閱讀這本書(shū)讓我對(duì)世界有了更全面的認(rèn)識(shí)和更廣闊的想象力。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以運(yùn)用豐富的修辭手法和文學(xué)語(yǔ)言，營(yíng)造出良好的閱讀氛圍和情感體驗(yàn)。在閱讀過(guò)程中，我們了解到了一些讀書(shū)感悟和思考，下面是一些讀后感的范文分享，供大家共勉。
告白讀后感篇一
你好，我是權(quán)建卓，7.16中午看完這本書(shū)，今天談?wù)?。《everythinginevertoldyou》中文譯名《無(wú)聲告白》，作者是伍綺詩(shī)，書(shū)封面上寫(xiě)著“征服歐美文壇的華裔作家，憑借處女作奪得20xx美國(guó)亞馬遜年度圖書(shū)桂冠”。
“告白”有表白的意思，但這里不是，一個(gè)沉重的故事。
1、故事是個(gè)好故事。開(kāi)篇第一句，莉迪亞死了，可他們還不知道。
莉迪亞，16歲，家中老二，混血女孩，遺傳了母親的藍(lán)眼睛和父親的黑頭發(fā)，是父母的掌上明珠與期望。復(fù)雜的故事隨著探尋莉迪亞的死因展開(kāi)，華人父親詹姆斯，母親瑪麗琳，兩人的童年經(jīng)歷以及相遇、相戀，結(jié)婚生子。
至于死因，警察判定是自殺。“她輕輕地下到小船里，松開(kāi)纜繩?！绯鲂〈哌M(jìn)水中?！?、這個(gè)故事想要告訴什么？封面的一句話，我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
可能是莉迪亞沒(méi)有擺脫他人的期待，沒(méi)有找到真正的自己，也許吧。這篇是讀后感，但并沒(méi)寫(xiě)太多，因?yàn)槲覜](méi)太大感受。這本書(shū)不長(zhǎng)，斷斷續(xù)續(xù)地看了兩個(gè)多星期，看著后面的忘著前面的，一些劇情、一些細(xì)節(jié)都忘得差不多了。
我知道一旦看完了這本書(shū)，就會(huì)把它丟掉一遍，很久很久也不會(huì)再碰，劇情會(huì)很快忘記，像是沒(méi)讀過(guò)一樣。但我愿意等待一個(gè)時(shí)機(jī)，喚醒一些記憶，那時(shí)會(huì)重新翻翻這本書(shū)。
3、書(shū)中打動(dòng)我的一點(diǎn)句子，雖然需要配合著劇情，但我還想分享給你。
她把鼻子埋進(jìn)莉迪亞的頭發(fā)間，暗自許諾，絕不過(guò)分糾正她的坐姿、逼她尋找丈夫、打理家務(wù)；決不建議女兒從事不適合她的工作，過(guò)不屬于她的生活；決不讓她在聽(tīng)到“醫(yī)生”的稱(chēng)呼時(shí)，只想到男人。她要在余生中一直鼓勵(lì)女兒，讓她做出超越母親的成就。（莉迪亞5，6歲時(shí)，母親瑪麗琳的心理活動(dòng)）。
“你母親說(shuō)得對(duì)”，他說(shuō)，“你應(yīng)該和一個(gè)更像你的人結(jié)婚”。（詹姆斯對(duì)妻子瑪麗琳說(shuō)，因?yàn)檎材匪故侨A人）。
“讓我們假裝，”他說(shuō)，“你從來(lái)沒(méi)遇見(jiàn)我，她從來(lái)沒(méi)出生。這些都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。”然后，他就走了。（詹姆斯對(duì)妻子瑪麗琳說(shuō)）。
不管過(guò)程多曲折多沉重，結(jié)局還好。生活總要向前看，向前走。“她明白，他們沒(méi)有別的去處，只能向前?！?/p>
7.16中午這本書(shū)即將看完時(shí)，買(mǎi)了作者的另一本書(shū)《小小小小的火》，封面上同樣有一句話，20xx美國(guó)亞馬遜年度小說(shuō)桂冠。
告白讀后感篇二
人的一生需要怎樣度過(guò)才有意義呢？拿起《無(wú)聲告白》這本小說(shuō)時(shí)，從讀到開(kāi)始時(shí)就猜到了結(jié)局，但是卻又在讀的過(guò)程中讓人停不下來(lái)，不斷的思考和感悟。
書(shū)中人物都特別有代表性。我們或多或少都能在書(shū)中的人物身上找到些自己的影子。小說(shuō)中有6個(gè)主要人物。女孩莉迪亞，媽媽瑪麗琳，爸爸詹姆斯，哥哥內(nèi)斯，妹妹漢娜及同學(xué)杰克。小說(shuō)圍繞莉迪亞的死展開(kāi)描寫(xiě)。莉迪亞是誰(shuí)？她怎么了？她為什么會(huì)做出這樣的選擇？……在不斷尋找答案的過(guò)程中我們最終了解了莉迪亞的死因，全程仿佛是一種無(wú)聲的訴說(shuō)。
媽媽瑪麗琳，一心想成為醫(yī)生，卻最終放棄學(xué)業(yè)，成為了家庭主婦。但是她放不下自己的夢(mèng)想。最后，她把自己一切的夢(mèng)想都強(qiáng)加到她的女兒莉迪亞身上，對(duì)她傾注所有的關(guān)心，甚至忽視了她另外的兩個(gè)孩子。然而她卻沒(méi)有注意到這些壓在莉迪亞身上的東西太沉重了。
爸爸詹姆斯是華裔，無(wú)論他怎樣努力，學(xué)業(yè)怎樣出色，他都無(wú)法融入美國(guó)社會(huì)。他不想莉迪亞也和他一樣，便送給女兒如何與人相處的書(shū)，希望她快樂(lè)開(kāi)朗，但是他不知道，其實(shí)是他和妻子的愛(ài)和期待，牢牢的將莉迪亞禁錮起來(lái)。
杰克的出現(xiàn)點(diǎn)醒了莉迪亞，讓她明白自己一直以來(lái)都不夠勇敢，是她的軟弱將自己的內(nèi)心一點(diǎn)一點(diǎn)隱藏起來(lái)。最后她想明白了一切，她想游到對(duì)岸去證明自己的內(nèi)心。然而，莉迪亞忘記了一件事——她根本不會(huì)游泳。最后所有的秘密都被藏在這深深的湖水中。
這是一個(gè)悲傷的故事，卻讓人難以忘懷。
故事中的父母其實(shí)很像現(xiàn)在的許多父母?jìng)?，把自己的想法和期望?qiáng)加在子女的身上，把自己認(rèn)為發(fā)展好、有前途的職業(yè)規(guī)劃在自己孩子的成長(zhǎng)路上，但是從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子們的意見(jiàn)，也從來(lái)不關(guān)心他們真正想要的是什么。
實(shí)際上，在教育中，家庭教育尤為重要。生命之初，孩子就是一張白紙。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中父母應(yīng)當(dāng)充分保護(hù)孩子的個(gè)性。家庭是溫暖的港灣，對(duì)話是愛(ài)的橋梁，溝通的重要性已經(jīng)被越來(lái)越多的家長(zhǎng)和家庭意識(shí)到。建立起良好的溝通關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)真正的有效溝通，才能幫助孩子在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路上提供幫助。
最后，附上如這本書(shū)封皮的一句話，“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己?！?/p>
告白讀后感篇三
孩子，交點(diǎn)朋友吧！
小說(shuō)講述一個(gè)因?yàn)榘职殖鲕?、因掛科而漸感無(wú)法忍受媽媽各種期許、與相依相知的即將離家讀大學(xué)的哥哥鬧矛盾的15歲少女莉迪亞，在因?yàn)闊o(wú)法排解多重原因?qū)е碌墓录排c痛苦之后，以投湖自殺的方式來(lái)向自己的家人進(jìn)行告白，進(jìn)而觸動(dòng)家庭成員（爸爸詹姆斯、媽媽瑪麗亞、哥哥內(nèi)斯、妹妹漢娜)各自的自我反思，并最終相互體諒與和解的故事。
小說(shuō)中的爸爸媽媽對(duì)莉迪亞的很多要求，可以說(shuō)是很多家庭中都會(huì)有的。比如爸爸詹姆斯，總是要求莉迪亞與人為善、多交朋友；而媽媽瑪麗亞也總是要求莉迪亞能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)可以成為一位醫(yī)生，實(shí)現(xiàn)自己未竟的心愿。
他們不僅僅是口頭的期許，甚至送給莉迪亞的各種禮物呀，也都是或有或無(wú)的包含著他們自己的期許。相反，他們很少或者從來(lái)沒(méi)有想著自己的孩子們需要一些什么，喜歡什么之類(lèi)的。
同時(shí)，爸爸的出軌，媽媽在莉迪亞小時(shí)候的離家出走，也都在很大程度上，影響著她的內(nèi)心的成長(zhǎng)。她擔(dān)心媽媽會(huì)再一次的離開(kāi)，而對(duì)媽媽各種要求都只是妥協(xié)著應(yīng)承。而爸爸的出軌，則更是讓她覺(jué)得很可能再次失去家庭成員。
最終莉迪亞，選擇投湖自殺這種方式來(lái)向自己的親人訴說(shuō)自己內(nèi)心的苦悶。
是啊，冰凍三尺非一日之寒，一個(gè)孩子最終選擇以這種方式離開(kāi)自己的親人，也并不是一朝一夕的事情。
如何讓孩子健康的成長(zhǎng)，是每一個(gè)父母都需要考慮的事情了。健康的成長(zhǎng)，不僅僅是要保證體格的健康，還要保證心理的健康成長(zhǎng)的了。
而且身教大于言傳，父母更應(yīng)該以身作則，不是總是告訴孩子應(yīng)該怎樣怎樣的。
“交點(diǎn)朋友吧，孩子！”應(yīng)比不讓多給孩子一些自由的，讓他們自己去尋找志同道合的伙伴的了！
好了，就到這里！
告白讀后感篇四
讀完了還久久沉浸在故事里，在讀完前一直很壓抑，為莉迪亞感到惋惜！雖然作者每一章節(jié)都在不同的時(shí)間段跳動(dòng)，但是讀的很流暢，很有感。
故事雖然發(fā)生在美國(guó)，但父母對(duì)我們的期望又何嘗不是這樣呢？
總想著給我們最好的，為我們提前鋪好路，讓我們成為她們理想中的樣子。仔細(xì)想想一切都是規(guī)劃好的，一眼就可以看到底的人生還是很可怕的！
不過(guò)值得慶幸的是自己父母還是比較尊重我的看法的。
書(shū)的封面寫(xiě)著“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己?！边@就是這本書(shū)想帶給我們最主要的問(wèn)題吧。
現(xiàn)在的我其實(shí)并不完全確定自己是否會(huì)特別熱愛(ài)那個(gè)高考前一直想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有真正的到達(dá)下一個(gè)結(jié)點(diǎn)我才能決定是否繼續(xù)或是向其他方向繼續(xù)前進(jìn)。我想“找到自己”應(yīng)該是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)不斷前行的過(guò)程，不探討是否擺脫期待至少每一個(gè)選擇都是自己愿意的，不會(huì)后悔的，能為自己活著就是件幸福的事！
這又讓我想到了道家的“無(wú)為而治”，無(wú)論是治國(guó)，管理，還有教育都有很大用處。以后對(duì)子女教育也很受啟發(fā)，哈哈哈！
告白讀后感篇五
這是一類(lèi)最無(wú)能的父母，自己被剪斷了翅膀，沒(méi)有能力飛，就在窩里下個(gè)蛋，讓下一代使勁飛。
做父母的，別把自己的意愿強(qiáng)加在兒女身上，在尊重他們真實(shí)意愿的基礎(chǔ)上再傾盡心力幫助他們，而不是一開(kāi)始就幫他們做選擇。你該怎么樣，你需要怎么樣，你最好怎么樣。孩子的一生你指導(dǎo)是指導(dǎo)不完的，你幫他規(guī)避掉一些坑，但總有另外的坑等著他去踩。
你年輕的時(shí)候，也不想按照父母的意愿去生活。總有些錯(cuò)誤要去犯，總有些彎路需要走，自己親身受到的教訓(xùn)才叫經(jīng)驗(yàn)，別人那里聽(tīng)來(lái)的叫故事。這是代代相傳的遺憾。這樣的遺憾無(wú)可避免。如果生活四平八穩(wěn)無(wú)風(fēng)無(wú)瀾，那樣的生活或許本身根本不值得過(guò)。外面的風(fēng)雨需要孩子自己去面對(duì)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)體面地退出。
傾聽(tīng)孩子內(nèi)心真正的聲音，而不是讓孩子活成你希望的樣子。你只需給孩子足夠的安全感，你會(huì)一直在那里，支持孩子，隨時(shí)幫助他們，只要他們需要，你就在。如果要短暫地離開(kāi)，也會(huì)好好地告別，不會(huì)和孩子不告而別，讓幼小的心靈承擔(dān)失去你的恐懼。
真心陪伴是最長(zhǎng)情的告白，耐心傾聽(tīng)是最真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，希望孩子盡早明白每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，你是，你的父母也是。誰(shuí)在誰(shuí)的生命中都只存在一段時(shí)間，如果父母沒(méi)有陪你一直走下去，請(qǐng)你感謝他們陪你走過(guò)的那段時(shí)光，而不要怨恨他們沒(méi)有陪你走到底。沒(méi)有人會(huì)陪你一輩子，生活的路還需要自己去走。
所以，讓自己盡快具有獨(dú)立走路的能力，讓自己盡快獨(dú)立起來(lái)。只有自己獨(dú)立了，才不用討好父母，不用討好別人，才能擺脫他人的期待，找到真正的自己。而找到真正的自己，是一生中最重要的一件事，越早越好。
生活自由，情緒自由，想笑就大聲笑，想哭的時(shí)候不用憋著，你與自己友好相處，不糾結(jié)，不擰巴，情緒穩(wěn)定，身心平和。
說(shuō)完上面這些話的同時(shí)，我好像一下子有點(diǎn)理解了和菜頭在槽邊往事的每一篇文章后面都加的那句話：請(qǐng)你相信我，我所說(shuō)的每一句話，都是錯(cuò)的。
自己的教訓(xùn)叫經(jīng)驗(yàn)，別人的經(jīng)驗(yàn)叫故事。我說(shuō)的這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，你可以當(dāng)故事聽(tīng)，愛(ài)信不信。別人的那個(gè)故事你如果能聽(tīng)出經(jīng)驗(yàn)來(lái)，那是你的額外收獲。
我把這本書(shū)看成家庭教育的反面教材，已經(jīng)二刷，紙質(zhì)書(shū)一遍，電子書(shū)一遍，或許以后還會(huì)再看無(wú)數(shù)遍。
不要無(wú)聲告白，心里有什么話就看著對(duì)方的眼睛大聲說(shuō)出來(lái)。
告白讀后感篇六
《無(wú)聲告白》這本書(shū)幾年前就岀現(xiàn)在我家的書(shū)架上，當(dāng)時(shí)翻閱過(guò)，沒(méi)有很深的感觸，這次重新翻閱，感觸頗深，也許是因?yàn)槲乙咽莻z孩子的媽了，經(jīng)歷得更多，自然感觸也多一些。單看書(shū)名，你或許以為這是一本有關(guān)愛(ài)情或親情告白的書(shū)，其實(shí)不然。
本書(shū)以“莉迪亞死了，可他們還不知道”開(kāi)篇，讓人頗感疑惑。認(rèn)真讀完，心中的疑惑就猶如抽絲剝繭，水落石岀。本書(shū)涉及“種族、性別、家庭、自我價(jià)值、青春危機(jī)、愛(ài)情”等多方面的問(wèn)題。
書(shū)中的父親詹姆斯作為二代華裔，故事背景基于一個(gè)華裔還處于遭人蔑視和異樣眼光對(duì)待的時(shí)期。他與妻子瑪麗琳，一開(kāi)始的婚姻就不被瑪麗琳的母親看好，文中寫(xiě)道“當(dāng)瑪麗琳的母親知道女兒的婚姻對(duì)象時(shí)，她絕望地扳著她兩邊的肩膀，眼中閃現(xiàn)的是恐懼，仿佛瑪麗琳即將沖向懸崖的邊緣”，母親說(shuō)“想想你將來(lái)的孩子們，你們要住在哪里？你們?cè)谀亩疾粫?huì)合群的，你會(huì)后悔一輩子的”……當(dāng)然，瑪麗琳沒(méi)有聽(tīng)取母親的意見(jiàn)，婚禮還是如期舉行了。
你能想到嗎？婚禮過(guò)后，瑪麗琳近8年時(shí)間沒(méi)和母親說(shuō)話。在此期間，她母親也沒(méi)給她寫(xiě)過(guò)一封信，連孩子的岀生，瑪麗琳也未告知母親，甚至連孩子的照片也沒(méi)寄給過(guò)母親。直到八年后她接到母親去世的消息，才如夢(mèng)初醒，回想起母親的一切?？吹竭@里，我就在想：平時(shí)我們與父母相處也要好好溝通，生活沒(méi)有過(guò)不去的坎，也沒(méi)有打不開(kāi)的結(jié)，千萬(wàn)不要等到?jīng)]機(jī)會(huì)了才深感遺憾。親情，永遠(yuǎn)是人生中重要的一部分。
在當(dāng)時(shí)那個(gè)華裔處于被蔑視的時(shí)代背景下，詹姆斯和瑪麗琳的結(jié)合使得整個(gè)家庭由于血緣繼承、孩子的容貌類(lèi)似父親而必將承受被社會(huì)歧視。正是由于出身就成為當(dāng)?shù)厝搜壑械摹爱愵?lèi)”，深受歧視之苦，詹姆斯便要做一個(gè)普通不張揚(yáng)的人，極度渴望能融入大環(huán)境、融入人群中，他期待的是“自己扎入人群中，別人根本找不岀，他只需要平淡無(wú)奇”，這種態(tài)度也同時(shí)體現(xiàn)在他的婚姻和家庭生活中。
與之恰恰相反的是，瑪麗琳卻是一個(gè)狂熱追求“個(gè)性展示、與眾不同”的人，詹姆斯由于種族外表差異而導(dǎo)致的“與常人不同”，這一點(diǎn)正是瑪麗琳最初被其深深吸引的根本原因。
認(rèn)真閱讀完本書(shū)，你就會(huì)明白造成莉迪亞人生悲劇的原因不僅僅在于與生俱來(lái)無(wú)法擺脫的種族血緣，更多的是在于父母對(duì)她的過(guò)度期望。
在如今的教育問(wèn)題中，父母對(duì)子女過(guò)度的愛(ài)造成悲劇已經(jīng)日益引發(fā)人們的思考。其中一種愛(ài)就是常常被視為天經(jīng)地義的過(guò)度之愛(ài)，即父母對(duì)孩子的過(guò)度期望。這種情況通常是因?yàn)楦改缸陨淼睦硐胛丛鴮?shí)現(xiàn)而深感遺憾，便在無(wú)意識(shí)中將這種期望轉(zhuǎn)嫁到了子女身上。
父母愛(ài)孩子，應(yīng)學(xué)會(huì)尊重孩子，而非全憑自己的期待為由代替孩子作選擇；孩子愛(ài)父母，應(yīng)理解父母的一片苦心，同時(shí)也要學(xué)會(huì)敢于說(shuō)出自己內(nèi)心的真實(shí)想法。良好的溝通才能搭建起通向彼此心靈的橋梁。在教育孩子這點(diǎn)上，我對(duì)自己其實(shí)是頗感失望的，我有時(shí)只關(guān)注孩子的“外在表現(xiàn)”，而非“完善內(nèi)里”，這是很可怕的現(xiàn)象，就像一顆看似飽滿美味多汁的百香果，一切開(kāi)里面是干枯的，我想我一定要認(rèn)真多讀點(diǎn)書(shū)，好好改正缺點(diǎn)，給孩子正確的指引方向。
莉迪亞還小的時(shí)候，母親瑪麗琳的離家岀走給了她很大的影響，那種極度的不安全感在心中埋下了種子，這也為后續(xù)故事的發(fā)展做了鋪墊。在父母眼中，莉迪亞是個(gè)成績(jī)不錯(cuò)懂事聽(tīng)話的孩子，他是父母眼中的驕傲，是家庭關(guān)注的焦點(diǎn)，但過(guò)度的關(guān)注卻無(wú)形當(dāng)中給了她難以承受的壓力。莉迪亞的哥哥是她精神上的支柱，妹妹漢娜則是“可有可無(wú)”的感覺(jué)，似乎找不到自己的存在感。
年幼時(shí)的莉迪亞就非?？謶帧ε率ツ赣H和父親，而如今，哥哥內(nèi)斯也要離開(kāi)她去求學(xué)了。在她心里，哥哥是唯一理解他們家那種奇怪而脆弱的平衡人。
書(shū)本近尾聲，我們都知道了莉迪亞確實(shí)是自殺而亡。但全書(shū)的結(jié)尾，卻并未僅僅停留在莉迪亞的死去上。
這本書(shū)以悲劇開(kāi)篇，卻并未以悲情的語(yǔ)言收尾。本書(shū)最后一章以溫情的語(yǔ)言將故事中每個(gè)人的未來(lái)慢慢鋪展開(kāi)來(lái)。生活就是這樣，所有的苦痛終將過(guò)去，而生活即使充斥著無(wú)助無(wú)奈，也一樣會(huì)繼續(xù)下去。這一家人失去了莉迪亞，但他們?nèi)詫⒒ハ喾龀?，一路向前，也許未來(lái)的路會(huì)有更多磕磕絆絆，但是他們會(huì)以更積極的態(tài)度去面對(duì)人生。
告白讀后感篇七
一個(gè)追求特立獨(dú)行想做醫(yī)生的美國(guó)女子和一位在美國(guó)長(zhǎng)大不合群的中國(guó)男子組合家庭。他們彼此艷羨，男子羨慕女子的坦然自若，自信大方，毫不畏懼；女子羨慕男子的特立獨(dú)行。這樣的結(jié)合似乎很合理，但與眾不同的生活方式讓他們與周?chē)窀癫蝗搿Ｒ驗(yàn)榧彝?，女子放棄了醫(yī)學(xué)夢(mèng)，最終把所有的夢(mèng)想期望寄托在女兒身上。男子則想讓女兒變得更受歡迎，擁有更多的朋友，一直被異化，被忽略這也是他曾沒(méi)有得到過(guò)的。然而她們的女兒并不喜歡醫(yī)學(xué)成為干練的女強(qiáng)人，她只是一個(gè)普通的性格有點(diǎn)孤僻的小女生。接下來(lái)，她承受了太多，終于因?yàn)椤皹O度”關(guān)注走向毀滅。
父母以為很愛(ài)我們，給我們所有，結(jié)果發(fā)現(xiàn)卻只是他們想要的。乖巧的孩子想要父母開(kāi)心，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己不開(kāi)心。
我似乎明白了一些什么，我們終此一生，就是要擺脫她人的期待，找到真正的自己。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的選擇，都是普通的人，不必為充當(dāng)緩和矛盾的工具，而接受所有，承載過(guò)多的期望。
在外人看來(lái)你恍如救世主，試想當(dāng)年王昭君出使西域和親的背后她隱藏了多少悲哀與孤獨(dú)，卻仍要以光輝的和親使者形象出現(xiàn)在世人面前。我們千古吟誦，而不知她背負(fù)了多少光輝使命的壓力。但還是值的肯定：她偉大，她隱忍。一個(gè)讓人敬佩又憐惜的女子。
我們應(yīng)該要有自己的聲音，不必去偽裝成大家想要的樣子。
倘若他們的女兒是一個(gè)會(huì)發(fā)出自己聲音的人，那么她也許不會(huì)走向絕望的道路。知道自己想要什么，那么就算你在別人看來(lái)是多么的格格不入，多么的不合群，你也不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。這個(gè)社會(huì)并不缺少孤獨(dú)者，不必自憐自艾。有句眾所周知的話：你的孤獨(dú)雖敗尤榮?！罢J(rèn)清自己的孤獨(dú)，才能倘開(kāi)心扉，才不會(huì)被孤獨(dú)本身所困擾。不用逃避，不用掩藏，這樣就是你，或許看起來(lái)就是那么的不合群。”這是我想對(duì)莉迪亞說(shuō)的，你背后似乎有些我的影子。
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)生活本身是不同的，沒(méi)有好壞之分，你覺(jué)得快樂(lè)那就對(duì)了，人生也就是這么回事。我不說(shuō)莊子的虛無(wú)主義，我不能超然物外，但生活還是要繼續(xù)，得由你自己選。
告白讀后感篇八
他們之間甜甜的戀愛(ài)，真的是羨慕到我了?？粗粗?，我就酸死了。好想去談下戀愛(ài)；我是否以后也會(huì)遇到這么好的女孩；我是否可以做到像書(shū)中的那個(gè)男孩一樣，一心一意的去愛(ài)、去包容她。
有人問(wèn)，世界上真的有純潔的男女友誼嗎？
我想說(shuō)的是，沒(méi)有的。如果有，那是因?yàn)槟闶潜黄珢?ài)那個(gè)。你很幸運(yùn)。也很希望你能發(fā)掘他/她的喜歡。若是他/她不是你的菜，我懇請(qǐng)你放過(guò)她/他。別讓他/她再傻傻等下去了。沒(méi)有結(jié)果的。
因?yàn)槲揖褪悄莻€(gè)等著的人。
“以前的我從未真正體會(huì)過(guò)失去是什么滋味，現(xiàn)在，我一夜間明白所謂失去就是那個(gè)你習(xí)以為常又很熟悉的人，從此不會(huì)出現(xiàn)在你觸手可及的那個(gè)地方了，并且是永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)了。
如果你能意識(shí)到這份失去是什么滋味，或許你還會(huì)感悟到并不是每個(gè)人、每段感情都有重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。很多人、很多事一旦失去就意味著永遠(yuǎn)，所以不留遺憾才不枉此生。遺憾多了眼淚也就多了，眼前這最年輕的今天不是用來(lái)哭泣的，該好好地珍惜生命、珍惜感情，也該深刻地反省，學(xué)會(huì)仰望生命，學(xué)會(huì)敬畏死亡?！边@是書(shū)的的一段話，看了之后，我確實(shí)是覺(jué)得，應(yīng)該要珍惜眼前人。
很多時(shí)候，被偏愛(ài)的總是有持無(wú)恐。無(wú)論親情、友情、愛(ài)情，都是需要去付出，去維護(hù)的。不能等到它即將失去的時(shí)候，才懂得珍惜。
看了《皮囊》、《云邊有個(gè)小賣(mài)部》、《人間告白》，都有說(shuō)病魔對(duì)人的折磨，讓人天人兩相隔。病魔確實(shí)是一種很恐怖的東西，我現(xiàn)在就想去醫(yī)院的icu看看，去親身感受一下這種傷痛。也想讓我明白，擁有健康的身體已經(jīng)是很幸運(yùn)的事了，要更加珍惜現(xiàn)在的生活。不要去辜負(fù)父母給的健全的身體。
即使生活中遇到些困難，也能想到，我還有一副好的身體，這已經(jīng)是很幸運(yùn)的事了。
如果未來(lái)，我有孩子的話，我想在孩子小學(xué)四年級(jí)左右，帶孩子去醫(yī)院icu。讓孩子知道，其實(shí)他/她是多么的幸運(yùn)，擁有一副健康的身體。讓他/她懂得感恩父母，并讓其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣及作息習(xí)慣。
在小孩六年級(jí)結(jié)束后，我要帶他/她去凌晨的菜市場(chǎng)。讓孩子感受到他/她現(xiàn)在的`生活是多么的幸福。父母養(yǎng)他/她，真的付出了很多了。也為了讓他/她有個(gè)正確的金錢(qián)觀。
在小孩初三那年寒假，我要帶他/她去春運(yùn)時(shí)的車(chē)站。因?yàn)槌踔锌旖Y(jié)束了，他/她也快要離開(kāi)我的懷抱，是時(shí)候應(yīng)該要學(xué)會(huì)自立了。也是為了讓他/她明白，無(wú)論身在何方，父母依然是他/她堅(jiān)實(shí)的后盾。
告白讀后感篇九
我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
詹姆斯，瑪莉莎，莉迪亞，內(nèi)斯，漢娜，還有杰克。
這些人的性格，情緒，情感，在這本小說(shuō)中一覽無(wú)遺。
在美國(guó)鶴立雞群的中國(guó)人，詹姆斯一直試圖融入美國(guó)這個(gè)大熔爐，讓自己顯得平常一些。這些內(nèi)心的渴望，通過(guò)對(duì)孩子的教育顯露出來(lái)，是那么強(qiáng)烈，而孩子的遭遇，卻顯得他的期望那么脆弱無(wú)助。
一直都渴望與眾不同的美國(guó)女生瑪莉莎，夢(mèng)想是突破女性以家庭為主的觀念，同男生一樣平等地受人愛(ài)戴，做一名醫(yī)生。可是，被詹姆斯吸引，放棄了夢(mèng)想，嫁作人婦，歸于平淡。
被父母捧在手心的莉迪亞，承受著父母巨大的期待，壓抑著自己的個(gè)性，終于在內(nèi)斯離開(kāi)，發(fā)現(xiàn)自己喜歡的杰克竟然愛(ài)著內(nèi)斯后，找到了事情到這個(gè)地步的原因，精神崩潰，從船上踏了出去，沉在了湖底。
而內(nèi)斯，在莉迪亞被萬(wàn)般寵愛(ài)下，所期待的不過(guò)是父母平等的愛(ài)，和對(duì)莉迪亞的重壓減少一些。在發(fā)現(xiàn)無(wú)法改變家庭的這種關(guān)系時(shí)，他奮發(fā)圖強(qiáng)，考進(jìn)了哈佛，卻又在追尋自由之時(shí)，失去了陪伴自己的妹妹。
漢娜，這個(gè)怯懦的敏感的卻又洞悉一切的小女兒，一直都知道發(fā)生了什么，卻總是躲在不引人注意的地方，怕打擾了這些幸福抑或悲傷。她是一個(gè)完全被忽略的孩子，在受關(guān)注后不知所措，只會(huì)如家人所期待的那樣，做出該有的反應(yīng)。
這本小說(shuō)是一個(gè)女孩自殺引起的的一系列事情，同時(shí)引發(fā)了一系列思考和家人的反思。原生家庭對(duì)孩子的影響伴隨其一生。父母的一舉一動(dòng)，不知道怎么樣就會(huì)傷害到孩子。
愛(ài)是枷鎖，是負(fù)擔(dān)，如果這愛(ài)是父母將自己未完成的心愿強(qiáng)加在孩子身上。
學(xué)會(huì)尊重他人，無(wú)論對(duì)方是自己父母還是孩子，更不論其他人了。將對(duì)方當(dāng)做一個(gè)完全的個(gè)體，尊重對(duì)方的行為，并且以一個(gè)同樣的個(gè)體去理解對(duì)方。尤其是對(duì)自己愛(ài)的人。
這是我學(xué)到的最重要的一課。
尊重他人，且對(duì)自己坦誠(chéng)。
我想，那么我們的愛(ài)，就不會(huì)成為對(duì)方想擺脫的東西，而是陪伴對(duì)方一往無(wú)前的巨大力量。
讓愛(ài)自由，讓自己愛(ài)的人自由。
告白讀后感篇十
《人間告白》講述了一個(gè)真實(shí)的愛(ài)情故事。是小忽和作者金魚(yú)醬的愛(ài)情故事。小忽和金魚(yú)醬是從校服到婚紗的故事，無(wú)論是初見(jiàn)，分開(kāi)到再相遇，一起跟病魔抗?fàn)?，字里行間都透露著滿滿的幸福和美好。
他們有一個(gè)孩子，小名叫花生。這本來(lái)是一段人人羨慕的愛(ài)情，本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)幸福的人生，結(jié)局也應(yīng)該是一家人幸福地生活在一起。
“在與生命拔河的過(guò)程中，他們用盡全力地陪伴對(duì)方讓所有人動(dòng)容！在最艱難的時(shí)光里，他們卻為彼此留下了最燦爛的回憶……他們讓所有人相信，人間一趟，愛(ài)最珍貴！他們也讓所有人感慨，這世間，竟然還有這樣純粹而美好的愛(ài)情?！?/p>
上天好像不會(huì)讓人輕易得到幸福一般，小忽查出了癌癥晚期。醫(yī)生說(shuō)他還剩三個(gè)月的時(shí)間了。他們雖然很難過(guò)卻依然沒(méi)有放棄生活的美好。在剩下的時(shí)間里盡可能創(chuàng)造了他們以及花生之間的美好回憶。一年半之后，小忽還是去世了。
小忽真的是個(gè)好爸爸，在癌癥面前，他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)都忘不了那張小忽為嬰兒車(chē)?yán)锏幕ㄉ趽蹶?yáng)光的照片。忘不了小忽去世前說(shuō)的最后一句話。他吃力地把最后一份禮物遞給花生，說(shuō)了一句：“花生，要聽(tīng)話?！比缓笥肋h(yuǎn)閉上了眼睛。天知道我在看這本書(shū)的時(shí)候到底哭了多少次。花生真的有個(gè)很好很好的爸爸，一直在忽忽星球看著他長(zhǎng)大。
即使小忽不在了，金魚(yú)醬一直很堅(jiān)強(qiáng)，照顧好花生，把他們一家的回憶畫(huà)下來(lái)，寫(xiě)下來(lái)。
人生不是順順利利就可以度過(guò)的。我們總是會(huì)在未來(lái)的某天遇見(jiàn)苦難。離別，是人會(huì)經(jīng)常碰見(jiàn)的苦難之一。有些離別，是還能相遇；有些離別，卻是永不再見(jiàn)。
有時(shí)候我也會(huì)想，是不是某天，我身邊的親人會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)我，甚至連一句道別的話也沒(méi)有就永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。他們會(huì)不會(huì)不想讓我為他們哭泣，而我是真的沒(méi)辦法不為此哭泣。
有很多事情是我們無(wú)法決定的。所以，你要慶幸，此時(shí)此刻，你的家人還在你身邊，陪你笑著。
無(wú)論遇到什么，我們總該要去面對(duì)，逃避不了的終究逃避不了。沒(méi)有什么東西是會(huì)永遠(yuǎn)存在的，你只能在它們消失之前深藏在心里，它們就能在你的心里永遠(yuǎn)陪伴你。我們能夠做的，不過(guò)是一直往前，人間一趟，總歸是珍貴的，要好好珍惜。
“上蒼給了每個(gè)人一瓶時(shí)間的沙漏，屬于我們的那瓶沙漏，上方的沙粒已經(jīng)所剩無(wú)幾。即使如此，比起害怕死亡，會(huì)不會(huì)覺(jué)得沒(méi)有好好珍惜時(shí)光更為可怕？”
我相信，因?yàn)檫@本書(shū)，你會(huì)得到很多很多東西?；蛟S，你會(huì)理解從前你所不了解的問(wèn)題的答案。
“歲月遼闊，因?yàn)橛心?，人間值得。這一出人間告白，不是絕響，是永念，自有無(wú)盡的回聲?！?/p>
告白讀后感篇十一
沉默而別扭的父母，木訥的老大，被寄托全家希望卻無(wú)力承擔(dān)的老二，和習(xí)慣于在家毫無(wú)存在感的老幺。這是不是另一種stereotype呢。
還不算太晚。莉迪亞在碼頭上許下新的承諾，這一次，是對(duì)她自己許的。她將重新開(kāi)始。她會(huì)告訴她的母親，夠了。就算她物理不及格，就算她永遠(yuǎn)當(dāng)不成醫(yī)生，那也沒(méi)關(guān)系。她還會(huì)告訴母親，還不算太晚。一切都不晚。她要把項(xiàng)鏈和書(shū)還給父親，她再也不會(huì)把只有撥號(hào)音的聽(tīng)筒扣在耳朵上，她再也不會(huì)假裝成另一個(gè)人了。從現(xiàn)在開(kāi)始，她要做她想做的事情。雙腳懸空的莉迪亞——她一直都被別人的夢(mèng)想深深吸引——突然發(fā)現(xiàn)了宇宙中華麗閃耀的各種可能性，她決心改變一切。她要對(duì)杰克說(shuō)對(duì)不起，告訴他，她永遠(yuǎn)不會(huì)講出他的秘密。既然他能如此勇敢，清楚地明白自己是誰(shuí)、想要什么，那么，也許她也能。她會(huì)告訴他，她理解他。
她要對(duì)內(nèi)斯說(shuō)，他走了也沒(méi)關(guān)系，她會(huì)沒(méi)事的，他不必再為她負(fù)責(zé)，也無(wú)需擔(dān)心。然后，她就讓他走。
許下最后一個(gè)承諾的時(shí)候，莉迪亞明白了她要怎么做，如何重新開(kāi)始，從頭開(kāi)始，這樣，她就再也不用害怕孤獨(dú)了。
明天早晨，她要問(wèn)問(wèn)內(nèi)斯哈佛的事情，那里是什么樣的，她要讓他講講他遇到的人，上過(guò)些什么課。她要告訴他，他會(huì)在哈佛度過(guò)美好的時(shí)光。
她低頭看著湖水，黑暗中仿佛空無(wú)一物，只有黑幽幽的顏色，一片巨大的虛無(wú)在她腳下鋪展開(kāi)來(lái)。沒(méi)關(guān)系的，她告訴自己，然后，她就跨出小船，走進(jìn)水中。
告白讀后感篇十二
無(wú)聲告白，如果有聲，或許不會(huì)有這樣的悲劇，好在結(jié)局不算太壞。
莉迪亞背負(fù)了母親的夢(mèng)，父親的期待，所有的“愛(ài)”壓的她喘不過(guò)氣來(lái)，父母并沒(méi)有意識(shí)到她是個(gè)孩子。我很好奇詹姆斯跟瑪利亞為什么沒(méi)有交流，從沒(méi)有討論自己的想法，自己的理想，自己的追求，她們兩個(gè)人的自由戀愛(ài)愛(ài)的是什么？詹姆斯從小敏感，自卑，種族文化的差異，被當(dāng)?shù)厝罕娙⌒Γ呷?，無(wú)法融入這個(gè)美國(guó)圈子。父親期待擁有藍(lán)眼睛的莉迪亞融入這個(gè)圈子，強(qiáng)迫她交朋友，還會(huì)監(jiān)督女兒打電話給同學(xué)，每天這樣的假裝是有多累。
母親無(wú)聲的離開(kāi)，給這個(gè)家抹上了一層陰影。莉迪亞把一切怪罪于自己，渴望抓緊母親，忽略自己的感受，只為不看到父母臉上的那份失落，說(shuō)到底還是害怕母親再次無(wú)聲的離開(kāi)。漢娜一直敏感，在這個(gè)家就像多余的，沒(méi)人注意到她，她可是一個(gè)孩子??！內(nèi)斯心中是有嫉妒莉迪亞的，莉迪亞擁有了父母極度的.愛(ài)，剩余兩個(gè)孩子被忽視。一個(gè)被壓的喘不過(guò)氣，一個(gè)我行我素，一個(gè)小心敏感。如果能分?jǐn)?，多一些交流可能就不?huì)有悲劇了。
永遠(yuǎn)不要把自己的夢(mèng)強(qiáng)加給自己的家人，那個(gè)夢(mèng)是自己的，應(yīng)該自己去實(shí)現(xiàn)。家庭成員一定要有溝通互動(dòng)，能觀察家庭人員的習(xí)慣，性格，能聆聽(tīng)她們的想法，感受，聽(tīng)取她們的意見(jiàn)，理想。要會(huì)表達(dá)自己的愛(ài)。
我們終其一生，只是為了擺脫他人的期待，活成自己想要的樣子！
告白讀后感篇十三
小說(shuō)講述一個(gè)因?yàn)榘职殖鲕墶⒁驋炜贫鴿u感無(wú)法忍受媽媽各種期許、與相依相知的即將離家讀大學(xué)的哥哥鬧矛盾的15歲少女莉迪亞，在因?yàn)闊o(wú)法排解多重原因?qū)е碌墓录排c痛苦之后，以投湖自殺的方式來(lái)向自己的家人進(jìn)行告白，進(jìn)而觸動(dòng)家庭成員（爸爸詹姆斯、媽媽瑪麗亞、哥哥內(nèi)斯、妹妹漢娜)各自的自我反思，并最終相互體諒與和解的故事。
小說(shuō)中的爸爸媽媽對(duì)莉迪亞的很多要求，可以說(shuō)是很多家庭中都會(huì)有的。比如爸爸詹姆斯，總是要求莉迪亞與人為善、多交朋友；而媽媽瑪麗亞也總是要求莉迪亞能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)可以成為一位醫(yī)生，實(shí)現(xiàn)自己未竟的心愿。
他們不僅僅是口頭的期許，甚至送給莉迪亞的各種禮物呀，也都是或有或無(wú)的包含著他們自己的期許。相反，他們很少或者從來(lái)沒(méi)有想著自己的孩子們需要一些什么，喜歡什么之類(lèi)的。
同時(shí)，爸爸的出軌，媽媽在莉迪亞小時(shí)候的離家出走，也都在很大程度上，影響著她的內(nèi)心的成長(zhǎng)。她擔(dān)心媽媽會(huì)再一次的離開(kāi)，而對(duì)媽媽各種要求都只是妥協(xié)著應(yīng)承。而爸爸的出軌，則更是讓她覺(jué)得很可能再次失去家庭成員。
最終莉迪亞，選擇投湖自殺這種方式來(lái)向自己的親人訴說(shuō)自己內(nèi)心的苦悶。
是啊，冰凍三尺非一日之寒，一個(gè)孩子最終選擇以這種方式離開(kāi)自己的親人，也并不是一朝一夕的事情。
如何讓孩子健康的成長(zhǎng)，是每一個(gè)父母都需要考慮的事情了。健康的成長(zhǎng)，不僅僅是要保證體格的健康，還要保證心理的健康成長(zhǎng)的了。
而且身教大于言傳，父母更應(yīng)該以身作則，不是總是告訴孩子應(yīng)該怎樣怎樣的。
“交點(diǎn)朋友吧，孩子！”應(yīng)比不讓多給孩子一些自由的，讓他們自己去尋找志同道合的伙伴的了！
告白讀后感篇十四
我們真的能擺脫得了嗎？期待是一副沉重的枷鎖，瑪麗琳擺脫了母親的期待而沒(méi)有擺脫對(duì)自己的期待，一個(gè)渴望出類(lèi)拔萃與眾不同想要成為醫(yī)生但還是結(jié)婚生子平凡生活又因心中總有一個(gè)聲音在說(shuō)去當(dāng)醫(yī)生吧實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才有了后來(lái)的離家出走不過(guò)因?yàn)閼言兴詿o(wú)果還是回到以前的生活繼而把自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想轉(zhuǎn)接到女兒莉迪亞身上。詹姆斯一個(gè)棕色眼睛黑發(fā)的中國(guó)人，他渴望融入這個(gè)社會(huì)，一生的夢(mèng)想就是能夠合群，因?yàn)榉N族，他沒(méi)有朋友所以他把夢(mèng)想交給莉迪亞希望她能善于交際有很多朋友，這是詹姆斯對(duì)莉迪亞的期待?？蓱z的莉迪亞因?yàn)楹ε聥寢尩碾x去，害怕這原本就脆弱不堪的家庭分崩離析，所以她下定決心要實(shí)現(xiàn)媽媽的所有愿望，不管媽媽說(shuō)什么她總是回答是的，一味的順從不敢辜負(fù)父母對(duì)自己的期待，她學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)，看媽媽送給她的生日禮物，拿電話假裝給朋友打電話，和朋友看電影.......所有的這一切都是為了父母開(kāi)心，在父母強(qiáng)勢(shì)的關(guān)愛(ài)下她感覺(jué)無(wú)比壓抑不能呼吸，他們的愛(ài)像沉重的'鎖鏈把她緊緊鎖住，無(wú)法逃離。
內(nèi)斯和漢娜過(guò)分的缺乏愛(ài)和關(guān)注，他們從來(lái)沒(méi)有得到愛(ài)，被忽視的內(nèi)斯，被遺忘的漢娜成功的成為了局外人，她看著這個(gè)家發(fā)生的一切，內(nèi)心清楚無(wú)比。
告白讀后感篇十五
我選擇與星空訣別，讓黑夜的寒冷凍住心房，或許可以冰封住疼痛與憂傷。冰澈的湖水漫向天際，我輕輕對(duì)著蕩漾的水波無(wú)聲告白。
《無(wú)聲告白》是華裔作家伍綺詩(shī)的著作，由江蘇鳳凰文藝出版社出版。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)曾奪得20xx年亞馬遜年度最佳圖書(shū)第一名。我每一次輕輕翻開(kāi)這本書(shū)，心頭總會(huì)為之顫抖，感覺(jué)剎那間全身的血液都為之凝固，深感此書(shū)獲獎(jiǎng)是實(shí)至名歸。伍綺詩(shī)以細(xì)膩生動(dòng)的文筆，講述了一個(gè)中美家庭的小女孩莉迪亞從小背負(fù)著維系家庭的重?fù)?dān)和完成父母未了的心愿，她在巨大的家庭、社會(huì)等造成的心理壓力之下最終選擇自盡的故事。
本書(shū)的故事扣人心弦，情節(jié)逐層推進(jìn)，一波三折，奧普拉評(píng)論說(shuō)：“情節(jié)展開(kāi)極為機(jī)智，處處撩動(dòng)你的情緒?！比珪?shū)開(kāi)頭第一句“莉迪亞死了，可他們還不知道?！弊髡咭砸粋€(gè)小女孩的死緊緊揪住了讀者的心。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，激發(fā)了讀者無(wú)盡的閱讀興趣。作者從這個(gè)普通家庭的日常生活展開(kāi)敘述，看似依舊平凡的一天，實(shí)際卻已不再平靜，看似簡(jiǎn)樸平和的語(yǔ)調(diào)卻散發(fā)著淡淡憂傷。全書(shū)圍繞尋找莉迪亞的死亡真相來(lái)展開(kāi)描述，通過(guò)描寫(xiě)全家不同人物的故事來(lái)逐步探尋她的死亡真相。其中，作者先通過(guò)寫(xiě)女主人公的母親年輕時(shí)想學(xué)醫(yī)卻遭他人嘲笑，最終因?yàn)榧彝ピ蚍艞墘?mèng)想的情節(jié)，為下文寫(xiě)母親希望甚至要求莉迪亞學(xué)理從醫(yī)的情節(jié)埋下伏筆，母親的故事情節(jié)是探索真相的核心，不僅暗示了主要原因，也巧妙地探索了性別歧視現(xiàn)象，家庭以及個(gè)人道路的相互影響。家，是我們休息的港灣，但對(duì)家的責(zé)任承擔(dān)也許會(huì)束縛了我們振翅云霄馳騁天下的夢(mèng)想，這段情節(jié)自然地引起了讀者對(duì)權(quán)衡家庭責(zé)任與個(gè)人夢(mèng)想的的思考。情節(jié)簡(jiǎn)單卻深刻，猶如熊熊烈火的引星。
小說(shuō)的高潮在懷疑莉迪亞的男性朋友杰克是兇手以及父親出軌之時(shí)，在家庭即將破裂，似乎一切證據(jù)都指向杰克是兇手之時(shí)，卻峰回路轉(zhuǎn)，杰克的秘密揭示，真相另有隱情。隨著故事節(jié)奏越來(lái)越快，我的心弦也繃得越來(lái)越緊，在驚心動(dòng)魄之中，真相逐漸浮出水面，跌宕起伏的情節(jié)自然地引出故事的結(jié)局，在真相大白之后，我得到了寬慰。莉迪亞因始終活在父母的期待中，從而淹沒(méi)了真實(shí)的自己，當(dāng)她找到真正的歸宿就選擇了葬身于湖底，寄夢(mèng)于天涯。故事的結(jié)局讓人深刻地領(lǐng)會(huì)到“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己”的主題。同時(shí)，莉迪亞家庭的重新團(tuán)圓，也讓我們明白家人之間相互理解與尊重的重要性。
拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“一粒沙子，可以看出一個(gè)世界；一張臉上，可以看出一座天堂?！薄稛o(wú)聲告白》把諸如不同國(guó)籍間的種族歧視、社會(huì)間的性別歧視、個(gè)人間的愛(ài)情觀歧視等等人性的丑惡，社會(huì)的弊端揭露得淋漓盡致。告訴我們?nèi)伺c人之間的尊重與關(guān)懷或許在我們眼中微不足道，但在他人眼中卻可能如溫暖的火把點(diǎn)燃黑暗的夜空。全文每一處落筆，每一個(gè)精準(zhǔn)的字眼，每一個(gè)深邃的或者戲謔的思想，都能觸動(dòng)我們的心，帶著我們傾聽(tīng)那些高于或者低于浮世的響動(dòng)，叩問(wèn)靈魂的深處。
閱讀《無(wú)聲告白》是一場(chǎng)心靈的洗禮，能給我們那顆沾滿煙火與塵埃的心帶來(lái)一絲絲光明與溫暖。
告白讀后感篇十六
我讀了這本書(shū)后，有很多感觸，這本書(shū)回憶了一個(gè)混血女孩離開(kāi)人世前一家人的'生活，講述了她離開(kāi)人世后一家人發(fā)生的事，這本書(shū)也揭示了種族問(wèn)題、性別歧視、上一代對(duì)下一代的影響、社會(huì)對(duì)家庭和個(gè)人的影響、家人之間的相處和溝通等問(wèn)題。
在這個(gè)生活在美國(guó)的家庭中，父親詹姆斯是中國(guó)人，詹姆斯兒時(shí)隨著謀生的父母到了美國(guó)，從小就感受到了別人對(duì)他與對(duì)其他人的不同，他處處怕別人知道他的不同，處處想和別人一樣。母親瑪麗琳是美國(guó)人，瑪麗琳由她母親一人撫養(yǎng)長(zhǎng)大，被她母親教育最重要的是管理好丈夫、孩子、房子，于是放棄了繼續(xù)深造，成為醫(yī)生的機(jī)會(huì)，她聽(tīng)到女醫(yī)生便會(huì)有驚訝的反應(yīng)。
當(dāng)瑪麗琳嫁給詹姆斯的時(shí)候，她母親認(rèn)為她不對(duì)，她應(yīng)該嫁給一個(gè)和她“更像”的人，她和詹姆斯“不像”。我認(rèn)為，如果瑪麗琳聽(tīng)了她母親的話，或許后來(lái)就不會(huì)有她女兒莉迪亞的悲劇，她兒女的生活就不會(huì)有那么多無(wú)奈和困擾，她的家庭就不會(huì)發(fā)生那么多的事，但根源在于種族問(wèn)題。
詹姆斯和瑪麗琳的大女兒莉迪亞沒(méi)有朋友，因?yàn)樗蛣e人“不一樣”，瑪麗琳把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托于大女兒，希望她成為一名醫(yī)生。莉迪亞在家人面前假裝自己有朋友，對(duì)媽媽的要求無(wú)條件服從，因?yàn)樗龕?ài)媽媽?zhuān)Ｍ麐寢岄_(kāi)心，而不是因?yàn)閻?ài)科學(xué)，不是因?yàn)橄氤蔀橐幻t(yī)生。瑪麗琳卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)年少的女兒內(nèi)心背負(fù)了這么多，同時(shí)，她還忽視了小女兒漢娜和兒子內(nèi)斯，這三個(gè)孩子的內(nèi)心都發(fā)生了問(wèn)題，在他們這樣一個(gè)特殊的家庭中，悲劇就發(fā)生了。
當(dāng)莉迪亞永遠(yuǎn)消失在他們的生活中的時(shí)候，在他們受盡煎熬后，才漸漸發(fā)現(xiàn)了一些東西，想挽回一些東西，可是，有的卻再也回不來(lái)了。
終于，瑪麗琳知道了自己應(yīng)該早早地關(guān)注莉迪亞真實(shí)的想法，應(yīng)該給另外兩個(gè)孩子多一些關(guān)注，應(yīng)該更坦誠(chéng)地和丈夫交流。詹姆斯后悔沒(méi)有在犯錯(cuò)之前醒悟，內(nèi)斯后悔沒(méi)有早早地說(shuō)出該說(shuō)的話……最后，他們明白了這些，瑪麗琳終于去擁抱了那個(gè)一直渴求母親關(guān)注的小女兒，原諒了丈夫，詹姆斯終止了錯(cuò)誤。
在失去了一些過(guò)后，他們終于懂得了，應(yīng)該讓一個(gè)人按自己的意愿生活，不要把自己的意愿強(qiáng)加給人，珍惜值得珍惜的人，及時(shí)說(shuō)出該說(shuō)的話，不然，很多事情都來(lái)不及后悔。
我們?cè)谏钪幸惨粯?，常常把自己的意愿?qiáng)加給別人，常常因?yàn)榻涣鞑划?dāng)?shù)膯?wèn)題產(chǎn)生隔閡甚至是沖突，也造成了令人遺憾的事，我們需要用正確的方式交流，我們需要相互理解。
這本書(shū)讓人反思種族問(wèn)題，反思性別歧視，反思怎樣與家人溝通，反思怎樣做真正的自己。
告白讀后感篇十七
昨天看完了同事推薦的《無(wú)聲告白》這本書(shū)，這本書(shū)描述了一個(gè)悲傷的故事，遺憾的是這樣的故事還在不斷的重演，可能會(huì)永遠(yuǎn)存在，更可怕的是我們都身在其中。
故事描述的是一個(gè)第二代移民美國(guó)的華人和一個(gè)美國(guó)女孩結(jié)婚之后，移居到美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)，生了三個(gè)孩子，這里小鎮(zhèn)只有他們一家混血家庭，其他都是白人。一家人在這個(gè)環(huán)境中格格不入，父母的成長(zhǎng)環(huán)境和心里，嚴(yán)重的影響了孩子的成長(zhǎng)，孩子又是在這樣的一個(gè)環(huán)境中，父母把自己的所有期望壓其中的一個(gè)孩子身上，孩子不堪重負(fù)，最后走向......
書(shū)中大量的細(xì)節(jié)和心理描寫(xiě)，使讀者身臨其境，如芒在背。
"你們要住在哪里,你們?cè)谀睦锒疾缓先骸Ｄ銜?huì)后悔一輩子的"這是結(jié)婚的時(shí)候女孩的母親給她說(shuō)的說(shuō)，像個(gè)詛咒一樣。
對(duì)于他們的小孩來(lái)說(shuō)，她的母親最希望與眾不同，她的父親最想要融入人群，而這兩件事都是不可能的。
他們到最后沒(méi)有別的去處，只能向前！
告白讀后感篇十八
《無(wú)聲告白》作者是一個(gè)華裔女作家，書(shū)里嫁給了華裔哈佛男人的女人金發(fā)碧眼，她的母親是一個(gè)照顧家庭的主婦并陶醉其中，并在學(xué)校里教授女生們家政烹飪課程，還試圖傳授她烹飪知識(shí)，她想要成為穿白色大褂戴著聽(tīng)診器的醫(yī)生，盡管那個(gè)年代里女醫(yī)生并不常見(jiàn)，她花費(fèi)很大的氣力極力掙脫母親的生活模式試圖成為更重要的人，直到她遇到了哈佛男人結(jié)婚生子，在畢業(yè)前一年中止了學(xué)習(xí)，很不幸，她重復(fù)上了她母親的生活，然后在掙扎里離家出走，繼續(xù)修學(xué)分期待拿到畢業(yè)證書(shū)去到醫(yī)學(xué)院，最終放棄，那個(gè)在她離家出走回來(lái)后一心想要討好她，長(zhǎng)的最像她，希望她不會(huì)再突然走掉的女兒，成為了她內(nèi)心對(duì)醫(yī)生這個(gè)執(zhí)念的支撐，“她要成為醫(yī)生”像一道魔咒箍在了那個(gè)女兒頭上，那些她并不喜歡的生物和化學(xué)，那些她無(wú)力應(yīng)付的課程，直到有一天，她的哥哥如父親所愿收到了哈佛的通知書(shū)，十五歲的她再也不想隱瞞她物理不及格，被父母拉下希望的水，每次快要溺亡的時(shí)候，總能在心理上拉她一把，拖她上岸的同盟哥哥終于可以逃離那個(gè)家，剩下不會(huì)游泳的她自己，她在一個(gè)深夜，溜出家門(mén)，跳到家附近的湖里溺亡，故事是倒敘，開(kāi)篇就是那個(gè)女孩兒的失蹤，書(shū)里關(guān)于每個(gè)人還有心理活動(dòng)的描述，帶著愛(ài)跟無(wú)奈，她發(fā)現(xiàn)被她女兒放在書(shū)柜上方藏起來(lái)，她母親留下的烹飪書(shū)的時(shí)候。想起想起來(lái)陪她的父親在抑郁癥里掙扎了一遭的同事推薦的一本書(shū)《為何家會(huì)傷人》，很多故事都挺悲傷。
從大的選擇到小的決定，似乎很多父母都喜歡在爭(zhēng)論中脫口而出最后的殺手锏“我不希望你以后跟我一樣”，也許是出于愛(ài)的本能，但又有多少是出于對(duì)自己所缺失的那部分的遺憾，所以想要通過(guò)另一個(gè)人來(lái)彌補(bǔ)，在這個(gè)過(guò)程中，太多父母把小孩子當(dāng)做了自己遺憾的那部分的替代，忘了她/他是一個(gè)“人”，獨(dú)立于父母喜好跟選擇的人，她/他會(huì)有一場(chǎng)人生，也許會(huì)把父母覺(jué)得遺憾的人生重復(fù)過(guò)一次，也許會(huì)把父母缺少的那部分人生過(guò)一次，也許會(huì)把無(wú)關(guān)父母道路跟想象的另一種人生過(guò)一次，無(wú)論哪一種，對(duì)她/他而言，都是全新的未經(jīng)的充滿期待跟想象的，不是父母眼里看到的優(yōu)劣或圓滿或遺憾，只是一場(chǎng)全新的人生而已，也許失敗的遺憾的沒(méi)出息或者糟糕的那場(chǎng)人生，只是你自己過(guò)成了失敗的遺憾的沒(méi)出息的或者糟糕的狀態(tài)，換個(gè)人，同樣的事情就有機(jī)會(huì)不一樣。
有人想要成為科學(xué)家，就有人想要成為木匠，有人想要成為大人物，就有人喜歡繞著灶臺(tái)廚房，只是社會(huì)發(fā)展的程度，讓身處其中大多數(shù)，不得不關(guān)注工作是否體面，物質(zhì)的多寡，幸福的標(biāo)簽。
我媽最近跟我聊天的內(nèi)容開(kāi)始轉(zhuǎn)為她年輕時(shí)代的那些事情，一多半原因是因?yàn)槲蚁Ｍ苤v來(lái)聽(tīng)，她講了她小時(shí)候那個(gè)長(zhǎng)的黑黑壯壯又挺笨的玩伴兒，爸爸是個(gè)只上到高小就能當(dāng)老師的老師，推薦就能上大學(xué)的時(shí)代找關(guān)系推薦她去上了農(nóng)校，畢業(yè)考了3次都沒(méi)過(guò)關(guān)，最后就剩下她一個(gè)人沒(méi)過(guò)，讀后感也就那樣不讓考了算過(guò)關(guān)，上完學(xué)回家去，找不到什么事情干，找了個(gè)對(duì)象是農(nóng)校同學(xué)，一只眼睛有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，老被家里頭那幫人笑，后來(lái)，眼睛有問(wèn)題的小伙兒官場(chǎng)混的很順利，一人得道雞犬升天，人生順?biāo)煸谀莻€(gè)小地方算得上呼風(fēng)喚雨，再后來(lái)，小伙兒混成了老頭，官場(chǎng)挨了栽，被判了刑，三個(gè)孩子，依著父親的各種關(guān)系，在出事之前，一個(gè)不知名學(xué)校畢業(yè)的女兒順利扎根京城，一個(gè)不知名學(xué)校畢業(yè)的女兒順利留在某個(gè)大城的官場(chǎng)，只有冒著各種風(fēng)險(xiǎn)生下的小兒子，沒(méi)趕趟兒，讀了一個(gè)不好不壞的學(xué)校，待在了家不遠(yuǎn)的某個(gè)小城，還有特殊年代成分不好，上過(guò)大學(xué)但媳婦兒也娶不來(lái)的馬博士，后來(lái)平了反，憑本事抓住了機(jī)會(huì)各種風(fēng)生水起，最后的結(jié)論就是三十年河?xùn)|，三十年河西，誰(shuí)也不知道人的一輩子到底會(huì)怎么樣，哈哈哈。
早上吃過(guò)早飯回辦公室的路上，看到了下過(guò)雨的地面上有一片紅色的玫瑰花瓣，很是好看，忍著想要拍下的念頭跟大家一起走了過(guò)去，感性不是一個(gè)適合這個(gè)氛圍的標(biāo)簽，孩子氣也一樣，于是，像我小外甥說(shuō)的一樣，當(dāng)大人說(shuō)大人的話，做大人事的時(shí)候，就戴上了大人的面具，有時(shí)候覺(jué)得小孩子更明智。
告白讀后感篇十九
就推理本身而言，非常的精彩。
不論是故事構(gòu)架還是推理的展開(kāi)，都無(wú)可挑剔。
森口是位非常有魅力的老師。
第一章的告白，話題洋洋灑灑東扯西拉，卻在同學(xué)們最放松最沒(méi)有防備的時(shí)候慢慢收緊，歸結(jié)到她的中心思想上。這樣的邏輯條理這樣的冷靜淡定，不是平常人所能擁有的。
森口老師一定很受同學(xué)們的愛(ài)戴吧。
關(guān)于文中幾個(gè)人物的精神狀態(tài)，我同意其他人關(guān)于“極端個(gè)人主義”的說(shuō)法。從某種意義上來(lái)說(shuō)，也無(wú)可厚非吧，時(shí)代即是如此。與其說(shuō)是現(xiàn)代人的缺陷，不如說(shuō)是現(xiàn)代人的特點(diǎn)。
現(xiàn)代人，很多都是獨(dú)生子女，即便不是，也大多從小獨(dú)立生活，很早便擁有獨(dú)立自主的人格。不是不能適應(yīng)集體生活，應(yīng)該怎么說(shuō)呢，是更注重個(gè)體的感受，追求個(gè)體的.平等。
以森口老師來(lái)說(shuō)，就是在尋求個(gè)體的平等——以牙還牙。
有想過(guò)把自己放到那個(gè)位置上去，大概也會(huì)做出類(lèi)似的事……。
不能夠接受未成年人保護(hù)的這種說(shuō)法，不能接受對(duì)方是未成年人就可以毫無(wú)顧忌的犯下如此殘忍的罪行，不能接受犯下如此殘忍罪行的人輕易的逃開(kāi)法律的制裁再次融入社會(huì)自在的生活。
我的女兒死了，為什么你們可以逍遙自在地活著。
老師并不是衛(wèi)道者，她只是個(gè)極度悲痛想要為愛(ài)女報(bào)仇的母親。這一點(diǎn)我是可以理解接受的。
在牛奶里放下含有艾滋病毒的血，與其說(shuō)是賭那千萬(wàn)分之一的患病幾率，還不如說(shuō)是在賭人心在極度恐懼下的悲觀絕望。老師是想逼死兩個(gè)少年，然而故事的走向總是隨著人性的不確定而出乎意料。
看到結(jié)尾的時(shí)候覺(jué)得，老師也不過(guò)如此，不過(guò)是個(gè)自私的人。
她說(shuō)她祈求過(guò)修哉放棄引爆，其實(shí)她并不害怕他這么做，她并不掙扎，不困擾。
這才是“極端個(gè)人主義”的癥結(jié)所在吧，她缺乏了一個(gè)社會(huì)人所應(yīng)具備的恐懼，對(duì)暴力事件對(duì)公共安全妨礙的恐懼，她并不顧及無(wú)辜的人，那炸藥的威力會(huì)有多大她明明很清楚的，她卻不吝惜讓大家一起陪葬。其他人對(duì)她來(lái)說(shuō)都是無(wú)意義的存在，而非擁有生命權(quán)利的人。這么說(shuō)來(lái)她跟少年a又有什么不同呢。
我可以理解接受她想復(fù)仇的心情，卻不能接受她拉人下水的手段。出現(xiàn)了其他的犧牲者，在她看來(lái)就如此不值一提么。
書(shū)很好看，是最近看的基本推理書(shū)里最好看的一本，以每個(gè)人的立場(chǎng)去看，都有其值得憐憫的地方。然而可憐之人必有可恨之處，并不值得同情呢。
告白讀后感篇二十
《無(wú)聲告白》是華裔作家伍綺詩(shī)耗時(shí)六年寫(xiě)就的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事編排精妙細(xì)致，文筆沉穩(wěn)內(nèi)斂。橫掃歐美所有榜單，獲得包括亞馬遜網(wǎng)站在內(nèi)的無(wú)數(shù)媒體評(píng)選出的xxxx年度最佳圖書(shū)。
“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己?！边@是《無(wú)聲告白》的卷首語(yǔ)，也是這本書(shū)的主題。母親瑪麗琳為了實(shí)現(xiàn)自己成為醫(yī)生的.愿望拋夫棄子離開(kāi)了九個(gè)星期，因?yàn)閼蚜说谌齻€(gè)孩子漢娜而徹底放棄自己的夢(mèng)想回歸家庭?？墒?，在女兒莉迪亞看來(lái)，母親的回歸無(wú)異于奇跡。年幼敏感的她覺(jué)得母親的離開(kāi)是因?yàn)樗透绺鐑?nèi)斯做錯(cuò)了事，她許了一個(gè)愿，只要母親回來(lái)從此母親說(shuō)什么，她都照做。她要實(shí)現(xiàn)母親的每一個(gè)意愿。讀至此處，看到莉迪亞的愿望，只覺(jué)得心疼。在孩子尚未獨(dú)立之前，父母幾乎是孩子的整個(gè)世界，所有的傷害都必會(huì)留下痕跡，越是至親越是深刻。還有父親詹姆斯沖兒子內(nèi)斯扇的一巴掌，文中說(shuō)“他們之間的某種紐帶已經(jīng)破裂了。”這對(duì)父與子的關(guān)系讓我想到電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》。他們是一家人，但是并未相互理解。沒(méi)有理解的愛(ài)把這個(gè)家庭推向崩潰的邊緣。是“乖巧懂事”的莉迪亞聯(lián)系著這個(gè)家庭，也是她的自殺讓這個(gè)家庭破碎又重生。
小說(shuō)，可以讓你從空中去俯視別人的一生，將是非對(duì)錯(cuò)看得通透?！稛o(wú)聲告白》中最觸動(dòng)我的不是那句卷首語(yǔ)，而是小說(shuō)文末那句“詹姆斯和瑪麗琳說(shuō)話時(shí)會(huì)選擇真正能表述自己的意思的措辭，無(wú)論是對(duì)內(nèi)斯，對(duì)漢娜，還是互相之間，他們需要說(shuō)的太多太多。”
愿所有的愛(ài)都是建立在理解之上！所有的理解都需要良好的溝通，否則只會(huì)是沉重的枷鎖，以愛(ài)之名壓抑毀滅所愛(ài)之人!
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