通過(guò)總結(jié)，我們可以找到自己取得成功的原因，并在此基礎(chǔ)上不斷完善自己?？偨Y(jié)應(yīng)該言之有物，突出自身的觀點(diǎn)和思考?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的過(guò)程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇一
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心按照區(qū)衛(wèi)計(jì)局《衛(wèi)生系統(tǒng)消防安全大檢查實(shí)施方案》和《衛(wèi)生系統(tǒng)安全生產(chǎn)百日整治行動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求和部署，現(xiàn)對(duì)我中心消防安全進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我中心的消防自查情況匯報(bào)如下：
我中心接到文件后，院領(lǐng)導(dǎo)立即召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真布置工作，確保醫(yī)院消防安全工作順利開(kāi)展。
消防安全是我中心工作的重要內(nèi)容，是關(guān)系人民群眾財(cái)產(chǎn)安全的頭等大事。對(duì)此，我中心成立以中心主任為組長(zhǎng)，書(shū)記為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)科全面負(fù)責(zé)日常的消防安全工作。建立健全包括消防安全教育、培訓(xùn)、檢查，安全疏散設(shè)施管理，用火、用電安全管理，易燃易爆危險(xiǎn)物品管理。
中心制訂安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，定期對(duì)職工進(jìn)行安全教育，使醫(yī)護(hù)人員及全體員工了解本科室的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施，會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材，掌握撲滅初起火災(zāi)和疏散病人的辦法。
根據(jù)中心的實(shí)際情況，制定滅火和火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，明確滅火和疏散病人要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。
1、醫(yī)院設(shè)有安全出口，樓內(nèi)走廊及出口無(wú)任何雜物，
確保消防通道暢通。樓梯出口處設(shè)有“安全出口”的指示。
2、消防器材配備情況：我中心現(xiàn)有滅火器11個(gè)(其中。
5個(gè)超過(guò)使用期限)，其他均處于正?？墒褂脿顟B(tài);消防栓5處，在可正常工作狀態(tài)。
3、醫(yī)院用氧安全，能嚴(yán)格按照氧氣操作規(guī)程進(jìn)行操作，氧氣瓶豎立固定，氧氣瓶的開(kāi)關(guān)、儀表均不漏氣，醫(yī)務(wù)人員能經(jīng)常檢查，保持氧氣瓶的潔凈和安全輸氧。
4、中心沒(méi)有大功率電器使用，現(xiàn)電線線路狀態(tài)較好。
1、把消防安全工作做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，中心主任要親自布署，親手抓。重點(diǎn)部位責(zé)任到人。門診由全科診室醫(yī)生負(fù)責(zé);病房由病房醫(yī)生負(fù)責(zé);辦公室和職工食堂由后勤部門負(fù)責(zé);各樓層由各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
2、中心建立火災(zāi)巡查、處置制度，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患第一人必須及時(shí)處理、上報(bào)。
3、對(duì)中心現(xiàn)有能夠使用的11個(gè)滅火器做定期檢查，對(duì)超過(guò)期限的滅火器進(jìn)行及時(shí)更換。
4、不定期在全院進(jìn)行消防安全檢查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，捕滅安全隱患苗頭。
5、在中心開(kāi)展以消防法律法規(guī)和消防安全常識(shí)為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，盡快組織中心全體職工進(jìn)行消防安全應(yīng)急演練。
中心將對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題將近期進(jìn)行整改，并把消防工作放在重要位置，認(rèn)真處理好消防與效益的關(guān)系，讓全中心職工都樹(shù)立起“防消”意識(shí)，并且掌握消防安全知識(shí)。確保中心無(wú)安全事故發(fā)生。
消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇二
各位老師、員工、同學(xué)們：
下午好！
我們大家也許還記得每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都根據(jù)上級(jí)要求結(jié)合本校實(shí)際組織全校師生員工開(kāi)展一場(chǎng)消防安全緊急疏散逃生演練的活動(dòng)，過(guò)去每學(xué)期，學(xué)校都以組織開(kāi)展消防安全疏散逃生演練為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)抓好安全防范工作，確保了全校師生員工的安全。盡管一直以來(lái)大家都十分重視安全防范，并且取得比較令人滿意的效果，但是我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到安全工作是一項(xiàng)永不言勝的工作。為此，我們必須把今年3月份以來(lái)在全市掀起的以“依法治校、安全發(fā)展、關(guān)愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”為主題的一系列學(xué)校安全教育宣傳活動(dòng)進(jìn)行到底，全力以赴把學(xué)校打造成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方。
今天我們組織開(kāi)展這場(chǎng)消防安全緊急疏散逃生演練，是學(xué)校安全管理工作中的一個(gè)舉措，目的是為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)能迅速逃生、學(xué)會(huì)自救，下面就今天演練的情況作如下小結(jié)：
針對(duì)這次活動(dòng)，學(xué)校成立了由宋盛玲校長(zhǎng)任組長(zhǎng)及總指揮的組織機(jī)構(gòu)并在行政會(huì)議上進(jìn)行專門的研究部署，具體方案及早簽發(fā)并公示，落實(shí)好對(duì)師生員工的培訓(xùn)，促使活動(dòng)組織嚴(yán)密，責(zé)任到人，配合密切。
這次活動(dòng)，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，據(jù)上報(bào)統(tǒng)計(jì)：最快的是一名高中生僅用30秒，小學(xué)部全體撤出用時(shí)2分40秒，初中部是3分15秒，高中部是2分42秒，全部撤出并站好是4分20秒。最快上報(bào)人數(shù)的是高中部。高中部應(yīng)到356人，實(shí)到349人，有7人請(qǐng)假未上學(xué)；初中部應(yīng)到379人，實(shí)到374人，有5人請(qǐng)假未上學(xué)；小學(xué)應(yīng)到1122人，實(shí)到1114人，有8人請(qǐng)假未上學(xué)。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。與上學(xué)期對(duì)比，從整體上看是有所進(jìn)步（上學(xué)期整體撤出并站好是用時(shí)4分40秒），我們必須好好總結(jié)。
這次演練活動(dòng)除了讓全校師生員工提高安全防范的知識(shí)以外，更主要的是讓大家熟悉緊急情況下逃生線路和應(yīng)急處置流程，讓大家明確一旦發(fā)生消防安全或其他緊急情況需要應(yīng)急疏散時(shí)，所有人員都能各就各位，學(xué)生都能在班主任或其他老師的指引下有序撤離，達(dá)到快速、安全、有序，不慌不忙，不出意外。
這次活動(dòng)，也告訴我們，在平時(shí)應(yīng)關(guān)注安全，無(wú)論在任何場(chǎng)合尤其要維護(hù)好消防設(shè)施設(shè)備，非出現(xiàn)消防警情，不能動(dòng)用消防器材，否則，在緊急情況下不能抓住有利時(shí)機(jī)進(jìn)行滅火自救。
1、少數(shù)教職工對(duì)此項(xiàng)工作不夠重視，責(zé)任心不強(qiáng)，積極性不高，以至于警鈴響起時(shí)還在做著其它事情，這種表現(xiàn)直接影響了學(xué)生在第一時(shí)間逃生的念頭，延長(zhǎng)了學(xué)生的撤離時(shí)間。今后在這樣的演習(xí)中，老師們都應(yīng)該高度重視，盡自己最大的努力，在最短的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生撤離。
2、此次消防演習(xí)還發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生笑嘻嘻的，似乎對(duì)演習(xí)過(guò)程不夠重視，老師應(yīng)該提醒各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰，以最快的速度撤離。
3、考慮到實(shí)際情況，撤退時(shí)候?qū)W生的隊(duì)伍不一定要很整齊，但各年級(jí)和各班級(jí)的撤退先后順序絕對(duì)不能亂，否則很可能會(huì)出現(xiàn)擁堵，踩踏等事故發(fā)生。帶隊(duì)老師應(yīng)該在保證“安全第一”前提下，讓學(xué)生以最快的速度撤離到操場(chǎng)。
4、班主任要在平時(shí)就對(duì)學(xué)生做好如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的教育，讓學(xué)生在聽(tīng)到警報(bào)鈴聲的第一時(shí)間，放下手中的任何東西，不要慌張，在最短的時(shí)間內(nèi)排好隊(duì)有序地撤離到安全地點(diǎn)。
以上不足和要求，請(qǐng)各學(xué)部對(duì)照檢查，認(rèn)真總結(jié)分析，在今后的工作中不斷改進(jìn)，以保證消防演習(xí)真正收到實(shí)效。
消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇三
今天，我們金都?天長(zhǎng)小學(xué)要來(lái)一次緊急疏散演習(xí)。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，想做得最好。
廣播開(kāi)始了，我們還沒(méi)整好隊(duì)形，就開(kāi)始往下沖，時(shí)不時(shí)傳來(lái)嘻嘻哈哈的叫聲。我跑呀跑，跑到了操場(chǎng)上時(shí)，不知被誰(shuí)推了一下，我摔倒了，又不知誰(shuí)把我的腿踩了一下。我忍著痛，跑到自己班的隊(duì)伍里。柴校長(zhǎng)說(shuō)，這次是‘緊急疏散活動(dòng)’，是不用拿著濕毛巾，俯下身子的。所以柴校長(zhǎng)希望第二次能直接跑下來(lái)，回到各自的班級(jí)里。還希望我們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中嚴(yán)肅一點(diǎn)。
第二次廣播聲響起了，我們比第一次嚴(yán)肅多了，也沒(méi)同學(xué)拿毛巾，俯下身子了。我們回到教室后，花老師對(duì)我們說(shuō)，在演習(xí)中，一定要傾聽(tīng)，要冷靜，不能慌張。我們牢記花老師的話，希望下次演習(xí)中能更好，更快，還做到花老師給我們提的要求。
消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇四
今天，我們金都?天長(zhǎng)小學(xué)要來(lái)一次緊急疏散演習(xí)。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，想做得最好。
廣播開(kāi)始了，我們還沒(méi)整好隊(duì)形，就開(kāi)始往下沖，時(shí)不時(shí)傳來(lái)嘻嘻哈哈的叫聲。我跑呀跑，跑到了操場(chǎng)上時(shí)，不知被誰(shuí)推了一下，我摔倒了，又不知誰(shuí)把我的腿踩了一下。我忍著痛，跑到自己班的隊(duì)伍里。柴校長(zhǎng)說(shuō)，這次是‘緊急疏散活動(dòng)’，是不用拿著濕毛巾，俯下身子的。所以柴校長(zhǎng)希望第二次能直接跑下來(lái)，回到各自的班級(jí)里。還希望我們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中嚴(yán)肅一點(diǎn)。
第二次廣播聲響起了，我們比第一次嚴(yán)肅多了，也沒(méi)同學(xué)拿毛巾，俯下身子了。我們回到教室后，花老師對(duì)我們說(shuō)，在演習(xí)中，一定要傾聽(tīng)，要冷靜，不能慌張。我們牢記花老師的話，希望下次演習(xí)中能更好，更快，還做到花老師給我們提的要求。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，普及消防知識(shí)，提高防火技能，12月27日下午，我校舉行了“全民消防，珍重生命”為主題的消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)。
副校長(zhǎng)鄭建榮、鹿城區(qū)消防大隊(duì)指點(diǎn)員邢靜波等領(lǐng)導(dǎo)出席此次演習(xí)大會(huì)。本次演習(xí)活動(dòng)得到了鹿城消防大隊(duì)的大力支持。消防大隊(duì)12名官兵，3輛消防車參加了此次演習(xí)活動(dòng)。
隨著鄭建榮副校長(zhǎng)宣布演習(xí)開(kāi)始的一聲令下，演練摹擬警報(bào)隨即拉響，疏散演習(xí)拉開(kāi)了帷幕。煙霧彈產(chǎn)生的滾滾濃煙在學(xué)校教學(xué)樓冒出，散布在學(xué)校多個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的帶隊(duì)下依照既定的疏散線路，迅速、有序、安全地疏散到安全地帶。
全部進(jìn)程，全部師生嚴(yán)肅認(rèn)真，服從指揮，不搶先、不推搡、不擁堵。據(jù)了解，參加演練的學(xué)生從本班教室撤離到操場(chǎng)安全區(qū)域，前后只用了不到2分鐘時(shí)間，而全部疏散進(jìn)程也只用了不到4分鐘。于此同時(shí)，消防戰(zhàn)士對(duì)摹擬圍困在201教室的4位學(xué)生展開(kāi)了救濟(jì)行動(dòng)。戰(zhàn)士們緊急架起氣墊，指揮被困學(xué)生逐一通過(guò)跳入安全氣墊的方式成功脫離火場(chǎng)。全部救濟(jì)進(jìn)程緊張而有序，起到了很好的現(xiàn)場(chǎng)摹擬效果。
演習(xí)的第3個(gè)環(huán)節(jié)是初1學(xué)生滅火演練。在學(xué)校體藝館南面的空地上，工作人員摹擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，點(diǎn)燃事前準(zhǔn)備好的油桶。消防官兵在演習(xí)開(kāi)始前針對(duì)參演師生群體，現(xiàn)場(chǎng)扼要講授了干粉滅火器結(jié)構(gòu)、工作原理和功能、使用要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。初1學(xué)生隨落后行了實(shí)地滅火。
邢靜波指點(diǎn)員對(duì)全部演習(xí)進(jìn)程做了講評(píng)，表?yè)P(yáng)了同學(xué)們?cè)谘萘?xí)中的出色表現(xiàn)，并對(duì)消防逃生的技能做了詳細(xì)的講授。
最后，鄭建榮副校長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)做了總結(jié)。他高度評(píng)價(jià)了此次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)中師生的表現(xiàn)，同時(shí)要求全部師生掌握好這次演習(xí)中的各種規(guī)范和要求，在未來(lái)有可能產(chǎn)生的各種火災(zāi)事故中做到臨危穩(wěn)定，切實(shí)保障本身及他人安全。
本次消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)的展開(kāi)，有效推動(dòng)了我校消防宣揚(yáng)安全教育工作，使學(xué)生掌握了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生、自救、互救的基本方法，提高抵抗和應(yīng)對(duì)緊急火災(zāi)事件的能力。為我校平安校園建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇六
為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識(shí)，確保全校師生的生命安全，20xx年9月18日上午晨會(huì)我校舉行了緊急疏散演習(xí)。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對(duì)學(xué)生的動(dòng)員、訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演習(xí)取得了成功。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校召開(kāi)了消防安全疏散演習(xí)會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的.活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到鑼鼓聲后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
當(dāng)廣播里響起火災(zāi)警報(bào)的鑼鼓聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學(xué)生成兩路縱隊(duì)，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學(xué)樓到指定地點(diǎn)集合。全體師生到達(dá)指定地點(diǎn)只用了三分四十秒的時(shí)間，無(wú)一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由教職工組成的樓道總協(xié)調(diào)、樓梯疏散老師及時(shí)到位，疏散演習(xí)井然有序未發(fā)生任何問(wèn)題。演練結(jié)束后，演練指揮陳老師對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。整個(gè)演練過(guò)程井然有序，歷時(shí)三分四十秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。
這次演習(xí)活動(dòng)是對(duì)我?！缎@安全應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防火、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇七
20xx年5月25日下午15：00，全廠員工依事先計(jì)劃，安排進(jìn)行了一次緊急狀態(tài)下的消防疏散演習(xí)。以綜合車間凍干機(jī)突發(fā)火災(zāi)為例，狀態(tài)為火災(zāi)發(fā)展已由初起階段向發(fā)展階段過(guò)渡，凍干機(jī)房?jī)?nèi)氣體對(duì)流增強(qiáng)，燃燒速度加快，燃燒面積已開(kāi)始擴(kuò)大，煙火已經(jīng)竄出了門，情況十分危急。此次疏散計(jì)劃是以實(shí)地演練為依據(jù)，疏散按預(yù)定計(jì)劃行動(dòng)，全廠員工聞聲而動(dòng)，以最快的時(shí)間和最短的距離撤到安全地帶，并得到縣消防大隊(duì)大力支持，消防車輛、消防官兵親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，基本達(dá)到了演習(xí)的目的和初衷讓廣大員工了解什么是疏散演習(xí)？為什么要搞疏散演習(xí)？怎樣進(jìn)行疏散？下面就將這次演習(xí)進(jìn)行總結(jié)，以期待在下次演習(xí)時(shí)，使計(jì)劃更周密完善，過(guò)程更精彩逼真，使之在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
此次演習(xí)以綜合車間為例，考慮綜合車間地形、建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜、人員流動(dòng)量大、新進(jìn)員工較多。各車間在接到通知后，能夠按要求分工明確，迅速撤離。如普針車間，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，以韓小祥為路線指引人，以韓敏來(lái)組織疏散，以林斗全清點(diǎn)人數(shù)匯報(bào)。頭孢車間、普針車間按要求有序從物流大道方向安全門分兩邊撤離；洗劑車間員工以最快速度和最短距離從維修間旁安全門撤離?！皶r(shí)間就是生命“，這是一個(gè)用生命和鮮血換回來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。逃生是爭(zhēng)分奪秒的行動(dòng)，一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己可能被煙火包圍，千萬(wàn)不要遲疑，立即跑出辦公地點(diǎn)，設(shè)法脫險(xiǎn)，切不可延遲逃生良機(jī)。而此次演習(xí)辦公區(qū)各部門相當(dāng)一部分員工思想麻痹，在緊急情況下（火災(zāi)已到發(fā)展階段），毫無(wú)緊張氣氛，不說(shuō)要采取用衣服、口罩、毛巾捂住口鼻，還大大方方慢慢走出來(lái)。分析原因：一是員工認(rèn)識(shí)不到位；二與部門領(lǐng)導(dǎo)的組織有很大關(guān)系。演習(xí)其實(shí)也是一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，在突如其來(lái)的火災(zāi)面前，在眾多被火圍困的人員中，有的人命赴黃泉、生靈涂炭；有的人化險(xiǎn)為夷、死里逃生。這固然與起火時(shí)間、地點(diǎn)、火勢(shì)大小、建筑物內(nèi)消防設(shè)施等因素有關(guān)，同時(shí)還要看被火圍困的人員，在災(zāi)難臨頭時(shí)有沒(méi)有逃生的本領(lǐng)。很多人在火災(zāi)圍困中得以生還的一個(gè)最主要因素就是他們都有自救意識(shí)和采取的自救方法得當(dāng)，掌握了一把打開(kāi)逃生大門的“金鑰匙”。
此次演習(xí)，各部門人員撤出后，雖然各部門對(duì)人員做了清點(diǎn)。但沒(méi)有一個(gè)部門主動(dòng)匯報(bào)人員撤離情況，以至消防隊(duì)趕到現(xiàn)場(chǎng)不能及時(shí)了解有無(wú)人員被困情況，及時(shí)采取相應(yīng)措施，從而延誤戰(zhàn)機(jī)和救護(hù)時(shí)間。由此，我想到了“責(zé)任”，責(zé)任是一個(gè)企業(yè)生存發(fā)展的根，而澆灌這責(zé)任之“根”的源泉，是每位領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)使命的認(rèn)同。
火災(zāi)發(fā)生后，安全員應(yīng)立即趕到事故地點(diǎn)連接消防水袋，進(jìn)行撲救火災(zāi)行動(dòng)。但這次演習(xí)暴露了有些安全員只了解室外消防栓位置，對(duì)室內(nèi)消防栓位置不清楚，從而舍近求遠(yuǎn)。
此次演習(xí)得到消防隊(duì)的大力支持，但消防車進(jìn)司后，沒(méi)有直接開(kāi)到出事地段，而是開(kāi)到車棚位置，原因一是與消防隊(duì)合作少，他們不了解我廠情況；二是我們引導(dǎo)不到位。
此次疏散演習(xí)天公作美，雨在那階段未下，所以演習(xí)后，全體員工按計(jì)劃統(tǒng)一到宿舍區(qū)空地進(jìn)行了滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。在消防隊(duì)王指導(dǎo)員對(duì)滅火器使用細(xì)心講解后，生產(chǎn)部、物料部、設(shè)備保障部、安全保衛(wèi)部部分員工利用到期的滅火器進(jìn)行了滅火訓(xùn)練，效果較明顯。
通過(guò)這次演習(xí)發(fā)現(xiàn)的不足，特建議今后的消防工作除以往所做之外，還應(yīng)做以下工作：
一、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，不定期進(jìn)行考查和考核；
二、每年在員工不知情的狀態(tài)下全廠進(jìn)行12次的消防疏散演習(xí)；
三、對(duì)在復(fù)雜地段上班的質(zhì)量部、生產(chǎn)部每天上班進(jìn)入人員進(jìn)行名單錄入，方便清點(diǎn)。
四、生產(chǎn)車間走廊加裝“反光”方向指示標(biāo)志；
五、質(zhì)量部、辦公室、倉(cāng)庫(kù)再各安裝一個(gè)報(bào)警警鈴，且讓所有警鈴串聯(lián)工作，下次搞演習(xí)就不用打電話，耽誤撤退和救援時(shí)間。
六、組織安全員按規(guī)定進(jìn)車間對(duì)車間消防設(shè)施位置明確。另建議對(duì)此次演習(xí)用過(guò)的廠瓶失效滅火器進(jìn)行藥劑充裝，讓其隨時(shí)處于備戰(zhàn)狀態(tài)。
以上是我對(duì)這次演習(xí)的總結(jié)和想法，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示和指點(diǎn)。
消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇八
“學(xué)習(xí)防火自救，共創(chuàng)平安企業(yè)?！?/p>
為切實(shí)做好xx廠的安全工作，確保全廠員工的生命安全，培養(yǎng)員工在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，在災(zāi)情發(fā)生時(shí)，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，特舉行本次緊急疏散演習(xí)。
xx年x月x日x時(shí)x分。
總監(jiān)：消防大隊(duì)專業(yè)人員。
總指揮：安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。
副總指揮：安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)。
現(xiàn)場(chǎng)指揮：安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
報(bào)警、接引消防車：
緊急廣播通知全廠員工：安全辦負(fù)責(zé)人。
上報(bào)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組：安全辦負(fù)責(zé)人。
組織員工撤離現(xiàn)場(chǎng)：各部門負(fù)責(zé)人。
攝影、攝像：
2、生產(chǎn)車間在車間負(fù)責(zé)人指揮下由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班員工撤離工作崗位（潔凈區(qū)工作人員以二更為出發(fā)點(diǎn)有序進(jìn)行撤離），再依次進(jìn)入停車場(chǎng)等開(kāi)闊地帶。
1、安全辦負(fù)責(zé)人將情況上報(bào)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)后，依指示吹響警報(bào)，通過(guò)廣播要求全廠員工立即進(jìn)入緊急狀態(tài)：
“請(qǐng)全廠員工注意了，現(xiàn)在廠區(qū)發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情，情況比較嚴(yán)重，不宜在室內(nèi)停留。請(qǐng)大家保持冷靜，不要擁擠，在部門負(fù)責(zé)人或班長(zhǎng)帶領(lǐng)下迅速、有序地進(jìn)行撤離。”
2、聽(tīng)到警報(bào)和廣播，各部門負(fù)責(zé)人和各班班長(zhǎng)一起組織本部門員工撤離工作場(chǎng)所。
3、在撤離的同時(shí)，各部門負(fù)責(zé)人（班長(zhǎng)）指導(dǎo)員工用衣袖、毛巾等物品捂住口鼻，俯身跑出辦公室、工作崗位。各部門員工要做到不擁擠，聽(tīng)指揮，按順序跑步到停車場(chǎng)附近集合。
4、到停車場(chǎng)，快速安靜。由部門負(fù)責(zé)人（班長(zhǎng)）快速清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告副總指揮，如有未到人員，應(yīng)立即查明原因。
1、安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)做演習(xí)總結(jié)。
2、消防大隊(duì)專業(yè)人員做演習(xí)總結(jié)。
2、消防疏散演習(xí)結(jié)束后，各部門員工直接在部門負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)下，整齊有序地列隊(duì)前往消防運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場(chǎng)，參加當(dāng)日開(kāi)展的其他安全月活動(dòng)。
消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇九
一陣急促的`警報(bào)聲將滁口學(xué)校師生帶入到模擬學(xué)校發(fā)生火災(zāi)的情境中，“捂住口鼻、彎腰前行、有序小跑”是本次疏散的指令。只見(jiàn)，各班學(xué)生在任課老師和各疏散崗位老師的有效組織下，快速而有序地撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨著各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，并層層上報(bào)，全校800余名師生全部疏散完畢。隨后，該校分管安全副校長(zhǎng)王喜平就干粉滅火器的正確使用方法進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)講解、示范、指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)使用滅火器要保持鎮(zhèn)定，牢記“一晃、二拉、三壓、四噴”要領(lǐng)。最后，該校負(fù)責(zé)人王雄江對(duì)演練活動(dòng)情況作了總結(jié)，提出在演練時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)。
此次“消防安全應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)順利完成，使師生提高了應(yīng)急逃生的安全意識(shí)，也使他們更好地積累了滅火的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，真正掌握了遇到突發(fā)事故時(shí)自護(hù)自救的基本要領(lǐng)。
消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇十
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)上級(jí)文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校全體師生620多人于20xx年六月二日下午一時(shí)三十分按照“消防安全應(yīng)急預(yù)案”，進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。在教學(xué)樓層高三層、十二個(gè)教學(xué)班、并且只有兩個(gè)樓道通行的情況下，從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí)二分三十四秒，演練取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長(zhǎng)期性和有效性，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
1、少數(shù)教職工安全防范意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)意義認(rèn)識(shí)不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“應(yīng)付形式”思想。
2、個(gè)別班級(jí)的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、班級(jí)紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過(guò)程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。
3、救護(hù)隊(duì)的演練不夠到位，被困師生的演練不夠真實(shí)，效果不太理想。
4、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力丞待提高。以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提升。
消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇十一
去年，我剛轉(zhuǎn)學(xué)到金水區(qū)祭城第二小學(xué)時(shí)，校園里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件讓我記憶猶新的新鮮事。
當(dāng)時(shí)，正在上課，只聽(tīng)見(jiàn)“嗚――――――嗚――――”的警報(bào)聲響徹了校園。緊接著聽(tīng)見(jiàn)樓上轟轟隆隆的腳步聲，我們班的同學(xué)也急急忙忙往外跑，我們老師也慌張的說(shuō)：“快跑，快跑……”作為新生的我是丈二和尚摸不著頭腦，邊傻傻的納悶邊緊張的跟著往外跑，心想一定是又地震了，于是攥緊拳頭跟著人流往樓下沖，樓梯每一個(gè)拐角處都有老師在有條不紊的疏散學(xué)生，所以我們很快安全的到達(dá)了校園中間，校園頓時(shí)站滿了整整齊齊的隊(duì)列。校長(zhǎng)站在隊(duì)列正前方開(kāi)始講話：“我們學(xué)校每期兩次緊急疏散演習(xí)，今天的速度是最快的，只有二分鐘……”原來(lái)是演習(xí)呀，真是虛驚一場(chǎng)?？晌疫@個(gè)新生卻信以為真，剛才嚇了整整一身冷汗，這才松開(kāi)粘糊糊的拳頭。校長(zhǎng)說(shuō)：“今天是119消防日，我們?cè)龠M(jìn)行一次消防訓(xùn)練。向后――――――轉(zhuǎn)”，轉(zhuǎn)過(guò)身去才發(fā)現(xiàn)，隊(duì)列的后方已經(jīng)燃起了八堆熊熊烈火，火苗竄的有一人多高，不時(shí)發(fā)出“啪啪”的響聲，校園后方一時(shí)間成了一片火海。校長(zhǎng)拿著一個(gè)消防栓接著說(shuō)：“使用消防栓時(shí)，先讓表盤指針?lè)较驅(qū)?zhǔn)綠的地方，再拉開(kāi)鐵環(huán)，對(duì)準(zhǔn)火源的根部進(jìn)行噴射?！闭f(shuō)著校長(zhǎng)對(duì)準(zhǔn)一堆火，只聽(tīng)“噗――――――”的一聲響，白煙四起，一堆火頓時(shí)滅了。接著我們學(xué)校老師和學(xué)生都排著隊(duì)，一隊(duì)一堆火的'按順序進(jìn)行滅火訓(xùn)練。隨著“噗――――噗――――”的聲音不斷響起，火也一堆堆被滅了?？尚@里卻像下了霧一樣白茫茫的一片。我們也迅速撤回教室。
消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇十二
慶豐小學(xué)消防安全演練總結(jié)為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20__年4月7日下午第二節(jié)隊(duì)會(huì)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到快速、安全、有序。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)突襲的應(yīng)變能力。
消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇十三
20xx年5月26日下午2點(diǎn)正，學(xué)校消防演練按照預(yù)定方案，有序、緊張地進(jìn)行，活動(dòng)使我們了解了生命意識(shí)教育的意義，為學(xué)校創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園創(chuàng)造了良好的環(huán)境，是一次必要的、成功的全校師生安全的逃生演練?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：
我校成立以校長(zhǎng)陳永鈿為總指揮的演練小組，班主任為副組長(zhǎng)，任課教師為成員的演練委員會(huì)。全體師生都參加此次活動(dòng)的演練。同時(shí)這次演練活動(dòng)安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
我校本學(xué)期，自開(kāi)學(xué)以來(lái)就把此項(xiàng)工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學(xué)生的安全。我校大課間是這樣安排的：
1、兩分鐘做準(zhǔn)備。
2、在教室做眼保健操。
3、教師組織學(xué)生有序出教室。學(xué)生各行其道。教師各到各位。
4、播放音樂(lè)，學(xué)生自由玩耍。
5、學(xué)生集體做操或跳繩、跑步。
6、伴著音樂(lè)學(xué)生有序集合并在教師帶領(lǐng)下各行其道進(jìn)教室。
7、休息片刻并做下節(jié)課的準(zhǔn)備。
我校教師認(rèn)真上好安全教育課、心理課，課堂上重視消防安全知識(shí)的傳授。輔導(dǎo)員鄭如局講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，讓師生們親自實(shí)踐，增強(qiáng)直觀性和可靠性、可操作性。把學(xué)科課程與非學(xué)科課程有機(jī)的結(jié)合了起來(lái)。
此次活動(dòng)，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對(duì)德育工作的管理。我校平時(shí)注重通過(guò)板報(bào)、廣播、手抄報(bào)等形式對(duì)師生進(jìn)行消防知識(shí)教育。通過(guò)各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。因此，我校有兩名特異體質(zhì)的學(xué)生在師生的幫助下也安全撤離。
通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，不但使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，我們首先要冷靜、沉著，每個(gè)人應(yīng)該做什么，如何正確報(bào)警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。而且全校師生的防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力一定有所增強(qiáng)，使學(xué)生對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)抗突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高。演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班級(jí)集體榮譽(yù)感得到了升華。還提高我校師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力。
消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇十四
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、班主任和各課任教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、計(jì)劃周密，方案切實(shí)可行。
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果良好。
總指揮通過(guò)廣播播放警報(bào)聲，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動(dòng)全校共有245名師生參加，學(xué)生從教室撤出只用了30秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇十五
為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)安全工作精神，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的新局面，從而維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校防火防災(zāi)安全逃生疏散演練于20xx年9月18日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由武建芳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)班主任安全工作專題會(huì)議部署演練工作。在我縣城鎮(zhèn)派出所、消防大隊(duì)和急救中心的配合與指導(dǎo)下，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。一切保障措施到位，確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場(chǎng)順序和注意事項(xiàng)，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。
2、老師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來(lái)臨時(shí)逃生疏散的方法。
9月18日上午組織全校學(xué)生如期順利完成了逃生疏散演練任務(wù)。演練過(guò)程學(xué)生都能夠聽(tīng)從指揮，積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場(chǎng)。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演習(xí)結(jié)束后鐘校長(zhǎng)及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過(guò)程中學(xué)生的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時(shí)，也指出本次演練過(guò)程中存在的不足。
1、少數(shù)學(xué)生演練過(guò)程中還存在亂跑現(xiàn)象。
2、部分教師滯留在辦公室。
這次演練增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，進(jìn)一步明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。以后我校每學(xué)期還會(huì)堅(jiān)持開(kāi)展并由定時(shí)通知到突襲通知地進(jìn)行，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。
消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇十六
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)上級(jí)文件及學(xué)區(qū)有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校全體師生于xxxx年9月15日下午十四時(shí)三十分按照“消防安全應(yīng)急預(yù)案”，進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí)二分三十四秒，演練取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長(zhǎng)期性和有效性，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、目的：演練的目的是考察學(xué)生在遇到災(zāi)難時(shí)的應(yīng)變能力和自救能力，進(jìn)而提高學(xué)生的自救能力。
二、演練規(guī)劃：各班聽(tīng)到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊(duì)按指定門口逃生到各班的指定地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數(shù)。演練過(guò)程中做到快、靜、齊。
滯留的同學(xué)到達(dá)安全救治點(diǎn)。
1、全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
6、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
1、少數(shù)教師安全防范意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)意義認(rèn)識(shí)不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“應(yīng)付形式”思想。
2、個(gè)別班級(jí)的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、班級(jí)紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過(guò)程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。
3、部分師生對(duì)消防逃生的要求還不夠明確，動(dòng)作做得不到位（如直腰前進(jìn)等），在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭(zhēng)取做得更好，讓每個(gè)人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
4、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力丞待提高。以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提升。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16316834.html】
