社會和諧的建立離不開人們之間的互信和相互合作?？偨Y(jié)時應該注意哪些要點和技巧？以下是一些經(jīng)過認真篩選的總結(jié)樣本，供大家參考和學習。
大學生讀雷雨的心得篇一
在封建的籠罩下，人們?nèi)缤谡訚衫锏鸟R，愈掙扎，愈深沉地陷落在死亡的沼澤里。掌權(quán)者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級和資產(chǎn)階級的斷層中。年輕時，他曾經(jīng)試過跳出封建的束縛，追逐自由，真心地對待所愛的侍萍，然而他的懦弱使他背叛了自己的理想，背叛了侍萍，飽受摧殘的侍萍便是這個社會的犧牲品。她沒有權(quán)力去愛她所愛，恨她所恨，而是將一切罪責都擔在了自己身上，這既是一位偉大的母親，又是一位對封建的臣服者。
其實我一直在想，魯四鳳——這個興許會終生獲得幸福的女人，這個在愛情與道義的掙扎中活脫出來的女人，如果不是意外，不是命運的捉弄，她會不會在余生重得快活呢。也許會吧，帶著母親臨終的祝福，與周萍私奔海角，從此脫離家族地位的一切捆綁和束縛。但是更也許不會吧，因為她雙手緊緊挽著的是一個背負罪責，終生處于悔恨和惶恐中的男人，他們可以背離家族的往生，可以亡命天涯追尋他們想要的幸福。然而無論足跡印留在多遠的彼處，他們的精神里卻始終會殘留另一個的女人身影，如那夜雷鳴的雨后，她惡毒地詛咒著他們，那種低低的嗚鳴聲竟如此深入心底，竊竊回蕩。四鳳在整部劇里就是一個矛盾中的人物，活得叫人憐憫，死得叫人哀嘆。但是對于她的生死，我們還總是不置可否地推斷著諸多也許或假設(shè)，畢竟那都是作者筆下的命運，任何人的介入都會破壞筆者的初衷。
周萍的死到并不算意外，或者說是我完全料想之中“該死”的角色，這個男人的一生應該算是極其卑微潦倒的了，他總是在是非之中搖擺，不能忘卻前世與繼母的失足情網(wǎng)，也不能割舍后世對魯四鳳的愛戀糾纏，他活得過于矯情，淡薄了尊嚴，丟棄了理想，湮滅了自由，結(jié)余的那些生命就只獨守著一個“情”字不了而已。我以為，愛他就好比施舍同情，但是在于他的評價我只能說懦弱得幾近使人唾棄。
曹禺曾經(jīng)在《雷雨》的序言中評價過他自己筆下的人物，但得到其大加贊賞的卻只有兩個人，其中一個便是同樣慘遭不幸的二少爺周沖。相比而言，我到認為周沖是個極具悲情色彩的人物。他先是對四鳳的求愛失??；又在爭執(zhí)中委命于父親的呵斥，認識到獨權(quán)的威嚴終究是不可動搖的；之后他又抱著近似菩薩的善心去探望困頓中的四鳳，卻被魯大海視為不速之客辱罵出門；結(jié)尾他又被周繁漪無情地拉出來，眼見了殘酷的事實，最終被親生母親手丟棄在暴風雷雨之中。一件件打碎他夢想的事情接踵而來，現(xiàn)實生活留給他的只有悲痛——剩下的是一種掉到黑洞中不可重生的絕望。周沖是無辜的，他只是一個被社會矛盾、家庭仇恨無故吞噬了的受害者，一個在夢想與現(xiàn)實中游離屈尊的年輕人。他最終還是死在自己夢開始的地方，令人悲憐不忍，心痛不已。
在這里我想說的一個還活著的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個人物，也是他認為最“雷雨的”角色。在我看來，周蘩漪并不是什么討巧的角色，但她的行為和心理狀態(tài)到不失是半邊天空的一個鮮明代表——為了愛情而活，卻又被愛摧殘了身心，絕望了人世。我能夠給予她的更多的是同情，更或者說是仁愛。周蘩漪是鮮活的、真實的，她生命的一半已經(jīng)沉淪，但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡，露出對現(xiàn)實的無盡渴望和激情，于是她本能地抓牢身邊最后的一棵救命草，不顧一切地瘋狂地向上攀爬，但卻不料，她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是，周蘩漪最終沒有獲得死亡超脫的權(quán)利，她將終生帶著遺恨和罪責感孤守在愛人和兒子的墓冢前，直到生命的最后一刻。
《雷雨》里這幾個在死亡邊緣徘徊的角色，其實都有著對生命的無限渴望和追求，只是他們在命運的沖突里偏離了原有的軌道，最終，淚水和痛苦是免不了交織相濡的。但是，關(guān)于那些愛與恨的矛盾糾纏，也許會因為這些死亡而被我們釋然吧。
人與人的交往就好比一只刺猬，總需要保持一定距離來自衛(wèi)的。或生或死，或矛盾或統(tǒng)一，總有一些關(guān)系，一些感情，始終糾結(jié)不清的。
大學生讀雷雨的心得篇二
周萍的死倒并不算意外，或者說是我完全料想之中“該死”的角色，這個男人的一生應該算是極其卑微潦倒的了，他總是在是非之中搖擺，不能忘卻前世與繼母的失足情網(wǎng)，也不能割舍后世對魯四鳳的愛戀糾纏，他活得過于矯情，淡薄了尊嚴，丟棄了理想，湮滅了自由，結(jié)余的那些生命就只獨守著一個“情”字不了而已。我以為，愛他就好比施舍同情，但是在于他的評價我只能說懦弱得幾近使人唾棄。
曹禺曾經(jīng)在《雷雨》的序言中評價過他自己筆下的人物，但得到其大加贊賞的卻只有兩個人，其中一個便是同樣慘遭不幸的二少爺周沖。相比而言，我到認為周沖是個極具悲情色彩的人物。他先是對四鳳的求愛失敗;又在爭執(zhí)中委命于父親的呵斥，認識到獨權(quán)的威嚴終究是不可動搖的;之后他又抱著近似菩薩的善心去探望困頓中的四鳳，卻被魯大海視為不速之客辱罵出門;結(jié)尾他又被周繁漪無情地拉出來，眼見了殘酷的事實，最終被親生母親手丟棄在暴風雷雨之中。一件件打碎他夢想的事情接踵而來，現(xiàn)實生活留給他的只有悲痛——剩下的是一種掉到黑洞中不可重生的絕望。周沖是無辜的，他只是一個被社會矛盾、家庭仇恨無故吞噬了的受害者，一個在夢想與現(xiàn)實中游離屈尊的.年輕人。他最終還是死在自己夢開始的地方，令人悲憐不忍，心痛不已。
在這里我唯一想說的一個還活著的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個人物，也是他認為最“雷雨的”角色。在我看來，周蘩漪并不是什么討巧的角色，但她的行為和心理狀態(tài)到不失是半邊天空的一個鮮明代表——為了愛情而活，卻又被愛摧殘了身心，絕望了人世。我能夠給予她的更多的是同情，更或者說是仁愛。周蘩漪是鮮活的、真實的，她生命的一半已經(jīng)沉淪，但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡，露出對現(xiàn)實的無盡渴望和激情，于是她本能地抓牢身邊最后的一棵救命草，不顧一切地瘋狂地向上攀爬，但卻不料，她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是，周蘩漪最終沒有獲得死亡超脫的權(quán)利，她將終生帶著遺恨和罪責感孤守在愛人和兒子的墓冢前，直到生命的最后一刻。
《雷雨》里這幾個在死亡邊緣徘徊的角色，其實都有著對生命的無限渴望和追求，只是他們在命運的沖突里偏離了原有的軌道，最終，淚水和痛苦是免不了交織相濡的。但是，關(guān)于那些愛與恨的矛盾糾纏，也許會因為這些死亡而被我們釋然吧。
雷雨從開始似乎就注定了這個是一個悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。
為了看《雷雨》的話劇，我這兩天做足了功課，重新翻看了《雷雨》原著，這個全長4個多小時的劇目，無疑是中國話劇藝術(shù)史上的經(jīng)典。但是為了觀眾和演員著想，一般會刪去劇中的一些不太重要的情節(jié)，盡量壓縮時間，本次整個劇目時間為3小時?？赐甑臅r候，我們剛好趕上最后一班會學校的公車。
《雷雨》的故事我再多說無用，評論更是談不上了，只是想說說我看完之后的些許遺憾。
首先，刪掉了序幕和尾聲。如果加上這兩幕的話，估計觀眾們就該在劇場里面打地鋪了，所以也無可厚非。不過，正如曹禺先生在《雷雨》的序中說的那樣，這兩幕，即使讓觀眾入戲，也是送觀眾回家。有了他們，觀眾可以更好的欣賞整個四幕戲，也可以更好的回家。確實，在全局的最后一幕，當曹先生把全部的矛盾和波瀾向觀眾展示之后，我們的`心是不能平靜的，如果沒有尾聲感覺就是如鯁在喉，不上不下。不過，在戲院中，冗長的觀眾須知，代替了序幕，演員的謝幕代替了尾聲，一部經(jīng)典就這樣去頭去尾，讓人不能盡興，實在可惜得很。
如果說刪掉序幕和尾聲是不可避免的話，那么對于作品主要內(nèi)容的刪減就讓我十分失望。
終于看完了《雷雨》。看的時候，想早些看完，而真正合上書的那一刻，卻有些意猶未盡了。我閱讀過的戲劇很少，從不知道原來戲劇可以將人物刻畫得如此鮮活。他們仿佛都在我的眼前，他們的外貌、眼神、語氣，就像真實展現(xiàn)在面前一樣。
每個人物都是對人性的真實詮釋，每個人都不那么討人喜歡，卻也并不可恨。繁漪，我們可以說她是壞的。她阻擾四鳳和周萍，她瘋狂、心狠?？伤膊荒敲磯?。她是數(shù)十年來，被現(xiàn)實推進了深淵，不見天日。她渴望被愛。她可以愛你如生命，也能恨你入骨髓。她是恨的痛的。這樣的人，我恨不起來，只是嘆之悲之。
……周沖，他像一縷光，早晨軟和地透過窗，從窗簾的間隙中灑進來，照亮一處，溫暖一處。它明亮柔軟，卻又來去匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。他是一個眼里心里都清澈的男孩，可他太過清澈，太過善良了。在那短暫的時間中，我們可以看見他的成長。這樣的成長對于他而言，是痛苦的、煎熬的?？伤琅f溫暖。只是，我們沒能看到他成為一個男人的樣子了。
周樸園，他薄情虛偽，輕賤生命。他干了許多壞事，最后，他也失去了所有的親人，孤獨一生，永遠囚禁在精神的樊籠中無法逃脫。
要讀《雷雨》之前，我就看了話劇版的《雷雨》，也是十分精彩。這樣一部好的作品。就是要我們高中生閱讀的。
隆……要下雨了，悶熱急躁的氣氛籠罩著整個房間。悶級了。從開頭到結(jié)尾，全文都突出了一種緊張的狀態(tài)。
文章錯綜復雜的情節(jié)，并沒有使讀者感到無從下手。而是非常清楚，條理清晰。人物的內(nèi)心獨白，更是文章的點睛之筆。時間在這里，沒有了他的特殊功能。沒有使人忘記那曾經(jīng)的事實。時光弄人，有使人想起了那傷心的往事?，F(xiàn)實總是很殘酷。殘酷的人，殘酷的社會。人物對所處社會的反抗，并沒有起到多大的作用。悲劇依舊重演。社會的黑暗，人民的痛苦。
人物對所處社會的反抗，并沒有起到多大的作用。悲劇依舊重演。社會的黑暗，人民的痛苦。使我們更有了一種享受當下的時光。我們慶幸有這樣的好時光，有這樣和諧的社會。人們可以自由的追尋自己的美好，不再虛偽，不在為社會的束縛而寸步難行。
愛情，自古至今都是癡男怨女所追尋的。而以往封建社會摧殘人的內(nèi)心，腐朽思想侵蝕著人們。敢于反抗的人們，總是沒有一個好的下場。社會總是在進步，我沒不能讓這樣的悲劇再次重演。
作者美妙的語言，使我們在字里行間，感受到了作者對當時社會的批判。文學的修養(yǎng)也是我們要不斷學習的。這就需要我們多讀好書，多讀大家之書，這樣我們在自己的寫作當中，才會有不斷的提升。
大學生讀雷雨的心得篇三
雷雨的開篇注定是個悲劇。與同時期的許多作品一樣，作者想通過小說表達的是，將封建階級和資產(chǎn)階級的諸多不良品質(zhì)刻畫得淋漓盡致，并在一個人物身上表現(xiàn)得淋漓盡致。
雷雨中兩家八字的故事，就發(fā)生在短短一日之間，卻牽扯著往日的恩怨情仇。劇本以扣人心弦的情節(jié)、簡潔含蓄的語言、獨特的人物形象和極其豐富的潛臺詞為基礎(chǔ)。猶如刀刃般緩緩劃過心弦，顫抖的余音久久無法平息。
一日，卷入重重往事，一場誤會，一個秘密被揭開，三人被殺。這就是生活。如此痛徹心扉的生活，怎么會痛苦呢？歷史上這樣悲慘的故事可以說是源遠流長。類似的故事不勝枚舉，在此背景下的受害者更是不計其數(shù)。我認為這不僅僅是一個簡單的故事。與許多故事一樣，現(xiàn)實生活中的情境是故事的原型。在當今社會，人們的思想發(fā)生了很大的'變化。女人變得堅強勇敢，不再被命運默默壓制。除了科技的發(fā)展，人文思想的進步也讓時代向前邁進了一大步。人們常常在知道過去的不幸后暗自慶幸自己生活的時代多么美好。然而，我們更需要的是知道如何利用過去的經(jīng)驗教訓。
大學生讀雷雨的心得篇四
“因為懂得，所以慈悲”。這是張愛玲曾經(jīng)寫給胡蘭成的話，雖時隔了半個世紀，我認為這依就是最理性的話之一。
張愛玲說“執(zhí)子之手，與子偕老”是蒼連、涼無望的，牽手過后便是放手，“死聲契闊”卻還要說永不分離。是啊，這個世界本身就是個謊言的世界，當愛情之花溫柔的凋謝時，才明白真愛只是美麗的童話。其實，所謂的愛情在冥冥之中，蒼天早已有所注定。
想起了繁漪，一個在《雷雨》中被愛情傷的體無完膚的女子。繁漪，她就像一個活死人，有著一顆被愛情遺忘的冰冷的心。但是愛情始終是女性永恒的期待，無論你身處在怎樣的環(huán)境之中，你依然渴望一把像火一樣的愛情點燃你內(nèi)心冰冷的墳墓。,正如繁漪一樣，她十八年來陪著一個暴躁專橫的丈夫，早已心如死水，而周萍，正好是點燃她內(nèi)心之火的救命稻草。
我認為在《雷雨》中，繁漪是個罪人，也是個受害者。她就像在黑暗之中鏗然而泊的血蓮，冷漠.詭異.妖艷。將生命之火點燃到像光電一樣白熱，但你卻如同燈絲一般短促，將生命頓時化為烏有?！耙苍S愛與恨正是《雷雨》所要表達的主題，周樸園.魯侍萍哪一個不是恩怨情仇，只是繁漪將愛與恨詮釋的更加淋漓盡致罷了?！?/p>
喜歡繁漪，覺得她很可愛，也許這樣的用詞不是很恰當，但我認為她的可愛就在于她的不可愛，她用一種傳統(tǒng)一種端莊，一種賢妻良母去野性的愛一個人。套用《士兵突擊》許三多的說話方式，這比大膽還大膽。至于周萍，我不喜歡他。他根本沒有愛過繁漪，他說“我尊敬父親”，我敬佩父親，多么虛偽，他見著四鳳，覺著她有“青春”她有美貌，就因為這一點，他根本就配不上繁漪。
周萍死了，在驚心動魄的雷雨之夜，愛與恨的嘶殺之中死了，當一切又回歸平靜時，我們應該明白，愛恨終究不能長久，繁漪只是做了那個年代的犧牲品。
愛是什么?“只不過是你傷我，我傷他，痕已請，痛尚存”，為此而已。它就如同神與佛與輪回，與一切宗教信仰一樣，一直信則有，不信則無的心證罷了。
要讀《雷雨》之前，我就看了話劇版的《雷雨》，也是十分精彩。這樣一部好的作品。就是要我們高中生閱讀的。
隆……要下雨了，悶熱急躁的氣氛籠罩著整個房間。悶級了。從開頭到結(jié)尾，全文都突出了一種緊張的狀態(tài)。
文章錯綜復雜的情節(jié)，并沒有使讀者感到無從下手。而是非常清楚，條理清晰。人物的內(nèi)心獨白，更是文章的點睛之筆。時間在這里，沒有了他的特殊功能。沒有使人忘記那曾經(jīng)的事實。時光弄人，有使人想起了那傷心的往事。現(xiàn)實總是很殘酷。殘酷的人，殘酷的社會。人物對所處社會的反抗，并沒有起到多大的作用。悲劇依舊重演。社會的黑暗，人民的痛苦。
人物對所處社會的反抗，并沒有起到多大的作用。悲劇依舊重演。社會的黑暗，人民的痛苦。使我們更有了一種享受當下的時光。我們慶幸有這樣的好時光，有這樣和諧的社會。人們可以自由的追尋自己的美好，不再虛偽，不在為社會的.束縛而寸步難行。
愛情，自古至今都是癡男怨女所追尋的。而以往封建社會摧殘人的內(nèi)心，腐朽思想侵蝕著人們。敢于反抗的人們，總是沒有一個好的下場。社會總是在進步，我沒不能讓這樣的悲劇再次重演。
作者美妙的語言，使我們在字里行間，感受到了作者對當時社會的批判。文學的修養(yǎng)也是我們要不斷學習的。這就需要我們多讀好書，多讀大家之書，這樣我們在自己的寫作當中，才會有不斷的提升。
三十年的漫漫時光，三十年的愛恨糾葛，三十年的淚與血鑄就了一場悲天慟地的雷雨。
這雷雨似在冥冥之中早已注定的，同時也注定著一場悲劇的誕生。
周樸園，作為劇中的核心人物，理所應當?shù)某蔀榱碎_啟罪惡之盒的潘多拉。他深邃似湖的眼神，將自己永無邊際的貪婪掩藏得不留一絲痕跡;他微微上揚的嘴角，讓人看透他心中澎湃的可以奪去他人性命的滾滾波濤。他似一只披著羊皮的狼，在人前虛偽地掩飾，他所做的一切都只是想讓別人認為他是一個有情有義的善良之人，他用臟骯的雙手救力地在眾人面前維護自己消逝的愛情，但事實上，他對魯侍萍的感情早已在心底蒸發(fā)，曾經(jīng)的愛情早已化為漫長生命中的一點佐料，可有可無。
魯侍萍，悲劇的承受者，她的命運充滿了艱辛與坎坷。韶華易逝，曾經(jīng)的秋月春風，夏荷冬雪都已變?yōu)橛洃浿辛闵⒌乃槠?，無法重演。悲慽慽的三十年后，美麗如花的容顏早已不在，婀娜修長的身姿早已不在，只剩下一個老得連周樸園都不認識的佝僂的軀殼、期盼了三十年，守望了三十年的男人，最終留給自己的只是無盡的哀傷與痛恨。既然如此為何還苦苦沉溺，深陷其中，難以自拔。魯侍萍將這一生的苦難都歸于命運，歸于看不見摸不著的生命之線，念叨著如何苦又如何凄慘，緊緊抓住血紅色的恨意，執(zhí)拗的不愿放手。
一場命中注定的雷雨，一場無法回避的悲劇，將人世間一切的丑惡的揭露開去，但灰暗的色調(diào)終將抹去，雷雨過后，新的生活還要繼續(xù)!
當倫理遭遇愛情，當愛情被套上厚重的枷鎖，人們究竟該如何抉擇，如何取舍?一個情字緊緊地將幾個人的命運糾結(jié)在一起，親情、愛情、錯綜復雜的關(guān)系壓得人們透不過起來，想要逃離卻又不知該逃向哪里?主任與仆人的愛情，后母與繼子的愛情，親兄與親妹的愛情，一次次的沖擊著世俗倫理，無奈的是世俗的壁壘是如此的牢不可破，他們注定要在倫理面前潰不成軍。
可是，沒有如果……。
讀完《雷雨》，此時正是夜闌人靜的時候。
關(guān)上臺燈、閉眼，眼前似乎還是出現(xiàn)一幕幕叫人不知感慨還是感動的情景。
四鳳，侍萍，周萍，周沖，他們不該是這樣的結(jié)局啊!本來應該是一段很美好的愛情，卻在最后被套上了亂倫的枷鎖，本來應該是一段很親密的母女情，卻為了兩段不該來的愛情而處在了痛苦的深淵。一切的美好啊，為什么終歸支離破碎?不該死的死了，不該瘋的瘋了，舊社會，令人心酸的下層人的命運，何故如此?舊社會的黑暗，上層人士的腐朽終究導致了無數(shù)悲劇的發(fā)生。
我依然在想，不僅僅是舊社會，即便是現(xiàn)在，這樣的情況也依然在發(fā)生。也許現(xiàn)在會比舊社會光明的多，可是仍有那么多的人仗著自己有錢有勢，處事橫行霸道，任意妄為?犯法了，他們的錢可以買通律師，買通法官，然后可以不負任何責任，拍拍屁股走人，還裝出一副受害者的委屈相，扔下真正的受害者捶足搗胸，哭盡人間的不公。這樣的人他們的心難道就不會滴血嗎?而這樣的人也終究會遭到報應的吧!呵，命運，如何的作弄了這世間的人，一切的人與事仿佛盡在它的掌握之中。
我又想到了魯大海，這個個性鮮明，決不向黑暗的上層勢力低頭的青年人。他意氣風發(fā)，愛憎分明，對于一切的不平，他敢于挑戰(zhàn)，堅定的意志和一直堅守的原則，也讓他對上層人士嗤之以鼻。他不甘于那種“啞巴吃黃連——有苦說不出”的下層人民的一貫作風，更不屑于魯貴那種奉承拍馬，狐假虎威的神奇，他愿意為自己以及其他所有礦工的公平挑戰(zhàn)周樸園，他要為自己和其他人贏得他們應有的回報，他憎惡黑暗，也敢于挑戰(zhàn)黑暗，這樣的年輕人正是舊社會所有懂得反抗的人的真實寫照。他們頑強，他們堅持，在所有人都在無際的黑暗中迷失了方向，朝更加黑暗的深淵走去的時候，只有他們在黑暗中摸索前進，找尋光明的所在。
一陣雷鳴，驚醒了多少懵懂的舊社會人民;一夜雷雨，淹沒了多少不堪回首的往事的痕跡。
人生總歸如此，像書像畫亦像戲，讀一部《雷雨》，仿佛嘗盡了人間千番種種，讀盡了舊社會勞動人民的辛酸血淚，想想現(xiàn)今，我們也算得幸福的了吧!
大學生讀雷雨的心得篇五
《雷雨》中的八個主要人物，能讓我大概讀得懂的，也就只有周沖了吧。
他就像現(xiàn)在高中生的小情侶們般，向往著那綿綿不盡的愛。同時他也愛著他的父親。在他看來，父親一定會理解自己，甚至理解自己的夢想；相信父親會允許他把自己的教育費分一半給四鳳上學。但他似乎還是個懵懂的孩子呵，他沒能完全了解透他的父親，他不知道，自己的父親作為封建意識極其濃厚的一家之長，父親的權(quán)威是絕對的。
當他父親當著他和哥哥的面逼著蘩漪立即將苦藥喝下去，就是為貫徹自己的意志，確立一種命令與服從的秩序。直到喝藥這一場景，他才真正認識了父親，認識了父親的威權(quán)籠罩下的家庭。父親的專制，擊碎了少年對父親的崇敬、對父親的愛，才真正相信了母親的話：你父親一句話，就把你所有的夢打破了。
在他心里，他有著一個聰慧而慈祥的母親。他把母親當作自己最知心的朋友，甚至向母親透露了心中最隱秘最純潔的情感。他會跟母親說，他愛四鳳，他會在父親逼母親喝藥的時候為母親求情。在周沖心里，蘩漪不是平常的母親：你最大膽、最有想象，又最同情我的思想。在喝藥的場景中，為母親痛苦流淚，身體發(fā)抖。他也愛他的母親，同樣的卻也不了解她。不了解她的自私、陰鷙，和被瘋狂情欲燃燒著的不安定的靈魂。當母親利用他來阻止四鳳與周萍出奔的時候，他親眼看到自己心中最慈愛的母親為了自己的情欲失去母性地歇斯底里的喊叫，他難過，心痛而痛極：
媽，我最愛的媽，您這是怎么回事？
周沖還愛著四鳳。不，準確的說，是愛著愛，愛著夢。在這愛戀中，周沖寄托著自己的`憧憬。在他有限的人生閱歷中，他發(fā)現(xiàn)了四鳳這個處在社會底層的需要被拯救的人，希望通過他的愛情來實現(xiàn)自己的社會理想。與其說周沖愛四鳳，不如說周沖愛自己的理想，愛自己的夢。抓住周沖心靈的并不是四鳳，而是他的青春與夢想。周沖渴望生活在一個公平合理、充滿愛的真世界，并力圖身體力行去改變現(xiàn)實社會。
我忽然發(fā)現(xiàn)我覺得我，我，我大概是胡鬧。他是那樣慷慨的放手啊，但卻不像一個愛人在申說，而是一個夢幻者探尋著自己。
在這個封建色彩極濃的資產(chǎn)階級大家庭中，周沖是個不調(diào)和的諧音，他熱情、浪漫，恨講強權(quán)的人，恨不平等的社會，而周樸園就是講強權(quán)的人，周家就是不平等社會的縮影。他錯愛了強權(quán)的父親，錯愛了被情欲蒙蔽的母親，錯愛了不愛他的四鳳，錯愛了一個在當時社會上的一個不了能實現(xiàn)的而又美好的夢一個青春旺季的少年啊，要在這些各種錯愛中逝去，何等可惜！
大學生讀雷雨的心得篇六
《雷雨》所描寫的是一個家庭幾代人之間的矛盾，誤會，以前種種恩恩怨怨，愛恨情愁，混亂而不清的家庭倫理。僅僅一天的時間，牽扯，披露了他們多年苦心隱瞞的事實。表現(xiàn)出兩個家庭之間前后三十年的錯綜復雜的糾葛，寫出了那種不合理的關(guān)系所造成的悲劇。
周家的仆人魯貴，我認為是一個成功的人物。通過曹禺的描寫，覺的他是一個很奴隸的奴隸，表面對主人恭恭敬敬，其實在背后卻做出有違良心的事情，他已經(jīng)完全身陷于奴婢的生活，沒有自己的尊嚴，自己的想法。抓到了主人的把柄，卑賤的威脅著，那種小人的勢力，完全體現(xiàn)出來。而他同時又在向自己的妻子，女兒顯示自己，不以做奴婢為恥，反以為榮。也看不起他妻子的窮骨氣，為了點尊嚴兩年才回一趟家，甚至他認為子女現(xiàn)在這樣好的生活都是拜他所賜。魯貴在主人前是一只畢恭畢敬的綿羊，而在背后卻是一個頤指氣使的老頭兒。他很精明，很狡猾，像一只獵犬一樣，周圍任何事情他都能有所察覺，來作為他的護身符。
記得在高中的語文書上有雷雨的片段那時候剛剛接觸戲劇就被情節(jié)里的人物所吸引了。現(xiàn)在將它重新閱讀確實有另一番感受。
在《雷雨》里的八個人物中感覺較真切的是周蘩漪其次是周沖。我歡喜看周蘩漪這樣的女人可謂是當時生活背景下的典型婦女。她們都在陰溝里討著生活卻心偏天樣地高;熱情原是一片澆不熄的火而上帝偏偏罰她們枯干地生長在砂上。這類女人許多有著美麗的心靈然為著不正常的發(fā)展和環(huán)境的窒息她們變?yōu)楣造宄蔀槿怂荒芰私獾?。受著人的嫉惡社會的壓制這樣抑郁終身呼吸不著一口自由的空氣的女人在我們這個現(xiàn)實社會里不知有多少吧。在遭遇這樣的不幸的女人里蘩漪自然是值得贊美的。她有火熾的熱情一顆強悍的心她敢沖破一切的桎梏做一次困獸的斗。雖然依舊落在火坑里情熱燒瘋了她的心然而不是更值得人的憐憫與尊敬么?這總比閹雞似的男子們?yōu)橹灿沟纳钋尤醯囟戎惶煲惶斓娜兆痈档萌伺宸伞?/p>
回念著《雷雨》象一場噩夢慘痛如一只鉗子似地夾住人的心靈喘不出一口氣來蕩漾在讀者心里的應該是水似的悲哀。
終于看完了《雷雨》?？吹臅r候，想早些看完，而真正合上書的那一刻，卻有些意猶未盡了。我閱讀過的戲劇很少，從不知道原來戲劇可以將人物刻畫得如此鮮活。他們仿佛都在我的眼前，他們的外貌、眼神、語氣，就像真實展現(xiàn)在面前一樣。
每個人物都是對人性的真實詮釋，每個人都不那么討人喜歡，卻也并不可恨。繁漪，我們可以說她是壞的。她阻擾四鳳和周萍，她瘋狂、心狠?？伤膊荒敲磯?。她是數(shù)十年來，被現(xiàn)實推進了深淵，不見天日。她渴望被愛。她可以愛你如生命，也能恨你入骨髓。她是恨的痛的。這樣的人，我恨不起來，只是嘆之悲之。
周沖，他像一縷光，早晨軟和地透過窗，從窗簾的間隙中灑進來，照亮一處，溫暖一處。它明亮柔軟，卻又來去匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。他是一個眼里心里都清澈的男孩，可他太過清澈，太過善良了。在那短暫的時間中，我們可以看見他的成長。這樣的成長對于他而言，是痛苦的、煎熬的?？伤琅f溫暖。只是，我們沒能看到他成為一個男人的樣子了。
周樸園，他薄情虛偽，輕賤生命。他干了許多壞事，最后，他也失去了所有的親人，孤獨一生，永遠囚禁在精神的樊籠中無法逃脫。
要讀《雷雨》之前，我就看了話劇版的《雷雨》，也是十分精彩。這樣一部好的作品。就是要我們高中生閱讀的。
隆……要下雨了，悶熱急躁的氣氛籠罩著整個房間。悶級了。從開頭到結(jié)尾，全文都突出了一種緊張的狀態(tài)。
文章錯綜復雜的情節(jié)，并沒有使讀者感到無從下手。而是非常清楚，條理清晰。人物的內(nèi)心獨白，更是文章的點睛之筆。時間在這里，沒有了他的特殊功能。沒有使人忘記那曾經(jīng)的事實。時光弄人，有使人想起了那傷心的往事?，F(xiàn)實總是很殘酷。殘酷的人，殘酷的社會。人物對所處社會的反抗，并沒有起到多大的作用。悲劇依舊重演。社會的黑暗，人民的痛苦。
人物對所處社會的反抗，并沒有起到多大的作用。悲劇依舊重演。社會的黑暗，人民的痛苦。使我們更有了一種享受當下的時光。我們慶幸有這樣的好時光，有這樣和諧的社會。人們可以自由的追尋自己的美好，不再虛偽，不在為社會的束縛而寸步難行。
愛情，自古至今都是癡男怨女所追尋的。而以往封建社會摧殘人的內(nèi)心，腐朽思想侵蝕著人們。敢于反抗的人們，總是沒有一個好的下場。社會總是在進步，我沒不能讓這樣的悲劇再次重演。
作者美妙的語言，使我們在字里行間，感受到了作者對當時社會的批判。文學的修養(yǎng)也是我們要不斷學習的。這就需要我們多讀好書，多讀大家之書，這樣我們在自己的寫作當中，才會有不斷的提升。
正是這些生活中美好的精神的東西，才使我們那厭倦塵世的心重又燃起了一點點熱情，不至于使生命凄涼，寂寞到無法可想。
大學生讀雷雨的心得篇七
因為知道，所以慈悲。這是張愛玲曾經(jīng)寫給胡蘭成的話。雖然半個世紀后，我認為這是最理性的話之一。
張愛玲說，牽著兒子的手，和兒子一起變老是蒼蓮，涼爽無望，牽著手就是放手，死聲契寬也說永不分離。是的，世界本身就是一個謊言世界。當愛的花朵溫柔地枯萎時，我意識到真愛只是一個美麗的童話故事。事實上，所謂的愛在黑暗中，天堂早已注定。
一個在《雷雨》中被愛情傷害的體無完膚的女人，想起了漣漪。她就像一個活死人，有一顆被愛情遺忘的冰冷的心。但愛情永遠是女人永恒的期待。無論你處于什么樣的環(huán)境中，你仍然渴望像火一樣的愛來點燃你冰冷的墳墓。,就像漣漪一樣，她陪伴了一個脾氣暴躁、專橫的丈夫十八年，心如死水，而周是點燃她內(nèi)心火焰的救命稻草。
在我看來，在雷雨中，漣漪是罪人和受害者。她就像黑暗中鏗鏘而泊的血蓮，冷漠.詭異.風騷。像光電一樣點燃生命之火，但你像燈絲一樣短，突然把生命變成烏有。也許愛恨是雷雨的主題，周樸園.魯侍萍哪個不是恩怨情仇，只是漣漪把愛恨詮釋得更加淋漓盡致。
我喜歡漣漪，覺得她很可愛。也許這樣的話不太合適，但我認為她的可愛在于她的不可愛。她用傳統(tǒng)、端莊、賢妻良母愛一個人。應用《士兵突擊》中許三多的說話方式，比大膽還大膽。
至于周平，我不喜歡他。他從來沒有愛過漣漪。他說我尊敬我的父親。我欽佩我的父親。多么虛偽。他看到四鳳，覺得她有青春和美麗。正因為如此，他根本配不上漣漪。
周平死了，在激動人心的雷雨之夜，愛與恨的嘶嘶聲中死了。當一切都恢復平靜時，我們應該明白，愛與恨不能持續(xù)太久，漣漪只是那個時代的受害者。
什么是愛？只是你傷害了我，我傷害了他，痕跡已經(jīng)被邀請了，痛苦還存在，為此而已。就像上帝、佛陀和輪回一樣，就像所有的宗教信仰一樣，總是相信，不相信沒有心證。
大學生讀雷雨的心得篇八
是年輕時犯下錯的因果報應，還是社會牢籠禁錮了太久的心靈想要獲得新生？雷雨背后的故事，一個周公館演繹出了當時整個社會的病態(tài)。曹禺筆尖下的世界，可以說是舊中國的縮影。每個角色用鮮明的性格刻畫出的，是一群人的人生。
一場雷雨，終結(jié)了幾十年的愛恨情仇，夢醒人散花落曲斷情未果，錯綜復雜的家庭關(guān)系帶來的倫理鬧劇，誰是誰非誰愛了誰心碎。從三十年前有始無終的愛情，到三十年后子女糾纏不清的相戀，是誰造的孽傷了深愛著的兩對苦命鴛鴦。
周樸園無疑是整個故事的罪魁禍首。三十年里，幾次搬家，他都隨身攜帶著當初的家具，始終保持著夏天關(guān)窗戶的習慣，依然保存著那件侍萍縫補過的舊襯衣。三十年的堅守，是始終鐘情于曾經(jīng)的最愛，還是為了償還良心的負債？侍萍只是周樸園空虛的一個精神寄托。倘若不是的話，三十年的用情之深，怎會因為侍萍的滄桑落魄愛意蕩然無存？三十年的朝思暮想，怎會因為侍萍的突然出現(xiàn)而惶恐不安？三十年的愧疚不安，怎會因為名利的羈絆而顏色大變？是的，他愛的只是三十年前溫順聽話的侍萍，而不是這個年長色衰，會對他的利益構(gòu)成威脅的侍萍。可憐，可悲，當他獨自面對內(nèi)心的悲哀，所有曾經(jīng)有關(guān)侍萍的回憶自然而然的便成了他安慰自己的一種習慣。
周萍可以說是整個故事里最矛盾的人。從小就缺失母愛的他在如此煩悶單調(diào)的環(huán)境下長大，對愛的渴望卻讓他義無反顧地愛上了自己的繼母。他說是因為自己的年少輕狂，因為那時自己小不懂事。是么？可是也只有那時他的心最純凈。愛了就是愛了，可是又有悖于人倫，這讓他開始陷入矛盾的漩渦。當他認清自己犯下的錯誤后，他又想擺脫繁漪對他的干擾。這時四鳳出現(xiàn)了，一個讓周萍內(nèi)心重新充滿生機的女人，也許這次他是真的愛了，但他一味的逃避又讓人感到虛偽。最終他知道了事情的真相后選擇了自殺，他認為這是解脫的最好方式，可他不明白死亡只是最好的逃避。
繁漪是整個故事里最鮮明的女人。她敢愛敢恨，但她在這樣一個家庭里又常常自卑無助甚至自虐，三十年來她一步步陷入了一口殘酷的井。她是憂郁的，郁積的火燃燒著她，她的眼光時常充滿了一個年輕婦人失望后的痛苦與絕望，她時常抑制著自己。她的性格中帶有一股不可抑制的“蠻勁”，這使她能夠突然做出不顧一切的決定，她愛起人來像火一樣熱烈，恨起人來又像火一樣把人燒毀，然而她的外表是沉靜的，就像秋天的落葉，無聲無息。她是可憐的，被鎖在深院里幾十年，心死了卻又被和自己沒有血緣關(guān)系的兒子救活了，周萍要了她整個的人，也把她整個的人再一次推進深淵。對繁漪這一角色的成功塑造，使舊社會看到了新思想的曙光。
雷雨過后，只愿洗凈三十年的恩恩怨怨，沖掉人心的丑陋，新社會的降臨就是雨后最美的彩虹。
大學生讀雷雨的心得篇九
近來讀了曹禺的《雷雨》，也許是以我現(xiàn)在這個年齡還不足以了解吧，看完后只覺得一陣戰(zhàn)栗、一陣心酸。寫《雷雨》時，曹禺還只有23歲。正是血氣方剛的年齡吧，所以才會如此徹底地披露出封建時代中國家庭內(nèi)里的不堪，才會采用如此極端的結(jié)尾，短短一天之內(nèi)，兩個家庭，八個人里，一下子死了三個，瘋了兩個。該贖罪的死了，可無辜地盼望著美好事物的人，也死了。
一切的源頭，或者說，最該死的那一個，卻健健康康地活著，貫穿了整本書的始末。這樣的情節(jié)，恐怕也只有23歲的曹禺，才寫的出了吧。書的最前面，有學者寫的序;最后，有曹禺自己寫的后記。這兩篇小文章里都提到了書中的各個人物，無一例外的，周蘩漪最為他們所傾心。我不明白為什么，在我看來，天真無辜的周沖才最令人感嘆，他向往著美好，但在那樣一個家庭里，他無法去追求美好，他不能像魯大海一樣，有那么激進的精神，他畢竟是周公館的二少爺。他也太天真，他想當然地幻化出一個美麗的、無瑕疵的世界，并認為這世界真實存在著，當然，這是不可能的。所以他在最后幻想破滅時，茫然不知所措，不明白到底發(fā)生了什么，令人惋惜。其他的人物，例如周萍，幾乎令人愛恨交加。
大學生讀雷雨的心得篇十
讀《雷雨》只花了半天時間。應該說，從頭到尾感受其魅力的文字魅力和流暢的情節(jié)是一種非凡的享受。其中，最神秘、最輝煌的地方無疑是一個又一個突如其來的死亡。它會讓人們在匆忙的一瞥中措手不及。
然而，平靜那些混亂的情緒，冷靜下來，也許是死亡，對于這些生活在痛苦中的人來說，這是一種從痛苦中學習的解脫。拋開愛與恨的糾纏，解決世俗的仇恨，最后我們?nèi)匀幌氚鸯`魂還給上帝，經(jīng)過審判，得到救贖。
死亡一詞可以說貫穿了整部《雷雨》。如果我們把它作為線索來梳理我們的想法，我們會發(fā)現(xiàn)它更像是一個引子，通過一個家庭的命運。
事實上，我一直在想，魯四鳳，一個準備用小幸福搬家的女人，一個生活在愛情和道德斗爭中的女人，如果不是意外或命運，她會得到最終的幸福嗎。也許，帶著母親臨終的祝福，帶著愛人私奔海角，從此擺脫了家庭地位的一切捆綁綁和束束縛，從現(xiàn)在開始過上天堂的生活；但也許不是，因為她的手緊緊地握著一個有罪的人，一生都在后悔和恐懼中，他們可以偏離家庭的生活，可以追求他們想要的幸福，但無論足跡留在多遠，另一個女人的身影在他們的精神里。就像那天晚上雷鳴般的雨后，她惡毒的詛咒，低低的嗚嗚聲會如此回蕩。比如那天晚上雷雨過后，她惡毒的詛咒，低低的嗚嗚聲會如此回蕩。四鳳的悲哀不在于命運，而在于她選擇了一個負擔不起責任的男人。
所以在我看來，周平的死并不奇怪。感情用事地說，我不欣賞這個男人。周平的一生應該可以用極其卑微的潦倒來形容。他總是在是非中搖擺，前世深陷與繼母的混亂在倫情事，后人又投入了魯四鳳的愛情糾纏。這個人活得不夠坦率，屬于淡薄的尊嚴，拋棄理想，失去自由，只把余生留給愛字，死不放棄。我以為愛他就像施舍同情。在女人的憐憫下，只有懦弱的男人。
曹禺曾在《雷雨》的序言中評價過自己的`人物，但只有兩個人受到了極大的贊賞，其中一個是二少爺周沖，他死得不值得。相比之下，我認為周沖是雷雨中的悲劇__色__彩的人物。首先，他失敗了對四鳳的求愛；他在爭執(zhí)中被父親責罵，意識到獨權(quán)的威嚴終究是不可動搖的；之后，他帶著類似菩薩的善良去看望困難中的四鳳，卻被魯大海視為不速之客辱罵；最后，他被最受尊敬的生母周利用，做了一個家庭恩怨的陪葬品。打破他夢想的事情接踵而至。殘酷的現(xiàn)實生活只給他留下悲傷——剩下的是一種掉進黑洞里無法重生的絕望。周沖是無辜的。他只是一個被社會矛盾和家庭仇恨吞噬的受害者，一個在夢想和現(xiàn)實中游離屈尊的年輕人。他終于死在夢想開始的地方，讓人難過，心痛不已。
走出死亡的陰霾，我看到一個活著的人是整個雷雨的靈魂——周。她是曹禺先生最喜歡的人物，也是他認為最雷雨的角色__?？梢院侠淼卣f，周凡祎并不是一個討巧的角色__，然而，她的行為和心理狀態(tài)展現(xiàn)了一個女人最堅強、最隱忍的一面——為愛而活，卻被愛摧毀了身心，絕望了世界。我能給她更多的同情，仁慈。周是生動真實的。她生命的一半已經(jīng)沉淪，但在情感崩潰的邊緣，她突然害怕死亡，表現(xiàn)出對現(xiàn)實的無盡渴望和激情__愛，所以她本能地抓住周圍最后一棵救命草，絕望地爬上去，但出乎意料的是，她所有的希望最終崩潰在一個懦弱而卑微的人手中。我的同情最終停留在曹禺先生沒有給周超脫的權(quán)利上。死亡對她來說是甜蜜的，但卻得不到。她會帶著仇恨和罪惡感，孤獨地呆在愛人和兒子的墓前，直到生命的終結(jié)。
在我看來，這些在雷雨中徘徊在死亡邊緣的角色__，事實上，他們對生活有著無限的渴望和追求，但他們在命運的沖突中偏離了原來的軌道。最后，眼淚和痛苦交織在一起，命運的手把他們拖進了它永不滿足的戲弄。然而，愛與恨之間的矛盾可能會因為這些死亡而被解釋。沒有什么是不可原諒的。
人與人之間的交流就像一只刺猬，總是需要保持一定的自衛(wèi)距離?；蛏蛩?，或矛盾或統(tǒng)一，總是有一些關(guān)系，一些感情，總是糾結(jié)。
大學生讀雷雨的心得篇十一
郁熱的風，挑起幕布的一角。俗話說：“人生就像一場戲?！惫黄淙?。在戲劇中，又有喜劇和悲劇之分。記得魯迅先生說過：“把沒有價值的揭破給人看，是喜劇;把有價值的毀滅給人看，是悲劇?！痹凇独子辍分?，最最純潔善良的，應該是四鳳和周沖，他們宿命似的毀滅，令人扼腕。
周沖，這個憨頭虎腦的善良的男孩，我喜歡他那種率真無私的心靈，他最無辜，最后卻和四鳳死在一起。他就像一枚包裹在蠶繭中的新生兒，懵懂，做著屬于自己的夢，四鳳的拒絕反而給了他希望，他暢想著，幻想著有一天可以和四鳳手拉著手，在薄霧中坐在白帆上看日出。曹禺先生說得對，他愛上的不是四鳳，亦不是某個漂亮的女人，他迷戀的僅僅是“愛”。正如《家》中的覺慧一樣：“愛情的熱望，幸福的熱望，除此以外，再沒有別的了?！钡@一切都只是不切實際的幻想，他看不懂四鳳，看不懂家庭，更看不懂社會，四鳳僅僅是一種寄托，一種化身。在父親威逼母親喝藥的那一刻，他才認識到父親籠罩下的家庭，他吞咽下自己的熱望，想要幫助四鳳讀書的熱望;在魯大海的斥罵下，他才知道自己和他是兩個世界的人;在周萍拉著四鳳告訴他真相時，他迷茫了，他囁嚅著，他懷疑或許自己真的沒有愛過四鳳;看著發(fā)了瘋失去母性的母親，他被狠狠地敲醒，四鳳不可能永遠陪著他，媽媽也不可能一直支持他，現(xiàn)實的黑暗，在那一刻漫無邊際地將他籠罩。夢，被狠狠敲碎;愛人，離去;哥哥，背叛，這一切的一切都足以置他于毀滅。在面對親情和愛情的抉擇之時，他慷慨地退出，但最終，黑暗伸出無形的手，將他徹底淹沒。
而四鳳，純潔善良、活力四射，她甚至并不奢望擁有曾經(jīng)擁有的愛情，應該擁有的愛情，在那個命運捉弄人的時代，她是一個無辜的犧牲品。周沖愛她，也許是少年的純夢;周萍愛她，應該還有相互的交流和真誠。就如當年周樸園愛侍萍一樣，雖然不乏真誠，但最后都會在金錢、權(quán)勢的利益之下土崩瓦解。只因為她們不過是下人，不過是伺候公子老爺?shù)南氯恕?/p>
《雷雨》是一部讓人揪心的生活劇。封建制度的沉悶，資本主義制度的血腥，使得卑鄙無恥的周樸園、剛強熱情的繁漪、瘦弱自私的周萍、無辜的周沖、純真的四鳳都成了它的犧牲品。
帷幕落下的那一刻，淚也止不住地落下，把好的東西毀滅掉，這或許就是悲劇的力量吧!
大學生讀雷雨的心得篇十二
魯侍萍，可以說她的一生十分不幸，而造成這一切的人便是她的初戀周樸園。但，究竟是什么造成了這樣的悲劇呢？其實就是因為兩人年輕時的沖動。
因為一時沖動，而一世不幸，這肯定是非常不值得的。但現(xiàn)在，你們中的許多人正做著和魯侍萍一樣的事，可能你們會覺得這樣很歡樂，但你們要明白，這歡樂只是暫時的，而這暫時的代價卻是你們今后的一世幸福！所以，不能沖動一定要冷靜，要用睿智的目光去看待男生們，不能相信他們的花言巧語，要知道：最好的不一定是最合適的，最合適的才是真正最好的。
當下的'你們，最重要的事情是學習，只有自己優(yōu)秀了，才會讓同樣優(yōu)秀的人找上你，所以，你們現(xiàn)在應當把握未來，讓自己活的精彩，不給自己的青春留下遺憾。
大學生讀雷雨的心得篇十三
作家曹禺的處女作《雷雨》是中國近代話劇成熟的標志，中國作家茅盾曾有“當年海上驚雷雨”的詩贊?！独子辍肥且徊慷喾矫娣从持袊饨ù蠹彝ケ瘧K命運的現(xiàn)實主義作品。
書中的周樸園既是一位資產(chǎn)者，又是一位冷酷的封建統(tǒng)治者的代表，他對侍萍的確動過真心，但也禁不住鐵一般的封建制度的“消磨”，當初的一時沖動奠定了三十年后的悲劇。其妻蘩漪向往自由，在這枯燥的周家，她與周樸園的大兒周萍發(fā)生了曖昧的不正常的戀愛關(guān)系。周萍是當時半殖民地半封建社會懦弱的知識分子的代表，他的自私與懦弱也為悲劇的形成起了重要作用。四鳳與周沖的善良、純真也使讀者在這場家庭紛爭中得到一絲慰藉。他們不該屬于黑暗，不屬于這場斗爭，他們是無辜的受害者。
悲劇的上演或許是上天注定，或許是孽債，在那個郁悶炎熱的雷雨之夜、一切謎底都揭開的夜晚，四鳳觸電而死，周沖為救四鳳而不幸身亡，周萍自殺，魯媽癡呆，蘩漪發(fā)瘋，周樸園也將隨著這個家族的瓦解而崩潰。
曹禺說：“《雷雨》不是以道德敗壞為主題，也不是寫因果報應，而是一種情緒的發(fā)酵，處于本能的一種傾訴，跟著自己的感覺去表現(xiàn)的另一種世界?！?/p>
其實，他們都是社會制度的受害者，蘩漪介于這一對父子的愛恨情仇之間，她難道不可憐嗎？侍萍也為當時的沖動付出了代價，她與蘩漪不同的就是生活條件罷了。周沖與四鳳的悲劇使人心痛，卻也表展現(xiàn)了真摯的情感世界。周樸園與侍萍相愛卻不能在一起，還要受著封建制度的約束，雖說他是悲劇的釀成者，但誰又能覺得他的命運不是可悲的呢？他們真的都是社會制度的受害者??！
大學生讀雷雨的心得篇十四
雷雨是中國現(xiàn)代戲劇史上的經(jīng)典之作，它以犀利的筆觸揭露了封建社會的黑暗和人性的丑陋。在觀看雷雨演出的過程中，我深思熟慮地體會到這部劇作所傳達的思想和情感。通過對劇中角色的深入剖析，我對雷雨的理解愈發(fā)深入，對封建禮教的譴責、對人性的反思、以及對個人命運的思考引發(fā)了我對人生意義的深思。
首先，在雷雨中，我深切感受到了作為女性的苦楚以及無奈。劇中女主角孔雀一直忍受著復雜的人際關(guān)系和家庭壓力，她面臨著社會輿論的壓力、夫婿的冷漠以及岳母的打壓。她的一舉一動都受到了嚴格的束縛，無法做出真正的選擇。在雷雨中，女性的身份和角色常常被定義為“妻子”、“母親”和“大家閨秀”，她們失去了自我價值的機會，只能被動地扮演著別人對她們的期待。這讓我深感女性應該得到更多的尊重和平等，她們不應該只是社會的附庸和道德的柱石，而應有自己的思想和追求。
其次，雷雨通過描繪男性角色的心理變化，讓我對人性的丑惡有了更深刻的認識。男主角焦大爺，對自己的婚姻生活深感不滿，找尋著新鮮感和刺激，最終導致了悲劇的發(fā)生。他的荒淫無度、背叛和虛偽讓我感受到了人性中最陰暗的一面。雷雨通過焦大爺?shù)淖晕医衣?，揭示了人性的弱點和人們對欲望的無盡追求。人們常常被欲望左右，終究無法獲得真正的滿足。這讓我深思人性如何塑造個體的命運，并引發(fā)了我對個人欲望和社會道德之間的矛盾的思考。
此外，雷雨還給了我對個人命運的反思和思考?？兹傅拿\仿佛被社會和家庭的枷鎖所束縛，她無法自主選擇自己的生活。劇中揭示了封建社會的強權(quán)主義，讓我感受到個體在社會面前的渺小和無力。然而，孔雀在劇中的選擇卻顯示出一種個體的抵抗和反抗的勇氣。她盡管最終以悲劇收場，但她通過表達自己的真實情感和對命運的抗爭，也獲得了一種真實的自由。通過孔雀的命運，我對個人與社會的關(guān)系有了更深入的思考，我意識到個體的選擇雖然被限制，但仍然有著屬于自己的堅守和價值。
最后，雷雨讓我對人生的意義有了更加深刻的思考。劇中的每一個角色都在為了自己的利益和需求而努力奮斗，卻最終沒有留下什么有意義的東西。每個角色的命運都被沖突和悲劇籠罩，生命的尊嚴和價值在封建的禮教面前變得微不足道。這讓我明白，人生的價值不僅僅取決于個人的力量和意志，還需要社會和環(huán)境的支持和認可。在雷雨中，我看到了封建社會的困擾和社會規(guī)范的束縛，這使我對自己的一生有了更加深入的思考，我希望自己能夠通過努力和不懈抗爭，為自己的價值和人生意義而奮斗。
總之，雷雨是一部讓我深受觸動的經(jīng)典戲劇。通過對劇中角色和情節(jié)的細致分析，我對封建禮教的譴責、對人性的反思、以及對個人命運的思考有了更加深入的理解。雷雨讓我明白了女性的苦楚和不公，人性的丑陋和迷茫，以及個體的抵抗和追求。這些體悟讓我對人生的意義有了更加深刻的思考，我希望通過不斷地努力和奮斗，為自己和他人創(chuàng)造一片真正屬于我們的凈土。
大學生讀雷雨的心得篇十五
在這里我唯一想說的一個還活著的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個人物，也是他認為最“雷雨的”角色。在我看來，周蘩漪并不是什么討巧的角色，但她的行為和心理狀態(tài)到不失是半邊天空的一個鮮明代表——為了愛情而活，卻又被愛摧殘了身心，絕望了人世。我能夠給予她的'更多的是同情，更或者說是仁愛。周蘩漪是鮮活的、真實的，她生命的一半已經(jīng)沉淪，但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡，露出對現(xiàn)實的無盡渴望和激情，于是她本能地抓牢身邊最后的一棵救命草，不顧一切地瘋狂地向上攀爬，但卻不料，她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是，周蘩漪最終沒有獲得死亡超脫的權(quán)利，她將終生帶著遺恨和罪責感孤守在愛人和兒子的墓冢前，直到生命的最后一刻。
《雷雨》里這幾個在死亡邊緣徘徊的角色，其實都有著對生命的無限渴望和追求，只是他們在命運的沖突里偏離了原有的軌道，最終，淚水和痛苦是免不了交織相濡的。但是，關(guān)于那些愛與恨的矛盾糾纏，也許會因為這些死亡而被我們釋然吧。
大學生讀雷雨的心得篇十六
《雷雨》這本長篇小說我并沒有看完，不過它曾出現(xiàn)在我的高中課本上，我記憶中印象最深刻的是那么一段。周樸園走到窗前望外面，風聲甚烈，花盆落地大碎的聲音。這個像是將所有一切得情感矛盾綜合在一起，仿佛正準備著迎來所有得黑暗與愁苦，將所有的仇恨都化作實體向著人物狠狠得砸來。
在本書里，擁有著一段糾葛難纏得關(guān)系，上一輩得與老一輩的。然而從這個故事中，我們可以完全體會到當時社會的黑暗，周樸園與當年的女仆梅侍萍發(fā)生了一段不被承認得關(guān)系，而后梅侍萍被趕出了周家，故事從此就開始發(fā)展，周樸園納了新的女人繁漪，然而沒有想到的是當年梅侍萍得女兒四鳳機緣巧合下來到了周家，和周家得少爺，自己同母異父得哥哥周萍有了關(guān)系。
在故事中，女人總是悲慘得，繁漪是，梅侍萍是，四鳳也是。
還有更多的是對人性丑陋的描寫，試問，假如當初周樸園沒有將梅侍萍趕出周家，那么也就不會有后來的四鳳和繁漪，然而聯(lián)系起這兩個女人的是一個叫周萍得男人，兩段不同的倫理關(guān)系，讓我們能體會到所謂得愛情真的不過是如浮萍一般得伶仃，情字帶給了這三個女人無一不是深入骨髓的絕望。
然而對于周樸園，卻是有諸多的爭議，有人說他冷血心腸，拋棄妻子，在結(jié)局最后是孤身自保得人。有人說他為了成就自己的大業(yè)泯滅了那么一點良心又怎么樣，男人就是應該干大事。
至于我，是偏向前者的，周樸園太狠心了，將自己的妻兒趕出家門，在梅侍萍來到周家時，他那顆所謂念舊得對梅侍萍還存著愛戀的心，卻又變得自私自利，讓人可憎起來。
我最喜歡的人還是梅侍萍，梅侍萍在被周樸園，在被這個丑陋黑暗得封建社會拋棄下，竟還能堅持得為自己，為自己的兒子，為自己的家庭堅持下來。然而她卻眼睜睜的看著一場噩夢來臨，最后，她被噩夢壓倒了。
本書最可憐的人是繁漪，繁漪是一個不被愛情所祝福的女子，所以她愛上了周萍，這個她以為能帶給她幸福的男人，最后當整個世界都崩塌了，繁漪也隨著那崩塌的世界，一齊丟了自己得魂。
再說說最后一個女人四鳳吧，她本是一個無辜的女孩，聰明能干，身上卻帶著上一輩的恩恩怨怨，以致于到了最后不能勇敢的去愛，遭受了前所未有的打擊，當她知曉了真相，周萍和自己是同母異父得關(guān)系，這個很獨立堅強得女子也被逼瘋了，最后她死了。
一本書將三個女人的命運緊緊牽在了一起，一本書，寫滿了對舊社會的無盡黑暗，那個可怕的世界當中，沒有一點溫暖。
可我們的生活中還是有很多美好的事物，在等待著我們。我們不應該被這種扭曲的社會打倒，我們應該站起來，勇往直前!!!
大學生讀雷雨的心得篇十七
曹禺設(shè)置戲劇沖突的技巧是無與倫比的。兩代人，分別來自兩個對立的階級，由于多次命運的巧合糾纏在了一起，復雜感情的糾葛使他們那本已傷痕累累的心雪上加霜，在命運的無情擺布和感情的殘酷玩弄下，他們已無還擊之力，死的死，瘋的瘋，逃的逃，兩個家庭在一天之內(nèi)毀于一旦。這就是封建家庭對人性的摧殘。讀完之后，莫說劇中人物，連我們都痛苦萬分，徹底絕望了。
“雷雨”，這個名字取得太妙了?！袄子辍保灤┯谧掷镄虚g，貫穿于環(huán)境描寫之中，貫穿于人物性格、人物感情之中，貫穿于故事情節(jié)之中，貫穿于結(jié)構(gòu)形式之中。正如一些專家指出，《雷雨》故事情節(jié)的發(fā)展具有夏日雷雨的特征：開始時烏云密布，空氣悶熱難當，隨后，空氣的氣氛漸趨緊張，時不時伴隨電閃雷鳴，隨后，大雨驟至，雷電轟鳴，整個宇宙都發(fā)怒了。再看繁漪那充滿憤怒與壓抑，最終走向變態(tài)極端的感情，周萍那極度悔恨、懼怕與希望并存，罪惡感與歉然同在的感情，魯侍萍那飽受折磨仍逃脫不了命運殘忍玩弄的內(nèi)心，哪一樣不是“雷雨”特征的典型寫照。對制度的批判，對罪惡的揭露，對人物的同情與無奈，愛恨交加的復雜感情，都化作了兩個字：雷雨。
雖然四幕長劇的時間跨度僅僅是一天，但我卻覺得像是過了一年還不止。一天之內(nèi)，人物的感情發(fā)生如此大的變化，情節(jié)發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)折，實在叫人能以想象，但我們不得不相信它是真實的。人物之間的關(guān)系形成了一個錯綜復雜的矛盾網(wǎng)、仇恨網(wǎng)，作者正是通過把各種復雜的矛盾糅合在一起，從而表現(xiàn)作品的主題的。周樸園被迫或自愿拋棄了已生下兩個兒子的魯侍萍，三十年后，周樸園偶遇魯侍萍，矛盾一觸即發(fā)。工人魯大海為爭取工人的權(quán)益與自己并不認識的親生父親發(fā)生矛盾，被自己同父同母的哥哥周萍痛打，周萍由于與自己的后媽繁漪發(fā)生了不自然的關(guān)系而悔恨不已，決定痛改前非，卻擺脫不了失去精神依托的繁漪的糾纏、威脅，與此同時，周萍愛上了魯侍萍的女兒——在周家當侍女的四鳳，恰巧，繁漪的兒子周沖——一個善良、真誠的少年也對四鳳情有獨鐘。四鳳面臨母親和周萍的抉擇，周萍把人交給了四鳳，卻受到繁漪的牽制，周沖面臨母親和哥哥雙方面的壓力，這一切的一切交錯在一起，終于在周樸園暴露身世之謎后釀成了慘劇。這慘劇是偶然的，太多的巧合，天命，但又是必然的，封建制度對人性的扭曲、摧殘必定造成這悲慘的結(jié)局。作者的高超之處在于，他讓矛盾相互交織，無處不在，讓人分不清誰是誰，誰愛誰，誰恨誰，但一切又是那么的鮮明，讓人的心都能感受到。
大學生讀雷雨的心得篇十八
《三字經(jīng)》上說：人之初，性本善。但也有人認為人性本惡。善與惡的交鋒從未停止。
在我看來，周樸園并非認識不到當年對侍萍所犯下的罪惡，依舊流露出了一絲人性的光輝。人們只看到了他資本家的一面，卻忽略了他流著依舊帶著溫度的血液，他的心中依舊有著一絲對侍萍的內(nèi)疚，只是在他面前，利益是決定他內(nèi)心的天平是否平衡的最主要的部分。先不說戲劇沖突的藝術(shù)魅力，如果他能夠往人情冷暖這一方面再靠一靠，我想這樣的悲劇是可以避免的。
既然如此，人的本性到底是善還是惡呢？
一位年邁的北美切羅基人教導子孫人生的真諦：在每個人內(nèi)心深處一直進行著兩只狼的鏖戰(zhàn)。一只狼是惡的，另一只狼是善的，最終獲勝的是喂給它食物的那只。
的確，世上沒有絕對的好人或絕對的壞人，善惡是并存的。判定一個人的標準就是看善惡各占的比例。
當善惡界線模糊之后，原本晶瑩剔透的靈魂變得污濁不堪，就像天狗吞月，我們的內(nèi)心被惡狼逐漸吞噬。因此，人應一起建造一所諾亞方舟，當惡的洪水襲來之時，帶上善狼，一起開創(chuàng)一個新紀元。方舟上的乘客要有愛、寬容，這愛和寬容使人內(nèi)心的混濁得以清洗，靈魂得到救贖。
善狼與惡狼依然對峙著，永無休站之時……
善與惡，美與丑，光明與黑暗，誰勝誰敗？
大學生讀雷雨的心得篇十九
讀完整本書，覺得心中總帶著一份酸楚，當時的曹禺是個大學生。很難相信他在1993年的時候就能把人生大悲劇寫得如此入木三分。
這本書總的描寫主人公在命運殘忍的捉弄下的故事。專制，偽善的家長，熱情，單純的青年以及那個被愛弄暈頭的女子——繁漪，所有人的命運都緊扯在一起，那么的息息相關(guān)。一直到文章的末尾才將秘密有高潮的跌宕表現(xiàn)得淋漓盡致。他讓文章的各種尖銳矛盾環(huán)環(huán)牽制，扣人心鉉而且順接得相當自然。
在劇里唯一帶來的一絲純凈形成敏感對比的周沖，使我影響深刻的少年。他對四鳳說的那些：“海——船——草——?！倍急憩F(xiàn)了他一直被困在美麗的憧憬里，他是無辜的又是善良的人，最后卻和四鳳一起在雷雨天因一一根斷了的電線而喪失了年輕的生命。僅僅是因為他看見四鳳被電著而急忙伸手去拉電線的的沖動，就這樣，如畫的生命退去了色彩。
而魯媽也是一個仁慈的悲哀角色。她的孩子們不明身份的互相相戀，()讓他傷透了心，指導書中的結(jié)尾。高潮不分時，一直被她辛苦埋葬得秘密才被揭曉?！白?，走得越遠越好，再也不要回來了!”但看到自己親身兒女的畸形戀是還是不忍心揭開真相與必須克制自己對兒子的鄉(xiāng)人的沖動，她是一個堅強的母親。
《雷雨》——一部當時社會背景的社會矛盾在筆下活靈活現(xiàn)地勾勒出來。這是一部成功的話劇。
大學生讀雷雨的心得篇二十
雷雨，云和云的碰撞，在這場碰撞里，誰都會受傷。但請記得雷雨過后，便是晴天。
三十年前，他是少爺，她是侍女，他們相愛了。但周家人的反對拆散了他們也拆散了他們的兩個孩子。帶著被拋棄的悲憤，她留下大兒子，獨身帶著小兒子，選擇了一條河流作為自己命運的最終歸宿。然而故事到這里還只是開端，她被好心人搭救。最后她嫁給了下等人，一個管家，并生下了女兒。而他住在大公館里娶得是小姐，也生下了兒子。原本以為是兩根平行線，此生彼此再無瓜葛，但是命，命卻讓他們相遇碰撞。他叫周樸樹，她叫魯侍萍，他與她的碰撞在三十年前。
三十年后，也是少爺，也是侍女，也是相愛。也是家人的反對，然而這一次的反對已不再是三十年的那么簡單。后媽的反對不再是出于母親的角度，弟弟的反對也不再是出于弟弟的角度。四個人的糾纏割斷了兩個人的幸福，但這只是序幕，真正的斬斷還在后頭。當魯侍萍以侍女母親的身份再次踏進周家大門，一場雷雨就真的開始了。幾個人的回憶揭穿真相，留給他和她的只是殘酷冰冷的現(xiàn)實。他是周樸樹和魯侍萍的兒子，她是魯侍萍和魯貴的女兒，他們是同母異父的親兄妹。他與她的這次碰撞比三十年前更痛徹心扉。
在這場碰撞里，沒有誰對誰錯，這就是命，是命運把他們拉到了一起，再怎么掙扎也終究逃不過宿命。盲目的爭執(zhí)的結(jié)果，是泥鰍似的在情感的火坑里打著昏迷的滾，想要用心來拯救自己，但不管怎么掙扎，怎么呼號，總是圍困在命運的圈套里。
看著這場碰撞，我們會心疼四鳳和周沖成了這場雷雨的犧牲品，也會心疼周萍難以忍受痛苦的自殺，也會心疼最后的周樸樹望著癡呆的魯侍萍和瘋癲的繁漪的無奈。封建社會的大背景下，剪不斷，理還亂的紛亂關(guān)系，就在短短一天內(nèi)被徹底引燃了導火線。是誰先碰撞了誰，沒有答案。真正的答案隱藏在當時的社會黑幕下，如果沒有那時的封建觀念，周家就不會反對周樸樹與魯侍萍那段不門當戶對的愛情，也就沒有后來周萍與四鳳雖然真摯卻不對的愛情，也就沒有這場碰撞，這場雷雨。
如果說命運給你一場雷雨，就請微笑，別去埋怨。也許在震耳欲聾的雷聲里你會崩潰，在雨點紛紛灑灑落在你肩上你會心涼，可一定要記住雷雨過后就是晴朗的陽光。在那個時候，之前被淋濕的所有心傷都會被治愈，因為你在新的生活里，你挺過了碰撞，挺過了那場誰都會受傷的雷雨。走過了那個艱難的過渡，另一岸的春暖花開都等待著你。
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