上學期中學數(shù)學組工作計劃范文（19篇）

計劃可以幫助我們分析當前的狀況，明確我們想要達成的目標。是否把計劃寫下來是每個人制定計劃的重要考慮因素之一。以下是小編為大家收集的一些制定計劃的范例和技巧，供大家參考。

上學期中學數(shù)學組工作計劃篇一

一、指導思想：

全面貫徹縣、教導處工作計劃的精神，結(jié)合我校實際深入學習科學發(fā)展觀和新課程的教學理念，提高課堂教學效率，全面提高教學質(zhì)量。認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

二、目標任務：

1、努力提高數(shù)學教學質(zhì)量，把握好每一堂課。

2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍。

3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。

4、積極開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。

5、協(xié)助教導處抓好各年級教學研究工作，提高教學質(zhì)量。6、加強集體備課。集體備課由備課組長帶領(lǐng)同級組教師認真鉆研教材，研究教法、學法，落實新課標的要求。

三、具體措施：

1、把握教材關(guān)認真學習新課程標準，閱讀、鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的教育教學心得。

2、規(guī)范日常工作嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。開學初每位教師要認真制定各年級教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導處對教師業(yè)務常規(guī)情況以檢查與考核。其中特別在本學期要規(guī)范備課組集體備課的落實；學生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。還要突出教學管理中的“三抓”：

（一）、抓集體備課，注重活動過程的實效性。盡量做到每個單元都能進行集體備課，對于重點內(nèi)容要進行研究、討論，制訂出教學目標、本課的重難點以及基本的教學環(huán)節(jié)。對于上課及學生作業(yè)反饋的問題，要及時討論，商量改進的方法，并認真寫好教學反思，每位教師每學期寫好不少于8篇質(zhì)量較高的教學反思，要求在質(zhì)量上要有新的突破。

（二）、抓課堂教學。學校為了充分發(fā)揮骨干教師及經(jīng)驗豐富教師的“傳、幫、帶”和業(yè)務工作的引領(lǐng)作用，以提高教師的整體素質(zhì)，本學期，學校舉行了“師徒”結(jié)對的活動。并繼續(xù)深入課堂聽課，結(jié)合學校的“一人同課多輪”、“同上一節(jié)課”等形式，大膽嘗試“先學后教，當堂訓練”的教學模式，提高教師課堂教學效果，以實現(xiàn)課堂教學的有效性。

(三）、抓作業(yè)輔導。要求作業(yè)布置適時適量，作業(yè)批改及時、認真、細致、規(guī)范、適時地采取補救措施。

3、開展課題研究積極認真開展課題實驗，搜集、整理實驗成果，課題的研究要做到“重研究、重過程、重實驗、重積累?！北緦W期我們中年級組繼續(xù)開展《如何提高小學生的計算能力》這一課題的研究。切實做到課堂教學的有效性。對于成果突出的案例，在全校推廣。

4、切實做好培優(yōu)輔差工作數(shù)學是思維訓練的體操，每節(jié)數(shù)學課都少不了思維訓練，因此輔優(yōu)工作隨時都在進行，但這還不夠，課堂上可以讓優(yōu)等生當小老師，幫助差生，一舉兩得。

后進生是我們關(guān)注的重點，一定要找出他們困在哪里，然后再采取切實有效的措施，提高他們的學習成績。

5、在學生中開展豐富多彩的活動。

（1）、到期末科組可以開展以班為單位的學生數(shù)學作業(yè)評比活動，每個班評出前五名。進一步提高學生的書寫習慣和作業(yè)的質(zhì)量。

（2）、本學期各個年級都主要開展“數(shù)學綜合能力競賽”、“計算能力競賽”等活動，發(fā)展學生思維、激發(fā)學習興趣。

上學期中學數(shù)學組工作計劃篇二

本學期初中數(shù)學教研組工作繼續(xù)以學校遠景規(guī)劃為奮斗目標，以有效課堂教學實驗為工作重點，在落實學校教學教研工作計劃的同時，結(jié)合初中部的具體情況確定本學期工作重點：

1、加強對初三年級的常規(guī)教學工作的檢查和指導；

2、加強對青年教師的培養(yǎng)，有針對性的進行檢查、督促，通過匯報課、優(yōu)質(zhì)課活動給青年教師盡可能多的搭建獻技、獻藝的平臺，使他們盡早勝任數(shù)學教學工作。

3、認真落實有效課堂教學實驗工作。

4、以新課程標準為載體，強化教師理論學習。

1、加強教師職業(yè)道德教育，牢記育人宗旨：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。處處考慮學生的主體性、自主性、民主性。為人師表，注意實施教育時的方式方法。

2、開學二周內(nèi)各備課組在認真研究教材的基礎上，制定本學期工作計劃和集體備課時間安排表。教師要認真作好備、上、批、輔、考各項教學工作，要在充分集體備課的基礎上進行個人備課、編寫教案。集體備課的要求：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，一周內(nèi)的課時安排、重點難點及難點的突破方法、學生主體作用如何體現(xiàn)等。

3、加強青年教師的培養(yǎng)工作，師徒結(jié)對活動要認真開展，徒弟每學期聽師傅的課不得少于5節(jié)，師傅每學期聽徒弟的課不得少于2節(jié)，師徒單獨活動每學期不得少于5次，每次活動要有記載（聽課評價表、徒弟的教案和教學反思、師徒結(jié)對活動小結(jié)）。

5、組織安排好學困生的`補差工作。各備課組必須要將補差工作落在實處，要制定補差方案與措施，謹防走過場，要保證每一個參加補差的學生都有所得與提高。

1、集體備課：

本學期重點是繼續(xù)加強集體備課，充分發(fā)揮集體備課的功能和作用，不流于形式，切實解決個人備課不能解決的問題，任何人不得以任何理由占用集體備課時間，在保證時間的前提下必須保證每次集體備課的質(zhì)量，真正把集體備課落到實處。

２.以新課程標準及新課程標準解讀本為載體，強化教師理論學習，促進教師角色的轉(zhuǎn)變和教育觀念的更新。

5、認真開展有效課堂教學實驗工作。

6、本學期每位教師聽課不低于10節(jié)，要求有聽課記錄。

以上是本學期的工作計劃。在學期進行過程中，我們會根據(jù)實際情況及學校的安排隨時調(diào)整與完善以上的計劃，以保證教育教學活動高質(zhì)量的、順利的得到實施。

上學期中學數(shù)學組工作計劃篇三

一、指導思想：

以數(shù)學課程標準為依據(jù)，在課堂上推進素質(zhì)教育，力圖體現(xiàn)“三個面向”指導思想。以“課堂教學”為主線，結(jié)合本校特點，實施基礎化、生活化、審美化教學，激發(fā)學生學習興趣，樹立自信心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質(zhì)量。

二、工作要點：

1、繼續(xù)深入學習新課程標準，更新教師的教育觀念，運用新課程標準的基本理論展開教學系列活動。

2、提倡合作、自主、探究的學習方式，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，激發(fā)學習興趣，促使他們樹立信心。教師要尊重學生，讓學生有表現(xiàn)的機會，營造平等、良好的師生關(guān)系，讓學生在和諧的氣氛中，積極主動地獲得發(fā)展。

3、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學效益。

備課力求體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和“二備”，向成為反思型的教師方向邁進。

4、立足基礎，做好輔優(yōu)導差的工作，提高教學質(zhì)量。

各年級要立足基礎，把好基礎關(guān)，提高教學質(zhì)量。數(shù)學的基礎知識要讓學生確確實實掌握，技能技巧等一定要加強訓練，要長期有計劃地訓練，注意保底。在大面積提高教學質(zhì)量的同時，教師們要抓好輔優(yōu)扶差工作，尤其是要切實抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高學校的數(shù)學成績。

1、針對學生實際制定學科教師教學計劃。

2、制訂教研計劃，共同為搞好教研活動獻計獻策。

3、學習新課程標準，研究新教材。

4、研討：如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

1、研討：如何抓住課堂上出現(xiàn)的動態(tài)信息，更好地發(fā)揮教師的主導作用，促進學生更好地發(fā)展。

2、開展“優(yōu)秀作業(yè)”評比活動（一）。

3、探究：如何更好地尊重學生，營造良好的課堂氣氛。

1、進行期中測試。

2、分析學生知識掌握情況，改進教學方法，調(diào)整教學步伐。

3、開展“人人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動，組織老師聽課、評課。

1、組織初三年級學生進行數(shù)學能力競賽（結(jié)合中考新題型）。

2、開展“優(yōu)秀作業(yè)”評比活動（二）。

3、組織教師進行一次說課比賽。

1、制訂期末復習計劃。

2、組織教師撰寫教學經(jīng)驗總結(jié)或論文。

3、收集有關(guān)資料。

1、制定教師教學計劃及備課組活動計劃。

2、確定本學期教研組活動中心，安排好各年級活動時間。

1、教師相互聽課、評課。

2、召開課代表會議，進行教學信息反饋。

3、教師教學工作檢查。

1、安排一次西片學校教師來我校指導活動。

2、組織本組教師座談，交流教學心得。

1、參加西片學校組織的畢業(yè)班聯(lián)考活動，及時進行交流，取長補短。

2、做好畢業(yè)班數(shù)學學科總復習工作。

1、制訂七、八年級期末復習計劃。

2、做好畢業(yè)班中考工作。

3、進行西片教研工作及教研組工作總結(jié)。

上學期中學數(shù)學組工作計劃篇四

在學校教學工作指導思想的前提下，大力推進課改工作，遵循學校發(fā)展目標，深入開展課堂教學研究，強化質(zhì)量意識，規(guī)范、務實、創(chuàng)新做好各項工作。充分發(fā)揮教研組的作用，探討更有效的工作方法，緊緊圍繞學校對教學工作的要求，積極地、認真地開展工作，力求教科研工作效益的最大化。

1.積極配合和落實學校，教務處的各項工作，抓好教學常規(guī)。

2.全面實施主體參與教學模式，實施有效教學。

3. 加強備課組建設，充分發(fā)揮備課組的作用。注重相互協(xié)作，資源共享。

4. 認真做好新老教師的結(jié)對子工作，加強對年輕教師的培養(yǎng)。老教師應從教育教學的各個環(huán)節(jié)對新教師進行指導幫助，使他們能迅速地熟悉教育教學工作，并能成為教學能手，教學骨干。

5. 進一步對高一課改的.調(diào)查和研究，及時總結(jié)交流課改經(jīng)驗，針對有些問題：內(nèi)容多，課時不夠，習題難，學生做不了等，組織教師們進行研究，切實提高教學的針對性。

6. 強化高三復習教學質(zhì)量意識，認真協(xié)助高三數(shù)學教學工作。

7.積極進行選修校本建設和作業(yè)活頁的開發(fā)。

8.積極教科研工作，組織學校數(shù)學教師認真學習研討有關(guān)專業(yè)內(nèi)容，積極參加各項培訓。要求每位教師積極撰寫教育教學論文。重視試題研究，定期組織教學情況和學情分析。

9.認真組織開展開示范課，觀摩課，評優(yōu)課等公開課活動，認真組織聽課評課活動。全面提升組內(nèi)整體業(yè)務水平和教學水平。

10.具體活動計劃表

月 份

主 要 工 作 內(nèi) 容

九 月 份

1. 教研主題：如何進行選修課程校本開發(fā)

2．選修校本課程安排

高一：初高中銜接教材楊新卡

高中數(shù)學趣味選講邱殿清

高二：培優(yōu)（培養(yǎng)數(shù)學尖子生） ?古象菊

補差楊明書

高三：培優(yōu)（培養(yǎng)會考a,b類生）盛金兵

補差林秀芬

十 月 份

1.組內(nèi)公開課活動（第4，6周）

高一： 對數(shù)與對數(shù)運算楊新卡

對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)邱殿清

高二: ?直線與平面平行的判定楊明書

直線與平面垂直的判定林秀芬

直線與圓的位置關(guān)系古象菊

高三平面向量的數(shù)量積與應用盛金兵

基本不等式劉培東

2．教研主題： 評課（選2名老師參加校級公開課）

十一月份

1. ?高二數(shù)學知識競賽第9周

2. ?高一作業(yè)本訂正情況評比第13周

3. 教研主題：期中質(zhì)量分析

十二月份

1. 高二數(shù)學知識競賽第15周

2.教研主題：如何把握教學進度，提高教學質(zhì)量

元 月 份

1.把關(guān)高三數(shù)學會考前的邊緣生，對他們進行課外輔導

2. 教研主題：期未復習工作

上學期中學數(shù)學組工作計劃篇五

一學期來，數(shù)學教研組在教務處的領(lǐng)導下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，積極參加各項教研活動，探索課堂教學新模式，完善和改進教學方法和手段，進一步深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，努力把教學抓緊、抓細、抓實，在實踐中積累經(jīng)驗，以真正達到教學效率的提高。為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本學期，教研組利用教研活動，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。

二、開展教研活動，提高教學質(zhì)量。

1、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期共開校公開課7節(jié)，組內(nèi)每位教師認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。

2、進一步完善集體備課制度。三個年級，以備課組為單位，力求備精品課；倡導利用網(wǎng)絡資源尋找資料，以達到資源共享之目的。

4、根據(jù)我校硬件條件、優(yōu)化教學手段、提高教學效果，研究合理使用多媒體教學，鼓勵教師動手制作、修改適合本校學生的課件，老師們一個學期下來，都積累了較為系統(tǒng)完整的課件。

5、教研活動做到定時、定點、定內(nèi)容。教師們對教材的重點、難點和關(guān)鍵進行研討，同時展開教學方法的討論。

6、要求教師每學期至少聽十六節(jié)課；鼓勵教師跨年級、跨學科聽課，教研組定期開展期中、期末檢查并反饋。

三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理。

四、加強課題研究，扎實開展教科研活動。

1、本學期數(shù)學教研組重點參與了國家級十?一五《名師成長研究與數(shù)學教師專業(yè)化發(fā)展》實驗課題同時，大力開展教學研討，組內(nèi)教師教研論文已經(jīng)有多篇在區(qū)級以上獲獎或交流。

2、以課堂教學為突破口，積極探索新課程的教學規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢，繼續(xù)開展好校本課程建設，繼續(xù)開展“學案導學”研究。

3、大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學期重點抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學期我們教研組每月集中開展了一次大組集中備課，每周一次年級備課小組備課學習，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課反思。

五、存在不足及今后努力方向。

在過去的一學期雖然取得了些成績，但還存在許多不足：在集體備課中還存在應付現(xiàn)象，在先背后議的過程中，議的還不夠充分。老師的發(fā)展還很不均衡，這些都需要在領(lǐng)導的關(guān)心下努力去協(xié)調(diào)。

我們數(shù)學組全體教師紀律觀念強，基本從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，我們數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把我校建成質(zhì)量一流的中學做出應有的貢獻。

上學期中學數(shù)學組工作計劃篇六

新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹生本課堂理念，打造陽光高效的數(shù)學課堂，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

一、指導思想

為繼續(xù)落實生本課堂改革，把課堂真正做實，做優(yōu)，做出特色，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進生本課堂改革。圍繞學校教務處的活動，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。

二、目標任務

1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

2、深化生本課堂數(shù)學教學模式，結(jié)合生本理念，打造出適合自己

班級

（一）研究教材。對教材的重點、難點、考點了如指掌，從整體上駕馭教材。要努力拓寬

專業(yè)

（二）研究學生。對學生的

學習

什么

（三）研究課堂。上好常態(tài)課。繼續(xù)深化生本課堂模式，本學期要在原有的基礎上有所創(chuàng)新，有所提升，要尊重學生人格，平等對待每一個學生。

（四）研究課例，更新觀念，轉(zhuǎn)變教學方式。要靈活運用各種教學方式，使課堂更有效更精彩。要積極開展“課堂教學有效性”的探索，努力

尋找

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

四、工作安排

3月份

1、制定數(shù)學組教研活動計劃，各數(shù)學教師制定學科計劃

2、主題教研：如何讓學生學會思考，傾聽？

3、課堂教學展示課

4、集體備課

4月份

2、集體備課

3、生本課堂學術(shù)報告評比

5月份

2、課改名師“幫扶成果展示”

6月份

1、主題教研：如何讓小組合作學習更有效？

2、課改名師答辯

7月份

1、制定期末復習計劃，認真組織期末復習考試工作

2、各數(shù)學教師學科總結(jié)、期末教學質(zhì)量分析。

一、指導思想

以培養(yǎng)學生的自主學習的能力和良好的學習習慣為目標，認真貫徹落實五里甸子學校模式的基本理念，堅持學案教學與小組合作學習相結(jié)合的教學方式，力求通過師生的共同努力，使學生的自主學習、自主探究能力得到進一步提升。

二、工作目標

三、方法措施

（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性

1、繼續(xù)堅持每周一次業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

2、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行師徒結(jié)對，進行有效的指導，努力促進教學質(zhì)量的提高。

3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的`現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習

成績

（二）強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作、各級名師、教學骨干和學科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教學能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在組內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點。

4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，繼續(xù)開展青年教師同課同構(gòu)活動，提高教師的教學水平。

5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。

（三）充分調(diào)動備課組的集體智慧和力量

嚴格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范 1

化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點和關(guān)鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，提高青年教師對教材的理解和教法的掌握。

各備課組重點在教學的微環(huán)節(jié)上下工夫，結(jié)合教學實際，結(jié)合教學中遇到的問題，集思廣益，百家爭鳴，不走形式，人人有收獲。要圍繞“提高課堂教學有效性研究”開展“學—研—講—評—改”系列活動，特別是對自己的教學行為進行分析與反思，切實把新的教育理念轉(zhuǎn)化為日常的教學行為。同時強化集體備課，雙周由備課組長組織好集體備課活動，定時間、定地點和中心發(fā)言人。集體備課主要做到：“三個基本統(tǒng)一”。即：教學進度基本統(tǒng)一，單元考試時間基本統(tǒng)一，傳授知識的深度和廣度基本統(tǒng)一。

（四）做好培優(yōu)扶差工作，培養(yǎng)合格加特長人才。

提優(yōu)補差，關(guān)注學生特長發(fā)展。課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，要分層次進行個別輔導，做到因材施教。對優(yōu)等生要讓他們吃飽，關(guān)注他們的特長和

愛

（五）重視初三的教育、教學工作

結(jié)合我校的工作計劃，全體數(shù)學科組老師要關(guān)注初三教學，科組老師要共同關(guān)注中考方向，確保今年的中考數(shù)學科取得優(yōu)異成績。

2

上學期中學數(shù)學組工作計劃篇七

在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往地做好各項工作，現(xiàn)根據(jù)學校工作計劃，本學期數(shù)學組工作的指導思想是：鉆研教材、提高教學質(zhì)量，和諧師生關(guān)系，樹立教研組團隊合作意識，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

工作要點：提高課堂的有效性，使每個學生不同程度的有所提高，探索創(chuàng)新形成具有個人和教研組特色及風格的教學模式。

具體安排。

1、備課加強各備課組集體備課。落實地點，內(nèi)容，中心發(fā)言人，做好記錄，做到教學四統(tǒng)一：教學進度、教學要求、基本作業(yè)和練習考核，確定符合學生實際的“教學案”。提高課堂教學效率。這學期每個備課組進行一次公開備課活動，全數(shù)學組參加，使得備課組之間有交流，有學習,有提高。

2、和諧師生關(guān)系，規(guī)范行為培養(yǎng)習慣從一點一滴中幫學生養(yǎng)成良好的學習習慣，預備，初一學生要做好解題的規(guī)范，和課堂上的知識點的落實。初二學生的解題思路，能力，強化知識點，注重分類討論并要讓大部分同學達到要求。初三教會學生會預習復習、會看書、會思考、會提取有效信息、會質(zhì)疑、會歸納總結(jié)。在交流過程中親密師生關(guān)系。

3、反思每節(jié)課后進行教學反思，隨時交流教學中的體會。通過教與學以及對不同層次學生的關(guān)注和了解，反思教學中的不足，向同行學習，向?qū)W生學習，多途徑解決教學中遇到的困惑。

4、輔導加強優(yōu)生的輔導，重視對學困生和臨界生的幫扶，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力，要有記錄,效果顯著。

5、教學質(zhì)量分析每次考試后，從試題的易中難比例，學情等方面進行分析，總結(jié)不足，確定努力方向和采取的措施。

6、公開課組內(nèi)教師隨堂聽課、結(jié)合備課、聽課、評課研修環(huán)節(jié)，積極發(fā)言，切實提高教學效率，共同提高。

7、積累和完善教學資料。

（1）每位教師勇于創(chuàng)新，善于總結(jié)，積累素材，使改變教學方法成為個人的自覺意識，逐步形成個人和教研組的.教學特色和教學風格，并將收獲體會以論文形式呈現(xiàn)。

（2）各備課組要做好資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同受益，逐步完善本組的教學資源庫。

8、及時落實各項研修培訓活動鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動、和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。積極參加學校、區(qū)、市級組織的各項比賽。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

上學期中學數(shù)學組工作計劃篇八

本學期數(shù)學組教研工作將以課程改革實驗為主線，堅持我校小組互助教學模式,以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。

(一)認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。

1.按教務處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。

2.在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。

(二)加強教研組的常規(guī)管理。

教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一小測、統(tǒng)一練習和單元測試。

開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行一次全體教師細查互查，平時每周一次檢查以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。

以學校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

(四)加強資料建設。

各備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。

(五)開展課題研究。

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關(guān)系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，九年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革，七年級要做好小學、初中教學的銜接，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。

(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動。

對于各年級較好的學生,組織每周一次的提高輔導,定員、定時、定內(nèi)容。對于學困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏，細水長流。各年段組織一次競賽活動，以激發(fā)優(yōu)生的學習熱情。

總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。

三、具體安排。

1、做好開學初的準備工作，各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排，每位教師制定教學計劃。確定集備教研活動時間。

2、組織學習新課標以及教學改革的有關(guān)文章。

3、開展集體備課，統(tǒng)一教學計劃進行授課，合作完成學案的制作各項教學工作有序進行。

1、開展集體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。每個教師開一節(jié)公開課。

2、教師認真學習《數(shù)學課程標準》，領(lǐng)會課改精神；各年段組織好期中復習材料。

1、期中考試。

2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。

3、各年段根據(jù)各年級學生特點對開展的課題研究進行反思。

1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。

2、檢查培優(yōu)進展情況，各年段開展數(shù)學竟賽。

3、九年級做好最后一輪復習。

1、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。

2、做好期末復習、考試。

3、期末考試。

上學期中學數(shù)學組工作計劃篇九

指導思想：經(jīng)歷了三年臨時校區(qū)的過渡，我們終于回到了原來的校區(qū)，最大的變化是辦公室從原先的年級組改為按照教研組來坐，所有的英語教研組成員在一個辦公室，為加強教研組建設提供了便利條件，英語教研組將遵循學校的大科研方向，把積極心理學滲透教學中，以課堂活動設計為抓手，同時深化教研組科研主題，研究適合我校學生的閱讀教學，調(diào)整英語校本練習，從學生的實際情況出發(fā)，真正做到以學生為本，改進英語教學方式和提高英語教學效率。

工作計劃：

1．加強備課組建設，結(jié)合各個年級的特點，規(guī)范教學常規(guī)。

各備課組繼續(xù)學習最新課程標準，堅持集體備課，通過集體討論，確定每個單元的教學內(nèi)容，包括教學重點和難點，形成標準規(guī)范的教學常規(guī)。教師在集體備課的基礎上，根據(jù)自己所教班級學生的實際英語水平對課堂活動進行調(diào)整，使教學更具針對性，提高教學的有效性。在課堂教學之后，要進行教學反思，備課組成員要加強教學反思的交流，便于在今后的教學中加以改進。以課堂活動設計為重點，以學校調(diào)研，教研組內(nèi)聽課，以及學校教學能手和區(qū)骨干教師的展示課為契機，做好教研組聽課、評課的工作，探索英語課堂教學改進，使英語課堂教學更加有效。

2．充分利用市、區(qū)進修學習的機會和其他學校優(yōu)質(zhì)課展示的機會，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

認真參加區(qū)級進修活動，積極主動向教研員李蒨老師和王宏年老師請教，本學期開始李蒨老師將負責高一、高二年級，王宏年老師將負責高三年級，充分利用其他學校優(yōu)質(zhì)課展示的機會，學習他人上課精華，彌補自身的不足，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。教研組繼續(xù)聘請復旦附中浦東分校的專家何幼平老師作為我們的指導老師，加強與何老師的聯(lián)系，特別在英語新教材上還要繼續(xù)向何老師請教。教研組繼續(xù)認真研讀《普通高中英語課程標準》，在校內(nèi)外聽課時能夠更加關(guān)注培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的教學活動，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

3．各年級常規(guī)及教研工作重點。

高一年級：為學生創(chuàng)造多渠道的浸潤式英語學習環(huán)境。首先，每周利用2課時的時間來進行報刊閱讀，放棄原來課本中的additionalreading的教授，讓學生能夠接觸更純正的英語語言，并且保持和最新的資訊和信息的緊密聯(lián)系，從而讓學生可以同時用中英文同時了解新聞時事，有效避免學而無法致用的情況發(fā)生。其次，利用一個學期的午自習時間，完成一部bbc記錄片的觀摩，教師會精選一些bbc的紀錄片，關(guān)于歷史，文化或一些思想的傳播，使學生能夠在潛移默化中完成思維方式的轉(zhuǎn)變。此外，推薦一些好用的一些英語學習app，例如百詞斬，英語流利說，趣配音等，來豐富學生的英語學習的途徑。最后，培養(yǎng)學生的學習能力。在本學期的作業(yè)中，在每個單元都設計一套系列的作業(yè)：預習作業(yè)——詞匯作業(yè)——語法作業(yè)——閱讀作業(yè)——寫作作業(yè)。

高二年級：每周固定時間備課，固定主題，固定主講人。詞匯教學：每天有默寫，鞏固前一天的筆記中的詞匯，每個單元補充重點詞匯的翻譯練習。在期中考試后對高考考綱詞匯開始進行背誦和默寫。課文的熟讀是基本要求（早讀讀詞匯和課文），對于好句好段進行背誦和默寫。語法教學：高二的語法重點是非謂語，結(jié)合每個單元出現(xiàn)的語法重點循序漸進的把語法知識系統(tǒng)的進行講解和操練，并且要及時復現(xiàn)和鞏固。聽說訓練：每個單元至少有一節(jié)聽說課，對于高頻考點進行梳理，聽力技巧方面有意識的要強化指導結(jié)合高考口試針對性練習，每周至少一次進行高考題型聽力訓練。寫作訓練：本冊教材的教學重點是記敘文和說明文寫作，在課堂上對寫作技巧進行指導，同步跟進寫作訓練和講評。緊跟區(qū)教研活動的步伐，強化培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的教學的研究，及時了解高考英語改革的要求，做好高一高二銜接的工作。對一部分英語興趣較高的學生，提高要求，營造英語學習的良好氛圍。對于成績比較落后的學生，利用課間和課后時間，強化基礎知識的鞏固和強化。在詞匯教學上，不僅要夯實教材中的詞匯，同時也要將高考詞匯增加進來，為順利過渡到高三做好準備。

高三年級：首先，強化考綱詞匯的背誦，不僅要增加抽查力度，而且還要不斷以各種形式復現(xiàn)，盡力在課堂教學的有限時間內(nèi)強化學生的記憶效果。其次，大量練習語篇填空，緊扣高考語法知識點，并注重解題方法的指導。此外，在閱讀理解上教師要量力而行，盡力而為。重點關(guān)注閱讀理解中的應試技巧，訓練學生按圖索驥，尋找事實答案，加上巧用排除干擾項，這樣也可以解決閱讀理解中的大部分問題。同時，課堂工作重點將會放在作文的內(nèi)容上，而不是語言上。也就是輔導學生學會審題，先保證合題；然后給學生現(xiàn)成的模板套路對應不同文體的寫作；最后適當進行寫作訓練和講解，給學生以感性認識。最后，口語表達的基礎在于日常課堂的對話，因此教師將抓住課堂上的各種機會給予學生口頭表達上的訓練。

4．加強教研組建設，深化教研主題。

既要配合學校的科研主題，認真研究教學設計中如何突出學生活動，體現(xiàn)學生為主的教學改革，并且在活動中滲透積極心理學，又要認真研究英語組自定的科研主題“基于提升高中生英語閱讀理解能力的教學改進策略研究”，各備課組認領(lǐng)自己的任務，完成對學生的問卷調(diào)查，從語言障礙和非語言障礙兩個方面對學困生制訂有針對性的教學措施，為行動研究的具體實施打好基礎。

5．其他工作。

對電子備課資料進行整理和優(yōu)化，為組內(nèi)資源共享創(chuàng)造條件。

認真做好教研組和備課組的活動記錄，策劃符合學科特點和學生興趣的英語競賽。充分利用各種機會，提高學生學習英語的熱情和興趣。

制定最新的三年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

上學期中學數(shù)學組工作計劃篇十

計劃要有科學性、嚴肅性。在計劃面前不斷的妥協(xié)，會讓人喪失信心和斗志，會形成松散的工作作風，會養(yǎng)成沒有責任感的不良品質(zhì)。下面小編給大家?guī)硇W數(shù)學組上學期工作計劃5篇，希望大家喜歡!

一、指導思想:。

以學校和教務處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

二、工作目標:。

1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、加強師資隊伍建設，認真學習領(lǐng)會高效課堂，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

3、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

三、工作重點:。

1、備課。教師備課遵循“研討~個性備課~教后反思”的模式。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學生實際，進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學反思。

2、上課。各數(shù)學教師在課前應熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3、作業(yè)。嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個月將抽查學生的作業(yè)進行檢查。

4、輔導。教師應針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學情況，爭取家長、社會密切配合。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質(zhì)量。

(二)認真開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能。

1、繼續(xù)堅持業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

2、按照學校教導處要求，本學年教研組將開展“同課異構(gòu)”和一人一課的教學活動。確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。

3、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文等，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。教師每學期聽課不少于10節(jié)。

一、指導思想。

我們一年級數(shù)學教師20__年將繼續(xù)在學校領(lǐng)導的正確指導下，竭盡所能力爭在教學觀念上落實一個“新”字，在課堂教學上突出一個“實”字，在常規(guī)工作中力求一個“細”字。不斷學習進步，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學水平。

二、工作目標。

1、本組教師形成良好的教學常規(guī)習慣，做到扎實有效。

2、激發(fā)本年級學生學習數(shù)學的興趣和積極性，營造并形成初步的良好學習氛圍。

3、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和正確的讀寫習慣，注意學生課堂上的用眼衛(wèi)生。

4、使本組教師課堂教學設計及實施水平在原有水平上有進一步的提升。

5、互幫互助，精心準備，力爭上好每一堂課，高質(zhì)量的完成學校數(shù)學有效教學研討課活動。

三、工作內(nèi)容。

1、認真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材。

新教材中體現(xiàn)新課程標準的新理念，在每次集體備課中，充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材，并注意在進行數(shù)學事實、數(shù)學概念等顯性知識教學的同時，注意隱性的數(shù)學課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識、推理能力等)的滲透，使數(shù)學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上。

2、改革課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。

課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地，是學生煥發(fā)活力的地方，所以，一切數(shù)學活動都應以學生為主體，努力創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識、經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學生的問題意識，在使學生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識、解決問題的實踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。

3、狠抓課堂教學管理。

完善課堂教學的規(guī)范化要求，建立新型的教學管理制度，嚴格按課程表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，課上教師語言規(guī)范，鮮明生動;嚴密系統(tǒng)，不說廢話，不說閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性。

4、加強課堂教學后的反思、教學后記的撰寫。

本學期教師在電子備課的基礎上同時要加強復備課，教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失、原因分析、改進對策等，而不僅僅是對某一教學環(huán)節(jié)的評析，教材的分析工作應放在備課之前進行，不能把它放在教學后記之中。

三、教研措施。

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、加強教材研討、集體備課的研討，在教學中堅持以備課研究為重點，以課例研究為核心。

3、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。教學后寫出深刻的教學感悟和體會，反思要深刻。通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

4、充分利用采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

5、加強對在數(shù)學教學中一年級學生審題習慣的培養(yǎng)，讓一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。

五、預期達到的成效：

1、加強及格率、優(yōu)生率的提高，提高后進生的學習興趣和效率。

2、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號，并涌現(xiàn)出多名活動積極分子。

一、指導思想。

本學期，我校教學工作，將以課程改革為主線，以課堂教學為重點，扎實開展校本研修，不斷規(guī)范教學常規(guī)，努力提高教學質(zhì)量，推動學校教學工作的整體提升。

二、具體工作。

(一)盡職盡責，落實好教學常規(guī)，以細致的工作促進教學質(zhì)量的提高。

1、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，按課程表上課，保證開齊、開足、上好每一門課程，完成課程標準規(guī)定的教學任務。課程實施由教導處統(tǒng)一管理，教師因事如需調(diào)課，要書面報給教導處，堅決杜絕隨意改課、停課和誤課現(xiàn)象。認真開展好體育課、體育活動課教學和大課間活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，促進學生健康成長。

2、教學計劃。開學初，每位教師要根據(jù)學校教學計劃和本學科教學需要，制定詳實的個人教學工作計劃，(內(nèi)容包括班級情況分析、教材分析、教學中應注意的問題、教學進度安排、教學措施、業(yè)務學習以及有關(guān)教學活動的安排、同步或配套的教改實驗和課題研究等)，一份附于教案首頁，一份于第二周二前交教導處。日常教學工作中要將計劃落到實處，有序推進、扎實開展教學工作。

3、備課。

一是要加強集體備課。各備課組要精心組織好每次活動，做到時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人四落實。每位備課組成員要提前熟悉備課內(nèi)容，積極參與備課討論，提高集體備課的效果。

二是要規(guī)范個人備課。要求打印書寫規(guī)范、封面五項內(nèi)容、教案九個環(huán)節(jié)齊全。教學過程要層次清楚，修改補充充分，要有必要的引#工作計劃#導語、過渡語和總結(jié)語，使備課更具實用性。要認真落實好二次備課，至少每學期4次，以對教學的再思考促進能力的再提升。將課標精髓、課程資源的核心價值和學生發(fā)展有機融合，充分備課。注重學習優(yōu)秀課例，借鑒他人的經(jīng)驗，不斷提高備課質(zhì)量。

4、上課。

每位教師要踐行“上好每一節(jié)課是師德底線”的理念，落實“有效教學，高效課堂”的要求。一是要保證教學時間，做到提前候課、按時下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學無關(guān)的事。二是要履行課堂教學責任，認真授課、細心指導，盡心組織、嚴格管理。三是要提升課堂教學時效，要注重講練結(jié)合、精講精練，做到省時高效;要善于引導、調(diào)動學生，讓學生積極積極動腦動口動手，主動參與到學習當中。要扎實教學、抓牢雙基，啟發(fā)思維，提高能力。

5、聽課。

每位教師要以提高課堂教學能力為目的，主動互相聽課，互助研討交流。每學期聽課不少于20節(jié)，其中學習優(yōu)秀課例不少于3節(jié)，校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。

6、作業(yè)。

對于作業(yè)，要做到“四精”:精心選題、精致書寫、精細批改、精彩講評。

7、輔導。

既面向全體學生，又要關(guān)注個體。對于全體學生，要通過集體反饋、作業(yè)講評的方式，對學生課堂學習和作業(yè)中存在的整體性問題進行講評，講評要講求時效，突出重點，使學生能夠明晰方法、舉一反三。關(guān)注個體，就是要加強對學困生的重點輔導，采取建檔跟蹤、課間提點、面批面改等方式，幫助他們解決學習中的困難，逐步提高學習成績。

8、教學檢測。

加強監(jiān)測，有效調(diào)控，提高質(zhì)量。教師、備課組和學校三個層面要做好自己的工作，層層把關(guān)。每位教師要做好自我檢測和課堂反饋，第一時間掌握學生課堂學習狀況，及時彌補學生學習中的不足。備課組要統(tǒng)一做好單元過關(guān)工作，及時進行對比分析，采取措施。

一、指導思想。

以新課程改革的精神為指導，以學校的“信息化生態(tài)課堂”為基準，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結(jié)合，與校本培訓的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務素質(zhì)和理論水平，全面提高教學質(zhì)量。

二、現(xiàn)狀分析。

我們一年級數(shù)學組有_名數(shù)學老師，愛崗、敬業(yè)，責任心強，教研氛圍一直濃厚，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài)。謝至富老師是我們數(shù)學大組的教研組組長，一直來對工作認真負責、精益求精，對學生嚴格要求，對數(shù)學教學有自己的執(zhí)教風格，有著豐富的教學經(jīng)驗和學生管理經(jīng)驗。我們緊跟著謝組長學習，討論。以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課，認真落實不流于形式，貫徹數(shù)學組的工作計劃，為創(chuàng)先進備課組而努力。但我們還存在一些問題，例如：學生剛剛從幼兒園升入小學，學習習慣很差，需要老師付出很大努力;學生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學策略。

三、工作重點：口算速度及正確率、作業(yè)隨堂化。

四、教研組工作目標：

1.加強學習和研究，將新的教育教學理念運用到教學工作實踐中去，進一步提高課改實施水平，重視對學科課程的研究，加強信息化生態(tài)課堂的建設。

2.積極探索新的教學方法，創(chuàng)設有利于學生發(fā)展、有利于提高教學質(zhì)量的新型課堂教學模式，為學生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。

3.在教學中設計符合學生學習水平的作業(yè)，適當?shù)卦O計一些拓展孩子思維的作業(yè)，提高學生的學習數(shù)學的能力。

4.積極開展各項教學活動，提高教育質(zhì)量。

五、具體活動措施：

1.嚴格按照學校工作計劃、教研室工作計劃、數(shù)學教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。

2.認真鉆研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。

3.備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。

4.集體備課作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學生實際，作出相應的修改。

5.提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質(zhì)量。

6.提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。

7.認真、及時地安排好本年級的月清測試，組織好閱卷工作，對結(jié)果進行統(tǒng)計分析。

8.開展形式多樣的數(shù)學活動。

要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”、“人人都獲得必需的數(shù)學”、”不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。

(1)開展有意義的數(shù)學活動，如：作業(yè)明星評比、合作小組、數(shù)學小明星評比等。

(2)結(jié)合本冊教學內(nèi)容，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

(3)學校這學期舉辦數(shù)學節(jié)活動，我們一年級組準備的項目是開展數(shù)學字華容道比賽。

一、指導思想：

在《數(shù)學課程標準》指導下，以教育科研為先導，以課程改革為契機，以課題研究為重點，以校本培訓為依托，深入開展教學研究，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，全面提高教學質(zhì)量。積極開展教育教學的學習和研究，從而讓學生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學習方式，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。

二、工作目標：

1、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，以先進的教學理念武裝自己，指導平常的教學工作。

2、穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。

3、樹立良好的師德師風，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展。

三、具體工作措施：

1、開學初組織教師學習學校教學工作計劃及教研組工作計劃，組織教師學習國家教育部頒發(fā)的新課標、新教材，集中備課，寫好計劃。

2、按照學校要求，每學期進行兩次教學常規(guī)檢查(期中及期末各一次)，檢查的內(nèi)容包括計劃、總結(jié)、備課、批改、上課、輔導、考核、聽課、評課等內(nèi)容。各項的要求有：

(1)備課要求教師做到認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，積極改進課堂的教學方法，開展創(chuàng)新學習的研究，突出課堂教學的三維目標的落實，同時在每一堂課后寫上這一節(jié)課的教學反思。

(2)教師每周至少聽一節(jié)課，做到記錄詳細完整，并有評議和建議。

(3)作業(yè)布置，每授完一課時布置一次作業(yè)。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理，書寫工整，作業(yè)封面填寫規(guī)范。教師批改要及時、詳細認真，批語規(guī)范工整，打分準確，必要時還要做到有批注。

(4)認真抓好輔導，照顧學生的個體差異，通過輔導幫助學生鞏固已學的知識，把所學知識轉(zhuǎn)化為技能，發(fā)展學生的特長，課外輔導要做到抓兩頭，促中間，達到全面提高。

(5)按學校要求抓好單元考核及期中期末、特長生競賽的考試。單元考試要及時統(tǒng)計好三率一分送交教導處。及時查漏補缺，力爭三率一分達標。

3、抓好畢業(yè)班的輔導工作，培養(yǎng)尖子生，迎接水平檢測考試。

4、抓好一到五年級課改實驗工作，組織教師學習班教育教學理論，積極進行課堂研究并做好課后記、教學隨筆、教學案例分析、教學總結(jié)、試卷分析等文字積累工作。

5、做好師徒幫帶工作，促進年青教師盡快成長。

6、大力推進信息教育技術(shù)與數(shù)學學科的整合，充分利用多媒體輔助教學，優(yōu)化教學方法與教學手段。

7、抓教師的專業(yè)成長，利用網(wǎng)絡教研的方式，促進教師進行教學專題的研究。鼓勵教師參與新課程教學的實踐與反思探討教學中的疑難與困惑，并積極寫博客，把自己在教學中的所得所失所想寫出來與大家共同分享。

上學期中學數(shù)學組工作計劃篇十一

在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往地做好各項工作，現(xiàn)根據(jù)學校工作計劃，本學期數(shù)學組工作的指導思想是：鉆研教材、提高教學質(zhì)量，和諧師生關(guān)系，樹立教研組團隊合作意識，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

工作要點：提高課堂的有效性，使每個學生不同程度的有所提高，探索創(chuàng)新形成具有個人和教研組特色及風格的教學模式。

1、備課加強各備課組集體備課。落實地點，內(nèi)容，中心發(fā)言人，做好記錄，做到教學四統(tǒng)一：教學進度、教學要求、基本作業(yè)和練習考核，確定符合學生實際的“教學案”。提高課堂教學效率。這學期每個備課組進行一次公開備課活動，全數(shù)學組參加，使得備課組之間有交流，有學習,有提高。

2、和諧師生關(guān)系，規(guī)范行為培養(yǎng)習慣從一點一滴中幫學生養(yǎng)成良好的學習習慣，預備，初一學生要做好解題的規(guī)范，和課堂上的知識點的落實。初二學生的解題思路，能力，強化知識點，注重分類討論并要讓大部分同學達到要求。初三教會學生會預習復習、會看書、會思考、會提取有效信息、會質(zhì)疑、會歸納總結(jié)。在交流過程中親密師生關(guān)系。

3、反思每節(jié)課后進行教學反思，隨時交流教學中的體會。通過教與學以及對不同層次學生的關(guān)注和了解，反思教學中的不足，向同行學習，向?qū)W生學習，多途徑解決教學中遇到的困惑。

4、輔導加強優(yōu)生的輔導，重視對學困生和臨界生的幫扶，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力，要有記錄,效果顯著。

5、教學質(zhì)量分析每次考試后，從試題的易中難比例，學情等方面進行分析，總結(jié)不足，確定努力方向和采取的措施。

6、公開課組內(nèi)教師隨堂聽課、結(jié)合備課、聽課、評課研修環(huán)節(jié)，積極發(fā)言，切實提高教學效率，共同提高。

7、積累和完善教學資料

（1）、每位教師勇于創(chuàng)新，善于總結(jié)，積累素材，使改變教學方法成為個人的自覺意識，逐步形成個人和教研組的教學特色和教學風格，并將收獲體會以論文形式呈現(xiàn)。

（2）、各備課組要做好資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同受益，逐步完善本組的教學資源庫。

上學期中學數(shù)學組工作計劃篇十二

開學伊始，各教研組將本組的本學期的工作設想和計劃和本組組員進行了交流。

教研組長通過以下幾方面展開：

1、數(shù)學教研組被評為漢中市“優(yōu)秀教研組”。

2、楊莉莉、趙紅老師在青年教師賽教中，被評為“校級教學新秀”。

3、在專題研究中，趙紅老師成功進行了《生活中的數(shù)字》階段性匯報。

4、本組青藍工程有序開展活動，成功進行了第一次互動交流。

5、趙紅老師出色完成校內(nèi)電子白板課的匯報交流任務。

6、本組特色活動--“優(yōu)質(zhì)作業(yè)、特色作業(yè)”展評圓滿進行，收到了良好的效果。

7、在漢中市信息化檢查匯報活動中，本組陳軍濤老師承擔此項任務，自主整合專題課《亞運會中的數(shù)學》，將數(shù)學和生活問題有機結(jié)合。

8、在我校教研博客評比活動中，本組陳軍濤老師獲得了學校嘉獎。

9、本組教師積極參加了“國培計劃學習”。

10、在期末論文征集活動中，本組教師按節(jié)點、按要求、保質(zhì)量完成了本次任務。

1、抓常規(guī)促發(fā)展。

(1)備課：在突出“備學生、備板書、寫反思”的.基礎上，滲入“備課件、備教具”，讓我們的備課更加務實、有效。

(2)作業(yè)：要考慮到有效性、針對性、差異性基礎上，一定要逐步、適時滲透“分層”布置作業(yè)，控制好作業(yè)的量，一年級--三年級最多半小時；四年級--六年級最多一小時。

(3)上課：各模式會使用；重過程抓反饋；課堂語規(guī)范準。

2、抓教研促提升。

借國培學習的東風，以教研博客為平臺，積極將自己在教學中的體悟總結(jié)，定期開展教研比武交流臺。

開展《每月年級講壇》。

在教研活動時間，每月以年級為單位，各任課教師將一個月以來自己在教學中的體悟、問題和大家分享、交流。

三、本組活動教師分組情況。

為了充分調(diào)動本組各位教師的積極性，讓每次活動更加體現(xiàn)有效性、參與性、目標性，特將本組成員分為三個組，組長負責，有效組織組員完成活動任務。

第一組：趙紅(組長)、沙紅、馬婧、彭歡歡。

第二組：陳建平(組長)、鐘守林、楊莉莉、毛偉紅。

第三組：陳軍濤(組長)、王紅麗、何英邦。

上學期中學數(shù)學組工作計劃篇十三

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導，以基礎教育課程改革為核心，以校本教研為重點，以規(guī)范教育為載體，根據(jù)教研室工作思路，結(jié)合本組實際，規(guī)范教學管理，推進課堂教學改革，積極開展科學教科研活動，促進教師專業(yè)成長，全面提高教育教學質(zhì)量。

1、立足校本教研，積極參加縣校本教研組評比工作。

2、開展教研活動。鼓勵本組教師參加各類各級優(yōu)質(zhì)課評比，論文評比，案例評比等，推動教師教學理念的更新和教學研究風氣的形成。

3、促進教師專業(yè)化成長，加強理論學習，繼續(xù)搭建各類各優(yōu)教師和骨干教師的'引領(lǐng)平臺，充分發(fā)揮其專業(yè)引領(lǐng)作用。

4、抓好特長生教學，積極對“四小”的培養(yǎng)。從而提升教學質(zhì)量。

5、加強學校規(guī)范化教學管理，全面提高學校教育教學質(zhì)量。特別是加強九年級的教學工作。

6、開展多種形式的學生活動，多渠道地營造校園學習氛圍。

周次。

日期

內(nèi)容。

地點。

預備周。

2.6—2.12。

2月12日（正月十六，周日）報到注冊，始業(yè)教育。

1

2.13—2.19。

2月13日（正月十七，周一）正式上課，各縣教研員會議。

2

2.20—2.263。

2.27—3.5。

縣初中數(shù)學教研組長會議暨蹲點視導活動。

鳳臥中學。

4

3.6—3.12。

市初小銜接教學研討會（七年級）。

5

3.13—3.19。

市初中畢業(yè)生數(shù)學學業(yè)考試復習研討會。

6

3.20—3.26。

1.縣初中畢業(yè)生數(shù)學學業(yè)考試復習研討會暨中短時培訓。

2.縣初中數(shù)學學科教師命題競賽活動。

3.市促進學生數(shù)學核心素養(yǎng)提升教學研討會。

鰲江六中7。

3.27—4.2。

清明節(jié)放假（4月2日至4月4日）。

8

4.3—4.9。

1.縣初中畢業(yè)生升學適應性考試（4月6日至4月7日）。

2.縣學科教師90學時教育實踐活動（8—13周）。

3.市初中數(shù)學學科教師命題競賽活動。

9

4.10—4.16。

“一師一優(yōu)課”上傳（4月1日至6月20日）。

10。

4.17—4.23。

1.期中考試。

2.縣初中畢業(yè)升學適應性測試質(zhì)量分析暨“疑難問題解決”中短時培訓。

鰲江五中。

11。

4.24—4.30。

勞動節(jié)放假（4月29日至5月1日）。

12。

5.1—5.713。

5.8—5.14。

印發(fā)數(shù)學小論文評比通知。

14。

5.15—5.21。

縣“疑難問題解決”中短時培訓暨教學常規(guī)培訓活動。

建蘭學校。

15。

5.22—5.28。

端午節(jié)放假（5月28日至5月30日）。

16。

5.29—6.4。

縣“疑難問題解決”中短時培訓暨教學常規(guī)培訓活動。

水頭一中。

17。

6.5—6.11。

縣七、八年級期末考試審卷定稿。

18。

6.12—6.18。

市初中畢業(yè)升學考試（6月17日至6月18日）。

19。

6.19—6.25。

市初中畢業(yè)升學考試網(wǎng)上閱卷。

20。

6.26—7.2。

21。

7.3—7.9。

1.中小學（幼兒園）開始放暑假（7月4日）。

2.縣初中各學科教師90學時集中培訓開始（）。

上學期中學數(shù)學組工作計劃篇十四

本學期數(shù)學教研組工作將教研的重心放在有效實施課堂教學，具體工作計劃如下：

一、繼續(xù)鉆研新教材，加強組內(nèi)學習交流，實踐于課堂教學。

新教材已經(jīng)覆蓋了學校的三個年級，初一年級和初三年級，在新教材的實施過程中必然會遇到許多值得探究的問題，我組將繼續(xù)堅持加強集體備課與交流，做好初一年級和初三年級基礎性課程、拓展性課程和探究性課程的探索研究工作。在課堂教學和組內(nèi)學習中加強新教材培訓，多交流體會。

對學習暫有困難的學生加強教學，力爭提高合格率，在課堂教學中牢抓“兩頭”。

二、搞好常規(guī)教學，倡導為人師表。

關(guān)心愛護學生，一切為學生服務。教研組認真學習、倡導常規(guī)教學精神，做到精心備課，認真上課，精心批改作業(yè)、試卷，認真輔導學生訂正，耐心解答學生提出的疑難問題。

注重命題研究，把握各次試卷的整體難度。認真分析學業(yè)檢測中出現(xiàn)的問題，加強備課組活動，及時拿出有效的方案進一步提高教學質(zhì)量。

三、

抓好畢業(yè)班教學工作，努力提高教學質(zhì)量。

認真貫徹教學大綱和考試大綱，發(fā)揮備課組的集體力量，有針對性的進行復習，與上屆畢業(yè)班教師進行研討和交流，取長補短，發(fā)揮優(yōu)勢，做好畢業(yè)班教學的長期計劃，提高教學質(zhì)量。

四、加強課題研究，提高科研水平。

吸取上學期課題研究的經(jīng)驗和教訓，在教研組活動中加強課題研究的探究，爭取在本學年的課題研究中創(chuàng)出成果。全組教師每學期至少上一節(jié)交流“研討課”，并組織青年教師參加送教下鄉(xiāng)活動。

五、做好傳幫帶，互相學習共同提高。

本學期我組新進一名年輕教師，將進一步完善老，中，青教師傳幫帶工作。加強其備課，上課，作業(yè)批改的輔導。

上學期中學數(shù)學組工作計劃篇十五

在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學科組將有計劃的做好各項工作，現(xiàn)根據(jù)學校的要求，特制定本學期的科組工作計劃如下：

一、指導思想。

本學期數(shù)學組工作的指導思想是：以鉆研新教材、學習新課程標準為動力,把探索電化教學模式作為本學期教學的主要課堂教學研究，并結(jié)合學?！半娮影装濉钡膶W習與實踐，樹立科組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

二、工作要點。

1、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。

2、加強師資隊伍建設，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。

3、認真開展集體備課和課題研究活動，加強科組團隊合作意識。

4、繼續(xù)開展對青年教師的“老帶新”活動，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。

5、認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。以及年輕教師的帶領(lǐng)老教師盡快適應電化教學。

6、提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，鼓勵各教師積極參加教研課。

7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

8、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。

9、加強資料建設，資源共享，努力有效地發(fā)揮集體備課的實際作用。

三、具體措施。

1、加強理論學習，提升教師素質(zhì)。

進一步認真學習《課程標準》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與集體備課工作，提高教科研能力.2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識?？平M長要加強組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的高效課堂教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

4、加強備課組教研活動，強化教研功能。

各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

5、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。

學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級備課組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

6、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。

進一步發(fā)揮科組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學校搞好專題研究活動。在本組內(nèi)開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。

上學期中學數(shù)學組工作計劃篇十六

貫徹落實市、縣教育局關(guān)于全面提升教育教學質(zhì)量的精神，全面落實學校各項工作任務，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效益，以深化初中課堂變革為重點，面向全體學生。繼續(xù)探索開展初中數(shù)學“掌握學情，以學定教”為核心，開展教學的實踐與研究，全面提升教學質(zhì)量。

二、工作重點。

1．加強學習推進數(shù)學有效學習課堂變革。

以學習實施“促進有效學習變革”為契機，規(guī)范教學行為，優(yōu)化教研組建設，優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學、優(yōu)化作業(yè)設計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評，加強對備課組及教師的指導工作。提煉課堂教學的典型案例、課例，推進“有效課堂教學”，努力提高教學質(zhì)量。

2．加強教師隊伍建設。

認真做好教師素養(yǎng)提升與專業(yè)成長工作，開展教師命題交流學習與評比，聚焦課堂，確定研究主題，打造精品課例，組織教師研究教材，學習《課標》與《20xx年考試說明》，提高教師的教學水平。

3．加強備課組工作。

備課組長切實組織集體備課活動，通過“試課”“磨課”，提煉精品課例，促進教學水平。組織教研組長、備課組長聽“隨堂課”。收集、整理教學資源，優(yōu)化教學。做到資源共享。

4．開展與參加各類評比與競賽。

三、教研活動內(nèi)容與開展方法。

1．通過校本教研，聽課、評課探討課堂教學的教法，特別是學法的改革．。

2．組織主題講座，提出觀點報告，促進理論學習，提高教學水平。

3．做好初中數(shù)學新課改實施中的熱點問題、難點問題、疑難問題的調(diào)查、分析和研究．。

4．組織學生參加各類競賽，以賽帶練。

5．切實做好教學常規(guī)建設，做好規(guī)范要求。

上學期中學數(shù)學組工作計劃篇十七

本學期學校工作以黨的教育方針為指南，以市區(qū)教育工作會議精神為導向，以“務實提質(zhì)、謀求發(fā)展”為中心，堅持領(lǐng)導服務于教師，教師服務于學生，一切以學生發(fā)展為本，積極認真開展工作，牢固樹立責任意識、質(zhì)量意識、安全意識、創(chuàng)新意識、發(fā)展意識，努力辦黨和人民滿意的學校。

二、重點工作及目標。

自律、樂學、敬業(yè)，建立高素質(zhì)班子隊伍；

鑄師魂、練師能，提高教師整體素質(zhì)，使骨干教師不斷壯大，形成梯隊；

以國學促養(yǎng)成，提升德育實效，確保學生品行合格率、優(yōu)秀率；

重視體衛(wèi)工作，抓好心理健康教育，促進學生健康成長；

抓特色、促發(fā)展、搞建設，提高辦學水平。

三、具體工作措施。

具體工作措施分五大部分二十六條：

精心打造班子。

愛心塑造教師。

全心培養(yǎng)學生。

鉆心抓好特色。

用心搞好建設。

主要體現(xiàn)：一切為了師生的成長，為了學校的發(fā)展。

（一）精心打造班子。

1、學校發(fā)展，火車頭作用至關(guān)重要，因此黨政領(lǐng)導要高度自律，并精心打造班子隊伍，使班子成員勤學、樂研、自律、公心、盡責，成為教師的旗幟，學校各項工作的排頭兵。

2、同時黨政領(lǐng)導在工作中有目的組織班子學習、研究、引領(lǐng)，使其不斷提升業(yè)務素質(zhì)、工作能力、創(chuàng)新水平。

（二）愛心塑造教師。

教師成長會促進學生成長、學校發(fā)展。從利師、利生、利校、利國的責任角度，從關(guān)愛教師成長的角度，要抓好塑師魂、練師能工作，使教師不斷適應教育形勢的發(fā)展。

3、加強學習引領(lǐng)，提高教師政治及業(yè)務素質(zhì)。

充分利用政治學習和業(yè)務學習時間，學習黨的政策、法規(guī)，教育的新思想、新理念及新經(jīng)驗，適時邀請先進教師及專家進行講座，與教師互動，解決思想問題，工作問題，促教師愛崗敬業(yè)。

4、加強師德工作，開展愛生系列活動，評選師德典型，讓典型輻射全體。

5、加強考核，實行績效工資，獎勤罰懶，引領(lǐng)教師將心思用在工作上，用在教書育人上。

6、打造陽光心態(tài)，克服職業(yè)倦怠，以人文化管理給老師送去溫暖，讓教師心胸寬廣，快樂成長。

7、加強教師業(yè)務培訓，完善教師成長記錄袋。

8、根據(jù)《區(qū)教學基本功競賽方案》，結(jié)合我校實際開展教學基本功演練工作，選優(yōu)參賽，并予以獎勵。

9、加強教研活動，做到時間、地點、人員固定，教研逐步深入，領(lǐng)導參與指導到位，提升教師教研水平。

10、開展系列說、評課觀摩活動，真正做到領(lǐng)導搭臺，教師展演，提升教師教學能力。

11、走出去請進來，參加大學區(qū)教研活動，實行資源共享。

（三）全心培養(yǎng)學生。

學校是教書育人的圣地，我們是培育學生的教師，因此要求學校全員育人，把中心點落在培養(yǎng)學生上。全心、全方位培養(yǎng)學生。

12、加強教學工作，提升學生學習能力。

（1）立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量。引導廣大教師認真鉆研教材，做到備教材、備學生、備教學方法，每節(jié)課教師要讓尖子生更優(yōu)秀，學差生不斷進步。

（2）教師要加強輔導，循循善誘，布置作業(yè)科學，批改及時認真，反饋指導到位。

（3）課內(nèi)向課外延伸，加強課外學習活動指導，與社區(qū)教師及時做好溝通，豐富學生課外學習生活，使學生放學后能有效利用時間，快樂學習，安全生活。

（4）定期做好質(zhì)量驗收，一月一次語數(shù)外知識競賽，要在教師中評選提質(zhì)標兵，學生中評選學習小能手。

（5）加強畢業(yè)生工作，做好中小銜接的工作。參與對口中學教研互動，加強畢業(yè)生學法指導、考試指導，促畢業(yè)生以優(yōu)良成績100%升入中學。

13、加強德育工作，塑造學生人格。

（1）堅持以德育為首，全員抓德育，做好各科教學的德育滲透工作，做好值周管理工作。

（2）以“國學”塑造學生人格，深入學習“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”，取其精華去其糟粕，培養(yǎng)學生刻苦學習精神，助人為樂品質(zhì)，尊老愛幼美德。

（3）深入開展“星星、月亮、太陽”評比工作。讓學生由一個只有一點優(yōu)點的星星變成有許多長處、許多好習慣的月亮、太陽，塑造自我，影響他人。

（4）以傳統(tǒng)節(jié)日為切入點，以班隊會為主陣地，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)。

（5）加強班主任德育工作，尤其對學差生、品差生要做到誨人不倦。

（6）加強對學生的法制教育，使學生有法制意識，做合格小公民。

（7）加強三結(jié)合教育，深入社區(qū)、深入家庭，做好走訪工作，尤其對學困生、特困生、問題生重點走訪，開好家長會，做好家長育子講座，營造教育孩子、共同盡責的氛圍。

（8）加強安全教育，逐級簽狀！，領(lǐng)導班子、任課教師管理到位，確保學生安全。

14、重視體衛(wèi)工作，促學生健康成長。

（1）上好體育課、體活課，精心設計大課間，管理好大課間活動，確保學生戶外活動時間。

（2）開展陽光體育活動，召開趣味運動會，激勵學生多健身、多運動，使瘦弱學生身體健壯起來，肥胖學生逐漸變成正常體態(tài)，提升學生身體素質(zhì)，做到體育達標。

（3）上好健教課，利用廣播、板報等形式深入做好衛(wèi)生知識宣傳，控制常見病、多發(fā)病。

（4）加強對環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的檢查指導，做好通風換氣消毒殺菌。

（5）關(guān)注學生心理健康，領(lǐng)導教師共同做好問題學生的心理疏導工作。

（6）將體衛(wèi)工作納入評優(yōu)評先中，期末評選出校級體衛(wèi)工作先進班級。

15、圍繞學生成長，開展“團隊”、“青”、“搖”活動。

（1）重視藝術(shù)教育，提升學生藝術(shù)素質(zhì)。通過課堂教學、環(huán)境陶冶及藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生的審美能力，發(fā)展學生的藝術(shù)特長。

（2）組織興趣小組活動，開展聲樂、舞蹈、器樂、書畫等競賽，培養(yǎng)各類特長人才、藝術(shù)人才。

（3）“六一”兒童節(jié)開展藝術(shù)展演活動。

（4）組織老教師參與學校教研活動、藝術(shù)活動，使他們老有所樂，老有所為，關(guān)愛學生成長，關(guān)注學校發(fā)展。

（5）開展團隊活動，發(fā)揮團員青年的作用，培養(yǎng)青年骨干。提高育人能力。

（四）鉆心抓好特色。

找準一個點，鉆研、彰顯，促進師生成長，學校發(fā)展。

現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，具有較強的閱讀理解和表達交流能力，語文教育在造就現(xiàn)代社會合格人才中發(fā)揮著重要作用。由于語文學科人文性和工具性的特點，決定了語文素養(yǎng)是學生綜合素質(zhì)的基礎，學校于03年確立了以語文教學為學校教學特色，旨在培養(yǎng)師生的大語文觀，提升師生素質(zhì)，促進學校發(fā)展。

本學期，我校將繼續(xù)深入研究，彰顯特色。

16、加強教師讀名著活動，豐富文化底蘊。

17、加強校園文化建設，創(chuàng)建書香氛圍。加強各班圖書角建設，充分利用廳廊內(nèi)容，激勵學生學好語文。

18、開展教師板書基本功、普通話、演講等基本功競賽活動，提升業(yè)務素質(zhì)。

19、加強語文教師教研活動，研究各種類型課的教學方法。

20、開展作文教學教研活動，展示觀摩活動。

21、開展小詩創(chuàng)作課、美文賞析課教研觀摩活動。

22、組織學生開展語文知識競賽。

23、文道結(jié)合，加強對學生中華傳統(tǒng)文化“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”的驗收，豐富學生文化知識內(nèi)涵（尤其對內(nèi)涉的部分典故，低年級要會解釋，中高年級要會理解運用）。

24、加強對學生筆耕袋的檢查指導，并進行經(jīng)驗交流。本學期要通過踏踏實實的努力工作，真正提升教師的文化內(nèi)力，學生文化內(nèi)涵，彰顯特色，促進學校發(fā)展。

（五）用心學校建設。

根據(jù)學校發(fā)展需要，根據(jù)學校實際，用心學校建設工作。

25、首先加強學校制度建設。

（1）根據(jù)學校實際逐漸建立完善有實效性的冷、熱、暖制度，并經(jīng)職大會討論通過后執(zhí)行。真正激發(fā)教師潛能，做好教學工作。

（2）完善安全制度，做好防火、防盜、防震等預案。加強實效性演練，使廣大師生在重大險情面前頭腦清醒，臨危不亂，按要求避險。

（3）加強后勤制度建設，按時對學校設施、設備進行檢查維修，延長校產(chǎn)使用壽命，確保學校設施安全。

（4）完善財務管理制度，財務工作嚴格按上級要求的規(guī)定辦。

26、根據(jù)學校實際發(fā)展要求，勤儉節(jié)約，投入資金進行設備購置，環(huán)境建設。

（1）購買錄象機一臺，用于教學教研活動及課堂反饋指導所需。

（2）購制二十塊小黑板，用于教師課堂教學所需。

（3）購置大活動黑板兩塊，用于多媒體教室及正廳展板所需。

（4）動員各方面力量，師生齊努力建設花園小區(qū)，植樹、種花，美化校園。

（5）不斷積極爭取求得領(lǐng)導支持幫助，對操場改造，為學生營造優(yōu)質(zhì)化操場，進行體育活動。

上述是根據(jù)區(qū)工作要點，依據(jù)學校實際情況，制定的學校工作計劃，學校班子已討論通過，20xx年2月24日已與全校教師見面，職大會討論通過?？梢哉f計劃中設想是美好的，要實現(xiàn)它得靠領(lǐng)導的關(guān)心支持，得靠華二領(lǐng)導、教師、學生的齊心努力。我們有信心、有決心勤奮工作、銳意進取、克服困難、大膽創(chuàng)新，使學校工作一步一個腳印穩(wěn)步向前。

上學期中學數(shù)學組工作計劃篇十八

20xx年是小學數(shù)學組快速發(fā)展的一年，如何把握機遇，形成共識，提升教研組的綜合能力呢。學部提出了“科學改進，細節(jié)提升，質(zhì)量為贏”的指導思想，小學數(shù)學組根據(jù)這一指導思想制定了本學期教研工作計劃。

一、重點工作：

1.加強教研組、備課組建設。

2.通過課題、活動提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

3.強化學生行為習慣的養(yǎng)成。

4.

三、

五年級全市抽測工作。

5.首屆“數(shù)學節(jié)”的活動策劃與實施。

二、工作目標：

針對重點工作，我們制定以下目標：

1.增強教研組、備課組的凝聚力，申報廣州市優(yōu)秀科組。

2.結(jié)合《綜合構(gòu)建。

教學。

法的研究》這一課題，學習相關(guān)理論、教學案例及教學論文，提高教師的學習能力。

3.加強每月的月考和學科活動考核，落實教師學分制度管理，爭取教師的優(yōu)良率達到100%，優(yōu)質(zhì)課達到65%-80%以上，拒絕不合格課。每個備課組長或高級教師培養(yǎng)1-2名骨干教師。

4.把首屆“數(shù)學節(jié)”辦出特色、辦出成果、辦出經(jīng)驗。

5.爭取今年在海珠區(qū)測試中，學部數(shù)學成績平均達到及格率98%，優(yōu)秀率達85%以上。

三、具體措施：

1.做好三個改進，即改進觀念促轉(zhuǎn)變、改進課堂促效率、改進研究促發(fā)展。要求教研組和備課組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組、備課組牽頭加強理論學習，聽、評課，提高認識。

2.抓好廣州市優(yōu)秀學科組申報工作。集中精力整理三年來數(shù)學組在教育教學和教學管理中積累的經(jīng)驗，以申報優(yōu)秀課組為契機，激勵全組教師奮發(fā)向上的工作斗志，提交個人三年發(fā)展規(guī)劃，真正做到“想發(fā)展、能發(fā)展、會發(fā)展”。

3.抓好學科研究活動。搞好一、二、三年級數(shù)學《綜合構(gòu)建教學法的研究》這一課題，一、三年級每周一上午、周五下午上綜合構(gòu)建課，二年級周一上午上構(gòu)建課，除參加課題研究的老師以外，備課組長要組織本組老師積極參與到課題研究中來，每周必須聽兩節(jié)以上的綜合構(gòu)建課。三、五年級老師搞好市抽測工作，按計劃有效的進行教學，對三、五年級將進行兩次質(zhì)量檢測。本學期，每位老師還要寫出數(shù)學教學論文一篇，參加學部論文評選。六年級老師協(xié)助熊國娟老師參加“海教杯”賽課活動。

體要求：要用電子教案，教學準備要寫上信息技術(shù)應用(比如：多媒體課件、投影儀等)，三十歲以下的年輕教師在使用電子教案的同時，必須撰寫手寫簡案或詳案。手寫教案應體現(xiàn)重難點及教學重要流程。目的是讓教師在上課前有清晰的思路，有明確的目標。知道自己這節(jié)課教什么，怎么教。教案后面須附有本節(jié)課的同步練習設計。（新課導入練習，新課講解練習及課堂鞏固練習）避免教師上課練習的隨意性，減少盲目性。每一單元的結(jié)束，教師自已設計一套同步單元測試題，旨在考核本單元的學習效果。作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理（一二年級作業(yè)課堂基本完成，三到六年級適當布置課后作業(yè)），作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。經(jīng)過我們幾個學期的努力，學生作業(yè)的書寫和格式的要求，都基本達到了要求，但對于量的把握和題型的選擇還需要進一步的研究，這個學期，一年級的作業(yè)從阿拉伯數(shù)字的書寫抓起，考察兩個本，一個是數(shù)字書寫本，一個是作業(yè)本；二至六年級抓好作業(yè)本的書寫，考察作業(yè)本的規(guī)范書寫和批改次數(shù)，以及作業(yè)本的整潔程度?？疾斓臄?shù)學作業(yè)本，要求一到三年級，每周批改不得少于2次，四到六年級每周批改不得少于3次。周末的作業(yè)有布置就要有反饋、有批改。

5.加強教研組建設。教研組備課組每次活動要有內(nèi)容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當一次主講人，要求教研組長、備課組長每次活動要早安排，早策劃，要起到研究促進步的目的。這是教導處今年作為一個重點，狠抓教研促進有效課堂教學工作。教研活動時間原則上是教研組和備課組活動間周一次，每星期一下午第五節(jié)為活動時間。

6.強抓教研組的考核制度。對于每月的評優(yōu)，我們主要從以下幾方面進行考核：參加研究課、優(yōu)質(zhì)課的態(tài)度；學生作業(yè)的情況；教師備課的情況；參加組內(nèi)教研活動的情況；資料提交的完成情況；教學事故以及教研成果等方面進行考核。

7.加強教學質(zhì)量監(jiān)控。教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。這個學期要求每位教師聽課15節(jié)，教研組長，備課組長30節(jié)。

8.繼續(xù)深化學科課外活動。本學期奧數(shù)班備課組長，重點抓好四、五、六年級的奧數(shù)輔導和競賽組織工作，組織好本學期“華賽杯”、“希望杯”的考試工作；同時本學期進行一到六年級的單項學科競賽。

9.所有數(shù)學老師要充分利用晚自習和其它時間，采用適合本班學生的方法，比如“小組競賽”、“一幫一”、“看誰星星多”、“點對點”等活動，提高潛能生的成績，使他們在樂學快樂成長。

10.以上所有工作都將納入教師學分管理，作為教師本學期工作的主要評價之一。

上學期中學數(shù)學組工作計劃篇十九

以教學改革為動力、以學校創(chuàng)建為前提、以提高課堂效率為目的、以主動教育為模式、以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段、以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為目標，全面改進教育教學方法，更新教育觀念，改變傳統(tǒng)教學模式，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，搞好本組教育教學工作，力爭低年級的常規(guī)教學，六年級的復習備考工作更上一個臺階。

1、相互學習，提高素質(zhì)。

利用教研備課、活動時間，認真學習有關(guān)教育教學理論，吸收最新教改信息，提升教育理論，改進教學方法，同時開展走出去，請進來的辦法進行校際交流，專家培訓，名師講座，擴大視野，豐富提高，完善積累，做到善學才能善解，善研才能善教、善教才有高效。

2、開展說課資源共享。

教學研究重要的是認真鉆研教材內(nèi)容，吃透教材大綱，這是搞好教研活動，做好教學工作的根本保證。集體備課是發(fā)揮集體優(yōu)勢，鉆研教材的有效途徑，在集體備中，以說課的形式對教材的教學目標、重點、難點及成因、編者意圖、教材的前后聯(lián)系進行闡述，提出突出重點，解決難點的措施，說本單元的備課的內(nèi)在聯(lián)系，典型練習的變式訓練，解題的規(guī)律方法技巧，思想方法的滲透，學法指導等，進行組內(nèi)教流，互相切磋，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

3、加強管理，落實常規(guī)。

根據(jù)教育教學的需要，結(jié)合學校要求，加強備、教、改、導、考、評、析的教學常規(guī)管理與檢查。以備課組長、學科指導組為主體，對每位教師的教學情況進行逐一檢查、監(jiān)督、及時反饋、具體指導，對備課組的教學進度的安排，集體備課的落實，單元檢測的組織等工作進行檢查，使本組教學工作有條不紊，注重實效，各項教學工作全面提高。同時,根據(jù)學校的總體安排,結(jié)合學校的創(chuàng)建實際,積極參加學校組織的各項教研、教改、比賽等活動,認真準備,爭取取得最佳的成績,為參加上一級組織的相應的比賽,推薦最佳人選,為學校和數(shù)學組獲得更大的榮譽.

4、勤于總結(jié)，深化提高。

通過理論學習，常規(guī)培訓，鼓勵引導教師，結(jié)合教學實際，認真總結(jié)，積極思考，撰寫有關(guān)方面的論文，如數(shù)學素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的理論、探討和實踐探索、數(shù)學課程標準討論、典型例題評析、新教材教學、教學藝術(shù)、教學訪談、教學活動課教學等內(nèi)容。以此提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，真正提高教育教學質(zhì)量。

工作要點。

20xx年2月份。

20xx年3月份。

1．教師業(yè)務學習。

2．評議活動。

20xx年4月份。

1．評議活動。

2．教師業(yè)務學習。

20xx年5月份。

1．說課活動。

2．調(diào)研活動反饋沙龍。

20xx年6月份。

1．期末復習總動員。

2．期末質(zhì)量分析匯總。

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