自由是每個人的追求，但在現(xiàn)實中我們會面臨各種限制，如何在限制中保持自由度是一個值得思考的問題。總結是提升自身能力和經驗的重要途徑?？偨Y是對過去一段時間經歷的回顧和總結，可以讓我們更好地認識自己。寫作可以幫助我們理清思路，增加思考深度?？偨Y的價值不僅僅在于總結本身，更在于思考和改進的過程。
高中教師工作自我評價篇一
本年度我按照學校及教育部門的要求，認真學習了《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過學習，使自己更加認識作為人民教師肩上的重任，自身職業(yè)道德水平和政治素質有了明顯的提高。
1、依法執(zhí)教，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，從嚴格守法的高度執(zhí)教，在教學中始終堅持正確的方向。
2、愛崗敬業(yè)，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。我對待工作盡職盡責，毫無怨言。
3、熱愛學生，我關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生。
4、嚴謹治學，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；我能夠嚴謹治學，提高業(yè)務水平；積極探索教育教學規(guī)律。
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高中教師工作自我評價篇二
作為一名教師兼學校辦公室行政領導，本學年度本人能認真貫徹十七、十八大精神，學習科學發(fā)展觀，積極參加上級部門和學校組織的政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。并經常自學《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》等。我始終牢記人民教師的神圣職責，為人師表，把師德規(guī)范轉化為教師的內在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀。對教育事業(yè)有高度的責任感，熱愛本職工作，堅持學習教育教學理論，認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。不斷學習新知識來更新自己，探索教育教學規(guī)律，提高教育科研水平。積極支持領導工作，服從領導安排，維護領導聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。
在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，不利用工作之便謀取私利，認真地完成領導和各級部門交給的各項任務。有強烈的集體榮譽感。平時工作起來有忘我的精神，不受時間空間的限制。注意團結協(xié)作，樂于助人，維護其他教師在學生及家長中的威信，主動建立良好的同事關系。加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。在平時的工作中，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己，虛心接受家長及同事的意見和建議。做事堅持原則，誠實正直，言行一致，模范遵守社會公德。一學年來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，個人發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，努力做好“教書”和“育人”，順利完成教育教學任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！
因此，我在本年度師德師風表現(xiàn)自我鑒定為優(yōu)秀。
高中教師工作自我評價篇三
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。
我熱愛自己的教學工作。走上工作崗位已經23個年頭，在這平凡的23個春秋中，每當我走上講臺，望著一張張稚嫩的笑臉，渾身便煥發(fā)出一種無窮的力量，忘記了工作的辛苦，忘記了生活中的煩惱，因為我熱愛這些活潑可愛的孩子們。課堂上，我精心講解，解答學生一個個疑惑，課堂下，我耐心輔導每一個學生，學生的作業(yè)我認真批改，還時常寫上幾句鼓勵的話語。我之所以這樣做，是因為我感到作為一名教師的光榮，更認識到作為一名教師責任的重大。因此，在工作中，我精心準備每一節(jié)課，我在每次上課前都反復研究教材，我還不斷了解學生的學習狀況，經常詢問學生那些地方是薄弱環(huán)節(jié)，需要重點講解，我總是想方設法上好每一節(jié)課，力爭教好每一個學生，決不放棄一個學生，爭取使每一個學生在課堂上都能有所收獲，有所提高。英語老師課時多，早讀多，晚自習也多，早晨七點鐘以前要趕到學校，晚自習后將近十點鐘才能回家。當英語老師確實很辛苦，但是工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計個人得失，一切以大局為重，以學生的學習為重，從不挑肥揀瘦。
二、努力做一個富有愛心的老師。
工作中，我力求使自己成為做一個富有愛心的教師。我認為愛自己的工作、愛自己的學生是一位教師最基本的素養(yǎng)，是教育的靈魂，是教師高尚的師德情感，是一位教師在事業(yè)上取得成功的法寶和前提。否則，他不可能成為一位優(yōu)秀的教師，更不可能成為學生愛戴的老師。因此我經常從小處著手，從學生關心的小事中尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。在平時的工作中，我常常用真情溫暖學生，處處以真情關愛學生，不僅僅關心成績好的學生，更關心成績相對比較落后的學生。對于成績好的學生，我經常鼓勵他們百尺竿頭，更進一步;對于學習有困難的學生，我在課下耐心輔導，樹立他們的信心，爭取使他們也能跟上學習的步伐。
我認為，不放棄一個學生，尤其是不讓一個成績暫時落后的學生掉隊，是我們追求的教學境界。也是一位教師所應該具備的良好的職業(yè)情感和責任心，因為在教育事業(yè)的花園里，一花獨放不是春，百花盛開春滿園。
三、努力做一個學習型、科研型的新型教師要想做一名優(yōu)秀的教師
必須是一名愛學習、肯鉆研，并且是善于高教科研的教師。做一名學習型、科研型的新型教師一直是我追求的目標。也正是這一目標，激勵著我在工作中不斷學習、不斷反思、不斷研究。
就專業(yè)知識而言，我酷愛學習英語。英語一直是我喜愛的學科，每當我學習英語的時候，我會感到興奮，感到余味無窮。我常常把我學習英語的感受告訴我的學生，鼓勵他們熱愛英語，激發(fā)他們對英語的學習興趣。有時我還把我學習的內容，比如新聞、歷史人物等拿到課堂上和我的學生一同欣賞，有時干脆用作教學的素材、練習的題目。通過不斷的學習，我的專業(yè)知識不斷提升，課堂教學也緊跟時代步伐。每每有外出學習的機會，我都爭取參加，我曾多次到鄭州、北京等地參加培訓。每次學習，我都成績優(yōu)異，其中20xx年參加油田組織的由外教老師授課的暑期英語培訓班，我以平均96分的優(yōu)異成績，奪得第一名。
僅僅具有高深的專業(yè)知識，不一定成為一名優(yōu)秀的教師，還必須具有一定的教學技能。因此，在教育教學的同時，我一直堅持理論和業(yè)務學習。我反復學習過《英語教學法》一書，我曾經閱讀過蘇霍姆林斯基的多部教育專著。我還學習了洋思中學的教學模式，以及杜郎口教學模式，吸取他們教學方法中的精華，提升自己的教學水平。另外我還自己訂閱了《中小學英語教學與研究》、《中小學外語教學》、《英語試題研究》、《學生英語報》等教學刊物。我堅持自學，并做了大量的讀書筆記。通過學習，我掌握了大量先進的教育教學理論，專業(yè)知識也得到了應有的提升，教學基本功不斷得到加強。xxx年，我參加“國家基礎教育試驗中心外語教育研究中心”組織的“首屆全國中學英語教師教學技能大賽”榮獲國家級三等獎。20xx年，參加比賽，再次獲得三等獎。
高中教師工作自我評價篇四
尊敬的各位領導，老師們：
夏暑初退，秋風送爽。高考的余熱未盡，伴隨著20多位新教師和1800多名新生的入校，我們又開始了富有激情的新征程。再過幾天就是教師節(jié)了，我代表高一語文組向各位領導、老師致以最誠摯的問候，送上最真切的祝福。
下面我就語文教學中幾個方面的做法和大家進行交流：
第一、責任意識。
一名優(yōu)秀的教師首先應該有強烈的責任感，這種責任意識體現(xiàn)在我們日常的點滴的教學細節(jié)中。在集備過程中，無論是老教師還是年輕教師，都能夠腳踏實地、嚴謹求實。
有一次，晚上10點多的時候，我上完自習和幾個學生在教室交流班級情況。從教學樓上看到我們辦公室還亮著燈，我以為是忘了關燈。我輕輕的推開門，原來是郭世靜老師在批閱作文。走近一看，每一份作文都寫滿了評語。窗外，一鉤新月天如水，屋內，心素如簡人如菊?？吹剿且唤z不茍的工作狀態(tài)，望著窗外的萬家燈火，我想起了艾青的一句詩：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉?！?/p>
高中教師工作自我評價篇五
本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，認真學習和宣傳馬列主義，建設有中國特色的社會主義理論，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守各法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業(yè)務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學校交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。同時，學習校本課程開放的精神，認真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學生的主體地位。
在學生方面，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)思想認識偏差，及時給予正確引導，關心學生的健康成長。此外，充分利用課余時間，關心國家時事，積極參加各種培訓。學年來，本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，認真學習和宣傳馬列主義，建設有中國特色的社會主義理論，認真學習黨的精神，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業(yè)務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學校、學區(qū)交給的各項任務。
出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。所開的觀摩課《安全在我心》、《平面圖形的周長和面積》等受到同行及領導的.一致好評。同時，學習校本課程開放的精神，認真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學生的主體地位。能根據(jù)學區(qū)少先隊計劃及本班情況制定中隊工作計劃，配合學校積極開展工作，組織主題隊會觀摩，組織學生開展運動會、硬筆比賽、數(shù)學競賽、六一文藝匯演、游園活動、講故事比賽等活動，開展紅讀、雛鷹爭章活動，組織尊老敬老義務勞動，使全校隊員的素質得到全方位的發(fā)展，大隊形成一股文明禮貌、團結協(xié)作、積極向上的風氣。
高中教師工作自我評價篇六
光陰似箭，轉眼間我已參加工作十二年，回首這十二年的教育教學工作，在各級領導的幫助和個人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績?，F(xiàn)總結如下：
1、思想方面：自從參加工作以來，我始終忠誠黨的教育事業(yè)，以馬列主義、毛澤東思想為指針，堅決擁護四項基本原則，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，遵守國家的法紀法規(guī)、為人師表、愛崗敬業(yè)、教育思想端正，并嚴格按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，不斷提高思想覺悟。全面貫徹黨的教育方針，既教書又育人，使學生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到了發(fā)展。關心熱愛集體，愛護學生，對學生一視同仁，不歧視、不挖苦，對差生及時給予幫助。熱愛教育事業(yè)，團結協(xié)作，勇于探索，大膽質疑，敢于創(chuàng)新，真正做到德高為師。
2、在出勤方面：總是早來晚走，干滿點，出全勤，服從領導分配，認真完成領導交給的各項任務。工作不分分內分外，勤勤懇懇，扎扎實實，圓滿完成學校交給的各項工作任務。
3、教學工作方面：在教學中，以身作則，為人師表。刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律。做到認真?zhèn)湔n、講課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。全面了解學生的思想品德、學習、勞動和生活。注重老師的教法和學生的學法相結合，激發(fā)學生學習興趣。我努力實施素質教育，不斷提高教學質量。在教學工作中，我注意做到以下幾點：
(1)深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
(2)認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維素質，保證每節(jié)課的質量。
(3)認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
(4)充分利用電化教學、教具、學具等手段，并通過自己動手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使學生始終保持輕松愉快的心情，思維積極活躍，即開發(fā)了學生的智力，提高了學生的動手實踐能力，又培養(yǎng)了學生的學習興趣。
(5)差生輔導：針對不同的學生因材施教，由于學生之間存在多方面的差異，如：性格、愛好、能力......因此，我就依據(jù)素質教育的要求，面向全體學生，依據(jù)因材施教的原則把班集體分成若干個小組，采取分類指導，個別幫助的方法，對癥下藥，發(fā)揮學生的主動性，交給他們學習的方法，讓他們樂學、會學、好學，成為學習的主人。
在自己的勤奮努力下，每學期的期末測試、抽考中，我班的數(shù)學、語文成績在全鎮(zhèn)都是名列前茅。
4、業(yè)務學習方面：積極參加學歷進修，加強自身的業(yè)務水平。在1998年8月，完成了大學?？茲h語言專業(yè)的全部課程學習，成績合格。在20xx年12月有完成了大學本科同專業(yè)的全部課程學習。與此同時，積極參加進校組織的各種培訓，在培訓期間努力學習，撰寫了多篇論文，20xx年，我撰寫的語文教案《地球的清潔工》在遷安市中小學優(yōu)秀教案設計中榮獲二等獎，《也談培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣》榮獲三等獎，《團結合作---教育改革新亮點》榮獲遷安市教育科研成果三等獎。20xx年，我撰寫的數(shù)學教案《對稱》在唐山市小學優(yōu)秀教案評選中榮獲二等獎，《興趣---開啟智慧的金鑰匙》榮獲遷安市教育科研成果一等獎。20xx年我撰寫的語文教案《送給盲婆婆的蟈蟈》榮獲遷安市教學成果三等獎。數(shù)學教案《2、5的倍數(shù)的特征》榮獲遷安市教學設計二等獎。撰寫的《如何激發(fā)學生的識字興趣》論文在《當代教育導刊》20xx年第06期上發(fā)表。
5、班級工作方面：自參加工作以來，一直擔任班主任工作，到現(xiàn)在已經十二個春秋了，在對后進生的轉化工作中取得了一定的成績，他們中好多的學生頑皮、好動、思想波動大、成績差，面對此情況，課下與他們談心，了解他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點并給予鼓勵。讓他們體驗到他們是學習的主人，增強學習的信心，另外加強課內外的輔導，并及時反饋、及時給予幫助，經過師生共同努力，他們在學期末各方面都取得了良好的成績，因此獲得了班風正、學風濃、紀律好、思想高尚的“先進班集體”的光榮稱呼號，在年末學科的及格率、優(yōu)秀率均達到了上級的要求，體育達標率、健康率均達到上級規(guī)定的標準。自任教以來，我的工作是繁重的。我總是擔任所教年級的數(shù)學語文課兼班主任。雖然如此，有時為了輔導后進生和尖子生，節(jié)假日也不休息，受到領導和同事們的一致好評。
以上是自己向職改領導匯報的點滴成績，這些成績的取得與領導和同事們的幫助是分不開的，但距先進教師還相差很遠。因此，我要借今年的職改的東風進一步增強歷史使命感和時代感，振奮精神、努力探索、敢于創(chuàng)新，承擔起培養(yǎng)二十一世紀人才的歷史使命，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好明天貢獻自己的力量。
高中教師工作自我評價篇七
時光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學習，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多?，F(xiàn)在我評價一下近一年的得與失，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。
作為一名新教師，當然在教學方面還欠缺很多的經驗，但是從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經驗。
在這一年的時間里，忙碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到校開過一節(jié)新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多，不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。
在這一年里我努力做到以下兩點：
第一、教師的舉止言行是學生學習的榜樣，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。
第二、在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生;在課外，我與學生一起玩、一起笑。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。
經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經驗。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的評價與反思。我相信在反復的評價與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。
高中教師工作自我評價篇八
不知不覺一年的時間就這樣過去了，在這一年里，我在院領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。
在思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德上。遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
在專業(yè)知識、工作能力上。我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。
在工作質量成績、效益和貢獻方面。本人在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。
在過去一年的工作，雖說是有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。我任職五年來，關心集體，團結同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精，絕對服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
高中教師工作自我評價篇九
一、政治思想道德素養(yǎng)。
這學期，本人能腎教育教學的理論學習，認真寫好讀書筆記，異常是學習了《中學教學設計》、《中學語文教學》，以教育教學為中心，認認真真地工作。工作中，同事之間能善解人意、寬待他人，與科任教師團結協(xié)作。在教育教學工作中，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從不遲到和早退，中途離校。認真參加學校的政治學習和業(yè)務學習，加強自身修養(yǎng)，樂意理解學校布置的各項工作和活動。對學生堅持正面教育，時刻關心后進生的學習，耐心地輔導他們，異常是吳承杰，孫浩俊這兩位學生不但成績差，并且不肯做家庭作業(yè)，學習態(tài)度一點兒也不端正。我從來沒有歧視他們，一方面與他們家長聯(lián)系，讓家長配合學校督促自我的孩子認真學習，努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級耐心地教育他們，讓他們端正學習態(tài)度。對貧困生時刻關心，，所以我經常問長問短地關心他們，促使他們健康地成長，真正做到教書育人。
二、教育教學工作本事。
在教育教學工作中，我經常對學生進行常規(guī)教育，進行禮貌安全教育。在職責期間無安全事故發(fā)生，時刻對學生進行搞好學校個人的衛(wèi)生教育，所以我班的衛(wèi)生工作一向做得比較出色。教室窗明幾凈，課桌椅干凈整齊。一學期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。
在教學中，能進取按要求完成各學科的教學計劃。在備課中，進取參加團體備課，并參與主講。在課堂教學中，以學生為主體，組織并參與學生的學習活動。在對待學生的作業(yè)中，認真批發(fā)作業(yè)，課堂作業(yè)堅持全部面批。
三、教育教學工作成績。
這學期我組織學生進取參與學校舉行的各項活動和競賽，并得到了很好的成績。這主要是我進取組織學生參與，更重要的是學生團體榮譽感較強。
成績是暫時的，也是一個新的起點，不斷的成功有不斷的起點，所以僅有努力再努力，才能有新的成功。
高中教師工作自我評價篇十
我教的班級是高二(8)和高二(5)這兩個班級,一個是英語理科班級,一個是英語文科班級,而且我是高二(8)的班主任,倍感身上的擔子非常的沉重,但是機遇就是挑戰(zhàn),我相信我能做好學校分給我的任務.現(xiàn)將這半年的班主任工作總結和教學工作總結如下:。
作為班主任的基本任務是全面貫徹學校的教育方針,按照德,智,體全面發(fā)展的要求,來實施對班級的教育和管理工作,使每一位學生都得到健康全面發(fā)展.本著這個原則我做了如下幾個方面的工作:。
1,高二(8)的很多同學是剛剛分完文理科,而且班級的一半以上是高一比較能鬧的班級的同學組成,所以對他們的紀律教育是非常關鍵的一點,所以開學不久就對兩名不遵守課堂紀律的同學進行了嚴厲的批評教育,并且在班級特意開了一次班會.之后的效果很好,但是我深信學生是沒有持久性,所以對待紀律應常抓不懈,這樣才能取得較好的結果.
2,班級的團結是一個班級的班風重要組成部分,不是團結的集體不是積極向上的集體,不可能培育比較多的優(yōu)秀人才,也不可能培育與別人協(xié)同工作的技術人才.開學初我們班級有了兩名同學因為一些小事在班級發(fā)生了口角,竟然大打出手,造成極其惡劣的影響.所以必須制止這樣的事件再次發(fā)生,我通過學校給了他們每個人記過,警告他們如果下次再發(fā)生類似的事件,開除學校.但是我的心里總是有一種不安的感覺,為什么學生犯了錯誤,不能懲罰他們,只能是說服教育,根本不能解決他們內心的認識問題和打架帶來的后果.
3,班級的另一個主要工作是學習風氣培養(yǎng),沒有良好的學習風氣的班級不是一個好的班級.我從以下幾個方面來抓學習問題:。
(1)上課因該保持良好的學習態(tài)度,如果有走神的同學或睡覺的同學,那么我讓他的同座叫他起來.這樣避免在課上漏掉很多的知識點,課下找他談一談不認真聽課的原因,幫他渡過難關.
(2)課后及時抓學生的練習冊,適當?shù)木毩暿菍W習任何事物的必須的途徑,但是對不同的學生因該劃分不同的類型題,因材施教,達到各有所需各有所得,.如果不做練習冊,就應該給他施加壓力,必須完成任務,而且通知家長,讓家長了解學生的學習情況.
(3)適當?shù)目荚囀菣z驗學生學習的重要的手段,我認為數(shù)學考試的周期是一個星期最為合理,這樣能達到最好的學習效果,記憶最深刻.而且學生對考試的分數(shù)是很在乎的,如果一次沒有考好,下一次考好對學生是最好的學習的動力,這樣他能在短期內,得到她想要的信心.還有考試應該把握好好難度,別樣學生對學習失去信心,信心是學習的關鍵所在.
4,在班干部的產生過程中,我認為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎,給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學生完全"自決",一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級管理中得到"照顧",同樣有不足.比較好的辦法應該是先民主后集中,即先讓學生進行投票選舉,再由教師權衡.為了使學生的選舉結果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時間內推薦20位同學上來,然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列,前12位的同學始得當選,這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想.最后再根據(jù)所選干部的氣質,性格類型以及能力的差異進行分工,優(yōu)化班委會組合.實踐證明,在民主選舉的基礎上,經過班主任的優(yōu)化組合而產生的班委會,得到了同學們的信任和擁護,具有較強的戰(zhàn)斗力.
班主任對班干部,不能只是使用,還應該進行教育和培養(yǎng).我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習,團結同學,以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法.當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候.對班委會的工作要經常檢查,而切要給予具體的指導和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管.我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結得失,并加以改進,教會他們如何分辨是非,及時阻止同學中的不良行為.而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作.
班主任的工作真是讓人身心疲憊,擔心學生不學習,擔心學生上自習課亂說話等等.有時我在想什么時候班主任的工作不是保姆式的工作,而是一個引路者,指明方向,讓學生自由的發(fā)揮,允許他們犯錯誤.
一文一理的教學,給我?guī)砹颂蟮膲毫?我是一個性格急躁的人有時看到文科的學生真實讓我頭疼,開始的時候很沒有耐心給他們講題,導致其中成績不是很好.我有點不知所措,非常的矛盾,后來曹校長給了我很多的建議,讓我茅塞頓開,對待文科生要有足夠的耐心和細致的講解,課后的習題難度的系數(shù)較低,注重基礎,一點一滴的積累,日積月累,才能達到預期的效果.
高中教師工作自我評價篇十一
我是一名有著5年教齡的體育教師，中學體育教育一級職稱，來到____中學任教之前，一直工作在____中學。
在5年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創(chuàng)新能力。
在體育專業(yè)上，我擅長籃球、排球和羽毛球;除體育外，我還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自____年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創(chuàng)立的“中學生團?！痹赺___年獲得安徽省優(yōu)秀中學生團校示范團校(當年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號;是____市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。
過去的成績已經隨著原來學校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態(tài)開始我在xx中學的工作。在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。
老師們深愛著禹城一中，將自己的青春奉獻給這方熱土。
語文組有一個基礎性的學案名叫《小金頁》，這個學案立足基礎，每天一頁。上面有字音、字形、成語、病句等基礎題目，每一個題目都是精心選編的，有的題目是多個選項組成的新題目。為什么叫《小金頁》呢？我們的初衷就是要做到“一字千金”，一個字都不能錯。這是一項艱苦的工作，需要耐心細致，有的老師校對《小金頁》一直到晚上十點半。經過老師們的努力，我們做到了這一點，《小金頁》陪伴學生度過了三年，夯實了學習基礎。
第二、合作意識。
合作意識是開展備課的重要保證。合作是彼此思想交流的重要手段。有一個專家說得好：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們互相交換，大家都只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們互相交流，大家就會有兩種思想，甚至能產生新的思想?！薄氨娙耸安窕鹧娓摺钡墓胖V也說明了合作的重要性。我們經常和1部的牟榮香、趙軍等老師進行交流，取長補短，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一評卷。我們組的老師互相尊重，彼此關心，關系非常融洽。李淑君、于明雙老師教學經驗豐富而且非常敬業(yè)，“淑人君子，其儀一兮”，她們的學識修養(yǎng)，心胸氣度，她們對教學的一絲不茍、對年輕教師的熱誠幫助對語文組產生了很大的影響，毫不夸張的說，她們的精神是我們組無形的寶貴的財富。他們對教材對考綱的精準把握和深刻理解，使我和其他老師受益匪淺。周日或者假期，我們組偶爾會聚餐，經常討論教學和學生的問題，家長以及社會的問題等等。通過聚餐，加深了彼此之間的感情，大家不僅僅是工作關系同事關系，更有一種親人的依賴和信任。我們彼此鼓勵，互相促進，“工作并快樂著”。
第三、精講精練。
在題目設置和選擇上，我們組的老師嚴謹求實，我們從第二教育網上下載了一千多套模擬題，進行審核編排。高三下半年我們深入研究各地模擬試題，精心選擇題目。有的題目要經過好幾位老師斟酌揣摩，研究題目的難度、考查角度、梯度以及對應的考綱要求，一套題有時候要用一周的時間才能編審完畢，在選題上真正做到了千錘百煉。試題設置的經典，在典型題目的講評上也是“精耕細作”?！耙环指?，一分收獲”，教學就是這樣，你付出了多少，就能夠收獲多少。
除此之外，我們還重視集備。我們組每周兩次小集備，一次大集備。備學情、備教法、備學案、備教程；根據(jù)不同層次統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學重點、統(tǒng)一作業(yè)訓練。在大集備中，王校長、王文華主任和張善通主任親自督導，提出了許多寶貴的意見和建議，使我們的集備規(guī)范化、精細化。
我在平時教學過程中，采用了激勵教育方式，學校發(fā)的蛋糕卡我給學生買了蛋糕進行獎勵，拿出班主任費為學生買筆記本，晚自習前一日一歌，這些措施極大地鼓舞了學生的學習熱情，班級語文成績在一練二練都名列前茅。今年高考，我們班高考成績在全校文科班中排名第一。我被推薦為“禹城市百名優(yōu)秀教師”，成績的取得是領導幫助、關懷，同事們熱情幫助的結果。
成績屬于過去，輝煌寄予未來。下一步，我們計劃在正常的教學活動之余，針對高一學生書寫差的問題進行專項研討，從高一開始抓書寫，到高三見成效。“欲做精金美玉的人品，定從烈火中煅來；思立掀天揭地的事功，須向薄冰上履過”，我們會不斷探索，爭取再創(chuàng)佳績。我們生活在行動中，而不是生活在歲月里；我們生活在思想中，而不是生活在呼吸里。最后，祝在座的每一位領導、老師身體健康，工作順利！祝愿我們的禹城一中創(chuàng)造更大的輝煌！謝謝大家！
高中教師工作自我評價篇十二
教學方面：教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即使反思并調整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓學生快樂學習并學有所獲。
我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經驗完善自己的不足。在這幾年的教學中，我所任教的班級學生學習都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
班主任方面：班主任即是科任教師也是一名管理者，所以我一直把“學高為師，德高為范”作為班主任做事準則，“先育人，后成才”作為目標，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關系應遵守的道德準則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合，在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
高中教師工作自我評價篇十三
轉眼間，從20xx年8月份參加工作至今已近一年，。經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里我對這一年來的收獲和感悟進行總結。
作為一名中國共產黨員，我堅決擁護黨的領導，服從組織的安排，這一年來我堅持學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀和價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的黨員心得交流活動，這使我的思想素質更加成熟。
這一年來，我很注意自身的師德，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我知道教師的言傳身授對學生的成長有很大的影響，我時時提醒自己是一名人民教師，要做到“學為人師，行為世范”，在中學生面前總是以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我陽光地面對學生，用積極進取的精神帶動學生，在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，了解他們的所想所愛。我做的一切就是希望能幫助學生健康成長。
而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，自工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅積極參見學校校本培訓，還參加新教師培訓和教育教學研討會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便擠時間出來學習和語文教學相關的方法以及班主任工作方法，撰寫教育教學論文。這一年里，我努力擴展自身的知識面，閱讀了很多教育名家的書籍，并訂閱了《中學語文教學與研究》和《班主任之友》雜志，經過仔細研讀，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要通過學習和實踐進行積累和總結。
當教師快一年了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任高一年級（8班和11班）語文教學工作，同時擔任高一年級11班的班主任，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管教學和管理任務非常沉重，但兩者對于我來說都是一種鍛煉。不經過實踐，怎能學到真實的本領，這一年里，我認真地向老教師們學習，經常去聽課，學習他們的教學長處以彌補自身不足，我經常思考語文的教學方法，優(yōu)化教學設計，讓每一堂課里充滿著活力，由于我講課生動形象，在20xx—20xx年上學期里，我很榮幸地參加了陽春市青年教師講課比賽并奪得了全市第一名的好成績，同時我的課也得到了領導以及學生的一致好評。
我也在不斷開拓創(chuàng)新，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。在班主任工作方面，我堅持以學生為本的教育理念，關注學生的心靈，走進學生的內心世界，了解他們的思想和心理，讓每個學生得到關愛。我們班紀律和精神面貌都位居年級前列，一年來，高一11班成為高一年級里獲得流動紅旗最多的班級。無論是學校領導還是學生家長以及同事都對我的班級管理工作給予了好評。
經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有一些不足的地方需要我去提高。比如，我的教學設計能力還有待提高，管理方面，有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練和學習，我會改善自己的不足，越做越好。
高中教師工作自我評價篇十四
本人自一九九九年參加教學工作以來，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，立志一輩子獻身教育事業(yè)。自走上講臺近十年以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力。在全身心地投入下，在探索性地學習工作下，圓滿完成了為期六年的(中學二級階段)的教育教學工作，現(xiàn)就申請晉升中學一級教師之際，將此階段的工作做一回顧：
首先，本人端正思想，堅持社會主義方向，熱愛人民的教育事業(yè)，關心愛護自己的學生，全身心地投入到教育教學中，為人師表，專業(yè)技術做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。重視自身建設，努力提高業(yè)務水平?！皩W高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業(yè)。
在教學工作中，始終擔任高中數(shù)學教學工作，這恰好與自己所學專業(yè)一致，能夠充分利用專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)特點，此階段恰好是應試教育向素質教育轉軌時期，不得不思考著我們的教育方向與成果。于此，我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，為此，我校組織了同組共研一課活動，在教研組長的帶領下，緊扣課程標準，和我校“自主——創(chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。實踐表明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，這是我最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高自身的教學水平是十分有用的。若問近幾年的改革收獲如何?可以用一個字來回答：“多”。課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經驗與啟示。
在教學中提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。在教學中，搜集生活中的一些數(shù)學問題并結合書本知識講給學生聽，讓學生明白數(shù)學來源于實踐并服務于實踐，并盡量創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生的學習興趣，使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，這樣大大提高了教學效果。為此看到工作成效，確定自己的教研課題為《數(shù)學與實際相結合》并不斷研究、探索，并向其他教師學習和交流。
在這幾年中，因擔任高三教學工作，工作的性質是培養(yǎng)社會后備勞動者和為高級的學校輸送人才，所以全面提高學生的質量是工作的重點，在抓好常規(guī)教學的同時，必須了解好每一位學生的狀況，充分挖掘他們的潛能，使他們能夠向最好的方向發(fā)展。在工作中，看到學生應考繁重的課余負擔，我下決心減輕學生的負擔，走輕負擔，高效率的路子，在復習過程中，自己先翻閱大量的資料，從中精選題目盡量避免學生做重復性的題目，并且做到知識化，目標化，高考題形貼近化，使學生既能從題海中解脫出來，又能提高成績。一份耕耘，一份收獲。
20xx年在全國組織的高中數(shù)學奧賽中，我班的學生獲得全國第三名和省第二名的好成績。
20xx年高考中，我班考了一本兩人，二本十三人，在同類班中取得了優(yōu)異的成績，同時我被評為優(yōu)秀任課教師。
20xx年高考中所帶班級又取得了不得的成績，同年又被評為模范教師。
我們在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。
榮譽與成績永遠是過去，為確保自己的素質不落后于時代，自己的業(yè)務進修從未中斷過，市區(qū)組織的學習與考試都是積極面對，每次都以優(yōu)異的成績過關，平時積極向一些經驗豐富的教師學習，并不斷搜集和整理相關資料和文獻，力爭提高自己的素質。
因自己原始學歷是?？?，看到知識結構的差異性，自己努力進修數(shù)學教育本科。20xx年考入黃岡師范學院數(shù)學系，經過刻苦學習，于20xx年7月順利畢業(yè)，取得了數(shù)學教育本科學歷，自己的畢業(yè)論文獲省級二等獎。
回顧過去，為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰，看到培養(yǎng)的學生成人成材更值得驕傲。同時也看到自己工作的許多不足，總結過去，放眼明天，腳下的路依然曲折，肩上的膽子仍然沉重，為了祖國的教育事業(yè)，為了共和國的明天，我還要做我能做到的事情。
高中教師工作自我評價篇十五
又一學期的教學工作結束了。在這學期里，本人做了以下工作，現(xiàn)評價如下：
一、政治思想道德素養(yǎng)。
這學期，本人能腎教育教學的理論學習，認真寫好讀書筆記，異常是學習了《中學教學設計》、《中學語文教學》，以教育教學為中心，認認真真地工作。工作中，同事之間能善解人意、寬待他人，與科任教師團結協(xié)作。在教育教學工作中，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從不遲到和早退，中途離校。認真參加學校的政治學習和業(yè)務學習，加強自身修養(yǎng)，樂意理解學校布置的各項工作和活動。對學生堅持正面教育，時刻關心后進生的學習，耐心地輔導他們，異常是吳承杰，孫浩俊這兩位學生不但成績差，并且不肯做家庭作業(yè)，學習態(tài)度一點兒也不端正。我從來沒有歧視他們，一方面與他們家長聯(lián)系，讓家長配合學校督促自我的孩子認真學習，努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級耐心地教育他們，讓他們端正學習態(tài)度。對貧困生時刻關心，，所以我經常問長問短地關心他們，促使他們健康地成長，真正做到教書育人。
二、教育教學工作本事。
在教育教學工作中，我經常對學生進行常規(guī)教育，進行禮貌安全教育。在職責期間無安全事故發(fā)生，時刻對學生進行搞好學校個人的衛(wèi)生教育，所以我班的衛(wèi)生工作一向做得比較出色。教室窗明幾凈，課桌椅干凈整齊。一學期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。
在教學中，能進取按要求完成各學科的教學計劃。在備課中，進取參加團體備課，并參與主講。在課堂教學中，以學生為主體，組織并參與學生的學習活動。在對待學生的作業(yè)中，認真批發(fā)作業(yè)，課堂作業(yè)堅持全部面批。
三、教育教學工作成績。
這學期我組織學生進取參與學校舉行的各項活動和競賽，并得到了很好的成績。這主要是我進取組織學生參與，更重要的是學生團體榮譽感較強。
成績是暫時的，也是一個新的起點，不斷的成功有不斷的起點，所以僅有努力再努力，才能有新的成功。
高中教師工作自我評價篇十六
該如何寫才能更好的表現(xiàn)自己的優(yōu)點與才華呢?下面本站小編給大家整理了幾篇高中教師簡歷自我評價范文，僅供參考哦!
我非常熱愛自己的專業(yè)，多年的專業(yè)學習和課外實踐積累讓我具備了較好的交際能力，協(xié)調能力和教授能力。
本人有良好的道德素養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極擁護黨組織的領導。大一的時候我向黨組織遞交了。
入黨申請書。
并在各方面嚴格要求自己以黨員的標準嚴格要求自己在xx年1月10日成為了一名正式黨員。
本人刻苦學習，專業(yè)知識扎實。在三年的綜合測評中，我居于年級的前列，并多次獲得校級獎學金。此外，我還注重教師技能的培養(yǎng)，積極參加各種教學實踐活動。
在大一和大二的暑假我先后參加了2次社會實踐服務活動，在大三期間，我參加了xx市開發(fā)區(qū)第一中學的教學實踐活動，在大四第一學期，我到師范學院附屬中學見習了十周;此外，在大學四年里，我還利用課余時間兼職了家教。通過實踐，我不但對中小學教材和中小學生心理特征有了一定了解，而且從中學到了不少教師技能，如怎樣掌控課堂，如何合理安排一節(jié)課的內容等。
另外，多年的干部經歷讓我練就了良好的工作能力。在大學四年里，我曾擔任了一年的副班長，2年的舍長，1年的英語教師技能協(xié)會副會長，1年的新生助理班主任和1年的學生黨支部副書記。因工作突出，曾被評為“優(yōu)秀學生干部”和“優(yōu)秀舍長”。
經過四年的學習與實踐，我相信自己能夠勝任英語教師這個崗位。
1.為人謙和友善，做事態(tài)度認真，有強烈的教師責任感和良好的團隊精神。
2.順利完成專業(yè)課程學習，熟練掌握專業(yè)理論知識和實驗技能，善于學習新知識和適應新環(huán)境。
3.在校擔任學校社團職務，培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力。
4.曾做過初中生的兼職家教，教授專業(yè)初中英語知識，并得到了監(jiān)護人對個人英語能力的肯定。
5.興趣廣泛，喜愛英語口語、音樂、影視以及文學創(chuàng)作。
6.英語口語流利，具有良好的英語閱讀、寫作能力;普通話標準。
高中教師工作自我評價篇十七
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。
我熱愛自己的教學工作。走上工作崗位已經23個年頭，在這平凡的23個春秋中，每當我走上講臺，望著一張張稚嫩的笑臉，渾身便煥發(fā)出一種無窮的力量，忘記了工作的辛苦，忘記了生活中的煩惱，因為我熱愛這些活潑可愛的孩子們。課堂上，我精心講解，解答學生一個個疑惑，課堂下，我耐心輔導每一個學生，學生的作業(yè)我認真批改，還時常寫上幾句鼓勵的話語。我之所以這樣做，是因為我感到作為一名教師的光榮，更認識到作為一名教師責任的重大。因此，在工作中，我精心準備每一節(jié)課，我在每次上課前都反復研究教材，我還不斷了解學生的學習狀況，經常詢問學生那些地方是薄弱環(huán)節(jié)，需要重點講解，我總是想方設法上好每一節(jié)課，力爭教好每一個學生，決不放棄一個學生，爭取使每一個學生在課堂上都能有所收獲，有所提高。英語老師課時多，早讀多，晚自習也多，早晨七點鐘以前要趕到學校，晚自習后將近十點鐘才能回家。當英語老師確實很辛苦，但是工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計個人得失，一切以大局為重，以學生的學習為重，從不挑肥揀瘦。
二、努力做一個富有愛心的老師。
工作中，我力求使自己成為做一個富有愛心的教師。我認為愛自己的工作、愛自己的學生是一位教師最基本的素養(yǎng)，是教育的靈魂，是教師高尚的師德情感，是一位教師在事業(yè)上取得成功的法寶和前提。否則，他不可能成為一位優(yōu)秀的教師，更不可能成為學生愛戴的老師。因此我經常從小處著手，從學生關心的小事中尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。在平時的工作中，我常常用真情溫暖學生，處處以真情關愛學生，不僅僅關心成績好的學生，更關心成績相對比較落后的學生。對于成績好的學生，我經常鼓勵他們百尺竿頭，更進一步;對于學習有困難的學生，我在課下耐心輔導，樹立他們的信心，爭取使他們也能跟上學習的步伐。
我認為，不放棄一個學生，尤其是不讓一個成績暫時落后的學生掉隊，是我們追求的教學境界。也是一位教師所應該具備的良好的職業(yè)情感和責任心，因為在教育事業(yè)的花園里，一花獨放不是春，百花盛開春滿園。
三、努力做一個學習型、科研型的新型教師要想做一名優(yōu)秀的教師。
必須是一名愛學習、肯鉆研，并且是善于高教科研的教師。做一名學習型、科研型的新型教師一直是我追求的目標。也正是這一目標，激勵著我在工作中不斷學習、不斷反思、不斷研究。
就專業(yè)知識而言，我酷愛學習英語。英語一直是我喜愛的學科，每當我學習英語的時候，我會感到興奮，感到余味無窮。我常常把我學習英語的感受告訴我的學生，鼓勵他們熱愛英語，激發(fā)他們對英語的學習興趣。有時我還把我學習的內容，比如新聞、歷史人物等拿到課堂上和我的學生一同欣賞，有時干脆用作教學的素材、練習的題目。通過不斷的學習，我的專業(yè)知識不斷提升，課堂教學也緊跟時代步伐。每每有外出學習的機會，我都爭取參加，我曾多次到鄭州、北京等地參加培訓。每次學習，我都成績優(yōu)異，其中2002年參加油田組織的由外教老師授課的暑期英語培訓班，我以平均96分的優(yōu)異成績，奪得第一名。
僅僅具有高深的專業(yè)知識，不一定成為一名優(yōu)秀的教師，還必須具有一定的教學技能。因此，在教育教學的同時，我一直堅持理論和業(yè)務學習。我反復學習過《英語教學法》一書，我曾經閱讀過蘇霍姆林斯基的多部教育專著。我還學習了洋思中學的教學模式，以及杜郎口教學模式，吸取他們教學方法中的精華，提升自己的教學水平。另外我還自己訂閱了《中小學英語教學與研究》、《中小學外語教學》、《英語試題研究》、《學生英語報》等教學刊物。我堅持自學，并做了大量的讀書筆記。通過學習，我掌握了大量先進的教育教學理論，專業(yè)知識也得到了應有的提升，教學基本功不斷得到加強。xxx年，我參加“國家基礎教育試驗中心外語教育研究中心”組織的“首屆全國中學英語教師教學技能大賽”榮獲國家級三等獎。2002年，參加比賽，再次獲得三等獎。
高中教師工作自我評價篇十八
首先感謝各位給我這次交流的機會。下面我代表13級一部語文組從語文學科的角度跟大家交流一下如何引導學生高效學習。拋磚即為引玉，不當之處敬請各位批評指正。
文史哲學科，除了擔負知識傳承作用之外，精神思想的傳承尤為重要。因此，我們語文老師借助學科優(yōu)勢，特別注重學生道德素養(yǎng)的教化，從而端正學生學習態(tài)度，點燃學生學習激情。通過演講等各種方式讓學生在課堂上基本能夠處于半興奮狀態(tài)，盡最大可能性讓每個學生成為樂觀向上、積極奮進的人。
而這一點對我們語文學習是極為重要的，最簡單的說，目前60分的作文第一要著就是傳遞正能量。有人總結說作文離不開“人生”二字，我覺得作文就是“做人”，就是“教化”。
魏書生先生曾說過：規(guī)矩一旦確定，那就去落實，大可不必改來改去。我們給學生的學習的方法就是標記和反思，就是孔老先生說的：學而不思則罔，思而不學則殆。這兩點看起來簡單，而落實到學生實踐真的不容易。到現(xiàn)在不拿筆不讀書，有些學生還是做不到。如果發(fā)現(xiàn)我們就把筆遞到他手里，進行督促。反思與所說的回放電影很相似，每節(jié)自習我們學生的第一件事不是急著完成作業(yè)，而是首先回顧課堂內容，進行鞏固、查漏補缺，然后再有針對性地做作業(yè)。不以作業(yè)為目的，而以個性學習、高效學習為目標。每個學生都有每日基礎知識積累本和閱讀摘抄反思本，在高一初設時我們就決定讓這些知識、思想內容一直指導到高考。
生活即是語文。學生要想在高考實現(xiàn)量變到質變的飛躍，在熟練掌握教材內容的基礎上，沒有平時廣泛的視野開拓和大腦的思考訓練，沒有一定的文化積淀，那是極難的。因此，我們也有效利用學校先進資源，比如讓學生進行戲劇文本與戲劇演出的藝術效果比較，在比較中讓學生感受文字藝術的細膩與美好。引導學生做到所見就必有所思，一句話、一篇文章、一部經典讀過就要發(fā)表自己的觀點，學生讀書報告交流的不是這部書寫的什么內容，而是自己思想智慧的火花。
在這里我想說一下暑假里令我非常感動的一種狀況：雖然是臨時拼湊的班級，暑期上課我們仍然按照常規(guī)環(huán)節(jié)進行，每節(jié)課都從誦讀、字詞積累、演講開始。第一天我臨時指定了一位課代表讓他安排此后的常規(guī)活動。結果第二天，李學敏老師的兒子李正孜就上臺完全脫稿、十分流暢、抑揚頓挫的做了一次《我讀曾國藩家書有感》的演講，同學們都給予了熱烈掌聲。在一天之內，即使是5分鐘的演講，做到完全脫稿、而又十分流暢的確是不容易的，還包括準備稿子。我當場就表達了自己的感動之情。而之后，其他同學受他的影響，也讓我感受到了他們的努力。在另一班進行“閱讀經典傳承文明”讀書報告交流時，我完全是個觀眾，學生自己推舉的主持人，將報告會串臺詞組織的非常到位，引經據(jù)典做的比我都要恰到好處。所以，適時放手給學生一個展示的平臺，我們會發(fā)現(xiàn)學生永遠比我們更精彩，在這個過程中更重要的是學生得到了提高。
在這里我們也請合作的其他學科老師放心，我們的原則是在本學科有限的時間內發(fā)掘學生無限的能量。
都說語文提高難，我們認為要想語文基礎知識提高立竿見影并不難，但學生如果能夠實踐以上幾點，語文成績的全面提高真的也不難！
為了落實以上內容，我們13級一部語文組切實實踐學校各項常規(guī)，虛心向各位同仁請教，積極進行不同方式的集體備課，群策群力，對語文教材進行大膽組合，精心準備授課內容和各種輔助材料。各位老師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在團結合作的基礎上各盡其能、各負其責。不但收獲了成績，也收獲了深厚的友情。
高中教師工作自我評價篇十九
時間過得真快，轉眼之間，我已經順利的完成了本學期的教學工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得評價和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作評價如下：
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
“學海無涯，教無止境”，僅有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一向以來我都進取學習。一學期來，我先后學習了：《一個語文教師的心里路程》和《教育，就是詩意的棲居》兩本教育專著，讓自我樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。經過這些學習活動，不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識，為自我更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學年，我努力將我在山東經受的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“立足老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學更具特色，構成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高語文教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合班級的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂資料當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不一樣類型的課，不一樣學生采用不一樣的批改方法，使學生對語文更有興趣，同時提高學生的語文水平。另外，授課后根據(jù)得失，及時寫教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還進取和其它教師進行溝通，了解學生，改善教法，突破學法。對于我負責的語文課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定資料，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外輔導教學中，我都以培養(yǎng)學生本事，提高學生的素質為目標，力求讓語文教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、充分利用網絡的功能和優(yōu)勢，博采眾長，開展教學教研工作。
為保證課改教研的質量和水平，本人充分利用網絡，進行教學教研工作中。以科學研究的精神對課改中出現(xiàn)的種.種問題現(xiàn)象予以分析研究，異常是加強對“新課標、新教材驗證”的研究，對“評價”的研究。在教學過程中經常反思自我的教學得失，勤寫教學反思，注意搜集、整理相關資料，使“教學改革”真正成為自我的事。撰寫教育教學論文、教學心得、生活感悟、教案設計……經過與其他教師及網友們的教學交流，異常是在專家在線指導下，質疑解惑，迅速轉變自我的教學觀念和教學方法，不斷促進、提升了自我的專業(yè)化素質。
四、加強反思，及時評價教學得失工作評價。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;。
3、語文教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些語文教學的特色點，為開創(chuàng)語文教學的新天地作出貢獻。
以上是我對本學期工作評價和反思，它將指引我今后的工作，在未來的教學中，我會揚長避短，發(fā)揮自我最大的優(yōu)勢，將自我鍛造的更好。
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