總結(jié)是一個自我反思的機會，能夠幫助我們找到改進(jìn)的方向。在寫作之前，我們可以閱讀一些優(yōu)秀的范文或參考資料，以擴大我們的視野和豐富我們的寫作素材。讀一讀這些范文，能夠加深我們對總結(jié)寫作的理解和認(rèn)識。
小學(xué)二年級慶祝圣誕節(jié)篇一
哦!今天爸爸媽媽今天又不在家，在桌子上有一張紙條和20元錢，那張紙條上寫著：今天爸爸媽媽有事，就不在家吃飯了，桌子上的20元錢拿去買吃的，出去的時候，別忘記拿鑰匙。
哎!又是不在家，每個節(jié)日都不在家。哦!對了，今晚不是狂歡節(jié)嗎?他們倆個一定是去和朋友們狂歡了，這些大人呀!到了節(jié)日，我一個也見不到。
哎呀!這不，不爭氣的肚子，又開始咕咕，地叫了!我拿著鑰匙下樓買了許多吃的，然后回到家里，打開了電視，一邊吃著我的零食一邊無聊地看著電視。忽然，我看見了一個音樂視頻，里面放著一首首美麗的歌，我就伴著這音樂度過這孤單的夜晚吧!
天黑了，爸爸媽媽還沒回來，我心里很煩!把電視的聲音調(diào)到了很大，把樓下有心臟病的老爺爺忘得一干二凈，沒過多長時間，就聽見了咚咚，的敲門聲，我原以為是爸爸媽媽回來了，沒成想是樓下的老爺爺走來說：小朋友，你把音響的聲音調(diào)低一點，可以嗎?爺爺?shù)男呐K不好，經(jīng)不起這樣大的聲音。
這時我感到了心里一陣冰冰的風(fēng)吹過，我想了想這個圣誕節(jié)過得一點也沒意思，不僅沒有人陪我，反而被樓下的爺爺批評了。
這個圣誕節(jié)，狂歡夜，可真沒意思!
教師評語：節(jié)日中一個孤獨的小孩，獨自在家，沒人陪伴的孤寂和無聊盡情揮灑在文字中，小作者很會體會生活中的事，對自己的感受能及時抓住這些作為自己的作文素材，并在樸實無華的言語中滲透著真情實感，很符合孩子的心理感受，毫無做作之感。
小學(xué)二年級慶祝圣誕節(jié)篇二
圣誕節(jié)本是宗教節(jié)日。十九世紀(jì)，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，使圣誕節(jié)開始漸漸流行起來。下面是小編為大家收集的關(guān)于20xx小學(xué)生慶祝圣誕節(jié)的。
作文。
圣誕節(jié)是一個美好的節(jié)日，是許多小孩子心中夢寐以求的美好愿望，雖然在我們國家沒有，但是在我的內(nèi)心深處，依然對圣誕節(jié)憧憬著，傳說在平安夜那天晚上，會有一個圣誕老人，送他們想要的禮物，孩子們就把一只襪子放在床前，期待著圣誕老人把禮物放在他們的襪子里，每當(dāng)孩子們醒來的時候，他們的襪子里就有他們的禮物。而我在平安夜里也得到了一件對于我來說非常珍貴的禮物。
她是我一個7歲時的好朋友，小時候因為她搶了我的洋娃娃，所以我和她的關(guān)系一直不好。在上學(xué)的時候，她每次總是和我搶風(fēng)頭這令我很反感。但在一次放學(xué)路上她突然跑在我的前面，對我說能不能讓她在我家住。我本來不想讓她來我家住，但以前都是她來我家住的。我們一起過平安夜，一起送禮物的。我想了想還是讓她來我家住吧。畢竟我們曾經(jīng)是非常要好的朋友。
就在平安夜那天晚上，我在桌上放了一只襪子，半夜時我偷偷的在被子里看著她還會不會給我送禮物，忽然我聽見她來到桌子前，把一個東西放在我的襪子里。第二天早上她早早就走了。我起來看了看，是小時候的那個洋娃娃。我哭了，想不到她還記得這個洋娃娃。接下來圣誕節(jié)的這天晚上，我要請她來我們家，在這一天晚上，我把我一條對于我來說最珍貴的禮物，一條心型項鏈送給了她。代表我和她的友誼永遠(yuǎn)不變。
第二天她又早早的走了，我起來后看看桌子上，項鏈沒有了，我跑到她家對她說對不起，她也對我說對不起。之后我們又成好朋友了。
這件事使我難以忘懷，圣誕節(jié)的禮物——洋娃娃，項鏈，代表我和她之間的友誼。
圣誕節(jié)快要到了，我的心情很高興。因為有禮物可以得到，還可以見到圣誕老人。圣誕老人是一個有著白白的大胡子，帶著一個紅帽子，穿著一件紅外套的慈祥老爺爺。他背著一個裝滿禮物的袋子，在平安夜的晚上從煙囪爬進(jìn)屋里把禮物發(fā)給我們。我真想見到圣誕老人，和圣誕老人一起坐著雪橇給小朋友們發(fā)禮物，我也想當(dāng)一個小小圣誕老人，但我也想收到一份禮物。
圣誕快樂!
盼望已久的圣誕節(jié)終于到來了，這天夜晚，小豬家喜氣洋洋的，豬媽媽說：“我有事出去了，你們乖乖在家里哦!”小豬們見媽媽走了都高興極了，趕忙拿出早已裝扮好的圣誕樹，奇怪了，這圣誕樹是什么時候裝扮的呢?原來，小豬們趁媽媽不注意時就把圣誕樹給裝扮好了，一直藏在房間里。它們又拿出一些花和氣球布置房間，沒多久整個房間大變樣了，變的漂漂亮亮的。
大家還拿出了蛋糕、蘋果、餅干——接下來它們開始過屬于它們的圣誕節(jié)了，剛開始的時候玩游戲，玩久了覺得無聊了，小美提議說：“我們看電視吧!”大家齊聲說：“好?！彼鼈兛粗粗恢挥X進(jìn)入了夢香，時間過得真快，豬媽媽回來了，它看見小豬們睡的很香，不想吵醒它們，便一個個把它們抱回房間了。
今年的圣誕節(jié)我過的很開心很充實!
學(xué)校里到處洋溢著圣誕節(jié)的氣氛!班級的玻璃窗上貼著可愛的圣誕老人和圣誕樹。在班隊課上，同學(xué)們表演節(jié)目講故事，老師還讓我們把圣誕愿望寫在紙條里并且貼在。
黑板報。
上。每個同學(xué)都收到圣誕糖果和圣誕筆!班級上都是同學(xué)們的歡笑聲。
在這溫暖的大集體里過的第一個圣誕節(jié)，我很開心!
祝同學(xué)們圣誕節(jié)快樂!
星期五是12月25日，是圣誕節(jié)。在那天，我過了一個快樂的圣誕節(jié)，也是一個難忘的圣誕，還收到了來自同學(xué)、爸爸媽媽的禮物，很感動。
讓我印象最深刻的表演便是何昊鈞與徐金越配合演出的中槍倒地后的情景。何昊鈞把徐金越拉到講臺前面，耳語了幾句。本來他們想表演其他，可最后還是選了這個。只見徐金越做了一個開槍的姿勢，何昊鈞手捂著胸口，四肢筆挺地躺了下去，兩眼瞪得大大的，鐘國還走上去給了他一個人工呼吸。
12月25日，是圣誕節(jié)。我和我的好朋友一起，去參加了學(xué)智教育組織的圣誕游園活動。
當(dāng)我到那兒是，葉俊辰也到了，我們就先玩了起來。之后，又陸續(xù)有同學(xué)到了，和我們一起去玩游戲。
我們到了游戲場地，就自顧自去玩了。我先去玩了“平衡高手”，就是把乒乓球放到乒乓球板上，圍著桌子轉(zhuǎn)三圈。面對這個游戲，我輕輕松松就玩出了。
接著，我去玩了“排山倒海”，這游戲?qū)嶋H上就是打保齡球。我雖然沒有玩過，但一擊即中，瓶子全都倒了。之后，我玩了“百步穿楊”，有三根筷子，把筷子插到瓶子里去，我只插中了兩根，但也不錯。令人印象最深刻的要屬“。
成語。
接龍”了，這考驗的是我的語文水平。先從盒子里抽出一個字，然后用這個字組一個成語，玩成語接龍，然后用成語編故事，我十分輕松就玩出了。
最后，我們用玩游戲所獲得的獎券去兌換處兌換了禮品，還抽了獎。
在這次活動，我不僅學(xué)習(xí)了知識，還鍛煉了能力，交流了友情，真是收獲多多啊!
“一、二、三，跑……”今天是圣誕節(jié)，我很興奮，像利劍一樣沖回家里。
晚上，我吃過晚飯，偷偷摸摸地把小鬧鐘放在床頭。半夜亥時的時候，我的鬧鐘響了，我不高興的把鬧鐘給關(guān)了，揉了揉眼睛，繼續(xù)睡覺。
忽然，一個硬硬的東西把我從夢中“揪”了起來。我氣的把它踢下了床。
但是我睡前準(zhǔn)備的三號“武器”又把我的夢捉住吃掉了。我頓時雷霆大怒。我又轉(zhuǎn)念一想，今天好像要送禮物。我趕緊穿上小棉襖，戴上“僵尸”面具，背上圣誕襪子(里面裝滿了禮物)像小偷近金庫一樣走到爸爸房間，放好襪子再跑回來繼續(xù)睡覺。
今天是圣誕節(jié)，是西方人的節(jié)日，也是耶穌復(fù)活的日子。
我們一家人過了一個愉快而又難忘的節(jié)日，早上我醒來時驚喜地發(fā)現(xiàn)有一只襪子掛在臺燈下，我拿下來一看，原來這只紅色襪子里面裝滿了各種各樣的糖果，有做成圣誕老爺爺?shù)念^像棒棒糖，紅色的帽子、白色的胡子，還有一副大大的眼睛，一摸才是棉花糖，軟軟的真奇怪。襪子里還有八根拐杖糖，它是由紅色和白色交叉而成的，他們可是硬糖喲!是迷你型的圣誕拐杖，可愛極了。我很喜歡他們，因為只是圣誕老爺爺送給我的禮物。
我問爸爸圣誕節(jié)快樂不，爸爸說：“你快樂我就快樂?！蔽矣謫枲敔敚瑺敔斦f：“只有你不惹我生氣，我就快樂?！蔽矣謫枊寢?，媽媽說：“不快樂，因為今天考試沒考好?！蔽遗掳烟枪o媽媽吃了一個，希望媽媽吃了圣誕老爺爺?shù)奶牵那闀闷饋怼?/p>
明年我會更加努力當(dāng)個好孩子，讓圣誕老爺爺送給我更好的禮物。
今天是圣誕節(jié)，我一起床就掀開枕頭，里面有兩包巧克力，我很高興。
媽媽走到了我的房間，我問媽媽：“你給我禮物了?”媽媽說：“沒有?！蔽蚁嘈帕藡寢?。穿好衣服我就去問爸爸：“你送給我們禮物了?”爸爸說沒有。我不信，就一直問。爸爸發(fā)急了，說：“我沒有?！蔽也桓覇柫?，就喝飯。
中午回到家，我又問爸爸：“你送我禮物了么?”爸爸說：“我沒送，你媽媽送了?！蔽蚁嘈帕恕?/p>
晚上，我又問媽媽：“你送我禮物了么?”媽媽笑著說：“我買的，你爸送的?！焙髞恚也琶靼?，我的禮物不是圣誕老人送的。
這個圣誕節(jié)過得真快樂啊!
大家都知道就快過圣誕了，那么，動物們是怎樣過圣誕節(jié)的呢?讓我給大家說說吧。
平時靜靜地森林里，這幾天十分熱鬧，小動物們在干什么呢?原來，大家在給圣誕節(jié)做準(zhǔn)備呢!
聰明猴跳跳、笨笨豬笨仔、大公雞奇奇、快樂狗開開和森林新大王跳跳虎強尼，都在為圣誕節(jié)做準(zhǔn)備，又是誰把他們召集來的呢?原來跳跳、笨仔、奇奇去找開開寫作業(yè)，路上遇到了強尼，強尼好奇地問：“你們?nèi)ジ墒裁囱?”“寫作業(yè)!”他們異口同聲道?！耙淮蠹乙黄饋砀胰ゴ虬缟?，為圣誕節(jié)做準(zhǔn)備吧!”強尼說，“光寫作業(yè)多沒意思呀!”“好!”奇奇他們十分興奮，可以和森林大王一起辦事可不明是誰都可以的。他們坐上了森林專車一邊欣賞風(fēng)景一邊聽強尼秘書雷特講圣誕節(jié)的故事。
不知不覺中他們就到了森林廣場，“跳跳、奇奇你們每人準(zhǔn)備一個節(jié)目，笨仔你去掛燈籠和打扮，開開你和我當(dāng)主持，雷特你再找些人來幫忙打扮、開始行動!”強尼安排道，笨仔很快掛好了燈籠，雷特又找來了許多助手。這下強尼可以放心了，于是他和開開、跳跳、奇奇來到森林中心排練節(jié)目。
圣誕節(jié)到了，他們做了最后一次彩排，就正式開圣誕歡慶會了。
“我宣布：圣誕狂歡現(xiàn)在開始!”強尼大聲說道。開開說：“下面，請出奇奇玩‘空中飛人’”奇奇跳了出來，起身跳上秋千，越蕩越高，飛在空中翻了三圈落地，動物們驚訝地叫了一聲“哇”。下面是中跳跳的“飛砂走石”，跳跳手拿石頭向上扔，落下來居然變成了糖，大家拍手叫好?！酉聛碜詈笠粋€環(huán)節(jié)是“大車輪”，請五位動物來抽獎，強尼請了五位小動物：小象、小牛、小貓、小熊上場，小熊抽到了車子、小象抽到了房子、就這樣快樂地圣誕狂歡盛會結(jié)束了。
第二天一大早，開開、笨仔、奇奇、跳跳收到了強尼給大家的禮物和信，信上寫著：謝謝你們，我們永遠(yuǎn)不會忘記你們的。森林是大家的，讓我們愛護(hù)森林，讓森林的明天更美好!
小學(xué)二年級慶祝圣誕節(jié)篇三
今天是圣誕節(jié)，媽媽給我買了一份禮物，我高高興興的打開一看，是個圣誕老人，他有長長的胡子，戴著一個長長的紅帽子，帽子上刻著四個字“圣誕快樂”，我好喜歡。
我希望每個同學(xué)都能收到一份圣誕禮物像我一樣高興。
這篇文章小作者能夠用具體的.語言描繪出自己收到的禮物，并且能夠準(zhǔn)確得表達(dá)自己的喜悅之情。對于一年級的小朋友，能夠做到這些，也是很了不得的了吧。
小學(xué)二年級慶祝圣誕節(jié)篇四
快要到圣誕節(jié)了，大家都在準(zhǔn)備著慶祝圣誕節(jié)。下面是小編收集整理的小學(xué)生慶祝圣誕節(jié)。
作文。
歡迎閱讀。
今天是一年一度的圣誕節(jié)，我聽媽媽說：“外國人和我們不一樣，他們那里很熱鬧”。我們這里為了慶祝圣誕節(jié)的到來，為了滿足人民的購物需求，各大超市，商場都舉行優(yōu)惠活動，人們都紛紛來購買需要的物品和商品。有的商店門上有兩棵圣誕樹，燈光很耀眼，一閃一閃的許多小星星眨著眼睛。
這個圣誕節(jié)過的很有收獲，媽媽給我買了新鞋子，還買了很多好吃的東西來慶祝圣誕節(jié)。
時光匆匆，一恍好多年了。飛如煙散的過去赫然出現(xiàn)那幅熟悉的景象……。
那年·那天是圣誕節(jié)，也是我和昔日同學(xué)相處的最后一個圣誕節(jié)。
時間過了很久，很久……。
正當(dāng)我疑惑不解的時候，糖兒開口了：“同學(xué)們，我們還在一起讀書！”我恍然大悟，同學(xué)們的笑臉是因為糖兒不走了！
我們吃著好吃的，一直暢談到了深夜……。
任時光流逝，我和糖兒的友誼永不磨滅，我們一起哭一起笑一起經(jīng)歷種種困難，在那個圣誕節(jié)，我體會到了歡樂與友誼。
今天是圣誕節(jié)，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽。處處都讓人感到溫暖。吳老師似乎猜到了我們心思，于是宣布在今天下午一、二兩節(jié)課舉辦一場圣誕慶祝party。
經(jīng)過我們精心策劃，在黑板上畫上了一個圣誕老人，大大的“merrychristmas”，還在講臺上放了兩棵綴滿星星的圣誕樹。同學(xué)們可高興了，歡聲、笑聲、歌聲，使整個圣誕聯(lián)歡會充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。
好不容易盼到了晚會的到來。三個主持人來到講臺上用清脆悅耳的聲音說：“伴著時光的年輪，今天我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。”“圣誕的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕”“伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情”“今天讓我們一起來歡慶這美麗的節(jié)日——圣誕。”第一個節(jié)目是由黃瑋衡吉他演奏的“飛行”，激情的搖滾樂，使大家的情緒高漲，開了個好頭。接下來王心怡、朱佳怡等人的唱的“愛情公寓”是多么動聽;余點的小提琴獨奏讓全場只顧著鼓掌;我和蔣卓心略顯憂傷的歌“那些年”贏得了觀眾的一致好評;劉寧屹的長笛獨奏“鐵血丹心”，那悠揚的笛聲讓我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來……慶祝會在歡樂的氣氛中進(jìn)行著，演員們使出全身解數(shù)，來博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個個笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。
時間過得真快，不知不覺慶祝會已接近尾聲。我們都很不舍，但如此有意義的圣誕節(jié)，永遠(yuǎn)地刻在了我的心中。
小學(xué)二年級慶祝圣誕節(jié)篇五
今天，崔老師這里又舉行了一個活動——慶祝圣誕節(jié)。同學(xué)們興高采烈，基本上個個頭上都戴著一頂圣誕帽。
第一個環(huán)節(jié)是“圣誕知識搶答”，由陳薏帆當(dāng)圣誕老人，給我們分發(fā)糖果。老師剛剛說出第一題，同學(xué)們都把手舉得高高的，大喊：“圣誕老人，叫我，叫我！”
第二個環(huán)節(jié)是“互贈禮物”，同學(xué)們都把自己心愛的禮物送給最好的朋友，我把我的公主筆送給了安琪。
第三個環(huán)節(jié)是“終極密碼”，輪到我的時候，我心里有些激動，又有些緊張。我看見前面的同學(xué)把手放在眼睛上，當(dāng)做眼眶，我一下子明白了，大聲對老師說：“是熊貓！”
第四個環(huán)節(jié)是我最喜歡的游戲了，那就是搶椅子。同學(xué)們的眼睛死死的盯著椅子，恨不得把椅子貼在自己的身上。最后，只剩下陳薏帆和季思卓了，這是他們兩個的戰(zhàn)爭，也是男女生之間的戰(zhàn)爭，我們都大喊：“加油，加油！”
時間很快就過去了，雖然我們?nèi)俗吡?，可是心還留在教室里，這真是個讓人流連忘返的日子啊！
小學(xué)二年級慶祝圣誕節(jié)篇六
其實圣誕節(jié)是來自基督教習(xí)俗，是慶祝榮耀尊貴的上帝為了愛世人，便將?k的獨生子耶穌基督道成肉身來到世間，成為人的樣式，與人一同承擔(dān)苦難、救贖世人。圣誕節(jié)就是慶祝圣子耶穌基督的誕生。
而在西方慶祝圣誕節(jié)不是只有圣誕節(jié)夜以及圣誕節(jié)當(dāng)天，早在圣誕節(jié)前的四個星期日，便已經(jīng)開始每周日慶祝耶穌誕生的習(xí)俗，這一段時間稱為「將臨期」。
在將臨節(jié)期，教會的布置全都以藍(lán)紫色為主。圣壇的桌巾、講臺的臺帷、牧師袍的肩帶都是紫色。并且圣壇中央通常會放置一個用長青樹的葉子作的花環(huán)，中間有五枝紫色的長燭，每個星期日，便多點上一枝蠟燭。到最后的圣誕夜里的「普世同慶」點上中間的最后一枝蠟燭。燭光象征著在許多年前的圣嬰孩耶穌其第一聲啼哭里，為這世上帶來了光明。
小學(xué)二年級慶祝圣誕節(jié)篇七
前天晚上，你吃蘋果了嗎？昨天，你收到圣誕老人的禮物了嗎？我猜，你一定收到了。因為昨天，圣誕老人也給我家的煙囪里放了一些禮物，我真得好開心啊！
每年的圣誕，我們都會玩出新花樣。今年也不例外，我呢，準(zhǔn)備去參加圣誕晚會，好好地high一下，玩?zhèn)€痛快。
記得去年，我參加的是英語聚會，我們的老師和同學(xué)在活動室里，一直玩到了晚上12點，月亮都升到了頭頂。那天，我獨自一人回家，走在大街上，陪伴我的只有路旁的街燈照射出的微弱的光，平時膽小的我那時卻沒一丁點兒的害怕，我感覺自己仿佛坐在圣誕老人的雪橇上，拉雪橇的就是那個健壯的鹿先生，仿佛我不是在地上，而是在仙境。有圣誕老人的陪伴，那夜真的不冷。
圣誕節(jié)，圣誕節(jié)，那自然少不了的就是圣誕樹，圣誕樹一般都采用松樹。記得小時候，我總是問爸爸媽媽，為什么圣誕老人不住在樹上呢？這時爸爸媽媽總會對我說：“圣誕老人太胖了，他給別人送禮物時，大家為了感激他，送給了他許多的好吃的東西，圣誕老人吃啊吃，就把自己吃胖了，如果住在樹上，樹會給壓折的，所以呢，圣誕老人一般住在他自己的小屋里?！爆F(xiàn)在想起這些，真是有些滑稽，可那時肯定帶給我很多的歡樂。
小學(xué)二年級慶祝圣誕節(jié)篇八
馬上就是圣誕節(jié)了，您肯定是忙得不亦樂乎，孩子們都在翹首等待著身穿紅棉襖、頭戴圣誕帽的您，乘著馴鹿駕的雪橇，背著大包小包的禮物，伴著悠揚的鐘聲，把歡樂帶到人間。
以前每年的圣誕節(jié)我都會收到自己喜歡的禮物：玩具熊、漂亮的衣服、電腦、娃娃……應(yīng)有盡有，所以圣誕節(jié)我總是快樂的，因此我堅信您對我特別的厚愛。世界上有那么多孩子，都在甜蜜的夢中等待著屬于自己的禮物，一個夜晚，只有短短幾個小時時間，您要在世界各地穿梭，再鉆進(jìn)一個個煙囪中，輕輕地把精致絢麗的禮物放進(jìn)那些裝滿夢的圣誕襪里，可是您一次也沒落下我，我真是太愛您了!
小學(xué)二年級慶祝圣誕節(jié)篇九
一大早，我和爸爸、媽媽互相說：“merrychrismas!”爸爸說，西方國家的人過圣誕節(jié)就像我們中國人過春節(jié)那樣熱鬧。媽媽立刻打開電腦查閱了“圣誕節(jié)”、“圣誕樹”和“圣誕老人”的來歷及傳說。我覺得很好奇，也很有趣!
我拿出了幾天前悄悄地做給爸爸、媽媽的心愛的禮物。爸爸高興地連聲說：“thankyou!thankyou!”還把我抱起來了呢!我開心極了!
下午，媽媽帶我去漕運廣場買圣誕樹。那里的人真多呀!媽媽給我買了許多禮物，有會唱“jinglebell”的玩具圣誕老人，有傳說中神奇的魔術(shù)棒……雖然媽媽沒有給我買圣誕樹，但是我已經(jīng)很滿足了。
回到家后，我把禮包打開，把圣誕老人放在地上，只見他邊跑邊唱“jinglebell，jinglebell……”我們都被逗樂了。爸爸提醒我說：“禮物要好好珍惜哦!”“好的.，一定!”我笑咪咪地說。
圣誕節(jié)是我最喜歡的節(jié)日，圣誕節(jié)的我很快樂。
今天是圣誕節(jié)，媽媽班同學(xué)邀請我去參加他們的圣誕晚會，我開心極了。
當(dāng)我來到媽媽班時，被眼前的美景驚呆了。我看到，每一臺電風(fēng)扇旁都有彩帶來裝飾，教師的每一扇窗都有噴霧的足跡。每一個橫梁上都與一個圣誕鈴鐺飾品，這里真是一個兒童樂園。
過了好一會兒，晚會開始，聽說這次第一個節(jié)目是魔術(shù)表演，我瞪大雙眼，想揭穿魔術(shù)。可是魔術(shù)師好像知道我心里的秘密。于是，把紅海綿變到了另一位同學(xué)的口袋里。后來，他讓我去揭曉其中的秘密。原來，他事先就把海綿放在那位同學(xué)的口袋里，并想辦法不讓那位同學(xué)知道，這樣，魔術(shù)就成功了。接著我們又看小品“潘版三國”，還聽了劉承業(yè)的《雙節(jié)棍》。我想：這么難的歌，他居然能唱的這么好，肯定練了很久的。最后我們玩了兩個趣味游戲，好玩極了。通過這兩個游戲，我知道了主持人也很辛苦。
今天的圣誕晚會真開心，希望下次還能去媽媽班開晚會。
小學(xué)二年級慶祝圣誕節(jié)篇十
圣誕節(jié)有一個來歷，12月25日是神的兒子——耶穌出生的日子，所以把這天稱為圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)還有許多習(xí)俗呢!到了圣誕節(jié)的時候，人們都要買圣誕樹、圣誕火腿、圣誕火柴、圣誕蠟燭、圣誕花、圣誕彩帶和圣誕彩燈等。
大街小巷熱鬧極了，商店的門上都貼上了圣誕老人畫像，門口都有圣誕樹。我最喜歡圣誕節(jié)的圣誕樹了，樹上掛著彩帶、彩燈、彩球、鈴鐺和各種禮物。多么漂亮呀!
西方國家過圣誕節(jié)，就像我們過春節(jié)一樣隆重、熱鬧。
小學(xué)二年級慶祝圣誕節(jié)篇十一
為了迎接一年一度的圣誕節(jié)，讓學(xué)生提前感受西方節(jié)日文化，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英語的途徑，豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步培養(yǎng)該校學(xué)生動手制作的能力、創(chuàng)新能力和英語“寫”的能力。鶴湖學(xué)校在12月份舉行了小學(xué)生制作英文圣誕賀卡活動。并提醒孩子們在節(jié)日來臨之際，把自己的作品送給敬愛的老師、親愛的伙伴、辛苦的父母……讓他們度過一個愉快的圣誕節(jié)。
這次活動大大激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)作激情，孩子們都積極參與，他媽緊扣主題，充分發(fā)揮想象，精心設(shè)計出精美、獨特、創(chuàng)新的圣誕賀卡。鶴湖學(xué)校小學(xué)英語組的教師將制作精美的卡片進(jìn)行評比，最終評選出何弘毅等30名一等獎，曹夢琪等72名二等獎。通過這次比賽，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，充分地展示出了他們的設(shè)計才能，全面地帶動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
為豐富教職工文化生活，增強團(tuán)體凝聚力，營造全體職工團(tuán)結(jié)向上的和諧氛圍，10月19日下午，大王鎮(zhèn)第一小學(xué)組織開展了“迎圣誕、慶元旦”全體教職工拔河比賽。
本次比賽以年級組為單位，共有5支隊伍參加，比賽中老師們精神振奮,,加油聲、吶喊聲、歡笑聲此起彼伏。老師們賽出了個人的風(fēng)采,賽出了集體的凝聚力。經(jīng)過緊張激烈的角逐，最后一年級組榮膺冠軍。
本次活動后，大王鎮(zhèn)第一小學(xué)還將組織開展乒乓球、集體跳繩等文體活動，進(jìn)一步激發(fā)教職工團(tuán)結(jié)向上、奮勇進(jìn)取的精神風(fēng)貌，增強教職工的集體凝聚力。
“大家快看!圣誕老人來啦!”12月25，是西方圣誕節(jié)，中原區(qū)伏牛路小學(xué)門口“圣誕老人”和璐璐姐姐一起迎接孩子們?nèi)胄＃⒆觽儦g呼雀躍，整個校園沸騰了!
校門口，圣誕樹彩燈閃爍，“圣誕老人”身著火紅的圣誕衣，頭戴圣誕帽，留著豐盈雪白的大胡子，滿面的慈愛與歡樂，揮舞雙手為孩子們送上節(jié)日的祝福：“merrychristmas!”孩子們驚喜不已。再看校園里，彩帶、圣誕節(jié)環(huán)，裝飾一新，一派溫馨歡樂的景象。
圣誕節(jié)又稱“耶誕節(jié)”，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，但隨著中西方文化的融合，越來越多的中國人開始喜歡上了這個節(jié)日，尤其是充滿童話夢想的孩子們，渴望圣誕老人坐著雪橇車，為他們送上節(jié)日的禮物。伏牛路小學(xué)為滿足孩子們小小的心愿，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及家長們經(jīng)過熱烈探討，李欽志校長毛遂自薦，充當(dāng)圣誕老人，在校門口為學(xué)生送上節(jié)日的祝福，增加節(jié)日的氣氛。
另據(jù)了解，伏牛路小學(xué)故事城堡本周的主題也是《冬至和圣誕節(jié)系列》。在昨天下午的故事城堡里，璐璐姐姐娓娓道來：“至，冬至的至，至的本義是到來、到達(dá)的意思。冬至就是按照天文劃分的節(jié)氣，古時候也叫日短至，冬至是一年中白天最短的一天，太陽離我們最遠(yuǎn)……”“圣，圣人的圣，神圣的圣，圣人就是指所謂的人格最高尚，智慧最高超的人……”正當(dāng)孩子們陶醉于漢字故事時，城堡里驚現(xiàn)圣誕老人，為孩子們分發(fā)糖果，令孩子們驚喜連連。
圣誕節(jié)，一個起源于西方的節(jié)日，在伏牛這個充滿人文情懷的校園里，被蘊化成中西合璧、古今穿越、集知識與情感熏陶為一體的歡樂活動。家長們紛紛表示：“學(xué)校太有心了，伏牛的老師們太給力了，伏牛的孩子童年將充滿美好的回憶。”
小學(xué)二年級慶祝圣誕節(jié)篇十二
【篇二】。
我有一個玩具圣誕老人，他是我四歲時的平安夜那天，我跟著家人去開發(fā)大廈過圣誕節(jié)，那里的主持人送我的。雖然已經(jīng)有六年了，但我一直珍藏著他。
這個圣誕老人大約有30多厘米高，頭上戴著圣誕帽，全身穿著紅底白花的棉襖棉褲，腳上還穿著咖啡色的皮鞋，臉上露出慈祥的笑容，一大把白胡子像一條白色的圍巾圍在他的脖子里，右手還舉著一支蠟燭。
打開圣誕老人腳底下的開關(guān)，圣誕老人的手就會左右擺動，頭在慢慢地轉(zhuǎn)動，右手里的蠟燭會發(fā)出紅色的光，同時還有《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起，使人會想象到圣誕老人正駕著馴鹿拖的車在向你駛來。
看到這個圣誕老人，就會讓我想起我在托兒所時發(fā)生的一個故事：那天是平安夜，我聽說只要在窗前掛一只圣誕襪，圣誕老人就會在半夜里悄悄地放一個禮物在里面。我還真相信了，于是就去大潤發(fā)買了一個圣誕襪，掛在我家的窗前，等待著圣誕老人在我圣誕襪里給我放禮物。第二天我一起床就去看看圣誕襪里面有沒有禮物，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面有50元錢呢！后來，我才知道，那50元錢是爺爺悄悄放進(jìn)去的。
是啊，我的爺爺比圣誕老人更慈祥，更可愛。平時，爺爺關(guān)心著我的身體，關(guān)心著我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我生病了，爺爺就會著急，趕緊去藥店給我買藥，還會問寒問暖；每當(dāng)我考試取得好成績時，爺爺就會表揚我，但如果考得不好，爺爺就會批評我、鼓勵我；每當(dāng)我身上的衣服小了，爺爺就會去給我添置合身的新衣服。將近10年來，我就是在爺爺?shù)年P(guān)心呵護(hù)下健康地成長。我覺得爺爺才是我真正的、永遠(yuǎn)的圣誕老人。我愛我的爺爺。
【篇三】。
印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開放，開放在梅花應(yīng)當(dāng)開的節(jié)日——圣誕。
小學(xué)二年級慶祝圣誕節(jié)篇十三
上個星期五，班上的他，在放學(xué)的時候把那份包裝精美的圣誕節(jié)禮物遞給了我，面對他那么突然的舉動，我不知所措。也很緊張，因為我第一次收到男生的禮物嘛。所以我很。。。。。。
看著他的禮物，我一時有想退回的感覺，我也不知道為什么當(dāng)時會那樣，只因為，我很沖動。在叫同學(xué)退回他的時候，我有一絲絲后悔和不舍，我真的感覺到自己的笨拙。與傻。
誰可以幫幫我呢?
圣誕老人。請你一定要祝福我好嗎?我真的好難過，我好想親口的告訴他，對不起。我很討厭我自己。
一大早，我和爸爸、媽媽互相說：“merrychrismas!”爸爸說，西方國家的人過圣誕節(jié)就像我們中國人過春節(jié)那樣熱鬧。媽媽立刻打開電腦查閱了“圣誕節(jié)”、“圣誕樹”和“圣誕老人”的來歷及傳說。我覺得很好奇，也很有趣!
我拿出了幾天前悄悄地做給爸爸、媽媽的心愛的禮物。爸爸高興地連聲說：“thankyou!thankyou!”還把我抱起來了呢!我開心極了!
下午，媽媽帶我去漕運廣場買圣誕樹。那里的人真多呀!媽媽給我買了許多禮物，有會唱“jinglebell”的玩具圣誕老人，有傳說中神奇的魔術(shù)棒……雖然媽媽沒有給我買圣誕樹，但是我已經(jīng)很滿足了。
回到家后，我把禮包打開，把圣誕老人放在地上，只見他邊跑邊唱“jinglebell，jinglebell……”我們都被逗樂了。爸爸提醒我說：“禮物要好好珍惜哦!”“好的，一定!”我笑咪咪地說。
圣誕節(jié)是我最喜歡的節(jié)日，圣誕節(jié)的我很快樂。
圣誕節(jié)是每年的12月25日,在我們的學(xué)校,要開一次派對,真的很爽!
在圣誕節(jié)的那一天，我們會在教室弄活動。我們上午上課，下午開始搞活動，去年，我們開了一次，但今年不知道會不會開，但我希望開，我好久沒享受過同學(xué)們一起開派對了!
轉(zhuǎn)眼間，上午過去了，下午終于到了，我們把教室布置的漂漂亮亮，布置的就象五賓館一樣。派對開始了，我們帶著愉快的心情，心里非常激動，因為大家好久沒這么痛快了，要好好玩一玩!!!在派對了，我們吃東西，表演節(jié)目，在歡聲笑語中，我們每個人都非常開心，不知道該怎樣形容那種開心!
時間一分一秒過去了，派對的時間也沒多少時間了，可是我們很開心，因為我們在這次派對中，又享受了一次開心的朋友聚會，所以沒有人不開心，我們還收了一些禮物，都是自己喜歡的東西。
在這次派對當(dāng)中，讓我知道了一件事，那就是友誼是很寶貴的，不好好珍惜，就會溜走!
小學(xué)二年級慶祝圣誕節(jié)篇十四
說起圣誕節(jié)，我們印象最深的是那一位圣誕老人，那可是一位非常和藹可親的老人，有求必應(yīng)，而且會送給孩子們一些禮物;還有就是圣誕老人給的圣誕禮物，那可都是一些我們喜愛的東西物品。
今年，我們學(xué)校的六年級搞了一次圣誕聯(lián)歡會，引得其他年級的學(xué)生全都跑去觀看。我也去參觀了，覺得他們搞得真是不錯。
六(1)班里上面掛著一盞盞一閃一閃的熒光燈，可漂亮了!上面還掛著許多布制的、紙折的、塑料做的物品。有的六年級班級還裝飾了一棵圣誕樹。樹上面掛滿了許多彩燈，小禮物。六年級的每一個班級里面都有一位學(xué)生裝扮成了圣誕老人。他們戴著圣誕帽，嘴上粘了一把雪白的大胡子，身上穿著一件大衣，真象一位圣誕老人。三四年級的學(xué)生看見了全都叫他圣誕老人，還向他要禮物呢!害得這幾位六年級的大哥哥全都哭笑不得。
小學(xué)二年級慶祝圣誕節(jié)篇十五
今天中午吃完飯，媽媽允許我打會兒電腦，可是我發(fā)現(xiàn)電腦突然壞了，我把媽媽叫來。我問：“媽媽，你會修嗎?”媽媽說：“試試吧!”媽媽在那弄了半天，可還是沒用。媽媽無奈地說：“還是把你爸叫來吧?！蔽乙颤c點頭。爸爸來了，不一會兒電腦就修好了。我開心極了。爸爸對我說：“爸爸也是學(xué)來的，你還小要學(xué)的東西很多，一定要努力啊!”
參加少兒春晚。
今天，我要參加市里的少兒春晚了，早晨點就去學(xué)校集合了，我們坐著大汽車來到張店光電大劇院，我們早晨走臺，晚上才正式演出，晚上要演出的時候我非常緊張，但是到了臺上我就不緊張了，因為舞臺很大、很漂亮，燈光五顏六色的，光彩奪目，我們順利的完成了這個舞蹈。雖然這一天很累，但是我很開心能在這么漂亮的舞臺上演出。
小鵝。
今天，爺爺逮回來好多的小鵝，小鵝的毛是黃色的，它的身子只有我的手那么大，特別可愛。爺爺說他們還沒有吃東西呢!我和爺爺就準(zhǔn)備了它們最愛吃的食物和水，我照爺爺說的把食物倒進(jìn)盆子里，一會兒小鵝就搶著來吃了，看著它們吃得很好的樣子，我很開心。
爸爸帶我堆雪人。
下雪了，雪花紛紛飄下來。我穿上衣服戴上手套催著爸爸帶我去堆雪人。來到院子里爸爸就開始做雪人的身體，我來做雪人的頭，我們先把雪堆成柱形做雪人的身體，再滾出一個雪球做雪人的頭，最后，用三個小石頭做了眼睛和鼻子，又用兩根樹枝做了手，堆完雪人后看著它憨態(tài)可掬的樣子我覺得很高興。
和哥哥一起玩。
今天我和媽媽去大姑家吃飯，小金哥哥也在那兒，我和他玩了躲貓貓、假打、彈弓等等好玩的，大姑叫我們：“吃飯啦!”吃完飯，我和小金哥哥玩手機上的“瘋狂猜成語”，我答的沒有小金哥哥多，我會加油的!還有電鐵跑酷之新奧良、天天飛車等有趣的游戲。一點半了，媽媽喊我回家，我還依依不舍的，因為和小金哥哥在一起玩得很開心!
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小學(xué)二年級慶祝圣誕節(jié)篇十六
圣誕節(jié)在西方社會是神圣的節(jié)日，彌漫濃厚的宗教意味。這一天，“救世主”耶穌誕生，其時，一顆耀眼的大新星出現(xiàn)在伯利恒上空，幾英里之內(nèi)都能看到，隨后天空中出現(xiàn)許多天使，她們贊美著上帝，并對世人說：“上帝至高無上，愿你們永遠(yuǎn)平和安寧?！?/p>
而在近年的文化融合之中，圣誕節(jié)已成為一個世界性節(jié)日，它在中國更多地代表著火熱喜氣，平安歡樂的心愿。我們喜歡從冰天雪地而來，馳騁于天涯海角，懲惡揚善，分發(fā)禮物的圣誕老人，我們可能并不在乎他內(nèi)在的基督精神，其出處、故事情節(jié)也大多被淡忘，但我們?nèi)匀幌矚g把這一天熱熱鬧鬧地“解決”——跟街頭的圣誕老人握手擁抱，和朋友們聚餐唱k，給自己關(guān)心的人送去一份暖意融融的祝福。
小學(xué)二年級慶祝圣誕節(jié)篇十七
在第xx個教師節(jié)來臨之際，為慶祝屬于廣大教職工的節(jié)日，進(jìn)一步促進(jìn)教職工間的交流，增進(jìn)教職工間的友誼，豐富教職工業(yè)余文化生活，創(chuàng)設(shè)文明、健康、和諧的校園文化氛圍，特組織本次活動。
二、活動時間：
20xx年9月10日下午4：30。
三、活動地點：
二樓多功能廳。
四、主持人：
董一波。
五、活動流程：
主持人開場白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！親愛的老師們！大家下午好！
又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，在漾著秋韻的日子里，我們欣喜地迎來了第xx個教師節(jié)，一個屬于我們自己的節(jié)日。今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節(jié)日，請允許我向全體教職工致以節(jié)日的問候！讓我們把掌聲送給在座的每一個人！因為你們，生活如此動人，因為你們，生命永遠(yuǎn)精彩！
一、葉老師講話。
下面，我們用最熱烈的掌聲有請葉老師為教師節(jié)致賀詞。
二、舞蹈表演《窗前明月光》。
九月不僅是一個收獲的季節(jié)，也是一個充滿藝術(shù)的季節(jié)，為了迎接第2個海鹽文化藝術(shù)節(jié)，我們的13位教師經(jīng)過一個多月的辛苦排練，終于功夫不負(fù)有心人，在昨天圓滿完成演出。今天，我們同樣要把我們的自信我們的笑容帶給在座的每一位。請欣賞舞蹈《床前明月光》。
三、謝師秀。（陳老師主持）。
師徒結(jié)對是培養(yǎng)新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導(dǎo)，并通過自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來表達(dá)對師傅的最真摯的謝意。首先請出楊紅、劉曉燕、張潔三位教師為我們演繹一場特別的謝師秀。
……。
一場非常精彩的謝師秀，接下來有請所有我們?nèi)ツ杲Y(jié)對的青年教師為自己的師傅獻(xiàn)花。
……。
我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在這樣的團(tuán)隊中確立自己的人生目標(biāo)、工作目標(biāo)、努力探求，邊學(xué)習(xí)，邊實踐，在實踐中反思，在中提高。
四、游戲《吹紙條》。
負(fù)責(zé)：大班王冬仙。
游戲規(guī)則：每人貼一張紙在額頭上，誰先將紙條吹下來，誰先獲勝。
五、送蛋糕。
（將蛋糕推出來）。
第二個蛋糕，送給7、8、9月過生日的老師們。
第三個蛋糕，送給今天在座的各位教職工，祝大家節(jié)日快樂！
（吃蛋糕）。
六、詩朗誦《老師》。表演者：于曉紅、魏紅。
大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學(xué)的象牙塔，懷著滿腔熱情加入幼兒教師的團(tuán)隊中。他們將為我們的團(tuán)隊補充新鮮血液，注入新的活力。這里是他們的舞臺，是他們展示自己的舞臺。下面請我們的雙紅組合――于曉紅、魏紅為大家表演詩朗誦《老師》。
七、游戲《破氣球》。負(fù)責(zé)：托班高巨瀾。
規(guī)則：每2人一組，共4組。每組5個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
八歌曲表演《你一定要幸?！贰１硌菡撸核挝?。
結(jié)束完一個激烈的游戲之后，我們輕松一下，請欣賞新教師宋晰為我們帶來一首歌曲《你一定要幸?！?。
昨天，宋晰告訴我，她選這首歌是有含義在其中的，我想，此時此刻，宋晰一定有許多話要對大家說。
小學(xué)二年級慶祝圣誕節(jié)篇十八
小朋友們都喜歡過年，因為過年可以放鞭炮。你知道過年的由來嗎?那么我現(xiàn)在就來告訴你吧!
從前，有一種奇怪的野獸，叫做“年”，特別兇。一到冬去春來的時候就出來，不是傷害人就是損壞莊稼，有時還叨走人們養(yǎng)的豬呀、羊呀。鬧得人心惶惶，人人害怕。
有一位勇敢的老人，想了一個巧妙的辦法：在院內(nèi)堆起木柴，在大門外擺上桌子，放上豬頭、牛頭、羊頭和狗頭，還有香噴噴的美酒，就狂奔而來，張開血盆大口吃喝起來，想美美地飽餐一頓。就在這個時候人們點著了柴堆，敲起羅鼓，放起鞭炮?；鸸鉀_天羅聲、鞭炮聲、人們的叫喊聲，響成一片?！澳辍辈恢朗窃趺椿厥?，被嚇得連滾帶爬地逃走了。再也不敢出來禍害老百姓了。
從此，每到這個時候，人們都燃煙火，敲起鑼，放鞭炮，來慶祝趕走“年”的日子。漸漸的，就形成了“過年”的風(fēng)俗，一直流傳到現(xiàn)在。
現(xiàn)在你們知道過年是怎么由來的吧。
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