讀后感可以讓我們對(duì)文學(xué)作品有更多的思考和感悟。在寫讀后感之前，可以先做一些讀書筆記，記錄下自己的觀點(diǎn)和感受。以下是一些優(yōu)秀讀后感的范文，通過精彩的邏輯和深刻的思考，給我們帶來了很多啟示。
小學(xué)寫名著的讀后感篇一
書籍，就像一場(chǎng)江南的雨，而夢(mèng)想，就是昨天播種的種子。
————題記。
時(shí)光飛逝。再不似窗外雨景，蒼涼，令人傷悲。再不似恬淡的晨光，落紅.流水.碎蝶，只覺紅塵如夢(mèng)。
也許，只似那一分秋色，漾著金波，蕩漾在水面上。槐樹的葉呀，早已閃爍金光。六年級(jí)，離我那樣近，就像一葉小舟，載著夢(mèng)想帶我去遠(yuǎn)方。
蛻變的過程中，有一本一直陪伴我的書。若你問我，因何如此珍貴?因?yàn)樗淖髡吲c我有共同的夢(mèng)想，同樣的目標(biāo)與同樣的哲思。
書中所寫的，是她們心底至純的流露。她們手中的筆寫出本真的抒懷，她們是浪漫主義和現(xiàn)代主義的主義者。
書中，鄭田的作品讓人嘆為觀止。她用自己獨(dú)特的`思想來寫蘇青，范萊麗雅，紫式部和李清照。用同感去描述昭君遠(yuǎn)嫁時(shí)的苦楚。同時(shí)，她喜歡雨果，用雨果的筆風(fēng)寫《風(fēng)笛之殤》《斷簡(jiǎn)殘章》《柏林的灰鴿》。
陳心怡更是文如其人，富有強(qiáng)烈的古典美。她用華麗的文筆給思維，文章結(jié)構(gòu)填色。雖然文段辭藻華麗，卻不知從哪透出一種淡雅脫俗的美感。
她們對(duì)文字的敏感程度已達(dá)最極，洞察捕捉卓絕的靈感更是高上加高。
若我問伊，這是為何，你可知?
我莞爾。生活中，一旦有了感觸就該記錄下來。像她們一樣，讓靈感來源于至純的流露，讓哲思來自于景物本真的抒懷。
那么，讓我們?cè)谖淖值氖澜缋锏却l(fā)芽!
小學(xué)寫名著的讀后感篇二
資料;從東土大唐前往西天取經(jīng)，軟弱無能、黑白不分、是非顛倒的唐僧;三兄弟的大師兄，火眼金睛、神通廣大、騰云駕霧、七十二變、千變?nèi)f化、降妖除魔的孫悟空;三兄弟里的二師兄，不務(wù)正業(yè)、喜愛美色、膽小如鼠、臨陣脫逃的豬八戒;三兄弟里的三師弟，忠心耿耿、挺身而出、任勞任怨的沙僧。
讀了《西游記》，我明白了一個(gè)道理：在遇到困難的時(shí)候，不能退縮，要迎難而上，要戰(zhàn)勝困難。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，不管有沒有成功，不能放下。
小學(xué)寫名著的讀后感篇三
《綠山墻的安妮》是一部很甜蜜寫兒童生活的小說。加拿大的作者露西以清晰流暢的筆觸，講述了純真善良，熱愛生活的主人公小安妮。
小主人公安妮從小就失去爸爸媽媽，在領(lǐng)養(yǎng)人，朋友，老師之間發(fā)生了很多故事……。
這本書主要講述的是馬修和馬麗拉兄妹兩在綠山墻農(nóng)舍過著簡(jiǎn)單平淡的生活。為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)幫手，他們打算在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孤兒。沒想到陰差陽錯(cuò)的，孤兒院竟然送來了滿頭紅發(fā)并且喋喋不休的十一歲小女孩安妮。小安妮，天真熱情。滿腦子都是熱情的想象，在她的想象中：頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向他們?cè)V說心事。
然而，酷愛幻想以及愛美之心，安妮給自己帶來一連串的麻煩，她不斷的闖禍又不斷的改正錯(cuò)誤。最終，憑借著自己的刻苦與努力，安妮不但得到了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也重新贏得了老師和同學(xué)們的`友誼。
我認(rèn)為安妮是一個(gè)很值得我們學(xué)習(xí)的一個(gè)人。她有著金子般善良的心，遇到困難不驕不餒。她在不快樂的事當(dāng)中尋找快樂的理由，在困難當(dāng)中又尋找希望。她心胸寬廣，心里裝著愛與善良，裝著堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我們也要像安妮一樣用樂觀向上的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)。
小學(xué)寫名著的讀后感篇四
《森林報(bào)》一幅欣賞大自然四季更替的新奇瑰麗的畫卷，帶你開始浪漫清新的精神之旅，領(lǐng)悟生命輪回的意義。
全書以春夏秋冬四個(gè)季節(jié)12個(gè)月為序，有層次，真實(shí)生動(dòng)的描繪出發(fā)生在森林里的愛恨情仇、喜怒哀樂、生存與毀滅......將動(dòng)物植物的生活描繪的栩栩如生，引人注目。森林報(bào)全書蘊(yùn)含著詩(shī)情畫意，洋溢著童心童趣，這是一部讓我們回歸自然、走進(jìn)自然，培育科學(xué)興趣，增強(qiáng)環(huán)保及生態(tài)意識(shí)的一套讀物。
你想象過森林里的動(dòng)物們是怎樣在嚴(yán)寒中生活下來的嗎?
你是否見過，嚴(yán)寒的冬季里，沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來，光著腳在雪地上亂跑?你在森林報(bào)上能看到駝鹿打群架，候鳥大搬家和秧雞走過整個(gè)歐洲的令人發(fā)笑的旅行消息，還有大黑熊搶食的血色相殘的雄偉場(chǎng)面。
其實(shí)森林的新聞并不比城市少。森林里每天有很多有趣的事情，如果你用自己那雙慧眼去讀透《森林報(bào)》這本書，你會(huì)和作者一樣在大森林里看著每天發(fā)生的事情，森林里也有英雄和強(qiáng)盜，也有愉快和悲傷。現(xiàn)在所有這些，《森林報(bào)》中都可以看到如果不信，你來聽聽在深深的積雪下傳出細(xì)細(xì)的聲音，要你輕輕、靜靜的聽，靜靜地聽。
每一年四季輪回的故事都在搬演，希望大家可以保護(hù)好森林，讓森林更美麗茂盛，讓小動(dòng)物過得更踏實(shí)、更快樂。讓動(dòng)物們也在森林中創(chuàng)造自己的小天地。
小學(xué)寫名著的讀后感篇五
你能獨(dú)自一人去航海嗎?你能獨(dú)自一人在荒蕪人煙的小島上生活幾十年嗎?你能在一無所有的情況下創(chuàng)造美好的生活嗎?相信你和我都會(huì)覺得困難的,但是,有一個(gè)人卻做到了,他就是笛福筆下的魯濱遜。
讀完了《魯濱遜漂流記》我對(duì)魯濱遜的敬意便油然而生。魯濱遜(他)被沖到荒島上，前路一片迷茫，而他卻沒放棄自己的生命。他在荒島上無依無靠，卻能自力更生，肯于勞動(dòng)并善于利用自己智慧的頭腦。魯濱遜不放棄生命和希望，正是這種精神、這種從容面對(duì)生活的勇氣讓他重獲新生。
路是自己走出來的，命運(yùn)是自己創(chuàng)造的。一個(gè)人身陷絕境，竟能對(duì)這樣的生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難得可貴。這使我認(rèn)識(shí)到，人不論在何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地去面對(duì)，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)命運(yùn)。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過磨難，才能真正成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。我們要像魯濱遜那樣不怕困難、頑強(qiáng)進(jìn)娶遇到困難勇敢面對(duì)，不輕易言敗，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主地生活！成為一個(gè)強(qiáng)者。
小學(xué)寫名著的讀后感篇六
最近我讀了一本名著《三國(guó)演義》。這本書可是我國(guó)古代燦爛文化中的一顆明珠啊！
這是一個(gè)跨度近一個(gè)世紀(jì)，出場(chǎng)約400個(gè)人物的歷史長(zhǎng)篇小說。這里面的故事可多啦！有《三英合戰(zhàn)呂布》、《過五關(guān)斬六將》、《劉玄德三顧茅廬》……故事多多，精彩多多，每個(gè)故事都描繪了一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人心魄的畫面，每個(gè)故事都演了一出出有聲有色的可歌可泣的悲劇或喜劇。
其中我最崇敬的人是諸葛亮。他足智多謀，對(duì)劉備忠心耿耿，對(duì)蜀國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮的錦囊妙計(jì)總是殺得敵人措手不及：他的神通廣大總能讓蜀國(guó)雖置之死地而后生。更是他應(yīng)邀拜訪生病的周瑜時(shí)，把周瑜又給氣病了。蜀兵笑破大牙。這一件事后，劉備不費(fèi)吹灰之力拿下了周瑜人馬辛苦打下的城池。唉，周瑜，你的命可真苦??！你的辛勞，你的金錢與精力白白地打了水漂！誰讓你和諸葛亮斗呢？你現(xiàn)在一定火冒三丈吧！你大叫一聲，箭傷迸裂，鮮血直冒，昏死過去。終于被搶救過來。但城池終不保。諸葛亮就是那么足智多謀，周瑜是怎么也比不上地的！所以才會(huì)有“既生瑜何生亮”的感嘆??！
雖然三國(guó)最后被西晉統(tǒng)一，但是諸葛亮仍是將自己奉獻(xiàn)到了最后，鞠躬盡瘁，死而后已。
我雖然沒有諸葛亮那么聰明，但是我可以像他守衛(wèi)蜀國(guó)那樣堅(jiān)持認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也成為一個(gè)聰明之人。
小學(xué)寫名著的讀后感篇七
讀了《簡(jiǎn)?愛》這本書后，我百感交集:既同情簡(jiǎn)?愛的悲慘遭遇，又驚嘆于她那不屈不撓的頑強(qiáng)毅力。這本書描述了一個(gè)“灰姑娘”令人憐憫，令人震撼，更令人佩服的奮斗精神。
簡(jiǎn)?愛是個(gè)普通而平凡的女孩，可是上帝偏偏捉弄她，給予她無窮的苦難，將她推向痛苦的懸崖邊緣。她是個(gè)孤兒，從小父母雙亡，不得不寄居在舅舅家里?？墒?，舅母對(duì)她十分不好，每天都拿她當(dāng)仆人對(duì)待，還經(jīng)常虐待她，就連跟她差不多大的孩子都欺負(fù)她。不屈強(qiáng)權(quán)的簡(jiǎn)?愛實(shí)在受不了這般折磨，便毅然離開了這個(gè)“監(jiān)獄”。來到一所學(xué)校，又開始了一段漫長(zhǎng)的新生活。長(zhǎng)大后的她做了家庭教師，但感情卻受到挫折，經(jīng)過千辛萬苦之后，才擁有了一個(gè)美滿令人羨慕的家庭，擁有了一個(gè)完美的人生。
雖然簡(jiǎn)?愛嘗盡了人生的苦難，卻仍然頑強(qiáng)不屈，與命運(yùn)掰手腕，最終贏回了自己美好人生。簡(jiǎn)?愛是個(gè)孤兒，而我們的條件卻非常好，但很少有人像她那樣堅(jiān)強(qiáng)，那樣不屈不撓!難道我們就該當(dāng)之無愧嗎?讀了這本書，我堅(jiān)信只有在逆境中懂得堅(jiān)強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝困難的人才是真正成功的人。記住海明威的一句名言:人可以被撕碎，但不可以被打倒。即使被挫折和失敗一百次打翻，也要一百零一次站起來，把苦澀的微笑留給昨日，用不屈的毅力和信念贏得未來!
小學(xué)寫名著的讀后感篇八
想必大家都明白這本《故鄉(xiāng)》是魯迅先生寫的。在那里，每一個(gè)靈動(dòng)的文字都是一節(jié)美妙的音符，每一篇?jiǎng)尤说奈恼露际且坏烙礼v心底的風(fēng)景。
作者魯迅：1881―1936，原名周樟樹，后改名周樹人，自豫山、豫亭，然后改名魯迅。我們明白，毛主席對(duì)他有很高的評(píng)價(jià)：文學(xué)家、思想家、革命家……被稱為“民族魂”。
此書中，有很多文章。讓我記憶深刻的，就是阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》了。阿長(zhǎng)是魯迅兒時(shí)的保姆，這篇文章記敘了“我”兒時(shí)和長(zhǎng)媽媽相處的七件事，刻畫了一位雖然沒有文化、粗俗、好事，但心地善良，熱心幫忙孩子解決問題的保姆形象，我覺得魯迅先生對(duì)她充滿了尊敬、感激和還念之情。
還有魯迅與兒時(shí)閏土的喜愛，可真趣味！但中年閏土可不一樣了，閏土說出來的第一句話就是：“老爺！……”我們就明白，他們之間已經(jīng)隔了一層可悲的`厚障壁了……變化真大。
在那里還有許多著名的文章：瑣記、吶喊，狂人日記、阿q正傳、仿徨……。
這本書使我印象深刻。
小學(xué)寫名著的讀后感篇九
魯迅的《鴨的喜劇》選自于《吶喊》。1922年12月，魯迅先生創(chuàng)作此文。我的朋友——俄-國(guó)盲詩(shī)人愛羅先柯君，所買的小蝌蚪在成長(zhǎng)是被鴨子給吃了，同樣含沙射影地指出當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘暴，弱肉強(qiáng)食。
《鴨的喜劇》主要講述的是俄-國(guó)盲詩(shī)人愛羅先珂居住在北京。他覺得十分無聊，寂寞，便托人買了一些蝌蚪兒，待它們長(zhǎng)大后就可以聽到交響曲般的“蛙鳴聲”。當(dāng)他從孩子口中得知“他們生了腳了”，“他便高興的微笑道”。
然而，他又買了四只“誠(chéng)然是可愛，遍身松花黃”的小鴨。小鴨固然可愛，但它們?cè)谟斡镜臅r(shí)喉，“吃掉”了河中愛羅先珂的蝌蚪。使他夢(mèng)寐以求的“蛙鳴交響曲”就這樣破滅。事后，他帶著遺憾離開了“沙漠”般的北京。
文章不長(zhǎng)，但是字里行間魯迅先生所運(yùn)用的修辭手法卻是十分精辟的，他把北京比喻成“沙漠”，從中體現(xiàn)出北京的安靜、干燥等特點(diǎn)。文中魯迅寫到的小鴨形象，雖然不過一、兩句話，但十分形象、生動(dòng)地體現(xiàn)出小鴨可愛的樣子。
魯迅先生本意是反對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)殘暴的社會(huì)，但是我認(rèn)為現(xiàn)在我們就應(yīng)該生活在一個(gè)像這樣充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里。如果你想更好的生活在世上。那只有一個(gè)辦法，那就是讓自己變強(qiáng)，更好的完善自己。
要讓自己變強(qiáng)!在網(wǎng)絡(luò)小說里很流行那種什么都會(huì)如：街舞，唱歌，跆拳道，空手道等等。那不都是全能的千金小姐嘛!它只適合我們?nèi)チw慕，去幻想，去崇拜……那里我太遙遠(yuǎn)了。
小學(xué)寫名著的讀后感篇十
莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺得這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我小的時(shí)候，大概3歲半左右吧，很喜歡看書。我喜歡看《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》，這幾本書都是四大名著中的。四大名著中還有一本，是《紅樓夢(mèng)》。但是我喜歡看的還是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是羅貫中寫的。里面有許多的英雄，《三國(guó)演義》是根據(jù)《三國(guó)志》改編的，這本書講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的三個(gè)國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，這三個(gè)國(guó)家是蜀國(guó)、魏國(guó)、吳國(guó)，最后魏國(guó)取得了勝利。
我最喜歡《三國(guó)演義》里面的諸葛亮和呂布，因?yàn)橹T葛亮的才智天下第一，呂布的武功天下第一，所以我喜歡他們。
諸葛亮，字孔明，他多才多智。每次劉備他們有難，諸葛亮都會(huì)出謀劃策，打退敵軍，俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！边@句話就是說諸葛亮很有才智，同時(shí)也說明三個(gè)人的智聯(lián)合在一起，也是很厲害的，這告訴我們要團(tuán)結(jié)。
呂布，字秦先，他武藝高超，不過有勇無謀，但我佩服的是他的武功。大家聽說過“三英戰(zhàn)呂布”沒有?里面的三位英雄豪杰，就是劉、關(guān)、張打呂布一人，也只能和呂布打個(gè)平手。這樣就足以說明呂布的武功很高了，所以我喜歡呂布。
通過讀《三國(guó)演義》這本書，我懂得了為人處世的道理，明白了做人要有勇有謀，能屈能伸，做臣子要精忠報(bào)國(guó)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我以后一定要好好讀書，努力爭(zhēng)取做一個(gè)文武雙全的人。
小學(xué)寫名著的讀后感篇十一
這篇小說主要講了母鷹霜點(diǎn)在倒春寒得時(shí)候去捕獵，看見了一條老蛇，但沒捉到，只能將一只幼鷹做誘餌，卻把親生寶貝扔了下去，雖然紅腳桿死了，但黑頂活了下來，變成了一代雄鷹。
有些野生動(dòng)物的生活環(huán)境十分艱苦，甚至無法生存，它們?cè)陴囸I的時(shí)候會(huì)做出痛苦的選擇，這也體現(xiàn)了母鷹的偉大，她權(quán)衡利弊，為了使小鷹更好的生存下去，人類也要學(xué)習(xí)她的“舍小家為大家”的精神。由此，我們更應(yīng)該保護(hù)它們。
小學(xué)寫名著的讀后感篇十二
最近，我讀了一本書名字叫《想飛的大象》，這本書的名字深深的吸引了我，大象怎么會(huì)飛呢？帶著疑問我漸漸的了解了這本書的內(nèi)容。
故事介紹的是一頭大象十分渴望飛翔，他想知道天空有多高，云彩有多少，星星都叫什么名字……但是沒有任何一個(gè)人能幫助他實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，大家都認(rèn)為這是不可能的事情。一天他聽說氣球能幫他飛翔，于是他帶走了所有氣球結(jié)婚因?yàn)樽约禾剡€是沒有飛起來，大象十分生氣去找店主算賬，結(jié)果一個(gè)噴嚏幫助店主實(shí)現(xiàn)了飛天壯舉。
通過這個(gè)故事我知道了想要成功努力固然重要，但更重要的是要認(rèn)清自己。了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)不要徒勞做無用功，才能輕松愉快的走向成功的彼岸。只有走過鋪滿荊棘的小路。才能欣賞到漫天盛開的花海。
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