講解中，我們?nèi)诤狭诵薷膱D片及影視加工新技術。在課下，我們給學生布置加工自己或喜歡的照片的作業(yè)。這樣會使我們的photoshop教學更豐富多彩，，而且也培養(yǎng)了學生的動手操作及發(fā)散及創(chuàng)新思維。
（三）重視學生上機操作課指導，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
首先我們要使學生重視上機操作課。上機操作課不僅可以消化、鞏固我們所學計算機知識，而且還可以用我們所學知識去解決實際問題，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。所以我們在平時教學中滲透計算機上機操作課的重要性。只有這樣，學生才會珍惜每次上機操作課的機會，才會提高學生的計算機實踐操作技能。
此外，我們要明確每次上機學習的任務、內(nèi)容及要求等等。在上機操作課時，我們要鼓勵、引導學生寫計算機上機實驗報告及課下去補充，完善他們自己的實驗報告，拓寬他們的計算機思路，形成計算機知識庫。同時我們也要在上機操作課時不斷走動，去指導、監(jiān)督學生上機的情況，不要放縱學生無紀律，無目標的“自由上網(wǎng)”。當遇到學生去上網(wǎng)聊天或玩游戲時，我們要堅決禁止，不要不理不睬。在指導學生上機操作時，我們盡可能少講或不講。因為機器就在學生面前，我們要發(fā)揮學生的動手操作能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，不要把講解的時間占去操作探索的時間。只有培養(yǎng)學生的操作動手能力，我們才能把計算機知識轉(zhuǎn)為自己的專業(yè)技能，去不斷發(fā)掘計算機更深的奧妙。
總之，計算機基礎課是一門理論和實踐結(jié)合的綜合課。只要我們在教學中去不斷激發(fā)高職學生學習計算機的積極性，拓展學生的計算機思維能力及培養(yǎng)學生探索創(chuàng)新能力，我們就會把應試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育，把知識教育轉(zhuǎn)為智能、創(chuàng)新教育，真正做到高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)，創(chuàng)新專業(yè)的人才最終目標。
參考文獻：
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計算機大專論文篇三
20世紀以來，人類創(chuàng)生的信息量高速增長，浩如煙波。如何從這海量的信息里找出所需信息就成為信息檢索的重任。
伴隨著計算機進入多媒體時代，信息科技也步入了多媒體發(fā)展時期。手工檢索靠手翻、眼看、大腦判斷的檢索方式已難以全面適應當今信息的發(fā)展，計算機信息檢索必然的提到了應用與發(fā)展階段，以internet為代表的全球化、網(wǎng)絡的實際應用更進一步推動了這一發(fā)展，這既是對手工檢索的擴展，也是時代的需要。在當今資本資源和數(shù)字資源并存的信息時代，作為信息資源管理者，既需要了解和掌握傳統(tǒng)手工檢索的方法，也需要熟悉和掌握計算機檢索，尤其是網(wǎng)絡信息檢索的理論和技術，這是信息時代對圖書館工作者信息素質(zhì)的必然要求。
信息檢索源于圖書館的參考咨詢和文摘索引工作，從19世紀下半葉開始發(fā)展，至20世紀40年代，索引和檢索已成為圖書館獨立工具和用戶服務項目。隨著1946年世界上第一臺計算機的問世，計算機技術逐步走進信息檢索領域，并與信息檢索理論緊密結(jié)合起來，脫機批量情報檢索系統(tǒng)、聯(lián)機實時情報檢索系統(tǒng)相繼研制成功并商業(yè)化，20世紀60年代到80年代，在信息處理技術、通訊技術、計算機和數(shù)據(jù)庫技術的推動下，信息檢索在教育、軍事和商業(yè)等各個領域高速發(fā)展，得到了廣泛利用。dialog國際聯(lián)機情報檢索系統(tǒng)是這一時期的情報檢索領域的代表，至今仍是世界上最著名的系統(tǒng)之一。
(一)手工檢索階段(1876—1954)。
信息檢索源于參考咨詢和文摘索引工作。較正式的參考咨詢工作是由美國公共圖書館和大專院校圖書館于19世紀下半葉發(fā)展起來的。到20世紀40年代，咨詢工作的內(nèi)容又進一步，包括事實性咨詢、編目書目、文摘、進行專題文獻檢索，提供文獻代譯?！皺z索”從此成為一項獨立的用戶服務工作，并逐漸從單純的經(jīng)驗工作向科學化方向發(fā)展。
(二)脫機批量處理檢索階段。
1954年，美國海軍機械試驗中心使用ibm701型機，初步建成了計算機情報檢索系統(tǒng)，這也預示著以計算機檢索系統(tǒng)為代表的信息檢索自動化時代的到來。
單純的手工檢索和機械檢索都或多或少顯露出各自的缺點，因此極有必要發(fā)展一種新型的信息檢索方式。
(三)聯(lián)機檢索階段(1965年—1991)。
1965年美國系統(tǒng)發(fā)展公司研制成功orbit聯(lián)機情報檢索軟件，開始了聯(lián)機情報檢索系統(tǒng)階段。與此同時，美國洛克公司研制成功了著名的dialog檢索系統(tǒng)。20世紀70年代衛(wèi)星通信技術、微型計算機以及數(shù)據(jù)庫產(chǎn)生的同步發(fā)展，使用戶得以沖破時間和空間的障礙，實現(xiàn)了國際聯(lián)機檢索。計算機檢索技術從脫機階段進入聯(lián)機信息檢索時期。遠程實時檢索多種數(shù)據(jù)庫是聯(lián)機檢索的主要優(yōu)點。聯(lián)機檢索是計算機、信息處理技術和現(xiàn)代通信技術三者的有機結(jié)合。
(四)網(wǎng)絡化聯(lián)機檢索階段(1991年至今)。
20世紀90年代是聯(lián)機檢索發(fā)展進步的一個重要轉(zhuǎn)折時期。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展及超文本技術的出現(xiàn)，基于客戶/服務器的檢索軟件的開發(fā)，實現(xiàn)了將原來的主機系統(tǒng)轉(zhuǎn)移到服務器上，使客戶/服務器聯(lián)機檢索模式開始取代以往的終端/主機結(jié)構(gòu)，聯(lián)機檢索進入了一個嶄新的時期。
(一)參考數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)。
參考數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)以二次文獻數(shù)據(jù)庫為主，提供文獻的題錄、文摘數(shù)據(jù)或事實數(shù)據(jù)。
(二)全文數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)。
全文數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)是近年來隨著數(shù)字化技術不斷成熟而發(fā)展起來的，系統(tǒng)能提供文獻的全文數(shù)據(jù)，包括圖表、圖像等多種形式的媒體。
(三)internet網(wǎng)絡檢索工具。
internet搜索引擎主要提供網(wǎng)上資源的鏈接，某些搜索引擎也提供簡單的網(wǎng)頁介紹或檢索詞的上下文。
(一)命令檢索方式。
命令檢索方式指的是檢索過程中，每一項檢索提問，必須通過具體的命令來完成，這些檢索命令通常需要用戶熟記。這種方式雖然對于初級用戶來說比較麻煩，需要記很多的命令，但是對熟悉系統(tǒng)的用戶來說，命令方式有其步驟簡單的優(yōu)點，尤其是完成一些復雜的檢索算法時，操作步驟簡單。許多國際聯(lián)機檢索系統(tǒng)，在推出新的檢索方法的同時，仍保留著原有的命令檢索方式，為喜歡命令檢索的用戶提供服務，dialog系統(tǒng)就提供了比較多的檢索命令。
(二)單檢索方式。
這種檢索方式實際上是將各種檢索指令轉(zhuǎn)化成菜單選項，系統(tǒng)的功能和檢索指令通過菜單和子菜單的選項來實現(xiàn)，用戶通過菜單一目了然，只需根據(jù)需要在菜單上選擇某一項，或進行檢索，或顯示命令中的紀錄等。菜單驅(qū)動的檢索方式對初級用戶是比較友好的，用戶不需要培訓就可以自行檢索，很容易入門，但對于較復雜的檢索算法，常常需要進入層層(下轉(zhuǎn)第182頁)(上接第180頁)菜單才能完成。
(三)命令與菜單相結(jié)合的方式。
這種檢索方式既保留了指令檢索的方式，又提供了菜單的某些直觀的功能。對于復雜的檢索方法，主要以命令的方式來組織，而一些常用的命令或參數(shù)可以通過菜單選項來選擇，這樣，簡化了完全依賴于指令方式的檢索步驟，可以讓用戶減少指令和參數(shù)的記憶量。目前有些聯(lián)機檢索系統(tǒng)在web上推出了這樣的檢索方式。
(一)布爾邏輯檢索技術。
布爾邏輯檢索技術就是指利用布爾邏輯運算符進行檢索詞語和代碼之間的邏輯組配運算，從而獲得檢索結(jié)果的一種檢索方法。這是計算機信息檢索中最基本的也是最常用的技術。
1.邏輯“與”(and)。邏輯“與”組配是具有概念交叉關系和限定關系的一種組配。通常用“and”或“*”作為算符表示。
2.邏輯“或”(or)。邏輯“或”是并列概念關系的一種組配，通常用運算符“or”或“+”表示。
3.邏輯“非”(not)。邏輯“非”組配是指不包含某種概念關系的一種組配，它可以從原檢索范圍中排除一部分文獻紀錄，邏輯“非”的運算通常用“not”或“—”作為運算符。
(二)截詞檢索技術。
截詞檢索(truncation)是一種常用的檢索技術，特別是在西文檢索中，更是廣泛使用。截詞檢索就是對詞的片斷進行比較，檢索者將檢索詞在合適的地方截斷，然后將截出的片斷進行檢索。
(三)字段限制檢索。
在檢索系統(tǒng)中，為了提高檢索的準確率，縮小檢索的范圍，通常用一些限制的手段和方法。使用這些方法進行檢索通常稱為限制檢索(limitsearch)。常用的限制方法就是字段限定。
(四)全文本檢索技術。
全文本檢索技術(fulltextsearching)是對數(shù)據(jù)庫紀錄的全文文本檢索，即紀錄中的每個詞都可以作為檢索入口，且可以限定詞與詞之間的語義關系。全文本檢索也有人把它稱為自由文本檢索。
計算機大專論文篇四
在工程項目管理的過程中，工程質(zhì)量、工期以及成本是其三個關鍵環(huán)節(jié)，在具體施工過程中，只有保證工期與工程質(zhì)量順利開展，才能確保企業(yè)成本的最大程度降低。企業(yè)才能獲得更多的利潤，增強自身的競爭力，但是由于受施工過程中管理水平、技術條件、政府政策等的影響，企業(yè)的工程項目管理的運轉(zhuǎn)并不樂觀，這就需要我們針對具體情況，進行合理分析，提升對工程造價內(nèi)涵的認識，采取積極有效的措施降低工程成本，實現(xiàn)企業(yè)的綜合效益。
1.建筑工程造價的制約和管理含義。
工程造價的制約和管理是指遵循工程造價的客觀特點和規(guī)律，運用經(jīng)濟和科學技術原理等管理手段解決建筑工程活動中的工程造價的制約與確定、技術與管理、經(jīng)濟與經(jīng)營等實際理由，力求合理使用人力、財力、物力，達到提高經(jīng)濟效益和投資效益的全部組織活動和業(yè)務行為。其基本內(nèi)容就是合理制約和管理工程項目造價，不斷降低工程成本，確保建筑工程質(zhì)量。近些年，我國建筑業(yè)取得了很大發(fā)展，但還是存在很大差距的。
為從根本上制約和管理住工程造價，就要實施全過程制約和管理，以取得最佳的經(jīng)濟效益和社會效益。工程造價的有效制約就是在投資決策階段、設計階段、施工階段和結(jié)算階段，把建筑工程造價的發(fā)生額制約在批準的工程造價限額之內(nèi)，做到偏差的隨時糾正，以確保項目投資目標的實現(xiàn)，并在各個建設項目中取得較好的經(jīng)濟效益，最終實現(xiàn)使竣工決算制約在審定的概算額內(nèi)。
2.建筑工程造價影響因素分析。
2.1工程招標對工程造價的影響。
建筑工程招標投標已經(jīng)非常普遍，施工單位需要在招標文件和自身能力的要求下，制定合理的標底，標底不能過高也不能過低。然而，在競標的過程中，由于企業(yè)之間的競爭比較激烈，惡意降低標價的現(xiàn)象普遍，在較低標價的影響下，施工企業(yè)不能保證工程的施工質(zhì)量。即使是施工的質(zhì)量達到了建筑工程的要求，工程造價過高的理由也比較嚴重，損害了自身的利益。
2.2工程設計方案對工程造價的影響。
建筑施工單位在競標成功和簽訂合同之后，就要由設計人員進行工程項目的勘探和設計，為建筑工程施工提供可靠的設計方案。目前，我國建筑工程設計的質(zhì)量和深度還對工程的造價產(chǎn)生著影響。在一些城市特別是中小城市，設計人員的設計水平和技術有限，設計人員不能及時的掌握新技術和新理論，設計方案都存在一定的滯后性和技術漏洞。由于掌握的資料不夠，設計的深度和質(zhì)量不高，施工過程中更改設計方案的現(xiàn)象普遍，這直接就導致了工期的延長和工程費用的額外支出，加大了建筑工程的整體造價。
2.3施工管理措施不當對建筑工程造價的影響。
工程造價管理人員需要對競標階段、施工準備階段、施工階段以及工程結(jié)算階段的工程成本進行制約，而施工階段的工期較長，是工程造價管理與制約的關鍵環(huán)節(jié)。目前，我國建筑施工階段工程造價管理還存在諸多的理由，首先是工程造價管理的意識不強，無論是領導人員還是項目管理人員都沒有意識到工程造價管理的重要性，不能采取及時有效的手段來制約工程的整體花費。其次，設備和材料浪費嚴重。建材和設備的價格占工程總成本的一半以上，只有加強對工程建材和設備的管理，工程的成本才能得到有效的降低，但是施工現(xiàn)場材料和設備的浪費嚴重，很多價格昂貴的設備在沒有達到報廢程度的情況下就被棄之不用，資源浪費嚴重。
2.4工程結(jié)算階段對工程造價的影響。
在工程造價的管理與制約過程中，很多施工單位都忽視了工程結(jié)算階段的造價管理。工程結(jié)算階段需要對工程的整體花費進行編制，將編制的方案報有關部門審批，對工程的索賠款進行收取，實現(xiàn)工程造價的全過程管理。但是由于管理的意識不強，工程結(jié)算階段的成本浪費嚴重。
3.降低工程總價的措施。
對工程造價進行制約，是降低項目投資資本的重要因素，可以從以下幾個方面進行考慮：
3.1不斷優(yōu)化設計方案。
設計方案是對工程項目的總體設計，對設計方案的優(yōu)化就是對工程項目的不斷改善。面對經(jīng)濟效益競爭日日激烈的市場環(huán)境，工程項目承包商在保證質(zhì)量的基礎上都希望得到更多的經(jīng)濟效益，因此設計師在對工程進行設計時，不能僅考慮技術方面的需要，更應該注意設計方案的經(jīng)濟實用型以及可行性。
要想降低工程造價首先應該從優(yōu)化設計方案入手，通過改革目前工程設計中的管理體制，引入項目設計競爭機制，通過競標單位之間的競爭不斷優(yōu)化設計方案，從幾個備選方案中根據(jù)經(jīng)濟需求以及技術含量選出最合適的方案。對于設計圖紙的審核過程，要認真對待那些施工難度大、結(jié)構(gòu)復雜的項目，從保證施工質(zhì)量、節(jié)省人力物力、提升施工進度的角度考慮，更全面的對設計方案進行整改。
3.2通過工程投標的方式引進競爭機制。
工程項目中的招標一般主要是針對施工材料的采購以及施工設備的引進進行公開招標形式，通過招標從參加單位中選出最合適的合作單位，這樣不但可以保證材料和施工設備的質(zhì)量，還能夠最大程度的降低工程造價。在進行公開招標時要有明確的投標底線，這個標底應該是根據(jù)施工環(huán)境、物價、設計圖紙以及國家相關的法規(guī)大致評估的。
競標工作若想順利達到預設目的，必須要遵循公平、公開的原則，任何競標單位不得為了得到競標工程采取任意抬價或者是過分壓低價格，相關監(jiān)督部門應該對競標過程進行監(jiān)督，還要認真審查競標單位的資質(zhì)，確保競標工作的公平化以及工程項目可以在預定的期限內(nèi)保質(zhì)保量的完成。通過這種工程競標的方式，實現(xiàn)了工程競爭的公平環(huán)境，同時對于降低工程造價也是一大作用。
3.3選擇科學的施工方案，加強施工管理與組織。
施工方案是對項目工程施工所采取的方案，施工方案的合理性，有助于降低工程預算。施工方案的選擇事關工程進展和工程質(zhì)量的保證，因此相關單位在做選擇時一定要慎重。首先應該確定施工方案的科學性以及技術方案的先進性，施工方案的科學性主要體現(xiàn)在施工方案是否是從施工實際環(huán)境出發(fā)，在實際操作中能否順利進行，技術的先進性指的是施工技術的前沿性，時代發(fā)展使得技術水平不斷更新?lián)Q代，方案要想得到應用應該不斷更新技術。
同時科學的方案還應該考慮施工的經(jīng)濟投入，盡量減少施工的投入成本并保證施工質(zhì)量。另外在施工過程中，單位負責人以及監(jiān)理人員應該認真履行工作職責，加強對安全施工的管理以及監(jiān)督，實現(xiàn)安全施工。加強工程管理，改善勞動組織方式，通過合理安排勞動節(jié)省人力物力、提高施工效率，節(jié)省機械費用開支，從而達到降低工程造價的目的[3]。
3.4制約各種人力物力的成本運算。
我國現(xiàn)階段工程項目建設中還有很多施工技術需要人工完成，人工效率是有限的，這會增加很多人工費用的開支，因此加強對施工人員的管理，提高工作效率，可以適度的減少工程造價。此外，材料在我國工程項目施工中也是占據(jù)較大資金投入的一種，大致估算可以占到將近71%，所以在施工中如果能夠盡量節(jié)約材料成本就可以大幅度的降低工程造價。
市場上的建筑材料品種繁多，價格也是相差很多，承包商要想降低材料造價，就應該選派經(jīng)驗豐富、職業(yè)素養(yǎng)高的采購員對施工材料進行采購，同時要對材料進行“貨比三家”從眾多材料供應商中選出質(zhì)量上乘、價格優(yōu)惠、售后有保障的合作單位。另外，為了更大程度的降低材料的工程造價，應該杜絕施工過程中的材料浪費，實現(xiàn)材料的最大程度的利用。只有在施工過程中，嚴格制約人工費用以及材料的費用就能夠很大程度的降低項目工程造價，實現(xiàn)項目投資的最大利益。
3.5做好工程項目的竣工運算。
項目工程的竣工運算是項目建設的最后一個程序，建設項目經(jīng)相關質(zhì)量驗收部門進行審核，審核通過后就可以交付應用。進行工程竣工運算，首先要收集竣工驗收所需要的相關資料，除去工程技術資料和安全文明施工材料不需要，其他的各種設計修改補充聯(lián)系單、監(jiān)理人或者是設計人的簽證單、監(jiān)理或業(yè)主認可的施工方案以及各種自然災害的憑據(jù)，竣工單位都要及時收集整理[4]。施工單位在確保資料完整的情況下，應該仔細的核算工程支出，遵循實事求是的原則，保護自身的利益不受侵犯。另外，工程施工中如果出現(xiàn)由于外界因素而導致施工進度延緩沒有按照預期計劃完成目標或者是出現(xiàn)的安全事故，施工單位應該廣泛收集有效證據(jù)，得到應有的賠償，減少不必要的成本支出，降低工程造價。
4.結(jié)語。
綜上所述，建筑工程造價管理及目標成本制約是一個極為復雜，卻非常重要的過程。因此，施工企業(yè)要想在市場經(jīng)濟中占有一席之地，就必須對建筑工程的每個施工階段進行造價管理及成本制約。
參考文獻：
[1]李增霞，胡軍強。淺談建筑工程造價管理的策略與措施[j].經(jīng)營管理者。
[2]尹璐。淺談建筑工程造價的制約與管理[j].管理科學。
計算機大專論文篇五
摘要：隨著計算機網(wǎng)絡技術的飛進發(fā)展，電子商務正得到越來越廣泛的應用。由于電子商務中的交易行為大多數(shù)都是在網(wǎng)上完成的，因此電子商務的安全性是影響躉易雙方成敗的一個關鍵因素。本文從電子商務系統(tǒng)對計算機網(wǎng)絡安全，商務交易安全性出發(fā)，介紹利用網(wǎng)絡安全枝術解決安全問題的方法。
關鍵詞：計算機網(wǎng)絡，電子商務安全技術。
一．引言。
近幾年來．電子商務的發(fā)展十分迅速電子商務可以降低成本．增加貿(mào)易機會，簡化貿(mào)易流通過程，提高生產(chǎn)力，改善物流和金流、商品流．信息流的環(huán)境與系統(tǒng)雖然電子商務發(fā)展勢頭很強，但其貿(mào)易額所占整個貿(mào)易額的比例仍然很低。影響其發(fā)展的首要因素是安全問題．網(wǎng)上的交易是一種非面對面交易，因此“交易安全“在電子商務的發(fā)展中十分重要。可以說．沒有安全就沒有電子商務。電子商務的安全從整體上可分為兩大部分．計算機網(wǎng)絡安全和商務交易安全。計算機網(wǎng)絡安全包括計算機網(wǎng)絡設備安全、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)庫安全等。其特征是針對計算機網(wǎng)絡本身可能存在的安全問題，實施網(wǎng)絡安全增強方案．以保證計算機網(wǎng)絡自身的安全性為目標。商務安全則緊緊圍繞傳統(tǒng)商務在interne(上應用時產(chǎn)生的各種安全問題．在計算機網(wǎng)絡安全的基礎上．如何保障電子商務過程的順利進行。即實現(xiàn)電子商務的保密性．完整性．可鑒別性．不可偽造性和不可依賴性。
二、電子商務網(wǎng)絡的安全隱患。
2．篡改信息：當入侵者掌握了信息的格式和規(guī)律后．通過各種技術手段和方法．將網(wǎng)絡上傳送的信息數(shù)據(jù)在中途修改然后再發(fā)向目的地。這種方法并不新鮮．在路由器或者網(wǎng)關上都可以做此類工作。
3假冒由于掌握了數(shù)據(jù)的格式，并可以篡改通過的信息，攻擊者可以冒充合法用戶發(fā)送假冒的信息或者主動獲取信息，而遠端用戶通常很難分辨。
4惡意破壞：由于攻擊者可以接入網(wǎng)絡．則可能對網(wǎng)絡中的信息進行修改．掌握網(wǎng)上的機要信息．甚至可以潛入網(wǎng)絡內(nèi)部．其后果是非常嚴重的。
三、電子商務交易中應用的網(wǎng)絡安全技術。
為了提高電子商務的安全性．可以采用多種網(wǎng)絡安全技術和協(xié)議．這些技術和協(xié)議各自有一定的使用范圍，可以給電子商務交易活動提供不同程度的安全保障。
操作系統(tǒng)g)h攻擊的可能性：raptor完全是基于代理技術的軟件防火墻由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性和復雜性．防火墻也有其固有的缺點(1)防火墻不能防范不經(jīng)由防火墻的攻擊。例如．如果允許從受保護網(wǎng)內(nèi)部不受限制地向外撥號．一些用戶可以形成與interne（的直接連接．從而繞過防火墻：造成一個潛在的后門攻擊渠道，所以應該保證內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)之間通道的唯一性。(2）防火墻不能防止感染了病毒的軟件或文件的傳輸．這只能在每臺主機上裝反病毒的實時監(jiān)控軟件。(3)防火墻不能防止數(shù)據(jù)驅(qū)動式攻擊。當有些表面看來無害的數(shù)據(jù)被郵寄或復制到interne(主機上并被執(zhí)行而發(fā)起攻擊時．就會發(fā)生數(shù)據(jù)驅(qū)動攻擊．所以對于來歷不明的數(shù)據(jù)要先進行殺毒或者程序編碼辨證，以防止帶有后門程序。
計算機大專論文篇六
我們致力于服務更多的畢業(yè)生同學，讓跟多的同學朝著自己的夢想更進一步。當然不僅僅是為了一片好文章，更多的是好文章對我們的啟發(fā)。畢業(yè)生今天給大家推薦一篇計算機方面的文章；分布式計算機體系結(jié)構(gòu)管理的文章，希望給大家一些啟發(fā)。
分布式的計算機系統(tǒng)是結(jié)合計算機硬件配置與相應功能的配置為一體的系統(tǒng)，其是在互聯(lián)網(wǎng)絡的有效引導下，采用多處理器的模式，對中央處理器的任務進行合理分配，最終實現(xiàn)各個處理器之間的協(xié)調(diào)性與共享性。從根本上說，分布式的計算機系統(tǒng)，能夠?qū)χ鳈C的復雜邏輯結(jié)構(gòu)進行簡化，在自動化工業(yè)生產(chǎn)和企業(yè)管理中得到廣泛的應用。但是，如何對其網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化，仍然是網(wǎng)絡工作中的重中之重。該文將理論聯(lián)系實際，從計算機網(wǎng)絡的體系入手，深入分析分布式網(wǎng)絡治理的主要技術并對其進行總結(jié)，從而探討出未來網(wǎng)絡的發(fā)展目標。
現(xiàn)階段的計算機網(wǎng)絡功能主要包括：硬件資源共享，支持在全網(wǎng)范圍內(nèi)昂貴設備的共享包括處理、存貯、輸入輸出的所有資源。既節(jié)省了用戶的投資，又為管理均衡了負擔，給操作帶來了巨大的便利；軟件資源管理，在操作上支持用戶對各類大弄數(shù)據(jù)庫的遠程訪問并提供網(wǎng)絡文件傳送、遠地進程管理和遠程文件訪問的服務，避免不必要的數(shù)據(jù)存貯與人力勞動；用戶間信息交換，用戶可以通過計算機網(wǎng)絡來傳送電子郵件或發(fā)布。而分布式計算機系統(tǒng)是建立在計算機網(wǎng)路的基礎上較之先進的系統(tǒng)，在計算機功能上也有進一步的進展。分布式計算機系統(tǒng)在通信結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)與分布式操作系統(tǒng)的功能上不斷進行優(yōu)化，使得計算機在應用領域的發(fā)展方向逐漸突顯。包括在以下幾個方面。
1)可擴展性與可重用：在一定意義上講，在分布式網(wǎng)絡的構(gòu)件建上采用n層結(jié)構(gòu)的模式，能有效促進程序中業(yè)務、數(shù)據(jù)庫訪問邏輯的有效分離，從而增加了編寫代碼維護的便利。另外，在程序的開發(fā)上有效運用分布式的結(jié)構(gòu)模式，明確了每個團隊人員的責任，有效調(diào)動了內(nèi)部員工的積極性，從而提高了企業(yè)的凝聚力。
2)數(shù)據(jù)讀寫的安全性與性能優(yōu)化：在使用常規(guī)的計算機分布式網(wǎng)絡體系時，我們一般用asp寫數(shù)據(jù)庫，且直接在代碼里面設置賬號、密碼，因此比較容易產(chǎn)生泄露。采用分布式計算機的存儲過程后，數(shù)據(jù)只對客戶開放且只開放存貯過程的數(shù)據(jù)，使得數(shù)據(jù)不能被直接讀寫而具有一定的安全性；在性能的優(yōu)化上，對數(shù)據(jù)的存貯過程進行了優(yōu)化，其支持預編譯即在首次程序使用時，查詢優(yōu)化器可以對數(shù)據(jù)進行分析、對程序進行優(yōu)化，從而獲取最終的系統(tǒng)計劃；對于已開發(fā)的數(shù)據(jù)存貯過程，分布式計算機的程序可被反復調(diào)用并支持其他語言的開發(fā)調(diào)用。
經(jīng)過對計算機市場深入研究后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡管理的標準、平臺很多，目前主要的管理標準有兩種：osi的cmi∕cmif(公共管理信息協(xié)議)、ietf的snmp(簡單網(wǎng)絡管理協(xié)議)。
1)osi網(wǎng)絡管理體系：osi網(wǎng)絡管理體系較以往體系有在其面對對象上的擴展包括：時間、繼承以及關聯(lián)。主要由四個部分組成即信息模型、通信模型、組織模型和功能模型，四種模型有機結(jié)合，增加了網(wǎng)絡管理在范圍上的寬度：信息模型，包括一些初級的管理結(jié)構(gòu)、對象和體系；組織模型，運用管理、代理系統(tǒng)的模式，在管理角色上進行深入定義；通信模型，是存在于通信體系下的結(jié)構(gòu)，其機制包括三個方面即應用管理、層管理與層操作；功能模型，對管理系統(tǒng)有效劃分為五個區(qū)域，區(qū)域間相互協(xié)調(diào)，對網(wǎng)絡共同管理。
2)snmp網(wǎng)絡管理體系：其主要目的是對tcp∕ip進行有效的管理，其涵蓋的關鍵元素包括：代理者、管理信息庫、網(wǎng)絡管理協(xié)議與管理站，其中，管理站在本質(zhì)上屬于分立設備，可通過共享資源實現(xiàn)，是網(wǎng)絡管理員與站點之間的接口；代理者主要負責對snmp進行裝備包括主機、路由器和集成器等，對管理的信息、動作請求進行有效處理，并報告情況特殊的小型故障給管理總站；mib實質(zhì)上是管理對象的一種集合，管理站利用對mib中對象具有的值來實現(xiàn)對網(wǎng)絡的監(jiān)控，且管理站與管理者之間的協(xié)議通信是通過snmp來達成的，由于其在操作上的便捷性，snmp網(wǎng)絡管理體系已在業(yè)界被廣泛的推廣與應用。
3)兩種管理體系的應用：從基本思想上看，分布式網(wǎng)絡管理體系的結(jié)構(gòu)是將網(wǎng)絡管理從整體上進行劃分，促進子管理域的實現(xiàn)。每個子管理域存在一個管理員，管理員之間進行信息的交流，到達到一定層次時，總管理員與之通信。與子管理域相同，子網(wǎng)域也有一個與之相適應的。mib，在網(wǎng)絡條件比較初級的條件下，mib的數(shù)值可相同。中心服務器的mib對各個領域的數(shù)劇可按需開展有選擇的匯總或者對其直接進行匯總。較常規(guī)集中管理的模式，分布式網(wǎng)絡管理模式降低了網(wǎng)絡管理的總流量，能對網(wǎng)絡堵塞實行有效控制，對網(wǎng)域進行有效的劃分，不僅擴展了網(wǎng)絡功能，還提高了網(wǎng)絡管理的效益。
1)概括：經(jīng)調(diào)查研究，web分布式的網(wǎng)絡管理結(jié)構(gòu)是優(yōu)化分布式計算機結(jié)構(gòu)的主要方式。web的分布式網(wǎng)絡管理摒棄了以往雙層的管理模式，而是在客戶層下實行三層的體系結(jié)構(gòu)即瀏覽器、應用層和設備資源。其中應用層主要包含兩個方面，其分別為web、與應用服務器瀏覽器將用戶的指令有效送至服務器，服務器經(jīng)深入分析后，又將靜態(tài)的html文件資料輸送到應用服務器，最終獲取被傳回的動態(tài)html文件資料。
2)在web分布式管理體系下的體系結(jié)構(gòu)：通過對移動智能技術的應用來實現(xiàn)網(wǎng)絡的區(qū)域化管理，對網(wǎng)絡的集中式的模式進行改良。一方面，實現(xiàn)了網(wǎng)絡節(jié)上的主動性，另一方面，移動代理可自由移動在節(jié)點之間，支持在移動設備上進行對資源的管理，并擁有健全的委托分派機制。從而大大降低了傳輸負載，節(jié)省了對在體系結(jié)構(gòu)優(yōu)化上的成本。
1)對設備開展統(tǒng)一管理化。
通過分布式計算機系統(tǒng)的有效管理，在邏輯上，將網(wǎng)絡中所有相關聯(lián)的設備看做統(tǒng)一的整體。使得設備在與其他任意的點連接時，計算機的分布式設備管理系統(tǒng)都能夠在各種協(xié)議的建立或者web的管理方式下，通過一個唯一的ip地址實現(xiàn)對設備的管理，從數(shù)據(jù)、流量和軟件升級等各個方面實行優(yōu)化，進一步統(tǒng)一實現(xiàn)，深入減少網(wǎng)絡管理的難度。
2)解決“單點失效”問題。
而對于在單點失效下分支網(wǎng)絡癱瘓的問題，在原則上，是實行鏈路聚合技術，總體上實現(xiàn)網(wǎng)絡核心、邊緣設備互聯(lián)上的互聯(lián)，通過中心節(jié)集中不同的設備，極大的提升了整個網(wǎng)絡的整體性能。分布式計算機體系不僅保證了網(wǎng)絡的高效能，在發(fā)生故障時，也能實現(xiàn)網(wǎng)絡設備上的代替，對原有的設備進行自動的替換，平均分配流量且保證了用戶的零額外配置。分布式計算機結(jié)構(gòu)體系，能夠為計算機的性能進行多方位的支持，從而在操作時實現(xiàn)有效互聯(lián)，并充分的享受到分布式計算機網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)管理所能達到的優(yōu)勢，從根本上解決在計算機運行時的單點失效問題。另外，而就局部而言，交換設備是可以通過全分布式體系結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)的，從根本上來說，此種結(jié)構(gòu)中的每個模塊都有自己獨特的交換陣列，且每個模塊在操作上都實現(xiàn)了相對的獨立性，這樣就有效解決了在實行設備交換時局部會經(jīng)常性碰到的單一故障點的問題。
3)合理均衡數(shù)據(jù)流量。
分布式的計算機結(jié)構(gòu)由對網(wǎng)絡中數(shù)據(jù)流量的合理調(diào)度實現(xiàn)其自身的優(yōu)化。在相當大的程度上，分布式的模式實現(xiàn)了在所有網(wǎng)絡下個體設備的獨立性，對網(wǎng)絡中的瞬狙進行統(tǒng)一的測量。較第三層實施方法所不同得是，分布式的模式能夠在分布式交換架構(gòu)的所有交換機設備中均衡分配負荷，最大化地提高了網(wǎng)絡中路由的性能，對網(wǎng)絡的帶寬作出了最大限度上的運用。隨著交換架構(gòu)的不斷轉(zhuǎn)化，作為網(wǎng)絡核心整體，第三層的交換能力也會相應發(fā)生變化。因此，網(wǎng)絡在性能增長的同時也將自自身升級硬性化，較少受到系統(tǒng)損害。另外，分布式交換架構(gòu)中經(jīng)常性出現(xiàn)的交換機，提供服務給與其直接相聯(lián)的主機和交換機，這不僅有效解決了問題，在另一種層面上也，也使得自身的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。
綜上說述，分布式計算機結(jié)構(gòu)體系是計算機發(fā)展的新方向，而web的分布式管理在計算機結(jié)構(gòu)的優(yōu)化中發(fā)揮了關鍵性的作用。以上對分布式計算機結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)化提出諸有效的措施，為其計算機的發(fā)展提供依據(jù)。就現(xiàn)階段的發(fā)展狀況來說，在網(wǎng)絡應用分布式網(wǎng)絡架構(gòu)技術，解決在計算機實際應用中的各種問題，企業(yè)可以根據(jù)自己的實際發(fā)展情況逐步添加新的設備，這就使得新一代的網(wǎng)絡成為可以自由伸縮、逐步擴展的網(wǎng)絡。
參考文獻：
[1]徐世河，孔慶華，陳志榮，等。應用模糊綜合評判法進行計算機網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的選型設計——兼論徐州工程機械集團公司計算機網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的選型設計[j].計算機工程與應用，2012(8)：1448-1449，1526.
計算機大專論文篇七
從事保險行業(yè)十多年來，我目前已經(jīng)累計為近1500個家庭提供了完善的家庭理財規(guī)劃。
這十多年里，我在保險這條道路上越走越寬，從剛開始時的艱辛――被客戶拒絕、讓家人替我擔憂，到現(xiàn)在的從容――積累了豐富的客戶資源，得到越來越多客戶的信任與支持，他們經(jīng)常會主動向我咨詢保險方面的專業(yè)知識;從開始的單打獨斗――專注于個人業(yè)務，一心發(fā)展個人事業(yè)，到現(xiàn)在的團隊作戰(zhàn)――凝聚一群志同道合的伙伴，分享我的個人經(jīng)驗，與團隊一起成長。
這一切，與當初選擇挑戰(zhàn)自我，選擇中意人壽這個平臺，有著密不可分的聯(lián)系。
機緣巧合結(jié)緣保險。
我進入保險行業(yè)源于一次偶然。
那是2005年的上半年，大學畢業(yè)不久的我，在一家事業(yè)單位從事會計工作，拿著當時頗為可觀的薪水。
前途一片光明的我，卻在一次無心插柳之中接觸到保險，了解到中意人壽，讓不安于現(xiàn)狀的我毅然決定挑戰(zhàn)自己，放棄了當時那份穩(wěn)定的工作，并在2005年6月加入了中意人壽北京分公司。
剛開始時，事情的進展并沒有那么順利。
當時，雖然已有一些工作經(jīng)歷，但畢竟剛大學畢業(yè)不久，身邊的資源十分匱乏。
因此，我同當時的許多從業(yè)者一樣，從陌拜開始了我的保險職業(yè)生涯。
那時的我，承受著來自方方面面的壓力，最具挑戰(zhàn)性的來自兩個方面：一是來自客戶的拒絕，一次次敲開客戶的門，一次次被拒之門外;二是來自家人的擔憂，從穩(wěn)定的事業(yè)單位進入當時還不被多數(shù)人接受的保險行業(yè)，家人一度難以接受。
但很快，我就用實際行動，贏得了客戶的信任，贏得了家人的理解――6個月晉升經(jīng)理，1年半晉升資深業(yè)務經(jīng)理，3年將總監(jiān)桂冠收入囊中，成為中意人壽北京分公司當時最年輕的總監(jiān)。
過去12年的職業(yè)生涯中，我獲獎無數(shù)。
2014年、2015年、2016年連續(xù)3年以個人業(yè)績、直轄組業(yè)績?nèi)瓯狈峙琶谝?，榮獲中意人壽北京分公司全年榮譽會會長。
選擇平臺很重要。
從事保險行業(yè)能取得突出成績，與個人的不懈努力有著巨大關系，而平臺的選擇同樣至關重要。
選擇一個好的平臺，不但能提供一個全面展示自我的機會，能讓努力與收獲呈最大正相關，更重要的是，好的平臺還能激發(fā)你的潛力，讓你找到最適合自己的舞臺，達成自己以前可能都想象不到的成就。
中意人壽就是這樣一個能激發(fā)你潛力的平臺，拿時下流行的話來說：“在中意人壽，你可能會被激發(fā)出未知屬性，讓你一路‘開掛’。
熟悉中意人壽的人可能知道，中意人壽的人員流動率一直處在較低水平。
尤其是像我這樣的老員工，對中意的感情尤為深厚。
在我看來，這一切，都要歸功于中意人壽以人帶動公司，從員工出發(fā)，為員工服務的企業(yè)文化。
中意人壽在人才培養(yǎng)上不遺余力，會給員工充分的成長空間，并提供系統(tǒng)、全面的培訓，哪怕是完全不懂保險的人，只要自己肯努力，都能取得不俗的成績。
真心換真心。
在中意人壽這個優(yōu)秀的平臺上，我找到了保險這一讓我可以為之奮斗終身的事業(yè)。
回顧這十幾年的從業(yè)經(jīng)歷，我對保險這份事業(yè)的最大體會，可以歸結(jié)為一句話：“真心換真心。
真心傾聽客戶，讓客戶信任，從而充分表達需求。
現(xiàn)在，我所服務的客戶，全部都是客戶轉(zhuǎn)介紹而來，我總在思考為什么客戶愿意給我轉(zhuǎn)介紹，為什么最終都會選擇在我這里簽單。
仔細分析后發(fā)現(xiàn)，這在很大程度上與我擅于傾聽和對保險的熱愛、專業(yè)有關。
我并不是一個能言善辯的人，但是如果讓我談保險、說產(chǎn)品，骨子里對保險的這種喜歡，讓我可以講三天三夜。
性格上的內(nèi)向并沒有給我的展業(yè)帶來阻礙，相反，這種性格反倒讓我更能坐下來聽客戶說話，能夠通過客戶各方面的反饋，細致入微地觀察到客戶的需求，并能從客戶的角度出發(fā)，為他們提供更適合的建議。
這種真心傾聽客戶、替客戶著想的思想，無形中讓客戶加強了對我的信任，從而能與我無所不談，充分表達出他們的需求，使我的每一項建議，都能切合客戶的需求。
真心傾聽伙伴需求，為團隊成員提供一對一的輔導，幫助其成長。
在個人業(yè)務上，雖然我已駕輕就熟，但個人的力量始終有限，客戶對我再信任，我所能服務的客戶數(shù)量也很有限，如何能將我的這種個人能力傳授給其他人，讓更多的人與我一起努力，是我近年來一直思考的問題。
于是，發(fā)展團隊取代個人業(yè)務，成為我工作的重中之重。
目前，我的團隊成員有40多人。
在我眼里，他們并不是我的下屬，而是我的合作伙伴。
我時常跟大家說：“我是你們的引路人，你們是我的合作伙伴，我把你們引到這個行業(yè)來，未來的路，我們一起攜手前行。
我希望加入我的團隊的每一位成員，來到這里，并不只是簡單地掙錢，而是能得到更全面的鍛煉。
因此，每一位團隊成員都是規(guī)則的制訂者，而非單純的參與者。
這一方面使成員之間建立起了牢固的感情;另一方面也鍛煉了他們的個人能力，使他們得到了提升。
在業(yè)務上，每一位進入團隊的成員，我都會進行一對一的輔導，手把手幫助他們開展業(yè)務。
雖然這樣比較累，但從心底講，能看到他們的成長，比我自己簽單都要來的開心。
很多業(yè)務經(jīng)理在組建團隊之后，就放輕個人業(yè)績，在我看來，只要時間安排得當，個人業(yè)績恰恰是帶團隊所必須的，否則，沒有市場經(jīng)驗，不能準確把握市場，是無法有效輔導團隊成員的。
如果我的市場經(jīng)驗很豐富，我就能給團隊成員很多有價值的指導。
所以在帶團隊的同時，我的個人業(yè)務同樣在穩(wěn)定開展。
今年，已經(jīng)是我進入保險行業(yè)的第12個年頭，也是我在中意的第12年。
過去，我在中意成就了個人的輝煌，未來，我希望與更多伙伴一起，在中意創(chuàng)造更輝煌的團隊成績!
統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)的應用【2】。
摘要統(tǒng)計工作是對數(shù)據(jù)進行收集、分析、整理的總稱，在工作中發(fā)揮了重要作用。
尤其在基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)，統(tǒng)計工作具有不可比擬的作用，影響著基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)工作的開展實施。
但是，當前統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)中的應用存在一些問題，工作人員素質(zhì)較低、統(tǒng)計手段較為落后，層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)的工作質(zhì)量。
基于此，分析統(tǒng)計工作中存在的問題，提出有效的解決措施、加強技術培訓、建立管理制度尤為重要，有助于提高基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)的應用效果。
關鍵詞統(tǒng)計工作基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)應用。
一、前言。
隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)信息化水平不斷提高，將統(tǒng)計工具應用于基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)，充分發(fā)揮統(tǒng)計工作的作用，能夠有效管理數(shù)據(jù)信息，促進基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)的發(fā)展。
因此，有效利用統(tǒng)計工具，做好統(tǒng)計工作十分重要。
研究統(tǒng)計工作在基層醫(yī)療機構(gòu)中的應用具有重要價值，是促進基層醫(yī)療機構(gòu)發(fā)展的必然途徑。
二、統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)中的應用現(xiàn)狀。
統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)中發(fā)揮著重要作用，通過對數(shù)據(jù)的收集、分析、整理，能夠及時了解患者情況，準確掌握患者的身體指標，從而作出準確判斷，節(jié)約時間，盡可能地減輕患者病痛，贏得寶貴的搶救時間。
但是，當前統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)中的應用狀況不容樂觀，存在較多問題，影響了應用效果。
[1]統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)中存在的問題主要體現(xiàn)在以下幾點：第一，對統(tǒng)計工作不夠重視。
對統(tǒng)計工作不夠重視是基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)存在的主要問題，基層醫(yī)療機構(gòu)多處于偏遠地區(qū)，主要面對的`患者也是一些輕微病癥的患者。
例如，感冒、腹瀉、檢測血壓等常見問題，不需要過多的技術含量，也不需要進行大量的數(shù)據(jù)檢測。
因而，基層醫(yī)療機構(gòu)普遍對統(tǒng)計工作不夠重視，感覺統(tǒng)計工作較為麻煩，不夠?qū)嵱谩?/p>
第二，基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)的相關人員素質(zhì)較低。
在一般情況下，基層醫(yī)療機構(gòu)的工作人員普遍未接受過系統(tǒng)的訓練，專業(yè)素質(zhì)不過關，甚至一些工作人員從未學習過相關知識，只接受過短期崗前培訓，不僅專業(yè)素質(zhì)較低，對統(tǒng)計學知識也不理解，對一些常用的統(tǒng)計公式、統(tǒng)計算法都不夠熟悉，無法及時反饋信息，也無法進行有效的預測。
第三，統(tǒng)計手段較為落后，統(tǒng)計手段落后也是一個常見問題。
隨著信息技術的發(fā)展，信息技術被廣泛應用于統(tǒng)計領域，不僅提高了統(tǒng)計的準確性，還使統(tǒng)計工作更加便捷、快速。
但是在基層醫(yī)療機構(gòu)，信息化水平較低、統(tǒng)計手段落后，主要依靠人工計算，缺乏專業(yè)的統(tǒng)計軟件，不僅統(tǒng)計的準確性較差、效率較低，數(shù)據(jù)統(tǒng)計的主觀性也較強，數(shù)據(jù)缺乏參考價值，不僅容易引起決策失誤，還可能造成醫(yī)療損失，影響醫(yī)療工作的有效開展。
三、提高統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)應用質(zhì)量的措施。
(一)加強技術培訓，提升工作人員綜合素質(zhì)。
提升工作人員的綜合素質(zhì)是解決基層醫(yī)療機構(gòu)工作人員素質(zhì)低下的必要手段，通過加強技術培訓，能夠提升工作人員的綜合素質(zhì)，從而提高統(tǒng)計工作人員的專業(yè)能力，提高統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)的應用質(zhì)量。
加強技術培訓需要做到以下幾點：第一，做好技術培訓工作，不僅需要做好崗前培訓，還需要不斷進行進修培訓，組織相關人員在工作中不斷學習，終身學習，提升工作人員的專業(yè)素養(yǎng)，使其能夠勝任統(tǒng)計工作。
[2]第二，加強信息技術培訓，為基層工作人員講解信息技術應用要點，組織相關工作人員學習計算機知識，從而實現(xiàn)基層醫(yī)療機構(gòu)的信息化水平，保證統(tǒng)計工作的有效開展。
(二)加強基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)的質(zhì)量控制工作。
衛(wèi)生統(tǒng)計工作是一個系統(tǒng)的工作，包含多方面的內(nèi)容，不僅包括出入院人數(shù)、床位周轉(zhuǎn)次數(shù)、診斷符合率等內(nèi)容，還包括無菌切口感染率、確診以及手術符合率等。
因此，做好統(tǒng)計工作，需要加強基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)的質(zhì)量控制工作，以便進行科學的管理，提高醫(yī)療效益。
[3]加強基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)的質(zhì)量控制工作需要做到以下幾點：第一，全面開展統(tǒng)計工作，深入研究，做好質(zhì)量控制工作，進行系統(tǒng)的統(tǒng)籌和管理，以便有效實施統(tǒng)計工作，提升基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)的統(tǒng)計水平。
第二，定期通報，進行統(tǒng)計，關注醫(yī)療質(zhì)量指標，及時了解工作的執(zhí)行情況，以便為相關部門提供信息服務，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果制定工作計劃。
(三)加大重視程度，有效開展工作。
做好統(tǒng)計工作的前提就是加大重視程度，只有重視這個問題，才能解決問題，有效開展工作，采取一系列措施，提高工作效率與質(zhì)量。
加大重視程度，有效開展工作需要做到以下幾點：第一，開展講座，轉(zhuǎn)變工作人員的陳舊觀念，使工作人員意識到統(tǒng)計工作的重要性，從而自覺學習有關統(tǒng)計的相關知識，提高統(tǒng)計能力，增強自身專業(yè)素質(zhì)。
第二，制定獎懲制度，通過獎懲制度，使相關人員意識到統(tǒng)計工作的重要性，加大對統(tǒng)計工作的重視程度。
此外，對不重視統(tǒng)計工作的人員給予懲罰，實施負強化;在重視統(tǒng)計工作、有效開展統(tǒng)計工作的情況下，給予獎勵，通過正強化的方式促進工作的有效開展。
(四)建立健全管理制度。
健全管理制度是提高統(tǒng)計工作質(zhì)量和基層醫(yī)療機構(gòu)管理質(zhì)量的基礎，通過建立健全管理制度，能夠?qū)崿F(xiàn)信息的收集、整理、匯總、分析，合理利用數(shù)據(jù)信息，輔助醫(yī)療工作的開展，為基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)管理者提供各種數(shù)據(jù)信息，保證管理者決策的準確性，提高管理質(zhì)量。
因此，建立健全管理制度十分重要。
建立健全管理制度需要做到以下幾點：第一，制定統(tǒng)一的管理標準。
統(tǒng)一的管理標準能為工作人員的工作提供參考，保證工作人員有法可依、有章可循，從而實現(xiàn)統(tǒng)計工作的有效實施，保證工作的有效性。
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計算機大專論文篇八
城市信息化建設是城市現(xiàn)代化建設的龍頭，城市現(xiàn)代化建設是城市信息化建設的主體。
黨中央、國務院把大力推進國民經(jīng)濟和社會信息化確立為覆蓋現(xiàn)代化建設全局的戰(zhàn)略舉措。國家信息化正在從領域信息化、區(qū)域信息化、企業(yè)信息化、社會信息化等各方面、各層次展開和深化。顯然，區(qū)域信息化不能走“以農(nóng)村包圍城市”的道路，而是走“以城市輻射農(nóng)村，以城市帶動農(nóng)村”的道路，于是，城市信息化就成了區(qū)域信息化的核心和龍頭。另一方面，我國在加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化和城市現(xiàn)代化建設過程中，城市信息化建設將成為中國城市發(fā)展的新主題與新動力，成為解決城市發(fā)展中所面臨諸多難題的有效手段?？梢哉f，城市現(xiàn)代化建設與城市信息化建設將日益水乳交融，密不可分。下面我就淺談一下城市規(guī)劃與信息技術之間的一些關系。
改革開放以來，我國在持續(xù)多年經(jīng)濟高速增長的背景下，城市化進程突飛猛進，許多城市面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。時代已對城市規(guī)劃提出了更新、更高的要求。我國城市規(guī)劃領域為適用這種要求，目前正發(fā)生著四個方面的變化：
1)靜態(tài)規(guī)劃向動態(tài)規(guī)劃發(fā)展。
長期以來，我國城市規(guī)劃主要進行的是以土地利用控制為核心的物質(zhì)形態(tài)設計，關注的是既定藍圖的實現(xiàn)，而忽視了城市規(guī)劃對城市開發(fā)過程的調(diào)控作用。規(guī)劃缺乏對實施的可行性論證和評估，造成規(guī)劃目標過于僵硬、實施中可操作性不足，加上缺乏必要的理論指導，造成了許多規(guī)劃就事論事，在事實上成了一種短期行為或局部行為。
當傳統(tǒng)規(guī)劃試圖用靜態(tài)的圖紙來解決動態(tài)的實際問題遭到失敗時，現(xiàn)代規(guī)劃開始倡導從“方案”到“過程”的轉(zhuǎn)變，強調(diào)規(guī)劃是一種動態(tài)發(fā)展與整體協(xié)調(diào)發(fā)展的過程。將規(guī)劃理解成是“動態(tài)的過程”，一方面是因為規(guī)劃面對的城市和城市問題在不斷變化，另一方面也由于參與的決策的各個方面對城市問題的態(tài)度在不斷改變。同時，現(xiàn)代規(guī)劃還強調(diào)規(guī)劃中軟性指標的運用，使規(guī)劃在實施時更具彈性。
2)從物質(zhì)規(guī)劃轉(zhuǎn)向社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃。
物質(zhì)文明和精神文明是社會文明的兩個組成部分，任一部分的薄弱或缺乏都會阻礙社會進步。城市規(guī)劃是社會發(fā)展規(guī)劃的一種形式，理應對這兩方面都給與重視，但傳統(tǒng)的規(guī)劃卻只注重物質(zhì)部分，而忽視了人作為一個社會個體的物質(zhì)與精神需求。規(guī)劃的“以人為本”不僅指要考慮人的衣食住行等基本物質(zhì)需求，還要考慮人的文化、藝術、游憩、政治等精神方面的需求，而且隨著收入水平的提高，人們在精神方面的追求大大加強。這就要求在規(guī)劃中必須全面考慮人的各種需求，要將政府中社會經(jīng)濟各個部門的發(fā)展融入到城市規(guī)劃之中。
3)由專家審查到公眾參與規(guī)劃。
我國規(guī)劃審查制度長期采取專家評審方式。由于專家們未必對規(guī)劃區(qū)域很熟悉，因而很難發(fā)現(xiàn)規(guī)劃中的隱患。城市規(guī)劃涉及公眾利益，故而不應只是少數(shù)“智者”做出決定該怎么辦，而應由社會主要利益集團的格局所決定。當集團利益發(fā)生沖突時，專家們往往會考慮采取折中方案，此時，若有更廣泛的社會各階層的參與，問題的解決就會更合理、更公平。
4)規(guī)劃實施由行政管理向法制化邁進。
“有規(guī)劃卻難以實施”是困擾我國規(guī)劃工作的一個主要問題。究其原因，其中之一就是缺乏必要的規(guī)劃實施保障。過去，我國基本上是將城市規(guī)劃作為一項行政制度而予以實施，因而規(guī)劃管理者權利很大，容易滋生各種弊端。
當前，在市場經(jīng)濟條件下，經(jīng)濟發(fā)展因市場的方向和速度變化而變化，城市規(guī)劃作為政府行為，必須靈敏地回應經(jīng)濟增長所提出的不同要求，這種回應就要反映在城市規(guī)劃法律和法規(guī)中。隨著世界經(jīng)濟進入全球化時代，城市在全球經(jīng)濟網(wǎng)絡中將發(fā)揮著更為重要的節(jié)點作用。各國政府都在極力改善城市的投資環(huán)境，吸引全球資本。這些資本直接關系到城市的興衰。而城市建設基本法制是可以為加強城市競爭實力服務的。
隨著觀念的轉(zhuǎn)變，城市規(guī)劃領域?qū)σ?guī)劃與管理信息的處理有了更高的要求，具體表現(xiàn)在以下四個方面：
1)類型數(shù)據(jù)的處理與綜合。
城市規(guī)劃與管理涉及地理要素和資源、環(huán)境、社會經(jīng)濟等多種類型的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)在時相上是多相的、結(jié)構(gòu)上是多層次的，性質(zhì)上又有“空間定位”與“屬性”之分，既有以圖形為主的矢量數(shù)據(jù)，又有以遙感圖像為源的柵格數(shù)據(jù)，還有關系型統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并且隨著城市社會的發(fā)展，數(shù)據(jù)之間的關系將變得更為復雜，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)與現(xiàn)狀圖件的綜合分析要求必然大大提高。
2)多層次服務對象的滿足。
對于規(guī)劃與管理信息的使用對象，不僅要考慮市政主管部門、專業(yè)部門和公眾查詢的需要，還要考慮管理、評價分析和規(guī)劃預測的不同用戶的需求，這對規(guī)劃設計與管理信息處理在服務對象的多層次性上提出了很高的要求。
3)時間上現(xiàn)勢性、空間上精確性。
城市規(guī)劃在本質(zhì)上是人類對城市發(fā)展的一種認識，城市發(fā)展對城市規(guī)劃具有絕對的決定性作用，因此，城市規(guī)劃是一個對城市發(fā)展的不斷適用的過程。隨著城市化進程的加快，城市規(guī)劃也必須加快其更新速度，以適用城市的加速發(fā)展。此外，由于彈性規(guī)劃、滾動規(guī)劃模式的倡導，規(guī)劃的定制與修編周期大大縮短。這些變化對規(guī)劃與管理信息提出了“逐日更新”的要求，以確保信息良好的現(xiàn)勢性。
在空間上，要求提高規(guī)劃布局圖空間定位的精確性。由于現(xiàn)代規(guī)劃與規(guī)劃管理結(jié)合的更加緊密，規(guī)劃設計正逐漸擺脫“墻上掛掛”的窘境，而且從總體規(guī)劃到詳細規(guī)劃層層深入、互相銜接，最終必須落實到地上，故各種規(guī)劃圖只有達到一定的定位精度才有可能實現(xiàn)規(guī)劃目標。
4)信息管理規(guī)范化、智能化和可視化。
從規(guī)劃編制到規(guī)劃實施的過程中，產(chǎn)生了大量的數(shù)據(jù)，包括現(xiàn)狀的和規(guī)劃的，而在規(guī)劃實施后又有了新的現(xiàn)狀數(shù)據(jù)，因而，規(guī)劃信息管理任務日見繁重。如何將規(guī)劃數(shù)據(jù)規(guī)范化并進行科學的組織與管理是現(xiàn)代城市規(guī)劃的重要任務之一。同時，如何與辦公自動化實現(xiàn)一體化，并對信息產(chǎn)品進行可視化處理，以便用戶簡單、明了地進行使用，也將是未來城市規(guī)劃信息技術研究的重要方向。
四、現(xiàn)代信息技術在城市規(guī)劃中的應用和影響。
信息技術(it,informationtechnology)是20世紀70年代以來，隨著微電子技術、計算機技術和通信技術而發(fā)展起來的高技術群，通常是在計算機與通信技術支撐下用以采集、存儲、處理、傳遞、顯示那些包括聲音、圖像、文字和數(shù)據(jù)在內(nèi)的各種信息的一系列現(xiàn)代化技術。計算機技術提供了基礎的軟硬件平臺；通信技術則為數(shù)據(jù)獲取、傳輸?shù)於嘶A；計算機應用技術則多種多樣，已出現(xiàn)了以數(shù)據(jù)處理為各產(chǎn)業(yè)、各業(yè)務部門服務的專業(yè)信息技術系統(tǒng)?，F(xiàn)代信息技術主要是指電子信息技術。
現(xiàn)代信息技術在城市規(guī)劃與管理信息處理中正大顯身手。以數(shù)據(jù)處理、分析與管理為主要特征的城市規(guī)劃信息技術主要包括四個方面的技術系統(tǒng)：
1)計算機輔助設計(cad,computeraideddesign)。
cad是應用于機械工程、電子、化工和建筑等領域進行制圖設計的圖形處理軟件。目前，在城市規(guī)劃設計部門已普遍采用cad進行規(guī)劃設計與制圖。cad技術的運用使規(guī)劃設計效率有了很大的提高，規(guī)劃圖也更加規(guī)范與美觀。
2)遙感技術(rs,remotesensing)。
遙感是一種通過衛(wèi)星、飛機等平臺攜帶傳感器獲取地球表面圖像的技術，目前正廣泛地應用于資源、環(huán)境、調(diào)查、管理等部門。城市規(guī)劃是以城市地域現(xiàn)狀為基礎的，通過對遙感圖像的處理，可以獲得反映城市土地利用、交通、綠化、環(huán)境等分布狀況的可靠信息。
3)地理信息系統(tǒng)技術(gis,geographicinformationsystem)。
gis是以地理空間定位為基礎，結(jié)合各種文字、數(shù)字等屬性進行集成處理與統(tǒng)計分析的通用技術，其基本功能是數(shù)據(jù)獲取、操作、集成、查詢、顯示，以及進行空間分析、模型分析等。gis為城市規(guī)劃方案落實到地上提供了最有效的信息分布與管理手段。
4)網(wǎng)絡技術(network)。
網(wǎng)絡一般可以理解成是以共享資源為目的、通過數(shù)據(jù)通信線路將多臺計算機互連而成的系統(tǒng)。近年來因特網(wǎng)(internationalnetwork)幾乎成了家喻戶曉的名詞。因特網(wǎng)不僅是單純的網(wǎng)絡名稱，而且是一個由各種不同的計算機局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)連接而成的集合體。其所提供的電子郵件(e-mail)、遠程終端協(xié)議(telnet)文件傳輸協(xié)議(ftp)等等服務為數(shù)據(jù)的共享、更新、管理、交流等創(chuàng)造了便捷的途徑。這樣，城市規(guī)劃管理中多種形式的海量規(guī)劃信息在管理人員中頻繁交流成為可能。
隨著這些技術的發(fā)展與廣泛應用，將對城市規(guī)劃各個方面產(chǎn)生深遠的影響。筆者認為其影響主要表現(xiàn)在下面幾個方面：
1)城市規(guī)劃管理。
信息技術對城市規(guī)劃管理的影響主要表現(xiàn)在辦公自動化方面，目前的辦公自動化主要是提高城市規(guī)劃管理部門內(nèi)部的管理水平、質(zhì)量和效率。隨著社會的信息化，通過因特網(wǎng)可以建立城市規(guī)劃管理部門與城市建設者之間的有效信息通信渠道，可以通過因特網(wǎng)實現(xiàn)網(wǎng)上報建，報建單位只要在本單位與因特網(wǎng)相連的計算機就可完成報建過程和提供所需的材料，規(guī)劃審批可以在因特網(wǎng)上完成。
規(guī)劃管理與規(guī)劃設計更緊密的結(jié)合，實現(xiàn)管理與設計的一體化，審批的結(jié)果可以電子數(shù)據(jù)的形式迅速的反饋給設計部門，而設計部門可盡快地將設計結(jié)果以電子數(shù)據(jù)的形式提交給管理部門，這些信息的傳輸可以通過因特網(wǎng)來完成。
通過因特網(wǎng)可以進行規(guī)劃評審，各地的專家可以在家里對規(guī)劃成果進行評審，規(guī)劃成果將利用虛擬現(xiàn)實技術展現(xiàn)專家所需的各種信息(如建筑物三維動態(tài)模型)，通過網(wǎng)絡會議交流意見，專家甚至可以實時與規(guī)劃師交流，提出自己意見和設想，并可以較快地通過建立數(shù)字模型加以證實。
2)城市規(guī)劃設計。
城市規(guī)劃設計將更廣泛應用cad和gis技術，而計算機圖形輸入技術的改進和智能化，如筆輸入技術，使規(guī)劃設計師進行設計更為方便，而不影響靈感產(chǎn)生。
設計過程中所需的數(shù)據(jù)將數(shù)字化，使其獲取變得更加容易、更加方便，可以采用遙感圖像直接作為背景進行設計，而各種地下管線的資料由于數(shù)據(jù)庫的建立而更加方便的獲得。現(xiàn)在比較難以得到的人口空間分布、交通流量等信息由于相應信息系統(tǒng)建立而能很方便地獲得。
虛擬現(xiàn)實技術的發(fā)展與應用，使規(guī)劃設計成果的三維動態(tài)建模更加方便，設計成果更加形象和直觀。
在規(guī)劃設計和規(guī)劃審批中由于規(guī)劃成果的數(shù)字化，使得對各種規(guī)劃成果和方案的定量分析、模擬和預測成為可能，經(jīng)濟可行性分析也更為方便，促進規(guī)劃決策的科學化。
通過因特網(wǎng)由分布在全球各地的規(guī)劃設計專家共同合作完成設計也將成為可能，這樣可以構(gòu)建了一個不受規(guī)劃師的空間分布制約的虛擬設計事務所。
3)公眾參與。
公眾可以通過因特網(wǎng)動態(tài)了解規(guī)劃設計方案和參與規(guī)劃審批，而且規(guī)劃方案與成果的表現(xiàn)形式由于采用虛擬現(xiàn)實技術和多媒體技術更為直觀和形象，使公眾能更好的理解規(guī)劃師的意圖，公眾通過因特網(wǎng)發(fā)表個人的意見，與規(guī)劃師、管理人員和其它有關人員進行直接對話，使公眾參與更加有效，促進決策過程的民主化。
4)城市規(guī)劃研究與教育。
因特網(wǎng)構(gòu)成了一個巨大的電子圖書館，各種城市規(guī)劃研究成果將以電子出版物的形式出現(xiàn)，城市規(guī)劃研究者將通過因特網(wǎng)查到各種城市規(guī)劃資料，并可通過電子郵件、bb及其它一些網(wǎng)絡通信方式進行交流。
因特網(wǎng)同時也將成為一個龐大的遠程教育網(wǎng)，城市規(guī)劃專業(yè)的學生可以通過因特網(wǎng)利用多媒體技術學習城市規(guī)劃的理論與知識。
在信息時代，電子游戲也將成為一個很好的教育手段，城市規(guī)劃方面的游戲軟件將出現(xiàn)，可以對規(guī)劃設計與審批及城市建設過程進行模擬，使城市規(guī)劃學習及城市規(guī)劃的宣傳與教育通過玩電子游戲的過程來完成。
結(jié)束語：總之，信息時代的到來，使人類構(gòu)造了一個與現(xiàn)實世界相對應的虛擬的信息世界，人們將生活在由原子組成的現(xiàn)實空間和由比特(bit)構(gòu)成的信息空間(cyberspace)中，現(xiàn)實空間與信息空間的物理界面(interface)是由計算機及網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)庫構(gòu)成的信息基礎設施，人們通過這一界面可跨越現(xiàn)實空間與一些時間的限制，了解現(xiàn)實世界的過去和現(xiàn)在，預測未來，進行思想交流。城市規(guī)劃將在信息空間中構(gòu)造城市發(fā)展的藍圖，并通過建設者在現(xiàn)實世界中實現(xiàn)。
計算機大專論文篇九
隨著信息時代的到來，計算機專業(yè)在近二十年內(nèi)得到了迅速發(fā)展，計算機專業(yè)是畢業(yè)生人數(shù)最多的10個本科專業(yè)之一，人數(shù)超過10萬。我們不得不思考，我們的人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)格是否適應社會需要，計算機專業(yè)的畢業(yè)生該何去何從？造成這種局面主要有以下兩方面原因。
（1）我們現(xiàn)在的教學，只是停留在“傳道授業(yè)解惑”層次，大多數(shù)學生認為自己學了很多的理論知識，但往往沒有加以實踐、應用，實際工作中往往感覺力不從心。
（2）考核制度依然是“分數(shù)為主”，造成學生只是慣性地學習書本上的知識，忽視了實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。什么是創(chuàng)新性教育？對計算機學科而言，創(chuàng)新性教育并不是期望學生進行發(fā)明研究，而是要培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。具體地講，就是培養(yǎng)出既有相應的計算機專業(yè)技術知識，又有較強實踐動手能力和自學應變能力的高素質(zhì)大學生。怎樣實施創(chuàng)新性教育？首先要創(chuàng)建面向本科教學、系統(tǒng)完善的、多層次多方向的、培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的寬口徑、厚基礎、高素質(zhì)、強能力的復合型人才和創(chuàng)新人才的新型計算機實驗教學體系；其次，要建立多層次、跨平臺的實驗室開放管理制度；最后，建立相對完善的大學生實踐創(chuàng)新平臺。大學生實踐創(chuàng)新平臺是指大學生運用所學的專業(yè)知識和技能，在課外從事學習、研討、實踐、創(chuàng)造的活動，它在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中有著不可替代的作用。
（1）能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。學院每年開展科技節(jié)活動，學部每學期組織學生申報和實施“大學生課外科技創(chuàng)新基金”項目，計算機系由專職教師擔任潛能導師指導各個大學生學習與創(chuàng)新團隊。在開展這一系列科技學術活動的同時，注意把思想教育作為有形的載體，滲透社會責任感的教育，引導學生自覺擔負起科教興國的歷史重任。
（2）能夠提高學生的創(chuàng)新素質(zhì)。加強對大學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，已成為當前我國教育界推進素質(zhì)教育的重要課題。從學生“個性化教育”和計算機專業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的角度來看，大學生課外科技學術活動的開展是課內(nèi)創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的重要補充，具有課內(nèi)教育無法比擬的優(yōu)越性。
（3）能夠增強學生的實踐能力。新的人才培養(yǎng)模式要求優(yōu)秀的人才不僅能扎實地掌握知識，更重要的是能靈活運用知識來進行創(chuàng)造性工作。從理論到實踐的過程中起著橋梁和指導作用的正是學生的課外科技學術活動。
2、大學生實踐創(chuàng)新平臺的建設。
2.1大學生實踐創(chuàng)新平臺。
學校的教育、氛圍、環(huán)境無不影響著學生，我們可以盡力多提供一些良性環(huán)境，使每個學生都能發(fā)揮自己的特長，激發(fā)他們的興趣和潛能，這個環(huán)境就是大學生實踐創(chuàng)新平臺，它包括學校的各類實踐環(huán)節(jié)、各種科技競賽活動以及各種技能培訓和認證。平臺的硬件支撐是學院、學部兩級的實驗室和大學生課外科研基地。
2.2做好支撐平臺的各環(huán)節(jié)工作。
各類實踐教學是培養(yǎng)學生動手能力的基礎，因此，學校要重視實踐教學的每一個環(huán)節(jié)。實踐教學涉及到許多方面，首先要制定好實踐教學大綱，這也是本課題組研究內(nèi)容的一部分。為了更好的完成實踐教學，本課題組擬定了《實驗教學管理規(guī)定》，在該規(guī)定中對實驗教學的管理制定了詳細的細則。實驗室是鍛煉學生動手能力的基本場所，如果只有理論沒有實踐場所，強調(diào)創(chuàng)新是一句空話，國內(nèi)外的許多著名的科技成果都是從實驗室誕生的。實驗室要向?qū)W生開放，鼓勵學有余力的學生到實驗室做深入學習，跟老師做項目。為此課題組提出建議，草擬了《實驗室開放管理制度與實施方案（試用）》。大學生課外科研基地是學生科協(xié)管理的群眾科技練兵場所，它為學生提供了平等討論問題的環(huán)境，它有更加靈活的開放方式。近年來，學校給予了許多支持，比如下?lián)芙?jīng)費，購買服務器、空調(diào)、桌椅等。一年來，課題組在調(diào)研的基礎上重新制定了科研基地的管理辦法，同時制訂了對學生和指導教師的科研獎勵辦法。學校在大學生培養(yǎng)過程中全面實施“潛能導師制度”，在總結(jié)實施該院“個性化教育”經(jīng)驗基礎上，各院系對如何全面實施潛能導師制度進行了頂層設計。
（1）組建學部潛能導師指導委員會，學部領導擔任正副主任。
（2）對低年級和高年級潛能導師工作重點進行了劃分。一年級潛能導師重點是啟迪、發(fā)現(xiàn)學生自身亮點、優(yōu)勢和潛在能力。具體做法是，進一步優(yōu)化一年級潛能導師方案，每個新生班設置1~2名潛能導師，采取潛能導師與輔導員相結(jié)合、面上學生與重點對象相結(jié)合、座談交流與個別談話相結(jié)合的3種結(jié)合方式，重點引導學生去發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自身優(yōu)勢、興趣和潛能。高年級潛能導師重點根據(jù)學生自身亮點和感興趣的問題，設計若干潛能培育平臺，采取項目實施或者專題研究等形式，吸受、引導學生去挖掘、培養(yǎng)、激發(fā)、提升個人潛能。
（3）學生根據(jù)自己的興趣、愛好，自愿進入上述平臺，根據(jù)專業(yè)特點，給進入上述平臺的學生配備潛能導師，并在潛能導師的指導下，挖掘、培養(yǎng)、實現(xiàn)、提升個人潛能。
（4）學生進入上述平臺，取得相應成果，可計入個人總學分。
（5）學部采取激勵政策，鼓勵教師和實驗技術人員擔任潛能導師。
3、金字塔培養(yǎng)方式是有效途徑。
在創(chuàng)新人才的培養(yǎng)上，我們主張金子塔式的教育，底部為普及層，中部為培養(yǎng)層，頂部為精英層，針對各層采取不同的組織方式。需要說明的是，盡管分類組織，但目標是一致的，就是要在實踐創(chuàng)新平臺下，通過逐級培養(yǎng)，強化學生對專業(yè)的認同感，提高學生的興趣和實踐動手能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
3.1學生課外的各種基礎培訓。
（1）普及層：主要面向新生普及知識，包括機器拆裝、應用軟件使用、網(wǎng)頁制作、c語言編程等，使學生提早了解計算機。
（2）培養(yǎng)層：主要面向有一定計算機基礎的同學，老師通過專題講座的方式，使參與的同學掌握一定的開發(fā)能力，主要內(nèi)容涉及面向?qū)ο箝_發(fā)工具（如vb、vc、java）、數(shù)據(jù)庫應用（如sql、oracle）、電子方面（如單片機、數(shù)字電路）、網(wǎng)絡編程（如asp、winsock）。
（3）精英層：主要面向在計算機方面有特長、有潛力、有興趣的同學，進行深入理論知識的培訓。
3.2學生科技立項。
學校和系部每年都有一些大學生創(chuàng)新實驗與科研資助項目，鼓勵大學生積極參加。通過實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技或?qū)嶒烅椖坑媱?，促進學校轉(zhuǎn)變觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，增強高校學生的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應社會需要的高水平創(chuàng)新型人才。學校制定了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃學生項目的管理辦法，規(guī)范項目申請、項目實施、項目變更、項目結(jié)題等事項的管理，建立質(zhì)量監(jiān)控機制，對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學生要及時終止。學校在公平、公開、公正的原則下，組織學生項目評審、備案并對外公布。項目結(jié)束后，由學校組織項目驗收，驗收結(jié)果中，必需材料為各項目的總結(jié)報告，補充材料為論文、設計、專利以及相關支撐材料。
3.3積極組織學生參加各種學科競賽。
學院致力于發(fā)掘?qū)W生潛力，組織開展一系列圍繞科技工作的競賽，其中包括app設計大賽、基礎應用能力大賽、icpc軟件技術大賽、itat全國信息技術應用能力選拔大賽、“思科杯”網(wǎng)絡技術大賽、多媒體制作大賽等一系列科技競賽。每年學院有350人次參賽，占全計算機專業(yè)學生總?cè)藬?shù)的70%左右。學科競賽激發(fā)了學生的學科學習興趣、產(chǎn)生了一批優(yōu)秀作品，在學校取得了較大的影響。除了以上校內(nèi)競賽之外，我們還組織學生參加“藍橋杯”全國軟件技術設計大賽、全國數(shù)學建模競賽、大學生挑戰(zhàn)杯競賽、全國網(wǎng)絡與信息技術競賽、全國高校supermap杯gis大賽等，通過這些比賽培養(yǎng)學生運用所學知識和基本技能分析、解決工程實際問題以及從事科學研究的能力，增強學生的創(chuàng)新精神、工程意識和綜合實踐能力，增強學生撰寫技術報告、學術論文的能力。
3.4組織各種專業(yè)認證考試培訓。
隨著計算機方向日益多元化，各大國際知名的it企業(yè)開始推廣其企業(yè)的技術認證，這認證主要考核學生的實踐能力，例如微軟公司的mcp認證、思科公司的ccna/p認證、sun公司的scjp認證等，通過認證學習和考試不僅可以大大提高學生的實踐能力，而且廣泛的被各種企業(yè)所接受，對學生的就業(yè)有著重要的意義。由于這類認證的費用很高，學院積極與相關的培訓機構(gòu)洽談，力爭通過開放實驗室、引入大學培訓計劃等方式幫助學生減低費用，切實服務學生。目前已經(jīng)成功引入思科ccna/p認證、redhatlinux認證培訓、工信部的itat認證考試，今后我們還將繼續(xù)拓展相關培訓和認證。
3.5探索校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，積極開創(chuàng)校內(nèi)外實習基地。
我們積極探索校企合作培養(yǎng)模式，包括與軟件開發(fā)設計第一線的it企業(yè)的合作以及行業(yè)內(nèi)部的企業(yè)的合作。一方面通過引入企業(yè)的高級技術主管、項目主管，使他們直接參與計算機課程教學，如計算機科學與技術專業(yè)（網(wǎng)絡方向）與武漢烽火科技公司、譽天教育集團、niit（上海）公司合作，成立n+1特色教學班。這樣不僅讓學生學習it前沿知識，和企業(yè)單位的生產(chǎn)實踐相接觸，也為學生畢業(yè)后找工作提供更多機會，解決就業(yè)問題的同時企業(yè)也獲得了人才與技術支撐。另一方面，積極探索和研究多種形式的合作，比如學分置換、考證、合作培訓和參與大學生創(chuàng)業(yè)培訓職業(yè)技能培訓等，可提高學生的實際動手能力，加強就業(yè)競爭力。每年選拔優(yōu)秀的高年級學生到產(chǎn)學研合作單位頂崗實習，實習形式分散與集中相結(jié)合，畢業(yè)設計與崗位工作相結(jié)合，實行雙導師制，給學生配備學院教師與掛鉤單位業(yè)務人員組成的指導教師；實習結(jié)束后，實習單位在同等條件下接收優(yōu)秀實習生，或出具就業(yè)推薦書；通過以上方式，可以加大學生現(xiàn)場實踐力度，避免傳統(tǒng)實習環(huán)節(jié)中走馬觀花的缺陷，使學生在專業(yè)學習后期就有面向?qū)嶋H問題的機會和利用專業(yè)基礎技能解決問題的驅(qū)動力。
3。6積極鼓勵學生參加教師的科研項目。
近幾年隨著學院申請國家自然科學基金、省級自然科學基金、省科技廳和教育廳各類科技項目的成功，有更多具有實際意義的項目可以供學生參加；積極鼓勵學生參與指導教師的科研項目，定期開展學術交流活動，由指導教師向?qū)W生介紹研究領域的前沿動態(tài)，鼓勵學生在科研領域積極探索，提高學生分析問題、解決問題的能力，更難能可貴的是學生可在教師指導下撰寫學術論文，提高學術研究的水平。另外，通過承接橫向合作課題，并讓學生參與系統(tǒng)的研發(fā)，使學生在“真刀實槍”的訓練中提高技術創(chuàng)新能力。
4、措施建議。
1）選修課計入學分，對于在參加科技項目、學科競賽和開放實驗中表現(xiàn)突出并具有創(chuàng)新性成果的學生，還可以申請學校設立的創(chuàng)新學分。
2）重視師資隊伍培養(yǎng)和穩(wěn)定。實驗師資隊伍是從事實驗（實踐）教學工作的主題，充分調(diào)動實驗人員的積極性和創(chuàng)造性是有效開展實驗建設的根本保證。為此，在獨立院校中我們需要利用有限的條件制定激勵政策，提高實驗人員素質(zhì)并落實穩(wěn)定實驗隊伍的各項措施。
5、結(jié)語。
構(gòu)建獨立學院計算機專業(yè)的大學生實踐創(chuàng)新平臺，金字塔培養(yǎng)方式是有效途徑，實施“潛能導師制度”是有效措施，以學科競賽、課外科技基金項目、校企合作共建校內(nèi)外實習基地以及各類專業(yè)認證培訓等項目為抓手，切實培養(yǎng)計算機大學生實踐創(chuàng)新能力。如同文華學院一樣，我國獨立學院大多經(jīng)過“十年建?！?，目前已經(jīng)進入第二個“十年發(fā)展”階段，后續(xù)還有第3個、第4個甚至更多個“十年”，而探索和研究獨立學院計算機專業(yè)教育的發(fā)展問題，大學生培養(yǎng)質(zhì)量是其發(fā)展之根本。
計算機大專論文篇十
尊敬的領導：
您好!
我是一名即將于xxxxxxxx年畢業(yè)的xxxx大學xxxx學院學生，所學專業(yè)是計算機。
大學四年來，我學習刻苦，成績優(yōu)異，曾多次獲得獎學金。在師友的嚴格教益和個人努力下，我具備了扎實的基礎知識。在軟件方面，系統(tǒng)掌握了c語言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，powerbuilder，數(shù)據(jù)庫原理，匯編語言，軟件工程等，并對面向?qū)ο蟮膁elphi和vc等windows編程有一定了解。課外我還自學了vbvf編程，a動態(tài)網(wǎng)頁及sqlserver等網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫編程語言?，F(xiàn)已能獨立編寫專業(yè)的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。在硬件方面，通過參與單片機設計，組裝收音機，網(wǎng)絡工程的規(guī)劃與管理及組建等實踐活動，我掌握了計算機的工作原理及計算機網(wǎng)絡原理技術。自入校以來，我充分利用業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動。在我校信息學院計算機實驗室工作的兩年里，不但使我的專業(yè)技能得到了升華，也使我的管理和組織才能得以發(fā)揮和進一步的鍛煉，得到了領導和老師的肯定和表揚。而且，曾經(jīng)在歐亞科技等一些公司的打工經(jīng)歷使我具有一定的營銷經(jīng)驗和社會經(jīng)歷，且業(yè)績斐然。除此之外，在校期間，我還做過家教、社會調(diào)查等社會實踐活動，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
若有幸加盟，我可以致力于貴公司的軟件開發(fā)或根據(jù)公司的需要隨時致力于某方面的工作和學習。
“順兮，逆兮，無阻我飛揚”是我的座右銘;“如臨深淵，如履薄冰”是我的工作態(tài)度;“真誠，守信”是我的最大特點;開闊的胸襟使我獲得許多朋友。聰明的頭腦，創(chuàng)造的思維，開拓進取的堅韌，加上純熟的專業(yè)技能，相信我是您的最佳選擇。
請您給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
感謝您耐心的閱讀了我的求職信，如需要詳細資料，請與我聯(lián)系。
敬候佳音!
自薦人：xxxxxx
xxxx年xx月xx日
計算機大專論文篇十一
摘要：高校計算機基礎教學改革要以推進計算思維為切入點，培養(yǎng)善于思維并不斷創(chuàng)新思維的復合型人才。通過在計算機基礎教學中的具體實踐，提出將計算思維引入高校計算機基礎教學的“一三四三”模式，具體闡釋了一個課程體系、三個方面課程內(nèi)容、四種教學方法和三個效果評價環(huán)節(jié)，并探討該模式的教學實踐策略。
關鍵詞：計算思維；計算機基礎教學；“一三四三”模式。
計算思維作為一種思想能夠被人們用于管理日常生活，解決各領域問題，并與他人交流和互動，具備計算思維的人能夠通過比較、分類、類比等方法，將計算機科學中的設計思想和方法遷移到其他事物之中，以提高問題的解決效率和準確程度，同時，能夠善于對復雜事物進行分析，通過規(guī)范的方式將復雜問題轉(zhuǎn)化為若干簡單事物加以解決，并及時調(diào)整方式方法以適應事物的發(fā)展變化規(guī)律。在教學領域，計算思維也能夠作為一個解決問題的有效工具，對所有學科的教學實踐都具有指導意義。
一、計算思維引入高校計算機基礎教學實踐的必要性。
（一）“大數(shù)據(jù)”發(fā)展的時代要求。
“大數(shù)據(jù)”不是單指技術形態(tài)，而是針對日益增長的信息量和數(shù)據(jù)種類而衍生出來的一種現(xiàn)象。高校計算機基礎教學也同樣面臨“大數(shù)據(jù)”的時代沖擊，無論是教學內(nèi)容，還是教學方式方法，都被充分地數(shù)字化和網(wǎng)絡化。對于高校計算機基礎教學的任何實踐活動，都伴隨相應數(shù)據(jù)的產(chǎn)生，對數(shù)據(jù)的分析研究實質(zhì)上就是計算，這就是計算思維的用武之地。
（二）高校教師創(chuàng)新教學方法與模式的主觀訴求。
計算思維為高校從事計算機基礎教學的教師提供了理解自然、社會以及計算機基礎課程的一個新視角，同時也為高校教師在計算機基礎教學實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，創(chuàng)新教學方法與模式提供了一種新途徑，強調(diào)了創(chuàng)造知識而非簡單使用信息，提高了高校教師在計算機基礎教學實踐中的創(chuàng)造和創(chuàng)新能力[1]。同時，能夠使學生在教師的指導下領悟計算思維的思維方式，并自覺運用到自己的學習和工作中，為科技的發(fā)展創(chuàng)新提供準備。
（三）高校計算機基礎教學改革的客觀要求。
基于計算思維對高校計算機基礎教學內(nèi)容和教學方法進行改革，在課程體系建設中注重培養(yǎng)非計算機專業(yè)學生的計算思維，使其掌握基于計算思維的問題求解方法，為未來利用計算手段進行學科創(chuàng)新研究奠定基礎?；谟嬎闼季S進行教學課程改革，重點要進行的是用計算機語言表述形式來進行現(xiàn)實問題的轉(zhuǎn)化，而不是單一地尋求解決問題的技巧[2]。
二、計算思維引入高校計算機基礎教學的“一三四三”模式。
（一）計算思維引入高校計算機基礎教學的課程體系設計。
課程體系設計是高校計算機基礎教學的基礎，也是計算機基礎教學改革的焦點。設計一個融入計算思維理念的高校計算機基礎教學課程體系，需要考慮將計算思維各特征點多視角、寬領域、立體化地融入到課程體系設計中。引入計算思維將會對高校計算機基礎教學現(xiàn)有的課程體系進行重新審視和定位，并進行新的剪裁和增刪。在課程體系的構(gòu)建上，基于計算思維的計算機基礎教學課程體系設計從實例出發(fā)，緊緊圍繞各學科學生在計算機科學基礎理論方面的系列課程進行相關專業(yè)的設計、規(guī)劃、部署、實施、開發(fā)和高級管理[3]。一方面，要帶領學生熟悉和掌握分析問題的能力，引導學生學習、掌握并自覺運用抽象、約簡、轉(zhuǎn)化等方法，將現(xiàn)實世界的問題轉(zhuǎn)化成計算機世界的描述方式；另一方面，要借助計算機高級語言實現(xiàn)計算機世界與現(xiàn)實世界的自動化聯(lián)系，培養(yǎng)學生運用計算機科學思維進行分析問題、解決問題的能力。課程體系的設計過程具體包括四個方面：一是現(xiàn)實情景描述，即根據(jù)各學科專業(yè)的實際應用背景，對需要解決的問題進行簡單闡述，激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)并描述問題的潛能[4]。二是概括問題，也就是將實際問題經(jīng)過分析和抽象，提煉出要素并轉(zhuǎn)化成信息世界的描述方式，培養(yǎng)學生抽象、約簡和歸納的計算思維能力。三是處理過程，即運用基礎知識對上一階段中抽象到的問題進行求解，細化處理步驟，確定問題的處理模式。四是確定課程體系的過程，對上述每個階段中細化得到的處理過程運用計算思維的方法結(jié)構(gòu)表示出來，設計一個包括主干課程和分級課程的樹形課程體系結(jié)構(gòu)。
（二）計算思維引入高校計算機基礎教學的課程內(nèi)容確定。
課程內(nèi)容是高校計算機基礎教學的核心?；谟嬎闼季S確定高校計算機基礎教學的課程內(nèi)容，以計算思維的引導、培養(yǎng)和鍛煉為目標，從適應各專業(yè)的實際需要出發(fā)，總體上確定三個方面內(nèi)容：計算思維意識培養(yǎng)課程、計算機基礎理論課程、計算機實踐課程。
1、計算思維意識培養(yǎng)課程主要是針對思維方式和主觀意識的培養(yǎng)訓練，利用計算機計算速度高、存儲量大和智能化強等優(yōu)點，引導學生運用計算思維解決現(xiàn)實中難以解決的問題。利用計算機解決現(xiàn)實問題，需要進行思維轉(zhuǎn)換，將自然語言與計算機語言在思維與認知方面進行等量轉(zhuǎn)換，在現(xiàn)實中自覺運用這種轉(zhuǎn)換思維的能力就是計算思維意識課程培養(yǎng)的目標[5]。培養(yǎng)學生運用計算機編程的思維和理論來描述并界定人類的自然語言，同時利用計算機的優(yōu)勢為人類解決問題就是計算思維意識培養(yǎng)課程的課程內(nèi)容。
2、計算機基礎理論課程以講解計算機基礎知識為主，課程內(nèi)容涉及計算機軟硬件的基本概念、組成與工作原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、多媒體、網(wǎng)絡、信息技術及安全等方面的基礎性內(nèi)容。對于非計算機專業(yè)學生進行計算機基礎理論課程教育，應是面向各個領域的應用，而不只是面向計算機學科。在計算思維引入高校計算機基礎教學，培養(yǎng)應用型人才的過程中，計算機基礎理論知識的掌握是基礎。
3、計算機實踐課程是指在教師的指導下，以提高學生計算機操作能力和實際動手能力為目標，由學生自主進行的綜合性學習活動，培養(yǎng)并體現(xiàn)學生對知識綜合應用的能力。在實踐課程教學內(nèi)容中，融合多種計算機科學思維方法，培養(yǎng)學生運用計算思維的方式設計實驗過程和步驟。設計基于關注點分離的層次化實驗課程教學體系，有助于培養(yǎng)不同層次、不同專業(yè)學生的計算思維能力和實踐創(chuàng)新能力。
（三）計算思維引入高校計算機基礎教學的教學方法。
1、雙向互動法。在有限的課堂教學時間內(nèi)，從計算機基礎知識技能的講解轉(zhuǎn)向計算思維能力的培養(yǎng)。教師的角色發(fā)生轉(zhuǎn)變，成為學生主動建構(gòu)知識的促進者和引導者。教師可靈活采用任務驅(qū)動、自主學習、案例教學、構(gòu)建主義教學等教學方法，引導并激發(fā)學生對問題進行多樣性及重構(gòu)性的思維活動，在問題的抽象、求解思路及方法的探討中導出計算機在不同學科的應用思想及方法，以增強學生的計算思維意識和計算思維能力。
2、實驗教學法。融合多種計算機科學思維方法構(gòu)建實驗教學的內(nèi)容，實驗方法和實驗步驟具有開放性，教師負責給出參考步驟和引導方法，激發(fā)學生自主學習、創(chuàng)新能力和計算思維的培養(yǎng)。
3、反饋遞進法。教師指導學生采用遞歸的思想，把復雜的問題變?yōu)榕c原問題相似的簡單問題，減少重復計算，學生利用并行處理和逆向思維，對問題進行描述，反饋給教師，師生雙向溝通，進一步設計并確定求解問題的方案。
4、二維教學法。既注重計算機基礎教學廣度，又注重其深度。廣度教學是指從自然、社會中的廣義計算拓展到計算機科學中的計算，將日常生活中的概念映射到計算機科學中的概念和理論，使學生易于理解、掌握并進行概念抽象。深度教學是指基于學生深度理解與思維相關的理論與概念，進一步探討思維本質(zhì)和應用，進而強化思維的作用和價值。將廣度教學與深度教學有效結(jié)合，從廣度教學延展到深度教學，形成二維教學法。
（四）計算思維引入高校計算機基礎教學的效果評價。
計算思維引入高校計算機基礎教學的效果評價包括三個環(huán)節(jié)，即評價、反饋和優(yōu)化。
1、評價是對高校計算機基礎教學目標實現(xiàn)程度的量化考核，科學的評價體系能夠較好地反映教學效果。在以培養(yǎng)學生計算思維能力為核心目標的高校計算機基礎教學評價體系中，加強對學生探索發(fā)現(xiàn)并構(gòu)建知識的自主學習能力和問題求解及系統(tǒng)設計中計算思維能力程度的考核，加大實踐成績權重，重點檢測學生在分析解決問題上的思維能力。
2、反饋是通過教學評價，使教師和學生了解教學過程的結(jié)果，及時提供反饋信息。反饋信息在計算思維引導的計算機基礎教學中具有重要的調(diào)節(jié)作用。只有通過反饋信息調(diào)節(jié)教學行為，及時調(diào)控課程計劃，才能達到計算機基礎教學目標。
3、優(yōu)化是在評價與反饋的基礎上，通過改革創(chuàng)新教學計劃和教學行為而達到教學的最佳狀態(tài)。遵循教學規(guī)律，合理確定優(yōu)化教學的標準，開展計算思維引入計算機基礎教學實踐的教學實驗和教學改革，尋求合理的教學結(jié)構(gòu)，爭取最好的教學效果。
三、“一三四三”模式的實施策略。
（一）注重提升教師認識與素質(zhì)。
計算思維對計算機專業(yè)出身的計算機基礎教師來說并不陌生，在工作、教學和生活中都在潛移默化地應用，只不過沒有上升到理論的高度或者作為一個系統(tǒng)的理念提出來，并傳授給學生[6]。課程體系的建設、內(nèi)容的講解、案例的設計的實施最終都將由教師來完成，教師在本輪改革中將起到主導作用。通過培訓、自身學習、同行之間的討論交流，在認識、方法上全面提升教師自身的素質(zhì)和認識，達成共識，形成合力，通過集思廣益和研討制定適合本校學生特點的教學體系。
（二）及時更新教學內(nèi)容。
要實現(xiàn)在有限的學時內(nèi)既使學生的應用的能力得到有效提升，又要在學生的能力結(jié)構(gòu)中融入計算思維的要素，幫助學生更有效地建立計算機問題求解意識，就需要在教學內(nèi)容上更新。在教學內(nèi)容上，提升學生的操作能力、提升信息素養(yǎng)，進而形成問題求解能力。通過上機的實踐教學，在講練結(jié)合的情況下，提升學生的操作能力。在內(nèi)容的選擇上，從學生的實際應用出發(fā)，既要有通識知識，又要符合專業(yè)技術人才專業(yè)技能的培養(yǎng)要求。另外，對于不同層次、不同專業(yè)類別的學生在內(nèi)容的設置和案例的設計方面要有針對性，確保學生是在原有基礎上的一個遞進式的知識的提高和思維習慣的不斷養(yǎng)成。
（三）有效融合教學過程思維培養(yǎng)與應用能力培養(yǎng)。
很多高校過去注重的是能力的培養(yǎng)，在教學過程中以此為目標，但新的教學改革是在這個目標上更進一步的提升，最終實現(xiàn)思維培養(yǎng)與應用能力培養(yǎng)要融合。“計算思維”應體現(xiàn)出既能感知又能實現(xiàn)的、具有可操作性的思維方式，科學融合當前計算機應用基礎類的課程內(nèi)容，在教學實踐中滲透“計算思維”的本質(zhì)特征，并在課程內(nèi)容編排和體系結(jié)構(gòu)設計方面體現(xiàn)具有“計算思維”特征的創(chuàng)新性。課程內(nèi)容體系貫穿理解計算機的知識、應用、方法等三個層面。在教學實踐中，學生越來越依賴網(wǎng)絡查找資料、購買東西等，但是學生只是會簡單地通過搜索引擎輸入關鍵詞，而一些高級的搜索技巧幾乎都不會。在學生的信息查詢的教學中，要將知識（計算機信息檢索的技術）、應用（信息檢索的技巧和高級檢索方式）、方法（培養(yǎng)計算思維）進行融合，不僅是具體應用，還要舉一反三，歸納分析，總結(jié)規(guī)律，上升為思維。
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計算機大專論文篇十二
管理信息系統(tǒng)開發(fā)的主要步驟及各步驟的基本內(nèi)容如下：
1、系統(tǒng)分析。
主要工作內(nèi)容有以下幾項：
確定系統(tǒng)目標。
系統(tǒng)可行性分析。
2、系統(tǒng)調(diào)查。
系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)、職能結(jié)構(gòu)和業(yè)務流程分析。其中系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)圖應畫成樹狀結(jié)構(gòu)。
系統(tǒng)業(yè)務流程分析、業(yè)務流程圖。
3、數(shù)據(jù)流程分析。
數(shù)據(jù)流程圖(系統(tǒng)關聯(lián)圖、頂層圖、一層數(shù)據(jù)流圖、二層數(shù)據(jù)流圖)。
數(shù)據(jù)詞典。
代碼設計。
4、管理信息系統(tǒng)的功能設計。
系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖，每個功能模塊的主要工作內(nèi)容、輸入輸出要求等。
系統(tǒng)控制結(jié)構(gòu)圖。
5、數(shù)據(jù)庫設計。
概念模型設計：實體、實體間的聯(lián)系、e-r圖。
關系模式設計：e―r圖-關系模式的轉(zhuǎn)換規(guī)則。
關系模式。
數(shù)據(jù)庫表設計：數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)。
6、系統(tǒng)物理配置方案。
7、人機界面設計。
8、模塊處理概述。
9、系統(tǒng)測試和調(diào)試：測試計劃、測試用例、測試結(jié)果。
開發(fā)工具和注意事項。
1、開發(fā)工具。
開發(fā)工具可由學生任選。如delphi、foxpro、vb、access等，這些工具的使用全由學生自學。
2、注意事項。
(1)項目開發(fā)步驟的完整性(系統(tǒng)需求分析、概念設計、物理設計、系統(tǒng)環(huán)境和配置、系統(tǒng)實施以及系統(tǒng)測試和調(diào)試等)。
(2)每個開發(fā)步驟所得結(jié)果的正確性(業(yè)務流程圖、數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)詞典、hipo圖、e-r圖、關系模式、人機界面設計及模塊處理等的詳細分析和說明)。
計算機大專論文篇十三
尊敬的先生（女士）：
您好！
我是廣州理工大學的畢業(yè)生。雖然我不是一流名校的，但我總是用高素質(zhì)的人才來訓練自己，充分展示自己的個性，開發(fā)自己的潛力。以下是我的：
回顧我的大學生活，可以看到貧窮變成了繁榮，自信取代了迷茫，從幼稚走向成熟。培養(yǎng)了對專業(yè)和計算機的濃厚興趣，有奮發(fā)向上的精神和較強的自學能力。我很自豪自己大學期間一直在努力，孜孜不倦的學習，為專業(yè)理論打下了堅實的基礎。在學習期間，我努力拓寬知識面，注重實踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團活動，身體健康，心理素質(zhì)良好，與人交流的能力很強。我相信我能夠適應快節(jié)奏的現(xiàn)代工作和生活，能夠從事富有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的工作。
當今社會，方興未艾的知識經(jīng)濟，入世后的體制改革，狒狒灌網(wǎng)速，共同編織了我們這個時代的生活背景，世界因此充滿了殘酷的競爭，萬物分崩離析，優(yōu)勝劣汰成為時代的主旋律。面對競爭和挑戰(zhàn)，找到一個好的助手是你的希望，尋求一個理想的發(fā)展空間是我三年的夢想，所以我們都面臨著雙向的選擇。貴公司的業(yè)績和良好的形象深深吸引了我，但那一年我信心滿滿，激情穩(wěn)定，“嚴于律己，寬以待人”是我的信條?！敖o我一個起點，我就能撬起地球”是我的座右銘，真誠肯干是我的準則。只要你給我一個機會和一個舞臺，你的信任和我的力量就會為我們創(chuàng)造共同的成功。
如果能和你攜手同行，我將深感榮幸。即使不能和你合作，也不是很感激你讓我認識到自己的不足。畢竟這是我終身學習的時代。再次感謝您在百忙之中的關注。隨函附上，請查收。最后，祝貴公司事業(yè)有成，前程似錦。
20xx年x月x日。
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計算機大專論文篇十四
尊敬的領導：
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的求職信，本人久慕貴公司盛名，深知貴公司實力雄厚、工作氛圍活躍、工作態(tài)度嚴謹、極具活力。
我是一名xxxx科技大學計算機科學院20xxxx級的一名學生，在大學3年里，我已經(jīng)學會了一定的計算機軟硬件的一些知識，參加了西南科技大學學院網(wǎng)站設計，對網(wǎng)絡設計管理維護都很熟悉，也能解決一些硬件問題。作為一名計算機專業(yè)的大學生，我熱愛我的'專業(yè)，期待著實際的工作考驗。
作為一名初出校門走向社會的學生，我認為我最缺乏的是豐富的社會實踐和工作經(jīng)驗，這或許讓你猶豫不決，但我有著青年人的熱情和赤誠，有著兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和集體合作精神。我以心去開取心，我以火去點燃火，我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的高尚，我以誠摯的情感去培養(yǎng)感情的誠摯。
我熱愛貴公司所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦，并且在實踐中不斷學習、進步。
真心希望貴公司能給我一個機會，我愿與貴公司同甘共苦，共創(chuàng)未來!長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海在機遇與挑戰(zhàn)并存的新世紀，我有信心憑自己的能力為貴公司的事業(yè)添一份力量，希望貴公司可以成為那個可以實現(xiàn)自我價值的大舞臺，也希望為我自己贏得一片天空。
此致
敬禮!
求職人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
計算機大專論文篇十五
摘要：，教師在計算機進程中要從更新教學觀念下手，營樹立異環(huán)境，使一些單調(diào)乏味的知識變得幽默、生動。保證學生有立異的時間和空間，著力培養(yǎng)學生的立異才干，一同要讓學生把所學的知識和技能運用到實習中去。
關鍵詞：初中；計算機信息；論文；計算機技術論文發(fā)表。
跟著社會的不斷前進和展開，計算機在平常日子中的運用已越來越遍及。初中信息技能是近年新開設的一門課程，該課程日漸首要。信息技能課的主旨在于培養(yǎng)學生對信息技能的喜好和知道，讓學生了解和掌握信息技能的根柢知識和技能。通過對信息技能課程的學習，使學生具有獲取信息、傳輸、處理和運用信息的才干，培養(yǎng)學生出色的信息本質(zhì)，把信息技能作為支持終身學習和合作學習的手法，為習氣信息社會的學習、工作和日子打下必要的基礎。怎樣教學這問課，我進行了下面幾個方面的思考：
一、培養(yǎng)學習喜好。
喜好是最佳的教師，是激起學生學習積極性的`動力，也是激起創(chuàng)造力的必要條件。一個人只要對某個疑問產(chǎn)生了喜好，才會發(fā)起思維，才會主動去尋找處理它的方法，才會主動獲取有關的知識。因此，在計算機教學進程中，怎樣激起學生的學習喜好無疑是教師的首要任務之一。每當接手一些新班級，總會發(fā)現(xiàn)其中有一部分學生從未運用過或很少運用計算機，根柢不具備根柢的計算機知識和操作才干，完完全全是個“電腦盲”。
在操作進程中，常常會出現(xiàn)林林總總的疑問，絕大多數(shù)非常簡略，乃至令人發(fā)笑，作為教師，不能因此而訕笑、痛斥學生，一定要注意傾聽學生提出的每一個疑問，并關于不一樣疑問做出不一樣的回答，在教訓進程中，教師應注意與學生站在對等的高度，用恰當?shù)墓奈韬捅碚脴淞⑺麄兂晒Φ臎Q計、決計。
二、游戲引導法。
盡人皆知，漢字輸入練習是一項機械的、單調(diào)的教學內(nèi)容，有的學生在學會了輸入方法之后就不肯花時間重復練習，這么就不能抵達懇求的輸入速度。那么怎樣才干使學生“誨人不倦”地重復練習然后前進輸入速度呢？創(chuàng)設一種高興的環(huán)境，讓學生在玩中學、練中學不失為一種好方法。比如進行指法練習，可以先對照什物讓學生知道鍵盤，并解說鍵位及指法懇求。接著為每一臺學生用機設備打字游戲軟件，花樣百出的打字游戲可以致使學生稠密的喜好。通過幾回游戲的玩耍，學生很快就能記住指法與鍵位。然后教師就可以教給學生漢字的輸入方法，進入實習練習，此時可以設備上漢字輸入的測速軟件，搞幾回分組或全班學生的輸入競賽，調(diào)動起學習的熱情。
任務驅(qū)動式教學。
任務驅(qū)動式教學便是介紹有關知識和方法前，提出一些與學生平常學習、日子較接近的任務，在引導學生運用計算機完成任務的進程中，貫穿浸透學習內(nèi)容。教師可根據(jù)教學內(nèi)容，組織適宜講堂教學的有關游戲或其它內(nèi)容。這么讓學生有目的地學習和實習，有利于學生堅持出色的學習喜好，喜好盎然地掌握所學知識，可以前進學習功率，練習學生的學習和探求才干。
四、自立學習。
創(chuàng)建有利于自立性學習的環(huán)境及本錢，培養(yǎng)學生的自立學習才干。運用現(xiàn)代信息技能來學習信息技能課程。在組織組織教學進程中，不是把很多的時間用于組織解說教案上，而是放在為學生供給學習所需要的各種本錢上，把精力放在簡化運用本錢所履歷的實習進程上。在教學中，教師通過找出現(xiàn)已學過的知識與正要學習的知識之間的聯(lián)絡與區(qū)別，有利于教學中打破難點，也能使學生輕易地掌握教學關鍵。教師通過讓學生盤繞疑問自學、談論、交流、實習，充沛開掘?qū)W生自立創(chuàng)造性的處理疑問的才干和構(gòu)成自立學習的知道。
總歸，教師在計算機教學進程中要從更新教學觀念下手，營樹立異環(huán)境，使一些單調(diào)乏味的知識變得幽默、生動。保證學生有立異的時間和空間，著力培養(yǎng)學生的立異才干，一同要讓學生把所學的知識和技能運用到實習中去，讓學生感到信息技能課一定要學會，一定要學好。
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