學(xué)會感恩可以讓我們更加滿足和幸福，我想我們需要學(xué)會感激身邊的一切。鍛煉語感，是寫好作文的前提條件。以下總結(jié)范文包含了一些典型問題和思考，我們可以從中尋找自己的共鳴和切入點。
小學(xué)六年級寫秋天篇一
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”秋天葉落歸根是大自然的.規(guī)律，而這些落葉，別有一番秀美。
樹是葉之母，銀杏葉之美就源于天光雨露的呵護(hù)和銀杏樹的培養(yǎng)。銀杏葉外觀極像是一把小扇子，如果用它來做小動物們專屬的扇子，實在是再合適不過了。世界上沒有兩片相同的葉子，銀杏葉也一樣。它們的邊緣總是上下起伏，但每片銀杏葉邊緣的中間一定都有一個凹口。這是為什么呢？我們誰也不知道，也許是大自然為了區(qū)分它們而給它們編的二維識別碼吧。大自然可真奇妙！
銀杏葉被奇妙的大自然塑造得那么美麗，那么奇特。在秋天，它有黃的，有綠的，也有黃綠相間的。我這一片可奇怪，是綠的，細(xì)看卻透黃，陽光一照，又微微泛紅。你如果細(xì)細(xì)端詳，就能看出它的葉脈都從葉柄往邊緣發(fā)散，這是大自然精心雕刻的“扇骨”。一般的葉子兩邊總是差不多對稱的，但銀杏葉卻大不相同，它不對稱，而且兩邊各有特點。我手中的這片銀杏葉左邊邊緣起伏多，比較細(xì)碎，脈絡(luò)比較模糊，順著葉脈摸手感順滑，橫向摸就很澀。右邊與左邊雖然手感差不多，但邊緣的形狀相差極大，起伏少，但都是大的起伏。別人都說：“葉子正面光滑，反面粗糙，”可銀杏葉的反面手感也很好。
梧桐葉是常常能見到的。它長得很像楓葉，不太好區(qū)分。要區(qū)分，一是看顏色：秋天的梧桐葉偏黃，楓葉偏紅；二是看大?。洪L大的梧桐葉有臉大，而長大的楓葉也只有巴掌大，而且楓葉邊緣鋸齒多，梧桐葉邊緣鋸齒少；三是看形狀：它倆都有五根主脈，但梧桐葉主脈上長出的葉肉多且厚，楓葉主脈上的葉肉少而薄。
梧桐葉的顏色似黃非黃，似紅非紅，說它是棕色也不太恰當(dāng)，只好稱它的顏色為梧桐葉色。它的葉柄很結(jié)實，要費九牛二虎之力才能折斷。它兩邊幾乎完全對稱，甚至連細(xì)小的葉脈都很像。它的脈絡(luò)也很有特點，兩側(cè)主脈由靠近中間的兩根主脈上分別長出來，葉脈有粗有細(xì)，粗的粗至兩毫米，細(xì)的連0。5毫米都不到。如果忽略零碎的細(xì)葉脈，再去掉葉肉，那整片葉子就像一棵被壓扁的樹。
秋天的樹葉還有許多種，有的紅如霞，有的黃如金，有的五彩繽紛，像調(diào)色盤似的。而那樹葉“地毯”，更像女媧補天時剩下的五彩石。
小學(xué)六年級寫秋天篇二
春、秋、秋、冬，四季是不可缺少的?！扒锾臁?，這是我最喜歡的季節(jié)了。
秋天，一陣陣的微風(fēng)吹來，涼絲絲地，舒服極了!學(xué)校的那三棵梧桐樹，在微風(fēng)中起舞。它有三層樓高，甚至還更高一點。遠(yuǎn)看似一個綠巨人，更像一把撐天的大傘。它的年齡可比我還大，曾經(jīng)聽媽媽說過，他們讀書的時候就有那棵樹了。梧桐樹的樹干粗壯威猛。一碰上秋天，這可是它最充滿活力的日子了。樹葉和枝頭，都很繁茂。上體育課解散以后，梧桐樹下是最好乘涼的地方，這讓我想到了“前人栽樹，后人乘涼。”
學(xué)校的那幾個小花園里，生命力旺盛的花兒正開放著，可有些脆弱的花早已枯萎了。鮮紅的、粉紅的、深紅的，給這小花園增添了一絲秋色，這可謂是“萬綠叢中一點紅”。那被修剪過的綠葉叢，另有一份色彩。
校園里的秋天，仍然是那么的美，那么地讓人陶醉。同學(xué)們的.衣服也漸漸加厚了，個個都比以前更“胖”了。
這秋天的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)。那黃金金的稻谷，正是農(nóng)民伯伯們一年的收獲和汗水。喜悅的笑聲從田野中傳來。
那蔚藍(lán)的天空，暖暖的陽光，那農(nóng)田里傳來的歡笑聲，構(gòu)成了一幅美好的秋景畫。
例文二：校園之秋。
秋天到了，涼爽的秋風(fēng)呼呼的吹著，夾雜著樹味的秋風(fēng)拂過我的臉龐，涼絲絲的，舒服極了。
早上，楓葉在陽光的照射下，猶如熊熊烈火，在樹上燒成了一片，向遠(yuǎn)方望去，好似一顆參天火樹，秋風(fēng)兒一吹，火花往下翩翩起舞，像是一對對紅蝴蝶正在嬉戲。
小學(xué)六年級寫秋天篇三
碧綠的世界過去后，秋姑娘便登上了舞臺，迎來的是勞動、豐收的景象。
清晨，植物的葉子上還有露珠，伐木工人就開始了工作，從幽谷里傳出來，那樹倒的震動似乎都可以將樹葉上的露珠震落。農(nóng)民這時候也沒有閑著，剛剛放下用來割稻子的鐮刀，又背起了背簍來裝竹籬間的瓜果蔬菜。秋天讓人勞動起來。
你看那江面上正是冷霧籠罩，就有了生機。漁民們將那如同青鳊魚，仿佛烏桕葉的魚網(wǎng)撒向江面，收回裝著勞動成果的魚網(wǎng)，漁民高興了。時間過的可真快呀！漁民船上的蘆篷上已經(jīng)覆蓋著一層厚厚的白霜。漁民看著自己的勞動成果，覺的已經(jīng)夠了，輕輕地劃動船舶，駛回彼岸。秋天將漁民滿載而歸。
蟋蟀的叫聲讓這原本遼闊的草原更顯得寥闊，小溪因為沒有了水而可以看見溪底的石子。夏天的時候有一個小男孩在林間放牛，吹著笛子。那充滿著夏天的炎熱怎麼沒有了？牧羊女思索著。秋天就在牧羊女的眼里夢寐。
秋天有著一種神奇的魔法力，他讓人們勞動，讓人思念。
小學(xué)六年級寫秋天篇四
總是有些無奈，這白駒過隙的一瞬，一片落葉的無心，帶來了這個季節(jié)的無情。
對于秋我沒有什么特殊的感情，在印象中卻只知道秋也還是個不錯的季節(jié)。秋來大雁南飛，百花凋零，整個世界便沒有夏的多姿多彩，全然一副落寞的土色。心中隱有不快，就想起了那些文人騷客的詩句，將感情融入他們的詩句里，也會有幾份寄托。
唉，看來是我的心事太重了，為何那娃娃的臉總是嬉笑呢?縱然是在這凄清的季節(jié)里，他們可不管這世界的一切是如何更變的，只顧一個勁地玩泥巴，還瞪著眼睛可愛天真地笑。將自己的心清理一下，變得像無知的兒童。這秋天便也奈何不了我，我也就找不了借口去埋怨它。
小學(xué)六年級寫秋天篇五
祁連山下，黑河河畔，坐落著我可愛的家鄉(xiāng)-----小滿鎮(zhèn)中華村。家鄉(xiāng)一年四季景色人，我愛家鄉(xiāng)的四季，但我最愛家鄉(xiāng)的秋天。
家鄉(xiāng)的秋天，是一個涼爽的季節(jié)；是一個成熟的季節(jié)；是一個豐收的季節(jié)；家鄉(xiāng)的秋天，更是一個美麗的季節(jié)。
家鄉(xiāng)的秋天是一幅美麗的畫卷。
你看！秋姑娘邁著歡快的腳步來到了家鄉(xiāng)，它把許多樹木的葉子全變黃了。但是歲寒三友、冬青樹依然郁郁蔥蔥，一副生機盎然的樣子。它們仿佛在說“我們不怕冷！你是脫不掉我們的‘綠衣裳’的！”溫棚里韭菜青蔥翠綠，茄子開著紫色的小花，舒張著碩大的葉子，辣椒樹上掛著一串串鈴鐺一樣的小辣椒......
走進(jìn)樹林，看見樹上的樹葉漸漸地轉(zhuǎn)黃了，一片片落葉從高空飄落，宛如精靈隨風(fēng)起舞，優(yōu)雅極了。地上積了一層厚厚的黃葉，踩上去嘩啦嘩啦作響，偶爾還傳來幾聲秋蟲的呢喃......
走進(jìn)田野，谷子黃了，一陣微風(fēng)吹過，像鋪滿了一地的金子；玉米成熟了，在微風(fēng)的吹拂下向人們招手；向日葵成熟了，低下頭向大地母親訴說豐收的喜悅。
走進(jìn)果園，好多好多的水果呀！紅元帥紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個紅紅的小燈籠，在陽光的照耀下一閃一閃的，近看又像一個個紅色的小氣球，美麗極了！黃橙橙的梨、紫瑩瑩的葡萄、紅通通的小棗．．．．．．空氣中彌漫著一陣陣香甜的味道?？匆娺@么多好吃的水果，我不禁垂涎三尺。
走進(jìn)小區(qū)，又聞到了陣陣的幽香。順著香味走去，原來是綻放的槐花散發(fā)出一陣陣誘人的清香。一串串豐收的歡歌笑語在小區(qū)久久蕩漾。
家鄉(xiāng)的秋天真是太美麗了，家鄉(xiāng)的秋天，我愛你！
點評：小作者抓住家鄉(xiāng)秋天美麗、豐收、歡樂的特點進(jìn)行了速寫和深入刻畫，語言生動，對秋天家鄉(xiāng)的樹林、田野、果園、小區(qū)等狀物、繪景、抒情。主題鮮明，中心突出。
小學(xué)六年級寫秋天篇六
秋天到了，秋姑娘揮舞著她的魔法棒，把田野染成了金黃一片：讓菊花展開黃澄澄的笑臉；給果樹掛上了紅彤彤的果實……秋天，秋意濃濃，一切都是那么美好?？晌易钕矚g的不是五彩繽紛的花朵，不是甜津津的水果，而是秋天的使者———樹葉。
走進(jìn)我家附近的公園，里面滿是樹和樹葉。放眼望去，全是紅黃相間的楓葉。一陣微風(fēng)吹過，它們都“沙沙”的合唱起來，有的枝葉嫌不夠熱鬧，紛紛離開大樹媽媽的懷抱，在空中歡快地舞蹈著。有一處調(diào)皮的樹葉，不聲不響地落到了我的肩上，我小心翼翼地握著樹葉柄，仔細(xì)觀察起它來：這是一片楓葉，它全身火紅火紅的，像一團(tuán)火焰；又像一朵花，悄悄地開在這個季節(jié)。樹葉的形狀非常與眾不同，一片葉子由五個部分組成！它的葉脈非常細(xì)小，不突出，要想看清它還真不容易。
我向前走去，前面是一大片的銀杏樹。上面密密地長滿了銀杏葉，一半綠，一半黃，像被誰染了顏色。有的樹葉在風(fēng)中打著旋兒落下來，猶如一只只黃蝶。在陽光的照耀下，那么靈動，那么美麗，仿佛讓人一下子走進(jìn)了童話世界。銀杏樹像一把扇子，摸上去滑滑的，中間有一道小裂口，像被撕開了似的，真好玩！
我正細(xì)心觀察著銀杏葉呢，突然，我感到腿上一陣刺痛，回頭一看，原來是一棵冬青樹。只見它滿身是堅硬的綠葉，上面還帶著尖尖的刺，十分尖銳，要是有冒失鬼用手抓它的葉子，保證會被割破手指。
我不但愛葉子的美麗，而且愛它的品質(zhì)?？蔹S的落葉飄下來時，不僅給秋天增加了一道風(fēng)景，還能給大樹提供很好的養(yǎng)分。啊，這種高貴的品質(zhì)難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)？我們確實要向落葉學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)自己，同時又不求回報。古人云，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”就是贊美落葉這種精神呀！
我愛你，秋天的使者，不僅是因為你的美，更加因為你那崇高的品格！
小學(xué)六年級寫秋天篇七
大自然就像一個萬花筒，隨著四季不斷變化著她美麗的容顏，多姿多彩，美不勝收。
秋天的樹葉非常美麗，正是這些樹葉把秋天裝扮得五彩繽紛！各種樹葉的顏色和形狀都不一樣，有嫩綠的，有鮮紅的，有圓的，有扁的，有的滿樹似火，艷麗而輝煌，像一頂巨大的鳳冠；有的只有樹梢微紅；有的紅一半綠一半，或是黃一半紅一半；有的綠、紅、黃三色為一體，顏色的層次很多：從淺到深……五顏六色，形態(tài)各異，充滿生機。銀杏的葉子更是美不勝收了，它像一把玲瓏寶扇，扇去了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。忽然一陣清涼的秋風(fēng)吹拂著我的臉龐，我感受到了秋媽媽的撫摸，她的手是那么的溫暖，那么的溫柔。我睜開眼睛，望眼望去，秋風(fēng)里，樹葉紛紛落下，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像一只只黃色的小蜜蜂在花叢中飛來飛去……啊，真美呀！轉(zhuǎn)眼間，地上像被鋪上了一層厚厚的金毯。
站在山上向遠(yuǎn)處看去，只見山上一片火紅，雖然不能與北京的香山紅葉相媲美，但是，我仍然喜歡它。楓葉的顏色獨特，形狀別致，它傲霜的精神令我敬佩。
秋雨過后，我去楓樹園里看楓葉。一進(jìn)楓樹園，展現(xiàn)在眼前的是一片火紅的景色。我向樹林深處走去，走每一步都非常小心，生怕驚醒了這珍貴而又可愛的紅色精靈。我拾了幾片樹葉夾進(jìn)書中，當(dāng)拾到一片時，又看見一片更嬌艷的……我陶醉在這紅色的海洋里，忘記了一切，只有眼前這一種顏色。
秋天真是一位神奇的魔法師??！
小學(xué)六年級寫秋天篇八
聽，枯黃的樹葉從樹上飛舞下來，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，風(fēng)兒吹來使人神清氣爽，秋天已經(jīng)向我們走來。
一切都是那么寧靜、祥和。
清涼的秋風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過，秋天就是這么與眾不同。
成熟的稻穗不再高傲的仰著頭，而是低頭向著大地，一切，一切都不再爭強好勝，紛紛呈現(xiàn)出君子的“謙讓”風(fēng)度。
不錯，真是別有一番韻味！
在小徑上走累了，就在毯子似的草地上坐下，看著入秋的景色。
遠(yuǎn)處微微有點黃色的山脊顯得更加深沉了，枝葉間不再響起盛夏此起彼伏的知了動聽的歌聲，周圍一片靜謐。
頭頂上幾只南遷的候鳥不時地飛過。我不禁吟了一首詩：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！?/p>
秋，是最美的季節(jié)也是最獨特的季節(jié)，它不像春天那么五彩繽紛；不像夏天那么綠樹掩映；不像冬天那么銀裝素裹，但它比其他季節(jié)多了一份寧靜、和諧的色彩這個色彩是最美，最獨特的！
小學(xué)六年級寫秋天篇九
秋風(fēng)中，一片黃葉慢慢飄下，沒有人知道。它承載著風(fēng)的力量，慢慢地，悄悄地，毫無生機地落在地上。它結(jié)束了它的一生，把養(yǎng)分供給了養(yǎng)育它一生的母親——大樹。沒有人知道。
葉子的生命是短暫的、平凡的，它靜靜地享受著大樹給予它的生命。它雖一言不發(fā)，但它打心里知道，它要找時機，回報大樹多年來養(yǎng)育它花費的心血，它一定要回報。一陣寒冷的秋風(fēng)吹來時，它覺得時候到了。它在與風(fēng)的抗?fàn)幹斜徽蹟嗔饲o，現(xiàn)在慢慢地落到大樹的腳邊，讓根盡情吸收養(yǎng)分。葉子終于回報了大樹。
我們就是葉子，一片無知的葉子。我們的父母就是大樹，一顆粗壯的的大樹，大樹養(yǎng)育著我們，為我們費盡心血。所以，我們要懂得回報，懂得感恩，盡一切所能，回報大樹——我們的父母。
“兩彈一星”錢學(xué)森，雖然在美國有很高的收入，過著舒適的生活，但他仍然不忘祖國的養(yǎng)育之情。一聽到新中國成立，他就立即在偉人和周總理的關(guān)注下，排除一切困難，終于回到祖國，為祖國效力，將祖國航空動力學(xué)至少提前了20年。這就是落葉精神！
落葉的精神值得我們學(xué)習(xí)。我敬佩落葉，我贊美它！
小學(xué)六年級寫秋天篇十
蹦跳跳地下了樓。
我和媽媽坐上了去開封的大巴車。在車上，我們還進(jìn)行了才藝展示。
媽給我買三個玩具，這時有三個松果榛子落到我的腳邊，我彎腰撿起，我稱它為此次旅行的“紀(jì)念品”。
龍亭的游覽結(jié)束了，我們乘大巴車去吃午餐了。
到了酒店，我們吃到了開封特色美食一工一下“小籠包”。嗯!那口感，吃到嘴里滋滋冒油，美味極了，當(dāng)然還有黃河大鯉魚，各種特色小吃，應(yīng)有盡有。
下午，大巴車運送我們到了下一個目的地一下一下“清明上河園”。
哦!會有人糾正我說:“不是清明上河圖嗎?
樣的鼓了起來，逗得大家伙“哈哈哈”的大笑。
這就是我本周末的開封一日游，是不是大家也很期待來開封游玩啊?
小學(xué)六年級寫秋天篇十一
火熱的夏天剛和我們說拜拜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天就在向我們招手了。
這不，秋姑娘舞動著優(yōu)美的舞姿，悄悄地來到了我們的校園。早晨，我踏著秋的足跡來到學(xué)校。一棵棵大樹巍然屹立，就像一個個哨兵似的在那里站崗，可是，他們的頭發(fā)卻染成了金黃色，真像一個愛趕時髦的女孩。一片片樹葉，看到我們天天快樂地學(xué)習(xí)、玩耍，而他們只能依偎在樹媽媽的懷抱里看，非常羨慕，于是就掙脫了樹媽媽的懷抱，似鵝毛般飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。
你瞧，新溪里原本亭亭玉立的荷花，原本多么風(fēng)光美麗，現(xiàn)在卻是這副狼狽樣，只剩下枯黃的荷葉了。雖然美麗的荷花凋謝了，但是，香氣迷人的桂花卻開得正盛。只見，原來只有碧綠樹葉的樹枝上，冒出了一朵朵黃色的四瓣小花，金黃金黃的，很好的裝飾了桂花樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠叢中，隱隱約約露出一些黃色，美極了。桂花雖然沒有玫瑰、牡丹那樣艷麗的色彩與婀娜的身姿，然而卻有著勝似它們濃郁的芳香。剛走下樓，就聞到一股沁人心脾的幽香，讓人心醉的幽香，是從哪兒散發(fā)出來的呢？哦，原來是桂花??！桂花是樸素的，是無私的，默默地把芳香撒滿人間，卻不要任何回報。
草坪里的小草多可愛啊，當(dāng)春姑娘光臨時，它好奇，探出了小腦袋；炎熱的夏天，它穿上綠色裙裝；到了秋天，換上了金黃的秋裝；寒冷的冬天，裹上雪白的棉襖。草雖然接受了春、夏、秋、冬的洗禮，但它并沒有枯萎，而是到了第二個春天，又重新長出了嫩芽，生命力十分旺盛。有首詩說得好：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
再看同學(xué)們，夏天都穿著短袖，現(xiàn)在呢？都穿上了外套，秋天到了，涼爽了！
秋姑娘揮動著她那有魔法的筆，使大自然更加絢麗多彩！
小學(xué)六年級寫秋天篇十二
秋天的校園是美麗的，也是豐收的。
校園門口是三棵古老的古槐。那三棵古槐仿佛是三位偉大的老師在給我們?nèi)∷袔熒险n。葡萄架上像瑪瑙一樣的小葡萄，像一顆顆水靈靈的珍珠在陽光的照耀下閃爍。大操場上的那些紅黃相間的小柿子都長成熟了。它們好像在說：“六年級的大哥哥、大姐姐們苦讀了六年的書，可是他們每一次都是憑著堅強的意志戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)中的一個又一個困難，堅持走到了中學(xué)的門口。我也應(yīng)該為他們效勞一下了?！边€有的小柿子好像在說：“等你到了六年級的時候，我一定會為你效勞的?！蔽艺f：“好吧，我一定會努力，堅持走到明天的。”小柿子又說：“那就從現(xiàn)在開始吧，快上課去吧，我還要看你的表現(xiàn)，聽你的發(fā)言呢。”我又說：“我們要上課了，再見。”小操場的花園里還有孔子教徒像，孔子在認(rèn)真的給他的徒弟們上課。
我愛美麗的校園，我也愛豐收的校園。
小學(xué)六年級寫秋天篇十三
秋天，轉(zhuǎn)眼間又來到了大地上，她來到的同時，帶著金黃色的顏料和畫筆，準(zhǔn)備來創(chuàng)作一幅專屬于她的風(fēng)景畫。
她把楓葉畫成了紅色，但是這種紅是不一樣的：紅中透橙，橙中透黃，顏色千變?nèi)f化，就像是她一片片仔細(xì)地畫出來的一樣。來到楓樹下的游客都會忍不住地贊嘆：“??！多美的楓葉??！”
她把湖水畫成了橙色。無數(shù)片紅色的楓葉映在水面上，湖水害羞了，臉上漾起了橙色一般的微波，斑斑點點的楓葉被湖水這樣一襯托，變得更紅了。
她把麥田畫成了黃色。無數(shù)在陽光下的麥田金黃金黃的，小麥都彎著腰，仿佛是一個年過花甲的老人，低頭在想些什么。住在附近的小麻雀，正在嘰嘰喳喳地歌唱著，就像在欣賞這金黃的畫，稻草人張開了雙臂，正擁抱著這美麗的麥田。
她把草地畫成了綠色。楓葉紅了，麥田黃了，但是生機勃勃的它們?nèi)栽诜e極生長，不知疲倦。秋風(fēng)吹過，可愛的它們正迎著風(fēng)歡快地舞蹈。松樹也是一樣，他那針一樣的葉子，還是那么郁郁蔥蔥，他那強壯的身體，還是健健康康。
楓葉紅了，帶給了我們無盡的遐想，湖水橙了，帶給了我們美好的回憶，麥田黃了，帶給了我們快樂的時光，青草綠了，帶給了我們生活的正能量。秋天，你的畫我會永遠(yuǎn)珍藏起來，謝謝你對世界萬物的饋贈。
小學(xué)六年級寫秋天篇十四
秋天來了，伴隨著一陣陣溫暖的秋風(fēng)，踏著矯健的步伐默不作聲的來了，給人們帶來了意想不到的驚喜。
秋天是農(nóng)民伯伯最忙碌的時節(jié)，是農(nóng)民伯伯豐收的時節(jié)，是花果飄香的時節(jié)。秋天是金黃色的，猶如高貴的夫人穿著金燦燦的禮服在風(fēng)中翩翩起舞。
秋天到了，原本那茂密樹林上綠綠的葉子卻突然像生了重病一樣開始變黃，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打往下掉落。我知道，這是秋夫人來了。秋天不再像夏天那樣充滿活力，不再像春天那樣青春永駐。秋夫人給我們呈現(xiàn)在眼前的這片景色是與春·夏·冬季截然不同的！你看，那地里的高粱好像忽然害了羞似的慢慢地低下了那漲紅了的臉，玉米呢？看吧，玉米開心的長出了長長的“胡須”，混合著綠與黃色的衣服里面包滿了一顆顆飽滿·金黃的胖娃娃，都在互不相讓的你擁我擠著，好不熱鬧！
再看看那果園里吧！一眼瞧去大片大片滿是熟透了的果子，水果一個個碩大無比，園子里全都浸透著蘋果香·梨香和桃兒等水果的香氣。真是芬芳撲鼻啊！
哎！快看快看！那邊的石榴樹上注滿了石榴小精靈，她們?yōu)榱擞忧锓蛉说牡絹戆压麍@里裝飾的五彩繽紛。她們自己呢，都高興地漲紅了臉，笑得合不攏嘴。
這時，最忙碌的當(dāng)屬農(nóng)民伯伯了，他們都在不分晝夜的工作著，臉上·身上的汗珠如下雨般往下淌。雖然很累，但看著自己播種的希望開了花結(jié)了果，心里便有了會心愉悅的笑容，農(nóng)民伯伯的工具也叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拿ζ饋恚o這金色之秋播放出了豐收之歌！
秋天是豐收、忙碌、喜悅的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向前望去。真是好一副秋之風(fēng)景圖??！
小學(xué)六年級寫秋天篇十五
秋，一個美麗的季節(jié)。天空蔚藍(lán)而明澈。蝴蝶靠在清香怡人的花瓣上，輕輕地扇動著色彩斑斕的翅膀，形成了一個浪漫的名字——蝴蝶花。
秋，一個凄涼的季節(jié)。泡桐樹花影搖曳，樹葉摩挲，發(fā)出“刷刷”的響聲，一絲寒意襲上心頭。
雪兒從撿破爛的爺爺那里得到了許許多多的瓶子，她把它們都洗得晶瑩透亮，變成了漂流瓶。雪兒又買來了許多蠟燭，把它們都點燃了，小心翼翼地放進(jìn)漂流瓶里。在一個陽光燦爛的天氣，雪兒的爸爸推著輪椅，帶著雪兒，還有雪兒珍愛的漂流瓶，來到了一望無際的大海前。雪兒緩緩地掏出漂流瓶，讓大海的波浪把它們推向遠(yuǎn)方，讓雪兒的心聲向遠(yuǎn)方彌漫……也許，是天堂缺少一個善良的小天使，玉皇大帝看中了可愛的雪兒，便急匆匆地把她帶走了。天，陰沉沉的，泡桐樹上的花謝了，蝴蝶也不再來了。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)。那一定是——秋，在呢喃……。
小學(xué)六年級寫秋天篇十六
一張白凈的鵝蛋臉，山泉水般純凈的雙眼和忽閃忽閃的長睫毛，烏黑的長發(fā)飄在腦后，你邁著輕快的腳步向我走來，此后的秋天有你相伴。
很寂靜，羽毛浮在半空；很吸引，金光斑駁照明。陽光星點般灑落在身上，秋的清爽怡人，使得睡意很快就爬滿了身軀。一點點下垂的眼皮，頭不自主地上下?lián)u動，我即將沉入夢鄉(xiāng)。你卻輕快地走來，掩著手在我耳邊說了簡單的幾個字，就讓我睡意消散得一干二凈。
你表面大大咧咧，似乎什么都不放在你的法眼里，但誰又知道，在堅強的表面下的你是如此脆弱。你也會有一個人在角落哭泣的'時候，淚水從眼眶滴入口腔，卻沒有一個人陪她。我看見她一個人獨自在落寞的墻角聳著肩，抽噎得上下的氣息都不太均勻。我像是明白了什么，遞了她幾張紙巾，里面包著一顆芒果味的硬糖。我記得她說過最喜歡芒果味了。我微微揚起嘴角悄悄蹲在她身旁說：“別哭啦，傷心什么呢。吃顆糖吧，下次我不在你身邊，你一定要照顧好自己，不開心了就去吃顆芒果味的糖，它會代我陪伴著你的?！彼α诵?，笑得那么燦爛，像自帶清香的百合，很單純也很甜美。
朋友，你要堅強，要包容。我不一定能陪你一輩子，但我可以和你一同揚起希望的帆，行駛友誼的航船。你會包容我的瑣事，我的煩躁，會和我不約而同地相視而笑。這是大千世界所給予我們的緣分，我也必會珍惜。路途遙遠(yuǎn)，我會和你一起走到盡頭。
那個秋天，你無端闖入了我的世界，便再也沒有走出過我的記憶。每一段青春都會蒼老，我希望記憶里的你會一直都好。
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