總結(jié)是對(duì)過(guò)去時(shí)光的回顧，是對(duì)經(jīng)歷的提煉與總結(jié)。總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)的引導(dǎo)。大家對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作可以參考下面的一些范文，看看如何把握重點(diǎn)。
花海六年級(jí)篇一
老家門前的山上有一大片紫色的花，每到春天，一朝便溢滿了整個(gè)季節(jié)，一夕就泛濫成花的海洋。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是烏?；?。
烏?；ê苄∏?，但數(shù)量很多，它們好像很喜歡群體生活，幾十朵、幾百朵聚在一起，高高地掛在樹(shù)枝上，熱熱鬧鬧地盛開(kāi)著。小塊的，像一團(tuán)團(tuán)紫色的棉花糖，看得人心里癢癢的，真想上去咬一口；大塊的，像一朵朵紫色的云朵，高懸枝頭，看著看著，心兒就跟著飄起來(lái)。
如果走近點(diǎn)，仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她們一朵朵都向外開(kāi)放，好像迫不及待想讓人看清她們的全部，欣賞她們的綽約風(fēng)姿。她們的花枝極細(xì)，又短又小，連在樹(shù)枝上，不細(xì)看，還以為它是直接長(zhǎng)在樹(shù)上呢！她們仿佛又極其傲嬌，個(gè)個(gè)都高高地長(zhǎng)在粗壯的樹(shù)干枝頭，與其它小花小草比起來(lái)，一大片一大片美麗的烏?；ê＃媸敲赖脽o(wú)與倫比呀！
烏?；ㄊ怯邢阄兜?，只不過(guò)它的香味極淡，不靠近仔細(xì)聞，是聞不到的。這香味有點(diǎn)像甜甜的糖，又帶著青草味兒，恬淡清新，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
烏?；ㄗ蠲朗窃谖⒂瓿跚缁蚱G陽(yáng)高照時(shí)。剛下過(guò)雨，亮晶晶的雨珠滴在花朵上，濕潤(rùn)了花蕊，淡淡的香味，伴著微風(fēng)在空氣中擴(kuò)散，讓人神清氣爽；艷陽(yáng)高照時(shí)，陽(yáng)光照在花瓣上，花兒更紫更亮了，閃著光，這時(shí)如果有微風(fēng)，花朵搖曳生姿，裊裊婷婷，光彩萬(wàn)千，美麗極了！
春來(lái)了，天暖了，老家美麗的烏?；?，又開(kāi)了。
花海六年級(jí)篇二
人生之路千姿百態(tài)，就如那四季花海千變?nèi)f化。是臘梅，是蘭花，是彩菊，是虛竹。君就永藏匿這花海之中，伴我前行。那就是你——挫折。
挫折——初春的臘梅。
面對(duì)挫折，何不就像初春的臘梅花，傲視群芳，寒中綻放？在刺骨的寂雪中吐露著自己生命的嫣紅、雪白。不畏狂風(fēng)驟雨，不畏冰雪寒霜，讓生命那股驕傲，在風(fēng)雪中彰顯得更加妖嬈。
君，當(dāng)如梅，傲視群芳顯霸氣。
挫折——當(dāng)如盛夏的蘭花。
面對(duì)挫折，何不像盛夏的蘭花，蓬勃向上，獨(dú)顯芬芳？在洪水的吞噬下，依舊生機(jī)盎然。讓骨子里的那份生命力，讓意志上的不言敗化作精神上的催化劑，讓美麗的生命在陽(yáng)光下綻放。
君，當(dāng)如蘭，超凡脫俗顯精神。
挫折——涼秋的彩菊。
面對(duì)挫折，何不像涼秋的彩菊靚麗端莊，氣質(zhì)典雅？在冷風(fēng)中笑傲，在逆境中矗立，在艱難中茁壯成長(zhǎng)。彩菊，花中的隱士，它的美超凡脫俗，它的美麗震撼四方。
君，當(dāng)如菊，不畏艱難顯靚麗。
挫折——冬日的虛竹。
面對(duì)挫折，何不像冬日的虛竹風(fēng)過(guò)不彎，雪過(guò)不折，在風(fēng)雪摔打下更加堅(jiān)強(qiáng)？不甘生命在風(fēng)雪中消逝，便化作千節(jié)竹，虛而挺拔，細(xì)而堅(jiān)韌。任憑風(fēng)吹雨打，千節(jié)竹與世長(zhǎng)存。
君，當(dāng)如竹，堅(jiān)忍不拔顯氣節(jié)。
愿君善待挫折，走過(guò)人生的千姿百態(tài)，去品味那千變?nèi)f化的別樣花海。
花海六年級(jí)篇三
五一假期，我有幸去了烏當(dāng)羊昌的花畫(huà)小鎮(zhèn)?；ó?huà)小鎮(zhèn)的名字是因?yàn)槟抢锏教幎际怯没ㄆ闯傻漠?huà)，我去的時(shí)候，氣候暖和，正值郁金香盛開(kāi)之時(shí)。
一進(jìn)大門，便是花海。連綿起伏的山崗上，種植著大片大片的郁金香。有粉紅色、紅色、黃色、紫色、白色……五顏六色的郁金香鋪成了一幅美麗的畫(huà)卷，而一朵朵郁金香就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，四溢的香味撲鼻而來(lái)。
往前深入，一盆盆美麗的薔薇映入我的眼簾，還有映山紅。聽(tīng)人們說(shuō)，映山紅的花朵還可以吃呢，而味道是酸甜的。
來(lái)到苗圃，里面種植了各種小花苗，精巧可愛(ài)，惹人喜愛(ài)，讓人忍不住想碰碰它們。它們有的已經(jīng)結(jié)了花苞，有的才露出頭來(lái)，有的花苞已展開(kāi)了幾片花瓣……各種形態(tài)讓人流年忘返。
花海六年級(jí)篇四
終于又見(jiàn)到了這樣盛的油菜花。只見(jiàn)一片輝煌的金色，像一片海，只見(jiàn)其發(fā)端，不見(jiàn)其終極。那燦金色或明，或暗，或深或淺，隨意地沉淀下來(lái)。心靈久久震顫的同時(shí)，又讓人疑心：那是誰(shuí)的巧手，織出這般的錦繡綢緞？想必——是春姑娘吧。
成群的蜜蜂和蝴蝶在花海上鬧著，有時(shí)醒了似的懶懶的飛。似乎是做著夢(mèng)，飛了不遠(yuǎn)，落下來(lái)，抱住油菜花的蕊兒，浮在花海中，安置那芳香的邂逅。
周邊草色朦朧，像是剛出殼的鳥(niǎo)羽，被陽(yáng)光柔柔的舔著，紫色的樹(shù)林呈現(xiàn)出憂郁的色調(diào)，沒(méi)有花可以開(kāi)得這樣明快。油菜花是春天的生命頌歌！
它們的每一朵花并不意味著引人注目，而意味著更多的種子，許多的菜油，許多的收獲。農(nóng)民的心血灌溉它們成長(zhǎng)，農(nóng)民的笑臉在它們臉上開(kāi)放。樸實(shí)，就更意味著一種責(zé)任。
人可以比油菜做的更好。我們可以用較長(zhǎng)的人生去收獲不同的輝煌，可以比油菜活的更精致，更奪目。而這種綻放的背后，就意味著被埋葬的種子無(wú)數(shù)次試圖破土而出。并不意味著每粒油菜籽都能開(kāi)花，也許他們不知道自己能開(kāi)出什么花。有的種子因?yàn)橥翆拥膱?jiān)硬而甘愿躺在黑暗里，而逐漸地腐爛，它們永遠(yuǎn)也無(wú)法知道自己的模樣。只有那些敢于綻放的種子才能收獲人生的馨香。最不起眼也有也有它們的美麗之處，總有一些特點(diǎn)可以使它們臻于完美。
眼前的油菜花閃動(dòng)著金色的光輝，在風(fēng)與空氣中安置那芳香的邂逅，我不禁在金色的光輝中加快了腳步。
花海六年級(jí)篇五
4月的一個(gè)早晨，軍墾文化廣場(chǎng)上響起了一片喧鬧聲。
是何人在這喧鬧？我們一起來(lái)看看吧！
一大早，陳老師就帶我們來(lái)到廣場(chǎng)觀看花海。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一樹(shù)樹(shù)開(kāi)放的花朵，就像落入凡間的仙女，一塵不染，潔白無(wú)瑕。
在她們面前，我們都顯得黯然失色了，在那無(wú)比光輝下，我們只能欣賞，不敢評(píng)判。
走近一看，只見(jiàn)那李子樹(shù)上的白花在綠葉襯托下顯得更加?jì)擅膭?dòng)人。清風(fēng)交雜著一絲杏花的香氣進(jìn)入鼻子，我不由抬頭一看，看到了那杏花樹(shù)嫵媚的身影。
那細(xì)長(zhǎng)的枝干上長(zhǎng)著一簇又一簇的杏花，圓滾滾的花朵勝似一個(gè)個(gè)小繡球。這時(shí)一群勤勞的蜜蜂飛到了我眼前，似乎是被這沁人心脾的花香吸引而來(lái)，只見(jiàn)一只只小蜜蜂爭(zhēng)先恐后地在每朵花中“撲騰”
剎那間我似乎也變成了一只胖乎乎的小蜜蜂享受著大地的饋贈(zèng)。
欣賞完這美輪美奐的花海，我往廣場(chǎng)遠(yuǎn)處望去，只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“綠”。
廣場(chǎng)已經(jīng)被各種綠色籠罩住，有淺綠色的李子葉，翠綠色的玉簪花，深綠色的松樹(shù)針葉……。
該離去了，那李子花、杏花的枝條在4月的春風(fēng)中擺了又?jǐn)[，似乎在跟我們道別。我貪婪地吸了一口花香，看看滿樹(shù)的紅花綠葉，多想把這滿眼的花海也帶回去慢慢體味。
4月不僅是生機(jī)勃勃的，還是純潔的，美麗的，令人神往的。
花海六年級(jí)篇六
星期天，我去了植物園。我們邁入花團(tuán)錦簇的植物園，芳香四溢，各種花的氣味源源不斷地傳來(lái)，令人陶醉其中。
我們向前走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞見(jiàn)了陣陣花香。循著香味走著，不一會(huì)兒，眼前呈現(xiàn)出一片淡紫色的薰衣草。一陣微風(fēng)吹來(lái)，他們跟著風(fēng)搖晃起來(lái)，看似一個(gè)個(gè)小娃娃搖晃著小腦袋，好奇地張望著外面的世界。
繼續(xù)向前走去，映入眼簾的是五顏六色的百合花。嘿，這顏色還真多，白色、紅色、黃色、紫色……總共七種！它的葉子還挺大，碧綠碧綠的。它的花瓣向外張開(kāi)，微卷，里面的顏色略比外面的深一點(diǎn)。里面的花蕊很長(zhǎng)，長(zhǎng)得超出了它的花瓣，頂頭掛著大大的花籽。它的形狀有點(diǎn)像喇叭。
再往另一片花海進(jìn)發(fā)，濃烈的香味源源不斷地傳來(lái)，充滿誘惑。什么花竟然能發(fā)出這種花香？我們走進(jìn)一看，哦，原來(lái)是郁金香。這邊一朵朵嬌艷的粉色郁金香，羞答答的隨風(fēng)舞動(dòng)；瞧，那邊火辣辣的郁金香，風(fēng)風(fēng)火火地綻放著；快看，黃紅相間的，就像一個(gè)個(gè)美麗的小仙女；哇，還有白色的；活潑的橙色郁金香，它的顏色像一只只小蜜蜂……郁金香的顏色真多??！如果你從遠(yuǎn)處看，就會(huì)看到一道彩虹鋪在上面。一陣風(fēng)吹來(lái)，一種種顏色在你眼前閃過(guò)。
最后來(lái)到了一大片玫瑰花叢，它們那濃濃艷艷的紅色花瓣，像一團(tuán)熊熊的火焰在天空中燃燒。
五顏六色匯聚在一起，大自然，真美妙。
花海六年級(jí)篇七
走遍了天涯海角?？催^(guò)了上海迪士尼的絢麗多彩；見(jiàn)過(guò)麗江古城的座座小橋流水；也瞧過(guò)桂林如畫(huà)般的山山水水；令我最難以忘懷的，卻依舊是故鄉(xiāng)的蕎麥花海。
我的家鄉(xiāng)是世界紅花蕎麥的原產(chǎn)地，每當(dāng)蕎麥花開(kāi)的季節(jié)漫山遍野的蕎麥花，裝飾著定邊的塬上溝里。
春天，蕎麥花的種子猶如一個(gè)個(gè)剛剛蘇醒的娃娃，充滿了朝氣，并且散發(fā)著強(qiáng)大生命力。也透著一絲絲的淺色與純真。
夏天，蕎麥花又像一位格諾多姿的少女，靜靜地盛開(kāi)著。放眼望去，漫山遍野的蕎麥花，有紅色的、有粉色的、有白色的。爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。生怕錯(cuò)過(guò)了展現(xiàn)自己美妙花姿的季節(jié)。
秋天，一朵朵美麗的蕎麥花凋謝了。她脫下了華麗的外衣，凝結(jié)出一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)。養(yǎng)育了這片土地上的祖祖輩輩。
冬天，沒(méi)有了蕎麥花，但是我們對(duì)蕎麥的熱情依然有增無(wú)減，心靈手巧的主婦們，用蕎麥面制作出各種美味可口的美食，招待來(lái)自四面八方的客人。
正因?yàn)槭w麥花婀娜多姿的美麗，樸實(shí)無(wú)華的質(zhì)樸，營(yíng)養(yǎng)豐富的內(nèi)涵，我們?yōu)樗e辦了一場(chǎng)盛大的晚會(huì)。晚會(huì)邀請(qǐng)了著名歌手王二妮，云飛，通過(guò)他們的傾情演繹是大家進(jìn)一步的了解了定邊的蕎麥產(chǎn)業(yè)，有了深刻的印象。
絢麗的蕎麥花，裝飾著我多彩的夏天，雖然看你千百次，但我依然對(duì)你百看不厭。你是我童年最美的記憶。
花海六年級(jí)篇八
一出門,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷！秋風(fēng)中含著淡淡的花香。啊，好香呀！
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)來(lái)到西山后的花——西山花海。
來(lái)到花海中，首先入眼簾的是波斯菊：她們一個(gè)個(gè)綻開(kāi)了美麗的臉龐，好似個(gè)婷婷玉立的姑娘們，又好似一個(gè)個(gè)害羞的少女們。
走進(jìn)花海深處,蝴蝶呼喚我的名字，蟲(chóng)子與我交換眼神。每一朵花都是我的知己，散發(fā)出淡淡的清香。每一朵花都在看著我，我站在一朵花邊,靜靜地,我仿佛自己是一朵花。腳底下長(zhǎng)出根須，深深地扎入泥土和巖層，頭長(zhǎng)成花朵，雙臂變成兩片葉子，我的血液變成花的汁液，在花的莖葉里旋轉(zhuǎn)、流淌。
迎著太陽(yáng)的方向，我們來(lái)到向日葵田，在陽(yáng)光中，向日葵向著太陽(yáng)的方向，傲然挺立在陽(yáng)光中，向日葵一棵棵都長(zhǎng)出了豐滿的果實(shí)，摸上去很光滑。
我仍然陶醉在花海的香氣中，渾然不知我的身體已經(jīng)飄離花海了。
花海六年級(jí)篇九
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹(shù)下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開(kāi)大門，顫抖著進(jìn)了工廠。“十四號(hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃??！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。
“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
花海六年級(jí)篇十
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫(xiě),為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書(shū)包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫(xiě)完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書(shū)又走到我的桌上。
我不停地寫(xiě)呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
花海六年級(jí)篇十一
夢(mèng)屬于每一個(gè)人，而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。
“和平”這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng)，因?yàn)樗芨淖円磺袞|西，比如讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止，讓兩個(gè)國(guó)家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰(shuí)會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里面?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國(guó)家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人。
“和平”無(wú)處不在，我們可以用我們自己的智慧來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來(lái)探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個(gè)人的心間，存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無(wú)處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺(jué)得，既然是我們自己的夢(mèng)，那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它，共同的去完成這個(gè)夢(mèng)，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)，不僅僅是我的，也是我們大家的夢(mèng)，更是我們中國(guó)人民的!
花海六年級(jí)篇十二
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂(lè)啦、體育啦，還有我們最最親愛(ài)的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。
課間娛樂(lè)也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂(lè)的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱?；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛(ài)。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開(kāi)啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰(shuí)說(shuō)是你的？寫(xiě)你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！
微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來(lái)，聽(tīng)從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說(shuō)：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置?！?/p>
我沾沾自喜了一會(huì)兒，開(kāi)始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁矗也磐媪宋宸昼姾貌缓?？”“好吧，你夠慘！”
沒(méi)辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂(lè)呀！
花海六年級(jí)篇十三
星期六的下午，我的心情十分愉快，因?yàn)榻袢狰B(niǎo)語(yǔ)花香、晴空萬(wàn)里。這個(gè)時(shí)候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時(shí)趁我腦子清醒，先做一會(huì)作業(yè)。
此時(shí)爸爸便進(jìn)了我的房間對(duì)我說(shuō)：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進(jìn)貨，錢包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀?。⒀剑「赣H居然找還沒(méi)滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見(jiàn)了吧！再說(shuō)我的錢包也開(kāi)始鬧饑荒了，再借爸爸一點(diǎn)兒，我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計(jì)，就這樣辦了。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，樂(lè)呵呵地關(guān)門走人了。我見(jiàn)四周沒(méi)人，靈敏的掏出我的錢包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時(shí)間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛(ài)的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書(shū)架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會(huì)成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時(shí)還我錢呀！此時(shí)的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！
花海六年級(jí)篇十四
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書(shū)，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……。
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
花海六年級(jí)篇十五
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆?jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
花海六年級(jí)篇十六
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開(kāi)前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來(lái)越近了，我們努力了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來(lái)，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開(kāi)這里的一草一木，還能這么快樂(lè)嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無(wú)論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫(xiě)詩(shī)構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國(guó)旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們還能這么自由嗎。
花海六年級(jí)篇十七
小時(shí)候，奶奶的愛(ài)就藏在裹在我身上一件又一件的棉襖上。
寒冷的冬天一到，奶奶早就已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了過(guò)冬的`棉衣了。那時(shí)候，奶奶最怕的就是我會(huì)受寒，于是將棉襖一件一件套在我身上，足足將我套成了一個(gè)胖娃娃。那時(shí)候的我雖然小，但是這些裹著我?guī)缀醪荒軇?dòng)彈的衣服，可完全不能阻擋小孩子好玩的天性。
我穿著這些衣服，笨拙得就像是企鵝一樣，但是這樣子的我更加喜歡上了在雪地里玩耍。因?yàn)椴徽撨@個(gè)冬天有多么的寒冷，我?guī)缀醵几惺懿坏?。這些一件一件套在我身上的衣服可是我最好的防護(hù)服，將冬天里的寒冷全都隔絕在外。
穿在我身上的這些衣服，全都是奶奶一件一件的為我穿上的。這些衣服下的溫暖全都是奶奶的愛(ài)呢。
等到我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自己穿衣服了，這時(shí)候奶奶的愛(ài)轉(zhuǎn)變成了嘮叨。一瞧見(jiàn)我，奶奶可喜歡嘮叨了。一會(huì)問(wèn)我穿的衣服夠不夠，冷不冷；一會(huì)又問(wèn)我在學(xué)校里吃得飽不飽，好不好；一會(huì)兒……奶奶的嘮叨漸漸變成了無(wú)休止的模式。
但是常常處在這種模式中的我完全不會(huì)覺(jué)得無(wú)奈，我只會(huì)覺(jué)得自己很幸福。這么多年來(lái)，奶奶的愛(ài)是如此的溫暖，也是如此的美好。不管是從前那個(gè)喜歡幫我穿很多衣服的奶奶，還是現(xiàn)在這個(gè)喜歡嘮叨的奶奶，我都知道，這只不過(guò)是奶奶表達(dá)對(duì)我的愛(ài)的模式罷了。
從小到大，奶奶一直都陪伴在我的身邊，奶奶對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的。這種愛(ài)是那種不求回報(bào)的愛(ài)，只是希望我能夠變得更好，只希望我能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，能夠開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。奶奶的愛(ài)是如此的無(wú)私，也希望在奶奶的愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)的我們能夠好好的珍惜這一份愛(ài)。
花海六年級(jí)篇十八
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見(jiàn)一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?/p>
第二個(gè)任務(wù)是做米餅?！鞍パ?！又要開(kāi)始打工了?！碧镉钫f(shuō)道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的?！?/p>
做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō)：“哪個(gè)小組先做完一盤(pán)米餅，哪個(gè)小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
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