演講稿是一種在特定場(chǎng)合，如會(huì)議、慶典等公開(kāi)演講時(shí)使用的正式文字材料。那么我們應(yīng)該如何撰寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題，確保整個(gè)演講圍繞著一個(gè)核心思想展開(kāi)。其次，我們應(yīng)該進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，在演講中提供具體而有力的事實(shí)、數(shù)據(jù)和例證，以增加演講的可信度和說(shuō)服力。此外，我們還應(yīng)該注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，合理劃分開(kāi)場(chǎng)、論據(jù)和結(jié)尾等部分，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和修辭手法，使整個(gè)演講更具吸引力和感染力。演講稿的藝術(shù)在于言之有物，切中要點(diǎn)，希望這些范文能夠激發(fā)你的思考和創(chuàng)作。
班級(jí)青春奮斗演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們：
大家好!
今天我演講的題目是《青春因奮斗而精彩》。
員工是企業(yè)的滴滴鮮血，是企業(yè)永恒燃燒的激情;企業(yè)是員工的生命，是員工擁有使命并為之奮斗的不息源泉。因?yàn)槠髽I(yè)的繁榮，一個(gè)個(gè)鮮活的生命也就賦予了新的靈魂;因?yàn)槠髽I(yè)的衰落，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒也會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。這就是員工與企業(yè)始終相互賴以生存、永恒不變的準(zhǔn)則。
今天，我就“企業(yè)興盛我有責(zé)”這個(gè)主題，談一談我的感受與體會(huì)。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，成為西電人已有十個(gè)年頭。十年來(lái)，公司取得了多少豐碩成果，百萬(wàn)大廠已圓夢(mèng)，體制改革入人心，項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)迷人眼。十年來(lái)，我對(duì)她也產(chǎn)生了一種難以割舍的感情。因?yàn)槲艺窃诖筇撇粩嗟慕】蛋l(fā)展的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的，我所邁出的每一步都與她息息相連，這個(gè)大家庭給了我很大的支持和幫助。十年里，我曾經(jīng)有過(guò)迷茫，有過(guò)喜悅，有過(guò)失敗，也有過(guò)成功……最終我明白：在這個(gè)世界上，做任何一件事情，都當(dāng)以“用心營(yíng)造”的態(tài)度，全力以赴的去追求“務(wù)實(shí)和諧，同心跨越”的完美境界。
“大唐大舞臺(tái)，盡責(zé)盡人才”。西電是一個(gè)絢爛多彩的大舞臺(tái)，每個(gè)人在這個(gè)舞臺(tái)上都有一個(gè)屬于自己的空間。是獨(dú)自起舞，還是觀賞他人表演;是忠實(shí)的扮演自己的角色，還是跟在同伴的身后;是走向臺(tái)前，還是回到幕后?每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，都希望能夠在這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，為家園的飛躍貢獻(xiàn)自己一份火熱的心。
班級(jí)青春奮斗演講稿篇二
簡(jiǎn)單的一句未來(lái)是什么，讓多少人迷途知返，讓多少人重新振作。
夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想就是我們走向明天走向未來(lái)的最大動(dòng)力，也是人為之奮斗的重要的標(biāo)志。
如果你有夢(mèng)想你就會(huì)有一個(gè)好的狀態(tài)，如果你有夢(mèng)想，那就注定你在未來(lái)有個(gè)方向，也就注定你在路途中不管遇到什么挫折，都會(huì)是指引你走向成功的太陽(yáng)，讓你看見(jiàn)光明。
我們心性尚未成熟，也會(huì)隨著環(huán)境的變換來(lái)?yè)Q自己最初的夢(mèng)想。
如果你能讓自己最初的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，那就表你成熟了。
未來(lái)嗎?還不如說(shuō)是明天，都是一樣的概念，我們誰(shuí)也不知道明天發(fā)生什么，未來(lái)會(huì)有什么變化，能出現(xiàn)什么。
未來(lái)在走向我們，在一步步靠近，作為追夢(mèng)者，有理想的人，想有自豪的未來(lái)，我們有什么理由不努力，不上進(jìn)。
作為最有生命力的我們，怎么能輸怎么能失敗。
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”——桑提亞哥。
班級(jí)青春奮斗演講稿篇三
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
古今中外成就其名者，有多少不是從艱苦奮斗中品嘗甜果的。艱苦奮斗的過(guò)程是上天考驗(yàn)我們，賦予我們能力和智慧的過(guò)程。
囊螢映雪者、頭懸梁者、錐刺股者，艱苦奮斗的人都是為了積蓄力量，激發(fā)能力。正如吸收了足夠營(yíng)養(yǎng)的毛蟲(chóng)結(jié)繭，最終將會(huì)化蛹成為自己的夢(mèng)想。
朱元璋，曾沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫，沒(méi)有名望權(quán)力，有的只是乞討的貧賤，坐禪的苦惱。但是他戰(zhàn)勝了貧賤，戰(zhàn)勝了艱難，一步步登上了權(quán)力的高峰。乞兒小廟小和尚，胸懷天下鐵肩扛。開(kāi)天辟地真天子，千磨萬(wàn)難更堅(jiān)強(qiáng)。
這就是奮斗，從乞兒到一代帝王，其間艱苦奮斗讓貧窮、卑賤成了墊腳石。選擇了堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)，那么就為帝王的輝煌做了的準(zhǔn)備。
毛潤(rùn)之，沒(méi)有金庫(kù)豪宅，沒(méi)有華服麗裝，有的只是打赤腳的嚴(yán)寒，趕牛的迷茫的。但他還是選擇了艱苦奮斗，憑著不屈不撓的理想，奮進(jìn)的激情，打著赤腳也要走出山旮旯。孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!多么雄壯的語(yǔ)句，源于他艱苦奮斗的精神。它促使用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了一代偉人的鴻鵠之志，讓歷史為之停留，造就了今天這個(gè)中國(guó)社會(huì)。
“神七航天”英雄，同樣詮釋和見(jiàn)證了一個(gè)人之所以能從平凡走向輝煌，從困苦走向成功，是因?yàn)槠溟g隱藏著奮斗的精神的密碼。翟志剛幼年時(shí)家境困難，父親長(zhǎng)年臥病，僅靠母親賣瓜子支撐。然而，就是這樣的環(huán)境，使得他多年來(lái)風(fēng)雨不誤的學(xué)習(xí)，放學(xué)后又回家做飯，放暑假還得去當(dāng)小工，賺學(xué)費(fèi)……劉伯明，由于家里困難，成為班上一個(gè)不住校的學(xué)生，他每天堅(jiān)持騎車往返幾十公里，炎夏寒冬，多少次汗?jié)B衣衫，卻無(wú)怨無(wú)悔。景海鵬，上高中三年，自帶饅頭、咸菜，加上學(xué)校的免費(fèi)開(kāi)水，不向家里要一分錢的伙食費(fèi)，就這樣艱苦地完成了學(xué)業(yè)。還有他為了當(dāng)上一名合格的飛行員，竟然能一夜學(xué)會(huì)游泳。
成功的花兒，其間浸透了奮斗的淚水和汗水。然而，用淚水和汗水就可以實(shí)現(xiàn)一切的美好。
有人說(shuō)“90后”是吃著快餐長(zhǎng)大的，缺乏奮斗和忍耐，也有人曾討論在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)，是否還需要艱苦奮斗的精神。在我看來(lái)，艱苦奮斗不僅是歷的成功寶典，更是現(xiàn)在成功的指引燈。而克服困難、挫折的鋼鐵般的意志就是從艱苦奮斗中產(chǎn)生的。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，不斷發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，鍛煉強(qiáng)健的體魄。偉哉!中華英雄的少年。
班級(jí)青春奮斗演講稿篇四
濕潤(rùn)的微風(fēng)帶著芬芳的氣息，輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢、拂過(guò)草坪，拂過(guò)我家門前的松花江。
春天來(lái)了，江邊的冰雪融化了。晶瑩剔透的冰凌叮咚一聲，掉進(jìn)了水里，融入了春江。春江嘩嘩，她唱著歌，流向遠(yuǎn)方。紅嘴的江鷗拍打著浪花，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而展翅踏浪，這情景讓我不禁想起了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詩(shī)句，真是一點(diǎn)也不錯(cuò)!
從我家的陽(yáng)臺(tái)可以看到我美麗的校園——哈爾濱市松北實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校正在緊鑼密鼓的擴(kuò)建中，兩座嶄新的教學(xué)樓拔地而起，一天一個(gè)變化。老師說(shuō)，在這里我們會(huì)有新的跑道、新的體育場(chǎng)、新的圖書館和新的中學(xué)，我真想看看新學(xué)校的樣子，那一定是最美麗的校園!我為新區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)個(gè)贊!
穿過(guò)學(xué)校，大道的另一側(cè)就是新區(qū)的地標(biāo)建筑——哈爾濱大劇院。大劇院的造型像外星飛碟，降落在濕地環(huán)繞的松花江畔，科技感十足，絕對(duì)是我們新區(qū)的驕傲!在我們新區(qū)，除了大劇院，還有美麗的太陽(yáng)島，夢(mèng)幻的極地館，神奇的科技館，東北虎林園等等，文化娛樂(lè)的項(xiàng)目實(shí)在是太多太多了!
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，我們的新區(qū)地理?xiàng)l件優(yōu)越，城市建設(shè)合理，交通便利，國(guó)家給予的政策多，投資環(huán)境好，在這里處處是機(jī)會(huì)!孩子們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨、聽(tīng)黨話、跟黨走!
是的，我長(zhǎng)大了!我再也不像以前那樣，看見(jiàn)精美的玩具就兩眼冒光，我再也不像以前那樣為了看動(dòng)漫而大聲吵鬧。我長(zhǎng)大了，開(kāi)始關(guān)心天下大事了，也會(huì)為冬奧會(huì)的舉辦而興奮，就像雛鷹在廣闊無(wú)垠的海洋上展翅飛翔!
史記中皋陶談過(guò)為人的品格：寬厚而又威嚴(yán)，溫和而又堅(jiān)定，誠(chéng)實(shí)而又恭敬，有才能而又小心謹(jǐn)慎，善良而又剛毅，正直而又和氣，平易而又棱角，果斷而又講究實(shí)效，強(qiáng)有力而又講道理。我想，這就是我追求和奮斗的目標(biāo)!
新區(qū)，相信我吧!強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我，我們就是新區(qū)的未來(lái)!
班級(jí)青春奮斗演講稿篇五
大家上午好!今天，我演講的題目是：奮斗的青春最美麗。
湮沒(méi)在洶涌的人潮之中，我們，恍若一顆顆最不起眼的沙子，風(fēng)一吹，四散而落，尋不見(jiàn)蹤跡。我們習(xí)慣于仰望成功閃耀的光輝，夢(mèng)想繽紛的翅膀，而轉(zhuǎn)眼看看平凡而渺小的自己，便只余無(wú)奈的嘆息。
然而，你可知道，你的身上，正蘊(yùn)含著無(wú)窮的寶藏?
面對(duì)著老人，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儞碛袝r(shí)間;面對(duì)著病人，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儞碛薪】?面對(duì)那些萎靡不振的人，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儞碛屑で?面對(duì)那些膽小怕事的人，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儞碛型频挂磺兄匦聛?lái)過(guò)的勇氣!
這一切的一切，都在昭示著我們：擁有著青春的我們，才是世界上最幸運(yùn)的人，因?yàn)榍啻耗晟俚奈覀?，擁有未?lái)的無(wú)限可能!
現(xiàn)在，讓我們靜下心來(lái)仔細(xì)地想一想：我們，究竟怎樣才能把可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?
這讓我不禁想起了我過(guò)去的一段經(jīng)歷。去年，我們?yōu)榱擞芋w育中考，可謂進(jìn)行了一番“艱苦卓絕”的訓(xùn)練。實(shí)心球、跳繩、跑步輪番上陣，埋藏在汗水與淚水背后的那份執(zhí)著與酸楚，恐怕也只有親歷過(guò)的人才能讀懂。然而就是面臨著這樣的艱辛，我與同學(xué)們卻從未心生埋怨，畏縮不前。我們的笑臉，就是青春最美麗的音符。斜陽(yáng)下，我們奔跑的影子被緩緩拉長(zhǎng)，每一步，踏著的都是信念，都是頑強(qiáng)。
講到這里，相信大家一定都已經(jīng)心領(lǐng)神會(huì)：把可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的唯一途徑，便是奮斗。唯有奮斗，才能讓青春綻放出絢麗奪目的光彩。
溪流因不斷奔騰，不斷奮斗而充滿生機(jī);樹(shù)苗因經(jīng)歷風(fēng)雨，傲霜斗雪而茁壯成長(zhǎng);雛鷹因志存千里，甘受磨礪而搏擊長(zhǎng)空。萬(wàn)物之青春皆因奮斗而精彩，我們的青春更因奮斗而美麗!
“奮斗的青春最美麗”，這不該是一句空洞的口號(hào)，而應(yīng)該是一句鐫刻在我們每個(gè)人心靈深處的座右銘，它不斷地啟示著我們，即使是最平凡的沙子，也可以在不斷磨礪中成長(zhǎng)為一顆珍珠，綻放出屬于自己的美麗，而通向這美麗之門的鑰匙————奮斗，就掌握在我們每個(gè)人的手中。
期中考試剛剛落下帷幕，相信必然是幾家歡喜幾家愁。對(duì)此，我想將我最喜歡的一句話分享給大家：“如果你不去奮斗，你就永遠(yuǎn)不知道自己有多好?！痹竿瑢W(xué)們珍惜寶貴的青春時(shí)光，堅(jiān)信奮斗的青春最美麗，拼搏的人生更輝煌!
謝謝大家!
青春的美麗，不是街衢流行的名牌時(shí)裝;。
青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿優(yōu)傷。
青春是瀟灑的，青春是快樂(lè)的。
心靈充沛年輕，永駐青春;精神樂(lè)觀向上，永葆青春。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿，歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往紡織的彩虹，絢麗輝煌。攀上峰嵿不輕狂，陷入激流不凄涼。青春的魅力在于勇敢地拋卻虛妄與幻想。
若要青春無(wú)遺憾，理想不空虛，你就得在失敗前看到成功，在黑暗前看到光明。青春路上，失敗固然不可避免。而愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“一心向著自已目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界給他讓路?！蔽覀冇袝r(shí)之所以害怕失敗，是因?yàn)槲覀儚膩?lái)就沒(méi)有想過(guò)自己也可以站在萬(wàn)人注目的成功舞臺(tái)上。不要把自已渺小化了，相信你也是一顆會(huì)發(fā)光的珍珠。
說(shuō)什么紅塵滾滾?嘆什么世事滄桑?擁抱青春，堅(jiān)定信仰，踏著時(shí)代節(jié)拍，讓理想的蓓蕾縱情綻放。
笑傲塵俗則剛，苦難為師則強(qiáng)。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。行動(dòng)起來(lái)吧!朋友，讓我們共同擁抱青春。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
一花一季，在那個(gè)只屬于自己的季節(jié)，開(kāi)放出炫麗的花朵，在那個(gè)花樣年華里，奮斗吧!燃燒吧!屬于自己的青春。
一天過(guò)得很快，不知不覺(jué)，天漸漸的黑了，街上的路燈一個(gè)又一個(gè)接連著亮了起來(lái)，照亮了漆黑的夜，車站聚集著迫切等車回家的人，時(shí)不時(shí)向路的盡頭張望著，我，也是其中的一個(gè)人。
跟隨著熙熙攘攘的人群坐上了一輛公交車，擁擠的車廂仿佛要將我窒息，步履蹣跚踉踉蹌蹌地下了車回到家中，整個(gè)身體上的每個(gè)細(xì)胞都在叫囂著疲憊，好似有一張床在我面前我就會(huì)立刻倒下。
一遍又一遍，不?？M繞在我的耳旁，讓我不敢有一絲懈怠，打起精神目不轉(zhuǎn)睛的認(rèn)真學(xué)習(xí)。
每朵花的開(kāi)放，都要經(jīng)過(guò)破土的掙扎，賣力的生長(zhǎng)，經(jīng)受住時(shí)間、陽(yáng)光和雨水的磨礪，在最顯眼的地方開(kāi)出最美麗的花。
花兒尚要如此，我又豈敢怠慢，一粒種子不破土生長(zhǎng)永遠(yuǎn)開(kāi)不了花，青春年少不奮斗燃燒一次就虛誕了光陰。
奮斗吧，青春，展現(xiàn)出屬于這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的光彩!
奮斗吧，青春，爆發(fā)出小宇宙，讓自己的青春無(wú)憾!
奮斗吧，青春，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!
奮斗吧，青春，堅(jiān)持著努力著，開(kāi)放出屬于自己的似水年華!
奮斗吧，青春!
悠悠古運(yùn)河千年流淌，深深水弄堂百年承。我生活在舉世聞名的京杭大運(yùn)河畔，對(duì)河邊美麗的風(fēng)景帶是最熟悉不過(guò)了。沿著蜿蜒的木制便道，在風(fēng)景帶的盡頭新?lián)P大橋下面有一座古色古香的木制涼亭，涼亭邊一座古銅色的雕塑吸引了我的眼球，我不由得停下腳步細(xì)細(xì)觀賞。
只見(jiàn)一塊灰褐色的天然石頭上擺放著一個(gè)棋盤，棋盤旁的石頭上坐著一個(gè)可愛(ài)的小男孩正張著嘴狡黠地微笑。小男孩對(duì)面站著一個(gè)頭帶斗笠、身穿蓑衣、飽經(jīng)風(fēng)霜、精神矍鑠的老爺爺，老爺爺身旁的地上放了一個(gè)魚(yú)簍，在魚(yú)簍里剛打上來(lái)的鮮魚(yú)活蹦亂跳，露出了半條尾巴。原來(lái)是一位在運(yùn)河邊靠打魚(yú)為生的老爺爺，在豐收之余和孫兒下棋呢。那老爺爺一手拿棋子一手撓頭，舉棋不定，一副不知所措的樣子，看來(lái)這盤棋爺爺輸定了。
我望著這座和諧而溫馨，充滿著天倫之樂(lè)的雕塑不由得想起：長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人的道理。就像我們無(wú)錫的16歲圍棋女將於之瑩戰(zhàn)勝諸多老將，首次在國(guó)內(nèi)正式比賽的番棋決賽中擊敗男棋手奪冠，成為“女王”，為中國(guó)女棋手圓了“夢(mèng)”。這和她10多年的勤奮努力是分不開(kāi)的。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，作為一個(gè)新時(shí)代的少年，我們的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，讓夢(mèng)更有質(zhì)感，我堅(jiān)信我們新一代的青少年可以把中國(guó)建設(shè)的更好。這就是我的中國(guó)夢(mèng)少年夢(mèng)，為夢(mèng)想加油，為中國(guó)加油。
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛(ài)的周19歲就寫下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數(shù)人心中的楷模!
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)!各位朋友，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。
我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。
我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
濕潤(rùn)的微風(fēng)帶著芬芳的氣息，輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢、拂過(guò)草坪，拂過(guò)我家門前的松花江。
春天來(lái)了，江邊的冰雪融化了。晶瑩剔透的冰凌叮咚一聲，掉進(jìn)了水里，融入了春江。春江嘩嘩，她唱著歌，流向遠(yuǎn)方。紅嘴的江鷗拍打著浪花，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而展翅踏浪，這情景讓我不禁想起了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詩(shī)句，真是一點(diǎn)也不錯(cuò)!
從我家的陽(yáng)臺(tái)可以看到我美麗的校園——哈爾濱市松北實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校正在緊鑼密鼓的擴(kuò)建中，兩座嶄新的教學(xué)樓拔地而起，一天一個(gè)變化。老師說(shuō)，在這里我們會(huì)有新的跑道、新的體育場(chǎng)、新的圖書館和新的中學(xué)，我真想看看新學(xué)校的樣子，那一定是最美麗的校園!我為新區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)個(gè)贊!
穿過(guò)學(xué)校，大道的另一側(cè)就是新區(qū)的地標(biāo)建筑——哈爾濱大劇院。大劇院的造型像外星飛碟，降落在濕地環(huán)繞的松花江畔，科技感十足，絕對(duì)是我們新區(qū)的驕傲!在我們新區(qū)，除了大劇院，還有美麗的太陽(yáng)島，夢(mèng)幻的極地館，神奇的科技館，東北虎林園等等，文化娛樂(lè)的項(xiàng)目實(shí)在是太多太多了!
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，我們的新區(qū)地理?xiàng)l件優(yōu)越，城市建設(shè)合理，交通便利，國(guó)家給予的政策多，投資環(huán)境好，在這里處處是機(jī)會(huì)!孩子們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨、聽(tīng)黨話、跟黨走!
是的，我長(zhǎng)大了!我再也不像以前那樣，看見(jiàn)精美的玩具就兩眼冒光，我再也不像以前那樣為了看動(dòng)漫而大聲吵鬧。我長(zhǎng)大了，開(kāi)始關(guān)心天下大事了，也會(huì)為冬奧會(huì)的舉辦而興奮，就像雛鷹在廣闊無(wú)垠的海洋上展翅飛翔!
史記中皋陶談過(guò)為人的品格：寬厚而又威嚴(yán)，溫和而又堅(jiān)定，誠(chéng)實(shí)而又恭敬，有才能而又小心謹(jǐn)慎，善良而又剛毅，正直而又和氣，平易而又棱角，果斷而又講究實(shí)效，強(qiáng)有力而又講道理。我想，這就是我追求和奮斗的目標(biāo)!
新區(qū)，相信我吧!強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我，我們就是新區(qū)的未來(lái)!
復(fù)興中華，我想這是每一個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)想。
最近，我讀了一本名叫《復(fù)興中華從我做起》。這本書中主要寫了我們祖國(guó)的變化和國(guó)力的強(qiáng)盛。從中我感受到了祖國(guó)日新月異的變化，一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立在世界東方。
其中令我印象最深的是《偉大的祖國(guó)》這一章。讀了這一章之后我知道了中華民族的五千年悠久歷史，創(chuàng)造了數(shù)之不盡的燦爛文化，發(fā)明了世界領(lǐng)先的科學(xué)技術(shù)。在漫長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河中，我們不僅在科技方面取得了傲人的成績(jī)，更有在世界上無(wú)人不知，無(wú)人不曉的四大發(fā)明。還在思想、教育、藝術(shù)等方面取得了令世界矚目的輝煌成就。
我們勤勞聰慧的中華兒女創(chuàng)造了許多令人稱贊的藝術(shù)瑰寶，這些藝術(shù)成就不僅僅是中國(guó)人民的驕傲，也是世界文化遺產(chǎn)中的璀燦明珠。中國(guó)繪畫藝術(shù)的代表作《清明上河圖》是古今中外人人贊揚(yáng)的畫卷。我們的燦爛的古代科技在世界科技發(fā)展史上有重大意義，為世界科技發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。其中造紙、印刷、紡織、陶瓷、冶鑄、建筑等中國(guó)人引以為傲的發(fā)明創(chuàng)造無(wú)不帶有鮮明的實(shí)用烙印。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)出一份自己的力量。復(fù)興中華，從我做起。
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽(yáng)花，她孕育著春天的勃勃生機(jī)，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實(shí)累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩(shī)意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無(wú)論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長(zhǎng)，青春的歌謠都會(huì)響徹耳畔，催動(dòng)著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
剛畢業(yè)時(shí)，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已走過(guò)二十年從教生涯?；赝^(guò)去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)數(shù)往昔故事。在無(wú)數(shù)個(gè)平平凡凡的日子里，給我?guī)?lái)無(wú)限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭(zhēng)先恐后的搶答，驚喜孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步后對(duì)我的傾訴;我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對(duì)我筆跡和語(yǔ)言的模仿，陶醉孩子們?cè)诓賵?chǎng)上的無(wú)憂無(wú)慮的歡歌，陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無(wú)間的笑語(yǔ)。我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學(xué)全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福。
在教學(xué)的旅途上，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時(shí)，常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，聽(tīng)課，聽(tīng)講座，學(xué)寫論文，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。
當(dāng)我登上那講臺(tái)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開(kāi)。最富有生氣的戲劇就要開(kāi)始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：xx班的戲劇開(kāi)始了!我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào);理解，友愛(ài)，開(kāi)拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，我既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，我無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛(ài)。我甘愿守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓自己的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃耀!
朋友，青春是美好的，也是平凡的?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報(bào)的熱情;“春蠶到死絲方盡”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。我雖沒(méi)有大禹“三過(guò)家門而不入”的執(zhí)著，沒(méi)有魯迅先生“我以我血薦軒轅”的豪情，也沒(méi)有陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的超然物外，但我可以用我的青春與熱血，在自己平凡的崗位上，書寫不平凡的人生!
如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)?!
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福，每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào)，但求今生無(wú)悔。我愿“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風(fēng)港灣。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。
朋友，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);千百雙渴求知識(shí)的眼睛需要我們奉獻(xiàn)。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn)，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手，擎起希望的火炬，為了始終不渝的理想，為了一生所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，劈風(fēng)斬浪，努力奮斗，走向輝煌的明天，讓青春在激情中蕩漾，讓青春在奉獻(xiàn)中飛揚(yáng)，讓理想--在奮斗中--閃--光!!
青春是一首歌，譜寫人生最美的篇章。
青春是初升的太陽(yáng)，充滿未來(lái)和希望。
青春是一只雄鷹，展翅翱翔，搏擊蒼茫的天空。
青春是一朵燦爛奪目的蓓蕾。
青春像雨后的彩虹，像夜晚燦爛的煙花。青春短暫，但不應(yīng)該是過(guò)客。青春充滿激情和希望。我們應(yīng)該抓住它，爭(zhēng)取一個(gè)充滿希望的未來(lái)。
"鮮花有重新開(kāi)放的一天，沒(méi)有人會(huì)再年輕."一個(gè)人一生有幾個(gè)青年。青春逝去，不要等它逝去，發(fā)出“青春白頭，空悲”的感覺(jué)?；ú莸姆N子，必須經(jīng)過(guò)厚重黑暗的土壤，才能在陽(yáng)光下發(fā)芽微笑;鳥(niǎo)類為了錘煉堅(jiān)硬的翅膀，不得不跳躍，失去無(wú)數(shù)羽毛;就連上帝也只是地獄里走的路最長(zhǎng)，奮斗最辛苦的人。
人生也是一樣，人生坎坷，人生坎坷，但我堅(jiān)信，在人生中，只有奮斗中曲線前進(jìn)的喜悅，沒(méi)有直線上升的成功。奮斗的激情如六月的火，前進(jìn)的步伐如江濤的浪，遇山斷水!與其在一月浪費(fèi)一年，不如抓住青春的每一分鐘。
巴基斯坦人說(shuō)：不戰(zhàn)而屈人之兵是可恥的;不戰(zhàn)而死是懦弱;戰(zhàn)斗和生活是光榮的;打架而死，也是愿意在青春奮斗。即使失敗，也無(wú)怨無(wú)悔。青春無(wú)畏。我害怕任何人。青春是一種積極的態(tài)度，是一種不可抗拒的力量。如果你有奮斗的夢(mèng)想，你會(huì)為整個(gè)世界讓路。
人生最寶貴的是時(shí)間，人生，最燦爛的是青春，人生，最幸福的是奮斗。年輕人，你要看到明天，抓住今天，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)。也許你會(huì)在明天日出之前創(chuàng)造奇跡。千萬(wàn)不要讓那一刻掙扎的心平靜下來(lái)。
我們有青春，我們還年輕，我們有世界上最雄厚的資本。生活就是走自己的路，開(kāi)辟自己的一天。也許你會(huì)說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng)，但是誰(shuí)知道你走的對(duì)不對(duì)。是的，我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但我們只想問(wèn)心無(wú)愧!人生，因?yàn)榍啻?，擁有無(wú)限的技巧;人生，因?yàn)閵^斗，有追求卓越。
如果你努力工作，百分之一的希望可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，如果你消極等待，百分之九十九的保證都會(huì)落空。你還在等什么?只有把握今天，才能有更好的明天。我們還年輕，還年輕。讓我們奮斗吧!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
因?yàn)槟悖叶昧擞颜x之可貴;因?yàn)槟悖叶昧送使部?因?yàn)槟?，我懂得了推心置腹地交談……因?yàn)槟?，我的青春與世界溫暖相擁。
你是插班生，老師讓你自我介紹，介紹的時(shí)候，那溫和悅耳的聲線，自信陽(yáng)光的臉龐讓我記住了你。這時(shí)，窗外的陽(yáng)光明媚照人，屋里的我不由自主地，心里涌上一股暖意，心情愉悅極了。
吃飯了，你恰好被分在我身邊，安靜地吃著，我突然感覺(jué)身旁是一團(tuán)柔和暖密的棉絮，踏踏實(shí)實(shí)的，讓人很有安全感。我甚至希望永遠(yuǎn)這樣坐著，那該是多么舒心啊。
不知何時(shí)，我們成了無(wú)話不談的知心好友，散步時(shí)，會(huì)談到一些煩心事，而我們總是互相勸慰，貼近心靈地去用內(nèi)心深處的溫暖相擁。
我像火爐，熱情地與你交談;你像棉絮，溫柔地暖我的心。
一次生日會(huì)，班里的朋友來(lái)了，卻又因各種事情提早散了。我難過(guò)極了，癱坐在沙發(fā)上，仿佛整個(gè)世界都拋棄了我，冷落了我。正當(dāng)我開(kāi)始哭泣著收拾還未開(kāi)始就已結(jié)束的大富翁棋時(shí)，響起了一陣敲門聲，我頹喪地打開(kāi)了門，你面色緋紅，氣喘吁吁地站在那兒。我撲了上去，：“是你!”你說(shuō)，你本去參加婚宴了，婚宴還沒(méi)結(jié)束，你就悄悄地溜了出來(lái)，來(lái)我家了。
我心中受到了極大的一陣觸動(dòng)，多種情緒五味雜陳地翻滾上來(lái)，最后匯成一串淚珠落了下來(lái)。我委屈地講述著，你的肩上濕了一大片。
你輕撫著我的背，緩聲說(shuō)道：“事情總是有很多不湊巧，看，我不還是來(lái)了嗎?”我抬起頭，望向你的臉，此時(shí)此刻，這張臉，這個(gè)人，是那樣地給我以溫暖和力量!“這個(gè)給你!”你遞過(guò)一個(gè)閃著光茫的小熊鑰匙扣。我接過(guò)它，它那么普通，但握在手里，不一會(huì)兒就盈滿了溫暖，多像你啊!
這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有你相伴，我的心每時(shí)每刻都如貼著一片暖寶寶，每天都流淌著無(wú)窮無(wú)盡的暖意。我們青春伊始，我相信，我們會(huì)一直溫暖同行。因?yàn)槟?，我的青春與世界溫暖相擁!
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“中國(guó)今天的責(zé)任不在于別人，而在于我的青春!”我的故國(guó)興亡，完全在于我的年輕。我的青春一定要以“興國(guó)”為目標(biāo)，為目標(biāo)而奮斗。
你相信世界上的失敗者嗎?玄德棄新野，關(guān)羽往麥城。項(xiàng)羽霸王，自殺烏江。辛亥革命中，軍閥奪權(quán)。張繼的考證在孫山很有名。在阿房宮，皇宮里的所有房間都接地了。頤和園到處都是破瓦。雖然紅花很美，但有時(shí)也會(huì)掉落。嗚嗚嗚!這個(gè)世界上，有成千上萬(wàn)的失敗者!
然而，世界上有成千上萬(wàn)的成功人士?司馬孚寫了一個(gè)歷史記錄;張志在臨池讀書十余年，最終成為一代書法家;勾踐竭力復(fù)興越南。漢高祖謙讓關(guān)中王，天下大亂。赤壁之戰(zhàn)不是天生的。臘梅雖弱，但不怕冷。春蠶草雖然弱，但是連著巖石。羅馬不是一天建成的。悲哀!這個(gè)世界上，總有贏家。
如果活著，就要有野心。等不起，白小子頭。為目標(biāo)奮斗，可以為勝利增添力量，但失敗有什么丟人的?康梁的改革，在他無(wú)可奈何的時(shí)候，并沒(méi)有幫助。捅了秦一刀，卻只打了無(wú)數(shù)人。
因此，一個(gè)成功的人需要智慧、堅(jiān)韌、毅力和隱忍。如果你是一個(gè)人，總有一天你會(huì)有一個(gè)光明的未來(lái)。嗚嗚嗚!青少年不談“興國(guó)”。如果我的中國(guó)少年彪悍，中國(guó)不是牛，不是馬，不是奴隸。避免遭受亡國(guó)之苦!如果我的中國(guó)青年聰明，中國(guó)科技發(fā)達(dá)，“中國(guó)制造”無(wú)處不在。如果我的中國(guó)少年有耐心，中外處處是朋友。如果我的中國(guó)少年是執(zhí)著的，我的中國(guó)將永存!
奮斗!中國(guó)青少年。今天我少年聞雞起舞，梁咬。總有一天，我們會(huì)取得巨大的成就，為中國(guó)盡自己最大的努力!中國(guó)必須優(yōu)于地球。漂亮，我是年輕的中國(guó)人，我不老。莊仔，我是中國(guó)少年，我和我的國(guó)家沒(méi)有國(guó)界!
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《青春就要敢于拼搏》。
金秋十月，陽(yáng)光燦爛，一年一度的嘉中運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至又勝利閉幕了。在短短兩天半的賽程里，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诟黜?xiàng)比賽中發(fā)揚(yáng)了頑強(qiáng)拼搏精神，發(fā)揮出了較高的水平，創(chuàng)造出了許多優(yōu)異的成績(jī)，也在嘉中體育史上留下了燦爛的一頁(yè)。在運(yùn)動(dòng)員身上體現(xiàn)出來(lái)的拼搏精神不光感染著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)同學(xué)，同時(shí)也是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的。不論是否參加比賽，無(wú)論成功與否，重要的是要有勇于參與的精神，更要有勇于拼搏的精神!
拼搏，正是勇于拼搏，不斷超越的精神才產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采，才讓運(yùn)動(dòng)變得更加精彩，更加吸引。在拼搏者的眼中，不在乎勝利時(shí)的歡愉，不在乎失敗時(shí)的眼淚，只在乎自己的曾經(jīng)拼搏。在拼搏者的心中，只有不斷拼搏的信念，不斷超越，迎接挑戰(zhàn)的意念。
拼搏，只有拼搏才是運(yùn)動(dòng)的真諦，才能體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的真正意義。
然而，運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)后，校園又將恢復(fù)往日的寧?kù)o，同學(xué)們又將投入到緊張的學(xué)習(xí)中，期中考試也將來(lái)臨了。面對(duì)這場(chǎng)考試，我們不應(yīng)該無(wú)所謂，更不應(yīng)該恐懼，我們要把在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出來(lái)的勇于拼搏的精神投入到學(xué)習(xí)中，要以高昂的姿態(tài)來(lái)迎接期中考試。
對(duì)于這次考試，首先，我們應(yīng)該自信，應(yīng)該邁開(kāi)堅(jiān)定而有力的步伐，露出陽(yáng)光般燦爛的微笑，展現(xiàn)出蓬勃而富有朝氣的精神面貌。只有這樣，我們才有足夠的勇氣沖過(guò)學(xué)習(xí)上的一道道封鎖線;只有這樣，我們才有能量擊倒學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)強(qiáng)悍的堡壘;也只有這樣，我們才能跌倒了爬起來(lái)，去迎接學(xué)習(xí)上的一次又一次挑戰(zhàn)。
其次，還應(yīng)該保持良好的情緒，許多同學(xué)對(duì)考試都懷著一種緊張與恐懼的心理，其實(shí)說(shuō)白了，考試只是一種特殊的作業(yè)形式，它的目的在于幫助我們查漏補(bǔ)缺、調(diào)整策略，以便更好地進(jìn)行下一步學(xué)習(xí)。因此，我們都應(yīng)該帶著一份好心情輕裝上陣。當(dāng)然還要學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，來(lái)提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，使平時(shí)學(xué)習(xí)的東西通過(guò)復(fù)習(xí)真正轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。
大家都知道：考試不僅考查學(xué)習(xí)的知識(shí)和能力，也考驗(yàn)我們的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)困難的技巧。情緒緊張、浮躁都是成功的天敵。當(dāng)我們面對(duì)發(fā)下來(lái)的試卷時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該是一個(gè)軍事家，既要有戰(zhàn)略上運(yùn)籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范，也要有戰(zhàn)術(shù)上精打細(xì)算、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。在此，希望同學(xué)們都能采用最佳的應(yīng)試策略和技巧，做出一份令自己滿意的答卷。
人生能有幾回搏?千百雙眼睛注視著我們，為了希望、為了勝利，為了理想，賽場(chǎng)上我們奮勇拼搏，學(xué)習(xí)上也必須勇敢地拼搏!
成功來(lái)自拼搏!謝謝大家。
班級(jí)青春奮斗演講稿篇六
浪漫了歌唱。
飛揚(yáng)了夢(mèng)想。
舒心著一種旋律。
是情感的依醉。
是記憶的眷戀。
怎么也不能否認(rèn)。
只有青春。
才能稱得上是詩(shī)的魂。
在每一個(gè)人生中。
都有這一季的唯美。
飄歌蝶飛。
舞的都是醉。
得要抓住青春。
得要留跡詩(shī)夢(mèng)。
用高雅裝飾青春。
用微笑打扮青春。
為青春而歌。
班級(jí)青春奮斗演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同事，以及在座的各位同學(xué)們：
很榮幸在這里分享我的xx，流淌著奮斗的青春。
時(shí)光荏苒，當(dāng)記憶的足跡裝幀在季節(jié)的封面時(shí)，沉淀的是我們昂揚(yáng)的青春，驀然回首看看印刻在時(shí)間上的道道年輪，都留下了我們熱血澎湃青春，豪情萬(wàn)丈的奮斗激情。在座的各位，有正在成長(zhǎng)的學(xué)生，有勵(lì)志奮斗的`青年的教師，也有為事業(yè)孜孜不倦始終追求完美的中年師長(zhǎng)。敢問(wèn)各位當(dāng)你合上人生這本書時(shí)，你能無(wú)悔的在扉頁(yè)上寫下這樣一句話嗎，“在我如花的青春中，我曾經(jīng)豪情滿懷的奮斗過(guò)”。常聽(tīng)年長(zhǎng)的同事們說(shuō)，年輕真好。是啊，青春就像一枚羞澀的羊脂白玉，雖不溫潤(rùn)，但透著靈氣，如果靜心休幕必能造就經(jīng)典。因此青春就應(yīng)該用奮斗來(lái)雕塑。在學(xué)校里我很敬佩那些年長(zhǎng)的老師們，他們有職稱，資格老，教齡長(zhǎng)，但是他們對(duì)事業(yè)卻認(rèn)真負(fù)責(zé)，始終誨人不倦的追求著，在工作上他們踏實(shí)而富有節(jié)奏始終為我們年輕辟溪引路。而年輕的我們有什么理由不去奮斗。
十年磨一劍，霜刃未曾淺。剛剛走出大學(xué)校門的我們。帶著對(duì)事業(yè)前程的無(wú)限憧憬，敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)跨入了新立校園?？墒巧畈⒉皇抢硐氲奶畛湮铩５谝惶熳哌M(jìn)教室，面對(duì)一群稚嫩的孩子，我竟不出所錯(cuò)，一堂課下來(lái)面對(duì)那些調(diào)皮的學(xué)生，連我自己都不知道自己發(fā)了多少次火。徜徉青春的第一個(gè)學(xué)期，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我不知吃了多少苦。自己在被窩里流了多少淚。課堂教學(xué)，班級(jí)管理樣樣工作都讓我不知所措。印象最深的是的冬季，迎來(lái)了我當(dāng)班主任的第一個(gè)學(xué)期，寒來(lái)暑往，半年來(lái)騎著摩托車奔波在家和學(xué)校之間，由于技術(shù)不佳，不知栽了多少次，記得有一次撞車后，頭暈的我不知在地上躺了多久才爬起來(lái)。為了便于工作我租了一個(gè)房子，寒冷的冬天，房子里每天只燒一遍火，放晚學(xué)回家時(shí)，水缸結(jié)了厚厚一層冰，早晨從被窩爬起來(lái)時(shí)雞蛋都凍成實(shí)心的，每天早晨五點(diǎn)半起床，簡(jiǎn)單收拾后，天還未亮，我便和月亮一路相伴來(lái)到學(xué)校，期末期間從六點(diǎn)開(kāi)始坐班，我和我的五年二班共同努力著，第一學(xué)期期末就取得了讓我自己感到欣慰的成績(jī)。無(wú)論是撞車還是租房條件差，我從來(lái)都不敢和媽媽提這些事情，媽媽操了兩個(gè)孩子的心，她已經(jīng)不再年輕了，我不想讓她再心痛我擔(dān)心我。有的時(shí)候再問(wèn)自己這究竟是為了什么，是為了那不都的工資，還是為了謀生的一種方式，答案都不對(duì)。而是為了我無(wú)悔的青春，為了我那顆從不愿意服輸?shù)男?，為了那些和我朝夕相處我深?ài)的孩子們。
常聽(tīng)年長(zhǎng)的人說(shuō)，假如倒回十年我會(huì)怎么樣去做。其實(shí)人生真的沒(méi)有假如，年輕的朋友們，奮斗吧青春，不要為匆匆而過(guò)的人生留下太多的遺憾。奮斗吧青春，不要等到人過(guò)四十天過(guò)午，當(dāng)歲月的門窗敲打著斑白的雙鬢時(shí)，才感覺(jué)到人生往此一回。奮斗吧青春，從今天開(kāi)始。
班級(jí)青春奮斗演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
作為一個(gè)頂天立地人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程?這是一個(gè)值得思考問(wèn)題。
是碌碌無(wú)為，虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹精靈，還是成為陸地上平庸小丑，一切一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!
鑄劍師十年磨一劍，為就是“劍快至倚天”境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(zhǎng)十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔!”然而在生活中這樣人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽，君不見(jiàn)李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀，君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!
“奮斗”二字，意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗;為了貧窮學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人。
若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說(shuō)，“我青春沒(méi)有虛度，我人生終于有所成就，我高興，我自豪?！边@是一個(gè)理想結(jié)果，事實(shí)上許多人到老時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們后悔莫。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯(cuò)過(guò)成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。
人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間尾巴，乘風(fēng)破浪，入黨志愿書直掛云帆，享受搏擊滄海樂(lè)趣。相信在離世時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè)?！辈灰獙⑦z憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧!
班級(jí)青春奮斗演講稿篇九
親愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好。今天我所演講的題目是誰(shuí)的青春不努力。
于亙古的黑夜里，于荒蕪的冰川上，于永恒的世界中，一株嫩芽悄然探出，陡然，陽(yáng)光沖破黑暗，流轉(zhuǎn)于夜的光華。暈散出新綠的希望與美好。有人說(shuō)：
夢(mèng)想就是七彩的泡沫，在高分的同時(shí)幻滅。而我說(shuō)，夢(mèng)想的種子在心中等待著，承諾一個(gè)不能立刻被證實(shí)的生命奇跡。
我們走過(guò)風(fēng)雨，穿過(guò)荊棘，踏上夢(mèng)想的征程來(lái)到上中。為什么為什么日夜苦讀，單調(diào)的重復(fù)每一天的枯燥為什么苦思冥想，不斷攻克學(xué)習(xí)上的不足為什么鞭策時(shí)間，甘于停留在三點(diǎn)一線的'生活我迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，怯懦過(guò)，也曾許多次問(wèn)自己為什么。只是，我們來(lái)到這里，承載了太多人的期望與支持。父母，朋友，兄弟，老師，他們一路微笑注視著我們前行，瀟灑的背影鐫刻的離別是重逢時(shí)成功的喜悅。我們將青春留在校園，將夢(mèng)想埋在心中，將奮斗融入生命。試問(wèn)，我們不努力，又有誰(shuí)為我們的未來(lái)買單呢年少縱然輕狂，青春固然斑斕，但我們既已許下諾言，就應(yīng)該奮不顧身地去圓夢(mèng)，一個(gè)期望了太久，承載了太多的大學(xué)夢(mèng)!
山，只是地面向那些可望而不可即者展現(xiàn)出來(lái)的絕望姿態(tài)。人生沒(méi)有失敗，只有兩個(gè)字:放棄。假如種子放棄發(fā)芽，駿馬放棄奔騰，雄鷹放棄翱翔，那么夢(mèng)想是否會(huì)被埋沒(méi)定然會(huì)的。人生在世，只有站在巨人的肩上，才能超越巨人，創(chuàng)造歷史，改變命運(yùn)。英國(guó)外交官查斯特菲爾德在寫給兒子的家書中就曾多次提到要不斷的充實(shí)自己，放棄是對(duì)生活的妥協(xié)，是一種巨大的遺憾。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。
親愛(ài)的朋友們，不要抱怨長(zhǎng)路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實(shí)艱難困苦就是你成功的搖籃。不畏懼，不退縮，那燈塔指引的方向，是希望的曙光!
班級(jí)青春奮斗演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我不止一次的尋找著青春的含義，字典中沒(méi)有給我滿意的注解，然而有一條我是堅(jiān)信的，擁有偉大使命感的青春將是一篇酣暢淋漓氣勢(shì)磅礴的文章，青春必將在奮斗中閃光。
和無(wú)數(shù)的同齡人，在高考?xì)埧岬娜A容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過(guò)五關(guān)斬六將、無(wú)不豪情，我們壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，無(wú)不快哉。在車輪戰(zhàn)過(guò)后，邁步踏進(jìn)那為之日夜奮斗的大學(xué)，壓力的解脫和豐富的大學(xué)生活，盡如同漫天閃爍的星光，雖然璀璨卻令人應(yīng)接不暇不知所措，迷茫、困惑、壓抑、無(wú)聊、空虛這些毫無(wú)生機(jī)的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。這使人不得不發(fā)問(wèn)：
我們的青春難道真的無(wú)處安放？
我們的青春到底為誰(shuí)張揚(yáng)？
我們難道容許華麗的青春悄然滑過(guò)指尖。
或用腐朽的殘忍埋葬我們的青春？
不！我們應(yīng)該堅(jiān)決的說(shuō)一聲不！
在高雅的象牙塔里，我們?cè)?jīng)被奉為“天之驕子”，我們擁有一道道亮麗的光環(huán)，我們手捧著大學(xué)本科文憑自信是一塊堅(jiān)韌的敲門磚。但踏入社會(huì)，現(xiàn)實(shí)的殘酷常常會(huì)讓我們中的不少人啞口無(wú)言。
那么我們應(yīng)該如何揮灑我們那短暫的青春？
一句話，為完成我們的使命感而奮斗，在奮斗中揮灑青春！
一個(gè)真正意義上的大學(xué)生，必須擁有偉大的使命感。要像馬丁路德金懷抱解放美國(guó)黑人的夢(mèng)想而奮斗，要像周恩來(lái)同志年少就立志為中華之崛起而讀書，要像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏，要像孫正義為建立軟件銀行在20歲就規(guī)劃了百年宏圖大業(yè)那樣的'執(zhí)著……他們不是為了一己而奮斗，他們的青春與熱血并不只是為了鑄造個(gè)人的歷史。在這些偉大的人物面前，我們難道不會(huì)油然而生一種心向往之的崇敬之情，壓抑已久的使命感難道還能甘于沉默？我們本是熱血澎湃的年輕人，國(guó)家提供了良好的教育條件教學(xué)設(shè)備，社會(huì)和家庭給予了物質(zhì)方面的資助，我們更應(yīng)在大學(xué)期間，不斷的提高自身的思想層次、道德水平和文化修養(yǎng)；我們要感受偉大人格的熏陶，震撼于他們的精神，磨礪著自己的意志，讓前進(jìn)的方向上英雄的彩霞一路飄逸；我們更應(yīng)該用無(wú)悔的青春履行我們偉大而艱辛的使命，書寫壯麗的樂(lè)章。
韶華易逝，也許同樣是這樣的一路走過(guò)，同樣是在青春的踏板上起舞，但多少年之后，為著個(gè)人私欲而奮斗的人生，即便輝煌一時(shí)，當(dāng)老之將至繁華落盡之刻難免黯然神傷孤苦難耐；而以人類進(jìn)步民族崛起國(guó)家富強(qiáng)為目標(biāo)不斷奮斗的人，即便一生的奉獻(xiàn)微乎其微但也無(wú)憾此生。這不同的人生，更可以說(shuō)是世界觀人生觀的差異。我們大學(xué)生，我們的青春，應(yīng)該交付于偉大的使命，我們必須時(shí)刻提升我們的思想層次，為國(guó)家為民族為全人類而不斷奮斗。
來(lái)吧，讓我們膨脹著激情，懷抱著夢(mèng)想，期待著跨越。讓我們每個(gè)人都擁抱著偉大的雄心及高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。讓我們擁有的青春如同紅紅火火向前駛近的列車。有了偉大的使命感，我們深知這不是一個(gè)人在奮斗，所有的熱血青年都是可愛(ài)的戰(zhàn)友。我們年輕但氣不盛，初生牛犢不怕虎。當(dāng)抱負(fù)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我們會(huì)在在成功的臺(tái)階上更加銳意進(jìn)取；當(dāng)挫折來(lái)襲、個(gè)人的使命沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們不會(huì)氣餒，因?yàn)槟贻p，寬闊的胸襟和強(qiáng)勁的臂彎足以抵御命運(yùn)的寒風(fēng)。來(lái)吧，讓我們抓緊這寶貴的青春，永無(wú)止境的追求進(jìn)步，全面提升和強(qiáng)化個(gè)人綜合素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大的精神，用十七大的精神武裝自己，喚醒心中沉睡的巨人，為著全人類全民族的偉大的使命而奮斗，為了我們偉大的祖國(guó)笑傲江湖而奮斗。
青春是一顆綠色的果實(shí)，有著說(shuō)不出的酸甜苦辣。
青春，總是帶著一種莫名的曖昧感，看不清，不清，一切都那么虛幻卻又發(fā)生的那么清晰。朦朧中，有一種年輕的情感正在悄悄萌動(dòng)，會(huì)有一種藏在她的心里，沒(méi)有人知道。
青春之初，每個(gè)人都會(huì)有自己的小秘密，比如遇到他時(shí)的那一點(diǎn)點(diǎn)緊張和不安，路過(guò)后的那一點(diǎn)點(diǎn)失落和悲傷。她睡不著是因?yàn)橄肫鹆怂男θ?；我?huì)因?yàn)樵谝粓?chǎng)籃球比賽中看了他一次而迷失在課堂上；會(huì)因?yàn)橐痪渑紶柕膯?wèn)候而臉紅。往往一個(gè)沒(méi)人知道的小秘密，經(jīng)不起大家的調(diào)侃和玩笑。他笑得像個(gè)笑話，但她總是臉紅，很快停下來(lái)，然后在星空下偷偷享受。他視她為好朋友，她也是。但他不知道，當(dāng)他被罰值班時(shí)，她并沒(méi)有幫他吃飯；他不知道因?yàn)樗囊痪湓?，她最不喜歡跑步，體育800米都是她贏的；他不知道，她每次站在講臺(tái)前，都會(huì)看著他；他還是不知道她為了趕上他的成績(jī)有多努力。
他不需要知道，因?yàn)橹挥心母S才是對(duì)她最好的。也許有一天，他會(huì)結(jié)婚，她也會(huì)結(jié)婚。他們可以作為好朋友參加彼此的婚禮，互相微笑和祝福。因?yàn)?，沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人能知道青春的暗戀。她會(huì)在青春逝去的日子里繼續(xù)做朋友，會(huì)默默感激那個(gè)成為她當(dāng)年動(dòng)力的他。青春過(guò)后，青春的果實(shí)變得成熟，散發(fā)出甜甜的香味，得益于一段青澀的酸甜。再回憶起來(lái)，她覺(jué)得很美！
感激青春，感激一生中唯一的青春時(shí)光。
班級(jí)青春奮斗演講稿篇十一
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿使用的情況越來(lái)越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的青春奮斗演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，我為大家演講的題目是《讓青春在奮斗中閃光》。
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽(yáng)花，如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的舞蹈，那么青春就是活力四射的探戈。她孕育著春天的勃勃生機(jī)，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實(shí)累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩(shī)意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無(wú)論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長(zhǎng)，青春的歌謠都會(huì)響徹耳畔，催動(dòng)著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
四年前，大學(xué)畢業(yè)的我，懷著青春的夢(mèng)想，走上了教書育人的三尺講臺(tái)，踏上充滿希望的陽(yáng)光之旅。一路走來(lái)，我雖然碰到過(guò)“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困惑，但更多的是“柳暗花明又一村”的'驚喜。當(dāng)我把無(wú)聲地大愛(ài)和一絲不茍的奉獻(xiàn)融入我癡愛(ài)的講壇和天真爛漫的童心，我是充實(shí)的；當(dāng)我每逢節(jié)日收到朵朵鮮花和感恩的問(wèn)候，我是欣慰的；當(dāng)我每天看著一張張如花的笑臉和輕盈活潑的身影，我是幸福的。四年的辛勤耕耘，揮汗如雨；四年的默默堅(jiān)守，充滿著艱辛，我用智慧和熱情，縱橫馳騁，自由揮灑，教書育人這份清清貧貧、普普通通的職業(yè)變成了我不可或缺的一部分。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。我雖然身處平凡，但我胸中卻被欣慰與感懷漲滿；我雖然身處平凡，但我心中卻因智慧和童趣而色彩斑瀾；我雖然身處平凡，但我的生命卻因無(wú)怨無(wú)悔而奪目燦爛！選擇了三尺講臺(tái)，我就抱定要用青春澆注幼苗，讓他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為棟梁之才；選擇了三尺講臺(tái)，我就決心做一棵小草，為春天獻(xiàn)上片片新綠；選擇了三尺講臺(tái)，我就夢(mèng)寐自己成為一塊路碑，為迷失的心靈拂去籠罩的陰云，讓他們胸懷寬闊，擁抱百川。
雖然我的從教之路剛剛起步，但屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”永遠(yuǎn)激蕩在我的心中！冰心說(shuō)過(guò)，“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可留。便覺(jué)得幸?！?。我愿“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風(fēng)港灣。
讓我們?yōu)榱松钥v即逝的青春，為我們始終不渝的理想，為了一生所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，在不斷的求索奉獻(xiàn)中高唱：讓青春在奮斗中閃光！
我的演講到處結(jié)束，謝謝大家！
班級(jí)青春奮斗演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒(méi)有一樣比青春年華更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春年華嗎?像我們這樣一個(gè)處于青春年華最美麗的年輕一代，我們有著自己的夢(mèng)想和激情，我們渴望擁有美麗而健康的未來(lái)，因此我們?cè)凇榜R不停蹄”的奔跑著。人的一生當(dāng)中青春年華是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時(shí)光，這段時(shí)光是人生最美的最奢侈的時(shí)光，我們可以放下一切盡情的追求和夢(mèng)想，我們應(yīng)該為這樣一個(gè)時(shí)刻高歌和吶喊：青春年華萬(wàn)歲!
這樣一個(gè)時(shí)刻，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個(gè)時(shí)刻，我們對(duì)未來(lái)有太多的憧憬和希望，我們需要前進(jìn)，我們需要未來(lái)，因此我們就思考、行動(dòng)，最終去實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己心中最真、最美的東西。這一路上，我們非常自由和瀟灑，因?yàn)槲覀儧](méi)有壓力，我們也沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們更沒(méi)有痛苦，我們只有快樂(lè)和自由，駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。我們也許在路上看到了很多，也想到了很多，也感觸到了很多。將青春年華變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春年華成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿——奮斗的青春年華最美麗。因此，我們才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)和珍惜，我們才學(xué)會(huì)了什么才是最重要的，是過(guò)程?是當(dāng)下?還是愛(ài)?都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的東西就在我們身邊，就在我們眼前，只是好像我們都沒(méi)有太在意。青春年華正我在我們手中，我們不能容忍青春年華在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻耗耆A時(shí)節(jié)奮發(fā)吧!讓青春年華之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。
想要留住現(xiàn)在嗎，那就好好地過(guò)好你的現(xiàn)在吧，哪怕是一分或一秒，我們需要一個(gè)美麗和值得回憶的過(guò)程，我們需要青春年華無(wú)悔。因?yàn)槭澜缟献钫滟F的東西就是我們的時(shí)間，時(shí)間是最寶貴的，是無(wú)價(jià)的，任何人的時(shí)間又都是由他們自己去把握的，而任何人的時(shí)間又都是命中注定的，我們沒(méi)有辦法改變時(shí)間，我們沒(méi)有辦法去增加未來(lái)，我們只有好好的學(xué)會(huì)享受現(xiàn)在的時(shí)刻。請(qǐng)珍惜!
青春年華在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春年華的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春年華的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春年華的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧!讓青春年華之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
奮斗抒寫無(wú)悔青春年華，在漫漫人生道路上，青春年華雖然只是一小段，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春年華依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩文章成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿——奮斗的青春年華最美麗出自。青春年華無(wú)悔該是我們每個(gè)人的追求，我們只有把握好青春年華的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才可以驕傲地說(shuō)：“我的青春年華是無(wú)悔的!。
人的一生當(dāng)中也就那么短短幾十年，而那短短幾十年的時(shí)間里也就分為那么了了的幾個(gè)階段。過(guò)程是怎么去渡過(guò)，怎么去走，去過(guò)自己應(yīng)該過(guò)的生活才是關(guān)鍵.一路上，我們因追求而美麗，我們因激情而顯出了青春年華的活力，我們?cè)趽肀ё约旱奈磥?lái)，擁抱文明社會(huì)的未來(lái)。我們?cè)趭^斗，奮斗這樣一個(gè)永不會(huì)回頭的青春年華史。這個(gè)時(shí)刻，這個(gè)年代，我要用什么樣的語(yǔ)言去記載和歌頌它呢，我想我是用盡所有優(yōu)美的詞句都無(wú)法去歌頌和贊賞它吧，因?yàn)橐磺械拿利惗际翘N(yùn)含在其中的，是我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的一種美。我們?cè)谶@個(gè)路上只要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)抓住，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)擁有現(xiàn)在。只有我們懂得了這些，我們才不會(huì)因?yàn)樽约耗贻p的錯(cuò)過(guò)而懊悔，我們不會(huì)感到惋惜，我們只會(huì)有甜美的回憶，因?yàn)槭悄贻p的我們?cè)?jīng)留下的甜美。
青春年華因奮斗而精彩，有了奮斗，青春年華才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春年華才會(huì)美麗。把握青春年華的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)“沖!沖!沖!”要讓我們的青春年華更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧!
青春年華不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這就話。因?yàn)檫@是青春年華的一種贊禮，對(duì)青春年華的一種放歌。是的，青春年華不言敗，青春年華無(wú)敵。青春年華是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。
班級(jí)青春奮斗演講稿篇十三
尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一段歲月，一畔青春。青春的道路，漫長(zhǎng)而曲折。走過(guò)平坦的大道，能感受到一路順風(fēng)的暢快；走過(guò)坎坷的小徑，能感受到跋山涉水的困難。一路汗水潑灑，埋頭奮斗，在奮斗的青春路上栽下勝利的鮮花，涂抹青春的顏色。
夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段，在這時(shí)使人的身心解脫盡重重的束縛，激情與熱血在年輕的身軀中澎湃。追隨心的律動(dòng)，我參與了全國(guó)鋼琴大賽。夢(mèng)在前方，一路行進(jìn)不止，奮斗不止。月色的銀輝像是這暗夜的傷口，點(diǎn)點(diǎn)月光便從其中流瀉下來(lái)。小小的窗口照舊亮著一盞昏黃的燈，為我的奮斗指引方向。與月色媲美，與青春同行。雖不及孔子"讀《易》韋編三絕'，每日里我的手指也確是紅腫脹痛，慢慢磨成了繭。但整日的練習(xí)，關(guān)節(jié)的酸痛，思緒的凝注，都掩不過(guò)指下生澀的'音符。"為什么無(wú)法勝利，奮斗莫非毫無(wú)出路？'我數(shù)次的失敗后不禁對(duì)自己的行為感到懷疑。我?guī)缀醴艞墶Ｅゎ^望向窗外，月光照舊安靜如初，一如那個(gè)我立下決心的夜。"愿你走過(guò)韶華，照舊不忘初心。'我要連續(xù)奮斗。發(fā)狂似的練習(xí)，整棟樓似是將要被我摧毀，譜上凌亂分散的音符，被我的眼神緊緊攥住，壓到琴鍵上。我的身體開(kāi)頭隨旋律舞動(dòng)，經(jīng)常眼光呆滯，神情投入，著魔似的溺在音樂(lè)中，演奏中。
走進(jìn)華麗的演奏大廳，著了閃爍的禮服，等待著，等待著奮斗的花兒綻放。"五號(hào)！'我仰頭闊步，走上舞臺(tái)。指尖滑過(guò)，蝴蝶翻飛。一曲《春舞》將舞臺(tái)搬至陽(yáng)春三月的田野。我沉醉于蝴蝶絢爛的色澤，覺(jué)著青春的神奇與極美已在蛻變中彰示了全部的答案。而那些蝴蝶沐浴著陽(yáng)光，正舞與奮斗的花田之上。曲畢，掌聲意欲掀起屋頂。當(dāng)纖細(xì)的手指賜予燦爛的獎(jiǎng)杯以溫度，奮斗之花，已然綻放。
奮斗在左，汗水在右，走在奮斗的青春路旁，隨時(shí)播種，悄然綻放，使穿枝拂葉的我?jiàn)^力奔跑，探求勝利的方向。撥開(kāi)重重荊棘，抬眼發(fā)覺(jué)，我，在奮斗的青春路上。
班級(jí)青春奮斗演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！正處在人生花季的我們，擁有著美好的時(shí)光與未來(lái)。雖然在成長(zhǎng)的道路上，我們常會(huì)遇到各種困難與挫折，但我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)：就像海燕面對(duì)狂風(fēng)驟雨勇敢地沖上云端，像海豚面對(duì)巨浪英勇地跳上浪頭，像斑羚面對(duì)斷崖凌空躍起奔向新生……在拼搏地道路上，我們也會(huì)為成功歡呼雀躍，但我們更要學(xué)會(huì)謙虛。
正像傅雷在寫給兒子的一封家書中寫到：“太陽(yáng)太強(qiáng)了，會(huì)把五谷曬焦。”我們要不斷反思，這樣才會(huì)更好的充實(shí)自己，這樣在以后的挑戰(zhàn)中，我們能輕松獲勝。處于青春燦爛花季的我們，在校學(xué)習(xí)中不免會(huì)遇到挫折，以及面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，回家后，又不愿與父母溝通，自然也就希望擁有一個(gè)可以信賴的人傾述內(nèi)心的苦水。在這個(gè)過(guò)程中，我們不免對(duì)這些人產(chǎn)生依賴的感覺(jué)，便錯(cuò)誤地把這份深厚的友情當(dāng)作是對(duì)對(duì)方的愛(ài)。但是當(dāng)我們面對(duì)這份友誼時(shí)，我們要會(huì)辯正地對(duì)待它。最基本的是要控制自己內(nèi)心膨脹的欲望，妥善處理兩人的關(guān)系。在學(xué)習(xí)的道路上，父母?jìng)冎Ц读舜蠊P費(fèi)用，為我們鋪平了前進(jìn)的路。而我們唯一能做的是集中精力努力學(xué)習(xí)。
在高考之后，我們能夠挺起胸膛大喊道：“我真的成功了?！边@不僅是回報(bào)父母的最珍貴禮物，也是送給自己的最大財(cái)富。如果，我們過(guò)度迷戀網(wǎng)絡(luò)，迷戀小說(shuō)，迷戀談情說(shuō)愛(ài)，把過(guò)多的精力投在了一些毫無(wú)意義、毫無(wú)結(jié)果的事情上。
最后高考失敗，我們不僅會(huì)后悔而且還會(huì)有更多遺憾。
總之，在成長(zhǎng)的道路上，我們要以一顆進(jìn)取的心對(duì)待一切，把成長(zhǎng)中的每一沖動(dòng)化作前進(jìn)的力量。這不僅會(huì)使我們學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，而且使我們受益終身。讓我們?yōu)閾碛袪N爛的明天拼搏吧！
班級(jí)青春奮斗演講稿篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
青春，像奔騰的河流，充滿向上的力量;青春，像初升的朝陽(yáng)，透露著蓬勃的朝氣;青春更像綻放的花朵，散發(fā)著迷人的芬芳。青春更離不開(kāi)奮斗，因?yàn)閵^斗的青春最美麗。
秋風(fēng)蕭索，扯著樹(shù)上最后一片枯葉飄飛時(shí)，我的思緒打了一個(gè)寒噤，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我亦清醒了。
不管未來(lái)的結(jié)果如何，我相信我的青春都是最美的，因?yàn)樗窃趭^斗中度過(guò)的，奮斗的青春是無(wú)悔的，是最美的!
班級(jí)青春奮斗演講稿篇十六
“林花謝了春紅，太匆匆”，轉(zhuǎn)眼之間大學(xué)畢業(yè)快滿半年了。站在時(shí)間的年輪上，暮然回首，孤獨(dú)和快樂(lè)并存、悠閑與奮斗同在、怯弱與勇敢相生，曾經(jīng)因?yàn)槔щy而迷茫、曾經(jīng)對(duì)幼稚的行為而哈哈大笑、曾經(jīng)的面對(duì)著未知的未來(lái)而膽怯不前；然而，現(xiàn)在的已經(jīng)擁有了美好的回憶和睿智的頭腦，大學(xué)成就了他。
他也如所有的莘莘學(xué)子一樣，滿懷著希望與熱情踏進(jìn)了大學(xué)，別離了父母，別離了飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的日子，他踏進(jìn)了大學(xué)，還沒(méi)來(lái)得及適應(yīng)這里陌生的一切，便開(kāi)始了軍訓(xùn)。盡管烈日高照，四肢疼痛，汗水浸透了衣裳，腳底磨出了水泡，但是，驕陽(yáng)可以作證，他沒(méi)有絲毫懈怠。在接受了烈日的考驗(yàn)和軍令的洗禮后，他的思鄉(xiāng)情緒減輕了，陌生感消除了。
滿懷著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，他積極的投入到大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中，大學(xué)的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，在課堂上他認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課后及時(shí)溫習(xí)，業(yè)余還從學(xué)校圖書館借閱一些有關(guān)專業(yè)方面的書籍，以提升自己專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，積極鉆研，提升專業(yè)技能。xx年他獲得了“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，這份獎(jiǎng)勵(lì)肯定了他的成績(jī)也鼓勵(lì)著他繼續(xù)奮斗。
他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的論知識(shí)，努力提升自身的'思想政治素質(zhì)，秉著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，擔(dān)任了班長(zhǎng)、系學(xué)生會(huì)主席，記得那是5·12地震中，班上一名同學(xué)不幸摔傷了腳，在隨時(shí)都可能地震，隨時(shí)需要逃跑的的情況下，他背著同學(xué)趕往醫(yī)院進(jìn)行照顧，苦，他沒(méi)有說(shuō)，累，他沒(méi)有說(shuō)，只是為了那份同學(xué)的友誼，那份干部的職責(zé)。他積極參與院、系學(xué)生的日常管理工作，并協(xié)助院、系組織開(kāi)展各種學(xué)生活動(dòng)。在學(xué)院迎評(píng)時(shí)，當(dāng)時(shí)還僅僅是一名學(xué)生會(huì)干事的他與全體學(xué)生干部和同學(xué)們積極投身于學(xué)校的教學(xué)水平評(píng)估，積極開(kāi)展“學(xué)習(xí)迎評(píng)知識(shí)主題團(tuán)日”、迎評(píng)知識(shí)考試、迎評(píng)知識(shí)競(jìng)賽、迎評(píng)知識(shí)演講等活動(dòng)，廣泛動(dòng)員廣大同學(xué)，為學(xué)校迎評(píng)工作的順利完成添磚加瓦。他的表現(xiàn)深受老師同學(xué)們的贊揚(yáng)，得到了“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)。
社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等加深對(duì)專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，他積極參加了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，增長(zhǎng)才干、鍛煉毅力，處處迎難而上，鍛煉了自己，因此被評(píng)為了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀學(xué)生。被黨組織列為發(fā)展對(duì)象，成為了一名共產(chǎn)黨員。
在大學(xué)這樣自主性非常強(qiáng)的生活中，這種計(jì)劃性顯得尤為重要。他是一個(gè)計(jì)劃性比較強(qiáng)的人，在每一階段會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，并且一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)，這時(shí)也便嘗到成功的喜悅。大學(xué)真是人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大學(xué)生活讓他變得成熟、更加睿智，培養(yǎng)了他的互助合作的能力，鍛煉了意志，也陶冶了情操。時(shí)光是美好的也是充實(shí)的，“雙優(yōu)學(xué)生”、“省優(yōu)秀畢業(yè)生”、“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”等等這都是對(duì)他成績(jī)的肯定和激勵(lì)。
班級(jí)青春奮斗演講稿篇十七
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的學(xué)生:。
大家好！
我今天演講的題目是奮斗！
孔子幾千年來(lái)一直被尊為圣人和萬(wàn)世師表。事實(shí)上，孔子一生經(jīng)歷了坎坷，顛沛流離。他3歲喪父，17歲喪母，壯年歷經(jīng)坎坷，直到51歲才為中都宰，是個(gè)縣官，還只當(dāng)了一年。55歲開(kāi)始周游列國(guó)，歷盡艱辛，被人嘲笑，稱之為“累累如喪家之狗”。晚年，白發(fā)人送黑發(fā)人。69歲以后，孔子的兒子孔鯉、弟子顏回、子路相繼去世。如果只看孔子的生平事跡，似乎沒(méi)有什么比孔子更不幸的了。雖是貴族，但處處被排擠；雖有治世之道，但沒(méi)有用武之地。尤其是晚年，先喪子，后喪徒。這樣的事，不管放在誰(shuí)身上，都是最不幸的事。
但孔子以“知其不能為之”的態(tài)度，堅(jiān)持推廣“人生正道”，希望大家從道德意識(shí)入手，實(shí)踐仁義，享受幸福?？鬃訛榱送茝V這一理念，提倡“有教無(wú)類”，廣收門徒，有弟子3000。孔子堅(jiān)信，即使他自己看不到這個(gè)想法的開(kāi)花結(jié)果，他也可以通過(guò)教育代代相傳來(lái)維持這個(gè)想法。正是孔子的.堅(jiān)持和奮斗，使儒家文化代代相傳，成為中華文明的核心。
雖然我們是凡人，但我們也需要有這樣的斗爭(zhēng)精神。有了這種“知道它不能做”的斗爭(zhēng)精神，我們將努力工作，挑戰(zhàn)自己，我們將變得更好、更強(qiáng)大，將自己拋光成一塊晶瑩剔透的玉。
班級(jí)青春奮斗演講稿篇十八
大家好!
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽(yáng)花，她孕育著春天的勃勃生機(jī)，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實(shí)累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩(shī)意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無(wú)論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長(zhǎng)，青春的歌謠都會(huì)響徹耳畔，催動(dòng)著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
剛畢業(yè)時(shí)，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已走過(guò)二十年從教生涯?；赝^(guò)去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)數(shù)往昔故事。在無(wú)數(shù)個(gè)平平凡凡的日子里，給我?guī)?lái)無(wú)限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭(zhēng)先恐后的搶答，驚喜孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步后對(duì)我的傾訴;我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對(duì)我筆跡和語(yǔ)言的模仿，陶醉孩子們?cè)诓賵?chǎng)上的無(wú)憂無(wú)慮的歡歌，陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無(wú)間的笑語(yǔ)。我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學(xué)全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福。
在教學(xué)的旅途上，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時(shí)，常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，聽(tīng)課，聽(tīng)講座，學(xué)寫論文，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。
當(dāng)我登上那講臺(tái)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開(kāi)。最富有生氣的戲劇就要開(kāi)始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：xx班的戲劇開(kāi)始了!我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào);理解，友愛(ài)，開(kāi)拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，我既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，我無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛(ài)。我甘愿守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓自己的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃耀!
朋友，青春是美好的，也是平凡的?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲“的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報(bào)的熱情;“春蠶到死絲方盡“的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。我雖沒(méi)有大禹“三過(guò)家門而不入“的執(zhí)著，沒(méi)有魯迅先生“我以我血薦軒轅“的豪情，也沒(méi)有陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去“的超然物外，但我可以用我的青春與熱血，在自己平凡的崗位上，書寫不平凡的人生!
如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)?!
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福，每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào)，但求今生無(wú)悔。我愿“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯“，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌“，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風(fēng)港灣。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。
朋友，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);千百雙渴求知識(shí)的眼睛需要我們奉獻(xiàn)。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn)，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手，擎起希望的火炬，為了始終不渝的理想，為了一生所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，劈風(fēng)斬浪，努力奮斗，走向輝煌的明天，讓青春在激情中蕩漾，讓青春在奉獻(xiàn)中飛揚(yáng)，讓理想--在奮斗中--閃--光!!
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