才華橫溢，卓有成效，來一份總結(jié)吧！研究相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解前人的研究成果和經(jīng)驗，對寫作有很大幫助。想要寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)？那就不妨看看以下幾篇精選的總結(jié)范文，或許對你有所幫助。
五年級參觀游記篇一
早上起床，天氣真好，溫暖的春風(fēng)輕撫著我們的笑臉，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，太陽公公好像剛剛起床一般，打著哈欠閃著溫暖的光，美好的一天開始咯，因為，今天老師要帶我們?nèi)ド止珗@春游，我的心情別提有多激動了。
通過這次春游，我們不光吃得開心，玩得開心，而且還學(xué)會了許多氣象知識，節(jié)氣知識，春游真好！
五年級參觀游記篇二
走進里邊，是一個很廣闊的區(qū)域，接著走，有幾個像是古代的建筑，每所建筑里邊的文化遺產(chǎn)不同，但那一股濃厚的古代風(fēng)范卻一樣。走出古域，有許多小巷子，那一條條的小巷子，像上世紀(jì)老北京的巷子似的，有一種古老、安靜祥和的氣息。每條巷子有許多像是“店鋪”的“檔口”，里面是各種不同的“非遺”。
我們首先參觀“葵花”。它們的歷史和派別我不清楚，它們的形狀、編法以及他們的文化特色我也說不出來，但我覺得它們的存在是多么的寶貴，因為在那些作品中，我似乎看見了傳承人把它們編織出來的努力和耐心，因為它是如此的細(xì)致和精美！
享受完精美的“葵花”藝術(shù)，我們又來到精致木雕“檔口”，那兒的木雕種類眾多，大多是大型作品，看著那些做工精致的木雕，我不由對把它們作出來、并傳承下這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的人肅然起敬。在這一“檔口”，傳承人還在現(xiàn)場展現(xiàn)嫻熟的手工技藝，讓周圍的人贊不絕口。
品味完傳承人制作的木雕著作，穿過一條小巷，我們又來到一個傳統(tǒng)的藝術(shù)殿堂，這個“非遺”的名字雖已忘卻，但在那兒享受的“文化大餐”，人清晰的回味起來：剛走進去，一位觀者忽然感嘆道：“這應(yīng)該是傳說中的‘亂針繡’吧?！蔽易哌M一看，“哇！”我不禁贊嘆，這是我第一次看如此秀麗的針繡。墻上掛著“梅”“蘭”“竹”“菊”，遠(yuǎn)看是一幅畫，近看卻是“亂針繡”，讓人贊不絕口。還有那幅[小提琴]，顏色是多么的吻合！形狀是如此的相似！給人一種優(yōu)雅、高貴的氛圍，讓人像是置身于華麗的音樂會。會有那細(xì)亂繡[貓眼看世界]，花的功夫我是無法估量的'！貓的那眼睛是如此炯炯有神，那胡須悠長，可有感覺緊繃。一切是多么的逼真，仔細(xì)看看，似乎一只貓真的在墻上敵意的對你看呢。接著，我們又來到另一家“檔口”——揚州玉器。這兒的玉器，我是看墻上掛著的解說和圖片的，雖然沒有看到真的玉器，但覺得每一個做工都很精巧、圓潤、靈秀。我不敢冒充研究揚州玉器的學(xué)者，我只是一個欣賞者，但我愿意努力說出我心中所感受的這一“非遺”的美！翡翠[螳螂白菜]，感覺精巧、逼真、儒雅；白玉[荷塘情趣]感覺圓滑、靈秀；黃玉[潮音洞]感覺渾厚……可見作者的技藝是多么的高超?。?/p>
在集合時，有一批表演者來到了鳳凰古村，隊伍相當(dāng)?shù)挠袣鈩?，老師同我們解釋道，這是“文真氣堂”，紀(jì)念文天祥抗元，沒想到，在這還學(xué)到寶貴的一課。
這次的參觀，是我提升了對“非遺”的理解，體驗到國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的發(fā)展歷史，讓我受益匪淺！
五年級參觀游記篇三
我們的地球，時時刻刻都在變化，人在變，環(huán)境在變化，城市也在變。
星期五下午，學(xué)校組織了全年級同學(xué)去規(guī)劃局參觀建設(shè)中的郴州。
我們班是第二撥出發(fā)的。一路上，同學(xué)們說說笑笑，不知不覺就來到了目的地。
進去后，同學(xué)們紛紛被眼前的壯觀景象所吸引，連忙拿出相機拍照，我拿出筆記本，認(rèn)真的聽講解員姐姐介紹，然后做好筆記。
首先，我們來到的是歷史沿革展示區(qū)，墻上貼滿了大大小小的圖片。這些都是1986年年的圖展。看著原來那狹窄的馬路，倒塌的建筑，這幾十年的變化如此巨大，我們的幸福生活真是來之不易呀！
接下來，我們跟著講解員姐姐來到了郴州的鳥瞰區(qū)，腳下的路變成了厚厚的鋼化玻璃，玻璃下就是郴州的全景圖。它的水平比例是縱向比例是為了看得更加清楚，有的同學(xué)甚至爬到了地上看。這鋼化玻璃雖然十分堅硬、結(jié)實，可走在上面，仍抑制不住心里那份恐懼。
咦，那是什么？燈光一閃一閃的。哦，原來是五嶺公園呀！現(xiàn)在我所在的位置是動態(tài)模型區(qū)，這里有五嶺公園的四季變化，尤其是夜晚，五嶺公園的夜晚一片繁華，燈火通明。
之后，我們又來到了一個大型投影區(qū)。大屏幕上放映的是20xx年的郴州。有嶄新的五嶺閣和義帝閣，有煥然一新的蘇仙嶺和步行街，更有景色迷人的北湖公園和愛蓮湖。春天，北湖公園和愛蓮湖萬物復(fù)蘇；夏天，湖水波濤起伏，仿佛湖水也受不了太陽的灼燒；秋天，楓葉漫天飛舞，不少老年人在亭子里下棋；冬天，白雪皚皚，雪花飄落在行人的臉上，哦，不，雪花是在親吻著行人的臉蛋，周圍的一切都是白茫茫，仿佛一個粉妝玉砌的世界。
還有步行街，夜晚，步行街過往的行人猶如車水馬龍，連綿不斷，燈火輝煌，不比“夜上?！辈?。
不僅這些，例如高樓林立的五嶺廣場鳥巢一般的體育中心等，在20年后的郴州，甚至民用機場也有啦！看著屏幕上一架架飛機像藍(lán)天駛?cè)?，我再也按捺不住了，不禁尖叫出來。我做夢也想不到?0年后的郴州竟如此繁華，科技竟如此發(fā)達(dá)。
最后，我還看了一些模型和圖片有裕后街、體育中心、五嶺公園和郴州城治之圖，它們的比例分別是還有湖南起義建設(shè)管等等圖片，看得我流連忘返。
這次活動使我感觸極深，不僅讓我大開了眼界，也讓我知道科技在進步。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁，做一個對社會有用的人，把郴州建設(shè)成一個舉世矚目的城市，讓我們的祖國更加繁榮富強！
五年級參觀游記篇四
參觀游記。
作文。
是我們常常遇到的一種作文類型。選擇不同的角度進行書寫,能讓我們把同一次游覽寫出各種不同的味道。下面是本站小編為大家整理的五年級參觀游記作文，供大家分享。
北京有許多的名勝古跡，其中故宮是我最向往的地方，它可是明清兩代的皇宮，有著五百多年的歷史。
故宮又稱“紫禁城”，曾經(jīng)有24位皇帝在這兒居住。當(dāng)我從午門走進紫禁城，恍若走進了人間仙境。金碧輝煌的宮殿雄偉壯觀，紅墻黃頂分外好看。黃色的琉璃瓦頂上還雕著代表權(quán)貴等級的仙人走獸。
跟著導(dǎo)游姐姐我們先來到太和門前的金水橋，金水橋共有五座。古人推崇陰陽五行學(xué)說，代表金木水火土。中間這座橋只供皇帝走，其余的是供三品以上的文武大臣和宗室親王行走。不夠級別的怎么辦?只能繞道而行了。導(dǎo)游姐姐說你們自己選擇從哪條路走吧。我當(dāng)然是選皇帝走的路了，多神氣呀!我歡天喜地的走過，并拍照留念。找到姐姐問她從哪條路走的，姐姐說她肯定不走皇帝走的那條路，因為你還小，等你了解了歷史，了解了皇帝的命運，你也就再也不羨慕皇帝了。想想也是，我讀過不少歷史書，從書中知道皇帝表面很威風(fēng)，其實他們的命運都比較慘，整天提心吊膽防止別人篡位，骨肉相殘的事也時有發(fā)生。
太和門兩邊擺著兩個銅獅子，導(dǎo)游姐姐讓我們仔細(xì)觀察，過一會兒她有問題要問。姐姐剛說完，有些人干脆拿出相機來照，我也趕緊去照。姐姐說：“拍下來的不算，自己仔細(xì)觀察到的才算。”
正午過后，陽光燦爛，大家按捺不住自己激動的心情，早早的來到了學(xué)校，帶著滿懷的好心情，踏上了參觀博物館的路。
一進入博物館，現(xiàn)代氣息極濃，這里有許多高科技產(chǎn)品，完全與古代扯不上干系。可剛一進入第一展館的入口，一個入眼簾的八個大字——中原古代文明之光，把我們直接扯回了遠(yuǎn)古時代，風(fēng)格來了個三百六十度大轉(zhuǎn)彎。
博物館共有八個展館，分別是原始社會時期，夏商時期，西周時期，東周時期，兩漢魏晉南北朝等。讓我為之驚嘆的是被稱為“逐鹿與爭鳴”的東周時期展館里的“蓮鶴方壺”。
進入第四展館，我隨著人群來到了被里三層，外三層的人群包圍的人稱“鎮(zhèn)院之寶”的“蓮鶴方壺”邊，費了九牛二虎之力才擠了進去，當(dāng)時還在疑惑不解：是什么東西這么有吸引力?隨之，便情不自禁的失聲驚嘆起來，多么精妙絕倫的藝術(shù)品啊!它是一個大概高一米，寬二十厘米的瓶狀物體，造型巧異精妙。壺身上有很多圖形，但雜而不亂，神龍怪虎，形態(tài)各異。在這些龍，虎……的襯托下，壺頂，那只被二十片帶有鏤空花紋的蓮花瓣托起的鶴，就成了這個壺的主角了。它被銅匠鑄得栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛只要有人大叫一聲，就會拍拍翅膀，驚恐而飛。
我在那里左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在哪里足足端詳了十分鐘，我為當(dāng)時古人那樣的巧奪天工而驚嘆。那樣奇妙的造型，那樣精致的鑄造，就在我們這個科技發(fā)達(dá)的時代，也不敢保證能做出來。
要與這些文物告別了，我依依不舍的走出了博物館，心中，又多了一次震撼。
星期六下午，小主人報組織我們一起去參觀消防隊并完成采訪。
我們坐地鐵來到了川沙消防站，接待我們的是三位消防員叔叔，他們熱情召待我們。由于人數(shù)較多，我們分了三組，跟隨其中的一位消防叔叔。首先，消防叔叔帶我們參觀了消防車。我還親坐上消防車，穿上了消防裝備，戴上安全帽，背上氧氣罐，比書包重多了。我堅持走了5分鐘，還與消防叔叔合了影。接著，叔叔介紹了消防設(shè)備，還演示怎么使用，我們真是長見識了。
然后，叔叔帶我們參觀他們的食堂，他們的碗上都刻有名字;我們也看了他們的健身房，里面有跑步機、臺球桌、乒乓球桌及很多先進的健身設(shè)備。后來，我們來到他們的宿舍，床上和柜子整理的非常干凈和整潔;還看了他們的會議室、理發(fā)室、衛(wèi)生室和圖書館，感覺很寬闊，應(yīng)有盡有。最后，我們欣賞了消防員叔叔的表演，動作非常標(biāo)準(zhǔn)、迅速?？赐晁麄兊谋硌?，我鼓起勇氣采訪了一位消防叔叔，他很認(rèn)真地回答了我提出的問題，還告訴我他們工作24小時，就算睡覺、洗澡時也需要馬上響應(yīng)，一分鐘要完成出警。
今天我不僅認(rèn)識了消防設(shè)備，了解消防員叔叔的生活，還學(xué)習(xí)到消防知識，收獲非常多!真是一次有意義的活動。
五年級參觀游記篇五
從小到大,你一定寫過不少游記和參觀報告吧?你有沒有覺得難寫?你可能覺得難,甚至覺得比一般。
作文。
今天，我跟著《泡泡夏令營》的學(xué)員們一起參觀靈隱寺。聽老師講，中午還要和靈隱寺的和尚一起吃素齋。和尚是怎樣吃飯的?和尚吃飯有什么特別的規(guī)矩?我們帶著疑問，懷著激動的心情出發(fā)了。
在靈隱路的盡頭，一座黃色的壁照映入眼簾，上面有“咫尺西天”四個大字，我們已到了靈隱寺的山門。
靈隱寺坐落在青翠的半山腰，背靠北高峰，南望飛來峰。景區(qū)內(nèi)樹木茂盛，空氣清新。
我們進入景區(qū)，跟隨老師來到“齋堂”，也就是和尚們吃飯的地方。我們神情專注地傾聽著老師的一字一句，好奇地觀賞著這里的一房一瓦。進入“齋堂”，里面整齊地擺放著一排排的飯桌，每個位置上都有兩個空碗、一雙筷子和一個蘋果。我們排好隊伍，輕手輕腳、神情嚴(yán)肅地一個接著一個進去，并按順序坐下。接著寺院里的大師傅就給我們講和尚吃飯的規(guī)矩：首先，吃飯時不能說話;其次，飯菜一定要吃光;最后，吃飯前都要念經(jīng)。大師傅話音剛落，門外傳來一種特別的“歌聲”，接著看到一隊和尚雙手合十，嘴里“唱著歌”，魚貫而入，他們也是按順序在飯桌前坐下。說他們“唱歌”，其實是念經(jīng)，聽起來有點像蚊子般地“嗡嗡”叫，對我們來說根本就聽不懂。
等和尚念完經(jīng)，又從門外進來一批和尚，給我們每人打了飯，上了菜。我睜大眼睛，簡直不敢相信眼前的一切，這里的菜全是蔬菜：苦瓜炒木耳、雪菜燒筍，還有一碗看不到一丁點兒油星的山藥菜湯。天哪!這怎么吃呀，怎么做的到“光盤”呀!我在心里直犯嘀咕。
吃完了齋飯，我們便去參觀靈隱寺的寶殿，寺里的神仙很多，栩栩如生，形態(tài)各異，有的很溫和，有的很慈祥，有的很嚴(yán)肅，也有的讓我害怕，但我最難忘的還是釋迦牟尼佛像，它有三層樓那么高，雄偉壯觀!
靈隱寺的風(fēng)景優(yōu)美，你們也可以到這里來拜佛，佛祖會保佑你的!
星期五上午，雖然太陽公公沒有露出笑臉，但同學(xué)們無比興奮，因為我們要去參觀中國西溪濕地博物館。
上午九點左右我們徒步去了西溪濕地。一路上同學(xué)們像一只只小麻雀一樣嘰嘰嘰喳喳地說個不停。首先撲入眼簾的是一個美麗霧體噴泉，我們仿佛來到了人間天堂，真是“上有天堂，下有蘇杭”。再往前走，路旁都是擺放整齊的龍草和水柱，在一個宏偉的建筑門口，墻上寫著剛勁有力的大字——中國濕地博物館。
沿著小路走去，路邊有許多動物的石雕，有兩只可愛的企鵝親密抱在一起，有天鵝愜意地休息，還有一對鱷魚在戲水。
走進博物館，一棵參天大樹生機勃勃，還有一片紅樹林，聽導(dǎo)游介紹它長在海邊;還有一個個大玻璃池，里面都有一條一米長的大鱷魚正在安詳?shù)厮X;我們還看見了一只草船，一把蘆葦，一條草魚及五彩的貝飾和廚具等精致的工藝品。
接著我們?nèi)チ酥袊鴱d，在中國廳里有動物展廳，長長的走廊上掛滿了各種小鳥圖片，真讓我大開眼界，有云小麻雀、栗背短腳鴨、中白鷺、翠鳥、銀鷗、紅嘴鳥、海鷗，真是千姿百態(tài)。你瞧，那小云雀它嬌小玲瓏，褐色的羽毛，翅膀尖上點綴幾點白，像里穿著一條美麗舞裙。突然有同學(xué)叫道“看有娃娃魚，啊娃娃魚”，只見那娃娃魚似個小娃娃，長著四條靈活的腿，叫起來時與娃娃的哭聲一樣，聽說它還是國家一級保護動物，這回讓我又長了見識。
最后我們?nèi)チ嘶顒訌d，里面展示了我們育才學(xué)校同學(xué)們的作品，可惜沒有我的，可我相信只要通過努力，在不久也許就有我的作品。
參觀完搏物館后，我們在一片綠油油的草地上盡情享受著春天氣息，與同學(xué)們玩得留戀忘返。
10月6日，我和媽媽去參觀馬寅初紀(jì)念館。
馬寅初紀(jì)念館位于杭州市慶春路山子巷南端，共有3層。該建筑造于清朝末年，為一座中西式花園洋房。這個建筑在馬老先生居住后改為“竹屋”，這個名字來源于馬寅初喜竹，因竹有“虛心勁節(jié)，寧折不屈”之品格，與馬寅初性格交相輝映，相得益彰。
馬寅初生于1882年，他出生在豬年、馬月、馬日、馬時，還姓馬，真是“五馬齊全”。馬老先生一生具有傳奇色彩，先是學(xué)富五車，后成為學(xué)界泰斗，然后構(gòu)建經(jīng)濟學(xué)說、最后推出新人口論，畢生所學(xué)成就《農(nóng)書》，最終成為一代宗師。
我們先去了紀(jì)念館的第一層，馬寅初在哥倫比亞大學(xué)攻讀博士學(xué)位時期寫的一篇論文：《紐約市的財政》，被哥倫比亞大學(xué)列為一年級本科生教材，還任過北京大學(xué)和浙江大學(xué)校長。馬寅初起草了十多部法規(guī)，比如交易所法，保險法，銀行法等等，他還參加了第一部《中華人民共和國憲法》的起草。馬寅初是第一個提出計劃生育的人，還獲得毛澤東，劉少奇，周恩來等多位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與贊成。馬寅初把經(jīng)濟放在第一位，因為他認(rèn)為一個國家只要經(jīng)濟好，那么才有可能成為一個富強的國家。我從上面這幾點看出，馬寅初是一個了不起的人，特別在文革期間真的像竹子一樣堅強不屈，堅持真理。馬寅初71歲時開始學(xué)習(xí)俄文，3年后，他就已經(jīng)可以自由的閱讀俄文著作和寫作。
接著，我們?nèi)チ说诙?，馬寅初的書房和臥室擺放的東西，都是他留下的物品，供人們觀賞。這里還放著一面馬寅初家族的家系圖，馬家的兒女真的有好多，我想：馬寅初就是因為這個搞計劃生育的吧。
馬寅初一生坎坷，但他不灰心，不消沉，積極樂觀。他也喜好運動，熱衷健身，竟活過百歲之齡，笑到最后。
馬寅初——我們民族的瑰寶。是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級參觀游記篇六
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”以前只能在宋代文豪蘇東坡的詩句中體會到廬山風(fēng)景，所幸的是國慶長假，我和媽媽親眼目睹了美麗的廬山。去過之后才覺得廬山果然名不虛傳，不單單是蘇東坡筆下寫成的千姿萬態(tài)，廬山還是個避暑勝地，云霧之都，政治之都，曾有很多名人都在那兒度假呢。
進入廬山，首先映入眼簾的是五老峰。聽導(dǎo)游說，五老峰從側(cè)面看，就像躺著的人的頭部。眼睛、鼻子、嘴巴和下巴都看得一清二楚，可真奇特啊!我們繼續(xù)走著，不知不覺來到了蔣介石和宋美齡住過的別墅美廬。“美廬”二字有什么含義呢?導(dǎo)游介紹：“有兩種答案，第一種答案就是指美麗的廬山。第二種是指宋美齡的別墅在廬山。”接著，導(dǎo)游帶著我們參觀了美廬的臥室，浴室，客廳和書房，可豪華了!
下午，我們來到了風(fēng)景秀麗的錦繡谷。錦繡谷全是一些懸崖峭壁，非常險峻，從上往下看，就是萬丈懸崖。往遠(yuǎn)處看，一塊石頭上立著一棵挺拔的松樹，那松樹如一位傲然挺立的男子漢。就像詩里描述的一樣：“無限風(fēng)光在險峰”。
第二天，秋高氣爽，我們又來到了全國最大的淡水湖———鄱陽湖。鄱陽湖好大啊!遠(yuǎn)看，湖水好像和藍(lán)藍(lán)的天空連在了一起，無邊無際。立在湖中的是一座高大的山———鞋山。為什么叫鞋山呢?原來是因為山的外形很像一只大鞋子，它踩在鄱陽湖上守護著鄱陽湖。鞋山上有一座塔，共有十三層。從最高層往下看，鄱陽湖好像是一條白色的紗布圍繞著鞋山一樣。真是美啊!
廬山的五老峰、漢陽峰、錦繡谷、黃龍?zhí)丁⒉屎缙俨肌吧几饔刑厣?，美不勝收。我終于明白蘇軾為什么說：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”了!
五年級參觀游記篇七
上個星期四，我和爸爸一起參加了廣州市公安“微友進警營”活動。早上坐了二十來分鐘的地鐵，我們便來到了廣州市公安局起義路公社旁的集結(jié)點。
9點一到，我們便出發(fā)去員村的廣州市消防中隊參觀。大約坐了了三十分鐘的車程，我們便來到了員村消防中隊。一到那兒，我首先看到的是顏色鮮紅的一排奔馳牌消防車，有云梯、水泡等不同類型的消防車，它們高大威武。其中最讓我關(guān)注的是云梯消防車，我多么期待能夠登上這部雄偉的消防車??！果真，如我所愿，我們隊的第一實踐項目就是登上云梯消防車。我佩戴好安全帽和安全帶，便登上云梯，云梯一直升空到70多米，這才停止上升。我往下看，高得仿佛下面的人都只有螞蟻大小。隨著云梯慢慢往下降，我懸著的心才慢慢平靜下來。坐完云梯，我們便來到了消防軍官的宿舍，映入我眼簾的是整齊的被子統(tǒng)一放在床頭，軍衣統(tǒng)一掛在衣柜里。接來下是模擬火場怎樣逃生，首先，我們要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰向前走，除了這些，還要按照安全指引逃生。為什么要半蹲呢？因為毒氣往上飄，越往地面毒氣越少。我順利完成演練。
下一個節(jié)目是消防官兵表演，首先，他們表演了高樓下水管攀爬。只見消防叔叔們熟練地順著下水管道幾下就爬上了五樓?！巴郏婢拾?！”我情不自禁地鼓掌歡呼起來。然后，消防叔叔們借助樓梯一秒鐘爬到三層樓，好迅速哦。
最后一個節(jié)目是實戰(zhàn)滅火。消防叔叔們先跟我們講解了如何使用滅火器，以及滅火時需要注意的事項。然后讓我們親身體驗使用滅火器滅火。我們分為五組，每組輪流使用滅火器操作整個滅火過程。通過這次實戰(zhàn)滅火，我更清楚地知道，滅火時一定要先注意觀察風(fēng)向，一定要站在上風(fēng)方向進行滅火。這可是我第一次拿著滅火器滅火，真是既緊張又興奮??！
時間不知不覺中已經(jīng)來到了中午，這次活動也就圓滿結(jié)束了，所有參見本次活動的小朋友們都很開心。我們收獲了很多消防知識的同時，也深深地體驗到了消防叔叔們工作的艱辛。
今天的活動，讓我度過了一個最開心的上午！
五年級參觀游記篇八
今天，天氣晴朗，萬里無云。我和媽媽去了沙家浜。
走近大門，我和媽媽先來到革命烈士紀(jì)念館。走進革命烈士紀(jì)念館，我看見了以前打仗用的大炮、機關(guān)槍、手槍等。還有一些醫(yī)藥包、麻鞋等。其中令我印象最深刻的是一件破爛的衣服，這件衣服是青色的，衣服上的補丁數(shù)不勝數(shù)，從此可以看出以前的紅軍戰(zhàn)士們多么勤儉節(jié)約。我看了這些衣物，好像身在烽火彌漫的戰(zhàn)場，跟紅軍戰(zhàn)士們一起對抗日本侵略軍。
我們離開了革命烈士紀(jì)念館，我們有來到了革命紀(jì)念廣場。
廣場周圍長滿了綠油油的草，廣場有一個墓碑，我仿佛看見了許多革命烈士們以身報國。望著墓碑我許下諾言：我以后要好學(xué)習(xí)，以后要成為祖國的棟梁之才。
“這有座鐵索橋?！币粋€人喊道。我和媽媽走過去，看見一個右上面亂蹦亂跳，我想走過去，可是橋太陡了。我想起革命烈士也走過這座橋，我就鼓起勇氣走了過去。
我們離開了鐵索橋，我們來到了蘆葦蕩。蘆葦蕩里長滿了清翠的蘆葦，我和媽媽走進蘆葦蕩，里面有許多條路我和媽媽在里面繞來繞去，也沒有繞出去。我想：紅軍戰(zhàn)士們真聰明，把敵人引到這里來，這樣敵人就走不出蘆葦蕩，也看不見紅軍戰(zhàn)士。這樣就能把敵人打敗了。
沙家浜這塊土地上，不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且記錄了革命烈士的過去。
五年級參觀游記篇九
進入鹽湖區(qū)，看到有十來座約六米高，不同形態(tài)，不同人物，由水晶鹽雕刻的雕塑，形態(tài)各異，惟妙絕倫。鹽湖中心有條小火車車軌便于運輸，放眼望去白茫茫一片，踩在鹽湖上聽到吱吱的聲音，誤認(rèn)為自己身在北方的雪湖。來鹽湖的游客不多，三三兩兩的散落在湖中。一對小情侶快樂的象小麻雀在湖面上，男孩緊抱著女孩在無邊無際的水晶湖上優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)，甚比泰坦尼克號的杰克與露絲站在船舷，如此浪漫，如此幸福！另外有一對外國夫婦游客帶著自己的三個小女孩在游玩拍照。
我們沿著伸入湖心的小火車軌道一路游覽，整個鹽湖無邊無盡白茫茫一片，很是壯觀！幾處地方，湖水下面是一片結(jié)晶鹽，湖水可能是因為含有鈉的成分，在太陽照射下呈現(xiàn)出綠色，遠(yuǎn)處的天空碧藍(lán)碧藍(lán)，一輪圓月靜靜地掛在天邊。（在這里，經(jīng)常可以見到日月同輝的景象）我們一行在湖中逗留到下午六點多，才依依不舍地返回鎮(zhèn)上。
五年級參觀游記篇十
在一個陽光明媚的上午，爸爸媽媽帶著我來到了河南省博物院參觀。
進入大廳，首先映入眼簾的就是那一尊巨大的金色塑像。一個人手撐兩頭大象。我一直不明白這尊塑像的含義，這時只聽講解員說道：“我們河南省的簡稱是‘豫’，這尊塑像是河南簡稱的有來。”看完這尊塑像，我在心里暗暗贊嘆：只是一尊塑像都這么雄偉，這么精致，里面的文物一定會更精致，更美麗的！
接著，講解員開始帶領(lǐng)我們參觀博物院內(nèi)存放的古代多個時期的文物。其中最讓我驚嘆的就是博物院的鎮(zhèn)館之寶——蓮鶴方壺?？粗忷Q方壺，我一直贊嘆不已。講解員詳細(xì)地介紹著：“踏出涂鴉1923年河南新鄭李家園。高117厘米，口長30.5厘米，口寬24.9厘米。壺上有冠蓋，器身長頸、垂腹、圈足。這個壺造型宏偉氣派，裝飾典雅華美。壺冠呈雙層盛開的蓮花瓣形，中間平蓋上立著一展翅欲飛的鶴；壺頸兩側(cè)用附壁回首之龍形怪獸為耳；器身滿飾蟠螭紋，腹部四角各攀附一只立體小獸；圈足下有兩個側(cè)首吐舌的卷尾獸，傾其全力承托重器。其構(gòu)思新穎，設(shè)計巧妙，融清新活潑和凝重神秘為一體，被譽為精神的象征。”聽完后，讓我覺得目瞪口呆。其他的游客也是嘖嘖贊嘆，無不佩服古代人民的智慧。
接下來，講解員又帶領(lǐng)我們來到了展覽彩陶雙連壺的地方。雙連壺也給我流星落深刻的印象。它雖然沒有蓮鶴方壺那么精致美麗，但雙連壺也有它的絕妙之處，那就是它的色彩與條紋。它的色彩不艷麗，但看上去卻很柔和；而它的條紋畫得很均勻，整個給人的感覺是樸素的。講解員說：“雙連壺是在1972年河南省鄭州市出土。高20厘米，以泥質(zhì)紅陶做成兩壺并連狀。連腹處有一圓孔相通，兩壺體近似橄欖形，通體施紅衣繪黑彩平行線條紋。”
參觀完，我感覺河南省博物院是我們這兒的象征，我倍感自豪?？蠢锩娴奈奈铮以僖淮钨潎@我古代人民的智慧。
五年級參觀游記篇十一
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我來帶您參觀我們的校園作文600字-小學(xué)五年級游記作文，歡迎大家分享。
尊敬的各位小游客：
大家好，我是你們今天的導(dǎo)游，我姓玉，大家可以叫我玉導(dǎo)，歡迎來參觀我們德保縣實驗小學(xué)！為了保持好學(xué)校干凈優(yōu)雅的環(huán)境，帶大家參觀之前，我先跟大家說幾點要求：一、不要亂扔垃圾；二、不可在墻上亂寫亂畫；三、不要隨地吐痰。謝謝大家的合作！
請大家跟隨我來，首先展現(xiàn)在我們面前的這塊大理石板上面刻著的為中華之崛起而讀書這九個金光閃閃的`大字，它是周恩來爺爺從小立志為中國的繁榮復(fù)興而讀書的座右銘，也激勵著我們要為祖國的強大發(fā)奮學(xué)習(xí)。
好了，下面請大家隨我往右邊走，這里是百花園，園里的花草大概有一百多個品種。你們看，里面的花朵多么嬌艷啊，每個季節(jié)，這里都有不同的花朵，微風(fēng)襲來時，它們就會扭動那妙曼的身子在綠葉的襯托下翩翩起舞；此外它們還會散發(fā)出陣陣清香，讓勞累一天的同學(xué)們頓時變得神清氣爽。
請大家接著往右看，這棟大樓就是我們學(xué)校的教學(xué)樓。大家可以看到墻上到處掛有五彩的畫，寓言故事、成語故事和字謎，這些知識，可以讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更加有趣，并時刻提醒著我們做個好學(xué)生、好孩子。
請大家再往前走，這里就是我們學(xué)校的啟智園。這是一個充滿知識的小園：這里有4個大書架，書架上有好多本書，老師們都貼上了標(biāo)簽做了歸類排放；這里還有很多長木椅方便學(xué)生們就地閱讀；在長木椅旁邊的石柱下，還有不同朝代書法名家寫出的實字，既是實小的關(guān)鍵詞，也提醒著同學(xué)們學(xué)習(xí)要實、做人要實。長木椅的后面還有很多花草樹木，如果看書累了，再看看這些綠色植物，緩解眼睛的疲勞，也是很不錯的哦。
今天，我就帶大家參觀到這里，謝謝大家的配合。
五年級參觀游記篇十二
我期待著下午的到來，因為過一會兒我就要跟著媽媽一起去南河頭了，它是平湖市新開發(fā)的一個風(fēng)景區(qū)。我的爸爸是一名美術(shù)教師，現(xiàn)在他退休了，在當(dāng)湖書院擔(dān)任中國畫教學(xué)工作，聽媽媽說當(dāng)湖書院也正好在南河頭。
終于我和媽媽到達(dá)了南河頭。這里真是人山人海??！我和媽媽擠在人群堆里，好在今天的溫度不高，我們并沒有覺得很熱。一眼望下去，有的人正在河邊自拍，有的正在旁邊四處張望，還有的穿著華麗的古裝在街頭散步。南河頭的地形大概被分成兩半，中間是一條河，河上有拱形的橋，左右兩邊都是許多商店，不過這些商店與普通的商店有一些不同，裝修都是古色古香的。雖說南河頭已經(jīng)被重新整修過，但是聽爸爸說它的外觀卻沒有改變，保留著它原來的樣子。我看著，那一片片瓦擺的協(xié)調(diào)有序，十分美觀。河中有一個噴泉，噴出來的水像一塊精細(xì)的布簾，是透明的,非常好看。
我們在路邊走著走著，終于找到了當(dāng)湖書院，它的門在側(cè)面，門旁邊擺放著許多裝飾品；是一個個正方體連在一塊，邊上還布置了花花草草組成的一塊字牌。走進大門，發(fā)現(xiàn)被分成了兩道小門，旁邊種著許多花，有很多人圍著兩個義工阿姨和桌子在看著什么。我踮起腳一看，哦！她們在刻有字的板上面涂上黑色的油墨，再用紙把上面的字拓印下來，好神奇啊，讓我想到了我們的祖先發(fā)明的活字印刷術(shù)。
我和媽媽再走進小屋，里面又有一些義工老師在賣布包、香和一些小掛件。右邊有一個安靜的小房間被三三兩兩的人圍觀，原來他們正在看爸爸畫牡丹花，爸爸畫的是國畫中的寫意牡丹，用筆靈動，色澤鮮艷，圍觀的人們都用贊賞的眼光看著爸爸畫畫，我也躍躍欲試，想過去畫幾筆呢。不過媽媽一看時間，已經(jīng)五點鐘了，媽媽說該做飯了，我們只好戀戀不舍的回家了。
五年級參觀游記篇十三
春天的到來，鳥語花香、百花盛開，我來到柳侯公園里的一處著名建筑物——柳侯祠。
柳侯祠位于柳侯公園南偶，原名羅池廟，是柳州市著名的名勝古跡之一，它的由來是為紀(jì)念唐代著名的政治家、思想家、文學(xué)家柳宗元而建。
祠內(nèi)陳列有許多文物及史料，反映了柳宗元的生平和政績。
來到柳侯祠正門，首先映入眼簾的是兩對麒麟，或許是年代久遠(yuǎn)，或許是遭人破壞，它們的五官已模糊不清。在祠堂正門額上有當(dāng)代著名的文學(xué)家郭沫若手書的“柳侯祠”牌匾，其左右兩邊有上下聯(lián)，上聯(lián)是“有德于民祀之”下聯(lián)是“無私濟世世興矣”，字形活靈活現(xiàn)，手法巧妙，道出了柳宗元對一方百姓的無限關(guān)愛。
走進柳侯祠，便可看到“三絕碑”，此碑為柳侯祠的鎮(zhèn)祠之寶，如同守門的“士兵”。二進為中廳，有石進兩口，古色斑駁。據(jù)說這是柳宗元到柳州柳州后，為解決百姓吃水問題，便派人員勘地尋源，挖井引水，是柳侯祠“有德于民”的見證，也是柳宗元為民服務(wù)的象征。第三進的正殿中央，有一尊刻石技藝精致、神態(tài)逼真的柳宗元三彩陶瓷像，他頭戴褐色幞頭，身著唐朝官府，手執(zhí)狼毫在凝神攻讀。
??！——柳侯祠里都是不可多得的珍貴文物，它表現(xiàn)了我國古代人民的建造技術(shù)高超，也表明了柳宗元為民服務(wù)，賢明孰能的象征；我不得不對您說：“您是我國的驕傲，是我國的偉人，我們永遠(yuǎn)會記住您的！”
五年級參觀游記篇十四
星期天，學(xué)校組織去柏樂園玩。
天真熱。清早，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了。老師指揮我們一個個上了涼爽的車子以后，跟我們交待了一些注意的事項，便回到座位上坐好了。
車子一路開著，我們在車內(nèi)互相嬉戲玩耍。突然，孫凱大叫道：“哇！好長的車子！”我仔細(xì)一看，一輛好長好長的貨車在我們后面行駛著，一眼根本看不到邊?！?、2、3、4、5……”孫凱和幾個男生數(shù)了起來，一直數(shù)到50他們才肯罷休。老師覺得我們太吵了，就說如果我們不吵了，她就給我們放音樂。車?yán)锵仁且魂嚉g呼，隨后就安靜下來，一首首動聽的音樂在車廂回蕩起來。
汽車突然停了下來，我們知道，柏樂園到了。同學(xué)們一個個有序地下了車。天氣炎熱，有些同學(xué)一下車就抱怨。“快一點啊，熱死了。”“怎么還不走，我都要熱暈了?！薄昂脽崤?！”……盡管這樣，老師還是毫不理睬，繼續(xù)慢條斯理地清點人數(shù)。清點完了，老師才帶領(lǐng)我們朝入口處走去。
到了入口處，同學(xué)們一擁而上。老師在后面不停的喊著：“注意安全，不要擠！”老師首先領(lǐng)我們參觀動物園。進了動物園后，我們看到了歡蹦亂跳的小金魚、活潑俏皮的小猴子、高大的梅花鹿、優(yōu)雅的天鵝，還有可愛的小兔子……其中我最喜歡的就是小猴子了。
如果你扔一塊紅蘿卜過去，它就會立刻奔過去，撿起蘿卜，咬上一口，最后還不忘擦擦嘴角，真是可愛極了。
同學(xué)們都爭先恐后地給猴子們喂食物。我覺得有些累了，就先去旁邊休息了一下。等我回頭再去看時，嚇了一跳，池子邊上全都是蘋果、蘿卜，看上去就像一個大花環(huán)，看來這次猴子們完全可以吃個痛快了，哈哈！
離開動物園，老師又帶我們?nèi)チ擞螛穲?。那里真是孩子們玩耍的天堂，里面有碰碰車、海盜船、鬼屋、阿拉伯飛毯……我最喜歡玩過山車了。雖然過山車有點嚇人，但我還是很喜歡。過山車剛開啟的時候，速度比較緩慢，走了一段就開始上坡，速度慢慢加快，到了下坡，速度就變得飛快。你能感覺到呼呼的風(fēng)聲從你耳邊掠過，同時又能聽到一陣陣尖叫聲。因為它一會兒往左邊斜，一會又往右邊斜，感覺整個人都在空中不停的翻轉(zhuǎn)，非常嚇人。不過我玩了兩遍都還沒盡興。
愉快的時光總是過得很快，老師在叫我們上車回家了。雖然同學(xué)們都還想再多玩一會兒，可是在老師的要求下，我們只好戀戀不舍地乘車回家了。
這真是一次開心的旅程，柏樂園真的太好玩了，期待下一次活動！
五年級參觀游記篇十五
今年暑假，我和媽媽去了西安。
說起去西安，讓我首先想起了美食。我想吃的西安小吃有：臊子面、肉夾饃、酸辣粉……四天內(nèi)我吃了個遍，覺得心滿意足。
我們?nèi)サ木包c也很多，有鐘樓、鼓樓、大雁塔、陜西博物館、華清池、明城墻……我和媽媽在明城墻上騎車。原本以為只有一小段路，沒想到有21km。我和媽媽騎了2個小時才騎完。如果以后再來西安的話堅決不騎了。
我映像最深的就是秦陵兵馬俑。我看了兵馬俑一號坑如此壯觀的景象，不禁贊嘆：“古人真是太偉大了！”兵馬俑有很多種類：有跪射俑、立射俑、騎兵俑等等，讓我流連忘返。
秦始皇的陵墓分六個坑，我和媽媽參觀了六號坑，那里有很多
的馬骨。聽導(dǎo)游介紹，秦始皇陵在山下一百多米，考古學(xué)家研究下來，決定一百年內(nèi)暫時不開發(fā)。
因為他的陵墓周圍的土里有一種物質(zhì)“汞”，含量相當(dāng)高，一旦開發(fā)將造成無法估量的危害。
也正因為這個物質(zhì)“汞”，它保護著陵墓，不讓陵墓被盜。
這次西安之旅讓我難忘，如果有機會我希望再來一次！
五年級參觀游記篇十六
暑假里，我和我的伙伴翔翔在媽媽們的帶領(lǐng)下結(jié)伴去大連游玩。我們乘坐著大巴，迎著涼爽的風(fēng)，來到了一片寬闊的廣場，這里便是大連的東港。一眼望去，東港岸邊?？恐芏嘤瓮Ш头┯慰统龊！Ｎ覀儨?zhǔn)備乘坐帆船出海喂海鷗，感受海上樂趣。
穿上救身衣后，我們焦急地排隊等待，終于輪到我們了。我們走下一階階樓梯，來到了大帆船前，心情說不出的興奮。在船長的幫助下，大家攙扶著把桿一個個迫不及待地上了船。我和翔翔坐到了帆船的最前方，手緊緊地抓住把桿，帆船揚帆啟航啦！
海面上，時不時有幾只可愛的海鷗盤旋飛過，海風(fēng)吹拂著我們的臉龐，心情特別的舒暢。我從同船的一位男孩那兒要了半截香腸，掰了一小片，等待海鷗靠近。當(dāng)我看見一只海鷗朝我們的帆船飛過來的時候，我看準(zhǔn)時機，將那片小塊香腸扔了出去，海鷗們那靈敏的鼻子應(yīng)該是聞到了香腸的味道，成群結(jié)隊地靠近過來，用嘴快速地叼走了漂浮在海面上的香腸，“嗖”地又飛離海面，真有趣！我不斷地扔，海鷗不斷地飛過來吃，頓時我們的帆船四周仿佛成了海鷗的天堂。帆船在海面上航行了幾圈后，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)了一座小島，島上有成百上千只海鷗，那些海鷗好像都是已經(jīng)吃飽了停在島上休息的，悠閑極了。時間過得好快，船長告訴我們帆船要結(jié)束航行靠岸了。
下了帆船后，我們還去了附近的威尼斯水城。它非常特別，兩岸是宏偉的歐式建筑，中間隔著一條河，游客們乘坐一種兩頭尖尖的叫貢多拉的小船可將兩岸的風(fēng)景盡收眼底。我們走著走著，來到了一個叫“貓的天空之城”的書店，那是一家獨具特色的書店，別致且充滿了文藝味。在那兒我和翔翔津津有味地看起書來，真希望時光就停留在那一刻。
這一天我們過得真是快樂極了！
五年級參觀游記篇十七
去年的冬天，外面飄著雪花，小樹上，陸地上，樓房上都積上了一層厚厚的雪，外面天氣很冷，在這樣的一個寒冬，有一群澳大利亞的老師到我們學(xué)校參觀。
他們來的前一個周，老師告訴了我們這個消息，我們都很吃驚，因為這是第一次有外國老師參觀我們的學(xué)校。老師再三囑咐我們：“還有一個周左右，他們就要來了。你們一定要遵守紀(jì)律，不要在走廊里打鬧……”
一個周過去了……。
六七輛大巴車開進了我們學(xué)校，第一次看見這么多老師來參觀，我的心里有點忐忑不安。他們大概有二三十個人，多數(shù)來自澳大利亞，領(lǐng)頭的是一個胖胖的女校長。他們都是白皮膚，藍(lán)眼睛，高鼻梁，眼睫毛非常長，一眨一眨的，眼睛里閃爍出奇異的光芒，顯得非常深邃，臉型很立體，身材卻沒有想象中那么高大。最引人注目的是校長，肚子圓滾滾的，就像一個巨大的肉球。她的頭發(fā)很有光澤，銀白色，微帶一點小卷，像一團卷卷的棉花，垂到肩膀。
還有一位痩老師也吸引了我，她的頭發(fā)很長，是棕色的，眼睛笑起來會形成一個倒v字形，五官長得很精致，笑起來非常迷人。
接著，他們觀看了我們興趣小組的表演，學(xué)校的翻譯向他們介紹說：“thisis……club?！痹诶蠋煹闹笓]下，我們集體演奏了一首非常美妙的樂曲。演奏時，我坐得端端正正，眼睛一點也不敢往上看，心怦怦直跳，手心里也冒出了冷汗。不一會兒，我們演奏完了，練習(xí)室里響起了一片掌聲，我心里的石頭終于落了地。一位非常漂亮的老師笑著走過來，摸了摸我的琴尾，在琴弦上劃拉了幾下，傳出一陣流水般的聲音。興趣小組的老師悄悄在我耳旁說：“教一下這個老師吧！”我微微地點了點了頭，略一沉思，嫻熟地?fù)芘傧?，一首歡快的曲子便流瀉了出來。老師說了一串我聽不懂的火星文，嘴角上露出一絲微笑，并在我的琴盒上扔了一枚澳幣，似乎對我表示贊許。
英語小組的同學(xué)說，他們收到了一個非?？蓯鄣耐婢摺祭?，據(jù)說是澳大利亞國寶。它戴著一個紅色的圍脖，穿著一雙紅色的小鞋，擺了一個“v”的動作，還可以用作筆筒。
當(dāng)他們坐著大巴離開時，我有些失落，我希望他們下次來的時候也可以給我?guī)б粋€考拉……。
五年級參觀游記篇十八
生活中，我們每天都會用到電：冰箱儲存食物、上網(wǎng)查閱資料、做飯使用電飯煲?？梢哉f，如果沒有電，我們?nèi)祟惿顚o所適從。不過對于電的認(rèn)識，我還真得很陌生。今天我們班的全體同學(xué)很榮幸，能跟隨學(xué)校大隊輔導(dǎo)老師和光明驛站的志愿者叔叔阿姨們一起去特高壓蕪湖站。聽老師說特高壓蕪湖站位居蕪湖縣的紅楊鎮(zhèn)，距離學(xué)校有十幾里的路程。大巴車帶著我們一路前行，窗外的美景也來不及欣賞，澎湃的心早已經(jīng)飛向遠(yuǎn)方。老師一聲令下，我們終于到達(dá)目的地。
首先映入眼簾的是門口綠墻上白色大字：特高壓蕪湖站！在青山綠樹的陪襯下顯得格外耀眼。特高壓蕪湖站號稱“世界八大之一”啊！講解員老師已經(jīng)早已等候在門前的小廣場上。為了我們的安全，講解員老師手把手教我們戴上安全頭盔。午后的陽光燦爛無比，我們參觀的隊員也都整裝待發(fā)了。
接著老師將我們的隊伍分成三大組進行依次參觀，我在第一大組。在講解員安東叔叔的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地走向高聳若天的第一臺機器旁，安東叔叔告訴我們：“這是小型變壓器，它的作用是電壓變換，后面還有個大型的?！蔽覀冏屑?xì)地聽著，我不解地問講解員：“叔叔，大型的變壓器和小型的作用一樣嗎？”安東叔叔解釋說：“是的?！彼^續(xù)指著右邊一旁，“諾，這一帶都是110千伏。”我們大家點了點頭，認(rèn)真的用筆記在隨身攜帶的小本上。老師帶領(lǐng)我們繼續(xù)走，叔叔講解說：“這個和前面那座是電容器和電抗器，作用分別是充電作用和調(diào)節(jié)電壓，電抗器和變壓器的作用是一樣的，它們都是110千伏?！薄芭?。”我們繼續(xù)走，看到了一個帶有紅色“彈簧”的機器旁，我搶著說：“叔叔叔叔！這個紅色彈簧是啥？”叔叔瞇著眼睛：“這不是彈簧，是絕緣體。它可以防止下雨時觸電?！蔽覀冞吢犨呌?，不知不覺又來到了一座機器旁：“這是避雷器吧?！笔迨逦⑿Φ卣f：“是啊，它用來防止電擊，另外也可以吸收電力。它的構(gòu)架長45米，避雷針和避雷器共長73米。”我們看見一片空地，就問叔叔：“這是用來干什么的？”叔叔回答說：這以后還要擴建，暫時先空著，但你們不能去踩，因為它底下也有電器設(shè)備。
一路上，我們還搜集了很多用電安全的警示語，如：居安思危除隱患，預(yù)防為主保安全；拒絕違規(guī)操作，保護生命安全；幸福是棵樹，安全是沃土。
參觀了一圈過后，時間也不早了，老師帶我們到門口小廣場，把頭盔放置到原來的位置上。我們向志愿者叔叔們致禮，之后，班長舉起校旗，我們只好揮手，依依不舍地走向?？吭诼放缘拇蟀蛙?。
第一次參觀，去的竟然是我們平時只能遠(yuǎn)看不能靠近的特高壓變電所，讓我增強很多用電安全知識，還對我們國家的電力資源發(fā)展充滿濃厚的興趣。今天的收獲可真大??！
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