小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)范文(20篇)

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小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)范文(20篇)
時間:2023-11-29 05:47:40     小編:紫薇兒

在總結(jié)中,我們可以找到成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),從而更好地指導(dǎo)未來的發(fā)展。寫總結(jié)時可以借鑒一些優(yōu)秀的范文,學(xué)習(xí)其寫作技巧和表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫總結(jié)的參考。

小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)篇一

(一)工作目標(biāo)。

1、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

2、創(chuàng)新德育工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、深化課堂改革,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

本年度學(xué)校將繼續(xù)以打造高效課堂為抓手,構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園;要組織教師開展學(xué)習(xí)競賽活動,引導(dǎo)他們閱讀如何打造高效課堂方面的xx,了解教改動態(tài),做好讀書筆記,在思考與教學(xué)實踐中不斷地消化吸收,提升專業(yè)素質(zhì);要繼續(xù)抓好教學(xué)基本功的訓(xùn)練工作,開展各種形式的教學(xué)競賽活動,進(jìn)一步促進(jìn)師能、師藝的不斷提升;要定期開展各類專題培訓(xùn)活動,特別要在高效課堂教學(xué)理論培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)的.培訓(xùn)上下功夫,保證教師緊跟教育教改發(fā)展步伐,適應(yīng)教育改革需要。

4、齊抓共管,創(chuàng)建平安和諧校園。

本年度學(xué)校將利用班會、團(tuán)隊活動、活動課等途徑,對學(xué)生繼續(xù)開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防火、防盜、防震、防煤氣中毒、防騙、防體育運動傷害等安全知識和技能教育。學(xué)校還將利用電子顯示屏、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、安全知識講座和考試等形式,開展豐富多彩的安全教育。

5、繼續(xù)開展特色教育,打造特色學(xué)校。

(二)具體措施。

1、推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理,營造濃郁的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、加大學(xué)校建設(shè)力度,完善學(xué)校辦學(xué)條件。

3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。

4、規(guī)范辦學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)安全教育,營造和諧校園。

小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)篇二

1、一學(xué)期來,各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行,上好開足實驗課,教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時,在實驗中,教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性,讓學(xué)生參與探究,在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過努力,師生的實驗水平都有所提高。

2、在深化教育改革,實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育,注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力,培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

1、在期初,實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表,組織成立了科學(xué)備課組,在雙周星期四上午組織開展活動,對實驗教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討,使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,組織開展實踐活動,以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。

1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功機(jī)會。

2、針對課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況,我們采取了各種預(yù)防措施:首先鼓勵每個學(xué)生準(zhǔn)備一個便箋本,專門用來記錄準(zhǔn)備任務(wù)。

3、以學(xué)習(xí)促發(fā)展,以交流促提高。

“理論是行動的準(zhǔn)則”,科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南,為加強(qiáng)對新課標(biāo)精神的領(lǐng)會貫通,利用每周例會進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí),并把學(xué)習(xí)后的記錄整理成“科學(xué)隨筆”,作為日后進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時的重要的參考資料使用。在活動中真切的體會到了實踐活動的趣味性和挑戰(zhàn)性,同時增強(qiáng)了教師對培養(yǎng)學(xué)生動手能力的重視程度。

1、一年來,科學(xué)教師科研興教意識較強(qiáng),能通過平時每兩周一次備課組活動和空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法,提高自身的理論水平。

2、本著勤儉節(jié)約的原則,收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué),小的維修則自己動手,為學(xué)校節(jié)約開支。

1、目前,實驗教師隊伍還不壯大,科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會提高自身的能力和素養(yǎng)。

2、在實驗教學(xué)中,教師的觀念還不夠開放,對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實處,要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),開放思想。

總之我們相信,只要在教學(xué)實踐不斷尋找科學(xué)的方法,所有難題將不會永遠(yuǎn)是難題。

小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)篇三

實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面,因此,抓好實驗工作管理,以實驗為突破口,通過實驗激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)生素質(zhì),是我校整個教學(xué)工作計劃中的重要一環(huán),歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作,逐步規(guī)范了實驗室建設(shè),制定了和各項合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標(biāo):教師隊伍優(yōu)先化,教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,儀器管理規(guī)范化,實驗教學(xué)信息化。以評促建,以評促改,把實驗室工作推向了一個新水平。

教師對于學(xué)生發(fā)展起著重要作用,而科學(xué)教育這門學(xué)科對教師提出了更高的要求,一般教師很難勝任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到了這一點,在師資安排上,不斷優(yōu)化調(diào)整,逐步形成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教師隊伍。在近幾年的新課程改革中,我校科學(xué)教師積極參加各級各類的教學(xué)研討活動。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織科學(xué)教研組先后學(xué)習(xí)了和,充分認(rèn)識到評估的重要性。建立了科學(xué)實驗室和儀器室,添置了各種實驗儀器、標(biāo)本等,毫不夸張地說,憑借我?,F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和儀器等,完全可以讓學(xué)生進(jìn)行實驗教學(xué)。另外還添置了多媒體設(shè)備,更豐富了教學(xué)手段,使得我校的科學(xué)教學(xué)條件又上了一個檔次。

由于學(xué)校重視實驗管理工作,因此每學(xué)期學(xué)校計劃與總結(jié)都實驗室列入其內(nèi),并責(zé)成具體人員執(zhí)行。從而保證了各項計劃的落實。由領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理、維護(hù)與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來,充分發(fā)揮它潛在的功能。

1、建立完善的管理制度,加強(qiáng)儀器設(shè)備管理。從實際出發(fā),科學(xué)教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度,及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ?,?jīng)常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符,使固定資產(chǎn)管理,步入科學(xué)管理,現(xiàn)代化管理的軌道。

2、用好自然實驗室,發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)期初制定實驗教學(xué)安排表,并嚴(yán)格執(zhí)行。

3、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程,教學(xué)時既要重過程,也應(yīng)該注重結(jié)果。

1、充分利用資源,積極容納、吸收先進(jìn)的教學(xué)理念,通過教研組、備課組的系列活動,內(nèi)化為我們自己的教學(xué)觀念,積極承辦市科學(xué)課題組活動,充分發(fā)揮實驗室功能。

2、充分發(fā)揮博客功能,積極發(fā)布最新最前沿的教改信息,充分鼓勵學(xué)生寫實驗日記,給予學(xué)生成功的機(jī)會,增強(qiáng)學(xué)生信息,同時也將學(xué)??茖W(xué)教育的閃光之處及時地予以宣傳、肯定。

學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣,同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,我們還大力開展課外科技實踐活動,為學(xué)生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。

1、利用實驗室積極組織輔導(dǎo),參加科技創(chuàng)新大賽。

2、積極作好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗,實驗結(jié)束之后撰寫一定的心得,輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文,至今已有數(shù)篇科學(xué)小論文獲獎。同時,我們學(xué)校還充分發(fā)揮科學(xué)老師的聰明才智,積極拓展、開發(fā)其他科技活動,出色的學(xué)校管理、出色的學(xué)科成績、出眾的學(xué)生成果,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們的最終目標(biāo),只是萬里長征走出的第一步,相信我們的實驗室管理會更上一個臺階,相信我們的'實驗室的成效會發(fā)揮地更好。

工作中逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,實驗水平和實驗效果,更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達(dá)到100%,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐、實驗、觀察能力?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:。

1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務(wù)、目標(biāo);

(1)實驗員按時擬定自然教學(xué)計劃,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前準(zhǔn)備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時,要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學(xué)。

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),并認(rèn)真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

(5)開學(xué)及時收取科學(xué)各年級、;期末按時收取、。

(6)在實驗教學(xué)、教研方面,以全體自然任課教師為組,進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究,不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔。

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范,便于查閱。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。

4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄。

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作。

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。(2)不足之處,及時完善。

小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)篇四

2、儀器的使用與保管。

上學(xué)期學(xué)校實驗室換了新面貌:實驗室搬到了教學(xué)樓內(nèi),教師上實驗課方便多了。改善以前實驗儀器擺放嚴(yán)重?fù)頂D的狀況。前半學(xué)期,嚴(yán)格按照《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》的儀器類別、編號進(jìn)行分柜、定層擺放,制作了儀器分類、分柜、定層柜卡,粘貼儀器標(biāo)簽,以便實驗教師儀器的借用。

實驗儀器的保管有了良好的條件,進(jìn)而更好的推動了實驗教學(xué)開展,儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中,儀器的使用方法及注意事項給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進(jìn)行實驗安全教育,使學(xué)生注意實驗安全事項,因而降低了實驗安全事故的發(fā)生。

在實驗教學(xué)中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:

1、目前,沒有專門的實驗教師,科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會提高自身的能力和素養(yǎng)。

總之,本學(xué)年的實驗教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果,只要今后的在教學(xué)實踐中繼續(xù)努力,不斷尋找科學(xué)的方法,不斷改進(jìn),所有難題將不會永遠(yuǎn)是難題。

小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)篇五

一年來我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,深入實行改革,執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則,理論、規(guī)章、制度,繼續(xù)深入“名師工程”,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情,發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),上下一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng),全面完成了年初制定的各項目標(biāo)任務(wù)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用。

由于縣城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展方案的實施,本學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了大調(diào)整,作為縣城規(guī)模較大的一所小學(xué)來說,由于缺欠“一校三區(qū)”這樣的管理模式經(jīng)驗,加上新校區(qū)的教導(dǎo)處、辦公室主任都是新提拔的,壓力是很大的。為了不斷提高學(xué)校管理層的管理業(yè)務(wù)水平,我校經(jīng)常組織管理層去合肥、南京等地實地進(jìn)行考察,學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。同時,學(xué)校根據(jù)“崗位練兵活動”方案的要求,特地訂購了教育理論類、教師專業(yè)成長類、教育心理類、教育管理類等教育專著xx余本,讓學(xué)校的管理人員和教學(xué)人員利用課余時間,研讀專著,不斷提高管理能力和教育教學(xué)水平。

一年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,制訂出各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的、行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級的肯定和好評。由于學(xué)校的整合,新校區(qū)的建立,各級領(lǐng)導(dǎo)對我校十分重視,先后接待了了省、市班班通驗收小組、標(biāo)準(zhǔn)化示范校觀摩團(tuán)、教育信息化工作小組以及全縣“兩代表一委員”參觀團(tuán)等幾百余人。他們對我校新校區(qū)的建設(shè)給予了高度評價和贊揚。

(二)重視隊伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀師資。

師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),班主任對學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向作用,對學(xué)校決策的執(zhí)行起著貫徹落實的作用,對家庭社會關(guān)系的調(diào)節(jié)起著橋梁紐帶的作業(yè),工作的重要性不言而喻。本年度我校將會繼續(xù)開展教育組長經(jīng)驗交流會,并將班級工作總結(jié)等材料匯編成冊,人手一份,讓各位教師取長補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí)。

第二是加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并利用繼續(xù)教育培訓(xùn)的契機(jī),開展師德師風(fēng)專題報告會。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,個別進(jìn)行了思想教育,從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀,明確肩負(fù)責(zé)任,真正做到為人師表,教書育人。第三組織教師參加各種培訓(xùn)學(xué)校,本年度,我校已組織十余人次參加了數(shù)學(xué),美術(shù)、書法、音樂、綜合等學(xué)科的“國培”計劃,為新進(jìn)的省考教師提供了難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。同時,還派出xx、xx、xx、xx等教師參加校際間的教研教學(xué)交流,得到了各兄弟學(xué)校的一致好評。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,鼓勵教師自學(xué),為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會,使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上,學(xué)校把教師的管理制度落到實處,堅持坐班制、考勤制,出勤與績效工資直接掛鉤,杜絕了一些不良現(xiàn)象。

(三)加強(qiáng)德育工作,建設(shè)文明校風(fēng)。

德育是五育之首,本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門制訂了學(xué)校德育工作計劃,并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育。

2、堅持升旗儀式,在國旗下進(jìn)行各種教育。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容。

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,開展各種活動,以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,開展主題教育、慰問活動、流動紅旗、實小好少年等德育教育。

7、開展學(xué)生社團(tuán)活動,培養(yǎng)特長學(xué)生。本年度,我校在原有的合唱、乒乓球、書法等社團(tuán)的基礎(chǔ)上,又新增了陶藝和足球兩個社團(tuán)。為保證社團(tuán)活動的質(zhì)量,我們特地在校外聘請了專業(yè)人士對社團(tuán)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),同時,對各社團(tuán)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,學(xué)校還推薦他們參加各類的校外交流活動。

8、改版《師苑娃娃報》,由于兩個校區(qū)的整合,學(xué)生人數(shù)大增,為了提高學(xué)生投稿的積極性,增強(qiáng)報紙的閱讀性,三個校區(qū)采取各種不同的方式,對投稿質(zhì)量進(jìn)行審核和把關(guān),切實做到把好質(zhì)量關(guān)。同時為了更好的促進(jìn)和學(xué)生家長之間的交流,特地增設(shè)了家校聯(lián)系欄,刊登家長的育兒經(jīng)。此欄的增設(shè),得到了家長的大力支持和好評。

(四)狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的'中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,我們召開教研組長會議,共同商定一學(xué)期中的教研組活動,并把活動落到實處。

1、積極開展各科教研活動。全年開展50余節(jié)教研課堂,全體教師參與聽課和研討交流,并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。

2、根據(jù)縣教育局“崗位練兵”活動方案的要求,積極開展校內(nèi)崗位練兵活動,“曬課”40余節(jié)。同時為舒城師范五年制大專班畢業(yè)生精心安排了各科目觀摩課40余節(jié)。

3、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,重點做了幾點工作。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

(2)做好學(xué)籍管理工作。堅決做到一生一籍。同時按照縣教育局文件精神,秋學(xué)期進(jìn)行小班化教學(xué),每個班學(xué)生不超過50人,為學(xué)生的健康成長提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,在周前會上公布,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務(wù)于廣大師生。

(4)以“學(xué)生”為中心點,規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。

(5)積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽,寫字比賽,作文比賽,講故事比賽,書畫比賽、大型的六一廣播操匯演等。通過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

(6)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來,學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

(五)加強(qiáng)家訪和安全管理工作。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,增強(qiáng)師生的安全意識,確保學(xué)生的人身安全,我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書,就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子,加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作,做到學(xué)生上課,各科任老師做好點名制度、有事先請假制度。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,及時進(jìn)行家訪,使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育,結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?,教育學(xué)生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

一份耕耘,一份收獲!一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,經(jīng)過全體實小人的共同努力,我校各項工作取得了顯著成績:在舒城縣第九屆教職工乒乓球賽中,我校獲得女子團(tuán)體亞軍、男子團(tuán)體第六名,xx獲得女子單打冠軍,常前紅獲得女子單打第六名,xx獲得校級領(lǐng)導(dǎo)單打第四名的好成績;在舒城縣第三屆中小學(xué)生“卡拉ok”演唱比賽預(yù)賽中,xx和xx分獲高年級組和低年級組的第一名;xx和xx分獲低年級組的第二名和第七名,xx獲得高年級組第五名;在xx縣第六屆“慶元旦迎新春”象棋賽中獲縣直組團(tuán)體第二名;被中國關(guān)工委、國家司法部、中央綜治辦評為“零犯罪學(xué)?!保话不帐£P(guān)工委授予“全省少幼兒素質(zhì)教育先進(jìn)單位”,劉強(qiáng)被評為全國普法教育先進(jìn)個人,周迎春、賈代軍兩位老師榮獲全國普法教育“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號;在舒城縣第九屆青少年書信文化大賽中,汪雨晗獲得縣一等獎等。

回顧一年來,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學(xué)工作,加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)。但是,在本學(xué)年度,存在問題還是有的。

1、學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差,家長對子女管理不到位。

2、教師隊伍中,個別教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識不夠,在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。

3、師生比例較大,教師負(fù)擔(dān)重,影響教學(xué)質(zhì)量?;厥走^去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為我校的明天努力譜寫教育新篇!

20xx年,我校將在市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生員工的共同努力下,繼續(xù)全面貫徹黨和國家的教育方針,緊緊圍繞縣教育局工作思路和我校工作實際,堅持以人為本,民主辦校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)理念,遵循教育教學(xué)規(guī)律,規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)學(xué)校各項工作的管理力度,堅持以教學(xué)為中心,進(jìn)一步創(chuàng)新內(nèi)涵發(fā)展舉措,繼續(xù)加強(qiáng)特色校建設(shè),努力提升學(xué)校辦學(xué)特色,促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展。

小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)篇六

本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教研組的關(guān)心、配合下,學(xué)校實驗室管理工作這一塊比以前又取得了很大程度上的進(jìn)步,作為實驗的管理員個人來說,也在從思想到行動,從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。由于我們實驗室工作人員的全體努力,本學(xué)期我們學(xué)校順利通過了“省檢回頭看”評估驗收。其具體工作如下:

作為實驗室管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育改革方面的政策方針和實驗室管理工作中的先進(jìn)經(jīng)驗,認(rèn)真熟悉科學(xué)課中各冊的教材內(nèi)容,為配合支撐一線教師的上課演示,為組織學(xué)生實驗創(chuàng)造比較好的條件。使本學(xué)年的演示實驗,學(xué)生實驗及教師自行設(shè)計的實驗演示做好了器材上的保證。

愿用自己的辛勤勞動換得實驗室、儀器室這一塊的經(jīng)常性整潔有序,保證安全使用,經(jīng)得起檢查。作為學(xué)校教學(xué)的支持保障部門,我要求自己應(yīng)有“無事找事”而不能“無事待事”,要爭取“有所建樹”而不能“得過且過”,爭取做好分內(nèi)事,努力幫做分外事,從認(rèn)識上講,一直以凡學(xué)校之事都是自己的分內(nèi)事來嚴(yán)格要求自己。

在日常工作中,能不斷去熟識教材和相應(yīng)的實驗器材,并努力尋找合適自己制作材料供教師設(shè)計,變更實驗使用,為提高授課實效盡自己的責(zé)任。

在器材管理中力爭使科學(xué)的儀器能得到科學(xué)的管理,減少盲目性,對藥品柜上鎖,教學(xué)儀器都分類存放,并堅持上中下輕,便于取放的原則。同時注意其危險程度有效于恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?,最終實現(xiàn)整齊劃一,取用便捷,安全防損的目標(biāo)。

學(xué)期結(jié)束前,管理人員都要仔細(xì)檢查設(shè)備使用情況,做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,努力做到防患于未然。

在看到成績的同時,我也深感在不少方面還存在問題,反思一學(xué)年來的工作,認(rèn)為存在的問題主要有:器材、資料的進(jìn)出記錄不及時,有時臨時借用不記賬,這樣易造成丟失;另外,對一些儀器的使用方法,藥品的危險程度的認(rèn)識還有空白,特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求,適用場所還要探究清楚;再有還要進(jìn)一步發(fā)揮實驗室的作用,讓學(xué)生真正動起來。

小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)篇七

一學(xué)年來,各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行,為上好開足實驗課,實驗教師每上一節(jié)課實驗都要做充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真研究教材,熟悉實驗的操作步驟,考慮實驗中的安全因素,堅持“課前準(zhǔn)備,課后整理”的原則開展實驗教學(xué)工作,基本完成了實驗教學(xué)計劃的演示實驗和學(xué)生分組實驗,教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時,結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育,在實驗中,教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性,讓學(xué)生參與探究,在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)以及實事求是的科學(xué)態(tài)度,還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情,不只是在實驗室里完成各項實驗,還讓學(xué)生走向生活、走向社會,讓學(xué)生在實際生活中體驗科學(xué)。經(jīng)過努力,師生的實驗水平都有所提高。

二、具體做法。

1、實驗教學(xué)完成情況。

開學(xué)初,嚴(yán)格按下發(fā)實驗?zāi)夸洠Y(jié)合本校實驗儀器配備情況,擬定實驗教學(xué)工作計劃和學(xué)生分組定期完成實驗進(jìn)度表,理清實驗教學(xué)思路,從而指導(dǎo)實驗教學(xué)的開展,順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗以及課外實驗。并對學(xué)生實驗操作和科學(xué)探究能力進(jìn)行了考核登記,評定了學(xué)生的實驗成績。

2、儀器的使用與保管。

上學(xué)期學(xué)校實驗室換了新面貌:實驗室搬到了教學(xué)樓內(nèi),教師上實驗課方便多了。改善以前實驗儀器擺放嚴(yán)重?fù)頂D的狀況。前半學(xué)期,嚴(yán)格按照《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》的儀器類別、編號進(jìn)行分柜、定層擺放,制作了儀器分類、分柜、定層柜卡,粘貼儀器標(biāo)簽,以便實驗教師儀器的借用。

實驗儀器的保管有了良好的條件,進(jìn)而更好的推動了實驗教學(xué)開展,儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中,儀器的使用方法及注意事項給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進(jìn)行實驗安全教育,使學(xué)生注意實驗安全事項,因而降低了實驗安全事故的發(fā)生。

3、賬冊表冊資料的整理。

對新購入的實驗教學(xué)儀器及時進(jìn)行入賬,各表冊資料的搜集,主要采取了“課前填寫,課后整理歸檔”的方法進(jìn)行。實驗教師提前兩天填寫的“實驗通知單”、“儀器借(領(lǐng))還登記表”,用后及時歸還,然后進(jìn)行整理歸檔,裝入檔案備查。

三、存在的問題及改進(jìn)措施。

在實驗教學(xué)中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:

1、目前,沒有專門的實驗教師,科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會提高自身的能力和素養(yǎng)。

2、學(xué)生動手能力表現(xiàn)不佳。尤其在學(xué)生分組實驗中,有部分學(xué)生不喜歡動手,處于觀望狀態(tài),對實驗的方法步驟沒有很好的掌握,從而導(dǎo)致有些實驗的操作失誤,實驗效果不佳。對實驗的結(jié)果不能很好的歸納整理。。

總之,本學(xué)年的實驗教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果,只要今后的在教學(xué)實踐中繼續(xù)努力,不斷尋找科學(xué)的方法,不斷改進(jìn),所有難題將不會永遠(yuǎn)是難題。

小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)篇八

2020年本年度是至關(guān)重要的一年,一年來,辦公室在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞一個工作重心開展,即通過實驗室資質(zhì)認(rèn)定現(xiàn)場評審組的評審,通過辦文、辦事發(fā)揮了參謀助手和協(xié)調(diào)服務(wù)的作用。

1、規(guī)范了文件資料的管理。

針對性地規(guī)范了文件方面的管理,對公司的文件,有登記、有批示、有傳閱、有記錄、有匯報、有處理,做到準(zhǔn)確、迅速。保證了文件資料的時效性和完整性。但在這次的評審過程中,還是出現(xiàn)了不足,尤其是文件控制、記錄這兩個方面,原因是用了人家的東西,但是沒有考慮到我公司的實際情況,與我們的情況不符,這個下次有待改進(jìn)。

2、完善了公司文件資料的起草、收集、審定、修改、把關(guān)、印制、登記、分發(fā)、歸檔程序,保證了各項匯報工作和分配工作有記載、有檔案,為公司今后的發(fā)展奠定了原始檔案基礎(chǔ)。

3、完成了資料的保管、發(fā)放、借閱、登記工作。對公司所有技術(shù)資料重新進(jìn)行了分類、編號整理,做到總目錄全面,分目錄詳細(xì),底清數(shù)明,查找方便,較好地為公司提供了服務(wù)。

1、規(guī)范了會議制度,制訂了一般模式的例會制度,制訂了具體的實施內(nèi)容,會議做到了有記錄、有紀(jì)要,成為公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),安排工作任務(wù),了解公司情況的一個重要渠道。

2、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排,對一些工作抓了督促落實。

3、熱情接待外來辦事人員,做到熱情禮貌,讓外來人員有賓至如歸的感覺,體系了我公司以誠為本的待客之道,為公司樹立良好的社會形象。今年的申訴和投訴、合同評審這兩個工作還未開展起來,明年涉及到是與客戶聯(lián)系,作為辦公室負(fù)責(zé)人應(yīng)該完善公司的行政管理制度,使我們公司與同行間相比具有一定的優(yōu)勢。

4、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)策劃整體工作布局和階段性工作方案,理順工作思路,同事參與了公司對外交往活動中的洽談工作。

5、通過調(diào)查研究,及時收集關(guān)系公司發(fā)展的各種信息,經(jīng)過綜合分析,為領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確有效的決策依據(jù)。

6、積極主動地為公司工作想辦法、出主意、提建議。

1、主動學(xué)習(xí)少,跟不上時代發(fā)展要求;

2、工作缺少程序,制度仍不健全;

3、工作主動出擊少,被動應(yīng)付多,工作督促、協(xié)調(diào)功能發(fā)揮查;

4、與領(lǐng)導(dǎo)溝通的比較少。

總結(jié)過去,有得有失,展望未來,任重道遠(yuǎn),經(jīng)過一年的努力,我們順利實現(xiàn)了實驗室資質(zhì)認(rèn)定現(xiàn)場評審,同時公司全面進(jìn)入營業(yè)狀態(tài),企業(yè)的框架已基本搭建完成,即將到來的2021年將是興盛人肩負(fù)使命任重道遠(yuǎn),成績只能說明過去,成功之路永無終點,我們一定要努力、前進(jìn),為興盛輝煌燦爛的明天而奮斗。

小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)篇九

學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻,實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好安全防護(hù)工作,注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,對公用物品進(jìn)行維護(hù),堅持了勤儉辦學(xué)的原則。

2、儀器管理有序化。

實驗室管理有序,每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡,帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目,檢查損壞程度。

3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)?;?。

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作,生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,對損壞的儀器及時維修,及時做好損壞維修記錄,使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗,勤儉實驗,保護(hù)儀器,盡量不浪費;我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序,防止不必要的損壞,杜絕實驗事故。

4、實驗教學(xué)與研究方面。

小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)篇十

一年來我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,深入實行改革,執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則,理論、規(guī)章、制度,繼續(xù)深入“名師工程”,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情,發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),上下一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng),全面完成了年初制定的各項目標(biāo)任務(wù)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用。因為縣城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展方案的實施,本學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了大調(diào)整,作為縣城規(guī)模較大的一所小學(xué)來說,因為缺欠“一校三區(qū)”這樣的管理模式經(jīng)驗,加上新校區(qū)的教導(dǎo)處、辦公室主任都是新提拔的,壓力是很大的。為了不斷提升學(xué)校管理層的管理業(yè)務(wù)水平,我校每每組織管理層去合肥、南京等地實地進(jìn)行考察,學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有用的管理方法。同時,學(xué)校根據(jù)“崗位練兵活動”方案的要求,特地訂購了教育理論類、教師專業(yè)成長類、教育心理類、教育管理類等教育專著xx余本,讓學(xué)校的管理人員和教學(xué)人員利用課余時間,研讀專著,不斷提升管理本領(lǐng)和教育教學(xué)水平。

一年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,制定出各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,胸有定見。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制定出切合本班實際的、行之有用的班級工作計劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,全校教師業(yè)務(wù)本領(lǐng)及教學(xué)熱心有所提升,教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級的肯定和好評。因為學(xué)校的整合,新校區(qū)的建立,各級領(lǐng)導(dǎo)對我校十分重視,先后接待了了省、市班班通驗收小組、標(biāo)準(zhǔn)化示范校觀摩團(tuán)、教育信息化工作小組以及全縣“兩代表一委員”參觀團(tuán)等幾百余人。他們對我校新校區(qū)的建設(shè)給予了高度評價和贊揚。

(二)重視隊伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀師資。

師資力量的豐富與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),班主任對學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向作用,對學(xué)校決策的執(zhí)行起著貫徹落實的作用,對家庭社會關(guān)系的調(diào)節(jié)起著橋梁紐帶的作業(yè),工作的重要性不言而喻。本年度我校將會繼續(xù)開展教育組長經(jīng)驗交流會,并將班級工作總結(jié)等材料匯編成冊,人手一份,讓各位教師取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)。

第二是加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并利用繼續(xù)教育培訓(xùn)的契機(jī),開展師德師風(fēng)專題報告會。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,個別進(jìn)行了思想教育,從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀,明確肩負(fù)責(zé)任,真正做到為人師表,教書育人。第三組織教師參加各種培訓(xùn)學(xué)校,本年度,我校已組織十余人次參加了數(shù)學(xué),美術(shù)、書法、音樂、綜合等學(xué)科的“國培”計劃,為新進(jìn)的省考教師提供了難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。同時,還派出xx、xx、xx、xx等教師參加校際間的教研教學(xué)交流,得到了各兄弟學(xué)校的一致好評。再有以提升教師實施素質(zhì)教育的本領(lǐng)和水平為重點,鼓勵教師自學(xué),為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會,使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上,學(xué)校把教師的管理制度落到實處,堅持坐班制、考勤制,出勤與績效工資直接掛鉤,消除了一些不良現(xiàn)象。

(三)加強(qiáng)德育工作,建設(shè)文明校風(fēng)。

德育是五育之首,本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門制定了學(xué)校德育工作計劃,并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育。

2、堅持升旗儀式,在國旗下進(jìn)行各種教育。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容。

5、要討教師認(rèn)真上好品行社會課,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好差生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,開展各種活動,以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,開展主題教育、慰問活動、流動紅旗、實小好少年等德育教育。

7、開展學(xué)生社團(tuán)活動,培養(yǎng)特長學(xué)生。本年度,我校在原有的合唱、乒乓球、書法等社團(tuán)的基礎(chǔ)上,又新增了陶藝和足球兩個社團(tuán)。為保證社團(tuán)活動的質(zhì)量,我們特地在校外約請了專業(yè)人士對社團(tuán)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),同時,對各社團(tuán)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,學(xué)校還推薦他們參加各類的校外交流活動。

8、改版《師苑娃娃報》,因為兩個校區(qū)的整合,學(xué)生人數(shù)大增,為了提升學(xué)生投稿的積極性,增加報紙的瀏覽性,三個校區(qū)采取各種不同的方式,對投稿質(zhì)量進(jìn)行審核和把關(guān),切實做到把好質(zhì)量關(guān)。同時為了更好的促進(jìn)和學(xué)生家長之間的交流,特地增設(shè)了家校聯(lián)系欄,刊登家長的育兒經(jīng)。此欄的增設(shè),得到了家長的大力支持和好評。

(四)狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,我們召開教研組長會議,共同約定一學(xué)期中的教研組活動,并把活動落到實處。

1、積極開展各科教研活動。全年開展50余節(jié)教研課堂,全體教師參與聽課和研討交流,并就教學(xué)中的問題探究出解決辦法,真正起到了教研的作用。

2、根據(jù)縣教育局“崗位練兵”活動方案的要求,積極開展校內(nèi)崗位練兵活動,“曬課”40余節(jié)。同時為舒城師范五年制大專班畢業(yè)生精心安排了各科目觀摩課40余節(jié)。

3、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提升教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,重點做了幾點工作。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

(2)做好學(xué)籍管理工作。堅決做到一生一籍。同時按照縣教育局文件精神,秋學(xué)期進(jìn)行小班化教學(xué),每一個班學(xué)生不超過50人,為學(xué)生的健康成長提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,在周前會上公布,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務(wù)于廣大師生。

(4)以“學(xué)生”為中心點,規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。

(5)積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽,寫字比賽,作文比賽,講故事比賽,書畫比賽、大型的六一廣播操匯演等。通過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生,為以后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

(6)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來,學(xué)校提升對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的把握、加強(qiáng)畢業(yè)班的.思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提升畢業(yè)班成績。

(五)加強(qiáng)家訪和安全管理工作。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,和諧學(xué)校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,增加師生的安全意識,確保學(xué)生的人身安全,我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書,就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子,加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,增加了學(xué)校的教育合力。

2、各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作,做到學(xué)生上課,各科任老師做好點名制度、有事先請假制度。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必需全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,及時進(jìn)行家訪,使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品行課對學(xué)生進(jìn)行教育,結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

一分耕耘,一分收獲!一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,經(jīng)過全體實小人的共同努力,我校各項工作取得了顯著成績:在舒城縣第九屆教職工乒乓球賽中,我校獲得女子團(tuán)體亞軍、男子團(tuán)體第六名,xx獲得女子單打冠軍,常前紅獲得女子單打第六名,xx獲得校級領(lǐng)導(dǎo)單打第四名的好成績;在舒城縣第三屆中小學(xué)生“卡拉ok”演唱比賽初賽中,xx和xx分獲高年級組和低年級組的第一名;xx和xx分獲低年級組的第二名和第七名,xx獲得高年級組第五名;在xx縣第六屆“慶元旦迎新春”象棋賽中獲縣直組團(tuán)體第二名;被中國關(guān)工委、國家司法部、中央綜治辦評為“零犯罪學(xué)?!?,被安徽省關(guān)工委授予“全省少幼兒素質(zhì)教育先進(jìn)單位”,劉強(qiáng)被評為全國普法教育先進(jìn)個人,周迎春、賈代軍兩位老師榮獲全國普法教育“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號;在舒城縣第九屆青少年書信文化大賽中,汪雨晗獲得縣一等獎等。

回憶一年來,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學(xué)工作,加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)。但是,在本學(xué)年度,存在問題還是有的。

1、學(xué)生校外學(xué)習(xí)氣氛差,家長對子女管理不到位。

2、教師隊伍中,個別教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識不夠,在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。

3、師生比例較大,教師負(fù)擔(dān)重,影響教學(xué)質(zhì)量?;厥走^去,成績有所提升,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思緒,突出重點,勤奮工作,講究實效,為我校的明天努力譜寫教育新篇!

20xx年,我校將在市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生員工的共同努力下,繼續(xù)全面貫徹黨和國家的教育方針,緊緊圍繞縣教育局工作思緒和我校工作實際,堅持以人為本,民主辦校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)理念,遵循教育教學(xué)規(guī)律,規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)學(xué)校各項工作的管理力度,堅持以教學(xué)為中心,進(jìn)一步創(chuàng)新內(nèi)涵發(fā)展舉措,繼續(xù)加強(qiáng)特色校建設(shè),努力提升學(xué)校辦學(xué)特色,促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展。

(一)工作目標(biāo)。

1、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

2、創(chuàng)新德育工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、深化課堂改革,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

本年度學(xué)校將繼續(xù)以打造高效課堂為抓手,構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園;要組織教師開展學(xué)習(xí)競賽活動,引導(dǎo)他們?yōu)g覽如何打造高效課堂方面的文章,了解教改動態(tài),做好讀書筆記,在思考與教學(xué)實踐中不斷地消化吸收,提升專業(yè)素質(zhì);要繼續(xù)抓好教學(xué)基本功的訓(xùn)練工作,開展各種形式的教學(xué)競賽活動,進(jìn)一步促進(jìn)師能、師藝的不斷提升;要定期開展各類專題培訓(xùn)活動,特別要在高效課堂教學(xué)理論培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)上下功夫,保證教師緊跟教育教改發(fā)展步伐,適應(yīng)教育改革需要。

4、齊抓共管,創(chuàng)建平安和諧校園。

本年度學(xué)校將利用班會、團(tuán)隊活動、活動課等途徑,對學(xué)生繼續(xù)開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防火、防盜、防震、防煤氣中毒、防騙、防體育運動傷害等安全知識和技能教育。學(xué)校還將利用電子顯示屏、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、安全知識講座和考試等形式,開展豐富多彩的安全教育。

5、繼續(xù)開展特色教育,打造特色學(xué)校。

(二)具體措施。

1、推進(jìn)學(xué)校精致化管理,營建濃郁的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、加大學(xué)校建設(shè)力度,完善學(xué)校辦學(xué)條件。

3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。

4、規(guī)范辦學(xué)行為,提升教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)安全教育,營建和諧校園。

小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)篇十一

在本學(xué)期,自然實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以省實驗小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。本學(xué)期,實驗室能做好各項工作:能按實驗小學(xué)的要求規(guī)范存放各類儀器,并對實驗器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修;按要求來配備自然儀器,每學(xué)期都會增添必要的實驗用品;及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學(xué)期下來,工作取得了一定的成績,也存在這一些問題以及要改進(jìn)的設(shè)想,為將工作做的更好,特分如下四個方面來總結(jié)。

一、實驗教學(xué)開展情況。

1、本學(xué)期,各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行,上好開足實驗課,教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時,在實驗中,教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性,讓學(xué)生參與探究,在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力,師生的實驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計,本學(xué)期開足學(xué)生分組實驗課和教師演示實驗課,完成了計劃任務(wù)。

2、在深化教育改革,實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,結(jié)合自然實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育,注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力,培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

1、在期初,實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表,組織成立了自然備課組,在每個星期二組織開展活動,對實驗教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討,使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,組織開展實踐活動,以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。

三、成績方面。

1、本學(xué)期,自然教師科研興教意識較強(qiáng),能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法,提高自身的理論水平。本學(xué)期,實驗教師撰寫自然學(xué)科論文2篇,分獲市級二、三等獎。

2、本學(xué)期,實驗教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加了金鑰匙科技知識競賽,學(xué)生們在比賽中努力為學(xué)校爭光,取得了一個又一個的成績。

3、本著勤儉節(jié)約的原則,收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué),小的維修則自己動手,為學(xué)校節(jié)約開支。

四、存在問題及改進(jìn)措施。

1、目前,實驗教師隊伍還不壯大,科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會提高自身的能力和素養(yǎng)。

2、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量,搞好實驗室工作。

3、在實驗教學(xué)中,教師的觀念還不夠開放,對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實處,要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),開放思想。

小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)篇十二

工作中逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,實驗水平和實驗效果,更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達(dá)到?90%?以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。

一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀,深化教育改革,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育,貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,提高科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚學(xué)生個性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力,切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科,引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

二、主要措施與取得的成績

1?、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)專門管-理-員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

2?、實驗室管-理-員任務(wù),目標(biāo);

(1)?實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)?在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。

(6)?在實驗教學(xué)、教研方面,以全體自然任課教師為組,進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3?、材料歸檔

(2)?在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4?、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

(2)?作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作;

(3)?每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

三?、存在的問題與今后打算

(1)?實驗室的防塵工作做得不太好,以后會一定搞好這項工作。

(2)?實驗室的.儀器柜還欠缺,不夠存放一些師生的制作教具。以后要想辦法解決這一問題。

(3)?作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;

總之,?不足之處,以后慢慢完善,讓實驗室各種設(shè)備健全,為學(xué)生和老師提供一個“完美”的科學(xué)實驗教學(xué)平臺。

我??茖W(xué)實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以爭創(chuàng)先進(jìn)實驗室的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。實驗室能做好各項工作:及時做好實驗室的各項資料備查等等。在工作中逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,實驗水平和實驗效果,更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達(dá)到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。

具體工作措施:

1?、實驗室工作由校長直接管理,實驗室設(shè)專門管-理-員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

2?、實驗室管-理-員任務(wù),目標(biāo);

(1)?各年級教學(xué)工作須有計劃的進(jìn)行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)?在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。

(5)?在實驗教學(xué)、教研方面,以全體任課教師為組,進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3?、材料歸檔

(2)?在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4?、實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

(2)?作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作;

(3)?每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

5?、其他相關(guān)工作

(1)?作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;

(2)?不足之處,以后完善。

目前,實驗教師隊伍還不壯大,科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會提高自身的能力和素養(yǎng)。

在實驗教學(xué)中,教師的觀念還不夠開放,對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實處,要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),開放思想。

總之我們相信,只要在教學(xué)實踐不斷尋找科學(xué)的方法,所有難題將不會永遠(yuǎn)是難題。

小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)心、配合下,學(xué)校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階,作為實驗的管理員個人來說,也在從思想到行動,從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合,不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)?,F(xiàn)將本學(xué)期實驗室工作總結(jié)如下:

1、本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過反復(fù)研究,決定讓有經(jīng)驗的教師擔(dān)任科學(xué)實驗課。

2、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實驗室管理工作,納入學(xué)校的工作計劃,積極參與科學(xué)教研活動。本學(xué)期共開展教研活動20余次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)若無特殊情況都親臨參加。

3、領(lǐng)導(dǎo)肯花精力、財力,創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)親自參與科學(xué)室的規(guī)劃和建設(shè)。

4、建立有效的科學(xué)實驗管理機(jī)制,教導(dǎo)主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動開展,抓教學(xué)時間、內(nèi)容落實,校長、后勤主任抓實驗室的建設(shè)和更新,為科學(xué)實驗室教學(xué)做好服務(wù)工作。

用好實驗室是實驗教學(xué)的前提,充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用,進(jìn)一步完善管理制度,以保證科學(xué)實驗教學(xué)與科技活動開展。

1、用好科學(xué)實驗室,發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達(dá)100%,分組實驗開出率達(dá)95%,有力地促進(jìn)了實驗教學(xué)的順利開展。

2、建立完善的管理制度,抓過程檢查,抓長效管理,讓教師和學(xué)生按制度去做。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來,以小組為單位進(jìn)行實驗教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實驗室,有序做好桌上的物品擺放,認(rèn)真聽講,了解儀器性能和操作方法,按要求做好實驗,做完后,搞好桌面的清點、整理、清潔工作,物品的收放。

3、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程,教學(xué)時既要重過程,也應(yīng)該注重結(jié)果,為此,我們在學(xué)期末結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處工作安排對四至六年級的學(xué)生進(jìn)行了實驗?zāi)芰己耍Y(jié)果大多數(shù)學(xué)生都能按要求完成一些基本的實驗。

1、加強(qiáng)科學(xué)實驗室的檔案管理,指導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗儀器設(shè)備,定期檢查室用電線路,配有消防器材。學(xué)期初認(rèn)真制定實驗教學(xué)計劃,學(xué)期中及時認(rèn)真填寫各種實驗表冊。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說明、技術(shù)資料記錄本,工作計劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。

2、加強(qiáng)科學(xué)實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理,規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室,其余每節(jié)課后都進(jìn)行簡單清掃,保證室內(nèi)清潔干凈。

3、教師做好實驗室物品管理,努力做到儀器存放系列化,保管科學(xué)化,做到分類存放,貼有標(biāo)簽,做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣,同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,我們還大力開展課外科技實踐活動,為學(xué)生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。

總之,本學(xué)期實驗室為學(xué)生帶來很大的幫助,它是學(xué)校的一個實驗基地,學(xué)生喜愛的地方,我們深感實驗室的重要,將讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。

小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)篇十四

科學(xué)課原先叫常識課、天然課,經(jīng)過不斷地更改如今叫科學(xué)課。編者在修改書名的同時,課程的內(nèi)容、理念更是更新了。翻開我們的科學(xué)教材,你會發(fā)現(xiàn)文字部分很少,簡短得稍作介紹,但是再仔細(xì)琢磨一下又會發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)涵是很豐富的。每一幅插圖,每一句導(dǎo)語都在引領(lǐng)孩子們展開一個個的探究活動,說得普通些就是動腦筋思考研究問題、訂計劃(包括學(xué)生小組的討論)、動手操作(觀察或者實驗)、記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,最后討論,形成問題的結(jié)論,并形成更高級的反思。通過動手實驗,通過親歷的觀察活動來解開孩子們心中的一個個疑團(tuán)、猜想,去重復(fù)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的進(jìn)程,培養(yǎng)的是孩子們善于提出問題、解決問題的本領(lǐng),同時發(fā)展孩子科學(xué)思維的本領(lǐng)和創(chuàng)新精神。

如今,我來說說四年級下冊這本教材。翻開您孩子的書籍,可以看到本書有四部分組成:電、新的生命、食物、巖石和礦物。每單元都有7個課時?!半姟边@一單元將通過與電相關(guān)內(nèi)容的`實驗、交流、預(yù)測、檢驗、測量和推理、解釋等活動,使學(xué)生形成關(guān)于電的初步概念,同時獲得一些基本實驗操作技能?!靶碌纳眴卧菑摹坝^察油菜花”引入的。由植物的花、果實和種子的一系列觀察活動,過渡到動物的卵、繁殖的觀察和研究,從而使學(xué)生獲得植物和動物如何繁殖新生命的認(rèn)識,并在此進(jìn)程中使學(xué)生獲得對生命的理解。“食物”單元通過對一天中所吃食物的回憶和分類,引起學(xué)生對飲食的關(guān)注,發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣,并在以后的生活中,能科學(xué)、合理、均衡地飲食?!皫r石和礦物”單元通過對巖石、礦物的觀察、分類和描述,使學(xué)生形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念,并對保護(hù)、開發(fā)和利用地球資源的重要意義有進(jìn)一步的了解。關(guān)于科學(xué)學(xué)習(xí),我想再給大家提供一些參考意見。

材料猶如我們做飯的米,科學(xué)課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)進(jìn)程是由許多材料支撐的,沒有材料,等于讓孩子失去了學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會。另外,材料本身也體現(xiàn)出家長的重視和學(xué)生在小組內(nèi)的影響力,如果在合作小組中,其他同學(xué)都帶來了各自的材料,而唯獨您的孩子沒有任何材料,不可避免的孩子會受到小組其他成員的責(zé)怪,以致遭到排擠。孩子也就失去了融入集體的機(jī)會,學(xué)習(xí)自信心也會受到很大影響。

孩子在學(xué)校里的見聞和探究活動,家長需要多詢問、多傾聽。一方面,通過孩子個人的介紹,能夠訓(xùn)練孩子將看到的、想到的,思考的東西出現(xiàn)出來,同時有利于他理清自己的實驗思緒和鍛煉嚴(yán)密的表達(dá)本領(lǐng)。第二個方面的原因,科學(xué)知識的學(xué)習(xí)還需要去多看一看的,因為知識的學(xué)習(xí),也離不開記憶的進(jìn)程。像每一個單元里的科學(xué)概念還是非常之多的,多要背誦記憶。每一個單元下來,我也會對孩子們這一階段所學(xué)到的知識進(jìn)行檢測,對于孩子們而言,這是很有好處的。每一堂科學(xué)課后,可以在家講給父母聽,可以是概念的把握,也可以是大致講解一下實驗的進(jìn)程,也可以讓孩子們養(yǎng)成習(xí)慣,有科學(xué)課的日子,每天睡覺前想個五分鐘,今天老師講解了什么。家長從如今開始,可以每天和孩子一起,一天復(fù)習(xí)兩課科學(xué)內(nèi)容,書上老師讓記下來的地方,實驗的進(jìn)程等都要詳細(xì)看一看。

科學(xué)本身來源于生活,在生活中特別是男孩子喜歡挑戰(zhàn)和嘗試各種稀奇古怪的事情。家長不要刻意阻攔孩子的“探索”,最好能多誘導(dǎo)孩子完成想做的事情,多表揚孩子的小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明,哪怕是異想天開??偠灾茖W(xué)課是一門培養(yǎng)孩子動手本領(lǐng),探究精神與知識學(xué)習(xí)相結(jié)合的課,小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),對于初中物理,生物,化學(xué)的學(xué)習(xí)是具有一個承接的作用。興趣是孩子們最好的老師,態(tài)度決定了他的人生。我相信,我們的孩子如果能在小學(xué)階段打好基礎(chǔ),必將有助于他將來的成長。感謝大家在百忙之中,來聽家長會,最后祝大家工作順利,身體健康!謝謝大家!

小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)篇十五

“三人行,必有我?guī)熝?。”善于從不同學(xué)科教師身上汲取他們的長處,能更快的促使我的成長。我相信,通過自己的不斷努力,我一定能在以后的教學(xué)中取得更多成績。時光荏苒,時間已經(jīng)指向了20xx年,回憶本學(xué)期工作,有喜有憂,有苦有淚,也有果,雖然不能事事皆盡人意,但收獲還是頗多的?,F(xiàn)總結(jié)如下:

1、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己能正確理解并在日常教學(xué)中積極貫徹新課程理念,以學(xué)論教。

2、積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,積極認(rèn)真地聽課,客氣向其他教師學(xué)習(xí),遇到教學(xué)上的一些困惑能及時與其他教師交流學(xué)習(xí),博采眾長,補(bǔ)己之短,不斷提升教學(xué)水平。

3、注重利用各種反饋信息,每每對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思,認(rèn)真進(jìn)行教后小結(jié),使自己的課堂教學(xué)在實踐與總結(jié)中不斷進(jìn)步和提升。

1、每節(jié)課前做好充分準(zhǔn)備:

(1)認(rèn)真鉆研教材和教參,對教材的基本思想,基本概念以致課本上的每句話都弄清楚,以便了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,自如地把握知識的邏輯,適當(dāng)補(bǔ)充教學(xué)資料,更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

(2)了解學(xué)生原有的知識技能水平,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識大概會有哪些困難,充分考慮自己的教法和學(xué)生的學(xué)法,思考如何把已把握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動等。

(3)精心準(zhǔn)備實驗。

2、確保課堂教學(xué)在課堂教學(xué)中盡量建立學(xué)生的主體地位,注重學(xué)生的自主探究和學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的主體意識;雖然平時備課,作業(yè),準(zhǔn)備上課及特長課的實驗等工作量特別大,但依然盡自己最大努力,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜?,上好每一?jié)課。

(1)把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),學(xué)習(xí)欲望的激發(fā),當(dāng)作課堂教學(xué)的首要任務(wù)來抓。

興趣是最好的老師,小學(xué)生的好奇心比較強(qiáng),但這種好奇心有時只是停留在好玩,新奇的表面層次上,我們要促使學(xué)生把平常的好奇心發(fā)展成為"科學(xué)的.好奇心",擴(kuò)大學(xué)生興趣的范圍,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平時不注意的現(xiàn)象,從而產(chǎn)生探索,研究的欲望,及時地把學(xué)生的興趣和注意力吸引到教學(xué)中去,調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí),切身體驗和自行探索,思考的積極性,讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。

(2)把培養(yǎng)學(xué)生的基本知識,技能和情感,作為課堂教學(xué)的重要任務(wù)來抓。

在教學(xué)中面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步與成長,因為學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對科學(xué)知識的把握本領(lǐng)也不同,從期中考試的答題情況可看出,學(xué)生沒能準(zhǔn)確地理解和把握科學(xué)基礎(chǔ)知識和技能,所以重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然非常重要。應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,在抓好基礎(chǔ)知識即科學(xué)課本知識,學(xué)生們共同提升的前提下,對不同程度的學(xué)生做出不同的要求,對那些反應(yīng)較快,本領(lǐng)較強(qiáng)而注意力不夠集中的學(xué)生,多注意培養(yǎng)他們的觀察本領(lǐng);對那些反應(yīng)較慢,本領(lǐng)較弱的學(xué)生,更多地培養(yǎng)他們的思維本領(lǐng)和實踐本領(lǐng),使大家充分發(fā)揮自身的個性,施展各自的創(chuàng)造才能。實驗教學(xué)中要抓好實驗基本技能,,盡量創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生動手實驗,通過實驗進(jìn)行觀察和研究,明確實驗的目的要求,真正了解每一個實驗涉及的科學(xué)原理,切實提升學(xué)生的實驗本領(lǐng)。

科技活動是展示孩子課外科技技能的最好平臺,本學(xué)期我積極組織學(xué)生參加各級各類的科技活動比賽。其中在成都市第二十九屆青少年電子作品制作比賽中獲得機(jī)械模型集體二等獎。在成都市第二十五屆英特爾杯青少年科技創(chuàng)新比賽中獲得市級獎勵的有二十多人次。

經(jīng)過一學(xué)期的耕耘,學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng)上有了很大的提升。學(xué)生在期末考試測試中有了很大的進(jìn)步。當(dāng)然面對未來,自己還有很多的總做要做,比如在下學(xué)期如何提升學(xué)生的科技動手本領(lǐng)以及怎樣提升對科學(xué)課外知識這方面感興趣的同學(xué)的水平。小學(xué)科學(xué)因此培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生切身經(jīng)歷以及探究為主的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會探究解決問題的策略。從學(xué)生的生活實際出發(fā),從社會的需要出發(fā),充分依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,追求科學(xué)性、實用性、教育性等多方面的統(tǒng)一,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。下面,談一談我在科學(xué)教學(xué)中的幾點認(rèn)識和領(lǐng)會:

1、充分利用教材,組織學(xué)生在課內(nèi)探究。

教材中的每一課幾乎都有觀察、實踐、討論部分。因此,教師要給學(xué)生提供親自參與活動的機(jī)會。在活動中,年幼的兒童需要教師進(jìn)行更詳細(xì)地說明和指導(dǎo),但隨著年齡和經(jīng)驗的增長,教師要有意識地放手讓學(xué)生自己去從事包括活動的設(shè)計、執(zhí)行、交流和評價的全進(jìn)程,在這一進(jìn)程中,教師逐漸地由說明者、講述者、指導(dǎo)者轉(zhuǎn)向服務(wù)人員、咨詢?nèi)藛T和提供幫助的人。

(1)進(jìn)行發(fā)散性提問的訓(xùn)練。

發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題的本領(lǐng),是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、獲取知識的基本本領(lǐng)。判斷學(xué)生學(xué)得好與不好,不僅要看學(xué)生回答了多少問題,還要看學(xué)生提出了多少問題及問題的價值。所以,教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)問題和探究的情境,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性提問的本領(lǐng)。我在教學(xué)中特別注重這一點,有時板書課題后,讓學(xué)生思考“看到課題你有什么想法?”特別在實驗教育學(xué)中,我鼓勵學(xué)生多問“為什么”?“把你看到的、想到的匯報一下。”課堂教學(xué)結(jié)束前,會再次讓學(xué)生提出學(xué)習(xí)后的感想或還有什么疑問之處。學(xué)生提出有價值的問題,再引導(dǎo)他們切身去探究,這本身就是探究的一種方式。

(2)大膽猜想,對一個問題的結(jié)果做多種假設(shè)來預(yù)測,這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的好方法。

問題提出后要鼓勵全體學(xué)生猜想,不能局限于幾個人,這就要討教師善于鼓動,激發(fā)興趣。有時,利用外部的刺激有一定的作用。

(3)引導(dǎo)學(xué)生思考、研討,自己得結(jié)論。

自己得出的結(jié)論比什么都重要。在評價時,我不看重學(xué)生拿出的“結(jié)果”,而是表揚那些在研究進(jìn)程中認(rèn)真、細(xì)致、有創(chuàng)新方法的學(xué)生。我常對學(xué)生說,老師看重的是你如何去研究,采取哪些辦法,結(jié)果并不是重要的。心理學(xué)表明,錯誤和失敗的經(jīng)歷或走一段彎路對學(xué)生的發(fā)展是有積極意義的,并不是只有成功就最好,也不能只要成功。讓學(xué)生經(jīng)歷一些有教育意義的錯誤和彎路,這對學(xué)生探究本領(lǐng)的提升是非常有益的。

2、創(chuàng)設(shè)條件,加強(qiáng)實驗教學(xué)。

學(xué)生是很喜歡上實驗操作課的,除了氣氛的新穎外,主要是看到那些新奇的儀器而產(chǎn)生愉快,急切一試的情緒。我們采取了一系列的措施保障實驗計劃順利實驗:

(1)開學(xué)初制定好實驗計劃。

課文中有許多實驗內(nèi)容,但并不一定都要在實驗室完成,我們有重點的選擇一部分分組實驗組織實施。在開學(xué)初即將要進(jìn)行實驗教學(xué)的內(nèi)容告之學(xué)生,不僅激發(fā)學(xué)生的興趣,也是對學(xué)生的一種承諾。

(2)注意各項資料的撰寫、積累,把實驗教學(xué)落到實處。

每次實驗前,任課教師要填寫好《器材使用登記表》、《演示實驗通知單》、《演示實驗記錄》、《分組實驗通知單》、《分組實驗記錄》(學(xué)生填寫)、《實驗室使用情況記錄》。這樣做的目的一方面是為了課題的需要積累資料,也是為了加強(qiáng)實驗教學(xué)管理,為學(xué)生的探究活動做好保障。

3、課外延伸,課內(nèi)反饋,抓好探究活動落實。

科學(xué)課中有不少探究活動是要求學(xué)生課后完成的。如果僅當(dāng)作“任務(wù)”布置一下,下節(jié)課一問,則大概只有極少部分學(xué)生去完成。因此,如何讓文中的探究活動落實到行動上,我們作了如下嘗試:

(1)堂活動不是由教師提出怎樣進(jìn)行,而是讓學(xué)生說如何做到,既激發(fā)了興趣,又使學(xué)生把握了探究的進(jìn)程和方法。

(2)讓探究活動的難度適當(dāng),充滿兒童情趣,注意選擇兒童比較熟悉的、能夠操作的,易于引起他們直接興趣的活動。

(3)因地制宜,根據(jù)本地區(qū)的資源合理開發(fā)和利用。

以后將本著求真務(wù)實、銳意進(jìn)取、勇于開辟的精神,在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,努力做好科學(xué)教學(xué)工作。下面我重點來介紹一下這門學(xué)科的特點。

小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)篇十六

以新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校工作安排為指導(dǎo),從學(xué)科的特點和教學(xué)實際出發(fā),注意教學(xué)研究與實踐的統(tǒng)一,注重實驗教學(xué)的橋梁作用。為此本學(xué)期我們學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)實驗室管理,要求平時能做到有管理,有使用,有成效。對儀器要做到合理分類、分櫥存放,及時借還,及時打掃等。

一、精心準(zhǔn)備實驗器材,優(yōu)化實驗教學(xué)實驗教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。

在科學(xué)教學(xué)中要求每一位老師能做到演示實驗、學(xué)生實驗開出率為100%在教學(xué)過程中每一位老師都能積極創(chuàng)造條件,利用好現(xiàn)有的器材,讓學(xué)生動手做,讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,在探究過程中學(xué)會知識。特別是中年級的科學(xué)課,在課前,教師能做到精心準(zhǔn)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實驗材料,保證正常的實驗探究。

二、加強(qiáng)管理,合理使用本學(xué)期科學(xué)實驗室能加強(qiáng)管理,做到有借有還。

在教學(xué)時,首先,及時填好實驗通知單和實驗名稱,以及所需的實驗器材。其次,合理實驗,在課堂上,要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實驗操作指導(dǎo)。最后,實驗做完后要及時放回原處,并做好實驗日志的記載工作。

三、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地,科學(xué)角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”,讓學(xué)生真正的參與自然科學(xué)探究的.全過程,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。

小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)篇十七

根據(jù)汶川縣教育局工作安排,在教研室的指導(dǎo)下,結(jié)合桂馨基金會項目,我縣小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作開展順利,并取得了一定的效益,現(xiàn)將本期工作報告如下:

我縣共有小學(xué)15所,災(zāi)后重建完成12所,還有3所學(xué)校在其他校區(qū)或其他場所過渡。重建完成的學(xué)校中有9所完全按照四川省07標(biāo)準(zhǔn)配備了實驗器材,其他學(xué)校正在配備中。我縣科學(xué)課教師全部為專職教師,他們雖然是專職教師,但都不是學(xué)習(xí)科學(xué)課相關(guān)專業(yè)的教師,其中有部分為近年轉(zhuǎn)崗的年輕教師。目前我縣有小學(xué)生6000左右,各校學(xué)生人數(shù)相差很大,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相差也很大。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

我縣科學(xué)課的教學(xué)工作由于受到地震的影響,教師和學(xué)生的教與學(xué)都急需加以規(guī)范。我們從教師的備課、課前準(zhǔn)備、上課等常規(guī)入手,要求必須有詳盡的教學(xué)設(shè)計、充分的課前準(zhǔn)備、合格的課堂實施,學(xué)校教務(wù)處加強(qiáng)督查。從學(xué)生的課前復(fù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、課堂記錄著手,要求必須課前預(yù)習(xí)、能在課前準(zhǔn)備必備的材料和其他資料、課堂記錄要認(rèn)真,教師要把學(xué)生的常規(guī)作為評價內(nèi)容之一。教研室要加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),對教學(xué)常規(guī)較差的教師要給予批評幫助。

我縣地震之后,大多學(xué)校的實驗設(shè)備全部損壞,去年各校已按新標(biāo)準(zhǔn)配備了教學(xué)儀器,因此,為了使其更好地發(fā)揮效益,我們加強(qiáng)了實驗器材的管理和使用。要求各學(xué)校按《實驗室管理制度》規(guī)范管理實驗設(shè)備,按照《小學(xué)科學(xué)課實驗?zāi)夸洝烽_展實驗教學(xué),科學(xué)實驗儀器的使用要結(jié)合《科學(xué)實驗工具箱》,做好使用記錄。本期開展了片區(qū)科學(xué)《實驗工具箱》的使用研討,大家就使用中的。經(jīng)驗作了交流,對使用中的問題進(jìn)行了探討。

3、開展片區(qū)青年教師的培訓(xùn)指導(dǎo)。

根據(jù)阿壩州教科所的安排,今年將參加四川省教科所舉辦的《四川省小學(xué)科學(xué)課青年教師賽課活動》,我們?yōu)榱伺浜洗舜位顒娱_展了青年教師賽課選拔活動,力求通過此項工作對年輕的科學(xué)教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn),幫助教師在活動中得到鍛煉和提高。我們還對近年進(jìn)入科學(xué)課教學(xué)的教師指定了專人負(fù)責(zé)的培養(yǎng)的工作安排,要求盡快成為合格的科學(xué)課教師。

4、進(jìn)行全縣小學(xué)科學(xué)教學(xué)的實地考查。

多年來,我縣開展的小學(xué)科學(xué)教學(xué)實地考查工作對我縣的科學(xué)教學(xué)工作有較大的促進(jìn)作用,對科學(xué)課教師的成長也起到了積極作用,因此教育局十分重視此項工作。今年是災(zāi)后恢復(fù)的第一年,對學(xué)??茖W(xué)課的教學(xué)現(xiàn)狀的掌握尤為重要,為此經(jīng)我們請示上級領(lǐng)導(dǎo)同意開展了小學(xué)科學(xué)課教學(xué)工作實地考查。

我們的實地考查工作是由教研室組織全縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人成立的考查小組,按照制訂的考查標(biāo)準(zhǔn),深入各個學(xué)校,采取抽樣檢測、調(diào)查問卷、查閱資料等形式進(jìn)行。考查的內(nèi)容包括:教師的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)方法、實驗器材的管理和使用、科學(xué)活動的開展情況、學(xué)習(xí)與提高等;學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)知識的掌握、科學(xué)探究的水*等;學(xué)校對科學(xué)教學(xué)的管理與指導(dǎo)、教學(xué)研究的開展等。

5、開展科學(xué)教師知識提升活動。

針對我縣科學(xué)教師的專業(yè)技能水*不高的情況,我們今年安排了小學(xué)科學(xué)教師知識考試工作,其目的旨在以考促學(xué),重在教師自身科學(xué)知識的提升,以便更好地為教學(xué)服務(wù)。

6、注重學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的評價。

為了更好的貫徹課程改革精神,提高教學(xué)質(zhì)量,我們注重了對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價。要求教師注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價,評價要全面、準(zhǔn)確,評價的方式要根據(jù)自身實際。我們擬定了供學(xué)校參考的《科學(xué)學(xué)習(xí)評價表》、《科學(xué)觀察評價量表》、《科學(xué)操作評價量表》、《單元評價表》、《小組學(xué)習(xí)態(tài)度評價量表》等,要求學(xué)校根據(jù)自身實際有選擇的使用和改進(jìn)。

1、學(xué)科的尷尬地位。

小學(xué)科學(xué)課在各地都不是很受重視,我們這兒也是如此,小學(xué)語文、數(shù)學(xué)是主科的思想表現(xiàn)相當(dāng)突出。前幾年,我省的“教育八不準(zhǔn)”,去年的“規(guī)范辦學(xué)行為”等文件的出臺,對科學(xué)課的教學(xué)影響極大,科學(xué)課教師的地位等同于音體美教師,且有低于他們的趨勢。我縣學(xué)科教師大多是專職的,科學(xué)課教師也不例外,然而在教學(xué)考核、評優(yōu)晉級等明顯看重語數(shù)教師。領(lǐng)導(dǎo)意識如此,學(xué)校意識當(dāng)然如此,帶動家長意識也是如此,科學(xué)課教師受此影響表現(xiàn)為應(yīng)付了事的多了,缺乏了工作激情和進(jìn)取精神。

2、教師培訓(xùn)的欠缺。

國家花大力氣來進(jìn)行教師培訓(xùn),對地震災(zāi)區(qū)更是如此。許多教師直接參與了省級、國家級的培訓(xùn),還有很多全國各地的培訓(xùn)活動也考慮了我們,就培訓(xùn)的面和培訓(xùn)的量上我們都遠(yuǎn)高于全國教師的*均水*。然而,這樣的培訓(xùn)給我們教師帶來了什么?他們知識技能沒有得以提升,教學(xué)技藝沒有得到發(fā)展,可能就學(xué)了些時髦的“理論”,卻又不能在教學(xué)中加以應(yīng)用。我們的教師需要什么樣的培訓(xùn),怎樣培訓(xùn)才能使教師更快成長,這也許是我們該認(rèn)真研究和反思的問題。

3、教師素質(zhì)提升的艱辛。

由于我們科學(xué)教師大多“專業(yè)不對口”,師范院校沒有專門的科學(xué)教育專業(yè),因此,科學(xué)課教師自身的專業(yè)素養(yǎng)本身就存在問題,如何能更好的推動科學(xué)課的教學(xué)發(fā)展呢?我們教研員也是全靠自己探索一些方法來指導(dǎo)學(xué)校的科學(xué)課教學(xué)。

4、教學(xué)研究及教育科研的推進(jìn)艱難。

小學(xué)科學(xué)課是一門小學(xué)科,各校的科學(xué)教師也就2—3名,所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)也比較重,教學(xué)研究自然也就是形式大于內(nèi)容。我們需然采取了一些方法,如:片區(qū)教研活動、全縣教學(xué)觀摩、送課到校等,但還是收效甚微,各種活動受經(jīng)費的制約不能開展更多,學(xué)校又迫于人員緊張而放棄參與,等等因素使教學(xué)研究工作開展艱難。

1、千方百計抓好教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)。

結(jié)合我縣的科學(xué)教師知識考試,我們將教師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)放在首位,讓教師能學(xué)以致用,從而使其變要我學(xué)為我要學(xué)。將培養(yǎng)的重點放在年輕教師身上,為他們制定發(fā)展目標(biāo),想方設(shè)法為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會,讓他們能盡快成長。

2、創(chuàng)設(shè)有利于教師成長的*臺。

小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)篇十八

實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面我校實驗室在本學(xué)期的工作中因為有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)全體實驗教師的共同努力順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。

1、實驗室工作規(guī)范化學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻實驗教師在實施進(jìn)程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好安全防護(hù)工作注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持每每性的清潔衛(wèi)生對公用物品進(jìn)行維護(hù)堅持了勤儉辦學(xué)的原則。

2、儀器管理有序化實驗室管理有序每一個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡帳物符合、物卡符合、帳物卡符合。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目檢查損壞程度。

3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)每每化根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防、防腐蝕工作生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器處于可用狀態(tài)。每每教育學(xué)生要積極實驗勤儉實驗保護(hù)儀器盡量不浪費我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序防止不必要的`損壞消除實驗事故。

(1)、儀器室內(nèi)分組實驗盒。

(2)、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材。

(3)、自制自購分組實驗材料。

(4)、發(fā)動學(xué)平生時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好演示和分組實驗努力開足開全。

本學(xué)期實驗開出率達(dá)100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、進(jìn)程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處以便下次使用。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中每每組織科學(xué)教師外出聽課學(xué)習(xí)好經(jīng)驗不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提供和完善。

小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)篇十九

本學(xué)期工作中逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,實驗水平和實驗效果,更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達(dá)到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。

(1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學(xué)。

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單并認(rèn)真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

(5)開學(xué)及時收取自然各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》。

(6)在實驗教學(xué)、教研方面,以全體自然任課教師為組,進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范,便于查閱。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄。

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

在本學(xué)期,自然實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以省實驗小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。本學(xué)期,實驗室能做好各項工作:能按實驗小學(xué)的要求規(guī)范存放各類儀器,并對實驗器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修;按要求來配備自然儀器,每學(xué)期都會增添必要的實驗用品;及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學(xué)期下來,工作取得了一定的成績,也存在這一些問題以及要改進(jìn)的`設(shè)想,為將工作做的更好,特分如下四個方面來總結(jié)。

1、本學(xué)期,各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行,上好開足實驗課,教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時,在實驗中,教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性,讓學(xué)生參與探究,學(xué)??茖W(xué)實在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力,師生的實驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計,本學(xué)期開足學(xué)生分組實驗課和教師演示實驗課,完成了計劃任務(wù)。

2、在深化教育改革,實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,結(jié)合自然實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育,注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力,培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

1、在期初,實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表,組織成立了自然備課組,在每個星期二組織開展活動,對實驗教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討,使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,組織開展實踐活動,以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。

1、本學(xué)期,自然教師科研興教意識較強(qiáng),能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法,提高自身的理論水平。本學(xué)期,實驗教師撰寫自然學(xué)科論文2篇,分獲市級二、三等獎。

2、本學(xué)期,實驗教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加了金鑰匙科技知識競賽,學(xué)生們在比賽中努力為學(xué)校爭光,取得了一個又一個的成績。

3、本著勤儉節(jié)約的原則,收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué),小的維修則自己動手,為學(xué)校節(jié)約開支。

1、目前,實驗教師隊伍還不壯大,科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會提高自身的能力和素養(yǎng)。

3、在實驗教學(xué)中,教師的觀念還不夠開放,對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實處,要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),開放思想。

嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度,各任課教師要根據(jù)實驗計劃,演示實驗一天前,分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室,本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品,做到準(zhǔn)、凈、齊和及時,確保實驗一次成功。對有些實驗,實驗教師還事先親自試驗,若有改進(jìn)的實驗或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的,及時向教師說明使用方法和注意事項,確保萬無一失。

實驗中對有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時,讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作,并積極配合生物興趣小組開展活動,積極參與教師的研究性教學(xué),努力提高學(xué)生的積極主動性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實驗會考工作。

對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法,并始終很好地實施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用,避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。加強(qiáng)日常對藥品、儀器的保養(yǎng)、維護(hù)工作,延長其壽命,為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器,做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆,有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨立存放,實行雙人雙鎖,對其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制,并做嚴(yán)格登記,切實保證此類藥品的安全使用。

做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記,如期歸還,追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作,進(jìn)一步鍛煉了自己的動手能力,更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。對玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償,對生物儀器設(shè)備的損壞及時報廢,并登記在冊,在一學(xué)年結(jié)束之際,及時向總務(wù)處提交報損、報廢記錄單,同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品,以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。認(rèn)真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作,及時排除安全隱患,同時提高學(xué)生的安全意識,把實驗室的安全工作落實到實處。定期對生物實驗室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,平時做好實驗室保潔工作,使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

在實驗教學(xué)工作中,無論是實驗員準(zhǔn)備實驗,教師演示實驗,或者指導(dǎo)學(xué)生實驗,以及對待實驗的嚴(yán)格態(tài)度等方面,處處,時時,事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,只有教師教得扎實,學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此,嚴(yán)格搞好實驗課的“備、教、導(dǎo)”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié)。

教材中要求做的實驗,無論簡單也好復(fù)雜也好,都必須要備好課,寫好切實可行的教案,并且在實驗課之前要親自動手做一遍,即預(yù)備實驗。教師做了,才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題,看到實驗現(xiàn)象,學(xué)到真正的實驗方法和科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力;若不備課,不親自做實驗,憑空想象,黑板上做實驗,那就沒有明顯效果,更沒說服力了。甚至?xí)霈F(xiàn),全體學(xué)生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

知道學(xué)生實驗時,既要面面具到,事無俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo),同時,又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇,儀器的裝配到操作步驟和技巧,既要科學(xué)規(guī)范,又要密切結(jié)合具體實際,在尊重學(xué)生主體地位的同時,充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,以保證現(xiàn)象清晰,結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時,在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。

要求學(xué)生,在填寫實驗報告時,要如實填寫。實驗失敗時,要如實地與學(xué)生一起分析失敗原因,可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實驗失敗,我們就通過示范幫助學(xué)生掌握操作技能,取得成功,或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做,直至成功。不能聽之任之,否則,就達(dá)不到實驗課的目的。

在引導(dǎo)學(xué)生操作方面,采取的措施還是不夠科學(xué),學(xué)生的動手操作能力還不是很理想。同時,由于課時少,實驗室設(shè)備簡陋,在分組實驗中時間不夠,影響了實驗效果。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法,改善實驗教學(xué)設(shè)備,以滿足學(xué)生實驗的需要。

小學(xué)科學(xué)實驗室的個人工作總結(jié)篇二十

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高。

今年,實驗人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《xx省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真做好實驗室的日常管理工作,制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學(xué)計劃,制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作,確保實驗的正常進(jìn)行,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個演示實驗和學(xué)生實驗,確保實驗開設(shè)率達(dá)xx%,認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備,努力提高儀器設(shè)備的利用率,認(rèn)真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,確保師生有一個良好的實驗環(huán)境,認(rèn)真收集和整理實驗室資料,把實驗室工作推向了一個新水平。

二、服務(wù)教學(xué),加強(qiáng)管理,鉆研業(yè)務(wù),不斷創(chuàng)新。

以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。今年,我們在實驗教室少的情況下,充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源,保證了實驗教學(xué)的順利進(jìn)行,參與實驗教學(xué),不斷提高學(xué)生的操作技能,使實驗室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。

要生存,要發(fā)展,就要不斷創(chuàng)新。為此,我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,平時加強(qiáng)對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,積極自制教具。并吸取外校實驗工作的優(yōu)點不斷提高自身水平,保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。

三、緊跟時代發(fā)展,參與學(xué)校建設(shè)。

為了學(xué)校實驗室使用、管理更加規(guī)范,積極參與學(xué)校實驗室的設(shè)計,從總體規(guī)劃到水電布局、實驗室的布局等都提供了很多有價值的方案并被采納,盡早保證實驗的順利開展。

四、存在的不足。

1、創(chuàng)新意識不高,跟不上形勢的發(fā)展,科研能力有待提高。

2、隨著實驗教學(xué)改革的不斷深入,現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學(xué)的需要,未來的實驗室如何管理,合理、充分的使用是我們深思的問題,也是需要學(xué)習(xí)與探索的過程。

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