總結(jié)的目的是讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足?？偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的邏輯性，從整體到局部，從問(wèn)題到解決方案。這些總結(jié)范文中包含了對(duì)學(xué)習(xí)和工作等方面的總結(jié)和反思，其中有些還夾雜了一些個(gè)人的感悟和體會(huì)。
難忘的節(jié)日小學(xué)三年級(jí)篇一
星期日，我們?cè)诮淌依镒隽艘粋€(gè)關(guān)于“看未來(lái)科學(xué)家的照片”的活動(dòng)。
首先，老師出示了一個(gè)黑色的神秘袋子，讓我們猜猜是什么？有的人說(shuō)是文具，有的`人說(shuō)是生活用品，還有人說(shuō)是食品……可是大家都沒(méi)有猜對(duì)，。直到后來(lái)陳子豪說(shuō)“是照片”時(shí)，老師豎起了大拇指，并獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)小禮物。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)下一行“未來(lái)科學(xué)家的照片”的大字時(shí)，我們更加疑惑了。未來(lái)科學(xué)家是什么樣子呢？是穿著白衣服？還是戴著白帽子？或者是穿著黑皮鞋？我覺(jué)得他應(yīng)該是戴著眼鏡的，因?yàn)榭茖W(xué)家是有知識(shí)的人肯定看書(shū)多，所以會(huì)有近視眼。
同學(xué)們開(kāi)始輪流看“未來(lái)科學(xué)家的照片”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很好奇，期盼著早點(diǎn)看到科學(xué)家的形象。第一個(gè)走上講臺(tái)的是一位男生，只見(jiàn)他看完后捂住嘴巴不敢笑出聲來(lái)，微笑著走回座位。第二個(gè)就輪到我了，我好奇地走上講臺(tái)，想看看未來(lái)的科學(xué)家到底長(zhǎng)什么樣子？我朝袋子里一看，里面只有一面鏡子？我大吃一驚，迷惑地望著老師。老師微笑著對(duì)我說(shuō)“你再仔細(xì)看看，鏡子里面的她就是未來(lái)的科學(xué)家啊！”我又朝鏡子里看了看，發(fā)現(xiàn)鏡子里自己的影子，我才恍然明白，原來(lái)未來(lái)的科學(xué)家竟然是我自己??！
難忘的節(jié)日小學(xué)三年級(jí)篇二
元宵節(jié)，我?guī)е艉桶职帧寢屢煌吲d地走出家門(mén)，直奔“老街”。只見(jiàn)“老街”人山人海、燈火輝煌、花燈如織。在家里，我的花燈顯得很漂亮、很可愛(ài)——兔子燈，紅眼睛、長(zhǎng)耳朵、短尾巴、三瓣嘴?？墒牵渌∨笥训幕舯绕饋?lái)，可就差遠(yuǎn)啦！他們的.花燈各種各樣、形態(tài)各異：有馬燈，有荷花燈，有福娃燈等等。我們提著花燈，你追我趕，高興極了。
“老街”上有許多賣特色小吃的，爸爸給我買了個(gè)棉花糕，元宵節(jié)不但花燈品種繁多，棉花糕的品種也多了許多，多加了水果味，白糖和野菜味的。吃完了棉花糕，我們繼續(xù)在“老街”玩花燈。走了一會(huì)兒，我們就被一個(gè)花燈吸引住了，只見(jiàn)這個(gè)花燈是用紙?jiān)?，體形是一條巨龍，搖頭擺尾，簡(jiǎn)直就像真的一樣。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們?cè)摶丶伊?，我依依不舍地離開(kāi)“老街”，但這次沒(méi)有白來(lái)，因?yàn)槲铱吹搅嗽S多有趣的花燈，并且玩花燈也玩得非常盡興。
難忘的節(jié)日小學(xué)三年級(jí)篇三
今天是三八婦女節(jié)，我一定要送媽媽一件特別的禮物?？墒俏也恢涝谀膬嘿I禮物？我想了想，終于想到了，決定到禮品店去買禮物。
我飛奔出門(mén)，但我又不知道禮品店在哪兒？沒(méi)辦法，我只有沿街挨著找，找啊找，累得我滿頭大汗。終于找到了禮品店，我迅速進(jìn)店挑選，店里琳瑯滿目的商品看得我眼花繚亂。
但一個(gè)愛(ài)心盒很快進(jìn)入了我的視線，我立刻走過(guò)去一看，愛(ài)心盒的.上面寫(xiě)著：祝媽媽三八節(jié)快樂(lè)！我打開(kāi)一看，里面是個(gè)杯子，杯子上有很多彩繩，還有“我愛(ài)你！”三個(gè)字。我覺(jué)得這個(gè)禮物很不錯(cuò)，就決定把它買了，然后迫不及待地回家，把禮物送給媽媽，媽媽臉上露出滿意的笑容。媽媽的這次笑使我很難忘。
我看見(jiàn)媽媽笑了，我也笑了。我說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
難忘的節(jié)日小學(xué)三年級(jí)篇四
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，淚水又模糊了我的眼睛，心里好像被刀插似的，難受極了。
20xx年7月13日，那是我難忘的一天，這是我祖母的生日，可是她是在羅秀醫(yī)院里三號(hào)病房最后一張床度過(guò)的。這天，爸爸媽媽領(lǐng)著我去看望祖母。
進(jìn)了病房，祖母一看見(jiàn)我就高興地說(shuō)：“欣欣，你來(lái)啦！”“祖母，祝您生日快樂(lè)！”我激動(dòng)地說(shuō)。接著，姨媽、二姑、小姑都來(lái)了。二姑手里還提著一個(gè)大蛋糕。她們都說(shuō)：“奶奶，祝您生日快樂(lè)，早日康復(fù)！”寧?kù)o的病房一下子熱鬧起來(lái)。姨媽把蠟燭插上了蛋糕，用火點(diǎn)燃。在銀光閃閃的燭光下，大家都喜氣洋洋地唱著生日歌，臉上都露出了欣慰的笑容，我的心里清楚地明白，祖母在世上的時(shí)間已經(jīng)不多了，這也許是她在世界上的最后一個(gè)生日了。這時(shí)，祖母說(shuō)：“欣欣，到祖母的身邊來(lái)?！蔽伊⒖炭拷婺福o緊地抱住我，我也緊緊地抱住祖母。心里暗暗地想：“祖母，我要緊緊地抱住您，決不讓您離開(kāi)。我用熱乎乎的臉貼著祖母的臉。她的眼淚也不禁地掉了下來(lái)，因?yàn)樽婺敢呀?jīng)知道自己走到了人生的盡頭了。
突然“咔嚓”一聲響，二姑在病房門(mén)口拍下了這張讓我永久懷念的照片。
現(xiàn)在，祖母去世了，但她的聲音、笑容都深深地記在我心里。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就打開(kāi)我心愛(ài)人這張相片，看著相片里的祖母，我心里想：“祖母，您放心，有您的鼓勵(lì)，有您給我力量和勇氣，我會(huì)奮發(fā)向上，努力向前沖的，決不辜負(fù)您生前對(duì)我的期望！”
難忘的節(jié)日小學(xué)三年級(jí)篇五
可以說(shuō)，叩開(kāi)我寫(xiě)作之門(mén)的啟蒙老師是我們現(xiàn)在的袁老師。她今年三十多歲，看上去溫柔干練，一頭烏黑的秀發(fā)里包含著無(wú)窮的智慧，明亮的眼睛仿佛敞開(kāi)著心肺時(shí)時(shí)提醒我們學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)。
回憶三年級(jí)之前，我因?yàn)槌?xiě)不好作文，所以并不喜歡寫(xiě)作，而寫(xiě)出來(lái)的東西也常是語(yǔ)無(wú)倫次。我的弱點(diǎn)被袁老師發(fā)現(xiàn)了，于是她把我叫到辦公室里說(shuō)道：“我知道你很想寫(xiě)好作文，但就是總也寫(xiě)不好。那我告訴你寫(xiě)作無(wú)捷徑，想要寫(xiě)好，就得多看多寫(xiě)”。我聽(tīng)了老師的話，就天天按老師的辦法去做，每天一有空就看課外書(shū)，節(jié)假日經(jīng)常跑到書(shū)店閱讀文學(xué)名著，并堅(jiān)持寫(xiě)日記。袁老師則每次詳情地給我批改日記，并寫(xiě)上一句句鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。就這樣，日復(fù)一日，我的作文水平果然有了明顯的提高。
有一次，我寫(xiě)的作文被袁老師當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了出來(lái)，同學(xué)們紛紛報(bào)以熱烈的掌聲，這么一來(lái)，我寫(xiě)作的信心就更大了。從此以后對(duì)寫(xiě)作情有獨(dú)鐘。就這樣，我在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，寫(xiě)出的文章再不是夾生的飯了。
一次，老師試著將我的一篇文章去投稿，沒(méi)想到竟然在報(bào)紙上發(fā)表了，同學(xué)們都很羨慕我，老師和爸爸媽媽都為我高興，我自己更是激動(dòng)得睡不著覺(jué)。從此，我更愛(ài)寫(xiě)作了，而寫(xiě)出來(lái)的作文也一篇又一篇變成了鉛字。今年暑假，我光榮地參加了浙江省小作家聯(lián)誼會(huì)首屆代表大會(huì)。
我像一個(gè)不會(huì)走路的小孩，是袁老師一步一步把我扶過(guò)來(lái)，我無(wú)以為報(bào)，只希望自己能寫(xiě)出更多更美的'文章，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
胖胖的身子，大大的身軀，肥肥的臉，高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，一件黑白格子的襯衫，這就是我的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文老師——朱老師。
朱老師很幽默。有一次，我們學(xué)習(xí)第六課：東方明珠。朱老師井井有條地講授完課文后，又說(shuō)：“你們要是到了東方明珠面前，要想看到頂端的明珠恐怕得把頭仰到帽子都掉下來(lái)!”我們?nèi)嘁魂嚭逄么笮Α?/p>
朱老師讀課文很有感情。有一次，我們學(xué)習(xí)第二課：春雨的色彩。朱老師抑揚(yáng)頓挫地教我們朗誦課文。其中，朱老師很有感情地讀到：“春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……”全班同學(xué)也搖頭晃腦地跟著飽含深情地讀，仿佛我們正沐浴在輕柔的細(xì)雨中。我現(xiàn)在的同學(xué)都說(shuō)我讀課文很有感情，他們哪知道這都是跟朱老師學(xué)的。
朱老師也很嚴(yán)厲。記得一次上課，我的鉛筆斷了，便向前面的同學(xué)王云借鉛筆刀，王云是班里的尖子生，正在認(rèn)真聽(tīng)課。朱老師正在講課，見(jiàn)我不好好聽(tīng)課還打擾別人，便拿起教鞭“啪啪”地打在桌角上，并很嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
可是老師卻不是朱老師了，課也不是朱老師來(lái)上了……。
難忘的節(jié)日小學(xué)三年級(jí)篇六
在我家的相冊(cè)里有一張照片，每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，就會(huì)想起那次到嵖岈山的情景。
的國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽以及雷叔叔從南陽(yáng)出發(fā)，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)，我們到了嵖岈山。嵖岈山真美啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山上樹(shù)林很多，山勢(shì)險(xiǎn)峻。我們從山腳下出發(fā)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，到達(dá)了山頂，在山頂上看去，四周像煙霧似的，霧沉沉的，站在山頂上大聲喊去，立即有回音和你的聲音喊的一樣。稍作休息后，我們開(kāi)始下山，在下山的途中，經(jīng)過(guò)一座吊橋。吊橋是在兩個(gè)山頭之間用鋼繩、木板等做成的，幾根粗粗的鋼繩連接山的兩端，吊橋大約有兩米，橋的底部有木板鋪成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，中間低，兩邊高，彎彎的。
吊橋的兩側(cè)則是用繩子編結(jié)的護(hù)網(wǎng)，比我還高一頭呢！人走在上面左右搖晃，越往中間晃動(dòng)越大，從橋上往下看，好像是萬(wàn)丈深淵。我心里非常害怕，爸爸首先跑到了橋上，叔叔也跑過(guò)去了，我站在橋頭不敢上橋，在爸爸和叔叔的鼓勵(lì)下，我用手扶著防護(hù)網(wǎng)，小心的往中間走，越往中間心中越害怕，但我想到大家都過(guò)去了，我也一定能過(guò)去。于是，我堅(jiān)持到底，終于過(guò)了吊橋。
當(dāng)我到達(dá)吊橋的另一端時(shí)，我心中非常高興，這吊橋并不是想象的那么可怕，我真想再走一次啊！
難忘的節(jié)日小學(xué)三年級(jí)篇七
教師節(jié)全天下老師的節(jié)日，在這天，同學(xué)們因?yàn)樽鹬乩蠋煻紩?huì)送給老師一些漂亮的禮物。
下午，老師讓我去拿大語(yǔ)文發(fā)掉，我走進(jìn)辦公室，便看到每位教師的辦公桌上，都放著漂亮的花，雖然是假花，但是這也是同學(xué)對(duì)老師的尊重，這也是同學(xué)對(duì)老師的一片心意，這也是師生之間的感情，也許以前你受到過(guò)老師嚴(yán)厲的批評(píng)，但是，你在這幾年中慢慢成長(zhǎng)，知道老師批評(píng)你是為了你好，在老師批評(píng)的話中，蘊(yùn)藏著一些你無(wú)法明白的道理。所以，你送給老師禮物，老師是十分感動(dòng)的，你可能送禮物給老師時(shí)，老師沒(méi)有說(shuō)一些話，但你可不要誤會(huì)是老師不喜歡你，老師不說(shuō)是因?yàn)樗麤](méi)有表達(dá)出來(lái)，老師是用心來(lái)告訴你的。
在教師節(jié)這天，老師要的不是你送給老師多么值錢的東西，當(dāng)然，送老師禮物老師當(dāng)然開(kāi)心，老師最想要的禮物就是在這一天你可以上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成，不讓老師生氣，這才是老師真正想要的禮物。禮物，不一定必須花錢，去買一束鮮花，最重要的是你的心。
另：全天下的老師們，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。這也是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
今天下午，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長(zhǎng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室，說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜。”我走到教室的時(shí)候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來(lái)。
“來(lái)了，來(lái)了！”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1，嘩啦啦！一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師，我們立刻站了起來(lái)。一起喊道：“老師節(jié)日快樂(lè)！”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的陳老師，就在那一瞬間，陳老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想陳老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，一年一度的教師節(jié)也隨著到來(lái)，我很榮幸被學(xué)校選為教師節(jié)合唱隊(duì)隊(duì)員。
我們天天排練著為全定海區(qū)的老師們精心準(zhǔn)備的節(jié)目——合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。9月9日，我們吃完中飯，急忙來(lái)到階梯教室化妝，化妝完，我們坐上大巴，向著展示我們檀楓小學(xué)風(fēng)采的地方出發(fā)了。
終于要站上舞臺(tái)了，我們既興奮又緊張，覺(jué)得腿都軟了。當(dāng)聽(tīng)到熟悉的音樂(lè)響起，我們又個(gè)個(gè)精神飽滿，不緊不慢地排著隊(duì)，有順序地走上舞臺(tái)，站好自己的位置。舞臺(tái)被我們這些穿著七彩校服的孩子們襯托得格外漂亮，這時(shí)，臺(tái)下傳來(lái)老師們熱烈的掌聲。
“靜靜的深夜群星在閃爍……”我們的歌聲一響起，劇院入口處，緩緩地走來(lái)兩排手捧蓮花燈的同學(xué)，他們繞過(guò)觀眾席，就與我們合唱隊(duì)會(huì)合了。
表演很快就結(jié)束了，我們一個(gè)個(gè)有順序地給老師送上了自己親手折的千紙鶴，還對(duì)老師說(shuō)了一聲：“老師節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了！”老師們聽(tīng)了，說(shuō)：“謝謝你……”說(shuō)得我們都不好意思了。
今年的教師節(jié)，我給全定海區(qū)的老師們送上了最真心的祝福，使我終身難忘。
難忘的節(jié)日小學(xué)三年級(jí)篇八
到了第二天，我們興高才烈的來(lái)到了釣魚(yú)池旁，因?yàn)槲疫€小不會(huì)釣魚(yú)釣魚(yú)，只有看著爸爸在一旁釣魚(yú)。因?yàn)槲姨脶烎~(yú)了，一直吵著溜魚(yú)，現(xiàn)在開(kāi)始！只見(jiàn)老爸。拿起魚(yú)鉤，掛上魚(yú)食，用力往中間一甩，就浮在上面了，過(guò)了一小會(huì)二，魚(yú)竿動(dòng)了，爸爸看魚(yú)上鉤，立馬回過(guò)神來(lái)了。那魚(yú)在河里瘋了似的游，我爸就是不拉上鉤，隨魚(yú)跑，跑了一會(huì)，魚(yú)游的氣喘吁吁了，竟然不動(dòng)了，我老爸就輕易釣上了一條大肥魚(yú)。
我在一旁一邊看一邊一邊想。一看這么簡(jiǎn)單，我迫不及待的搶過(guò)老爸手里的魚(yú)竿，掛上魚(yú)食，往水中一甩，在那邊呆呆的，過(guò)了一會(huì)魚(yú)竿動(dòng)了我來(lái)上來(lái)一看，別說(shuō)魚(yú)了，連魚(yú)食也沒(méi)了，我惱羞成怒，嘴里說(shuō)著：“你個(gè)該死的魚(yú)，不上鉤也就算了，連魚(yú)食也沒(méi)了我今天不吧你釣上來(lái)誓不罷休?！卑职謪s在一旁哭笑不得。然后一本正經(jīng)的說(shuō)：“孩子，記住，想學(xué)會(huì)釣魚(yú)，要注意這幾點(diǎn)！釣魚(yú)不能心急，要專心的盯著魚(yú)鉤，要集中信念，一心想著魚(yú)。”
接著我按照老爸說(shuō)的，果然，老爸一言點(diǎn)中我的要害，我釣了一條又小又瘦的魚(yú)，真是太高興了，我心想，待會(huì)我要釣一條更大更肥的魚(yú)讓那瞧不起我的哥哥看看。
接下來(lái)我和我哥舉行了一場(chǎng)隆重的比賽，爸爸是裁判。唉！雖說(shuō)沒(méi)勝過(guò)哥哥，但我一定會(huì)更加油的。
我從中感受到釣魚(yú)的成功在于自己的加油·努力奮斗，其在你灰心喪氣的時(shí)候，你重回復(fù)燃，你將在復(fù)燃之后成功，超越自己。
難忘的節(jié)日小學(xué)三年級(jí)篇九
今天就是教師節(jié)了！走到校門(mén)口，想起媽媽昨天來(lái)學(xué)校布置教室，要為老師們慶賀節(jié)日，我不禁加快了腳步，想看看教室里的變化。
哇！教室被家長(zhǎng)代表布置的好漂亮：前后黑板上方掛著“老師，節(jié)日快樂(lè)！”和“老師，您辛苦了！”的橫幅，窗戶旁拉起了彩花，窗臺(tái)上放著氣球，黑板上畫(huà)著一顆大大的心，家長(zhǎng)代表把全體家長(zhǎng)和同學(xué)們對(duì)老師的祝福寫(xiě)在了這顆心里。張老師和馬老師站在講臺(tái)上，我把自己精心準(zhǔn)備的禮物——自制的節(jié)日賀卡和巧克力送給了張老師，又把巧克力一一送給了馬老師和其他老師；等英語(yǔ)劉老師和袁老師來(lái)到教室，我們一窩蜂的擁了上去送禮物，我還是送了巧克力，并且真誠(chéng)的祝福她們教師節(jié)快樂(lè)！
家長(zhǎng)代表們來(lái)到了教室里，她們每人拿著兩束花；之后我們所有的代課老師都來(lái)了。苗祺祥與任家慧代表我們進(jìn)行了詩(shī)朗誦，之后我們給老師們帶上了紅領(lǐng)巾，獻(xiàn)上了鮮花，跟著楊博涵媽媽跳了舞蹈“感恩的心”，最后向老師們敬了少先隊(duì)隊(duì)禮?？粗蠋焸儙еr艷的紅領(lǐng)巾，手里捧著百合花，眼里含著淚水，臉上露出微笑，我的心里很激動(dòng)！
中午回到家，我把最后一塊巧克力送給了奶奶，因?yàn)槟棠掏诵萸耙彩抢蠋?。看到奶奶臉上露著燦爛的笑容，我也跟著笑了起來(lái)。
今天是9月10日教師節(jié)。早上我和媽媽去上學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)敲鑼打鼓聲，來(lái)到大門(mén)口一看，啊，原來(lái)是高年級(jí)的大哥哥大姐姐在歡迎老師呢。他們有的在打鼓，有的在敲鑼，還有的在吹號(hào)，真熱鬧。
我迫不急待的向教室走去，我聽(tīng)媽媽說(shuō)她們昨天把教室布置得非常漂亮，因?yàn)榻裉煸缟衔覀儼嗬镆e行一個(gè)教師節(jié)的感恩的活動(dòng)呢。一進(jìn)教室，哇！真是煥然一新，黑板上畫(huà)著有趣的畫(huà)，窗子上貼著五顏六色的氣球和拉花，房頂上吊著漂亮的花籃，教室的前后掛著兩條醒目的橫幅，前面寫(xiě)的是“祝老師節(jié)日快樂(lè)”，后面寫(xiě)的是“老師，您辛苦了！”我和同學(xué)們議論著，都很興奮。
不一會(huì)兒，張老師、袁老師、劉老師、馬老師以及音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)……許多我們的代課老師，都來(lái)到了我們班。許多家長(zhǎng)包括我的媽媽也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。
儀式就要開(kāi)始啦！首先由苗祺祥和任家惠表演獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌朗誦；接下來(lái)是我們給代課老師佩戴紅領(lǐng)巾和獻(xiàn)花。我很激動(dòng)，因?yàn)槲乙驳玫搅艘粭l紅領(lǐng)巾。我們排隊(duì)走上講臺(tái)。我來(lái)到了曹老師面前，一開(kāi)始我很緊張，半天都戴不好看，后來(lái)我終于給老師戴完了，我仔細(xì)看了看，覺(jué)得挺好的，我的心里真高興。這時(shí)有其他一些同學(xué)抱著一束束鮮花獻(xiàn)給老師們，其他的同學(xué)們開(kāi)始跟著楊博涵媽媽做《感恩的心》的手語(yǔ)操，真好看呀！我走回座位也跟著一起做起來(lái)，會(huì)唱的我還大聲跟著唱呢。
儀式結(jié)束就吃飯上課了，第一節(jié)課時(shí)，我半天回不過(guò)神，因?yàn)槲疫€沉浸在早上那段美好的時(shí)光里，真是太難忘了！
我很想對(duì)我們所有的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您！我愛(ài)您！祝老師節(jié)日快樂(lè)！”
今天是9月10日，是我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日：教師節(jié)。
早上我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，剛走進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)王老師、劉老師和另外一位老師帶著鼓號(hào)隊(duì)的哥哥姐姐們正在敲鑼打鼓，迎接我們的老師們呢，真是熱鬧極了！我迫不及待的向我們班教室跑去，想早一點(diǎn)為老師送去我的祝福。推開(kāi)教室的門(mén)，哇！我一下子驚呆了，是不是自己走錯(cuò)教室了，我們班教室被裝扮的簡(jiǎn)直就是煥然一新！墻上掛著五顏六色的氣球、拉花紙還有小燈籠……漂亮極了。在講臺(tái)前面的黑板上還畫(huà)著一根很大的蠟燭和一個(gè)大大的愛(ài)心，下面寫(xiě)著：“老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人”。在黑板的正上方掛著一條紅色的橫幅，上面寫(xiě)著：“老師，我們愛(ài)您！”教室后面的黑板上方也掛著一條橫幅，上面寫(xiě)著：“老師，您辛苦了！”
過(guò)了一會(huì)兒，家長(zhǎng)志愿者們和我們所有帶課的老師都來(lái)了，慶祝儀式正式開(kāi)始。第一項(xiàng)是由我和苗祺祥帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)為我們敬愛(ài)的老師們朗誦了一首詩(shī)歌，我們每個(gè)人朗誦的都很認(rèn)真。朗誦完以后，音樂(lè)聲響起，有幾位同學(xué)上臺(tái)為老師們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，送上了美麗的鮮花。我們?nèi)w同學(xué)在楊博涵媽媽的帶領(lǐng)下，一起為老師唱了《感恩的心》這首歌，還一起做了手語(yǔ)。伴隨著感人的音樂(lè)，我們的慶祝儀式結(jié)束了。
今天真是個(gè)難忘的教師節(jié)。我想衷心的祝愿我們所有的老師天天開(kāi)心、身體健康、工作順利。
難忘的節(jié)日小學(xué)三年級(jí)篇十
翻開(kāi)厚厚的相冊(cè)，便打開(kāi)了我回憶的窗戶，一張照片把我?guī)Щ亓四谴斡淇斓穆眯小?/p>
看，照片上的我穿著一條短褲，一件短袖，臉上布滿了笑容，四周燈光璀璨，金碧輝煌。
那是我8歲的時(shí)候，和爸爸一起到上海旅行拍下的。那天才剛吃過(guò)晚飯，我就迫不及待地去地鐵站買票，你猜，我們要去哪里呀？對(duì)了，就是上海的東方明珠。才去到東方明珠的入口，我就禁不住大聲叫了一下：“哇，太壯觀啦！”東方明珠由三個(gè)大珠子組成，我們坐上高速電梯，電梯飛快的升了上去，到了第二個(gè)大珠子，我們就下來(lái)走樓梯去第三個(gè)珠子，第三個(gè)珠子里有一個(gè)距離地面兩百多米懸空的走廊，這個(gè)走廊全部都是由玻璃建造的，爸爸叫我上去走一走，我心想：要是掉下去怎么辦呀？但我又管不住這顆好奇的心，我小心翼翼地上去走了一步，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“原來(lái)沒(méi)那么恐怖嘛！”突然爸爸“咔嚓”一聲幫我把這快樂(lè)的一幕永遠(yuǎn)留下了。
看著手中的照片，我似乎又回到了那次的上海之旅，??！真想再去上海呀！
難忘的節(jié)日小學(xué)三年級(jí)篇十一
記憶像一個(gè)大口袋，里面裝著你從小到大的每一件事。打開(kāi)口袋，里面有幸福的、有難過(guò)的、有感動(dòng)的。其中最令我感動(dòng)的一件事令我終身難忘。
那是一天下午吧，我們下了訓(xùn)練（我在武校呢?。?。就上了寢室里那盤(pán)子下去吃飯。吃完飯，我提著盤(pán)子上了寢室放下盤(pán)子便下操場(chǎng)玩了。偶然看到了我的同學(xué)關(guān)政豪從小賣部出來(lái)，我便走上去說(shuō)：關(guān)政豪，我借你2塊錢唄。他說(shuō)可以啊。給了我2元，我便回去小賣部買了吃的。買完出來(lái)和關(guān)政豪一起去了教室，門(mén)鎖著呢。我便和關(guān)政豪坐在樓梯上拉起了家常。最后我故意問(wèn)他：“你不怕我不給你還錢么？”他說(shuō)了一句“你不會(huì)的”。聽(tīng)完這句話后，我激動(dòng)地快要哭出來(lái)的，但我忍住了。什么也沒(méi)說(shuō)們一起回了教室。
幾天后，我回到了學(xué)校，我把欠同學(xué)的錢都還了人家。但我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都沒(méi)有像以前那么相信我了，于是，我只好轉(zhuǎn)校。
難忘的節(jié)日小學(xué)三年級(jí)篇十二
今天，父親、母親帶著哥哥、大姐姐、我和妹妹一起去看花燈。
“哇!好漂亮啊!”大姐姐情不自禁的驚嘆了一句。我們首先看到了xx門(mén)，那悠揚(yáng)舒緩的音樂(lè)讓大姐姐和妹妹不由自主地跳起舞來(lái)。
我喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍?jiān)凇班?嚓!嚓!”的打小鈸，蠻有節(jié)奏的!豬用盡全身的力氣“咚!咚!咚!”的掄著槌子敲大鼓……鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂(lè)會(huì)給元宵節(jié)帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)!
我和大姐姐都迫不及待的想知道最后面是什么，不看不知道，一看嚇一跳?！鞍?”我和大姐姐異口同聲地叫了一聲。原來(lái)是威震四海的托塔李天王的塔矗立在前面。只見(jiàn)塔內(nèi)緩慢的旋轉(zhuǎn)著人民幣的畫(huà)面，我想大概是恭喜人們發(fā)財(cái)吧。實(shí)在是太隨人愿了!
我們又趕到了父親、母親那里，這時(shí)他們正興致勃勃地看著“空城計(jì)”呢!只見(jiàn)諸葛亮穩(wěn)坐城頭，不慌不忙地彈著琴，真是一種處變不驚、沉著鎮(zhèn)靜的大將風(fēng)范啊!
今晚真是五彩繽紛的花燈連成片，熙熙攘攘的人群匯成海，歡歌笑語(yǔ)形成潮啊!我們一家人也都沉浸在元宵節(jié)的歡樂(lè)中。
難忘的節(jié)日小學(xué)三年級(jí)篇十三
那是我五歲的時(shí)候，我，媽媽，舅舅一起去海邊玩。直到今天我還記得清清楚楚。
我們坐了一天的火車才到海邊，然后去換汽車。我在車廂里都沒(méi)睡覺(jué)，一直在想像大海是什么樣子的。還沒(méi)下車，先聽(tīng)到轟轟的響聲，那是海浪發(fā)出的邀請(qǐng)。突然無(wú)邊無(wú)際的大海一下子跳進(jìn)我的眼簾，海浪一高過(guò)一浪，你追我趕，像一群頑皮的孩子，不知疲倦地歡笑著，叫嚷著。金色的沙灘抱著蔚藍(lán)的大海。
看，它們還給我們送來(lái)了許多禮物，有美麗的貝殼，堅(jiān)硬的海螺，柔軟的海星，還有橫沖直撞的小螃蟹。
我在沙灘上盡情地奔跑，一頭撲進(jìn)了大海的懷抱。可海浪不太喜歡，一下就把我推翻了。我嘗了嘗海水的味道，咸咸的，澀澀的，真不好喝?？尚◆~(yú)們卻都很喜歡，這里的一切吸引了我，玩得可高興了！
難忘的節(jié)日小學(xué)三年級(jí)篇十四
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷一些困難。就是因?yàn)檫@些困難，我們才可以一次比一次長(zhǎng)大、成熟。
在我幼小的記憶里，許多事情我已經(jīng)淡忘，但是那場(chǎng)五·一二大地震的經(jīng)歷至今讓仍我記憶猶新。那年，我正在四川綿陽(yáng)跟奶奶上幼兒園。那天中午，幼兒園的小朋友都在安安靜靜地睡午覺(jué)，忽然，我感覺(jué)到地面在晃，因?yàn)槔蠋熞矝](méi)有經(jīng)歷過(guò)地震，還風(fēng)趣幽默的說(shuō)：“喲，哪個(gè)巨人在晃房子呀?”啪啪，幾塊窗戶玻璃從窗戶上掉了下來(lái)，摔成了幾大塊。老師才頓時(shí)感覺(jué)事情不對(duì)，馬上把我們一個(gè)一個(gè)的從床上抱下來(lái)，我們跟著老師，連鞋都沒(méi)穿，幾乎是踩著碎玻璃，快速的跑下樓。
這時(shí)，我看見(jiàn)了奶奶，她正在幼兒園小朋友里面著急的找我，我看見(jiàn)了奶奶，一下子抱住了奶奶，哇的一聲哭了出來(lái)：“奶奶，我們?cè)趺崔k!”奶奶趕緊捧著我的臉說(shuō)：“晨陽(yáng)，不要怕，有奶奶保護(hù)你，不怕。”接著，我又哭著問(wèn)：“奶奶，我爺爺呢?”“爺爺跑到樓上去給我們抱被子了?！?/p>
在這之后，余震不斷地發(fā)生著，大雨也不停的瓢潑著。爺爺奶奶帶著我只能躲在小區(qū)附近的一座大橋下，爺爺奶奶并排坐在外沿用他們的身體擋住風(fēng)雨，給我撐起了一個(gè)安全的小天地。
就這樣，我們熬了一個(gè)星期，直到大姑和姑父開(kāi)車把我們接到了西安，爺爺奶奶的身體也消瘦了許多。望著本來(lái)身體就不好的奶奶那張因疲憊而泛黃的臉，我的眼淚禁不住又流了下來(lái)。
難忘的節(jié)日小學(xué)三年級(jí)篇十五
在我的相冊(cè)里，有這樣一張照片：一群活潑可愛(ài)的小朋友站在雪地里，頭上、身上沾滿了雪花，他們的雙手做著勝利的'手勢(shì)，臉上掛著燦爛的笑容。這張照片是我上幼兒園大班的時(shí)候，，老師給我們拍的。
記得那一天下了一場(chǎng)很大的雪，我們幼兒園的操場(chǎng)上積了一層厚厚的雪。雪一停，老師就帶著我們?nèi)ゴ蜓┱?。大家一到雪地上，就不覺(jué)得冷了，抓起冰涼的雪就開(kāi)始激烈的戰(zhàn)斗。我抓起一把雪，揉成雪球，找準(zhǔn)目標(biāo)，使勁扔了出去，“哈!擊中了!”我高興地叫了起來(lái)。誰(shuí)知對(duì)方也扔過(guò)來(lái)一個(gè)雪球，我躲閃不及，被狠狠地?fù)糁辛恕！皺C(jī)靈鬼”王子屹，剛剛躲過(guò)一個(gè)雪球，正得意的時(shí)候，不料腳底一滑，摔了個(gè)四腳朝天，弄得我們哈哈大笑。我們?cè)诓賵?chǎng)上四處亂竄，大大小小的雪球在空中飛舞，開(kāi)心的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。最后老師把大家聚集到一起，用相機(jī)拍下了這難忘的一刻。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，照片里的小朋友有些又成了我現(xiàn)在的同學(xué)，不知道他們還記得這張舊照片嗎?每當(dāng)我再一次看見(jiàn)這張照片時(shí)就想起了幼兒園的歡樂(lè)時(shí)光。
難忘的節(jié)日小學(xué)三年級(jí)篇十六
過(guò)年了，過(guò)年了，大街上人來(lái)人往，家家戶戶都掛起了紅燈籠，都貼上了紅對(duì)聯(lián)，真是熱鬧非凡啊！
大年三十那天，我迫不及待地的等著晚上，因?yàn)橥砩峡梢苑艧熁?，放鞭炮，還可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，活動(dòng)真是豐富多彩。我家鄉(xiāng)還有一些春節(jié)習(xí)俗，比如：過(guò)年吃餃子，剪窗花等等許多春節(jié)習(xí)俗。終于等到晚上了，我穿上新棉襖，新鞋子。
“快看天上！”一個(gè)純真的聲音叫道，我抬頭望著天空，只見(jiàn)天空上有五顏六色的煙花，這時(shí)候，天空好像穿上了漂亮的衣裳，煙花有時(shí)像綻開(kāi)的花朵，向我微笑；有時(shí)像調(diào)皮的孩子跑來(lái)跑去；還有的時(shí)候，像小星星一樣向我眨眼。我趕緊找了一個(gè)位子坐下來(lái)，如癡如醉的'欣賞美麗的煙花。
該給長(zhǎng)輩們拜年了，這是我興的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)可以收壓歲錢。到長(zhǎng)輩家，我就跟長(zhǎng)輩們說(shuō)新年賀詞，長(zhǎng)輩們就給我壓歲包，年拜完了，我收到了很多壓歲錢，好開(kāi)心呀！
今年過(guò)年真熱鬧?。∥曳浅？鞓?lè)，我喜歡過(guò)年！
難忘的節(jié)日小學(xué)三年級(jí)篇十七
我家有許許多多的照片，令我最難忘的一張照片是我去青島極地海洋世界的留影。每當(dāng)我看到這張照片，我就走進(jìn)了記憶的大門(mén)。
照片上的人物是我自己，景物是一群快活的小白鯨，我站在一個(gè)人造雪山上，穿著厚厚的棉衣。
那次我到極地海洋世界的時(shí)候，我在那里走來(lái)走去，見(jiàn)到了我以前沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的很多動(dòng)物朋友。在那里看見(jiàn)了有趣的吃奶魚(yú)，吃奶魚(yú)并不吃牛奶，而是把一般的魚(yú)食上放一層奶，我抓一把這種魚(yú)食放入水中，就會(huì)有一大群吃奶魚(yú)向前擁擠過(guò)來(lái)，一直到魚(yú)食被吃完。我還看見(jiàn)了企鵝，企鵝在水下游泳時(shí)，速度猶如火箭一般呢。最后我來(lái)到了小白鯨的游覽區(qū)，小白鯨生活在北極，身體是白色的，白色成為它們很好保護(hù)色。小白鯨是非常稀有的哺乳動(dòng)物。而且還有海上的“百靈鳥(niǎo)”的稱號(hào)，它們用聲音來(lái)召喚同伴，會(huì)幾百種語(yǔ)言呢！這些聲音是小白鯨唱歌的聲音也是說(shuō)話的聲音。在那里我讓媽媽用相機(jī)，“咔、嚓”一聲，留下這一刻的美好回憶。
我喜愛(ài)動(dòng)物，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我喜歡這張照片！
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難忘的節(jié)日小學(xué)三年級(jí)篇十八
記得那天，天剛蒙蒙亮，導(dǎo)游叔叔就早早地把我們從睡夢(mèng)中叫醒了。早晨的山林好靜啊!聽(tīng)著小鳥(niǎo)們歡快的歌聲，我的心情也變快樂(lè)了!腳步也更輕盈了。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了天游峰腳下?！皨寢?，還有人比我們更早來(lái)呀!”看到許多的游人已經(jīng)開(kāi)始登山了，我驚訝地叫了起來(lái)。
天游峰又窄又陡，一眼望不到頂?！坝贶?，你能爬上去嗎，要爸爸抱嗎?”媽媽關(guān)切地問(wèn)我?！拔乙欢芘郎先サ?”我不服氣地說(shuō)?？墒?，才爬了一小段，我的腳就已經(jīng)覺(jué)得很酸了，看看爸爸媽媽也是汗流浹背的，想到自己剛才的諾言，我只好咬咬牙，繼續(xù)往上爬，經(jīng)過(guò)辛苦的跋涉后，我終于爬上山頂了。
還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，小李叔叔就說(shuō)：“快快快，你們快站好，我給你們拍張全家福!”爸爸趕緊用右手摟著我，媽媽露出了甜美的微笑，我還沒(méi)笑出來(lái)呢，小李叔叔就按下快門(mén)，幫我們拍了這張全家福。
我太開(kāi)心了，因?yàn)槟翘煳覒?zhàn)勝了自己!每當(dāng)看到這張全家福，我都告訴自己，只要堅(jiān)持與努力沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難!
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