感恩是一種美德,它能讓我們更加珍惜身邊的一切??偨Y應該能夠準確地反映出我們的表現(xiàn)和取得的成就??偨Y范文是對不同經驗和成果的匯總和提煉,值得我們認真學習和借鑒。
家長個人心得篇一
11月19日晚上,我們參加了一年級期中家長會。這是進入小學的第二次家長會。從中,我不僅體會到了學校對學生教育的關心以及對家校合作教育的重視,還學到了教育孩子的一些方法,同時,也讓我認真反思自己過去對孩子的教育,并思考今后該如何教育孩子。
這次家長會中,學校和老師們強調了養(yǎng)成好習慣的重要性,并給出了實際可行的建議。這是讓我非常欣喜的部分。學校和老師們并不是一味地只強調學習的重要性,他們教會了我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
另一個讓我印象深刻的是老師提出的“沒有粗心”的觀點?;叵胱约浩綍r的確會跟孩子說“這道題沒做對是因為你太粗心了”這樣的話,但即使說很多遍,還是沒有效果。粗心是一種表象,原因歸根結底是審題能力的缺失。這樣的觀點讓我恍然大悟,了解到現(xiàn)象后面的本質。家長都不知道原因稱之為粗心,如何讓孩子自己變得不粗心。在今后的教育中,我會以老師給出的觀點為方向,努力提高孩子的學習能力!對于老師提出的學習語文最好的方式就是閱讀,我非常贊同!閱讀也是一種習慣,養(yǎng)成了,就會變成自我學習的一種能力。
在平時的接觸和家長會中,我們看到了老師們認真負責的樣子,以及對我們孩子真誠的付出,這些都讓孩子們不斷地進步、成長著,作為家長真誠地想對她們說句:“謝謝您們!辛苦了!”
作為家長的我們,并不是與生俱來就能做好的,也需要不斷地學習、摸索、總結和改進。孩子就是我們的鏡子,反映了我們的家庭教育。家庭是孩子的第一課堂,家長是孩子的啟蒙老師。如果孩子有不足,那么我們也應該反思自己。每個孩子都是可塑的和有無限可能的,讓我們一起用愛心和耐心來教育孩子們,和孩子們一起成長吧!
家長個人心得篇二
第一次給女兒開家長會,心里有少許緊張和期盼,跟老師也是第一次溝通,剛開始比較失望,雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子,但是只是說這孩子比較扎實,我心里很不是滋味,這跟我想的不一樣,孩子在家相比較較活潑,但是我明白在學??隙ㄊ潜容^內向,膽小,所以開完后,我想跟老師聊聊孩子在學校具體的狀況,讓她慢慢改善。
在跟老師的溝通中,心里越來越得意,老師說,說到xxx這孩子,只明白是個成績挺好的孩子,沒什么很大的印象,這半個學期改變相當大,發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的,成績、畫畫、作文都相當不錯,此刻學校的活動都用心參加,這次學校開運動會,得了個全年級第一名,還有一個精神禮貌獎,得這個精神禮貌獎劉伊睿有很大的關系,因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人,而且老師說寫稿的時候,別的學生都在玩和吃,就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫,對孩子的評價相當高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子,說老師個性喜歡她。
老師的幾句話,我覺得相當重要:
(1)你把孩子放在什么高度,孩子就會在什么高度;
(2)此刻小學覺得成績差不多,初中、高中就會差很多;
(3)所有活動都參加,敢于嘗試,就會有收獲;
(4)不做永遠不明白做,做了不成功也不會差在那里去,如果成功了就會更提高孩子的自信心。
我記得以前我們讓家長開家長會的時候,不明白是什么情緒,此刻明白啦,當孩子被老師認可的時候,家長去開家長會的時候都會很樂意,如果孩子不足,老師不認可,家長也會覺得沒面子,養(yǎng)兒方知父母恩,這句話真的不錯。
家長個人心得篇三
作為石門實驗學校七年級8班吳莉敏的家長,我有幸參加了第一次學校舉行的家長會,通過本次家長會,我深深地為石門實驗學校優(yōu)良的校風所感動。
當天下午,全班40多位學生的家長都出席了本次家長會,這充分體現(xiàn)了各位家長對小孩學習的高度重視和支持。在家長會的當天,班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學們第一次大考的基本情況,詳細分析了各個學生在學習上的優(yōu)點與不足,今后需要加強的方向及內容。
其次,由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學習、紀律、衛(wèi)生等方面進行總結分析,揚優(yōu)點、找差距、補短板。
最后,班主任莫老師為本次家長會作總結,希望家長們?yōu)閷W生健康成長提供良好的家庭氛圍,家長們紛紛表示,一定按學校的要求全面配合學校,努力將708班建設成為優(yōu)秀的班級。
通過本次家長會,我深深為小孩能進入這樣優(yōu)秀的學校而感到幸運。同時我認為學生要全面發(fā)展須做好以下幾點:
1、加強體育鍛煉,有良好的.身體素質,才能完成繁重的學業(yè)。
2、課前預習,課后復習,溫故知新。
3、課堂上認真聽講,積極回答老師問題,形成良好互動。
有不懂的問題及時請教老師、同學解決。
4、備好錯題本,學會舉一反三。
5、嚴格按照學校的作息時間進行學習、休息。
6、按照老師的要求按時按質完成作業(yè)。
我想,如果同學們能按照以上要求嚴格要求自己,在各科任老師的幫助下,一定可以成就自己,實現(xiàn)夢想!
家長個人心得篇四
晚上6點半,一學期一次的家長會如期在大禹路小學舉行。6點半,402班的家長會都準時地來到了教室,等待和老師分享和溝通。
首先跟我們分享的是英語miss xu。miss xu一開始就向我們闡述了四年級在孩子們英語學習過程中的重要性。四年級是中年級向高年級過度的關鍵階段,因此四年級的英語學習有承上啟下的作用。miss xu提出了巧對變化的觀點。因為隨著考試制度的改革,現(xiàn)在的考試內容越來越多樣化,需要孩子們了解更多的知識,包括世界的。這就需要孩子們接觸更多范圍的知識,了解不同地區(qū),不同國家的差異性。還有學習英語最重要的一點是持之以恒。因為英語的學習沒有捷徑,只有靠長期的聽和讀才能得到提高。
第二位跟我們分享是科學陳老師??茖W是一門有趣的學科,包羅萬象,孩子們對科學課都充滿了好奇,但是如何在好奇之余,帶著目的性去探索則顯得更為重要。陳老師希望孩子們都能養(yǎng)成一種良好的學習習慣。成功是一種習慣,養(yǎng)成習慣的過程是不容易的,養(yǎng)成之后對未來的學習騎著至關重要的作用。
第三位跟家長分享的是這學期新來的語文熊老師。作為一名新來的老師,在這半學期和學生們適應磨合的過程中,可能也出現(xiàn)各種困難和問題。但是熊老師憑著她的耐心和專業(yè)的教育精神,正和孩子們朝著更好的方向發(fā)展。熊老師向我們匯報了孩子在校的情況,包括課堂發(fā)言、作業(yè)習慣、進步突出等方面。就期中考試的情況也做了分析,提出了課外閱讀,親子閱讀的重要性,要讓孩子們愛上閱讀。
最后跟我們分享的是班主任許老師。許老師向我們報告了這半學期孩子們開展的活動以及取得的榮譽。這學期開展的農事早知道,有聲有色的農博會,秋游,學做小農夫等豐富多彩的課外活動都取得了很好的效果。在這學期的體質達標運動會上,我們班榮獲全校第二名,這是值得高興的事情。王鈺獲得五項滿分,金曉雨,王晨程五項全優(yōu)。假日小隊朝陽小隊,白羽小隊,紅黃藍小隊在假日手冊方面分別在學校和徐湖區(qū)評比中獲得了很好的名次。另外許老師跟我們分享了孩子們上課的表現(xiàn)、課堂作業(yè)的完成情況和期中競賽的情況。家長們從中也能更好地了解自己的孩子在學校里的表現(xiàn)。此外,許老師跟我們分享的于丹老師的演講“學會為自己買單”也讓各位家長受益匪淺。現(xiàn)在的孩子在父母長輩的庇護下,缺少了擔當和責任心。四年級,孩子們的思想也越來越成熟,這個階段是應該讓孩子們學會承擔責任,讓他們學會為自己今天的行為買單。另外金曉雨、趙翊岑、王鈺三位家長就孩子自律性問題的分享和探討也讓家長會學習到了很多好的經驗和方法。每個孩子都是不一樣的,家長們應該根據(jù)自己孩子的具體情況來制定適合孩子學習的計劃和方案。只有這樣孩子才能學的開心,快樂!
許老師這次家長會還給家長們制造了驚喜,最后全班孩子向自己的爸爸媽媽表達的心里話讓家長們的內心充滿溫暖和感動,雖然只有短短幾句話但是卻表達了他們的感恩之情。懂得分享和感恩,是一份美德也是一種傳承。相信孩子們在這樣充滿愛的學校環(huán)境里,一定會收獲到很多人生寶貴的財富。向所有辛苦工作的老師們道一聲真摯的謝謝!
家長個人心得篇五
開完家長會后心里久久不能平靜。是欣喜也是感激。欣喜的是看到孩子這一年來的成長變化。感激的是xx的老師們對孩子用心的栽培和細心的照顧。
家長會上余老師和家長們分享了這近一年來孩子的成長記錄。每一個場景每一個孩子的點滴都被老師們用心的記錄下來。作為一個母親看到這些仿佛觸動到內心最柔軟的心弦忍不住的落淚。感動的不僅只是孩子的成長還有這些背后在默默的付出,用心耕耘卻從不言累的老師們的良苦用心。
這一年孩子有很多的變化。從剛入園時候的哭鬧,不愛說話,不愛交際到現(xiàn)在喜歡幼兒園,喜歡和同學們玩,見到老師長輩們會主動打招呼很陽光也很開朗。作為家長見到孩子成長的自信和驕傲的.心情是無法言喻的。
家長會上余老師也和家長們分享了學校先進的教學理念。記得有句話說思想有多遠我們就能走多遠。xx的理念給到孩子的不僅只是快樂的童年收獲的還是成長的童年。
在學校孩子們學會了自己穿脫衣服自己領餐吃飯。力所能及的事情都自己動手。從此不在是父母眼中一切需要照顧的小寶寶。他們是自己有責任有當擔的大孩子。這一點作為家長很欣慰。雖然我們只是置身于三線小城市但是我們依然可以享受到大城市的先進的教學理念帶來給孩子的變化和成長。而這一切和xx的教學理念的引領和教學目標的打造是無法分開的。我也相信我的孩子在xx的園長和老師們的帶領下收獲的不僅只是應知應會知識而更多的是性格的培養(yǎng)和品格的完善。
記得臺灣女作家龍應臺說過一段這樣的話“我慢慢的,慢慢的了解到,所謂父母子女一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一段,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”
最后我很想借用龍應臺的這段話來告訴xx的園長和老師們,第一次的小遠行離開家去xx。第一次的走向xx的背影我都能很自信很驕傲的告訴你們我不會追。因為把我的孩子交到你們的手上是我做的最正確的決定。
家長個人心得篇六
一、家庭氛圍很重要,父母是孩子的第一任老師,孩子成長階段的大部分時間都是在家庭生活中度過的,家長的一言一行,一舉一動都在無時不刻地影響著孩子的言行舉止,所以很多時候要給孩子定規(guī)矩,家長首先必須守規(guī)矩,換句話說,要使孩子做到,家長必須身體力行的先做到,并且要做好,這樣才能夠影響到孩子。家庭氣氛要民主,有事情多與孩子商量,不要老是用居高臨下的口吻教訓孩子,要用平等的態(tài)度與孩子對話。對待孩子的好奇心要不急不燥,好奇是孩子的天性,居里夫人曾經說過“好奇心是人類第一美德”,可以利用孩子的好奇心培養(yǎng)孩子做一些力所能及的事情,譬如幫媽媽洗衣服,收拾玩具,布置自己的小房間,自己作一些創(chuàng)意手工等等,大人切不可對孩子的`好奇心厭煩并給予打擊,這方面作為家長的我做得還不是很好,看起來以后要好好改變一下自己,做好孩子的表率。
二、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。小孩子可逆性最強,養(yǎng)成良好的習慣后,一輩子都受益無窮。要做到這一點,家長必須幫助孩子建立一個作息時間表,做到按時作息,今日事今日畢,今天的學習任務必須今日完成。要珍惜時間,充分科學的利用時間,當然,也要注意勞逸結合,愛玩畢竟是小孩子的天性,不能抹煞孩子的天性,也要給孩子留出一定的自主時間和空間。當孩子表現(xiàn)好的時候,家長也不能吝嗇自己的表揚和贊美,而且是真誠的發(fā)自內心的贊美有助于孩子良好習慣的形成。在學習上要教育孩子預習,復習,仔細,認真審題,獨立思考等習慣,每天作業(yè)完成后要認真檢查,錯誤及時訂正,也要培養(yǎng)孩子上課專心聽講,每日及時整理書包,準備好第二天的學習用品,這樣的孩子就不會丟三拉四,在學習上分心。任何東西都不可以亂放,但書可以隨處亂放。我覺得校長說得很有道理,要給孩子隨手有書看,培養(yǎng)孩子的自主學習能力。
總之,家長會使我明白了以前在教育上的一些誤區(qū)和盲點,給我在孩子的教育問題上指明了一個正確的方向,使我也受益匪淺,相信通過學校與家庭的互動,共同努力,肯定能把孩子這顆幼苗培育成一棵參天大樹的!
家長個人心得篇七
我的孩子在肥東一中高二(29)班讀書。20xx年11月20日上午,我參加了學校召開的家長會。說起來很慚愧,孩子在高一時,因為有事未能參加家長會,孩子不高興,自己也覺得不光彩。因為,孩子的健康成長需要家庭、學校和社會的共同努力,作為孩子的監(jiān)護人有責任也有義務和孩子的老師通過家長會這一平臺加強交流,就孩子的教育問題進行探討。參加家長會前,孩子告訴我說:“我們老師說了,家長會主要是幫助家長提高教育孩子的水平,所以,你必須參加?!眳⒓油昙议L會,我確實感覺受益匪淺,很有收獲。下面就參加家長會的總體感覺和學習收獲兩方面談幾點心得:
第一,家長會的時間選擇非常恰當,為家長參加家長會提供了便利。
作為孩子的家長,不可能對孩子的教育不關心,不可能不想和孩子的老師有更多的溝通和交流,不可能不愿參加家長會。但是,有時候由于工作關系,確實抽不出時間參加家長會。學校這次把家長會安排在星期天,無疑為我們上班一族提供了便利,同時也反映出學校領導和老師的敬業(yè)精神和奉獻精神。把孩子送進這樣的學校,我們家長沒有理由不放心,也沒有理由不支持學校的各項工作。
第二,家長會的準備是充分的,家長在會后確有所得。家長會上,首先是學校領導就學校的教育教學工作和近幾年肥東一中所取得的成績作了介紹,并就如何指導學生的學習,關心學生的身心發(fā)展,為我們家長提出了很好的建議;然后,由班主任就班級情況向各位家長做了介紹,并闡述了自己的帶班理念,使我們對孩子們的老師團隊有了初步了解,對孩子的學習環(huán)境有了大致了解。為了幫助我們家長提高家教水平,學校還分發(fā)了《高中生家教策略》一書,供我們閱讀學習。所有這些,足以證明學校和老師對這次家長會是高度重視并做了充分準備的。
通過聆聽學校領導的報告和班主任的介紹,結合學習《高中生家教策略》一書,我個人感覺作為家長,在教育孩子的過程中應該做到如下幾點:
第一,關注孩子成績,更應關注孩子的身心健康。
毋庸諱言,只要高考這種選拔模式存在,孩子的學業(yè)成績,更直白一點說孩子的考試分數(shù),就會成為家長最為關心的事情之一。我們關心孩子的分數(shù)沒有錯,因為孩子在學校的學習效果,就是要通過考試成績來呈現(xiàn),即使在強調能力培養(yǎng)的今天,知識的習得也是必不可少的。因為知識是能力的基礎,能力不過是運用已有知識經驗解決所遇問題的一種心理機制。不過,我們不能僅僅關注分數(shù)本身,而應該關注分數(shù)背后所反映出的孩子在學習態(tài)度、學習方法方面存在的問題,尊重因個體差異導致的學習成績差異,不以分數(shù)論成敗。鼓勵孩子,和自己比,樹立信心;和別人比,尋找動力。不可以拿自家孩子的優(yōu)點比別人家孩子的缺點,這會是自己的孩子妄自尊大;也不可以用自家孩子的缺點比別人家孩子的優(yōu)點,這會使自己的孩子妄自菲薄。社會的競爭越來越激烈,對孩子而言,能否適應社會的發(fā)展,能否準確為自己定位,能否有較強的`抗挫折能力,才是最重要的。所以,分數(shù)要關注,但更要關注孩子身心的健康成長。
第二,關注學生的生活,更應該關注學生的心靈。
最近合肥地區(qū)連續(xù)發(fā)生了幾起學生自殺悲劇。我們在惋惜的同時,不能不進行深刻的反思。我們的孩子怎么了?如果我們靜下心來,仔細想想,我們是否會發(fā)現(xiàn),孩子和我們的話越來越少了,我們對孩子越來越不了解了。俗話說:自己養(yǎng)的孩子,自己知道小名字;家門口塘,自己知道深淺。但是,在今天繁重的生活壓力、工作壓力之下,我們很多時候,沒有時間和精力去關心自己的孩子,去留意家門口的塘了?,F(xiàn)在的高中生,正由懵懂無知的少年向思維活躍的青年轉變,生理和心理都在發(fā)生著深刻的變化,這個時期,面對紛繁蕪雜、充滿誘惑的社會,他們有著成長的煩惱,內心世界極為脆弱,有時還會感覺到非常孤獨和無助,特別需要別人的關心和呵護。所以,作為家長我們不僅要關心孩子的衣食住行,還要花更多的時間和精力去和孩子溝通,了解孩子的思想動態(tài)和內心需求,幫助孩子對各種流行思潮和觀念進行價值澄清和價值判斷,進而做出正確的價值選擇,形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。
第三、關注孩子的言行,更應該關注自己的言行。
家庭是孩子成長的搖籃,父母是孩子的第一任老師。孩子的很多行為習慣,最初就是從我們?yōu)槿烁改刚呱砩蠈W會的。所以,我們在要求孩子的時候,首先也要嚴格要求自己。要求孩子不要打架,父母教育孩子就應該拋棄“棍棒底下出孝子”的錯誤觀念;要求孩子不要迷念電視,父母看電視恐怕也應該有所節(jié)制;要求孩子要熱愛學習,父母也應該養(yǎng)成讀書看報的好習慣;要求孩子,在學校要聽老師話,父母應該和老師要有經常地交流,形成共識。俗話說:孩子就是父母的影子。父母對孩子的影響之大,由此可見一斑。
家長個人心得篇八
每當期中考試之后,就要召開一次讓我們做學生的感到“恐慌”的大會——家長會。
為何稱此會議為“恐慌大會”,其實是有來頭的:
每一學期都會有一次期中考試,而這場考試之后,都要開一次大會,成員由家長構成,主持人是班主任、“表演者”是各科老師、“評委們”則是學生。
相信大家都有過這樣的經歷;每個學期的家長會,回到家之后總是被你爸媽問個不停:例如考試考得怎么樣、在學校表現(xiàn)好不好、與同學的關系處得咋的、宿舍就寢按不按時……你怎么辦?你的回答吧!還必須如實回答吧,說完之后家長們還會拿出那些“證據(jù)”對比與“口供”是否屬實?是,當場口頭批評,進行“思想教育”;否,當場呵責訓斥,讓你“狗血淋頭”?!斑€敢撒謊,看我怎么收拾你!”這是一般的家長都會說的話。
雖然這只是一個舉例,但也是我的親身經歷。
從小學四年級到現(xiàn)在,每一學期的家長會家長會爸爸或者媽媽去開的時候我都是在“提心吊膽”中度過的,所以我從來都沒有撒過謊(因為老師一般都會把家長會的流程以及資料都會先給我們看一遍,所以即使我沒有去,家長回來問,我也要把我所知道的向他們匯報)。
以前我認為,家長會只是老師向家長告狀而已。而現(xiàn)在,隨著我慢慢地在長大,在思想方面也有了一些的轉變。
我們在學校上學上課,老師就是我們身邊的監(jiān)護人,所以老師就會把我們在學校的所作所為都“盡收眼底”。而這中間就包含著好行為與壞行為。我們在學校的表現(xiàn)好了,老師就會記在眼里,等到家長會上老師表揚我有進步了,你想,那在給我們的爸媽臉上爭光、錦上添花啊!你如果表現(xiàn)不好,老師就會記錄在案,在家長會上批評你那是在給你爸爸媽媽的臉上摸黑呀。所以,不要以為家長會只是我們自己或者只是家長的事,每一件事物相互之間是有聯(lián)系的。
所以呢?你是不是應該做一名好學生呢?
家長個人心得篇九
古人說“讀書破萬卷,下筆如有神”。我很贊成,書籍是人類共同的精神財富,是人類進步的階梯。在孩子小時候,親子閱讀尤為重要,通過共讀,父母與孩子共同學習,一同成長,一方面為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動的機會,能給孩子養(yǎng)成良好生活習慣,能培養(yǎng)孩子具有道德品格,帶來更多的關愛、智慧、希望,能促進孩子增強求知的渴望。
我們家有很多圖書繪本,從孩子很小的時候就開始共讀,不管是生活自理能力,或者是人生道理,還是社交問題,種種都可以通過繪本來輕易讓孩子去學習跟了解到,遠遠比大人說教,大條道理來得好。
我十分贊成在學校老師和家長的.共同努力下,把親子閱讀這件事做好并一直堅持下去,共同培養(yǎng)出一代閱讀能力強、喜愛閱讀、具有較高文化素養(yǎng)的新一代。世界上沒有不聰明的孩子,只有不重視的家長。讓我們一起堅持親子共讀吧!
家長個人心得篇十
對于孩子的教育,其實我自己也做得不是很好,孩子身上也有很多的缺點,但是我們也在慢慢地幫助他改進。很多時候,我們太依賴學校和老師對小孩的教育,而忽視了家庭的教育,其實小孩的教育離不開學校這個集體環(huán)境,也離不開老師的教導,更離不開父母的引導和監(jiān)督,需要多方共用作用,才能讓孩子成長得更快。父母是孩子的第一任老師,孩子的問題往往是父母造成的,所以我一直相信:優(yōu)秀的孩子都是管出來的,熊孩子是慣出來的。
下面我從三個方面分享一下自己對孩子的教育心得:
一、多運動,鍛造健康的體魄,才能擁有快樂的生活。
他現(xiàn)在是班里足球踢得比較好的,跳繩也是在開學后,一個月內,從不會跳,到150次/分鐘左右,并且在大課間帶領全班跳,從這些可以看出他的身體素質相對來說是比較好的,這得益于他在幼兒園階段參與了一些運動項目,比如足球,乒乓球,輪滑,跆拳道,其實也是有目的性地去引導他,希望他全身都得到鍛煉,其中也是為了培養(yǎng)他的興趣,看他是否在某方面有潛能。上小學后,時間比較緊,無法兼顧太多,只保留了他最感興趣的足球,但我一直信仰:擁有好的身體,才能更好地學習,所以現(xiàn)在除了周一到周三的足球課,還要求他每周至少運動打卡3次:跳繩5分鐘,仰臥起坐50個,俯臥撐50個,跳起摸高20次,我也是言傳身教,陪伴他一起打卡,希望他從小堅持運動,鍛造健康體魄,擁抱快樂生活。
二、加強思維的培養(yǎng),為各方面發(fā)展打下基礎。
思維是人腦對客觀事物間接的概括的反映,思維能力發(fā)展得越好,對事物認識的能力就越強,自制能力,自學能力和自立能力也會隨之增強,因此從他讀幼兒園開始,就想辦法盡早打開他的思維,先去接觸一些鍛煉思維能力的興趣班:如凱勒數(shù)學,圍棋,樂高/編程,思維課等,他現(xiàn)在課內數(shù)學學得比較好,口算比較快,應該也是得益于他上過這些興趣班,開拓了自己的思維,從而在學習上更自信了。
我個人覺得最重要的思維還是數(shù)學思維,因為它幾乎決定了孩子人生的難易程度,掌握了它,就相當于掌握了所有學科的學習鑰匙,所以為了孩子在學習的道路上越走越寬,數(shù)學思維的鍛煉都將是重中之重,我也將堅持讓他接觸相關的興趣班,加強他的思維培養(yǎng),為他將來各方面的發(fā)展打下基礎。
三、養(yǎng)成良好的習慣,為自律的人生做準備。
習慣就是在長期反復的活動中逐漸養(yǎng)成的一種行為方式,包括生活習慣和學習習慣等。
生活習慣上,我希望孩子講文明懂禮貌,講衛(wèi)生愛護環(huán)境,懂尊重會感恩?,F(xiàn)階段他能做到的就是見面打招呼,飯前便后要洗手,不亂丟垃圾;關于尊重和感恩等其它方面,我會繼續(xù)言傳身教,希望他慢慢能懂得其中道理,能體會到他人的付出,將來做一個會感恩的人。
學習習慣上,所有父母都希望孩子能自覺完成作業(yè),自覺做自己應該做的事情,但小孩還小,還是好玩的階段,所以小孩不可能做得太好,這就需要父母去引導和監(jiān)督。我們經常灌輸給他:學生以學為生,你現(xiàn)在是處于學生階段,就要主動去學習和完成作業(yè)。當他在學習上有抗拒時,我就會告誡他:學習是學給誰的?不是學給父母的,是學給自己的,自己學得越多就越優(yōu)秀,得到的表揚也就越多。
為了創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境,家里的電視是不允許開的,我也以身作則,不看手機和電視,一直陪伴他做作業(yè)。也為了讓他養(yǎng)成良好的學習習慣,我把他每天的學習計劃都表格化,并打印出來,貼在墻上,讓他每天除了完成學校的作業(yè)外,還要進行課外學習的打卡,學一項勾一項,做得好,有積分,達到一定分數(shù)可以兌換禮物或游戲時間,但是如果有不好的表現(xiàn)就要扣分,比如偷懶,打架,罵人等,當然也有加分項,如主動幫忙做家務,考試比前一次有進步,或做了父母意料之外的好事情等,總之受到表揚的都可以加分。利用打卡的獎罰制度,訓練和激勵他養(yǎng)成好的學習習慣,希望他將來的學習生活都能變得自律起來。
對于小孩的教育,我也是在汲取前輩經驗的基礎上,結合自己小孩的特性,摸索著前進,經過小一第一個學期的陪伴學習,我發(fā)現(xiàn)小孩的語文知識輸入不夠,導致有些字不認識,無法理解題目,影響了整體的發(fā)揮。所以我覺得各學科的學習時間分配上,要合理得當,我建議:數(shù)學大于語文,語文大于英語。因為數(shù)學思維的重要性不言而喻,但識字量又會制約著小孩對題目的理解,所以兩者都應該優(yōu)先于語言類的英語,這樣才能更快地促進小孩的進步與成長。
以上只是我個人育兒的幾點心得,育兒路漫漫,小孩的成長離不開父母的陪伴,小孩的學習進步離不開老師的諄諄教導,為了小孩的健康成長,我們家校一起努力加油!在此真誠感謝幫助我兒子獲得知識,幫忙他成長的老師們。
家長個人心得篇十一
在這本書里,作者認為充分發(fā)揮親人之間的教育作用,家庭成員要創(chuàng)造一個和睦,民主有愛的家庭與環(huán)境,相互尊重,相互理解,相互謙讓,使家庭成員感到溫馨舒適,使孩子具備一定的學習空間,齊備學習用具和良好的`學習環(huán)境,促其對學習產生興趣。對孩子要規(guī)范行為,嚴格要求,對于嚴格要做到要求合理,既符合孩子實際情況又要有利于孩子身心健康,要求必須是適當?shù)暮⒆樱涍^努力,可以達到的,對孩子的要求必須明確具體,同時還要督促孩子認真做到,不能說了不算。愛子女的動機和效果要統(tǒng)一。愛而有教,在愛孩子的時候使孩子懂得家長的愛心,對別人也要有愛心。
家長個人心得篇十二
隨著社會的快速發(fā)展和家庭的變革,家長的教育責任與使命也越來越重大。作為家庭教育的主要組成部分,家長扮演著孩子成長道路上的引導者和榜樣。多年的親身經驗讓我深刻體會到,作為家長要深入了解孩子的需求,建立良好的家庭氛圍,并給予合理的引導和教育。以下是我在育兒過程中得出的一些心得體會。
首先,要深入了解孩子的需求。每個孩子都是獨特的個體,有著自己的興趣、愛好和潛力。作為家長,我們需要與孩子建立起良好的溝通渠道,了解他們的內心世界和需求。通過與孩子的交流,我們能夠更好地理解他們的想法和感受,進而為他們提供更準確和針對性的教育指導。只有真正了解孩子的需求,我們才能更好地幫助他們發(fā)展?jié)撃?,實現(xiàn)自我價值。
其次,要建立良好的家庭氛圍。家庭是孩子成長的起點和歸宿,一個溫暖和諧的家庭對于孩子的成長至關重要。我們作為家長要努力營造出一種積極向上的氛圍,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和價值觀。這需要我們自身成為孩子的榜樣,用我們的言行去影響他們。此外,家庭內部的溝通和互動也至關重要。我們要盡可能給予孩子更多的陪伴時間,與他們共同參與家庭活動,增進感情,加強親子關系。一個充滿愛和諒解的家庭氛圍能夠讓孩子感到安心、自信,為他們的成長打下堅實的基礎。
其三,要給予合理的引導和教育。作為家長,我們要有恰當?shù)囊龑б庾R,將孩子引入正確的道路上來。我們不能過于苛求孩子,也不能放任自流。在引導和教育上,我們要注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和解決問題的能力。我們應該給予孩子一定的自主權,引導他們學會做決策,并對他們的選擇給予適當?shù)闹笇Ш徒ㄗh。此外,我們要注重培養(yǎng)孩子的品德和素質,提高他們的綜合能力。通過良好的教育和引導,幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,以應對未來的挑戰(zhàn)。
其四,要與孩子共同成長。我們作為家長不僅僅是孩子的教育者,更是他們的伴侶和導師。與孩子共同成長,意味著我們要與他們一同學習、進步和面對挑戰(zhàn)。我們要保持對新知識和新技能的學習和探索,以更好地指導孩子。同時,我們還要尊重和鼓勵孩子的個人興趣和愛好,為他們創(chuàng)造更多學習和發(fā)展的機會。與孩子共同成長能夠促進我們的心理和情感互動,進一步鞏固親子關系。
最后,要時刻關注孩子的成長和發(fā)展。作為家長,我們要時刻關注孩子的身心健康和學業(yè)發(fā)展。我們應該關注孩子的成長狀況,及時發(fā)現(xiàn)問題,并采取相應的措施予以解決。與孩子的交流是及時了解孩子狀況的有效途徑,通過與孩子的交談,我們可以更好地了解他們的困惑和需求。此外,我們還應積極與孩子的老師和學校進行溝通合作,共同關注孩子的學業(yè)進展和發(fā)展方向。
總之,作為家長,我們肩負著重要的教育責任,要深入了解孩子的需求,建立良好的家庭氛圍,并給予合理的引導和教育。同時,我們要與孩子共同成長,并時刻關注他們的成長和發(fā)展。只有通過這樣的方式,我們才能培養(yǎng)出健康、快樂、有責任感的下一代,為社會的發(fā)展做出貢獻。
家長個人心得篇十三
作為家長,陪伴孩子成長是一種幸福,也是一種責任。在這個過程中,家長們不斷摸索經驗,總結經歷,并通過實際行動實踐出了一些行之有效的方法與原則。在我作為家長的身份中,我也從中獲得了不少心得體會,下面我將結合自己的經歷和感悟,談談我對家長角色的理解和改變。
首先,作為父母,應該給孩子提供一個良好的成長環(huán)境。我始終認為,家庭是孩子成長的搖籃。為了給孩子營造一個良好的環(huán)境,我首先要照顧好自己的身體和心態(tài)。畢竟,一個健康和快樂的家長才能給孩子帶來更多的愛與關懷。另外,在家庭中,我努力營造一個積極向上的氛圍,關注孩子的興趣愛好,鼓勵他們積極參與各種活動,并培養(yǎng)他們良好的生活習慣和健康的生活方式。一個和諧的家庭氛圍會讓孩子更加健康快樂地成長。
其次,作為家長,我深刻體會到教育不僅僅是灌輸知識,更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。在孩子的教育中,我注重培養(yǎng)他們的道德觀念和社會責任感。我通過親身榜樣的行為,引導他們學會尊重他人、關心他人,并幫助他人。我相信,良好的品德和價值觀的培養(yǎng),能夠讓孩子在未來的成長中更好地適應社會,并構建自己的底線和行為準則。
此外,我還意識到和孩子保持良好的溝通是非常重要的。孩子往往有很多的想法和問題,他們需要傾訴和探索。作為家長,我會耐心傾聽孩子的心聲,并盡力給予幫助和指引。同時,我也會給孩子提供空間和機會,讓他們有發(fā)表自己觀點的自由,培養(yǎng)他們獨立思考和表達的能力。良好的溝通能夠促進家庭成員之間的互動,增進親子關系,也能給孩子帶來更多的成長機會。
最后,我認為作為家長,要關注孩子的全面發(fā)展。孩子的成長不僅僅是學業(yè)上的成績,更包括身心健康、興趣愛好和社交能力的培養(yǎng)。因此,我會鼓勵孩子參加各種教育活動和體育鍛煉,培養(yǎng)他們的興趣愛好,并且注重培養(yǎng)孩子的社交能力,讓他們學會與他人交往、合作和溝通。一個全面發(fā)展的孩子在未來的競爭中有更多的優(yōu)勢,同時也能更好地適應社會。
綜上所述,作為家長,我從自己的經歷中深刻體會到了家長的責任和角色的重要性。給孩子提供良好的成長環(huán)境、培養(yǎng)孩子的品德和價值觀、保持良好的溝通和關注孩子的全面發(fā)展,是我作為家長的幾個重要原則。在今后的教育過程中,我將繼續(xù)努力并時刻與孩子一同成長,為他們的未來發(fā)展而努力。只有做好了這些,我們才能真正成為優(yōu)秀的父母,為孩子的未來打下堅實的基礎。
家長個人心得篇十四
其并非法律術語,學校常見稱呼,但與法律上的監(jiān)護人或法定代理人的范疇比較近似,屬于監(jiān)護人或法定代理人的一部分。下面是小編給大家整理的家長育兒個人心得,僅供參考希望能夠幫助到大家。
幼兒教育說起來簡單,做起來可沒那么容易,相信我們做爸爸媽媽的都身有體會。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識,這并非是件容易事。如今的幼兒教育越來越被人們重視,可是很多人不知道從那些方面進手,往往起到了一些反作用。就目前的教育狀況來看,我們要從兩方面來抓,一個是家庭,一個是學校,我今天著重說明一下家庭教育:
天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰,然而由于父母不知道怎么教育的原因,結果往往事與愿違,我們看到太多的父母在為子女的不爭氣而捶胸頓足,搖頭嘆息,可是卻沒有總結一下自己的原因。到底該怎么教育孩子呢?下面就科學的講解一下教育的方法:
一、要重視父母在幼兒教育中的角色。
固然一代有一代的難處,現(xiàn)代父母的角色可一點也不比上一代輕松,以小家庭為主的家庭形態(tài)與職業(yè)婦女的增加,令現(xiàn)代家庭在照顧子女上,極易陷進左支右絀的情況,導致無法從容地教養(yǎng)子女。現(xiàn)在很多的媽媽,在生活、經濟上較上一代固然擁有更多的主導權和選擇權,但扛在肩上的責任與壓力也相對加重了。所以你再忙,也不要由于這樣或那樣的原因,放松對孩子的早期教育,要重視“家長參與”的重要性,完成父母除了生養(yǎng)孩子之外,對孩子的教育功能。
二、家庭和睦,互敬互愛,給孩子營造一個良好的長大環(huán)境。
除了給孩子營造良好的長大環(huán)境、學習氛圍,還要積極的和孩子交朋友,努力消除父母和孩子之間的代溝,給她說話的權利,讓她感到自己是家庭重要的一份子。這樣不但及時把握了孩子的思想動態(tài),還培養(yǎng)了她樂觀自信的良好品格,為她今后的長大與學習夯實了應有的心理基礎。
三,留意形象,以身作則,給孩子樹立一個鮮活的榜樣。
《
三字經。
》中有這么一句:養(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰。而我們既是孩子的父母,又是孩子的第一位老師,由此可見,做父母的對孩子的影響是多么地巨大。我以前有個鄰居,兩口子都是所謂的粗人,不但與書無緣,還天天出口成"臟",滿口臟話,結果他們的女兒也在不知不覺中沾染了很多惡習,不但不愛學習,而且還經常出言不遜,成了令人厭惡的壞孩子。由此可見,父母對子女的影響真的很大。所以平時一定要留意自己的言行,給孩子樹立一個鮮活的榜樣,讓父母的優(yōu)點在孩子身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚。
四、循循善誘,早教因勢利導,培養(yǎng)孩子的學習愛好,并能以身作則。
教育專家指出,愛好是成功的第一動力。把這個觀點運用到學習中,那就是說,只有對。
學習產生濃厚的愛好,才會往主動投進到學習中往,才會取得優(yōu)異成績。話說我一同事,是個奶奶級別的。他有三個兒子,這個同事奶奶自身就初中文化,但是他為了他三個孩子的教育問題,想到一個方法,不是像大多數(shù)父母那樣陪公子讀書,而是自己帶著孩子們一起看書,孩子看孩子的書,她看他的書,自然而然,時間長了,大家相安無事的在一個屋里學習著,n年后,他的三個兒子順利的拿到北大、清華、南大錄取。
通知書。
他們的母親在這么多年里也同樣取得了一些證書。這樣看來這是一個成功的母親成功地教育出他孩子的鮮活例子還給自己也增添了許多光環(huán)。我們所有的家長不凡都來這么做做。
相信有了這些參考,廣大家長心里也一定有數(shù)了,慢慢的您就會有自己的一套教育孩子的方法了。
我家孩子屬性格外向、活潑開朗,愛同小朋友玩,在同齡人中講話數(shù)較早的,且表達較清楚,這與小的時候媽媽、爺爺帶著他,總是和他講話,總帶到外邊玩耍有關系的。在對待寶寶的問題上面,爺爺與寶寶在一起呆的時間長過媽媽,媽媽的宗旨是,寶寶健康成長過程中,能養(yǎng)成好的生活和學習習慣,情商和智商一樣發(fā)展就好了,倒不是說現(xiàn)在在幼兒園一定得學到什么知識的。
舉例一,寶寶無理取鬧時,不可心軟改變立場,寶寶要什么東西時,如果是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時候不能給他,給他的話是鼓勵他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不肯走的,我就堅持不買,把在那里哭鬧的寶寶放在一邊,她竟然跟著我走了出來。后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對,說沒買單不能這樣子,再到后來就不這樣了,只是跟媽媽商量,買一些好不好,這個時候,買了會很高興,不買也沒很大情緒了。
舉例二,以平常心對待寶寶的一些舉動,反應不要過于激烈,給予適當?shù)墓膭詈鸵龑?,寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,媽媽是反應比較大些,不讓他喝,結果你越是制止他啊,他越要這樣干,到后來媽媽裝作沒看見,他還會在喝完之后,跟我說,媽媽,你看我喝水了,目的是引起家長的注意。寶寶愛模仿奶奶拖地掃地的,開始奶奶很擔心寶寶會磕著碰著,制止寶寶動作,起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去,后來,在他再抄起家伙時,我呢,肯定了他,哎呀,你真棒啊,能幫奶奶干活了,寶寶聽了這話,那真是太高興了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。
舉例三,如何處理好寶寶的情緒問題,我家孩子在小班入學時,第一次送孩子是我。我把他送進幼兒園里的前三天,一點不哭不鬧,還很開心,第四天開始,大哭起來,這個時候,我總是蹲在教室門口跟她講道理。她總是點頭同意,但還是不停的哭。在她聽懂我的話后,我再跟她講,哭是解決不了問題的,上幼兒園是每個孩子都要做的事情,你必須要開心地面對,且現(xiàn)在幼兒園里的小朋友們都很友好,可以一起做游戲。等你做游戲完了,睡一覺起來媽媽就來接你了。當然說話肯定是解決不了問題的。我會把孩子交給老師然后頭也不會回的離開教室。說真的,我也心酸,心疼,但是一定要這么做才行。三天后,我的孩子不再哭,很開心的到班級上課。從此再也沒有哭過。
再從我們大人做起:有時候,寶寶實在頑劣,弄得你火冒三丈。若沒有及時控制住,就可能口不擇言地呵斥孩子,甚至噼里啪啦地揍他一頓。結果,不僅破壞了親子關系,也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。
察覺到盛怒來臨的跡象后,最有效的方法是讓家人帶走寶寶,或自己離開“事發(fā)之地”,然后,對自己說“我會保持冷靜”,然后回想過去自己曾經表現(xiàn)得很冷靜時的情景,或者回憶一段輕松開心的時光。
我們做父母的能夠控制自己不亂發(fā)脾氣,這對寶寶是很好的榜樣教育。家長也可以把這種冷靜技巧教給寶寶,讓他從小就學會做情緒的主人。哦,忘了件非常重要的心得—我們自己的虛榮心。好多事看起來是為了孩子好,其實我們不能否認自己的虛榮心時時在作怪,只要我們放下這個缺點,和孩子一起共同努力,相信我們的未來更美好更燦爛。
個人以為,無論家境是否富有,無論男女,適當?shù)慕洑v磨練,經歷苦難,而后懂得生活的艱辛,懂得吃苦,懂得尊重他人,懂得孝敬父母,懂得取舍,學會感激,懂得滿足,學會寬容,懂得愛也懂得放棄,懂得如何創(chuàng)造幸福的生活;培養(yǎng)他們獨立,勇敢,自強不息的個性,完整的人格。同時要樹立競爭意識、拼博意識,自強意識、風險意識。
最后我簡短的說說:現(xiàn)在的孩子沒大沒小不珍惜身邊的東西和事物,得讓他們懂得怎樣去孝順老人,勤儉節(jié)約,有愛心,不自私等,其實我們做家長的就是孩子的榜樣,想讓孩子做的更棒,我們必須不斷的監(jiān)督自己,添加更多更好的知識,為了我們的寶寶更加出色,爸爸媽媽們加油!堅持、堅持、再堅持,就是勝利。
幼兒園進入小學學習,變成一名小學生,是孩子成長中的一件大事。小學是孩子一生學習的起始階段,這個時段對于孩子一生的成長尤為重要,所以家長要做好孩子健康成長的引導者,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。美國著名的哲學家、心里學家威廉.詹姆士說:“播下一種行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運?!睂τ谛W生特別是一年級的孩子來說,培養(yǎng)孩子良好的習慣比他學到了多少知識要重要的多。一個具有良好習慣的孩子是一個讓人放心的,可以走遍天下的孩子;一個沒有良好習慣的孩子是讓你一輩子操心的孩子,所以作為家長,培養(yǎng)孩子良好的習慣是我們教育孩子的源點和起點,作為家長,教育孩子的方式可能會各有千秋,但我們都有一個共同的目標:那就是希望我們的孩子可以快樂學習,健康成長!下面是我教育孩子的一些。
心得體會。
與大家共勉。
一、注重發(fā)揮家庭的教育功能。
中,父母要以身作則,注意自己的言行舉止,隨時做好孩子的榜樣。
二、懂得傾聽,多給孩子一些表揚和鼓勵。
不管孩子說什么盡量讓孩子說完,要相信孩子。多給孩子欣賞的目光,善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處,看到孩子的一點一滴的進步,肯定他,鼓勵他,耐心的引導他并以實際行動支持他,這樣孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。
三、注重與孩子的日常交流,幫助孩子克服缺點。
要和孩子成為朋友,平時多和孩子交流,讓他說說學校里有趣的事情,說說班級同學的優(yōu)缺點,最近下課都在玩些什么好玩的游戲,自己還有哪些不足需要改進啊,交流時一定要以一個朋友的身份,不能居高臨下的質問。發(fā)現(xiàn)孩子的缺點要想辦法幫他改進,要針對孩子的性格想出適合孩子的辦法,不能一味的批評或者仿效別人的方法,所以了解孩子和孩子成為朋友是你幫助孩子成長最為關鍵的。
四、加強與班主任和老師的溝通和聯(lián)系,緊密配合老師的工作。
主動向班主任介紹自己孩子的情況,經常向班主任及任課老師了解孩子在學校的學習情況,將孩子的點點進步向班主任和老師匯報,及時溝通。孩子是否能順利成長,家長很重要,老師是關鍵。現(xiàn)在班級都60多位同學,老師也精力有限,作為家長的我們必須要全力配合老師的各項工作。
五、充分尊重孩子的天性,并培養(yǎng)他學會休息和調整。
業(yè)的好習慣,不拖拉,不磨蹭,學習完后就可以去做自己想做的事情?,F(xiàn)在孩子每天上六節(jié)課,每天放學回家都很辛苦,作為家長的我們不僅要為他做好各種后勤工作,加強補充營養(yǎng),更需要教會孩子學會休息和調整,比如聽聽音樂,閉目養(yǎng)神等。另外平常生活中也要注重培養(yǎng)孩子的獨立性和生活自理能力,要給孩子鍛煉的機會,不要事事包辦,讓他獨立完成老師布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家務,讓孩子學會擔當。
家長育兒體驗我的孩子是一個大班的攝影師他今年五歲半已經是個活潑的小男子漢了。他可以計算漢字和詞匯3000多個,1到100個,計算10以內的加減,認識26個英文字,唱20多首英文歌。他制作了自己的小畫冊(里面有30多幅主題曲)。他愛好廣泛,已經是跆拳道的黃綠隊了。他會滑冰、游泳、乒乓球、騎自行車、講故事和玩電腦。我對有這樣一個健康、活潑、學識好的兒子感到滿意和幸福。同時,我也感謝所有給我們幫助的人。東東的出生給我家?guī)砹撕芏嗫鞓?,第一次成為母親的我激動又幸福,又有點坐立不安,不停地想著對孩子們的教育問題。雖然在育兒困惑中也有苦惱的時候,但我經常反思自己的教育方式,讀書學習最新的育兒理念,問有經驗的家長、老師育兒方法。
下面是我和兒子相處五年多的心情。我想和大家交流和分享。
第一,為孩子選擇合適的幼兒園,讓孩子喜歡上學。我認為選擇一個合適的幼兒園真的很重要。經??吹揭恍┖⒆雍ε律蠈W,害怕學習。東東上幼兒園之前也對上學有同樣的感覺。我經過對幼兒園的比較考察,最終選定了保利雙語幼兒園?,F(xiàn)在看來很正確。東東上了polion雙語幼兒園以后,每天上學的時候都看到他幸福的微笑。國慶節(jié)假期快結束時,他對媽媽耳語。媽媽,我告訴你,我最開心的事情是明天可以上學。隨著與幼兒園的交流活動越來越接近,我對東東的教育越來越期待。對此,我衷心感謝大班的所有教師。
第二,幫助孩子們培養(yǎng)興趣愛好,幫助他熱愛生活。如果孩子有自己的愛好,孩子的人生就會豐富多彩。在愛好上,我的態(tài)度是合理指導和尊重孩子。東東小時候經常感冒,我看到別的孩子跑來跑去,很羨慕,所以決心誘導他們喜歡跆拳道。在他到了學跆拳道的年齡之前,我?guī)タ锤绺鐐兙毴K陔娔X上玩拳擊游戲的時候,我說趁機學好跆拳道是學跆拳道的。在我的耐心指導下,他最終主動纏著我說。“媽媽,我想學跆拳道。去學跆拳道嗎?”。學習后,他身體一天天強壯,幾乎沒有感冒和發(fā)燒,偶爾感冒,多喝開水就行了。以健康的體格為基礎,東東的愛好廣泛,喜歡學習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等。
第三,教孩子早點認字,他就會喜歡學習。在東東一歲多的時候,發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣,就買了一本書來讀,讓他隨便翻,有空就教他一兩個字。他記憶力很好,教了差不多幾次就想起來了。出去看路標、廣告牌上認識的字,請指出來讀。現(xiàn)在東東知道的漢字和詞匯有3000多個。他讀了小人書,可以毫不費力地給媽媽講故事,對精彩的部分也能感動。東東漸漸能體會到認字的好處,他開始喜歡讀書了。玩電腦游戲的時候也會找出游戲攻略來學習。
第四,給孩子自己做事,讓他__。我很注重培養(yǎng)__的性格,讓孩子們做他們能做的事??偸菍|東說自己的事情是自己做的。早上起床后,東東自己刷牙洗臉,穿鞋子和襪子,穿衣服褲子,自己收拾書包文具。給他固定的桌子、椅子和位置,讓他自己吃飯,自己完成作業(yè)。完成自己的工作后,要適當?shù)貛椭黾覄?,例如擦桌子或扔垃圾。如果東東發(fā)現(xiàn)有什么現(xiàn)象,我會鼓勵自己做實驗,比如用肥皂做泡沫液。如果買東東的相關用品,例如衣服和鞋子等,我們都會征求他的意見,讓他自己決定是否喜歡。
第五,對孩子以身作則,言傳身教,使他素質優(yōu)秀我認為父母的一言一行、一舉一動都可以成為孩子的模仿對象。此前,我們家一直努力營造溫暖和睦的家庭氛圍,為孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣比教他知識更重要。東東才幾個月的時候,我就教他把玩具從哪里拿走,玩完后該放回哪里。平時我自己也這樣做,任何東西都要回到原位。東東從小養(yǎng)成了愛整潔的好習慣,而且他很愛惜他的玩具。我們經常在東東面前互相表達家人之間的關心?,F(xiàn)在東東對家人已經很體貼了。每當爸爸媽媽上班的時候,不管做什么,都要跑過來和爸爸媽媽道別,囑咐爸爸媽媽小心路上。如果有好的東西,我想和家人分享。
第六,成為孩子的好朋友,使他精神健康。當我和東東在一起的時候,更多的是成為他的好朋友。我經常和孩子們聊天,聽他的話,唱歌,演出,成為他最忠實的觀眾。每天放學回來后,我都會問孩子們在幼兒園的生活和學習情況。東東將愉快地講述他在幼兒園發(fā)生的一切。他的小同學,他的老師,他學到的東西,他的想法。這有助于我更好地理解孩子的想法,配合教師對孩子的教育。另一方面,還鍛煉了東東的語言表達能力。我像所有父母一樣愛自己的孩子,但愛并不是溺愛。對孩子不合理的要求要拒絕,說拒絕的理由。孩子做得不好的時候,我會給予很多鼓勵和訓誡,幫助孩子建立好的自信心,相信孩子能做到,做得好。生活中的小點都是成長的證據(jù)。我認為自我在和東東一起成長。他一天一天地在成長我每天都在學做家長。他每天的成長會給我?guī)硇碌恼n題。
以上是我這幾年的育兒心得。要用的資料太多了只是其中的一部分,希望下次能有機會再次和大家分享我的育兒樂趣和經驗,感謝東東帶來的自豪感和快樂。最后祝孩子們健康,平安,快樂!我想和老師合作,做好孩子們的教育工作。
今年的3月2日是我女兒z的9周歲生日。回想她從出生到現(xiàn)在茁壯成長為市園籀小學三年級8班一名懂事明禮、獨立自信、品學兼優(yōu)的小學生。一路走來,感受頗多,歸納起來主要還是我們努力營造寬松環(huán)境,探索和堅持按自己孩子特點開展有效教育,具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
一、注重良好習慣與自力能力培養(yǎng)。
古今中外凡成功之士,均具備這種品質。然而當前獨生子女時代,許多家長對小孩過于遷就、包辦,以至有些大學生步入社會眼高手低,缺乏應有適應能力。冰凍三尺,非一日之寒。故對祉含的培養(yǎng),我們力求從小抓起,根據(jù)小孩生長發(fā)育規(guī)律,提倡自己的事自己做,2歲開始已經讓她自己吃飯。幼兒園小班開始試著讓她獨立穿衣和鞋襪,大班開始自己洗澡等。小學一年級開始與她商量制定每周作息計劃表,并適時調整內容,一以貫之。三年級開始就放手讓她獨自上下學。為了更好的言傳身教,我們從幼兒園大班開始就不再聘請保姆,平時擠時間親自接送她上下學,多跟老師直接交流,多在家陪同她學習,多做家務活動,讓她感受父母的辛苦付出,潛移默化減少對父母依賴感,自覺養(yǎng)成責任意識與自強自力能力。
二、注重品德教育,培養(yǎng)健全人格。
一個人的成才不僅要靠智商,更重要的還要有情商。情商高的人可以凝聚一大批智商高的人為他完成他想要的事業(yè)。劉邦就是一典型例子。因此,從祉含懂事起,我們從幼兒園階段開始就沒有強迫她需要學多少個字,背多少首詩,而是讓她多做手工,鼓勵她多思考,多問問題。給她講一些《三字經》、《。
弟子規(guī)。
》等故事。在小學除學習任務外,我們更關注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強、自立,希望她能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時讓她能多參加集體活動,能和同學玩到一塊兒,從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應變能力。要求她能及時告訴老師自己的需求,在課間能大膽的發(fā)言。小學階段是孩子性格形成的關鍵時期,融入集體對她完整性格的形成受益匪淺。
三、不與他人比高低,追求快樂學習。
“會學會玩會創(chuàng)造,做最好的自己”,園籀小學的育人理念十分切合我意。尤其是對一些人認為“小孩從小不能輸在起跑線上”的論調,實不茍同。我認為人生之路路漫漫,不知有多少起跑線?況且今后就算獲得博士學位,就業(yè)無非也只有三條路徑:一是逢進必考的機關及事業(yè)單位。二是去企業(yè)(大多是民企)應聘任職。三是自主創(chuàng)業(yè)或從事自由職業(yè)者。就業(yè)后發(fā)展的成功與否,還要自己努力。故現(xiàn)階段不應對學習任務承載與年齡不相稱的壓力,而應快樂學習,。
我們對于祉含的學習,從不在她面前強調與他人比高低,因為世上沒有兩片相同的葉子,人也一樣,我們更多的是強調她上課認真聽講,不懂要主動向老師或家長請教,課后獨立完成作業(yè)并做好預習即可。在我們的引導和她本人的自覺努力下,卓有成效。今年上學期各門功課一如既往的優(yōu)秀,其中特優(yōu)8項,語文還是班級2名免試特優(yōu)生之一,還榮獲學校的“藝術之星”,班級的“五星級班委”等榮譽。特別值得一提的是上二年級時,有一次她發(fā)燒請假幾天,她在家也自覺預習,并打電話向老師同學詢問作業(yè)。我們笑問她為什么這樣做,她的回答是:現(xiàn)在努力學習,是為將來長本領做準備。等到恢復上學時沒有落下功課,時任班主任李爽爽老師對她大為贊賞。
四、尊重小孩意愿,引導興趣愛好培養(yǎng)。
在孩子成長過程中,老師和父母是她的領航員。我們注重發(fā)現(xiàn)她的特長和興趣,有針對性加以引導。我們的目的不是讓她成名成家,我們只是希望她在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!故從幼兒園開始,我們就有針對性的根據(jù)她的潛質抓好興趣與愛好的培養(yǎng),“變要你學,為我要學”,有選擇較系統(tǒng)地學習了聲樂、舞蹈和鋼琴。目前,她的聲樂已考取全國童聲7級水平。舞蹈考取4級水平,是校舞蹈隊成員。同時還引導她養(yǎng)成寫周記、寫。
日記。
的習慣,從幼兒園大班開始,她口述周記由我們幫助記錄,到現(xiàn)在自己動筆記錄所見所聞、所思所想。特別是上小學后,共有11篇習作在??毒派胶泛汀稖刂輳V播電視新壹周》“萌芽”版上發(fā)表,極大地激發(fā)了她語文寫作的熱情與潛質。她還堅持課外讀書閱報,收看電視新聞,堅持體育鍛煉,還連續(xù)多次當選運動員,代表班級參加校運動會,奪取名次。通過這些興趣愛好的培養(yǎng),拓寬了視野,鍛煉了能力,提高了自信心。
五、平等交流,多賞識少指責。
我們從祉含她懂事開始就把她當做一個獨立的個體來看待,當“忘年交”,而不僅僅是照顧對象。我們認為很多時候孩子需要的是家長的理解、重視、信任,而不是玩具,不是零食。平時多抽空跟她交流學校學習情況和社會見聞,多跟她聊聊天,玩游戲,在寓教于樂中答疑解惑,有意識地灌輸一些真、善、美理念。我常提醒自己:“今天我表揚我的孩子嗎?今天我鼓勵我的孩子爭取進步了嗎?”因為優(yōu)秀的孩子是夸出來的。同時微笑面對孩子的不足與錯誤,與她坦誠溝通,講道理,不使用刺激性語言,批評訓斥小孩??傊瑳]有無用的孩子,只有失敗的教育。個人認為成功父母與失敗父母的區(qū)別在于:前者能發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,并能多一些賞識,多一份鼓勵,幫助孩子樹立挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的信心;而不明智的父母,一眼就看到孩子的缺點,挖苦、數(shù)落,無形中給孩子貼不良“標簽”,使孩子的自尊心受挫,失去了信心。因此,作為家長要時刻關注孩子的每一點細微的進步,每一個小小的閃光點,都要及時夸獎和鼓勵,讓孩子產生成就感和自豪感,促使孩子不斷進步,健康成長。
我們常說每個孩子都是一本有趣的書,要想讀懂這本書并不容易。每個孩子來自不同的家庭,有著不同的生活經驗和生活環(huán)境,他們性格不同,發(fā)展水平不同,作為教師,就應善于發(fā)現(xiàn)幼兒的差異,捕捉幼兒的閃光點,利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。
陸袁浩是本學期從中二班轉入我們大二班的一名男孩子,高高的個子,圓圓的臉蛋上有一雙會說話的眼睛,而他那一張能說會到的小嘴巴,總能讓你無所是從。依賴性特別強的他,在開學初還帶給我們特別多的小煩惱。
煩惱一:“我不想上幼兒園”
孩子從進入我們班的第一天起,都是有奶奶接送的,孩子對于奶奶的依賴性很強,每天入園的一瞬間都是讓我擔心的,因為孩子總會含著眼淚或是抱著奶奶不愿意上學,有好幾次奶奶也因為孫子的哭泣留下了眼淚,一時間這引起了我的反思,孩子上小班時也是這樣的嗎?還是孩子還不習慣我們班的生活。還是我的工作還不到位?我想我要想辦法解決這樣的狀況。在于孩子和孩子奶奶的不斷交流中,我知道了孩子不愿上幼兒園的原因,是因為孩子說還不習慣我們班的生活,所以不愿上幼兒園。知道了原因以后,我開始有計劃的改變這樣的情況。
我開始每天笑著迎接孩子,雖然有一段的時間還是在奶奶的手中強抱過來的,但事后,我都嘗試與孩子聊一聊,特別是當孩子玩的開心的時候,我就抓住機會,和孩子聊聊上幼兒園其實是件很快樂的事情,也接連好幾次我和孩子定下小小的約定,拉拉勾,說好要高高興興的上幼兒園。終于,功夫不負有心人,現(xiàn)在看到的袁浩已經能高高興興的上幼兒園,看到奶奶高興離開的背影,我想我成功了。
一個月的時間很快過去了,放假八天,有點擔心孩子又會有情緒,結果是孩子拉著奶奶的手高興地來到了幼兒園,聽到他響亮的問候聲和那燦爛的臉笑,讓我特別高興。
煩惱二:“十萬個為什么”
我喜歡孩子話多,因為我覺得只有不斷的在練習語言交流,才能讓孩子在語言表述表達上有更好的提升,而袁浩的話多,著實讓人有點招架不住,多的有點讓你覺得像個小老太婆,他總會走到你的跟前,有時還要拉著你的手說:“老師我有話跟你說、老師這是什么、老師我要干什么、老師這個可以嗎、老師你看你看、老師這個我不喜歡、老師……可以說剛開始的時候,一節(jié)課中,他會有幾十個為什么,而這些為什么往往又是與課中的內容不搭嘎的,這樣的情況,不僅影響到了我的課,更影響到了其他的孩子,在經過了思考之后,我決定要稍加制止他的一些話,當課堂上孩子再次要出現(xiàn)諸多不搭嘎的問題時,我會馬上走到他的身邊有時用動作、有時用語言、有時用眼神告訴孩子請等一等,上課結束了再跟我說好嗎,這樣的狀況大概持續(xù)了兩個星期,值得高興的是,現(xiàn)在在課堂上,袁浩與課堂上不搭嘎的問題幾乎沒有了。希望袁浩的十萬個為什么在其他時間有更好的發(fā)揮。
和袁浩接觸的這一個月里,讓我深深體會到,孩子們都有一顆敏感而細膩的心靈,作為老師除了去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,更要尊重幼兒,幫助幼兒成功地表現(xiàn)自己,就會使孩子獲得心理上的滿足與快樂,從而促使幼兒健康發(fā)展。
家長個人心得篇十五
大家好,我是本班學生x,首先,我感到榮幸能夠在此與各位家長交流自己的學習心得。二十四級九班是各班成績最好的同學組成的一個新班級。在此,恭喜各位家長擁有一個引以為為傲的孩子,2個月的時間我們已經和睦相處,在壓力中奮進。
這個別人也不好幫你寫,我們也不知道老師和你說了些什么,你爸爸回來和你說了些什么,而且我們也早就忘了開家長會后的感受了。
一、就寫這次家長會后你的'一些感想。
二、爸爸對你在學校表現(xiàn)的一些看法。
三、還有老師對你在學校期間的一些肯定與不足。
四、還有就是你自己在這段期間里對自己學習生活上做一些總結就ok了!
五、對接下來的學習自己有什么看法和想法。
六、給自己做一個小結并且定一個目標。
我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵,對孩子多加鼓勵,啟發(fā)孩子的興趣,潛力和奮斗精神,還希望老師多與我們聯(lián)系。
家長個人心得篇十六
6月6日,兒子學校要開家長會,自兒子上小學以來,這是第二次家長會,上一次是孩子媽媽去的,她是教育工作者,幾年來一直從事小學語文的教學教研工作,平時也以專家自詡,談起孩子教育來也頭頭是道,但開完會回家,傳達起會議精神來感觸也非常深,非常多,從那以后,念念不忘的就是下次要在開家長會一定要讓我參加,接受一下明師的再教育,更新一下自己的教育理念。應該說,參加這次的家長會,確實收獲很大,要談體會的話,我覺得最主要有以下幾個方面:
一、對孩子學校教育的信心更大。
家長會一開始,王清群校長的講話就給人以深深地觸動,王校長是名校長、實干家,對他的事跡,以前就多有耳聞,印象深刻。王校長的到來,相信三小會又一次踏入高速發(fā)展的快車道。孩子上一年級的時候,年齡還比較小,對于上小學還是再上一年幼兒園這件事,我們兩個家長自己也猶豫不決,最后是三小良好的學習風氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定決心。入學兩年來,孩子在學習和生活上的成長與進步歷歷在目,一切得益于學校寬松、嚴謹、和諧的校風和老師認真、踏實、創(chuàng)新的思想態(tài)度。通過這次家長會,我們對孩子小學階段的學習進步的信心更大。
二、在教育孩子的思想認識上得到提高。
應該說,孩子的成長,每一個階段有每一個階段的特點,對父母來說,孩子的教育是一件非常復雜和長期艱巨的工作,甚至可以說是評價一個人的人生成功與否最重要的判斷標準,孩子教育的好,那我們當父母的就獲得最大的成就,孩子教育的不好,那就是一個人最大的失敗。楊宸從小就是一個比較健康、懂事的孩子,從出生到現(xiàn)在,一直沒讓爸爸、媽媽太費過心,上幼兒園前連感冒都沒有幾次,不知道打針是干什么,上幼兒園時適應的也比較快,對學校充滿好奇心和興趣,對老師和同學也是津津樂道。
對于孩子的日常教育,結合自身的經歷和相關的兒童教育理論,我和孩子媽媽有意識給孩子創(chuàng)造一個寬松的家庭氛圍,注意正面引導孩子的言行,從小著手培養(yǎng)孩子自立能力和動手興趣,以及良好的學習習慣和學習興趣,應該說這些心理和行為方面良好習慣的養(yǎng)成在孩子的身上有一定體現(xiàn)。但聽張老師的要求和姜雨辰同學的家長經驗介紹,我覺得在很多方面還需要更加注意。
首先,我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親,可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子媽媽,雖然平時盡量注意多和孩子溝通,用平等的態(tài)度和孩子相處,但和孩子相處的時間還是不夠多,一些學校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對我說。其次,在孩子的一些學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿勢不端正、寫字的筆順不對等小毛病,雖然當時看到能進行糾正,但在習慣養(yǎng)成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上,因為自己有晚睡的習慣,有時孩子也跟著不按時作息。在培養(yǎng)孩子的勞動習慣上,孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶,自己也常常不能嚴格要求。
三、在對孩子的學習的輔導上更有目標。
每逢開家長會,其實每個家長最關心的就是孩子在學校的整體表現(xiàn)尤其是學習情況。本次家長會老師把各個學生在學校的整體表現(xiàn)情況分為聽課認真、發(fā)言積極、作業(yè)質量、勞動積極四個方面進行評價,楊宸在聽課認真、勞動積極兩個方面榜上有名,作為家長,我既受鼓舞又感到壓力。
孩子在讀書期間,老師的`作用是相當大的,非常幸運,張老師和井老師是非常負責的好老師,教學經驗豐富,很受學生喜愛。在楊宸在校期間非常關心他的學習成長情況,讓他擔任小組長、課代表等職務,非常大地提高孩子的學習興趣和對班級的認同感、榮譽感,這對他一生的成長進步都打下一個好的基矗楊宸讀一年級時,年齡比一般孩子要小一些,我們兩個人的想法是剛開始在成績上不做過高的要求,以培養(yǎng)好的學習習慣為主。加上前一段時間兩個人都忙,對孩子課余時間的學習督促沒有跟上,到期中考試時我才發(fā)現(xiàn)問題,孩子的基礎知識掌握不夠牢固,基礎的讀寫計算能力還有不足,下一步,我們會更好的幫助孩子掌握好課本知識,增加讀寫計算訓練。同時,多與老師聯(lián)系,及時解孩子在校表現(xiàn)情況。
孩子是祖國的未來,望子成龍是每個家長的心愿,孩子能夠健康快樂、獨立自強、茁壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點,作為家長,要從細微處關心孩子的成長變化,用正確的方法去幫助和教育孩子,使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育,感謝同學們對他的幫助和良好的影響。
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