讀后感是表達(dá)讀者對(duì)作品的喜愛(ài)、贊美、批評(píng)或思考的一種方式。寫讀后感時(shí)，可以借鑒其他讀者的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，進(jìn)行思想碰撞和啟發(fā)。下面是一些優(yōu)秀讀后感的案例，希望能對(duì)大家寫讀后感時(shí)有所幫助。
白棉花讀后感篇一
今天下午我和爸爸去圖書館還書。我們還借了12本書，爸爸還給我找了一套曹文軒和黃蓓佳的書。
我一回來(lái)就拿了一本《白棉花》看了起來(lái)，這本書里說(shuō)的白棉花可不是真的棉花，是一頂白色的降落傘。
這本書里講的是克儉和一個(gè)美國(guó)人杰克，但是克儉他們把杰克聽(tīng)成“夾克”了，所以他們都叫他夾克。杰克受傷了，克儉和小伙伴們一起照顧杰克。杰克不會(huì)說(shuō)中國(guó)話，克儉他們每次和他說(shuō)話都是用畫畫來(lái)表示，有一次，克儉用樹(shù)枝在地上畫了一個(gè)碗，還在碗邊上畫了杰克，杰克一看就明白了，是克儉叫他去吃飯。還有一次，克儉和姐姐去給杰克買藥，在路上他們到了一座城，門前有一個(gè)守衛(wèi)說(shuō)要檢查他們的包袱，姐姐沉著地說(shuō)：“哎呦，大哥你也聞到了我娘做的紅棗糕啊，我娘做的紅棗糕呀，可香了，走出三米都能聞得到?！闭f(shuō)完，姐姐在包袱里掏來(lái)掏去，掏出了一塊紅棗糕給守衛(wèi)，姐姐很平安地走出了城。他們?nèi)ズ舆呁谔J葦，還差點(diǎn)挨了槍子呢。
后來(lái)杰克的傷快好了的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)人，通知杰克還要去開(kāi)飛機(jī)，打日本兵。克儉聽(tīng)了很難過(guò)：“我說(shuō)什么也不要讓他走。”說(shuō)完就傷心地跑開(kāi)了。但最后杰克還是走了。
這本書很好看，克儉他們機(jī)智勇敢，熱于助人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
為了愛(ài)國(guó)的緣故，莫言得獎(jiǎng)后，我低調(diào)了兩個(gè)小半天兒，不好意思大聲說(shuō)我剛在讀村上春樹(shù)的《世界盡頭與冷酷仙境》讀得好珍惜，直到現(xiàn)在都舍不得把最后的幾十頁(yè)讀完，不好意思說(shuō)，每次讀村上春樹(shù)的小說(shuō)，都會(huì)在夢(mèng)里把故事繼續(xù)。等著這風(fēng)頭稍稍冷了一點(diǎn)兒，我從書店借了本彩繪版的《白棉花》，讀它的原因是我爸爸生前在棉廠工作，似乎有點(diǎn)牽強(qiáng)，但小時(shí)候的記憶是很珍貴的，一不小心，就會(huì)越來(lái)越淡薄，所以我還是決心寫幾段，紀(jì)念一下。
先說(shuō)這本書，封面上寫著這樣一行字：“沒(méi)有人這樣寫過(guò)棉花。一部農(nóng)村走向工業(yè)化的血淚史詩(shī)”。好吧，我的確很少讀專寫“棉花”的書。至于血淚史詩(shī)，我不得不說(shuō)，真的很嚇人。我是晚上讀的這本書，不時(shí)覺(jué)得冷冷的。且不說(shuō)這本書的內(nèi)容，因?yàn)樽x完之后覺(jué)得在情理之中。結(jié)尾的猜測(cè)也多少讓人覺(jué)得可以接受。也不多說(shuō)里面的血腥場(chǎng)景，我只是想寫寫另外的關(guān)于棉花的閑言碎語(yǔ)。
媽媽常跟我講起爸爸的事。我自己也記得一些。比如爸爸以前在供銷社，算盤打得好，人聰明，后來(lái)在酒廠工作，因?yàn)椴辉敢怆x家遠(yuǎn)，拒絕在外工作。后來(lái)他在棉廠工作，經(jīng)常出差，小小的我經(jīng)常在家門口等著他回來(lái)。后來(lái)看到他在全國(guó)各地的留念照，偶爾也會(huì)想去他曾去過(guò)的城市看看。他的辦公室在廠子大門對(duì)著的那個(gè)樓里，那是我們小鄉(xiāng)鎮(zhèn)上最早的樓房。我和家屬院的小伙伴們經(jīng)常去挖樓道上的小方石磚，我們也曾在棉廠各個(gè)囤棉花包的石灰地上奔跑、追逐、玩耍。不出差的時(shí)候，爸爸主要的工作，是在辦公室看報(bào)紙以及喝茶水，各種開(kāi)會(huì)。所以爸爸有空閑練習(xí)毛筆字，以及下棋等等。后來(lái)爸爸也在車間忙，很多阿姨操作超級(jí)高大的紡車。幾乎很少聽(tīng)到血腥的事，除了廠子水塔上的貓頭鷹不停地叫，爸爸爬上去跟它聊天。后來(lái)廠子倒了，爸爸也喝了很多苦得要死的無(wú)數(shù)中藥。爸爸的離世，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是關(guān)于棉廠的最血腥的事了。
我還記得有一年爸爸在收棉花時(shí)，來(lái)不及回家吃飯，我跑去找他，叫他回家吃飯。大包大包的白棉花排著隊(duì)等著過(guò)稱，那時(shí)候的物價(jià)沒(méi)有現(xiàn)在這么高，好多棉花也賣不了太多錢。我也曾和小朋友們一起騎車去棉花地幫忙摘棉花，也曾見(jiàn)過(guò)給棉花打農(nóng)藥。后來(lái)爸爸承包了車間，我也經(jīng)常去幫忙，有時(shí)候是包裝，有時(shí)候是幫忙折袖口。爸爸在石灰板上寫著一些粉筆字。那是他對(duì)人生的感嘆和疑惑。后來(lái)，爸爸最后一次寫字：堅(jiān)持就是勝利。
棉花本該是暖人的。記憶本該也是暖人的。借這本血粼粼的小說(shuō)，記錄下我記憶里的零星點(diǎn)點(diǎn)。感恩一切的發(fā)生。愿一切安好——所有的年代，所有地方的人，以及萬(wàn)物。
白棉花讀后感篇二
這個(gè)暑假，我讀了一本書，書名是《白棉花》。這本書講述的是艱苦卓絕的抗戰(zhàn)時(shí)代，發(fā)生在一個(gè)小村莊里的故事。
天上出現(xiàn)了一朵“白棉花”，同時(shí)，人們聽(tīng)到一聲巨響，原來(lái)是一架飛機(jī)失事了。保安旅長(zhǎng)沈沉命令把飛機(jī)殘骸深入水中藏好。鄉(xiāng)村兒童克儉和寶良去河邊意外發(fā)現(xiàn)了受傷的飛行員杰克，并帶回家中?？藘€家請(qǐng)來(lái)薛神醫(yī)給杰克治療。薛神醫(yī)花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把杰克治好了。杰克從此和克儉一家生活在一起，很快樂(lè)。雖然鬧了不少的笑話，但克儉和杰克卻建立了深厚的友誼。一段時(shí)間后，沈沉收到了來(lái)自美軍第十四航空隊(duì)長(zhǎng)官陳納德通過(guò)國(guó)軍第三戰(zhàn)區(qū)司令部送來(lái)的兩封信。杰克不得不回歸部隊(duì)。后來(lái)，克儉想念杰克，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找，卻發(fā)現(xiàn)杰克已經(jīng)去世了。
讀了這本書后，我知道了抗戰(zhàn)時(shí)代生活非常艱苦，飯都無(wú)法吃飽。那時(shí)的飛行員很少，受人尊敬。我慶幸我生活在一個(gè)和平幸福的年代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，衣食無(wú)憂，還有很多的朋友。所以我一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜所有的一切。因?yàn)檫@一切都是由那些為國(guó)流血流汗的士兵用生命換來(lái)的。我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)最終的受害者就是老百姓。我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)。只有國(guó)家強(qiáng)大了，才不會(huì)被別的國(guó)家欺負(fù)。
《白棉花》。
白棉花讀后感篇三
在一個(gè)青陽(yáng)城的小村莊里，一個(gè)叫克儉的小男孩在這里無(wú)憂無(wú)慮的生活著，有一天，克儉在田里玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)，一架飛機(jī)尾部冒著黑煙，向地面栽去，但是克儉不知道這是一架美國(guó)轟炸機(jī)。
幾天后的一個(gè)晚上，克儉和伙伴寶良去河邊抓黃鱔時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)外國(guó)人，他們想了一會(huì)兒，想起來(lái)這是飛行員，急忙叫大人送到了克儉家，飛行員得了重癥傷寒，但在克儉一家的精心照顧下，飛行員逐漸恢復(fù)了健康，克儉后來(lái)知道，這名飛行員名叫杰克，是一名美國(guó)飛行員，曾經(jīng)擊落過(guò)三架日軍飛機(jī)。
有一次掃蕩，克儉和薛醫(yī)生用智慧將杰克藏了起來(lái)，要不是杰克那顯眼的藍(lán)眼睛將鬼子引來(lái)，鬼子還不知道這戶人家藏有敵人呢，幸虧，這鬼子后來(lái)被打死了，再扔到河里，是鬼子隊(duì)長(zhǎng)辨認(rèn)不出來(lái)是怎么被殺死的，要不然，克儉一家就被殺人滅口了。后來(lái)，杰克應(yīng)接受重要任務(wù)而被沈沉接走了，走的時(shí)候有幾十人，后來(lái)只有幾人回來(lái)，原來(lái)因?yàn)榻芸四秋@眼的藍(lán)眼睛，而和日本人交上了火，最終沈沉犧牲了，杰克被剩下的人帶走了。
克儉老了以后，一次上網(wǎng)發(fā)現(xiàn)了美國(guó)第十四航空隊(duì)犧牲名單，得知杰克犧牲于上海。
所以戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，使好多人失去了親人，看來(lái)只有和平才能讓人們繼續(xù)活下去。
白棉花讀后感篇四
幾天前，趙老師對(duì)我們說(shuō)：“市圖書館借書給三、四年級(jí)的課題班一個(gè)月，大家要珍惜!”
我選擇了《白棉花》這本書，下面我來(lái)說(shuō)大體內(nèi)容。
任務(wù)就是一些農(nóng)民，還有一位長(zhǎng)官，他姓魏，叫魏長(zhǎng)官，農(nóng)民里有一個(gè)沒(méi)說(shuō)名字，叫她娘，是農(nóng)民里的主要人物。
白棉花這本書里，講的是打仗，魏長(zhǎng)官告訴娘她：“現(xiàn)在正在打仗，有幾個(gè)南瓜就不錯(cuò)了。”還說(shuō)了：“最好是在后院鐘上大南瓜?！蔽洪L(zhǎng)官走后，娘在后院中上了大南瓜，每一頓飯幾乎都吃南瓜，沒(méi)有一點(diǎn)葷腥，因?yàn)楝F(xiàn)在打仗，解放軍不能為老百姓做事了。
我看的最后一章是中國(guó)的好兄弟，一聽(tīng)名字就很好聽(tīng)，一定非常好看，看了看的確是!我一開(kāi)始拿到書，書名叫白棉花，我就想，棉花有什么好寫的，還寫了這么厚的一本書!原來(lái)不是寫棉花的呀，只有第一章是和棉花有關(guān)的，這本事確實(shí)很好看，我為大家推薦這本書!還連接著美國(guó)人，幫助我們中國(guó)人的，還被日本的炮彈給炸下來(lái)了，日本炮彈很厲害呢!
白棉花讀后感篇五
我從不曾見(jiàn)過(guò)像這樣的槍蝦和蝦虎魚。
《白夜行》是作家東野圭吾的口碑之作，我很早以前就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)。等我把它從頭到尾讀完的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一部推理小說(shuō)這么簡(jiǎn)單。
這樣的一本書，讓人很容易就捕捉到它里面蘊(yùn)藏的道德的淪喪與扭曲以及人性的丑惡與不堪。還有和這些一起讓人深刻的那種比愛(ài)情更沉重、比親情更酸楚、比友情更悲傷的情感。我開(kāi)始感到詞窮，不知道怎么去表述清楚這本書帶給我的震撼。一朵不該孕育出來(lái)的惡之花，一份在背后無(wú)名的守護(hù)，一個(gè)像迷霧一樣的完美之神，一種宿命輪回卻叫人徹夜難眠的心狠手辣。各種令人難以置信的真相，不斷交替的黑夜與白天，像織女手下的針線，編出了一場(chǎng)糾結(jié)與痛苦的戲，我獨(dú)行在其中。
“門后站著一個(gè)男孩，十歲左右，穿著長(zhǎng)袖運(yùn)動(dòng)衫、牛仔褲，身材細(xì)瘦”。這是桐原亮司第一次出現(xiàn)時(shí)書中對(duì)他的描寫。我當(dāng)時(shí)一下就被懾住了。在這樣一個(gè)主人剛剛被刺殺的充滿秘密雜貨鋪里，樓梯門突然就開(kāi)了，有著一雙陰沉黑暗的眸子，他站在那里。我心頭驀地一震，甚至是命案現(xiàn)場(chǎng)都沒(méi)有讓我覺(jué)得這樣的不寒而栗。就像是凸透鏡的焦點(diǎn)聚在他的身上，這個(gè)被呼作小亮的人，一開(kāi)始就伴隨著讓讀者骨寒毛豎的神秘感。他令人感到可怕。從故事的開(kāi)始到結(jié)束，時(shí)間跨度為十九年，如果說(shuō)故事好比一匹布，桐原亮司他就是將這匹布作成一件漂亮旗袍的人，盡管他扮演的是一個(gè)罪不可遏的角色。這么多年里，他弒父，他襲擊女性，他殺害發(fā)現(xiàn)他身份的人，他是這么詭計(jì)多端陰沉冷漠。卻不時(shí)讓人對(duì)他心生憐惜。他是蟄伏于黑暗中的野獸，冷靜而陰狠，一生只為雪穗而不斷犯罪，不停隱匿。他原是一個(gè)喜歡剪紙的男孩，到后來(lái)連在白天里走路都變成了一種奢求，最后是終于用他最心愛(ài)的剪刀結(jié)束了自己的生命，在一個(gè)人人團(tuán)聚的圣誕夜里。他的一生都給了雪穗——就想到博爾赫斯的那句詩(shī)“我給你貧窮的街道、絕望的日落、破敗郊區(qū)的月亮。我給你一個(gè)久久地望著孤月的人的悲哀。我給你一個(gè)從未有過(guò)信仰的人的忠誠(chéng)”。我第一次沒(méi)有假裝愛(ài)憎分明，用道德的標(biāo)準(zhǔn)審視這一出出戲碼。我甚至覺(jué)得如果讓我面對(duì)面直視桐原亮司，那個(gè)低頭下垂的人是我，不是因?yàn)楹ε?，而是因?yàn)楸?。所謂標(biāo)榜的善惡在他陰郁的眼眸中，漸漸模糊了界限。就像有一書評(píng)所說(shuō)“人性中的確存在某種成份，是可以讓人做到如此地步而依然義無(wú)反顧的。它會(huì)帶來(lái)不容于世的罪行，或達(dá)至個(gè)人的悲劇，卻仍可具有榮光與尊嚴(yán)”。
在閱讀這本書的兩天半的時(shí)間里，我沒(méi)有一刻不被作者對(duì)故事的高超且“運(yùn)籌帷幄”的駕馭能力震撼。作為主角的兩人一直隱藏在文字背后，內(nèi)心描寫為零，從頭到尾的第三者描述。這個(gè)故事里我們不是偵探，我們是法官，靜靜地坐在位置上等待所有人物的出場(chǎng)，依據(jù)他們手里的證據(jù)，一步步地去佐證真相。在前面閱讀的過(guò)程中，我是一鍋九十?dāng)z氏度的水，沒(méi)有沸騰，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為沸騰鋪墊。在我看到小小年紀(jì)的美佳最終被桐原禍害的時(shí)候，心里的這鍋水終于燒開(kāi)，滿溢得到處都是。兩位主角唐澤雪穗和桐原亮司的一生，從未得到過(guò)救贖與希望。但縱使是綿延無(wú)盡的白夜之行，終會(huì)不可避免地走向終點(diǎn)。但就在美佳受襲擊的這一刻時(shí)，我好像就看到了雪穗的當(dāng)年。美佳的木然好像在告訴我，所有的都不會(huì)結(jié)束，命運(yùn)會(huì)再次輪回，原以為一條白夜的道路的岔路或許可能是另一條的開(kāi)始。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見(jiàn)了藏起來(lái)的悲哀。在故事的結(jié)尾，桐原終于被窮追了二十年之久的警察發(fā)現(xiàn)，在一棵圣誕樹(shù)下結(jié)束了自己的生命。令我過(guò)了很久仍然感到震撼的是雪穗的反應(yīng)。在笹垣對(duì)著桐原的尸體問(wèn)她這人是誰(shuí)時(shí)。雪穗像人偶般面無(wú)表情。她冰冷地回答：“我不知道。雇用臨時(shí)工都由店長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)。”她好像絲毫不震驚，仿佛死去的只是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人。后來(lái)我逐漸意識(shí)到，在她這么完美無(wú)缺事事俱到的面具下，此刻的冷漠更像是漏了馬腳?！爸灰?jiàn)雪穗正沿扶梯上樓，背影猶如白色的幽靈”。桐原亮司死了，槍蝦和蝦虎魚的共生關(guān)系破裂。這場(chǎng)盛大的悲哀的舞臺(tái)劇已經(jīng)走向盡頭。作為看客的我只能發(fā)出一聲小家子氣的嘆息?！八淮味紱](méi)有回頭”。
看完書后，我有好長(zhǎng)一段時(shí)間都沉浸在一種淡淡的悲傷當(dāng)中。那種決絕的情感籠罩著我，仿佛我也看得見(jiàn)白夜，看得見(jiàn)白夜里有人默默地行走。
白棉花讀后感篇六
這本書的主要人物有克儉、思玉娘、杰克、團(tuán)長(zhǎng)發(fā)生的故事。
主要內(nèi)容講的是：1944年克儉和娘在菜地里摘瓜，突然聽(tīng)到“轟轟”一聲，娘趕緊把克險(xiǎn)撲倒。一會(huì)兒克險(xiǎn)看到有架飛機(jī)在天上盤旋，機(jī)尾冒著濃煙。不一會(huì)兒天空突然出現(xiàn)了幾個(gè)白棉花。這是一架美國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)被日本人打下來(lái)，飛行員乘著降落傘下來(lái)。人們找到了飛機(jī)卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)飛行員，飛行員到哪去了呢?最后東躲西藏得了重病的飛行員杰克被克儉發(fā)現(xiàn)。杰克得了很嚴(yán)重的病，經(jīng)過(guò)寶良爸的千辛萬(wàn)苦才救活。病好的杰克回到了戰(zhàn)場(chǎng)，七旬的克儉在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)：杰克早就戰(zhàn)死沙場(chǎng)，照片上還有著他燦爛的笑容。
當(dāng)我讀到杰克死了時(shí)我心里有一陣難過(guò)，也不知為什么難道我太入迷了?我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)是不會(huì)給人們帶來(lái)幸福，它只會(huì)讓我們的親人死去，所以我們要擁有和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
白棉花讀后感篇七
在整個(gè)暑假里，我讀過(guò)許許多多的書，其中讓我最感興趣的是黃蓓佳寫的《白棉花》了，里面的主人公有許多高尚品德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
故事寫的是在戰(zhàn)火紛飛。硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)上，八歲的小男孩克儉在農(nóng)村的快樂(lè)的生活。有一天，一架飛機(jī)從天上墜落下來(lái)，大家都找不到飛機(jī)上的飛行員。而克儉和寶良卻在捕黃鱔時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)，找到了那位飛行員杰克大家都很熱心的幫助杰克，如果是我的話肯定對(duì)他，不理不睬。可是，薛先生每天都按時(shí)給杰克送藥，我覺(jué)得他很負(fù)責(zé)任。想想我自己平時(shí)做事情的態(tài)度，是能拖多久就拖多久，得過(guò)且過(guò)。不過(guò)我看了這篇文章我的這個(gè)壞毛病一定會(huì)改掉的。從他們身上，我學(xué)到了樂(lè)于助人的好習(xí)慣。
雖然我以前是這樣的，看了這本書，我一定會(huì)改掉這些壞毛病的。
白棉花讀后感篇八
寒假里，我讀了一本名叫《白棉花》的書，使我受益匪淺。
這本書講述的是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一戶普通人家和一個(gè)美國(guó)飛行員發(fā)生的故事。由于克儉一家救了飛行員杰克，他倆成了一對(duì)好朋友。后來(lái)，克儉上了中學(xué)，而英勇的杰克卻犧牲了。已經(jīng)70多歲的克儉知道了這件事，他永遠(yuǎn)忘不了1944年天空那朵白棉花。
讀完這本書，讓我不禁想起了一個(gè)故事。春秋時(shí)期，伯牙善于彈琴，鐘子期善于聽(tīng)琴，伯牙彈奏描寫高山的曲子，鐘子期便贊美道：“彈得好啊，高聳巍峨的泰山?！碑?dāng)伯牙轉(zhuǎn)而彈奏描寫流水的曲子，鐘子期又贊美道：“彈得好啊，浩浩蕩蕩如流水?！辩娮悠谌ナ篮?，伯牙摔琴斷弦，從此再也不彈琴了，認(rèn)為世上再?zèng)]有知音了。由此可見(jiàn)兩人友誼之深。
“世上沒(méi)有比友誼更令人愉快的東西了?！彼?，我們應(yīng)加倍珍惜友誼，因?yàn)椤松蠲篮玫?，就是友誼。
白棉花讀后感篇九
同學(xué)們都說(shuō)《白棉花》這本書很好看，內(nèi)容很精彩，我經(jīng)不住誘惑，纏著媽媽給我買，媽媽答應(yīng)了。拿到書后，我就迫不及待地讀起來(lái)。
這本書主要寫了在艱苦卓絕的抗戰(zhàn)年代，一架美國(guó)飛機(jī)墜落在小鎮(zhèn)的樹(shù)林中，大家全體出動(dòng)尋找飛行員，可是仍沒(méi)有找到，巧的是克儉和寶良在捕黃鱔的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了他。美國(guó)飛行員名叫杰克，在克儉家養(yǎng)傷期間一開(kāi)始并不信任他們，克儉他們用行動(dòng)贏得了飛行員的信任。語(yǔ)言不通他們用畫圖來(lái)交流，就這樣，克儉成為唯一一個(gè)可以和杰克溝通的人，他們成為了好朋友。為了讓飛行員盡快養(yǎng)好傷，克儉想盡辦法為飛行員搞好吃的。不久，飛行員走了。60年后，年近7旬的克儉發(fā)現(xiàn)，杰克早在1944年底犧牲在了中國(guó)抗日的戰(zhàn)場(chǎng)上。
當(dāng)讀到最后一篇時(shí)，我的眼淚不住地往下流。雖然善良、幽默的杰克為了幫助中國(guó)人民而犧牲了，但西方的年輕飛行員和東方的鄉(xiāng)村兒童之間的故事不會(huì)就此結(jié)束，杰克與克儉之間的真情是不受國(guó)界的限制的。我衷心地希望，我們每個(gè)人都可以用真誠(chéng)的一面去面對(duì)別人，用真誠(chéng)的心去換取可貴的友誼。
白棉花讀后感篇十
我喜歡看書，我更喜歡關(guān)于歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)的書，看了黃蓓佳的《白棉花》還是給我留下了深刻的印象，我最喜歡的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的書就是《白棉花》了。這本書寫了艱苦卓絕的抗戰(zhàn)年代，一朵從天而降的“白棉花”，一個(gè)八歲的小男孩克儉在一場(chǎng)意外中發(fā)現(xiàn)了從天而降的“白棉花”——那個(gè)飛行員，并找到了那個(gè)病重的飛行員，在大家的努力下，才把“夾克”從閻王面前拽了回來(lái)，但由于語(yǔ)言不相通，他們之間無(wú)法交流?！皧A克”完全康復(fù)后，克儉發(fā)覺(jué)了可以用畫畫的方式與杰克交流。后來(lái)，在一天深夜，杰克與克儉一家依依不舍的分別了，杰克被保安旅送到了戰(zhàn)場(chǎng)，后來(lái)不幸身亡了。讀了這本書，我十分激動(dòng)，因?yàn)楝F(xiàn)在的我們是多么幸福?。?/p>
在那個(gè)抗戰(zhàn)年代，飛行員就是拿金子堆出來(lái)的人，黨找他，日本人找他，就連保安旅也找他;但是我們現(xiàn)在是抗戰(zhàn)勝利后的60多年后，對(duì)于科學(xué)發(fā)達(dá)的今天，飛機(jī)和飛行員不再是讓人覺(jué)得很稀奇甚至是隨處可見(jiàn)了。那時(shí)候人民的生活十分艱苦，連稀粥泡焦屑咸鴨蛋都是美味，(雖然稀粥泡焦屑我不知道是什么，但是讓我現(xiàn)在吃的話估計(jì)餓死我也不吃)，克儉一家沒(méi)有給飛行員補(bǔ)元?dú)獾娜澬龋藘€他們只有去捉魚蝦、捕黃鱔。而我們現(xiàn)在的生活多么美好，吃的東西應(yīng)有盡有。由于飛行員杰克是美國(guó)人，與克儉一家語(yǔ)言不通，所以他們無(wú)法交流。這本書中，如果克儉他們會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，就不至于要用畫畫的方式了!可是在那個(gè)年代，8歲的克儉和14歲的姐姐哪里有書念!更不用說(shuō)學(xué)英語(yǔ)了;但是，現(xiàn)在的中國(guó)發(fā)展很快，我們學(xué)校小學(xué)一年級(jí)都學(xué)英語(yǔ)了，學(xué)英語(yǔ)也不再是一件難事，但我有時(shí)還嫌學(xué)習(xí)苦，看了這本書，我心里想：我應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)，好好地學(xué)，把握珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)流利地與外國(guó)人交流的愿望?？戳恕栋酌藁ā愤@本書，我想：吃水不忘挖井人，我們的生活是無(wú)數(shù)個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員的鮮血換來(lái)的，我是優(yōu)秀的少先隊(duì)員，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量!只有我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大，才不會(huì)再被外國(guó)人侵略，因?yàn)榭茖W(xué)落后就會(huì)挨打!
同學(xué)們都說(shuō)《白棉花》這本書很好看，內(nèi)容很精彩，我經(jīng)不住誘惑，纏著媽媽給我買，媽媽答應(yīng)了。拿到書后，我就迫不及待地讀起來(lái)。
這本書主要寫了在艱苦卓絕的抗戰(zhàn)年代，一架美國(guó)飛機(jī)墜落在小鎮(zhèn)的樹(shù)林中，大家全體出動(dòng)尋找飛行員，可是仍沒(méi)有找到，巧的是克儉和寶良在捕黃鱔的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了他。美國(guó)飛行員名叫杰克，在克儉家養(yǎng)傷期間一開(kāi)始并不信任他們，克儉他們用行動(dòng)贏得了飛行員的信任。語(yǔ)言不通他們用畫圖來(lái)交流，就這樣，克儉成為唯一一個(gè)可以和杰克溝通的人，他們成為了好朋友。為了讓飛行員盡快養(yǎng)好傷，克儉想盡辦法為飛行員搞好吃的。不久，飛行員走了。60年后，年近7旬的克儉發(fā)現(xiàn)，杰克早在1944年底犧牲在了中國(guó)抗日的戰(zhàn)場(chǎng)上。
當(dāng)讀到最后一篇時(shí)，我的眼淚不住地往下流。雖然善良、幽默的杰克為了幫助中國(guó)人民而犧牲了，但西方的年輕飛行員和東方的鄉(xiāng)村兒童之間的故事不會(huì)就此結(jié)束，杰克與克儉之間的真情是不受國(guó)界的限制的。我衷心地希望，我們每個(gè)人都可以用真誠(chéng)的一面去面對(duì)別人，用真誠(chéng)的心去換取可貴的友誼。
《白棉花》是一本講述二戰(zhàn)時(shí)期的故事書：一位幫助中國(guó)人民抗擊日本侵略者的美國(guó)飛行員杰克從駕駛著的飛機(jī)上跳傘降落到河邊的草叢里，昏迷了過(guò)去。鎮(zhèn)上的八歲男孩克儉發(fā)現(xiàn)了天上的“白棉花”并找到了杰克，克儉冒著被日本兵發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和鎮(zhèn)上的人們一起收留并救治了杰克，醫(yī)治好杰克的傷寒病癥并最終使得杰克重新走上戰(zhàn)場(chǎng)。
在這期間，杰克和克儉二人發(fā)生了真摯的友誼。在杰克生病期間，為了使杰克能早日康復(fù)，克儉、思玉這幾個(gè)孩子不停的給杰克找藥方子和到串場(chǎng)捉魚給杰克補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、為杰克找書……不過(guò)，最終杰克還是為中國(guó)人民奉獻(xiàn)出了寶貴的生命!
讀完本書后，我深刻的感受到，只要一個(gè)人能夠真城的對(duì)待他人，為他人著想，就像克儉和杰克一樣，即使語(yǔ)言千差萬(wàn)別，他人也能感受到你的關(guān)懷、友誼，一定能夠成為好朋友的。
我還感受到，戰(zhàn)爭(zhēng)使得人們生活處于水深火熱中，只有和平才能使人們幸福生活?？藘€八歲時(shí)的舊中國(guó)和我們現(xiàn)在的新中國(guó)完全不一樣的，克儉只能吃到麥糝子飯，而我們現(xiàn)在每餐都可以吃到大米飯，所以，我們要拋棄戰(zhàn)爭(zhēng)追求和平。我們要感謝共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國(guó)，讓我們能夠一直在和平、富強(qiáng)的國(guó)家生活。
今天下午我和爸爸去圖書館還書。我們還借了12本書，爸爸還給我找了一套曹文軒和黃蓓佳的書。
我一回來(lái)就拿了一本《白棉花》看了起來(lái)，這本書里說(shuō)的白棉花可不是真的棉花，是一頂白色的降落傘。
這本書里講的是克儉和一個(gè)美國(guó)人杰克，但是克儉他們把杰克聽(tīng)成“夾克”了，所以他們都叫他夾克。杰克受傷了，克儉和小伙伴們一起照顧杰克。杰克不會(huì)說(shuō)中國(guó)話，克儉他們每次和他說(shuō)話都是用畫畫來(lái)表示，有一次，克儉用樹(shù)枝在地上畫了一個(gè)碗，還在碗邊上畫了杰克，杰克一看就明白了，是克儉叫他去吃飯。還有一次，克儉和姐姐去給杰克買藥，在路上他們到了一座城，門前有一個(gè)守衛(wèi)說(shuō)要檢查他們的包袱，姐姐沉著地說(shuō)：“哎呦，大哥你也聞到了我娘做的紅棗糕啊，我娘做的紅棗糕呀，可香了，走出三米都能聞得到?！闭f(shuō)完，姐姐在包袱里掏來(lái)掏去，掏出了一塊紅棗糕給守衛(wèi)，姐姐很平安地走出了城。他們?nèi)ズ舆呁谔J葦，還差點(diǎn)挨了槍子呢。
后來(lái)杰克的傷快好了的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)人，通知杰克還要去開(kāi)飛機(jī)，打日本兵。克儉聽(tīng)了很難過(guò)：“我說(shuō)什么也不要讓他走?！闭f(shuō)完就傷心地跑開(kāi)了。但最后杰克還是走了。
這本書很好看，克儉他們機(jī)智勇敢，熱于助人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
為了愛(ài)國(guó)的緣故，莫言得獎(jiǎng)后，我低調(diào)了兩個(gè)小半天兒，不好意思大聲說(shuō)我剛在讀村上春樹(shù)的《世界盡頭與冷酷仙境》讀得好珍惜，直到現(xiàn)在都舍不得把最后的幾十頁(yè)讀完，不好意思說(shuō)，每次讀村上春樹(shù)的小說(shuō)，都會(huì)在夢(mèng)里把故事繼續(xù)。等著這風(fēng)頭稍稍冷了一點(diǎn)兒，我從書店借了本彩繪版的《白棉花》，讀它的原因是我爸爸生前在棉廠工作，似乎有點(diǎn)牽強(qiáng)，但小時(shí)候的記憶是很珍貴的，一不小心，就會(huì)越來(lái)越淡薄，所以我還是決心寫幾段，紀(jì)念一下。
先說(shuō)這本書，封面上寫著這樣一行字：“沒(méi)有人這樣寫過(guò)棉花。一部農(nóng)村走向工業(yè)化的血淚史詩(shī)”。好吧，我的確很少讀專寫“棉花”的書。至于血淚史詩(shī)，我不得不說(shuō)，真的很嚇人。我是晚上讀的這本書，不時(shí)覺(jué)得冷冷的。且不說(shuō)這本書的內(nèi)容，因?yàn)樽x完之后覺(jué)得在情理之中。結(jié)尾的猜測(cè)也多少讓人覺(jué)得可以接受。也不多說(shuō)里面的血腥場(chǎng)景，我只是想寫寫另外的關(guān)于棉花的閑言碎語(yǔ)。
媽媽常跟我講起爸爸的事。我自己也記得一些。比如爸爸以前在供銷社，算盤打得好，人聰明，后來(lái)在酒廠工作，因?yàn)椴辉敢怆x家遠(yuǎn)，拒絕在外工作。后來(lái)他在棉廠工作，經(jīng)常出差，小小的我經(jīng)常在家門口等著他回來(lái)。后來(lái)看到他在全國(guó)各地的留念照，偶爾也會(huì)想去他曾去過(guò)的城市看看。他的辦公室在廠子大門對(duì)著的那個(gè)樓里，那是我們小鄉(xiāng)鎮(zhèn)上最早的樓房。我和家屬院的小伙伴們經(jīng)常去挖樓道上的小方石磚，我們也曾在棉廠各個(gè)囤棉花包的石灰地上奔跑、追逐、玩耍。不出差的時(shí)候，爸爸主要的工作，是在辦公室看報(bào)紙以及喝茶水，各種開(kāi)會(huì)。所以爸爸有空閑練習(xí)毛筆字，以及下棋等等。后來(lái)爸爸也在車間忙，很多阿姨操作超級(jí)高大的紡車。幾乎很少聽(tīng)到血腥的事，除了廠子水塔上的貓頭鷹不停地叫，爸爸爬上去跟它聊天。后來(lái)廠子倒了，爸爸也喝了很多苦得要死的無(wú)數(shù)中藥。爸爸的離世，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是關(guān)于棉廠的最血腥的事了。
我還記得有一年爸爸在收棉花時(shí)，來(lái)不及回家吃飯，我跑去找他，叫他回家吃飯。大包大包的白棉花排著隊(duì)等著過(guò)稱，那時(shí)候的物價(jià)沒(méi)有現(xiàn)在這么高，好多棉花也賣不了太多錢。我也曾和小朋友們一起騎車去棉花地幫忙摘棉花，也曾見(jiàn)過(guò)給棉花打農(nóng)藥。后來(lái)爸爸承包了車間，我也經(jīng)常去幫忙，有時(shí)候是包裝，有時(shí)候是幫忙折袖口。爸爸在石灰板上寫著一些粉筆字。那是他對(duì)人生的感嘆和疑惑。后來(lái)，爸爸最后一次寫字：堅(jiān)持就是勝利。
棉花本該是暖人的。記憶本該也是暖人的。借這本血粼粼的小說(shuō)，記錄下我記憶里的零星點(diǎn)點(diǎn)。感恩一切的發(fā)生。愿一切安好——所有的年代，所有地方的人，以及萬(wàn)物。
《白棉花》。
白棉花讀后感篇十一
這個(gè)故事講述的是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一架美軍飛機(jī)墜落在青陽(yáng)城，一個(gè)8歲的男孩克儉與西方飛行員杰克,在炮火連天的歲月相遇，他們拼命相護(hù)，兄弟情深········。最后，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年后，克儉才偶然知道，飛行員杰克在1944年底犧牲在對(duì)上海日軍飛機(jī)場(chǎng)的突襲戰(zhàn)斗中。犧牲人員名單上寫的是：第十四航空隊(duì)二中隊(duì)杰克少校。
飛行員杰克受傷后昏迷不醒，薛先生讓克儉和寶良去河邊去采蘆葦根用藥，他們正采著采著，小鬼子悄悄地開(kāi)著船來(lái)了，拿起槍對(duì)著克儉和寶良就打，克儉和寶良趕緊往回跑，克儉在慌亂中還跑掉了鞋子，就這樣他們?cè)跇屃謴椨曛忻爸ｋU(xiǎn)把藥采回來(lái)了。
在克儉和娘的精心照料下，飛行員杰克慢慢養(yǎng)好了傷，身體也一天一天地好了起來(lái)，在新四軍的幫助下又回到了戰(zhàn)場(chǎng)上。
這個(gè)精彩的故事告訴我們：只有真誠(chéng)的心才能凝結(jié)成深厚的友誼，友誼是用錢買不來(lái)。
我喜歡看書，我更喜歡關(guān)于歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)的書，看了黃蓓佳的《白棉花》還是給我留下了深刻的印象，我最喜歡的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的書就是《白棉花》了。這本書寫了艱苦卓絕的抗戰(zhàn)年代，一朵從天而降的“白棉花”，一個(gè)八歲的小男孩克儉在一場(chǎng)意外中發(fā)現(xiàn)了從天而降的“白棉花”——那個(gè)飛行員，并找到了那個(gè)病重的飛行員，在大家的努力下，才把“夾克”從閻王面前拽了回來(lái)，但由于語(yǔ)言不相通，他們之間無(wú)法交流?！皧A克”完全康復(fù)后，克儉發(fā)覺(jué)了可以用畫畫的方式與杰克交流。后來(lái)，在一天深夜，杰克與克儉一家依依不舍的分別了，杰克被保安旅送到了戰(zhàn)場(chǎng)，后來(lái)不幸身亡了。讀了這本書，我十分激動(dòng)，因?yàn)楝F(xiàn)在的我們是多么幸福啊：
在那個(gè)抗戰(zhàn)年代，飛行員就是拿金子堆出來(lái)的人，黨找他，日本人找他，就連保安旅也找他;但是我們現(xiàn)在是抗戰(zhàn)勝利后的60多年后，對(duì)于科學(xué)發(fā)達(dá)的今天，飛機(jī)和飛行員不再是讓人覺(jué)得很稀奇甚至是隨處可見(jiàn)了。那時(shí)候人民的生活十分艱苦，連稀粥泡焦屑咸鴨蛋都是美味，(雖然稀粥泡焦屑我不知道是什么，但是讓我現(xiàn)在吃的話估計(jì)餓死我也不吃)，克儉一家沒(méi)有給飛行員補(bǔ)元?dú)獾娜澬?，克儉他們只有去捉魚蝦、捕黃鱔。而我們現(xiàn)在的生活多么美好，吃的東西應(yīng)有盡有。由于飛行員杰克是美國(guó)人，與克儉一家語(yǔ)言不通，所以他們無(wú)法交流。這本書中，如果克儉他們會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，就不至于要用畫畫的方式了!可是在那個(gè)年代，8歲的克儉和14歲的姐姐哪里有書念!更不用說(shuō)學(xué)英語(yǔ)了;但是，現(xiàn)在的中國(guó)發(fā)展很快，我們學(xué)校小學(xué)一年級(jí)都學(xué)英語(yǔ)了，學(xué)英語(yǔ)也不再是一件難事，但我有時(shí)還嫌學(xué)習(xí)苦，看了這本書，我心里想：我應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)，好好地學(xué)，把握珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)流利地與外國(guó)人交流的愿望?？戳恕栋酌藁ā愤@本書，我想：吃水不忘挖井人，我們的生活是無(wú)數(shù)個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員的鮮血換來(lái)的，我是優(yōu)秀的少先隊(duì)員，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量!只有我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大，才不會(huì)再被外國(guó)人侵略，因?yàn)榭茖W(xué)落后就會(huì)挨打!
前幾天我向同學(xué)借了一本書，書名為《白棉花》在聽(tīng)了書名后我認(rèn)為這應(yīng)該是一本童話書，可等我看了書封面與各個(gè)故事的題目后就不這么認(rèn)為了，我認(rèn)為這應(yīng)該是講有關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的書。
故事的主人公克儉是一位小男孩，克儉的父親因戰(zhàn)斗而犧牲了，這使我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)充滿了痛恨!克儉的母親因不想受到戰(zhàn)爭(zhēng)的影響就帶著克儉和克儉的兩位姐姐——思玉、綺玉一起來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)上，他們的生活也比較貧困。
故事的開(kāi)頭是因?yàn)槊绹?guó)幫中國(guó)打日本的一位飛行員意外墜落在可見(jiàn)家附近的泥潭里，后來(lái)被克儉發(fā)現(xiàn)了克儉知道飛行員意義重大所以把飛行員帶回自己家里。請(qǐng)了薛大夫，為了不讓日本兵發(fā)現(xiàn)所以只通知了鎮(zhèn)里保安旅的沈沉旅長(zhǎng)，只有克儉的娘、兩位姐姐、朋友寶良、薛大夫以及克儉自己知道這件事也只有這些人在照顧這位奄奄一息的飛行員。
克儉他們費(fèi)心費(fèi)力的照顧飛行員，想讓你給他快點(diǎn)好起來(lái)。尤其是克儉他不怕危險(xiǎn)，僅8歲的他膽敢與姐姐思玉二人赤手空拳不顧個(gè)人安危去石莊抓藥，這份勇氣令我不得不佩服!還有一次克儉與寶良去抓癩蛤蟆做藥結(jié)果被日本兵發(fā)現(xiàn)，差點(diǎn)挨了子彈，幸好日本兵只是嚇唬嚇唬他們而已。真是太嚇人了!我不禁發(fā)出感嘆。從中也看出了克儉對(duì)飛行員十分關(guān)心也反映出他的一顆樂(lè)于助人的心和一顆愛(ài)國(guó)的心。
在大家的共同努力之下飛行員終于有所好轉(zhuǎn)，但由于語(yǔ)言不通飛行于說(shuō)的話大家都不懂，他也聽(tīng)不懂大家說(shuō)話。做起事來(lái)也十分不便。飛行員叫杰克但是卻被克儉叫成了“夾克”，而他又把克儉叫成了“儉”。上回沈沉旅長(zhǎng)來(lái)探望看他，杰克還把他叫成“秤”，鬧了不少笑話。
但這種語(yǔ)言的隔閡并沒(méi)有阻擋了克儉與杰克之間的友誼，克儉用畫畫的方式與杰克進(jìn)行交流，慢慢的他們倆變成了一對(duì)“異國(guó)兄弟”。
上一回日本軍出來(lái)掃蕩一位日本軍發(fā)現(xiàn)了藏在克儉家的杰克，可見(jiàn)為了不讓消息傳出憑著自己的英勇與大家合力打敗了這為日本軍。他們聰明的把杰克與這為日本軍藏在了后院菜地的一口不起眼的枯井里，躲過(guò)了一劫。讀到這我可為他們捏了一把汗，這可真是虛驚一場(chǎng)啊!
漸漸的杰克的身體恢復(fù)的差不多了，上級(jí)的首長(zhǎng)來(lái)探望了飛行員杰克，還吩咐了沈沉旅長(zhǎng)讓他告訴克儉勸杰克會(huì)部隊(duì)?？藘€得知了這個(gè)消息心里是十分舍不得但他也知道送杰克會(huì)部對(duì)是對(duì)杰克最好的、最安全的去處。杰克知道了這事雖然慶幸自己可以回部隊(duì)但他自己也知道克儉十分舍不得他，所以與克儉約定以后要寫信給對(duì)方。
但是故事的結(jié)局卻不想我所想的那么好。在護(hù)送杰克回部隊(duì)的途中遇上了日兵大家為了保護(hù)杰克犧牲了六名戰(zhàn)士連沈沉旅長(zhǎng)也在其中。這不得不使我感到可惜也更加痛恨日本人，更加痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍。
后來(lái)克儉曾按照杰克所說(shuō)的方式寄過(guò)信，可從未受過(guò)回信。直至克儉念過(guò)七旬，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束了，他在網(wǎng)絡(luò)上看見(jiàn)原來(lái)杰克在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了。這樣的結(jié)果令我不敢相信，這讓我感到十分惋惜。
讀完這本書時(shí)，我沉默了一會(huì)兒想：如果戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有那么殘忍，杰克沒(méi)有犧牲，那么是多么好的結(jié)局呢。又想：一位外國(guó)飛行員與一位中國(guó)男孩竟成了一對(duì)“異國(guó)兄弟”簡(jiǎn)直不可思議!克儉的那份機(jī)智與勇敢不得不令我欽佩!當(dāng)克儉與敵人對(duì)抗保護(hù)杰克時(shí)我都替他而感到緊張同時(shí)也為她的勇敢而敬服;當(dāng)他與打敗了敵人時(shí)我也為他而感到快樂(lè)以及欣慰，當(dāng)他與杰克依依惜別時(shí)我也為他而感到難過(guò)。雖然杰克后來(lái)犧牲了但我想杰克與克儉的兄弟情誼永不會(huì)因死亡而間斷!
白棉花讀后感篇十二
這本書的主要人物有克儉、思玉娘、杰克、團(tuán)長(zhǎng)發(fā)生的故事。主要內(nèi)容講的.是：1944年克儉和娘在菜地里摘瓜，突然聽(tīng)到“轟轟”一聲，娘趕緊把克險(xiǎn)撲倒。一會(huì)兒克險(xiǎn)看到有架飛機(jī)在天上盤旋，機(jī)尾冒著濃煙。不一會(huì)兒天空突然出現(xiàn)了幾個(gè)白棉花。這是一架美國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)被日本人打下來(lái)，飛行員乘著降落傘下來(lái)。人們找到了飛機(jī)卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)飛行員，飛行員到哪去了呢？最后東躲西藏得了重病的飛行員杰克被克儉發(fā)現(xiàn)。杰克得了很嚴(yán)重的病，經(jīng)過(guò)寶良爸的千辛萬(wàn)苦才救活。病好的杰克回到了戰(zhàn)場(chǎng)，七旬的克儉在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)：杰克早就戰(zhàn)死沙場(chǎng)，照片上還有著他燦爛的笑容。當(dāng)我讀到杰克死了時(shí)我心里有一陣難過(guò)，也不知為什么難道我太入迷了？我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)是不會(huì)給人們帶來(lái)幸福，它只會(huì)讓我們的親人死去，所以我們要擁有和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
白棉花讀后感篇十三
平常說(shuō)棉花是開(kāi)花后長(zhǎng)出果子的，接下來(lái)本站小編帶你了解一下白棉花。
棉花并不是花，棉花植物開(kāi)的花卉是乳白色或粉紅色花卉。平常說(shuō)的棉花是開(kāi)花后長(zhǎng)出的果子成熟時(shí)裂開(kāi)翻出的果子內(nèi)部的纖維。
棉花是離瓣雙子葉植物，喜熱、好光、耐旱、忌漬，適宜于在疏松深厚土壤中種植。棉花是錦葵科棉屬植物的種子纖維，原產(chǎn)于亞熱帶。植株灌木狀，在熱帶地區(qū)栽培可長(zhǎng)到6米高，一般為1到2米?；ǘ淙榘咨?，開(kāi)花后不久轉(zhuǎn)成深紅色然后凋謝，留下綠色小型的蒴果，稱為棉鈴。(cpf中國(guó)花公子花店)錦鈴內(nèi)有棉籽，棉籽上的茸毛從棉籽表皮長(zhǎng)出，塞滿棉鈴內(nèi)部。棉鈴成熟時(shí)裂開(kāi)，露出柔軟的纖維。
第一類纖維細(xì)長(zhǎng)(長(zhǎng)度在2.5～6.5厘米范圍內(nèi))，有光澤，包括品質(zhì)極佳的海島棉、埃及棉和皮馬棉等;長(zhǎng)絨棉產(chǎn)量低，費(fèi)工多，價(jià)格昂貴，主要用于高級(jí)布料、棉紗和針織品。
第二類包括一般中等長(zhǎng)度的棉花(長(zhǎng)度約1.3～3.3厘米);。
第三類為纖維粗短的棉花(長(zhǎng)度約1～2.5厘米)用來(lái)制造地毯、棉毯和價(jià)格低廉的織物，或與其他纖維混紡。棉花是世界上最主要的農(nóng)作物之一，產(chǎn)量高，生產(chǎn)成本低。
9世紀(jì)阿拉伯旅行家蘇萊曼在其《蘇萊曼游記》中記述，在中國(guó)看到棉花，在花園里被作為“花”來(lái)觀賞的?！读簳じ卟齻鳌酚涊d：其地有“草，實(shí)如繭，繭中絲如細(xì)纊，名為白疊子?！蹦壳爸性貐^(qū)所見(jiàn)最早的棉紡織品遺物，是在一座南宋古墓中發(fā)現(xiàn)的一條棉線毯。元代初年，朝廷把棉布作為夏稅(布、絹、絲、棉)之首，設(shè)立木棉提舉司，向人民征收棉布實(shí)物，據(jù)記載每年多達(dá)10萬(wàn)匹，可見(jiàn)棉布已成為主要的紡織衣料。明朝也力征收棉花棉布，出版植棉技術(shù)書籍，勸民植棉。從明代宋應(yīng)星的《天工開(kāi)物》中所記載的“棉布寸土皆有”，“織機(jī)十室必有”，可知當(dāng)時(shí)植棉和棉紡織已遍布全國(guó)。清末，中國(guó)又陸續(xù)從美國(guó)引進(jìn)了陸地棉良種，替代了質(zhì)量不好產(chǎn)量不高的非洲棉和亞洲棉?，F(xiàn)在中國(guó)種植的全是各國(guó)陸地棉及其變種。
白棉花讀后感篇十四
《黑色俠》這本書講的是：老面包房里住進(jìn)了神秘女孩一家。為了讓女孩對(duì)自己刮目相看，阿特勒想要登上報(bào)紙頭條，成為家喻戶曉的名人。接著，黑色俠去“借”鎮(zhèn)長(zhǎng)家的冠軍母雞，這樣的話，等阿特勒把母雞送還給鎮(zhèn)長(zhǎng)之后，便可以成為營(yíng)救母雞的英雄了。可沒(méi)想到，母雞被真正的賊偷走了……阿特勒只得去棕色俠和青蜂俠的幫助下，開(kāi)始了讓人啼笑皆非的“尋雞歷險(xiǎn)記”。這本書非常有趣，我很喜歡。我喜歡阿特勒的靈巧、聰穎、愛(ài)想法子讓自己登上報(bào)紙。
一天，我在學(xué)校，老師講到了雞兔同籠。然后老師便出了一道題：“同學(xué)們，學(xué)到這里，大家都明白，雞兔同籠的問(wèn)題應(yīng)該怎么做了吧？"現(xiàn)在，我一看到這個(gè)題：天吶，這題怎么這么難呀，我該怎么解答呢？我愣住了，呆呆的坐著。于是我問(wèn)了一下同學(xué)：“這個(gè)題該怎么做呀？”我急得像熱鍋上的`螞蟻。突然我想起了一句話：一個(gè)人要勇敢面對(duì)，不要害怕。于是我不斷實(shí)踐，終于會(huì)做了。并且我能在短時(shí)間內(nèi)解出這道題。
在家，我做了一個(gè)骰子，在上面的六個(gè)面分列寫了打掃衛(wèi)生、玩、睡覺(jué)、當(dāng)家、洗鞋、看書。我想：該怎么我才能看書呢？我連忙叫爸爸和媽媽一起來(lái)：“想必你們都知道什么規(guī)則了吧，那我們就正式開(kāi)始了。這一次我先來(lái)，我先看一下骰子，我把看書移到最上方，順便放輕點(diǎn)，不會(huì)有彈跳力。最后我果然抽到了看書。于是該輪到爸爸了，爸爸不管三七二十一，隨便地放，哎呀，竟然是睡覺(jué)。最后輪到媽媽，媽媽和爸爸一樣，竟然是打掃衛(wèi)生，反正家里也挺亂的。這一次，讓我心情愉快呀。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，在這個(gè)事情中，告訴我這樣一個(gè)道理。從此我要變得靈巧、聰穎起來(lái)。
白棉花讀后感篇十五
2008年是國(guó)人值得紀(jì)念的年份——改革開(kāi)放30周年成就輝煌！
今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，盡管是個(gè)偶然，卻也是個(gè)值得紀(jì)念的日子——驚蟄，一聲“春雷”炸出了這鋪天蓋地的《木棉花開(kāi)》——有幸拜讀，心亮了，眼亮了，頓感春天腳步側(cè)響耳旁，文學(xué)之風(fēng)浩然蕩漾！
不去問(wèn)：是時(shí)勢(shì)造就了英雄，還是英雄鑄就了歷史，因?yàn)檫@種偉大的存在，同生共源！
不去問(wèn)：是流言的以訛傳訛，還是事實(shí)嚴(yán)辭力證，終究逃不過(guò)歷史的評(píng)判，蒙蔽不了智人的眼睛。
向歷史的'成就者鞠躬，是你們性格的剛毅、銳意的進(jìn)取而使歷史的存在彌足珍貴！
向歷史的書寫者致敬，是你們執(zhí)著的追求、人性的彰顯而使精神的閃耀熠熠生輝！
歷史不會(huì)忘記你們，青史必將銘記你們！
是時(shí)候了，快蘇醒吧，敞開(kāi)你“冬眠”的心扉，一同迎接并分享這振奮人心的《木棉花開(kāi)》！
白棉花讀后感篇十六
這本書是美國(guó)著名的演說(shuō)家自我開(kāi)發(fā)咨詢師喬欣·迪·波沙達(dá)寫的，被譯成多種語(yǔ)言，暢銷20余個(gè)國(guó)家，改變了無(wú)數(shù)讀者的人生。
書中的主要人物是小學(xué)生珍妮弗，她家境不錯(cuò)，平日里衣食無(wú)憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨，她身上也有許多其他小女孩常見(jiàn)的缺點(diǎn):愛(ài)遲到、缺乏自信、缺少金錢觀念、沒(méi)有人生目標(biāo)……她的父親喬納森事業(yè)成功，但平時(shí)工十分忙碌。為了幫女兒快樂(lè)的成長(zhǎng)，喬納森給她講了一個(gè)又一個(gè)的小故事。當(dāng)然，這些小故事都是蘊(yùn)含著道理的，除了書中的人物，讀者們也會(huì)受到非常大的啟發(fā)。
其實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)早就有人做過(guò)了，而且做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的是美國(guó)著名的斯坦福大學(xué)。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)和跟蹤調(diào)查后，研究人員發(fā)現(xiàn)能堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的孩子。長(zhǎng)大成人后，不論是在學(xué)業(yè)事業(yè)上還是在人際關(guān)系的處理上，都比那些無(wú)法堅(jiān)持15分鐘再吃棉花糖的孩子更優(yōu)秀。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的棉花糖其實(shí)只是一個(gè)象征著幸福感的符號(hào)。同樣，堅(jiān)持與耐心，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有了另一個(gè)名字——延遲幸福。實(shí)驗(yàn)證明:成功的人是不會(huì)急著吃掉棉花糖的，成功的人都是會(huì)“延遲幸?！钡娜?。
這本書中一共有七塊棉花糖:。
提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖，
建立自信的橘色棉花糖，
掌控時(shí)間的黃色棉花糖，
善用金錢的綠色棉花糖，
達(dá)成目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖，
找到好朋友的靛藍(lán)色棉花糖，
減肥妙藥，紫色棉花糖。
這七個(gè)棉花糖都分別講述了七個(gè)很重要的道理，在第一章里，我們能學(xué)習(xí)到把書念好得到的各種好處，擁有幸福的生活，做什么事不需要看別人臉色，通過(guò)最后不愛(ài)吃酸葡萄的狐貍釀葡萄酒的小漫畫，告訴我們?cè)瓉?lái)成功的關(guān)鍵不是立刻吃掉眼前那個(gè)叫做幸運(yùn)的葡萄，而是在于等到最好的時(shí)候再去享受。
第二章中，我們可以積累到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗(yàn)，例如首先寫好一篇演講稿，但最關(guān)鍵的還是一遍又一遍的練習(xí)。我們還了解到芭蕾舞演員姜淑珍以及足球運(yùn)動(dòng)員樸智星的故事，他們都是拼命三郎，每天練足十個(gè)小時(shí)，腳趾頭都變形了，而樸智星每天必須用腳被觸碰足球至少3000下，哪怕少一下也不行。
第三塊棉花糖則講述的是時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)都非常的重要，有的人可能因?yàn)闀r(shí)間而毀了他，有的人因?yàn)闀r(shí)間則得到了巨大的成就，能否成功就在于是我們?cè)谡瓶貢r(shí)間還是我們被時(shí)間追趕。
第四顆棉花糖是關(guān)于金錢的。生活中，我們離不開(kāi)金錢，我們總覺(jué)得自己的錢可能不夠多，總想要從別人那兒多獲取一些。可是，我們是否想過(guò)，我們真的需要那么多錢嗎?像書中的珍妮弗，她原本覺(jué)得自己的錢不夠用，可后來(lái)在爸爸的建議下定了計(jì)劃書之后才發(fā)現(xiàn)，她一個(gè)星期甚至只需要兩美金，并且她把自己之前那些不常用的飾品賣掉，學(xué)習(xí)了一些自制飾品的方法，每個(gè)月賺到的錢比拿到的零花錢還多。
中間還有一顆棉花糖，叫爸爸的棉花糖。這一章中也有許多道理，例如說(shuō)30秒法則。我們每個(gè)人總要會(huì)面臨在一瞬間就要做出決定的情況，在我們必須決定某件事情的那一瞬間，一定要多考慮30秒，但并不是猶豫不決，而是一定要多花30秒弄清自己真正的想法。不管是面對(duì)什么事情，如果能夠多思考30秒，很有可能就會(huì)改變你的決定，甚至改變你的人生。還有一個(gè)道理是關(guān)于瞪羚和獅子的?！胺侵薜莫{子要永遠(yuǎn)跑的比瞪羚快兒，瞪羚則一定要跑的比獅子快，不管你是獅子還是瞪羚，只要天一亮，就應(yīng)該全力以赴向前跑?！?/p>
第六塊棉花糖則通過(guò)國(guó)王和他三個(gè)兒子的故事告訴我們，遇到困難，需要想辦法解決。
第七塊棉花糖，雖然講的是減肥，但主要想告訴讀者們的是:知道是一回事，真正去做又是另一回事這個(gè)道理。
不過(guò)，對(duì)于任何的困難，那可能都是因?yàn)槲覀兲崆俺粤嗣藁ㄌ?，而自己?dǎo)致的后果，所以，讓我們遵從30秒法則，好好思考，利用時(shí)間，說(shuō)做就做，遵守好棉花糖法則吧!
白棉花讀后感篇十七
如果給你一顆棉花糖，并承諾在十五分鐘內(nèi)你不會(huì)吃掉它，將會(huì)再給你一顆。你會(huì)如何選擇？是立即吃掉？還是等待？這里的棉花糖其實(shí)就是我們?cè)谕ㄍ晒β飞系恼T惑。比如明天就要考試，你在家里復(fù)習(xí)。可在這時(shí)，朋友叫你去打籃球。你能經(jīng)得住誘惑拒絕朋友，你明天的考試可能就會(huì)發(fā)揮不錯(cuò)。（這要建立在你平時(shí)就勤奮用功的基礎(chǔ)上）但是，如果你經(jīng)不住誘惑應(yīng)了邀請(qǐng)，可能你即將要復(fù)習(xí)的點(diǎn)就會(huì)是明天的考點(diǎn)。在考場(chǎng)上，你抓耳撓腮，后悔昨天為什么不好好復(fù)習(xí)，可為時(shí)已晚。從這顆棉花糖的'故事上我學(xué)到了忍耐。
深處想，我們?cè)谏钪幸欢〞?huì)有許多個(gè)朋友，我們要學(xué)會(huì)以同樣的心態(tài)去處理朋友之間的關(guān)系。你是不是總喜歡在朋友身后說(shuō)閑話有怨言，見(jiàn)到朋友卻又開(kāi)心地和她說(shuō)起另一個(gè)朋友的種種不是，長(zhǎng)此以往，你的朋友就會(huì)知道你的行為，她們會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。有時(shí)，你會(huì)拿朋友當(dāng)成出氣筒，沖她們亂發(fā)脾氣，她們可能表面不說(shuō)，但心里已對(duì)你有了看法。我們這塊靛藍(lán)色棉花糖里學(xué)到了以一顆真誠(chéng)之心去對(duì)待朋友。
我從這本書里學(xué)到了很多建立自信，掌控時(shí)間，善用金錢等。總得來(lái)說(shuō)，就是要經(jīng)得住誘惑，耐得住打磨。
白棉花讀后感篇十八
《白棉花》是一本講述二戰(zhàn)時(shí)期的故事書：一位幫助中國(guó)人民抗擊日本侵略者的美國(guó)飛行員杰克從駕駛著的飛機(jī)上跳傘降落到河邊的草叢里，昏迷了過(guò)去。鎮(zhèn)上的八歲男孩克儉發(fā)現(xiàn)了天上的“白棉花”并找到了杰克，克儉冒著被日本兵發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和鎮(zhèn)上的人們一起收留并救治了杰克，醫(yī)治好杰克的傷寒病癥并最終使得杰克重新走上戰(zhàn)場(chǎng)。
在這期間，杰克和克儉二人發(fā)生了真摯的友誼。在杰克生病期間，為了使杰克能早日康復(fù)，克儉、思玉這幾個(gè)孩子不停的.給杰克找藥方子和到串場(chǎng)捉魚給杰克補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、為杰克找書……不過(guò)，最終杰克還是為中國(guó)人民奉獻(xiàn)出了寶貴的生命！
讀完本書后，我深刻的感受到，只要一個(gè)人能夠真城的對(duì)待他人，為他人著想，就像克儉和杰克一樣，即使語(yǔ)言千差萬(wàn)別，他人也能感受到你的關(guān)懷、友誼，一定能夠成為好朋友的。
我還感受到，戰(zhàn)爭(zhēng)使得人們生活處于水深火熱中，只有和平才能使人們幸福生活?？藘€八歲時(shí)的舊中國(guó)和我們現(xiàn)在的新中國(guó)完全不一樣的，克儉只能吃到麥糝子飯，而我們現(xiàn)在每餐都可以吃到大米飯，所以，我們要拋棄戰(zhàn)爭(zhēng)追求和平。我們要感謝共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國(guó)，讓我們能夠一直在和平、富強(qiáng)的國(guó)家生活。
白棉花讀后感篇十九
我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書，這本書的作者喬辛通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，給我們講了一個(gè)個(gè)的大道理。
作者創(chuàng)造出了七塊棉花糖——。
1、提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的.紅色棉花糖。
2、建立自信勇氣的橘色棉花糖。
3、學(xué)會(huì)掌握時(shí)間的黃色棉花糖。
4、善用金錢財(cái)富的綠色棉花糖。
5、達(dá)成人生目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖。
6、尋覓知音好友的靛藍(lán)棉花糖。
7、神奇減肥瘦身的紫色棉花糖。
其中讓我印象最深的是第五塊棉花糖達(dá)成人生目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖，我最喜歡的幾句話是從阿瑟叔叔的口袋里掉出來(lái)的一張紙上的內(nèi)容：
1、戰(zhàn)勝誘惑，必定有機(jī)會(huì)迎接燦爛的成功。
2、持之以恒的走別人不愿走的路，這樣的人才可能成功。
3、成功并不受制于我的過(guò)去，明天的成功取決于今天的我做了多少準(zhǔn)備。
4、不要急著吃掉眼前的棉花糖，為了得到更多的棉花糖，必須學(xué)會(huì)等待。屬于你的那個(gè)機(jī)會(huì)，必定會(huì)來(lái)臨。
里面的一幅漫畫給了我很深的感觸，漫畫講的是，有三個(gè)人，他們想要吃懸崖上的柿子，第一個(gè)人守株待兔，在懸崖下面等待著柿子掉下來(lái)。結(jié)果因?yàn)橹亓Φ脑蛩坏粝聛?lái)的大柿子給砸死了。第二個(gè)人拿了一個(gè)網(wǎng)兜，他先把網(wǎng)兜掛好，下面鋪一層厚厚的樹(shù)葉，從樹(shù)上掉下來(lái)了四個(gè)，爛了一個(gè)，還有三個(gè)是完整的，他吃了一個(gè)，那兩個(gè)去賣錢了。第三個(gè)人，他有準(zhǔn)備，他先等待柿子掉下來(lái)，然后把種子挑出來(lái)，把種子種下去，然后生長(zhǎng)出了甜甜的柿子。這個(gè)故事告訴我們，只有提前做好準(zhǔn)備的人，才能獲得成功，才能被世人所敬仰。
珍妮弗的爺爺給爸爸說(shuō)過(guò)這樣一段話：“非洲的獅子要永遠(yuǎn)跑得比瞪羚快，而瞪羚則一定要跑得比獅子快。不管你是獅子還是瞪羚，只要天一亮，就應(yīng)該全力以赴向前跑?！蔽矣X(jué)得這句話激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)。
書中說(shuō)“棉花糖是一種甜美的誘惑”它代表著我們正在面臨和將要面臨的無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)和誘惑。我們要做的是非常小心謹(jǐn)慎的選擇，選擇那些能夠幫助我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而放棄那些會(huì)把我們引入歧途的機(jī)會(huì)。有些機(jī)會(huì)看起來(lái)也許會(huì)和鵝卵石一樣平凡，但日后卻能成為璀璨的寶石。我們要好好記住棉花糖的故事，讓我們一起加油，成為一個(gè)意志堅(jiān)定，懂得取舍的對(duì)社會(huì)有用的人!
白棉花讀后感篇二十
《黑色棉花田》這本書講述的是發(fā)生在黑人與白人之間的故事。故事發(fā)生在美國(guó)，故事中的主人公是一個(gè)十歲的黑人女孩，名叫凱西?羅根。在開(kāi)學(xué)的第一天里，十歲的黑人女孩――凱西?羅根和她的兄弟們高高興興地來(lái)到學(xué)校，當(dāng)他們滿心歡喜地拿到新書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)新書是白人小學(xué)生用過(guò)的特別臟特別破的舊書，他們感到自己受到了歧視，決定來(lái)報(bào)復(fù)和反抗他們所受到的不公平待遇。他們?cè)诼放酝谙葳?，讓白人坐的校車掉到陷阱里；凱西為了讓羞辱她的白人女孩莉莉安向她道歉，將她騙到樹(shù)林深處狠狠的教訓(xùn)了一頓，為自己爭(zhēng)回了自尊。他們的行為感染了家人，當(dāng)黑人小男孩提杰因受白人欺騙而被抓，要執(zhí)行死刑時(shí)，凱西的爸爸為了救提杰，放火燒了自己家租用白人的棉花田，引著白人去救火，趁機(jī)救出了提杰，白色的棉花田因此而變成了黑色的棉花田。()。
讀完這本書，我知道了黑人的處境，我希望白人不要再歧視、欺負(fù)黑人，人間應(yīng)該是和平的。我想對(duì)白人們說(shuō)，世界上人和人之間是平等的，你們不應(yīng)該歧視黑人，而應(yīng)該把他們當(dāng)作朋友友好相處。
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