方案是指對某一問題或任務的解決或實現(xiàn)方式的詳細規(guī)劃。制定方案要注意平衡各項利益，既考慮長遠發(fā)展又注重眼前效益。接下來，我們將為大家介紹一些在實踐中被證實有效的方案案例。
群眾疏散方案篇一
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的十八屆三中全會精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，進一步提高政治覺悟,自覺踐行黨的宗旨,堅持聚焦作風建設,堅決反對和整改“四風”問題, 帶頭抓好整改,帶頭解決問題、帶頭推動工作，與其他班子成員各司其職,相互支持、密切配合, 著力提升食品藥品監(jiān)督管理局為民務實清廉形象和監(jiān)管服務能力，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效。
(二)總體要求
存在的突出問題，切實轉變工作作風，提高工作效率，帶動全局黨員干部職工扎實開展整改落實、建章立制工作，以高度自覺的精神增強自覺踐行黨的群眾路線的能力，形成黨的群眾路線長效機制。
二、整改任務和措施
（一）嚴格遵守黨的各項政治紀律。
存在問題：在堅持黨的思想路線方面仍有一定差距。
主要措施：更進一步地堅持“解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實，一切從實際出發(fā)”的黨的思想路線，牢固樹立“依法行政，科學監(jiān)管”宗旨，不斷創(chuàng)新工作思路，實實在在地做好本職工作，努力維護社會和諧穩(wěn)定。
完成時限：長期。
（二）全面加強政治和業(yè)務學習。
存在問題：政治理論和業(yè)務學習不夠深、不夠透。在知識廣度和深度上學的還不夠，平時學文件多，學理論少；隨機學習、遇到什么學什么的情況多，有計劃、系統(tǒng)學習的少；泛泛而學的多，精讀研讀的少。在學以致用、結合實際方面做的不夠好，用新知識、新理念指導工作顯得不足，工作中也顯得創(chuàng)新不夠，開拓不多。
識，也要學習藥品監(jiān)管業(yè)務知識，還要多讀修身養(yǎng)心的書籍，全面提高自身修養(yǎng)和工作能力，把握好藥監(jiān)改革發(fā)展的方向。在學習態(tài)度上，做到變不自覺為自覺學，變“要我學”為“我要學”。在學習方法上，要從提高素能、學以致用的角度多開展學習，堅持理論聯(lián)系實際，用科學的理論來指導實際工作，增強工作的主動性、預見性和科學性，深入分析新的實際情況，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行上級要求，進一步提高學習效果，開展好各項稽查工作。
完成時限：2015年12月底前。
（三）工作作風不夠踏實和深入 存在問題：在工作中硬性和強制性的做法多些，柔性和互動性的做法少些，特別是在遇到急重大事件之時，為了追求快速高效解決問題，時有急躁情緒的產(chǎn)生。作為稽查隊的隊長只注重辦案，而忽視了監(jiān)管對象的具體情況。在實際工作中，對于監(jiān)管對象的經(jīng)營狀況考慮的不多，沒有很好深入了解。
主要措施：要切實把藥品稽查工作做好，實實在在地為人民群眾解決實際問題。不搞花架子、不做秀、不搞形式主義，務求各項工作取得實效。改進學風、會風、文風，養(yǎng)成求真務實的工作作風。完成時限：2015年12月前。
（四）改進文風會風。
高、指導性差等問題。對上級文件有的沒能認真領會精神實質，只是簡單地傳閱，沒有針對稽查工作實際抓好貫徹落實。
主要措施：會議方面，進一步減少會議次數(shù)、精簡會議內容、壓縮參會人員，做到可開不可開的會堅決不開，可長可短的會堅決做到開短會、講短話。文風方面，可發(fā)可不發(fā)的信息簡報堅決不發(fā)，可長可短的文字材料堅決做到結合實際、短小精悍；批示上級文件時要結合稽查工作實際有針對性地提出貫徹落實要求，并切實抓好督辦落實；在審核文字材料時要壓縮虛空成分，精簡篇幅，克服文字空洞現(xiàn)象，力戒套話空話、華而不實；審核會議材料，要嚴格控制字數(shù)，提煉精華，注重質量；繼續(xù)堅持電子公文流轉，利用網(wǎng)絡信息平臺，實現(xiàn)文件、信息、會議紀要網(wǎng)上傳輸，減少紙材料流轉。
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群眾疏散方案篇二
確保對全鎮(zhèn)公共場所人員聚集現(xiàn)象勸散到位。
（一）成立鎮(zhèn)公共場所人員聚集的勸導疏散工作領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調全鎮(zhèn)圩鎮(zhèn)、廣場、村組等各類公眾場所聚集人員巡查、勸導、疏散等工作。
組長：
副組長：
成員：
領導小組辦公室設在鎮(zhèn)黨政辦，由同志任辦公室主任，負責全鎮(zhèn)公共場所人員聚集勸散日常工作。
（二）成立流動巡查勸散組。
由鎮(zhèn)綜治辦牽頭，抽調鎮(zhèn)機關干部組成11個流動巡查勸散組（具體分工安排詳見附件），在全鎮(zhèn)范圍內分村居開展巡查勸離，對各類聚集人員及時勸離、勸散，取締路邊攤點，處置駐點勸散組報告需處置的事宜。
（三）成立駐點勸導疏散組。
各村居結合本地實際，安排村兩委干部、黨員組長成立駐點勸導疏散工作組，每天在廣場、屋場、坪場等群眾聚集場所進行勸導疏散。對勸離無效的，要及時報告相關片區(qū)的`流動巡查勸散組，由流動巡查勸散組增援，共同做好相關聚集人員的勸離、處置工作。
（四）落實其他區(qū)域勸離責任。
1.碧洲市監(jiān)分局：負責鎮(zhèn)商貿中心、商場店鋪等出現(xiàn)的群眾集聚現(xiàn)象進行勸導。
2.鎮(zhèn)文廣站：負責對各類娛樂場所等出現(xiàn)的群眾集聚現(xiàn)象進行勸導。
3.碧洲社區(qū)：負責對圩鎮(zhèn)范圍、背街小巷等出現(xiàn)的群眾集聚現(xiàn)象進行勸導。
4.鎮(zhèn)衛(wèi)生院：負責圩鎮(zhèn)范圍內公共區(qū)域的環(huán)境消殺工作，并指導、協(xié)助各村居做好相關區(qū)域的環(huán)境消殺。
1.提高思想認識。各村居和相關鎮(zhèn)直單位干部要高度重視，認真做好公共場所聚集人群的疏散工作，并注意方式方法，確保全鎮(zhèn)各公共場所人員無人員聚集。
2.形成工作合力。各單位既要立足本職工作，又要密切溝通，加強協(xié)調，保持信息共享，形成防控工作合力，確保勸散工作有序、有力、有效開展。
3.強化舉報機制。進一步暢通廣大市民反映、舉報疫情問題渠道，鼓勵群眾對在公共場所開展的集聚性活動現(xiàn)象進行舉報。
群眾疏散方案篇三
按照各級黨委統(tǒng)一部署，**中學黨支部針對“四風”方面存在的突出問題，廣泛征求意見，深入查擺剖析，形成了對照檢查材料，明確了整改方向和措施。為進一步解決“四風”突出問題，確保黨支部班子教育實踐活動取得實效，制定如下整改方案。
一、總體思路
（一）指導思想。認真學習貫徹黨的十八屆三中全會和系列重要講話特別是參加河北班子專題民主生活會重要講話精神，緊緊圍繞中央關于全面深化改革重大決策部署，全面貫徹落實中央和整改工作要求，以為民務實清廉為主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦作風建設，解決突出問題，固化學習教育和對照檢查取得的成果，不斷提高**中學黨支部班子自身建設水平，增強做好群眾工作的本領，更好地團結帶領**中學廣大黨員教師群眾改革創(chuàng)新、攻堅克難。
子創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
（三）整改思路。圍繞深入貫徹黨的十八屆三中全會精神、全面落實中央八項規(guī)定、堅決反對四種風氣、著力推進安全發(fā)展等方面要求，切實做到“一個始終堅守、四個堅決反對、兩個牢固樹立”。“一個始終堅守”，就是始終堅守思想政治紀律，增強政治定力?！八膫€堅決反對”，就是堅決反對形式主義，大力弘揚求真務實之風；堅決反對官僚主義，大力弘揚密切聯(lián)系群眾之風；堅決反對享樂主義，大力弘揚艱苦奮斗之風；堅決反對奢靡之風，大力弘揚清正廉潔正氣?！皟蓚€牢固樹立”，就是牢固樹立全面深化改革意識，抓好事關全局的大事；牢固樹立安全發(fā)展理念，確保社會安全穩(wěn)定。
二、整改內容及措施 （一）進一步加強政治理論學習。
1、進一步增強學習的自覺性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學習黨的會議文件，學習一系列重要講話，學習黨的群眾工作有關路線方針政策，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。
責任領導：***
參與人員：班子成員 整改時限：短、中期
學習內容，主要采取專題講座、討論交流等形式進行。堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化為指導、推動教學工作的實際成效。
責任領導：***
參與人員：班子成員
整改時限：短、中期
（二）加強調研，提升創(chuàng)新水平。
3、要聯(lián)系工作實際，加強創(chuàng)新調研工作，開闊班子的視野，增強創(chuàng)新思考、創(chuàng)新思路和創(chuàng)新方式。以創(chuàng)新尋突破，以創(chuàng)新求變革，以創(chuàng)新提升教學成績。
責任領導：***
參與人員：班子成員
整改時限：短、中期
4、大力鼓勵調查研究，創(chuàng)新實務，對調研成效突出的向推薦、評價、考核等傾斜。
責任領導：***
參與人員：班子成員
整改時限：短、中期
（三）堅持群眾觀念。
5、認真貫徹《關于加強群眾工作的實施意見》，牢固樹立立黨為公、教書育人的宗旨，在履行工作職責中堅持以學生、教師的需求為第一要務，盡最大可能的滿足和服務于學生、教師的各項合理、合法的需求。
責任領導：***
參與人員：班子成員
整改時限：短、中期
（四）堅持支持和保障的服務理念。
6、牢固樹立后勤保障的服務理念，端正服務的態(tài)度，主動服務不越位；規(guī)范后勤工作的流程，依法依規(guī)不越線。開展財務工作自查，提高后勤工作的支持和保障水平。
責任領導：***
參與人員：班子成員
整改時限：短、中期
（五）要振奮精神，積極進取，轉變作風、嚴肅紀律。
7、針對班子自身存在的問題，進一步加強思想政治工作，進一步提振班子成員“追求卓越，人爭有為”的精神，提升各項工作“積極進取、爭創(chuàng)一流”的競爭力。
責任領導：***
參與人員：班子成員
整改時限：短、中期
8、要在逐步規(guī)范各有關工作標準的同時，從嚴要求，從嚴把關，提高工作效率和質量。
責任領導：***
參與人員：班子成員
整改時限：短、中期
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群眾疏散方案篇四
為了使學生了解地震、火災發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震、火災發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。
演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到集中地點集中，以防余震發(fā)生。
（一）防震、防火緊急疏散演練領導小組。
組長：王雁飛。
副組長：曹忠蓮。
成員：全體教師。
（二）防震、防火緊急疏散演練工作小組：
1、指揮組：總指揮：王雁飛。
副總指揮：曹忠蓮（主席臺，現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調度、樓道疏散安全調度）。
2、宣傳組（廣播室）：劉蘭仙（負責地震警報信號等）。
3、救護組（大門旁）：卓夢琳風若杉。
4、疏散組：組長：潘慶宏。
組員：演練時未上課的教師。（到樓梯口，轉彎處。）。
職責：到樓梯口、過道上堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線，順序有秩序地將師生疏散到安全地帶。疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
要求：明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。
具體分工：
二三樓平臺：張秋艷一二樓平臺：黃桂仙。
樓層總負責除負責疏散時的秩序外，還要在主震開始應急避震時按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
5、評分組。
組長：
組員：
5、搜救組：
6、攝影：
1、讓學生熟悉應急避震、防火的方法。
2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。
3、進行模擬發(fā)生地震的演練。
1、參加對象：全體師生。
2、演練時間：20xx年6月3日下午2：00。
3、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。
從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6、洗手間內的`同學，也要采取應變措施，就近躲避。
7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
（一）、正式演練前。
1、以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行安全撤離演練。各班班主任帶領學生熟悉疏散路線，反復練習。
2、安全方面：
（1）撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。
（2）整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
（二）、正式演練。
1、當聽到“舊縣小學防震、防火緊急疏散演練現(xiàn)在開始”，班主任要向學生宣傳防震減災知識。時間：（3分鐘）。
2、防震警報信號：
a、聽到廣播里傳來“兩聲長哨聲”的消息。代表發(fā)生地震，上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”學生在老師的組織下進行室內應急避震。時間：（1分鐘）。
b、聽到廣播里傳來“三聲長哨聲”的消息。代表主震結束，學生在老師的組織下按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。時間：（2分鐘）。
3、組織疏散到指定地點時，班主任要迅速清點人數(shù)。學生防震動作到宣布結束時為止。
4、地震警報解除訊號：廣播通知。（根據(jù)地震局的通知，此次地震震中離我們很遠，不會對我們造成威脅，請全體師生有序返回教室）。
5、演練結束，校長總結，班主任對自己班級進行總結，公布分數(shù)。
1、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
2、要聽從指揮，有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒，如果有擁擠現(xiàn)象，特別是有摔倒學生時，班主任及在場教師，周圍學生應大聲喊“站住”！避免發(fā)生踩踏等意外。
3、班主任及科任教師應分別在本班隊伍的隊頭和隊尾，帶領學生有秩序的疏散。
4、樓道負責人在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散，發(fā)生意外情況時，應及時處理。
5、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
6、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
7、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
8、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮王雁飛老師報告。
9、這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚，以免家長和社會中發(fā)生“地震”等誤傳。
舊縣小學老教學樓前操場。
群眾疏散方案篇五
xxxx年10月29日星期三下午2：00。
制定二緊急疏散預案是根據(jù)安全第一，預防為主的原則，使師生們在遇到緊急情況時能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制，避免現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤時機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。通過緊急疏散演習提高師生們應付緊急安全事故的能力，使師生們知道在緊急疏散時要注意的'事項、疏散的路線，為日后假如發(fā)生安全事故要緊急疏散提供經(jīng)驗。
學校成立緊急疏散演習領導小組，下設工作小組，由各班主任、體育組教師及部分教師為成員，按方案具體落實緊急疏散演習。
1、疏散過程要求安全第一、最在限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
2、疏散過程要注意秩序，不能相互擁擠。
3、疏散過程重點是在上下樓梯這一環(huán)節(jié)，各班一定要做好學生教育工作。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
4、學生在疏散過程不能跑，只能快走。
5、如果發(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象一定要避讓。
6、各班原則上按預定的路線進行疏散。
7、班級與班級通行路線不應相交叉。
8、教師必須要提前對全體學生做好教育。如遇緊急情況學生要以安全為上的原則進行處理。在走的過程不能隨意停下來，或是沖下來。
教室突然起火，學校進入緊急狀態(tài)，首先緊急疏散三、四、五年級學生，二分鐘后火勢仍不能控制，要求疏散全體學生。
1、校長宣布演習開始“鈴聲響起”
2、廣播室通知響警鈴（吹哨），通過廣播要求進入應急狀態(tài)。
3、首先，三、四、五年級學生進行疏散，２分鐘后，一、二、六年級進行疏散。
4、演習疏散的目的地（集合點）是操場，按疏散下樓的隊伍集合。
1、校長迅速到達模擬出事點指揮救火，校長指示要緊急疏散三、四、五年級。李、魯協(xié)調四年級學生下樓；李、滕、劉協(xié)調三年級學生下樓；王、汪協(xié)調五年級學生下樓；黃、楊、章協(xié)調二年級２——５班學生下樓；楊、占、黃協(xié)調六年級疏散；葉、邵、徐協(xié)調二年級１、６班和一年級學生疏散?；ㄘ撠煆V播，羅義鳳、朱紅英在操場協(xié)助校長集合、解散整隊。
2、各班主任要求在班隨時候命。
3、班主任在本班人員進行疏散的時候要在本班人員的前中帶隊。
4、全體體育組老師到場進行幫助協(xié)調。
5、學校校醫(yī)室組織成立應急救助小隊（隊長：朱，隊員：鄭、譚、劉、謝、方、蘇）。
1、集中三、四、五年級教師布置具體要求，落實各班疏散線路。
2、各班主任落實學生疏散下樓梯時的要求：不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
3、體育組教師在操場畫好場地，做好集結地點的準備。
4、各班主任做好提前宣傳與注意事項教育工作。分別組成緊急疏散小組。約8-10人一組，設有小組長。
5、各班主任要教育本班學生要疏散期間不能跑，只能快走。
6、各班集合時不用按以前規(guī)定的隊形排隊，只要集合成隊的就可以了。但這隊形各班主任要提前有所安排說明。
7、協(xié)助組的教師在樓梯轉角處指揮，提醒學生注意下樓安全。
群眾疏散方案篇六
整改落實、建章立制是取得整個群眾路線教育實踐活動工作成果的關鍵環(huán)節(jié)。做好整改工作，對于解決突出問題、落實為民務實清廉，進一步推進黨的群眾路線教育實踐活動，確?；顒訉嵭Ь哂兄匾默F(xiàn)實意義。中心各處和每位黨員同志，要著重解決好查擺問題環(huán)節(jié)查找出來的問題，扎扎實實搞好集中整改，確保教育實踐活動圓滿成功。為提高整改落實環(huán)節(jié)工作的針對性，特制定本整改方案。
一、需要整改的主要問題
經(jīng)過廣泛征求意見、中心認真查擺，以及局機關發(fā)放的《關于教育實踐活動聚焦“四風”開門評風收集問題建議情況的報告》、《四川省扶貧和移民工作局“四風”具體表現(xiàn)》、《省扶貧移民局領導班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會對照檢查材料》，中心主要存在以下問題。
（一）學習不主動，學用脫節(jié)；
（二）深入基層調研、指導、監(jiān)督、檢查不夠；
（三）加強對業(yè)務工作的指導、培訓不夠；
（四）對互助資金項目沒有結合實際適時調整；
（五）創(chuàng)新意識不夠強，工作效率質量有待提高；
（六）制度不夠健全，作風需要進一步轉變；
（七）艱苦奮斗的精神有所弱化，勤儉節(jié)約的意識有所淡薄。
二、整改達到的重點目標
通過整改，將理論學習不斷引向深入，不斷提高中心全體干部職工的綜合素質，著力解決思想和工作中存在的實際問題；在中心營造團結向上、勤政務實、奮發(fā)有為的精神風貌，使干部職工的工作思路更加開闊，工作創(chuàng)新意識進一步提升，工作作風更加扎實，工作效率進一步提高；做到在本職工作上求實效，徹底摒除“庸、懶、散、拖”行為，真正實現(xiàn)提質、提速、提效；著力在創(chuàng)新創(chuàng)造上謀突破，立足本職勤思考、善動腦，推進扶貧外資工作邁上新臺階，更好地服務全省“三大戰(zhàn)略”、“兩個跨越”。
三、落實整改的保障措施
廊，改善學習軟硬環(huán)境。
責任領導：王思鐵（中心主任、）
責任處室：黨支部、綜合處
責 任 人：鄭持平（綜合處處長、支部委員）
劉小林（項目處處長、支部委員）
整改時限：長期堅持。
（二）深入基層調研，密切聯(lián)系群眾。一是提高認識。堅持實事求是、黨的群眾路線，以優(yōu)質的服務，良好的形象，一流的業(yè)績做好扶貧外資工作。堅持一切從群眾的利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。要強化宗旨意識，充分認識到調研工作的重要性；調研要以為扶貧對象辦實事好事為目的，從群眾中來，到群眾中去，把為扶貧對象解決問題作為調研的出發(fā)點和落腳點。二是做好規(guī)劃。結合實際，制訂好調研計劃，選好調研課題，明確調研目標和主要內容，確定調研方式方法，為調研打好基礎。調研過程中要把握政策，深入基層，傾聽群眾呼聲，力求掌握第一手資料，真正弄清扶貧對象在想什么、干什么、盼什么；完善激勵機制，在中心開展調研論文評選，凡在省級以上刊物發(fā)表調研文章的，給予適當獎勵。三是緊扣業(yè)務。圍繞中心工作和局里的安排部署重點開展調研，帶著問題去調研，把實現(xiàn)扶貧對象的愿望、滿足扶貧對象的需要、維護扶貧對象的利益，貫穿于扶貧外資工作的全過程，實現(xiàn)調研的實效性，達到兩不誤、兩促進，并以解決問題和宣傳典型來促調研。四是明確時間。副處級以上領導每年到基層調研不少于40天，并自己動手撰寫3篇以上調研報告，科級以下干部不少于20天，并撰寫1篇以上調研報告。五是力辦實事。通過切實深入基層、深入實踐、深入群眾，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事，樹立扶貧外資親民愛民的良好形象。尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結經(jīng)驗，推動扶貧外資工作創(chuàng)新發(fā)展。
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群眾疏散方案篇七
水庫壩址位于鄉(xiāng)村。水庫集雨面積1.2平方公里，水庫大壩為圭壩，壩高15米，壩長140.5米,壩頂寬4米，相應庫容11.7萬立方米。集雨面積0.64平方公里，現(xiàn)行防洪標準20年。正常蓄水位373.73米，限制水位373.33米。
20××年5月3日。
鄉(xiāng)水庫。
在水庫遭遇標準洪、地質災害、恐怖襲擊時，即將發(fā)生潰壩的緊急情況下，能夠迅速、高效、有序的安全撤離下游險區(qū)群眾，做好防汛搶險、避險救災應急工作。
（一）通過演練，進一步提高公眾應對水庫突發(fā)事件的能力，增強防汛安全意識，形成全民動員、群策群防的良好局面。
（二）通過演練，使各級各部門以及水庫下游群眾熟悉疏散撤離預案的內容，確保在險情出現(xiàn)時，做到有領導、有組織、有秩序、能迅速有效地按預定線路撤離到安全地帶，確保人民生命安全。
（三）通過演練，對應急預案中人員轉移和每個可能影響人民生命安全的環(huán)節(jié)進行一次檢驗，及時發(fā)現(xiàn)問題，完善修定預案，從而提高水庫應急預案可操作性和實用性，為實戰(zhàn)打下基礎。
本次水庫演練的任務是：水庫遭受連續(xù)強降雨，水庫水位迅速上漲出現(xiàn)尤其是滲漏的緊急情況下，及時啟動《鄉(xiāng)水庫防汛搶險應急預案》，在鄉(xiāng)防汛抗旱指揮部的統(tǒng)一領導下，組織各相關部門各司其職，用最短的時間組織危險區(qū)內的村9、10、4社，共121戶，310名群眾快速有序安全撤離，盡快采取防災減災有效措施。
（一）在鄉(xiāng)人民政府的統(tǒng)一領導下，由各相關部門負責指導和協(xié)調，組織實施。
（二）演練指揮部了成員：鄉(xiāng)防汛抗旱指揮部全體指揮長、指揮部成員單位負責人、水庫前方指揮成員，下設應急搶險組、群眾轉移組、醫(yī)療防疫組、民政救災組、治安警戒組、交通管治組、通訊聯(lián)絡組、技術保障組。
（三）所有參演人員必須服從命令，聽從指揮，做到令行禁止。
（一）上午8時30分，參加演練單位和部門做好一切準備工作，在原地待命。
（二）8時40分，水庫前方指揮各成員、單位向鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長匯報各自的準備情況。
（三）9時00分，鄉(xiāng)接水庫管理人員的報告說：在巡壩時發(fā)現(xiàn)大壩下游滲漏量比昨日增大，且有泥水流出，水庫出現(xiàn)險情。同時報鄉(xiāng)政府值班室。值班人員王定軍立即向王映超副指揮長匯報，同時報告鄉(xiāng)防汛抗旱指揮部指揮長。
（四）9時02分，鄉(xiāng)防汛抗旱指揮部指揮長正式指示鄉(xiāng)防辦，通知各組長立即趕赴鄉(xiāng)防汛辦公室。
（五）9時03分，鄉(xiāng)防辦立即將情況通報鄉(xiāng)鄉(xiāng)長，鄉(xiāng)長立即派出技術人員趕赴現(xiàn)場查看核實，同時派出鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)服務中心等20名鄉(xiāng)干部趕赴現(xiàn)場。
（六）9時16分，鄉(xiāng)防汛抗旱指揮部指揮長下達命令：水庫出現(xiàn)險情，情況十分危急，為了確保人民群眾生命財產(chǎn)安全，我宣布現(xiàn)在啟動《鄉(xiāng)防汛搶險應急預案》，進入一級應急響應，請各成員單位立即趕赴現(xiàn)場，各就各位、各司其職，開展工作。
（七）9時17分，宣布：防汛指揮部通知立即啟動《防汛搶險應急預案》，進入一級應急響應，請各參戰(zhàn)人員各就各位，堅持人民群眾生命是第一位的思想，全力以赴轉移群眾。水庫前方指揮人員到位，履行職責，各成員單位立即趕赴現(xiàn)場。
（八）9時18分，水庫巡查人員接鄉(xiāng)值班室電話，立即鳴鑼，手提話筒向轉移群眾喊話，向下游群眾警示，村開始廣播，要求水庫下游群眾向疏散轉移地方火速撤離。
（九）9時25分，水庫前方水庫指揮成員單位到達現(xiàn)場。各小組入下游群眾居住地及大壩，按預案各司其職、各負其責。在同一時間開展下列工作：
1、群眾轉移組長：使用鳴鑼、手提話筒等緊急通知下游群眾按預定路線轉移到山上和高地。
2、搶險應急組長和技術保障組，負責組織應急搶險隊伍對大壩實施搶險和技術指導，為轉移群眾爭取更多時間。
3、交通管制組組長：立即對水庫周邊實行交通管治，車輛及人員不得進入潰壩洪水影響區(qū)域。
4、通訊聯(lián)絡組組長：確保救災搶險指揮通訊與聯(lián)絡的暢通。
5、醫(yī)療防疫組組長：組織醫(yī)療衛(wèi)生緊急搶救隊伍轉移途中的醫(yī)療衛(wèi)生工作。
6、治安警戒組組長：設立警戒線，同時做好治安管理工作。
7、民政救災組組長：負責轉移到各臨時安置點的群眾安置工作，認真做好各安置點群眾的宣傳思想鞏固工作，解決好災民的吃、穿、住等問題。
（十）9時26分，按照預定路線撤離開始。
1、第一組：
2、第二組：
3、第三組：
（十一）9時30分，鄉(xiāng)防汛抗旱指揮部各成員單位組織人員、物資、力量趕赴現(xiàn)場，進行工作對口支持。
1、鄉(xiāng)民政辦：負責災情的調查、核實、統(tǒng)計、上報。負責對受災群眾的救災物資和救災款的發(fā)放工作。做到受災群眾有飯吃、有清潔飲用水、有衣穿、有住處。
2、鄉(xiāng)水利站：及時提供準確可靠的預測預報資料，為領導當發(fā)參謀，做好水毀整治工程上報工作。
3、鄉(xiāng)人武部：組織民兵預備役參與防汛搶險工作。
4、鄉(xiāng)派出所：維護社會治安秩序，確保鄉(xiāng)防汛指揮部的各項指令能得到安全順利實施。對重要防汛段的公路實行臨時管理指揮，確保人員和財產(chǎn)安全。
5、鄉(xiāng)電信所：確保通信暢通無阻。
6、鄉(xiāng)衛(wèi)生院：及時對災區(qū)進行消毒、防疫和治療，防治疾病擴散，確保人民群眾生命安全。
7、鄉(xiāng)供電所：負責輸電線路的檢查維修，保證電力線路暢通，提供電力供給保證。
8、鄉(xiāng)廣播電視站：做好宣傳報道工作。
9、其余成員單位按要求做好相關工作。
（十二）9時35分，撤離完畢，各小組負責清點人數(shù)，向報告情況：
1、群眾轉移組趙玉茂報告：全線撤離完畢，應撤243人，實撤246人，已全部轉移到安全地帶。
2、民政求助組馬治軍報告：撤離群眾基本安置妥善。
3、醫(yī)療防疫組文飛報告：撤離過程中無人員傷亡，工作開展順利。
4、治安警戒組候樂忠報告：已設好警界線，治安情況一切正常。
（十三）9時40分，副指揮長對水庫下游疏散轉移群眾的總體情況向鄉(xiāng)防汛抗旱指揮部指揮長報告情況。
（十四）10時00分，演練工作講評會。
（十五）11時00分，宣布演練結束。
群眾疏散方案篇八
湘江蘇蓼垸站水位超保證水位（37米）并將繼續(xù)上漲，根據(jù)蘇蓼垸現(xiàn)狀和險情發(fā)展情況分析堤垸可能漫潰；或者是魚尾洲、金鉤寺、黃龍河等堤段及其它部位出現(xiàn)潰垸性險情。
茶亭鎮(zhèn)成立蘇蓼垸群眾安全轉移疏散指揮部，在鎮(zhèn)防指領導下指揮群眾安全轉移疏散，負責協(xié)調工作和處理突發(fā)事件。蘇蓼垸所轄大龍村、蘇蓼村均成立指揮領導小組，并明確責任領導。從茶亭鎮(zhèn)機關干部和聯(lián)系蘇蓼垸的區(qū)直機關干部中分出一部分人員，到各村、各區(qū)域組織指導轉移疏散工作。
根據(jù)鎮(zhèn)防指命令，統(tǒng)一拉響警報，緊急組織群眾安全轉移疏散。
（三）大龍片：一部分就近上湘江大堤，一部分往天鵝嘴丘陵高處轉移；
（四）金鉤寺片：一部分就近上湘江大堤；一部分就近上鐵爐湖堤再往丘陵高處轉移。
（后附疏散線路圖）。
各村（社區(qū)）、村民小組負責救生、交通工具的組織、聯(lián)絡、協(xié)調、督促；區(qū)、鎮(zhèn)調集救生船10艘、汽車10臺，并緊急報請上級調派領導、工程技術人員及沖鋒舟、帳篷等人員和器材物資援助安全轉移。
群眾疏散方案篇九
根據(jù)自治區(qū)、地區(qū)和市黨的群眾路線教育實踐活動的總體安排，現(xiàn)就辦公室班子查擺出來的政治不夠堅強和“四風”方面的突出問題，制定如下整改落實方案。
一、整改目的
辦公室班子將認真對照中央八項規(guī)定、自治區(qū)十條規(guī)定、地委和實施細則，“三嚴三實”要求，聚焦政治不夠堅強和“四風”方面的突出問題，逐項落實。通過整改，全體班子政治立場更加堅定，模范遵守各項政治紀律，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定、自治區(qū)十條規(guī)定、地委和實施細則，認真落實《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》和廉政準則，全面解決“四風”問題，工作作風不斷轉變，工作效率不斷提高，為民服務意識不斷增強，廉潔形象有效樹立，班子創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強。
二、整改原則
（一）堅持從嚴要求。認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨的要求，對專題民主生活會已經(jīng)查擺出的政治不夠堅強和“四風”方面存在的突出問題以及群眾反映強烈的突出問題，以釘釘子的精神，認真進行整改，徹底解決政治不夠堅強和“四風”問題。
（二）強化領導帶頭。堅持主要負責人帶頭，明確責任分工，通過以上帶下、主要領導帶班子成員，層層抓整改，層層抓落實，以身作則，發(fā)揮示范表率作用。
（三）注重統(tǒng)籌兼顧。把教育實踐活動整改工作與辦公室整體工作
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緊密結合起來，既要把教育實踐活動整改工作抓好，又要把整體工作抓好，做到整改與工作與正常工作兩不誤，通過整改推動辦公室工作。
三、整改措施及責任分工
按照xx對整改落實工作的有關要求，辦公室班子對對照檢查中查擺出的問題、征求意見中反映出的問題以及市督導組反饋的問題，通過分類梳理，制定如下整改措施：
(一)政治堅定性不夠強。班子成員學習黨的理論自覺性、主動性不強，對學習的重要性、緊迫性認識不到位，不能主動學習黨的理論知識，思想覺悟不夠高，運用黨的創(chuàng)新理論、創(chuàng)新方法指導工作實踐不夠。
整改措施：完善學習制度，積極探索與辦公室工作相適應的學習內容和學習方法，加強對中國特色社會主義理論學習，認真領會第二次中央新疆工作座談會精神，加強對業(yè)務知識的學習。
責任領導：全體班子成員
完成時限：2015年上半年開始并長期堅持
(二)政治敏銳性不夠強。對民族分-裂勢力的滲透破壞活動警惕性不高、敵情觀念不強。對新疆，特別是xx反分-裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性認識不足，堅決抵御民族分-裂主義和宗教極端思想滲透的信心不足。
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持政治上清醒和堅定，自覺抵制民族分-裂勢力的滲透。
責任領導：全體班子成員
完成時限：2015年*月開始并長期堅持
(三)宗教事務“三不管”。有的抓宗教事務管理有時礙于情面，存在不敢抓、不敢管的現(xiàn)象。
整改措施：認真學習黨的民族宗教政策、自治區(qū)《關于進一步依法治理非法宗教活動遏制宗教極端思想滲透工作的若干指導意見(試行)》和《地區(qū)關于遏制宗教極端思想滲透解決黨員干部“三不管”問題的督查考核辦法(試行)》等法規(guī)、政策，按照要求，嚴格落實“四管一責任兩制度”，積極做好宗教工作，遏制宗教極端思想滲透，扭轉班子成員在宗教管理中存在的“三不管”現(xiàn)象，形成主動抓主動管的良好局面。
責任領導：全體班子成員
完成時限：2015年*月-2015年*月并長期堅持
(四)在維護社會穩(wěn)定和促進民族團結方面表率作用不強。在維護社會穩(wěn)定和宗教事務管理工作上，管理不夠大膽、方法缺乏創(chuàng)新、落實不夠有力，缺乏一抓到底的勇氣。
整改措施：抓好民族理論、民族政策、民族法規(guī)、民族基本知識的學習，廣泛開展民族團結宣傳教育，增強群眾對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主道路的認同，在維護穩(wěn)定和宗教事務管理上創(chuàng)新方法、大膽管理、落實措施、一抓到底，做維護民族團結的模范，發(fā)揮好帶頭作用。
責任領導：****牽頭，全體班子成員共同整改
完成時限：2015年*月開始并長期堅持
根據(jù)xxxx第二批黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求，為切實落實責任，抓好我部整改落實、建章立制工作，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘某尚?，提出如下整改方案。
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群眾疏散方案篇十
為進一步檢驗我縣人民防空知識教育成果，根據(jù)上級會議要求，全縣義務教育學校于9月18日結合紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年和防空襲警報試鳴開展防空襲應急疏散演練活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
全縣義務教育學校的全體師生。
x年9月18日上午10時至10時15分。
全縣義務教育學校要結合本校實際情況，在聽到防空警報信號后立即按照演練方案進行防空襲疏散。防空警報信號覆蓋不到的學校，由學校在同一時間利用校園廣播播放防空警報信號組織開展防空襲疏散演練。有條件的學校應將演練的情況進行錄像和拍照，并適時進行人防、國防知識的.宣傳。
（一）提高認識，加強組織領導。
各學校要高度重視此次試鳴演練活動，以突出紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年和“九一八”事變84周年為主題，開展防空襲疏散演練和其他豐富多彩的主題教育，弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，增強國防觀念，強化人防意識。
（二)精心準備，確保演練安全。
各學校要將防空襲疏散演練作為學校安全教育工作的重要內容，制定詳細的活動方案，精心準備，責任到人。各學校的防空襲疏散演練原則上在校區(qū)內進行，也可以和地震、消防應急避險演練結合起來，以提高學生避險和逃生能力。演練時要嚴密組織實施，防止發(fā)生安全事故。
（三）認真總結，做好宣傳報道。
演練結束后，各學校要認真總結此次演練活動的經(jīng)驗，提高我縣學校防空襲疏散訓練和安全管理工作的水平，同新聞部門加強聯(lián)系，做好宣傳報道工作。
各學校要把本校的防空襲疏散演練方案和總結電子版報縣教體局安全科備案。
聯(lián)系電話：xxx，電子郵箱：xxxx。
群眾疏散方案篇十一
按照黨的群眾路線教育實踐活動領導小組要求和學校黨支部關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署，我個人通過學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，專題民主生活會和對照檢查，對自己存在的問題進行了深刻的剖析，為了進一步自我提高、修正缺點、增強黨性，本人對照上級活動辦要求，現(xiàn)制定如下整改落實方案。制定以下整改落實方案。
一、整改問題
（一）政治紀律方面
1、大局意識不強，存在本位主義。對待工作不能站在全局立場上考慮，對不屬于分管內的事情以此為借口，沒有積極的協(xié)調解決，缺乏領導干部應有的大局觀和責任感。督導組也反饋了“對不分管的工作關心不夠”的意見。
2、怕得罪人，有老好人思想。針對學校中的一些不良現(xiàn)象，怕得罪人，不能仗義執(zhí)言，敢于作為。遇到問題不主動處理，把得罪人的工作推給別人，存在好人主義思想，缺乏原則性和責任感。
正確決策提供必要的建議與參考。督導組反饋了“習慣于聽從指示，缺乏創(chuàng)新”的意見。
（二）形式主義
1、作風漂浮，照抄照搬。在具體工作中，不深入，不虛心，不愿動腦筋、想辦法，制定方案、計劃不從實際出發(fā)做好調研、機械照搬別人經(jīng)驗方法，存在“拿來主義”。督導組反饋了“調研工作憑經(jīng)驗判斷、群眾意識不強”的意見。
2、工作流于形式，缺乏實效。在開展工作中重形式、輕效果，缺少持之以恒的韌勁。督導組反饋了“管理經(jīng)驗相對較少”的意見。
3、對待基層壓的多、幫的少。分管的科室在實際工作中遇到問題、面對矛盾時，為他們壓擔子、交任務多，教方法、授經(jīng)驗少。
（三）官僚主義
1、群眾觀念淡薄，官氣十足。實際工作中，對上負責的多，上級組織和領導交給的任務就不折不扣的完成；對教師負責的少，不能深入溝通他們的思想訴求，不能主動走到他們中間了解情況，進而提供一定的指導和服務。
2、工作脫離實際，閉門造車。平時工作中，習慣于聽匯報、傳指令，坐在辦公室里構思方案，不搞實際調研，憑主觀拍腦袋存在閉門造車現(xiàn)象。
心關心不夠”的意見。
（四）享樂主義
1、安于現(xiàn)狀思想抬頭，爭先創(chuàng)優(yōu)精神降低。自2015暑假調入實驗中學后，認為已經(jīng)實現(xiàn)了進入縣城的目標，從而放松了自我要求；從事教育工作多年，認為自己基層經(jīng)驗豐富，就滿足于吃老本，進取精神逐漸降低。
2、責任心減退，擔當意識不強。工作中存在“多一事不如少一事”的想法，出現(xiàn)問題習慣于向下分解，埋怨甚至批評別人，不愿主動承擔自身責任。
3、存在畏難情緒，有等靠現(xiàn)象。對棘手的問題習慣于向校長匯報，要政策、等指示；對教師們反映的、在職責范圍內能夠解決的問題，害怕引出新問題總想緩一緩、拖一拖。
（五）奢靡之風
2、公務支出不注意節(jié)儉。自己分管后勤，缺乏節(jié)儉意識，沒有過“緊日子”的思想，沒能堅守“修修補補又三年”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、存在請吃和吃請現(xiàn)象。和關系單位聯(lián)系工作不能把持自己，總想讓人家多喝點、多吃點才能讓人滿意。八項規(guī)定出臺前有學生家長請自己吃飯，當時礙于面子，也多次到場吃請。
二、整改措施：
3
（一）糾正遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規(guī)定精神方面存在的問題
一是牢固樹立大局觀念，統(tǒng)籌考慮全局工作。在政治上、思想上、行動上與黨組織保持高度一致，切實做到步調一致，令行禁止。是正確處理關系全局的問題，講政治，講團結。堅決糾正“身外事”、“吃虧論”的想法和“事不關己，高高掛起”的做法，做到“出門一把抓，回頭再分家”。
整改時限：立即整改，并長期堅持
二是認真履行崗位職責。增強責任意識，腳踏實地做好本職工作，模范地履行工作職責，盡心盡力把工作做好。堅持工作原則，明確紀律要求，摒棄老好人思想，寧可“得罪人”，吃“眼前虧”，決不放棄原則，隨波逐流，對分管人員敢抓敢管，不計較個人得失，克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風。
整改時限：立即整改，并長期堅持
三是自覺踐行民主集中制原則。加強理論學習，促進思想解放，強化民主意識。深入學習黨的路線、方針、政策，抵制官本位等不良作風。作為班子成員，既要對分管工作敢于獨立負責，更要自覺遵守集體領導和集體決議。積極開展基層調研，為領導集體決策和學?？茖W發(fā)展獻言獻策。
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群眾疏散方案篇十二
一、活動背景：
今天是11月9日，為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。
二、活動內容及目的、時間：
1、內容：
(2)現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的：
(1)、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
(2)、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
3、時間：11月9日中午。
三、組織與指揮。
1、學校成立突發(fā)事故應急處理領導小組。
領導小組名單：
組長：王超。
副組長：郭鵬。
成員：張鑫、苗翠翠及各班主任。
2、職責分工。
總指揮：郭鵬。
(一)指揮部：郭鵬負責調度，張鑫負責教學樓秩序監(jiān)督，苗翠翠負責綜合樓秩序監(jiān)督。
(二)警戒組(除班主任外其他老師，每個樓面、樓梯平臺各1人)每個樓道都要有人。
具體安排如下：
一年級：王妍妍。
二年級：史敬梅。
三年級：許慶芝。
四年級：肖軍。
五年級：杜永清。
六年級：周敏。
(三)宣傳組：苗翠翠負責安排。
(四)運動場秩序引導組(兼統(tǒng)計組)：周鈺。
(五)緊急救護組：宋世梅。
(六)后勤保障組：孫晶。
四、程序安排。
1、學校創(chuàng)設火災地點：
學校突發(fā)火災，火災現(xiàn)場安排在教學樓三樓倉儲室(劉濤負責)，教學樓一樓(陳銳負責安排)，火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。(滅火安排同上)。
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號(薛現(xiàn)蕾負責模擬警報聲)。
3、報火警(119)：“消防隊嗎?龍陽鎮(zhèn)龍山小學發(fā)生火災，請速來救援?！?郭鵬負責)。
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災信號(模擬警報聲響起)時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。(沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂住)。
出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二樓的班級，以此類推。如在樓梯上各年級發(fā)生沖突，本著高年級讓低年級的原則，高年級需稍作等候再下樓，在保證樓梯不擁擠的前提下，高年級可先行下樓。(假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場)。
撤出教學樓后，按順序進入指定場地—教學樓前空曠場地(李守卓老師安排好)。
各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)，向總指揮報告本年級人數(shù)情況，“年級應到人，實到人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?/p>
6、總指揮作演練總結：
六、現(xiàn)場模擬滅火演練(請龍陽鎮(zhèn)龍山小學薛現(xiàn)蕾老師講解滅火器的使用方法，演示滅火過程)。
(在操場上放好一紙箱，在上面生起火，由消防員負責講解，示范滅火過程)(由保衛(wèi)科負責)。
七、注意：
1、班主任和所有負責老師要做好演習前的'安全教育和演習中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。準備好捂口鼻的物品。
2、演習前學校少先隊一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3、聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
群眾疏散方案篇十三
為認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，落實公司的應急預案管理制度，通過演習，檢驗各職能部門應急情況下的組織協(xié)調能力；提高全體員工安全逃生的意識和能力；提高義務消防員掌握公司消防器材性能及使用方法，能在火災初起階段有效控制及撲滅火災，確保員工人身財產(chǎn)安全，公司財產(chǎn)安全，特組織本次滅火和應急疏散演習。
《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，公司內部《安全生產(chǎn)事故應急救援預案》。
全廠。
公司成立生產(chǎn)事故應急領導小組，由各分管領導組成，選擇一領導任總指揮。
(1)檢查督促做好重大事故的預防措施和應急救援的各項準備工作。
(2)組建應急救援隊伍，并組織演練和實施，總結應急救援工作中的不足教訓及成功經(jīng)驗。
(3)負責預案的制定、修訂。
(4)組織指揮救援隊伍實施救援活動，必要時向有關單位發(fā)出救援請求。
(5)發(fā)生事故時由總指揮或副總指揮發(fā)布和解除應急救援命令、信號。
（2）對整體活動給予指導和命令，實施應急步驟；
（3）接收撤離人員報來的撤離結果，決定是否需要進一步尋找和采取營救措施；
（4）當緊急情況結束時，對事件進行講評，發(fā)出“緊急解除”信號。
協(xié)助總指揮工作，并當總指揮不在時履行其職責。
現(xiàn)場指揮員職責。
（1）檢查和證實事故情況，將結果報告總指揮；
（2）當副總指揮不在時履行其職責；
（4）向各組明確在下達救人、救物和滅火、供水命令，并檢查執(zhí)行情況；
（6）根據(jù)滅火戰(zhàn)斗需要，決定破拆建（構）筑物，調用滅火急需的工具、物資，通知有關部門救護傷員、增加水壓、切斷電源、關閉油（氣）管道等。
記錄員職責。
（1）按順序記錄所有重要事件，對緊急情況作記錄，并獲得文件和照片。
報警組職責。
通知火警人員迅速準確、暢通有效地傳達火情，可用“專線+對講機+手機”方式進行。
后勤保障組職責（組長xxx成員xxx、xxx、xxx）。
（1）負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。
（2）建立集合場地（見附錄d），維護安全區(qū)的秩序；
（3）從主管處接收人數(shù)檢查結果，并報告給總指揮；
（4）通過主管將各種指示傳達給員工。
滅火救援組職責（組長xxx成員xxx、xxx）。
（1）明確自己的戰(zhàn)斗任務，堅決執(zhí)行應急指揮部和現(xiàn)場指揮員的命令；接到火警，第一時間趕到現(xiàn)場，從疏散樓梯快速上到著火層，迅速展開水帶，接上水槍和消火栓，打開消火栓，開始滅火和控制火勢蔓延；有人被困火中，首先以救人為第一目的。全體成員著戰(zhàn)斗服。
（2）及時向應急指揮部報告火場情況；
設備維護組職責（組長xxx成員xxx、xxx）。
負責供電控制、水源保障。全體成員戴安全帽。
安全警戒組職責（組長xxx成員xxx、xxx）。
（1）拉上警示線，保持大門入口處暢通過；
（2）除消防及應急處理人員外，其他人員禁止進入警戒區(qū)。
疏散引導組職責。
組長（是指經(jīng)理、主管級管理人員）。
（1）接到撤離通知時，指揮所有人員停止工作，關掉所有機器和設備；
（2）迅速而有序地將所有人員通過指定出口撤離到集合場地；
（3）保證所屬區(qū)內的所有來訪人員、合同方、員工一起撤離；
（4）一旦撤離到集合場所，即刻檢查其員工人數(shù)；
（5）向后勤保障組報告其人數(shù)，報告失蹤人員；
（6）等候指揮員的指令，并傳達給工人。
成員。
（1）保證所有人員撤離工作區(qū)；
（2）迅速檢查負責區(qū)的'洗手間、辦公室、庫房等，確保這些地方無遺留人員；
（3）離開前要關門但不要鎖門；
（4）前往集合區(qū)，向主管報告本組人員狀況。
急救護理組職責（成員xxx、xxx）。
（1）收集急救箱，到集合地點集合；
（2）給傷員提供救護，并記錄所有傷員及給其提供的救助；
（3）如有需要，請示救護車。
應急響應。
模擬火災b棟二樓絲印部移印機靜電導至白電油起火。
接警與響應級別確定。
現(xiàn)場作業(yè)人員立即報警（分機：123）。安全主任、大門崗亭值班員接到匯報現(xiàn)場火災發(fā)生信息后，對警情做出判斷，初步確定相應的響應級別。
確定相應的響應級別后，按響應級別啟動應急程序，如通知公司應急小組有關人員到位、開通信息與通信網(wǎng)絡、通知調配救援所需的應急資源（包括應急隊伍和物資、裝備等）、成立現(xiàn)場應急指揮部。除了按照滅火程序進行滅火以外，緊急情況下還要疏散人員和物資。
救援行動。
6.2.3.1有關應急隊伍進入事故現(xiàn)場后，迅速開展事故偵測、警戒、疏散、人員求助、工程搶修等有關應急救援工作。當事態(tài)超出了內部響應級別無法得到有效控制時，由應急指揮中心啟動外部響應。
（1）人員疏散。
各樓層接到疏散指令后，立即關掉電源，關好窗、門，有組織的從安全出口疏散，前往集合場地。疏散人員工作要有秩序地服從指揮人員和按疏導人員要求進行疏散。做到不驚慌失措，勿混亂、擁擠，避免人員傷亡。
（2）物資財產(chǎn)疏散。
對于那些可能擴大火勢和爆炸危險的物資、性質重要、價值昂貴的物資以及能影響滅火工作的物資應予以疏散。
應緊急疏散的物資是：易燃、易爆和有毒的物品；檔案資料；貴重的儀器、儀表；妨礙滅火的物資。
在組織、指揮人員搶救、疏散物資時，要有專人負責，使整個疏散工作有條不紊。疏散物資時，應首先疏散受火威脅最大的物資，疏散的物資要放在安全的地方，不要堵塞撲救火災的通道，并做好相應的保護工作，防止這些物資的丟失和損壞。
（3）組織撲救火災。
發(fā)生火災后，除及時警報外，要立即組織義務消防隊員和員工進行撲救，撲救火災時按照“先控制、后滅火；救人重于救火：先重點后一般”的滅火戰(zhàn)術原則。并派人及時切斷電源，接通消防水泵電源，組織搶救傷亡人員，隔離火災危險源和重要物資，充分利用現(xiàn)場中的消防設施器材進行滅火。
滅火救援組接到指揮部指令可撤出前往集合場地。
救援行動結束后，進入應急恢復階段。主要包括人員清點和撤離、警戒解除、現(xiàn)場清理、善后處理等。（安全主任、保安隊、工程維修組）。
各部門主管待人員到齊后立即向后勤組組長報告人數(shù)，后勤組組長將到達安全區(qū)的統(tǒng)計人數(shù)向總指揮部報告。（向總指揮部報告前派小組成員到樓層檢查有無余留人員，是否有不關電、關防火門等不符合應急要求事項。）。
總指揮發(fā)表點評。
（維修組負責）:油盆5個點火棒5條回收溶劑10公斤木材碎布若干。
8消防安全技能培訓：
由安全主任講解防火滅火、報警、逃生、救助技能，日常預防火災的要點，以及掌握自救逃生技能的重要性。
車間志愿消防員滅火器使用和水帶出水操作訓練。
安全主任總結。
由總指揮宣布。
群眾疏散方案篇十四
廣泛開展群眾性文體活動，增強教職工身心健康，是黨校今年的工作重點之一。為豐富黨校的業(yè)余生活，陶冶黨校黨員干部的情操，2012年，在黨校領導的大力支持下，黨校舉辦了多次文體活動，得到了廣大黨員干部的多次好評。也充分體現(xiàn)了學校堅持以人為本，對教職工身心健康的關心和體貼。為把這項工作任務落實到位，使活動開展得扎實有效，黨校在過去的一年里做了如下幾方面的工作。
一、使廣大教職工充分認識到廣泛開展群眾性文體活動的重要意義。
廣泛開展群眾性文體活動，是全民健身運動的重要組成部分，也是黨校加強素質教育，全面提高教職工素質的一項重要內容。各項文體活動的開展，不僅能進一步滿足教職工的精神文化需求，豐富教職工的業(yè)余文化生活，陶冶教職工的情操,而且對于加強人與人之間的勾通，乃至學術交流也起著重要作用。這項工作的開展，對于增強學校凝聚力，促進校園文化建設，構建和諧校園無疑有著非常重要的意義。運動是生命之本，健康是萬事之基。有一個健康的體魄，既是個人的幸福，也對家庭、對工作、對社會有百利而無一害。
二、廣泛開展文體健身活動，從學校和諧穩(wěn)定的大局出發(fā)，給予足夠的重視。
1入議事日程并具體研究實施單位的文體工作，帶頭參加各項文體活動。
三、
開展文體健身活動，充分體現(xiàn)活動的群眾性和廣泛性。
工作五十年，幸福生活一輩子”。
群眾疏散方案篇十五
20xx年3月30日是第二十個全國中小學生安全教育日，主題是“我安全，我健康，我快樂”，為提高我校全體師生的安全意識，提高自救自護的能力，結合我校安全教育月活動特組織這次緊急疏散演練。
1.遇到突發(fā)事件的緊急疏散。
2.具體安排：
a聽到指揮各班由在教室的老師組織，按從門到窗的順序排兩豎行出教室，到操場集合。
b一年一班、二年一班按順序從教學樓正門迅速到操場。
c三、四年級按順序從教學樓后門迅速到操場。
d五年級按順序沿前樓梯出門、出教學樓，之后是六一班沿前樓梯出門、出教學樓。
e在操場按升旗隊伍集合。
1.教育學生不能慌亂。
2.下樓時，樓梯間高年級的讓低年級的。
3.不準任何同學故意推打制造擁堵。
4.不準大聲喧嘩叫喊。
5.一切行動聽指揮。
班主任老師利用早讀或第一節(jié)課時間，提前對學生進行活動前的安全教育，聽到指揮組織學生有序撤離，不喧嘩，防止出教室擁擠和樓道內擁擠，要求學生按順序走出教室。
聽到指揮辦公室的老師就近在前后樓梯拐彎處組織疏散學生防止擁擠事故。
操場xx。
一樓前xx一樓后xx。
二樓前xxxx二樓后xxxx。
三樓前xxx三樓后xxxx。
群眾疏散方案篇十六
通過疏散演練，增強全體師生的消防、地震安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。
二、演練原則
確保有序，安全第一。
三、演練領導小組：
總 指 揮：左文革
副總指揮：張國強
工作組及成員：（每組第一人為負責人）
疏散指揮組 原強輝 喬廣軍 丁長鎖 尚軍山
王少鋒 陳天波 李 星
秩序導護組：馮 利 各班班主任及當堂上課教師
醫(yī)療救護組：張建新 賴東亮 寇江濤
后勤保障組：段小龍 秦百川
應 急 組： 張王軍 孔淑慧
四、具體演練活動安排
（一）時間：2015年10月12日晚睡熄燈后10分鐘
（二）、疏散要求：
1、做好準備（安靜、不脫-衣服、下鋪同學不脫鞋子躺在床鋪上），聽到警報聲后，大家要沉著冷靜，聽從指揮。全體師生立即快速、安全、有序地進行疏散，所有教師需告誡學生不再收拾任何物品。
2、聽見信號后學生以寢室為單位在寢室長、樓層管理干部的指揮、老師的指導下自行成隊，疏散時不許分散跑，1號床排頭，8號床排尾，樓層之間生活老師互相銜接好。學生不準打鬧、插隊、擁擠。上鋪同學不準從上鋪跳到地面。
3、各宿管老師在樓梯口進行疏散指導，指揮學生按秩序疏散。撤離時保證兩排撤離，一排扶樓梯，一排順墻根。各行其道，盡量靠邊有序行進，不準相互擁擠，避免跌倒。疏散完畢后檢查所在樓層各寢室是否有遺漏學生，如有遺漏學生須負責組織遺漏學生疏散到集合場地。
4、疏散時動作要快，不加穿衣服，疏散時掉了東西不能撿，不準穿拖鞋。遇到障礙，最前面的學生要設法快速排除障礙，保證后面學生順利撤離。如有學生跌倒，后面的一、兩名學生應快速將其扶起，并繼續(xù)跟隊伍撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上踩壓。
5、疏散過程中，發(fā)生意外，如出現(xiàn)擦傷、碰傷等情況，不要讓其他學生去進行救護，由樓梯口的教師進行救護，應先撤到安全地帶后再找校醫(yī)進行包扎、治療。
6.到達安全地點以管理區(qū)集合完畢，各舍長和宿管老師共同清點人數(shù)，并將結果及時向總指揮報告。（報告順序：舍長—宿管老師—總指揮）。
7、疏散撤離的時間控制在8分鐘內（從發(fā)出疏散警報開始到清點完畢），
由總指揮宣布本次緊急疏散演練結束后，全體學生聽指揮按順序列隊回寢室。
（三） 疏散路線及順序安排
第一輪：1號公寓1、2樓； 第二輪：1號公寓3、4樓；
第三輪：2號公寓1、2樓； 第四輪：2號公寓3、4樓；
路線：
次從南樓梯間出宿舍，然后走公寓樓前到餐廳后到看臺后過道到草坪場地集合。
2、最靠近鐵門的老師負責打開樓梯間鐵門并用繩子固定門，保證通道暢通。夜班、保育老師聽到緊急信號后，應在第一時間趕到服務班級協(xié)助生活教師組織疏散學生。
（四）疏散目的地：
學校草坪場地
（五）疏散具體職責分工安排：
1、各樓道、路口護導老師安排：
值班室前面拐角處：袁志強
籃球、足球場橫路口：宇豐收
職責：維持疏導秩序（樓層低者先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
2、男班主任老師到男生宿舍，女班主任老師老師到女生宿舍（均在學生隊伍前），各寢室（管理區(qū)）生活老師在隊伍后負責組織疏散。
3、集合地：教學處、學部、生活輔導部負責人，督查老師
職責：負責計時；有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點，對演練進行評價。
4、其余老師均到足球場協(xié)助。
（六）、疏散訊號和廣播：
1、疏散訊號：哨聲二聲長鳴（重復二次）
2、疏散警報：全體師生請注意，宿舍樓二層某寢室發(fā)生火災，情況不嚴重，有關人員正在處理中，但為了安全起見，請同學們在現(xiàn)場老師的指引下迅速撤離到安全地帶，撤離過程中，請注意聽從老師的引導指揮。（反復廣播）
演習場景：（利用剛就寢10分鐘后進行）
1、21點40分，學校宿舍樓某寢室發(fā)生不明真-相的火災，頓時濃煙迅速向樓道蔓延，學生們發(fā)現(xiàn)后立即向老師報告，火警報警聲在校園上空響起（學校校園音響系統(tǒng)）立即啟動消防（地震）安全緊急預案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。
2、21點41分左右，保育老師、夜班老師和無安全事件發(fā)生區(qū)域生活老師在第一時間內到達教室內。
（1）及時使用手電照明，關閉火災現(xiàn)場電源開關。
（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。 3、21點41分左右，聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。 4、21點42—45分左右， 各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。 5、21點48分，全體人員到達安全地帶，各管理區(qū)統(tǒng)計學生撤離人數(shù)。計算撤離時間。
富縣高級中學
2015年10月8日
一、 目的`：
為了貫徹落實《消防法》“預防為主，防消結合”的方針，進一步做好消防教育工作，增強員工安全防火意識、自防自救意識，提高員工逃生自救的能力，同時提高宿舍管理人員處理突發(fā)事件的能力，特舉辦本次演習。
二、演習要求：
1.參與人員必須遵守紀律，聽從安排，一切行動聽指揮；
2.逃生組人員自備毛巾一條；
3.所有員工應以積極的態(tài)度應對本次演習，現(xiàn)場不得嬉笑打鬧。
4、規(guī)定參演的員工無故不參加者按曠工處理；
三、參加人員：宿舍所有員工、當班宿管員，人力資源部、保安部
四、演習時間
2015年07月x日8：45左右
五、演習地點： 酒店員工宿舍
六、組織領導
總指揮：總經(jīng)理
副總指揮：人力資源部總監(jiān) 保安部經(jīng)理
現(xiàn)場協(xié)調員：宿管員
七、演習內容
1、疏散、逃生
2、現(xiàn)場講評演習效果并針對重點進行糾正
八、演習的準備：
（一）由人力資源部提供員工宿舍名單。
（二）保安部準備煙霧彈和高音喇叭（替代報警裝置）
（三）人力資源部提前三天通知各部門，并在員工宿舍及宿舍外張貼通知，告知附近居民，避免產(chǎn)生誤會撥打消防部門電話，浪費公眾資源。
九、演習步驟
（一）8點30分，宿舍管理員通知各宿舍員工作準備。
（二）8點45分總指揮宣布演習開始，保安部主管在指定地點提前將煙霧彈釋放。 （三）各宿舍舍長帶領和指揮各宿舍員工從最近的消防通道進行疏散。 （使用毛巾捂住口鼻，低身靠右前行）集合地點：宿舍門外小廣場 。 由宿舍管理員指定最先疏散的男員工到宿舍小區(qū)外引領消防車。
（四）各宿舍長整隊清點參加人數(shù)并向宿管員報告。
（五）宿舍管理員請點人數(shù)項人力資源經(jīng)理報告（人力資源經(jīng)理扮演消防部門指揮官角色）
（五）總指揮講話
（六）保安部經(jīng)理講解示范逃生方法與注意事項：
1.自救逃生方法
a手拿濕毛巾捂口鼻，低頭彎腰往安全出口位置；
b當濃煙彌漫，呼吸困難，地面一至二十公分高的空間內，濃煙較少，可匍匐扶墻逃生（當房屋倒塌、其他構建物倒塌，靠墻較安全，起支撐作用；還可起穩(wěn)定、引導作用）。
c當被困無法逃生時，積極呼救，可采取在窗口揮手呼救、用彩色布條揮動呼救、夜間可用電筒晃動照射呼救等。
2.注意事項：
a樓梯口安排人員引導員工逃生，下樓時扶墻或扶欄桿緊張有序的逃生，勿推擠，以防發(fā)生踩踏事件。
b在空曠的廣場或空地集合，勿亂跑，待小組長查詢有無人員被困。 c三樓（含）以上不要考慮跳樓逃生。
d火災發(fā)生后，非專業(yè)人員不得輕易進入火場，不可貪戀財物。 e現(xiàn)實中火災發(fā)生的時間、地點、條件具有不可預料性，逃生時應機智靈活，不可呆板。
f發(fā)現(xiàn)未出現(xiàn)的同事應當及時匯報。
十、演習結束
xx酒店
一、 活動的目
為了加強對學生進行“關愛生命、關注安全”的教育，樹立“安全第一、預防為主”的思想意識，增強學生在發(fā)生地震、火災、恐怖襲擊等危急時刻自我保護的能力，讓學生掌握在發(fā)生突發(fā)災害時自我保護的技巧和能力，積累集體逃生經(jīng)驗，學生處公寓辦特組織此次宿舍樓住宿生緊急疏散演練活動。
二、 災情假設
2011年月11月29日下午18點學生正在各自宿舍休息、突遇火災。
三、 演練開始時間
2011年月11月29日下午18點
四、 演練地點：
5號宿舍樓
五、 參加疏散演練教育的班級
要求住在5#宿舍樓的學生在發(fā)生地震、火災、恐怖襲擊等危急時刻自我保護的技巧和逃生經(jīng)驗的教育。
六、緊急疏散演練指揮人員
1、總指揮：庫爾班、鄭志剛
2、疏散指揮：五號宿舍樓班長王景梅 李燕
3、紀律指揮：宿管委成員
4、警報負責人：五號宿舍樓王景梅 李燕，機械工程系、石油工
程系
電子電氣系、信息工程系、汽車系、石化系、經(jīng)濟管理系各派一名老師負責。
5、各樓層樓梯口值班人員：由宿管委成員負責。
6、攝像和攝影：由信息中心具體安排。
7、 醫(yī)務小組：由學生處負責安排。
七、參加演練的具體班級和疏散路徑：
八、演練程序
九、疏散演練過程中的注意事項
1、為防止疏散演練中出現(xiàn)以外事故，有關人員必須做好宣傳工作、演練開始前一定要到位。
2、警報發(fā)出后，按疏散路徑下樓。各樓層執(zhí)勤人員要隨時聯(lián)系保證學生撤離時有條不紊。
3、門口、樓道內、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、不能打鬧開玩笑，擁擠、踩踏是事故傷亡多的主要原因之一。
4、疏散過程中，不要慌張，奔跑速度不要太快、不要推前面的同學，以防撞倒前面的同學。
5、警報發(fā)出前，有關人員一定要告誡學生必須在宿舍待命，不得擅自行動，服從指揮，嚴禁擾亂演練秩序的現(xiàn)象發(fā)生。
6、警報發(fā)出后，所有5#宿舍樓學生必須撤離到安全地點集合。（5#宿舍樓西邊道路）
群眾疏散方案篇十七
三月份第一周是“安全教育周”，為切實做好學校的安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災、地震等突發(fā)事件時的應變能力，特舉行一次緊急疏散演習。
總指揮：校長。
副總指揮：___。
__年3月3日上午9：50～10：20。
學校校園。
全體師生。
1、出現(xiàn)火災時，教學樓負責人立即吹哨，通知學生并組織教師對學生進行疏散，并報火警地點。
2.聽到警報后，各教室當班老師立即通知本班學生發(fā)生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散，在撤離過程中，注意根據(jù)樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
3.從樓內撤離出的學生和教師以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤離出的學生和教師不能隨意再次進入樓內。
4.疏散線路及順序：
一年級：一、二班沿小樓梯迅速出樓門，三、四、五班沿大樓梯迅速到操場，
二年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，
三年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，
四年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，
五年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四班沿大樓梯下樓，五班沿新樓樓梯下樓。
六年級：按一至五班順序從新樓樓梯下樓。
5.分工安排及職責。
（1）各班班主任帶本班學生撤離；
（2）樓層護導教師安排：
1樓西邊樓梯口：_；1樓東面樓梯口：_、_；
1樓東門洞：_。
1樓西門廳：_樓門口：_樓梯下：_。
2樓西邊樓梯口：__2樓東面樓梯口：_。
3、2樓交界處：_。
3樓西邊樓梯口：_；3樓東面樓梯口：_。
4、3樓交界處：_。
4樓西邊樓梯口：_；4樓東面樓梯口：_。
5樓：xx。
新樓五樓樓梯口：_。
新樓四樓樓梯口：_。
新樓三樓樓梯口：_。
新樓二樓樓梯口：_。
新樓一樓樓梯口：_。
新樓一樓樓梯下：_。
演習總計時：xx。
（3）清點人數(shù)：__。
（4）醫(yī)務工作：__。
（5）操場指揮：__。
6.學生全部撤離教學樓后，護導教師方可離開崗位；其他教師在撤離時要本著學生第一的原則，按照規(guī)定路線進行撤離。
群眾疏散方案篇十八
為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定疏散演練方案。
總指揮：
指揮：
后勤保障：
醫(yī)療救助：
成員：全體教職工。
2015年3月17日。
（一）領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長負責在大院教學樓前旗臺上指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
（二）具體疏散工作安排：
1、陜靜、張敏敏負責檢查確保安全應急疏散通道暢通。
2、茹牡丹負責鳴號以及計時，樊志妮負責照相。
3、警報響起后，當時在教室上課的教師迅速組織學生有秩序下樓疏散；
4、一、二年級第一個出來的同學掀起門簾，等待全班學生安全撤出后，一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學生。
5、當時在辦公室內辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊教師。
6、不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務，則立即到大院待命，參加救護組工作。
7、曹敏慧負責醫(yī)療救護，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
1、聽到學校發(fā)出的命令（或警報）聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：先在大院集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、疏散順序：
（1）上課教師負責，學生排一路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
（2）一年級從門的左側出，二年級從門的右側出，三、五年級從應急疏散通道出，四年級靠墻下樓梯（黃線左），六年級靠扶手下樓梯（黃線右）。
（3）幼兒疏散時從大院東側走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。
（4）所有人員撤離時，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。
（5）從大院西側起，年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。
（6）各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界，后排不能有學生在大樹下。
（7）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長）報告應到、實到學生數(shù)。
4、教育學生能夠做到：
（1）遇事不慌，頭腦冷靜。
（2）判明情況，思考對策。
（3）積極自救，互幫互助。
（4）聽從指揮，有序疏散。
5、遇到其他突發(fā)事件，原則上按此預案執(zhí)行，如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。
群眾疏散方案篇十九
一、對新來員工須進行消防安全的職前教育培訓，培訓內容包括：消防安全基本常識，滅火器及消防栓的操作使用等。
二、對員工每年至少進行一次消防安全教育，培訓情況記錄存檔。
三、每個季度對全體職工進行疏散演習，對義務消防員進行滅火演習專門培訓，使每個員工都能熟練，會使用滅火器材。
四、消防安全責任人，消防安全管理人，專兼職消防管理人員，消防及職工應接受消防安全專門培訓。
五、各工作人員應經(jīng)常展開消防安全教育，培訓工作應根據(jù)各工作部門的特點，進行針對性的教育。
六、通過多種形式開展經(jīng)常性的消防安全宣傳教育。
2、防火巡查檢查制度。
一、建立建全消防安全責任制和消防崗位安全責任制，明確各自職責，落實巡查檢查制度。
二、檢查中發(fā)現(xiàn)火災隱患，檢查人員應填寫記錄，并按照規(guī)定，要求有關有人簽名，上報整改，消除隱患。
三、對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災隱患未按規(guī)定時間及時整改的，根據(jù)本店規(guī)定給予處罰。
一、本店的安全道口，疏散樓梯，疏散走道的寬度必須按規(guī)范設置。
二、所有的疏散道口，樓梯，走道必須配置相應照明和疏散標志。
三、上班時，各個樓層保證安全道口暢通，安全出口不得上鎖。
四、各個樓層應按規(guī)定存放物品不得堵塞通道。
五、負責人應按規(guī)定定期檢查疏散標志和應急照明設施是否完。
好，發(fā)現(xiàn)損壞及時維修。
4、消防設施器材維護管理制度。
一、消防設施：消防器材應定點存放，定人保養(yǎng)，定期檢查。
二、對職工進行教育，要求職工愛護消防器材設施，對刻意破壞損壞消防設施，器材的行為，要賠償，并懲罰。
三、按照《機關團體企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求設置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標志和應急照明等消防設施及器材，并保持處于正常使用狀態(tài)。
5、用火用電安全管理制度。
一、嚴格實行用水用電的.消防安全管理制度。
二、嚴禁隨意拉設電線，嚴禁超負荷用電、電氣線路設備安裝應由專門電工負責。
三、工作人員下班后，該關閉的電源，應予關閉，否則將對責任人進行懲罰。
四、禁止使用電熱棒，電磁爐等大功率電器。
6、電氣設備的檢查和制度。
一、安裝和維修電氣設備必須由專門電工按規(guī)定進行實施新設、增設，更換電氣設備必須經(jīng)過主管部門，維修部門，檢驗合格后投入使用。
二、電氣設備和線路要定期檢修，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，及時處理。
三、電氣設備的庫房，應嚴格按照消防規(guī)范要求采取防火、防爆，防靜電措施。
四、對管理和使用設備的人員，應定期進行教育培訓，以提高有關人員的消防安全知識。
為了認真貫徹和落實“預防為主，防消結合”的消防工作方針，為了及時滅火和疏散人員，避免造成人員的傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)《中華人民共和國消防法》，結合本單位實際，特制定此滅火和應急疏散預案演練制度：
一、應加強滅火，應急疏散預案的制定工作，每年應對本店有關變更情況進行全面修訂。
二、應按照滅火和應急疏散預案進行演練，每年演練不得少于二次。
三、滅火和應急疏散預案包括：組織機構(滅火行動組、通訊聯(lián)絡組、疏散引導組、安全保護救護組);報警和接警處置程序，應急疏散的組織程度和措施，撲救初起火災的程序和措施。
四、組織機構組長(總指揮)：
疏散引導組：
五、應急疏散、撲救初起火災的程序和措施。
當本店發(fā)生火災時，發(fā)現(xiàn)者應立即向總指揮匯報。發(fā)現(xiàn)者在保證自身安全的情況下按照現(xiàn)場處置程序，立即用滅火器材進行撲救初期火災，開展自救。
報警：報警人撥打119講清報警人姓名、著火單位、準確地址、著火性質、火勢大校。
火災發(fā)現(xiàn)者應通過高聲呼喊通知本單位的相關人員事故情況，同時向物業(yè)人員報告事故情況，以免對其他人員造成傷害。
接警處置：總指揮接到事故報告后，應當立即啟動應急預案，或者采取有效措施，組織搶救，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。其他職工應按照各自分工迅速進入崗位，參加滅火戰(zhàn)斗，直至火災撲滅。
事故應急救援工作結束后，經(jīng)對現(xiàn)場進行檢測，確認造成事故的各方面因素，以及事故引發(fā)的危險因素和有害因素已經(jīng)達到規(guī)定的安全條件，由事故應急領導小組下達終止事故應急預案的指令，通知相關部門危險解除。
現(xiàn)場恢復：
在搶險過程中使用的滅火設施，應及時恢復原始狀態(tài)，用空的滅火器及時更換。若發(fā)生火災，損壞的設備應及時更換，破壞的設備嚴格按照廢棄物的相關制度執(zhí)行，并做好記錄。
事故調查：
由應急救援總指揮任事故調查組組長對事故原因和事故責任進行調查、分析。收集有關信息資料，并負責向有關人員、部門匯報事故調查情況。
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群眾疏散方案篇二十
在最短的時間內集中所有力量，及時趕赴火災現(xiàn)場，控制火情處置妥當，有條不紊協(xié)調一致地組織撲火，使經(jīng)濟和其他損失降到最低點。
1、方式為“消防緊急按鈕”。
2、信號為消防緊急鈴聲短促不斷。
3、地點為監(jiān)控中心門前。
（一）人員配制。
總指揮：孫家峰。
副總指揮：盛紹杰。
成員：劉建民、王利民、尹彥倫，監(jiān)控班。
各小組及成員。
撲火組：保安2班和3班；組長：王利民。
機電組：維修班組長：郭李強。
疏導組：空調班組長：班長。
救護組：配電班組長：班長。
警戒組：保安1班組長：班長。
機動組：保潔部組長：袁主管。
后勤組：辦公室人員。
（二）人員職責。
滅火總指揮的主要職責。
1、向監(jiān)控中心值班員、保安主管及有關人員了解起火的原因、方位及現(xiàn)場情況，會同安全領導小組成員制定救火方案。
2、命令監(jiān)控中心值班員啟動相應的消防系統(tǒng)，監(jiān)視報警運行信號，打開應急廣播，根據(jù)失火方位、火勢等情況，通知商場有關人員緊急疏散。
3、命令各小組負責人根據(jù)各自的分工，各就各位，若有指揮員缺崗，緊急任命臨時負責人代行其職。
4、掌握消防系統(tǒng)運行情況，根據(jù)火場滅火需要，命令有關人員確保應急供電、供水、通訊聯(lián)絡和消防設備的正常運行。
副總指揮的主要職責。
1、總指揮不在場時，代行總指揮的職責。
2、配合、協(xié)同總指揮分析火場情況，制定救火方案，根據(jù)總指揮的意見下達命令。
3、掌握救火方案實施的具體情況，并根據(jù)變化情況向總指揮提出建議。采取一切措施，保證救火方案的實施。
監(jiān)控中心值班員的`主要職責。
1、執(zhí)行總指揮或副總指揮下達的命令。
2、利用消防監(jiān)控中心的優(yōu)勢，做好各班（組）協(xié)調工作，正確傳達指令。
3、嚴密監(jiān)控火場和公共場所的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。
4、做好工作記錄，保證通訊聯(lián)絡。
指揮組的主要職責。
1、向監(jiān)控中心值班人員、保安主管及有關人員了解起火的原因、方位及燃燒的物質種類、現(xiàn)場情況，會同小組成員制定救火方案。
2、執(zhí)行救火方案，正確下達有關指令。
3、根據(jù)滅火需要，及時調配人員和物資，保證滅火工作的順利進行。
4、妥善處理善后工作，避免造成不良影響。
5、協(xié)助公安消防隊做好火災調查和處理工作。
機電組的主要職責。
1、負責切斷火災現(xiàn)場的電源，關閉電梯和煤氣閥。
2、負責開啟自動滅火系統(tǒng)，保證消防供水等。
撲火組的主要職責。
根據(jù)火災的性質，采取正確的滅火方法，做好現(xiàn)場的火災撲救工作。
救護組的職責。
1、根據(jù)火災情況救出火災現(xiàn)場被困的人員和貴重物品至安全地點。
2、將受傷人員交后勤組或機動組人員立即送往醫(yī)院救治。
疏導組的主要職責。
1、根據(jù)火災情況和上級的指令，將現(xiàn)場人員按指定路線進行疏散。
2、維護現(xiàn)場的人員疏散秩序。
警戒組的主要職責。
1、負責維護火災現(xiàn)場及搶救現(xiàn)場的秩序，并保護好火災現(xiàn)場。
2、負責穩(wěn)定現(xiàn)場人員和受傷人員的情緒。
后勤組的主要職責。
1、負責做好火災現(xiàn)場所需的物資供應工作。
2、負責穩(wěn)定現(xiàn)場人員和受傷人員的情緒。
機動組的主要職責。
隨時聽從指揮組的調遣，做好相關工作。
接到消防報警信號后，啟動下列程序：
（一）消防報警信號處理程序。
1、消防監(jiān)控中心當值人員收到報警信號或電話報警時：
（1）用對講機通知巡樓保安即時到場核實。
（2）即時向當值主管報告，講清報警地點。
2、巡樓保安員接到消防監(jiān)控中心當值人員呼叫后以最快速度趕到報警地點核實，并且遵循以下規(guī)則：
（1）報警地點在公共地方直接進入報警地點檢查。
（2）報警地點在停車場內的與停車場管理人員一起進入報警地點檢查。
（3）報警地點在業(yè)戶店內且上鎖，應即時報告當值主管并留守注意觀察，等待當值主管到場后決定是否破鎖進入檢查。
3、當值主管接到消防監(jiān)控中心人員報告后，即時帶領機動人員以最快速度趕到報警地點現(xiàn)場查看。
（1）須到報警地點檢查確認誤報，即時通知消防監(jiān)控中心當值人員復位。
（2）報警地點在業(yè)戶店內且已上鎖時若觀察到有明火或煙必須破鎖進入現(xiàn)場檢查，排除險情后加鎖并通知用戶。
（3）經(jīng)現(xiàn)場檢查確認為火警后按初期火警處理程序處理。
消防監(jiān)控中心當值人收到當值主管指令后將信號復位并做好記錄。
（二）初期火警處理程序。
1、發(fā)現(xiàn)初期火警在場人員應該：
(1)即時報告商場消防監(jiān)控中心，報告內容包括火警具體地點、燃燒物性質、火勢蔓延方向等。
(2)立即利用附近的滅火器械撲救，盡量控制火勢發(fā)展。
(3)可能情況下關閉門窗以減緩火勢蔓延速度。
2、消防監(jiān)控中心當值人員收到現(xiàn)場報告后：
（1）即時報告當值主管。
（2）聯(lián)絡保安部主管報告情況。
（3）密切監(jiān)視報警地點情況。
3、當值主管收到火警報告后：
（1）帶領消防人員攜帶滅火器以最快速度到達火警現(xiàn)場。
（2）立即指揮在場人員進行滅火撲救。
（3）指揮火警現(xiàn)場在可能受影響范圍內的人員使用消防通道疏散。
4、滅火須當值主管安排人員留守火警現(xiàn)場等待公司調查。
5、若撲救無效當值主管即時決定：
（1）將滅火人員撤離至安全距離內。
（2）立即向上級報告。
（3）進入火災緊急處理程序。
（三）火災緊急處理程序。
初期火警撲救無效火勢無法控制并進一步蔓延時，在場主管應該即時向商場當值最高主管報告。
1、商場當值最高主管接到報告后：
（1）即時召集商場內義務消防員，命令義務消防隊各組負責帶領本組人員各就各位。
（2）向消防中心發(fā)出指令，用緊急廣播系統(tǒng)通知用戶緊急疏散。
（3）第一時間到達現(xiàn)場決定是否向119報警求救。
2、商場消防中心當值人員收到當值最高主管指令后：
（1）啟用消防緊急廣播通知用戶緊急疏散。
（2）向119報警講清楚商場地點、起火樓層、火勢等。
（3）檢查電梯有無困人，即時向當值主管報告，并利用電梯對講機安定被困者情緒。
3、撲火組接到指揮部指令后：
（1）以最快的速度到達現(xiàn)場組織滅火。
（2）關閉防火分區(qū)的防火門或卷閘。
（3）安排人員攜帶滅火工具檢查相鄰房間和上下樓層通道是否有火勢蔓延。
（4）針對燃燒性質不同采取相應的滅火方法。
4、救護疏散組接到指揮部指令后：
（1）指揮用戶疏散，疏散順序先從著火層以上各層開始，安撫暫不需疏散樓層的用戶。
（2）引導著火房間或樓層人員安全疏散隨后查漏。
（3）引導用戶從消防通道疏散到首層。無法從消防通道疏散到首層時，引導用戶疏散到天臺上風處等待營救，并組織水槍掩護。
5、安全警衛(wèi)組接到指揮部工作指令后：
（1）清除路障指揮無關車輛離開現(xiàn)場維持商場外圍秩序。
（2）禁止無關人員進入商場，指揮疏散人員離開商場。
（3）等待引導消防局消防員到火災現(xiàn)場。
群眾疏散方案篇二十一
為了增強同學們的消防安全意識和素質，提高師生的緊急疏散能力，嚴防在緊急狀態(tài)下踩踏的事故的發(fā)生。學校定于10月31日舉行消防安全逃生演練，制訂如下演練方案：
堅決做到“安全第一，責任明確，確保有序”。
20xx年3月27日，早上08：15。
全校師生。
1、成立應急逃生演習活動領導小組。
組長：譚宇協(xié)副組長：張美良。
成員：陳衛(wèi)建陸姬張迎豐謝秀賢張美儉司徒秀姬黃思紅。
職責：全面負責指揮協(xié)調突發(fā)事件處置工作。
2、演練分工：
(1)現(xiàn)場指揮組：總指揮：譚宇協(xié)副總指揮：張美良陸姬陳衛(wèi)建李健昌。
負責指揮協(xié)調;掌握情況，及時報告;貫徹傳達消防逃生演練領導小組命令，組織有關人員按預案程序對現(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。
(2)各班責任人(班主任)：
教給學生逃生、自護知識，確保整隊、行走快而不亂，不擁擠，自護動作到位，不喧鬧。
(3)疏散指揮組：
低年級教學樓組長：朱秀碧。
一樓南側樓梯口負責人：周玉梅二樓南側樓梯口負責人：楊綺雯。
一樓北側樓梯口負責人：李錦芬二樓北側樓梯口負責人：李娟愛。
八角樓附近路口負責人：周海娥。
四年級教學樓組長：方艷葵。
一樓樓梯口負責人：覃敏才二樓樓梯口負責人：黃靄敏。
三樓樓梯口負責人：邱惠慧四樓樓梯口負責人：勞劍開。
偉倫教學樓組長：勞祝婷。
一樓中間樓梯口負責人：胡艷華二樓中間樓梯口負責人：勞蘭笑。
三樓中間樓梯口負責人：梁麗冰四樓中間樓梯口負責人：梁玉玲。
升旗臺附近路口負責人：梁愛雁張穗梨。
偉倫教學樓路口負責人：黃思紅何偉雄。
綜合樓組長：譚銀愛。
一樓中間樓梯口負責人：葉小琴二樓中間樓梯口負責人：陳美嫻。
三樓中間樓梯口負責人：關麗萍四樓中間樓梯口負責人：關翠娟。
綜合樓中間樓梯附近路口負責人：謝瑞萍張瑞娟。
偉倫教學樓東面樓梯附近路口負責人：周素玲馬艷玲。
操場：蔣云英楊民立嚴曉芬。
基本職責：站在樓梯口，維持學生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無擁擠。學生順利疏散完畢后檢查各教室，然后撤離。
(4)傷員救護組：負責將傷員護送到指定地點，如有需要直接送往醫(yī)院救治。
組長：徐素妹組員：陳美嫻關素燈。
(5)報警通信聯(lián)絡組：張迎豐。
根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時報警，并向上報上級部門，并爭取相關部門的支援。
(6)攝影：李勤仲。
各班召開班會進行動員和交代注意事項。要求學生在逃生時要守秩序，嚴禁爭先恐后。
1、準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
2、以學校警報聲為準，聽到警報后全校師生有序疏散。
3、應急疏散：聽到警報和疏散通知后，所有人員按規(guī)定路線迅速從各個教室內跑出來，低頭、彎腰，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子疏散至操場。
4、清點整理：疏散時各班級按升旗位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數(shù)。向各級組長匯報學生人數(shù)，再由級組長匯報給副總指揮，總指揮。
以班為單位，按早操出隊的路線，有序地逃到各班升旗站立的地點集中。
1、學校制定活動方案，并向全體師生宣布，明確責職。
2、要嚴格按照計劃和方案要求開展逃生演練活動，不得隨意更改具體安排。
3、救護組準備好紗布、紅藥水、紫藥水、膠帶等衛(wèi)生救護用品。
4、聽到逃生訊號之后，二人一排，有序地從教室中跑出，有組織地按規(guī)定的順序、路線逃出教學樓，到達指定地點(操場)集中、清點好人數(shù)逐級上報(班主任、級組長、總指揮)。
5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，不得推、拉同學，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。
6、疏散指揮組屆時做好逃生指引，保持道路暢通。
1.在清點師生人數(shù)無誤后，領導小組組長進行小結，并宣布本次消防逃生演練獲得成功，演練順利結束。
2.演練結束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。通過此次演練，使學生提高防空的安全意識，讓學生真正掌握遇到空襲時自救和逃生的基本方法。
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