每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回首童趣作文 回首童年展望未來(lái)作文篇一
童年時(shí)光似箭？不對(duì)，箭還能留下痕跡。童年呢？
童年時(shí)光，像什么呢？像風(fēng)，悄悄地來(lái)，悄悄地去，不留下一點(diǎn)聲音，也不留下一絲痕跡。它來(lái)時(shí)，身在福中不知福，童年的孩子總盼望長(zhǎng)大；它去時(shí)，送君千里終一別，七旬老人總盼望還童。它，稍縱即逝，讓你體會(huì)到光陰似箭；它，刻骨銘心，童年的記憶總印在腦海。
小時(shí)候，我不太好動(dòng)，喜歡流水，喜歡深山。當(dāng)我觀(guān)察小溪的時(shí)候，看著看著就會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)∠獜哪睦飦?lái)？
媽媽總會(huì)這樣回答：孩子，小溪從山里那一眼泉里流來(lái)。
那它不會(huì)流干嗎？
我總是這樣好問(wèn)，問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)爸爸。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的問(wèn)題也越來(lái)越難纏。爸爸媽媽回答不了，我就看書(shū)，我就在網(wǎng)絡(luò)上查找。
如今，我知道了長(zhǎng)江，知道了水系，知道了地下河?？赡菞l小溪早已斷流，那求知的境界我也忘卻。光陰似箭，日月如梭。六一，馬上就不是我的節(jié)日，童年，仿佛也隨了小溪斷流。我長(zhǎng)大了，但我希望回到童年，一年過(guò)去了，我也希望下一年，不要來(lái)。
回首童年，那個(gè)坐在小溪旁的孩子已不見(jiàn)蹤影，取而代之的，是一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)生。在他，在我的心中，還回想著那個(gè)孩子的話(huà)：
媽媽?zhuān)∠獜哪睦飦?lái)？
回首童趣作文 回首童年展望未來(lái)作文篇二
虛度時(shí)光，已飛逝十二年。時(shí)值十三歲的我已告別童年時(shí)代，步入青春期。在這時(shí)期的我們，在生理或心理上都產(chǎn)生了改變我們開(kāi)始成熟了，想的東西多了。在心煩意亂的時(shí)候，回首童年，是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多姿多彩。
從已出生到十三歲來(lái)臨的前一秒鐘，童年一直伴隨這我。可是，當(dāng)十三歲來(lái)臨的鐘聲響起時(shí)，時(shí)光老人把它帶走了。只留給我已串美好的回憶。
尚依稀記得童年中的趣事，而最令人難忘的莫不過(guò)于爬樹(shù)摘果子了！
5、6歲的我是最貪玩的，那時(shí)敢做的事，現(xiàn)在想起是多么的后怕。還記得那一次，我與堂兄以及它的幾個(gè)朋友一起去爬樹(shù)摘果。但我畢竟還是第一回。我學(xué)著其他人，跟著他們的步子，一步一步地爬上樹(shù)。這樹(shù)比我還老，樹(shù)干也夠結(jié)實(shí)，也算是安全的了。但這只是到樹(shù)的三分之二為止。到最后的三分之一的距離才叫難！剛好樹(shù)頂上有一個(gè)成熟的果子，于是我們便比試誰(shuí)摘到誰(shuí)贏。這時(shí)的我已學(xué)會(huì)了爬樹(shù)的技巧了！
比試開(kāi)始了！我們一齊從四通八達(dá)的樹(shù)杈上又捉又跳，活像一只猴子。大家互不相讓?zhuān)瑤缀跬瑫r(shí)到達(dá)并圍住果子。四個(gè)人正好東南西北各一個(gè)。大家便開(kāi)始了手戰(zhàn)。你用手推我，我用手打你。最終是四家鼎立，割據(jù)一方。為了停止這無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們決定了用剪刀石頭布的方式?jīng)Q出個(gè)雌雄來(lái)。最終，我一個(gè)布包了其他人的三個(gè)石頭，贏得了勝利。在大伙的簇?fù)硐?，我摘下了果子?；氐降孛嫔?，我們一人一口分著吃，誰(shuí)的嘴大誰(shuí)就占便宜了。但我們并不計(jì)較，開(kāi)心最重要嘛！
啊，童年走了，回憶猶在，一聲聲的歡笑聲是多么天真無(wú)邪！真不知道當(dāng)年的伙伴們正在干什么，但當(dāng)年那一聲聲的猜拳聲，叫人難忘。
回首童趣作文 回首童年展望未來(lái)作文篇三
記得在上小學(xué)的時(shí)候，我們總是慨嘆：唉，你說(shuō)這時(shí)間怎么過(guò)得這么慢啊，我們什么時(shí)候才能夠長(zhǎng)大，步入中學(xué)的大門(mén)??！而今，我們卻已不再這樣企盼，我們想回到昔日那快樂(lè)的童年，回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里去。
“六·一”兒童節(jié)已經(jīng)到了，看到弟弟在緊張地排練著節(jié)目，我的心中不免生出了些許羨慕，而且那種羨慕之中還帶著幾分辛酸?；叵肫鹨郧暗娜兆樱以?jīng)也是一個(gè)各種活動(dòng)的積極分子。每到“六·一”兒童節(jié)的時(shí)候，我也會(huì)演許多的節(jié)目。唉，現(xiàn)在，這個(gè)已經(jīng)不再屬于我的日子又到了。
回首那美好的童年，我們?cè)谕昕梢宰杂勺栽诘耐嫠?；在童年可以童言無(wú)忌；在童年可以隨意撒嬌……而現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為一名青少年了，那些童年里的日子已經(jīng)永遠(yuǎn)跟我們說(shuō)再見(jiàn)了。
回首那美好的童年，我越發(fā)地感到那些日子的寶貴。長(zhǎng)大意味著什么？長(zhǎng)大意味著放棄那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，放棄自己深?lèi)?ài)著的一切事物，放棄那個(gè)一去不復(fù)返的童年與天真……
有一次，我問(wèn)一個(gè)朋友：你喜歡長(zhǎng)大嗎？她苦笑著搖了搖頭，但卻又露出了驕傲的微笑說(shuō)：“雖然長(zhǎng)大會(huì)有些苦澀，但是我們會(huì)更加地成熟，會(huì)知道得更多。我喜歡長(zhǎng)大！”聽(tīng)了她的話(huà)，我的心里不由豁然開(kāi)朗起來(lái)。
雖然“六·一”兒童節(jié)已經(jīng)不再屬于我們了，但是隨著我們的長(zhǎng)大，我們也會(huì)擁有更多的東西。雖然長(zhǎng)大會(huì)失去一些東西，但是每個(gè)人都必須經(jīng)歷長(zhǎng)大。我們與其沉浸在失去童年的不安之中，還不如張開(kāi)雙臂，微笑著迎接長(zhǎng)大的明天。
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