學會接受失敗和挫折是人生中必須具備的品質，它能夠讓我們從失敗中吸取教訓并不斷成長。怎樣記錄生活，留住美好的回憶？總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陪孩子上網課的心得篇一
近幾年，隨著信息技術的飛速發(fā)展，網絡教育逐漸走入了人們的生活。尤其是在新冠疫情期間，線上教育成為了一種新的學習方式。作為一名初一學生，我也在這樣的環(huán)境中度過了這段特殊的時光。在這里，我想分享一下初一孩子上網課的心得體會。
起初，對于網課，我有些許的抵觸心理。首先，我擔心自己無法專心致志地完成學習任務。畢竟，家里的電腦上有那么多吸引人的游戲和社交平臺，在這樣的環(huán)境下，怎么能保證我不會被誘惑呢？其次，我也有點擔心網絡教育的效果。畢竟，網課缺乏實時互動和面對面的溝通，這是否會影響到我的學習成績呢？但是，我發(fā)現(xiàn)，在實際上網課的過程中，這些顧慮只是一種自我設限，只要我愿意調整自己的心態(tài)，網課并不會對我的學習造成太大的影響。
首先，我意識到了如何正確安排時間，以保證自己專注學習。畢竟，網課相對于傳統(tǒng)課堂教學來說，時間更加自由靈活，這就需要我有一個良好的時間管理能力。經過一段時間的摸索和實踐，我發(fā)現(xiàn)制定一個詳細的時間表非常有幫助。我會將每天的上課時間和課后復習時間都寫下來，并保持按時完成。同時，我也會劃定一個專屬的學習空間，將自己的電腦放在那里，遠離其他干擾因素。這樣一來，我就能夠更好地集中注意力，提高學習效果。
其次，我學會了主動參與互動，充分利用網絡資源。雖然網課缺乏傳統(tǒng)課堂上的師生互動，但是我發(fā)現(xiàn)，通過電子郵件和在線討論平臺，我的老師和同學之間的聯(lián)系其實更加緊密。我會及時與老師溝通問題，積極參與討論，不斷擴充自己的知識面。此外，我還會主動搜索一些相關的網絡資源來進行補充學習。比如，對于數(shù)學來說，我發(fā)現(xiàn)有許多優(yōu)質的網上課程和學習視頻，通過觀看這些內容，我可以更好地理解知識點，進一步提高自己的學習水平。
再次，我深刻體會到了網課對于提高自主學習能力的重要性。在傳統(tǒng)課堂上，老師通常會一對多地講解知識，學生的學習主動性很少被調動起來。而在網課中，我需要自己閱讀教材，理解知識點，并通過習題來鞏固。這就要求我需要有更強的自主學習能力。在自主學習的過程中，我會思考問題，總結歸納，形成自己的學習方法。這不僅提高了我的學習效果，還培養(yǎng)了我的獨立思考和解決問題的能力。
最后，我也從網課中獲得了更大的學習空間和機會。畢竟，網課的時間和地點都相對自由，我可以根據自己的學習進度合理安排學習任務。同時，也不再受制于課堂上的學習環(huán)境，我可以更加自由地調整自己的學習方式，找到最適合自己的方法。在這樣的學習環(huán)境中，我可以充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)個人目標。
綜上所述，初一孩子上網課的心得體會是多方面的。通過合理安排時間、主動參與互動、培養(yǎng)自主學習能力和利用學習空間等方面的努力，我逐漸適應了網課的學習方式，從中受益匪淺。我相信，在不久的將來，網絡教育將會成為一種常態(tài)，孩子們也會因此獲得更廣闊的學習空間和機會。
陪孩子上網課的心得篇二
我是小銘的媽媽，在家里上網課的這段時間里，我發(fā)現(xiàn)了小銘有很多優(yōu)點，主動上網課、練琴、學英語，積極完成作業(yè)，制定作息表，可以管控自己玩手機的時間，有愛心，主動幫我分擔家務活，休息時間幫我照看弟弟妹妹，在弟弟妹妹吵架的時候，她會幫我開導他們，現(xiàn)在她是我的得力小幫手。
但是以前很長一段時間里我們的關系很僵硬，從小她就是一個聰明的孩子，好多事情總是有自己獨特的思想，但我卻覺得她那是叛逆，我總拿她和別人家的孩子比，為了讓她聽我的話，我總是嘮叨她，甚至打罵，認為她做什么都是和我對著干。導致我們的家庭關系也很緊張。她轉學前的學校老師總是找我談話說她的上課狀態(tài)不好，成績也越來越不好，曾經以為把孩子送到學校就是老師的事，經過與老師多次交流后，我覺得我的思想和管教方法都不對，需要學習。經過一段時間的學習我知道了，原生態(tài)家庭的教育會對孩子影響一生。對孩子大吼大叫，打罵解決不了根本問題，還會影響孩子心理健康，孩子身上所有問題都是我的問題，沒有教不好的孩子，只有不會教的家長。我放下了家長的高姿態(tài)和小銘好好的談了一次，我首先對自己以前的做法向她道了歉，我的打罵深深地傷害了她，我們商定好以后有什么事情好好說，多溝通。我給她講了上大學的重要性，她給自己設定了人生目標：大學要考上北京音樂大學。
現(xiàn)在是網絡時代，孩子們身邊充滿了無限的誘惑，孩子現(xiàn)在最大的問題就是玩手機，家長需要幫孩子管控手機，手機管理好了就是學習工具，管理不好了就是毒品。小銘也很愛玩手機，為了讓他戒掉手機癮，我和小銘的爸爸約定好不在孩子面前玩手機，還和小銘商量好，玩手機的時間。
她非常喜歡養(yǎng)貓，由于我自己不喜歡一直壓制她的想法?，F(xiàn)在為了讓她的愛心得以發(fā)揮，我給她買了一只貓(是用她的壓歲錢)。和她一起做貓窩，為了貓咪我們一起商量怎么節(jié)約開支。學習中老師說過一句話對孩子要先恩后威，和她做朋友。我知道現(xiàn)在我們之間的問題還有很多，為了我們幸福的家庭，為了孩子美好的將來，為了迎合孩子們快速成長的腳步，我要堅持一直學習下去，和孩子一起成長。我相信家長好好學習孩子一定會天天向上。
陪孩子上網課的心得篇三
最初，接到老師說要在家上網課的通知時，我的內心是著急的，擔心的，焦慮的'！擔心自己沒有經驗，怕教不好孩子，怕她會落后。接下來的時間徐老師教會了我們怎么在家督促引導孩子學習，這才慢慢讓我的心情平復下來，跟著老師的步伐向前走。
后來，我想我要找到合適的方法讓孩子愛上學習，可以學的踏實，玩的開心！我發(fā)現(xiàn)孩子在學習的時候只是聽老師講，很少互動，也不會記筆記。所以聽著聽著就走神了，當時聽會了，過一段時間可能就忘了。于是我給孩子提出以下幾點要求：
1、上課必須做筆記，提高學習的效率。
2、積極參與在線答疑。
3、總結上課知識點。
4、高效率的完成作業(yè)和復習。
在我耐心引導下，孩子找到了學習方法，所以學習起來就輕松了很多，也找回了自信，也自愿自覺的進行學習。
為了讓孩子的課余時間更加充實，更加的豐富多彩，我開始教會了她做各種家務和美食。她也很樂于學習，還學習的不錯呦！
陪孩子上網課的心得篇四
這段時間因為疫情的原因，在家里面上課，我作為一名家長，其實也是有非常多的感受的，在以前是沒有感受到孩子的學習狀況是什么樣的，也沒有接觸過這些，這一次還是有了機會，直接看到孩子的一個學習情況，自己也一直在用心的監(jiān)督，也在陪著孩子們上網課，我認為這樣的狀態(tài)是我需要的，也是我作為家長，需要去經歷的，陪著孩子經歷過這次的網課之后，我也有很多感受，我認為在今后的學習當中，我需要花更多的時間去關注孩子的學習，其實孩子的學習也是需要通過老師跟家長一起努力的，不是說全部交付與老師，我們做家長的心很多時候更需要關注孩子的一個學習情況。
這段時間上網課的經歷也讓我靜下心來思考了這個問題，孩子以前在學校是一個什么樣情況我也不知道上，現(xiàn)在有這么一個機會，我肯定是非常的珍惜，我提過的老師在上課的時候，那種不容易，要關注到自己，也要注意到學生的一個情況，講起課來是非常不方便的，因為上網課這樣的情況，以前肯定是沒有的，老師講起課來有太多的不方便了，這個時候作為家長的需要在旁邊做輔助，因為有些孩子們肯定就會耍小聰明，不主動的學習，甚至說就不聽課，我還是非常在乎這些的，所以是非常配合老師的上課，讓孩子一直在暗示的聽講，雖然說這樣的上課方式，學生們提問，有時候也需要很多的時間，也會拖慢學習的一個進度，但是這也是沒有辦法，大家需要共同的堅持，我作為一名家長，也肯定是要有責任陪著孩子們去做這些的，在接下來的學習當中，孩子們的努力還是需要大家一同去付出，我作為家長也會積極樂觀的配合。
這次上網課的經歷下來，我作為家長也是學習到了很多東西，過去沒有注意到的，沒有體會到的，這一次我也親自體會到了，也感受到了，作為家長，肯定是要花更多的時間在孩子身上，孩子的一個學習情況，我肯定需要更加在乎了，這是一定的，從某種程度上來講，我也是通過了這次上網課的經歷學習了，我以后一定會更加在乎，更加注意到孩子的一個學習情況，配合學校配合老師共同去培養(yǎng)孩子，真的非常感激這段時間以來老師這么耐心的在講課，那么有耐心的在跟學生們講解作為家長，我也體會到了老師的那份不容易，我以后也會更加上心關注孩子學習的。
陪孩子上網課的心得篇五
近年來，隨著互聯(lián)網的迅猛發(fā)展，越來越多的孩子選擇在家上網課。尤其是在疫情期間，網課成為了他們學習的主要方式。這種方式的改變，讓孩子們有了更多的自主學習的空間和時間。在這一過程中，孩子們積累了許多寶貴的經驗和心得，下面將從時間管理、學業(yè)進度、學習方法、人際關系和生活習慣等幾個方面，談談他們在家上網課的心得體會。
首先，時間管理是孩子們在家上網課的重要挑戰(zhàn)之一。在學校上課，孩子們有明確的時間表和班級管理，但在家上網課，他們需要自己合理分配時間。一些孩子通過制定學習計劃來解決這個問題，每天設定專注學習的時間段，保證集中精力學習。一些孩子還利用手機上的提醒功能，幫助自己及時開始和結束學習。這些方法幫助他們充分利用時間，避免了拖延和浪費。
其次，孩子們在家上網課還需要合理安排學業(yè)進度。沒有老師的監(jiān)督和同學的競爭，孩子們可能會變得懈怠或者迷失方向。但在實際學習中，大多數(shù)孩子通過目標設定和反饋修正來推動自己。他們給自己設定了學習目標，例如每周完成一定的作業(yè)量或者學習一個新知識點。并將自己的學習成果與目標進行比對，及時調整自己的學習計劃。與此同時，他們也會尋求老師和家長的支持和建議，幫助自己更好地規(guī)劃和推進學習。
除此之外，孩子們也從嘗試不同的學習方法中獲得了收獲。在家上網課，他們可以在自己的書桌上閱讀和做題，而不再受到課堂環(huán)境的限制。一些孩子發(fā)現(xiàn)自己更適合使用電子設備進行閱讀和記筆記，他們使用電子書和筆記軟件更加高效和便捷。另一些孩子則通過制作思維導圖和制定復習計劃來整理知識，加深記憶。這些自主選擇和嘗試不同的學習方法，讓孩子們找到了適合自己的學習方式，提高了學習效果。
與此同時，孩子們在家上網課也更加關注自己與他人的關系。相比于傳統(tǒng)的學校教育，網課中的互動和交流更少，孩子們需要主動尋找和同學的互動。一些孩子通過在線討論組和社交平臺與同學分享學習心得，解答問題，這不僅加深了彼此之間的了解，還拓展了思維的廣度和深度。一些孩子還利用網絡資源，參加線上學習小組和輔導班，結識了一些志同道合的伙伴，相互鼓勵和學習。
最后，孩子們在家上網課還培養(yǎng)了良好的生活習慣。由于沒有統(tǒng)一的校園環(huán)境，孩子們需要自主管理自己的生活。在日常生活中，一些孩子養(yǎng)成了規(guī)律作息的習慣，每天保持一定的起床和睡覺時間，保障自己的身體健康。一些孩子還利用上下課間的時間，進行適量的運動，放松身心。通過這些生活習慣的養(yǎng)成，孩子們提高了自己的生活質量和課堂表現(xiàn)。
總的來說，孩子們在家上網課積累了許多寶貴的經驗和心得。通過合理的時間管理、學業(yè)進度的安排、嘗試不同的學習方法、與他人的更多互動和培養(yǎng)良好的生活習慣等方式，他們不斷提高了自己的學習效果和生活質量。在家上網課給予孩子們更多的自主學習的機會和空間，培養(yǎng)了他們的自我管理能力和創(chuàng)新思維，對他們的未來發(fā)展有著積極的影響。
陪孩子上網課的心得篇六
2020年的開學季，注定是不平凡的。為了阻斷疫情向校園蔓延，開學時間延遲了。因此，所有的老師都變成了網絡主播，所有的學生都線上打卡學習，所有的家長都變成了臨時班主任！居家隔離的日子，讓我們有更多的時間可以靜下心來陪伴年邁的父母，陪伴親密的愛人，陪伴年幼的孩子。作為一名家長此時此刻，最該做的事，就是有效的陪伴孩子成長。下面和大家聊聊我家孩子上網課我的心得體會。
最初，接到老師說要在家上網課的通知時，我的內心是著急的，擔心的，焦慮的！擔心自己沒有經驗，怕教不好孩子，怕她會落后。接下來的時間徐老師教會了我們怎么在家督促引導孩子學習，這才慢慢讓我的心情平復下來，跟著老師的步伐向前走。
剛開始網絡學習的時候，孩子還比較自覺，學習的興趣也很濃，每天按時起床運動，學習。也能按時完成老師布置的各種作業(yè)?？墒请S著網絡學習的時間延長，孩子沒有了新鮮勁，思想也開始變的怠慢。學習時注意力也不太集中了。我的內心真是焦急萬分，這樣下去肯定會掉隊的。加上我在家待時間長了，經濟壓力和心理壓力也很大。所以對孩子打過，罵過，對她苦口婆心的勸說過?？墒切Ч疾焕硐?。
后來，我想我要找到合適的方法讓孩子愛上學習，可以學的踏實，玩的開心！我發(fā)現(xiàn)孩子在學習的時候只是聽老師講，很少互動，也不會記筆記。所以聽著聽著就走神了，當時聽會了，過一段時間可能就忘了。于是我給孩子提出以下幾點要求：
1、上課必須做筆記，提高學習的效率。
2、積極參與在線答疑。
3、總結上課知識點。
4、高效率的完成作業(yè)和復習。在我耐心引導下，孩子找到了學習方法，所以學習起來就輕松了很多，也找回了自信，也自愿自覺的進行學習。
為了讓孩子的課余時間更加充實，更加的豐富多彩，我開始教會了她做各種家務和美食。她也很樂于學習，還學習的不錯呦！
網絡學習還在繼續(xù)，作為家長我一定會陪伴好孩子進行有效的學習，也一定配合老師把孩子教育好。最后我想對徐老師和焦老師說聲：“您們辛苦了，謝謝您們用心，用情的對孩子的關注和培養(yǎng)！是您們那一句句鼓勵的話語，給了孩子無限的學習力量；是您們那一次次不厭其煩耐心的指正和講解，給孩子搭建了進步的階梯！”
最后就用歌聲來表達我對兩位老師的敬意和感激吧！
陪孩子上網課的心得篇七
“我為什么不能玩？我一個多月沒有出去了，每天就是要求看書看書看書，玩下游戲怎么了？”兒子突然在自己房間里大聲叫著。
“你玩太久了，已經玩了4-5個小時游戲了，每天都這樣，完全上癮了，玩游戲會毀掉你自己的！”媽媽生氣的說到。兒子和媽媽突然吵著架。
看著兒子也是驚慌地望著地上的手機，媽媽氣得要哭了……
庚子年2020年初春，春節(jié)后的寒假，對于每一個家庭來說本應是迎春弄色滿懷開心快樂的日子，可是一場猝不及防的嚴重的疫情來臨，讓我們不知所措，幾經崩潰。為了響應國家防控要求，都待在家里沒有出去，每個人的活動空間就是客廳餐廳臥室衛(wèi)生間。兒子也這樣子憋在家里一個多月了，吃了睡睡了吃，整天就是呆呆的，不是攤在沙發(fā)上就是躺在床上，整個人就如同一個沒有精神和靈魂的軀殼，行尸走肉一樣。因此為了不讓兒子無聊，我們就允許兒子每天玩1-2個小時手機游戲來打發(fā)時間，找點樂趣。但是這個允許就給自控力自律性本身就不強的兒子造成了極壞的影響，玩游戲上癮了，甚至晚上偷偷的躲在被子里玩游戲，造成作息時間更加混亂，整天都是無精打采的，呆滯木訥，昏昏沉沉的，又是青春期的孩子，故而就發(fā)生了上述的一幕，發(fā)泄內心的無助。
之后和班主任老師、語文老師請教在這種特殊情況下如何釋放和幫助到小孩子的心理心靈的問題；尤其記得3月初學校準備要上網課前，生物課杜老師深夜電話家訪給兒子電話時，兒子高興得激動打了雞血一樣，感覺兒子聽到老師的聲音鞭策鼓勵以及老師的和藹可親的笑聲時，好似一只被困住的蛟龍回到大海一樣，兒子那個開心讓我酸楚澀澀，恰似“試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風絮，梅子黃雨時”，我的愁呀，只能在心里哦。
欣喜的是教育部發(fā)布通知“停課不停學”，學校很快就開始了網上授課，讓兒子可以聽到老師們的聲音，可以感受到同學們的情誼，可以領略到校園的氣息，好似就是回到了學校一樣；而且每天在釘釘直播群里上課，有了老師們每節(jié)課在直播間里和課后的要求和作業(yè)的完成情況監(jiān)督，尤其是體育老師要求跳繩啊，原地跳啊等等運動啊，還要拍照上傳啊，小組同學們一起制作抗疫繪畫啊，讓兒子變得生動活潑，精神氣一下子就提升了許多。讓兒子不再覺得自己是一個人行走在荊棘的泥濘的路上，心靈不再是那么孤獨寂寞，讓自己靈魂深處感覺有了一盞明燈，溫暖著，照亮著，指引著自己繼續(xù)前行。之后每天一日三餐的飯主動做好，有時候還會自己搞幾個煎餅，妹妹搗蛋生氣了，還會去哄妹妹，媽媽下班回家好會問候一下，幫媽媽拿東西等等，讓我感觸的老師不單單是傳道受業(yè)解惑，更重要的是老師才是兒子的靈魂工程師。
可是網絡上課，手機，電腦上的東西始終都是虛擬的，對于一個心智尚未成熟，自控力自律性尚未達成又處于青春期的男孩子來說，他們的興奮度能有多久是一個莫大的考驗；網絡上課畢竟形式大于實際，而且小孩子長期在一個狹小的空間讀書看書，脫離了同學，脫離了老師，脫離了學校，脫離了社會，更不用談沒有德智體美勞等精神層面的東西了，我每天看著群里家長們一個個的擔心和焦慮，白天要上班，留小孩子一個人在家，怎能控制得住不玩游戲不上網，尤其是一些不健康的信息必然會侵蝕著小孩子的幼小的心靈，也是對小孩子的一個靈魂的致命考驗?？粗蠋熋刻齑咧獙懽鳂I(yè)、答題等等，想到兒子玩游戲上癮到發(fā)泄把手機丟了的狀況，我毅然決定放棄事業(yè)，待在家里，陪著兒子，希望他能夠在這個特殊時期繼續(xù)有一個健康和積極向上的人格魅力，就如開學時第一次學校家長會上校長說的那樣：投資什么都沒有投資孩子重要。陪兒子在他這么小的時候一起經歷和面對如此嚴重的困境的考驗，讓兒子心靈接受一次洗禮，重塑自己的人生，如何擁有一份強大的心理素質，在困境中成長，在逆境中成熟，在以后面臨再大的艱難險阻就能心中擁有一縷陽光，去突破心靈的陰霾，能夠讓兒子勇敢去調整自己面對任何的困境的挑戰(zhàn)，奪取勝利，待到山花爛漫時，繁華不肯謝幕年華里。
期待孩子們早點回歸校園，回歸正常的青春年少時該有的校園時光，回歸到老師們的懷抱，讓我們一起期待四月的春天“十里春風不如你”，在花香滿園的春末，郎朗書聲再次響徹校園每一個角落！
陪孩子上網課的心得篇八
隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，網上教育正在逐漸普及，而面對疫情期間的停課不停學，初一孩子們也開始了線上學習。在這個特殊時期，初一孩子們通過網課體驗到了不同于傳統(tǒng)課堂的教學模式，這對他們來說是一種全新的挑戰(zhàn)。下面，我將從了解技術設備、適應在線學習、與老師互動、培養(yǎng)自主學習能力、提高專注力等方面，分享初一孩子們上網課的心得體會。
首先，初一孩子們需要了解和熟悉使用技術設備。線上學習離不開電腦、平板電腦或智能手機，孩子們需要學會打開設備、連接網絡和操作學習軟件。他們需要掌握基本的電腦操作技能，例如打字、截屏、錄音等，這些都是他們在線學習的基本工具。同時，合理保護眼睛，應該注意用眼衛(wèi)生，如定時休息、遠眺、眼部按摩等，避免長時間使用電子產品對視力產生不利影響。
其次，初一孩子們需要適應在線學習的模式。相比傳統(tǒng)的面授課堂，網課要求孩子們保持更多的自律和自覺，自主完成學習任務。這對于初一孩子們來說需要一段時間的適應。孩子們要學會合理規(guī)劃學習時間，堅持按時上課和完成作業(yè)。同時，他們需要保持集中注意力，減少上網課時的分心現(xiàn)象，才能更好地吸收知識。
與老師的互動是網課上一個重要的環(huán)節(jié)，積極與老師互動能夠更好地理解和掌握知識。孩子們需要主動提問，在線課堂上積極參與討論，并及時向老師請教問題，加強師生間的溝通與互動，這樣才能更好地提升自己的學習效果。
在網課中，培養(yǎng)自主學習能力尤為重要。孩子們需要總結歸納學習內容，記錄學習筆記，提高學習效果。同時，他們需要學會自主尋找問題解決方法，善于利用各種學習資源，主動解答問題和提升自己的能力。在國內外各個知名的在線學習平臺上，有許多精品課程資源，可以幫助孩子們更好地提升自己的學習能力。
最后，提高專注力是初一孩子們上網課的關鍵。在家上網課時，孩子們要面對無數(shù)的分散注意力的干擾因素，例如手機、電視和其他家庭成員的打擾等。因此，孩子們需要提高專注力，學會集中注意力，只關注學習任務并堅持完成?？梢酝ㄟ^制定學習計劃，提前消除干擾因素，選擇安靜的學習環(huán)境等方式來提高專注力。
總之，在初一孩子上網課的過程中，了解技術設備、適應在線學習、與老師互動、培養(yǎng)自主學習能力和提高專注力等方面都是必不可少的。只有在這些方面取得進步，才能更好地適應線上學習的模式，取得良好的學習效果。希望在未來的學習過程中，初一孩子們能夠不斷探索和學習，為自己的學業(yè)打下堅實的基礎。
陪孩子上網課的心得篇九
首先網絡授課的優(yōu)勢，第一，充分利用網絡，拓展了學生的視野，尤其對于學科而言，網絡授課可以及時的給學生傳遞最新的時事新聞，充分展現(xiàn)了學科特點；第二，提高了教學效率，利用網絡完成任務，例如愛學上測試題，可以及時的反映學生的完成情況，做到有效的，同時選擇題不需要老師的批改，在題目批改完成之后，還可針對做題情況及時有效地反饋存在問題。第三，網絡授課也有效發(fā)揮了家校合作的功能，疫情期間不能外出，家長可以有效學生的學習情況，及時向老師反映孩子的問題。
在授課的.過程中也存在很多問題，一開始的時候學習登錄不上去，嚴重影響學生的學習效率和心態(tài)，直播過程中網絡擁堵導致直播進行不下去等技術問題，但也隨著網絡的逐步完善得到了解決。在這個過程中，部分自律性好的同學嚴格按照要求學習完成任務，但部分自律性較差的同學，胡寫亂蒙的現(xiàn)象眾多，如何做到對這部分學生的有效，如何提高他們學習的積極性是我現(xiàn)在比較困惑的地方。
陪孩子上網課的心得篇十
老師們在網課上對待孩子非常認真，講解的非常仔細，詳解每一個知識重點，時不時的讓孩子連麥，回答問題，查看孩子們的學習情況，課后還要督促孩子們的作業(yè)完成情況。通過孩子在家上網課的情況，也發(fā)現(xiàn)了自己孩子的不足，與成績優(yōu)秀的學生之間的'差距，同時也反映出了孩子在學校的學習情況和習慣。
孩子可以靈活掌握學習知識點，在播放網課的過程中難理解的知識點，可以倒放多次，進行學習鞏固，也有更多的時間記筆記。老師們在網課上對待孩子們非常認真，講解的非常仔細，諒解每一個知識重點，時不時的讓孩子們連麥，隨時提問問題，看孩子們的學習情況。
陪孩子上網課的心得篇十一
在2020年的新開始，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國不少地方封城、封小區(qū)，所有人留在家中，嚴格管控。
為了讓學生保持學習進度，教育局決定通過網課的形式來確保我們停課不停學，從空中獲取知識。
我們每個同學認真上網課是另一種與病毒做對抗的方式，這也是對祖國的支持。我們不能站在抗疫一線上救死扶傷，也能在家中為阻擊疫情獻出一份微薄之力。
在這期間，老師、同學和家長都不約而同地為網課貢獻著自己的力量：各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt；家長們時刻在微信群里觀察老師的“動向”打印出來，督促自己的孩子學習；學生們每天盯著電腦認真做著筆記，即使沒有老師看管也能自主地學習。
網課也確實是把“雙刃劍”。同學們在家中上網課，豐富學識，生活作息有規(guī)律，但壞處也不少：其一，同學們在家中上網課，沒有老師的時刻監(jiān)督，突擊檢查；家長不能時刻在自己身邊，我們很容易沒有自控力。其二，網課畢竟是在電腦上，很容易出現(xiàn)不良好的體驗。
在這個特殊時期，即使我們與老師不能相見，但是網絡上的孜孜教誨，仍把我們心心相連，停課不停學，讓我們?yōu)樾闹械睦硐胍稽c點前進，緊緊團結在一起，同呼吸，共命運，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝新型冠狀病毒。疫情地圖上的每一個地名，每一個數(shù)字，都牽動著我們的心。作為學生的我們此時更應該努力學習，成為國家的棟梁。
陪孩子上網課的心得篇十二
首先網絡授課的優(yōu)勢。
第二，提高了教學效率，利用網絡完成任務，例如愛學上測試題，可以及時的反映學生的完成情況，做到有效的，同時選擇題不需要老師的批改，在題目批改完成之后，還可針對做題情況及時有效地反饋存在問題。
第三，網絡授課也有效發(fā)揮了家校合作的功能，疫情期間不能外出，家長可以有效學生的學習情況，及時向老師反映孩子的問題。
在授課的過程中也存在很多問題，一開始的時候學習登錄不上去，嚴重影響學生的學習效率和心態(tài)，直播過程中網絡擁堵導致直播進行不下去等技術問題，但也隨著網絡的逐步完善得到了解決。在這個過程中，部分自律性好的同學嚴格按照要求學習完成任務，但部分自律性較差的同學，胡寫亂蒙的現(xiàn)象眾多，如何做到對這部分學生的有效，如何提高他們學習的積極性是我現(xiàn)在比較困惑的地方。
老師們在網課上對待孩子非常認真，講解的非常仔細，詳解每一個知識重點，時不時的讓孩子連麥，回答問題，查看孩子們的學習情況，課后還要督促孩子們的作業(yè)完成情況。通過孩子在家上網課的情況，也發(fā)現(xiàn)了自己孩子的不足，與成績優(yōu)秀的學生之間的.差距，同時也反映出了孩子在學校的學習情況和習慣。
孩子可以靈活掌握學習知識點，在播放網課的過程中難理解的知識點，可以倒放多次，進行學習鞏固，也有更多的時間記筆記。老師們在網課上對待孩子們非常認真，講解的非常仔細，諒解每一個知識重點，時不時的讓孩子們連麥，隨時提問問題，看孩子們的學習情況。
陪孩子上網課的心得篇十三
網課其實沒有什么實質性的好處，因為它跟真實課堂效果差很多的，老師無法觀察到每個學生的實際情況。這不是沒辦法才網課嗎？其實孩子在學校上課，肯定比在家網課強多了。
我是一名初三學生的家長，雖然很支持響應停課不停學的舉動，也深深體會了新事物的萌芽，老師在屏那邊手舞舉錯，學生們撓頭蹲足，家長們更是無從著手，一天過去了，第二天過去了，第三天……平穩(wěn)了，攪頭亂額過去了，老師們井然有序，學生們的心浮氣躁沒了，家長們積極配合，直播課程順勢而展開，孩子們，加油，為中考趕超，武漢加油，武漢必勝。
網絡教學并不是像很多人想象中只要打開，直接講課就可以。網絡教學分為兩種方式，一種是直播，一種是錄播。兩種方式的不同，顧名思義。其中各有所長，各有所短。直播對于網絡的要求很嚴格，對于教師的準備和學生的準備要求也很多。錄播雖然可以給老師更多準備的時間，但是又不太利于師生間的互動。
總之，網絡教學，利大于弊，各方應該大力支持，發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，同學們共同進步提高。
陪孩子上網課的心得篇十四
2020年的開學季，注定是不平凡的。為了阻斷疫情向校園蔓延，開學時間延遲了。因此，所有的老師都變成了網絡主播，所有的學生都線上打卡學習，所有的家長都變成了臨時班主任！居家隔離的日子，讓我們有更多的時間可以靜下心來陪伴年邁的父母，陪伴親密的愛人，陪伴年幼的孩子。作為一名家長此時此刻，最該做的事，就是有效的陪伴孩子成長。下面和大家聊聊我家孩子上網課我的心得體會。
最初，接到老師說要在家上網課的通知時，我的內心是著急的，擔心的，焦慮的！擔心自己沒有經驗，怕教不好孩子，怕她會落后。接下來的時間徐老師教會了我們怎么在家督促引導孩子學習，這才慢慢讓我的心情平復下來，跟著老師的步伐向前走。
剛開始網絡學習的時候，孩子還比較自覺，學習的興趣也很濃，每天按時起床運動，學習。也能按時完成老師布置的各種作業(yè)?？墒请S著網絡學習的時間延長，孩子沒有了新鮮勁，思想也開始變的怠慢。學習時注意力也不太集中了。我的.內心真是焦急萬分，這樣下去肯定會掉隊的。加上我在家待時間長了，經濟壓力和心理壓力也很大。所以對孩子打過，罵過，對她苦口婆心的勸說過?？墒切Ч疾焕硐?。
后來，我想我要找到合適的方法讓孩子愛上學習，可以學的踏實，玩的開心！我發(fā)現(xiàn)孩子在學習的時候只是聽老師講，很少互動，也不會記筆記。所以聽著聽著就走神了，當時聽會了，過一段時間可能就忘了。于是我給孩子提出以下幾點要求：
1、上課必須做筆記，提高學習的效率。
2、積極參與在線答疑。
3、總結上課知識點。
4、高效率的完成作業(yè)和復習。
在我耐心引導下，孩子找到了學習方法，所以學習起來就輕松了很多，也找回了自信，也自愿自覺的進行學習。
為了讓孩子的課余時間更加充實，更加的豐富多彩，我開始教會了她做各種家務和美食。她也很樂于學習，還學習的不錯呦。
網絡學習還在繼續(xù)，作為家長我一定會陪伴好孩子進行有效的學習，也一定配合老師把孩子教育好。最后我想對徐老師和焦老師說聲：“您們辛苦了，謝謝您們用心，用情的對孩子的關注和培養(yǎng)！是您們那一句句鼓勵的話語，給了孩子無限的學習力量；是您們那一次次不厭其煩耐心的指正和講解，給孩子搭建了進步的階梯！”
陪孩子上網課的心得篇十五
首先，網絡教學允許了一部分同學先其他同學一步進行學習，這對即將面臨高考和中考的學生來說是具有很大幫助的。這樣可使得學生因材施學，同時老師發(fā)教學效率也會大幅度的提高。
其次，通過最近今天的網絡線上答疑授課給我最大的感受是與傳統(tǒng)教學方式是存在區(qū)別的。傳統(tǒng)的教學方式更具生動性，相對更加靈活，老師與學生都是相互投入的一個狀態(tài)，在面對疑難問題需要解答時，更方便，同時傳統(tǒng)的教學方式更有利于學生和老師之間的交流與溝通，也更好的監(jiān)督學生。因此，我感覺線上授課對老師對學生都是具有非常大的挑戰(zhàn)性的，但也是具有它的活力和優(yōu)點。
在線上授課前，老師會根據教學目標，教學內容收集相關材料。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學，同時老師也會交代課后任務，讓學生根據自己對任務的理解掌握情況，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，自主探索、尋求、交流問題的答案或解決問題的辦法，然后再由老師給出問題的答案以及解決問題的方法，或者是上課時單獨讓你進行作答，這種上課方式充分的讓學生由知識的被動接受者轉向知識的探索者，讓學生更具有自主性、自覺性;學生根據自身的情況，重點解決自己尚未掌握的知識，從而避免了以往課堂上已經掌握了知識的學生無事可做或者是尚未掌握一部分知識的學生無所適從的被動局面，同時，學生不會像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問。
線上授課有利于學生進行提問，同時也會大幅度減少學生沉迷于手機的時間。
陪孩子上網課的心得篇十六
隨著科技的飛速發(fā)展，網絡已經成為了現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分。孩子們尤其喜歡上網，他們可以在網上學習知識、交流與朋友，甚至玩游戲。然而，上網存在一些潛在的風險，因此孩子們需要掌握一些上網心得，以保護自己的安全。在網上的多年經驗中，我總結了以下五點心得，希望對其他孩子們有所幫助。
首先，在上網時我們應該保持克制。盡管網上有很多精彩有趣的內容，但我們必須懂得控制自己的上網時間。沉迷于網絡游戲和社交媒體可能導致學業(yè)的下滑和與家人朋友的疏遠。因此，我們需要設定一個合理的上網時間和目標，充分利用網絡資源，同時也要注意健康的生活方式。
其次，我們必須注意個人隱私的保護。在網上，我們常常需要填寫個人資料，如姓名、年齡、住址等。然而，我們必須警惕那些打著問卷調查或者獎勵活動旗號的詐騙行為。要特別謹慎對待向陌生人透露個人信息的要求，保護好自己的隱私。
另外，我們也要學會辨別網絡信息的真?zhèn)?。網絡上充斥著各種信息，不可避免地存在著虛假與誤導。因此，我們需要養(yǎng)成多方面的信息獲取習慣，不要盲目相信一切。在查閱資料時，最好從可靠的平臺和網站獲取信息，或者請教老師和家長。同時，我們也應該學會辨別網絡暴力和惡意言論，保護自己和他人的合法權益。
此外，尊重他人和文明上網也是很重要的。在網絡世界中，很容易失去對他人的關心和尊重。我們要學會控制自己的情緒和言辭，不隨意中傷他人。如果對他人的信息或言論產生了爭議，我們應該運用理性和友善的態(tài)度進行討論和解決。保持文明的上網態(tài)度，會使我們在網絡交流中贏得別人的尊重和信任。
最后，我們要懂得網絡的實際運用。網絡的功能遠不局限于娛樂與學習。通過上網，我們可以參與志愿者活動，結交國內外的朋友，擴大自己的視野。在社交媒體上，我們可以分享自己的照片和文字，記錄生活中的點滴。我們要積極利用網絡世界為自己的成長和發(fā)展提供更多機會。
總之，網絡對孩子們來說既是機遇，也是挑戰(zhàn)。只有正確地引導和使用網絡，我們才能從中獲得更多的益處。掌握一些上網心得，學會保護自己和他人的權益，充分利用網絡資源，我們才能在網絡世界中收獲更多的成功和快樂。希望每個孩子都能擁有健康、積極的上網心態(tài)，成為網絡世界的合格使用者。
陪孩子上網課的心得篇十七
孩子就是我們栽培的幼苗，在成長的過程里少不了我們的陪伴與呵護。精心護理與扶持的路上，他們更多的是需要愛的滋養(yǎng)。所以伴隨每一個成長的瞬間，我們要足夠用心來陪伴與呵護著。這樣在時光的沉淀中，能夠累積足夠多的家庭溫暖，讓所有人都可以更加和諧融洽的相處著。我們要懂得該以怎樣的方式來伴隨他們更好的蛻變，讓時光流逝的過程里可以更多一些的美好記憶。因為疫情的突發(fā)，網課也成了孩子們的必然學習渠道。在網課期間作為家長的我們，各自擁有深刻的人生體會。
自律并不是孩子們一開始就能絕對做到的事情，他們格外需要引導與做示范。這樣他們才能有跡可循知道自己該如何前行，在課堂上才會明白如何去抓學習的重點。作為家長我們有責任更有義務去為他們保駕護航，讓孩子們前行的道路盡可能順暢有保障一些。一旦他們在我們的幫助下知道了自己的內心傾向，也能夠很好地為夢想而努力的時候，我們也會特別的開心和快樂的。生命的傳承不是延續(xù)了生命的時長就算終結了，我們要面對著諸多的問題，克服所有的困難把真正支撐人生的力量同時培養(yǎng)出來。
為人父母當要為孩子們絕對負責，只要我們足夠了解自己孩子的'性格特點，也能夠耐心地陪伴他們吸收陽光雨露。就會在最為平淡的歲月里，慢慢蛻變出該有的人生圓滿。孩子們只有感知了學習的樂趣和重要意義，才會安于學習的狀態(tài)中不斷努力著。我們要能夠帶動著自己的孩子們學會熱愛生活，這樣才會讓所有的生命可貴都能不被辜負，在這真實的生活里記錄下唯美的人生畫面。同樣的我們不能太過于遷就孩子們，也要對他們做好該有的生活約束。
孩子們能夠成才絕對不是一朝一夕就可以成就的，網課的學習又需要我們絕對的陪伴和引導。與此同時在陪伴的過程里，也要悉心培養(yǎng)他們的學習自覺性和主動性。只有孩子們逐漸獨立起來，才能不斷成長和強大著。所以很多時候我們只是作為一個引子，更多的蛻變需要孩子們自身的努力。惟愿我們都能給孩子們最好的示范，也能夠帶動著他們逐步走出自己的人生風采。
陪孩子上網課的心得篇十八
網課其實沒有什么實質性的好處，因為它跟真實課堂效果差很多的，老師無法觀察到每個學生的實際情況。這不是沒辦法才網課嗎？其實孩子在學校上課，肯定比在家網課強多了。
我是一名初三學生的家長，雖然很支持響應停課不停學的舉動，也深深體會了新事物的'萌芽，老師在屏那邊手舞舉錯，學生們撓頭蹲足，家長們更是無從著手，一天過去了，第二天過去了，第三天……平穩(wěn)了，攪頭亂額過去了，老師們井然有序，學生們的心浮氣躁沒了，家長們積極配合，直播課程順勢而展開，孩子們，加油，為中考趕超，武漢加油，武漢必勝。
網絡教學并不是像很多人想象中只要打開，直接講課就可以。網絡教學分為兩種方式，一種是直播，一種是錄播。兩種方式的不同，顧名思義。其中各有所長，各有所短。直播對于網絡的要求很嚴格，對于教師的準備和學生的準備要求也很多。錄播雖然可以給老師更多準備的時間，但是又不太利于師生間的互動。
陪孩子上網課的心得篇十九
我們在家里上網課的時間結束了，而今也是要回到學校，回顧過去這段日子的學習，也是有挺多的感觸的，畢竟也是第一次在家里這樣的學習，和在學校聽老師講課還是有蠻大的一個區(qū)別。
上網課需要我們更加的自覺，一直以來我都是沒有自己去主動學習的，以前學習的時候，都是老師講什么我就聽什么，也不怎么喜歡預習和復習的，布置了的作業(yè)是會認真的去做的，但是做完之后就是會自己去玩了，不會去想學習的事情，而這次上網絡課程，是沒有老師來監(jiān)督的，家里有舒服的沙發(fā)，好玩的游戲，有趣的電視，其實也是會分散掉我學習精力的，開始的時候，我還是努力的去學，畢竟也是感到新奇，想看看老師是怎么來講的，不過后來就有些松懈了，但沒過多久我也是意識到不能這樣子，即使是在家里，也是需要克制住自己，讓自己主動一點的來學習，多花一些時間在書本上，畢竟我下學期也是要升入到高二了，挺多的方面都是需要我在這學期把基礎打好的，并且也是高中的時間真的會過得很快，不知不覺間一年的時間也是快要過去了。
學習之中，要懂得拒絕，有時候上課的時候，同學也是會找我聊天，或者我自己也是想找同學聊天的，畢竟一直聽課也是有些枯燥的，想說說話，但是我也是知道，不能這樣子，況且既然是上課，雖然是在家里，不像學校那樣，老師就在面前，但也是還不要說話比較好一些，所以當我意識到了的時候，我也是沒有去找同學再聊天了，而是好好的去學習，一些電視，一些游戲也是盡量的少玩，讓自己更多的時間花在學習上面，在家里上課，有時候效率沒有在學校那么高，那么就讓自己多花費一些時間，這樣的話也是可以讓自己學到知識，不會等到了學校以后再來補。
經過這段時間的在家上網課，我也是更加的懂得學習方面，只有自己主動的，自覺地去學，才能更好的學到知識，如果老是靠著老師來監(jiān)督，老師來催著，那么其實也是會讓自己離開了老師的監(jiān)督之后，不能好好的去學了，并不是我們只有在學校學習的機會，其實平時在家里，也是可以來學好知識的，重要的是自己要主動一些，同時也是通過這次在家的學習，讓我更加的明白，回到學校，有了老師的一個督促，我們更加要努力了。
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