讀后感是一種對于讀者個人思想和感受的表達和記錄。怎樣寫一篇能夠激發(fā)讀者興趣和思考的讀后感？小編整理了一些經(jīng)典的讀后感，希望能給大家?guī)硪恍┯|動和思考。
光陰的圖案讀后感篇一
“誰也無法描繪他的面目。但世界上處處能聽到他的腳步聲?！边@便是光。他無時無刻都在流逝，但是似乎地球上的任何生物都無法暫停他的腳步。今天，我讀了篇趙麗宏老師所寫的【光】，這篇文章令我想起剛剛學(xué)完的篇課文——【匆匆】。兩篇文章的'體裁相同，細細品讀讓我又次感到時間的流逝是如此快速，歲月就像在我們不知不覺中被偷走，我深深地感受到作家對時間流走而感到嘆息和無奈。
這篇散文主要用比喻的修辭手法來描寫光的流逝是不可挽留的。作者把光比喻成雕刻刀、公正、慷慨。寫出了時間在萬物之間的無限變化，如既往地溜走，體現(xiàn)出作者對光不停地流逝而感到可惜，從而喚醒讀者珍惜時間。
玖了這篇散文，讓我感到時間這個詞開始從我心中變得重要了。雖然我們不能抓住時間，但我們可以抓緊時間。把每天玩耍的時間縮短，將擠出來的時間做對自己或他人有益的事情。這樣，“浪費時間”這個字眼便不會出現(xiàn)了。
在生活中，我常常感到時間在不斷地流逝，但從未覺得時間流逝得如此快。回望過往，小學(xué)六年的學(xué)習就在不知不覺中過去了?；厥孜覀冃W(xué)階段的生活，是那么的快樂——考試獲得滿分、與全班同學(xué)起獲得拔河比賽的勝利、得到老師的表揚？這些事情仿佛就在昨日發(fā)生。但仔細計算，將近兩千多的日子就在眨眼之間過去了?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽蚁?，我應(yīng)該從今開始珍惜時間，不然到了年老的時候才來后悔就太遲了。
這篇散文讓我深深地明白了個道理：既然時間不能停止腳步，那我們就加快腳步跟緊他。
光陰的圖案讀后感篇二
《光陰的圖案》—一本形散而神不散的散文集，是它讓我的暑假生活充滿了桂花清河絕塵，濃能遠溢的氣味。
老人們常說：“一寸光陰一寸金，”而作者的光陰卻在人生中留下了圖案，這令我百思不得其解，帶著疑問，我一口氣讀完了這本書，才懂得，此圖案非彼圖案，作者的圖案指的是人生中實際的經(jīng)歷。雖讀著別人的故事，我卻身臨其境。
作者在書的最后一章說：“讀萬卷書，行萬里路?！蔽乙彩且粋€愛書的女孩，可我還沒達到“讀書行路”的境界。讀一本來自心靈深處的散文，便是隨著作者游歷了生命之路一番，湯素蘭奶奶用淡雅婉麗，如芙蓉初撥的筆調(diào)，向我描述了她的“漫漫人生經(jīng)歷，”字字句句就如西湖堤上煙雨蒙蒙，飲一口便醉了最深處的靈魂。
童年的歲月是最純真的，作者的童年就留在了偏僻的山村，那兒沒有高大的摩天輪和旋轉(zhuǎn)木馬，但卻有作者的一段真實的經(jīng)歷印在了我心底。我一直覺得有玩具有零食的童年才是幸福的，可讀了《光陰的圖案》后，我才發(fā)現(xiàn)平平淡淡也是一種美，作者的童年經(jīng)歷如此豐富，每一個故事都不是乘坐摩天輪能感受到的，點點滴滴都帶給我不同趣味。與之相比，我是無法感受銅油燈的樂趣的，即使城市中有五彩斑斕的霓虹燈，但也會暗淡于無數(shù)燈紅酒綠之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，于是，我覺得城市是乏味的；可我又是幸運的，我不必去忍受重男輕女的思想，更不必為讀一本書翻箱倒柜。我羨慕作者童年的生活，是鄉(xiāng)村的偏僻成就了作者，作者有如此的成就也是離不開童年生活的影響，就是鄉(xiāng)村的樸實成就了作者的真實。
光陰就這樣匆匆過去，驚鴻一瞥般短暫，像夏花一樣絢爛，已留下了刀刻的記憶，此時，我突然想起一句話：左岸是無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是我年年歲歲淡淡地感傷。
光陰的圖案讀后感篇三
在暑假里，我買了一本海倫凱勒寫的《假如給我三天光陰》我打開來看了幾頁，讀著讀著，我此時熱淚盈眶。我深深地被海倫凱勒的精神打動了。
海倫凱勒從小就聽不見，看不見，也發(fā)不出聲，，可他沒有向病魔屈服，在朋友和老師的幫助下，海倫凱勒成功進入了盲人學(xué)校，在學(xué)校里學(xué)習。結(jié)果完成了哈佛學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。
這樣一位又聾又啞又盲的人居然能夠取得這么偉大的成就。是什么支撐著他？是堅定的信念和執(zhí)著的精神。這種精神深深地震撼了我。
生活中不可能一帆風順，每一個人都會遇到困難和挫折。每當我遇到了挫折，我都會退縮甚至放棄。比如說，前幾天學(xué)騎自行車。我剛一上去，就摔倒了，膝蓋上皮也弄破了，還流著血。心想，太危險了，我還是放棄吧。就立即回家。現(xiàn)在想想，就慚愧極了。
海倫凱勒的事跡讓我們明白，遇到挫折和困難，決不輕言放棄，只要堅持，就一定能成功。
光陰的圖案讀后感篇四
這個暑假我讀了好多文章，其中《時光老人和流浪漢》這篇，讓我感觸特別深。
當我讀到書中這句“少年時代玩彈珠，青年時代玩撲克，中年時代玩麻將，家產(chǎn)全部敗光！如今我一無所有，我真后悔……”時，我的腦?？偸遣粩嗟貢‖F(xiàn)出那個流浪漢晚年衣衫襤褸、沿街乞討的種種可憐的情景。
俗話說，可憐人往往有他的可恨之處。流浪漢的少年、青年、中年時光都虛度在“玩”上，他的老年時代怎能不悲慘呢？人的一生，時間，金錢，才華都十分重要。如果少年時代不珍惜年華，不多學(xué)知識和本領(lǐng)，青年時代不鍛煉能力，中年時代不繼續(xù)努力，一生不學(xué)無術(shù)，只會吃喝玩樂，等待他的晚年可想而知——慘！
眾所周知，人的一生不過一百年，極其寶貴，十分短暫。少年是美好的，也是學(xué)習的黃金時期，我們?yōu)槭裁床缓煤贸蒙倌赀@段寶貴時間多學(xué)習，多掌握一些知識和本領(lǐng)呢？我發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多的同學(xué)十分認真，勤學(xué)好問，他們即使遇見學(xué)習上的困難也不退縮，不逃避。我想這樣的求知態(tài)度和頑強意志肯定會促使他們在人生道路上學(xué)有所成，事業(yè)輝煌；但遺憾的是還有些同學(xué)，則是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，遇見困難就躲就逃，對老師的教導(dǎo)、家長的提醒不當回事。我這樣下去他們也許什么事情都做不好，晚年也可能會像《時光老人和流浪漢》中的流浪漢一樣傷心地感嘆“如今我一無所有，我真后悔……”。
合上書本，我想：與其最終因一事無成而懊悔，不如今天認真聽取師長的諄諄教誨，好好學(xué)習，不虛度光陰，不浪費生命，不讓流浪漢的悲劇在我們身邊重演。
光陰似箭，日月如梭，時間如流水，一去不復(fù)返。古人說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們只有珍惜點點滴滴的時光，一絲不茍地勤學(xué)做事，將來，我們才能為祖國貢獻出更多的智慧和力量，為社會創(chuàng)造出更多的財富，實現(xiàn)人生最大的價值。
只有珍惜年華，才能前程似錦！
光陰的圖案讀后感篇五
俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讀了趙麗宏的《光陰》后，我更是感同身受，感慨萬分??！
在《光陰》這篇文章中，作者詮釋了光陰老人的'神奇與無情。光陰老人讓萬物像花朵一樣綻放，沒有人能阻擋，他是神奇的。光陰老人也會讓萬物像花朵一樣凋零，沒有人能挽救，他是無情的。光陰老人來去匆匆、為人公正，不管是誰，不管他是貴是賤，不管他是目中無人還是可憐凄凄，光陰老人都不會多看他一眼。
光陰老人堅守他的崗位，金錢珠寶打不動他，閃閃淚光打不動他，漫天謾罵更是打不動他。我們只有把他給予我們的時間合理安排，而不是赤裸裸地來到這世界，走一趟后，有赤裸裸地回去。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。在這個沒有戰(zhàn)亂的和平時代，社會不需要我們獻出自己的生命，只要我們的一點愛心，多替別人想想就足夠了。用空閑的時間去幫助別人，即使光陰老人無法多給你一些時間，他也會感到無比欣慰，人們也會記住你。
珍惜時間。一句我們從小說到大的話，我們每一個人都懂，這不應(yīng)該只是說說而已，讓我們用真實的行動，去感謝光陰老人，去報答社會吧！
光陰的圖案讀后感篇六
偶爾見報，讀了《光陰的故事》這篇文章，一位勤勞樸實，美麗善良，寬厚待人，心態(tài)端正的女性形象震撼著我的心靈，多么值得借鑒，值得欣賞，值得敬佩。
年輕漂亮的她就因為自己是個富農(nóng)的女兒，訂婚那天，自己夾著個花布包袱，跟著媒人走了三十多里山路來到他家，嫁給了他這個不懂事、不務(wù)正業(yè)的窮小子，可她心態(tài)端正，沒有半句怨言。白天干農(nóng)活，回到家里，就趕緊拾掇著做飯洗涮，雖是家徒四壁，卻非常整潔，從孩子的衣服、餐桌的裝點上都得以充分體現(xiàn)。現(xiàn)實生活中，能保持這良好心態(tài)的能有幾人？還不知情緒是多么的消沉，對生活就此失去信心，甚至于精神崩潰?？伤J準了自己應(yīng)該頑強地生存下去，對生活保持樂觀的態(tài)度。
她的丈夫雖是三個孩子的父親，但仍是玩心依舊，且喜怒無常，但對生活、對孩子的責任感讓她不得不去試圖改良他。她忍受著屈辱仍然不離不棄。我不認可她丈夫的霸道，不欣賞他那所謂男子漢的尊嚴，倒是對他的責任感表示強烈的譴責！但她的寬宏氣度讓我著實贊賞，對她逆來順受的處境表示深深的同情！她對孩子、對家庭的責任感，對丈夫的委婉措辭令我表示深深的敬佩！
光陰的流逝，她的勤勞樸實，她的責任感，她的善良溫柔終于喚醒了她丈夫良知！他和她一起擔當撫育子女，維持生活的重任。用他們的辛勤勞動蓋起了敞亮瓦房。而燦燦的笑，早已盈滿了她的眼將她的喜悅與滿足寫在臉上。當她在60歲那年生病住院時，望著長大成人的兒女們買來的補品和丈夫買來的黃桃罐頭，聽著丈夫酷似懺悔的語言，她吃著，笑著，眼里含著淚，此時她的喜悅、滿足、辛酸……一齊涌上了心頭，一切盡在不言中。
浪子回頭金不換，沒有善良樸實的她，哪有他們?nèi)缃裥腋５募?。什么收服不收服的，你就想著和他過一輩子，還有什么過不去的坎，多么樸實無華的語言，卻耐人尋味，影響著年輕一代！對照自己，我也曾性情暴躁，無名火起地對待善良樸實的妻子，妻子卻總是逆來順受，著實讓我懺悔不已。
現(xiàn)實的社會上，但確實又有些丑惡的嘴臉。我曾聽老人傳說：在那‘統(tǒng)購統(tǒng)銷’的年代，一位母親將米飯平均分成三份，任其兒媳選一份，可兒媳每每都要說她那份就是要少。在那饑餓的時代倒也有點說法，可在現(xiàn)今的富裕時代有人卻像那樣，為了個人多要，于制度、條例不顧，橫行霸道，表現(xiàn)出那樣的丑惡，抖露出她的臭威，赤裸裸的暴露出那扭曲的心態(tài)。與文章中的女主人翁相比顯得是那樣的低級趣味，那樣的卑微。我無心也無能去懲罰惡人，但我憎恨丑惡，弘揚美德！
光陰的圖案讀后感篇七
19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫?凱勒。1880年6月27日，海倫?凱勒出生在美國的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。當她睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見，眼前一片黑暗時，凱勒像被噩夢嚇到了一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺讓凱勒今生永遠難以忘懷。
凱勒的家庭教師―安妮?薩利文帶著凱勒一步一步的走出黑暗，讓凱勒不再煩躁、暴躁。凱勒曾說過這么一句話：“假如給我三天光明，我會用第三天的時間去看世界博覽會。”就這樣，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。請大家記住這么一句話：“在黑暗中尋找光明給無望世界帶來希望”讀了這本書后，我覺得凱勒是一個堅強的女子，這么長時間的無光、無聲、無語，凱勒沒有一絲厭倦，沒有一絲的抱怨，平常人都受不了，更何況一個無聲、無光、無語的弱女子呢！沒錯！就因為凱勒的堅強，讓她自己靠近了光明！雖然，凱勒的身體不自由，但凱勒的心是自由的?，F(xiàn)在我們的身體這么健康，學(xué)習環(huán)境那么好，不可以不認真學(xué)習，不刻苦學(xué)習是不行的，要像凱勒那樣努力學(xué)習、刻苦學(xué)習，還要學(xué)習凱勒的堅持不懈精神，今后，我要以凱勒的學(xué)習精神來學(xué)習，長大后報效祖國。
光陰的圖案讀后感篇八
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是我讀《寸金難買寸光陰》的感受。
故事非常貼近我的生活，講的是一個孩子自己一個人留在家里寫作業(yè)，因為一道題不會就開始耗時間，之后又去玩飛機模型，一直到爸爸媽媽回來之后才回過神來。他根本就沒有把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”放在心上，白白地浪費了很多寶貴的時間。
其實我小的時候也犯了同樣的一個錯誤，那時我對時間幾乎一點概念也沒有。而且當時我還不懂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的重要性，總感覺著時間在急急忙忙時過得非?？欤崎e沒事干時過得又異常的慢。
一次，我正放暑假，根本就沒有把暑假作業(yè)當回事，每天玩兒來玩兒去。在剛放暑假的時候，我在家里悠閑自得、無憂無慮。一看外面陽光明媚、萬里無云，心里就想：今天的天氣可真好，太適合出去玩了!對了，還有暑假作業(yè)呢!算了算了，今天天氣不錯，出去玩一定很爽，再說了還有一個多月呢。于是我就會下樓玩?zhèn)€痛快。暑假過了一半，我的作業(yè)沒動幾筆，每天我都能找到不做作業(yè)的理由，都能為自己的懶散開脫。我就像文中的那個小男孩一樣，總是在無端消耗著大好時光。于是，暑假要結(jié)束的時候悲劇上演了——我夜以繼日地狂補作業(yè)!此時的我特別后悔，如果我珍惜暑假時光就好了，如果我合理安排時間就好了?但生活中沒有“如果”，時間一去不復(fù)返，我只能悲嘆罷了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，從此以后，我做事再沒有拖拉過。這句話也深深地印在我的腦海里。人生，“昨日”已經(jīng)不見，“今天”和“明天”又是如此之快，我絕不會浪費它!
光陰的圖案讀后感篇九
小時候，媽媽問過我一個問題：“什么是一生中最重要的？”我想了想便回答到：“是生命，生命才是人這一生中最重要的。如果沒有了生命那不是什么都沒有了。”媽媽笑著問我：“難道時間不是人這一生中最重要最需要的嗎？”“媽媽，時間不是用之不盡，取這不竭嗎？怎么可能是人一生當中最重要最需要的？”當我讀了朱自清那篇膾炙人口的《匆匆》和這次考試中的《光陰》這篇文章時，不但解開了我心中的疑團，也對日月如梭的時間有了更深的認識。
《光陰》這篇文章主要講述了：光陰雖無人能描繪它的面目，但世界上處處都能聽到它的腳步。“光陰老人”他慷慨，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻，但他也是公正的，即使你權(quán)重如山、一擲千金他也不會多給你施舍一分一秒。你珍重他，他便讓你收獲；漠視他，你便什么都得不到。
是啊！我們雖然看不見它，但能感受著它，使用著它。如果能好好使用它，“利用”好它，一天將過的很充實、很“幸?！保材茏屇阍谝惶斓臅r間里獲得知識與快樂。如果沒有合理的運用好它，就等于將自己的生命和一切的一切“拱手相讓”給了別人。
想想以前的做法真不應(yīng)該：寧可在學(xué)校玩兒，也不愿意早回家一分鐘寫作業(yè)；寧可吃飯磨蹭會兒，也不愿意多彈會兒琴；寧可跟媽媽吵架，也不愿意多做些練習，鞏固鞏固知識。
下一篇：我的“寶貝兒”作文800字
光陰的圖案讀后感篇十
只愿得一人心，白首不分離……沒錯這就是最近火熱的電視劇《最美的時光》，《最美的時光》這部劇讓我感覺愛就要說出來，很多事情一旦錯過很可能會是一生的遺憾，很多美好的事不應(yīng)該被遺忘在最美的時光里，而是應(yīng)該在最美的時光里去努力地爭取，這部劇主要是圍繞開朗樂觀的蘇曼而展開。
蘇蔓對宋翊十幾年的暗戀與角落里的追隨，雖讓人心痛，卻也無比美好，但也許還是會讓人覺得不現(xiàn)實。我是一個始終相信一切皆有可能的人，所以，我沒感受過的，不代表不會有人感受；宋翊陽光，雖然在美國的經(jīng)歷讓他形容自己為“內(nèi)里已經(jīng)腐爛的木頭”，但成年后的打擊挫折，并不能否定他骨子里陽光的性格?？墒强吹阶詈?，我改變了想法，覺得蘇蔓應(yīng)該跟宋翊在一起，只為宋翊打籃球時發(fā)現(xiàn)蘇蔓對他深重的喜歡“原來最深重的喜歡會讓一個女孩子連視線都能吶喊著：我喜歡你！”只有宋翊回應(yīng)了蘇蔓，才不枉蘇蔓多年的追隨，雖然她也因此而成長；也只有陽光才對得起這連視線都吶喊著的深重喜歡。
不過，心還是為陸勵成疼著，他對蘇蔓的愛，絕不比宋翊的少。陸勵成與蘇蔓在他老家度過的時光真的美好到讓人心醉，他對緊急事態(tài)的處理方式以及對蘇蔓的照顧與愛護無不讓人欽佩、感動。最后蘇蔓在陸勵成的家鄉(xiāng)支教，不只是遍尋蘇蔓不著的陸勵成，連我都驚訝萬分，不禁感嘆設(shè)計得好！這也應(yīng)了蘇蔓對陸勵成的“不言謝，只赴湯蹈火”。
在流逝的時光中，也許別人是你的秘密，也許你是別人的秘密，可當答案真的放在眼前時，結(jié)果卻耐人尋味，陸勵成一路的守護會不會成為被時光掩埋的秘密。
光陰的圖案讀后感篇十一
命運有時候就像一場噩夢。也許前一秒鐘，你還在一個月光皎潔的夜晚里沉沉睡著，可是緊接著，生活便以毫無征兆的方式發(fā)生翻天覆地的改變，原本的安逸美好被通通摧毀，直至陷人絕境。
學(xué)霸少女李清逸一家過著平靜美好的生活，她的爸爸是一位家喻戶曉的花樣輪滑冠軍，卻在火災(zāi)中救一個非親非故的小男孩被死神奪去雙腿?；馂?zāi)后，小男孩失蹤，性格慢吞的李清逸在探尋真相的過程中屢屢碰壁。
在父母無一例外地陷人絕境時，是她，用單薄的肩膀支起整個家庭，安慰、鼓勵絕望的父母，在他們灰蒙蒙的世界增添亮彩。李清逸的堅強感動了身邊所有人，也感染了父母。終于，她的身邊重新伴隨著歡聲笑語。一家人的生活漸漸歸于平靜，隨著謎底的掲開，帶給她意想不到的失望和驚喜。
淺藍色，充滿希望、治愈、澄澈、活力，淺藍色的輕快舞步，是陰霾過后的澄澈與希望，是困惑過后的堅定與展望。
同樣的時光，不一樣的顏色，屬于李清逸的，是疼痛過后充滿治愈的淺藍色。所有的痛楚、哀傷與煎熬，最終都像藍天與大海一樣，變得溫柔且充滿力量。請相信，所有的艱難都只是暫時的?？傆幸惶?，我們會一起在人生的舞臺上翩翩起舞。
光陰的圖案讀后感篇十二
以前，上學(xué)的時候，總是覺得時間過得太慢太慢，美好的假日遙遙無期，令我滿心期待；而到了暑假寒假，又覺得時間轉(zhuǎn)瞬即逝，快樂地嬉戲玩耍的時間過得好快好快。漸漸的，我有些迷茫，時間到底是個慢吞吞前行的白發(fā)蒼蒼的老者呢，還是個堅持不懈奔跑的朝氣蓬勃的少年呢？在逐漸長大的.同時，我也明白了――時間沒有快慢，它以一成不變的速度前進。它像一位公平公正的法庭庭長，堅守自己的原則，自始至終遵守著自己設(shè)定的生存方式――給予每個人相等的東西，并且讓這些東西以相同的速度消逝。
雖然人們無法控制住時間，但是人們卻能靠自己的力量利用時間創(chuàng)造出種種奇跡。時間看不見，摸不著，始終躲在一個所有人都尋覓不到的角落緩緩流逝，不過，每一個人都能感受到時間。因為是它讓荒無人煙的沙漠變成生機勃勃的一片綠草地，是它讓普普通通的一塊塊磚頭成為了一座氣勢雄偉的長城，是它讓以前原始人般的生活變成了眼下國泰民安的繁榮景象……一切的一切，它都功不可沒。它創(chuàng)造一切，改變所有。時間的力量是強大的，人雖不能控制它們的進度，但如果能好好地珍惜并把握它們，定能有一番作為。一年三百六十五天，時間一如既往地平均分給了每個人，大家都是平等的，至于誰能把它利用到最好，那就是要看自己怎么做了。
過去是美好的、是可怕的、是痛苦的……無論是哪種滋味，它只能用來回憶；未來是未知的，是虛無飄渺的以后，誰也不知道會發(fā)生什么，它只能用來向往。而最最重要的現(xiàn)在，不管它是怎樣的，都要用心去珍惜。
光陰的圖案讀后感篇十三
有那么一本書名曰：《假如只有三天光陰》，當真我們需要一本《假如只有三碗水》，習慣浪費只能為自己挖掘墳?zāi)?，望己能珍惜。亦望早日天降甘霖，滋潤那干裂的土地和人民?/p>
萬眾一心匯長河，滋潤好春秋，大家有心，發(fā)個短信捐瓶水吧！
想起了海倫凱勒的《假如只有三天光陰》其中樸實的文字依然清晰，那一個個情節(jié)也依然歷歷在目！再加上自己生病的狀態(tài)，想想最近的事情，于是一個突發(fā)的靈感便產(chǎn)生了，我把她命名為《假如我還有三天的光陰》，現(xiàn)在就把它敲打上去吧！
光陰的圖案讀后感篇十四
沈君對植物的喜愛，是二三十年前我剛“認識”（說是認識，其實我們通了許多年的信才真正相見）他的時候就知道的。無論是在書信里還是相聚時，我們都把大量的時間花在談?wù)摶ú萆?。至今我仍記得和他坐在茶館里，一起細細辨認他在江南一路拍下的桃花、櫻花、梨花和杏花的情景。那一樹我錯認的他說是李花。我的朋友里，除了一個學(xué)習園林專業(yè)出身的人，沒有人比他更懂植物。除了《草木光陰》，他之前出版的書也大多是植物題材的?！稘M堂花醉》《書房花木》《行旅花木》《閑花》《筆花硯草集》，光從這些書名就可以發(fā)覺他對花木的情意。另一本《二十四》，雖然沒有直接以草木命名，從“立春雨水花開花落”“驚蟄春分移花接木”“清明谷雨無常繽紛”這些章節(jié)里仍可窺見他的惜花之心。
沈君《草木光陰》的筆觸，常常讓我想到年輕時熟讀，至今仍收在書架深處的那些書。余光中、董橋、也斯、小思……這些出現(xiàn)在他書里的名字，在我們的心魂里刻下的印記已不可磨滅。也是這個原因吧，我不會把《草木光陰》定義為一本園林科普書，草木不過是他的題材，他寫光陰流轉(zhuǎn)中的花木，懷著他自己的心事。正如沈君在自序中所記，有位讀者評價他的書，說“一個心思縝密的人可以如何將關(guān)于光陰的思量化入花木審美之中，化得清雋婉轉(zhuǎn)，既博且雅”。這“思量”二字用得恰切。
書里的路上花木令我神往，希臘神廟的橄欖樹，印度之行買到的繪在菩提葉上蓮花少女的小畫，香港中文大學(xué)里絢爛的杜鵑。與既安靜又活潑，既靈動又實在的花木的一場場邂逅，是沈君與植物的羅曼史?！懊刻寺眯校际窃谡勔淮瘟鲃拥膽賽邸逼v煩亂的都市人于靜定的花木中得到一點慰藉，這本不是什么稀奇的事，難得的是沈君那盛大的熱情。這一點在他的微信朋友圈里也一再得到驗證。奇花異草自不必說，就連路邊的鴨跖草和陽臺花盆里偶爾長出來的.黃鵪菜也一樣能贏得他的青睞。也許，多情的人文章才會寫得特別好看。
《草木光陰》上輯“舊花留痕”與下輯“新木扶疏”，選的是沈君不同時期的文章。同樣是杜鵑，《杜鵑花下曾讀詩》里的杜鵑是伴讀詩書家常的花?！斑@樣年年如約，慷慨、豐盛的饋贈，真像從不負我的仗義麗人，令我滿心歡欣、盈懷感激?！倍肚嗌揭话l(fā)響杜鵑》里的杜鵑，是縈繞著文藝和歷史感懷，“唱響千山萬壑”的山花。“這樣的山花相和，也是一種天人合一。山海間看花歸來，仿佛聽了一段滄海桑田的歷史回響，余響如花之余音，如余光中《紫荊賦》一首《你仍在島上》的結(jié)尾：‘誰要喊你的名字/南部那一帶的青山隱隱/都會有回聲?！边@手筆和聲勢都讓我贊嘆。
光陰荏苒。沈君說他“越來越不愿寫情調(diào)性的花草美文”，轉(zhuǎn)向“學(xué)術(shù)性的名實考辨、文史性的讀書抄書”“我理想中的植物文學(xué)，亦要如扶疏草木般疏朗有致：既扎實，又疏朗。扎實，是或有親歷見聞、獨到感悟，而非書齋空想；或有實實在在的文獻資料、干貨內(nèi)容，而非虛泛抒情。疏朗，則是題材與技法寬松閑散，不拘一格，甚至拓寬疆域、跨界寫作?！鄙蚓f得文雅。在我看來，這“扎實”和“疏朗”與我近年對人的要求“靠譜”和“有趣”有相通之處。“靠譜”而“有趣”最理想，如若不然，至少必須“靠譜”。寫作和做人都是如此。我不止一次遇見有人指著桃花、貼梗海棠，告訴身邊的人那就是櫻花。即便在價格昂貴的花店里，仍有店員對不明所以的顧客“科普”曰：“牡丹和芍藥的區(qū)別就是一個單瓣一個復(fù)瓣?！?/p>
于是，我特別想把《草木光陰》里那些將容易混淆的植物分別梳理、溯本清源的文章推薦給同樣困惑的人看。其實我自己第一次讀的時候雖然覺得有趣，卻也捏著一把汗。讀完《木筆抄書說木蘭》，先是松了一口氣，至少我沒把白蘭和上海的市花白玉蘭混同起來，雖然母語閩南話里也把白蘭稱為“玉蘭花”，隨即便為自己的無學(xué)感到羞愧?！峨u蛋果的前世今生》則讓我了結(jié)了一樁懸案，多年前一位漳州熱帶植物研究所的朋友送的植物正是雞蛋果（紫果西番蓮）。當年它藍紫色的花朵曾引得鄰居們嘖嘖稱奇，卻無人叫得出它的名字。
我訂閱的一本日本雜志，最近一期的季節(jié)性專題是“菖蒲之力”。端午節(jié)用菖蒲來驅(qū)邪，這是古代中國傳到日本的舊俗。5月5日（日本如今端午節(jié)過的是新歷）的京都，一些老宅的屋檐下懸著成束的菖蒲和艾葉。貴船神社的“巫女”（女性神職人員）舞動著包在和紙里的菖蒲艾葉為兒童祈福?！渡袷ブ~》這篇文章里，從中國原野上的藥草菖蒲、日本宮廷貴族女子五月穿的“菖蒲”禮服、平安時代人們祛病的“菖蒲枕”和沿襲至今的“菖蒲浴”，一直寫到波蘭的電影《菖蒲》。文末還附著精美的手繪插圖，教讀者辨認天南星科的菖蒲和日語漢字同樣寫作“菖蒲”的鳶尾科植物。風雅和實用并行不悖。沈君的《草木光陰》里也不乏這樣的佳作，完全可以作為國民教育素材來讀。草木從來不只是植物，而是民族的鄉(xiāng)愁和活生生的文化史。
光陰的圖案讀后感篇十五
19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫?凱勒。1880年6月27日，海倫?凱勒出生在美國的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。當她睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見，眼前一片黑暗時，凱勒像被噩夢嚇到了一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺讓凱勒今生永遠難以忘懷。
凱勒的家庭教師―安妮?薩利文帶著凱勒一步一步的走出黑暗，讓凱勒不再煩躁、暴躁。凱勒曾說過這么一句話：“假如給我三天光明，我會用第三天的時間去看世界博覽會?！本瓦@樣，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。請大家記住這么一句話：“在黑暗中尋找光明給無望世界帶來希望”讀了這本書后，我覺得凱勒是一個堅強的女子，這么長時間的無光、無聲、無語，凱勒沒有一絲厭倦，沒有一絲的抱怨，平常人都受不了，更何況一個無聲、無光、無語的弱女子呢！沒錯！就因為凱勒的堅強，讓她自己靠近了光明！雖然，凱勒的身體不自由，但凱勒的心是自由的?，F(xiàn)在我們的身體這么健康，學(xué)習環(huán)境那么好，不可以不認真學(xué)習，不刻苦學(xué)習是不行的，要像凱勒那樣努力學(xué)習、刻苦學(xué)習，還要學(xué)習凱勒的堅持不懈精神，今后，我要以凱勒的學(xué)習精神來學(xué)習，長大后報效祖國。
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光陰的圖案讀后感篇十六
《假如給我三天光明》這本書記錄了海倫·凱勒的一生。書中感人肺腑的故事，總是在我受到困難和挫折時鼓勵我不要后退。
海倫·凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾經(jīng)因為自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了５種語言文字！她一共度過了八十八個春秋，熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！看完這本書后，我的心中有一個疑惑：我們都是獨生子女，從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”。
稍遇困難、挫折就一蹶不振，而海倫·凱勒所受到的困難是我們常人所無法忍受的`！一個人只要胸懷大志，并不懈地向目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量實現(xiàn)它！堅貞不屈，不斷進取是海倫·凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)。
光陰的圖案讀后感篇十七
20xx年2月7日，在我辦公室里，有幸獲得陜西省青年文學(xué)協(xié)會會員黨瑤的親贈簽名文集《撿拾光陰的碎片》，欣喜不已，用三天時間拜讀了一遍，感覺很好，其中有多篇詩、文在作者未成書之前就拜讀過，且寫過留言；近日在西安女兒家“打工”，隨身帶來靜心閱讀，有的篇章連讀數(shù)遍，愛不釋手，獲益多多，受益匪淺。
小黨的作品我十分喜歡，大多是書寫自己親身經(jīng)歷的故事，抒發(fā)自己內(nèi)心真實情感；文很樸實生動，詩很清新自然，讀時引人入勝，讀后感慨萬千，由不得自己就想說點感想，寫點感言！
我喜歡小黨的詩、文，除她的.作品文字流暢，感情真摯之外，還基于更多方面：一是小黨是位醫(yī)學(xué)院的在校大學(xué)生，我曾學(xué)過醫(yī)且長期在醫(yī)院工作；二是小黨有南下求學(xué)經(jīng)歷，我有南下從軍閱歷；三是她求學(xué)與游歷過的很多地方我從軍時大都涉足過；四是我們都是富平這方水土上不同時期的農(nóng)家后代；五是雖所處時代不同，選擇路徑各異，但都有“跳龍門”初心！
因而讀小黨詩文常常使我產(chǎn)生心靈深處的同振共鳴，使我久久難以平抑內(nèi)心的激動感動，從中找到自己的影子，撿拾到無數(shù)的光陰碎片，對接起用生命凝聚成的歲月光環(huán)，照亮了我飽經(jīng)風霜的蒼老身軀與內(nèi)心，讓我心靈愉悅、身心年輕，促使我在未來的人生行程中充滿活力，自信堅定，大步從容！真心感謝作者，感謝小黨！也真心感謝《武字文化》群的張老師，多次動員且拉我入群，有幸結(jié)識了黨瑤這位透著靈秀之氣的小才女！
從撿拾光陰的碎片到去赴一場文字之約，這本文集進行了非常好的五章節(jié)編排，雅致雅韻。篇篇詩文情景交融，文字自然流暢，透著靈動靈秀之氣，自序與后記更是點名主題，前后呼應(yīng)，可謂珠連壁合，完整完美！
光陰的圖案讀后感篇十八
19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。1880年6月27日，海倫·凱勒出生在美國的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。當她睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見，眼前一片黑暗時，凱勒像被噩夢嚇到了一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺讓凱勒今生永遠難以忘懷。
凱勒的家庭教師—安妮·薩利文帶著凱勒一步一步的走出黑暗，讓凱勒不再煩躁、暴躁。凱勒曾說過這么一句話：“假如給我三天光明，我會用第三天的時間去看世界博覽會?！本瓦@樣，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。請大家記住這么一句話：“在黑暗中尋找光明給無望世界帶來希望”讀了這本書后，我覺得凱勒是一個堅強的女子，這么長時間的無光、無聲、無語，凱勒沒有一絲厭倦，沒有一絲的抱怨，平常人都受不了，更何況一個無聲、無光、無語的'弱女子呢！沒錯！就因為凱勒的堅強，讓她自己靠近了光明！雖然，凱勒的身體不自由，但凱勒的心是自由的?，F(xiàn)在我們的身體這么健康，學(xué)習環(huán)境那么好，不可以不認真學(xué)習，不刻苦學(xué)習是不行的，要像凱勒那樣努力學(xué)習、刻苦學(xué)習，還要學(xué)習凱勒的堅持不懈精神，今后，我要以凱勒的學(xué)習精神來學(xué)習，長大后報效祖國。
光陰的圖案讀后感篇十九
1、在職場上很多時候沒有人關(guān)注你在想什么，你的優(yōu)點有哪些。在這個時候我們要制定一個合理的學(xué)習和工作策略，在沒有人幫助的時候?qū)崿F(xiàn)自己的目標。同時孤軍奮戰(zhàn)是很難走的，所以我們要迅速多與人交流溝通聯(lián)系，從他們那獲得支持。那些愿意支持你的，對你的想法感興趣的。
2、建立職業(yè)價值觀，什么對你才是最重要的。這么說好像太空泛了，但事實就是這樣。當你在面對自己不喜歡的東西的時候，很多行為是不積極主動的去做的。找到那個愛溝通，愛交流，有著強烈好奇心的自己，回到那個時候的自己。
方法：“如果我們對未來感到迷茫，那我們應(yīng)該仔細回想那些在童年時讓我們開心的事情，并為這些事情匹配職場方向。記得把這些讓我們年少時開心的事情寫下來，有多具體寫多具體。”
每月的時候總結(jié)，反思，這個有沒有讓自己開心感到滿足感，原因是什么，接下來要怎么做。及時寫下新的目標。
3、培養(yǎng)一個業(yè)余愛好，它能保持你工作的激情。
4、冥想。給自己留一個獨自的空間，與自己對話。
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