總結可以幫助我們總結經(jīng)驗，從而更好地應對類似的情況?？偨Y應該言簡意賅，語言通俗易懂，不要使用難懂的術語。以下是小編為大家收集的總結范文，希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā)。
開展勞動教育實踐活動總結篇一
為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，培養(yǎng)學生崇尚勞動、尊重勞動，營造干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境，結合《__商學院20__-20__學年勞動教育實施方案》和《__商學院勞動教育考核評價標準》工作要求，按照勞衛(wèi)科制定的《20__-20__學年勞動教育活動安排表》開展各項勞動教育。
在新生到來之際，為弘揚我校學風傳統(tǒng)，文傳學院10月16日上午于自力樓舉行20__-20__學年勞動教育工作交接儀式，文傳學院領導與學生參加儀式。此次儀式鼓勵新生積極投入勞動教育，鑄就生命的輝煌。相信在以后的勞動教育中會他們會有更加優(yōu)秀的表現(xiàn)。
2、迎新志愿者。
為了更好的迎接20__級新生的到來，確保文傳學院迎新工作的順利開展，文傳學院于10月8日開展了迎新工作并根據(jù)工作需要對具體人員分工進行安排。與此同時，志愿者們在迎新工作中各司其職，促進了迎新工作的順利完成。
3、新生首次勞動。
為讓新生深刻認識到我校勞動教育工程的重要意義，文傳學院于20__年10月17日開展了新生首次勞動教育，在勞動小組長的帶領下，文傳學院全體新生用切身行動實踐了室外勞動教育，不僅加深了同學們對勞動教育的理解，更有利于我院日后勞動教育的開展。
1、動手能力的培養(yǎng)。
為鍛煉學生的動手能力，檢驗學生的勞動教育成果，文傳學院生活部于11月16日開展“勞動月”主題活動，并鼓勵學院各班級同學積極參與。各具特色的勞動作品為我們展現(xiàn)了不一樣的勞動風采，給自力樓增添了一抹靚麗的風景。此次活動共有296名同學參與，共收集作品288份，五名同學的優(yōu)秀作品脫穎而出。此次“勞動月”活動有利于培養(yǎng)學生崇尚勞動、尊重勞動，并推動文傳學院勞動教育的發(fā)展。
2、“飾美麗之舍，創(chuàng)文明之風”主題宿舍裝飾大賽活動。
為進一步推進宿舍文明建設，提高學生生活質量，文傳學院生活部于12月9日舉辦以“飾美麗之舍，創(chuàng)文明之風”為主題的宿舍裝飾大賽。通過初賽和復賽的比拼，學院團委李洪洋書記與輔導員為宿舍的裝扮提出寶貴的意見與建議，此次宿舍裝扮大賽的舉行，更好的展示了學院學生的文明修養(yǎng)，彰顯出文傳學子的青春光彩，豐富了學院宿舍文化，并營造出健康、和諧、溫馨、舒適的生活氛圍。
3、開展“天使之翼”手工藝品制作大賽。
為加強我院學前教育專業(yè)學生隊伍建設，促使我院學生素質的全面提高和專業(yè)發(fā)展，文傳學院開展“天使之翼”手工藝品制作大賽，此次活動文傳學院共計697名學生報名參賽，征集作品489件，并展覽于自力樓大廳供同學們參觀交流。同學們通過手工操作、實際參與等多種形式感知、體驗和學習，在勞動實踐中加深對專業(yè)理念和專業(yè)實踐理解的能力。
1、記錄勞動者的一天。
勞動就在我們身邊，時刻圍繞，且永遠美好!但凡是能給大家?guī)硇腋５娜?，都是光榮的勞動人。在李洪洋書記的帶領下，文傳學院生活部和新媒體中心于11月23日聯(lián)合開展“走進勞動者”活動，記錄勞動者的一天，記下他們光彩的一面，以進一步增強對學生的勞動教育。
為強化學生的勞動意識，鼓勵大學生樹立正確的勞動價值觀，文傳學院于11月3日、12月3日下午在東區(qū)操場進行團體勞動教育活動。在輔導員老師的帶領下，部分__級學生在寒風中展現(xiàn)了“不怕苦，不怕累”的勞動精神。通過開展這兩次活動，不僅增強了同學們的勞動意識，還讓學生體會到了“勞動創(chuàng)造幸?！钡臅r代價值。
3、召開“一米責任制，一分鐘環(huán)保”活動。
為進一步推進勞動教育工程，文傳學院于12月1日生活部積極開展“一米責任制，一分鐘環(huán)保”活動。“一米責任制”指學生進入學校后，將所在環(huán)境一米之內(nèi)視為自己義不容辭的責任區(qū);“一分鐘環(huán)?；顒印敝缸鐾耆魏问潞螅o自己留一分鐘檢查的時間，號召大家多花一分鐘將自己對環(huán)境的影響消除掉，在日常學習生活工作中踐行綠色環(huán)保理念。讓學生將勞動教育內(nèi)化于心，外化于行，養(yǎng)成良好的勞動習慣。
4、召開勞動小組長交流會。
為進一步規(guī)范20級勞動小組長工作，加強小組長隊伍建設，本學期共計召開勞動小組長工作交流會6次。通過交流討論，解決勞動小組長在工作中存在的問題，規(guī)范勞動小組長的工作方式與準則，進一步提高勞動小組長的工作積極性與自覺性。
5、召開室內(nèi)、室外勞動委員交流會。
為更好地推進文傳學院勞動教育工作，本學期開學至今共召開室內(nèi)、外勞動委員交流會10余次。通過交流討論，加深同學們對勞動教育內(nèi)涵的認識，在提高班級勞動教育成績的同時引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣，熱愛勞動，勤于勞動。
組織開展了“千言萬語“說”勞動”、“妙招分享“樂”勞動”、“體會反思“悟”勞動”、“勞動實踐，責任共擔”等主題班會十余次，以“小班會”見“大道理”，引導學生緊跟時代步伐，崇尚勞動、熱愛勞動。
7、進行“勞動整潔再出發(fā)”
文傳學院于11月20日在自力樓開展“勞動整潔再出發(fā)”活動，共計75人參與，在勞動過程中，同學們不僅體會到了勞動的快樂，更在勞動中加深了與同學的友誼，此次團體勞動，讓同學們更好地認識到養(yǎng)成教育的重要性，營造了尊重勞動、崇尚勞動的良好氛圍，為創(chuàng)建整潔優(yōu)美的學習和生活環(huán)境奠定了基礎。
為了美化鞏義城市，提高文傳學院干部勞動自覺性，文傳學院引導學生志愿者在周末時間積極參與公益勞動，通過協(xié)助門衛(wèi)清潔值班室，幫助校門口環(huán)衛(wèi)工人清理衛(wèi)生等工作，讓勞動教育深入到每一個角落，功效進一步內(nèi)化。
開展勞動教育實踐活動總結篇二
本學期利用活動課，我們課題組全班學生參與以活用所學知識，積累社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富自身生活為主題。具體活動內(nèi)容是：為社區(qū)清理白色垃圾，清除小廣告。在這次活動中本人感受頗深，現(xiàn)總結如下：
一.通過這次社會實踐活動，讓學生深入社區(qū)，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。
幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
開展勞動教育實踐活動總結篇三
以構建服務發(fā)展型學生工作體系為統(tǒng)領，落實立德樹人根本任務，實現(xiàn)全員全過程全方位育人。寒假期間，學工系統(tǒng)緊緊圍繞“三大教育、兩大工程”等助力學生成長成才的專項工作，校團委聯(lián)合各二級學院，圍繞典型人物、經(jīng)驗做法開展系列報道。本期推出：《勞動教育|建工學院：20__-20__學年第一學期勞動教育總結》。
本學期學校把勞動教育納入到了教學計劃，設定為一門必修課程，制定了勞動教育實施方案，規(guī)劃和指導勞動教育開展。建工學院也成立了勞動教育領導小組，定期召開勞動教育專題培訓會、師生勞動教育經(jīng)驗分享會、勞動教育心得交流會，引導師生樹立正確的勞動觀念，并進行垃圾分類、廢物利用、自然資源保護等環(huán)保知識科普。
為了教育引導學生更好地了解勞動教育，弘揚勞動精神，加強勞動意識，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，彰顯鄭商“三大教育，兩大工程”教育精神。建工學院舉行20__-20__學年勞動教育系列活動。
一樹立正確的勞動觀念，加強勞動教育意識的培養(yǎng)。
建工學院舉行了20__-20__學年勞動教育工作啟動暨交接儀式。通過此項活動使同學們明白了勞動的意義，使每一位同學們都要有“一屋不掃何以掃天下”的胸懷，積極參與到勞動中來，在勞動中磨練品質、在勞動中增進友誼、在勞動中感受快樂。
二召開20__屆畢業(yè)生實習專題工作會和20__級本科認識實習工作部署會。
為深入推進建工學院應用型人才培養(yǎng)工作，不斷完善“認識實習+專業(yè)實習+畢業(yè)實習”校外實踐平臺，提升實習內(nèi)涵和質量，召開了__級本科認識實習工作部署會。
通過本次認識實習，增強了學生對建筑結構的理解，使所學知識與實踐相結合，理論聯(lián)系實際，用實踐驗證鞏固所學知識，并增加對這一行業(yè)的感性認識;培養(yǎng)了自主發(fā)現(xiàn)問題和自主解決問題的能力，為今后的就業(yè)打下堅實的基礎。
為更好了解畢業(yè)生校外實習情況，建工學院多次召開畢業(yè)生實習分享交流會，同學們暢所欲言分享自己的實習心得。通過實習分享交流會，使同學們認識到學校所學的理論知識和現(xiàn)階段所學的技能不足以支撐未來的職業(yè)生涯，樹立終身學習的觀念、積極進取的精神、吃苦耐勞的品質將是同學們未來一生取之不盡，用之不竭的財富。
三建工學院召開了我為師生辦實事系列勞動教育主題黨日活動。
建工學院第三黨支部開展我為師生辦實事“美化校園，你我同行”主題黨日活動。建工學院第五學生黨支部組織開展“師生共上勞動課”主題黨日活動。
通過勞動教育主題黨日活動的開展，展現(xiàn)出了建工學院黨員們良好的精神風貌，同時加強了黨員們的團結合作意識，對學院的建設起到了積極推動作用。
四為落實立德樹人根本任務、培養(yǎng)學生崇尚勞動、尊重勞動，營造干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境，進行了勞動教育主題月系列活動。
1、我想對你說主題征文活動使學生樹立“勞動神圣，環(huán)保可貴”的觀念。將這種觀念內(nèi)化于心，外化于行，通過文字的形式，書寫勞動帶來的收獲，以及對勞動的熱愛。
2、百年正芳華、勞動最光榮——勞動教育視頻拍攝，內(nèi)容包含了學生勞動風采、學生談勞動教育的感想收獲、演繹勞動教育相關的詩篇歌曲，以及學生家長談對學校勞動教育的看法和學生勞動教育后的變化等。視頻內(nèi)容完整流暢，具有極強的藝術表現(xiàn)力，榮獲優(yōu)秀視頻獎。
3、“青春逢盛世、勞動正當時”以室內(nèi)勞動教室為單位制作勞動教育黑板報，展示了勞模風采、新時代勞動精神和勞動教育中的活動場景、感悟收獲等，以文字、書法、繪畫、圖片、手工品等形式呈現(xiàn)，制作成精美的勞動教育黑板報。
4、收集舊物變廢為寶活動的開展，樹立了學生勤儉節(jié)約正確的勞動觀，弘揚了勞動精神，為國家發(fā)展匯聚強大正能量，為學校建設貢獻自己的力量，為自身的成長成才積蓄源源不竭的動力。
五為體現(xiàn)大國工匠精神，建工學院特邀河南理工大學土木工程學院副院長梁為民教授，開展《混凝土爆破振動損傷累積機制及控制研究》為題的專業(yè)學術報告。
報告從研究此課題的實踐意義出發(fā)進行講解，由于爆破技術在基礎建設中被廣泛應用，但爆破危害效應不能完全避免，尤其是爆破振動危害效應。再者混凝土是當代土木工程中最主要的建筑材料，所以研究其領域是有必要的;二是介紹了混凝土爆破振動損傷累積規(guī)律試驗;三是講解了新澆混凝土爆破振動損傷累積規(guī)律;最后基于損傷累積效應的新澆混凝土爆破振動安全控制標準進行了說明。通過此次專業(yè)學術報告，梁教授為建工學院學生講解了一個清晰的科研研究思路。
此次報告會開闊了建工學院師生的科研視野，進一步了解專業(yè)前沿學術動態(tài)，拓展學生的知識面，同時也有效地激發(fā)了學生學習興趣。
開展勞動教育實踐活動總結篇四
“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動?！眲趧咏逃切聲r代黨對教育的新要求，是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，更是新時代落實立德樹人根本任務的重要內(nèi)容。
回顧過去的一年，__學院突出創(chuàng)新、團結務實、健全發(fā)展、迎難而上，積極探索具有鄭商特色的勞動教育模式，__學院統(tǒng)籌規(guī)劃勞動教育系列活動開展形式，制定活動方案，旨在持續(xù)打造養(yǎng)成教育特色，全力提升學生綜合素質，引導學生樹立正確的勞動觀念，豐富我校勞動教育實踐載體，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎。
一、加強師生間經(jīng)驗交流分享，將“崇尚勞動、尊重勞動”內(nèi)化于心，幫助學生樹立正確勞動觀念。
10月12日上午，黨委李帥書記、團委張璐陽書記及20級全體輔導員召開新學期勞動教育動員會。會議中，對20級學生一學年的勞動教育進行了總結。李帥書記強調，要把培養(yǎng)學生勞動精神、樹立正確觀念貫穿勞動教育全過程，多種方式相結合開展好勞動教育，同時要順利完成好20級學生和21級新生的勞動交接工作。
2、勞動教育規(guī)范培訓會。
10月19日，__學院舉行了以“勞動教育行為規(guī)范”為主題的培訓會議。21級全體新生輔導員以及所有勞動小組長全部到場進行培訓。通過此次培訓，以勞動教育培訓為先導，引導學生形成勤奮、互助、堅毅的良好品質，深層次落實好勞動課程教育和實踐教育。
為樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，進一步貫徹落實立德樹人的根本任務，切實加強勞動教育在人才培養(yǎng)中的重要作用，__學院在圖書館五樓報告廳舉行了20__-20__學年勞動教育工作啟動暨交接儀式。通過本次交接儀式，明確了新學期勞動教育任務的方向，加強了大一新生的使命感與責任感，有利于培養(yǎng)學生熱愛勞動的優(yōu)秀品質。
為推進我校勞動教育任務的順利進行，對日常勞動教育進行總結，解決和答疑近期勞動教育中存在的問題，__學院生活部和各班級勞動教育負責人，共同討論勞動教育十一月份工作安排。座談會上，大家積極的建言和有規(guī)劃的安排，十一月的勞動教育必將豐富多彩。此次座談會推進了我校勞動教育有序高效開展，夯實了勞動教育實效。
5、21級新生學習活動。
為讓同學們樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，熱愛勞動，__學院舉行了21級新生勞動教育學習主題活動。__學院21級新生輔導員老師、21級助導及21級部分新生參加了此次活動。此次活動有利于幫助21級新生輔導員及新生進一步明確勞動教育規(guī)范的具體要求，為下一步開展勞動教育打下堅實基礎。
二、豐富勞動教育載體，創(chuàng)新勞動教育形式，使學生進一步走進勞動教育，體會勞動之美，感受勞動快樂。
1、我勞動我快樂、我勞動我光榮——主題板報活動。
為了培養(yǎng)同學們的勞動觀念、勞動習慣，大力宣傳厲行勤儉節(jié)約的思想，促進同學們的德智體美勞全面發(fā)展，__學院開展以“我勞動、我快樂;我勞動、我光榮”為主題的勞動教育板報宣傳活動，21級所有班級參與活動。此次活動的開展不僅互相增進了友誼，培養(yǎng)班級同學的集體的榮譽感，也進一步樹立了良好的勞動價值觀。
“憶百年榮光，普勞動華章”，百年華誕之際，為呼吁同學們積極參與勞動教育，__學院響應學校勞動教育活動月號召，開展了板報、征文、短視頻創(chuàng)作征集。共收獲了同學們150份征文，并對15篇優(yōu)秀征文進行院內(nèi)展示，兩篇優(yōu)秀文章被學校評為優(yōu)秀征文。創(chuàng)作出了21幅板報作品，其中有一幅作品被學校評為優(yōu)秀作品。同時學院為了解同學們對勞動教育的真實看法，進行了勞動教育主題采訪，并制作了勞動教育短視頻，促使同學們正確看待勞動教育，養(yǎng)成良好習慣。
3、立德樹人，勞動先行——“余暉下的最美身影”勞動身影分享。
為了更好地記錄同學們勞動教育時的高光時刻，__學院生活部和新媒體共同為打掃衛(wèi)生的同學拍攝“余暉下的最美身影”，定格的那一刻，時光擺渡者也帶不走你們的美。
4、“玩轉落葉，手工作品才藝大比拼”活動。
為了豐富同學們勞動教育，提高同學們的動手能力，__學院開展了“玩轉落葉，手工作品才藝大比拼”活動。一片片飛舞的落葉、一個個精致優(yōu)美的作品，都充分的體現(xiàn)出了__學子的才情和浪漫。此次活動培養(yǎng)了同學們的動手能力，讓同學們在飄零的落葉中親身感受大自然的美，激發(fā)同學們創(chuàng)造能力，用自己的雙手創(chuàng)造生活中的美好。
三、及時總結梳理，延續(xù)學院傳統(tǒng)，形成育人合力，深化勞動教育內(nèi)涵。
為大力弘揚勞動精神，引導學生尊重勞動、熱愛勞動，爭做新時代最美勞動者，進一步升華勞動教育的內(nèi)涵和育人效果，__學院20級各班于11月初開展了勞動教育總結會，所有學生延續(xù)__學院傳統(tǒng)，紛紛提交了勞動教育心得。
11月8日，__學院開展“師生志愿清掃校園，勞動教育溫暖人心”——勞動教育志愿服務活動。__學院黨委李帥書記、團委張璐陽書記、21級輔導員、學生黨員、青志大隊和生活部等70余名志愿者共同投入到周末降溫后，飄灑著大量樹葉的勞動教育場地，進行深度的清理工作。此次活動，師生志愿者們在勞動教育中亮身份、樹形象、作表率的同時，為同學們樹立了勞動教育榜樣，塑造了勞動光榮形象，切實增強了勞動教育的感染力。
3、線上視頻征集活動。
為貫徹落實我校勞動教育理念，促進大學生樹立正確的勞動價值觀，進一步提升師生對勞動教育的積極性，__學院向小21們開展了“以勞動教育樹時代新人，用勞動之手創(chuàng)幸福生活”勞動教育線上視頻征集活動。此次活動記錄同學們?nèi)粘趧拥纳碛埃形騽趧又?，在勞動中得到成長。共征集視頻22個，分別在__學院視頻號和公眾號上進行推送，瀏覽量近3000，獲贊300+。
勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開辟了教育智慧的新源泉，這種源泉是書本教育理論所不知道的。為了提高同學們的合作能力和動手能力，__學院進行團體勞動教育活動。增進了同學們的合作精神，一起感受為學校添磚加瓦的艱辛與快樂。
在接下來的工作中，__學院將繼續(xù)堅持“以學生為中心”的工作理念，持續(xù)構建服務發(fā)展型學生工作體系，從勞動教育工作出發(fā)，綜合開展各項活動，積極探索勞動教育在素質教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。
開展勞動教育實踐活動總結篇五
場所建設出新招，勞動教育見成效，某中心學校!
落實黨的教育方針，勞動教育必不可少，發(fā)展學生的德、智、體、美、勞動實踐意義重大。為此，我校在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的關心支持下，把勞動課程納入校本科研和教學改革的重要內(nèi)容，以場地建設為載體，認真實施勞動教育，具體做法是：
一、多招并舉，建立勞動實踐場所。
1、以校園土地資源為依托，搭建學生勞動平臺。
近年來，我們對全鎮(zhèn)各校的校園空地進行調查丈量并有效地整合，組織師生開墾利用，有的種起了蔬菜，有的種起了花生。有的栽種了果樹，各個學校利用勞動課及課余時間進行實踐，既豐富了學生的課余生活，又使學校創(chuàng)收增收，為學校辦學起到積極的輔助作用。
2、以校外農(nóng)業(yè)企業(yè)相聯(lián)系，建立勞動合作關系。
為更好地拓展戶外勞動場所，讓廣大學生有更好的勞動實踐機會，我們通過鎮(zhèn)政府搭橋牽線，與學校周邊兩大農(nóng)業(yè)企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，讓企業(yè)生產(chǎn)基地成為我校師生勞動實踐的場所。一是與張公鎮(zhèn)生態(tài)葡萄園進行合作，定期組織學生為他們剪枝、打葉、掃地塊、摘葡萄、打包包裝。二是與紅壤研究所的農(nóng)業(yè)場進行合作，我們派師生學習他們企業(yè)的勞動技術，然后按照企業(yè)的要求和布置，為他們的茶場摘茶葉，洗茶葉;為桔場培土、摘桔、過秤、包裝，為楊梅場除草、摘梅。
3、爭取當?shù)卣С?，開辟新型勞動場所。
近日里，我們通過努力爭取，得到了鎮(zhèn)黨委及當?shù)厝罕姷拇罅χС?，?zhèn)領導為發(fā)展學生勞動實踐場所，從張廟學校圍墻外劃撥了三畝土地供我校師生建設蔬菜基地，指派了附近農(nóng)民為我們作技術指導并幫助我們翻耕土地，這一項目的實施對增進我校師生的勞動實踐，改善我校師生生活將有著重大意義。
二、以勞輔教，促進學生全面發(fā)展。
1、加強組織領導，健全工作機制。
為更好地增進學生的勞動實踐效果，有效地發(fā)揮勞動實踐的教育作用，使這一工作常態(tài)化，持續(xù)化，我校一方面成立了“學校勞動實踐工作領導小組”，由校長任組長，副校長任副組長，下設勞動教研組和學科組，分班級依場地劃出勞動片區(qū)，各片區(qū)指定責任人和指導老師。另一方面設立了勞動實踐評價機制和實踐經(jīng)費保障機制，制訂了《勞動獎懲辦法》、《勞動安全制度》、《勞動課程崗位職責》，要求做到“工作有計劃，階段有總結，過程有記載，活動有安排”。
2、加強勞動教育，促進學生發(fā)展。
勞動課程是學校教育的重要組成部分，勞動課程的設計與管理，應以促進學生全面發(fā)展為目標，力求達到以勞育德，以勞啟智，以勞健體，以勞取樂，以勞益美的綜合教育效果。為此，我們要求每一位教師要以黨的教育方針為指導，對每一次實踐要精心設制，認真安排，嚴格實施。一是要著力培養(yǎng)學生的正確的勞動觀念，讓學生在勞動中欣賞勞動的成果，感悟勞動的偉大，認識“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真義，在勞動中培養(yǎng)勤奮，陶冶情操，感受光榮。二是要從教育為農(nóng)的高度出發(fā)，培養(yǎng)學生的實用技術，同時要結合其他課程的教學實踐，啟迪學生的靈感和智慧，增長學生的知識;三是要充分發(fā)揮勞動課的運動功能，把握勞逸結合，勞思結合的規(guī)律，達到讓學生強身健體的效果;四是在勞動中培養(yǎng)學生的快樂情趣，讓學生在勞動的成功中享受快樂，在勞動的果實里品嘗喜悅;五是要在勞動實踐中設計曲線美、形象美、節(jié)奏美、成功美的動態(tài)情形，從而增進學生“美”的認識。
只有把勞動實踐活動與培養(yǎng)學生的德、智、體、美、樂有有機地結合，勞動實踐才能真正發(fā)揮它的巨大教育功能。
建設勞動實踐場所，有效地發(fā)揮勞動教育的功能作用，是一項意義巨大，任重道遠的工作，從這個意義上講，我校的工作還剛剛起步，但我們相信，有各級領導的關心支持，有當?shù)厝罕姷拇罅椭形倚熒墓餐?，我校的勞動實踐教育工作一定能穩(wěn)步推進、持續(xù)發(fā)展。
開展勞動教育實踐活動總結篇六
為期一周的勞動周結束了，雖然說是為期一周，但由于一些特殊原因，我們班的勞動周自9月5日做到9月16日。這次勞動周相比較普通情況下不僅時間延長了，并且由于民運會的志愿者與演員的工作原因減少了參與勞動周的人數(shù)，再加上新學年的開始，協(xié)助迎接新生會有大量的工作，總而言之，這次勞動周對于我們班，對于我們小組，都是一次嚴峻的考驗。然而在我的心里，他卻已經(jīng)成為我大學三年期間十分珍貴的一段時光。如果有人問及我大學里的勞動周是什么概念，我會告訴他，這不僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的大學的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。三年的學習生活，三年的做人做事，我們的大學給予了我們太多太多。我們這一周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報一直以來為我們服務的老師和后勤保潔人員。
此次勞動周雖然有十二天，但正式執(zhí)勤工作開始是9月12日至9月16日，我們在校的32名同學被分為8個小組，輪班對學校的各個區(qū)域負責。12日之前的工作相對于之后比較輕松，雖然我們?nèi)藬?shù)比較少，但只要在早8點以前打掃完學校衛(wèi)生就能完成任務。自12日起我們便開始了正式的執(zhí)勤工作，都開始漸漸感到了疲憊，不僅如此，為了協(xié)助迎接新生，我們從教學樓搬下了大量座椅布置會場，還要在迎接新生工作進行的同時處理每天大量的餐盒，這必然會使我們的工作更加辛苦，但是我們從未抱怨過，就算累了，臟了，我們也每天認真準時的完成任務，從其中收獲著友情，收獲著經(jīng)驗。最后，隨著我們以“知禮守法，誠實守信”的主題活動結束，交接工作的順利完成，勞動周也圓滿的結束了，我們小組也正在一點一點的理解這其中并不淺顯的意義。
其實勞動周不是可以不上課的“休息周”，更不是大玩一場的“娛樂周”，而應該是投身勞動的“實踐周”、“學習周”。這對每個大學生都是很有意義的。
我們學校教學工作的順利開展，離不開各個部門的協(xié)調工作。在各個崗位上，需要許多人做簡單而平凡的事。參加勞動的同學就被分到這些崗位，在這些崗位要做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真。
可能很多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎?我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學校安排勞動周的目的之一。
當我真正參加到勞動中才發(fā)現(xiàn)勞動周給我的遠遠不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、各個食堂，樓梯口等各個崗位執(zhí)勤，這些看起來不起眼的事，做好并不容易。首先要服從老師的安排，還要和其他同學分工合作。這就需要有團隊精神、集體觀念，不能拈輕怕重。
可能所有的同學都有這種體會，打掃后的校園非常整潔，在這種環(huán)境里會感覺很舒服?？傻酵砩?，樓道、地板上就非常地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、煙頭滿地都是。其實只要我們平時稍微注意一下，我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的附近每天都有很多塑料袋，地上甚至會有殘羹冷炙。文明只離我們幾步之遙！在勞動期間，我深深地體會到了這種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明行為深惡痛絕，并督促自己改正，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
我們一般都是獨生子女，家長是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上父母對我們學習成績的重視，所以我們從小就很少有機會去真正的勞動一次，家長總是以“學習第一，你搞好學習就行了，其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾參加過一些植樹活動，也只留下了絲絲點點的印跡了。但是，實踐告訴我們，一個只是埋頭苦讀書而不參加到實踐中的人永遠只是一個不切實際的理論學家；只有勞動才會讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格，才會讓你明白什么才是生活。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能形成。
我們作為當代大學生，作為中國不久的將來的建設者，在我們埋首學習的同時，我們也應該走出書本，去感受一下真正的生活。盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出人大的大門，走上工作崗位，獨立面對社會；而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅無法全面提升自身素質，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁著這樣的機會，認真體驗，深刻總結，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。
這是一次成功的勞動實踐活動。我們小組衷心感謝學校為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，我們學到了很多。更重要的是，在這次勞動活動中我們學會了如何與人和睦相處，指揮與聽從指揮和調度以及怎樣通過小組合作來完成一個共同任務、實現(xiàn)大家共同目標，并且了解到如何在實踐中運用所學到的知識來更好地完成任務，真正做到理論與實踐相結合，將理論進一步升華。這對我們來說是一次極佳的鍛煉。
開展勞動教育實踐活動總結篇七
為提高學生綜合素質，培養(yǎng)學生熱愛勞動的優(yōu)秀習慣，將學校“春種一粒粟，秋收萬顆子”勞動教育主題活動良好延續(xù)，引導學生樹立勞動快樂意識，北侖中學近日組織高一年級學生開展勞動實踐教育課程。
滿懷著耕耘與收獲的期待，學生們在學生處老師的帶領下，每人扛著一把鋤頭，趕赴農(nóng)田，開始開墾各自班級的“小菜園”。北侖中學的“開心農(nóng)場”呈現(xiàn)一派生機勃勃：有的菜地還覆蓋著白膜，里面的幼苗正在茁壯生長;有的菜地已經(jīng)拆掉薄膜，長勢喜人的卷心菜在陽光下折射出青綠的光。今天的勞動實踐的重點內(nèi)容就是種植新菜苗。勞動實踐基地的指導老師，耐心地指導同學們先用鋤頭挖出兩排坑，然后小心翼翼地將菜苗放入，最后用鋤頭翻土把坑填好。一切落實妥當后，再從田埂末的水缸中取水澆水。過高的溫度對于植物來說可不是好事。所以還需要最后一步，就是給新菜苗搭一個大棚。指導老師演示用竹條搭起大棚的框架，覆蓋上塑料膜后，學生們再幫忙從土中找出石頭加以固定。生機與希望就被種入了菜園中。
種菜的過程也許充滿汗水，但同時也充滿樂趣。有的同學挖到了一條蚯蚓，把它放在手中仔細觀察，十分新奇;有的同學仔細地觀察著豌豆——豌豆藤蔓攀附在柵欄上織成一張密密麻麻的網(wǎng)，雪白的豌豆花開了一朵又一朵，豌豆也長得很碩大飽滿。瞧，大自然的魅力多大啊!
北侖中學開展的此次勞動教育既是一次主題實踐活動，也是同學們親近自然，感受自然的生活教育，讓學生在勞動中樹立正確的勞動觀點和態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動習慣，促進德智體美勞全面發(fā)展。
開展勞動教育實踐活動總結篇八
我校全面依據(jù)《__市第二十三中學20__年秋季學期中小學勞動教育活動方案》，結合信都區(qū)教育局“開學第一課”勞動教育主題講座精神要求，引導學生樹立正確的勞動觀念，培育積極的勞動精神，養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質。以班級為單位，開設線上結合線下的勞動教育課程，并增設形式多樣的勞動主題周活動，形成各個學段依次遞進、貫通一致的勞動教育制度，將勞動教育任務切實落到實處。不僅增強了學生熱愛勞動的意識，同時培養(yǎng)了學生良好的行為習慣。現(xiàn)將活動總結如下：
一、準備充分，強化意識。
以班級為單位，各年級積極配合，引導學生及時收看以勞動教育為主題的《開學第一課》，課程內(nèi)容直觀形象，幫助學生樹立了正確的勞動意識;同時通過家校聯(lián)合的作用，教師和家長有針對性的對學生進行勞動宣傳教育，強化學生自主勞動的意識，激發(fā)學生主觀能動性，提高學生自主參與到勞動中的意識。
二、強化課程設置，做好落實工作。
為進一步鞏固和強化學生養(yǎng)成良好的勞動品質，響應區(qū)委、區(qū)政府提出的《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的若干措施》(邢信字〔20__〕2號)文件精神，學校有針對性地采用線上和線下結合的模式，針對各年級不同年齡段特點，開設勞動教育課程，充分保證學生的授課時間每周不少于一課時;同時開設家庭勞動實踐活動，結合理論聯(lián)系實際的教育原則，充分保證學生家庭勞動保質保量完成，讓學生在實踐活動中提高認識，培養(yǎng)良好的習慣和品質。
三、課內(nèi)外有機結合，多形式培養(yǎng)學生勞動能力。
堅持理論和實踐相結合的教育原則，學校針對不同年齡段學生的特點、興趣、愛好等開設針對各年級的勞動實踐周，活動形式多樣化兼具講座、演講、主題班會以及勞動技能比賽和勞動實踐成果展示等豐富多彩的活動。學生在積極參與活動的同時，能夠有效提高學生自身的勞動意識，培養(yǎng)正確的勞動觀念，塑造良好的行為習慣。
新時代教育的根本任務在于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。通過勞動教育主題活動的開展，不僅提高學生積極參與勞動的自主意識、激發(fā)了學生勞動實踐的熱情，同時為學生在實踐活動中養(yǎng)成良好的行為習慣提供了有效途徑，充分達到了引導學生在實踐中自我成長的的教育效果。相信通過勞動課程的設置與實踐活動相結合的育人方式，學生們會在家校聯(lián)合的作用下，在理論與實踐活動中不斷提高和進步，成長為新時代社會主義事業(yè)的優(yōu)秀建設者和接班人。
開展勞動教育實踐活動總結篇九
為期一周的勞動周結束了，然而這短短的一星期卻已然成為我大學生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話——“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。
勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必經(jīng)之路原來需要這么辛苦。
大四的時光對于每個學生都有特殊的意義，成長的欣喜、離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂?；腥婚g四年的美好年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因為早已習慣而從未發(fā)覺，自己每天所處的潔凈環(huán)境中蘊藏的關愛與辛勞。
這里是我們的家，我們可以在整潔的環(huán)境中無憂無慮的快樂成長，是因為有一群人甘愿忍受艱辛、默默付出，她們所期望的不是關切的話語，而僅僅是尊重與體諒;我們有屬于自己的家，那個曾經(jīng)給予我們溫馨與關愛的天地，亦曾有那樣一個身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來。
我們這一代人被媒體戲稱為“80后”，標新立異的背后或許隱藏了一些“愛之深、責之切”的期許，這些期許來源于生活，更成就于生活。勞動中，我們品嘗了生活的艱辛，更對我們多年來的潔凈生活進行反思，對多年來已經(jīng)習慣的家庭生活進行感恩。短短幾天，我真切的看到自己的成長與蛻變，也對自己的生活前所未有的樂觀與滿足。不久后，我們即將滿懷期待走入社會，踏上征途，用同樣的精神去奉獻社會、關愛他人。或許多年后，我們將成長為父母，將被子女問及自己的過去，如果那樣，“勞動周”將是我大學回憶中不可錯過的精彩一筆，我會語重心長的告訴他，這不僅僅是一次勞動，更是一份發(fā)自內(nèi)心的反省與感恩。
一年一度的寒假即將結束，迎接我的又將是新的一個學期，在新學期即將來臨之際，我決定寫這篇文章以對我的寒假生活作一個簡單的小結。
寒假是短暫的，但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的3個星期就有一個星期是在過新年(另外還有一天是我的生日)，而剩余的兩個星期又要被復習、做作業(yè)、預習所充配，真正屬于我們自己的時間真的是很少，因此如何合理地安排時間成了一個很重要的問題。
這個寒假老師布置了不少的作業(yè)(還較往年多了2/3)，不想暑假，雖然作業(yè)也不少，但作業(yè)總量也不過就是寒假的兩倍，充其量是6個星期的作業(yè)，還有3個星期來供我們緩沖。而寒假的時間則被整整占得一干二凈，有時還要出去旅游(最可恨的是寒假節(jié)假日那么多，而暑假則根本沒有)，所以我想經(jīng)過這個暑假應該很多人都懂得了如何安排時間。
以前寒假天天睡懶覺(平時起床太早加天冷)，現(xiàn)在不行了，睡到7：30就差不多了，最晚也不能超過8：00，晚上也不能早早地就睡覺，要到9：30才行。其間14小時，非吃飯作業(yè)莫數(shù)也，然吃飯之時，則一手拿筷，一手翻書，桌上多長米飯，湯流大瀑，飛漱其間，悲慘情形，別樣風景。故李白做詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
所幸通過我們十幾天的努力奮斗，換來了寶貴的2、3天，這可是不愿做(作業(yè))奴隸的人民用血肉筑起的長城(保衛(wèi)自己的時間)。在這最后的2、3天中，我們打了那么一會兒游戲，正如孫同志所說“短得你連游戲都沒有打過關”，也正如張同志所說“頂著n座大山”。2、3天的時間還沒登記我們用完，我們就又投入了預習中。
開展勞動教育實踐活動總結篇十
勞動課的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或實踐得不夠，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點。因此、在勞動課的教學過程中，如何根據(jù)小學生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是我在一年來研究的一個重要課題之一。
培養(yǎng)積極的勞動情感小學生最初參加勞動實踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容。因此在組織小學生進行勞動實踐時，一定要具有集體活動的色彩，只有將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結合起來、才能穩(wěn)定學生的勞動興趣，有助于提高學生的勞動自覺性。由于勞動條件和內(nèi)容的不同，集體活動的形式也要有所不同。
可以通過組織學生開展豐富的課外勞動，如：帶領學生參觀參加中玉米，收玉米的全過程；組織學生參加社會服務性勞動，校內(nèi)綠化、凈化課外勞動實踐，以及科技實驗興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的勞動實踐操作，都要充分重視到學生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素。
想象是我們的大腦對已存儲的表象進行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。"要創(chuàng)新就必須會想象，因此，在勞動課實踐操作過程中充分利用學生已有生活經(jīng)驗和對勞動課動手操作過程的興趣，來調動學生思考問題的積極性，拓寬學生的思路，讓學生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學生和發(fā)展學生創(chuàng)新意識的必要手段。
例如，在紙工課上，學生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時，我就適時表揚那些學生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。
（2）在實踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
例，在這一過程中要不斷積累學生點點滴滴具有創(chuàng)新意識的閃光點。
（3）在實踐操作中強化合作意識。
在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質得以提高，最終走向成功。追求學生人人進步為最終目標，以合作學習小組為運行載體，以全員激動為操作手段，以小組團體成績評價為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。
在勞動各科教學中，我們總是將學生分為幾組，最后，評一評哪組做的最好，激勵學生在動手做的過程中，強調學生個體心理品質的訓練、健康心理素質的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團隊精神的形成，使學生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白勞動成果屬于自己，也屬于集體。
（4）在實踐操作中體驗成功的快樂。
蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強烈。”每個學生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見，讓學生在勞動實踐操作中體驗成功的快樂是非常重要的。
開展勞動教育實踐活動總結篇十一
自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署下，在鎮(zhèn)黨建辦及督導組的具體指導幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密圍繞為民務實清廉的主要內(nèi)容，緊密聚焦“四風”突出問題，緊密聯(lián)系工作實際，我支部扎扎實實完成了學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的工作任務，達到了預期的目標，取得了階段性成效?，F(xiàn)將教育實踐活動開展情況總結如下：
自活動開展以來，本支部26名黨員，除3名外出務工黨員、2名長期有病無法參加外，其余21名黨員全程參與了教育實踐活動。
(一)高度重視，深入部署，確保教育實踐活動有序開展。村支部把深入開展教育實踐活動作為首要政治任務和重大政治責任，在鎮(zhèn)黨委的部署下，迅速開展活動。為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障。一是建立組織機構。第一時間成立了由支部書記為組長的群眾教育路線實踐活動領導小組，成員為支委委員，集合全部力量，確保統(tǒng)一領導，分工明確、責任到人，為活動的順利開展提供組織保障。
二是實施保障。制定活動實施方案，確保在組織推進、活動內(nèi)容、進度安排、方式方法等方面不折不扣地貫徹中央、省、市、縣和鎮(zhèn)黨委精神。本次活動制定《開展教育實踐活動實施方案》建立起長久落實的機制保障。三是大力開展宣傳。開辟村支部群眾路線教育實踐活動宣傳專欄，懸掛群教活動宣傳橫幅，發(fā)放教育實踐活動相關報刊。
提高思想認識入手，為教育實踐活動起好步。本支部在教育實踐活動中組織全體黨員集中學習，組織黨支部、村委會、各小組長分別學習研究實踐活動中的具體事項，每個黨員記學習筆記，形成了濃郁的學習氛圍，達到了學習主體、內(nèi)容、形式、時間的“全覆蓋”。在聽取意見方面做到“全方位”。村支部先后進行了3次專題民主評議會，發(fā)出100余份征求意見表，通過“坐下談、上門聽、面對面”征求到群眾意見共11條，經(jīng)過認真分析、梳理歸類，其中形式主義方面3條，官僚主義方面4條，享樂主義和奢靡之風方面4條，為深入查擺奠定扎實基礎。
(三)從嚴要求，深入查擺確保教育實踐活動達到目標。
在鎮(zhèn)黨委的指導下，支部深刻嚴肅地進行查擺、開展批評、確?；顒舆_到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的預期目標。一是“四風”問題務必找準。嚴格對照“四風”表現(xiàn)形式查擺問題，聚集“四風”逐步找準問題根源，綜合歸納，剖析查找支部和班子成員個人存在的問題;二是談心交心務必充分。支部委員先后分別進行了談心交心，支部書記與委員，支部書記與黨員，委員與委員，黨員與黨員都推心置腹地談心，溝通思想、提出意見、尋求共識、增進了解、達到共同提高的目的。
三是剖析材料務必深刻。支部書記主持撰寫了支部班子對照檢查材料，支部書記和委員分別就個人存在問題都寫了對照檢查材料，確保對照檢查材料剖析到位、認識深刻。四是民主生活會務必求實。支部召開了組織生活會，在督導組的指導下，支部委員以整風精神開展批評與自我批評，以敢于揭短亮丑、維護班子團結的覺悟，提出了批評意見11條，達到了“團結——批評——團結”的效果。會議得到了督導組的高度肯定。
(四)分類整改建章立制，確保教育實踐活動取得實效。
針對群眾意見反饋和查擺發(fā)現(xiàn)的問題，村支部以高度的緊迫感與責任感抓好整改，確保活動有實效。一是在活動中邊查邊改。突出抓好中央八項規(guī)定，反對“四風”。二是開展專門整改，提出了整改落實、專項整治和制度建設任務。
村支部把群眾觀點和群眾路線貫穿于工作中，以教育實踐活動促進中心工作，以工作成績檢驗教育實踐活動成效，取得了比較明顯的思想認識成果、實踐成果和制度成果。
(一)廣大黨員的思想認識與宗旨意識明顯強化。
群眾路線教育實踐活動使廣大黨員干部經(jīng)歷了思想的洗禮，發(fā)生了精神變化。一是思想自覺得到明顯提升。在活動開展初期，各位同志或多或少會有一些“自我感覺良好”，覺得“四風”問題離我很遠，與己無關。通過狠抓思想教育，通過反復學、時時講，破解輕視思想，全面提升黨員干部的思想自覺性，將思想認識與黨中央保持高度一致，進而通過“思想自覺”帶動“行動自覺”。
二是宗旨意識明顯加強。隨著教育實踐活動的深入開展，廣大黨員干部全心全意為人民服務的責任感進一步增強，使我們的宗旨意識進一步強化，對作風方面存在的問題更加警醒，以高度的思想自覺對作風之弊來一次徹底的大掃除。
(二)全體黨員干部的工作作風與精神風貌明顯提升。
思想認識上去了，宗旨意識增強了，工作中展現(xiàn)出來的作風。
和精神面貌也隨之提升了。一是堅定了不斷改進工作作風的“決心”。二是激發(fā)了敢于動真碰硬的“勇氣”。三是進一步提升了精神風貌。
(三)黨群、干群關系明顯改善。
在群眾路線教育實踐活動中，強化了群眾監(jiān)督評價機制，進一步拓寬了黨群、干群關系與溝通的渠道。黨員和群眾代表可以參加支部大會、座談會、民主生活會等形式，參與群教活動中。同時村支部注重從解決群眾關心的熱點、難點問題入手，認真傾聽群眾呼聲，突出抓了一些與群眾密切相關的問題，密切了黨群關系、干群關系，提高了在人民群眾中的威信，增強了凝聚力。
(四)制度建設的長效機制得到初步確定。
通過教育實踐活動，初步建立起以制度建設統(tǒng)領工作的長效機制。支部對審批事項、財務管理、印章管理等各方面的現(xiàn)行制度進行梳理，分別提出了修訂和新建意見。把作風建設、隊伍建設、能力建設納入制度軌道，推動制度“廢、立”工作的經(jīng)常化、長效化，確保宗旨意識得到全面、持續(xù)地體現(xiàn)。
全體黨員干部要深入貫徹上級的要求，增強自我警醒，杜絕“闖關”思想，不要覺得教育實踐活動就是一陣風，不要覺得活動進入后期就想著趕緊“收場”，后續(xù)環(huán)節(jié)虎頭蛇尾。而是要持續(xù)深入地貫徹中央八項規(guī)定，反對“四風”毫不動搖，持之以恒，要按照習要求發(fā)揚“釘釘子”精神，一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢。
(二)加強學習，運用活動成果推進中心工作。
當前和今后一個時期，我們要進一步引導廣大黨員堅定地與。
黨中央保持高度一致，把統(tǒng)一思想、提高認識擺在特別重要的位置，深入學習、準確理解群眾路線理論觀點，進一步明確世界觀、人生觀、價值觀，增強思想自覺和行動自覺，自覺踐行“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”理念，深化群眾路線教育實踐活動成果，扎扎實實推進中心工作。
(三)堅持善始善終，切實把整改措施落到實處。
群眾路線教育實踐活動雖然已經(jīng)圓滿地告一段落，但是我們黨員干部要明白這只是一個良好的開端，后續(xù)整治整改、完善制度的任務還很重，解決工作還在攻堅階段。未完成、未完善的工作都需要我們用善作善行、善始善終的態(tài)度，對照。
責任書。
時間表責任人，確保整改措施一絲不茍地落實下去。
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開展勞動教育實踐活動總結篇十二
拔草，這個看起來簡單的勞動活動，讓我和學生們都各有收獲，總結起來有如下幾點：
開會總動員，強調事小意義大，一定要讓學生思想上高度重視。培養(yǎng)學生的集體觀念，團結意識。通過對學生的教育，學生再也沒有像以前那樣說說笑笑、打打鬧鬧，都能很認真的對待自己的工作，沒有一絲的馬虎大意，因為大家都知道這次勞動代表的不僅是自己，而是一個整體，一個班級。
二、勞動中一定要表揚先進的人，提醒不足，只說現(xiàn)象，不點人名，力求讓學生每天從勞動中體會到樂趣，鼓勵激發(fā)大家自覺勞動的積極性。
三、勞動后：布置作業(yè)寫總結，及時記錄最真切的感受，通過學生自己的反思和感悟再次強化勞動的意義。
學生的安全是第一位的，教師在布置任務時，一定要想到可能發(fā)生的事故，把安全隱患扼殺在搖籃里。勞動活活動不能太大，他們還是一個孩子，太重了一定會打打擊他們的積極性。
這次勞動我班圓滿的完成了任務，在活動涌現(xiàn)出了一大批先進人物，如劉妍、劉洋、趙迪等，他們認真的勞動態(tài)度，不怕吃苦的精神，給我很深的感受。也使我明白了這樣一個道理：教育無小事，事事皆教育，時時可教育，處處是教育。只要你是個有愛心的教育者，每次活動之后你都會發(fā)現(xiàn)學生可喜的變化。
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開展勞動教育實踐活動總結篇十三
本學期會計學院嚴格依據(jù)《__商學院20__-20__學年勞動教育實施方案》要求，有序開展勞動教育系列活動，引導學生樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)學生崇尚勞動、尊重勞動，營造干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境。讓學生懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎?，F(xiàn)將本學期會計學院勞動教育工作進行如下總結。
01本學期工作計劃完成程度。
(一)以活動為載體，正確理解勞動教育內(nèi)涵，引導學生樹立正確的勞動觀。
班級是學生在校接受教育的最小單元，以班級為單位召開的活動更加具有針對性、密集性、高效性等優(yōu)點，同時也能保證學生能夠更大限度參與到相關主題活動中去。會計學院積極組織各班開展“弘揚勞動育人精神，樹立終身勞動意識”的勞動教育主題班會，組織勞衛(wèi)部學生干部進班宣講勞動教育注意事項，讓20__級新生更充分了解我校勞動教育，理解勞動教育內(nèi)涵，意識到勞動教育對于個人成長的重大意義。
我校的勞動教育是創(chuàng)辦人建校之初，就確立的一項特色育人工程，是創(chuàng)辦人凝聚一生辦學經(jīng)驗之大成。建校十七年以來，勞動教育工程始終作為我校的特色教育融入到學校人才培養(yǎng)方案之中，一屆一屆的勞動教育的傳承，從未中斷。會計學院在大禮堂舉辦的勞動教育交接儀式，就是新的傳承。將新的責任交于新的希望，讓20__級新生能夠樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)正確的勞動意識，以勞動推動人生的新開始。
為營造干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境，進一步強化勞動教育觀念，會計學院勞動教育專項組組織新生輔導員、勞動小組長以及21級勞動委員進行勞動教育專題培訓，介紹了每個班級負責的勞動區(qū)域、園區(qū)勞動和教室勞動評分標準以及注意事項。并一起去勞動場地進行觀摩老生勞動教育，交流分享經(jīng)驗，對一些特殊問題進行討論，提出解決方案，同時提醒同學們要將勞動教育內(nèi)化于心，外化于行，成為愛勞動、強體魄的鄭商人。
弘揚勞動精神，凝聚奮進力量。會計學院勞動教育專項組組織21級新生輔導員和學生代表召開勞動教育師生座談會，共同學習新聞聯(lián)播“奮斗百年路啟航新征程”的中國共產(chǎn)黨人勞動精神，讓同學們深刻的認識到光榮屬于勞動者，幸福屬于勞動者。并有學生代表發(fā)言，展示對勞動教育的認識和收獲，強調要用勞動精神激勵自我，以實干篤力前行，努力發(fā)揚勞動精神，譜寫時代華章。
我校在十一月份開展“致敬百年芳華，勇?lián)鷦趧邮姑敝黝}教育系列活動。會計學院嚴格按照疫情防控要求，通過微信公眾號、視頻號、電子屏、展板等線上線下相結合的形式，積極開展了“勞動教育主題征文”“勞動教育視頻拍攝”“勞動黑板報創(chuàng)作”等系列活動，結合百年__中涌現(xiàn)出的諸多優(yōu)秀勞動模范的生動故事，讓學生更好地繼承和發(fā)揚勞動傳統(tǒng)，弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動，樹立正確的勞動觀念。最終，會計學院榮獲“優(yōu)秀組織獎”和“優(yōu)秀視頻獎”，景世中老師獲“優(yōu)秀指導教師獎”，21審計2班獲“優(yōu)秀黑板報獎”，21數(shù)會專4班劉文靜和21注會2班任前前同學獲“優(yōu)秀征文獎”。
6、協(xié)辦第三期輔導員工作沙龍。
為進一步落實立德樹人根本任務，加快構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，充分發(fā)揮勞動教育的綜合育人作用。學務處在廣恩樓103會議室成功舉辦第三期輔導員工作沙龍，本次沙龍的主題為新時代勞動教育實施路徑探索。此次輔導員工作沙龍緊密結合勞動教育工作實踐，通過對新政策的學習和解讀，以及輔導員代表的分享和討論，更加明確新時代勞動教育的要求、目標和主要任務，并在實施過程中要加強組織領導、加強協(xié)同配合、加強督導評估、加強宣傳引導。
(二)緊抓基礎勞動，掌握基本勞動知識和技能，增強學生體力、智力和創(chuàng)造力。
本學期，會計學院新老生持續(xù)進行基礎勞動教育，通過組織學生打掃園區(qū)、教室以及宿舍衛(wèi)生，護樹護草，整理美化校園，使學生正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進步的根本力量。會計學院共組織三次團體勞動，分別是兩次打掃體育場西側臺階，一次打掃廣恩樓五樓。在勞動過程中，同學們對于負責區(qū)域分工有序，進行擦拭欄桿、清掃落葉，充分發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，辛勤勞動。各班勞動委員盡職盡責，在勞動結束時，將勞動工具如數(shù)歸還，確保勞動教育工作的可持續(xù)性。
為進一步加強20__級新生宿舍安全衛(wèi)生文明教育，提高新生安全、文明、自律意識，消除部分學生宿舍存在的用電、防火、防盜等方面的安全隱患。會計學院勞動教育助理團在21級新生宿舍開展“安全整潔進宿舍”活動。使21級新生深刻認識到宿舍安全和內(nèi)務整潔的重要性，努力營造整潔雅致、文明舒心、安全有序、美麗如家的學習住宿環(huán)境，促進宿舍和諧平安。
2、專業(yè)技術勞動。
會計學院__級部分學生已離校開展實習實訓。畢業(yè)班輔導員時常深入各個實習實訓基地考察探望實習學生，了解學生的工作內(nèi)容及就業(yè)單位對學生的人才培養(yǎng)目標和要求。對實習實訓學生的生活、工作及求職觀念進行正確的引導，并就學生提出的問題做出解答，鼓勵學生樹立積極進取、求真務實的實習態(tài)度。通過就業(yè)實習不斷提升學生的實踐能力，增強對社會的適應性，為實現(xiàn)高質量就業(yè)打下良好基礎。
為構建優(yōu)質的校外實踐教育教學基地，強化校企合作深度與廣度，拓寬學生實習實訓平臺，實現(xiàn)畢業(yè)生高質量就業(yè)，11月2日，會計學院院長祝利芳、黨委書記梁鵬、副院長劉金金及相關指導教師一同赴河南天祥新材料股份有限公司進行實地考察。
為進一步深化校企合作，建設優(yōu)質校外實踐教育基地，促進實踐教學改革，提高應用型人才培養(yǎng)質量，11月23日，會計學院院長祝利芳、黨委書記梁鵬、副院長劉金金等一行赴河南明泰鋁業(yè)股份有限公司、河南鑫泰鋁業(yè)有限公司、鞏義市樂算會計服務有限公司開展調研工作。
3、環(huán)保意識培養(yǎng)。
勞動教育助理團和輔導員老師通過早讀、晚自習、班會給學生講解我?！耙环昼姯h(huán)?！毙l(wèi)生標準，提倡垃圾不落地，參加各種活動之后能夠帶走身邊的白色垃圾。每次上完課，要求勞動委員提醒大家進行“一分鐘環(huán)?！保囵B(yǎng)學生的環(huán)保意識。
由于疫情影響，學生開學后在家進行了一個月的網(wǎng)絡授課，在此期間會計學院學生積極組織開展家庭勞動。返校后，學校仍處于疫情防控期間，對學生進行封閉式管理，節(jié)假日實行非必要不外出政策。下階段，計劃在寒假中組織學生持續(xù)開展家庭勞動教育活動，把在校期間學到的勞動教育內(nèi)容在家庭勞動中體現(xiàn)出來。
02下學期工作思路及重點工作。
(三)以“五一勞動節(jié)”為契機，積極組織開展勞動教育主題月相關活動;。
(六)注重學生環(huán)保意識培養(yǎng)，結合一分鐘環(huán)保衛(wèi)生標準，倡導垃圾不落地，活動后能夠帶走身邊的白色垃圾，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
03工作建議與思考。
會計學院對標《__商學院20__-20__學年勞動教育實施方案》中的顯性指標，采用“專項組負責制”的模式，充分調動勞動教育助理團和學生會勞衛(wèi)部的工作積極性，根據(jù)會計學院實際情況，不斷修訂完善學院勞動教育實施方案，持續(xù)開展勞動教育系列活動。如何進一步加強我校勞動教育體系化建設將成為勞動教育工作重點思考的地方，例如鼓勵開展專業(yè)技術勞動，提升學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力;注重勞動文化培育，宣傳勞動榜樣人物事跡，弘揚勞動文化;組織師生參與勞動教育相關科研工作，產(chǎn)出富有成效的勞動教育理論成果(課題、論文等)。會計學院將持續(xù)堅持以學生為中心，努力解決勞動教育實施過程中的主要問題，切實發(fā)揮勞動育人功能，彰顯勞動育人成果，有效擴大勞動教育活動的引導力、傳播力和影響力，為我校勞動教育體系化建設添磚加瓦。
開展勞動教育實踐活動總結篇十四
(1)提高自己的實踐能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過得更有意義。
(2)通過親身體驗社會實踐讓自己xx了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干。
(3)檢驗一下自己所學的東西能否被社xx用，自己的能力能否被社xx承認。
(4)想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
2、實踐單位的概況及發(fā)展情況。
(1)概況xx時代九州超級購物中心由xx肇豐集團聚巨資于xx年xx月在xx市唯一的商業(yè)中心投資建立，公司禮聘了一批經(jīng)驗豐富的境外和國內(nèi)管理人才，組成了一個專業(yè)的經(jīng)營團隊，全面運用現(xiàn)代化電腦操作系統(tǒng)及完整的營運作業(yè)規(guī)范來進行管理，賣場人性化的空間設計、新鮮實惠的商品組合、高品質的服務項目，滿足了廣大消費層次的購買。時代超級購物中心采用總公司集中采購，確保商品的“本正源清”，以最低的成本獲得高品質的商品，讓顧客得到真正實惠。
(2)發(fā)展情況目前時代超市已有xx余家門店，超級購物中心(大賣場)近xx家，主要分布xx，xx，xx，xx、xx等地。時代在發(fā)展，“時代”九州超級購物中心也要順應市場和顧客的需求而發(fā)展，做大做強。除經(jīng)營食品、百貨外，還不惜花大量人力物力進行市場調查分析、實施改造，瞄準目標客戶群，對以日用消費品為主的綜合型超市進行明確定位，引入品牌百貨理念，實行差異化競爭。在布局上，時代超級購物中心將主通道擴大到xx米，視線更通透，商品分類一目了然。超市經(jīng)營也從以快速消費品為主向品牌百貨延伸，在三樓百貨新增加芭比娃娃、阿迪達斯、歐萊雅等國際品牌，旁氏、玉蘭油、采詩等時尚品牌也擴大面積。這些原先只能在高檔百貨商場見到的商品也能在超市買到。在食品方面，進口深海魚、貝類海鮮、高檔洋酒、進口食品專廳等都已引入。同時國內(nèi)知名品牌集集小鎮(zhèn)、肯德雞也入住時代。滿足了消費者“一站購齊”所需商品的綜合型消費場所。近幾年來，時代每年均保持至少xx%的年成長，市場占有同步增大。
3、實踐要求。
(1)服務顧客，滿足顧客要求，使顧客滿意。
(2)保持賣場的清潔、明亮、清楚、安全。
(3)微笑示人、同事之間互幫互助(4)保證商品的齊全與品質。
1、實踐安排概況。
(1)時間和地點這個暑假，我在xx瑪特超市度過。從學校放假回來，還沒歇住腳，第二天就馬不停蹄的開始了我的暑假打工計劃(媽媽早就在超市給我找了一份兼職)。具體時間是xx月xx號~xx月xx號，一星期早班，一星期下午班(早班7:xx-3:30,下午班是2:xx-10:30)，如此交替著，風雨無阻。
(2)實踐內(nèi)容姚太太品牌食品的銷售人員。有時幫助超市卸貨，整理倉庫。
(3)專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用我所學的專業(yè)是英語專業(yè)。在銷售過程中碰到老外的情況下明顯比別人有利。
記得有一次看到超市某一貨架前有位老外在詢問商品情況，那個售貨員明顯有些招架不過來。我便上前微笑著與老外交談起來，了解了一下他的需要，然后告知了那個售貨員。如此輕松地運用自己的專業(yè)知識解決了一個問題，幫助了別人，我也倍感欣慰。
1、發(fā)現(xiàn)的問題。
(1)溝通交流問題，工作人員缺乏語言技巧，很難與老外進行溝通。
(2)超市工作人員對超市的整體布局結構缺乏了解，導致不能為顧客正確地指路。
(3)排隊情況嚴重，隊伍過長，人們往往會因此放棄購買。
(4)不能保證每層都有衛(wèi)生間。
(5)服務缺乏人性化。有一例證:在超市買牙膏結賬時，某一市民急著付款，收銀員卻堅持拆包驗貨，雙方為此鬧得很不愉快。雖然記者咨詢律師得知，收銀員此舉并不違法，但不是人性化表現(xiàn)。
2、自身不足之處及今后學習、鍛煉的努力方向。
(1)自身不足之處:缺乏較好的適應能力。從學生到職員的角色轉變需要時間，但由于社會的高節(jié)奏，又不能花過多的時間。我花了好幾天才真正轉變過來。今后努力方向:盡快改變自己的角色，轉換好身份，態(tài)度要積極，工作才能出成效。
(2)自身不足之處:曾一度懷疑過自己的個人能力?？偸强紤]自己除了專業(yè)技能，還擁有什么呢?作為大學生，我們的優(yōu)勢何在?學歷，文化修養(yǎng)，專業(yè)技能。今后努力方向:努力提高自己的專業(yè)知識與技能，讓自己沒有借口懷疑，增強自信心。
(3)自身不足之處:拘泥于自身所謂的“素質”，認為大聲喧嘩就是缺乏素質的表現(xiàn)。而在現(xiàn)實生活中，我們所謂的素質又能否發(fā)揮作用呢?比如說在做促銷的時候，有素質的柔聲細語是毫無用處的;只有大聲叫賣，才能吸引我們的顧客。
今后努力方向:認清時代、工作的要求，根據(jù)現(xiàn)實制定自身的“素質”，一邊更有效地工作。
開展勞動教育實踐活動總結篇十五
一、指導思想：
為了貫徹市、區(qū)等有關文件精神，進一步全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展。結合我校實際情況，制定我?！皠趧咏逃睂嵤┯媱?。培養(yǎng)學生勞動的意識，掌握初步的勞動技術。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。
二、教育目標：
1、在家能幫助父母做些力所及的家務勞動。
2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。
3、通過勞動基地等勞動，使學生掌握一些基本的勞動技術及熱愛勞動的品質。
三、具體措施：
1、加強學習，確立勞動教育的地位
組織教師學習市區(qū)相關文件，從培養(yǎng)目標的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務和要求；學習各地勞動教育的先進經(jīng)驗，增強教育工作的時代感。同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學校開展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作計劃，學期結束時評估優(yōu)劣；二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料；三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進了勞動教育的順利開展。
2、因地制宜，開辟勞動教育基地
勞動基地是進行勞動教育的物質保證。我們除在勞動課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發(fā)，因地制宜，促進勞動基地的開辟與建立。
首先，開辟校內(nèi)的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項工作作為學生進行勞動鍛煉的一項任務，全部由學生承擔。我們將劃分給班級包干，負責定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。
其次，我們經(jīng)常組織學生參加打掃街道等公益性勞動，將運河路南段、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地，由各年級學生輪流做好路面的清掃工作（主要撿拾白色垃圾）。
此外，積極倡導學生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調查，及時了解情況，使勞動教育落到實處。
3、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣
四、主要工作安排：
2月份：校內(nèi)勞動基地分工。開展“生活習慣五個一”活動。即每天做一次家務勞動；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務性勞動。
3月份：開展春季衛(wèi)生、綠化美化校園活動。公益性勞動。
4月份：舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動。
5月份：組織學生校內(nèi)勞動基地勞動。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動。
6月份：進行家務勞動（自理能力）的情況調查。評選“勞動小能手”。
開展勞動教育實踐活動總結篇十六
為了培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動觀念，在“五一”勞動節(jié)來臨之際，xx小學開展了一系列主題教育活動。
一、利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等多種形式讓學生了解“五一”勞動節(jié)的由來。
二、各班級舉辦恩情教育主題班會。
四、加強安全教育。
強化學生的交通安全意識，通過發(fā)放《致家長的一封信》，加強與學生家長的聯(lián)系，告知家長假期期間注意提醒學生防火、防觸電、防交通事故、防食物中毒等安全事項；活動的開展不僅讓學生樹立起了熱愛勞動的意識，還增強了他們的勞動觀念。
五、各班利用教學設備組織學生觀看環(huán)衛(wèi)工人頂風冒雪清掃路面等勞動視頻。
教育學生在愛勞動的同時，學會珍惜別人的勞動成果，不亂扔垃圾，保護校園的潔凈環(huán)境，打造文明校園等，激發(fā)了同學們對勞動者的尊重和熱愛之情。
六、組織學生開展衛(wèi)生大掃除活動。
學生們親自動手將校園各個死角中的枯草、塑料袋、果皮紙屑等垃圾進行了徹底的清理。五六年級還進行了繪畫比賽，全校學生積極參與，自己動手繪畫制作出一張張生動有趣、個性鮮明、內(nèi)容豐富的繪畫作品。
通過這次活動的開展，讓學生們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常生活中，讓學生體會勞動的重要性，從小就養(yǎng)成熱愛勞動、助人為樂的好習慣，認識到勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。同時，同學們的心靈得到了洗滌，充分認識到今天的幸福生活來自不易，從而激發(fā)學生尊重勞動者，熱愛勞動者的情感。大家紛紛表示要好好學習，要熱愛勞動和珍惜勞動成果。
開展勞動教育實踐活動總結篇十七
群眾路線是我們黨全心全意為人民服務宗旨的必然要求，是我們黨的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，是我們黨始終保持生機與活力的不竭源泉。下面是小編為大家收集整理的開展黨的群眾路線教育實踐活動。
工作總結。
歡迎大家閱讀。
今天上午，全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議召開。會議認真貫徹落實中央黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議精神、特別是重要講話精神，對我區(qū)第一批教育實踐活動進行認真總結，對第二批教育實踐活動進行動員部署。
中央第七督導組組長陸浩、自治區(qū)黨委書記陳全國出席會議并講話，自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)人大會主任白瑪赤林主持會議，自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)主席洛桑江村，中央第七督導組副組長劉上洋，自治區(qū)黨委常務副書記吳英杰，自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)常務副主席鄧小剛等出席會議。會議以電視電話會議形式召開。
緊緊圍繞為民務實清廉主題，以反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，堅定政治立場、加強作風建設為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，高度重視、周密部署、精心組織、創(chuàng)新載體、加強宣傳、狠抓落實，推動全區(qū)第一批教育實踐活動扎實深入開展，實現(xiàn)了黨員干部思想進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立的任務要求，促進了全區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定各項事業(yè)的健康發(fā)展，取得了重要階段性成果。主要有六個方面的特點：區(qū)黨委始終高度重視，充分發(fā)揮示范帶動作用;認真開展學習教育，著力打牢思想基礎;堅持開門搞活動，深入查擺存在問題;認真貫徹整風精神，確保民主生活會質量;堅持邊整邊改狠抓落實，扎實推動干部作風進一步轉變;堅持兩手抓兩促進，有力促進跨越式發(fā)展和長治久安。
陸浩指出，教育實踐活動開展以來，督導組堅持認真按照中央要求，緊緊依靠自治區(qū)黨委做好督導工作，認真審核活動實施意見和各環(huán)節(jié)。
工作方案。
及時聽取情況匯報加強與區(qū)黨委的溝通協(xié)調同區(qū)黨委一起加強對各項工作的指導;認真審核區(qū)級領導班子和班子成員對照檢查材料切實加強對開好專題民主生活會工作的指導把關;深入基層調研廣泛聽取各方面意見了解掌握相關情況順利完成了督導工作任務。開展督導工作的過程也是一次難得的向西藏的同志們學習接受教育的機會。特別是通過到地市、縣鄉(xiāng)、農(nóng)村社區(qū)和廣大干部群眾廣泛接觸交流了解基層干部群眾、駐村駐寺干部、寺廟僧人的工作生活情況聽取他們的意見建議使我們切身感受到了西藏面貌發(fā)生的巨大變化切身感受到了西藏經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民生改善、民族團結、宗教和睦、祥和安定的良好氛圍。在此我們對西藏的同志們長期在艱苦的自然環(huán)境中不計個人得失樂于吃苦、甘于奉獻、勤奮敬業(yè)、奮發(fā)進取的崇高精神表示由衷的敬佩對在藏工作的各族干部群眾表示親切的慰問。
陸浩強調，目前，第一批教育實踐活動已進入尾聲，第二批教育實踐活動已全面啟動，工作頭緒多、任務重。大家要認真學習貫徹和、趙樂際同志的重要講話精神，堅持把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來，在自治區(qū)黨委的堅強領導下，在第一批教育實踐活動取得明顯成效的基礎上，再接再厲、扎實工作，不斷推動整個教育實踐活動深入開展，取得更好成效。
一要認真謀劃和組織好第二批教育實踐活動。要進一步認真學習領會中央精神，充分認識搞好第二批教育實踐活動的重要意義，特別是深刻把握“五個更加”的活動要求。要嚴格按照中央要求，緊密聯(lián)系西藏實際，準確把握第二批教育實踐活動單位特點，切實增強教育實踐活動的針對性和實效性。要堅持搞好思想發(fā)動，教育引導廣大黨員干部特別是領導干部繼續(xù)以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，積極投身教育實踐活動。要堅持發(fā)揚釘釘子、講認真的精神，把從嚴從實的要求貫穿活動始終，扎實做好每個環(huán)節(jié)工作，切實解決群眾反映強烈的突出問題。
二要堅持把第一批教育實踐活動整改措施落到實處。第一批教育實踐活動單位要按照收尾不收場的要求，認真對照整改方案，梳理整改落實情況，已經(jīng)整改的要鞏固成果，防止反彈;正在整改的要加大力度，抓緊抓好;尚未整改的要盡快整改、落實到位。要堅持時間服從質量，對那些整改任務特別繁重、需要繼續(xù)進行集中整治和專項整治的，要一抓到底，不能為了趕時間而草率收場。要統(tǒng)籌好一、二批教育實踐活動關系，上下共同努力，形成整改合力，把整改舉措落到實處。要繼續(xù)抓好建章立制工作，以改革創(chuàng)新精神完善制度機制，確保制度行得通、指導力強、能長期管用。要增強。
規(guī)章制度。
的執(zhí)行力，保證教育實踐活動成果經(jīng)得起實踐和歷史檢驗。
三要始終堅持兩手抓兩促進。要緊密團結在以同志為的黨中央周圍，進一步認真貫徹落實系列重要講話和關于西藏工作的一系列指示精神，堅持把搞好教育實踐活動與深入貫徹黨的xx屆三中全會精神，做好當前各項工作結合起來，與黨員干部履職盡責結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，不斷夯實西藏工作的群眾基礎，牢牢守護好群眾路線這條黨的生命線，真正以作風建設的新成效凝聚起全區(qū)各族干部群眾推動西藏科學發(fā)展和長治久安的強大力量。
陳全國指出，在中央黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的重要講話，反映了我們黨適應時代發(fā)展要求、保持黨的先進性和純潔性的堅定決心，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴治黨的政治清醒，體現(xiàn)了直面問題、攻堅克難的政治擔當，體現(xiàn)了植根人民、造福人民的政治自覺，是我們黨在新時期堅持群眾路線的重要遵循，是新形勢下做好群眾工作的科學指南，是全黨開展教育實踐活動的綱領性文件，為繼續(xù)深化第一批教育實踐活動、扎實開展第二批教育實踐活動指明了方向、提供了強大動力。我們要領會把握重要講話深邃的理論性、深刻的思想性、科學的指導性、鮮明的針對性、切實的操作性、突出的實踐性，堅決把思想和行動統(tǒng)一到重要講話精神上來，統(tǒng)一到中央的決策部署上來，鞏固發(fā)展好第一批教育實踐活動成果，扎扎實實開展好第二批教育實踐活動。
陳全國指出，在以同志為的黨中央堅強領導下，在中央教育實踐活動領導小組的直接領導下，在以陸浩書記為組長的中央第七督導組的精心指導下，自治區(qū)參加第一批教育實踐活動的各個單位和廣大黨員干部加強學習，理想信念有了新境界;廣征意見，宗旨意識有了新提升;深查嚴擺，黨性原則有了新增強;立說立改，工作作風有了新轉變;愛民利民，干群關系有了新氣象;煥發(fā)動力，發(fā)展穩(wěn)定有了新局面，第一批教育實踐活動取得了明顯成效。陳全國強調，第一批教育實踐活動已進入尾聲，但收尾不是收場。我們要堅決克服“闖關”、“過關”思想，堅決克服歇歇腳、喘喘氣、松松勁的思想，堅持不懈地組織好“回頭看”活動，加大整改落實和專項整治力度，建章立制、加強制度建設，不斷鞏固發(fā)展活動成果，使轉變作風、密切聯(lián)系群眾制度化、常態(tài)化。
陳全國強調，要扎實開展第二批教育實踐活動，夯實黨在西藏執(zhí)政的群眾基礎。
一要認識重大意義。堅持以重要講話精神為指導，充分認識開展第二批教育實踐活動的重要性、必要性、緊迫性，切實增強思想自覺和行動自覺，按照、趙樂際部長的部署要求，切實開展好第二批教育實踐活動。
二要明確指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的和xx屆三中全會精神，貫徹落實系列重要講話精神、特別是“治國必治邊、治邊先穩(wěn)藏”的重要戰(zhàn)略思想，貫徹落實俞正聲主席“依法治藏、長期建藏”的指示要求，緊緊圍繞保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，以落實中央八項規(guī)定和厲行節(jié)約反對浪費條例為切入點，以為民務實清廉為主要內(nèi)容，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，著力解決好“四風”、“兩問題”、“一薄弱”(基層組織薄弱)。
三要明確總體要求。要把中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿到教育實踐活動的各個環(huán)節(jié)和全過程?！罢甄R子”要做到“五對照、五增強”，“正衣冠”要做到“四端正、四嚴明”，“洗洗澡”要做到“五提醒、五批評”，“治治病”要做到“四整治、四見效”。
四要明確基本原則。堅持正面教育為主，堅持領導帶頭示范，堅持開門搞活動，堅持貫徹整風精神，堅持突出問題導向，堅持做到嚴格要求，堅持注重銜接帶動，堅持搞好分類指導。
五要明確對象范圍。按照中央統(tǒng)一部署，在全區(qū)地(市)、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機關和寺廟管委會、駐村工作隊、村(社區(qū))等單位開展好第二批教育實踐活動，要以地(市)、縣(市、區(qū))領導機關、領導班子和領導干部為重點。
六要明確方法步驟。整個第二批教育實踐活動從現(xiàn)在開始，至今年9月基本完成，重點抓好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)。
七要突出整治重點。著力整治政治立場不堅定，大手大腳、奢侈浪費，為政不廉、以權謀私，心浮氣躁、漂浮虛夸、工作不實，精神懈怠、怕苦怕累、慵懶散，不敢擔當、不作為、亂作為，脫離群眾、門難進、臉難看、事難辦，敷衍拖拉、效率低下，素質能力偏低、法律政策觀念不強，觀念陳舊、改革創(chuàng)新意識差等十個方面的突出問題。
八要抓好實踐載體。開展“黨的xx屆三中全會和系列重要講話精神進萬家”宣講活動，開展“為了誰、依靠誰、我是誰”群眾觀點大討論，開展弘揚“老西藏精神”專題教育，開展“黨員干部進村入戶、結對認親交朋友”活動，深化干部駐村工作，深化干部駐寺工作，深化城鎮(zhèn)網(wǎng)格化管理，深化“先進雙聯(lián)戶”創(chuàng)建評選，開展藏漢“雙語”學習教育，加強服務型基層黨組織建設。
九要加強制度建設。建立健全理論學習制度、堅守工作崗位制度、請示報告制度、干部能上能下制度、黨員進出制度、基層黨員干部培訓制度、直接聯(lián)系群眾制度、黨內(nèi)生活制度、責任追究制度、查辦懲處制度，構建加強作風建設的長效機制。
十要強化組織領導。自治區(qū)黨委對教育實踐活動負總責，各級黨委要承擔直接責任，各行政村(居委會)黨支部要負起具體責任，各級黨委主要負責同志要承擔起第一責任人的職責。各級教育實踐活動領導小組及其辦公室要加強對第二批活動的組織指導。各督導組要及時了解反映教育實踐活動進展情況，嚴督實導、認真把關。要加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。要把開展教育實踐活動與做好當前發(fā)展穩(wěn)定各項工作有機結合起來，以開展教育實踐活動為動力，推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，保持社會大局持續(xù)和諧穩(wěn)定，做到兩手抓、兩不誤、兩促進、雙豐收。
在主會場出席會議的有：中央第七督導組全體成員，自治區(qū)黨委，自治區(qū)人大、政府、政協(xié)省級領導干部，武警西藏總隊、西藏公安邊防總隊、西藏公安消防總隊主官，正省級和部分副省級老同志，我區(qū)xx屆中央委員、候補委員和xx屆中央紀委委員，在拉薩的八屆區(qū)黨委委員、候補委員和我區(qū)黨的代表、全國人大代表、全國政協(xié)委員，區(qū)(中)直單位領導班子成員等。
從去年開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我校按照要求嚴格執(zhí)行上級的工作部署，扎實抓好各項實施的方案落實。在“認真學習、聽取意見”的第一個環(huán)節(jié)行，學校實踐活動領導小組給予了高度的重視，積極部署，精心組織，統(tǒng)籌安排，確保了活動第一階段的工作任務的質量。現(xiàn)將我校開展群眾路線教育實踐活動的情況總結如下：
一是高度重視，按照實際進行工作部署。按照今年2月縣教育局、鎮(zhèn)中心校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會會議精神，我校于3月3日召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員會。對深入開展教育實踐活動進行了動員部署。及時學習傳達了張局長在全縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話，對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動作了全面部署。動員會結束后，全體教師高度重視，認真準備，在學校掀起了開展群眾路線教育實踐活動的熱潮。二是加強組織領導，制定。
活動方案。
根據(jù)教育局、鎮(zhèn)中心?！饵h的群眾路線教育實踐活動實施方案》，結合我校實際，及時制定了《x小學黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和《xx小學黨的群眾路線教育實踐活動。
學習計劃。
》，并下發(fā)到教師手中，要求全體教師按照方案要求，結合實際，精心組織黨員干部開展好活動。同時，我校成立了由校長任組長、黨員和班子成員的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，負責對整個活動的組織領導、組織實施、組織落實，并確定專人承辦活動相關工作。
二、認真組織學習，確保學習質量。
學習是首要任務，是搞好教育實踐活動的基礎環(huán)節(jié)。只有抓好這一環(huán)節(jié)，進一步提高思想認識，查擺問題才會有的放矢，整改落實才會積極自覺。根據(jù)學校工作的特點，我們創(chuàng)新學習方法，豐富學習內(nèi)容，深化學習效果，為教育實踐活動扎實開展奠定了堅實基礎。
自活動開展以來，我校采取集中學習和自學相結合的形式，組織黨員、教師們學習了縣教育局和鎮(zhèn)中心?！饵h的群眾路線教育實踐活動實施方案》《張局長在教育系統(tǒng)中的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話》《、xx屆三中全會報告》等內(nèi)容。在組織集中學習的基礎上，大家圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)重要性的認識;對新形勢下群眾路線時代內(nèi)涵的認識;對"四風"問題具體表現(xiàn)和危害的認識;如何按照為民務實清廉的要求，加強學校作風建設為主題，進行了自學，并認真做了學習筆記。
為充實黨員職工的學習內(nèi)容，學校為每人征訂了統(tǒng)一的學習筆記本和有關書籍。使大家清醒認識到中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性。
交流學習體會引深教育活動。全校黨員認真撰寫心得體會和學習筆記。大家聯(lián)系工作實際，把學習內(nèi)容與教育教學活動結合起來，每人撰寫了學習心得體會和學習筆記。同時，組織全體教師進行了學習體會交流，與會人員結合自己崗位工作情況，積極發(fā)言，交流了開展群眾路線的意義和體會，堅定了自覺踐行群眾路線的決心，達到了先學一步、學深一步的目的。
三、認真聽取意見，做到立查立改。
在群眾路線教育實踐活動過程中，學校召開座談會，廣泛征求意見。一是聽取教職工對學校領導在“四風”方面存在的問題并提出意見和建議;二是聽取社會人員對學校領導班子作風建設和對搞好教育實踐活動的意見、建議。在座談會上，大家暢所欲言，普遍認為學校領導班子及成員在作風建設方面比較過硬，但在學校發(fā)展方面力度不大，需下大功夫進行改革創(chuàng)新。我們對征求到的意見建議進行認真梳理，經(jīng)學校領導小組認真討論，針對性地制訂整改措施，真正把黨的群眾路線教育實踐活動成果轉為推動學校工作的動力。三是認真學習，做好教育活動的宣傳、監(jiān)督工作。使大家的思想境界得到進一步提高，為我校教育活動的深入進行打下良好基礎。
總之，我校通過精心組織、全力實施、狠抓落實、宣傳到位，確保了第一階段群眾路線教育實踐活動開展得有形有色，有質有量，全面完成了群眾路線教育實踐活動第一階段的各項工作，達到了預期目標。下一步，我們要按照上級的部署，組織好教育實踐活動，嚴格落實我校制定的《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，扎扎實實抓好每一個環(huán)節(jié)和每一項工作。
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