總結(jié)是一種對經(jīng)驗的沉淀和提煉，可以讓我們更好地吸取教訓(xùn)，并避免重蹈覆轍?？偨Y(jié)要以客觀、真實的態(tài)度進行，避免主觀臆斷和夸大其詞。在閱讀以下的總結(jié)范文之前，我們可以先思考一下自己的總結(jié)寫作技巧和方法。
青年教師座談會上的講話篇一
大家好!今天我為能作為一名青年教師發(fā)言而感到無比的榮幸和激動。首先得感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團委吳書記，給了我們這樣一個年輕人歡聚一堂的機會。值此我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長們致以崇高的敬意和深深的謝意!向在座的青年朋友們致以衷心的問候!
從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)五年了，這五年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持下，在二職中學(xué)這個搖籃里我收獲了成長的快樂。
二職中，它是一個融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，處處體現(xiàn)一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師。學(xué)校鼓勵并支持我們教師參加校內(nèi)外各種技能活動，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力搭建了一個又一個的平臺，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的，因為在這里我認識了一群志同道合、真誠相待、彼此幫助的同事。和他們一起工作，讓我提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。
回顧過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下、在自身的刻苦努力下，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。所以，我深深地感到，二職中是我們青年教師成長的搖籃，它使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，二職中是能充分展示我們聰明才智的舞臺，是它使第一個教師找到了屬于自己的角色，是她為每一位教師，尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會。
作為青年教師，我們要在二職中這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用求實書寫成長，用青春和熱情建立我們的教育事業(yè)，推動學(xué)校的發(fā)展;我們要虛心向老教師學(xué)習，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來!
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的'工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
老師們，二職中為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和能力為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻，用我們的辛勤和智慧迎接學(xué)校希望的明天，用我們的創(chuàng)新和實干鑄就二職中更輝煌的未來!
青年教師座談會上的講話篇二
青年朋友們：
大家上午好。值此五四青年節(jié)來臨之際，我們在這里召開團員青年座談會，主要目的是通過座談交流，和大家一起坐下來聊聊抗疫期間工作，聽一聽大家心里想法。
剛剛來自社會各界的x位青年代表都作了很好地發(fā)言，我感覺講得都很真切、很真誠、很到位。疫情期間大家都做出了很大的貢獻，從你們身上，我看到了團員青年干部朝氣蓬勃的精神面貌，總的來說有幾個特點：一是覺悟高，行動迅速。疫情期間，你們識大體、顧大局，積極響應(yīng)黨、團的號召，義無反顧投身抗疫工作，在不同崗位上貢獻力量，推動轄區(qū)疫情形勢穩(wěn)定可控。尤其是有很多像xxx一樣的同志，自發(fā)投入到守卡工作當中，多少個通宵、多少次淋雨，全然不在乎，一心想著守護群眾生命健康安全，用實際行動踐行一名黨員、團員的責任和義務(wù)。二是毅力強，吃苦耐勞。疫情期間，青年志愿者自發(fā)參與防疫工作，很多青年志愿者白天在村里當“宣傳員”，晚上還去卡口做“守卡員”，筑牢安全線。xxx同志，是大學(xué)生青年志愿者代表，年初九開始自發(fā)到防疫一線，年齡雖小，但卻吃苦耐勞，無論再難、再累，都能堅持完成交辦事項，體現(xiàn)出了新時代青年人的堅強毅力和韌勁。三是敢擔當，勇挑重擔。初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前，習總書記在去年紀念五四運動100周年大會上勉勵青年，講的就是我們青年朋友要有這種剛健勇毅的勁頭。通過這次疫情，我感覺我們的青年朋友都是擔責任、能作為的好青年，是真正能擔起大梁、做大事的人。譬如xxxx同志，一句“我是黨員我上”，就沖在了戰(zhàn)疫一線最前沿，令我十分敬佩和感動。除了我上面提及的這些同志，還有很多志愿者、社工、企業(yè)人員、學(xué)校老師及（村）社區(qū)工作人員等等都在此次抗疫過程中表現(xiàn)出了非凡的擔當精神，讓我非常感動和感激。在此，我謹代表黨委、政府向在座各位以及為疫情努力付出、無私奉獻的每一位青年致以崇高的敬意和誠摯的感謝，謝謝你們與我們一道風雨同舟、共克時艱。
過去一年，黨委、政府十分關(guān)心關(guān)注并大力開展青年團員各項工作，目前機關(guān)共有團員x名，轄區(qū)青年人員x萬多人，占總?cè)丝趚，占比很大，說明xxx充滿活力，很有朝氣。我們青年朋友也非常給力，大力支持并積極參加了各項中心工作。下來，在持續(xù)做好疫情防控工作的同時，還要統(tǒng)籌推進其他各項復(fù)工復(fù)產(chǎn)、復(fù)學(xué)等重點工作，任務(wù)非常繁重，需要大家進一步支持參與、齊力奮進，在扎扎實實做好疫情防控工作的同時，繼續(xù)在不同崗位上發(fā)光發(fā)熱，為實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展增添更多活力。借此機會，我對大家提幾點意見，與各位共勉。
一是要有志向，立志服務(wù)人民。1939年5月，毛澤東同志在延安慶賀模范青年大會上說：“中國的青年運動有很好的革命傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)就是‘永久奮斗’”。我們共產(chǎn)黨是繼承這個傳統(tǒng)的，現(xiàn)在傳下來了，以后更要繼續(xù)傳下去，你們就是接力人。在座的青年朋友，雖然學(xué)歷不等，專業(yè)不同，崗位各異，但大家都在向前進步。我相信你們每個人也都有自己的志向和夢想，并在為之而努力，有志向的你們在十年、二十年之后，一定會與同齡人拉開差距。如果部分朋友暫時還沒找到方向，那我建議從今天開始就立志。至于立什么志，因人而異，但無論如何，都必須要立志為人民服務(wù)，只有與人民群眾站在一起，才更能體現(xiàn)人生價值和意義。
二是要有本領(lǐng)，砥礪意志品質(zhì)。玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。當今時代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華、競展風采提供了廣闊舞臺，也對青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。在我讀書的那個年代，不識字是文盲，但是現(xiàn)在這個時代不會電腦就是文盲，再后來觸屏手機普及，手機的功能越來越多，不會用手機溝通工作的才是文盲，你們青年同志正處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識，靜下心、沉到底，求真學(xué)問，多學(xué)習與工作有關(guān)的知識，還要廣泛涉獵科學(xué)、文化、歷史等各個方面的知識，不能滿足于碎片化的信息、快餐式的知識，要真正做到把基石打深、打牢。要通過學(xué)習知識，豐富學(xué)識，增長見識，挖掘潛能，練真本領(lǐng)。
三是要有行動，奮勇拼搏爭先。青年要成長為社會有用之材，既要讀萬卷書，又要行萬里路。學(xué)到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應(yīng)該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知。每一件事情，無論大小，都要靠腳踏實地，一點一滴干出來，一分耕耘一分收獲，只有苦干實干才能有收獲。有行動，更要有擔當。成功的路上總是有很多未知數(shù)，青年要是沒有擔當精神，干工作、干事業(yè)就會縮手縮腳、推卸責任，容易避重就輕、遇事就慌。因此，我們青年同志一定要樹立“事不避難、義不逃責”的精神，對分內(nèi)之事盡職盡責，對突發(fā)之事挺身而出，勇挑重擔，盡快成長為各行各業(yè)的骨干精英。
青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。青年朋友們，人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。你們是陳江發(fā)展的未來、更是民族復(fù)興的生力軍，希望你們牢記使命擔當，以朝氣蓬勃的精神、昂揚向上的狀態(tài)和求真務(wù)實的作風，珍惜韶華，奮發(fā)有為，努力在各自崗位上繼續(xù)展現(xiàn)風采。
青年教師座談會上的講話篇三
下午好，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機會參加此次座談會，看到各位新同事朝氣蓬勃的面孔，聽到你們熱情洋溢的話語，心情非常高興。接下來我簡單介紹一下自己參加工作這幾年的感想。
第一方面，相信自己：
我從16年畢業(yè)就去私立上班半年，然后開始考事業(yè)編，很幸運，一次性中獎了，從17年4月份開始上班，那時正缺化學(xué)老師，所以上班就教化學(xué)，以至于今年畢業(yè)的高三學(xué)生都叫我化學(xué)老師，有的甚至認為我學(xué)的是化學(xué)專業(yè)，后來，感謝領(lǐng)導(dǎo)的幫助，讓我走入正軌，帶新一屆的高一，讓我所學(xué)有的放矢，更感謝接下來的領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我們年輕人一個平臺，有幸?guī)Я藘蓪贸跞厴I(yè)班，我也不負領(lǐng)導(dǎo)的厚望，樂此不疲的忙碌著，充實著，充電著，然后接下來即將迎來高三的挑戰(zhàn)，內(nèi)心更是充滿著期待，雖然學(xué)生的素質(zhì)不是我們想象的樣子，但是這也讓我更有挑戰(zhàn)!
第二方面：目標定位。
都說作為老師前三腳難踢，的確這樣，我已經(jīng)度過了兩年了，還有一年，那就像馬云說的，我也給自己定一個小目標，我的目標不是先掙它一個億，而是先增長我的知識，豐富我的知識體系，我想通過帶完這屆高三就應(yīng)該有收獲了。
2第三方面：反思自己。
首先做好角色轉(zhuǎn)變，做愛崗敬業(yè)的教師，從來校報到的那天起，我們已成為一名人民教師，要轉(zhuǎn)換學(xué)生時代的思維和行為方式，學(xué)會用教師的眼光看問題，用教師的身份處理問題，樹立起教師角色，讓學(xué)生敬畏你。
作為一名新教師，我們一開始在教學(xué)工作中常出現(xiàn)什么問題呢?
1.了解學(xué)生不夠。對學(xué)生的學(xué)習現(xiàn)狀不是太清楚，課堂上不知道對學(xué)生應(yīng)該講到什么程度。講淺了，怕別人認為自己沒本事;講深了，學(xué)生又容易不知所云。這就是學(xué)習目標的確定問題，需要經(jīng)歷一個過程。
2.教學(xué)準備不足。課堂安排容量過大或過小，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)容易像走過場一樣。其實，課堂上多一點師生互動，多一點自主學(xué)習是個好辦法，既避免了滿堂講，又利于靈活把握時間。有的老師上課語速過快，學(xué)生聽不過來，對所講的內(nèi)容就無法理解掌握這樣一個問題。
3.管理學(xué)生或過于寬松，或過于嚴厲。發(fā)脾氣是教師的大忌，還會做出讓你后悔的事，比如把學(xué)生趕出教室等一些有損教師形象的行為;而寬松了，學(xué)生很興奮，聽課不認真了，不能靜下心來，那么你以后再想嚴起來就會比較困難。
上述問題，家長、學(xué)生意見會很大，直接的反應(yīng)就是課堂紀律不會太好，學(xué)習成績提高不大，教師的威信也會大大降低。
為此，我結(jié)合自己的工作經(jīng)歷。
第四方面：努力超越。
1.永遠愛教育愛校愛學(xué)生。最弱的人，集中精力于單一目標，也能有所成就，最強的人，分心太多事務(wù)，可能一事無成。俯下身子，安心教書吧，要有一種“不干出個樣子誓不罷休”的決心，讓我們的人生有一點點價值和快樂。
2.如果你心高氣傲，請不忘虛心求教。用嚴謹?shù)膽B(tài)度開展教學(xué)，用寬容的胸懷對待同事。大家都是大學(xué)畢業(yè)，有的還是研究生，到了工作崗位，恨不能把自己的聰明才智立即全部施展出來。但是，理論是需要和實踐相結(jié)合的，它的結(jié)合點就是實際操作方法，各位新教師一定自覺地多聽老教師們的課，多看老教師們教育學(xué)生的辦法，從中產(chǎn)生頓悟，最終形成自己的教育風格。
3.力爭一年入門，三年成為好教師。在羨慕別人成績的同時，更要欣賞他們走過的足跡。新教師走上工作崗位，不僅僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看著你，更多的壓力來自于家長盯著你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。因此，大家要變壓力為動力，迅速干出一點點名堂讓大家服氣。此時此刻，我們可能什么都沒有，那就應(yīng)該擁有激情，有了激情，教育的智慧就會隨之而來。
4.仰望天空，腳踏實地。與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)是老老實實循序漸進的工作方法。教師講得再好，分析得再透徹，學(xué)生不練習，學(xué)習習慣不好，等于沒講。這就要狠抓落實，如學(xué)生是否養(yǎng)成專注的行為習慣，是否形成正確的思維習慣等等。
具體來說，我們要從“五認真”入手，我還想加一個“認真”：
1.認真?zhèn)湔n。確定好學(xué)習目標，選擇好教學(xué)方法，寫好詳案。目前，與有經(jīng)驗的教師相比，我們擁有的優(yōu)勢就是時間、熱情。年輕教師一定要多在備課上琢磨。第一節(jié)課務(wù)必要讓孩子喜歡，要讓孩子覺得你有方法，有智慧，佩服你。我新接手一個班，有一個孩子天天記我的缺點，目的就是要趕我走，后來不趕我的原因就是我上課很有趣，很用心，她“舍不得”了。
2.認真上課。根據(jù)學(xué)校下發(fā)的“一日課堂常規(guī)要求”，提出學(xué)習要求，反復(fù)進行訓(xùn)練，認真組織好教學(xué)活動，特別是在這一過程中關(guān)注學(xué)生注意力這一問題。同時，教師的“講”要限定在25-30分鐘，留有10-15分鐘左右的時間讓學(xué)生練習。
3.認真布置與批改作業(yè)。作業(yè)有布置，有批改，有反饋。批改規(guī)范，不要出現(xiàn)批改錯誤，對于模棱兩可的答案，要事先多請教。
4.認真輔導(dǎo)。多提優(yōu)補困，這也是贏得家長之心的好方法。輔導(dǎo)有計劃、有過程、有實效，輔導(dǎo)過程中注重關(guān)鍵學(xué)生的關(guān)鍵素養(yǎng)，特別是在學(xué)生主動學(xué)習的能力培養(yǎng)上想法子。新教師容易跟學(xué)生靠的近，但適當?shù)木嚯x也會產(chǎn)生美;也容易離得遠，下課時多到學(xué)生中間走一走，常回家看看，這個“家”就是班級。
5.認真考核?？荚u過程的本身就是教育過程，要逐步在課堂中實現(xiàn)“教學(xué)考評一體化”，這是校內(nèi)考試的最高境界。
6.認真積累。我們要經(jīng)常思考教育教學(xué)中的問題，積累好的方法、經(jīng)驗。如如何解決德育工作中學(xué)生道德認知與行為的脫節(jié)(培養(yǎng)責任心、同情心)，如何找到教育與教學(xué)之間的結(jié)合點(激發(fā)學(xué)生的自我教育)，如何將先進的理念落實于具體的教學(xué)實踐中(要有可操作性)，多寫教育實錄、心得等。三五年下來，這就是一筆寶貴的精神財富，而我們將永遠享受著它的利息。
青年教師座談會上的講話篇四
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
很榮幸能夠代表學(xué)校的青年教師們在這里與大家進行一次心與心的交流。對于剛剛走出大學(xué)校門的我，參加工作的時間還很短，這么短的時間可能不能讓馬上我理解教師這兩個字的真正含義，但是這段時間的經(jīng)歷可以說是我人生的第一次跨越，下面我就僅以我的經(jīng)歷和大家一起分享我這幾個月的心得體會。
20xx年7月，邁出大學(xué)校門，我踏進附中的校門，這一出一進看似簡單，其實并非如此。這是一種知識的升華、理想的延續(xù)。這幾個月中，在附中這個大家庭里，我最深刻的感受就是團結(jié)的力量，集體的'溫暖，對于像我這樣剛剛畢業(yè)的青年教師，剛接觸工作的時候，會遇到很多的問題，所以沒少給老教師添麻煩，但是他們非常的耐心，在工作上給了我們很多細心的指導(dǎo)和幫助，同時學(xué)校和部門的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走進課堂聽課，聽課之后抽出寶貴的時間為我們細心評課，使我們的授課水平取得了很大的進步，所以在這樣的環(huán)境下工作，我感到非常的幸福。
作為一名青年教師，首先做到一定要詳細備課。俗話說，要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好一堂課，需要先花數(shù)倍于一堂課的時間去備課。我體會到，在上課之前要了解學(xué)生的學(xué)習水平和相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)，作到針對性的教學(xué)。人們常說政治課不好講，枯燥，難理解，這就要求每一節(jié)課要多結(jié)合身邊的實際生活的例子來反映課本的知識，這樣學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)原來我們的身邊處處是知識，處處是學(xué)問，在生活中學(xué)習，在學(xué)習中享受生活的快樂。
著名教育家徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。所謂經(jīng)師只教授學(xué)問，而人師不僅教學(xué)問，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風、學(xué)生的成長都要去關(guān)心。作為青年教師，我與他們的年齡相仿，80后和90后的特點使我們找到了共性，所以，課上是師生關(guān)系，課下是朋友，真正成為他們的良師益友。關(guān)心他們的學(xué)習和生活，主動和他們多交流，這樣可以迅速的融入到學(xué)生中去，使學(xué)生放棄很多顧忌，敞開心扉告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我們他們對學(xué)習的興趣等，這樣就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進和提高。在這里，我代表青年教師們感謝李主任、宋主任、張主任的關(guān)心和幫助，我也特別想感謝我的師傅——謝主任，謝謝你師傅，因為有了你們的關(guān)懷，所以我們更要以百倍的努力去工作，回報你們的信任。附中既然給了我們這個舞臺，我們就一定會奉獻精彩的演出。最后祝愿大家身體健康，工作順利，謝謝。
青年教師座談會上的講話篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁：
大家好!首先很感謝學(xué)校給我們青年老師一個學(xué)習和交流的平臺。來到五中，我覺得自己很幸運，這是一個溫暖的大家庭。
著名作家柳青曾經(jīng)說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！闭幱谇嗄陼r期的我在自己的人生緊要關(guān)頭，來到了藏龍臥虎，高手如云的五中，這對我來說既是一種機遇，又是一種挑戰(zhàn)。
剛開始的時候，五中良好的聲譽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚的發(fā)展戰(zhàn)略，前輩們高超的教學(xué)技藝，學(xué)生的殷殷期盼，給了我很大的壓力，讓曾經(jīng)充滿自信的我?guī)缀鯇ψ约簺]有了信心。然而，我是幸運的——學(xué)校為了幫助我們這些青年教師更好更快地成長起來，給我們創(chuàng)造了學(xué)習的好機會。師徒結(jié)對，備課組會議，課題研究等等一系列活動，讓我在教學(xué)技能上有了巨大提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的重視、關(guān)心和培養(yǎng)，老師們熱情主動的幫助，更是幫我在最短的時間內(nèi)調(diào)整了自己，適應(yīng)了在五中的工作和生活。
因此在這里，千言萬語都匯成兩個字——感謝!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位前輩，感謝各位同仁，感謝你們的深情厚意，感謝你們的關(guān)心幫助，在這里我要向你們保證：作為一個新成員，我會把更多的敬業(yè)精神，更多的責任心和愛心投入到我的教學(xué)工作中，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光對待每一位學(xué)生。我會認真向各位學(xué)習教藝教法，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力加強自身的專業(yè)素質(zhì)，盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。
在五中的這些日子里，我深切地感受到了五中學(xué)子們的風采：他們有“小荷才露尖尖角”的嬌嫩與美麗，有“同學(xué)少年、風華正茂”的青春與活力，有“天下任我行”“敢為天下先”的灑脫與進取，更有“初生牛犢不怕虎”的勇氣和魄力。同時我也真正懂得了五中教師的優(yōu)秀：在以博為核心的教育理念下，老師們“正心盡職、開明親善、博取精修、樂育善教”創(chuàng)造了一次又一次輝煌，培育了一批又一批英才!
每個人都有自己的夢想，夢要圓，需平臺!雖然外面的世界很精彩，但這里的舞臺更寬廣;雖然外面的生活很絢爛，但這里的意義更崇高!對我們來說，五中不僅有美麗的校園環(huán)境，還有全新的教育理念，嚴謹?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子，明確易行的各項工作程序和優(yōu)秀的教師隊伍，這里就是我們圓夢的地方，我們還需要猶豫什么呢?就讓我們用行動證明我們的激情，展示了我們的風采吧!
最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在新的一年里身體健康、萬事如意!謝謝大家!
青年教師座談會上的講話篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！人們常說，細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。所謂態(tài)字，通俗地說“心要大一點”。這至少包括兩層意思：一是要有所追求，目標遠大，志存高遠；二是要大度，要能包容。今天，我們召開青年教師座談會。借此機會，我想以“以建設(shè)性姿態(tài)工作，以包容性姿態(tài)生活”為話題，對在座的青年教師提三點建議或者說希望：
一是心態(tài)要平。青年教師來到學(xué)校，面臨三個方面急需調(diào)適：本校工作生活環(huán)境與大學(xué)尤其是大中城市學(xué)習生活環(huán)境的失衡；天子驕子與工作新兵的平衡；所學(xué)專業(yè)與所任學(xué)科的平衡（學(xué)非所長，學(xué)非所用，從零開始）；要迅速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境，步入正軌。
二是狀態(tài)要滿。學(xué)習狀態(tài)和工作狀態(tài)要求上進，有朝氣，有活力。要愛學(xué)習（要遠離牌桌酒桌手機，少煙酒味，多書香味，主動學(xué)習；讀書學(xué)習，讀書是最好的修行；網(wǎng)上學(xué)習，網(wǎng)絡(luò)是最快捷、最豐富的資源集散地；模仿學(xué)習，模仿是成為教學(xué)新兵的捷徑）。要善合作（與班主任合作；與同年級同學(xué)科教師合作；與學(xué)校行政合作，支持行政工作；與家長合作，學(xué)會溝通）。對教師來說，合作不僅是一種學(xué)習方式，也是現(xiàn)代教師素養(yǎng)的一種表現(xiàn)，善于合作是教師人文精神的重要組成部分。這里特別強調(diào)下“合群”。新教師要主動融入班級，融入年級，融入學(xué)校，與學(xué)校不同群體搭上話。要勤反思。只有會思考的老師才“有資格”站在學(xué)生面前。也只有會思考的有思想的老師才不會“跪著教書”，也才能培養(yǎng)出真正具有獨立人格的、自信的、有思想的學(xué)生。要多展示。展示自己的特長愛好興趣。上好第一堂課，亮好第一次相，發(fā)好第一次言，開展好第一次活動，完成好第一項任務(wù)，留好第一印象，累積良好形象，打造個人品牌。
三是姿態(tài)要低。要守住底線。一個人成功的有效路徑是不忘初心，管好自己，持之以恒。有人調(diào)查，人與人的差異，更多地體現(xiàn)在8小時之外，尤其是晚上8——10點。職場上有個“萬小時定律”。青年教師要學(xué)會生涯規(guī)劃（比如“一年站穩(wěn)講臺，三年成學(xué)校名師，五年成全縣名師”。）要低調(diào)做人，力求做事不必斤斤計較，對人不必耿耿于懷，談話（聊天）不必處處爭先。要熱心干事。有責任心是一個人干事創(chuàng)業(yè)的發(fā)動機，奮發(fā)向上的強引擎。
總之，青年教師要以建設(shè)性姿態(tài)工作，以包容性姿態(tài)生活，不忘初心，砥礪前行。
對學(xué)校行政班子，同樣提三點要求：
生命最優(yōu)美的姿態(tài)是成就別人。學(xué)校，尤其是行政班子，要對青年教師思想上引領(lǐng)，教學(xué)上幫扶，生活上關(guān)心，盡力成就青年教師成長。
二要搭好臺。要壓擔子（教師藝術(shù)節(jié)，演講及征文，各項活動熱心參與），給機會（學(xué)習培訓(xùn)的機會，做事的機會，成長的機會），給舞臺（展示的舞臺，表演的舞臺，教研組長）。
三要引好路。思想上正強化，摒棄負面情緒、負面因素的不良影響。教學(xué)上勤指導(dǎo)。
在座的青年教師，目前是學(xué)校的新生力量，即將是學(xué)校的中堅力量，你們將影響著，甚至決定著我校的未來。
青年教師座談會上的講話篇七
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天我為能作為一名青年教師發(fā)言而感到無比的榮幸和激動。首先得感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團委吳書記，給了我們這樣一個年輕人歡聚一堂的機會。值此我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長們致以崇高的敬意和深深的謝意！向在座的青年朋友們致以衷心的問候！
從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)五年了，這五年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持下，在二職中學(xué)這個搖籃里我收獲了成長的快樂。
二職中，它是一個融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，處處體現(xiàn)一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師。學(xué)校鼓勵并支持我們教師參加校內(nèi)外各種技能活動，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力搭建了一個又一個的平臺，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的.，因為在這里我認識了一群志同道合、真誠相待、彼此幫助的同事。和他們一起工作，讓我提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。
回顧過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下、在自身的刻苦努力下，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。所以，我深深地感到，二職中是我們青年教師成長的搖籃，它使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨；我也深深地感到，二職中是能充分展示我們聰明才智的舞臺，是它使第一個教師找到了屬于自己的角色，是她為每一位教師，尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會。
作為青年教師，我們要在二職中這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用求實書寫成長，用青春和熱情建立我們的教育事業(yè)，推動學(xué)校的發(fā)展；我們要虛心向老教師學(xué)習，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料；我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來！
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
老師們，二職中為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和能力為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻，用我們的辛勤和智慧迎接學(xué)校希望的明天，用我們的創(chuàng)新和實干鑄就二職中更輝煌的未來！
青年教師座談會上的講話篇八
同志們：
今天，為慶祝中國人民解放軍建軍七十八周年，重溫火熱的軍營生活，展望國稅事業(yè)的美好前景，我們歡聚一堂。在此，我謹代表北市區(qū)國稅局黨組及全體國稅干部，向你們——曾身披戎裝、戍邊衛(wèi)國的復(fù)轉(zhuǎn)軍人和工作在我局的現(xiàn)役軍人家屬，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!
78年前的今天，南昌起義一聲炮響，中國革命從此揭開了嶄新的篇章。在戰(zhàn)火紛飛的革命戰(zhàn)爭年代，中國人民解放軍以大無畏的英雄氣概、超乎尋常的革命毅力和靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，克服了無數(shù)艱難困苦，歷經(jīng)無數(shù)次浴血奮戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了強大殘暴的敵人，奪取了全國政權(quán)，贏得了最后的勝利。新中國成立后，人民解放軍又和全國人民一道，自力更生，艱苦奮斗，為祖國為人民立下了不朽的功勛。歷史雄辯地證明，無論是烽火連天的戰(zhàn)爭年代，還是和平建設(shè)和改革開放時期，中國人民解放軍都不愧為人民民主專政的堅強柱石，是捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的鋼鐵長城，是社會主義建設(shè)的重要力量，是全心全意為人民服務(wù)的人民子弟兵。我相信，在座的各位都不會忘記那座鋼鐵長城上的一磚一瓦，不會忘記那座革命熔爐中燃燒的激情歲月。
憶往昔，你們義無返顧奔向綠色的軍營，舍小家，顧大家，用青春和熱血，為祖國的軍隊建設(shè)和國防事業(yè)作出了積極的貢獻;看今朝，你們脫去戎裝投身稅海，轉(zhuǎn)業(yè)不轉(zhuǎn)志，退伍不褪色，顧全大局，服從安排，立足崗位作奉獻，為國稅系統(tǒng)兩個文明建設(shè)發(fā)揮了重要作用。
近年來，我們北市區(qū)國稅局先后接納了近六十名復(fù)轉(zhuǎn)軍人。這些人經(jīng)過鍛煉和考驗，絕大部分肩負起重要的工作任務(wù)，成為國稅局的業(yè)務(wù)骨干。你們有的在機關(guān)科室恪盡職守，有的在征收一線埋頭苦干，有的在稽查崗位任勞任怨，還有的在窗口單位默默奉獻……無論是在規(guī)范化管理的過程中，還是在行風建設(shè)的關(guān)鍵時刻;無論是在征管系統(tǒng)上線的戰(zhàn)斗中，還是在規(guī)范機構(gòu)設(shè)置的日子里，我們都能看到你們揮灑的汗水，都能聽到你們澎湃的激情!在多年的稅收工作中，你們始終發(fā)揚了人民軍隊吃苦耐勞、敢打硬仗、作風嚴謹和聽從指揮、服從命令的光榮傳統(tǒng)，為我們國稅事業(yè)的發(fā)展壯大畫上了濃墨重彩的一筆。你們無愧于解放軍大學(xué)校里培養(yǎng)出來的優(yōu)秀戰(zhàn)士，無愧于新時代最可愛的人。
我們可以自豪地說：國稅事業(yè)因為有了你們更加興旺發(fā)達;國稅隊伍因為有了你們更加朝氣蓬勃;國稅精神因為有了你們更加虎虎生威，國稅之旅因為有了你們更加勇往直前!
希望你們再接再勵，努力學(xué)習，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，爭取更大光榮。
最后，預(yù)祝大家節(jié)日愉快，生活美滿，萬事如意!
青年教師座談會上的講話篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
值此第xx個教師節(jié)即將來臨之際，今天，縣上四大家主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和縣直有關(guān)部門的負責同志來到?jīng)艽ㄒ恢?，看望慰問一線教師，共商全縣教育發(fā)展大計，并以這種方式慶祝教師節(jié)。在此，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向涇川一中全體教職工，并通過你們向辛勤耕耘在教育第一線的全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！
剛才，楊校長介紹了學(xué)校的教育教學(xué)工作情況，并就教育改革和發(fā)展問題提出了很好的意見，幾位教師代表做了很好的發(fā)言，提出了一些中肯的意見和建議，我非常贊同。下面，圍繞加快全縣教育事業(yè)發(fā)展、提高涇川一中教育教學(xué)水平，我談幾點意見，供同志們參考。
近年來，縣委、縣政府認真實施人才興縣戰(zhàn)略，堅持教育優(yōu)先發(fā)展不動搖，積極落實尊師重教的各項政策措施，促進了教育事業(yè)快速發(fā)展。先后投資8100多萬元對全縣170所中小學(xué)校舍進行了維修改造，新建、改建校舍總面積達到16.6萬平方米，消除危房6.8萬平方米，辦學(xué)條件得到全面改善；師資隊伍建設(shè)得到快速發(fā)展，近四年內(nèi)全縣共引進師范類本科畢業(yè)生114名，考錄分配師范類大中專畢業(yè)生850名；高中教育規(guī)模持續(xù)擴大，普通高中入學(xué)率達到49.7%，在校學(xué)生人數(shù)翻了將近兩番，傾全縣之力投入資金3600多萬元，建成了涇川一中省級示范性高中；政府對教育的投入逐年加大，建立了“5個10萬”的'專項獎勵基金，實行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工資縣級統(tǒng)發(fā)，解決了鄉(xiāng)村教師的生活補助和醫(yī)療保險等問題；教育信息化建設(shè)取得了新突破，農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設(shè)備覆蓋了全縣所有中小學(xué)；教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考質(zhì)量連年攀升，20xx年高考本科上線503人、綜合排名全市第二，創(chuàng)下了歷史最好水平。今年高考全縣獨立院校本科以上上線人數(shù)1210人，上線率47.4%。涇川一中獨立院校本科以上上線人數(shù)757人,上線率57.26%。涇川一中文理科各科單科平均成績均高于省、市的成績。全市高中素質(zhì)教育綜合考核涇川一中為全市八所重點中學(xué)第四。
這些成績的取得，是全縣上下齊心協(xié)力、真抓實干的結(jié)果，是有關(guān)部門密切配合，齊抓共管的結(jié)果，更是廣大教師和教育工作者任勞任怨、嘔心瀝血、無私奉獻的結(jié)果。長期以來，我縣廣大教育工作者恪盡職守，默默耕耘，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才做出了重要貢獻。特別是涇川一中廣大教師，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，為全縣教育發(fā)展付出了艱辛努力，樹立了新時期人民教師的良好形象，受到了廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重?？梢哉f，涇川教育事業(yè)前進的每一步，都滲透著全縣廣大教師和教育工作者的心血和汗水；涇川經(jīng)濟社會發(fā)展的每一項成就，都凝結(jié)著全縣廣大教師和教育工作者的智慧和奉獻。
回顧近幾年的工作，我們在教育發(fā)展上探索出了一些成功的經(jīng)驗和做法，需要在今后工作中繼續(xù)堅持和發(fā)揚光大。一是尊師重教，凝心聚力。在謀劃全縣經(jīng)濟社會發(fā)展全局的同時，始終堅持教育的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性，落實優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,努力營造尊師重教的良好氛圍，動員全縣力量支持教育事業(yè)發(fā)展。二是突出重點，全力攻堅。緊緊抓住改善辦學(xué)條件、加強教師隊伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量等重點工作，全力突破薄弱環(huán)節(jié)，推進教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。三是項目支撐，夯實基礎(chǔ)。堅持發(fā)展抓項目，切實加大爭取實施力度，以大項目促進教育事業(yè)大發(fā)展、快發(fā)展。四是政府主導(dǎo)，全民參與。堅持多渠道籌集教育經(jīng)費的路子不動搖，廣泛發(fā)動社會力量捐資助學(xué)，積極推進教育后勤社會化改革，大力發(fā)展民辦教育。五是深化改革，激發(fā)活力。積極推進教育管理機制和辦學(xué)體制改革，推進教育結(jié)構(gòu)布局調(diào)整，平衡城鄉(xiāng)教育資源，推進教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
在充分看到全縣教育發(fā)展取得成績和進步的同時，客觀冷靜的分析，我縣的教育工作還存在一些不容忽視的困難和問題，主要表現(xiàn)在：一是教育基礎(chǔ)還比較薄弱。今年高考成績比起去年有較大下滑，全縣高中素質(zhì)教育綜合考核由全市第二落至全市第四，涇川一中從全市8所重點高中之首落至第四，這一現(xiàn)象，反映出我們的教育教學(xué)基礎(chǔ)仍然很薄弱，教育質(zhì)量浮動不定，還不穩(wěn)固。二是一些重點學(xué)科比較薄弱。從今年高考和各級會考成績來看，英語學(xué)科已明顯成為制約教學(xué)質(zhì)量進一步提高的薄弱環(huán)節(jié)。音樂、美術(shù)、體育、社會等學(xué)科作為新課程改革的有機組成部分，由于部分學(xué)校重視不足，不能完全執(zhí)行教學(xué)計劃，形成了薄弱學(xué)科，影響了全縣整體教育質(zhì)量的提高。三是學(xué)校內(nèi)部管理水平有待提高。部分學(xué)校的教學(xué)管理措施落實還不力，學(xué)校與教師的團隊效應(yīng)沒有得到很好的發(fā)揮，教學(xué)模式單一陳舊，對一些先進的管理經(jīng)驗和管理模式吸納不足，對學(xué)生的管理模式陳舊，還沒有完全適應(yīng)高中教育規(guī)模擴大后學(xué)生群體發(fā)生變化的實際。四是教師隊伍建設(shè)有待加強。通過近幾年努力，盡管從大中專院校畢業(yè)生中補充了大量教師，但一些年輕教師上路較慢，一些學(xué)科的骨干教師后繼乏人，整體結(jié)構(gòu)不夠合理。個別教師進取心不強，在教學(xué)上鉆研不夠，不能全身心投入工作。對教師的管理評價機制不夠健全，教師的積極性沒有得到充分發(fā)揮。這些問題，是全縣的共性問題，在涇川一中也普遍存在，已經(jīng)制約了全縣教育工作的發(fā)展，必須引起全縣上下的高度重視，下大力氣予以解決。
在前不久召開的全國優(yōu)秀教師代表座談會上，了重要講話，深刻闡述了教育在實現(xiàn)國家未來發(fā)展、中華民族的偉大復(fù)興中的重要地位和作用，對切實加強教師隊伍建設(shè)提出了明確的要求，對全體教師提出了殷切的希望。的講話思想深刻、內(nèi)涵豐富、要求明確，為當前和今后一個時期教育事業(yè)的改革和發(fā)展指明了前進的方向。全縣上下必須認真學(xué)習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，努力把我縣教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展階段。
目前，我縣改革發(fā)展已經(jīng)進入了關(guān)鍵階段，建設(shè)生態(tài)小康和諧新涇川的宏偉目標，對教育工作提出了新的更高的要求。綜觀全縣教育發(fā)展的形勢，我們可以做出這樣一個基本判斷，那就是我縣教育事業(yè)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)、人力基礎(chǔ)、社會基礎(chǔ)基本形成，政策機遇、發(fā)展機遇十分有利，全縣教育發(fā)展已經(jīng)由夯實基礎(chǔ)向提升水平邁進，整體進入了一個新的快速發(fā)展期。全縣教育事業(yè)發(fā)展的重點就是要進一步堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動搖，以興辦人民滿意教育、建設(shè)隴上教育強縣為目標，以全面實施素質(zhì)教育為主線，高標準、高質(zhì)量普及義務(wù)教育、加快發(fā)展高中教育、大力發(fā)展職業(yè)教育，持續(xù)改善辦學(xué)條件，加大教育投入，深化教育改革，努力提高教育質(zhì)量和水平，為建設(shè)小康、文明、和諧的新涇川提供強有力的人才支撐和智力支持。涇川一中作為全縣教育工作的排頭兵，要為實現(xiàn)全縣教育發(fā)展目標帶好頭，樹榜樣，做貢獻，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力建設(shè)人民滿意的學(xué)校，重點抓好以下工作：
1、要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的根本，必須堅定不移的抓，堅持不懈的抓。涇川一中要充分發(fā)揮省級示范性高中的帶動作用，積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新思路、新方法，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實加強教學(xué)管理，積極學(xué)習、借鑒外地的好做法、好經(jīng)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。要大力突破英語等薄弱學(xué)科，確保在短腿學(xué)科上有較大進步。要進一步提高教師學(xué)歷合格率和崗位勝任率，努力提高高中教師的能力和水平。要抓好起始年級的教學(xué)，合理配置師資，開齊上好所有課程，合理定位，分類指導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、要切實加強學(xué)校管理。學(xué)校管理是優(yōu)化教育要素、合理配置教育資源、保障學(xué)校工作高效運轉(zhuǎn)的必要條件，也是推進素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。教育主管部門要把學(xué)校、教師、教學(xué)的管理納入重要議事日程，對影響教學(xué)工作的重點問題，要及時進行研究，拿出解決的辦法和措施。涇川一中要進一步建立健全規(guī)范行政行為的各項制度，堅持依法治校、從嚴治校，從每一個階段、每一個學(xué)科、每一個環(huán)節(jié)抓起，切實完善學(xué)校內(nèi)部各項管理機制，實行科學(xué)規(guī)范管理，向管理要質(zhì)量、要效益。要進一步推進教育人事制度改革，全面推行校長負責制下的崗位責任制和教師聘任制。要進一步改革職稱考評和工資分配辦法，制定科學(xué)的效能評價辦法，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬。要探索建立科學(xué)的教師交流制度，有效激勵廣大教師自覺學(xué)習、終身學(xué)習和專業(yè)發(fā)展。
3、要努力培育優(yōu)良校風。校風是教風和學(xué)風的綜合反映。作為涇川一中來說，一定要把校風建設(shè)擺到突出位置，采取切實有效措施抓教風、促學(xué)風、塑校風,努力形成學(xué)生勤學(xué)、教師敬業(yè)、學(xué)校嚴管的良好風氣。廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極控索教育教育規(guī)律，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，努力促進教風的不斷轉(zhuǎn)變。要著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習熱情和學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和動機；大力倡導(dǎo)刻苦學(xué)習的精神，鼓勵學(xué)生勤奮篤學(xué)、孜孜以求，奮發(fā)向上，努力提高學(xué)習的效率和質(zhì)量。要高度重視校園文化建設(shè)，不斷完善各項規(guī)章制度，在潛移默化、潤物無聲中，實現(xiàn)培養(yǎng)人、教育人、提高人的目的。
4、要建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，教師是根本。教育部門和學(xué)校要把教師隊伍建設(shè)放在首要位置，加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法制教育和心理健康教育，引導(dǎo)廣大教育工作者鑄好師德、樹好形象。要重視青年教師培養(yǎng)，積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境，交任務(wù)，壓擔子，加快培養(yǎng)一批專業(yè)化的年輕骨干教師和學(xué)科帶頭人，促使年輕教師快速成長，成為教育教學(xué)的行家里手。廣大教師要始終牢記自己的神圣職責，嚴于律己，自覺加強修養(yǎng)，始終恪盡職守，努力勤奮敬業(yè)，不辜負黨和人民的重托和厚望。要積極適應(yīng)知識經(jīng)濟和信息化時代教育教學(xué)工作需要，不斷轉(zhuǎn)變思維理念，更新知識結(jié)構(gòu)，爭當學(xué)習型、復(fù)合型教師。要重視加強道德品質(zhì)錘煉和自身修養(yǎng)提升,志存高遠，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，模范遵守教師職業(yè)道德，規(guī)范一言一行，注意一點一滴，靜下心來教書，潛下心來育人，以崇高的道德品質(zhì)和獨特的人格魅力，教育和影響學(xué)生健康茁壯成長，努力做學(xué)生愛戴、家長滿意、社會公認的人民教師。
5、要多方為教師辦實事。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，營造尊師重教的社會風尚，就是要積極主動地關(guān)心支持教育，關(guān)愛體貼教師，為教育辦好事，為教師辦實事。去年，縣上在財政收支矛盾十分突出的情況下，增加預(yù)算600多萬元，落實了鄉(xiāng)村教師生活補助和醫(yī)療保險等問題；今年又多方籌措資金，增加“2個50”生活補助，將住房公積金納入了財政預(yù)算。今后，縣上將引導(dǎo)各級各部門進一步牢固樹立尊重教師、依靠教師、服務(wù)教師的理念，堅持每年有計劃、有落實地為教師辦成幾件實事，確保教師待遇逐年提高。最近，縣上將統(tǒng)一組織為全縣小學(xué)教師和離退休教職工進行免費體檢。每2年對全縣教師進行一次免費體檢要形成制度，長期堅持。教育部門也要想方設(shè)法為教師辦實事，對在長期在一線任教的教師，要在職稱評定、工資待遇等方面予以照顧，在政治上、工作上、生活上給予更多的關(guān)心。要建立縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，每名縣級領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系一所中學(xué)，定期到學(xué)校開展調(diào)研，和校長、教師交朋友，關(guān)注了解教師的生活狀況，幫助解決一些實際困難，努力營造尊師重教的良好氛圍。
教育是決定未來的事業(yè)，教師是塑造未來的職業(yè)。涇川發(fā)展的希望在教育，教育振興的根本在教師。黨和人民賦予廣大教師及教育工作者以神圣的職責和光榮的使命。希望大家以對涇川人民、對涇川未來高度負責的態(tài)度，求真務(wù)實，扎實工作，開拓進取，努力把全縣的教育事業(yè)推上一個新臺階，為建設(shè)生態(tài)小康和諧新涇川做出更大的貢獻。
最后，祝大家工作順利，身體健康，節(jié)日愉快！
青年教師座談會上的講話篇十
各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師們：
今天，第一次參加教育系統(tǒng)的活動，并和大家一起慶祝第xx個教師節(jié)，我感到非常高興、非常激動。剛才，聽了各位的發(fā)言，很受啟發(fā)，很受鼓舞。大家在教書育人的崗位上刻苦學(xué)習、勤奮工作，作出了突出貢獻，我代表市委、市政府，向你們表示崇高的敬意！同時，通過你們向全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！
我市具有深厚的文化底蘊和扎實的教育基礎(chǔ)，是著名的“教育之鄉(xiāng)”。長期以來，全市廣大教育工作者自覺貫徹黨的教育方針，認真做好本職工作，為全市教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟社會進步作出了重要貢獻，贏得了全社會的廣泛贊譽和普遍尊重。在座的各位是我市教師隊伍的杰出代表，在你們身上，集中體現(xiàn)了人民教師學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻的高尚精神。你們?yōu)槿鐣淞⒘税駱樱墙逃到y(tǒng)和教師隊伍的驕傲！
當前，全市上下正在深入貫徹落實市委十一屆八次全體（擴大）會議精神，加快推進“學(xué)趕蘇南、跨越發(fā)展”的進程。教育工作也必須確立新標桿、落實新舉措、探索新途徑，進一步強化教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位，為加快建設(shè)更加美好的新泰興作出新的更大的貢獻。借助今天的機會，我想對全市教育系統(tǒng)的廣大教職員工提三點希望。
目前，全市上下正在深入開展的“學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀，加快建設(shè)美好城市”主題教育活動，確立了“學(xué)趕蘇南，跨越發(fā)展”的奮斗目標，有效地激發(fā)了廣大干部群眾解放思想、真抓實干、多作貢獻的熱情。教育系統(tǒng)也要對照我市經(jīng)濟社會發(fā)展的目標，對照教育現(xiàn)代化的標準、對照先進地區(qū)的水平、對照辦人民滿意教育的要求，確立教育發(fā)展的新標桿，理清教育發(fā)展的新思路，讓“基礎(chǔ)教育趕南通、職業(yè)教育學(xué)蘇南”成為所有教育人的不懈追求。要對照先進，排找存在的差距，明確努力方向，落實發(fā)展措施，迅速彌補教育發(fā)展的不足；要凝心聚力，調(diào)優(yōu)精神狀態(tài)，有效形成一心一意抓質(zhì)量的濃厚氛圍；要堅持改革創(chuàng)新，調(diào)整發(fā)展思路，著力尋求泰興教育發(fā)展水平的新突破。廣大教師和教育工作者一定要志存高遠，敢立新標準，敢追高目標，敢創(chuàng)新水平，不為定勢所困，不為視野所限，不為成績所累，不為困難所懼，在學(xué)習追趕中不斷超越自我，在不斷超越中打響“教育之鄉(xiāng)”的品牌。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培育高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。建設(shè)一支政治過硬、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、相對穩(wěn)定的現(xiàn)代化教師隊伍，是我市教育加快發(fā)展的根本保證。在今后的工作中，要進一步落實“科教興市”戰(zhàn)略，全力構(gòu)筑教育人才高地。一要加強師德師風建設(shè)。深入開展形式多樣的師德教育活動，通過學(xué)習抗震救災(zāi)英模教師事跡、學(xué)習奧運健兒頑強拼搏精神、學(xué)習身邊的#等同志的先進事跡，努力塑造“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚品格、腳踏實地樂于奉獻的敬業(yè)精神、寬容真誠善待學(xué)生的博愛之心，使自己真正成為學(xué)生成長的引領(lǐng)者、學(xué)校精神的建設(shè)者、社會文明的倡導(dǎo)者。二要加快教育理念更新。在座的各位，都是辦學(xué)成效顯著的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工作實績突出的優(yōu)秀教師，是教師隊伍中的骨干力量，你們已經(jīng)在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，在泰興教育的發(fā)展過程中發(fā)揮了模范帶頭作用。希望大家繼續(xù)帶好頭，樹立追求卓越的新理念，確立素質(zhì)教育的新方向，激發(fā)前進的動力和創(chuàng)造的熱情，在成功的道路上越走越好、越走越輝煌。三要加速業(yè)務(wù)水平提升。教育系統(tǒng)要大力實施教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程，著力培養(yǎng)一批學(xué)者型教師、專家型人才，不斷壯大名教師、名校長隊伍。要以先進的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)和精湛的教學(xué)技能為重點，加強業(yè)務(wù)能力建設(shè)，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。
經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的要求越來越高?！皩W(xué)趕蘇南，跨越發(fā)展”，要求教育工作進一步強化為經(jīng)濟社會發(fā)展的功能，加快創(chuàng)新人才、實用人才的培養(yǎng)步伐。要選擇青少年學(xué)生喜聞樂見的形式，大力提高思想道德建設(shè)的針對性和實效性，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格，使學(xué)生自信、自立、自強；要以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力為重點，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；要緊緊圍繞發(fā)展，積極構(gòu)建適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求的教育服務(wù)體系；要堅持面向社會、面向市場、面向企業(yè)，充分發(fā)揮教育的人才優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢，突出重點產(chǎn)業(yè)、重點行業(yè)、重點企業(yè)的崗位需求，積極組織實用型、技能型崗位培訓(xùn)；要堅持專業(yè)化、社會化、市場化的發(fā)展方向，壯大農(nóng)村教育培訓(xùn)市場，廣泛開展形式多樣的實用技術(shù)培訓(xùn)，更好地為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)服務(wù)。
同志們，教育工作者是傳播文化、傳承文明的使者，大家一定要充分認識到肩上所承擔的重任，加強學(xué)習、勤于思考；解放思想、與時俱進；真抓實干、大膽創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧教育，謀求科學(xué)發(fā)展，加快建設(shè)美好新泰興作出新的更大的貢獻。
最后，再次祝在座的各位節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、合家幸福、萬事如意！
青年教師座談會上的講話篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我代表市政府，向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候，向關(guān)心支持德陽教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝。
向全市教育工作者們提出了四個希望：
一是希望各級政府要堅定不移地實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，在工作部署、經(jīng)費投入、政策制訂等方面優(yōu)先考慮、優(yōu)先安排，以更大的決心、用更多的財力支持教育發(fā)展。
二是希望教育部門和學(xué)校要加強黨的建設(shè)，從嚴治教、規(guī)范管理，堅決糾正教育領(lǐng)域損害群眾和學(xué)生利益的各種不正之風;堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進教育公平為主線，深入推進教育改革創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦一流教育，創(chuàng)一流名校，育一流人才，為德陽建設(shè)全省經(jīng)濟副中心城市提供強大的人才支撐和智力支持。
三是希望社會各界要繼續(xù)關(guān)心教育、支持教育，一如既往地為教育、為教師辦實事、做好事、解難事，在全社會形成尊重知識、尊重人才、尊師重教的良好風尚。
四是希望老師們要不忘初心、牢記使命，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，切實做到“學(xué)為人師、行為世范”，牢固樹立開拓創(chuàng)新意識，踴躍投身教育改革實踐，努力成為教育改革創(chuàng)新的實踐者和學(xué)生健康成長的引路人，爭當有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師，為德陽建設(shè)全省經(jīng)濟副中心城市作出應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家！
青年教師座談會上的講話篇十二
尊敬的各位老師、同志們：
今天，我們在這里召開座談會，以這種簡單的方式慶祝第xx個教師節(jié)，共同探討“帶頭踐行社會主義核心價值觀”主題，意義重大，影響深刻。在此，我謹代表市委、市政府向在座的各位老師，并通過你們向全市廣大教師和教育工作者們，致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！
剛才，聽了5位同志的發(fā)言，我很感動，也深受啟發(fā)，感觸很深。特別是聯(lián)系這一年來，我們圍繞辦好人民滿意的教育這個核心，不斷創(chuàng)新突破，先后獲得“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”、“全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗縣”、“全國職業(yè)教育先進單位”等一系列國字號榮譽。我覺得，這就是廣大教育工作者立足崗位帶頭踐行社會主義核心價值觀，圍繞中心、服務(wù)大局、奉獻社會最生動、最直接的體現(xiàn)。下面，結(jié)合今天的主題，我也簡單講四點意見，與大家共勉。
教育是發(fā)展建設(shè)的基礎(chǔ)、后勁、保障和支撐。今年是全面深化改革的一年，我市有多項工作被列為省級和國家級的試點，特別是我們的新型城鎮(zhèn)化工作，得到上級的高度重視，習近平總書記作出重要批示，張高麗副總理回鄉(xiāng)考察時，也作出了重要指示，近期李克強總理還將安排聽取新型城鎮(zhèn)化工作匯報，我市將作為全國唯一縣級單位前往匯報，現(xiàn)在，上級對晉江的期待很高、期望很大，我們也面臨了千載難逢的機遇。教育是新型城鎮(zhèn)化建設(shè)中的關(guān)鍵一環(huán)，當前，我市教育正以“大統(tǒng)籌、大均衡、大提升”為主線，以辦好人民滿意的教育為目標，努力打造教育均衡發(fā)展先行區(qū)、質(zhì)量提升領(lǐng)先區(qū)、改革創(chuàng)新先導(dǎo)區(qū)和人民滿意樣板區(qū)，教育的投入不斷加大，希望大家能珍惜教師這份職業(yè)，看重自己的職業(yè)、敬重自己的事業(yè)，把教書育人的講臺作為實現(xiàn)人生價值的舞臺，樹立終身從教的職業(yè)理念，鉆研自己的專業(yè)，專心致志、兢兢業(yè)業(yè)地搞好教學(xué)工作，為晉江把握機遇期，加快推進“五城同創(chuàng)”、打造晉江升級版做出更大的貢獻。
教師是“人倫之楷模，萬世之師表”，其身正，不令而從，其身不正，雖令不從。教師不僅承擔著教書育人的重任，更是美好價值的弘揚者、人類文明的傳承者。希望廣大教師和教育工作者要自覺加強師德修養(yǎng)，堅持以德立身、以行立教。一要永葆忠誠。要忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于教師的職業(yè)操守，忠誠于家長和社會的重托，以人民教師的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重；要善于把黨的教育方針貫徹到教書育人的具體工作之中，增強德育為先的自覺性，富于素質(zhì)教育的創(chuàng)造性，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者。二要充滿愛心。要認真研究當代學(xué)生的心理特點、行為特征和情感需求，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，以關(guān)愛之心去做好一切事情，用平等之心去善待一切學(xué)生，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念體現(xiàn)到教育、教學(xué)工作的細節(jié)之中，努力成為學(xué)生的良師、益友和長輩，使學(xué)生在愛的教育中知榮辱、識善惡、明是非、辨真?zhèn)?，從小樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。三要清正廉潔。要自覺發(fā)揚人民教育家陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師德風范，勇于抵御各種不良社會風氣的侵蝕，甘于清貧，樂于奉獻，以教師的清廉恪守教育和引導(dǎo)學(xué)生慎獨其行，特別是當前我們正處于群眾教育實踐活動中的整改落實、建章立制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，廣大教師和教育工作者更應(yīng)該聚焦“四風”，抓好整改，切實用教師的模范行為建設(shè)清廉社會做出貢獻。
教育歷來是孕育新文化、新理念的搖籃，是傳承、發(fā)展和創(chuàng)新的重要基地。傳授知識、傳承文明，是人民教師的神圣職責。希望廣大教師和教育工作者，一方面要牢記學(xué)高為師，三尺講臺連接五湖四海，一寸粉筆貫通萬代春秋。教師作為知識的傳播者和智力的開發(fā)者，更應(yīng)該與時俱進增強學(xué)識、自我充實、不斷超越自我，完善知識結(jié)構(gòu)，提升教育教學(xué)能力，讓自己的人生價值在教育事業(yè)中熠熠生輝。另一方面，要樂于上下求索。就在今天上午，我們派出了第11批學(xué)校干部前往上海等先進地區(qū)鍛煉學(xué)習，我們從20xx年開始一直堅持這項工作，就是希望能為全市教育工作者提供一個學(xué)習提升的平臺，就是希望這些外派掛職干部能把先進的經(jīng)驗和超前的理念學(xué)回來、帶回來，與我們自己的實際相結(jié)合，融會貫通，提升我市教育的整體水平。另外，教育部要求全國開展縣域內(nèi)校際校長和教師交流工作，這是從根本上推進教育均衡發(fā)展的重頭戲，我市已經(jīng)啟動試點，接下去還會專門出臺實施意見，希望大家樹立戰(zhàn)略思維，強化創(chuàng)新意識、服務(wù)意識，積極投身教育改革，為持續(xù)推進晉江的發(fā)展注入源源不斷的智力。
這幾年我們評選了四屆“我最喜愛的老師”，他們有的扎根農(nóng)村，克服種種困難與不便而無怨無悔；有的愛生如子，舍小家顧大家，將愛撒向所有學(xué)生；有的刻苦鉆研，學(xué)而不厭誨人不倦，換來桃李芬芳、碩果累累。他們用自己的高尚情操，詮釋了教師這一職業(yè)的崇高與偉大，向社會傳遞了一股股的正能量。希望廣大教師和教育工作者向他們學(xué)習，以他們?yōu)榘駱?，秉承那份純真?zhí)著的赤誠和熱情，推動我市教育事業(yè)的健康發(fā)展。衷心希望有更多的先進模范涌現(xiàn)出來，全面提升我市教師的整體形象。
各位老師、同志們，事業(yè)發(fā)展，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎未來。做社會主義核心價值觀的帶頭踐行者和堅定傳播者，是時代對教師的要求，也是我們不懈的追求。全市教師要積極行動起來，不斷追尋真、傳播善、創(chuàng)造美、踐行愛，為培育可靠接班人、引領(lǐng)社會思潮、促進晉江發(fā)展做出新的貢獻。
最后，真誠祝愿教師們節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福！謝謝大家！
青年教師座談會上的講話篇十三
各位老師:大家好!
在座的26位年輕人應(yīng)該都是我們學(xué)校的末來，是學(xué)校的后備軍，東方中學(xué)的發(fā)展離不開你們。今天在此我們一起分析交流，希望大家暢所欲言，剖析自我，明確方向，目的就是希望你們能認識自我，把這個集體作為你施展能力的舞臺，能為學(xué)校貢獻心力，把你的潛能都發(fā)揮出來，實現(xiàn)個人與學(xué)生、與學(xué)校的共同進步與發(fā)展。
1、你們精神飽滿，想做啥都行。
你們現(xiàn)在年輕，精力充沛，記憶力好，思維靈活，可塑性強，接受新的事物快，對新知識有著極大的學(xué)習熱情，只要想去做就能做，而且能做好。
如今的教育，新的課改，信息技術(shù)等嶄新的手段正逐步進入課堂，這些，對青年教師來說，可謂"廣闊天地，大有作為";而對年老教師，則覺勉為其難。你們在課件制作技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面，的確令許多老教師大嘆"后生可畏"。
比如:小金那次參賽課，課件的運用，課堂上有吸引力的語言，使得整個課堂氛很活躍，最后獲獎。比如:某某某這次寫的論文，起先還怕寫不好，但你認真地去做了，獲得了二等獎，是你意想不到的，這就說明--只要想做你就行!
2、你們?nèi)菀缀蛯W(xué)生拉近感情。
你們剛剛畢業(yè)不久，師生之間融合點多，青年教師的思維方式與學(xué)生相近，但相對溝通起來要容易，通過接觸了解他們的思維方式和習慣，我們能得到授課質(zhì)量的反饋，及時調(diào)整授課方法，使課堂講授更具有針對性.起到事半功倍的效果。從生活上對他們進行關(guān)心，建立對教師的尊敬和信任，從而激發(fā)他們對專業(yè)課程學(xué)習的興趣。
3、具良好的禮儀習慣。
年青教師對人熱情禮貌，性格活躍，能感染人，讓別人和你們在一起就有快樂的感覺。
今天的時代，知識、觀念、能力，都在飛速變化，確為日新月異。學(xué)校就是要有你們這些充滿思想活力的人，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的人，善于接受新生事物的人，帶動學(xué)校順應(yīng)時代，創(chuàng)造發(fā)展。學(xué)校里，有你們充滿朝氣的教師，才能激發(fā)學(xué)生的熱情，提高學(xué)生的興趣，從而帶領(lǐng)學(xué)生積極向上，奮勇前行。
這些是你們所具有，值得自豪的，也是讓中老教師們所羨慕的。但是也不能因為你們具有這些優(yōu)勢，就存想:哎!和這些教師比，我背著一支手都能把他們比下去，所以在思想上就會松懈，從而在工作上表現(xiàn)沒有老教師敬業(yè)。用老教師的話說:現(xiàn)在的年青人不會吃苦了。
(一)守住底線，做一個合格的教師。
1.要有起碼的工作態(tài)度。
從學(xué)生測評、教師及家長反饋的信息知道：青年教師在師生互動或家?；与S意性大，簡單粗暴，忘卻教師身份。要實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換：在學(xué)校，你是一名教師，不再是大學(xué)校園的學(xué)生，不能再把自己僅僅看做是父母手中的寶貝女兒。
理所當然的工作量，對主任、校長安排的工作尚且如此，對學(xué)生家長的態(tài)度可想而知了。
2.遵守基本的教學(xué)規(guī)范。
對于一所學(xué)校來講，加強青年教師的管理與培養(yǎng)是至關(guān)重要的。孫晨陽等日常教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生認真負責，階段性教學(xué)成績突出;沈怡等能積極組織開展好社團活動，一些同志能認真參加學(xué)科組集體備課等活動。??剛才的分析與點評對我的觸動很大的，對一些老師的個人學(xué)習、教育管理、教學(xué)質(zhì)量尤其是教學(xué)規(guī)范的執(zhí)行情況很震驚。
既然選擇做教師就要恪守對學(xué)生負責這個職業(yè)標準。既然選擇了教師這個職業(yè)就應(yīng)該干好。在工作中我就常問自己的工作是否對得起學(xué)生，對得起家長，對得起自己的良心。課該怎么備、課該怎么上、作業(yè)該怎么批、試卷該怎么閱、作文該怎么輔導(dǎo)怎么批改??這些都有基本的要求的，連這些最基本的都完成不好，哪配做一名教師。另一方面，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。我們精益求精地工作態(tài)度，必然會感染學(xué)生，讓他們也能認真對待自己的學(xué)習。因此，在教學(xué)中要嚴格要求自己。
二、要善于學(xué)習。
20xx年學(xué)校報刊訂閱情況讓我意外：新教師訂閱的是育兒、婚戀雜志。及時學(xué)校不予報銷，凡是有學(xué)習動機的老師都會自費訂閱，這是開拓眼界，提升素質(zhì)的必由之路。有人說，年輕就是資本;然而這種資本很容易受到時間的限制。于是，人們很快認識到資本是可以通過積累而逐漸增多的，學(xué)習便成了積累資本最有效的方法。俗話說得好——“要想給人一勺水，自己得有一桶水”，這話既道出了資本的重要，又提醒教師得不斷學(xué)習，時時充電。作為年輕教師我們學(xué)習的途徑是很多的?？梢韵驎緦W(xué)習，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習，不只學(xué)習自己的專業(yè)知識，還應(yīng)該學(xué)習與之相關(guān)的知識?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么便捷，它為我們的學(xué)習提供方便。每天就抽半個小時用于學(xué)習，過不了多久，你就會發(fā)現(xiàn)自己的變化。會學(xué)習的人永遠走在路的前面，提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。還可以向我們身邊的老師學(xué)習，我們周圍有在教育戰(zhàn)線上奮斗多年的老教師，也有初出茅廬的新思想，這些都可以成為我們學(xué)習的資源。甚至向?qū)W生學(xué)習，學(xué)習他們活躍的思想、無限的創(chuàng)造力。學(xué)習的內(nèi)容可以是教育理論專著、可以是教學(xué)研究之類的、也可以是與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系。說實在的，學(xué)習理論知識必須趁年輕，真是到了你年歲大點了有時候想學(xué)都記不住了。
教師沒有一點書生氣不配當教師。不讀書、不看報、不學(xué)習、不寫作哪可能有一點書生氣?所謂盜亦有道。意思大家都明了。如果做教師都不能達到起碼的職業(yè)標準，盡管是時代和社會的悲哀，但更多的是你個人的悲哀。
(二)追求上線，做一名優(yōu)秀的教師。
1.敬業(yè)。
劉建蘭最早到校，某某某每天很晚。
2.高教學(xué)成績打造自我形象。
現(xiàn)在社會、上級、家長等人都用成績來評價我們老師。成績好就說這個老師教得好，是個好老師，成績差就全盤否定，把這個老師說了一文不值，所以要盡自己的最大能力把教學(xué)搞上去。
如果教學(xué)成績不理想就要分析原因，找到原因就能找到解決的辦法，只要你有這個決心去做，沒有成績上不來的，只有不去做的。
如何把才能把教學(xué)提上去。
1、我覺得要有責任心和信心，從我們學(xué)校老教師身上大家不難看出，凡責任心強的老師，教學(xué)成績一般不會太差，多數(shù)成績都十分顯著。
2、要認真?zhèn)湔n，研究教材和教法，把教材讀懂，這樣就能得心應(yīng)手的進行教學(xué)。并不斷的進行總結(jié)，積累經(jīng)驗。
3、要學(xué)會尊重學(xué)生，讓學(xué)生喜歡自己，即使不喜歡，也不能讓學(xué)生討厭自己，要想辦法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，這才能使教學(xué)有保障。學(xué)生是由一個個鮮活的個體組成的，教師在施教過程中，要特別注意學(xué)生的個性差異，使學(xué)生個性得到健康和諧的發(fā)展。只有這樣，才能為社會培養(yǎng)出有創(chuàng)新能力的人才。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛學(xué)生。
4.一個有經(jīng)驗的教師必然是一個善于反思的人。教育教學(xué)的“反思”，這最容易為普通教師所忽視，“反思”可以說是教學(xué)理論與實踐的最佳結(jié)合點，是撬動教師專業(yè)成長的支點，也是教師體驗教育教學(xué)幸福的必經(jīng)之路，教育家葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師”。蘇州大學(xué)的博士生導(dǎo)師朱永新教授說：誰能堅持每天寫一篇教育反思，20xx年后必成大器。其實反思在我們身邊無處不在，可以反思所得，反思遺憾，反思快樂。如果能及時地動筆把我們的反思記錄下來，我想每個人積累的不僅是厚厚幾本的文字，而是我們心理歷程，是我們成長得痕跡。因此我希望我們的年青老師不僅善于反思、總結(jié)還要善于記錄，不說每天一篇，每周一篇或者每月一篇應(yīng)該不成問題的。不然我們?yōu)閷W(xué)生勞碌一輩子到頭來自己什么痕跡都沒有是非?？上У摹；蛟S這樣會比較辛苦，但當你回頭時，你一定會為自己曾有的堅持和努力喝彩的。
5.要有愛心、責任心和一顆平常心。
我一直記著這樣一句話，選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了一生的奉獻。一生談不上，那至少是幾十年的奉獻，需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經(jīng)踏入了教師這一行列，就要以對學(xué)生負責的高度責任心贏得肯定。責任心不只是表現(xiàn)為你每天上好課，還應(yīng)該是及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，哪怕是細節(jié)，也應(yīng)該去關(guān)注，并通過自己的努力去不斷地解決。責任心強的老師往往表現(xiàn)出對工作的熱情和興趣，在我們身邊就有很多老師，比如陳、闕、馬、張，也包括在座的很多年輕教師，她們熱愛工作，肯花時間和精力，享受著作為教師的特有的快樂。
這個社會很復(fù)雜，誘惑也很多。學(xué)校不是獨立地存在于社會之外，老師也不是獨立地生活在理想王國，就必然要受到來自于社會矛盾的干擾，所以這需要我們調(diào)整好心態(tài)正確面對。老師也是平常人，我們都有七情六欲，遇到不順心的事情、遇到感到困惑的問題、遇到難以處理的煩惱，我們要學(xué)會換一種角度去理解、換一種方式去處理，換一種心態(tài)去接受，這樣才能使自己活得輕松愉快。才能使我們每天以燦爛的笑容和孩子們交流，也才能使我們正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、與同事，與家長的關(guān)系，這是工作得以順利進行或快樂開展的關(guān)鍵。
在此，我向大家推薦一篇學(xué)習文章——管建剛老師的著作《不做教書匠》。著作中講到的對青年教師的七個忠告，有“做有目標感的教師”“做有約束感的教師”“做有責任感的教師”“做有積極感的教師”“做有學(xué)力感的教師”“做有專業(yè)感的教師”等，一定會給大家留下了深刻的印像。請老師們學(xué)習以后寫一篇學(xué)習感想，我們再找機會一起交流。
最后，我想和大家共勉：每天堅持一點點，就是領(lǐng)先的開始!每天多做一點點，就是成功的開始!每天創(chuàng)新一點點，就是卓越的開始!
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