大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(專業(yè)21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 07:10:16
大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(專業(yè)21篇)
時(shí)間:2023-11-29 07:10:16     小編:薇兒

方案的落地執(zhí)行需要明確的時(shí)間表和責(zé)任分工。方案的制定應(yīng)充分參考相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。如果你正在尋找一些方案的靈感和思路,不妨瀏覽以下的方案范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇一

環(huán)保,一個(gè)永恒的主題。在現(xiàn)代的社會(huì),環(huán)保生活倡導(dǎo)優(yōu)雅,節(jié)能,可持續(xù)發(fā)展概念令社會(huì)的動(dòng)力更加增強(qiáng)。通過(guò)一次環(huán)保比賽,使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí),創(chuàng)新意識(shí)與提高環(huán)保理念。齊齊參與!把一件件原本要丟棄的物品通過(guò)你的雙手變成另外一個(gè)寶吧!

二.活動(dòng)形式。

diy廢品創(chuàng)意活動(dòng)以diy手工制作為主,同學(xué)們可以發(fā)揮想象力與創(chuàng)新力,達(dá)到變廢舊物品為寶,健康、時(shí)尚及再造開(kāi)拓性產(chǎn)品意念。

三.活動(dòng)對(duì)象。

紡校全體在校學(xué)生。

_年3月6日—_年3月20日。

上交日期:_年3月10日—_年3月20日(交至團(tuán)委青年部)

作品展示:_年3月24日—_年3月25日。

五.前期準(zhǔn)備。

1.前期宣傳:通過(guò)團(tuán)支書(shū)會(huì)議向各班團(tuán)支書(shū)宣傳,網(wǎng)宣部手繪海報(bào)粘貼飯?zhí)米呃冗M(jìn)行宣傳。

2.獎(jiǎng)狀12張。

3.號(hào)碼牌。

4.投票紙。

5.投票箱。

六.評(píng)選方式。

七.活動(dòng)場(chǎng)地。

校園、社區(qū)街道。

八.后期工作。

1.活動(dòng)作品評(píng)選完畢后請(qǐng)參賽者來(lái)團(tuán)委取回參賽作品。

2.編寫(xiě)《diy廢品創(chuàng)意環(huán)保大賽》活動(dòng)報(bào)道,網(wǎng)宣部更新“團(tuán)委微博”。

九.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)時(shí)間:本次旅游節(jié)為期四周20_年3月30日—20_年4月20日(初定)。

二、活動(dòng)地點(diǎn):上海師范大學(xué)奉賢校區(qū)。

參加對(duì)象:上海師范大學(xué)奉賢校區(qū)在校學(xué)生。

四、活動(dòng)主題及寓意:

春天fun輕松:

春天是我校歷屆旅游節(jié)舉辦的時(shí)節(jié),fun含有快樂(lè)之意。

整個(gè)活動(dòng)的主題也預(yù)示著本次旅游節(jié)的目標(biāo),那就是,一年之際在于春,希望師大學(xué)子在一年之初,通過(guò)活動(dòng)感受到旅游的快樂(lè),并把快樂(lè)融入20_年的生活、學(xué)習(xí)和工作中。在輕松的旅程里,釋放心靈,放飛夢(mèng)想。

五、活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置(共分為四個(gè)版塊):

1、學(xué)海遨“游”(書(shū)山有徑勤為路學(xué)海無(wú)涯苦做舟)——學(xué)術(shù)類。

(1)“travelking”系列—“旅博王”旅游知識(shí)競(jìng)賽——暨上海師范大學(xué)第四屆“愛(ài)游杯”旅游知識(shí)競(jìng)賽簡(jiǎn)介:旅游節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng),各學(xué)院由兩名選手組隊(duì)參賽,是一場(chǎng)融知識(shí)性?shī)蕵?lè)性于一體的旅游知識(shí)饕餮盛宴。目的:旅游的相關(guān)知識(shí)對(duì)人們的出行非常有幫助;大學(xué)生走在時(shí)尚最前端,渴望對(duì)旅游更加了解;糾正學(xué)生對(duì)旅游不正確的理解,豐富旅游知識(shí)。

(2)旅游系列學(xué)術(shù)講座:

主講教師—上海師范大學(xué)旅游學(xué)院、上海市旅游高等??茖W(xué)校資深教師王培來(lái)。

主講教師簡(jiǎn)介:資深旅游專業(yè)人士。

講座內(nèi)容簡(jiǎn)介:

上海師范大學(xué)旅游學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)。

(3)“travelking”系列—“游·痕”“風(fēng)光王”旅游攝影作品展簡(jiǎn)介:收集學(xué)生旅游中拍攝的精彩照片,在圖文信息中心一樓展館展出目的:使學(xué)生身臨其境地感受旅游和旅游攝影的魅力。

(4)“星座旅行”簡(jiǎn)介:給各星座尋找合適的出游地并做旅游地介紹目的:以學(xué)生感興趣的星座為手段,使其對(duì)各旅游地有較為深入的了解以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

2、人“行”天下(魚(yú)游淺底,人游天下)——出游類目的:走出去,引進(jìn)來(lái)(走出大學(xué)校園,引進(jìn)知識(shí)與快樂(lè)),給學(xué)習(xí)和工作一次釋放的機(jī)會(huì),以求減負(fù)增效。

(1)江南兩天一夜游(yoyo旅游協(xié)會(huì)組織,路線待定)。

(2)銀七星滑雪(上海銀七星室內(nèi)滑雪場(chǎng))。

(3)“策馬奔騰”野外騎馬(奉賢跑馬場(chǎng))。

(1)旅游diy系列“甜蜜蜜”留下完美唇印(開(kāi)幕式時(shí)舉行)。

簡(jiǎn)介:在心形紙片上留下唇印和一句最想對(duì)_說(shuō)的話,隨氣球放入噴水池中,重在心情的釋放,心靈的解放。

(2)“travelking”系列—“唱游王”旅游歌詠比賽(旅游節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng))。

(3)極品飛“車”系列“challengesticker”——大眾撕貼客高校車貼設(shè)計(jì)大賽宣傳活動(dòng)(上海師范大學(xué)旅游學(xué)院車迷協(xié)會(huì))。

4、開(kāi)幕式&閉幕式。

(1)“誰(shuí)是食神”大賽——暨第五屆旅游節(jié)開(kāi)幕式美食展簡(jiǎn)介:現(xiàn)場(chǎng)調(diào)酒、熱炒、西點(diǎn)制作、食品雕刻(開(kāi)幕式過(guò)程中播放《食神》片段,制作“視聽(tīng)味”三維一體的滿漢全席)。

(2)閉幕式——師大劇院簡(jiǎn)介:活動(dòng)花絮dv播放、頒獎(jiǎng)、領(lǐng)導(dǎo)致辭、旅游系列電影。

六、活動(dòng)日程安排:

(3月30日-4月20日)3月30日(周三)。

開(kāi)幕式——“誰(shuí)是食神”、“甜蜜蜜”留下完美唇印4月6日(周三)。

大眾撕貼客高校車貼設(shè)計(jì)大賽宣傳活動(dòng)(車迷協(xié)會(huì))4月7日(周四)。

歌詠比賽預(yù)賽4月9日-10日(周六、周日)。

yoyo二日游4月11日(周一)。

“travelking”旅游知識(shí)競(jìng)賽4月13日(周三)。

“策馬奔騰”野外騎馬。

講座4月13日-20日(為期一周)。

旅游攝影作品展、星座旅行4月14日(周四)。

歌詠比賽決賽4月16日(周六)。

銀七星滑雪4月20日(周三)。

閉幕式(4d100)。

七、活動(dòng)宣傳:

宣傳口號(hào):春天fun輕松,世界go自“游”

魚(yú)游淺底,人游天下。

踏山踏水踏青春,游天游地游人生。

意“游”未盡,travelking。

宣傳方式:

2、其他媒體:校廣播臺(tái)、電視臺(tái)、電子顯示屏……。

3、活動(dòng)dv全程拍攝宣傳日程安排:(待定)。

八、所有活動(dòng)報(bào)名及參賽方式:

1、各學(xué)院主席團(tuán)處報(bào)名。

2、信箱投稿(信箱位于旅游學(xué)院海報(bào)欄旁)。

3、e-mail:

4、bbs。

5、短信。

九、活動(dòng)預(yù)算:

十、旅游節(jié)總海報(bào)。

主辦:共青團(tuán)上海師范大學(xué)委員會(huì)。

承辦:上海師范大學(xué)旅游學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)。

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇三

一.活動(dòng)背景:1.社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情,增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì),鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)中央16號(hào)文件精神以及《中宣部中央文明辦教育部團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》的文件精神,以育人為本,踐行科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì),立足浙江、面向西部、輻射全國(guó)、走向世界,結(jié)合我浙江海洋學(xué)院特色,深入基層,為那些需要幫助的孩子送去我們的一份溫暖。

2.隨著流動(dòng)人口的不斷增加,農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移,在廣大的農(nóng)村出現(xiàn)了不少“留守兒童”(父母一方或者雙方離家外出打工的農(nóng)村兒童被稱作“留守兒童”)與同齡人相比,他們少了一份來(lái)自父母的呵護(hù)和親情,多了一份生活與成長(zhǎng)的壓力,對(duì)這些處于少年時(shí)期的留守兒童來(lái)說(shuō),更需要社會(huì)各方面力量的特殊關(guān)心和愛(ài)護(hù),這樣,這些孩子們才能夠健康成長(zhǎng)。

二.活動(dòng)目的:少年兒童是祖國(guó)的花朵,少年兒童是我們的明天,少年兒童是我們的未來(lái)和希望。我們希望他們能自由地享受陽(yáng)光、雨露以及人世間的愛(ài);希望他們幸??鞓?lè);希望他們能得到父母的呵護(hù),享受家庭的溫馨;像我們一樣擁有父愛(ài)和母愛(ài);希望他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),擁有一個(gè)美好的童年。

三.了解留守兒童的基本情況。

2011年7月13日——2011年7月18日。

五.活動(dòng)內(nèi)容。

對(duì)留守兒童來(lái)說(shuō),他們更缺少愛(ài),更渴望得到老師、同學(xué)、社會(huì)的關(guān)注。因此,我們作為志愿者我會(huì)從生活上、學(xué)習(xí)上給他們無(wú)微不至的愛(ài),從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們。時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化,及時(shí)溝通。

2.關(guān)注留守兒童的心理健康。

心理健康問(wèn)題是“留守兒童”最容易出現(xiàn)的問(wèn)題。外出務(wù)工父母無(wú)暇顧及孩子,孩子感情上得不到交流,得不到正確的引導(dǎo)和幫助,缺少父母的溫暖和教育,這對(duì)留守兒童心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向、自卑、敏感,性格比較脆弱。另一部分留守兒童是父母在外打工,經(jīng)常往家里寄錢,有的甚至給孩子買了手機(jī),加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛(ài),導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為,這樣的留守兒童往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對(duì)這一特點(diǎn),我要給他們講勤儉節(jié)約的重要性,放一些民工在外打工的片,讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣,體會(huì)父母的不易,讓他們感到父母出去不是不愛(ài)他們,而是為了使他們生活更好。由于父母不在身邊,留守兒童們不能在父母身邊撒嬌,和父母一起享受天倫之樂(lè),所以他們的思想上難免會(huì)出現(xiàn)空虛,如果不能正確引導(dǎo),他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對(duì)這種情況,我在平時(shí)多引導(dǎo)他們多讀書(shū)等進(jìn)行有益的業(yè)余活動(dòng)。

3.對(duì)留守兒童思想品德教育,增強(qiáng)留守兒童法制觀念。

大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管,自制力差,脾氣暴躁,往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)打架,嚴(yán)重影響了其他孩子的安全,造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護(hù)意識(shí)。作為志愿者,我會(huì)利用空閑時(shí)間對(duì)留守兒童進(jìn)行法制教育,講如何自我保護(hù)。從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實(shí)際例子,對(duì)他們進(jìn)行教育。

4.

加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造和諧溫馨氛圍。以動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注、幫助留守兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo),發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等傳媒優(yōu)勢(shì),利用宣傳櫥窗、標(biāo)語(yǔ)畫(huà)冊(cè)、公益廣告等宣傳載體,倡導(dǎo)“以人為本”、“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童、支持兒童”、“為國(guó)教子、以德育人”等新觀念、新風(fēng)尚,宣傳國(guó)家保護(hù)兒童權(quán)益的法律法規(guī)和有關(guān)政策,宣傳關(guān)愛(ài)留守兒童的先進(jìn)典型,宣傳各地落實(shí)關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,積極營(yíng)造留守兒童健康成長(zhǎng)的和諧氛圍。

5.督促當(dāng)?shù)攸h組織、村委會(huì)要幫助解決留守兒童,農(nóng)民女等特殊未成年人群體生活的困難,使他們的父母在外地也可以不分心的安心打工,老師們要定期和家長(zhǎng)互通情況,以便于家長(zhǎng)能夠及時(shí)地了解孩子在學(xué)校的狀況和成績(jī)的好壞,更好地幫助老師解決孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中各面的問(wèn)題。6.加強(qiáng)溝通,增進(jìn)了解加強(qiáng)與留守學(xué)生談心交心,隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),適時(shí)教育引導(dǎo)他們,是留守兒童健康成長(zhǎng)的重要一環(huán)。

總之,關(guān)愛(ài)留守兒童是當(dāng)前全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。作為為班主任有責(zé)任有義務(wù)更要關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童,讓他們?cè)谕瑯拥奶炜眨瑯拥年?yáng)光,同樣的色彩,同樣的精彩,成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用之才。

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇四

一、指導(dǎo)思想:

以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為主題,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀書(shū)、班會(huì)、櫥窗、觀看電影等形式了解中國(guó)共產(chǎn)黨光輝歷程和豐功偉績(jī),通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記引導(dǎo)學(xué)生明確自身所肩負(fù)的歷史使命,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20**年4月----10月。

三、活動(dòng)主題:

紀(jì)念國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年。

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):xx。

副組長(zhǎng):xx。

成員:全體班主任。

五、主要工作:

第一階段:((4月下旬):營(yíng)造閱讀氛圍,推薦師生閱讀書(shū)目。

利用網(wǎng)站、板報(bào)、櫥窗、橫幅,晨會(huì)、教工會(huì)、主題班會(huì),開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題宣傳,向全體師生推介書(shū)目,營(yíng)造濃郁的.讀書(shū)節(jié)氛圍。

1、4月25日舉行學(xué)校20**年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。(德育處)。

2、做好環(huán)境布置,校園掛橫幅。各班級(jí)以“紀(jì)念國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年”為主題出一期專題板報(bào),完善班級(jí)圖書(shū)角,推選優(yōu)秀圖書(shū)管理員,確保每生每天都有好書(shū)閱讀。(大隊(duì)部負(fù)責(zé))。

3、向?qū)W生推薦紅色經(jīng)典讀物,引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨光輝歷程和豐功偉績(jī)。

4、加強(qiáng)“讀書(shū)節(jié)”專題網(wǎng)站建設(shè)。

恢復(fù)并完善“讀書(shū)節(jié)”專題網(wǎng)站,做好日常維護(hù)和內(nèi)容更新,充分利用、發(fā)揮好這一平臺(tái)的引領(lǐng)功能。參加20**年xx市中小學(xué)生“讀書(shū)節(jié)”區(qū)縣網(wǎng)頁(yè)評(píng)比活動(dòng)(信息教師負(fù)責(zé))。

第二階段:第二階段(4月下旬-6月中旬):制定計(jì)劃,全面推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

1、成立教師讀書(shū)社團(tuán),以師為范,積極引領(lǐng)(教導(dǎo)處);

2、各班制定好班級(jí)學(xué)生閱讀計(jì)劃,同時(shí)幫助每個(gè)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃(德育處);

3、邀請(qǐng)退教協(xié)老教師為學(xué)生做一次中國(guó)共產(chǎn)黨黨史專題報(bào)告,組織學(xué)生觀看一次愛(ài)國(guó)主義影片,引導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一篇紅色經(jīng)典讀物讀后感(德育處)。

4、各班召開(kāi)一期主題班會(huì),交流讀紅色經(jīng)典讀物感受(德育處)。

5、各班認(rèn)真組織好“閱讀紅色經(jīng)典,抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷”主題班會(huì),并參加學(xué)校評(píng)比(德育處)。

6、組織學(xué)生開(kāi)展“燦爛陽(yáng)光”為主題的讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)(德育處)。

7、認(rèn)真做好圖書(shū)館工作,為師生閱讀提高便利(校長(zhǎng)室)。

第三階段(暑假期間):增設(shè)閱讀作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀。

放假前,以假期作業(yè)形式在全校范圍內(nèi)要求學(xué)生暑假集中閱讀一些紅色經(jīng)典書(shū)籍,廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng),并撰寫(xiě)2篇讀后感,有條件的學(xué)生登陸xx市20**年中小學(xué)生讀書(shū)參加“讀書(shū)沙龍”讀書(shū)交流互動(dòng)活動(dòng),增加讀書(shū)的樂(lè)趣(德育處)。

第四階段(9月1日-9月30日):多形式進(jìn)行交流,分享閱讀之樂(lè)。

1、組織學(xué)生開(kāi)展“牽手閱讀,在書(shū)香中成長(zhǎng)”師生演講比賽(教導(dǎo)處、德育處),

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大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇五

感恩節(jié),雖然不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,可是卻很有意義。下面是xx精心為您整理的“”,僅供參考,希望您喜歡!

對(duì)。

那么,她們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心,讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表示出來(lái)。

11二。

月四、第、活。

四活。

動(dòng)個(gè)動(dòng)。

主周地。

題四點(diǎn)。

策劃書(shū):xx。

學(xué)院志愿者工作部。助。

參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。

六、活。

動(dòng)

準(zhǔn)

1、時(shí)、注。

活意。

安動(dòng)身。

排經(jīng)全。

:費(fèi)。

2、活動(dòng)前安排好人員,準(zhǔn)備好物品。3、晚。

會(huì)

現(xiàn)

場(chǎng)

序的維。

護(hù)。

4、后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。

十、、活活。

動(dòng)動(dòng)。

總背。

結(jié)景。

有的。

恩的三心、去活。

面動(dòng)。

對(duì)意。

以“成長(zhǎng)二三事”和“感恩”為主題。

五、活。

動(dòng)

1、以征文的方式,題材不限,參加者可自由發(fā)揮。比賽評(píng)出一,二,三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。并在青年活動(dòng)中心隆重頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、在青年活動(dòng)中心舉辦“征文比賽頒獎(jiǎng)典禮”。并由協(xié)辦社團(tuán)表演以“感恩”為主題的節(jié)目。

七、活。

動(dòng)

件。與別人分享成長(zhǎng)歷程。

3.落實(shí)到實(shí)際,對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲:“謝謝”,或者以其它方。

們。

4.唱一首《感恩的心》歌曲,而且學(xué)做手語(yǔ)。

我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱。

我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。

我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸。

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。

感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜。

課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ),用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給她們的父母親朋,教會(huì)給她們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。5.寫(xiě)一段祝福,將感激銘記心中。

寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情,我想她已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

之后,我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,從中。

渲染感恩氣氛。

活動(dòng)過(guò)程:圍繞大榕樹(shù)進(jìn)行水果拼盤比賽,同時(shí)在大榕樹(shù)下進(jìn)行喊出你的愛(ài)活動(dòng),主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說(shuō)出自己的愛(ài)與感恩,如果想對(duì)外地的父母表示感恩的心情,活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。

一、活、動(dòng)標(biāo)。

題續(xù)。

::

以感恩節(jié)為契機(jī),舉辦與感恩有關(guān)的活動(dòng)。

三、

動(dòng)

目的:

校七、主廣。

辦播動(dòng)。

地單。

臺(tái)

點(diǎn)位。

:。:

iii九1.、前。

9:00~下午活期。

動(dòng)活。

器動(dòng)。

6:00具準(zhǔn)。

:備。

物品購(gòu)買:由辦公室人員負(fù)責(zé)條。

實(shí)

負(fù)

責(zé)

對(duì)某人。

4的、感活。

恩動(dòng)。

語(yǔ)后。

言期。

1)由實(shí)踐部負(fù)責(zé)將桌椅等設(shè)施送回原處。

2)由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動(dòng)。

總結(jié)。

并公布于網(wǎng)上。

3)由十。

剩一。

余、部。

門活。

負(fù)動(dòng)責(zé)。

現(xiàn)總。

場(chǎng)結(jié)衛(wèi)。

生:

此提。

學(xué)

生的素。

質(zhì)。

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇六

為了使各項(xiàng)服務(wù)工作的順利開(kāi)展,設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由主辦單位負(fù)責(zé)人組成,并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問(wèn)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)服務(wù)活動(dòng)的日常工作,辦公室成員由主辦單位分管領(lǐng)導(dǎo)和承辦單位負(fù)責(zé)人組成。

為了提高培訓(xùn)和指導(dǎo)水平,邀請(qǐng)部分企業(yè)負(fù)責(zé)人擔(dān)任指導(dǎo)委員會(huì)委員。

二、承辦單位。

三、服務(wù)內(nèi)容。

1、政策宣傳和咨詢。

開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策宣傳活動(dòng),為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策咨詢,對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和就業(yè)意向進(jìn)行登記與指導(dǎo)。

2、就業(yè)指導(dǎo)。

主要是通過(guò)就業(yè)知識(shí)講授、就業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)前的心理指導(dǎo),幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的氣質(zhì)性格、道德品質(zhì)、興趣愛(ài)好、能力特長(zhǎng);強(qiáng)化大學(xué)生擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在心理上消除傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念,樹(shù)立正確的就業(yè)理念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),實(shí)現(xiàn)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能與就業(yè)崗位的對(duì)接,促進(jìn)人力資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化完善。

3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

為有意創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供ybc扶持項(xiàng)目、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn),通過(guò)創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育、創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)培訓(xùn),幫助大學(xué)生明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo),選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,掌握開(kāi)辦企業(yè)的程序、方法和創(chuàng)業(yè)必備的專業(yè)知識(shí),并由專門的創(chuàng)業(yè)服務(wù)專家隊(duì)伍為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),直到大學(xué)生順利開(kāi)辦企業(yè)。

4、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介。

建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù),為有創(chuàng)業(yè)需求而沒(méi)有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生推薦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;為社會(huì)投資機(jī)構(gòu)推薦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃。

5、就業(yè)招聘信息發(fā)布。

捕捉企事業(yè)單位用人需求信息,發(fā)布人才招聘信息,積極為企事業(yè)單位和大學(xué)生創(chuàng)造“對(duì)接”機(jī)會(huì)。

6、建設(shè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地。

選擇實(shí)力強(qiáng)的企事業(yè)單位,建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地,為大學(xué)生創(chuàng)造勤工儉學(xué)平臺(tái)的同時(shí),提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的實(shí)踐能力。

7、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)就業(yè)文化活動(dòng)。

開(kāi)設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)大講堂、舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、開(kāi)辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)論壇等活動(dòng)。

8、開(kāi)展其他方面的服務(wù)活動(dòng)。

共青團(tuán)_市委員會(huì)_市人事局。

_市勞動(dòng)和社會(huì)保障局共青團(tuán)_學(xué)院委員會(huì)。

_學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心_市青年文化研究會(huì)。

_年x月x日。

抄送:南平團(tuán)市委,_市委組織部,_市政府辦,

_市民政局,_學(xué)院黨政辦,存檔。

共青團(tuán)_市委員會(huì)辦公室。

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇七

把市集引入校園,將創(chuàng)意與市集相結(jié)合,讓學(xué)生懂得循環(huán)利用身邊的物品,并能自主動(dòng)手把自己的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)物,下面是關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)意集市的活動(dòng)策劃方案,一起來(lái)看看吧!

一、活動(dòng)背景:

為豐富我院同學(xué)的大學(xué)課余生活,提高同學(xué)們勤工儉學(xué)的意識(shí)。通過(guò)這個(gè)創(chuàng)意集市的活動(dòng),調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春魅力。對(duì)于喜愛(ài)diy的同學(xué),利用自己獨(dú)特的.想法做出自己心目中的完美而獨(dú)特的物品,并能在現(xiàn)實(shí)中換取相應(yīng)的價(jià)值,無(wú)形中增強(qiáng)了自身的自信心。

二、活動(dòng)主題:“創(chuàng)意集市”(酷賣街)。

三、活動(dòng)時(shí)間:11月中旬(持續(xù)3天)下午16:30~20:30。

四、活動(dòng)對(duì)象:南校區(qū)全體學(xué)生(為了保證該活動(dòng)的純凈度,我們只接受我院全體學(xué)生,暫不接受外面企業(yè)或個(gè)人的申請(qǐng))。

五、主辦單位:嶺師基礎(chǔ)教育學(xué)院英語(yǔ)系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)。

六、主要銷售形式:

有形商品:書(shū)本租賃,各種飾品售賣,小商品以及特色食品的售賣;

無(wú)形商品:以券形式,推行知識(shí)分享服務(wù)。(只限在校學(xué)生、地點(diǎn)只限在校園之內(nèi))。

七、活動(dòng)具體安排:

1)前期宣傳工作(具體請(qǐng)參詳附錄1)。

2)攤位使用規(guī)則及注意事項(xiàng)(具體請(qǐng)參詳附錄2)。

3)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生員及紀(jì)律監(jiān)督小組的設(shè)立。

4)加盟系與其的加盟項(xiàng)目(具體請(qǐng)參詳附錄3)。

5)與各加盟系之間的協(xié)議書(shū)(具體請(qǐng)參詳附錄4)。

6)現(xiàn)場(chǎng)布置以及咨詢臺(tái)、獎(jiǎng)品領(lǐng)取臺(tái)的擺放布置、工作人員的安排。

附錄1。

前期的宣傳工作:

(一)宣傳計(jì)劃。

1)公布欄海報(bào)宣傳一個(gè)星期。

2)以微博、微信的形式,通過(guò)我系的網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái),通過(guò)廣播站播廣播的形式宣傳。

3)通過(guò)各系學(xué)生會(huì)主席、秘書(shū)長(zhǎng)以及各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),對(duì)各系、各社團(tuán)進(jìn)行宣傳。

4)通過(guò)舉行到場(chǎng)可憑學(xué)生證領(lǐng)取贈(zèng)品這種方式來(lái)提高活動(dòng)的知名度和吸引人流量。

(二)。

宣傳海報(bào)展示(略)。

附錄2。

攤位使用規(guī)則及注意事項(xiàng):

1.?dāng)傊魇墙?jīng)自愿申請(qǐng),學(xué)院審核推薦,獲得并管理攤位的我校在校學(xué)生。

2.攤主應(yīng)佩戴“攤主證”在指定的時(shí)間按照劃分的攤位認(rèn)真設(shè)計(jì)布置攤位,不得自行開(kāi)辟經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地。

3.攤主可根據(jù)需求自行制作廣告、宣傳品及藝術(shù)展示物品。(所設(shè)計(jì)的廣告及售賣的產(chǎn)品必須拍成圖片發(fā)e-mail給主辦方審核)。

4.?dāng)傊饕慕M委會(huì)的管理,安排不超過(guò)5人的適量人員對(duì)創(chuàng)意作品進(jìn)行展示及經(jīng)營(yíng)。

5.在展賣過(guò)程中,攤主應(yīng)自覺(jué)維護(hù)市集秩序,不得使用大音量擴(kuò)音設(shè)備,不得大聲吆喝。(確保不影響教師宿舍樓的教師的作息)。

6.攤主對(duì)所售物品要合理定價(jià),并對(duì)其所售物品質(zhì)量負(fù)全部責(zé)任(價(jià)格由各加盟方和設(shè)計(jì)方協(xié)定)。

7攤主對(duì)所售出、預(yù)訂物品要填寫(xiě)單據(jù)(單據(jù)由組委會(huì)統(tǒng)一提供)要寫(xiě)清明細(xì),按時(shí)交貨。

8、攤主要愛(ài)護(hù)場(chǎng)地設(shè)施,如有損壞,要進(jìn)行賠償。未經(jīng)申請(qǐng),不得私拉電線,通過(guò)用電申請(qǐng)的,注意安全用電,提高安全意識(shí)。

9、攤主應(yīng)照看本攤位物品,防止遺失和損壞,否則責(zé)任自負(fù)。

10.攤主應(yīng)維持?jǐn)偽恍l(wèi)生,活動(dòng)期間每日進(jìn)行攤位清理,保持整潔,活動(dòng)結(jié)束將本攤位清潔整理干凈。

11.攤主有任何建議與需求,可咨詢創(chuàng)意市集服務(wù)臺(tái)。

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇八

一、活動(dòng)主題:

“夢(mèng)想青春拼搏”

二、活動(dòng)目的。

弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,提高凝聚力,增強(qiáng)當(dāng)代青年學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。促進(jìn)學(xué)院精神文明建設(shè),培養(yǎng)我院學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校的情感和努力學(xué)習(xí)、積極鍛煉的良好習(xí)慣,促進(jìn)青年學(xué)生的健康發(fā)展,展示當(dāng)代學(xué)生的青春風(fēng)采。

三、活動(dòng)時(shí)間。

_年9月——_年1月。

化工食品學(xué)院全體學(xué)生。

五、主辦單位。

化工食品學(xué)院分團(tuán)委。

六、組織機(jī)構(gòu)。

為確保本屆大學(xué)生節(jié)的順利開(kāi)展,把各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,決定成立化工食品學(xué)院第一屆大學(xué)生節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。成員如下:

組長(zhǎng):史國(guó)輕。

副組長(zhǎng):王欽張永輝。

成員:。

方金滿高智韓歡胡君黃森侯玉婷。

李美陽(yáng)李夢(mèng)月李亞茹劉亞楠婁樹(shù)婷尚新超。

申澤松孫博宋春碧隗慧趙東陽(yáng)。

七、活動(dòng)內(nèi)容。

本屆大學(xué)生節(jié)活動(dòng)以大學(xué)生文化藝術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、志愿活動(dòng)為主要內(nèi)容(內(nèi)容及日程安排詳見(jiàn)附件)。

八、活動(dòng)要求。

1、各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義,結(jié)合本班實(shí)際,確定參賽項(xiàng)目,精心組織學(xué)生進(jìn)行初賽,并認(rèn)真選拔、培訓(xùn),推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)院比賽。

2、各班級(jí)要按照通知要求,相互協(xié)作支持,交流經(jīng)驗(yàn),推陳出新,確保本屆大學(xué)生節(jié)取得圓滿成功。

附件:

1、中秋聯(lián)誼晚會(huì)。

2、“迎新杯”籃球賽。

3、“我愛(ài)你中國(guó)”朗誦比賽。

4、“青寨老年公寓”志愿服務(wù)。

5、“我的中國(guó)夢(mèng)”漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

6、化工食品學(xué)院冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念會(huì)。

8、“誠(chéng)信考試”活動(dòng)。

9、_新春文藝晚會(huì)。

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇九

一、活動(dòng)宗旨:。

認(rèn)真落實(shí)鹿城區(qū)教育局《“品味書(shū)韻沐浴書(shū)香——鹿城區(qū)教育系統(tǒng)讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案》精神,結(jié)合《設(shè)建小學(xué)六大節(jié)活動(dòng)課程方案》的讀書(shū)活動(dòng)要求和我校師德教育、廉政從教主題教育、教育教學(xué)品牌創(chuàng)新等工作,積極開(kāi)展讀書(shū)反思活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,引導(dǎo)學(xué)校文化,構(gòu)建學(xué)校師生共讀品牌。

二、活動(dòng)時(shí)間:。

4月1日——8月30日。

三、活動(dòng)形式:。

(一)啟動(dòng)師生師生共讀一本書(shū)工程。分班級(jí)開(kāi)展“1+x”讀書(shū)、班級(jí)漂書(shū)活動(dòng)。

(1)學(xué)校準(zhǔn)備系列圖書(shū),每種圖書(shū)各備60本,供班級(jí)選擇。

(2)“1”指以班級(jí)為單位,全班學(xué)生共讀一本書(shū),并組織討論、讀書(shū)心得等活動(dòng),班主任必須參與共讀,鼓勵(lì)學(xué)科教師也積極參與共讀。

(3)“x”指學(xué)生自己閱讀的其它書(shū)籍,具體由學(xué)生自主選擇,可選讀幾本,也可選擇不讀。

(4)凡學(xué)生完成“1+x”任務(wù)者,每人獎(jiǎng)勵(lì)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

(5)班級(jí)選拔5-10位學(xué)生為“閱讀之星”,由學(xué)校表彰。

2、讀完一本書(shū)后,以班級(jí)為單位與其它班級(jí)漂書(shū)。

(二)開(kāi)展教師主題教育。

1.全體班主任實(shí)施我校“師生共讀一本書(shū)”制度,與學(xué)生共讀一本書(shū),通過(guò)班會(huì)課等渠道,與學(xué)生討論讀書(shū)體會(huì)。本制度啟動(dòng)之后,將一直延續(xù),每學(xué)年讀書(shū)不少于5本。

2.每位教師選擇與我校作業(yè)變革、學(xué)生評(píng)價(jià)、校本課程設(shè)建、課堂教學(xué)等相關(guān)的書(shū)籍進(jìn)行自主閱讀,并結(jié)合我校教育教學(xué)品牌設(shè)建進(jìn)程,加強(qiáng)自主作業(yè)、學(xué)生星卡評(píng)價(jià)、國(guó)家課程校本化、德育序列化活動(dòng)課程實(shí)施、有效課堂、家校合作等方面進(jìn)行實(shí)踐探索。組織“我與自主作業(yè)”、“我與星卡評(píng)價(jià)”案例征文比賽,由教導(dǎo)處與德育處匯編,一并為下學(xué)期承辦全區(qū)自主作業(yè)推廣會(huì)、星卡評(píng)價(jià)推廣會(huì)積累素材。

3.積極參與教育系統(tǒng)六個(gè)一反腐倡廉主題教育,聽(tīng)一堂廉政課、讀一本廉政書(shū)、看一部廉政視頻電影、寫(xiě)一篇廉政文、編一則廉政微故事、創(chuàng)作一幅廉政書(shū)畫(huà)作品。

4.組織一次班主任論壇活動(dòng),各校區(qū)推舉幾位優(yōu)秀班主任,通過(guò)典型事跡演講,推廣教育經(jīng)驗(yàn),傳播教育理想。組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓每一位教師談?wù)動(dòng)私?jīng)驗(yàn)。

5.開(kāi)展“學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?!被顒?dòng),自覺(jué)接受學(xué)生與家長(zhǎng)的監(jiān)督。

6.開(kāi)展“我的教育夢(mèng)”征文活動(dòng)。

7.開(kāi)展家訪活動(dòng),完成我校原有每學(xué)年必須完成全員家訪的制度,通過(guò)引導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)施我校原創(chuàng)性的《自主教育評(píng)價(jià)表》、家庭教育溝通等內(nèi)容,將師愛(ài)帶進(jìn)學(xué)生家庭。

8.組織暑假師德專題學(xué)習(xí)。

(三)班子成員主題教育。

學(xué)校班子成員在參與教師主題教育的同時(shí),另外加強(qiáng)學(xué)習(xí),組織如下活動(dòng):。

1.讀一本管理學(xué)專著:人手一份《學(xué)校管理者的五堂必修課》,每周結(jié)合班子會(huì),主動(dòng)宣講讀書(shū)體會(huì)。

2.研究一個(gè)課題:通過(guò)全文學(xué)習(xí)謝樹(shù)華局長(zhǎng)《教育要回歸育人本真》和《什么是好學(xué)?!肺恼?就如何把握育人本真開(kāi)展教育教學(xué)工作,特別是如何在謝局長(zhǎng)提出的教育理念、課程體系、教師隊(duì)伍設(shè)建、校園文化、辦學(xué)特色、家校合作六個(gè)方面,結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行整改,不斷豐富設(shè)建小學(xué)辦學(xué)內(nèi)涵。

3.作一次專題報(bào)告:正職中層以上干部,每人結(jié)合所從事、所分管的工作,整理不少于一小時(shí)的設(shè)建小學(xué)辦學(xué)特色與經(jīng)驗(yàn)的講稿,結(jié)合上級(jí)“道德講堂”、打造社區(qū)“人文化”等要求,對(duì)外來(lái)客人或者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)兄弟學(xué)校進(jìn)行宣講。

(四)開(kāi)展學(xué)生主題教育。

分年級(jí)實(shí)施主題教育。

一年級(jí):開(kāi)展主題“小手拉大手,親子共讀,溫馨滿家庭”

活動(dòng)細(xì)則:積極推薦繪本閱讀書(shū)目,讓一年級(jí)的孩子快樂(lè)閱讀,指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助學(xué)生選購(gòu)圖書(shū),讓書(shū)香飄進(jìn)每一戶家庭;開(kāi)展“小手拉大手,親子共讀,溫馨滿家庭”。以“秀一秀我的親子讀書(shū)單”、“家庭故事大聯(lián)歡”、“溫馨親子讀書(shū)臺(tái)”、“我最愛(ài)聽(tīng)的故事”等活動(dòng),評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)每個(gè)一年級(jí)家庭形成親子文明閱讀的家庭氛圍,積極參與至少一項(xiàng)活動(dòng)的孩子可獲得讀書(shū)節(jié)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

二年級(jí):開(kāi)展主題“我愛(ài)讀書(shū),我會(huì)講故事”

活動(dòng)細(xì)則:根據(jù)設(shè)建小學(xué)讀書(shū)節(jié)“1+x”讀書(shū)活動(dòng),在校本課程——“故事天地”課上開(kāi)展講故事活動(dòng),每個(gè)學(xué)生輪流上臺(tái)展示自己在“1+x”讀書(shū)活動(dòng)中讀到的、喜歡的1—2個(gè)故事?!?+x+故事"任務(wù)達(dá)標(biāo)后給予“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆豹?jiǎng)勵(lì)。其中“x”閱讀居班級(jí)前5—10名的學(xué)生評(píng)為“閱讀之星”,由學(xué)校表彰。

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十

以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為根本,以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以讀書(shū)活動(dòng)為載體,努力為全體師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步完善師生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富文化知識(shí)內(nèi)容,充實(shí)文化底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書(shū)興趣,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。

三、活動(dòng)內(nèi)容、形式及要求。

本次活動(dòng)的對(duì)象是全鎮(zhèn)師生以及廣大家長(zhǎng)。

1、各學(xué)??蓞⒄胀扑]書(shū)目確定教師讀書(shū)書(shū)目,并制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。

2、讀書(shū)形式采用集中讀書(shū)和個(gè)人讀書(shū)相結(jié)合的方式,各校根據(jù)本校實(shí)際確定本學(xué)期集中讀書(shū)時(shí)間。

3、每位教師每學(xué)年至少閱讀兩本有價(jià)值的教育書(shū)籍,并做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)出心得體會(huì)。

1、各學(xué)??舍槍?duì)不同年齡的學(xué)生從推薦書(shū)目中選擇一本適合他們閱讀的圖書(shū),保證每學(xué)年每名學(xué)生閱讀兩本好書(shū)。

2、學(xué)校各班級(jí)要組織學(xué)生交流讀書(shū)體會(huì),班級(jí)要做好記錄。教師指導(dǎo)學(xué)生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高閱讀能力。

3、學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中要注重知識(shí)積累,摘抄好詞、好句、好段落,要寫(xiě)讀后感,培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。

四、保障措施。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要高度重視讀書(shū)活動(dòng),把讀書(shū)活動(dòng)擺上重要議事日程。要成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),督查、指導(dǎo)本校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,并制定開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案。

2、認(rèn)真組織,精心指導(dǎo)。各學(xué)校在讀書(shū)活動(dòng)中,要做到計(jì)劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié)。學(xué)校還要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力,幫助學(xué)生制定閱讀計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生閱讀。另外,建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等場(chǎng)所進(jìn)行閱讀,增加閱讀量與閱讀面。各學(xué)??赏ㄟ^(guò)召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、展覽教師讀書(shū)筆記、學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽、主題演講等形式,檢驗(yàn)讀書(shū)成果。

3、注重實(shí)效,培養(yǎng)習(xí)慣。各學(xué)校要注重讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性,不流于形式,不能走過(guò)場(chǎng),每個(gè)環(huán)節(jié)都要落到實(shí)處。在培養(yǎng)習(xí)慣的同時(shí),培養(yǎng)師生、家長(zhǎng)特別是學(xué)生的閱讀能力,為打造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。對(duì)在讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀典型教師、學(xué)生和家長(zhǎng)要大張旗鼓地加以宣傳,發(fā)揮榜樣作用。各校要把讀書(shū)活動(dòng)作為一種長(zhǎng)效機(jī)制固定下來(lái),堅(jiān)持常抓不懈,要抓出成效,抓出特色。

4、_鎮(zhèn)教育工會(huì)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):_。

副組長(zhǎng):_。

組員:

五、活動(dòng)步驟。

在師生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),是一項(xiàng)需要持之以恒、常抓不懈的工作。因此,該活動(dòng)初步確定分四階段進(jìn)行。

2、全面實(shí)施階段:20_年4月。該階段主要工作是進(jìn)一步落實(shí)讀書(shū)方案,遴選、購(gòu)置和推薦好的圖書(shū),開(kāi)展各種活動(dòng)。

3、鞏固階段:20_年5月至20_年10月。該階段主要工作是褒揚(yáng)先進(jìn),推廣典型,總結(jié)和推廣一批在讀書(shū)活動(dòng)中出現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人。使讀書(shū)成為每個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng),并引導(dǎo)教師向?qū)懽骱脱芯糠矫姘l(fā)展,使之逐步融入教育教學(xué)的日常工作。

4、總結(jié)表彰階段:20_年11月。各校于11月15日至20日,上交讀書(shū)心得2—3份文稿(教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三合一為一份)另用oa上傳電子文稿到_處。

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十一

營(yíng)建濃濃的書(shū)香校園氛圍,是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇,大山后小學(xué)以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo),引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化,特制定本實(shí)施方案。

書(shū)香溢校園,悅讀筑夢(mèng)想。

以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)、讀書(shū)增智慧、讀書(shū)促養(yǎng)成、讀書(shū)樹(shù)理想、讀書(shū)育人格為目的,以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),借助于讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生才氣,夯實(shí)教師底氣,營(yíng)造校園生氣,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū),引導(dǎo)教師勤讀書(shū),善讀書(shū),讓每一位師生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈,在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè),進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭的建設(shè)。

活動(dòng)時(shí)間:

靈水小片區(qū)全體師生。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

第一階段:活動(dòng)策劃階段。

制訂小片區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,各校讀書(shū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人商議各項(xiàng)活動(dòng)安排。

第二階段:組織實(shí)施階段。

一、啟動(dòng)儀式。

程序一:?jiǎn)?dòng)儀式。

(一)全體肅立,奏國(guó)歌。

(二)啟動(dòng)儀式致詞(靈水中心小學(xué)xx)。

(三)宣讀“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)項(xiàng)目——做書(shū)香教師、當(dāng)書(shū)香學(xué)生、創(chuàng)書(shū)香班級(jí)、建書(shū)香家庭(大山后小學(xué)xx)。

(四)“共讀一本書(shū)”贈(zèng)書(shū)儀式(靈水中心小學(xué)黃家筆)。

(五)教師代表講話。

(六)學(xué)生代表講話(靈水中心小學(xué)五年2班xx)。

(七)“與書(shū)為友,以書(shū)為樂(lè)”集體承諾簽名儀式。

程序二:“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”匯報(bào)展示。

1、靈水中心小學(xué)《沁園春雪》。

2、林格小學(xué)《三字經(jīng)》。

3、大山后小學(xué)教師朗誦。

4、靈水中心小學(xué)《讀唐詩(shī)》。

5、林格小學(xué)《論語(yǔ)》。

6、大山后小學(xué)《出塞》。

1、共讀一本書(shū)《回到教育的原點(diǎn)》。

2、教師書(shū)友會(huì)(負(fù)責(zé)人:周美珠、蔡麗霞)。

活動(dòng)時(shí)間:xxxx年6月11日下午3:00-4:00。

1、讀書(shū)小報(bào)評(píng)比(負(fù)責(zé)人:)。

評(píng)比時(shí)間:

參評(píng)份數(shù):靈水小片區(qū)各校低年級(jí)每班2份、中、高年級(jí)每班4份。

評(píng)委:

2、讀書(shū)積累筆記評(píng)比(負(fù)責(zé)人:)。

評(píng)比時(shí)間:

參評(píng)份數(shù):靈水小片區(qū)各校中、高年級(jí)每班4本。

評(píng)委:

3、學(xué)生書(shū)友會(huì)(負(fù)責(zé)人:)。

活動(dòng)時(shí)間:

參加人員:靈水小片區(qū)低年級(jí)每班1名同學(xué),中高年級(jí)每班3名同學(xué)。

第三階段:表彰總結(jié)階段。

活動(dòng)時(shí)間:

活動(dòng)內(nèi)容:

1、召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。

2、舉行讀書(shū)節(jié)閉幕式。

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十二

新動(dòng)力-新未來(lái)-新汽車、汽車造型設(shè)計(jì)作品大賽。

汽車工程學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)。

設(shè)計(jì)理念:體現(xiàn)和諧、創(chuàng)新理念(包含造型創(chuàng)新、能源創(chuàng)新、技術(shù)革新)。

設(shè)計(jì)要求:作品設(shè)計(jì)要求概念明確,創(chuàng)意清晰,引領(lǐng)潮流,有時(shí)代特點(diǎn)。設(shè)計(jì)車型不受限制,也可獨(dú)立設(shè)計(jì)汽車內(nèi)飾系列。

1、汽車工程學(xué)院在校本科、研究生均可參加。

2、參賽者可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)(團(tuán)隊(duì)要求在三人以內(nèi))參賽,每人/團(tuán)隊(duì)限報(bào)2項(xiàng),報(bào)名須填寫(xiě)報(bào)名表。

4、作品設(shè)計(jì)必須是本人,不許冒名頂替,一經(jīng)查處,學(xué)院有權(quán)取消其參賽資格,已參賽獲獎(jiǎng)作品謝絕參加。

報(bào)名及作品提交時(shí)間:20xx年3月1日至20xx年4月30日。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)一項(xiàng):獎(jiǎng)金1000元;二等獎(jiǎng)二項(xiàng):獎(jiǎng)金800元;三等獎(jiǎng)三項(xiàng):500元;優(yōu)秀獎(jiǎng)若干項(xiàng):獎(jiǎng)金200元。

1、作品提交:

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),參賽者必須提交:手繪草圖、計(jì)算機(jī)平面效果圖、三維效果圖,設(shè)計(jì)說(shuō)明。

(1)手繪草圖:繪畫(huà)工具不限,但要求統(tǒng)一使用2號(hào)繪圖紙,不超過(guò)兩張;。

(2)計(jì)算機(jī)平面效果圖、三維效果圖:提交時(shí)需噴繪打印,噴繪規(guī)格尺寸為(45cm×60cm);并遞交電子版圖片,以jpg格式,每張圖片在500kb大小。

(3)設(shè)計(jì)說(shuō)明描述力求言簡(jiǎn)意賅,說(shuō)明詳細(xì)的要點(diǎn),字?jǐn)?shù)不超過(guò)20xx字。

2、答辯評(píng)審:

根據(jù)報(bào)名及遞交作品情況,確定是否舉行復(fù)賽選拔,學(xué)院將組織評(píng)委對(duì)進(jìn)入復(fù)賽的作品進(jìn)行面試答辯評(píng)審,最終確定一二三等及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

20xx年12月賽事啟動(dòng)及宣傳;

20xx年3月初-4月底報(bào)名、提交作品;

20xx年5月15日前完成作品初評(píng)(根據(jù)作品報(bào)名情況確定是否初評(píng));

20xx年5月30日前面試答辯評(píng)審,并公布獲獎(jiǎng)名單。

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十三

20xx年x月9日—20xx年x月30日。

三、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

(一)啟動(dòng)階段:xx3—xx8。

(二)主題活動(dòng)階段:xx9—xx30。

(三)總結(jié)表彰階段:xx28—xx30。

第一階段——啟動(dòng)階段(x月3日—x月8日)。

1、制定“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案,學(xué)工部門將方案分發(fā)至學(xué)院各班級(jí)。

2、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宣傳:學(xué)院制作讀書(shū)節(jié)活動(dòng)條幅、展板、海報(bào);發(fā)放讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宣傳彩頁(yè);利用學(xué)院網(wǎng)站、qq群、學(xué)院微信公眾號(hào)平臺(tái)等多種方式進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的影響力,讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。

3、負(fù)責(zé)人:

第二階段——主題活動(dòng)階段(x月9日—x月30日)。

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十四

xx年xx正逐漸向我們靠近,為迎合x(chóng)x的順利召開(kāi),體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師,和諧溫師的目標(biāo),順著時(shí)代的腳步,人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入,如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系,使學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源,我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的。生存環(huán)境,普及學(xué)生的環(huán)保知識(shí),提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),建設(shè)綠色家園,讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園,走進(jìn)生活。

1、通過(guò)深入校園,大力普及環(huán)保知識(shí),提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感,熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來(lái)、時(shí)間等知識(shí),保護(hù)環(huán)境,隨手可做的身邊小事。

3、在宣傳教育別人的同時(shí),不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平,讓我們彼此教育,負(fù)起環(huán)保責(zé)任,全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí),樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,從身邊點(diǎn)滴做起。

4、建設(shè)綠色溫師,和諧溫師,建設(shè)綠色家園,弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

同學(xué)們,你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎?

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹(shù)、每一塊土地,讓我們彼此提醒,彼此教育,彼此鼓勵(lì),負(fù)起環(huán)保的責(zé)任,全面提高環(huán)保意識(shí)。使用無(wú)磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,廢舊電池回收等綠色行為,關(guān)系到自己的,別人的,愛(ài)人的,朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得,一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池,在不知不覺(jué)中就能改變世界,傷害到我們。

同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),讓我們一起都來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念,積極參加環(huán)保活動(dòng),從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起!保護(hù)環(huán)境,保護(hù)資源,共建綠色家園。

全校同學(xué)。

爭(zhēng)當(dāng)綠色校園環(huán)保使者。

 校多功能廳。

讓各班團(tuán)支書(shū)組織本班班會(huì),在班級(jí)、宿舍等宣傳環(huán)保,增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識(shí)。

對(duì)食堂進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,廢舊電池回收,垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。

1、活動(dòng)設(shè)想:

(1)活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。

(2)綠色校園環(huán)保宣傳活動(dòng),邀請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員一起參與,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,校園宣傳效果將更加顯著。

(3)校園環(huán)保教育活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作,建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn),打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式,開(kāi)展有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答,環(huán)保知識(shí)調(diào)查、環(huán)保游戲,創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式,讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。

2、活動(dòng)形式:

(1)宣讀倡議書(shū)。

(2)環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答,答對(duì)給予環(huán)保書(shū)簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品。

(3)問(wèn)卷調(diào)查:用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念。

(4)環(huán)保游戲:以游戲的形式進(jìn)行宣傳,吸引人們注意。

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十五

20xx年x月1日—20xx年x月24日。

1、“教而不研則淺、研而不教則空”,通過(guò)閱讀,提升老師的理論,為課題研究打好理論基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論,拓展視野,激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新,構(gòu)建高效課堂。

3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,是教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。

組長(zhǎng):張xx。

副組長(zhǎng):莊xx。

成員:鄭xx。

學(xué)校專任教師,以教研組組成各讀書(shū)小組。

1、讀書(shū)活動(dòng)以市級(jí)課題組或教研組為單位。各組讀書(shū)目錄:

語(yǔ)文組——《如是我讀——語(yǔ)文教學(xué)文本解讀個(gè)案》。

數(shù)學(xué)組——《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究:文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》。

英語(yǔ)組——《課堂教學(xué)“心”主張》理化組——《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》。

政史組——《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組——《教書(shū)記——朱煜教育小品文》。

技能組——《優(yōu)秀教師的.九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參。

2、離校之前,請(qǐng)各教研組長(zhǎng)到教科室領(lǐng)書(shū)并分發(fā)給每一位老師。

4、開(kāi)展閱讀討論交流活動(dòng)。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間,我們將舉行讀書(shū)論壇活動(dòng)。屆時(shí),我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽(語(yǔ)數(shù)英三組各抽兩名,其他組各抽一名)。,抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書(shū)心得的專題發(fā)言。

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十六

中央民族大學(xué)第八屆創(chuàng)意最大廣告大賽。

1月底至12月中旬。

中央民族大學(xué)及參與此次活動(dòng)的各個(gè)高校。

中央民族大學(xué)全校學(xué)生及全國(guó)部分高校廣告專業(yè)及設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)學(xué)生。

中央民族大學(xué)教務(wù)處校團(tuán)委。

文學(xué)與新聞傳播學(xué)院。

中央民族大學(xué)廣告社。

參與活動(dòng)的各個(gè)高校廣告及設(shè)計(jì)專業(yè)社團(tuán)。

創(chuàng)意最大是我校廣告社舉辦的活動(dòng),始于xx年,最初只局限于中央民族大學(xué)的廣告專業(yè)的學(xué)生。在經(jīng)過(guò)幾屆的努力后,現(xiàn)在的創(chuàng)意最大已經(jīng)沖出中央民族大學(xué),成為面向全北京及一些地方各高校,面向所有涉及設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的大型活動(dòng)。其主要內(nèi)容為廣告創(chuàng)意作品征集比賽,作品形式包括平面廣告、標(biāo)志設(shè)計(jì)、影視作品、廣告策劃、廣告語(yǔ)征集等。創(chuàng)意最大活動(dòng)是一個(gè)為所有具有想象力和創(chuàng)造欲望的學(xué)生提供表現(xiàn)機(jī)會(huì)的平臺(tái)。

第八屆創(chuàng)意最大廣告大賽即將開(kāi)始,鑒于第七屆創(chuàng)意最大舉辦得比較成功,已經(jīng)將創(chuàng)意最大推向北京及北京市外的部分高校,因此第八屆創(chuàng)意最大的目標(biāo)在于立足于前幾屆創(chuàng)意最大的基礎(chǔ),將本屆創(chuàng)意最大辦得更加精致,同時(shí)在保持原有規(guī)模的基礎(chǔ)上,將創(chuàng)意最大推介到全國(guó)更多的高校,致力于進(jìn)一步擴(kuò)大創(chuàng)意最大的影響力,為同學(xué)們提供更大的學(xué)習(xí)、交流和展示平臺(tái)。

校內(nèi)活動(dòng)總負(fù)責(zé):劉蕊。

校外活動(dòng)總負(fù)責(zé):田嬌。

活動(dòng)排期:

1)初期策劃:9月27日1月31日。

2)宣傳推廣及公關(guān)活動(dòng):11月1日11月5日。

3)啟動(dòng)儀式:11月5日。

4)作品征集:11月5日12月5日。

5)作品評(píng)審:12月8日12月15日。

6)頒獎(jiǎng)晚會(huì)宣傳:12月1日12月15日。

7)頒獎(jiǎng)晚會(huì)及作品講評(píng):12月17日。

(一)初期策劃:

(1)贊助合作:由于創(chuàng)意最大的規(guī)模越辦越大,僅僅依靠學(xué)校的資助是不夠的,因此為了能讓活動(dòng)有充足的費(fèi)用支持,使活動(dòng)舉辦得更加順利,也為了確定比賽得選題對(duì)象,我們需要尋求與一些商家的合作,而作為對(duì)商家投資贊助的回報(bào),我們將通過(guò)創(chuàng)意最大的影響力為商家做宣傳。主要形式為:將商家或其產(chǎn)品宣傳納入比賽選題;冠名創(chuàng)意最大;擺設(shè)展臺(tái)宣傳;在創(chuàng)意最大頒獎(jiǎng)晚會(huì)開(kāi)始之前播放商家廣告;在成果展示環(huán)節(jié)為商家宣傳(其形式主要為展示商家標(biāo)志,其中以獲得冠名權(quán)的商家優(yōu)先);在廣告社每年舉辦的廣告年會(huì)上為商家宣傳形象或產(chǎn)品;在廣告社擁有的論壇及博客上為商家宣傳等。

(2)確定選題:

1)首先由廣告社內(nèi)部成員討論出選題的大致框架及方向,首先確定不需要贊助商涉入的選題。

2)進(jìn)一步明確選題對(duì)象:包括加入的贊助商和由于主題需要額外增加的個(gè)別廣告主。

3)確定廣告主的作品類型(分為影視類、廣播類、平面類、策劃類)、選題數(shù)目以及策略單具體題目設(shè)置和相關(guān)注意事項(xiàng)(作品提交方式、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等)。

(3)高校聯(lián)盟:

由社團(tuán)負(fù)責(zé)人與北京及北京市外的其他部分高校(以廣告專業(yè)比較有名的高校為主)聯(lián)系,推廣創(chuàng)意最大廣告大賽活動(dòng),促使其他高校廣告學(xué)專業(yè)或與廣告、設(shè)計(jì)專業(yè)有關(guān)得同學(xué)的積極參與,向這些高校發(fā)出邀請(qǐng)函,并在這些學(xué)校找到該校的主要推廣人。

(4)評(píng)委聯(lián)系:由公關(guān)部邀請(qǐng)校內(nèi)及外校專業(yè)教師、廣告屆業(yè)內(nèi)人士作為嘉賓和評(píng)委。并對(duì)評(píng)委做創(chuàng)意最大的相關(guān)說(shuō)明。

(5)宣傳材料準(zhǔn)備:宣傳部對(duì)啟動(dòng)儀式和作品征集階段的宣傳材料做準(zhǔn)備。包括橫幅、宣傳板、宣傳單頁(yè)以及噴繪。

(二)宣傳推廣及公關(guān)活動(dòng)。

宣傳推廣目的在于擴(kuò)大創(chuàng)意最大廣告大賽的知曉度,更多的人參加創(chuàng)意最大,同時(shí)加深廣大師生對(duì)此次活動(dòng)的了解和支持。

1)面向全校推廣,發(fā)放宣傳單頁(yè),掛橫幅、噴繪,擺放宣傳板。

2)擺設(shè)展臺(tái)發(fā)放策略單、提供給來(lái)訪者關(guān)于第八屆創(chuàng)意最大廣告大賽具體事項(xiàng)疑惑之處的咨詢。

3)校外通知:邀請(qǐng)其他首都高校廣告專業(yè)學(xué)生參加。同時(shí)可請(qǐng)外校推廣人在外校發(fā)放宣傳單【局限于北京高?!俊?/p>

4)校內(nèi)公關(guān):邀請(qǐng)?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、學(xué)生會(huì)干部;聘請(qǐng)主持人;申請(qǐng)教室、宣傳場(chǎng)地,考核校內(nèi)可利用資源。

(三)啟動(dòng)儀式。

(四)作品征集:

由策劃部負(fù)責(zé)提供多渠道的提交作品方式、解答參賽者的疑問(wèn)、將作品統(tǒng)一整理遞交給評(píng)委會(huì)。

(五)作品評(píng)審:指導(dǎo)老師與受邀廣告公司從業(yè)人員進(jìn)行作品評(píng)審,廣告社主要負(fù)責(zé)人為籌辦頒獎(jiǎng)晚會(huì)做準(zhǔn)備,主要是晚會(huì)主題及形式策劃。

(六)頒獎(jiǎng)晚會(huì)宣傳:

為頒獎(jiǎng)晚會(huì)進(jìn)行具體細(xì)化安排。

(1)制作噴繪、宣傳單頁(yè)及晚會(huì)演示文稿。

(2)場(chǎng)地申請(qǐng)。

(七)頒獎(jiǎng)晚會(huì)及作品講評(píng):

(八)成果展示:

(1)將優(yōu)秀作品在校內(nèi)展示,進(jìn)一步擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響力。

(2)同時(shí)將優(yōu)秀作品刻成光盤,寄送給外校參加者,以作紀(jì)念。

(3)將作品放到廣告社論壇及博客上供更多人欣賞。

【另外可在廣告年會(huì)上展示,該項(xiàng)不屬于日程安排】。

參賽事項(xiàng):

1、參賽對(duì)象。

中央民族大學(xué)學(xué)生,北京及其他地方高校廣告專業(yè)及相關(guān)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生。

2、參賽作品。

統(tǒng)一按指定命題及相關(guān)要求進(jìn)行創(chuàng)作,具體內(nèi)容見(jiàn)后期的大賽策略單。

3、參賽作品類別。

(1)影視類作品。

(2)平面類作品(平面廣告和logo設(shè)計(jì))。

(3)廣播廣告類。

(4)策劃類。

5、參賽辦法。

個(gè)人參賽或以小組為單位參賽。

6、作品提交時(shí)間。

11月5日12月5日。

7、作品提交方法。

詳情見(jiàn)策略單。

8、評(píng)委設(shè)置。

中央民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院廣告專業(yè)教師以及受邀廣告業(yè)內(nèi)資深人士。

9、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

(1)從所有影視廣告作品統(tǒng)一評(píng)出金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)1名,銅獎(jiǎng)1名,優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。

(2)從平面廣告作品按命題分別評(píng)出金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)3名;。

(3)從所有廣播廣告作品統(tǒng)一評(píng)出金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)1名,銅獎(jiǎng)1名,優(yōu)秀獎(jiǎng)3名;。

(4)從策劃類作品按命題分別評(píng)出金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)1名,銅獎(jiǎng)1名,優(yōu)秀獎(jiǎng)3名;。

(5)從所有作品中評(píng)出全場(chǎng)大獎(jiǎng),不與其他獎(jiǎng)項(xiàng)重復(fù)。

1、獎(jiǎng)品設(shè)置。

1)所有獎(jiǎng)項(xiàng)均有證書(shū),除優(yōu)秀獎(jiǎng)外其余獎(jiǎng)項(xiàng)均有獎(jiǎng)金,優(yōu)秀獎(jiǎng)有獎(jiǎng)品。

2)全場(chǎng)大獎(jiǎng)8元,金獎(jiǎng)獎(jiǎng)金5元、銀獎(jiǎng)獎(jiǎng)金3元、銅獎(jiǎng)獎(jiǎng)金1元;。

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十七

為進(jìn)一步深化我校學(xué)習(xí)型校園建設(shè),推動(dòng)群眾性讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展,按市局教育工會(huì)要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)工作實(shí)施方案。

以黨的十七大精神為指導(dǎo),以建設(shè)學(xué)習(xí)型校園為目標(biāo),通過(guò)全校動(dòng)員、共同參與,持之以恒地營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)閱讀氛圍,激發(fā)廣大教師的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,以讀書(shū)求新知,以讀書(shū)促進(jìn)步,以讀書(shū)促和諧,進(jìn)而增強(qiáng)廣大教師的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,為學(xué)校各方面工作更好地開(kāi)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。

閱讀、創(chuàng)新、和諧、進(jìn)步。

全校在崗、在校教職工。

讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書(shū)不僅要專,更要博。

(一)必讀書(shū)目:《哲學(xué)與人生》。

(二)建議閱讀書(shū)刊:

1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

2、教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

3、專業(yè)書(shū)。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書(shū)籍,讓自己的.專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活有力。

4、現(xiàn)代科技書(shū)??茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。

5、學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

1、每個(gè)教職工要結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際,制定讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。

2、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),。每天自學(xué)一小時(shí);科、室、組每月組織一次集中讀書(shū)學(xué)習(xí);每學(xué)期讀一本教育專著;每人寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得或讀書(shū)感悟(2000字的手寫(xiě)稿)。12月24號(hào)前以科、室、組為單位收齊交學(xué)校工會(huì)。

3、學(xué)校圖書(shū)館全天向教職工開(kāi)放,閱讀時(shí)要作好批注,寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校期末對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。年末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記、優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思評(píng)選,對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并刊登在學(xué)校網(wǎng)站。

4、每學(xué)年組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)或讀書(shū)沙龍,請(qǐng)專家為教職工做讀書(shū)輔導(dǎo)講座。

5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料,做好檔案管理工作,及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。

1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)、書(shū)記為組長(zhǎng)、副校級(jí)為副組長(zhǎng)、各部門主要負(fù)責(zé)人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由處、室、組具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施,以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理,責(zé)任到位,分工合作。

2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,將讀書(shū)活動(dòng)納入教職工的日常教育和管理中,列入教研計(jì)劃,創(chuàng)造性的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。將教職工讀書(shū)情況與繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。

4、資金保障。加大資金投入,加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館建設(shè),為每個(gè)在崗在校教職工購(gòu)買一本《哲學(xué)與人生》新書(shū),保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十八

值公司團(tuán)委成立來(lái)臨之際,計(jì)劃組織員工讀書(shū)活動(dòng),具體方案如下:

“同享知識(shí)、共同成長(zhǎng)”!——讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

x月30日—x月30日。

公司全體員工。

通過(guò)此次活動(dòng),培養(yǎng)員工自覺(jué)讀書(shū)的意識(shí)與學(xué)習(xí)的習(xí)慣,帶動(dòng)員工的讀書(shū)熱情,把讀書(shū)作為基本切入點(diǎn),大力營(yíng)造讀書(shū)氛圍,使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,一種風(fēng)氣,使員工在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想,在提高自我修養(yǎng),提升素質(zhì)的同時(shí),促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的'創(chuàng)建。

讀書(shū)讓理想展翅,學(xué)習(xí)讓生命飛翔。與知識(shí)為友,與書(shū)本為友,為人生奠基。與閱讀同行,與真理同行。

1、公司各位員工在公司圖書(shū)室的書(shū)目中(員工也可自選,但所選書(shū)籍必須積極向上,有助于員工水平的提高)自選一本,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀結(jié)束,并完成讀書(shū)心得一篇(電子版,不少于500字),鼓勵(lì)各部門經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動(dòng)的宣傳,活動(dòng)啟動(dòng)時(shí),在食堂制作宣傳易拉寶一個(gè)。

2、x月25日前,各部門員工將讀書(shū)心得(電子版)上交本部門統(tǒng)計(jì),由本部門統(tǒng)計(jì)統(tǒng)一上交宣傳部。

3、x月26—30日,宣傳部邀請(qǐng)各部門總監(jiān)及部分員工根據(jù)員工的讀書(shū)情況,對(duì)所有的心得體會(huì)文章進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選出10名“最佳學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”與3名“最佳組織獎(jiǎng)”。

4、xx月1日—10日,組織優(yōu)秀讀書(shū)心得交流會(huì)和頒獎(jiǎng)會(huì)。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并對(duì)“最佳學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”、“最佳組織獎(jiǎng)”進(jìn)行表彰,獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行讀書(shū)感言交流。

5、x月底前,本次征集的讀書(shū)心得體會(huì)文章進(jìn)行結(jié)集成冊(cè),活動(dòng)情況通過(guò)內(nèi)刊和展板形式進(jìn)行宣傳。

1、讀書(shū)心得必須是員工個(gè)人原創(chuàng)作品,不得抄襲,內(nèi)容必須積極向上、真實(shí)。

2、心得要與所讀書(shū)籍相吻合,有自己獨(dú)特見(jiàn)解,提倡將讀書(shū)摘記和讀書(shū)感悟結(jié)合起來(lái)。

xx元。

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十九

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀書(shū)還是汲取人類文明精華的方式,是提高國(guó)民素質(zhì),傳承優(yōu)秀文化,建設(shè)書(shū)香校園的通道。為了讓學(xué)生在讀書(shū)通道中快樂(lè)前行,在快樂(lè)閱讀中成長(zhǎng),學(xué)校決定于十一月份開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)。這次活動(dòng)將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位,為建設(shè)書(shū)香校園,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

以讀書(shū)月活動(dòng)為契機(jī),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。讓每一位學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū);得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈;促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、個(gè)性和諧發(fā)展。

我讀書(shū)·我快樂(lè)·我成長(zhǎng)。

1、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

2、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。

3、最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。

4、讀書(shū)是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫(xiě)作是創(chuàng)造。

5、與經(jīng)典為友,為人生奠基;與名著為伴,塑造美好心靈。

一年級(jí):古詩(shī)文背誦(新課標(biāo)要求古詩(shī)文30首),“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng),可以一個(gè)小組寫(xiě)滿一張a4紙,同讀一本書(shū)活動(dòng)(內(nèi)容自定)。

二年級(jí):古詩(shī)文背誦(新課標(biāo)要求古詩(shī)文30首),“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng),可以兩人寫(xiě)滿一張a4紙,同讀一本書(shū)活動(dòng)(內(nèi)容自定)。

三、四年級(jí):朗讀語(yǔ)文課文(現(xiàn)用教材),“最喜歡的讀書(shū)格言”一人一張a4紙,“同讀一本書(shū)”(內(nèi)容各班級(jí)自定)。

五、六年級(jí):經(jīng)典美文誦讀(材料自選),“最精彩的美文片斷”每人一張a4紙,“同讀一本書(shū)”(內(nèi)容各班級(jí)自定)。

結(jié)合“同讀一本書(shū)”活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不看書(shū)的習(xí)慣,創(chuàng)作一些賞心悅目的,便于積累的讀書(shū)卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)摘抄、讀書(shū)手抄報(bào)等等。

(1)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽打分:一、二年級(jí)隨機(jī)抽取本班4—5人,當(dāng)場(chǎng)背誦指定古詩(shī),評(píng)委量化;三、四年級(jí)各班抽取2—3人參與現(xiàn)場(chǎng)朗誦,篇目在本年級(jí)語(yǔ)文書(shū)上隨機(jī)抽取,評(píng)委量化;五、六年級(jí)各班抽取20人,自由選取經(jīng)典美文,集體誦讀美文,評(píng)委量化。

(2)讀書(shū)活動(dòng)月成果量化:(正楷書(shū)寫(xiě)即硬筆書(shū)法)一、二年級(jí)——“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng);三、四年級(jí)——“最喜歡的讀書(shū)格言”和讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)選;五、六年級(jí)——“最精彩的美文片斷”和讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)選。

班級(jí)和家庭,年級(jí)和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作,積極調(diào)動(dòng)、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源,讓讀書(shū)月活動(dòng)有聲有色,有實(shí)效。讀書(shū)月活動(dòng)重點(diǎn)開(kāi)展以下工作:

(一)活動(dòng)籌備:(10月)。

1、召開(kāi)學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議,統(tǒng)一思想,布置任務(wù),明確要求。

2、各班班主任與語(yǔ)文教師集思廣益,提供適合本年級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)形式。

1、利用班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)辟“共享讀書(shū)樂(lè)趣”專欄,以讀書(shū)為主題,內(nèi)容包括:倡導(dǎo)讀書(shū),讀書(shū)方法指引,經(jīng)典書(shū)籍推薦,讀書(shū)名言、好句摘抄等。把選取資料,設(shè)計(jì)板報(bào)內(nèi)容的權(quán)利完全交給學(xué)生,營(yíng)造書(shū)香班級(jí)濃濃的讀書(shū)氛圍。

2、以班級(jí)為單位讀書(shū),語(yǔ)文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)指導(dǎo),了解學(xué)生的讀書(shū)情況;閱讀課上讀書(shū),任課教師要結(jié)合讀書(shū)月活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)方法指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣;課余時(shí)間讀書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行親子共讀,增進(jìn)知識(shí)與溝通。

3、利用班會(huì)時(shí)間,進(jìn)行一次“我讀書(shū)·我快樂(lè)·我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言,談讀書(shū)的益處,共享讀書(shū)的快樂(lè)。通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的良好氛圍,為學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)吹響沖鋒號(hào)。

5、結(jié)合讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)檢閱讀書(shū)月的成果。具體活動(dòng)如下:

(1)進(jìn)行一、二、三年級(jí)古詩(shī)文背誦比賽。

(2)進(jìn)行四、五年級(jí)新課標(biāo)附錄7——9年級(jí)部分詩(shī)文的背誦比賽。

以上三項(xiàng)活動(dòng)采取語(yǔ)文教師推薦2人,教務(wù)處從學(xué)籍中隨意抽取3人的方法,每班5名學(xué)生參加。

(3)古詩(shī)詞硬筆書(shū)法比賽。

(5)讀書(shū)手抄報(bào)展示(每班上交10份)。

(6)優(yōu)秀讀書(shū)卡展示(每班上交10份)。

(7)詩(shī)配畫(huà)、讀書(shū)征文、讀書(shū)筆記評(píng)選等活動(dòng),以年級(jí)、班級(jí)為單位,讓學(xué)生利用課余時(shí)間做,把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動(dòng)的圖片、文字資料,整理保存。

(三)活動(dòng)總結(jié)表彰階段:(5月)。

1、表彰活動(dòng):組織評(píng)選讀書(shū)之星28名,書(shū)香班級(jí)10個(gè)。

2、對(duì)讀書(shū)活動(dòng)及成果進(jìn)行總結(jié)反思,推廣改進(jìn)。

4、各組上交一份讀書(shū)月活動(dòng)小結(jié)(不要求字?jǐn)?shù),歡迎圖文并茂的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié))。

各班級(jí)依據(jù)本活動(dòng)方案,結(jié)合班級(jí)實(shí)際認(rèn)真組織開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng);活動(dòng)結(jié)束后,以年級(jí)為單位將讀書(shū)月活動(dòng)中,那些能夠代表年級(jí)活動(dòng)特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱,讓全體學(xué)生受益。

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇二十

以思想政治評(píng)估暨“423世界讀書(shū)日”為契機(jī),在校園內(nèi)開(kāi)展“好書(shū)伴成長(zhǎng)書(shū)香滿校園”的活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的熱情,使全校師生充分認(rèn)識(shí)到“讀書(shū)可以豐富人的生命,讀書(shū)可以涵養(yǎng)民族的精神,讀書(shū)可以鑄就國(guó)家的根基”。通過(guò)“世界讀書(shū)日”的宣傳,倡導(dǎo)全校師生閱讀,為我校園營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍。

好書(shū)伴成長(zhǎng)書(shū)香滿校園。

書(shū)評(píng)文章征集評(píng)選活動(dòng)、組織1000人以上的學(xué)生進(jìn)行“千人朗誦會(huì)”

4月22日—26日。

商專校園。

1、4月2日,下發(fā)通知(見(jiàn)附件一)。

2、4月6日至26日,出“世界讀書(shū)日”宣傳櫥窗三塊。

3、4月14日,收稿。

2、4月15日至16日,聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀老師,對(duì)征集文章進(jìn)行評(píng)比打分。

3、4月22日至26日,小展板展示書(shū)評(píng)優(yōu)秀文章;大展板兩塊(見(jiàn)附件二)。

4、4月23日,在校園籃球場(chǎng),組織1000人的“千人朗誦會(huì)”(橫幅——為中華之崛起而讀書(shū))。

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇二十一

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”,不斷更新教育理念,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。

品讀好書(shū),提升修養(yǎng)

xx學(xué)區(qū)所有任課教師

組長(zhǎng):xx

組員:xx,xx,xx

(一)啟動(dòng)階段:

本學(xué)期初,各校啟動(dòng)教師讀

書(shū)活動(dòng),為教師購(gòu)買兩本書(shū)《習(xí)慣決定孩子的一生》《讀書(shū)成就名師》,并組織全體教師利用業(yè)務(wù)及課余時(shí)間學(xué)習(xí),記錄好學(xué)習(xí)筆記。

(二)開(kāi)展活動(dòng)階段;

期末前,各校自行組織本校的讀書(shū)報(bào)告活動(dòng),并選拔出優(yōu)秀選手參加學(xué)區(qū)的讀書(shū)報(bào)告會(huì),每校一名。

(三)讀書(shū)匯報(bào)要求:

1、參賽選手要形成稿件,匯報(bào)時(shí)間在5―8分鐘,不得超過(guò)8分鐘。照稿或脫稿自定,如脫稿,評(píng)分上會(huì)在同等條件下予以適當(dāng)傾斜。

2、稿件內(nèi)容要圍繞自身實(shí)際,緊密結(jié)合兩本書(shū),談?wù)勛约旱淖x書(shū)感悟。要求文字流暢,表達(dá)真誠(chéng),不說(shuō)空話套話,不唱高調(diào)。

3、不得抄襲或照搬網(wǎng)絡(luò)文章,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),成績(jī)排在最后一名,活動(dòng)總結(jié)點(diǎn)名批評(píng)。

4、活動(dòng)時(shí)間:7月8日(周二)下午一點(diǎn)半,中心校四樓會(huì)議室。

5、參加人員:參賽選手、各校校長(zhǎng)。

評(píng)選出讀書(shū)活動(dòng)一等獎(jiǎng)3人,二等獎(jiǎng)4人,三等獎(jiǎng)5人,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織單位3個(gè)(不含中心校)。

1.端正態(tài)度,提高認(rèn)識(shí)。每位教師都應(yīng)把讀書(shū)活動(dòng)作為提升綜合素質(zhì),豐富文化內(nèi)涵,充實(shí)課余生活,陶冶情操,拓寬知識(shí)面的重要載體,提高讀書(shū)的'積極性。

2.高度重視,積極參與。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的全部工作。每位教師要積極響應(yīng)活動(dòng)的倡議,加入讀書(shū)的行列,學(xué)以致用,學(xué)出成效,圓滿完成活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

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