人生是一本書，總結(jié)是書寫人生時(shí)必不可少的一頁(yè)。完美的總結(jié)需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和規(guī)劃，確保思路清晰、主題鮮明。以下是一些寫作總結(jié)的精選范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
初中一年級(jí)隨筆篇一
高又瘦，還很帥，同學(xué)們都說長(zhǎng)得像李科翰，我可不這么認(rèn)為。老師說他學(xué)習(xí)挺好的，他安安靜靜的，下課一直在學(xué)習(xí)，我感覺他很孤獨(dú)，可是我是女生，不能陪他。
今天他被別人拿來開玩笑，我真的好生氣好生氣，好像幫他，可是我不好意思，害怕被同學(xué)說我是因?yàn)殚L(zhǎng)得像李科翰才幫他的。我不是喜歡他，只是覺得他好孤獨(dú)，我如果是男的就好了，可以陪他玩。他獨(dú)自在一座，下課也沒人找他說話。
如果能實(shí)現(xiàn)，我希望他有朋友。
初中一年級(jí)隨筆篇二
太陽(yáng)公公沒辦法，答應(yīng)了小溪，并且月亮姐姐也勉強(qiáng)答應(yīng)了。
過了一段時(shí)間，真是日月如梭，人們都無法干活，漸漸衰老了。小溪也發(fā)現(xiàn)到自己快凝固了，因?yàn)榭斓蕉炝?。小溪后悔極了，趁還沒到冬天，使勁地往通到山上的路游去。太陽(yáng)公公和月亮姐姐天天都很忙碌，因?yàn)?，他們每過3小時(shí)就要換一次班。
小溪看著太陽(yáng)公公和月亮姐姐一上一下地?fù)Q班，看得搖頭晃腦，更后悔自己當(dāng)初魯莽的決定，忍不住流出眼淚，可憐兮兮地說：“對(duì)不起!太陽(yáng)公公，月亮姐姐，我害得你們那么忙碌!”小溪抽泣著，“求求你們，停下來吧!我知道，握錯(cuò)了，對(duì)不起大家，害得人類上氣不接下氣，沒得干活，也連累所有植物、生物跟我一起受累!求求你們，停下來吧!”太陽(yáng)和月亮聽到它的一番苦言，就原諒小溪。從此，小溪又像以前那樣歡快地流淌了。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，把時(shí)間用在有用的地方上才好。同時(shí)，也不要太自私，也不要為了自己而連累大家。
初中一年級(jí)隨筆篇三
剛步入初一的小可愛們還適應(yīng)嗎？下面就跟隨小編一起看看大家的趣事吧。
“哎呦，閃到腰了?！狈艑W(xué)回家后就看見媽媽一臉痛苦的表情，還揉揉腰。我放下書包，連忙上前問“媽媽，沒睡吧？扭到哪了，我看看。”面對(duì)我關(guān)心的話語(yǔ)。媽媽勉強(qiáng)的笑著，說“沒事，年紀(jì)大了，不礙事?！薄斑@么能不礙事呢！以后碗我來洗就可以了嘛！你就安安心心的坐著就行了?！蔽曳鰦寢尩缴嘲l(fā)上去坐。我則去洗碗了，媽媽臉上漏出欣慰的笑容。
“女兒，今天的晚飯吃什么？我去買。”媽媽問道?！昂镁脹]有吃胡蘿卜了?！蔽乙贿呄赐胍贿呎f?！澳呛?，我出去買菜了，你一個(gè)人在家哈！”說著，媽媽拿著氣出去買菜了。洗完了碗，今天的作業(yè)還沒有寫完，我走進(jìn)我的小房間，寫作業(yè)去了。
等我寫完作業(yè)媽媽已經(jīng)煮好菜了，香噴噴的飯菜，我拿起筷子，剛想夾菜，媽媽打掉我的手?！笆诌€沒有洗干凈就吃飯，多不衛(wèi)生??！去洗手了再來吃飯?！蔽沂栈仉p手，往廚房走去洗手。“好好吃，媽媽你的廚藝又長(zhǎng)進(jìn)了?！蔽铱滟澋馈！柏氉?。”媽媽說道。“事實(shí)嘛！媽媽做的飯最好吃了，我實(shí)話實(shí)說而已嘛！”吃完了飯，我就搶著洗碗，媽媽只好坐在沙發(fā)上，看看電視什么的。
我打算出去散步，正好媽媽也要出去買東西，不記得有多久和媽媽一起散步了。還記得小時(shí)候媽媽經(jīng)常背著我來公園，那時(shí)候還小，好懷念??！現(xiàn)在和媽媽一起散步，找不去話題來，我們就這樣靜靜的走。
期盼已久的“十一”長(zhǎng)假終于來臨了，我滿心歡喜，準(zhǔn)備好好休息一下，誰(shuí)知卻適得其反。
我的希望破滅了，這是怎么回事呢？我很是惱火，光是學(xué)校只放四天假也就算了，但還有堆積如山的作業(yè)。這下糟糕透了，我本來要到西安去玩的，也就去不成了，打亂了我的計(jì)劃?？粗切┳鳂I(yè)，我真不想寫它們，但怎能違抗老師的命令呢？我想，有四天時(shí)間，不如第一天先出去玩，后三天再寫，一天寫一些，也不見得很多。好，就這么定了！
假期的第一天，我與全家都出去玩了。我玩得很高興，將所有不愉快的事都拋之腦后，包括那堆積如山的作業(yè)。玩完了，我們又在外面吃了火鍋?；氐郊抑?，我已累得疲憊不堪，剛一躺下，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這一天就這么一晃而過。
第二天，我起得有點(diǎn)遲，起床后直到寫作業(yè)就用了不少時(shí)間。我寫完了英語(yǔ)作業(yè)后，覺得明天后天再寫數(shù)學(xué)、語(yǔ)文作業(yè)也不遲。于是，我便沖到電腦前玩起了游戲。唉！時(shí)間過得真快，眨眼已到了假期的最后一天?？晌业臄?shù)學(xué)作業(yè)還沒有寫完，心里還想著作文呢！這次4天的假期里，僅數(shù)學(xué)作業(yè)就有大練習(xí)冊(cè)的25頁(yè)，還有一張報(bào)紙的題。
我在假期里忙著趕作業(yè)，我的大腦好似一碗八寶粥，熬到4號(hào)晚上十點(diǎn)鐘，才寫完所有作業(yè)。明天就要正式上課了，我的長(zhǎng)假就在趕作業(yè)中度過了，這真是一個(gè)忙碌的假期。
我深深地懂得，不管做什么事，都要合理利用時(shí)間，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，萬(wàn)不可像過去那樣胡亂浪費(fèi)時(shí)間。
生活就像一段旅程，其中埋藏?cái)?shù)不盡的快樂寶藏，在這諸多的寶藏中，我最喜歡在書中尋找快樂的感覺。書是人類的好朋友。書也可以獲得知識(shí)，豐富人類的智慧。書就像一條金鑰匙，打開我窄小的箱子，帶我去更大的箱子里。每本書就是一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我找到了我人生的目標(biāo)。書帶給我不少的快樂和無窮的樂趣。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選里看到一篇篇獲獎(jiǎng)的文章時(shí)，我多么希望我自己也能獲獎(jiǎng)?。∮谑?，我在我讀過的優(yōu)秀作文里的好詞好句用一本筆記本摘抄下來，有空就去看看。書教會(huì)了我許許多多，在陣陣書香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給了我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。好書教會(huì)我要重視友誼。人生得一知己足矣。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“世上最珍貴的，莫過于有幾個(gè)頭腦聰明與心地正直的朋友。”莎士比亞說：“人與人之間，真誠(chéng)的交情是世界上的無價(jià)之寶?！庇谑牵覍W(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)了選擇志同道合的朋友，并珍惜與朋友的友情。好書教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想?！袄硐胧锹飞现该鞯臒艄狻]有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有堅(jiān)定的方向，就沒有了生存的價(jià)值?！边@是一位名人對(duì)理想的深刻體會(huì)。這讓我想起了為真理而獻(xiàn)身于羅馬街頭，死去仍臉帶微笑的布魯諾。于是，我希望通過努力能實(shí)現(xiàn)自己的理想。書，確實(shí)是我們一生中取之不盡的財(cái)富，我很慶幸自己與它結(jié)下了一輩子的緣。因?yàn)樗膯⒚桑矣辛俗约旱睦硐?，又因?yàn)樗墓膭?lì)與指導(dǎo)，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想并擁有了一輩子都不會(huì)舍棄的事業(yè)——寫作。做人如做文，因了一本本好書的陪伴，無論前方有幾多風(fēng)雨幾多陽(yáng)光，我都會(huì)寵辱不驚地笑看庭前花開花落，踏踏實(shí)實(shí)地走完自己的人生之路，寫出更多的自己用心靈記下的文字，與所有熱愛文字的朋友共享那份閱讀的愉悅。
黃昏了，海灘的夕陽(yáng)更加美麗，更加讓人留戀，讓人不舍，讓人不舍。站在沙灘上，看著夕陽(yáng)的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)地從天際消逝，有種想擁住它的沖動(dòng)，可是，誰(shuí)也無法阻擋它落下。
黃昏的夕陽(yáng)，是誰(shuí)也留不住的…………。
沒有比這個(gè)星期更黑暗的日子了！期中考濃郁的硝煙味兒充斥著整個(gè)生活，令人緊張，令人興奮，甚至令人潸然淚下。
終于結(jié)束所有戰(zhàn)爭(zhēng)，漫步亮晶晶的操場(chǎng)上，聽校園喧囂聲漸漸遠(yuǎn)去，才恍然大悟，下雨了。
雨中的校園如此美麗，縹緲得讓我不忍破壞此刻寧?kù)o。于是決定躲在操場(chǎng)一隅，不讓煩惱打擾神圣的雨……忽的，耳邊回響起那首歌——《隱形的翅膀》。
“不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化”
四科主科的成績(jī)已公布，拼命擦著眼鏡看試卷上紅紅的大大的叉，百感交集。羨慕地望著那些分?jǐn)?shù)比自己高的同學(xué)，面對(duì)他們的只有比哭還難看的笑。
注視天地間的大珠簾，雨點(diǎn)歷盡艱辛，為的就是來到人間，匯入江河，滋潤(rùn)這花花世界。但有誰(shuí)知道，有多少雨點(diǎn)未到大地上就被蒸發(fā)？又有誰(shuí)知道，有多少雨點(diǎn)滋潤(rùn)植物后從此消失？人生要經(jīng)歷的考試正如這雨點(diǎn)一般數(shù)不勝數(shù)，這其中，一定會(huì)有許多成功的考試，若匯入江河的雨點(diǎn)，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。想到這兒，我的很重的心忽而輕松了。
“我終于翱翔/用心凝望不害怕/哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧”
剩下科目的成績(jī)也公布了，我以不錯(cuò)的總分結(jié)束了這場(chǎng)期中考。自己感覺很滿意吧，因?yàn)楦冻龅男量鄾]有白費(fèi)。
但自己仍需好好總結(jié)，再接再厲。因?yàn)?，后面還有更多的“考試”正等待著我。人生就是一個(gè)不斷完善自我的過程，之前總結(jié)得好，錯(cuò)誤改正了，就是一種完善，也保證以后有足夠的信心，解決類似的困難，爭(zhēng)取“更滿意”。
雨一直下，照樣有許多被蒸發(fā)，許多會(huì)消失。但有更多更多，是匯入生命之長(zhǎng)河，造福世界！
初中一年級(jí)隨筆篇四
在人生旅途中，我們往往懼怕黑暗，總會(huì)在旅途中尋找可以依靠的陽(yáng)光。殊不知，其實(shí)我們自己本身就是一束陽(yáng)光，我也可以照亮別人。我是一束暖心的陽(yáng)光。
外面很安靜，安靜得使人害怕。天空被一張偌大的黑布死死罩住，坐在媽媽電瓶車后的我不禁打了個(gè)寒顫。媽媽一路上都很安靜。我不敢多問，只是靜靜地坐著，忐忑的心隨電瓶車一路顛簸。
到了那個(gè)熟悉的家，卻又覺得很陌生。夜幕降臨的它完全沒有白天的活力，顯得有些死氣沉沉。我倒吸一口涼氣，快步走進(jìn)家門。爸爸一個(gè)人坐在床邊，幾個(gè)月沒有看見他，他黝黑的臉瘦了一圈，嘴角向下，一副懊悔的表情。媽媽一到家就倚著房門，一言不發(fā)優(yōu)秀，我意識(shí)到這個(gè)情況不太對(duì)勁。
我壯了壯膽，走到媽媽面前，輕輕地問：“媽媽，你們?cè)趺戳?”媽媽的眼里竟噙滿淚水，嘴里卻說：“沒什么。”這種嚴(yán)肅的氣氛在房間蔓延著。
我坐到爸爸身邊，安慰爸爸說：“爸，錢賠了，咱可以再賺，身體氣傷了，可折了大本優(yōu)秀作文--我也是一束陽(yáng)光作文600字2篇作文。況且，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)贍養(yǎng)你們的。這次就當(dāng)花錢買個(gè)教訓(xùn)吧!……”
爸抬起頭，說：“其實(shí)，我就是怕你知道賠錢后會(huì)擔(dān)心，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在聽到你這樣說，爸爸真的很暖心。”我這才舒了一口氣，死一般的氣氛一下子就被打破。
……。
我是一束暖心的陽(yáng)光。從小到大，你們是我依靠的陽(yáng)光，現(xiàn)在，我也可以成為照亮你們的陽(yáng)光!
低下頭，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己腳下一片光明，因?yàn)槟憔褪且皇?yáng)光!
初一的的生活即將逝去，會(huì)憶起這段生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡樂，有淚水，但此刻，更多的是舍不得。。。。。。
還記得剛開學(xué)的那段日子，剛剛互相認(rèn)識(shí)，開學(xué)第一天就打成了一片，這里面都是最真切的感情，可是，相處了一年的我們，即將分開，多少是忘不了的。。。。。
忘不了我們每個(gè)人的自我介紹，忘不了共同和一班同學(xué)比賽，忘不了班主任生病的那段時(shí)間，忘不了我們的3個(gè)班主任和4個(gè)數(shù)學(xué)老師，我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，是我們每個(gè)人心中永遠(yuǎn)是不去的彩虹。。。。。。
忘不了老師，同學(xué)，和回憶。。。。。。
轉(zhuǎn)眼初一又將離我而去，回顧初一的生活。有同學(xué)和老師的歡笑，由我們努力奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)，有自己努力的身影和與伙伴傾訴的現(xiàn)場(chǎng)。這一點(diǎn)一滴，都混雜著淚水、汗水與歡笑。
初一即將過去，初二新的生活又將來臨。勇敢面對(duì)過去了的和未來的事，不管它是什么，不管有多辛苦，不管前面的路有多坎坷。我們都會(huì)微笑著迎接新的挑戰(zhàn)!繼續(xù)品味成長(zhǎng)生活中的酸、甜、苦、辣、咸!
班主任和我們講過的話，我們永遠(yuǎn)忘不了。
我們的所有經(jīng)歷，都是我們的寶貴財(cái)富，不管他好還是壞，他都和你在一起過，要珍惜。。。
所謂成長(zhǎng)，就是讓你踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。
有風(fēng)的日子。
我喜歡有風(fēng)的日子，沒有理由。這是一種心靈的感受!有風(fēng)的日子，我可以獨(dú)自趴在窗前，任風(fēng)兒親吻我的臉蛋，沒有煩惱，沒有憂愁。
有風(fēng)的日子，我可以放飛夢(mèng)中的風(fēng)箏，任它在天空自由翱翔，不管它是否會(huì)斷線而跑，只要它可以高高飛翔。
有風(fēng)的日子，我可以牽著我心愛的狗狗去閑逛，任它在草地上狂奔，我也不會(huì)在意。
有風(fēng)的日子，我可以騎上飛車，在空曠的路上急馳，不必在意他人驚異的目光。不必在乎大人的嘮嘮叨叨。
有風(fēng)的日子，我會(huì)踏進(jìn)圖書館的大門，去翻閱我喜歡的書本，感受他人的心情，探求人生的真諦。
有風(fēng)的日子，我不必?fù)?dān)心明天是否依然晴朗，也不必?fù)?dān)心明天會(huì)如何。只要好好享受今天，好好把握今天，那么風(fēng)兒也會(huì)祝福我。
是風(fēng)兒吹走了我生活中的惆悵，帶走了我學(xué)習(xí)中的迷茫，消除了我和朋友間的誤會(huì);是風(fēng)兒給了我一種無形的力量，使我更加熱愛生活，珍惜生活。是風(fēng)兒吹走了我生活中的惆悵，帶走了我學(xué)習(xí)中的迷茫，消除了我和朋友間的誤會(huì);是風(fēng)兒給了我一種無形的力量，使我更加熱愛生活，珍惜生活。
我喜歡有風(fēng)的日子!
合作。
“獨(dú)木不成林，只有千樹萬(wàn)樹唇齒相依，才有那陣陣松濤。一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿園春色?！?/p>
在動(dòng)物世界里，合作無處不在。非洲有一種鱷魚，每次吃完食物之后，就會(huì)把嘴張開。這時(shí)，就會(huì)有一只千鳥飛進(jìn)它的嘴里，替它細(xì)細(xì)地清理牙齒，把齒縫間的食物殘?jiān)氖掣蓛?。鱷魚獲得了舒適，千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴合上了，鳥兒就用它尖硬的翅膀戳一下，鱷魚感覺到就會(huì)張開嘴。這就是是一個(gè)合作創(chuàng)造力量的例子。鱷魚與千鳥默契合作讓鱷魚輕松除去了牙縫中的東西，千鳥也吃飽了。他們?cè)诤献髦谢ドゴ妫嗝疵篮玫暮献靼?
“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言，再次說明合作的重要性。不僅動(dòng)物之間合作能產(chǎn)生力量，人與人之間的合作能產(chǎn)生巨大的力量。
大家都知道“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。我國(guó)古代趙國(guó)的大將廉頗屢戰(zhàn)屢勝，可是他卻不把宰相藺相如放在眼里，處處為難他，在朝政上譏諷他?？商A相如總是禮讓他。有人問他，他卻答道：“我們都是趙國(guó)的重官，讓別人知道我們不和，定會(huì)趁機(jī)進(jìn)攻?！绷H聽了非常愧疚，于是背負(fù)荊條上門請(qǐng)罪。后來，他和藺相如齊心協(xié)力，使趙國(guó)變得非常強(qiáng)大。廉頗被藺相如的合作態(tài)度所感動(dòng)，懂得了合作的力量，所以才主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。正是因?yàn)樗麄兊暮献?，才有了?qiáng)大的趙國(guó)。
在平時(shí)的生活當(dāng)中，我也切實(shí)體會(huì)到了合作的力量。記得一次春游，去東湖劃船。每4個(gè)人坐一艘船。在湖中我們決定比賽誰(shuí)先到達(dá)對(duì)岸。我和其他3人坐一艘腳踏船，兩個(gè)踏板，一個(gè)方向盤。剛開始我們各個(gè)意見不統(tǒng)一，蹬的節(jié)奏不一致。最后停在湖中央沒有往前。后來我們合作起來，一個(gè)人掌方向，其余負(fù)責(zé)輪流蹬踏板，井然有序，贏得了同學(xué)的掌聲。我們從成功的喜悅中明白了合作的力量。
“土幫土成墻，人幫人成王?！笔堑模献骱苤匾{魚和千鳥在合作，廉頗和藺相如在合作，我也參與了合作。所以，朋友，學(xué)會(huì)合作吧，因?yàn)楹献骶褪橇α俊?/p>
友鄰相伴。
鄰居，一個(gè)生活中不可缺少的朋友。樓上樓下，左鄰右舍，前村后院，這些相鄰的人總是不可避免的分享著我們的生活，或多或少地構(gòu)進(jìn)我們的生活。
去年的十月份，我和爸爸媽媽搬家了，搬到了富力小區(qū)的一棟居民樓里。不久，我認(rèn)識(shí)了小怡，她就住在我樓下。小怡是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，她少說話，也很少出去玩。每當(dāng)我叫她一起下去樓下花園玩或是帶她去某些商場(chǎng)逛時(shí)，她總是興奮的不得了。
有一天，我們放學(xué)?；丶业穆飞希铱匆娦♀咴谇懊?，便追上她，和她一起回家。上了樓梯后，我一摸書包，整個(gè)人瞬間像觸了電似的顫抖了一下——糟了，沒帶鑰匙!小怡看著我這幅模樣，嚇了一跳。她小心翼翼的問：“怎么了?有什么問題嗎?”被她這么一問，我才反應(yīng)過來，“呵呵……沒什么，就是忘記帶鑰匙了。”小怡明白，星期二學(xué)校是4點(diǎn)鐘放學(xué)的，但是我媽媽星期二要上課，總是五六點(diǎn)才回來。她吐吐舌頭，又聳了聳肩，指著電梯的10樓按鍵，示意我先去她家。我答應(yīng)了，因?yàn)槲也豢赡鼙持刂氐臅诩议T口等。
能在回不了家的時(shí)候有個(gè)暫時(shí)歇腳的地方，在困難時(shí)聽到一句安慰的話，友鄰相伴，總能讓人感到幸福與快樂。
也許，你在許多年后，也會(huì)和我一樣驚嘆一句：“有一個(gè)這樣的鄰居，真好。”
初中一年級(jí)隨筆篇五
平時(shí)多動(dòng)手寫一寫，在不知不覺中就能提高你的寫作能力，以下就是來自隨筆網(wǎng)小編為大家整理的隨筆600字初中一年級(jí)，歡迎閱讀和借鑒。
姥姥家的院子里，有一棵櫻桃樹，翠綠的葉子密密麻麻，像用綠漆漆過似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像姥姥的院子里撐著一把綠絨大傘。那棵櫻桃樹是我小時(shí)候和姥姥一起種的，我可喜歡它了。
一個(gè)星期天的午后，我來到院子里，想為櫻桃樹澆水時(shí)，看見這棵櫻桃樹越發(fā)高大，我心花怒放，圍著這棵櫻桃樹跑著，還唱著自己編的一首兒歌：“櫻桃樹，長(zhǎng)得高，櫻桃樹，長(zhǎng)得美，櫻桃果子掛樹上，摘下一咬你就笑……”
我唱著唱著，把姥姥吵醒了。姥姥從房子里走了出來，問：“什么事讓我的小公主那么高興呢？”我連忙跑到姥姥面前，高興地對(duì)她說：“我們種的櫻桃樹終于長(zhǎng)大了?！崩牙褬泛呛堑卣f：“這叫有付出，才有收獲?！?/p>
我抬頭看，發(fā)現(xiàn)自己精心種養(yǎng)的櫻桃樹差不多有三米多高，樹葉綠油油的，像一只只停在樹枝上的綠色的“小毛毛蟲”似的?！懊x”旁邊長(zhǎng)著許多個(gè)黃中帶紅的小球球，它們脹鼓鼓、圓溜溜的，在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，從遠(yuǎn)處看，真像一顆顆又大又圓的紅珍珠?！芭?，原來那是櫻桃！”我興奮地說著，樹上的櫻桃有單個(gè)的，像寶石點(diǎn)綴在綠葉叢中；還有幾個(gè)湊在一起的，就像在說悄悄話的娃娃。這時(shí)，姥姥開口說：“櫻桃成熟時(shí)顏色鮮紅，玲瓏剔透，味美形嬌，營(yíng)養(yǎng)豐富，醫(yī)療保健價(jià)值頗高，又有‘含桃’的別稱?！睕]等姥姥把話說完我就跑到屋子里，用力地把梯子搬了出來。
我放好了梯子后，就像一只猴子快速地往上爬。過了一會(huì)兒，幾棵櫻桃從樹上掉到了姥姥的頭上，姥姥往上一看，發(fā)現(xiàn)是我正在摘櫻桃，于是就趕緊回屋里拿出小籃子遞給了我。又過了一會(huì)兒，一小籃櫻桃洗干凈擺上了桌，我和姥姥吃著甜甜的果實(shí)，頓時(shí)感覺幸福極了！
今天，我收獲了櫻桃，也收獲了勞動(dòng)的快樂！
事實(shí)上真實(shí)存在著。并且這花開得是這樣盛，這樣密，令人忍不住多看幾眼。
花開得是這樣艷。鉛灰色的蒼穹下，密密層層的枝椏中，唯有這滿樹的粉花最為耀眼?；ㄩ_的是這樣密。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的粉色滿是的。起風(fēng)了。一片片花瓣就像一滴滴輕盈的雨點(diǎn)，穩(wěn)穩(wěn)悠悠地從樹上飄落，讓這個(gè)灰色的冬天增添了一點(diǎn)色彩?；ㄩ_得是這樣美。一朵朵小花變成一個(gè)個(gè)小點(diǎn)，就像是畫家用輕巧的畫筆點(diǎn)出的美麗圖案，匯聚成這一樹花開。
中午，僅輕輕一瞥，你便被它強(qiáng)烈的光輝吸引住了。她輕輕搖曳，仿佛在向你招手。她就像劇毒的藥水，一點(diǎn)一點(diǎn)誘惑著你前進(jìn)。
黃昏時(shí)分，我走進(jìn)這座小樹林。這是她最美的時(shí)候。夕陽(yáng)斜斜地照在它們身上，雖不算美艷，但自有一種靜美。我細(xì)細(xì)觀察，它的花有3~5瓣，中間長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊伸出來，但卻并沒有軟塌塌。不管是花瓣還是花蕊，全都無一例外地向上生長(zhǎng)著。一朵朵花你爭(zhēng)我擠，卻都有著團(tuán)結(jié)的力量，向著更高，更好的方向去努力。就像一個(gè)小小的班級(jí)呢，我想。
深夜，四周開始沉寂下來，人煙也開始稀少。但樹呢，并不在意，依舊盛放著她的花，依舊下著她的花瓣雨，與一盞孤燈為伴，等待著第二天的來臨。
啊，這一樹花，是多么優(yōu)雅而美麗！她告誡我做人需要時(shí)時(shí)刻刻奮發(fā)向上，才能活的勇敢與主動(dòng)；她告訴我不論外界有什么流言蜚語(yǔ)，只需要專心做好最好的自己；她告訴我只有在勇敢經(jīng)歷過漫漫長(zhǎng)夜后，才會(huì)迎來屬于你的黎明。
人的一生就像樹的一生。我們都在等，等一樹花開。
小溪里流著故鄉(xiāng)的水，天空中飄過故鄉(xiāng)的云。我走在鄉(xiāng)間的小路上，心里充滿了一份激動(dòng)，一份期待，一份思念，一份………太多的感觸，讓身在他鄉(xiāng)的我一想到即將回到自小長(zhǎng)大的家鄉(xiāng)就激動(dòng)不已。讓我想起了一切的美好事物。
看著故鄉(xiāng)的田地，小路，山野………把我拉回了童年美好的時(shí)光。那時(shí)我跟我的小伙伴們?cè)谔镩g野炊，放風(fēng)箏，玩泥巴不亦樂乎！傍晚，那美麗的晚霞，是如此的令人捉摸不透，這個(gè)地方給我們留下了太多的美好回憶。遠(yuǎn)處，那五顏六色的野花是那么的好看，那么的芳香?？偸亲審哪钅畈煌∵€有那清澈見底的小溪，是那么的可愛。淘氣的我們?cè)谀抢锪粝铝嗽S多的小腳印……。故鄉(xiāng)的山。故鄉(xiāng)的水。故鄉(xiāng)的樹。故鄉(xiāng)的云。故鄉(xiāng)的月。故鄉(xiāng)的花。故鄉(xiāng)的小溪……它們組成了一幅美麗的自然風(fēng)畫。深深的印在我的腦海里久久都無法忘記。
一提到我的故鄉(xiāng)，腦海里又浮出一句句的古詩(shī)來：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”?！按翰菝髂昃G，王孫歸不歸”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這里的句子同時(shí)也表達(dá)了我對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。
天色已晚，我走在鄉(xiāng)間的小路上迎面吹來徐徐的微風(fēng)，我仰頭看著天上的明月，這讓我想起了我的奶奶，小時(shí)候，奶奶常在月光下給我講故事，跟我一起做游戲，童年有太多的回憶，太多的樂趣，我非常懷念兒時(shí)自由自在，無憂無慮的日子。
??！我愛我的故鄉(xiāng)。
我覺得最讓我們小孩開心的就是過年時(shí)大人不能生氣、不能打人、不能罵人。嘿嘿，我們小孩兒盡管大鬧天宮啦，就是把天鬧翻了，大人也只能干瞪眼。
這不，大年三十，一大早，爸爸就叫我起床了，說要回老家貼對(duì)聯(lián)，我高興得在床上蹦來蹦去，手舞足蹈。太興奮了，終于可以回老家和哥哥弟弟大“干”一場(chǎng)了。
回到家，汽車剛停穩(wěn)，我就迫不及待地一邊跑一邊大聲喊：“哥哥，我回來了！”
“那么久？都等得不耐煩了?！?/p>
“你是孫悟空，這是你的‘金箍棒’”。小強(qiáng)哥哥順手扔過來一根小塑料管，五、六只“猴子”大開殺戒，一會(huì)兒竄上樓頂，一會(huì)兒蹬上梯子，一會(huì)兒又飄進(jìn)廚房。你追我趕，“騰云駕霧”，喊聲、笑聲不絕于耳，全然不顧大人們的感受?！昂锏艿堋币徊恍⌒?，把大人剛剛做好，放在箥箕里的糖散推倒了，糖散撒了一地……嬸嬸們干瞪眼，敢怒不敢言。
一陣追鬧后，我們又拿起幾個(gè)簸箕，來個(gè)“車輪”大戰(zhàn)。我的“車輪”最歷害，沖破幾道防線，直接擊中了正要做糖散的媽媽。媽媽手一晃，端著爆米花的簸箕掉了下來，爆米花像天女散花撒了一地，引得一群雞嘰嘰嘰嘰來?yè)尦??！败囕啞睗M地亂滾，瞬間雞飛狗跳。媽媽大喊：“看看你們做的好事！”我扭頭一看，媽媽一臉怒氣，“今天是過年，不能生氣?！蔽乙槐菊?jīng)地提醒媽媽。
媽媽無可奈何地?fù)u搖頭，“過了年，看怎么收拾你們?！币粋€(gè)個(gè)“頑猴”都把大人的話當(dāng)耳邊風(fēng)，自顧自地樂著。
過年，就是可以無憂無慮地瘋玩，太過癮了，好希望天天都過年啊。
大自然無奇不有，大自然中的生物也令人嘖嘖稱贊，它們生命力旺盛，那堅(jiān)強(qiáng)的品性值得學(xué)習(xí)。
上一個(gè)學(xué)期，我為了美化班級(jí)，帶了一盆仙人球進(jìn)班。可日子，久了，仙人球的刺不知被哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)拔光了。等了半個(gè)學(xué)期后，我把它帶回家是，它的刺不見蹤影，別人還在它的莖上畫畫當(dāng)成涂鴉板，還差點(diǎn)被人連根拔起。我把它放在陽(yáng)臺(tái)閑置后，就再?zèng)]人給它澆水，把它放到陽(yáng)光下。待在那陰冷、潮濕的地方快一年的仙人球，如果換作其它的植物，早就尸骨無存，可當(dāng)七八個(gè)月后，媽媽因要用花盆種花，準(zhǔn)備動(dòng)用已“死去”的仙人球的花盆時(shí)，它卻以煥然一新的姿態(tài)展現(xiàn)在外面眼前：它長(zhǎng)高了一大截，并沒有因?yàn)闆]有陽(yáng)光而枯萎，她在努力地生長(zhǎng)！生長(zhǎng)！身上被拔掉的刺又長(zhǎng)了出來，莖更加翠綠。我試圖拔起它的根，可它蒼勁有力的根直插土里，一點(diǎn)沒有當(dāng)時(shí)的弱小樣。我查了一下資料，原來，仙人球的花語(yǔ)是“堅(jiān)強(qiáng)”。這一刻，我被仙人球這種精神所折服。
是呀，多么頑強(qiáng)的生命哪！
人要成功就需要經(jīng)歷仙人球那種漫長(zhǎng)的磨練！堅(jiān)持不懈，相信自己一定能行！如果吃不了苦，就只能做一個(gè)“啃老一族”！如果仙人球放棄了內(nèi)心的希望，就只能倒在花盆里。這磨練的不僅僅是身體，還是心啊。它們平時(shí)就嚴(yán)格要求自己，努力適應(yīng)各種環(huán)境，為的就是在惡劣環(huán)境下能存活。
堅(jiān)強(qiáng)的仙人球呵！
許多人有了好條件卻還成功不了，那是為什么？就是因?yàn)樗麄儼押脳l件當(dāng)成擋箭牌，而自己卻只顧吃喝玩樂；相反，恰恰是那些沒有好條件的人，他們便會(huì)像仙人球一樣在苛刻的條件中開出絢爛的花。因?yàn)?，他們失去的多，他們的目?biāo)卻更大，目標(biāo)大了，他們就更堅(jiān)強(qiáng)，更努力了。
仙人球啊，是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
初中一年級(jí)隨筆篇六
只好，披件衣服，走出房間，躡手躡腳地上樓了。打開門，一陣?yán)滹L(fēng)呼呼吹著。雖已入秋，但天氣卻讓我覺的到了冬天。衣服單薄，吹得我瑟瑟發(fā)抖，不禁又拉緊些衣服。
向下望去，鮮少的路人經(jīng)過這條白天是那么繁榮的街道。只有少數(shù)的清潔工，還在樓下飯店門口清掃著昨日的垃圾。對(duì)面樓上也只有一兩盞燈是亮著的，兩三輛汽車過軌道的聲音，似乎比白天的聲音更大，更沉悶。仿佛讓我知曉，它們也還未入睡。
凌晨的街道顯得冷清，就連月亮和星星的不肯給予一些亮光。在這樣的凌晨，又有誰(shuí)和我一樣?看著這寂靜而又冷清的街道。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過去了2。3個(gè)小時(shí)，天快亮了，但是街道上除了一些買早餐的和一些老人，似乎沒有人在今天會(huì)起來的很早，甚至失眠。
肚子疼的我已經(jīng)沒有了睡意，下樓洗漱，去補(bǔ)習(xí)班……。
初中一年級(jí)隨筆篇七
會(huì)在網(wǎng)上“找”一點(diǎn)日記來“借鑒”。我是否說的太直白了呢?直到我發(fā)現(xiàn)了它日記網(wǎng)。開始時(shí)只是在尋找適合的篇目來寫但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)網(wǎng)站的不一般每個(gè)人都在這里講述自己的生活向陌生人傾訴著自己的感情。我被它吸引了所以現(xiàn)在我同樣也在述說著我希望的是在這段特殊的時(shí)期里我能堅(jiān)持記錄我每天的生活當(dāng)作我未來時(shí)曾經(jīng)的見證而如果這篇日記被埋在深處無人閱讀自然也不會(huì)因此而放棄因?yàn)槲抑皇窃谧鲆粋€(gè)自己故事的述說者我要的僅僅是一份時(shí)光的見證。
能夠在這，不受限制地訴說一些故事，是我的幸運(yùn)，如此暢所欲言又幾時(shí)有過呢?我想，這可是我接觸互聯(lián)網(wǎng)以來最美好的一次遇見了。
你好日記網(wǎng)!我們明天見!
初中一年級(jí)隨筆篇八
最近，我聽說檸檬美白，嘻嘻，能美容養(yǎng)顏的水果我肯定是要買的哩!
于是，我下樓就買了四個(gè)檸檬，味道清香，長(zhǎng)得還挺可愛的。我還特地買了個(gè)塑料杯和吸管。之后??????就開始做檸檬汁了唄。我先從冰箱里拿出了一個(gè)凍冰塊的東東(呃????我也不知道叫神魔玩楞，哈哈哈)，把它灌滿水之后，就把它扔進(jìn)了冰箱(嘻嘻，其實(shí)我沒有那么殘暴滴)，然后我把塑料杯裝滿了水，放到了一邊。之后，一只穿著黃色衣服的檸檬小仙女優(yōu)雅的飛了過來，沒錯(cuò)，就是飛過來，小仙女就是用飛的。哇哦，小仙女剛飛到地上，就被一個(gè)水果刀切了好幾個(gè)片，檸檬小仙女連死去都是那么滴可愛!
冰塊凍好了之后，我把小仙女的尸體和冰塊放到了塑料杯里(我都不敢喝了)，放上吸管，就做好啦!我吸了一口，嘴角陰笑，小仙女的尸體就是好喝(好像恐怖小說呦)。
初中一年級(jí)隨筆篇九
初一生活你記得多少，忘記多少?忘記是因?yàn)槟銢]有寫隨筆的習(xí)慣，而習(xí)慣寫的人，即使忘記了也可以返回去看看，那感覺妙不可言。下面是本站小編給大家準(zhǔn)備的初一年級(jí)隨筆，希望你能喜歡!
愛是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅(jiān)硬的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細(xì)細(xì)品味，你也就越能品出它的香味。
愛心是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無論是誰(shuí)，都無法對(duì)一個(gè)毫無感情的人說出愛心究竟是什么。因?yàn)閻坌牟皇怯米煺f出來的，而是用行動(dòng)去證明出來，用心慢慢品出來的。
愛心，如泌人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而明亮。
愛心，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純潔而寬敞。
愛心，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而平和。
因?yàn)閻坌?，流浪的人才能重返家園;因?yàn)閻坌?，疲憊的靈魂才能活力如初?？释麗坌?，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。愛心是什么?愛心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵(lì)。愛心是什么?愛心是雪中送炭式的資助。愛心是什么?愛心是撫慰你受傷心靈的微笑。愛心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱的后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。
愛心不是覆水難收。有人說，愛心就好比一盆水，潑出去后將不再收回。我卻說：“愛心本身就不像水，因?yàn)閻坌目梢詡鬟f，愛心可以容納一切。也許有些人認(rèn)為愛心只講付出不求回報(bào)，我說這是肯定的。
太陽(yáng)公公沒辦法，答應(yīng)了小溪，并且月亮姐姐也勉強(qiáng)答應(yīng)了。
過了一段時(shí)間，真是日月如梭，人們都無法干活，漸漸衰老了。小溪也發(fā)現(xiàn)到自己快凝固了，因?yàn)榭斓蕉炝?。小溪后悔極了，趁還沒到冬天，使勁地往通到山上的路游去。太陽(yáng)公公和月亮姐姐天天都很忙碌，因?yàn)?，他們每過3小時(shí)就要換一次班。
小溪看著太陽(yáng)公公和月亮姐姐一上一下地?fù)Q班，看得搖頭晃腦，更后悔自己當(dāng)初魯莽的決定，忍不住流出眼淚，可憐兮兮地說：“對(duì)不起!太陽(yáng)公公，月亮姐姐，我害得你們那么忙碌!”小溪抽泣著，“求求你們，停下來吧!我知道，握錯(cuò)了，對(duì)不起大家，害得人類上氣不接下氣，沒得干活，也連累所有植物、生物跟我一起受累!求求你們，停下來吧!”太陽(yáng)和月亮聽到它的一番苦言，就原諒小溪。從此，小溪又像以前那樣歡快地流淌了。
我們應(yīng)該。
珍惜時(shí)間。
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命把時(shí)間用在有用的地方上才好。同時(shí)也不要太自私也不要為了自己而連累大家。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
初中一年級(jí)隨筆篇十
今天的學(xué)習(xí)，我一改以前我教孩子們學(xué)的做法。讓孩子們自己教自己，學(xué)生的興趣比較高。
上課前，我們先一起復(fù)習(xí)了六個(gè)單韻母，接著又復(fù)習(xí)了四個(gè)翹舌音聲母。引導(dǎo)：
“小朋友們，這幾個(gè)翹舌音聲母特別喜歡和aeu交朋友，我們現(xiàn)在來看看他們好嗎？”
出示zh和aeu。孩子們立刻試著讀起來。我問：“剛才老師聽到幾個(gè)小朋友讀得很好，誰(shuí)來試試？”立刻不少小朋友舉手，嘿，孩子們拼得不錯(cuò)，于是就讓全班的孩子跟讀，讀了幾遍，讓一組的.孩子開火車讀，全班的孩子聽，覺得讀得對(duì)，就跟著讀，如果他不會(huì)，大家就一起讀一遍給他當(dāng)老師。孩子們興趣盎然，我也輕松。很快我們就讀完了四個(gè)聲母與aeu相拼，最后讀r時(shí)告訴孩子它不太喜歡a,所以只和ue相拼。
然后，再讓孩子們打開課本，讀書上提供的詞，先讓孩子們自己試讀，仍然用同樣的方法學(xué)習(xí)那幾個(gè)詞語(yǔ)，因?yàn)橛辛饲懊娴匿亯|，孩子們?cè)谶@里讀得很順利。也很有興趣。我只在區(qū)別翹舌音節(jié)與平舌音節(jié)時(shí)，作了提醒。重點(diǎn)區(qū)分第一組zhuzu，孩子們區(qū)分還不錯(cuò)。
反思：看來我們不能小看一年級(jí)孩子的能力，在他們有能力的時(shí)候多給他們展示的機(jī)會(huì)，那樣不僅教者會(huì)輕松些，而且會(huì)收到很好的學(xué)習(xí)效果。
初中一年級(jí)隨筆篇十一
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，常常讓我笑在心里，然而他們的小狀況又常常讓我不知所措。一張張可愛的小臉讓我愛都愛不過來，可一節(jié)課十幾分鐘一過，他們常常就像一群猴子，講的講、玩的玩。任你在講臺(tái)上咆哮、吼叫，對(duì)于他們都沒作用。相反你老師的聲音越大，他們的聲音則更大，好幾次我都只好停了課一一整頓起紀(jì)律來，然而既耽誤了講課的'時(shí)間又沒收到什么效果。
一節(jié)課上，我忽然想起一位恩師的一句話：“大人都需要表?yè)P(yáng)，何況小孩子呢?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，當(dāng)課堂上孩子們書聲瑯瑯時(shí)，我向他們豎起了大拇指；當(dāng)孩子們積極回答問題時(shí)，我向他們豎起了大拇指；當(dāng)學(xué)生專心聽我講課時(shí)我對(duì)他們豎起了大拇指……還真湊效，在幼兒園得慣了紅花的小孩子，一見別人得了表?yè)P(yáng)，都想得到，一個(gè)比一個(gè)做得好，常常一節(jié)課下來，輕輕松松就完成了教學(xué)任務(wù)。
除了在課堂上常常向?qū)W生豎起大拇指外，我還常常利用自己對(duì)折紙的濃厚興趣，制作一些可愛的小禮物獎(jiǎng)勵(lì)給優(yōu)秀的學(xué)生。居然收到了一些意想不到的效果。
請(qǐng)豎起你的大拇指吧，那樣你的課堂會(huì)更積極、和諧。
初中一年級(jí)隨筆篇十二
針對(duì)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，動(dòng)作要領(lǐng)到底要不要講得那么細(xì)，課中的分解動(dòng)作練習(xí)有沒有必要?通過觀察我發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)了動(dòng)作要領(lǐng)之后，動(dòng)作相反不協(xié)調(diào)了，變形的動(dòng)作對(duì)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)是不利的。
怎樣才算是一堂好的體育課?記得在一次教師培訓(xùn)中，教研員說，只要學(xué)生在有限的時(shí)間充分活動(dòng)，全身心的投入就是一堂好課。認(rèn)為上體育課沒有必要排著整齊的隊(duì)伍集合，慢跑。要考慮學(xué)生的興趣及想法，不能讓學(xué)生覺得上操場(chǎng)好象上刑場(chǎng)一樣。提出了現(xiàn)在的體育教學(xué)有些教師還是以競(jìng)技項(xiàng)目為主，以增強(qiáng)體質(zhì)為教學(xué)目標(biāo)。
作為基層的體育教師的總有一種迷茫的.感覺，總覺得體育課程改革純理論的東西過多，具體實(shí)際指導(dǎo)的、可操作性的東西太少。我們是不是真要天天培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，不進(jìn)行體育訓(xùn)練與競(jìng)賽?理論與實(shí)踐總是存在著一定的距離。班級(jí)人數(shù)眾多，每個(gè)人的身體素質(zhì)不一樣，興趣不相同，更何況體育項(xiàng)目種類繁多，有的喜歡打籃球，有的喜歡踢足球、賽跑、投擲等等。假如都依照學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)。在學(xué)生的心里可能會(huì)認(rèn)為這是一堂活動(dòng)課，在其他老師的眼里認(rèn)為這是一堂“放羊課”。其實(shí)“放羊課”是特別難上的課。所謂“放羊”，要有足夠的“草”讓“羊”吃，要有安全的場(chǎng)地讓“羊”吃飽。象這類課我不敢上，一來讓人看了似乎有些不務(wù)正業(yè)，讓學(xué)生在操場(chǎng)瘋玩，自己到處轉(zhuǎn)悠，巡視。二來學(xué)校的環(huán)境有些不允許，一堂體育課，操場(chǎng)上有好幾個(gè)班上課。學(xué)生這兒跑去撞到人，那兒投球砸到人了，更別說其它項(xiàng)目。高喊了幾年的素質(zhì)教育，快樂體育，還是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上打轉(zhuǎn)，四列橫隊(duì)集合、慢跑、講解示范等等。
總之，公說公有理，婆說婆有理，我們只有全盤接納，待到仔細(xì)回味真是酸甜苦辣盡有。不管怎樣，符合學(xué)校實(shí)際情況的教學(xué)才是最好的!
初中一年級(jí)隨筆篇十三
晚飯的時(shí)候吃太多，肚子漲得難受。所以我拉著姐姐和我一起去散步。小區(qū)里人很少，很安靜。我抬頭就看見了圓圓的像白玉盤的月亮，月亮皎潔的光，撒滿了大地，灑在我和姐姐的身上。好舒服啊，突然想起，再過幾天就是中秋節(jié)了。月亮圓了，家人團(tuán)聚了。
希望所有人都可以和自己的親人永遠(yuǎn)的在一起。
初中一年級(jí)隨筆篇十四
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！笔翘拼笤?shī)人白居易的一首膾炙人口的詠物詩(shī)。
本詩(shī)讀時(shí)瑯瑯上口，思時(shí)情景交融，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力。因?yàn)閷W(xué)生基本會(huì)背這首詩(shī)，在此基礎(chǔ)上，我注重了學(xué)生的朗讀指導(dǎo)。
采取教師范讀，畫出節(jié)奏，指名領(lǐng)讀等形式，提高學(xué)生的朗讀能力。
雖說新課改注重學(xué)生的自讀自悟，通過反復(fù)朗讀去思考、領(lǐng)會(huì)、感受、體驗(yàn)作者所要表達(dá)的感情，進(jìn)而通過自己表達(dá)出來，做到作者、文本、讀者有機(jī)地融合起來。
但是，就“離離原上草”這句中的“離離”我想任哪個(gè)學(xué)生也不會(huì)想到是“茂盛”的意思，而“一歲一枯榮”中的“枯榮”似乎稍易理解一些，但對(duì)于二年級(jí)的'孩子，也不會(huì)那么容易就想到它的意思。
所以，我此時(shí)充分發(fā)揮了多媒體教學(xué)的作用，通過圖片，讓學(xué)生感受到小草的茂盛，點(diǎn)撥即“離離”的意思，通過茂盛的小草和枯黃的小草兩幅圖片的對(duì)比，理解“枯榮”的意思，學(xué)生明白了大致的意思，更容易在頭腦中形成畫面，更利于學(xué)生的理解和感悟。
再通過后兩句淺顯易懂的詩(shī)句，體會(huì)小草那頑強(qiáng)的生命力。
最后老師要求學(xué)生們通過看圖正確的位置，說出古詩(shī)的內(nèi)容，收到了較好的效果。今后他們只要一看到這方面的圖畫，馬上就能說出詩(shī)句來。
初中一年級(jí)隨筆篇十五
踏著上課的鈴聲來到了一二班，出乎意料的是一二班原來調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴的“煩人蟲”今天很乖的坐到了那里，“煩人蟲”家是本地的，家里也就這么一個(gè)獨(dú)生子，家人特慣他，有時(shí)老師批評(píng)教育還會(huì)遭到家人的不滿，所以這學(xué)生在學(xué)校是囂張跋扈，在課堂上也是自由放肆，可是今天咋了，進(jìn)到班里竟看到他乖乖的坐在那，是不舒服?沒管恁多開始上課，這孩子咋了，平時(shí)從不回答問題的他在我提問問題時(shí)竟然舉手回答了，“好張同學(xué)你來回答”“恩回答的真好，請(qǐng)坐”誰(shuí)知我這么一夸，他表現(xiàn)更積極了，于是我就當(dāng)著全班同學(xué)大聲表?yè)P(yáng)說“張同學(xué)今天表現(xiàn)很好，老師已經(jīng)看到了他的進(jìn)步，大家以后都要向他學(xué)習(xí)。”整節(jié)課上，他都筆直的坐在那里，認(rèn)真聽老師講課，這讓我不由得暗暗竊喜，這個(gè)“煩人蟲”終于不煩人了。
忘了之前聽誰(shuí)的講座，他說表?yè)P(yáng)孩子要大聲讓別的同學(xué)都聽到，批評(píng)學(xué)生則要小聲只要學(xué)生自己聽到。我想一二班的這個(gè)同學(xué)之前那么煩人或許是因?yàn)槔蠋熋抗?jié)課都在大聲批評(píng)他或是忽視他，所以他破罐子破摔反正老師不重視我，又或許想通過上課搗亂引起老師的關(guān)注?？墒抢蠋熞淮蔚谋?yè)P(yáng)讓他感覺到老師還是關(guān)注他的，他自己在老師心目中還是有地位的，所以愈加好好表現(xiàn)，這樣看來表?yè)P(yáng)和批評(píng)學(xué)生還是要講究技巧的，或許因?yàn)槟愕囊淮伪頁(yè)P(yáng)就拯救了一個(gè)孩子，又或許因?yàn)槟愕呐u(píng)而毀了孩子。教育過程中會(huì)遇到種種問題，教師也不是萬(wàn)能的，可能會(huì)一時(shí)不知道怎樣處理問題學(xué)生，但是只要用心，都能做好。就像周慧玲老師所說的心用在哪，哪就好。
表?yè)P(yáng)要大聲，批評(píng)要小聲，我學(xué)會(huì)了。心往哪用，勁往哪使，講究方法技巧，那就會(huì)開花結(jié)果。
初中一年級(jí)隨筆篇十六
一大早在爸爸、媽媽和阿公的陪同下來到學(xué)校報(bào)到，校門口迎接我們的是保安叔叔和高年級(jí)的大姐姐，在他們的熱情指引下我找到了自己的教室，原來我是一(1)班的小學(xué)生。我還認(rèn)識(shí)了我們的班主任江老師，原來就是那天面試我的“叔叔”，感覺挺親切的!還記得在面試那天，我因?yàn)榫o張連平時(shí)最熟悉的生日也說不上來，把一旁的媽媽急壞了，還好江老師他并沒有責(zé)怪我，而是親切地又問了一些其他的問題，我都一一回答正確了，最后老師還讓我寫出自己的名字，我都完成得很好。那是我和老師的第一次見面，雖然我的表現(xiàn)并不能得滿分，不過，媽媽說了，在今后的學(xué)習(xí)中，只要我努力加油，就一定能取得好成績(jī)!
另外，我驚奇的.發(fā)現(xiàn)我的鄰居好友，還有我在幼兒園的同學(xué)居然和我分在一個(gè)班級(jí)里呢!我們坐在教室里相互打招呼，感覺特別開心和有趣!正好這時(shí)媽媽問我要不要上廁所把我牽出了教室，可是媽媽自己也找不到正確的方向，這時(shí)我旁邊的男同學(xué)(他是我幼兒園的同班同學(xué))馬上自告奮勇地說：“我知道廁所在哪，我?guī)銈內(nèi)ァ庇谑撬麪恐业氖忠恢背賵?chǎng)對(duì)面跑，媽媽在后面都追不上我們了，呵呵!一口氣沖到廁所門口，媽媽把我拉住了說：“不對(duì)，這是男廁所”(我也認(rèn)識(shí)標(biāo)牌上那個(gè)“男”字的)，男同學(xué)則一臉認(rèn)真的說：“是這里，是從這里進(jìn)去的，我就是在這里的”。媽媽說：“我們是女生要上女廁所的”男同學(xué)好像不太明白媽媽的話，還一直要拉我進(jìn)去。
初中一年級(jí)隨筆篇十七
因?yàn)闇?zhǔn)備今年下半年教一年級(jí)，因此對(duì)高老師的低年級(jí)學(xué)段的教學(xué)要求聽得非常仔細(xì)。于是也就產(chǎn)生了一個(gè)小疑問，好在會(huì)后跟高老師請(qǐng)教，總算明白了?，F(xiàn)在就把他寫在這里吧。跟和我有一樣疑惑的同事們分享吧。
高老師說現(xiàn)在的各年段教學(xué)存在“低中高不分，高不成，低不就”的現(xiàn)象。低年級(jí)的閱讀教學(xué)，只要求學(xué)生能正確、流利地讀通課文，有感情更好，識(shí)字是重點(diǎn)。在理解應(yīng)用方面，定位在了解詞句的意思，具有讀懂淺顯童話，寓言，故事，把握其思想感情和與人交流的基本能力。把熟讀背誦落到實(shí)處。
帶著這個(gè)問題我請(qǐng)教了高老師。他說我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)“有度”，是指在孩子能夠接受的基礎(chǔ)上要引領(lǐng)學(xué)生去理解，明白他們能理解達(dá)到的一個(gè)層次。像《雨點(diǎn)》這一課，字面的意思，孩子們都懂，那我們就需要引導(dǎo)孩子讀到他們想一想能讀到的內(nèi)容?；蛘哒f點(diǎn)撥出孩子們?cè)谛闹幸呀?jīng)模糊意識(shí)到的意境，讓它在孩子們心中明確，清晰起來。不能一味地求簡(jiǎn)單，也不能一味地?fù)芨摺?/p>
也就是說一切的“有度”都是以學(xué)生為基礎(chǔ)的，如果孩子跳一跳就能摘到的蘋果，我們老師就有責(zé)任幫他摘到，如果他們跳了幾跳也摘不到，那我們也沒有必要一定要他們明白。這就是老師的引領(lǐng)、點(diǎn)撥作用。
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