是一種讓我們反思并獲得進步的重要方法。寫總結(jié)時要注重語言的精準與流暢，避免出現(xiàn)表達不清晰和理解困難的問題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。
老師譚老師篇一
初次見你，您眉開顏笑，像吃蜜一樣。我聚精會神打量了一下，烏黑的頭發(fā)，紅彤彤的臉龐上嵌著水汪汪的倆顆寶石，大約1米56左右的身高，腦袋圓的像個小球，濃眉大眼的，像個農(nóng)家小姑娘。
可別小看我們老師，我最佩服她讀書和講故事，讀起來娓娓動聽，稍不注意她就會帶你穿梭到優(yōu)美的畫面中。講起課來，像被施了魔法一樣，聲音動聽洪亮，讓人陶醉享受，。老師不光有這樣的“法力”，對待人也是一等一的好.
有一次，我感冒了發(fā)高燒，要吃藥，本來在家媽媽就教我可以去找，在他辦公室倒開水，我不好意思，頓時萬分焦急，心中十分糾結(jié)。我想：是去還是不去呢？正在這時候，竟然主動找我，叫我去倒開水，我傻了眼，我不敢相信，但此時此刻我似乎已經(jīng)被濃濃的“母愛”包圍，這是不容置疑的。對老師的愛是無窮的，我們無時無刻都可以感受到，一絲絲的愛在無數(shù)次千叮嚀萬囑咐中，在無數(shù)次關(guān)心和問候，在無數(shù)次扯著嗓子溫和地給我們講課……我才知道一直在釋放愛給予我們溫暖的是老師，在學校無微不至地照顧我們的是老師，我們偉大的老師，偉大的.，但我們卻無以回報，唯有讀書，努力奮斗，報效祖國。
老師的每一個笑臉，每一個細節(jié)，都表現(xiàn)出無限的愛，老師是寒冷中東升的太陽，是半夜為我指路的燈籠，是我人生中永遠忘不掉的！
老師譚老師篇二
您好！
我是一名普通的小學生，我們也素未謀面，很對不起打擾你了。但俗話說“三人行，必有我?guī)熝伞?，我認定您就是我一生的導師。
你在天堂還好嗎？不知你是在祈求上蒼保佑汶川逃過劫難，還是在和天使們聊你和學生的快樂往事？在電視上我有幸認識了您，認識了全身散發(fā)著人性智慧的你，你用血肉譜寫了一首華麗之歌，用生命為學生教授了最后一課。
5月12日14時28分，令人心悸的汶川大地震發(fā)生了，你所在的東汽中學也在一霎那間被夷為平地。在組織學生逃離過程中，你發(fā)現(xiàn)還有幾位同學沒沖出去，便立即將他們拉到課桌底下，自己義無反顧的撲在桌子上，任磚塊、水泥板砸在身上。最后，你就這么瀟灑的揮揮手，和你的學生永別了。
你所救下的四名學生，他們的血液中還存有你的心跳，他們的言語中尚存著你的呼吸。您的生命在最后一刻，綻放出耀眼的光芒，你又教會了學生無私，給予了學生廣闊的胸懷。
您走了嗎？不！您在我們心中永存。你那火熱的心仍在顫動，你的血點亮了全天下所有老師的眼睛。
您的血肉鑄就了一個永遠的偉岸！
此致
敬禮
一個崇敬您的學生。
老師譚老師篇三
新的學期到了，我們又翻開嶄新的一頁，隨著，我們的班主任也換了一張新面孔。
第一天報道的時候，看見椅子上坐著一位老師，她穿著一件旗袍，棕色的頭發(fā)扎著小麻花辮，戴著一副眼鏡，像一位小同學一樣坐在座位上。
我初次見到譚老師的時候她很溫柔，家長和老師談話的時候她聲音小小的，我剛想象完，老師就站到講臺上說說：“大家好，我姓譚叫譚惠英，你們可以叫我譚老師，是你們的新班主任老師?！?/p>
我猜，老師會很溫柔，教學方法也會和以前有所不同。果然，上語文課的時候，老師說：“你們不要坐得那么一本正經(jīng)，你們可以輕松點，可以靠在椅子上，只有聽了課就好了！”這是我想老師真好，竟然可以讓我們靠在椅子上，太不可思議了。
這就是我們的新班主任，她很溫柔也很嚴肅，溫柔是在下課，嚴肅是在下課。
老師譚老師篇四
我有許多老師，有一位老師給我的印象特別深刻，他就是譚老師。
譚老師對我們溫柔體貼，總是面帶笑容，使我們更容易和他親近。譚老師的口才很好，上課時他娓娓動聽地講課，使我對語文產(chǎn)生了很大的興趣。
今天，我祝我最喜歡的老師——譚老師節(jié)日快樂。
譚老師既是一位良師，同時也是一位慈母，我一定要用最好的成績來報答老師。
老師譚老師篇五
隨著學習任務(wù)的繁重，加上經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)生，眼睛的負擔加重了?，F(xiàn)在正逢端午節(jié)放假。媽媽帶我去友好醫(yī)院做視力檢查。我想：不就是一個小小的檢查嗎？去年視力挺好的，今年一定不會有什么問題的。
就這樣，我們來到了眼科，一位年紀較大的男醫(yī)生站在門口，估計早就知道了我的“大駕光臨”。我坐在凳子上，拿起“小勺子”擋在眼睛上……開始檢查了，“上、下、右、左?！贬t(yī)生一邊指著視力表，我一邊就報出結(jié)果，左眼睛的視力還好5、0；右眼睛的就稍微有點問題了4、9、“右眼睛有點假性近視”這一結(jié)果令我大吃一驚。都怪我平時不好好保護，寫完作業(yè)就嚷嚷著玩電腦。一玩起電腦就停不下了，直到媽媽叫我了，才戀戀不舍地關(guān)掉電腦，然后又會跑去看電視，晚上睡覺前還喜歡趴在床上看書。這都是不愛護眼睛的表現(xiàn)。醫(yī)生說：“現(xiàn)在視力還可以恢復，平時注意點，回家再滴滴眼藥水，三個月以后再來查?！边@時，我稍稍松了口氣。
都說眼睛是心靈的窗戶。透過眼睛可以看到一個五彩繽紛的世界，清澈的眼睛是健康的象征，火紅的太陽、湛藍的天空、翠綠的小樹、五顏六色的花朵盡收眼底。透過鏡片，再看東西就模模糊糊的，不那么美好了。生活、學習、就業(yè)等等都受到了很大的限制，會影響我們一輩子的。
我還在電視上看到一則新聞：“一位六歲的女孩看電視、玩電腦、戴上了1200度的眼鏡?！薄?200度！”我驚呆了，想到了不好好保護眼睛的后果太嚴重了。
春風姑娘悄悄地來了，草叢里出現(xiàn)了點點生機，花兒在綠毯上歡歌載舞，仿佛在歌頌著春天的到來；夏日炎炎，沙灘上人山人海。太陽火辣辣地照耀著大地，使人們在海面上盡情地玩耍；秋天帶來了豐收的喜訊，果園里，農(nóng)民們收獲他們辛勤勞動得來的果實。成熟的果實高高掛在枝頭上，給大樹茂密的頭發(fā)點綴上點點星光，一眼望去，多么漂亮的一幅風景畫呀！銀裝素裹的雪世界，滿世界全是白的，不過在沉睡的地底下，還有許多正在拼命向上冒的小生命呢！世界有這么多美麗的東西，如果沒有了眼睛，我們就無法看見這世界的美麗。
假如我是白云，那么天下的一切，我都盡收眼底的。
看！正在唱歌的小溪邊正有著一只小青蛙呢！只見小青蛙扭動著圓滾圓滾的身板在給小溪伴舞呢。瞧！在花叢中翩翩起舞的花精靈，只見她在含苞待放的花苞上吻了一口，那緊緊合上的花苞欣然怒放了，開出淡黃的花瓣。那朵鮮花可開心了，雖然她沒有玫瑰的俏麗，也沒有梔子花的清香，但是她毛茸茸的樣子可討人喜愛了，要不花精靈怎么會讓她這么快就開花呢。
噢！快看，那窗前的郁金香，開得可美了！嫩綠的葉子稍微合攏，好似一個剛出生的嬰兒，花瓣震動著葉子，想給她的主人一個驚喜。她的主人是一位天生眼睛就看不見世界的姑娘，金發(fā)順著肩膀滑落在腰間。水汪汪而又灰暗的眼睛下長著一張小巧玲瓏的嘴巴。只見盲姑娘抖顫地來到窗前，雙手輕轟動撫摸著那株郁金香，嘴角突然浮現(xiàn)了一絲絲甜蜜的微笑。
正當我心中疑惑不解的時候，才發(fā)現(xiàn)郁金香瀕臨枯萎了。大概她為了讓盲姑娘“瞅見”花兒，在幾天前就把水份給喝光了吧。我悄然無聲地飄落到她身邊，下起了一陣陣小雨，郁金香汲取了水份開得更加鮮艷了。我悄然大悟，是花兒的美麗綻放鼓舞著盲姑娘，也是花兒的積極努力陪伴著盲姑娘，更是花兒讓盲姑娘看到了美好生活的曙光。
眼睛，能看見世界的角角落落，也能看清世界的真真假假，更能看清你的心。原來花兒也懂得人心，可她并沒有眼睛，她靠的是她的心靈。打開心中的窗戶，看看外面的世界多么奇妙吧！也許你的煩惱會像白云一樣，騰空而飛，化為天上的星光時刻提醒、鼓勵著你。
清晨時，小鳥在窗外歌唱，陽光偷偷地射進我的屋子，我不情愿地睜開眼，又是美好的一天。
緊接著媽媽的敲門聲來了，叫我出吃飯，說我小伙伴來找我玩了。今天是周末，我們都很高興，我就和小伙伴去玩了，在公園里我們看到一個路人，他正在做保潔，他看起來非常正直，是個和藹可親的人，我們就過去幫助他，我們在一起干活，很高興。干完活我們就走了。我們玩了大半天，再次回來時，聽見別人說，剛才那個保潔員干活時順手拿了一個路人的錢包，被發(fā)現(xiàn)了。我們不相信，就去派出所確認。我們覺得保潔員不是那樣的人，絕對是被生活所迫，我們見到了他，保潔員看到了我們兩個人，低下了頭。我們就去問他，他說他有一個患病的兒子，急需錢買藥，每個月就這點工資，根本不夠買藥的。我們也很傷心，那位警察叔叔對他說：“我們即使在困難，也不能做壞事，我們可以更吃苦，更努力，自己掙來的錢，花的才不沒良心，才舒服?！甭犃酥?，我們和保潔員也都明白怎么回事了。過了幾天他被放出來了，可是還有人說他，他沒有反駁，他相信自己，我們也長了見識。
實際上吧！有些事物，事情不能只靠單方面去考慮，有時相信我們自己的眼睛，也有時我們的眼睛是模糊的，是渾濁的，要相信自己的感覺，也許每個人都會這樣的。
我有時也相信眼睛，但我有感覺我眼睛看到的只是其中一小部分，也許其他什么我可能不知道，這樣不容易產(chǎn)生誤會，反而會更促進感情，因為你的相信，也許又是一個不一樣的結(jié)果。
就我和小伙伴這件事，我們要是相信別人所說的，他是個小偷，也許就不會發(fā)生下面的事情，因為我們相信，保潔員也會為了生活而奮斗下去，不為金錢所迷惑。這時候，我們就應該相信我們的感覺，眼睛是渾濁的，但這只是片面的，這是要看事情來定奪的。
這樣的事情會是多種多樣的，眼睛，有時看到的是虛擬的，也有時是真實的，不能單方面表決，要根據(jù)我遇到的事情來判斷。
都說眼睛是靈魂的窗戶，人的才智和意志可由此看出來。我想這句話是沒錯的，現(xiàn)在越來越多的人眼睛出現(xiàn)了各種情況，只有借著眼鏡才能看的清楚，我也是其中的一員，所以我的感受非常的大。
我認為不僅是肉體的眼睛近視了，現(xiàn)在越來越多的人心眼真的可以說是非常的不清楚，有一句話是這么說的，是這個世界讓我模糊了雙眼，我想這句話我們都明白?，F(xiàn)在這個時代你是選擇隨波逐流，還是做真正的自己呢？眼睛不斷的錄入，到心中變成自己的感受。
我們應該找到為什么我們的“眼睛”逐漸瞎了，甚至自己都不認識自己，也許我們一開始都是說不忘初心，卻忘了初心易得。我們無論是走進學校，還是踏上社會，甚至退休頤養(yǎng)天年，我們都需要有一雙明亮的眼睛，這樣我們的心才能清如明鏡，我們才不會迷失在這個名叫世界的海洋。
在我剛走進學校的第一天，我就一天三次跑回家，弄的我的父母那一天一直在學校門口站著，其實想想為什么我一開始上學有這種現(xiàn)象，回憶起模糊的記憶我想是因為我不認識學校的人，對未知的恐懼和我的眼睛告訴我這個地方?jīng)]有家好，所以那時想離開學校，其實很多人一開始并不想上學，但是到最后我們聽父母說這個好那個好，自己再通過眼睛看與實踐自然而然我們的內(nèi)心就順從了。
當我們離開校園踏上社會，我們的眼睛會自然的觀察一些事，并且做出動作或內(nèi)心思考，我們有自己的想法，知道該如何去做才能滿意。但是當我們參加已經(jīng)訂好的計劃或目標，我們會顯得那么的無力，但到最后總是會順其自然。
當我們一生快結(jié)束的時候，我們感嘆時光過得可真快，看著鏡中自己白發(fā)蒼蒼，皮膚早已折皺如揉皺的紙一般，看到自己身邊只剩一人，或者一人不剩，那種從眼中傳到心中的凄涼之感，想想都會嘆息一聲，自己的情感也因著眼睛由嘴表達出來。
其實說到瞎眼的情況有的人并不認為自己的眼睛真的瞎了，就像精神病人不會承認自己是精神病人一個道理，而眼瞎有很多種，這個需要我們自己思考和經(jīng)歷，因為每一個人都是不一樣的，其實我主要想說每一個階段都會有不同的看見，但一定要做真正的自己，不要到頭來發(fā)現(xiàn)不認識自己了。
人的眼睛各種各樣。
媽媽的眼睛是雙眼皮，是像柳葉那樣長；我的叔叔是單鳳眼，眼睛大大的，像一盞12瓦的明燈；而我的眼晴也是單鳳眼，像我媽媽的，有點兒長……總之，人的眼睛各種各樣，不會有兩雙眼睛是一樣的。而今天，我卻要給大家介紹一下媽媽的眼睛。
媽媽的眼睫毛很長，濃濃的，彎彎的，又長又密，平時眼睛總是笑瞇瞇的，眉毛也彎彎的，看起來很和藹。但是，一當我犯了什么錯誤，媽媽的眼就變的很兇，直直的瞅著我。
那天，風雨交加，北風“呼呼”的吹著玻璃，發(fā)出“啪啪”的響聲，雨滴劈頭蓋臉的砸下來，就像一顆顆拋了光的珍珠。而此時，媽媽用兇狠的眼神瞅著我，似乎要一口把我吞了似的，這時媽媽的眼睛已不是以前那樣和藹，而是非常兇狠，眼睛睜得大大的，黑眼珠直直的瞅著我，一眨也不眨。這時，媽媽開口了：“你怎么回事？考試又走神兒了吧？！”我正懷疑媽媽是怎么知道的，這時，媽媽又開口了：“你看看我手機，你們班同學x的媽媽把成績單給我發(fā)過來了，看看，你才考了79分，看看你們班的差同學這次都考的比你好，怎么搞的？”這時，媽媽的眼神更加嚴厲了，似乎一把利劍直射向我，片刻，說道：“把你的考卷給我看看?！蔽覄偘丫碜舆f給媽媽，媽媽就喜笑顏開了，原來，我的字討得了媽媽的歡心。
這時，媽媽又恢復了以前的樣子—眼睛彎彎的，眉毛也彎彎的……。
我看了看窗外，雨早已停，看著雨后的夜晚，心想：看來以后要好好寫字了！
老師譚老師篇六
我一直珍藏著一個文具盒，雖然已經(jīng)舊了，但我一直沒舍得扔，因為看到它，我就會想譚老師對我的關(guān)愛。
二年級時，我轉(zhuǎn)學了。離開了白老師，還有我以前的.同學們，來到了一個新班級。新的班級人太多了，人擠人的，班主任譚老師是位年輕漂亮的女老師，看上去挺和藹的。因為是轉(zhuǎn)學生，譚老師對我特別關(guān)心，還要求同學們幫助我?？晌揖褪遣幌矚g這個班。
一天上課，全班同學起立，我故意鉆桌子底下去了，譚老師走過來，輕輕地對我說：“請站起來，這是一種禮貌?！蔽乙簧鷼?，坐在位置上就是不起，譚老師表情嚴肅起來：“請站起來！”我一賭氣站起來，一不小心把文具盒摔在地上，文具盒壞了！我更加蠻橫了，對著老師就吵起來了！
放學后，譚老師叫住我，拿出一個嶄新的文具盒對我說：“我希望你能認識今天的錯誤，也希望你能和同學們成為好朋友，和老師成為好朋友！”回家路上聽同學說譚老師一年級的時候因為講課嗓子壞了，還住進了醫(yī)院，多好的老師啊，都怪我糊涂，還和這么的好老師大聲吵架！
后來，每當我管不住自己時，只要看到這個文具盒，我就會鼓勵自己一定要聽老師的話。漸漸地，我融入了這個新集體，為我們班級取得每一份成績而努力，為我們班級獲得的每一份榮譽而自豪。
老師譚老師篇七
上海市嘉定南翔懷少學校三（1）班黃煒騁在我的生活中，讓我敬佩的人有許許多多，其中最讓我感到敬佩的是我的班主任――譚老師，大人們常常這樣說：“這樣的老師提著燈籠也難找?！?/p>
譚老師,她30出頭，中等身材，明亮的大眼睛上架著金絲邊眼鏡，一副斯文模樣，你可別小看她，對于教育教學她可有一套呢！
曾記得，新學期的小學生作文大全。
不料，第二天課間時，譚老師卻叫我到她辦公室去。我本來就很膽小，聽她這么一叫，心跳頓時加快，臉夾一陣發(fā)熱。難道我犯了什么。
紀律。那會是什么事呢？正當我胡思亂想時，已不知不覺進了老師的辦公室。
譚老師見我進來了，親切地說：“黃煒騁，坐吧！”我怯生生坐在椅子上，“你在作文里說自己很膽小，上課不敢發(fā)言，就是家里來了客人，也總是一笑置之，真的是這樣的嗎？”我不好意思地點了點頭。譚老師發(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài)，笑著說：“沒關(guān)系，這個缺點你可以慢慢改掉。你知道嗎，自從改革開放以來，我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，二十一世紀的祖國需要的是全面人才，不僅要有學問，而且還要有膽識，有口才……”
那天，譚老師給我講了好多好多，使得我的心情豁然開朗。同時我也明白了譚老師第一天就寫這樣一篇作文的良苦用心：她是想通過作文來了解每個同學，根據(jù)每個人的特點來對我們進行教育和指導??！
從那以后，每次上課時老師都鼓勵我大膽發(fā)言，慢慢地，我也敢在課堂上發(fā)言了，家里來了客人，也能主動熱情地招待。家里的人都說我變得開朗了，同學們也說我愛笑了。這多虧了我的老師，她對我的啟發(fā)多大呀！你們說，我怎能不從心眼兒里感謝她、敬佩她呢！
指導教師：譚秀敏。
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老師譚老師篇八
從一到五年級，換過許多老師，最讓我印象深刻的，還是二年級的班主任——倪老師。
她是一位女老師，長著一張瓜子臉，一雙有神的眼睛，一個尖尖的鼻子，一張能說會道嘴巴和一頭染燙過的頭發(fā)。她打扮得很時尚，雖然有化妝，但卻清新又自然。我們班不少同學都暗地里叫她“美女老師”。
“美女老師”很溫柔，就連上課也是這樣?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙?，上課鈴如期而至。倪老師滿臉笑容的站在門口，頓時，吵鬧的班級安靜了下來。如果換做其他女老師這樣滿面笑容地站在門口，班級里肯定不會安靜下來?？赡呃蠋熒砩虾孟裼幸环N魅力，或許是一種“魔力”，讓我們自然而然地就安靜了下來。開始上課了，倪老師念了一遍課文，然后提出幾個問題，讓大家回答。回答對了，她會表揚你?；卮疱e了，她也不會責怪你，而會鼓勵你，夸你有勇氣站起來就是最棒的！
倪老師有溫柔的時候，自然也有嚴厲的一面。記得有一次，一個男同學作業(yè)沒做，老師原諒了他，讓他回去補。第二次檢查，那個男生依舊沒有寫。倪老師本想懲罰他，可又心軟了，讓他下一次一定要補。第三次，那個男生居然還沒做！倪老師生氣了，當著全班同學的面，嚴厲批評了那個男生，并且讓她罰抄了三遍課文。
看來，“美女老師”有溫柔的時候，但也不是沒有嚴厲的時候呀！
老師譚老師篇九
四年來,給我印象最深的就是我們現(xiàn)在的班主任——譚老師。
他中等個子，黑發(fā)中夾雜著銀發(fā)。他四十多歲。他有一雙靈巧的手，不僅寫得一手漂亮的粉筆字，而且出的黑板報也很美麗，他的普通話也說的很好，朗讀課文很有感情。他最大的特點是對同學們既嚴厲又關(guān)心體貼。記得有一天，出早操時，體育老師要我們跑步，沒跑一會兒，我一不小心，重重的摔倒在地上，頭上出血了。譚老師看見了，馬上把我扶起來，還背我去醫(yī)院，在去醫(yī)院的路上，我緊靠在老師的背上，此刻，我感到我是世界上最快樂最幸福的人。到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我包扎后說：“好好在家養(yǎng)幾天。”說完就走了！譚老師親切的問：“陳悅洪，還疼不疼？”當時我激動得一邊流淚一邊回答：“還疼。”“孩子，忍著點，休息一會兒就沒事了！”
當我聽到這親切的話時，我感到老師就是我的“父母”。譚老師，我想對您說：“老師，我愛您?！?/p>
老師譚老師篇十
媽媽的眼睛很漂亮，大而明，可惜帶上了眼鏡，盡管如此，我依然覺得媽媽的眼里有內(nèi)涵，在我做錯了事時，媽媽的眼里充滿了焦慮；當我取得好成績時，媽媽的眼里便會充滿欣慰；當我遇到困難時，媽媽的眼里充滿了鼓勵，在人生的道路上，媽媽的眼睛給了我很多力量。
父親的眼睛是一條愛的鐵鏈，把我拴在他的視線里；父親的眼睛好似一陣溫暖的親風，把我拂在他鼓舞的話語中；父親的眼睛是我人生之船，伴我駛到成功的彼岸，父親用他那明亮的眼睛為我開創(chuàng)美好的未來，用他那雪亮的眼睛為我看清世界的角落，這就是我爸爸的眼睛。
親切、和藹、溫暖而明亮——這是老師眼睛的真實宇航局照，在學習苦樂交織的過程中，一次次挑戰(zhàn)，一次次的挫折，老師都用那鼓勵的眼神為你打氣加油，幫你加滿自信心的油箱，給你鼓足前進的動力，也許就是老師的眼睛給你帶來了一次次的機遇，帶來了一次次成功，望著老師飽含激勵的眼神時，請警告自己，別讓老師失望。
朋友的眼睛是最美麗的，朋友的眼睛會笑，會為你帶來歡樂；朋友的眼睛也會憂郁，它需要你的關(guān)懷，當你痛苦時，難過時，朋友的眼睛就會像一陣暖流一樣流過你的心田，它沒有絲毫虛偽，它是真純的！我想大聲告訴自己：我需要友情。
也許在生活中，你會看到形形色色的眼睛，不管是善良還邪惡，是純潔還是混沌，但請你珍惜它，因為它們是我們生活中不可缺少的一份子，是生活中一道不可缺少的風景線，人們所需要的一份色彩，愛惜每個人的眼睛吧！讓明亮的眼睛使你每一天不尋常。
老師譚老師篇十一
四年來,給我印象最深的就是我們現(xiàn)在的班主任——譚老師。他中等個子，黑發(fā)中夾雜著銀發(fā)。他四十多歲。他有一雙靈巧的手，不僅寫得一手漂亮的粉筆字，而且出的黑板報也很美麗，他的.普通話也說的很好，朗讀課文很有感情。他最大的特點是對同學們既嚴厲又關(guān)心體貼。記得有一天，出早操時，體育老師要我們跑步，沒跑一會兒，我一不小心，重重的摔倒在地上，頭上出血了。譚老師看見了，馬上把我扶起來，還背我去醫(yī)院，在去醫(yī)院的路上，我緊靠在老師的背上，此刻，我感到我是世界上最快樂最幸福的人。
到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我包扎后說：“好好在家養(yǎng)幾天。”說完就走了！譚老師親切的問：“陳悅洪，還疼不疼？”當時我激動得一邊流淚一邊回答：“還疼?！薄昂⒆?，忍著點，休息一會兒就沒事了！”當我聽到這親切的話時，我感到老師就是我的“父母”。譚老師，我想對您說：“老師，我愛您?！苯處燑c評：話兒不多，文章不長，但字里行間充滿對老師的愛。一件小事，寫出了老師關(guān)愛學生的天性。努力吧，讓老師的愛澆灌的花兒朵朵綻放。
老師譚老師篇十二
5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。在地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護著4個學生。4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。
大愛無聲鑄師魂。
地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。
他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋！”
村里有名的“大孝子”
1957年8月，譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村。他的父母老實善良，有5個兒女，他排行老大，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點點米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯。
譚千秋深信只有知識才能改變命運，他學習非?？炭?，村民都將他作為“勤學楷模”教育孩子。為學好英語，他將英語單詞寫好貼在墻上，睡覺時就記，記不上就點亮燈看一下再記。1975年夏，他高中畢業(yè)回家務(wù)農(nóng)，但他沒有放松學習，白天跟大家一起出集體工，晚上學習到次日凌晨，困了就用毛巾沾點冷水敷在臉上。兩年后，他成了一名代課教師。
1978年夏，譚千秋考上了湖南大學。1982年大學畢業(yè)，主動報名到四川東方汽輪廠職工大學當了一名“支邊”教師。
譚千秋成家立業(yè)后，考慮到三個弟弟都在農(nóng)村，他一人承擔起贍養(yǎng)父母的義務(wù)，還花錢為家里裝了電話，并竭盡全力幫助弟弟妹妹。
大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微，便借了幾千元買了一臺三輪車跑運輸。1993年夏季的一天，不慎車翻人傷，花去了幾千元醫(yī)藥費。舊債未還，又添新債。譚千秋聞訊后，立即給弟弟寄來20xx元錢，還寫信安慰弟弟，只要人沒事就好，并要弟弟到他那去散散心。車禍對譚繼秋身體影響很大，但為了生計，不得不到云南打工，譚繼秋便寫信鼓勵弟弟，還在信中夾寄了40元錢。譚繼秋和二弟都沒房住，兩兄弟建了房，譚千秋給每位弟弟資助3000元。
20xx年6月，父親不幸患上骨髓癌。譚千秋立即回老家召開家庭會，他體諒弟弟都在農(nóng)村，家境不好，便主動要求負擔父親的醫(yī)療費。他怕弟弟和弟媳不同意，便找了個借口：“我在家時間少，平時你們照顧父母很辛苦，就給我一個盡孝的機會吧！”兄弟們拗不過他，只好同意，父親住院花去醫(yī)療費2萬多元，他一人承擔。
譚千秋工資不高，生活非常節(jié)儉，他衣著樸素，大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買，口干了他便到附近找井水解渴。他幾年才回家一次，因車費太貴，來回一次要20xx多元，他便將這些錢省下來支援家里，幫助別人。
“到祖國最需要的地方去”
譚千秋為人正直，富有愛心，很有正義感。還在念小學，他就特別喜歡幫助別人，如果在放學時下雨，他一定會把雨傘讓給沒帶傘的同學，自己則淋著雨回家。
巖前村現(xiàn)任村支書譚永生與譚千秋是小學同班同學，關(guān)系很好。一次，譚永生和另一個同學打架，他正好路過，譚永生叫他來幫架。沒想到他跑過來，不但沒幫譚永生，反而將他們拉開：“都是同學，不好好相處，打什么架?。 彪S后，耐心地做兩人的工作，直到他們握手言和。
高中畢業(yè)后，村里許多村民不識字，他便向村干部建議，辦起了掃盲夜校。他主動當起了教師，白天出工，晚上義務(wù)為村民上課，手把手地教村民寫字，學文化，他讓不少一字不識的村民能看懂報紙，懂得如何科學種田。
譚千秋多才多藝，會吹笛子，拉二胡，寫歌詞……為活躍村民的文化生活，他與幾個年輕人組成村文藝宣傳隊，晚上自編自演文藝節(jié)目，宣傳黨的方針政策，表揚村里的好人好事，批評賭博、不尊老愛幼等社會不良現(xiàn)象，成為村民喜愛的一道“文化大餐”。有一天晚上，他和譚永生參加村里的文藝表演，來不及吃晚飯，便帶上兩個紅薯：“來，快吃，我剛從家里吃過了?！钡诙欤T永生才從他弟弟那里得知，他當晚在家里根本沒吃晚飯。
譚千秋熱心社會公益事業(yè)，村里修路、建校，他都捐了款。他對學生非常關(guān)心，哪怕是操場上有一顆小石子，他都要撿開，怕學生玩耍的時候摔倒。哪位學生有困難，他就盡力相助；學生沒吃飯，他會將學生叫到自己家里做飯給學生吃；學生身體不舒服，他會掏錢帶學生去醫(yī)院看病，被同事們譽為“最疼愛學生的人”。他經(jīng)常教育弟弟妹妹要樂于助人，在他的熏陶下，弟弟妹妹總是去幫助別人，妹妹和妹夫曾一年供養(yǎng)了五個貧困孩子上學！他的人格魅力還深深地影響了下一代，他的大女兒以優(yōu)異的成績考上了北京大學法學院，她說一定要用法律為眾多受害者討回公道。
譚千秋經(jīng)常教育學生：“做人最重要的是要有社會責任感。”1982年6月大學畢業(yè)后，學校準備讓他留校任教。當學校領(lǐng)導征求他的意見時，他主動請纓：“我要到祖國最需要的地方去！”“學校也需要人才啊。”領(lǐng)導反復做他的工作。當他得知四川東方汽輪廠職工大學急需教師時，便立即申請到那里去，一個月后，他如愿以償?shù)胤峙涞皆撔９ぷ?，在那里一干就?7年。
1996年，一個朋友準備把譚千秋調(diào)回衡陽，待遇從優(yōu)，被他婉言拒絕。父母見他離家太遠太孤單，極力勸說他回來，他便耐心地對父母說：“湖南培養(yǎng)了我，四川養(yǎng)育了我，還是在四川多干幾年再說吧?！焙髞?，汕頭、韶關(guān)有關(guān)單位高薪聘他去工作，他還是選擇留在四川，直到將自己的一切獻給了這片熱土。
張開守護的翅膀。
5月12日，一個黑色的日子！
清晨，天空陰沉沉的。()。
13日22時12分，譚千秋終于被找到?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生，四個學生都還活著！”第一個發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護衛(wèi)學生的形象，是他這一生永遠忘不掉的?！暗卣饡r，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上?！被貞洰敃r的情景，獲救的學生神情仍然緊張。
張關(guān)蓉仔細地擦拭著丈夫的遺體，蓬亂的頭發(fā)被細細地梳理成丈夫生前習慣的發(fā)型：“我的愛人，讓我給你細細擦去手上的污泥，就像你曾經(jīng)溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個孩子生命的新岸。男子漢也會累嗎，你怎么躺下就不再起來？讓我跪下來，依然和你保持最近的距離，讓我為你溫暖冰涼的手指……”
張關(guān)蓉和譚千秋曾相約相親相愛到地老天荒。地震前一天，丈夫給小女兒買了兩雙鞋子、一條褲子，她還問丈夫為什么一下子買了這么多，誰知，這似乎就預示了陰陽永隔。
“他肯定舍不得我們一家?！睆堦P(guān)蓉說，將丈夫送到殯儀館火化時，鞭炮響了兩下就熄滅了，似乎丈夫還在眷顧著她們母女。如今，一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，她一直喊著要爸爸。
汶川大地震發(fā)生后，譚千秋不少在湖南的老同學都焦急地與他聯(lián)系。當大家從媒體上得知他救人獻身的事跡后，既感到悲痛又為他自豪。同班同學、湖南大學馬克思主義學院院長柳禮泉追憶說：“1978年，我們一道考進湖南大學。他同我一樣來自農(nóng)村，都是享受國家助學金完成學業(yè)的。他經(jīng)常對我說，沒有國家的助學金，我們這些農(nóng)村的孩子哪能完成學業(yè)？畢業(yè)后，他主動要求去邊遠不發(fā)達的地區(qū)，一干就是27年，直至生命最后一刻?！?/p>
中南大學教授張功耀得知他舍己救人的消息后，徹夜難眠：“我與譚千秋那代大學生被稱為‘天之驕子’，單位搶著要。可是，譚千秋卻選擇了‘支邊’，是那樣的瀟灑飄逸，又是那樣的恬靜從容，他只知道一年一年的柳綠，卻從來不奢望什么花紅?！?/p>
大愛永恒。
湖大馬列主義學院的一名同學在湖大校園網(wǎng)上發(fā)表感言：“我們會永遠記住你張開雙臂的姿勢。流完這滴淚，我決定不再哭了。因為，從這一秒開始，我要像你一樣，做一個勇敢的、恪盡職守的、大愛無聲的人！像你一樣，在危險面前絕不顫抖?！?/p>
譚千秋回家了！回到了他魂牽夢縈的故鄉(xiāng)祁東縣步云橋鎮(zhèn)，回到了他牽掛了多年的家中。
鄉(xiāng)親們列隊靜侯，場面莊嚴肅穆，花圈雪白，哀樂低回，鄉(xiāng)親們神情肅穆，淚流滿面，聲音哽咽，高舉著“大愛千秋浩氣長存”、“千秋永遠活在我們心中”、“英雄譚千秋永垂不朽”等白底黑字條幅，迎接他們的好兒子。一些中學生拿著自己折的千紙鶴，站立在英雄回家必經(jīng)的路旁，為英雄默默祈禱。
護送英雄遺物的車輛遠遠地駛來，鄉(xiāng)親們放起了鞭炮。這段平時只需10分鐘的路程，整整走了半個小時。
71歲的老母親黃春秀，在17日得知兒子去世的消息后，一直悲傷大哭，讓人撕心裂肺。在老人的心里，譚千秋是5個孩子中最聽話、最孝順的一個，每次寄錢回來，都要叮囑她想吃什么就吃什么。她感嘆兒子從小就善良，對于兒子為保護4名學生而獻身，老人顯得很寬慰，只是不斷地哭嘆：“他為什么走在我的前頭??！”
82歲的譚先橋老人兩鬢斑白，神情凝重，眼角淚珠翻滾。他是看著譚千秋長大的，在他眼里，流露出的是悲傷和自豪：“這后生從小待人謙和，特別愛學習，一直是村里孩子的榜樣。”
祁東縣縣長曾祥月將5萬元慰問金交給了譚千秋妻子張關(guān)蓉的手中。
為了4個學生的生命，譚千秋義無反顧地獻出了自己的生命。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人之師；他那在突發(fā)災難來臨時的瞬間造型，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑！
老師譚老師篇十三
老師，這次英語畢業(yè)水平測試我沒有考好，真對不起，我也不知道是什么原因，竟在這最關(guān)鍵的時刻失手．總而言之，這次，我令您失望了，我辜負了您．但是您要相信我，以后，我一定會更加努力地學習英語，我一定會做得更好！您從簡單的“a，b，c，d”，教會了我許多有意義的英語單詞，就像你對我點點滴滴的愛，凝聚成許多我對您忠心的祝福．在這里，請允許我真誠地說一句：謝謝您！
祝：
身體健康，工作順利?。?/p>
老師譚老師篇十四
我們的譚老師特別可愛，為什么說他可愛呢？因為他有一個別人不具備的脾氣——開學的時候滿臉笑容，一到期末考試的前期就暴跳如雷。我們就覺得他這個脾氣很可愛，教導主任嘛，教學的方式肯定和別的老師不一樣，或許這樣教學生還會比別的方式好呢！
一到這個時候，我們便灑笑一團，就連譚老師自己也在咯咯的傻笑，每當這個時候我都強忍著不笑，因為過一會兒老師就會立刻翻臉，喝問道：“剛才誰說話了！”果然，同學們笑了一會兒，老師說了一聲“安靜”，看了看四周沒有笑的了，便開始繼續(xù)講課“‘松下問童子’的意思是……”真險??！幸好我沒有被老師的迷魂圈迷倒。
我喜歡我的譚老師，因為他的脾氣很出乎人的意料，還很可愛，平時也很幽默，讓我們很高興，我最喜歡他上的課。因為他上課我們就可以積極發(fā)言，不像裹著一個“金項圈”一樣。
老師譚老師篇十五
在五月十三日二十三時五十分，救援人員在倒塌的教學樓中連續(xù)救出了四個被譚老師保護的孩子；而譚老師的后腦卻因為被巨大的.石塊砸中，而導致整個腦顱凹了下去，永遠的離開了我們。
救援工作人員說：“我們發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂展開著趴在桌子上，身下死死的護著四個孩子，要不是有他，這四個孩子一個也活不了?！?/p>
因此，我想對所有因為救同學，離我們而去的老師說：“您曾經(jīng)用辛勤的勞動給學生們知識和希望，帶去改變學生自己命運的可能性；現(xiàn)在，您用生命讓學生們獲取了重生的希望，但您卻又讓孩子們最最稚嫩的眼神失去您的庇護?！?/p>
老師譚老師篇十六
人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平?？倫劭吹艿艿难劬?，透過這扇“窗戶”我更加了解弟弟了。
記得有一次，弟弟到我家來玩。我還沒有回來的時侯，弟弟便看見我給他寫的一封信。他看了那封信，我就回來了，他還沒把那封信放回原處，我回來后就生氣極了，當時我的眼睛里充滿了怒氣，媽媽回來了對我說：“寶貝兒，你不要生氣了，弟弟看那一封信，是有他自己的原因嗎？再說了你這個當姐姐的，就不能原諒他嗎？還有他十天半個月才回來一次，你也就不能體諒一下嗎？”我大聲的對媽媽吼道：“不能，是他有自己的原因，但也沒有經(jīng)過我同意，就獨自自己看，這個就是媽媽你在幫弟弟找借口，你們明明就是一伙的，我不會再繼續(xù)相信你們了。”
我抬頭一看弟弟的眼睛里充滿了愧疚，他臉上的表情使我很傷心，也許我從他的眼睛看到了我傷透了他的心，晶瑩的淚水從他的臉頰兩邊流了下來。我連忙跑過去，對弟弟說：“你不要傷心了，我去幫你拿紙巾，你不要再哭了。”他對我說：“姐姐、謝謝你！”那是我第一次感到鼻子發(fā)酸，弟弟也是第一次感動過。
我還記得有一次考試后拿到成績單時，記得弟弟說他可以考雙百分的，結(jié)果他才考了兩個30分，放學回家的路上，我和弟弟走在一起，從他的眼睛里似乎可以看出他考試沒有考及格的樣子。回到家后，媽媽看了我的成績單，一臉不滿意，我還從弟弟的眼睛里看出了一些不相信我的表情。媽媽又問弟弟：“你又考了多少分呢？”弟弟心里忐忑不安地向媽媽遞出了成績單，我能從弟弟的眼睛里看出了一絲不安，我看懂了他的想法，就是沒考及格的樣子，就是想逃脫挨打。結(jié)果，媽媽并沒有打罵他，他的眼睛里頓時透出一絲開心。
這就是我機靈可愛的弟弟，通過這雙眼睛了解的弟弟。
老師譚老師篇十七
“譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了四個學生?！边@是譚老師臨死前做的最后地動作，也是我永遠也忘不了的動作。
“張開雙臂，護住學生”是譚老師逝世時的自然姿勢，但正是這一姿勢，挽救了四個學生，把死亡留給自己，他把自己的`生死置之度外，以學生的安危為重，可真是愛生如己??！人生的價值是什么？人生的價值就像譚老師一樣為他人著想，為集體著想，人生的價值就是為他人付出，不向他人索取。譚老師就是這樣的人。如果人人都跟譚老師一樣，世界怎能不美好？學生們，我想對你說：“你們是因為幸福而活著！”
譚老師，我敬佩你，你的勇敢，令我感到，你的名字——譚千秋，永遠記在我心里。
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