讀后感是我們與作者進(jìn)行心靈對(duì)話(huà)的方式，通過(guò)表達(dá)我們的理解和感悟，也能與他人產(chǎn)生共鳴。讀后感的寫(xiě)作可以從自己的觀(guān)點(diǎn)和感受入手，結(jié)合作品中的情節(jié)和人物形象，進(jìn)行個(gè)人思考和評(píng)價(jià)。閱讀后，以下是一些讀者的讀后感分享，或許你會(huì)有不同的觸動(dòng)。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇一
拔苗助長(zhǎng)比喻違反事物發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律，急于求成，反而壞事。
急功近利、欲速則不達(dá)、欲速不達(dá)
從前，宋國(guó)有個(gè)急性子的農(nóng)民，總嫌田里的秧苗長(zhǎng)得太慢。他成天圍著那塊田轉(zhuǎn)悠，隔一會(huì)兒就蹲下去，用手量量秧苗長(zhǎng)高了沒(méi)有，但秧苗好象總是那么高。用什么辦法可以讓苗長(zhǎng)得快一些呢？他轉(zhuǎn)啊想啊，終于想出了一個(gè)辦法：我把苗往高處拔拔，秧苗不就一下子長(zhǎng)高了一大截嗎？說(shuō)干就干，他就動(dòng)手把秧苗一棵一棵拔高。他從中午一直干到太陽(yáng)落山，才拖著發(fā)麻的雙腿往家走。一進(jìn)家門(mén)，他一邊捶腰，一邊嚷嚷：哎喲，今天可把我給累壞了！他兒子忙問(wèn)：爹，您今天干什么重活了，累成這樣？農(nóng)民洋洋自得地說(shuō)：我?guī)吞锢锏拿靠醚砻缍奸L(zhǎng)高了一大截！他兒子覺(jué)得很奇怪，拔腿就往田里跑。到田邊一看，糟了！早拔的秧苗已經(jīng)干枯，后拔的也葉兒發(fā)蔫，耷拉下來(lái)了。
苗：禾苗； 助：幫助；長(zhǎng)：成長(zhǎng)。把禾苗拔起一點(diǎn)，來(lái)幫助它成長(zhǎng)。比喻違反自然規(guī)律發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。也做揠苗助長(zhǎng)。事物的發(fā)展、人的成長(zhǎng)，都是循序漸進(jìn)的，違背了這個(gè)規(guī)則不僅無(wú)益，反而有害。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇二
才把整塊地都插滿(mǎn)了小苗
后來(lái)，農(nóng)夫每天都來(lái)到田里，想看看小苗有沒(méi)有長(zhǎng)高
他看來(lái)看去，覺(jué)得小苗還是和以前一樣高
等了很多天還是如此
農(nóng)夫著急了，心想“小苗總也不長(zhǎng)高，我是不是應(yīng)該幫幫他們，把小苗拔高一點(diǎn)呢”
于是，第二天一大早，農(nóng)夫就跑到田里，開(kāi)始拔小苗
農(nóng)夫拔呀拔，小苗真多呀
拔了整整一天，累得腰都直不起來(lái)了
傍晚的時(shí)候，農(nóng)夫回到家里
說(shuō)：“累死我了，今天總算幫小苗們長(zhǎng)高了一點(diǎn)”
農(nóng)夫的兒子聽(tīng)完很好奇，趕緊跑到田里去看
發(fā)現(xiàn)，所有的小苗都已經(jīng)枯死了
小苗長(zhǎng)大需要一定的時(shí)間
可是，農(nóng)夫很著急，沒(méi)等到時(shí)間就想讓小苗快快長(zhǎng)大
最后，把小苗拔壞了
這個(gè)故事告訴小朋友們，做事情千萬(wàn)不要著急哦~要慢慢來(lái)~
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇三
暑假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本成語(yǔ)故事書(shū)，我在里面學(xué)到了很多成語(yǔ)。其中，給我印象最深的一個(gè)成語(yǔ)故事是《拔苗助長(zhǎng)》。
從前，有一個(gè)農(nóng)夫他是個(gè)急性子，老是擔(dān)心自己的禾苗長(zhǎng)的不夠快，于是他就把禾苗一棵一棵拔高了。第二天早上，他的兒子一看禾苗全都枯死了。
這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們，做事不能違背事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成，否則就不會(huì)得到成功。故事里的農(nóng)夫就犯了這樣一個(gè)思維錯(cuò)誤。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該避免犯這樣的錯(cuò)誤，從不會(huì)到會(huì)，從不懂到懂是有一個(gè)過(guò)程的，就像種禾苗一樣，要一點(diǎn)一滴的積累，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，最后才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
我還學(xué)會(huì)了如何使用這個(gè)成語(yǔ)造句：做任何事情都應(yīng)該循序漸進(jìn)，不可拔苗助長(zhǎng)。
書(shū)中講的是：從前有一個(gè)宋國(guó)人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長(zhǎng)的快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長(zhǎng)高了沒(méi)有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(zhǎng)變化。他非常著急。一次，他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里還樂(lè)滋滋的想：哈哈!我太聰明了!這樣他們就會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)了!我也就很快就能收獲了!
就這樣，他一直忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后，又累又高興，說(shuō)：“我已經(jīng)幫麥苗長(zhǎng)高了，還高了一大截呢!這次我總算沒(méi)有白忙活一場(chǎng)，我們很快就會(huì)吃上青菜啦!”
他的家人聽(tīng)了，心理疑惑不解，知道他怎么幫麥苗長(zhǎng)高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪!青苗全枯萎了!他這才醒悟過(guò)來(lái)：“原來(lái)什么事情都不能太著急，要不然會(huì)事與愿違的!我怎么就那么的笨呢!”
讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧裱?、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待、觀(guān)察，不然不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì)白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無(wú)功，出力不討好。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一下把所有的知識(shí)全學(xué)完，文化知識(shí)要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬(wàn)不能犯《拔苗助長(zhǎng)》的錯(cuò)誤!
《拔苗助長(zhǎng)》是一篇寓言故事，它講述了一個(gè)男子覺(jué)得自己家里的禾苗長(zhǎng)得太慢了，于是就把禾苗往上拔。男子認(rèn)為這樣能幫助禾苗生長(zhǎng)，就暗暗自喜?？傻诙?，他一去田地，發(fā)現(xiàn)禾苗全部枯萎了。
在我的生活中，也有這樣的事情發(fā)生。我們同學(xué)聽(tīng)說(shuō)花兒都喜歡陽(yáng)光和水，于是每天都放在陽(yáng)光底下暴曬，澆兩大瓶水，沒(méi)過(guò)幾天，花兒就死了。這就是急躁，沒(méi)有思考有沒(méi)有道理就做事的后果。
“心急吃不了熱豆腐”，只有認(rèn)真思考得人，做事才有好結(jié)果、好收獲。讀了《拔苗助長(zhǎng)》，我認(rèn)為做任何事情都不要著急，而且要經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，這樣做有沒(méi)有道理，做事才可以成功。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇四
在古代，有一位宋國(guó)的農(nóng)夫，家境貧寒，祖祖輩輩靠種莊稼生活。一旦遇上天災(zāi)，全家人只能靠討飯度日。所以他總是異想天開(kāi)，總是想著不著邊際的事，夢(mèng)想著自己突然發(fā)家致富。
這一天，農(nóng)夫又來(lái)到了自家的水田，看著春天辛辛苦苦種下的水稻，才長(zhǎng)了一點(diǎn)！于是他坐在了田埂上對(duì)著水稻講起了大道理：‘‘水稻啊，水稻你要快點(diǎn)兒長(zhǎng)??！要長(zhǎng)得又高又壯地，不要辜負(fù)我們?nèi)覍?duì)你的期望啊。你忍心看到我們?nèi)野ゐI受凍嗎？’’農(nóng)夫本以為上天能夠眷顧他，讓他的秧苗一下子長(zhǎng)大，可沒(méi)想到水稻只是隨風(fēng)擺動(dòng)幾下而已。
眼看到了中午，太陽(yáng)變成了一個(gè)大火球，烤的農(nóng)夫又熱又渴。農(nóng)夫急的在地頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然他想到一個(gè)主意。他挽起褲角和袖筒，把水田里的水稻一棵一棵地拔起來(lái)，他一邊拔一邊說(shuō)：‘‘今年一定會(huì)有一個(gè)好收成的，我們家一定會(huì)富起來(lái)的。我再花錢(qián)把家里的房子修一下......”他就這樣幻想著，頭上的汗珠也顧不上擦了。終于干完了，他捶了捶累得幾乎挺不直的腰板。便風(fēng)風(fēng)火火地往家里跑，剛跑到家門(mén)，就大聲叫起來(lái)：“發(fā)了，發(fā)了，咱們家就要發(fā)了！”他的媳婦走出來(lái)生氣地說(shuō)：“什么發(fā)了！你是發(fā)神經(jīng)了吧！”農(nóng)夫說(shuō)：“我是說(shuō)咱們家要發(fā)財(cái)了?！北惆咽虑榈膩?lái)龍去脈都說(shuō)了出來(lái)。他的兒子急忙跑到地里一看，原本綠油油的秧苗都枯死了。農(nóng)夫的兒子跑回家里對(duì)父親一說(shuō)，父親一下癱坐在地上，什么話(huà)也沒(méi)有了。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇五
出處：《孟子·公孫丑上》宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣!予助苗長(zhǎng)矣!”其子趨而往視之，苗則槁矣。
釋義：畫(huà)龍之后再點(diǎn)上眼睛。比喻說(shuō)話(huà)或?qū)懽鲿r(shí)在關(guān)鍵地方簡(jiǎn)明地點(diǎn)明要旨,使內(nèi)容生動(dòng)傳神。也比喻在整體中突出重點(diǎn)。
譯文：宋國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂(yōu)他的禾苗不長(zhǎng)高，就拔高了禾苗，(一天下來(lái))十分疲勞，回到家對(duì)他的家人說(shuō)：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了!”他兒子聽(tīng)說(shuō)后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。
故事：從前，宋國(guó)有個(gè)急性子的農(nóng)民，總嫌田里的秧苗長(zhǎng)得太慢。他成天圍著那塊田轉(zhuǎn)悠，隔一會(huì)兒就蹲下去，用手丈量秧苗有沒(méi)有長(zhǎng)，但秧苗好像總是那么高。用什么辦法可以讓苗長(zhǎng)得快一些呢?他轉(zhuǎn)啊想啊，終于想出了一個(gè)辦法：“我把秧苗向上拔一拔，秧苗不就一下子長(zhǎng)高了一大截嗎?”說(shuō)干就干，他就動(dòng)手把秧苗一棵一棵拔高。他從中午一直干到太陽(yáng)落山，才拖著發(fā)麻的雙腿往家走。一進(jìn)家門(mén)，他一邊捶腰，一邊嚷嚷：“哎喲，今天可把我給累壞了!”他兒子忙問(wèn)：“爹，您今天干什么重活了，累成這樣?”農(nóng)民洋洋自得地說(shuō)：“我?guī)吞锢锏腵每棵秧苗都長(zhǎng)高了一大截!”他兒子覺(jué)得很奇怪，拔腿就往田里跑。到田邊一看，糟了!早拔的秧苗已經(jīng)干枯，后拔的也葉兒發(fā)蔫，耷拉下來(lái)了。
寓言意義：比喻違反自然規(guī)律發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。也做“揠苗助長(zhǎng)”。[5]事物的發(fā)展、人的成長(zhǎng)，都是循序漸進(jìn)的，違背了這個(gè)規(guī)則不僅無(wú)益，而且有害。
成語(yǔ)示例：
1.那種不顧學(xué)生能否接受的填鴨式的教學(xué)方法，無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。
2.吳萬(wàn)森滿(mǎn)懷憂(yōu)慮地說(shuō)：“‘搶先教育’違背了兒童成長(zhǎng)的客觀(guān)規(guī)律，這種拔苗助長(zhǎng)的辦法結(jié)果必將造成對(duì)孩子身體和心靈的雙重傷害。”
3.例如“揠苗助長(zhǎng)”中的“揠”字太古雅，一般的人不容易懂，因此把這個(gè)成語(yǔ)改成“拔苗助長(zhǎng)”就顯得通俗易懂。
4.不少教練員拔苗助長(zhǎng)，隨意加快運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練步伐，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員傷病纏身。
近義：急功近利、欲速則不達(dá)。
同義：揠苗助長(zhǎng)。
反義：順其自然。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇六
?????????拔苗助長(zhǎng)。
?一天，“我”在田里剛剛種下了十幾排小水稻苗。我每天都去看一看，總是覺(jué)得小水稻苗沒(méi)有長(zhǎng)，什么樣還是什么樣。于是，我便給它天天施肥，有太陽(yáng)給他打傘遮陽(yáng)，有雨給他遮雨?？墒牵^(guò)了一個(gè)月還是沒(méi)有見(jiàn)長(zhǎng)。我蹲在旁邊左想想，右想想。他下到田里，把水稻都一個(gè)個(gè)往上拔了一點(diǎn)，說(shuō)“這下好了，過(guò)幾天肯定會(huì)會(huì)長(zhǎng)的高高的?！钡搅说?天，肯定會(huì)長(zhǎng)的高高的`他想?？墒聦?shí)不是這樣的，那些小苗都倒了下來(lái)，死掉了。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們比喻違反自然規(guī)律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇七
1、假期里，我讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事，故事講的是:一個(gè)人為了讓禾苗快點(diǎn)長(zhǎng)高，把禾苗一棵棵往高里拔，結(jié)果禾苗全死了。
2、一位農(nóng)民將秧苗種入田地中，因?yàn)樾宰蛹?，希望快點(diǎn)成熟，便將秧苗都拔高一些，還叫他兒子也來(lái)看他的杰作，等他和兒子一同趕到田地時(shí)，那些可憐的小苗早已枯死了，這下招來(lái)了大家的譏笑。于是，便有了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)典故，它時(shí)時(shí)提醒那些沒(méi)有耐心的人，不要因?yàn)橐粫r(shí)性急而誤了大事。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇八
暑假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本成語(yǔ)故事書(shū)，我在里面學(xué)到了很多成語(yǔ)。其中，給我印象最深的一個(gè)成語(yǔ)故事是《拔苗助長(zhǎng)》。
從前，有一個(gè)農(nóng)夫他是個(gè)急性子，老是擔(dān)心自己的禾苗長(zhǎng)的不夠快，于是他就把禾苗一棵一棵拔高了。第二天早上，他的兒子一看禾苗全都枯死了。
這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們，做事不能違背事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成，否則就不會(huì)得到成功。故事里的農(nóng)夫就犯了這樣一個(gè)思維錯(cuò)誤。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該避免犯這樣的.錯(cuò)誤，從不會(huì)到會(huì)，從不懂到懂是有一個(gè)過(guò)程的，就像種禾苗一樣，要一點(diǎn)一滴的積累，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，最后才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
我還學(xué)會(huì)了如何使用這個(gè)成語(yǔ)造句：做任何事情都應(yīng)該循序漸進(jìn)，不可拔苗助長(zhǎng)。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇九
昨天我讀了拔苗助長(zhǎng)的故事，是說(shuō)一個(gè)人總是覺(jué)得他的禾苗長(zhǎng)得太慢，于是就拔出這些禾苗想讓禾苗長(zhǎng)得快一些，但是因?yàn)楹堂珉x開(kāi)了土壤就全部死掉了。
這個(gè)故事告訴我，任何事情都是有它自身的規(guī)律的，要想辦法發(fā)現(xiàn)和利用這些規(guī)律，才能取得成功。而違背這些規(guī)律一定是失敗的。比如說(shuō)拔苗助長(zhǎng)的故事，禾苗需要時(shí)間和養(yǎng)分、陽(yáng)光等等才能慢慢地長(zhǎng)大，在條件具備的情況下生長(zhǎng)才是一個(gè)自然的過(guò)程，這就是規(guī)律。而那個(gè)人違背了規(guī)律就一定會(huì)失敗。
我們做事情也要符合規(guī)律，不能急于求成，否則欲速則不達(dá)了。
回答完畢，順祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十
說(shuō)起拔苗助長(zhǎng)的故事，我想大家一定不陌生，故事講述了一位農(nóng)夫看著自己的禾苗長(zhǎng)得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去發(fā)現(xiàn)禾苗都死掉了。在日常生活當(dāng)中我們也經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。其實(shí)農(nóng)夫的想法是很好的，但是農(nóng)夫的做法卻違背了自然的規(guī)律。讓我給你說(shuō)說(shuō)我的母親是怎樣“拔苗助長(zhǎng)”的吧！
在暑假里，好不容易能玩兩個(gè)月了，但是母親又給我報(bào)了英語(yǔ)班、奧數(shù)班、作文班。這些班讓我本應(yīng)該快樂(lè)又輕松的暑假變得忙碌起來(lái)。星期二、四、六上午上英語(yǔ)課；星期一到星期五上作文課；奧數(shù)班在星期一和星期五。唉!我都快累死了，真想把我心里怎么想的告訴母親?！澳赣H，請(qǐng)不要再這樣了，這樣學(xué)得會(huì)不踏實(shí)，我知道您這也是為了我好，我理解您的`望子成龍，望女成鳳”的心情，我也知道“可憐天下父母心”，但您心急有時(shí)也解決不了問(wèn)題，平時(shí)每天我都要上學(xué)，每星期我只能休息一天半的時(shí)間，希望您別再“拔苗助長(zhǎng)”了。
農(nóng)夫的愿望雖好，但他的做法很愚蠢。希望人們不要在犯類(lèi)似這樣的錯(cuò)誤，也希望我的母親不要把我當(dāng)成拔苗助長(zhǎng)的“禾苗”了。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十一
拔苗助長(zhǎng)比喻違反事物發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律，急于求成，反而壞事?？陀^(guān)事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會(huì)與主觀(guān)愿望相反。這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達(dá)"，要尊重自然規(guī)律。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十二
我讀了《拔苗助長(zhǎng)》這則寓言故事，主要講一個(gè)農(nóng)夫盼望著自己田里的禾苗快些長(zhǎng)高。可是，一天天過(guò)去了，禾苗好像一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高，于是他很著急，在地旁走來(lái)走去，終于想出了好辦法，就是把禾苗往上拔了一大截。于是，他就開(kāi)始拔禾苗，拔完心里很高興，回到家一邊喘氣一邊說(shuō)，今天力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗長(zhǎng)高了一大截。他兒子不明白怎么回事，第二天，跑到田地里一看，禾苗全都枯死了。
這個(gè)寓言故事告訴我們，大自然中萬(wàn)物的生長(zhǎng)，都有它自己的生長(zhǎng)方式和規(guī)律，人不能改變這些規(guī)律，只有按規(guī)律辦事才能取得成功。我們平時(shí)學(xué)習(xí)，做事也要按事情發(fā)展的.規(guī)律，不能急于求成，否則事情就會(huì)向相反的方向發(fā)展。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十三
古時(shí)候有個(gè)人，希望自己田里的禾苗長(zhǎng)的快點(diǎn)，天天到田邊去看。可是，一天、兩天、三天，禾苗好像一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高。他就在田邊焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫他們長(zhǎng)?！耙惶?，他終于想到了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得精疲力盡。當(dāng)他回到家里時(shí)，一邊喘氣一邊對(duì)兒子說(shuō)：“可把我累壞了，力氣沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)了一大截?！彼膬鹤硬幻靼资窃趺椿厥拢艿教锢镆豢?，發(fā)現(xiàn)禾苗都枯死了。
原文。
宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“病矣！予助苗長(zhǎng)矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。
天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣。以為無(wú)益而舍之者，不耘苗者也；助之長(zhǎng)者，揠苗者也。非徒無(wú)益，而又害之。（出自《孟子·公孫丑上》）。
譯文。
有個(gè)擔(dān)憂(yōu)他的禾苗長(zhǎng)不高而把禾苗往上拔的宋國(guó)人，一天下來(lái)十分疲勞但很滿(mǎn)足，回到家對(duì)他的家人說(shuō)：“可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了！”他兒子聽(tīng)說(shuō)后急忙到地里去看苗（的情況），然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗長(zhǎng)得快一些的人很少?。∫詾楹堂玳L(zhǎng)大沒(méi)有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長(zhǎng)的人，就像這個(gè)拔苗助長(zhǎng)的人，不但沒(méi)有好處，反而害了它。
一、采取揠苗助長(zhǎng)的做法對(duì)這件事沒(méi)多大幫助。
二、學(xué)習(xí)要循序漸近，急于求成，只能是揠苗助長(zhǎng)，得不償失。
三、別相信這些速成班，他們用的都是揠苗助長(zhǎng)式的教育方式。
四、學(xué)習(xí)文化知識(shí)，要循序漸進(jìn)，切不可急于求成，揠苗助長(zhǎng)。
五、孩子才4歲,你就要她學(xué)這、學(xué)那,這無(wú)疑是揠苗助長(zhǎng),不利于她的健康成長(zhǎng)。
六、我們不想揠苗助長(zhǎng)，當(dāng)然我沒(méi)有說(shuō)我不喜歡他們，也沒(méi)有說(shuō)我不信任他們。
七、對(duì)學(xué)生的教育既不能揠苗助長(zhǎng)，也不能放任自流。
八、治理國(guó)家的難處，其中除了揠苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤外，最大的盲點(diǎn)就在于管理者的私心。
九、練習(xí)技藝總須循序漸進(jìn)，貪求速效，往往揠苗助長(zhǎng)罷了。
十、學(xué)習(xí)須漸進(jìn)有功，一味跳級(jí)求深，無(wú)異于揠苗助長(zhǎng)。
十一、做事宜按部就班，循序漸進(jìn)，揠苗助長(zhǎng)，反而容易失敗。
十二、一個(gè)好的園丁不會(huì)揠苗助長(zhǎng)，而會(huì)耐心等待，因此我們必須有耐心。
十三、父母教育子女難免求好心切，但不可揠苗助長(zhǎng)，以免收到反效果。
十四、即便是你親生的孩子，你也千萬(wàn)別揠苗助長(zhǎng)，更別窮瞎操這個(gè)心吧！
十五、因勢(shì)利導(dǎo)的方法,將使事情獲得成功;揠苗助長(zhǎng)的做法,將導(dǎo)致事情的失敗。
十六、揠苗助長(zhǎng)：對(duì)學(xué)生的教育既不能揠苗助長(zhǎng)，也能任其自然。
十七、現(xiàn)在許多家長(zhǎng)恨鐵不成鋼，不惜揠苗助長(zhǎng)，結(jié)果受苦的是孩子。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十四
在古代宋國(guó)(今商丘有個(gè)急性子的農(nóng)民，總嫌田里的秧苗長(zhǎng)得太慢。他成天圍著那塊田轉(zhuǎn)悠，隔一會(huì)兒就蹲下去，用手丈量秧苗有沒(méi)有長(zhǎng)高，但秧苗好像總是那么高。用什么辦法可以讓苗長(zhǎng)得快一些呢?他轉(zhuǎn)啊想啊，終于想出一個(gè)辦法：我把秧苗向上拔一拔，秧苗不就一下子長(zhǎng)高了一大截嗎?于是，他就動(dòng)手把秧苗一棵一棵拔高?？墒牵€沒(méi)有三天，秧苗全都死了。這個(gè)故事告訴我們，不要刻意去違反自然界的生長(zhǎng)過(guò)程，否則必適得其反。后來(lái)也被用來(lái)比喻違反事物發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律，急于求成，反而壞事。
1、人們對(duì)于一切事物都必須按照客觀(guān)規(guī)律去發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，才能把事情做好。反之，單憑自己的主觀(guān)愿望去做，即使有善良的愿望，美好的動(dòng)機(jī)，結(jié)果也只能是適得其反。
2、客觀(guān)事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會(huì)與主觀(guān)愿望相反。這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達(dá)"。
3、尊重客觀(guān)規(guī)律。事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀(guān)的，規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，它既不能被創(chuàng)造,也不能被消滅,規(guī)律具有不可抗拒性。人們的行動(dòng)一旦違背了規(guī)律的要求,就會(huì)受到規(guī)律的懲罰。蔑視客觀(guān)規(guī)律,違背客觀(guān)規(guī)律，不僅半不好事情，而且必然遭到失敗。所以人們?cè)谙雴?wèn)題辦事情的時(shí)候，必須按客觀(guān)規(guī)律辦事，堅(jiān)持實(shí)事求是。拔苗助長(zhǎng)的故事告訴我們?nèi)f事萬(wàn)物都有它自己的發(fā)展規(guī)律，不要去違背，而應(yīng)順其自然、循序漸進(jìn)，如果一味強(qiáng)調(diào)速成或者太過(guò)著急，反而會(huì)壞事。
4、欲速則不達(dá)。拔苗助長(zhǎng)的故事是違背禾苗生長(zhǎng)規(guī)律的，禾苗自然生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、養(yǎng)分、時(shí)間，而宋國(guó)人的做法太急于求成，而且切斷了禾苗吸收養(yǎng)分的媒介，注定無(wú)法讓禾苗健康茁壯成長(zhǎng)。純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會(huì)與主觀(guān)愿望相反。這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達(dá)。"。
5、積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)和生活中，也要扎扎實(shí)實(shí)去積累經(jīng)驗(yàn)，任何事情都不是一蹴而就的，一點(diǎn)一滴積累才能獲得最后的成功?，F(xiàn)在有不少天才少年，幾歲就考上了大學(xué)，但是生活自理能力卻較差，也算是一種拔苗助長(zhǎng)的現(xiàn)象。還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求過(guò)高，達(dá)不到就批評(píng)、訓(xùn)斥，甚至是體罰，卻從不想一想孩子為什么達(dá)不到要求，這同樣是在拔苗助長(zhǎng)。知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，能力是一天一天鍛煉的，要不斷學(xué)習(xí)和積累。
有個(gè)宋國(guó)人擔(dān)心他種下的禾苗長(zhǎng)不高而把禾苗往上拔，一天下來(lái)十分疲勞但很滿(mǎn)足，回到家對(duì)他的家人說(shuō)：“可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了！”他兒子聽(tīng)說(shuō)后急忙到地里去看，苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗長(zhǎng)得快一些的人很少?。∫詾楹堂玳L(zhǎng)大沒(méi)有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的'懶漢。妄自幫助它生長(zhǎng)的人，就像這個(gè)拔苗助長(zhǎng)的人，不但沒(méi)有好處，反而害了它。
1.讓你的好主意在月萌芽，不要施加壓力拔苗助長(zhǎng)。
2.你須要留意的是，很多事情過(guò)于執(zhí)著反而會(huì)導(dǎo)致拔苗助長(zhǎng)，適得其反的結(jié)果。
3.拔苗助長(zhǎng)不是對(duì)員工的愛(ài)護(hù)，而是對(duì)員工的摧殘。
4.中國(guó)的汽車(chē)制造商是否在拔苗助長(zhǎng)?
5.他假冒“希望工程”基金會(huì)的名義,到處拔苗助長(zhǎng),終于被繩之以法。
6.有條件了，只需三天，沒(méi)條件的，三年也不見(jiàn)得會(huì)成事。謀事在人，成事在天，不可拔苗助長(zhǎng)。
7.學(xué)生的教育不能拔苗助長(zhǎng)，反而應(yīng)該讓他們自然地發(fā)展。
8.小蘭才五歲，你就要她學(xué)這么多東西，這不是拔苗助長(zhǎng)嘛?
9.但是另一方面，我們依然應(yīng)該防范拔苗助長(zhǎng)的趨勢(shì)。
10.教學(xué)要循序漸進(jìn),填鴨式的做法無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。又作“揠苗助長(zhǎng)”。
11.現(xiàn)在人們用“拔苗助長(zhǎng)”來(lái)比喻急于求成、反而把事情弄糟的行為。
12.我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，不能急于求成，否則就會(huì)犯拔苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤。
15.我們發(fā)現(xiàn)過(guò)火的舉高本身的身價(jià)只會(huì)拔苗助長(zhǎng)。
16.如果過(guò)分追求成長(zhǎng)速度，無(wú)異拔苗助長(zhǎng)。
17.盡管這樣做難免有些拔苗助長(zhǎng)的負(fù)面作用，但畢竟一批新人在激烈的大賽中得到了磨練。
18.你種的小苗不能拔苗助長(zhǎng)，把它拔高，要不然它會(huì)蔫掉，面對(duì)事實(shí)，應(yīng)該耐心的等待。
19.用這種方法教育下一代無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。拔苗助長(zhǎng)。
急功近利、欲速則不達(dá)、欲速不達(dá)。
苗：禾苗；助：幫助；長(zhǎng)：成長(zhǎng)。把禾苗拔起一點(diǎn)，來(lái)幫助它成長(zhǎng)。比喻違反自然規(guī)律發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。也做揠苗助長(zhǎng)。事物的發(fā)展、人的成長(zhǎng)，都是循序漸進(jìn)的，違背了這個(gè)規(guī)則不僅無(wú)益，反而有害。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十五
后來(lái)，農(nóng)夫每天都來(lái)到田里，想看看小苗有沒(méi)有長(zhǎng)高。他看來(lái)看去，覺(jué)得小苗還是和以前一樣高，等了很多天還是如此。農(nóng)夫著急了，心想“小苗總也不長(zhǎng)高，我是不是應(yīng)該幫幫他們，把小苗拔高一點(diǎn)呢？”
于是，第二天一大早，農(nóng)夫就跑到田里，開(kāi)始拔小苗。農(nóng)夫拔呀拔，小苗真多呀！拔了整整一天，累得腰都直不起來(lái)了。
傍晚的時(shí)候，農(nóng)夫回到家里，說(shuō)：“累死我了，今天總算幫小苗們長(zhǎng)高了一點(diǎn)”農(nóng)夫的兒子聽(tīng)完很好奇，趕緊跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)，所有的小苗都已經(jīng)枯死了。
小苗長(zhǎng)大需要一定的時(shí)間，可是，農(nóng)夫很著急，沒(méi)等到時(shí)間就想讓小苗快快長(zhǎng)大。
最后，把小苗拔壞了，這個(gè)故事告訴小朋友們，做事情千萬(wàn)不要著急哦！要慢慢來(lái)！
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十六
我看了《成語(yǔ)故事》這本書(shū)，里面有一個(gè)叫《拔苗助長(zhǎng)》的故事，故事講了一個(gè)宋國(guó)的人家里種了一些禾苗，他每天都去看禾苗長(zhǎng)高了沒(méi)有。就這樣一天一天地過(guò)去了，他發(fā)現(xiàn)禾苗沒(méi)長(zhǎng)多少，就著急了，他就想了一個(gè)辦法。第二天他把禾苗一棵一棵地往上拔了一點(diǎn)，他想：我真聰明！居然能想出這個(gè)辦法?；丶液?，他對(duì)家人說(shuō)：“今天可把我給累壞了，我?guī)屯饷婕业暮堂玳L(zhǎng)高了一大截?！彼暮⒆佑X(jué)得奇怪了，他是怎么能一下子幫禾苗長(zhǎng)高的呢？他跑到田里一看，呀！禾苗全死了，這下孩子的爸爸羞愧了。
讀了這個(gè)故事，我明白了：做任何事都應(yīng)該順應(yīng)事物的發(fā)展規(guī)律，不能靠外力促使發(fā)展。
成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十七
宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，他擔(dān)心自己田里的禾苗長(zhǎng)不高，就天天到田邊去看。
可是，一天、兩天、三天，禾苗好象一點(diǎn)兒也沒(méi)有往上長(zhǎng)。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：我得想辦法幫助它們生長(zhǎng)。
一天，他終于想出了辦法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，從早上一直忙到太陽(yáng)落山，弄得精疲力盡。
他回到家里，十分疲勞，氣喘吁吁地說(shuō)：今天可把我累壞了，力氣總算沒(méi)白費(fèi)，我?guī)秃堂缍奸L(zhǎng)高了一大截。
他的兒子聽(tīng)了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
孟軻借用這個(gè)故事向他的學(xué)生們說(shuō)明違反事物發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律而主觀(guān)地急躁冒進(jìn)，就會(huì)把事情弄糟。
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