社會(huì)是我們奮斗的舞臺(tái)，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)的目的是為了更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己的行為和表現(xiàn)，以便達(dá)到更好的發(fā)展和成長(zhǎng)。這是一份政治參與的指南，希望能夠幫助你更好地理解和參與其中。
雨的遐想小學(xué)生篇一
葦葉青青。
初夏的風(fēng)中。
搖曳著古老的傳說(shuō)。
汨羅江水滔滔。
流淌著一首離騷的哀傷。
倘佯古老的江邊。
詩(shī)篇千年不朽。
引領(lǐng)我紛亂的思緒。
二
艾草青青，高高的插在。
房檐。
輕輕的包裹一個(gè)個(gè)。
葦葉粽子。
縷縷香氣彌漫。
千年，蒼老的'記憶。
三
詩(shī)人屈原。
一腔愛(ài)國(guó)的情懷。
化作千年悲哀的縱身一跳。
一個(gè)偉岸的身影。
不屈永生的靈魂。
千秋萬(wàn)代永恒的懷念。
三
葦葉緊緊包裹一粒粒粘米。
飽含著綿綿悠久的懷念。
包粽子的雙手顫抖。
似乎感覺(jué)到詩(shī)人。
那仰天長(zhǎng)嘯苦吟悲憤的旋律。
脹滿沉甸甸的哀思。
有棱有角的粽子。
浸透了淋漓恒久的懷念。
四
泊羅江水緩緩流淌進(jìn)。
五月濛濛雨季的心田。
一種遐思穿越千年的風(fēng)霜雨雪。
千年之后又有誰(shuí)。
縱身于時(shí)間的長(zhǎng)河。
鮮血傾灑的鐵軌旁。
開(kāi)出一朵潔白的詩(shī)人靈性之花。
從屈原到海子。
不屈圣潔的詩(shī)心跳動(dòng)著。
叛逆炎涼塵世的脈搏。
五
泊羅江水嗚咽。
那些悲壯壓抑的思想年復(fù)一年。
屈原啊，海子啊......這些。
哀彈的詩(shī)人為蒼生而歌千古絕唱。
不僅讓我遐想悠遠(yuǎn)的求索飛翔。
一個(gè)個(gè)不屈高貴氣節(jié)。
圣潔的詩(shī)人。
是否永遠(yuǎn)與這個(gè)炎涼的塵世。
格格不入。
而應(yīng)生活在。
沒(méi)有煩惱。
沒(méi)有冷漠。
沒(méi)有仇恨。
沒(méi)有戰(zhàn)火硝煙。
春暖花開(kāi)，充滿詩(shī)意的天堂。
雨的遐想小學(xué)生篇二
葦葉青青。
初夏的風(fēng)中。
搖曳著古老的傳說(shuō)。
汨羅江水滔滔。
流淌著一首首離騷的哀曲。
千年不朽的詩(shī)篇。
引領(lǐng)我紛亂的思緒。
在古老的江邊倘佯。
二
艾草青青，高高的插。
在房檐。
糯米粒粒粘連，連接著兩千年。
恒久的懷念。
輕輕的包起一個(gè)個(gè)。
葦葉粽子。
縷縷香氣彌滿了。
那千年蒼老的'記憶。
三
詩(shī)人屈原。
一腔愛(ài)國(guó)的情懷。
化作千年悲哀縱身一跳。
一個(gè)偉岸的身影。
不屈永生的靈魂。
千秋萬(wàn)代永恒的懷念。
四
葦葉緊緊包裹一粒粒粘米。
飽含著綿綿悠久的懷念。
顫抖包粽子的雙手。
似乎感覺(jué)到詩(shī)人。
那仰天長(zhǎng)嘯苦吟悲憤的旋律。
脹滿了沉甸甸的哀思。
有楞角的粽子。
淋漓浸透了恒久的紀(jì)念。
五
汨羅江水緩緩流淌進(jìn)了。
五月濛濛雨季的心田。
一種遐思穿過(guò)千年的風(fēng)雨雪霜。
千年之后又是誰(shuí)。
在時(shí)間長(zhǎng)河縱身一跳。
鮮血傾灑的鐵軌旁。
開(kāi)出一朵潔白的詩(shī)靈之花。
從屈原到海子。
不屈圣潔的詩(shī)心跳動(dòng)著。
叛逆炎涼塵世的脈搏。
六
汨羅江水嗚咽吟唱。
年復(fù)一年那些悲壯壓抑的思想。
屈原啊海子這些。
為蒼生而歌千古絕唱哀彈的詩(shī)人。
不僅讓我遐想。
悠遠(yuǎn)的求索飛翔。
一個(gè)個(gè)不屈高貴氣節(jié)。
圣潔的詩(shī)人。
是否永遠(yuǎn)與這個(gè)炎涼的塵世。
格格不入。
而應(yīng)生活在。
沒(méi)有煩惱。
沒(méi)有冷漠。
沒(méi)有仇恨。
沒(méi)有戰(zhàn)火硝煙。
春暖花開(kāi)，充滿詩(shī)意的天堂。
雨的遐想小學(xué)生篇三
端午節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)等是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。每逢佳節(jié)倍思親;無(wú)論是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，還是近在咫尺的家人都要聚在一起，過(guò)一個(gè)團(tuán)圓節(jié)。
“端午節(jié)”由來(lái)已久。分大端午和小端午。小端午是農(nóng)歷五月初五大端午是在五月十五?！岸恕弊钟谐跏嫉囊馑?，“端午”就是五月的第一個(gè)逢五。端午節(jié)又叫“龍舟節(jié)”“詩(shī)人節(jié)”“燈節(jié)”。說(shuō)起這些節(jié)日，還有一段悲涼凄美的故事呢!戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原投江自盡，周?chē)娜思娂娮叩浇厔澊驌?。人們?zhēng)先恐后的，要把屈原救上岸。打撈了很久以后，人們還不見(jiàn)屈原的尸體，就回家拿米團(tuán)扔往江中，不讓江中的魚(yú)、蝦、蟹、鬮等把屈原的尸體吃掉，于是有了現(xiàn)在的吃粽子、賽龍舟。
“端午節(jié)”最重要的習(xí)俗就是吃粽子了。粽子一般用黃米和糯米做成。把黃米或者糯米，還有包粽子的竹葉泡在盆里一天一夜。再用葉子把粽子包成三角形，每一個(gè)角放上大棗或花生，為的是不讓米溢出來(lái)。粽子包好后，連同雞蛋一起放到大鍋里，慢火煮一下午。粽子煮好后，打開(kāi)鍋，芳香四溢，竹葉的香味，粽子的清香，沁入到雞蛋中，使人忍不住要多吃幾個(gè)。
端午節(jié)還有一個(gè)傳統(tǒng);用艾子葉驅(qū)蚊。以前醫(yī)療不發(fā)達(dá)，有些體弱殘疾的人被蚊蟲(chóng)叮咬后會(huì)死亡，把艾葉放在門(mén)上有一種避邪的作用。人們還在端午節(jié)這天綁許多五彩的小掃帚。小掃帚是用麻線做成的。人們用各種染料把麻染成七彩線。綁制成1厘米長(zhǎng)的小掃帚，再用一些小果殼染成各種各樣的顏色，中間有一個(gè)小孔，將七彩線把小果殼穿在一起，綁在孩子們的手腳上，以示吉祥如意。
中華民俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這不是迷信，而是傳統(tǒng)習(xí)俗。我們應(yīng)該去尊重它、保護(hù)它。讓古老的傳統(tǒng)文化成為民族的和諧，為經(jīng)濟(jì)的騰飛做出貢獻(xiàn)。
端午節(jié)就要到了，這是一個(gè)神奇的節(jié)日，當(dāng)然也有關(guān)于它的神奇的故事。
從前，有一個(gè)美麗機(jī)靈的姑娘叫端午，她的爸爸做生意失敗了，沒(méi)有錢(qián)還債，債主名叫周伯強(qiáng)，聽(tīng)說(shuō)這事后，馬上找到了端午的爸爸，說(shuō)：“你做生意失敗了，怎么還我錢(qián)?但如果你把你的女兒端午嫁給我，你就不用還錢(qián)了!”
爸爸和端午都被這個(gè)提議嚇壞了，于是狡猾的周伯強(qiáng)思索了一會(huì)兒，說(shuō)：“跟我來(lái)。”端午和爸爸跟著他走進(jìn)了他家別墅里的鵝卵石小路，道路都是用黑色和白色的鵝卵石鋪成的。周伯強(qiáng)對(duì)端午說(shuō)：“就讓上天的旨意來(lái)決定吧!我準(zhǔn)備兩個(gè)袋子，里面各放黑色、白色石子一枚，然后你我各從袋子里取出一枚石子，如果顏色不一樣，你就要嫁給我;如果顏色一樣，你就不用嫁給我了!”為了表示自己的慷慨，周伯強(qiáng)還加了一句話：“你爸爸的錢(qián)也不用還我了!”可憐的端午和爸爸，實(shí)在無(wú)計(jì)可施，只好答應(yīng)了。
然而，就在周伯強(qiáng)撿石子的時(shí)候，眼尖的端午發(fā)現(xiàn)，他明明是在自己的袋子里裝了兩個(gè)白色的石子，而在端午的袋子里裝了兩個(gè)黑色的石子。那么就是說(shuō)，無(wú)論端午拿出哪顆石子，最后都是和周伯強(qiáng)的顏色不一樣!機(jī)靈的端午急出一身冷汗，但她并沒(méi)有慌張，突然，一個(gè)好辦法來(lái)了。于是端午拿出一顆石子，然后假裝不注意掉在了路上，路上都是黑色白色的石子，當(dāng)然判斷不出剛剛端午拿出的是什么顏色的石子，于是端午建議看看袋子里的石子是什么顏色，袋子里只剩下一個(gè)黑色的鵝卵石，那么按照周伯強(qiáng)說(shuō)的“一黑一白”的說(shuō)法，掉在地上的應(yīng)該就是白色的了，和周伯強(qiáng)拿出來(lái)的石子的顏色是一樣的，這樣，端午就不用嫁給周伯強(qiáng)了，而端午爸爸的債也不用還了。
后人為了紀(jì)念端午的智慧，就把農(nóng)歷五月初五這一天定為端午節(jié)。
又是一年端午，又是一年粽葉飄香，華夏大地處處彌漫著溫馨，炎黃子孫陶醉在粽葉淡雅的香味中，陶醉在屈原的不朽精神中。真可謂有水的地方就有龍舟的鼓聲;有岸的地方就會(huì)楚歌四起。
兩千三百年前，一位清瘦老人——屈原，在汨羅江邊徘徊，他仰望蒼天，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗十分不滿，他憤怒、哀傷，最后，他吟誦著“世人皆醉我獨(dú)醒”，帶著滿腔悲憤抱石跳入江中，以死來(lái)捍衛(wèi)正義。當(dāng)?shù)氐臐O夫知道此事后非常痛心，劃著小船把竹筒里的米撒向汨羅江喂魚(yú)以保全屈原的尸首。后來(lái)，大家把竹筒盛米改為包粽子，把劃小船改為賽龍舟，以此來(lái)紀(jì)念屈原?？梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有一種食物能像粽子一樣寓意豐富，粽子的形狀棱角分明，象征著屈原的人格棱角分明，不與世俗同流合污，粽子的里面包著一顆紅棗，象征著屈原的赤膽忠心……總之，粽子表達(dá)了人們對(duì)屈原的無(wú)比敬重。
今天一早，和左鄰右里一樣，媽媽便去菜場(chǎng)買(mǎi)包粽子的材料：糯米、粽葉、紅棗……媽媽先把糯米泡好，把粽葉和紅棗洗凈，洗好后，再把紅棗切碎，用調(diào)料把紅棗與糯米拌在一塊兒，過(guò)了一小時(shí)，媽媽開(kāi)始包粽子了，她先把粽葉折成一個(gè)陀螺形，把拌好的糯米用勺子盛在粽葉里，再用靈巧的雙手左折右疊，最后用繩子層層纏繞，很快一個(gè)精致的粽子便誕生了。
開(kāi)始煮粽子了，那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的粽子就像一個(gè)個(gè)小鴨子，在水中快樂(lè)的游泳。大約一小時(shí)后，滿屋飄香，粽子煮熟了，我迫不及待地拿起一個(gè)粽子，用嘴吹吹，輕輕解開(kāi)繩子，剝開(kāi)粽葉，哇!露出泛黃的米粒，咬一口，滿嘴都充滿著粽葉的清香，再咬一口，便會(huì)看到暗紅色的大棗餡兒。糯米的清香與大棗的香甜結(jié)合在一起，別有一番滋味。
在這粽葉飄香的節(jié)日里，我深深感受到炎黃子孫對(duì)屈原的尊重和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，立志做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、有理想、有抱負(fù)的小公民。
轉(zhuǎn)眼間，到了一年一度的端午節(jié)，今年是我國(guó)把端午節(jié)首次例為國(guó)家法定假日，以此來(lái)發(fā)揚(yáng)傳承此節(jié)日，端午節(jié)一是紀(jì)念屈原，二是通過(guò)通過(guò)包粽子，插艾葉來(lái)驅(qū)毒消災(zāi)，現(xiàn)在商家也準(zhǔn)備打一場(chǎng)“粽子戰(zhàn)”。
端午，一開(kāi)始是為了紀(jì)念我國(guó)偉大詩(shī)人屈原投江的事。那時(shí)因?yàn)榫骰栌?。屈原一身正義卻遭排擠、流放，對(duì)國(guó)家的前途感到擔(dān)憂，但是自己又不能分擔(dān)，所以在江邊，憤然抱起大石頭跳江了，江邊的漁夫們看見(jiàn)了，立刻劃著船去打撈，為了防止魚(yú)兒吃屈原的尸體，將包著竹葉的米團(tuán)拋入江中，所以演變到今天有劃龍舟，吃粽子的習(xí)俗。
吃粽子，大家一定也不陌生吧，它是用青竹了包上泡好的糯米，把它綁成一個(gè)近三角的形狀，餡有許多，如蜜棗、綠豆、紅豆、豆沙，也可放入肉，你要你想吃什么，都可以包，可以說(shuō)“一包天下”。粽子好吃不好包，當(dāng)你想到你吃到口味不同的粽子時(shí)，你又沒(méi)有想到怎樣包粽子嗎，現(xiàn)在我就給你介紹一下吧，先要把上好的糯米泡上幾個(gè)小時(shí)，用二張青綠的葉子疊加在一起折成一個(gè)錐形，把泡好的糯米放在里面，不能放的太多，以免煮熟容易脹開(kāi)，然后把上面的口用青葉合攏折成一個(gè)三角形，然后有細(xì)繩綁緊一個(gè)粽子就包好了。
可現(xiàn)在大家工作都忙了，端午節(jié)也沒(méi)有時(shí)間去包，還有一些年青人都不知道包，所以商家利用這個(gè)節(jié)日，推出了許多品牌、品種的粽子，如現(xiàn)煮現(xiàn)買(mǎi)的粽，也有可以放著慢慢吃的冷凍粽，真是應(yīng)有盡有，它們比味道、比品種、比價(jià)格，誰(shuí)都想乘這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日賺一把。好了不說(shuō)了，吃粽子去了。
農(nóng)歷五月初五，是處處飄揚(yáng)著美食香氣，彌漫著火熱氣氛的日子。每家每戶都不約而同地在門(mén)上掛上了碧綠的艾草、菖蒲，灑黃酒，驅(qū)蚊蟲(chóng)，以求端午平安。
天色明朗，大地升騰著燥熱之氣。興奮的人們聚到江邊，手持用艾草葉包成的香氣撲鼻的粽子。有的是芝麻餡，而叉燒餡也是有的，都津津有味地吃著。有淺嘗輒止，而后慢慢品味的，也有大口狼吞虎咽的......總之，每個(gè)人臉上都全不無(wú)滿足之意。
鼓吹擂響，江上早已千帆競(jìng)發(fā)。人們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，生怕是有錯(cuò)過(guò)了什么精彩的一幕。用楠木板精制而成的龍舟上，早已有十幾個(gè)壯漢在上亟待著。只聽(tīng)得發(fā)令槍一聲巨響，龍舟應(yīng)聲而出。也顧不得欣賞兩岸屏風(fēng)，人們?nèi)紝⒛抗饩奂诹四切稳缇摭埖凝堉凵?。水花四濺，巨龍騰飛，場(chǎng)面甚是壯觀，令人嘖嘖稱(chēng)奇。沖線之時(shí)，全場(chǎng)高呼，場(chǎng)面之壯闊，氣勢(shì)之磅礴，是你說(shuō)不出也想像不到的，已禁不住嘆服了。
端午，現(xiàn)早已不是一個(gè)節(jié)日，一種習(xí)俗，祭拜屈原之際，或是藉由這來(lái)讓文人墨客們揮毫的日子。其實(shí)啊，端午節(jié)的這種精神早已深入我們心中。就像那熱熱騰騰剛出來(lái)的粽子一樣，那種撲鼻的香氣，早早便沁入心田，縈繞在口耳之間，代代相承了。
雨的遐想小學(xué)生篇四
高深莫測(cè)的天空可真美啊!還有無(wú)數(shù)的星星來(lái)裝飾，月亮來(lái)照明。每次，我都在窗臺(tái)呆呆地看著夜空，不知道想著什么。
這天，我又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看了沒(méi)多久就想出了一個(gè)有趣的童話。嫦娥升天以后，結(jié)了許多朋友，玉皇大帝也認(rèn)識(shí)了他。由于，她沒(méi)有固定的家，所以她四處求住，今天到這個(gè)仙女家，明天到了那個(gè)仙女家，過(guò)了一天又一天，嫦娥覺(jué)得這樣既打擾了他人，自己也累。于是，有一天，她向玉皇大帝啟明想要個(gè)房子，玉皇大帝想了想，隨手一揮，離大殿不遠(yuǎn)處就有了個(gè)房子，上面寫(xiě)著“廣寒宮”，整體就是個(gè)圓形，接著，玉皇大帝說(shuō)：“在天上它滑有什么稀奇，但在凡間，他早上是看不到的，只有晚上可以看到，而且它還可以‘生’寶寶，每天都可以‘生’一個(gè)小星星?！?/p>
這樣，嫦娥就有了住的地方，而且亮也就形成了。
雨的遐想小學(xué)生篇五
聽(tīng)說(shuō)十五月兒十六圓，我有些將信將疑，不是都說(shuō)十五月兒最圓嗎？我決定親眼瞧一瞧。
十五的夜晚，我吃完飯便沖出門(mén)去，只見(jiàn)浩瀚無(wú)邊的夜空既無(wú)孤月一輪，也無(wú)繁星一枚，我心想，難道真的是十五月亮十六圓嗎？看著灰蒙蒙的夜空，我心里說(shuō)不清是失落還是期待。
十六的夜晚很快也降臨了。我懷著興奮的心情迎來(lái)了期盼已久的神秘月夜。夜幕拉開(kāi)了，浩瀚的夜空中，圓月吐灑著銀輝在云霧的簇?fù)硐?，微醺在一顆獨(dú)星身旁。
我若可以舞蹈，我也愿意窗臺(tái)前起舞一番，享享這清輝的潔白。我雖不會(huì)飲酒，卻也愿意沉醉在如水的月色里，卷卷這一簾的幽夢(mèng)……我仰望著天空如玉如盤(pán)的'朗朗明月，心中思緒萬(wàn)千。
雨的遐想小學(xué)生篇六
又是一年端午節(jié)。
小時(shí)候的端午節(jié)過(guò)的并不隆重，除了有吃粽子的習(xí)俗，沒(méi)什么其他活動(dòng)。最多就是在學(xué)校里，語(yǔ)文老師借機(jī)再向大家講一講屈原的故事，音樂(lè)老師會(huì)教唱一首關(guān)于賽龍舟和汨羅江的歌曲。媽媽向來(lái)不善長(zhǎng)做這些小食，包的粽子品相一般，家里人也都沒(méi)有太想吃粽子的欲望，之后索性也不自我動(dòng)手做了，周?chē)竽飲鹱觽冇凶龅乃蛠?lái)兩個(gè)嘗嘗就算是過(guò)節(jié)了。
而真正讓我對(duì)端午留下深刻印象的是大家伙都看過(guò)的《新白娘子傳奇》，最經(jīng)典的一節(jié)就是法海讓許仙在端午節(jié)這天給白素貞喝雄黃酒，然后白娘子現(xiàn)出了原形。小時(shí)候更愿意相信電視上演的這些神鬼傳奇，于是乎邊咒罵法海大壞蛋邊到處打聽(tīng)哪里有雄黃酒。在農(nóng)村蛇其實(shí)是種比較常見(jiàn)的動(dòng)物，雖然對(duì)白娘子很是癡迷，但現(xiàn)實(shí)中還是很怕遇見(jiàn)蛇。自從看了電視情節(jié)，到了端午節(jié)這天就敢在草叢里亂竄，還自我感覺(jué)超級(jí)高智商的告訴小伙伴們不用怕，端午節(jié)這天所有的蛇都躲起來(lái)了。甚至還想著帶一瓶雄黃酒在身邊，以后再遇見(jiàn)蛇就用雄黃酒來(lái)對(duì)付它，必須能夠讓它落荒而逃。
就算到了此刻，我也不明白雄黃酒是不是真的得能夠防御蛇，而且其實(shí)已經(jīng)不再重要了，每一天生活在高樓水泥的城市里，遇見(jiàn)蛇的機(jī)會(huì)已十分渺茫，有時(shí)候其實(shí)還挺懷念小時(shí)候走著路忽然看到前面有條翠綠的小蛇，先是嚇一跳再緊張的看著它慢慢爬走再長(zhǎng)長(zhǎng)的舒口氣然后向小伙伴們炫耀遇到了一條大蛇，那種幼稚的`刺激是長(zhǎng)大以后再也體會(huì)不到的。
老爸不明白從哪里弄了個(gè)偏方，端午節(jié)的早上用艾葉、蒲公英、茅草根、馬齒莧、豬牙草等幾十種植物熬湯煮荷包蛋，喝了之后能夠防御百病，用他的話說(shuō)這一年都不會(huì)生病。雖然這話聽(tīng)著有點(diǎn)不靠譜，但從那一年起，每個(gè)端午節(jié)，老爸都會(huì)早早起床，去野外挖這些野草，等我們起床的時(shí)候，荷包蛋已經(jīng)煮好了，伴著各種草類(lèi)的清香，宜人心脾。全家人一齊喝掉一鍋湯，仿佛是一個(gè)神圣的儀式，期許著全家人健康平安。
明天早上又要回家去喝老爸煮的荷包蛋了，順便帶一包新鮮的粽子，如今科技發(fā)達(dá)給生活增添了無(wú)數(shù)便利，足不出戶也能夠吃到正宗的嘉興肉粽，買(mǎi)了多種口味的粽子帶回家，讓爸媽也嘗嘗鮮。世界那么大，就算不能陪他們?nèi)タ纯矗脖M可能的讓他們感受到外面世界的完美，感受到兒女們愛(ài)他們的一片心。
雨的遐想小學(xué)生篇七
秋風(fēng)悄悄地吹,秋雨輕輕地下,秋天在不知不覺(jué)之中已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊.今天,媽媽帶著我踏著秋的'足跡,找秋的身影.
我在樹(shù)林里找到了秋天,高大的梧桐樹(shù)落葉了,秋風(fēng)一吹,手掌一樣的葉子就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,它一邊飛舞一邊向我們招手說(shuō):“再見(jiàn)了.”便投入了大地媽媽的懷抱.銀杏樹(shù)葉像一把把金色的小扇子,它是秋天為人們贈(zèng)送的最美的紀(jì)念.鉆天楊呢,則像是一支迎賓的隊(duì)伍排列在大道兩旁,秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉便颯颯作響,簡(jiǎn)直就是熱烈的掌聲.楓樹(shù)的葉子變紅了,從遠(yuǎn)處一看,漫山遍野像是披上了一層紅色的紗衣,真是美麗極了!難怪古人說(shuō)“霜葉紅于二月花”呢!
我在公園里找到了秋天,公園里的菊花開(kāi)得正艷,有紅的,白的,黃的,還有黑里透紅的.真實(shí)五彩繽紛,燦若云霞.它們有的正在怒放,盡力向人們展示自己的美麗姿態(tài);有的還是花骨朵,就像羞答答的小姑娘.習(xí)習(xí)的秋風(fēng)正把它們的清香送到四面八方,給人們一種心曠神怡的愉悅享受.
我們?cè)诨丶視r(shí),路過(guò)市場(chǎng),市場(chǎng)上到處都是大石榴,它們?cè)谙渥永锬銛D我,我擠你,笑得合不攏嘴,露出晶瑩透亮的石榴籽,吃一口,真是酸甜可口,美味極了!
迷人的秋天總是讓人陶醉!
雨的遐想小學(xué)生篇八
為加強(qiáng)建筑施工安全生產(chǎn)工作，按行業(yè)管理要求，依法落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，市建管局決定與承擔(dān)工程施工的公司簽訂施工安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。
一、工作目標(biāo)。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和關(guān)于安全生產(chǎn)文件及會(huì)議精神，組織落實(shí)本單位安全生產(chǎn)控制目標(biāo)；杜絕重特大事故，控制和減少一般事故發(fā)生。
2、施工準(zhǔn)備階段，簽訂以企業(yè)法定代表人為中心的層層安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，制定和完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，編制具有針對(duì)性的安全施工組織設(shè)計(jì)，做好配套的道路、圍欄、施工用電及必要臨時(shí)設(shè)施、設(shè)備的規(guī)范設(shè)置；召開(kāi)施工項(xiàng)目動(dòng)員會(huì)，健全安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，責(zé)任到每一個(gè)進(jìn)場(chǎng)人，做到思想、組織人員、防護(hù)措施、設(shè)施五落實(shí)。
3、施工階段，做好各項(xiàng)安全技術(shù)交底，開(kāi)展上崗前培訓(xùn)教育，履行簽字手續(xù)；分析研究解決安全生產(chǎn)問(wèn)題，落實(shí)必須的安全生產(chǎn)經(jīng)費(fèi)；對(duì)安全生產(chǎn)情況采取定期或不定期檢查，第一責(zé)任人或分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)檢查施工現(xiàn)場(chǎng)安全每月不少于2次，施工現(xiàn)場(chǎng)做到每日一查，對(duì)查出的`隱患做到定人、定時(shí)間、一措施跟蹤整改到位，并做好記錄；嚴(yán)格按“一標(biāo)準(zhǔn)、三規(guī)范”所規(guī)定的安全管理、文明施工、腳手架、基坑支護(hù)、模板工程、“五室四口“施工用電、物料提升、外用電梯、塔吊、起重吊裝、施工機(jī)具要求落實(shí)安全措施；并按規(guī)定做好分部、分項(xiàng)的使用前檢查、驗(yàn)收、簽字。
4、落實(shí)管生產(chǎn)必須管安全的原則，在安排生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的同時(shí)，布置好安全生產(chǎn)工作。嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，發(fā)生事故及時(shí)報(bào)告；建立可供考查的各種安全生產(chǎn)管理資料；完成上級(jí)交辦的其它安全工作任務(wù)。
二、考核辦法：
1、對(duì)責(zé)任書(shū)的執(zhí)行情況作為評(píng)選先進(jìn)、文明施工工地及施工企業(yè)和施工人員年度考核的依據(jù)之一，并視情況給予獎(jiǎng)懲。
2、對(duì)不能達(dá)到工作目標(biāo)出現(xiàn)事故隱患或發(fā)生事故的視情況給予限期整改、暫停施工整改、通報(bào)批評(píng)、罰款直至吊銷(xiāo)許可證、降級(jí)、取消資質(zhì)等的處理。
本責(zé)任書(shū)一式三份，市建管局、施工單位及項(xiàng)目部各一份。簽訂責(zé)任書(shū)后，方可辦《施工許可證》。
責(zé)任單位（公章）xx市建筑工程管理局。
法人代表：
項(xiàng)目經(jīng)理：
簽訂日期：年月日年月日
雨的遐想小學(xué)生篇九
天氣出奇的好，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我又和家人來(lái)到了水庫(kù)野餐。趁爸媽鋪餐布，擺飯碗之際，我溜到了令人期待與興奮的秋水岸邊賞景。
只見(jiàn)一湖波光粼粼，水波蕩漾的水呈現(xiàn)在我眼前。湖面像一面剛打開(kāi)的鏡子，藍(lán)天，白云，看草幽花都在里面共徘徊。清風(fēng)伴著鳥(niǎo)語(yǔ)，和著釣魚(yú)人悠悠的背影，給人無(wú)限的心曠與神怡，忽然，風(fēng)乍起，吹皺一池秋水，一圈圈的漣漪在湖中泛起，徑旁的楓樹(shù)也隨之搖頭晃腦，仿佛被這酒味的風(fēng)給迷醉了。
猛然，我似乎明白什么：人生無(wú)非如秋景一樣，時(shí)而淡泊寧?kù)o，自然從容，似一杯茗茶，值得我們回味；時(shí)而激情四射，澎湃激昂，如一壺烈酒，喚醒我們的靈魂。人生的意義，無(wú)非就是：要使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美！
雨的遐想小學(xué)生篇十
不知道為什么，最近我十分喜歡下雨，喜歡雨的滋潤(rùn)，喜歡雨的狂暴，也喜歡聽(tīng)下雨的聲音，更喜歡雨后的彩虹，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，只要打開(kāi)窗戶伸出手讓雨滲透我的手，我的心靈就好象也別洗滌一樣，下雨天，不打傘，漫步在絲絲細(xì)雨，就好象會(huì)澆滅我的煩惱，讓我重新快樂(lè)！
看，窗外又下起了滴滴答答的小雨，那就象是九月的孩子帶來(lái)秋的洗禮，好美?。÷?tīng)那聲音，多么清脆，就和樂(lè)音一般，看著這雨，又讓我想起了那個(gè)雨夜，那個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人－葉！
那天星期五，白天還天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，但不知道是龍王爺發(fā)怒，到下午第4節(jié)課時(shí)，突然有幾滴小雨下來(lái)，雨不會(huì)太大的，放學(xué)時(shí)候應(yīng)該會(huì)停的把我心里希望的`想著，要知道昨天忘了聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，雨依沒(méi)帶啊，而且我爸爸媽媽今天也湊巧出差了，怎么辦呢？直到放學(xué)，雨還是沒(méi)停，而且雨式還加大了，還伴有風(fēng)，看到其他同學(xué)都一個(gè)個(gè)都回家了，可憐的我只能呆在教室里不知該怎么辦，心里急地象熱鍋上的螞蟻，都快要哭出來(lái)了，便開(kāi)始埋怨起雨來(lái)了都怪著該死的雨，如果沒(méi)有這雨該多好啊，不然我早就回家了！
忽然，有一只溫暖的手搭住了我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是葉，她還沒(méi)有走，看我那么焦急的樣子，問(wèn)你怎么拉？我都是怪這雨，不然現(xiàn)在我早到家，作業(yè)也作完了，現(xiàn)在我真恨這雨！你葉開(kāi)了開(kāi)口，好象是要說(shuō)什么，但卻沒(méi)有說(shuō)，然后埋下頭趁思了以后，說(shuō)我有2個(gè)雨衣，我給你一個(gè)把，這樣你就能回家了我當(dāng)時(shí)只想著要快點(diǎn)回家，其他的都沒(méi)想，便接過(guò)雨衣，說(shuō)過(guò)一聲謝謝，便匆匆走了！
第2天，葉沒(méi)來(lái)上學(xué)，我打他家電話才知道，原來(lái)他只有1個(gè)雨衣，他自己不穿卻我?guī)土宋?，我要向他道歉時(shí)，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，你以后別那么恨雨了，雨給大地帶來(lái)希望，我好喜歡雨??！聽(tīng)了這話，一股慚愧之情油然而生，對(duì)不起，葉，對(duì)不起，雨！
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲吟這這首雨，我又想起了葉，我這才發(fā)現(xiàn)葉和雨之間真的很象，都有著無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和對(duì)大自然的喜愛(ài)，我更喜歡雨了！
雨的遐想小學(xué)生篇十一
每每一到圣誕、新年，大家便全都忙乎起來(lái)，賀年卡在這個(gè)時(shí)候炙手可熱。而且，我壓抑不住興奮的心中常常會(huì)飄過(guò)一些古怪的遐想，它們能讓自己無(wú)拘無(wú)束地躺在瘋狂的想像世界里。
如果從夢(mèng)中醒來(lái)，能被包圍在禮物的海洋之中，它們靜靜地等著我去拆封，每打開(kāi)一件禮物喉嚨就滑出一串尖叫，而心也就會(huì)為之欣喜。曾經(jīng)給圣誕老人寫(xiě)過(guò)一封信，信中不僅提及了我想要的禮物，還寫(xiě)了自己的心里話，希望圣誕老人可以看到，并將煩惱像風(fēng)一樣從我的腦海中濾走。第二天，那封信消失了。是被穿著紅色長(zhǎng)袍、留著雪白胡子的圣誕老人悄悄取走了嗎?我的心中留下了一個(gè)神秘的'問(wèn)號(hào)。日后，每逢圣誕節(jié)我都會(huì)寫(xiě)一封信，有時(shí)將它放在衣柜里，有時(shí)是抽屜里，甚至是自己沉甸甸的書(shū)包里，但后來(lái)信全都消失了。它是隨著圣誕老人翻過(guò)白雪皚皚的高山，橫渡一望無(wú)際的大海，涉過(guò)古木參天的森林，飛越渺無(wú)人煙的荒漠了嗎?曾經(jīng)有一個(gè)天真搞笑的念頭：平安夜那晚徹夜不眠，在圣誕老人來(lái)臨時(shí)，抓住他的手，看清他的模樣，像追星一樣將圣誕老人的來(lái)歷與去向了解個(gè)透徹。那樣，我就可以在小朋友關(guān)于禮物的紛爭(zhēng)中做最權(quán)威的發(fā)布了?！笆湃サ目偸菍氋F的?！边@句話已被人嚼爛。
寫(xiě)下這些好玩的事，是想在將來(lái)感受回味的樂(lè)趣。說(shuō)到底，該記住的就記住吧。
雨的遐想小學(xué)生篇十二
新年，掌握在我們手上。因?yàn)?，我們親手翻開(kāi)第一頁(yè)臺(tái)歷，把美好的祝福注進(jìn)厚厚的新年，用一年的力量修飾嶄新的起點(diǎn)。新年，掌握在我們手上。因?yàn)?，我們掌握著新年的?dòng)詞：憧憬、眺望、計(jì)劃、傾聽(tīng)、等待和變化。我們傾聽(tīng)過(guò)去的風(fēng)雨，傾聽(tīng)新年的歌聲，傾聽(tīng)自己的心跳，傾聽(tīng)和諧社會(huì)的步伐，傾聽(tīng)汗水洶涌的浪潮，傾聽(tīng)捷報(bào)飛翔的聲音。我們與這些動(dòng)詞相伴。我們憧憬“”規(guī)劃。在第一年的門(mén)檻前，我們高高地昂起頭來(lái)，一同昂起的還有堅(jiān)定的信心和不平凡的毅力。
我們眺望一年的美景，放牧一片又一片陽(yáng)光。在第一時(shí)間，用心喊出春天的問(wèn)候，然后，拿起如椽之筆描繪心中的藍(lán)圖。捷報(bào)在等我們。我們和新年一起變化，迎接一年的捷報(bào)……新年，我是你時(shí)光里的開(kāi)拓者。一秒，也是我的跨越。祖國(guó)，我是你血液里的跋涉者。一滴，也是我的超越。
每一個(gè)新的一年都是我們所盼望的，因?yàn)樗茏屛覀兺浨懊嫠婚_(kāi)心的事，讓我們想起;今天又是新的一年也是新的開(kāi)始。
在新的一年里，有許多新的氣象，當(dāng)我今天站在新年的門(mén)檻，一種莊嚴(yán)，神圣之感有心而生。新的一年將是一個(gè)充滿暢想的一年，每個(gè)人的人生都會(huì)擇這新的一年翻開(kāi)新的一章。都會(huì)加倍努力，奮發(fā)進(jìn)取…總之，一切，一切，都由新的一年去實(shí)現(xiàn)，展開(kāi)在面前的行動(dòng)一年是一條星光大道，等待著你邁出新的一步。
在新的一年里，更有許許多多的新的暢想，每個(gè)人都會(huì)用行動(dòng)詮釋。無(wú)論年復(fù)一年的更替，無(wú)論春夏秋冬的輪回。
20xx年，預(yù)示著收獲，預(yù)示著開(kāi)始，預(yù)示著明天，預(yù)示著新的希望……。
今年，我學(xué)習(xí)上必須要有進(jìn)步，不能總是停留在原點(diǎn)了，能邁出0.1也是有收獲的。今年的學(xué)習(xí)規(guī)劃我都想好了：語(yǔ)文，我要再認(rèn)真的去理解老師講的課文的含義，用老師教的辦法去參悟其中奧妙，可能是去年太茫然了，沒(méi)有能比較正確的去理解，今年我可不放過(guò)老師的一點(diǎn)，能容納多少是多少，誰(shuí)懂腦袋的腦容量嘞，理解了課文的奧妙，學(xué)好絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的。數(shù)學(xué)，羅老師教的很好，對(duì)我也很好，我不知道怎么報(bào)答老師，這次期考數(shù)學(xué)考得不太理想，覺(jué)得太讓老師失望了，下次一定更努力，把丟的兩分加倍還回來(lái)，這學(xué)期一定多多熟背公式，多練計(jì)算題，準(zhǔn)確無(wú)誤才得額。英語(yǔ)，小學(xué)學(xué)得是不錯(cuò)的，初中也許是稍微難了點(diǎn)，總考得不好，是不是什么不對(duì)了?我都什么都背好了，如果能讓我看看試卷，那該多好啊，世界上最開(kāi)心的是看到自己的考試試卷，看看錯(cuò)誤在哪的吧。歷史。這次考得還蠻不錯(cuò)的，下一學(xué)期要更加的去背，去學(xué)，鞏固鞏固之前的知識(shí)。生物，我覺(jué)得我學(xué)得中等，還需再去努力，多聽(tīng)老師的，多背，一定能更好。政治，要學(xué)會(huì)品德端正，這才是學(xué)政治的主要原因。地理，最麻煩的就是這科，我唯一害怕和感到困難的，我明明很努力的去學(xué)了，但是為什么總學(xué)不好呢?是方向錯(cuò)了?還是學(xué)得不夠精，總之，我一定在課上多聽(tīng)老師的話，課余時(shí)間就多多練地理題，一邊學(xué)一邊鞏固，我想這樣也許可以加強(qiáng)這方面的知識(shí)吧。
生活上，我要學(xué)會(huì)照顧自己，也要學(xué)會(huì)顧及他人。吃飯的時(shí)候，有什么很惡心的話就別說(shuō)，你不吃飯人家還吃呢，洗衣服的時(shí)候，不要亂碰別人剛洗完的衣服，弄臟了可不好。曬衣服要認(rèn)清自己的位置，不要霸占別人的位置。生病了，按時(shí)吃藥，同學(xué)生病了，及時(shí)稟告老師或帶去校醫(yī)室檢查檢查。冷了多穿衣服，別讓自己著涼了，爸爸媽媽在家里會(huì)擔(dān)心的，我們要做個(gè)乖乖子的。
新的一年，新的故事，忘記煩惱，勇往直前，為尋夢(mèng)想，不懈努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
雨的遐想小學(xué)生篇十三
秋，是一個(gè)靜的季節(jié)。在那些粗野狂人的眼中，秋，是一個(gè)平淡，毫無(wú)生趣的季節(jié)。但是，在那些歷代文人墨客的眼中，秋，是一個(gè)傷感凄清的季節(jié)。
我愛(ài)秋天。
但是我愛(ài)秋天，并不是因?yàn)榍锾斓呢S收，秋天的喜悅，秋天的累累果實(shí)。我愛(ài)秋天，是因?yàn)榍锾炷欠N與眾不同的美麗。輕輕漫步在黃葉遍地的幽靜小道上，周?chē)莒o，偶爾，會(huì)有一兩聲蛐蛐兒的歌聲。坐在冰涼的石凳上，讀幾頁(yè)《紅樓夢(mèng)》，品幾絲情中情，嘗幾許人生苦。風(fēng)，會(huì)靜靜地吹，但是不會(huì)打擾這份安逸的景象。黃葉，依舊是那么地不近人情，打著圈兒落在了紙張上。合上書(shū)本，拈起黃葉，久久凝望，心中不由得莫名地傷感。
抬頭仰望天空，秋高氣爽。大雁們排著隊(duì)，唱著歌，向南方飛去。心頭不禁一緊：若自己能像這南遷的大雁一樣，無(wú)憂無(wú)慮，該多好??！
秋天，是一個(gè)凄美的季節(jié)。不仔細(xì)體會(huì)、品嘗，是參不透其中的深意的。
秋天，不似春天，輕柔溫和；不比夏天，暴躁性急；更不象冬天，嚴(yán)酷兇猛。
在我心中，秋天是一個(gè)多情的季節(jié)，一個(gè)感傷的季節(jié)，一個(gè)凄楚的季節(jié)……。
秋天，是最容易勾起人傷緒的季節(jié)。望著眼前凋零的一切。呵！秋天，你的存在，令多少人肝腸寸斷；而你的存在，又令多少人欣喜若狂。一湖秋水，就在眼前平靜地漾著，微風(fēng)吹起的一陣又一陣的漣漪，向岸邊擴(kuò)散，擴(kuò)散。仿佛是想抓住岸邊，又仿佛是想回到自己久違的家中，但是，來(lái)不及，留下的或許只是湖水的哀嘆：為什么？一切都匆匆，太匆匆！湖邊的楓樹(shù)林在風(fēng)中颯颯作響，演奏著悲涼的音樂(lè)。遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)，在我的不解與疑問(wèn)中慢慢下滑。
我想抓住它，問(wèn)個(gè)明白。但是夕陽(yáng)沒(méi)有回答，它用它的下沉來(lái)詮釋著我的疑惑……。
雨的遐想小學(xué)生篇十四
秋天的靜美渲染著歐鵬華府的早晨，時(shí)間成了最好的魔術(shù)師，一夜之間，季節(jié)便轉(zhuǎn)換了冷暖，一切都顯得是那樣的安靜。
天剛剛發(fā)白，曲徑通幽的小路被露氣環(huán)繞，落葉離開(kāi)母體四處飄零，這一落，便留下歲月的痕跡，除了不舍，還有思念，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也連聲嘆息。
但不必嘆息，它以這種輪回完成生命的回歸。
草坪上晶瑩剔透的露珠散發(fā)著陣陣涼氣，把對(duì)炎炎夏日的感受變得更加深刻，花開(kāi)花落從來(lái)都是世間最美的格調(diào)，思念，在落葉紛飛的季節(jié)最能達(dá)到高潮。
潔白的信箋上，風(fēng)干了墨跡，泛黃的記憶又逐漸斑斕。流年的秋色，以及生命中熙熙攘攘的過(guò)客，都在這秋風(fēng)蕭瑟中呈現(xiàn)出來(lái)，見(jiàn)證我們所有的悲歡離合，真的有“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚”一樣的感受。
“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，雖然，這個(gè)季節(jié)遍地悲涼，但仍是我的最?lèi)?ài)。惟有秋天，面對(duì)離愁別緒易水寒時(shí)，仗劍西行沒(méi)有一絲猶豫和膽怯?！对?shī)經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》中“執(zhí)子之手”也應(yīng)該是這個(gè)季節(jié)，那輕輕的承諾，從此溫暖了后世無(wú)數(shù)代人。
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雨的遐想小學(xué)生篇十五
秋天的遐想是展開(kāi)翅膀的大雁，秋天的遐想是紅葉似火的楓葉，秋天的遐想是活潑可愛(ài)的孩子們?cè)诰吧巳说墓珗@里玩耍。
秋高氣爽的天空碧天如水，飄著朵朵白云，像蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)龍。再看那茂盛如蓬的大樹(shù)，如那一把把撐起的小傘。草地上有各種各樣的花，經(jīng)過(guò)秋風(fēng)怒號(hào)別的花都凋謝了，只有菊花在盛開(kāi)著。五顏六色的竟相開(kāi)放，紅的似火；粉的似霞；白的似雪；黃的賽金……把秋天點(diǎn)綴得漂漂亮亮，湊上去一聞那股清香四溢的香味撲鼻而來(lái)。振翅欲飛的蝴蝶也在空中迎風(fēng)飛舞著，小朋友們拿著捕網(wǎng)，一蹦一跳地捕捉著蜻蜓和美麗的蝴蝶。
秋天的遐想是美妙的，秋天的遐想是快樂(lè)的，秋天的遐想是我們所向往的！
雨的遐想小學(xué)生篇十六
秋風(fēng)再起，又是一個(gè)金色的季節(jié)。金色的葉飄落，我輕輕地拾起。同樣是這個(gè)季節(jié)，對(duì)你的思念又在我心頭泛起。
你是一只聰明而討人喜歡的小八哥。在門(mén)鈴響起時(shí)，你總會(huì)模仿外公的聲音叫我的小名。你會(huì)用各種不同而夸張的聲音說(shuō)“你好”，同樣夸張的動(dòng)作總是把心情陰郁的我逗樂(lè)。記得有一次，你在媽媽給你換水時(shí)間飛出窗外，我可是傷心了一個(gè)晚上。誰(shuí)知第二天，你一頭扎進(jìn)鄰居家里。那時(shí)的我心中充失而復(fù)得的喜悅。
深秋……漫天落葉歌唱一年中最后的繁華。我在換水時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)你的一只眼睛睜不開(kāi)了，我心中感到恐懼，因?yàn)槲抑?，八哥的生命并不長(zhǎng)，你從我小學(xué)來(lái)到我家，怎么說(shuō)也有五年了，而這或許就是你要離開(kāi)我的信號(hào)。果然一個(gè)星期后，你那一雙狡黠的眼睛就什么也看不見(jiàn)了。媽媽說(shuō)讓它在生命的后一刻回歸大自然吧。我把你放在一棵樹(shù)上，你一動(dòng)也不動(dòng)。秋風(fēng)吹過(guò)，我清楚地看到，你在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。雙目緊閉，縮著脖子。不一會(huì)你便從樹(shù)上掉了下來(lái)，掉在荒涼的土地上，掙扎。我把你放回鳥(niǎo)籠。把鳥(niǎo)籠掉在樓下的一棵香樟樹(shù)上，天天跑下樓給你換食換水。我清楚，我每給你換一次，這樣的機(jī)會(huì)就少一次。說(shuō)不定哪次就是最后一次。
你吃的越來(lái)越少。有一天下午給你換水時(shí)，我依舊和以前一樣對(duì)你用夸張的聲音引你說(shuō)“你好”，雖然我明白你不會(huì)理睬我。但是奇跡發(fā)生了，你又搖頭晃腦地對(duì)我“粗聲粗氣”地叫了一聲“你好”。往常我一定會(huì)被你逗笑?？纱藭r(shí)，我只覺(jué)得辛酸，淚水剎那間斷了線。
雨的遐想小學(xué)生篇十七
吹著秋天的風(fēng)，淋過(guò)秋天的雨，溫暖著深秋的縷縷陽(yáng)光，感受著這個(gè)季節(jié)帶給我的快樂(lè)與憂傷，在遐想的憧憬中徜徉，沒(méi)有金錢(qián)與物質(zhì)欲望，沒(méi)有權(quán)勢(shì)與政治較量，只有少許感傷和青春迷茫！
秋天的雨下的沉寂而又淅瀝，來(lái)的悄然去的毫無(wú)聲息；沒(méi)有電閃雷鳴的帷幕，沒(méi)有狂風(fēng)大作高潮，一切都變得那么委婉那么寂寥，卻總能夠給予人淡淡悲涼與憂傷；像一首主旋律總能勾起內(nèi)心些許記憶的過(guò)往，喜與悲，得與失，是與非；親情，友情，愛(ài)情，紛紛擾擾，撲朔迷離，糾結(jié)煎熬。雨侵透衣衫打濕了發(fā)梢卻沖淡不了回憶符號(hào)，就讓所有記憶是隨著雨中的落葉塵封心底，化作基石伴著我們走向人生的遠(yuǎn)方！
秋風(fēng)吹落了一地黃葉，慰藉了大地辛勞，卻孤獨(dú)了枝頭依靠。季節(jié)的變遷總能激起我們對(duì)萬(wàn)物的感傷。紛紛落葉黃，淡淡殘花香，一切變得那么順理成章。光陰在四季輪回中穿梭，歲月卻蒼老了臉龐！歲歲年年皆不同，我們不能駐足青春留住年華，只能讓記憶定格曾經(jīng)的美好時(shí)光！
歲月的年輪還在繼續(xù)，一切又回到了生活的原點(diǎn)把所有的遐想放進(jìn)行囊，伴著著青春的激情和力量繼續(xù)前行遠(yuǎn)方，創(chuàng)造一個(gè)奇跡鑄就一段輝煌。
雨的遐想小學(xué)生篇十八
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)的，我已經(jīng)站在了2021年的新起點(diǎn)。這是一個(gè)新的開(kāi)始。
新年的鐘聲緩緩響起，我又長(zhǎng)大了一歲，又向成熟邁了一大步。在鐘聲敲響前，我許下了2021年的新年愿望。我是個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一位的，我會(huì)在2021年元旦之際好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取取得非常優(yōu)異的成績(jī)，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年。
2020年對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為了過(guò)去時(shí)，之前的一切事情已經(jīng)成為歷史。我要把目標(biāo)放在2021年，在新的一年中創(chuàng)造屬于自己的快樂(lè)和幸福。歲月不留人，新年的鐘聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催促著我們要奮力向前，要為了自己的目標(biāo)，努力努力再努力。我要把愿望變成現(xiàn)實(shí)，我相信只要我為了自己的目標(biāo)不斷向前，用盡自己最大的努力，我早晚會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)愿望的。光說(shuō)不做假把式，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我可以。
新的一年到來(lái)了，我們又站在相同的起點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)為自己的理想奮力拼搏，誰(shuí)都不愿落后。時(shí)光把過(guò)去的一切抹去了，人人都從現(xiàn)在開(kāi)始，看誰(shuí)能最終堅(jiān)持到終點(diǎn)，在終點(diǎn)笑得最燦爛。在2020年，我還有一部分沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，我要在2021全部實(shí)現(xiàn)。也許實(shí)現(xiàn)這些愿望就是我新年最好的禮物。
2021對(duì)誰(shuí)都是一樣的，也許千萬(wàn)分之一中會(huì)有一個(gè)幸運(yùn)兒，但是也有百分之九十九點(diǎn)九九九的概率不是你。在2021，讓我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，走好自己關(guān)鍵的人生旅程。
雨的遐想小學(xué)生篇十九
春天是播種希望的季節(jié)；夏天是熱情似火的季節(jié)；冬天是冷漠無(wú)情的季節(jié)；而秋天是既充滿希望，而又收獲成功的季節(jié)。我喜歡秋天的季節(jié)，因?yàn)樗壬衩囟置利悾屓顺錆M無(wú)限遐想！
秋天是清爽的季節(jié)。站在高處眺望天空，藍(lán)藍(lán)天上白云朵朵不雜一點(diǎn)色彩，是那樣的清沏而透亮，而偶爾迎面吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，令人心曠神怡！這就是秋天獨(dú)特的韻味，既沒(méi)有夏天的燥熱，也沒(méi)有冬天的寒冷，“秋高氣爽”是秋天的最好注解！
秋天是收獲的季節(jié)。田野里，放眼望去一片黃燦燦的，顆粒飽滿的稻谷早已直不起腰，隨著陣陣微風(fēng)，在頻頻地點(diǎn)頭，好像在跟農(nóng)民伯伯報(bào)喜，今年又是一個(gè)豐收年。果園里，龍眼、芒果飄香,沉甸甸的果實(shí)點(diǎn)滿枝頭，果農(nóng)在忙碌地收獲秋之喜悅，秋之果實(shí)。
秋天是團(tuán)圓的季節(jié)。每到中秋節(jié)，團(tuán)團(tuán)圓圓地相聚在一起，人月兩團(tuán)圓，共享天倫之樂(lè)!還有七夕情人節(jié)，更是情人相聚的喜悅與團(tuán)圓，這傳統(tǒng)的節(jié)日，賦予秋天更神秘的意義！
秋天神秘而浪漫，秋天高潔而灑脫，秋天團(tuán)聚而喜悅，秋天，因讀懂而深深迷戀你，我最?lèi)?ài)的秋天！
雨的遐想小學(xué)生篇二十
“啪啪”秋天又到了，凌寒獨(dú)放的菊花又傲然盛開(kāi)；田野里的稻穗又黃了；秋天該熟的水果也都熟了，如：橘子、蘋(píng)果、獼猴桃、石榴、柿子……樹(shù)葉也變黃了，它們離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的身體，“出淤泥而不染”的荷花沒(méi)了、荷葉都慢慢枯萎。
在秋天里我最喜歡那一片片像蝴蝶似的跳著舞飛落下來(lái)的落葉。秋天的樹(shù)葉有很多會(huì)變黃，比如銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)、楓樹(shù)、楊柳樹(shù)，槐樹(shù)等。在這里我說(shuō)說(shuō)銀杏樹(shù)，它的葉子像一把把小扇子，當(dāng)秋天來(lái)到的時(shí)候，那一把把綠綠的小扇子也會(huì)隨著季節(jié)的到來(lái)慢慢變黃，如果走在這樣的一條大道上，會(huì)讓人感到非常舒適，愜意。要是風(fēng)兒一吹銀杏樹(shù)葉紛紛落在地上，鋪出一條黃色“樹(shù)道”來(lái)，那就會(huì)感覺(jué)走在仙境一般。
由此我想到了樹(shù)葉生命的短暫，生命的輪回。我覺(jué)得人也一樣，要像樹(shù)那樣在有限的生命力展現(xiàn)自己的魅力，就算到生命的最后也要給人們留下美好印像。我們?nèi)艘惨粯?，所以我要好好學(xué)習(xí)，在自己的生命里完成自己想做的事，做一個(gè)既對(duì)得起自己又能對(duì)國(guó)家出一份綿薄之力的人。
我喜歡落葉，喜歡它那紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)的情景，更喜歡它化作春泥的精神！
雨的遐想小學(xué)生篇二十一
清涼的晨風(fēng)，黃艷的暖陽(yáng)，秋晨的景色是那樣的愜意，碩果累累的枝頭展示著風(fēng)調(diào)雨順的年景，這是秋的殷實(shí)，收獲的季節(jié)。
秋，以她豐孕的美使人感受到耕耘的回報(bào)。雖然綠意漸淡，落葉增添了逝去的蒼涼，但她卻是一首悲壯的贊歌，一首絕美奉獻(xiàn)的詩(shī)篇。
人們贊美春的美艷，姹紫嫣紅的渲染，為四季之首戴上美麗的花環(huán)。人們渴望夏的清涼，烈日炎炎之下，姑娘色彩繽紛的裙裝，為夏天奉上了一道永無(wú)止境的靚麗篇章。秋，你終于來(lái)了！帶著郁郁蔥蔥的蒼勁，帶著果實(shí)飄香的豐收，帶著滿地金黃的富麗，告慰人們的付出。冬，你是潔凈的天使，你把大地裝扮的冰清玉潔，雖有肅殺的威嚴(yán)，卻是暗藏著來(lái)年春的萌動(dòng)，你把四季的力量融于懷中，冷面過(guò)后便是春的怒放。
一年四季，輪回往復(fù)，春花、夏日、秋果、冬雪，各自彰顯著特有的風(fēng)韻，人們也在這不斷變化的時(shí)空交替中描繪出了難以計(jì)數(shù)的美妙篇章，體驗(yàn)到了人生的韻味，感悟到了成長(zhǎng)的精髓。
秋風(fēng)拂面，神清氣爽，睹秋之霜紅豐碩，憶春之頰彩心暢，思夏之艷華清爽，瞻冬之高潔冰晶，悟人生之征途峻逸，滿目蒼勁，心聲高歌。
雨的遐想小學(xué)生篇二十二
隨著立秋節(jié)氣的悄然而至，秋天已大踏步向我們走來(lái)，近了！近了！盛夏正準(zhǔn)備收拾行囊，轉(zhuǎn)身退出20xx年的歷史舞臺(tái)。去就去吧，不帶一點(diǎn)留戀。
我喜歡春天的蠢蠢欲動(dòng)，生機(jī)勃發(fā)，充滿生命力；喜歡秋天的秋高氣爽，浪漫溫情，充滿遐想；喜歡冬天的凜冽寒風(fēng)，刺骨卻讓人清醒，喜歡冬天的雪，晶瑩剔透，純白無(wú)暇。唯獨(dú)夏天，不喜歡與水親近的我說(shuō)不出絲毫喜歡的理由，反而經(jīng)常被火一般的天氣弄得心煩氣躁，很是不爽。
氣象學(xué)上是以日平均氣溫連續(xù)5天低于二十二攝氏度作為秋天的開(kāi)始。在我們寧波地區(qū)進(jìn)入秋天的時(shí)間一般是在10月中下旬，看來(lái)真正的秋天離我們還有一定的距離。但萬(wàn)事萬(wàn)物的存在與發(fā)展，都有著它特定的客觀規(guī)律。秋天的姍姍來(lái)遲，必定有它的特點(diǎn)原因。經(jīng)過(guò)冬天的力量?jī)?chǔ)備，春天的破土而出，夏天的勃然成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)、風(fēng)吹雨打的洗禮，秋天用它那溫情的情懷孕育出一個(gè)個(gè)新的生命——結(jié)果了。
秋天是一個(gè)成熟的季節(jié)，豐收的季節(jié)。只有那些經(jīng)歷風(fēng)雨，接受時(shí)間考驗(yàn)的果子才是最甘甜的。讓我們憧憬美好的未來(lái)，寄語(yǔ)自己在秋天收獲最甘甜的果實(shí)。
雨的遐想小學(xué)生篇二十三
同學(xué)們！我們現(xiàn)在生活的是21世紀(jì)，那你們想不想去30世紀(jì)看看呢？如果想，你們就趕緊跟著我去吧！
“請(qǐng)閉上你們的眼睛，我們已經(jīng)上了“時(shí)空飛機(jī)”，3秒鐘后即將到達(dá)！”
“你們有木有感覺(jué)？身體飄起來(lái)了吧！別害怕！你們乘坐的是未來(lái)百貨工廠專(zhuān)業(yè)研發(fā)的w―88時(shí)空飛機(jī)，很安全！”
“現(xiàn)在，我們乘坐的時(shí)空飛機(jī)已經(jīng)在未來(lái)時(shí)空機(jī)場(chǎng)的跑道上滑行了，你們可以睜開(kāi)眼睛了?！?/p>
“準(zhǔn)備下機(jī)！”
走出時(shí)空機(jī)場(chǎng)，我們前往未來(lái)百貨工廠參觀。這里的保安和售貨員全是清一色的機(jī)器人，他們長(zhǎng)著不同的模樣。機(jī)器人保安手持古代改良兵器，精神抖擻地站立在大門(mén)口。機(jī)器人售貨員很專(zhuān)業(yè)地向購(gòu)買(mǎi)各種飛機(jī)的客戶介紹著性能和特點(diǎn)。
參觀完未來(lái)百貨工廠，我們又來(lái)到一家大型超市。奇怪的是這里沒(méi)有一家商鋪，看不見(jiàn)一件商品。只有一把把像椅子似的'東西，椅背很寬，上面刻著許多操作標(biāo)記，哦，原來(lái)它是用來(lái)購(gòu)買(mǎi)物品的，叫“購(gòu)物椅”。
怎么購(gòu)買(mǎi)？就是點(diǎn)一下按鈕，選中要購(gòu)買(mǎi)的東西，然后往小洞里投入相應(yīng)的錢(qián)幣，物品就從椅子里出來(lái)了。嗨！神了，我們都看呆了！
時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地踏上了歸途。同學(xué)們！其實(shí)這是我腦子里想出來(lái)的。只要我們肯動(dòng)腦筋，愛(ài)學(xué)習(xí)勤思考，未來(lái)的30世紀(jì)一定會(huì)更好！
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