總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的梳理，讓我們少走彎路?？偨Y(jié)要言簡(jiǎn)意賅，言之有物。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，相信對(duì)大家的寫(xiě)作也會(huì)有所啟發(fā)。
蘋(píng)果社會(huì)初中篇一
已是人間四月芳菲盡，那蘋(píng)果花卻依然美麗綻放。他不去和桃李爭(zhēng)風(fēng)，開(kāi)在自己應(yīng)開(kāi)的向陽(yáng)處，緩緩綻放它的美麗。
它不似灼灼桃花，卻依然美麗動(dòng)人。
春回大地在我的家鄉(xiāng)靈寶，遼闊的黃土大地上，一顆顆蘋(píng)果樹(shù)匯成綠色汪洋，綠葉延伸到碧藍(lán)的天際。在這一片連綿的枝葉中點(diǎn)綴著朵朵盈白的花兒，醉在春風(fēng)里，夾雜著裊裊清香。細(xì)看小小的蘋(píng)果花繁密地綴滿枝頭，張開(kāi)雪白無(wú)暇的花瓣，宛若一片片冰清玉潔的玉石，散發(fā)著溫潤(rùn)的白光。露出嫩黃的花蕊。又好像一個(gè)個(gè)嬌羞靈動(dòng)的姑娘在綠葉上翩翩起舞，出淤泥而不染，是那黃綠錯(cuò)縱的大地上唯一的純白。
它不同百花爭(zhēng)艷，卻依然孤芳自賞。
五彩斑斕的春天，百花齊放。幾乎所有的花兒都賣(mài)弄著艷麗的身姿，競(jìng)相開(kāi)放。只有它靜靜地開(kāi)著屬于自己素白的花兒。它沒(méi)有玫瑰那妖艷的色彩來(lái)引人觀賞，也沒(méi)有百合那濃郁的香氣叫人稱贊，它也不懊惱，清純的身影挺立在樹(shù)枝間，像閑云野鶴般風(fēng)清云淡，像一群濃妝艷抹的女人中唯一的白衣素容，低調(diào)，謙虛，盡管同樣的身姿，卻從不張揚(yáng)，花開(kāi)成陽(yáng)，花落成詩(shī)。
它總是無(wú)人問(wèn)津，卻依然醉我心扉。
或許，在大千世界中你很渺小；或許，在千千萬(wàn)萬(wàn)朵花中你是平淡無(wú)奇的；或許，在眾多人眼中你是索然無(wú)味的，但你在我心中永不凋零。望你花開(kāi)花落，不禁想起家鄉(xiāng)的日新月異，心中感慨萬(wàn)千?；ㄩ_(kāi)苦相惜，花落莫相離，盡管沒(méi)有了美麗的外表，但你又化為豐碩的果實(shí)，帶來(lái)收獲的歡悅，讓我忍不住想起家鄉(xiāng)的農(nóng)民伯伯早起貪黑在田間勞動(dòng)，贊不絕口。如今，蘋(píng)果花依然象征了我的家鄉(xiāng)，我贊美它，更為我的家鄉(xiāng)而自豪！
一年四季，花開(kāi)花落，永不停歇。正是這個(gè)擁抱春天的季節(jié)，那朵朵花兒美麗動(dòng)人，孤芳自賞，醉我心扉。
蘋(píng)果社會(huì)初中篇二
我以后，要發(fā)明一種特別的房子，它會(huì)飛，這樣我就可以完成我住在天上的夢(mèng)想了。
我要用鐵打造兩個(gè)三角形，裝在房子兩側(cè)的后邊，讓它飛的速度能快一些。然后再裝上像飛機(jī)一樣的翼，讓房子可以飛起來(lái)。房子的里邊也得加裝一些東西，，首先要裝上方向盤(pán)，還要有一個(gè)按鍵，這個(gè)按鍵可以把后面那兩個(gè)鐵打造的三角形收回打開(kāi)，用來(lái)加速減速。房子的最上面有一個(gè)大氣球，這個(gè)氣球是用特殊材料制成的，使它不怕小鳥(niǎo)和雜物的撞擊，這個(gè)氣球有能升高的作用。房子下面放幾個(gè)沙袋，等房子升起來(lái)之后如果把沙袋扔了，房子就會(huì)升的更高了。我的房子設(shè)計(jì)的不錯(cuò)吧！
這樣我就可以完成在天上住的夢(mèng)想了，只要我努力，就一定可以成功。
蘋(píng)果社會(huì)初中篇三
清明節(jié)的第二天，恰好是靈寶蘋(píng)果花節(jié)。媽媽帶著我去寺河山觀賞蘋(píng)果花。
寺河山是遠(yuǎn)近聞名的第一亞洲高山果園。寺河山的蘋(píng)果以個(gè)大，色艷，質(zhì)脆，味甜而聞名全國(guó)。
車(chē)到寺河山溝口，濃郁的蘋(píng)果花香撲面而來(lái)。那香氣，像春風(fēng)一樣綿軟，象甘露一樣香甜。我禁不住做了個(gè)深呼吸，那香沁人心脾，使我頓覺(jué)神清氣爽，心曠神怡。
溝里有溪水自山上流下，陽(yáng)光下，明亮如鏡，清徹見(jiàn)底。
公路盤(pán)山而上，可渭九曲十八彎。滿山的蘋(píng)果樹(shù)，美不勝收。蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)滿了花，一串串，一蔟蔟，粉白相映，格外鮮艷。勤勞的蜜蜂，在花叢中飛來(lái)飛去，是采蜜，又像是在欣賞，久久不肯離去。
春風(fēng)像調(diào)皮的孩子，時(shí)不時(shí)地?fù)u動(dòng)樹(shù)枝，抖得花瓣紛紛落地。仔細(xì)看啊，地上的草綠了，樹(shù)上也長(zhǎng)出了新芽。“紅花正要綠葉扶”，那淡淡的新綠，襯托得蘋(píng)果花更加美麗！
中午時(shí)分，我們來(lái)到了一戶果農(nóng)的門(mén)前。房東阿姨正在洗菜，準(zhǔn)備做午飯。她熱情地接待我們，并邀請(qǐng)我們?cè)谒页晕顼?。寺河山人有著大山的純厚與質(zhì)樸。她給我們沖了蘋(píng)果茶，又洗了庫(kù)存的寺河山蘋(píng)果。我們一邊喝茶，一邊吃蘋(píng)果。不一會(huì)兒，阿姨端出了午飯。
這是真正的農(nóng)家飯。都是就地取材，絕對(duì)的天然食材。涼拌面條菜，韭菜炒土雞蛋，小蒜拌辣子，漿水老豆腐，農(nóng)家饃，綠豆湯。吃著芳香可口，回味無(wú)窮。
我們給阿姨付錢(qián)，阿姨笑著說(shuō)：“一頓家常飯，還值得給錢(qián)？我們山里人待客。從？是不收錢(qián)的。只要你們不嫌棄，以后就多來(lái)。”
我們看著阿姨那質(zhì)樸而又慈祥的面容，好像一下子看到了寺河山的純厚與偉大。頓時(shí)覺(jué)得，蘋(píng)果花美，寺河山美，寺河山的人民更美！
我們感動(dòng)地和阿姨抱在一起，就在那灑滿春光的農(nóng)家小院里，我不禁感嘆：家鄉(xiāng)寺河人民美，蘋(píng)果花開(kāi)滿山香！
蘋(píng)果社會(huì)初中篇四
“紅紅臉，圓又圓，咬一口，脆又甜。”朋友，你們猜到了嗎？它就是蘋(píng)果。我的家鄉(xiāng)——蘇北桃花源，那里的沙於紅富士蘋(píng)果遠(yuǎn)近聞名。
春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，蘋(píng)果樹(shù)沐浴著明媚的陽(yáng)光，吮吸著甘甜的春雨，伸展著柔嫩的枝葉。在人們不經(jīng)意間，蘋(píng)果樹(shù)綻放出小巧玲瓏的白花，散發(fā)出淡淡的清香，真可謂是滿樹(shù)銀花，芳香四溢。
盛夏時(shí)節(jié)，滿樹(shù)的銀花變成了惹人喜愛(ài)的青色小蘋(píng)果，它們好像是調(diào)皮的孩童在捉迷藏，不時(shí)從樹(shù)葉中伸出小腦袋，察看外面的情況。
轉(zhuǎn)眼間，秋悄無(wú)聲息地來(lái)了。蘋(píng)果娃娃們不再調(diào)皮，她們穿上了紅舞裙大方地隨風(fēng)舞蹈。
每到深秋時(shí)節(jié)，是果農(nóng)們最忙碌的時(shí)候，此時(shí)家鄉(xiāng)的果園里熱鬧非凡——姑娘們，老人們忙著摘蘋(píng)果，年輕的小伙子有的在裝蘋(píng)果，有的在搬蘋(píng)果，還有的開(kāi)著貨車(chē)，把一車(chē)車(chē)的蘋(píng)果運(yùn)往外地……果園里不時(shí)傳來(lái)人們的歡聲笑語(yǔ)。雙休日時(shí)，我也常會(huì)趕到果園里湊熱鬧，有時(shí)摘蘋(píng)果，有時(shí)和幾個(gè)小伙伴一起抬蘋(píng)果……忙得不亦樂(lè)乎。看到一筐筐又紅又大的蘋(píng)果，我忍不住拿起一個(gè)咬上一口，米黃色的果肉泛著大量的水分，脆脆的，甜甜的，真是爽口。這樣脆甜可口的蘋(píng)果真讓人永遠(yuǎn)也吃不膩，有時(shí)飽得快要撐破肚皮還想吃。
的確，欲嘗果中王，請(qǐng)到沙於王。沙於的紅富士蘋(píng)果不僅外表好看，它的果肉更是營(yíng)養(yǎng)豐富，口感好。我愛(ài)我美麗富饒的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)甜美的蘋(píng)果。
蘋(píng)果社會(huì)初中篇五
山腳下住著兩棵蘋(píng)果樹(shù)，一棵年紀(jì)很大了，還有一棵和我差不多大，是小朋友。老蘋(píng)果樹(shù)爺爺經(jīng)常給小蘋(píng)果樹(shù)講故事；小蘋(píng)果樹(shù)為老蘋(píng)果樹(shù)爺爺唱歌跳舞……生活真幸福??！
有一天，老蘋(píng)果樹(shù)爺爺生病了，臉色發(fā)黃，皺著眉頭“哎呦，哎呦”直喊疼。小蘋(píng)果樹(shù)關(guān)心地問(wèn)：“爺爺，您怎么了？”老樹(shù)爺爺有氣無(wú)力地說(shuō)：“有蟲(chóng)子鉆進(jìn)了我的身體，不停地咬我，疼死我了?！毙√O(píng)果樹(shù)說(shuō)：“爺爺，別急。我去請(qǐng)醫(yī)生。”
這時(shí)，一只喜鵲飛來(lái)了，小蘋(píng)果樹(shù)趕緊說(shuō)：“喜鵲姐姐，老樹(shù)爺爺生病了，請(qǐng)你幫他治一治吧。”喜鵲看了看老蘋(píng)果樹(shù)，搖搖頭說(shuō)：“這種病我不會(huì)治，得找別人幫忙?！毕铲o拍拍翅膀飛走了。
不一會(huì)兒，一只貓頭鷹飛過(guò)來(lái)，站在小蘋(píng)果樹(shù)上休息。小蘋(píng)果樹(shù)問(wèn)道：“貓頭鷹哥哥，你能不能幫老樹(shù)爺爺把鉆進(jìn)他身體里的蟲(chóng)子吃掉？”貓頭鷹搖搖頭說(shuō)：“我喜歡吃田鼠，不會(huì)捉蟲(chóng)子。我去幫你找啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，他最會(huì)治這種病?！闭f(shuō)完就匆匆忙忙飛走了。
沒(méi)過(guò)多久，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生就飛來(lái)了。他看了看老樹(shù)爺爺說(shuō)：“老爺爺，忍一下，我很快就幫你把蟲(chóng)子捉掉?！敝灰?jiàn)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生站在老樹(shù)爺爺身上，東啄啄西啄啄，很快就把老樹(shù)爺爺身上的蟲(chóng)子給吃光了。
老樹(shù)爺爺高興地挺直了身體，連連說(shuō)道：“謝謝啄木鳥(niǎo)醫(yī)生?！弊哪绝B(niǎo)醫(yī)生飛走了，他還要給其他的樹(shù)治病呢。
蘋(píng)果社會(huì)初中篇六
秋天到了，蘋(píng)果樹(shù)上一樹(shù)的蘋(píng)果，你來(lái)我往的人不斷伸手摘取。有一位小伙子只是呆呆的望著，樹(shù)下的每個(gè)人都興高采烈的拿著自己的蘋(píng)果，而小伙子只癡癡的看著，在他眼里蘋(píng)果只有熟透落下才完美，用手摘下的蘋(píng)果還沒(méi)熟，過(guò)早的摘下會(huì)破壞蘋(píng)果的完美。小伙子只是呆呆的等，紅紅的蘋(píng)果，閃爍著誘人的光澤，她多么像可愛(ài)人兒的俏臉，紅蘋(píng)果的香氣多么誘人，多么像愛(ài)的味道。是的，傻小子終于等到了蘋(píng)果落下的那一剎那，他欣喜的伸出雙手，去迎接天賜的紅蘋(píng)果，他盯著紅蘋(píng)果，一點(diǎn)，一點(diǎn)，紅蘋(píng)果終于落到了他的手上，他將紅蘋(píng)果捧在手心上，印在靈魂里，久違的淚水落了下來(lái)，企盼的心此時(shí)此刻煥發(fā)著新的生命，看，他在飛舞，他驕傲的宣布：“一生無(wú)悔，等待才能成功?！?/p>
早開(kāi)的花朵，會(huì)早早的凋謝，遲來(lái)的甜蜜，會(huì)更長(zhǎng)久。
等待并不意味傻傻的呆立，好比忙碌人兒，拼搏每一天，也把每一天放棄，忙碌的人總感覺(jué)每一天有忙不完的事，但是等到第二天睜開(kāi)眼想一想又什么什么都沒(méi)做，可笑吧！于是忙碌的人又開(kāi)始了忙碌的一天，因?yàn)樗蛩嘈虐衙恳徊阶吆?、踏?shí)，他（她）心中的蘋(píng)果才會(huì)離他們更近一點(diǎn)。
在努力中等待，在等待中努力，多么幸福。你看紅紅的蘋(píng)果就在遠(yuǎn)方。
蘋(píng)果社會(huì)初中篇七
假如我是一棵蘋(píng)果樹(shù)，我將會(huì)將自己的果實(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給人類；假如我是一棵蘋(píng)果樹(shù)，我將會(huì)為大自然增添一點(diǎn)綠色；假如我是一棵蘋(píng)果樹(shù)，我將會(huì)用綠蔭蔭的身影遮蓋人們的炎熱，為人們帶來(lái)清爽。
我是一棵蘋(píng)果樹(shù)，在春天，我從小芽經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，慢慢的成長(zhǎng)，芽尖冒出了一點(diǎn)又一點(diǎn)的嫩綠色，我真開(kāi)心！春風(fēng)姐姐用風(fēng)拂過(guò)我的身體，我的頭搖搖擺擺的，惹得春風(fēng)姐姐笑了起來(lái)。
時(shí)間一天一天的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就到了夏天。啊，我伸了個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在不知不覺(jué)中長(zhǎng)高了許多，已經(jīng)成為了一棵小樹(shù)了！天氣可真熱啊，人們手拿一把扇子，拼命地在那里扇，可還是趕不走炎熱。人們見(jiàn)到公園的草坪上有一顆蘋(píng)果樹(shù)，就躲在我的樹(shù)蔭里，久久不肯離去。
秋天，落葉飛舞，葉子飛到了人們的頭頂，城市里因?yàn)檫@些落葉的點(diǎn)綴而顯示出美麗。我的葉子還有一些固執(zhí)的留在我的枝頭上，不肯飄落在地上。大大小小的紅蘋(píng)果掛滿了我的枝頭，遙望欲墜，極其誘人。
“呼呼呼?！卑殡S著寒風(fēng)趔趄的風(fēng)聲，冬天，漫步而來(lái)。當(dāng)最后一片葉子飄落我的枝頭，我才感覺(jué)到刺骨的寒冷，寒氣使我顫抖。我閉上了眼睛，與世隔絕，外面的一切事物與我無(wú)關(guān)，我陷入了深深的睡眠之中。
當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不再是光禿禿的一片，而是綠油油的了，四處充滿了生機(jī)勃勃的景象：鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然，人山人海，熱鬧繁華的都市。我知道，春天又悄無(wú)聲息的來(lái)了。
蘋(píng)果社會(huì)初中篇八
一部哀怨凄婉的《桔子紅了》，驚異著被幽默小品慣壞了的大街小巷。在精美絕倫的唯美風(fēng)格和演員淋漓盡致的表演之下，悲慘的情愫包裹著觀眾特別是女性觀眾的一掬熱淚。但是在《桔》劇的悲劇色彩之中，我們也感覺(jué)到了一些溫暖，那就是全劇的幾個(gè)人物除余嫣紅之外，幾乎都表現(xiàn)了十分善良的一面。
劇中的每一個(gè)人，都表現(xiàn)了出奇的善良，老爺不僅回心轉(zhuǎn)意善待了結(jié)發(fā)妻子，而且理解了他的六弟；他移情嫣紅也只是希望能給容家生個(gè)孩子。大太太對(duì)待秀禾就像對(duì)待親生的孩子，無(wú)微不至。秀禾更是善良無(wú)比，她希望給家里的每一個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)，惟獨(dú)自己“什么也沒(méi)有”。她在臨產(chǎn)前的大段獨(dú)白是作者的總結(jié)性“發(fā)言”，她對(duì)肚里的孩子說(shuō)，你什么都不應(yīng)該怨恨，誰(shuí)也不應(yīng)該怨恨，他們各自有自己的.難處。而大太太和老爺是那么的好，那么的值得尊重。這種對(duì)人物的處理，完全突破了描寫(xiě)封建大家族愛(ài)情故事作品中的人物模式。
當(dāng)然我也難免有一些疑問(wèn)，現(xiàn)實(shí)真的是那樣嗎？像大太太和老爺這樣“善良”的有錢(qián)人果真具有代表性嗎？《桔子紅了》的人物，是否太多了理想色彩？這部電視劇帶給我們少年的又是什么呢？我想，現(xiàn)在的言情小說(shuō)沒(méi)有什么教育意義，一部整天在談情說(shuō)愛(ài)的電視劇只能是害了一代又一代的人們。
蘋(píng)果社會(huì)初中篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒初步的理解兩數(shù)之間的多大小。
2、更進(jìn)一步得理解數(shù)數(shù)。
注意：在數(shù)物時(shí)的手不要遮住圖案，最好是用小木棍，或時(shí)有一定長(zhǎng)度的東西來(lái)帶領(lǐng)幼兒按物數(shù)數(shù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一張圖，上有20個(gè)蘋(píng)果、15個(gè)梨、10個(gè)香蕉，按每排5個(gè)用排列法排列。
2、卡紙做的獎(jiǎng)品彩色小蘋(píng)果、香蕉、梨圖案小勛章數(shù)個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
教師：小朋友們好，你們喜歡吃水果嗎?
幼兒;喜歡。
教：那有些什么水果呢?
幼：蘋(píng)果、香蕉、杏、還有....。
教：那么多，，哦那天水果王國(guó)給我送來(lái)了。
章)你們看好看嗎?
幼：好看。
教：想要嗎?
幼：想。
教：那好。(拿出圖)你們看這上面有什么呀?
幼;恩有蘋(píng)果.....
教：對(duì)了，我們來(lái)看看他們有多少個(gè)，我們一起來(lái)數(shù)好嗎?
幼：好。
(1、2、3、4、5、6、...)。
朋友不喜歡你們了，不給你們圖案小勛章了喲(好，xx你來(lái)吧)。
xx幼：20個(gè)。
教：恩對(duì)了，來(lái)，你回答的很好，給你一個(gè)蘋(píng)果圖案小勛章。
(一樣的依次的和幼兒再數(shù)一數(shù)香蕉和梨各多少)。
教：數(shù)出了香蕉15個(gè)梨10個(gè)，香蕉和蘋(píng)果誰(shuí)多一點(diǎn)呀?
幼兒：蘋(píng)果比香蕉多一點(diǎn)。(教師在黑板上寫(xiě)上蘋(píng)果多一點(diǎn)，再在蘋(píng)果和香蕉的下面對(duì)應(yīng)的寫(xiě)上個(gè)數(shù)的數(shù)字)。
朋友們跟著我說(shuō)：20比15多，20比15大，20個(gè)蘋(píng)果比15個(gè)香蕉多。
(再依次說(shuō)蘋(píng)果和梨、香蕉和梨的大小關(guān)系)。
結(jié)束語(yǔ);小朋友你們回家后再數(shù)一數(shù)別的玩具呀，杯子呀等等再比比誰(shuí)比誰(shuí)多，誰(shuí)的數(shù)量大)。
大班數(shù)學(xué)教案：分蘋(píng)果課后反思：
1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)的開(kāi)始，我借助小猴為“分蘋(píng)果”發(fā)愁的畫(huà)面引入教學(xué)，符合一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.新課標(biāo)倡導(dǎo)：“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須是以動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流為主的學(xué)習(xí)方式?！北菊n讓學(xué)生動(dòng)手分，自主觀察，列出合適的算式。關(guān)注學(xué)生的思考過(guò)程，激勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)出自己的想法，實(shí)現(xiàn)資源共享、信息共享。
3.注重改變教學(xué)方式，利用學(xué)生對(duì)游戲極大的興趣，讓學(xué)生在玩中學(xué)，既強(qiáng)化10以內(nèi)的加減法，又學(xué)會(huì)如何與人交往，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生不斷創(chuàng)新的能力。例如，通過(guò)師生、生生的伸手游戲，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情異常高漲，每張小臉都洋溢著興奮的表情，在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中掌握了知識(shí)。
蘋(píng)果社會(huì)初中篇十
五天的軍訓(xùn)結(jié)束了。這是一段充滿淚水、充滿汗水、充滿疲憊、充滿自豪的日子。這五天更是令人難忘的日子。在這五天里我們體會(huì)到了軍人生活的酸甜苦辣。
苦
“立正，站軍姿。抬頭、挺胸、收腹、腳跟并攏，腳尖張開(kāi)60度，兩手緊貼褲縫，不許說(shuō)話，不許動(dòng)，一個(gè)人動(dòng)多站一分鐘，兩個(gè)人動(dòng)多站兩分鐘。。。。。”隨著這響亮的口令聲響起，我們大家都鴉雀無(wú)聲。每個(gè)人的后背都挺得直直的。陽(yáng)光火辣辣的照在我們的臉上，汗珠一顆又一顆的向下淌。頭發(fā)飄到了我的臉上直發(fā)癢。真想去摸一下，但教官已經(jīng)下了命令，我們不得動(dòng)彈。又過(guò)了一會(huì)兒臉上已經(jīng)不癢了但我的腳底早已酸疼了起來(lái)。太陽(yáng)光又大了些，眼睛有些睜不開(kāi)了。我真想動(dòng)一下。但其他人都沒(méi)動(dòng)“不能動(dòng)，別人能行我也能行!”我在心底默念道。
辣
“齊步---走，一二一、一二一、一二一?！别嵉脑鹿鉃槲覀冋章?，星星好像眨著眼在看我們訓(xùn)練。我們踏著整齊的步伐向前走著。“立地，一二”我們大家大聲喊了出來(lái)。隊(duì)列停止了向前。大家都早已疲憊不已。大家都想早點(diǎn)回寢室睡覺(jué)。教官?gòu)呐赃呑叩搅宋业拿媲埃纱笱劬?duì)我說(shuō)：“你不能把手抬高一點(diǎn)嗎?抬那么低干什么，抬高一點(diǎn)手又不會(huì)斷掉!”眾目睽睽之下只見(jiàn)教官對(duì)我一個(gè)人發(fā)脾氣，我愧疚不已。真后悔剛才問(wèn)什么沒(méi)把手抬高一點(diǎn)。我感到臉頰突然發(fā)燙，全身好像燒了起來(lái)。
酸
夜晚，我們終于能回到寢室好好睡覺(jué)了?！按蠹蚁炔荒芩丛?，洗衣服!”“哎”寢室里頓時(shí)傳來(lái)一陣又一陣的哀嘆聲。我拖著疲憊的身子進(jìn)到洗浴間。不一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)外面有人不停在叫喊：“快點(diǎn)快點(diǎn)，時(shí)間要到了?！庇谑俏艺褡骶窨焖俚南赐炅嗽琛Ｎ覄傄缮洗灿浧饋?lái)還要洗衣服，心里就非常的不滿。我往水桶里加了點(diǎn)水把衣服搓了搓就掛起來(lái)了。于是飛奔到床上，躺在床上我非常生氣和無(wú)奈。在家里洗澡想洗多久就多久，現(xiàn)在不到三分鐘就搞定，身上還有汗味呢?在家，衣服全是老爸老媽包了，可現(xiàn)在還要親自動(dòng)手衣服!家里的床也比這里大、比這里的軟。明天還需起早床，不能多睡一下，哎!快點(diǎn)結(jié)束軍訓(xùn)吧!
甜
回到學(xué)校我們開(kāi)始進(jìn)行“結(jié)營(yíng)儀式”，這時(shí)是我們最激動(dòng)的時(shí)刻了。五天雖然訓(xùn)練得腰酸背疼，但我們都堅(jiān)持住了。當(dāng)我們站在大操場(chǎng)的正中央時(shí)，一種自豪的感覺(jué)就涌上心頭來(lái)。每走一步，每抬一下頭，每做一組動(dòng)作，每一個(gè)眼神，每一個(gè)指尖，我們都一絲不茍。盡最大的努力去發(fā)揮。太陽(yáng)光依舊是火辣辣的照射在我們的臉上，微風(fēng)把頭發(fā)吹到我們的臉上。這時(shí)不再是疼痛的感覺(jué)，不再是奇癢無(wú)比的感覺(jué)，而是一種有成就的感覺(jué)。最后我們坐在草地上，在獲獎(jiǎng)名單中聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字時(shí)，我們興奮不已。
在這五天的訓(xùn)練過(guò)程中我們學(xué)到了很多，我們懂得了很多，我們成長(zhǎng)了很多。這將是一次永生難忘的回憶!
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蘋(píng)果社會(huì)初中篇十一
望著黑板上幾個(gè)大字，花白白的，整個(gè)人有些發(fā)呆。
身旁一兩男生推鬧著，看見(jiàn)了后便順勢(shì)念了出來(lái)，“構(gòu)建文明社會(huì)——哈哈?！?/p>
似乎是還想說(shuō)什么，但轉(zhuǎn)臉一看數(shù)學(xué)老師就在身后，也就止住了笑規(guī)矩的坐在椅子上。
“好了，現(xiàn)在，會(huì)議開(kāi)始?！毙纪?，老師退到教室后。
班會(huì)課，每星期總會(huì)有那么幾節(jié)，每節(jié)的課題也不盡相同，這次是關(guān)于文明的。
跟早上老師安排的一樣，對(duì)構(gòu)建文明社會(huì)有話說(shuō)的同學(xué)都一一的站上了講臺(tái)，嘰喳的讀者手中早已寫(xiě)好的稿，有時(shí)不免揮揮手增添趣味。其實(shí)大家都是明白的，“有話說(shuō)”不等于大家“有話說(shuō)”。
“讓我們攜手，一同創(chuàng)建一個(gè)文明禮儀，沒(méi)有犯罪的完美社會(huì)。”女生提高了嗓子，臺(tái)下乎的響起了掌聲，都落實(shí)在女生耳里，寫(xiě)作業(yè)的只得跟著鼓起手掌。向后看，老師笑了一下，大慨是想示意他很滿意吧。
學(xué)著老師笑一下，繼續(xù)手頭上的作業(yè)，今天作業(yè)太多了，有些反感了。
只是，我說(shuō)“文明”的時(shí)候，文明是什么？
三秒鐘以內(nèi)，我始終不能得出一個(gè)確切答案，或許這不像“一加一等于二”早已立根在我身上，畢竟長(zhǎng)年以來(lái)心里已有了個(gè)底。
我們說(shuō)，我們希望一個(gè)文明的社會(huì)，一個(gè)幸福的世界，完美如他吧。
很多人開(kāi)始著手一個(gè)“微笑著的生活”的世界，但終究還是荒廢了。
完美鑄造了單一，沒(méi)有不完美的存在，完美只能注定被孤立。
試著在“文明”前加個(gè)絕對(duì)值，也就成了“絕對(duì)文明”；我們也正朝著這個(gè)方向前進(jìn)，正如在通往極端的橋上前進(jìn)。那時(shí)，再看這個(gè)世界，大概會(huì)有不同的感想吧。
學(xué)生還是學(xué)生，一切似乎沒(méi)有改變，照樣騎著車(chē)上學(xué)，鐘聲一響，大家井然有序入座，老師來(lái)了，大家恭敬的挺直身子。
“老師好——”——“同學(xué)們好?！?/p>
那些年大家的笑成了微笑，輕狂少了，消失了，或許是不再年少；有些話也不見(jiàn)了，那些年?duì)幹蠋逆覒虺闪酥t讓，淡然一看，都是架著一座通向“只有我”的橋梁。
完美使他變得單一，使得本該七彩的他單色了。
再翻來(lái)柜里的字典，薄薄幾頁(yè)，不再記載什么歷史，空白的呢？——孩子可憐了。
末日是一種極端，有些事物總該平衡。白天后會(huì)有黑夜。不該讓世界的血液安靜了。
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蘋(píng)果社會(huì)初中篇十二
曾幾何時(shí)，在《。
作文。
通訊》上看到過(guò)一篇《跳起來(lái)摘蘋(píng)果的女孩》，作者的“蘋(píng)果”確實(shí)是碩大而誘人，作者“跳起來(lái)摘蘋(píng)果”的精神，更是激起了我對(duì)“蘋(píng)果”的向往。
此刻，我的面前仿佛也出現(xiàn)了一棵屬于我自己的蘋(píng)果樹(shù)。提著籃子站在樹(shù)下的我，仰望視著這棵高大的appletree，不禁嘆為觀止。雖然，我已經(jīng)12歲了雖然，我自認(rèn)為自己已經(jīng)算得上是大女孩了，可我卻還不能輕易夠到最下面的蘋(píng)果。
輕輕一踮腳，一個(gè)更為玲瓏可愛(ài)的蘋(píng)果又滑入我的手中。我慢慢收回手，蘋(píng)果上“參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽”的安然樣映入我的眼簾。閉上眼，輕輕一咬，嗯，味兒比起上一個(gè)又有不同之美。我莞爾一笑，那次競(jìng)賽，通過(guò)不懈努力，我終于獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)。比起考入丹中的成績(jī)，確實(shí)更為成功。
看著樹(shù)上無(wú)數(shù)的碩果，再看看籃里寥寥無(wú)幾的幾個(gè)，我好像明白了什么?，F(xiàn)在，還是春季，是播種耕耘的季節(jié)，現(xiàn)在收獲未免還太早了……“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，相信在不久的將來(lái)，經(jīng)歷了“風(fēng)雨”的我一定能摘到那個(gè)的“蘋(píng)果”。
蘋(píng)果社會(huì)初中篇十三
富縣是完全符合世界無(wú)公害蘋(píng)果樹(shù)生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)果品縣之一，為探索目前陜北四縣一區(qū)蘋(píng)果樹(shù)生產(chǎn)習(xí)性。營(yíng)養(yǎng)需求，果園土壤不適現(xiàn)狀，導(dǎo)致成花不足。大小年突出。果面不凈，果實(shí)膨大緩慢。著色不佳。果品質(zhì)量不優(yōu)。抗逆性較差等綜合土壤問(wèn)題，我們特在陜北富縣作了華圣果業(yè)研發(fā)中心推出的針對(duì)該區(qū)的”好苗子”復(fù)合肥與其他（有機(jī)肥。菌肥。無(wú)機(jī)復(fù)合肥）對(duì)比調(diào)研。
設(shè)在陜北富縣羊泉鄉(xiāng)上立石村xx。xx。xx等蘋(píng)果園；羊泉中站段巧龍。吉子現(xiàn)鎮(zhèn)安子村xx。孫興華；還有安子村xx。串坡村xx蘋(píng)果園及使用好苗子復(fù)合肥和其他所看蘋(píng)果園對(duì)比。
xx，共有5畝紅富士蘋(píng)果，由于當(dāng)時(shí)（2月10日）僅有一袋好苗子復(fù)合肥，再?zèng)]有好苗子”復(fù)合肥（16：8：16）氨化技術(shù)肥，就只好再上了多袋陜復(fù)合肥（15：15：15）作對(duì)照，據(jù)30/5調(diào)研，已形成葉片。果個(gè)等上的明顯區(qū)別。使用好苗子復(fù)合肥后，表現(xiàn)葉大。葉厚，既就是在今年花期受凍的情況下，內(nèi)外葉幾乎沒(méi)有多大區(qū)別，而施用陜復(fù)肥葉大，葉黃叢葉不少，果個(gè)也較小。
xx，有6。5畝紅富士蘋(píng)果園，據(jù)他女人講，多年樹(shù)體不壯不旺，多年其他復(fù)合肥也沒(méi)有少用，就是樹(shù)體表現(xiàn)很弱。從今年2月份施用好苗子復(fù)合肥后，即就是在花期受凍。在施肥不足的情況下，也表現(xiàn)出葉特大，葉厚。果個(gè)特大，比相鄰施用其他復(fù)合肥量大的全好，的確的好，不信大家來(lái)看。
xx共有10畝紅富士蘋(píng)果園，多年粗放管理，樹(shù)勢(shì)特差，幾乎想抱樹(shù)。去年秋季使用羊糞，加今年春季追施復(fù)合菌肥，表現(xiàn)葉大。葉厚，葉片光亮（短枝品種較多），樹(shù)勢(shì)轉(zhuǎn)旺，可以說(shuō)，在當(dāng)時(shí)他們村上少見(jiàn)。從1/6日來(lái)看，具有復(fù)壯樹(shù)體。確保優(yōu)質(zhì)。豐產(chǎn)潛力的樹(shù)相指標(biāo)。
還有xx。xx等果園施用聚合菌肥加洛川復(fù)合肥，均表現(xiàn)出與眾不同，葉較大。葉厚。果面漂亮等特點(diǎn)。
xx，有畝紅富士蘋(píng)果園，樹(shù)勢(shì)多年一般，其中7畝施用好苗子復(fù)合肥，其他施用尿素加二銨，在同等代價(jià)的情況下，從調(diào)差來(lái)看（3/6日），使用好苗子復(fù)合肥表現(xiàn)葉大。葉厚。果個(gè)特大，封頂枝也較多；對(duì)照?qǐng)@，則表現(xiàn)葉大。葉薄。果個(gè)并不大，且?guī)缀跣律也环忭敗?/p>
xx，有共紅富士。秦冠30多畝，20多畝施用好苗子復(fù)合肥，其他施用二銨加尿素。據(jù)3/6調(diào)研，使用好苗子肥與尿素加二銨已形成明顯對(duì)比，據(jù)本人講，好苗子復(fù)合肥的確獨(dú)特，多年少見(jiàn)。特別在受凍情況年，具有復(fù)壯樹(shù)體，葉大。樹(shù)壯等諸多優(yōu)點(diǎn)。，我今年中后期果樹(shù)全用它。
在從調(diào)研時(shí)，所聽(tīng)到和看到施用好苗子復(fù)合肥，可以說(shuō)沒(méi)有果農(nóng)反映效果不好的，與當(dāng)?shù)仄渌麖?fù)合肥的園形成明顯不同，葉特大，芽飽。葉厚。果個(gè)特大。封頂早等諸多特點(diǎn)，從目前來(lái)看表現(xiàn)出豐產(chǎn)’穩(wěn)產(chǎn)的樹(shù)相指標(biāo)。
從富縣多村多點(diǎn)，調(diào)研施用華圣研發(fā)中心推出的xxx好苗子xxx復(fù)合肥從樹(shù)上來(lái)看，皆表現(xiàn)出發(fā)芽早。葉片特大。芽體飽滿。葉大。葉厚。6月上旬新梢及時(shí)封頂；從樹(shù)下來(lái)看，草壯、草黑、其他表現(xiàn)還有待于果園中后期調(diào)研。
從施用有機(jī)肥（羊糞）加聚合菌肥和其他（洋豐）等復(fù)合肥效果來(lái)看，復(fù)壯弱樹(shù)效果很好，葉較大、光亮。果面光潔。相比xxx好苗子xxx封頂較晚，皆具有較好的增收效果，但還存在配比不適，影響質(zhì)量等問(wèn)題，有待于進(jìn)一步觀察。
從使用其他復(fù)合肥（洋豐。陜復(fù)、博迪森）在蘋(píng)果樹(shù)上來(lái)看，相對(duì)較差。主要表現(xiàn)內(nèi)外葉片相差較大，新梢不能及時(shí)停長(zhǎng)等等。
當(dāng)然這里還存在不少果園，整修方法及修建時(shí)間有誤（有的開(kāi)花后大量疏枝），地下春夏季深翻，破壞根系，導(dǎo)致樹(shù)體變?nèi)醯炔焕跇?shù)正常生長(zhǎng)的的關(guān)系，還不能充分發(fā)揮好苗子復(fù)合肥的最大潛力，有待于進(jìn)一步改變。
生產(chǎn)建議。調(diào)研表明（由于時(shí)間較短，還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)周期），華圣果業(yè)研發(fā)中心推出的“好苗子”復(fù)合肥具備發(fā)芽早、葉片特大、芽體飽滿、樹(shù)勢(shì)穩(wěn)健等諸多優(yōu)點(diǎn)。
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