一個(gè)有效的方案應(yīng)該考慮到實(shí)際情況和相關(guān)因素。如何制定一個(gè)合理可行的方案，是解決問題的首要關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的方案制定范文，供大家參考。
工作思路實(shí)施活動(dòng)方案篇一
貫徹落實(shí)黨的十x大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治教與以德治教相合，圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)廣大黨員和全體教職工政治思想教育，增加黨的凝聚力，充分發(fā)揮全體黨員在新形勢(shì)下的先鋒作用，為學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。
二、主要工作及措施。
(一)重視政治學(xué)習(xí)。
學(xué)校黨總支要把教職工的政治理論學(xué)習(xí)擺在突出的地位，通過組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全校黨員干部和廣大師生的思想和認(rèn)識(shí)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)保證教育教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)任務(wù)上來(lái)。
1.健全學(xué)習(xí)制度。進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)要求，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考評(píng)。政治和理論學(xué)習(xí)制度化、系列化、規(guī)范化，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。要進(jìn)一步增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的自覺性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高廣大教師的思想水平和政治理論水平，增加教書育人的責(zé)任感。開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”活動(dòng)。
2.樹立新時(shí)期黨員形象。在黨員中深入開展“黨員示范崗”活動(dòng)，教育黨員把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、理論武裝同改造世界觀，改進(jìn)工作作風(fēng)合起來(lái)。以提高黨員教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表為重點(diǎn)，以“黨員示范崗”為抓手，通過學(xué)習(xí)，樹形象、促發(fā)展，凝聚人心，促進(jìn)和諧。
3.開展崗位練兵活動(dòng)，引導(dǎo)黨員做業(yè)務(wù)標(biāo)兵，讓群眾實(shí)實(shí)在在地感到“黨員示范崗”活動(dòng)取得的實(shí)際效果。
4.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。以治理在職教師有償補(bǔ)課為重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)格要求教師，凈化育人環(huán)境。
(二)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。
1.積極開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，健全完善廉政建設(shè)監(jiān)督制度，規(guī)范從政、從教行為，辦人民滿意的教育。
2.加強(qiáng)對(duì)校務(wù)公開工作的指導(dǎo)。完善教職工民主管理，民主監(jiān)督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權(quán)利，自覺接受教職工的監(jiān)督。在校務(wù)公開實(shí)施中，該公開的一律予以公開。
3.堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。認(rèn)真開展每學(xué)期一次的民主生活會(huì)，召開專題組織生活會(huì)。黨員個(gè)人做自我剖析，按照準(zhǔn)備好的分析材料逐個(gè)進(jìn)行對(duì)照檢查，開展批評(píng)和自我批評(píng)，并在教師中進(jìn)行民主評(píng)議、黨員互評(píng)。對(duì)民主評(píng)議滿意度低于50%的黨員，黨組織要引導(dǎo)深入找差距，做自我檢查和自我批評(píng)。
4.積極探索黨建工作新路子。抓好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、改善構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，重點(diǎn)在中青年教師中發(fā)展黨員。對(duì)思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時(shí)地納入黨組織中來(lái)。
(三)開展各項(xiàng)活動(dòng)。
1.讀書活動(dòng)。以學(xué)校“晨曉”讀書會(huì)為載體，開展“晨曉讀書”活動(dòng)。廣大黨員要認(rèn)真讀書，認(rèn)真寫讀書體會(huì)，爭(zhēng)做“讀書破萬(wàn)卷”的典型，爭(zhēng)做“書香家庭”的典型，爭(zhēng)做“理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用”的典型，并帶動(dòng)廣大教師讀書，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。
2.談心活動(dòng)。關(guān)心每一個(gè)教師，幫扶困難教師，自愿和群眾對(duì)子，定期與群眾談心，關(guān)心離退休教師。
3.信息化建設(shè)。除發(fā)揮學(xué)校櫥窗、板報(bào)等陣地作用外，還要充分利用學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校黨建網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)信息化優(yōu)勢(shì)，開展黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，完善黨建園地，搞好宣傳報(bào)道，提升黨員形象。更加重視學(xué)校宣傳報(bào)道工作，加強(qiáng)對(duì)宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境，形成凝聚力，政通人和的學(xué)校發(fā)展氛圍。
(四)抓實(shí)“一校一品”
按照《陳堡中心小學(xué)“一校一品”特色黨建文化建設(shè)實(shí)施方案》，以學(xué)校黨建特色化建設(shè)為主線，以“黨建示范?！被顒?dòng)為動(dòng)力，緊緊圍繞“教書育人”中心，緊密合學(xué)校工作實(shí)際，突出學(xué)校黨建工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，全面提升學(xué)校黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平，為辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
工作思路實(shí)施活動(dòng)方案篇二
20--下半年，我店共計(jì)實(shí)現(xiàn)651萬(wàn)元的銷售業(yè)績(jī)，日均客流量1647人，日均客單價(jià)39.88元，全年中，12月份銷售表現(xiàn)突出，占下半年銷售份額的29.94%;生鮮鮮肉組從聯(lián)營(yíng)轉(zhuǎn)為自營(yíng)后銷售達(dá)成，生鮮區(qū)銷售業(yè)績(jī)占門店業(yè)績(jī)的40%。
下半年、銷售業(yè)績(jī)亮點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、10月對(duì)生鮮的調(diào)整和改造，特別是對(duì)生鮮區(qū)：散裝大米、散糖、蜜餞、蔬菜和水果的調(diào)整工作調(diào)整完成后;同時(shí)百貨區(qū)的陳列位置調(diào)整后讓整個(gè)超市的視線更開闊，使我店賣場(chǎng)形象得到了極大的提升。對(duì)門店銷售的增長(zhǎng)也產(chǎn)生了重要的影響和推動(dòng)作用。
工作思路實(shí)施活動(dòng)方案篇三
為進(jìn)一步深化教育實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)×××教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實(shí)”要求扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》(×××發(fā)[20xx]××號(hào))精神，現(xiàn)就學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實(shí)”要求，推動(dòng)×××教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)
以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”講話精神,切實(shí)把“三嚴(yán)三實(shí)”貫徹到民政系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)全過程，引導(dǎo)每個(gè)黨員干部按照“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)照檢查、提升自己，以嚴(yán)求實(shí)、以實(shí)促嚴(yán)，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得群眾滿意的實(shí)效。
二、時(shí)間安排和工作內(nèi)容
自4月開始，用1個(gè)月左右的時(shí)間，在×××開展集中學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神，集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時(shí)的重要講話，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，在教育實(shí)踐活動(dòng)中扎實(shí)推進(jìn)聽取意見工作，主動(dòng)公開承諾踐諾，嚴(yán)格對(duì)照“四風(fēng)”查擺問題，從嚴(yán)整改，務(wù)求實(shí)效。
(一)精心組織學(xué)習(xí)教育。
在對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育階段進(jìn)行“回頭看”的基礎(chǔ)上，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為學(xué)習(xí)教育的新內(nèi)容，各黨支部每周至少安排一次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。
×××領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，要以高度的政治責(zé)任感，組織實(shí)施好×××集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
采取集中與自學(xué)相結(jié)合，專題討論和專家輔導(dǎo)相結(jié)合等形式，引導(dǎo)黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。
要切實(shí)用“三嚴(yán)三實(shí)”要求和焦裕祿精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦、指導(dǎo)工作，做到真學(xué)真懂真信真用。
(二)扎實(shí)推進(jìn)征求意見。
繼續(xù)拓寬范圍渠道，采取“×××”的辦法，進(jìn)一步圍繞“四風(fēng)”深入聽取意見建議。
聚焦修身用權(quán)律己嚴(yán)不嚴(yán)、聚焦謀事創(chuàng)業(yè)做人實(shí)不實(shí)，征詢單位、班子和個(gè)人存在問題的具體表現(xiàn)。
×××領(lǐng)導(dǎo)每周分別安排一次走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)，暢通渠道方便基層干群提意見，多為基層和群眾謀好事、辦實(shí)事。
走訪情況及時(shí)報(bào)送×××活動(dòng)辦匯總。
(三)開展公開承諾活動(dòng)。
準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)質(zhì)，對(duì)照工作崗位職責(zé)，突出“三實(shí)”的要求，在承諾內(nèi)容上，針對(duì)群眾反映的具體問題科學(xué)定諾;在承諾方式上，將承諾人姓名、承諾事項(xiàng)、完成時(shí)限等進(jìn)行公開，面向社會(huì)曬諾;在承諾評(píng)價(jià)上，要以“三嚴(yán)三實(shí)”為準(zhǔn)則，以群眾是否滿意為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)踐諾。
(四)嚴(yán)格對(duì)照查擺問題。
扎實(shí)開展“×××”活動(dòng)，要嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部自身的問題，開展批評(píng)和自我批評(píng)，召開好民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)。
按照“重在寫問題、重在找原因、重在查自身”的要求，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，認(rèn)真查擺在“四風(fēng)”方面的問題，真正把自己擺進(jìn)去，勇于剖析自己，深挖思想根源。
(五)邊整邊改注重落實(shí)。
以“三嚴(yán)三實(shí)”為導(dǎo)向，狠抓整改落實(shí)，堅(jiān)持邊查邊改、邊整邊改，不斷以作風(fēng)建設(shè)的新變化、新成效取信于民。
一方面做好×××領(lǐng)導(dǎo)及×××活動(dòng)辦交辦問題的落實(shí)，按照時(shí)限要求，迅速辦結(jié)，及時(shí)反饋。
另一方面做好×××收集問題的梳理、分類、匯總和交辦工作。
建立和創(chuàng)新實(shí)施問題清單、責(zé)任清單和答復(fù)清單工作法。
對(duì)于當(dāng)前有條件解決有能力協(xié)調(diào)的，要作為立行立改的著力點(diǎn)，真改實(shí)改，富有成效。
(六)注重加強(qiáng)制度建設(shè)。
建立周工作計(jì)劃公示制度。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員的每周工作計(jì)劃在公示欄進(jìn)行公示。
×××每周召開工作例會(huì)，每周工作計(jì)劃上墻公開公示，接受群眾監(jiān)督。
建立每周作風(fēng)效能通報(bào)制度。
每周由監(jiān)察局牽頭，會(huì)同×××對(duì)機(jī)關(guān)工作人員上下班紀(jì)律執(zhí)行、作風(fēng)紀(jì)律等情況進(jìn)行不打招呼、不定時(shí)間的抽查。
建立重要事項(xiàng)落實(shí)情況月通報(bào)制度。
由×××辦公室牽頭，對(duì)×××分解的重點(diǎn)工作、領(lǐng)導(dǎo)批示、文件交辦及×××辦公會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)批示件等重要工作落實(shí)情況，以正式文件形式進(jìn)行每月通報(bào)一次。
堅(jiān)持工作例會(huì)制度。
每2個(gè)月召開一次工作例會(huì)，聽取各部門前期工作完成情況及下2個(gè)月工作安排。
三、保障措施
“三嚴(yán)三實(shí)”要求是新時(shí)期黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，是踐行黨的群眾路線、深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的科學(xué)指南，具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。
開展以“三嚴(yán)三實(shí)”為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)教育，必須切實(shí)落實(shí)保障措施。
(一)提高認(rèn)識(shí)。
要把學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為一項(xiàng)政治任務(wù)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)投入到“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
×××活動(dòng)辦負(fù)責(zé)“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，及時(shí)制定出臺(tái)實(shí)施方案，作出部署安排，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹工作落到實(shí)處。
同時(shí)嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，深入基層查漏補(bǔ)缺，及時(shí)對(duì)作風(fēng)不扎實(shí)的單位予以糾正。
(三)加大宣傳。
利用多種方式，集中宣傳“三嚴(yán)三實(shí)”精神，及時(shí)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，大力營(yíng)造濃厚氛圍，扎實(shí)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。
×××屬各單位學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)情況，要及時(shí)報(bào)×××教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
根據(jù)《中共甘肅省建設(shè)投資(控股)集團(tuán)總公司委員會(huì)關(guān)于印發(fā)“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討實(shí)施方案的通知》精神，為進(jìn)一步深入推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討，結(jié)合集團(tuán)公司實(shí)際，制定集團(tuán)公司“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討實(shí)施方案。
一、總體要求
1.高度重視。
學(xué)習(xí)研討是專題教育“四個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作”之一，也是專題教育的主要學(xué)習(xí)形式，更是通過自我反思、自我深省、自我拷問查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題的重要舉措。
要在專題學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上繼續(xù)延展深化，以更飽滿的熱情、更充足的準(zhǔn)備、更充分的思考、更深刻的自省、更尖銳的反問投入到學(xué)習(xí)研討的.各項(xiàng)環(huán)節(jié)，確保專題學(xué)習(xí)研討以發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題、解決問題的成果檢驗(yàn)專題教育的實(shí)效。
2.突出主題。
中心發(fā)言者要緊扣主題，真正把自己擺進(jìn)去、擺到位，通過自我反思、深省，努力做到嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，做政治上的“明白人”。
3.聯(lián)系實(shí)際。
學(xué)習(xí)研討要突出問題導(dǎo)向，以自我深省或身邊發(fā)生的律己不嚴(yán)問題入手，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因和解決問題的辦法;要緊密聯(lián)系自身和工作實(shí)際，聯(lián)系古今中外正反兩方面典型進(jìn)行研討，發(fā)言內(nèi)容盡可能生動(dòng)而不空洞，舉例鮮活而不概念化，條理清晰而不乏味。
4.親自撰寫發(fā)言提綱。
中心發(fā)言人員要圍繞發(fā)言主題，撰寫發(fā)言提綱，材料主題明確，內(nèi)容詳實(shí)，確保研討過程緊湊、氣氛熱烈、收效顯著。
5.嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)。
學(xué)習(xí)研討期間，兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假，會(huì)議期間不得遲到早退。
每個(gè)主題的研討都要確定一名黨員干部擔(dān)任當(dāng)天研討會(huì)的主持人。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
(一)專題一：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。
時(shí)間安排：6月1日至7月31日。
1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)以及加強(qiáng)黨的建設(shè)的有關(guān)論述;學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要講話，學(xué)習(xí)劉云山、趙樂際同志在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)上的講話;學(xué)習(xí)王三運(yùn)同志的專題黨課輔導(dǎo)報(bào)告;學(xué)習(xí)先賢先輩立德修身的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、沈浩、王進(jìn)喜、柴生芳等先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)甘肅精神、南梁精神、鐵人精神、航天精神等寶貴精神財(cái)富。
2.研討重點(diǎn)：嚴(yán)以修身，堅(jiān)定理想信念。
如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，增強(qiáng)政治定力。
如何站穩(wěn)黨和人民立場(chǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民;如何帶頭學(xué)習(xí)以德立身、以德施教、擔(dān)當(dāng)使命、拼搏務(wù)實(shí)、對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定的先進(jìn)事跡和崇高精神，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，樹立良好家風(fēng)，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人人格力量，爭(zhēng)當(dāng)“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”的好干部。
(二)專題二：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。
時(shí)間安排：8月1日至9月30日。
1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容：重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神;學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》、《中共甘肅省委關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的意見》;全面研讀《黨章》，深刻領(lǐng)會(huì)黨章;學(xué)習(xí)劉云山同志在廣西調(diào)研時(shí)的講話精神。
2.研討重點(diǎn)：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的紀(jì)律。
如何嚴(yán)格遵守黨章，落實(shí)習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上提出的“五個(gè)必須”要求，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，任何時(shí)候任何情況下都做到在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致;自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙、親親疏疏和小圈子，不搞任何形式的派別活動(dòng)，營(yíng)造良好的政治生態(tài);堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、省委和集團(tuán)總公司的決策部署，遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏;服從組織決定，不跟組織討價(jià)還價(jià)，不欺騙組織、對(duì)抗組織;管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。
始終堅(jiān)持嚴(yán)以律己，保持政治清醒，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，增強(qiáng)組織觀念和守紀(jì)自覺，不折不扣落實(shí)各項(xiàng)決策部署。
(三)專題三：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆?/p>
時(shí)間安排：10月1日至11月30日。
1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容：重點(diǎn)學(xué)習(xí)堅(jiān)持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私;如何堅(jiān)持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行、越權(quán)辦事;如何樹立正確的政績(jī)觀，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進(jìn)工作，決不說(shuō)大話、放空炮，搞虛假政績(jī);如何化解經(jīng)濟(jì)下行壓力，敢于面對(duì)困難，善于化解矛盾;如何優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，破除改革開放的障礙，打通政策落實(shí)的“中梗阻”，不斷釋放發(fā)展活力。
重點(diǎn)解決好為民用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)方面存在的突出問題，樹立忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗螅淖銊?chuàng)業(yè)興業(yè)的精氣神。
2.研討重點(diǎn)：嚴(yán)以用權(quán)，求真務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)。
重點(diǎn)研討如何堅(jiān)持合法合規(guī)用權(quán)，自覺遵守法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私;如何堅(jiān)持民主集中制，在“三重一大”問題上不搞個(gè)人說(shuō)了算，不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行，堅(jiān)持集體討論研究決定。
自覺接受監(jiān)督，樹立正確的權(quán)力觀政績(jī)觀，堅(jiān)持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。
三、學(xué)習(xí)研討方式
根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際情況，采取個(gè)人自學(xué)、中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)、座談會(huì)討論學(xué)習(xí)、實(shí)地調(diào)研、邀請(qǐng)專家進(jìn)行輔導(dǎo)等多種形式進(jìn)行。
1.中心組學(xué)習(xí)。
兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子以中心組學(xué)習(xí)為主，可采取學(xué)習(xí)傳達(dá)文件、輔導(dǎo)報(bào)告、討論交流等靈活多樣的方式，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，保證專題研討前必須集中學(xué)習(xí)2次。
2.個(gè)人自學(xué)。
兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要解決好工學(xué)矛盾，圍繞學(xué)習(xí)的內(nèi)容和計(jì)劃開展相應(yīng)自學(xué)活動(dòng)，并結(jié)合工作實(shí)際，思考如何推進(jìn)業(yè)務(wù)工作。
3.利用“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)。
全體黨員要結(jié)合自身崗位和工作實(shí)際，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真扎實(shí)開展學(xué)習(xí)。
以“三會(huì)一課”為學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用多樣化的學(xué)習(xí)方式，充分認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”存在的問題，深入開展專題研討。
4.座談會(huì)討論學(xué)習(xí)。
以座談會(huì)的形式進(jìn)行專題教育的學(xué)習(xí)，在專題研討會(huì)前，通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)、上級(jí)政策和階段性工作，立足本職工作和重點(diǎn)，召開座談會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行討論，在聽取別人問題的同時(shí)，深刻反省自己存在的問題。
5.實(shí)地調(diào)研。
堅(jiān)持把“三嚴(yán)三實(shí)”專題研討和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)過程中，深入分管單位、分管部門調(diào)查研究，運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)研究和解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題，形成有深度的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，推進(jìn)三嚴(yán)三實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。
6.邀請(qǐng)專家進(jìn)行輔導(dǎo)。
在確保做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，專門邀請(qǐng)專家對(duì)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行輔導(dǎo)講解。
針對(duì)每個(gè)專題研討過程中存在的問題，可有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)專題學(xué)習(xí)研討的實(shí)效性。
四、學(xué)習(xí)研討要求
1.保證時(shí)間。
專題研討時(shí)間，本著可串不可占的原則，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照擬定的時(shí)間參加學(xué)習(xí)研討。
第一次專題研討時(shí)間：20xx年7月20日
第二次專題研討時(shí)間：20xx年9月20日
第三次專題研討時(shí)間：20xx年11月20日
2.保證質(zhì)量。
通過個(gè)人自學(xué)、“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)、座談會(huì)討論、實(shí)地調(diào)研等方式學(xué)習(xí)外，還要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，深入開展學(xué)習(xí)交流研討。
堅(jiān)持正面教育與反面警示相結(jié)合，深挖細(xì)研，切實(shí)提高專題學(xué)習(xí)研討的質(zhì)量。
3.統(tǒng)籌兼顧。
要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與完成本單位、本部門重點(diǎn)工作任務(wù)兼顧起來(lái)，切實(shí)做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。
工作思路實(shí)施活動(dòng)方案篇四
技實(shí)踐主要關(guān)注的是科技的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，這導(dǎo)致科技系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)存在著結(jié)構(gòu)性矛盾。下面是有科技實(shí)踐活動(dòng)工作實(shí)施方案，歡迎參閱。
一、目的意義：
為加強(qiáng)中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，扎實(shí)有效的推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校教育的資源優(yōu)勢(shì)，使普通教育與職業(yè)教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合，根據(jù)初中勞動(dòng)技術(shù)課的要求，決定組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新教育時(shí)間培訓(xùn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：張建國(guó)王樹林。
帶隊(duì)教師：徐小峰魏雪梅顏峰宋芳李向飛張曉紅時(shí)佃強(qiáng)崔云德郭叢叢賈麗。
三、帶隊(duì)須知：
1.每位教師提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)工作責(zé)任心。各班主任組織學(xué)生按時(shí)到實(shí)踐基地報(bào)道，并協(xié)助基地管理人員安置好學(xué)生。
2.帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)學(xué)生上課以外的全日制管理，督促學(xué)生按時(shí)打掃教室內(nèi)、外衛(wèi)生及宿舍衛(wèi)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，確保不出現(xiàn)人為安全事故。
3.上課前協(xié)助任課教師組織學(xué)生按時(shí)進(jìn)入實(shí)踐基地，協(xié)助基地教師組織學(xué)生。按要求對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)議。
4.帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)基地有關(guān)材料(學(xué)生入校工作指南，學(xué)習(xí)活動(dòng)指南、生活指南、一天生活學(xué)習(xí)流程、宿舍物品使用管理規(guī)定、宿舍安全守則及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、離校須知等)。
5.做好與基地管理人員的協(xié)調(diào)工作，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)與基地管理人員協(xié)商處理。
四、學(xué)生須知：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守實(shí)踐活動(dòng)基地的一切。
規(guī)章制度。
體現(xiàn)良好的明集中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2.嚴(yán)謹(jǐn)攜帶管制刀具，隨身聽及錄音機(jī)、手機(jī)、mp3等。認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守安排內(nèi)容，努力達(dá)到學(xué)習(xí)效果。
3.每天統(tǒng)一穿校服，早操統(tǒng)一穿運(yùn)動(dòng)鞋。
4.進(jìn)入實(shí)踐基地后學(xué)生的活動(dòng)范圍只限制在基地內(nèi)，如果學(xué)生因特殊情況，必須外出的，必須有班主任批準(zhǔn)并陪同。
5.不準(zhǔn)在校園內(nèi)追逐打鬧，打架斗毆，不準(zhǔn)攀折花木。
6.按時(shí)按要求打掃好室內(nèi)外及宿舍衛(wèi)生并保持好，不準(zhǔn)亂丟垃圾。
7.不準(zhǔn)串班級(jí)，不準(zhǔn)外出就餐，嚴(yán)禁吃零食。
8.晨練時(shí)，一班為單位在指定地點(diǎn)提前5分鐘集合，要做到集合迅速、隊(duì)伍整齊、
口號(hào)。
9.嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，做到不遲到、不早退，上課認(rèn)真聽講，不準(zhǔn)違章操作機(jī)器、儀器、更不準(zhǔn)頂撞輔導(dǎo)教師。
10.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)踐基地的一切規(guī)章制度。
11.學(xué)生不準(zhǔn)帶零花錢。
五、跟車教師及司機(jī)職責(zé)。
1.第一批九輛車八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)集合出發(fā)，第二批發(fā)車時(shí)間大約9點(diǎn)半。
返程順序同去時(shí)。往返途中按照編號(hào)順序前進(jìn)，不得超車。
行車路線：鄒魏路-上口-原肖臺(tái)路-肖鎮(zhèn)-向東至禮叁職業(yè)中專。
2.跟車?yán)蠋熐妩c(diǎn)人數(shù)后，組織學(xué)生上車下車，不落下學(xué)生。
3.組織學(xué)生上下車時(shí)必須要有秩序依次上車，要排隊(duì)等候，不要擁擠，不得讓學(xué)生搶座。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后。
4.一路上對(duì)學(xué)生安全負(fù)責(zé),禁止喧嘩,胡鬧，禁止將頭、手、胳膊伸出車窗外等。
5.到禮叁職業(yè)中專下車時(shí)，按順序下車，下車后原地站隊(duì)集合待命，不準(zhǔn)到處走動(dòng)。
六、明集中學(xué)實(shí)踐基地課堂要求：
1.預(yù)備鈴響，在指定位置按順序整隊(duì)集合，背誦基地誓言。
2.上課鈴響前，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到功能室前等待上課。
3.上課鈴響后物品檢查員負(fù)責(zé)檢查功能室器材是否完備，各組長(zhǎng)檢查上報(bào)。
4.實(shí)踐活動(dòng)，自覺遵守基地管理規(guī)則，積極參與，用于實(shí)踐，注意安全。
5.具體做到：1)不在課堂上大聲喧嘩，交頭接耳。2)不遲到、早退、曠課。3)不亂串功能室。4)不丟失損壞基地的公共設(shè)施、設(shè)備。5)不違章操作機(jī)器、儀器。
6.愛護(hù)基地設(shè)施和器材，使用完畢及時(shí)歸還，不死自留用，帶走。
7.帶隊(duì)老師及時(shí)不定期的巡視學(xué)生的課堂表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)協(xié)商處理。維護(hù)明集中學(xué)形象和尊重基地老師的勞動(dòng)成果。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
以“迎世博，讓綠色生活方式走進(jìn)徐匯千萬(wàn)學(xué)子家庭”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合我?！翱萍冀ㄖＰ汀碧厣?，開展“綠色建筑，和諧家園”為主題的系列活動(dòng)，通過活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀、學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)自主探索，開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。
二、活動(dòng)階段安排：
1、20xx年3月活動(dòng)啟動(dòng)。
2、20xx年3月——11月活動(dòng)實(shí)施;。
3、20xx年11月底。
活動(dòng)總結(jié)。
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式：
一、結(jié)合課堂教學(xué)，發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科的先導(dǎo)作用，在各年級(jí)選擇重點(diǎn)滲透的學(xué)科開展環(huán)境教育：《環(huán)境教育》拓展課，綜合科學(xué)、地理、語(yǔ)文、生物、物理、政治等等，將人口與環(huán)境、環(huán)境的污染與保護(hù)、節(jié)約資源等環(huán)保知識(shí)融入教學(xué)內(nèi)容中。
二、開展主題系列活動(dòng)：
活動(dòng)一：讓綠色走進(jìn)校園(3月)。
1、組織全校師生開展綠化角評(píng)比活動(dòng)，美化學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境。
2、進(jìn)行綠色環(huán)保專題黑板報(bào)評(píng)比。
3、舉行節(jié)水、節(jié)電、護(hù)綠等環(huán)保標(biāo)志設(shè)計(jì)與展示，增強(qiáng)師生們的節(jié)水、節(jié)電環(huán)保意識(shí)。
4、開展“與節(jié)約文明同行，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)——xx年上海市大中學(xué)生科普征文”活動(dòng)。通過活動(dòng)形成浪費(fèi)資源可恥，節(jié)約資源光榮的理念，為建設(shè)資源節(jié)約型城市做出我們的一份貢獻(xiàn)。(4月、八年級(jí))。
5、開展綠色環(huán)保為主題的課題研究，組織綠色生活方式大討論、編制家庭綠色生活手冊(cè)等活動(dòng)，將綠色環(huán)保的理念融入實(shí)際生活中。(5月、七年級(jí))。
活動(dòng)二：以“身邊的綠色建筑”為課題開展調(diào)查研究、制作模型活動(dòng)。
1、開展“綠色建筑的故事”活動(dòng)，通過尋訪市區(qū)相關(guān)建筑，了解建筑風(fēng)格，收集有關(guān)圖片，查找其歷史文化內(nèi)涵，進(jìn)行課題研究，寫出。
調(diào)查報(bào)告。
或制作電腦小報(bào)。(7、8月、3——8年級(jí))。
2、組織學(xué)生參觀“上海市建筑博物館”，了解綠色生態(tài)居住環(huán)境的設(shè)計(jì)理念和建筑結(jié)構(gòu)，通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代綠色建筑的感性認(rèn)識(shí)，拓展綠色環(huán)保創(chuàng)新思路。(10月)。
3、舉行“暢想綠色家園”科學(xué)幻想繪畫活動(dòng)，通過科幻畫的創(chuàng)作，用藝術(shù)形象反映建筑與未來(lái)能源、建筑材料利用的發(fā)展。(10月、2——5年級(jí))。
4、舉行“暢想綠色家園”環(huán)保創(chuàng)意制作活動(dòng)，組織學(xué)生利用廢舊物品，設(shè)計(jì)并制做未來(lái)綠色家園的建筑模型，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念滲透在建筑設(shè)計(jì)中，并撰寫設(shè)計(jì)的理念。(10——11月、6年級(jí))。
一、活動(dòng)背景：
我們知道植物的生長(zhǎng)需要土壤，因?yàn)橥寥滥軌蚪o植物提供生長(zhǎng)所需的水和各種無(wú)機(jī)鹽，并起到固定植物的作用。但是土壤資源有限，而且土壤易受環(huán)境污染。以蔬菜為例，隨著環(huán)境污染的加劇，土壤、地下水中含有的各種有毒有害物質(zhì)越來(lái)越多，在這樣的土地上種植的蔬菜也含有一些對(duì)人體有害的物質(zhì)。這樣，我們吃的蔬菜就不那么香了，它們對(duì)人體也有害了。最近，一種綠色無(wú)公害蔬菜出現(xiàn)了。它不含有害的農(nóng)藥，營(yíng)養(yǎng)豐富，受到了人們的歡迎。如果它是用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液直接供給植物水分和無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)，并以水或其他基質(zhì)作為植物生長(zhǎng)發(fā)育的基質(zhì)，那么我們就可以不用土壤來(lái)栽培植物了，這種方法就稱為無(wú)土栽培。這種栽培方法一點(diǎn)也不神秘，我們也可以用這種方法在自己的家里動(dòng)手種植這種無(wú)公害的蔬菜。
無(wú)土栽培具有栽植方便、節(jié)約肥水、提高效率、種植工序簡(jiǎn)單、無(wú)污染、產(chǎn)量高、產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良等諸多優(yōu)點(diǎn)，近幾十年來(lái)發(fā)展迅速，前景廣闊。也許未來(lái)在太空中，人們可以用無(wú)土栽培技術(shù)種植糧食和蔬菜，為星際旅行提供食品。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、給學(xué)生講解種子發(fā)芽和植物正常生長(zhǎng)的條件。
2、材料準(zhǔn)備：中心統(tǒng)一配備。
3、查閱有關(guān)無(wú)土栽培的資料，聽老師講解，并做好記錄。.
三、活動(dòng)過程：
(一)查閱：
1.植物生長(zhǎng)需要哪些營(yíng)養(yǎng)元素。
植物的生長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng)元素，其中有16種是必須元素，包括碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫9種大量元素和硼、鋅、錳、鐵、鉬、銅、氯7種微量元素。植物營(yíng)養(yǎng)液是人工配制的無(wú)機(jī)鹽溶液，應(yīng)含有植物生長(zhǎng)發(fā)育的全部必需元素，且各種營(yíng)養(yǎng)存在狀態(tài)、數(shù)量、比例及ph值都要適合植物的吸收和生長(zhǎng)要求。不同植物所需營(yíng)養(yǎng)液配方不同。
2.無(wú)土栽培有哪些方法。
基質(zhì)是指用于固定植物并容納營(yíng)養(yǎng)液和空氣的材料。根據(jù)基質(zhì)不同，可將無(wú)土栽培分為水培法、霧培法、固形基質(zhì)栽培法等。固形基質(zhì)通常選用蛭石、珍珠巖、細(xì)沙、礫石、陶粒等。固形基質(zhì)栽培是一種常用且簡(jiǎn)單易行的方法，可根據(jù)植物特點(diǎn)將一種或幾種基質(zhì)混合，也可單獨(dú)使用。能夠盛裝營(yíng)養(yǎng)液和基質(zhì)的各種花盆、玻璃器皿都可使用，但也應(yīng)根據(jù)家中環(huán)境和植物特點(diǎn)選擇大小合適且美觀的容器。選好容器后將植物根洗凈植入基質(zhì)中，加入營(yíng)養(yǎng)液，選擇合適的光照和溫度，這樣栽培的植物才能正常生長(zhǎng)。
(二)設(shè)計(jì)：
根據(jù)無(wú)土栽培知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)具體的無(wú)土栽培的方案：
(三)體驗(yàn)：
按照。
說(shuō)明書。
及老師講解要求，回家自行動(dòng)手種植，注意深度，澆水量和營(yíng)養(yǎng)肥料的使用。
(四)活動(dòng)時(shí)間安排。
1、4月初，學(xué)生自由結(jié)合，成立“無(wú)土栽培小組”。
2、5月初，在種植過程中查閱更多的有關(guān)無(wú)土栽培知識(shí)并對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行記錄。
3、7月初，種植3個(gè)月后，將自己栽培的成果和觀察記錄帶回學(xué)校，與其他同學(xué)比較種植情況，交流體會(huì)，回家后對(duì)種植過程和結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析。
四、可供活動(dòng)評(píng)估的結(jié)果：(如總結(jié)報(bào)告、圖像資料、獲獎(jiǎng)名次等)。
a：學(xué)生種植日記。
b：活動(dòng)開展過程和活動(dòng)成果的照片。
c：師生參加活動(dòng)體驗(yàn)感悟。
五、實(shí)施規(guī)模。
參與項(xiàng)目實(shí)施人數(shù)：城鎮(zhèn)第四小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。
工作思路實(shí)施活動(dòng)方案篇五
公司機(jī)關(guān)團(tuán)支部經(jīng)換屆改選成立新的支部委員會(huì)為了進(jìn)一步做好團(tuán)支部工作在公司生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理方面出一份力新的一年我們將在公司黨委和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)一步提高團(tuán)員青年的思想加強(qiáng)團(tuán)員青年的積極性充分發(fā)揮青年職工的作用?，F(xiàn)將我支部新一年工作思路簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：
一、建立和完善團(tuán)工作制度，抓好團(tuán)組織內(nèi)部建設(shè)。
20，我支部以規(guī)范團(tuán)組織工作制度為重點(diǎn)，嚴(yán)格按照股份公司基層團(tuán)支部考核要求為準(zhǔn)則，以創(chuàng)建a級(jí)團(tuán)支部為目標(biāo)，完善集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的月度學(xué)習(xí)制度，完善支委會(huì)制度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性；建立團(tuán)組織定期活動(dòng)制度，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)；建立檔案管理制度，規(guī)范團(tuán)的文書管理工作。通過制定和完善學(xué)習(xí)、會(huì)議、活動(dòng)、檔案管理等各項(xiàng)制度，建立健全團(tuán)內(nèi)工作程序和各項(xiàng)工作規(guī)范，扎實(shí)做好團(tuán)內(nèi)基礎(chǔ)管理工作。
二、開展各類宣傳和教育活動(dòng)，增強(qiáng)青年團(tuán)員的安全意識(shí)。
同時(shí)，繼續(xù)做好青年職工節(jié)假日前的安全教育工作。
三、做好“推優(yōu)入黨、推優(yōu)薦才”的`雙推工作。
做好推優(yōu)對(duì)象的幫教工作,協(xié)助黨組織對(duì)推優(yōu)對(duì)象進(jìn)行黨的基本知識(shí)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)等教育，幫助他們加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，提高政治素質(zhì)，端正入黨動(dòng)機(jī)，把政治過硬、思想成熟、工作勤奮的優(yōu)秀團(tuán)員青年向黨組織推薦。另外，掌握青年職工的才藝愛好，建立青年人才庫(kù)，以青年文明號(hào)建設(shè)、崗位能手技術(shù)比武等活動(dòng)為載體，積極發(fā)掘、推薦有潛質(zhì)、有才藝的青年職工參加各項(xiàng)活動(dòng)，為他們成長(zhǎng)提供更好的服務(wù)平臺(tái)。
四、積極開展服務(wù)青年、服務(wù)企業(yè)活動(dòng)。
明年，圍繞中心，結(jié)合工作實(shí)際，盡量舉行各類小型多樣的文體活動(dòng)，豐富團(tuán)員青年的業(yè)余文化生活，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，更好地為廣大團(tuán)員青年服務(wù)。利用3月5號(hào)等特殊日子組織青年志愿者服務(wù)一線，開展各種公益活動(dòng)；以三十周年為契機(jī)，加強(qiáng)團(tuán)員青年對(duì)輪駁公司企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)團(tuán)員青年的企業(yè)歸屬感。要面向團(tuán)員青年開展工會(huì)組織的合理化建議征集活動(dòng)，鼓勵(lì)團(tuán)員青年積極為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。另外，繼續(xù)做好青年突擊隊(duì)立功競(jìng)賽活動(dòng)，特別是做好防抗臺(tái)青年突擊隊(duì)立功活動(dòng)，為公司碼頭安全生產(chǎn)提供保障。
工作思路實(shí)施活動(dòng)方案篇六
堅(jiān)持以黨的十-大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以油田教育中心工作會(huì)要求為目標(biāo)，扎實(shí)工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)學(xué)校走上“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，升學(xué)為突破口;創(chuàng)新德育工作體系，深化教學(xué)模式改革，建立學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉。”的內(nèi)涵發(fā)展之路，為社會(huì)和大慶地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)技能型、實(shí)用型人才。
二、工作目標(biāo)。
1.以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度匯編。進(jìn)一步開展“快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，規(guī)范行為，服務(wù)社會(huì)”主題活動(dòng)，提高黨員、干部、全體教職工基本素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
2.以“入軌、成型、定型教育”模式為框架，運(yùn)用企業(yè)管理模式，突出“四個(gè)機(jī)制”管理方法，提高常規(guī)德育工作水平。
3.以《中職學(xué)校企業(yè)文化進(jìn)校園的實(shí)踐與研究》為平臺(tái)，融合“大慶精神”、“鐵人精神”內(nèi)容，促進(jìn)校園文化與企業(yè)文化進(jìn)一步結(jié)合，形成外事職高校園文化特色，培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)人的素質(zhì)。
4.以常規(guī)教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，注重環(huán)節(jié)規(guī)范，嚴(yán)格文化課、理論課和操作課的過程管理，逐步完善教學(xué)常規(guī)管理。
5.以“項(xiàng)目教學(xué)”方法為核心，引入微課程教學(xué)手段，堅(jiān)持理論課進(jìn)操作室的思想，實(shí)行技能課考核標(biāo)準(zhǔn)，打破學(xué)科界限，以賽促訓(xùn)、以賽促練，提高學(xué)生技能水平。
6.以名師團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)打造為目標(biāo)，運(yùn)用競(jìng)賽、評(píng)比、選模、樹模、學(xué)模等多種方法，培養(yǎng)學(xué)校教學(xué)精英團(tuán)隊(duì)和職業(yè)人教育(班主任)團(tuán)隊(duì)。
三、主要措施。
(一)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，規(guī)范化管理。
全體教職工深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵以及“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則要求，廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)。以誠(chéng)信建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。大力宣傳先進(jìn)典型，評(píng)選表彰道德模范，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚風(fēng)氣。進(jìn)一步落實(shí)20--版制度匯編的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行各類規(guī)章制度，以杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，提升工作效率。積極開展“快樂生活、快樂學(xué)習(xí)、規(guī)范行為、服務(wù)社會(huì)”主題活動(dòng)，落實(shí)黨員干部服務(wù)社區(qū)活動(dòng)，豐富教職工文體活動(dòng)，營(yíng)造寬松有序的工作環(huán)境，優(yōu)化教職工之間的關(guān)系，提高集體凝聚力。
(二)推行和強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，精細(xì)化管理。
1.“入軌-成型-定型教育”模式化。一是規(guī)范學(xué)生的道德行為標(biāo)準(zhǔn)，建立一整套嚴(yán)格而科學(xué)的規(guī)章制度，具體可行的實(shí)施辦法，構(gòu)成完整有序的程序，并在實(shí)施過程中不斷細(xì)化、完善，而且要通過集中與日常的反復(fù)宣傳、教育，深入學(xué)生腦海，認(rèn)真落實(shí)到行動(dòng)，每學(xué)期開學(xué)要集中一周時(shí)間與軍訓(xùn)結(jié)合，進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)、校風(fēng)、校訓(xùn)的系統(tǒng)教育;二是要堅(jiān)持反復(fù)抓、抓反復(fù)、重培養(yǎng)、促養(yǎng)成。在宣傳教育上不能怕重復(fù)，但形式方法要有創(chuàng)新，要生動(dòng)活潑;三是促養(yǎng)成，重要的是落實(shí)踐行，督促檢查，切忌言而不行，行而不果。通過反復(fù)培養(yǎng)訓(xùn)練，經(jīng)常的督促檢查，定時(shí)的評(píng)比表彰，全員互動(dòng)塑造，驅(qū)動(dòng)學(xué)生自我約束，自我完善的自覺性，實(shí)現(xiàn)良好行為習(xí)慣的定勢(shì)和鞏固，形成嚴(yán)格有序的品行秩序。
2.“四個(gè)機(jī)制”管理精細(xì)化。精細(xì)管理是一種企業(yè)管理理念，在中職學(xué)校德育工作中實(shí)施精細(xì)化管理，要求做到人人都是德育工作者，做到事事有人管，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管，這項(xiàng)工作需要全體教師的參與。
(1)日常管理和節(jié)點(diǎn)管理。日常管理方面，要落實(shí)到五個(gè)統(tǒng)一即內(nèi)務(wù)的整齊統(tǒng)一(物品擺放、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)一致);衣服的整齊統(tǒng)一(統(tǒng)一的床上用品、統(tǒng)一的校服);上課、就寢、就餐、參加集會(huì)等的統(tǒng)一要求;學(xué)生獎(jiǎng)懲制度的統(tǒng)一執(zhí)行;節(jié)點(diǎn)管理方面，每月一次專題節(jié)點(diǎn)會(huì)議，逐層、逐崗位整理管理過程中出現(xiàn)的問題，建立整改臺(tái)賬，落實(shí)整改措施，同時(shí)對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)了解，重點(diǎn)管理，重點(diǎn)教育。暢通與家長(zhǎng)的信息渠道，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，避免發(fā)生心理問題學(xué)生的過激行為。避免出現(xiàn)問題找家長(zhǎng)-處理教育-再犯再找的惡性循環(huán)，把問題解決在萌芽之中或初始階段。
(2)班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)管理。一是德育主題選取(比如：自信心教育、成功教育、誠(chéng)信教育等等)確立十個(gè)目標(biāo)，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)以后，即按照德育目標(biāo)啟動(dòng)教育工作。每一個(gè)德目標(biāo)在過程中反復(fù)，按照“目標(biāo)不變，側(cè)重點(diǎn)發(fā)生變化”的要求操作。把十個(gè)德育目標(biāo)變成學(xué)生兩年或者三年需要訓(xùn)練的內(nèi)容;二是德育主題的學(xué)年規(guī)劃，要具體到每月一個(gè)目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)一個(gè)主題，一個(gè)月的教育時(shí)間一般分為四周，每周安排一個(gè)德育活動(dòng)項(xiàng)目，使每周的德育主題明朗起來(lái)，集中起來(lái);三是制定主題教育的方案，及組織實(shí)施;四是活動(dòng)的反饋和實(shí)效性的評(píng)價(jià)。
(3)班級(jí)管理實(shí)施企業(yè)化聯(lián)動(dòng)管理。一是進(jìn)一步完善企業(yè)化管理制度;二是健全和拓展學(xué)生日常行為規(guī)范的管理網(wǎng)絡(luò);三是落實(shí)值日制度，真正做到定崗、定人、定時(shí)、定職、定責(zé);四是樹立文明示范班，讓文明示范班既成為學(xué)生的一次道德體驗(yàn)，又成為全校學(xué)生的文明示范;五是培養(yǎng)學(xué)生干部，特別是學(xué)生會(huì)干部參與管理。
(4)不同年級(jí)分層管理。建立德育序列，內(nèi)容序列、時(shí)間序列、活動(dòng)序列構(gòu)建的一個(gè)德育全程。按照學(xué)生的心理年齡，以學(xué)年為主線，以活動(dòng)為主體，構(gòu)建線性德育程序，以提高德育的有效性。
(三)構(gòu)建和創(chuàng)新職業(yè)教育特色的校園文化，職業(yè)化管理。
1.企業(yè)化理念進(jìn)行職業(yè)思想教育。在《中職學(xué)校企業(yè)文化進(jìn)校園的實(shí)踐與研究》的課題研究成果的基礎(chǔ)上，融合“大慶精神、鐵人精神”的核心內(nèi)涵，概括起來(lái)就是八個(gè)字：“愛國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”，即為國(guó)爭(zhēng)光、為民族爭(zhēng)氣的愛國(guó)主義精神;獨(dú)立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神;講究科學(xué)、“三老四嚴(yán)”的求實(shí)精神;胸懷全局、為國(guó)分憂的奉獻(xiàn)精神。充分利用大慶地區(qū)企業(yè)精神的實(shí)質(zhì)，對(duì)全體教職工和學(xué)生進(jìn)行職業(yè)人的教育，進(jìn)一步打造職業(yè)學(xué)校校園文化特色。
2.開展主題活動(dòng)，培養(yǎng)職業(yè)情操。精心設(shè)計(jì)組織開展“快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，規(guī)范行為，服務(wù)社會(huì)”的校園文化活動(dòng)，堅(jiān)持“以人為本”,把“人本管理”放在首位,強(qiáng)調(diào)尊重人、關(guān)心人、理解人、信任人,通過企業(yè)文化激勵(lì)教職工和學(xué)生奮發(fā)上進(jìn),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
3.根據(jù)班級(jí)專業(yè)實(shí)際,形成職業(yè)化的班級(jí)制度。通過制定符合本班專業(yè)實(shí)際的班規(guī),根據(jù)專業(yè)崗位制定具體班級(jí)制度,規(guī)范學(xué)生的日常行為,使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要在學(xué)校各種紀(jì)律的基礎(chǔ)上,通過具有專業(yè)特色和職業(yè)特色班級(jí)制度的實(shí)施,使學(xué)生在校期間就能接受職業(yè)化的制度教育,使其更好地適應(yīng)將來(lái)的就業(yè)環(huán)境。
4.建立有效的學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，搭建好“家校教育平臺(tái)“。一是利用“家?！?、“家班”教育平臺(tái)，使我們的教育思想影響并推動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)特殊學(xué)生的再認(rèn)識(shí)，把家長(zhǎng)、社會(huì)等各方面的有利因素可能地整合為有益的教育力量，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造良好的德育環(huán)境;二是加大學(xué)校與家長(zhǎng)溝通渠道，確保每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期至少對(duì)外開放活動(dòng)一次，及時(shí)把學(xué)生在校情況和學(xué)校教育教學(xué)管理各方面的工作成績(jī)展現(xiàn)給家長(zhǎng)，有利于在校學(xué)生的管理。
5.加強(qiáng)心理健康教育，落實(shí)危機(jī)干預(yù)預(yù)警制度。以面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境及學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友等方面獲得充分發(fā)展，以努力提高全體學(xué)生心理健康素質(zhì)，對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。著力建立學(xué)生心理健康“三預(yù)”(預(yù)防、預(yù)警、干預(yù))機(jī)制。一是建立學(xué)生心理健康教育預(yù)防機(jī)制。建立班級(jí)、學(xué)校、心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生發(fā)生心理偏差。做好個(gè)案分析并建立跟蹤檔案。二是建立學(xué)生心理健康教育預(yù)警機(jī)制。學(xué)校要定期對(duì)學(xué)生心理健康水平進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)發(fā)出警示，做到預(yù)防于未然。三是建立學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。
工作思路實(shí)施活動(dòng)方案篇七
深入開展法制宣傳教育，以開展“法律十進(jìn)”活動(dòng)為載體，推進(jìn)法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)景區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)公交、進(jìn)醫(yī)院、進(jìn)廣場(chǎng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)法治精神，牽頭做好法律“進(jìn)公交”活動(dòng)，以公交車、出租車led顯示屏為載體，增強(qiáng)交通系統(tǒng)廣大干部職工的法制觀念和法律素質(zhì)，努力在全社會(huì)營(yíng)造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾糾紛靠法的良好法治氛圍。
二、主要工作任務(wù)。
（一）開展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，不斷提高機(jī)關(guān)依法管理和服務(wù)社會(huì)水平。
局屬各單位要加強(qiáng)依法行政理念教育，促使干部職工牢固樹立依法行政、執(zhí)政為民、公平正義、服務(wù)大局的觀念，帶頭學(xué)習(xí)法律、自覺遵守法律、忠實(shí)執(zhí)行法律、維護(hù)法律權(quán)威。完善并落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法制度、專題法制講座制度、重大決策前的法律咨詢審核制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政法制教育，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的.帶頭示范作用。強(qiáng)化公務(wù)員學(xué)法制度建設(shè)，切實(shí)落實(shí)普法聯(lián)絡(luò)員制度，健全完善公務(wù)員fa律培訓(xùn)、輪訓(xùn)、考核制度，將學(xué)法考核成績(jī)作為公務(wù)員任職晉升的重要依據(jù)。加強(qiáng)通用法律知識(shí)和履行職務(wù)相關(guān)的專門法律知識(shí)學(xué)習(xí)，保證公務(wù)員年度學(xué)法不少于40學(xué)時(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工學(xué)法陣地建設(shè)，營(yíng)造機(jī)關(guān)濃厚的法制學(xué)習(xí)氛圍。
（二）開展“法律進(jìn)農(nóng)村”活動(dòng)，努力提高村民愛路護(hù)路和交通安全意識(shí)。
加強(qiáng)農(nóng)村法制宣傳教育陣地建設(shè)，繼續(xù)開展“送法下鄉(xiāng)”、“法進(jìn)農(nóng)家”活動(dòng)，將《中華人民共和國(guó)公路法》、《省公路路政管理?xiàng)l例》、《公路安全保護(hù)條例》、《省〈中華人民共和國(guó)公路法〉實(shí)施辦法》和交通安全知識(shí)等交通法律法規(guī)采取發(fā)放法制宣傳資料，提供義務(wù)解答法律咨詢等服務(wù)，進(jìn)一步提高村民的法律素質(zhì)，強(qiáng)化村民愛路護(hù)路和自我保護(hù)的意識(shí)及責(zé)任感；引導(dǎo)群眾不乘坐非法營(yíng)運(yùn)車、船，使廣大農(nóng)民群眾在潛移默化中掌握法律知識(shí)。
（三）開展“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。
根據(jù)干部職工家庭分布和辦公場(chǎng)地依托所在社區(qū)及社區(qū)法制宣傳陣地，車站等公共活動(dòng)場(chǎng)所，加強(qiáng)對(duì)交通運(yùn)輸法律法規(guī)特別是道路運(yùn)輸管理方面的法律法規(guī)，如：《中華人民共和國(guó)道路運(yùn)輸條例》、《省道路旅客、貨物運(yùn)輸管理辦法》、《省機(jī)動(dòng)車維修管理辦法》、水上安全等交通法規(guī)以及道路運(yùn)政管理投訴舉報(bào)方式的宣傳教育，引導(dǎo)居民及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工強(qiáng)化法制理念，增強(qiáng)遵紀(jì)守法和自我保護(hù)意識(shí)，自覺做到合法經(jīng)營(yíng)和不乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛，并積極舉報(bào)非法營(yíng)運(yùn)車輛情況。
（四）開展“法律進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，大力促進(jìn)交通企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。
各交通行業(yè)管理部門協(xié)助民營(yíng)運(yùn)輸企業(yè)制定年度普法工作計(jì)劃，建立健全企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的法律學(xué)習(xí)制度，每年應(yīng)定期或不定期組織管理人員參加法律知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高依法經(jīng)營(yíng)、依法管理的能力。要大力宣傳與職工生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高企業(yè)職工的法律素質(zhì)和依法維權(quán)能力。
（五）開展“法律進(jìn)公交”活動(dòng)，提高廣大人民群眾法制水平。
利用公交車、出租車led，張貼宣傳畫等形式，廣泛向廣大人民群眾積極宣傳法律知識(shí)，要積極引導(dǎo)單位職工開展學(xué)法用法活動(dòng)，營(yíng)造全民學(xué)法的良好氛圍，通過宣傳活動(dòng)，提高廣大人民群眾法律意識(shí)。
三、活動(dòng)安排。
為推進(jìn)“深化‘法律十進(jìn)’服務(wù)交通發(fā)展”法制宣傳教育主題活動(dòng)深入開展，，將開展以下幾項(xiàng)主要工作：
（一）組織人員參加市、縣各項(xiàng)法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，進(jìn)一步促進(jìn)交通法制學(xué)術(shù)交流，活躍交通法制文化，提高交通行業(yè)依法行政水平，使交通法制工作更好為全縣交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展改革服務(wù)。
（二）組織全系統(tǒng)干部職工及執(zhí)法人員開展一次規(guī)模比較大的法制培訓(xùn)工作，提高交通系統(tǒng)干部職工的法律知識(shí)水平。
（三）利用網(wǎng)站、宣傳欄、車站、出租車和公交車led等多渠道對(duì)主題活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。
四、活動(dòng)要求。
（一）各單位要結(jié)合實(shí)際，制定本單位“法律十進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施方案，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，全面啟動(dòng)“法律十進(jìn)”活動(dòng)。
（二）各單位要高度重視“法律十進(jìn)”活動(dòng)，按照本意見精神，結(jié)合實(shí)際，大膽探索，積極實(shí)踐，創(chuàng)造性地開展“法律十進(jìn)”活動(dòng)。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效，量化目標(biāo)考核，使“法律十進(jìn)”活動(dòng)成為“六五”普法期間引導(dǎo)和促進(jìn)全縣交通系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、增強(qiáng)法制觀念的重要載體。
（三）各單位要加強(qiáng)對(duì)“法律十進(jìn)”活動(dòng)的工作指導(dǎo)，落實(shí)分工負(fù)責(zé)和各項(xiàng)保證措施。要注重加強(qiáng)法治文化建設(shè)，組織、協(xié)調(diào)好法制宣傳欄的創(chuàng)辦活動(dòng)，不斷推進(jìn)法律知識(shí)的普及和法治文化的創(chuàng)新。要不斷總結(jié)、推廣“法律十進(jìn)”活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和好典型，加大督促檢查力度，確?！胺墒M(jìn)”活動(dòng)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成。
（四）各單位要及時(shí)將工作開展情況報(bào)行政許可股。
工作思路實(shí)施活動(dòng)方案篇八
一、指導(dǎo)思想：貫徹素質(zhì)教育要求，促進(jìn)教育目標(biāo)均衡發(fā)展;加強(qiáng)初三畢業(yè)班語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)教研，積極推動(dòng)初中教育教學(xué)質(zhì)量提升;扎實(shí)開展學(xué)科教研，發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的帶動(dòng)作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作上臺(tái)階、上水平。
二、活動(dòng)目的：
1、研討初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)，明確總復(fù)習(xí)的方向和教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效率，提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
2、傳遞中考信息，研究中考命題方向，提高初中語(yǔ)文復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
三、活動(dòng)形式：專題培訓(xùn)。
四、主講教師：李增偉。
五、活動(dòng)時(shí)間：第十五周星期二下午第二節(jié)課。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室。
七、活動(dòng)步驟：
1、由李增偉老師專題發(fā)言，題為《內(nèi)江市20__級(jí)畢業(yè)班語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)》，傳遞中考信息。
2、由陳春橋、羅敦發(fā)老師結(jié)合班級(jí)實(shí)際談?wù)勅绾巫プ∮邢薜臅r(shí)間進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，以及復(fù)習(xí)中的困惑。
3、其余教師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)中考復(fù)習(xí)提出合理化的建議。
工作思路實(shí)施活動(dòng)方案篇九
立足于三愛,實(shí)施三愛教育是職業(yè)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)辦特色學(xué)校的有力保障。下面是有社區(qū)三愛活動(dòng)工作實(shí)施方案，歡迎參閱。
一、指導(dǎo)思想。
為進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，貫徹縣局提出的“三愛”“三防”德育教育方針，同時(shí)，將德育教育和學(xué)校的讀書活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，開展豐富多彩的學(xué)校讀書活動(dòng)，本月我校將開展以“三愛”為主要內(nèi)容的讀書活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨：以讀書活動(dòng)、閱讀課帶動(dòng)“三愛”教育。
三、活動(dòng)主題：爭(zhēng)做“三愛”小標(biāo)兵。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月。
如何將“三愛”教育與讀書活動(dòng)結(jié)合起來(lái)的幾點(diǎn)建議。思想道德教育是一個(gè)系統(tǒng)化的教育工程，教育的方式多種多樣，利用讀書活動(dòng)可以有效果的進(jìn)行“三愛”教育。首先，要深刻挖掘“三愛”的內(nèi)涵，從一個(gè)切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。比如找一找有關(guān)革命前輩如何勤儉節(jié)約的圖書，談一談自己的感想，寫下來(lái)，說(shuō)一說(shuō)自己怎么對(duì)待零花錢，做到愛父母，珍惜父母的每一分血汗錢;找一找優(yōu)秀人物努力學(xué)習(xí)的圖書，談一談自己應(yīng)該如何學(xué)習(xí)。長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)，才是真正的愛自己。找一找小學(xué)生愛護(hù)學(xué)校一草一木，建議學(xué)校，做學(xué)校主人的圖書，談一談自己應(yīng)該怎么愛學(xué)?！傊?，建議把“三愛”教育拓展開來(lái)。就會(huì)有很多的讀書活動(dòng)可以搞起來(lái)。
各班的活動(dòng)形式可多種多樣，有自己的特色。
讀后感。
手抄報(bào)。
積累卡、板報(bào)等都可以。
各班可以搞形式多樣的讀書活動(dòng)。準(zhǔn)備參加學(xué)校月底的活動(dòng)。
學(xué)?；顒?dòng)的開展。
·活動(dòng)具體時(shí)間：20xx/4/24星期一第六節(jié)課。
·活動(dòng)參加人員：一至六年級(jí)每班選三名同學(xué)參加當(dāng)天的讀后感朗讀活動(dòng)。
·活動(dòng)形式及內(nèi)容：每人說(shuō)一說(shuō)自己在“三愛”教育活動(dòng)中，讀了哪本書，書中寫了什么內(nèi)容，自己讀后有什么感想，自己以后決心怎么做。也就是從自己的實(shí)際出發(fā)，寫一篇讀后感。讀后感可以從“三愛”中選出“一愛”來(lái)寫，要具體，并聯(lián)系我們的生活學(xué)習(xí)實(shí)際。
·每班上交三份以“三愛”活動(dòng)為主題的小報(bào)。
·評(píng)比辦法：分低中高年級(jí)進(jìn)行評(píng)比。(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)見后面的表)。
·各種書面材料(包括每班參賽的三張手抄報(bào)和三篇讀后感)請(qǐng)各班于4月21日(周五)前上交學(xué)校圖書室。
據(jù)興化市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“愛學(xué)校、愛家庭、愛家鄉(xiāng)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過在全校師生中開展以“愛學(xué)校、愛家庭、愛家鄉(xiāng)”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校德育工作和教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，不斷提高教師和學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為不斷提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，共同建設(shè)和諧校園、和諧家庭、和諧興化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、目標(biāo)要求。
1、通過在全體教師中開展“愛學(xué)校、愛家庭、愛家鄉(xiāng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛校愛家、愛崗敬業(yè)、為人師表、奉獻(xiàn)社會(huì)的師德精神，不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，展示我校教師良好的行為規(guī)范和道德風(fēng)采，為建立和諧校園、和諧興化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、通過在全體學(xué)生中開展以“愛學(xué)校、愛家庭、愛家鄉(xiāng)”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、行為習(xí)慣教育和情感教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的親情意識(shí)、集體主義觀念及建設(shè)美好興化的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。
三、總體安排。
“三愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)共分3個(gè)階段，20xx年12月上旬為宣傳發(fā)動(dòng)階段，20xx年12月中旬—20xx年5月份為組織實(shí)施階段。各階段具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
第一階段(12月上旬)：宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、成立“三愛”教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定統(tǒng)一的實(shí)施意見，明確我校開展“三愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求，按照教師、學(xué)生兩個(gè)部分制訂“三愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，明確任務(wù)和具體方法步驟。
2、12月3日(星期一)利用國(guó)旗下的講話，舉行“三愛”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，進(jìn)行動(dòng)員部署，并通過板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、告家長(zhǎng)書等宣傳形式，積極營(yíng)造氛圍，形成人人知“三愛”活動(dòng)，個(gè)個(gè)參與“三愛”活動(dòng)的生動(dòng)局面，擴(kuò)大“三愛”教育實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)影響。
第二階段(20xx年12月中旬—20xx年5月)：組織實(shí)施階段。
1、學(xué)校按照。
工作計(jì)劃。
在20xx年12月中旬—20xx年5月約六個(gè)月的時(shí)間內(nèi)以每?jī)蓚€(gè)月為一階段分別進(jìn)行以“我愛我?！?、“我愛我家”、“愛我興化”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)。
2、政教處、團(tuán)委及時(shí)將活動(dòng)開展情況上傳至興化教育網(wǎng)、興化教育青年網(wǎng)。
第一階段：20xx年12月—20xx年1月。
主題：“我愛我校”
活動(dòng)目標(biāo)：通過開展主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、遵章守紀(jì)教育。通過開展“難忘校運(yùn)”征文評(píng)選及“感動(dòng)校運(yùn)十大新聞人物”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)相互間的團(tuán)結(jié)友誼，培養(yǎng)學(xué)生愛校如家的良好情感。通過活動(dòng)讓學(xué)生融入學(xué)校和班級(jí)集體，共建文明和諧校園，促進(jìn)學(xué)生在和諧的集體環(huán)境熏陶下健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)一：開展校園“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)活動(dòng)，以“禮在行為、禮在語(yǔ)言、禮在學(xué)校”三方面為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣，從而使初中學(xué)生自覺地把與人友善、微笑待人、遵守行為規(guī)范等道德目標(biāo)付諸實(shí)踐，保證活動(dòng)效果。
活動(dòng)二：“校園志愿者”活動(dòng)。征集校園志愿者，開展校園禮儀、衛(wèi)生、環(huán)保、推廣普通話等宣傳和督查活動(dòng)，改善校園的人文和自然環(huán)境，讓學(xué)生做美化校園的小主人，以和諧的校園環(huán)境美化學(xué)生心靈。
活動(dòng)三：“向校友看齊，為母校爭(zhēng)光”主題教育活動(dòng)。動(dòng)員部分從本校畢業(yè)，目前在興中、戴中就讀的優(yōu)秀高中生，或從興中、戴中考取知名高校的優(yōu)秀畢業(yè)生以書信、現(xiàn)場(chǎng)交流等方式，與在校初中學(xué)生進(jìn)行溝通。學(xué)校利用升旗儀式、板報(bào)櫥窗、校園廣播等途徑，向全體學(xué)生宣講優(yōu)秀校友事跡，引導(dǎo)學(xué)生向校友看齊，努力學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)添彩。
活動(dòng)四：開展“難忘校運(yùn)”征文評(píng)選及“感動(dòng)校運(yùn)十大新聞人物”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)相互間的友誼，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的精神，培養(yǎng)學(xué)生愛校如家的良好情感。
為推進(jìn)我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展，推進(jìn)全院黨員干部和師生員工愛黨愛國(guó)愛人民，為“全力加快綠色的經(jīng)濟(jì)崛起、建設(shè)富庶美麗幸福新梅州”作奉獻(xiàn)，根據(jù)《梅州市教育系統(tǒng)開展“三愛一奉獻(xiàn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的。
以迎接、貫徹精神為主線，圍繞“創(chuàng)建教育強(qiáng)市”中心工作，在廣大師生員工中深入開展“三愛一奉獻(xiàn)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)理想信念教育、愛國(guó)主義教育、愛人民為人民服務(wù)教育。通過“三愛”教育，激發(fā)廣大師生員工努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力，從而投身到學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，投身到“全力加快綠色的經(jīng)濟(jì)崛起、建設(shè)富庶美麗幸福新梅州”的偉大實(shí)踐中去。
(一)開展思想道德教育活動(dòng)。
1、圍繞“三愛”教育主題，舉辦名師講座。
聘請(qǐng)專家舉辦各種專題講座、報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)師生員工的理想信念、思想道德、民族精神和時(shí)代精神教育，提升教職工及學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)師生員工民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。
2、將“三愛一奉獻(xiàn)”活動(dòng)核心內(nèi)容融入課堂教學(xué)。
在我校推行的專題教學(xué)改革中，將“三愛”教育融入思想政治理論課教學(xué)之中，深入學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的精神，培養(yǎng)愛國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。
3、圍繞道德教育主題，開展系列活動(dòng)。
組織廣大學(xué)生收看鄒越《讓生命充滿愛》視頻演講和精選若干網(wǎng)易公開課;組織開展現(xiàn)代文明禮儀講座與培訓(xùn)。
舉辦“讓青春與道德同行”演講比賽和“強(qiáng)化道德意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感”主題辯論比賽。廣泛普及愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。
(二)開展主題實(shí)踐活動(dòng)。
1、組織黨員和入黨積極分子到經(jīng)濟(jì)發(fā)展好的地區(qū)、革命老區(qū)和革命先烈紀(jì)念圣地參觀考察，開展革命傳統(tǒng)教育。
2、開展“學(xué)黨史、知國(guó)情、跟黨走、為人民”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，熱情謳歌黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的偉大成績(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部和廣大師生愛黨、愛國(guó)的堅(jiān)定性。
3、在教師中組織開展“愛崗敬業(yè)創(chuàng)佳績(jī)，向‘’獻(xiàn)厚禮”的職業(yè)技能實(shí)踐活動(dòng)。通過崗位培訓(xùn)與職業(yè)技能競(jìng)賽等方式，引導(dǎo)教師提升業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
4、深入推進(jìn)學(xué)雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。在學(xué)生中組織以學(xué)雷鋒為內(nèi)容的“三個(gè)一”活動(dòng)：一次最佳團(tuán)日，做一件好事、參加一次志愿服務(wù)實(shí)踐，逐步使學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。
三、實(shí)施步驟。
自20xx年2月至20xx年2月，圍繞迎接召開、貫徹精神兩個(gè)重大節(jié)點(diǎn)，深入開展“三愛一奉獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，具體分三個(gè)步驟進(jìn)行：
(一)第一階段：動(dòng)員部署階段(20xx年3月)。
2、召開黨支部委員和團(tuán)組織成員會(huì)議，認(rèn)真討論、學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，明確各自的活動(dòng)任務(wù)，發(fā)動(dòng)和吸引黨員干部和廣大師生積極投身“三愛一奉獻(xiàn)”活動(dòng)。
(二)第二階段：學(xué)習(xí)實(shí)踐階段(20xx年3月-12月)。
按照活動(dòng)實(shí)施方案推進(jìn)“三愛一奉獻(xiàn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作。通過采取名師講座、報(bào)告會(huì)、課堂教學(xué)、大討論、演講比賽、技能競(jìng)賽、志愿服務(wù)、考察參觀、大型文藝活動(dòng)等形式，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高黨員干部和廣大師生思想覺悟，引導(dǎo)教師在搞好教書育人、樹立為人師表上爭(zhēng)當(dāng)模范，引導(dǎo)學(xué)生在勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)、熱心公益活動(dòng)上爭(zhēng)當(dāng)模范，推動(dòng)和諧校園建設(shè)。
(三)第三階段：總結(jié)表彰階段(20xx年1月-2月)。
黨支部對(duì)開展“三愛一奉獻(xiàn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，對(duì)開展活動(dòng)中行之有效的做法以制度的形式固定下來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。黨支部要對(duì)開展“三愛一奉獻(xiàn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)突出的基層黨組織、黨員、教師、學(xué)生進(jìn)行表彰。
四、工作要求。
(一)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
“三愛一奉獻(xiàn)”活動(dòng)由黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施。
1.學(xué)校成立“三愛一奉獻(xiàn)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長(zhǎng)：謝春明。
副組長(zhǎng)：賴慶靈、王新豪。
成員：王耀華、劉德強(qiáng)、謝振環(huán)、李志堅(jiān)、劉美宏。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在黨支部辦公室，具體負(fù)責(zé)“三愛一奉獻(xiàn)”活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，辦公室成員如下：
主任：王新豪(兼)。
成員：各年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任。
(二)創(chuàng)新活動(dòng)載體。黨支部根據(jù)自身實(shí)際，合理制定活動(dòng)方案，創(chuàng)新活動(dòng)載體，精心安排活動(dòng)內(nèi)容，以師生員工喜聞樂見的方式開展活動(dòng)，確保活動(dòng)有特色、有實(shí)效。
(三)加強(qiáng)輿論宣傳。充分發(fā)揮校園板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺(tái)的作用，采取師生員工喜聞樂見的形式，大力宣傳“三愛一奉獻(xiàn)”活動(dòng)的重大意義，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好氛圍。
(四)加強(qiáng)督促檢查。黨支部開展對(duì)“三愛一奉獻(xiàn)”活動(dòng)情況進(jìn)行經(jīng)常性督促檢查，了解活動(dòng)進(jìn)展，通報(bào)活動(dòng)情況，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問題，推動(dòng)“三愛一奉獻(xiàn)”活動(dòng)順利開展。
工作思路實(shí)施活動(dòng)方案篇十
據(jù)興化市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“愛學(xué)校、愛家庭、愛家鄉(xiāng)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過在全校師生中開展以“愛學(xué)校、愛家庭、愛家鄉(xiāng)”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校德育工作和教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，不斷提高教師和學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為不斷提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，共同建設(shè)和諧校園、和諧家庭、和諧興化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、目標(biāo)要求。
1、通過在全體教師中開展“愛學(xué)校、愛家庭、愛家鄉(xiāng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛校愛家、愛崗敬業(yè)、為人師表、奉獻(xiàn)社會(huì)的師德精神，不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，展示我校教師良好的行為規(guī)范和道德風(fēng)采，為建立和諧校園、和諧興化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、通過在全體學(xué)生中開展以“愛學(xué)校、愛家庭、愛家鄉(xiāng)”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、行為習(xí)慣教育和情感教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的親情意識(shí)、集體主義觀念及建設(shè)美好興化的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。
三、總體安排。
“三愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)共分3個(gè)階段，20xx年12月上旬為宣傳發(fā)動(dòng)階段，20xx年12月中旬—20xx年5月份為組織實(shí)施階段。各階段具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
第一階段(12月上旬)：宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、成立“三愛”教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定統(tǒng)一的實(shí)施意見，明確我校開展“三愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求，按照教師、學(xué)生兩個(gè)部分制訂“三愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，明確任務(wù)和具體方法步驟。
2、12月3日(星期一)利用國(guó)旗下的講話，舉行“三愛”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，進(jìn)行動(dòng)員部署，并通過板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、告家長(zhǎng)書等宣傳形式，積極營(yíng)造氛圍，形成人人知“三愛”活動(dòng)，個(gè)個(gè)參與“三愛”活動(dòng)的生動(dòng)局面，擴(kuò)大“三愛”教育實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)影響。
第二階段(20xx年12月中旬—20xx年5月)：組織實(shí)施階段。
1、學(xué)校按照工作計(jì)劃，在20xx年12月中旬—20xx年5月約六個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，以每?jī)蓚€(gè)月為一階段分別進(jìn)行以“我愛我?！?、“我愛我家”、“愛我興化”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)。
2、政教處、團(tuán)委及時(shí)將活動(dòng)開展情況上傳至興化教育網(wǎng)、興化教育青年網(wǎng)。
第一階段：20xx年12月—20xx年1月。
主題：“我愛我校”
活動(dòng)目標(biāo)：通過開展主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、遵章守紀(jì)教育。通過開展“難忘校運(yùn)”征文評(píng)選及“感動(dòng)校運(yùn)十大新聞人物”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)相互間的團(tuán)結(jié)友誼，培養(yǎng)學(xué)生愛校如家的良好情感。通過活動(dòng)讓學(xué)生融入學(xué)校和班級(jí)集體，共建文明和諧校園，促進(jìn)學(xué)生在和諧的集體環(huán)境熏陶下健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)一：開展校園“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)活動(dòng)，以“禮在行為、禮在語(yǔ)言、禮在學(xué)?！比矫鏋橹攸c(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣，從而使初中學(xué)生自覺地把與人友善、微笑待人、遵守行為規(guī)范等道德目標(biāo)付諸實(shí)踐，保證活動(dòng)效果。
活動(dòng)二：“校園志愿者”活動(dòng)。征集校園志愿者，開展校園禮儀、衛(wèi)生、環(huán)保、推廣普通話等宣傳和督查活動(dòng)，改善校園的人文和自然環(huán)境，讓學(xué)生做美化校園的小主人，以和諧的校園環(huán)境美化學(xué)生心靈。
活動(dòng)三：“向校友看齊，為母校爭(zhēng)光”主題教育活動(dòng)。動(dòng)員部分從本校畢業(yè)，目前在興中、戴中就讀的優(yōu)秀高中生，或從興中、戴中考取知名高校的優(yōu)秀畢業(yè)生以書信、現(xiàn)場(chǎng)交流等方式，與在校初中學(xué)生進(jìn)行溝通。學(xué)校利用升旗儀式、板報(bào)櫥窗、校園廣播等途徑，向全體學(xué)生宣講優(yōu)秀校友事跡，引導(dǎo)學(xué)生向校友看齊，努力學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)添彩。
活動(dòng)四：開展“難忘校運(yùn)”征文評(píng)選及“感動(dòng)校運(yùn)十大新聞人物”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)相互間的友誼，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的精神，培養(yǎng)學(xué)生愛校如家的良好情感。
工作思路實(shí)施活動(dòng)方案篇十一
以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚(yáng)和培育民族精神為抓手，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，努力做到與時(shí)俱進(jìn)，貼近學(xué)生，自主參與，提高實(shí)效，開創(chuàng)德育工作新局面。
二、工作理念。
1、為每一位學(xué)生找到的發(fā)展空間。
2、充分發(fā)揮德育過程中師生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。
3、授之以知，曉之以理，引之以情，導(dǎo)之以行。
4、讓德育回歸生活，從身邊小事做起。
三、工作目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德情操和行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。
3、重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。
4、開展豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四、實(shí)施策略。
德育是一個(gè)過程性的活動(dòng)，滲透在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，本學(xué)期將本著“務(wù)實(shí)”“開拓”的原則，對(duì)德育工作進(jìn)行全面、深入的'部署。
工作思路實(shí)施活動(dòng)方案篇十二
一、指導(dǎo)思想：
期中考試過后，我們發(fā)現(xiàn)，每個(gè)班總有少數(shù)語(yǔ)文學(xué)習(xí)困難生，他們不太喜歡上語(yǔ)文課，也不喜歡閱讀，導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越差，基本喪失了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和熱情。因此，我們想通過這項(xiàng)課題的研究，尋找一些行之有效的對(duì)策，來(lái)激發(fā)這些學(xué)困生的閱讀興趣，從而切實(shí)提高這部分學(xué)生的閱讀能力，對(duì)其終身發(fā)展有所幫助。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出要培養(yǎng)學(xué)生“語(yǔ)文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力?！比绾巫寣W(xué)困生也具有適應(yīng)實(shí)際需要的閱讀力，為學(xué)生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，所以我們確立了關(guān)于學(xué)困生閱讀能力低下原因分析及對(duì)策思考的課題。
二、介紹我們眼中學(xué)困生的有關(guān)情況。
(2)平時(shí)作業(yè)閱讀題基本不做或錯(cuò)誤率較高;。
(3)閱讀題基本不得分。
三、我們組確定的幫助措施。
1、上課前督促其進(jìn)行預(yù)習(xí)，可通過讀課文、寫生詞、圈畫不理解的詞句聯(lián)系上下文或查工具書加以理解，使學(xué)困生對(duì)新課內(nèi)容有所了解，以便課堂更好地閱讀。
2、上課時(shí)要加倍關(guān)注學(xué)困生，時(shí)刻關(guān)注其課堂情況，盡量與其形成互動(dòng)，教授其聽課、記筆記、作注釋的方法。
3、課外多多關(guān)注學(xué)困生，教授其閱讀的方法，幫助培養(yǎng)閱讀理解的能力，使自主閱讀成為一種習(xí)慣。對(duì)于要求背誦的重點(diǎn)課文、段落，教師應(yīng)條分理析地講解，使其在理解的基礎(chǔ)上容易背誦;要督促學(xué)困生多看一些有益的課外書，如《唐詩(shī)》《宋詞》《上下五千年》《寓言故事》《成語(yǔ)詞典》等，以培養(yǎng)學(xué)困生良好的閱讀習(xí)慣，提高其基本的文學(xué)素養(yǎng)。
4、針對(duì)學(xué)困生情況制定合理的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)其點(diǎn)滴進(jìn)步。
四、具體安排。
略
工作思路實(shí)施活動(dòng)方案篇十三
“文明乘車活動(dòng)”由來(lái)已久。自xx年以來(lái)北京市文明乘車工作一年一個(gè)臺(tái)階，一年一個(gè)新突破取得了良好的社會(huì)效果。xx年，結(jié)合北京市開展文明禮儀宣傳教育活動(dòng)，在開展迎奧運(yùn)講文明排隊(duì)候車樹新風(fēng)活動(dòng)中，大力推行石景山區(qū)排隊(duì)候車經(jīng)驗(yàn)，使文明乘車工作的整體水平有新的提高，北京市排隊(duì)候車站臺(tái)達(dá)到238個(gè)，許多站臺(tái)出現(xiàn)監(jiān)督員下崗后乘客仍能自覺排隊(duì)候車的文明景觀，取得了市民的高度贊譽(yù)。在舉行的世界青年田徑錦標(biāo)賽和世界女子錦標(biāo)賽時(shí)，文明乘車監(jiān)督員以高度的政治責(zé)任感，熱情服務(wù)，開展系列服務(wù)宣傳活動(dòng)，使賽區(qū)周邊的環(huán)境衛(wèi)生，公共服務(wù)。公共秩序、社會(huì)風(fēng)氣有了明顯改善。
武漢作為湖北省的省會(huì)城市，公交文明是城市文明的重要部分，公交秩序的好壞也會(huì)影響市容。作為武漢公民我們應(yīng)自動(dòng)排隊(duì)維護(hù)公交秩序，為維護(hù)武漢市容貢獻(xiàn)一份力量。
讓文明出行深入大家心中，讓我們的社會(huì)家園建設(shè)的更美好。促進(jìn)市民對(duì)“乘車文明日”的理解，體現(xiàn)武漢市民崇高道德素質(zhì)修養(yǎng)。
進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)公德教育活動(dòng)，自覺遵守交通安全法律法規(guī)，為構(gòu)建和諧文明武漢做出積極貢獻(xiàn)。
乘坐公交車的市民。
xx年11月17日星期五。
武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)前門。
武昌火車站光谷國(guó)際廣場(chǎng)以及各個(gè)人群聚集的公交車站點(diǎn)。
武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)志愿者協(xié)會(huì)全體部長(zhǎng)及干事。
（一）前期活動(dòng)宣傳。
橫幅、宣傳板、設(shè)一個(gè)宣傳點(diǎn)向同學(xué)宣傳文明乘車禮儀讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，邀請(qǐng)同學(xué)在宣傳橫幅上簽名。
3、活動(dòng)期間分時(shí)間段安排人負(fù)責(zé)宣傳“文明乘車”的一重要性；
7、下午6:00活動(dòng)結(jié)束；
8、信息部做好信息記錄。
活動(dòng)后期做好善后工作，信息部寫好新聞稿。各部門做好工作總結(jié)，活動(dòng)后將總結(jié)和照片發(fā)至論壇。
橫幅三條、記號(hào)筆、礦泉水、小卡片。
1、參與的干事一定是自愿參加此次活動(dòng)的；
2、注意時(shí)間觀念，不要遲到，服從活動(dòng)負(fù)責(zé)人的安排。
3、每個(gè)時(shí)間段確立好負(fù)責(zé)人，保證學(xué)生的人生安全。
4、維護(hù)志愿者形象，時(shí)刻保持微笑，耐心為市民講解、宣傳，服務(wù)時(shí)一定要主動(dòng)熱情、舉止文雅、用于文明。
5、注意維持公車秩序安全。
6、活動(dòng)如遇到下雨等惡劣的天氣情況，暫時(shí)取消，另行通知。
工作思路實(shí)施活動(dòng)方案篇十四
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)國(guó)家、省、市《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)》通知要求，結(jié)合本校實(shí)際，我們開展了一系列工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)。
組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署。
學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任分工明確。具體分工如下：
工作職責(zé)：
組長(zhǎng)：對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理方案》，對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。
副組長(zhǎng)：具體負(fù)責(zé)《校園欺凌專項(xiàng)治理方案》的實(shí)施，治理過程督促班主任、安保人員宣傳教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。兩個(gè)學(xué)部的學(xué)工處主任具體負(fù)責(zé)校園欺凌事件的處置工作;總務(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;安保人員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。家委會(huì)主任委員通過微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識(shí)，確保學(xué)生安全無(wú)事故。
三、周密安排，精心組織。
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20--年5月—7月，開展專項(xiàng)治理工作。
1.完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2.開展教育。學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)--、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。
3.加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼，并明確負(fù)責(zé)人。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
第二階段：20--年9月—12月，學(xué)校自查，接受普查。
學(xué)校對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。對(duì)不足地方及時(shí)彌補(bǔ)。
四、制度齊全，措施得力。
學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下：
1.相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職員工首遇責(zé)任制，每個(gè)教職員工遇到校園欺凌事件必須及時(shí)制止，并在第一時(shí)間向相關(guān)部門報(bào)告。對(duì)玩忽職守，給學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。
2.加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。
3.班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號(hào)碼。
4.當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5.學(xué)校利用主題班會(huì)、教育講座、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6.如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向?qū)W工處匯報(bào)，各學(xué)部學(xué)工處要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當(dāng)?shù)?-部門報(bào)案并配合立案查處。
工作思路實(shí)施活動(dòng)方案篇十五
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課程和勞動(dòng)教學(xué)理論知識(shí)、先進(jìn)的教育思想、他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論水平。
二、與其它學(xué)科整合開展各項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)。
1、親近自然，熱愛自然，形成自覺保護(hù)自然的意識(shí)和能力。
2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動(dòng)過程，在勞動(dòng)中增長(zhǎng)技能，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。
4、注重生活中的技能學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自理，形成積極的生活態(tài)度。
5、積極參與技術(shù)實(shí)踐，掌握基本的技術(shù)知識(shí)與技能。
6、結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的，注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。
7、了解勞動(dòng)世界，理解勞動(dòng)意義，形成正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和熱愛勞動(dòng)的思想感情。
三、教學(xué)原則。
1、注重基礎(chǔ)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能培訓(xùn)。
2、體現(xiàn)綜合。
勞動(dòng)技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動(dòng)、常規(guī)指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動(dòng)、環(huán)境整理，可與勞動(dòng)教育結(jié)合起來(lái)。
3、講究科學(xué)。
勞動(dòng)與技術(shù)教育的實(shí)施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。
4、注重實(shí)效。
從本校的實(shí)際情況出發(fā)，從教育的實(shí)際效果出發(fā)，選取內(nèi)容，確定方式，安排實(shí)施計(jì)劃。在實(shí)現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢(shì)，形成本學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。
四、校本課程的開發(fā)與實(shí)際。
1、學(xué)校圖書室。
一是學(xué)校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率;二是開放閱覽室，供學(xué)生博覽群書和查找資料。
2、信息技術(shù)。
重視信息技術(shù)教育，教會(huì)學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。
3、綠色學(xué)校的創(chuàng)建。
結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ髯龊镁C合實(shí)踐活動(dòng)。
4、紅色教育。
結(jié)合學(xué)校的紅色教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，愛家鄉(xiāng)的教育。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。
6、家校配合，共造勞動(dòng)環(huán)境。
(1)創(chuàng)設(shè)校園熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。
(2)創(chuàng)設(shè)班級(jí)熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。
(3)創(chuàng)設(shè)家庭勞動(dòng)環(huán)境。
五、主要工作安排。
二、三月份：
1、擬定適應(yīng)綜合勞動(dòng)學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)期教研計(jì)劃。
4、結(jié)合植樹節(jié)進(jìn)行植樹活動(dòng)。
四、五月份：
3、從農(nóng)村實(shí)際開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。
4、結(jié)合學(xué)校紅色教育開展活動(dòng)，組織調(diào)查三岔紅色史。
5、組織小學(xué)生開展小論文、小制作、小發(fā)明活動(dòng)。
2、收集、整理本學(xué)期工作資料。
工作思路實(shí)施活動(dòng)方案篇十六
一、活動(dòng)背景：
我們知道植物的生長(zhǎng)需要土壤，因?yàn)橥寥滥軌蚪o植物提供生長(zhǎng)所需的水和各種無(wú)機(jī)鹽，并起到固定植物的作用。但是土壤資源有限，而且土壤易受環(huán)境污染。以蔬菜為例，隨著環(huán)境污染的加劇，土壤、地下水中含有的各種有毒有害物質(zhì)越來(lái)越多，在這樣的土地上種植的蔬菜也含有一些對(duì)人體有害的物質(zhì)。這樣，我們吃的蔬菜就不那么香了，它們對(duì)人體也有害了。最近，一種綠色無(wú)公害蔬菜出現(xiàn)了。它不含有害的農(nóng)藥，營(yíng)養(yǎng)豐富，受到了人們的歡迎。如果它是用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液直接供給植物水分和無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)，并以水或其他基質(zhì)作為植物生長(zhǎng)發(fā)育的基質(zhì)，那么我們就可以不用土壤來(lái)栽培植物了，這種方法就稱為無(wú)土栽培。這種栽培方法一點(diǎn)也不神秘，我們也可以用這種方法在自己的家里動(dòng)手種植這種無(wú)公害的蔬菜。
無(wú)土栽培具有栽植方便、節(jié)約肥水、提高效率、種植工序簡(jiǎn)單、無(wú)污染、產(chǎn)量高、產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良等諸多優(yōu)點(diǎn)，近幾十年來(lái)發(fā)展迅速，前景廣闊。也許未來(lái)在太空中，人們可以用無(wú)土栽培技術(shù)種植糧食和蔬菜，為星際旅行提供食品。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、給學(xué)生講解種子發(fā)芽和植物正常生長(zhǎng)的條件。
2、材料準(zhǔn)備：中心統(tǒng)一配備。
3、查閱有關(guān)無(wú)土栽培的資料，聽老師講解，并做好記錄。.
三、活動(dòng)過程：
(一)查閱：
1.植物生長(zhǎng)需要哪些營(yíng)養(yǎng)元素。
植物的生長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng)元素，其中有16種是必須元素，包括碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫9種大量元素和硼、鋅、錳、鐵、鉬、銅、氯7種微量元素。植物營(yíng)養(yǎng)液是人工配制的無(wú)機(jī)鹽溶液，應(yīng)含有植物生長(zhǎng)發(fā)育的全部必需元素，且各種營(yíng)養(yǎng)存在狀態(tài)、數(shù)量、比例及ph值都要適合植物的吸收和生長(zhǎng)要求。不同植物所需營(yíng)養(yǎng)液配方不同。
2.無(wú)土栽培有哪些方法。
基質(zhì)是指用于固定植物并容納營(yíng)養(yǎng)液和空氣的材料。根據(jù)基質(zhì)不同，可將無(wú)土栽培分為水培法、霧培法、固形基質(zhì)栽培法等。固形基質(zhì)通常選用蛭石、珍珠巖、細(xì)沙、礫石、陶粒等。固形基質(zhì)栽培是一種常用且簡(jiǎn)單易行的方法，可根據(jù)植物特點(diǎn)將一種或幾種基質(zhì)混合，也可單獨(dú)使用。能夠盛裝營(yíng)養(yǎng)液和基質(zhì)的各種花盆、玻璃器皿都可使用，但也應(yīng)根據(jù)家中環(huán)境和植物特點(diǎn)選擇大小合適且美觀的容器。選好容器后將植物根洗凈植入基質(zhì)中，加入營(yíng)養(yǎng)液，選擇合適的光照和溫度，這樣栽培的植物才能正常生長(zhǎng)。
(二)設(shè)計(jì)：
根據(jù)無(wú)土栽培知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)具體的無(wú)土栽培的方案：
(三)體驗(yàn)：
按照說(shuō)明書及老師講解要求，回家自行動(dòng)手種植，注意深度，澆水量和營(yíng)養(yǎng)肥料的使用。
(四)活動(dòng)時(shí)間安排。
1、4月初，學(xué)生自由結(jié)合，成立“無(wú)土栽培小組”。
2、5月初，在種植過程中查閱更多的有關(guān)無(wú)土栽培知識(shí)并對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行記錄。
3、7月初，種植3個(gè)月后，將自己栽培的成果和觀察記錄帶回學(xué)校，與其他同學(xué)比較種植情況，交流體會(huì)，回家后對(duì)種植過程和結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析。
四、可供活動(dòng)評(píng)估的結(jié)果：(如總結(jié)報(bào)告、圖像資料、獲獎(jiǎng)名次等)。
a：學(xué)生種植日記。
b：活動(dòng)開展過程和活動(dòng)成果的照片。
c：師生參加活動(dòng)體驗(yàn)感悟。
五、實(shí)施規(guī)模。
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