感悟是人對生活、情感和人生意義的深刻領(lǐng)悟，它可以引發(fā)我們的思考和內(nèi)心的共鳴。感悟可以使我們更加明晰自己的內(nèi)心世界，幫助我們認(rèn)識到一些真理和哲理。感悟是人類思維的寶貴財富，是人生智慧的結(jié)晶。感悟是一種修煉和提高自己內(nèi)心素質(zhì)的過程，它可以啟迪我們的靈魂，讓我們變得更加睿智。感悟可以促使我們成長和進(jìn)步，讓我們對生活有更深刻的理解。感悟是生命中的一片明燈，引導(dǎo)著我們走向更美好的未來。感悟是一種寶藏，值得我們用心去尋找和珍藏。感悟可以讓我們對自己的人生軌跡有更清晰的認(rèn)識，找到自己的人生方向。在感悟的過程中，我們需要注意哪些要素和細(xì)節(jié)？以下是一些關(guān)于感悟的經(jīng)典范文，供大家參考和品味。
生活感悟初中篇一
閱讀需要。
4min。
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文|郭尚偉。
作文題目。
讀完一本名著，書中的某個人物，某段故事情節(jié)，都會引起共鳴。將這些感受、感想、感悟從腦海傾注于筆端，化為一篇文字的過程，便是讀后感。
要求。
（1）選擇一本你最有感觸的名著，針對書中的某個人物、某段故事情節(jié)寫一篇讀后感；
（2）聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗和閱讀積累，文章言之有理；
（3）題目自擬，600字左右。
寫作指導(dǎo)。
1.標(biāo)題要別致醒目。
大部分學(xué)生在寫讀后感時會直接擬題為《xxx》讀后感或讀《xxx》有感。這樣的標(biāo)題過于直白，大眾化，很難引起讀者的閱讀興趣。如果有一個非常別致醒目的主標(biāo)題，就會在第一時間內(nèi)抓住讀者的眼球進(jìn)而吸引讀者往下讀。
2.根據(jù)文本提煉觀點(diǎn)。
觀點(diǎn)就是讀書或是讀文章之后形成的個人基本觀點(diǎn)。并且能夠用簡潔明了的一句或者一段話精妙地概括出來。全文圍繞“觀點(diǎn)句”展開去寫，這樣能夠有效避免跑題，并且文章會越寫越有深度。
3.結(jié)合現(xiàn)實生活巧妙相聯(lián)。
（1）“讀”與“感”的聯(lián)系。
“讀”就是對原文主旨較為深刻的認(rèn)識，對原文內(nèi)容較為全面的理解?！案小本褪窃诖嘶A(chǔ)上形成的或許不深刻但只屬于個人的感想，感悟?！白x”是基礎(chǔ)，“感”是升華。只有將二者聯(lián)系起來文章才能有血有肉，有筋有骨。
（2）敘述與抒情相聯(lián)系。
讀后感以“感”為主，可以適當(dāng)?shù)匾迷模豢商?，最好是用自己的語言將原文的內(nèi)容表述出來，這就是“敘述”。“抒情”即是在文章中抒發(fā)和闡述對原文中人物的褒貶和事件的剖析等。在具體寫作時要將敘事與抒情結(jié)合起來，采用邊敘邊議的方法結(jié)構(gòu)文章。
（3）將文本與生活相聯(lián)系。
寫讀后感需要宏觀把握文章主體內(nèi)容，發(fā)表自己的感想；也可以微觀切入，就原文中的某個人，某件事入手談個人體會。但不論宏觀還是微觀，都要將文本與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。
白居易說過：“文章合為時而著?！边@樣的文章才有現(xiàn)實意義，才有打動人心的力量。如果只是單純地以文論文或是原文復(fù)述加空洞的口號，是寫不出成功的讀后感的。
范文。
煮酒論英雄，得民心者得天下。
——讀《三國演義》有感。
作者：郭楚岳。
（引用詞句開篇，將讀者的思緒引入歷史背景之中。）。
讀罷此書，我不禁掩卷沉思：書中眾多人物，到底誰才算是真正的英雄？書中借曹操之口告訴了答案：“天下英雄，唯使君與操耳！”
我敬佩曹操，但覺得劉備更有英雄氣度。
（過渡句：承上啟下，運(yùn)用技法得當(dāng)。）。
劉備的英雄氣度主要體現(xiàn)在他對賢士的誠、對兄弟的義、對百姓的愛三方面。
（出示“觀點(diǎn)語”，及時有效，博人眼球。）。
劉備求賢若渴，不同的是，曹操招納人才，初心是為了鞏固自已的權(quán)力地位，內(nèi)心深處對賢才們不信任甚至是嫉妒，殺害才華出眾的楊修就是個例子；劉備對待賢能之士則是發(fā)自內(nèi)心的“誠”。對待徐庶和諸葛亮都這樣。
（通過對比突出劉備的待人之“誠”）。
徐庶推薦了諸葛亮，于是歷史上有了著名的三顧茅廬之史。劉備是漢室宗親又任左將軍，而諸葛亮只是以耕讀為生的普通百姓。而且劉備當(dāng)時已年過半百，而諸葛亮才二十七歲。從中可以看出，劉備對待賢才是一片赤誠之心。
后來的故事也證明了這一點(diǎn)。正是因為被劉備的誠心所打動，諸葛亮才答應(yīng)出山。而后，劉備更是給予了諸葛亮充分的信任，并在諸葛亮的傾心輔佐下，打下了一片大好江山。
劉、關(guān)、張三人相識時，地位都很低微，但三人均有報國安民的遠(yuǎn)大理想，結(jié)為異姓兄弟為的就是實現(xiàn)這一鴻圖大業(yè)。
（巧用典故，寫出兄弟三人結(jié)義的目的不為個人而是為國為民，升華了主題。）。
三兄弟在群雄并起的時代，在金戈鐵馬的戰(zhàn)火中逐步成長，慢慢凝聚力量，發(fā)展壯大，有了屬于自己的根據(jù)地。
可惜好景不長，先是關(guān)羽敗走麥城，接著張飛又被叛徒殺害。劉備失去關(guān)、張兩兄弟，內(nèi)心的痛苦可想而知。為兄弟報仇的強(qiáng)烈心愿使他喪失了理智發(fā)兵攻打東吳，結(jié)果兵敗夷陵。
劉備攻東吳雖然體現(xiàn)了他對兄弟的“義”，但并不可取。因為他把個人得失置于國家利益之上，直接導(dǎo)致了蜀漢的衰落，他也為兄弟的“義”付出了太過慘重的代價。
（在肯定劉備的兄弟之義的同時，也批評了他將兄弟之義置于國家利益之上的錯誤做法，有自己獨(dú)到的見解，非常不錯。）。
《三國演義》中給我影響最深刻的不是謀士們的深謀遠(yuǎn)略，不是將軍們的橫戈躍馬，而是處于亂世中百姓們的悲苦生活。在那個時代梟雄們似乎沒有人關(guān)心過他們的命運(yùn)。
只有劉備，這個出身低微的英雄，他知道戰(zhàn)亂帶給普通百姓的帶來的傷害有多大，所以他在兵敗新野、追兵在后的情況下，寧愿冒著全軍覆沒的危險也不丟棄跟隨他的十萬百姓。這一幕真的很感人！有這一件事劉備足可稱英雄！
自古以來得民心者得天下，劉備的成功詮釋了這一點(diǎn)。
說英雄，誰是英雄？我覺得所有像劉備一樣待人以誠、待友以義、心系百姓的人都是真正的英雄！
（寫出了劉備心系天下百姓的仁者情懷，與文題相扣，道出自己的英雄觀。）。
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生活感悟初中篇二
五年級五班武子鶴。
十二月的天氣，風(fēng)刮了一陣又一陣，窗外冷嗖嗖的，但我的心卻暖暖的。
每天早上，我起床時發(fā)現(xiàn)媽媽遞給我的衣服總是熱乎乎的，我心想：這到底是怎么回事呢?我決定一探究竟。
這天，我早早地就醒來了。我隱隱約約看見一身影在門前閃動著。哦，原來媽媽早已經(jīng)起來了。那她起那么早除了給我們做早飯還會干什么呢?我躺在暖烘烘的窩里悄悄地觀察著媽媽的一舉一動。只見媽媽推出油汀，插上了電源，打開了制熱開關(guān)，然后輕輕地走進(jìn)臥室拿出了弟弟和爸爸的衣服，搭在在了油汀上。隨后又輕手輕腳走到了我的房間，拿出我的衣服也搭了上去，然后就去廚房忙著給我們做早餐了。
難怪每天我穿的衣服都是熱乎乎的。原來媽媽每天早起不僅給我們做美味的早餐，還想著讓我們能在起床時穿上暖暖和和的衣服。
媽媽做好早飯，走進(jìn)了我的房間，她輕輕抓住了我的被角，臉上露出了微笑，遞上了熱乎乎的衣，叫我準(zhǔn)備起床。而此刻，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角出現(xiàn)了幾條又細(xì)又淺的皺紋，而那頭原先烏黑亮麗的長發(fā)，也多了幾絲白發(fā)，在不知不覺中留下了歲月的痕跡。我陷入了沉思：啊!我最近只記得媽媽兇巴巴訓(xùn)我的樣子，卻忘了媽媽原來是這么溫柔慈愛。
穿上熱乎乎的衣服那一刻，我心里沉甸甸的，我緊緊抱住了媽媽……那一刻，我覺得自己長大了，一定不辜負(fù)媽媽的希望。
指導(dǎo)老師：華丹。
就讀學(xué)校：慈溪市第三實驗小學(xué)。
勤勞的奶奶。
三年級八班茅語諾。
我的奶奶，雖然已經(jīng)60多歲了，但她的身體非常硬朗。奶奶的額頭上布滿了皺紋，像老松樹一樣道道橫橫、清清楚楚。她是一個典型的農(nóng)村老人，勤勞能干，慈祥和藹。
記得每一次回奶奶家，幾乎都是正值傍晚的時候，來到奶奶家的老屋，第一時間基本都看不到她。我們在屋外坐了一會兒才看見奶奶扛著一個鋤頭回來了，褲腿上有時會沾滿了泥，有時滿手都是當(dāng)季的食材，看起來精神抖擻。奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我們，就會高聲呼喚我們，臉上帶著微笑，在夕陽下看過去特別慈祥。
每年的楊梅季節(jié)，這也是奶奶最辛苦的時候。別看奶奶年紀(jì)大，摘楊梅可是高手。有一次，我跟著她來到山上，發(fā)現(xiàn)蚊子就像發(fā)了瘋一樣直咬我。我實在忍不住了說：“奶奶，我想回去了，這里蚊子太多了！”奶奶沒有回應(yīng)我，只見她像機(jī)靈的“猴子”一般一下子就從樹下躥到了樹上，眼睛四處巡視一番后就確定了目標(biāo)，摘下來的楊梅個個都是精品，不一會兒功夫就已經(jīng)摘滿一箌籠。我也想試著爬上去，但是怎么也上不去，也許奶奶這么靈活的原因是因為她是屬猴子的吧！爸爸媽媽每次都不讓她去，她還渾身不舒服。除了摘楊梅，奶奶還會做茶葉……我特別佩服我的奶奶，感覺她什么都會，無所不能，超級厲害！
我的印象里最勤勞的人就是我的奶奶。奶奶在我心目中的形象非常高大。奶奶說：“無論干什么事都必須勤勤懇懇?！蔽乙蚰棠虒W(xué)習(xí)。
就讀學(xué)校：慈溪潤德小學(xué)。
指導(dǎo)老師：鄒兆云。
《童年》讀后感。
五年級二班邱嘯楓。
暑假即將結(jié)束，我也是如饑似渴地把《童年》這本世界名著給讀了一遍。深刻體會到了十九世紀(jì)末俄國小市民階層庸俗自私、空虛無聊的真實生活情景，以及下層勞動人民的正直、淳樸、勤勞的思想品質(zhì)。
《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部。高爾基出身貧窮，在饑寒交迫的環(huán)境中，高爾基勤奮努力，自學(xué)成才，寫出并發(fā)表了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品。這些作品成為全世界無產(chǎn)階級的共同財富。因此，列寧稱他為“無產(chǎn)階級藝術(shù)最杰出的代表”。
《童年》主要講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲時，父親死于霍亂，母親帶著他到外祖父家生活。在這個家庭里，父子、兄弟、夫妻間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)，甚至為一些小事常常爭吵斗毆。外祖父喜怒無常，極其暴躁，兇狠地毒打外祖母，一次把阿廖沙也打得失去知覺。外祖母對阿廖沙非常慈愛，給他講傳說、童話和民間故事，承受一切生活壓力而毫無怨言。母親被迫改嫁，幾年后患肺結(jié)核病而去世，外祖父也破產(chǎn)了。阿廖沙被迫流落人間，在社會上獨(dú)立謀生。
回想我們，像寶貝一樣被父母捧著，寵著，回家就有可口的飯菜吃，在看看高爾基，父母雙亡，十一歲就到社會獨(dú)立謀生，于我們的生活而言，簡直不可同日而語。我們的幸福生活都是由革命先輩打下來的，所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，長大后成為棟梁之材，為祖國獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量！
這就是我看完《童年》后的感想，如果想要了解高爾基，就來讀讀這本書吧！
就讀學(xué)校：唐河縣第四小學(xué)。
生活感悟初中篇三
學(xué)校是我們成長之路上的必經(jīng)驛站。1976年7月28日唐山大地震，我所就讀的昌黎縣曬甲坨中學(xué)，不僅上課的教室被夷為平地，尤為雪上加霜的是開學(xué)后的教材亦無法如期發(fā)放到學(xué)生手中。昌黎印刷廠急全縣學(xué)校之所急，臨時加印縣屬各中小學(xué)的教輔資料。發(fā)到學(xué)生手里的“教科書”，是兩張《河北日報》大小的印刷紙，需要自己比量著教材的開本，動手裁剪成“書”，并自行裝訂成冊。
金秋十月，粉碎“四人幫”的消息傳遍了大街小巷，全校師生盡管在簡陋的地震棚里上課，仍然從廣播喇叭里，從參加縣學(xué)習(xí)班回來的老師口中，感受到祖國百廢待興、萬物復(fù)蘇的新氣象。在教育戰(zhàn)線，逐步由“以階級斗爭為綱”，轉(zhuǎn)向“尊師重教、矢志向?qū)W”的正確軌道。我們無論是參與上街游行宣傳，還是參加學(xué)農(nóng)支農(nóng)勞動，從未耽擱過文化課的學(xué)習(xí)。
當(dāng)時在校學(xué)生依然實行初中兩年和高中兩年的學(xué)制，“學(xué)農(nóng)學(xué)工學(xué)軍”活動一如既往地開展得如火如荼。我們在曬中“南大荒”學(xué)農(nóng)基地，利用做好田間管理、干好農(nóng)活的間隙，在養(yǎng)豬場的豬舍旁邊，師生們心照不宣地克服重體力勞動的疲勞，頂住來自外部的壓力，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的、補(bǔ)習(xí)落下的各科文化課。
為把“四人幫”耽誤的時間奪回來，我們白天參加生產(chǎn)勞動，晚上堅持到校上晚自習(xí)，爭分奪秒地勤奮學(xué)習(xí)，大家憋著一股勁，生怕被別的同學(xué)超越，自己的?？济卫诤竺妗Ｄ菚r除了教材之外，基本上接觸不到其他課外參考書，更沒有“真題大全”之類的提升練習(xí)冊，全憑老師辛苦淘來的習(xí)題，利用晚自習(xí)讓我們多接觸新題型，開拓知識的廣度，通過加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，達(dá)到鞏固提高的目的。
班主任萬老師和我們一樣，在“南大荒”農(nóng)場帶領(lǐng)學(xué)生參加完勞動，頂著一路風(fēng)沙趕回家，吃過晚飯，安頓好年邁的婆婆，再馬不停蹄趕回學(xué)校，輔導(dǎo)前來參加晚自習(xí)的學(xué)生。當(dāng)我們走進(jìn)簡陋的教室，萬老師正在燈下推演著為我們講授的新題型。那段時間，我們真正體會到了“風(fēng)塵仆仆”的含義。感謝萬老師，她把我在語文方面的點(diǎn)滴進(jìn)步都看在眼里，時常加以贊賞，增強(qiáng)我練習(xí)寫作的自信心。
剛剛高中畢業(yè)、走出校門的季老師，是一位比我們大不了幾歲的民辦代課教師，她在黑板上推演習(xí)題，經(jīng)常卡殼，常常憋個大紅臉。但她毫無畏難情緒，甚至有時向我們求教，真正做到了不恥下問。我們把她當(dāng)成了知心姐姐，向她傾訴青春期的苦悶，與她一起暢想未來。
剛升入初二年級，由于轉(zhuǎn)學(xué)到山海關(guān)一中上學(xué)，我離開了熟悉的鄉(xiāng)村校園，離開了朝夕相處的老師和同學(xué)們。幾十年后我還一直不忘那年上初中的時光，我們師生一起勞動的場景，一起學(xué)習(xí)的勁頭，一起進(jìn)步的日子，一直留存在記憶深處。后來，我輾轉(zhuǎn)打聽得知，萬老師調(diào)入昌黎縣一學(xué)任教，后又回到天津市工作，直至退休。季老師正式轉(zhuǎn)為教師編制，成長為一名教書育人的優(yōu)秀園丁。
隨著文革十年的結(jié)束，新的時代大幕正在徐徐拉開，一個欣欣向榮的春天正在到來。也正是在那樣的時代背景下，從城市到鄉(xiāng)村，涌現(xiàn)出越來越多崇尚讀書追求上進(jìn)的青年人。我通過輾轉(zhuǎn)傳閱，在地震棚的煤油燈下，在打豬草的村北河畔，利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間，有幸閱讀到《紅旗譜》、《閃閃的紅星》、《敵后武工隊》等圖書。捧著《紅旗譜》，眼前浮現(xiàn)出大革命時期冀中平原烽火遍地的農(nóng)民革命運(yùn)動景象。一個個鮮活的人物躍然紙上、如在目前：舍身護(hù)鐘的朱老鞏，飽經(jīng)坎坷、有勇有謀的朱老忠，心地善良、忠厚老實的嚴(yán)志和，堅定沉著、善于斗爭的賈湘農(nóng)，以及充滿斗爭精神的大貴二貴、運(yùn)濤江濤，心向革命的春蘭等。閱讀《閃閃的紅星》，象征革命理想和信念的紅星，溫暖著潘冬子幼小的心靈，同時也溫暖著我的心。他在望著北斗星一路向北追尋紅軍的路上，每當(dāng)看到那顆閃閃的紅星，就會鼓起勇氣、戰(zhàn)勝困難，義無返顧地向著抗日戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場，堅定地走下去。
高爾基說：看到書，就像饑餓的人撲到面包上一樣。魯迅說：哪里有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在了工作上。彼時，我真不知道面包和咖啡的滋味，只知道讀書的滋味令人陶醉，即便一本卷邊缺頁被人翻爛的舊書，掩映在字里行間的知識和學(xué)問，猶抱琵琶半遮面，足以吊人胃口，里面的精彩世界，猶如黃金屋和顏如玉，足以令人日思夜夢。
當(dāng)年的讀書故事，不啻為神話傳說，卻讓農(nóng)家子弟奮發(fā)有為。少年時代養(yǎng)成的讀書習(xí)慣，我一直堅持下來。也正是日積月累的閱讀經(jīng)歷，讓我深切體悟到：抬頭向先賢，嘆自己知之甚少，伏案閱今哲，明自己短處太多。世上好書浩如煙海，托付一生閱讀不盡；書中乾坤廣大，新知伴隨一生。
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生活感悟初中篇四
聆聽悅耳的音樂，是感受生活。音樂無處不在，悲傷的、歡樂的、抒情的、動感的，在這么多的類型中，你喜歡聽哪一種呢？當(dāng)我們感到悲傷、傷心的時候，我們需要?dú)g樂的、動感的音樂來疏解我們的情緒。當(dāng)我們同情同胞所遭遇的痛苦是，我們需要抒情的音樂來向同胞們訴說我們的心情，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂的好處之多，讓我們感受到了生活中的美好。
體驗奮斗的苦樂，是感受生活。在短暫的人生學(xué)習(xí)中，我們會遇到難題的困擾，各種學(xué)習(xí)的問題之難，當(dāng)我們絞盡腦汁、細(xì)心地想時、觀察時，得出了正確的結(jié)論，我們又從中體驗到想時的苦，做出來的樂。真是“苦樂交織”呀。
享受濃濃的親情，是感受生活。漫長的人生道路之中，我們永遠(yuǎn)離不開父母對我們的關(guān)愛與照顧。在下雨天沒有帶雨傘的情況下，父母給我們送來了傘，而在回家的路上，他們?nèi)淌苤挈c(diǎn)的滴，給我們撐了傘；在遇到困難的時候，回家欣訴，得到的是父母認(rèn)真、富含深刻意義的.話語，使我們不再因困難而被_；在感冒生病的時候，父母無微不至的照顧我們，為我們做好一切任務(wù)，使我們趕快好起來；在出遠(yuǎn)門的時候，父母的“在路上要小心喲，要好好照顧好自己、不要跟別人打鬧造成危險的事”等的話語，使我們稱他們?yōu)閲Z叨，其實父母對我們所做的一切都是為我們好。父愛如山，母愛如水，促進(jìn)了濃濃的親情。
感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。
生活感悟初中篇五
本學(xué)期我擔(dān)任七年級數(shù)學(xué)工作，一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為數(shù)學(xué)教師，我能認(rèn)真制度計劃，注重教學(xué)理論，認(rèn)真教學(xué)和備課，積極參加教研組活動和學(xué)校教研活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在教學(xué)中我從以下幾方面做的。
一、課前準(zhǔn)備。
(1)認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
(2)了解學(xué)生原有的知識技能，了解他們的興趣，需要和習(xí)慣，知道他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
(3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
二、課堂上的情況。
在數(shù)學(xué)課上，把抽象的數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時，也注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自己能完成的，我絕不包辦代替。如學(xué)習(xí)應(yīng)用題時，我創(chuàng)設(shè)了跟媽媽一起去超市買菜的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，然后分小組合作探究算理，最后得出了二種算法，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。
碰到簡單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的智慧，能力，情感，心理得到滿足。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
七年級學(xué)生好奇，對中學(xué)生活充滿好奇，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有些學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育。但對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績總是不理想。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都是體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果，我已盡力。我明白到這并不是最重要的，重要的是找出不足，在今后該如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無論結(jié)果怎樣，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
生活感悟初中篇六
回到辦公室，預(yù)備鈴已經(jīng)響了，辦公室的老師們都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了備課狀態(tài)，她也開始寫教案，忙活起來。
下節(jié)課是她的英語，她提著錄音機(jī)，抱著教具、課本和輔導(dǎo)書，邁著輕盈的步子走進(jìn)教室，走廊里，許多外班的學(xué)生爭著向她問好，看著這些可愛的孩子們，她只是笑笑，如陽光沐浴心靈的暖。走進(jìn)教室，也許是班主任的緣故，學(xué)生們已經(jīng)早早進(jìn)入班級，桌上擺好了用具，雖然都在討論著什么，但看她進(jìn)去，都閉上了嘴，認(rèn)真地坐著讀單詞。看到學(xué)生們那認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，她很高興，更增添了幾分提高班級成績的信心。
忙碌了半個上午，悅耳的做操音樂讓她覺著無比美妙，即使有時候接到開會的通知，她也覺著這是小小的放松。每當(dāng)?shù)搅诉@個小小的時間——眼操和廣播操之間的空隙，她都是享受的，坐在桌前喝點(diǎn)水的工夫，聽見外面有人叫她，往窗外望，看見幾個外班的女生正站在窗邊給自己打招呼，她也朝那幾個孩子揮揮手，看到孩子們很滿足的樣子，她也幸福的笑著走出辦公室，看自己班級做操。
終于到了中午放學(xué)，她終于可以放松了。上完最后一節(jié)課，上午的工作就要結(jié)束了，她快活的想。一上午的折騰，確實挺累，但幸福的感覺又大于疲倦，真可謂是“累并幸福著”。想到下午的工作，想到班級的目標(biāo)，想到學(xué)期的計劃，她感到信心百倍，向更美好的明天踏步走！
這只是田老師幸福生活的一段小小的節(jié)選，她的生活，處處體現(xiàn)關(guān)愛；她的工作，處處存在感動。
一切的一切，都是幸福的，美麗的，美好的……。
生活感悟初中篇七
時光飛逝，三年的時光即將結(jié)束，我們一起生活了三年的同學(xué)即將要畢業(yè)，各自到各自的高中里開始新的生活，大家在一所學(xué)校里一起生活了三年，已經(jīng)有了深厚的友誼，誰也不愿意提分開兩個字，曾經(jīng)是我們唱著畢業(yè)歌為上屆初三送行，現(xiàn)在是我們?yōu)樽约核托?，一想到這，心里便不是滋味。對于許多同學(xué)來說，保送到高中應(yīng)該是一件很值得慶幸的事情，可是我卻怎么也高興不起來，因為保送生要提前離開學(xué)校到高中學(xué)習(xí)。我已經(jīng)在我的中學(xué)待過了最后一天但這是無法改變的事情，我們只能默默地為他人祝福，祝福他們過得開心。
三年里，我們生活了三年的學(xué)校，即將要離開了，心里也不是個滋味，我回想起三年里在這學(xué)校里發(fā)生的許多事，便讓我更加舍不得這母校，對它的感情更是更近了一分，現(xiàn)在，走在校園里，撫摸著周圍的一切，讓我眼里控制不住的眼淚流了下來。母校啊!你留下了許多美好的回憶，我不會忘記你的。雖然，我不知道以后能不能在回來看望你，但是我會帶著你美好的形象離開的。
現(xiàn)在，我們即將要中考，在過個幾十天，就即將要離開了，在這三年中，給我留下了許許多多的美好回憶?，F(xiàn)在我用我真心的祝福：祝愿母校更加繁榮!
生活感悟初中篇八
生活中，會經(jīng)歷許多許多從未發(fā)生過的事情，觀察到從未見過的東西，也許這就是人們常掛在嘴邊的成長，但我看來，這并不可以算，至少可以說是“成長”這個詞的前一部分，但更為重要的是后半部分——感悟。
就拿身邊最為平常的小事來說，也有可能使自己得到成長，相反就無所成果。
我想：答案一定是會的。這樣使人們都將帶動其他的事物做出相應(yīng)的改變，進(jìn)一步來說，他可以改變?nèi)藗儗Υ畹膽B(tài)度，作出巨大的改變。正如三毛所說的“沒有人能夠‘棄’你，除非你自暴自棄，”
因為我們是屬于自己的，并不屬于他人，這也是最重要的一點(diǎn)。首先，熱愛生活，勝過郁達(dá)夫愛故都的秋，汪曾祺喜昆明的雨，余秋雨戀陽關(guān)的雪。
在這之后，便可在這“平凡簡單、安于平凡、真不簡單”的生活中找到一種樂趣。
生活感悟初中篇九
魚這么信任水，水卻把魚煮了；樹葉那么信任風(fēng)，風(fēng)卻把樹葉吹落了；你用眼睛去看見，可你的眼睛卻欺騙了你。我后來才用心去看見，把魚煮了的不是水，而是火；把樹葉吹落的不是風(fēng)，而是秋天；把你欺騙的不是你的眼睛，而是你自己的心。
風(fēng)，起了。富有活力地?fù)u曳著高瘦蘆葦。網(wǎng)課一下，我便頓時活力四射。我對穿鞋也絲毫不敢怠慢，時刻想著奔向那每個男生都喜歡的地方——籃球場。
人一到齊，大家便都注意到，中間那個高瘦的兄弟。帶有一絲絲的憂慮，但好像又不敢表現(xiàn)出來。大家便都紛紛表示關(guān)心，但聽到他憂慮的原因，竟然是因為昨晚作業(yè)沒寫完。和大家一樣，我也第一反應(yīng)就是“你怎么寫得這么慢？”但他好像懶得跟我們解釋一樣，便毫不在意。并且叫我們快點(diǎn)開始打球，不然要沒時間了。
打完球后，我仍然感覺有些不對勁，于是我便跑過去向他問候一下。經(jīng)過我的再三詢問，他也終于告訴了我。他的母親在過完年前便回去了公司上班。也就是說母親和他分開了一個月。他在老家農(nóng)村這頭，而母親在城市那頭。雖然說老家這跟城市那不是遠(yuǎn)隔山河萬里，但在這個疫情期間，確實是鄰若天涯。他的母親每次回來送學(xué)習(xí)資料的時候，總是不讓他過來拿，生怕讓他染上什么？可就在昨晚，剛好是三八婦女節(jié)。盡管作業(yè)很多，但他還是抽出了兩個小時的時間來和他的母親視頻聊天。他很難受，隔著個屏幕，除了能問聲好，他什么也做不了。但孝心永遠(yuǎn)會促進(jìn)一個人思考。他便覺得送他的母親三首歌可能是自己隔著屏幕，而力所能及的事。他說他看到母親當(dāng)時真的非常開心，便心里也沒這么難受了。他最后還跟我說道，送三首歌事實上代表著是他三生三世都會愛她的母親。
偏偏秉燭夜游，午夜星辰似奔走之友。我仰望窗外的殘月，想起今天和自己打球的那個高瘦的兄弟。頓時感覺，自己的心插了一把刀。為何我會如此的膚淺，看見的只是他沒有寫完作業(yè)的表像。卻沒有思考，還有忽略了他沒有寫完作業(yè)的原因。我的心欺騙了我，讓我只看見了他的不好的地方。卻看不見這下面竟然是他對母親最深沉的愛。
不要讓美與春風(fēng)皆過客，而你卻攜著秋水?dāng)埿呛?。不要停留在只看見眼前的美，而看不見眼前真正的美。真正的看見，事實上就是心靈上的感受。
生活感悟初中篇十
人們感受的方式五花八門，親情、友情、愛情、目標(biāo)等都是感受生活，但我覺得遭到痛苦的挫折，這才是最美好地感受生活。
陽光總在風(fēng)雨后，沒有面對挫折的勇氣，也就不會那么的名人涌現(xiàn)在我們的眼前了。雖然，親情、友情或者愛情都是一種很好的感受生活的方式，但你沒有克服困難的精神，有再多的“情”也沒用，它們雖然也可以給你力量和勇氣但遠(yuǎn)不如本身就有克服困難的精神。有許多例子可以證明這一觀點(diǎn)，例如：歐陽修小時候家里窮，全靠她母親每天縫縫補(bǔ)補(bǔ)來維持生活，到了上學(xué)的年齡，沒錢供他上學(xué)，但他并不因為家窮，而放棄，而放棄學(xué)習(xí)，他把細(xì)沙作紙，蘆葦桿當(dāng)作筆，在家和母親學(xué)習(xí)，后來考上了進(jìn)士，成為了散文家，若他當(dāng)時因家窮而荒廢了學(xué)業(yè)，沒有面對挫折的勇氣，他也不會考上進(jìn)士，成為出名的散文家。陳景潤為了攻克歌德巴猜想，每天早上3點(diǎn)就起床學(xué)英語，幾次因在書館沒聽管理員閉館的聲音，而被鎖在圖書館里，然而他又繼續(xù)沉醉在圖書中。
也有許多外國的例子：高爾基也因家里窮出來打工，他任老板叱罵而常常擠時間來看書，幾次因家中沒燈，而偷偷收集蠟燭，如果，他當(dāng)時被老板叱罵時沉不住氣，而與他鬧翻，他就不會有學(xué)習(xí)的機(jī)會，就不會有當(dāng)今的地位了，他也是有面對挫折的勇氣的。
只要我們有面對挫折的勇氣，相信再大的困難也阻擋不了我們，請你相信陽光總在風(fēng)雨后，只要有心，一定能克服種種困難。
我堅信，時間，可以沖淡記憶，沖淡一切，這是真理。
僅僅一個月，我便成熟了，不為世事所禁錮，可以放肆的生活?？赡苁菤q月的沉淀使我敏感，我悉心的尋找著這一切，有沒有成長的痕跡，終于，我明白，我還在勇敢的存活于這個世界上。
最大的收獲，便是懂得了付出，我不想索取什么，只求給我愛生活的權(quán)利，我會用那一顆飽滿的心，溫暖每一個人。想起，一個月前，我還那樣的幼稚，看來，一個人，不經(jīng)歷點(diǎn)什么，真是無法成長。放心，我會一如既往的愛著你，我的生活。怨就怨時間吧，讓我明白的太晚“君若到時秋已半，北風(fēng)門巷柳蕭蕭?！?/p>
這個易碎的師生，只能小心翼翼的碰觸，稍有不適，夢殘心殤。
真的，可以這么活，夠了，至少，我還可以想起你，想他，想我；起碼，我還可以看見你笑，看到你哭。我的生活。
時間，是良藥，醫(yī)治好了我的心，又給我機(jī)會，勇敢追逐。
我也相信，靜靜的付出，等你償還，或者，我不要你還，我是心甘情愿的。
我等這豁然開朗的一刻，好久好久，終于知道，我在為什么而活，活著又為了什么。甜甜的付出，靜靜的愛著我所擁有的生活罷了吧?？赡?，我還可以聽到一句，謝謝，嗯。
我的親人，我的朋友，你要幸福哦，我也會幸福的。默默的，不驚擾你，又何嘗不是一種，擁有？這樣的見面，又會有那樣的訣別，不如，靜候。
我不想錯過，更不甘心錯過我的青春，只能默默的付出一點(diǎn)愛，再付出一點(diǎn)，幾年以后，當(dāng)我長大，再來看你，我兒時的生活。
而你，我的朋友，你可以不愛，但是不能剝奪愛的權(quán)利，你只要知道，生活，會好好的疼你，用心愛你。
生活教了我太多，以前什么都不懂，像瘋子一樣，用自己的方式去做，不顧及后果?？雌萍t塵？可望而不可即。世間的一切誰能做到輕易拿起，又輕易放下？生活就像是一個不斷更新的殘酷游戲，適者生存，否則只會被這個游戲淘汰、抹殺。真實的游戲，帶著不近人情的氣息，逼近這其中的每一個玩家，給予這人們無限的條件與感悟。游戲玩得好，獎勵就越多，閱歷也就越廣，而離走向這個游戲的巔峰的距離也會越近。
聰明的人可以在這個游戲中體會到許多做人的啟示，笨拙的人卻會被這個游戲中逐漸地抹去?；ɑňG綠的大千世界里處處隱藏著危險，一個看似不起眼的東西便可以如一條毒蛇一般，給予人們致命的傷害。這個游戲里，沒有規(guī)則，沒有約束，人們可以想盡一切辦法去傷害別人，別人也可以用盡一切方式來挫痛自己。紅塵，恐怕有些人窮盡一生都沒有弄懂這是什么，更別說看破。
我現(xiàn)在不可能不去顧及后果，我在成長，在懂事，我必須為自己的行為負(fù)責(zé)，即使父母可以為我擺平一切，可是，他們也不定能擺平。我不再是那個懵懂的兒童，也不再是那個狂熱的少年，我不再留戀那個童年，即使留戀，也終歸只是留戀，無法回去。殘酷的現(xiàn)實讓我學(xué)會了沉穩(wěn)，我懂得用理智去解決問題，我懂得用角度思考問題，我不是以前那個盲目的小孩了，我有自己的能力了，我有屬于我自己的那雙翅膀，即使能力不強(qiáng)，羽翼亦不豐滿，可是，我終究還是可以用自己的能力解決一些事了。
紅塵，我不想看破，亦無法看破，我只要用自己的智慧去獲得啟示，去學(xué)會生存，這便已足夠。
時間化作一彎春水，歡奔而去，而生活就像一首小插曲，穿插在水中。曲子優(yōu)美，使人為之醉心，于是在其中狂奔起來，向青春出發(fā)。是生活，讓我悟出許多人生道理，懂得銘記，懂得遺忘。感謝你，生活。
一件小事，清香環(huán)繞心頭。有一次，甲打了乙一拳，乙在沙灘上記錄下來；事后幾天，乙不幸落水，由于乙不會游泳，甲奮不顧身地救了乙，乙在巖石上刻了下來。甲問乙為何這樣記錄，乙說：“記在沙灘上，是為了讓風(fēng)幫我忘記，刻在巖石上，是為了讓歷史幫我銘記?！?/p>
生活就像大海，廣闊是她的胸懷。我化成泡沫，飄蕩在她的身體中。喜歡寧靜，海的味道。有時，我躺在浪花上嬉戲；有時，我被巨浪吹卷到遠(yuǎn)方；有時，我會找到一顆明亮的珍珠。有多少個歡樂的日子，又有多少個暴風(fēng)雨的夜晚，美麗的泡沫啊，你收藏起了什么？大海把時間沖淡，那些惆悵，泡沫已淡忘，而可怕的風(fēng)暴，夕日的歡笑，便銘記在心。我在別人的生活小事中，學(xué)會了遺忘與銘記。
記得有一次，我依在媽媽的膝上，她對我說：“別貪玩，若是磕斷了牙，會長不出來的?！蹦暧椎奈遥恢婕俚慕缦?，只知道長輩的話就該聽。還是在那一天里，與我年紀(jì)相差無幾的叔叔逗我玩，當(dāng)奶奶呼喚我們吃飯時，我因無力氣上樓，硬纏著小叔叔抱，本來就瘦小的叔叔，抱起我，走起路來一跛一跛的，最后，我從樓梯上滾下來，真的摔斷了門牙。奶奶罵著叔叔，我只知道疼了就哭，哪會為叔叔爭辯幾句。心里也很怕：牙斷了還會長出來嗎？但時間過了很久，門牙還是長出來了。
生活有兩個可能，一個是能，一個是不能。萬物鐵的規(guī)律，總在我被無情的生活絆了跤，吃了苦之后，才懂得。有人說，生活很溫柔，在它那里，我總能找到安慰。但生活也像大樹，累了、熱了可以在它底下乘涼；當(dāng)風(fēng)暴來時，你站在根下，它卻倔強(qiáng)地把頭扭過一邊，讓你經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。
生活是一所學(xué)校，人生的學(xué)校。如今的強(qiáng)者，是從弱時進(jìn)去，經(jīng)過磨練，走過滄桑，出來時鑄就的；而如今的弱者，是在進(jìn)去時，經(jīng)不起考驗被淘汰的。感謝生活這所學(xué)校，我會在里面好好打造，成為一名強(qiáng)者。
小時候和朋友們玩耍，一個“絆腳石”讓我和硬邦邦的水泥地來了一次親密的接觸，我號啕大哭起來，當(dāng)時離家不算近，媽媽立刻知道是我哭了，連忙跑過來把我背回家，用水清洗傷口，用繃帶細(xì)心包扎“下一次小心點(diǎn)，媽媽會傷心的?！?/p>
哎，會傷心？可見不得。
長大了，不再是幼稚的小寶寶了，做事也要謹(jǐn)慎，可有時也會出乎意料。又因為跑得太快，跌了下來，這下可不輕，身上的淤青一大塊，手上還破了皮，一瘸一拐地回到家以為媽媽還是像以前那樣幫我包扎傷口，可媽媽一看，立刻就把我痛罵了一頓：“人多大了？走個路都摔倒，還有這褲子，誰幫你補(bǔ)呀？說話呀，怎么了，僵了？不能動了？”我生氣了，以前還對我那么好，我把門用勁一關(guān)，出去了。
最后我決定回去向媽媽道歉，以后要更加小心。爭取不再跌倒要學(xué)會獨(dú)立生活，自己照顧自己。
生活感悟初中篇十一
好久沒動筆了，貌似也有一個多月了吧!在過去的一個多月里生活給了我很多。回想過去的一個多月里都發(fā)生過什么事情?回想過去的一個多月里我做了些什么?回想過去的一個多月里我經(jīng)歷了哪些事情?只想說一句話，生活是結(jié)。
生活是個結(jié)，是個永遠(yuǎn)打不開的結(jié)。這個結(jié)如果往遠(yuǎn)點(diǎn)說就是個疤。往近點(diǎn)講就是些鎖碎的事情。在這個世界上，沒有無緣無故的恨;也沒有無緣無故的愛;更沒有無緣無故的結(jié)。所以說，人類為了更好的相處，就提出了一種美德叫“寬容”。正所謂宰相肚里能撐船嘛!“寬容”固然是好的。如果能用一可“寬容”之心來拯救天下的話，我想，那才是正人君子吧!我不知道我將來是否能做到?但我現(xiàn)在所知道的就是學(xué)會承受。承受這一個多月以來一些讓人開心和讓人心煩的事;承受這一個多月以來讓人感到壓抑和讓人感到痛快的事。承受這一個多月以來讓人感到好奇和讓人感到納悶的事。他們說，這就叫生活。以前我只知道生活真他媽的好玩，現(xiàn)在才明白生活真他媽的老玩我。在這里，我感謝老天爺，感謝他為我安排的一切;感謝他讓我對生活更明了了些。感謝他讓我對生活更懵懂了一些。讓我懂得，生活是一種亦難亦易的東西。我們不要老抱怨生活，要學(xué)著接受它，并要學(xué)著欣賞它。欣賞它給我?guī)淼囊磺胸S富多彩的東西?；蛟S只有這樣，我們才會變的更家成熟。
再次漫步在清晨的操場上，望著東方漸漸泛紅的天空，期待著新日的生起，如同期待著我們的未來。想起三年前第一來到這里，我也是對著天空傻傻地笑。三年前的時光竟然如此短暫，一眨眼，我們就要說再見了。在這三年中，我改變了很多很多，我收獲了很多很多。我從一個懵懵懂懂的小女孩蛻變成了一個自信活潑女生。我不僅學(xué)會很多知識，收獲了老師和同學(xué)們的關(guān)心，更重要的是我懂得了做人的道理和生命的意義。
很感激老天讓我來到三班，一個讓我有愛有恨的地方。在這個小小的集體中，我哭過，笑過，也瘋過。在這里，每個人都這樣或那樣的記憶，都見證了這三年來彼此的成長與蛻變。如今我們就要離開了，離開這充滿了我們歡聲笑語的地方，離開我們班的同學(xué)和我們敬愛的班sir，但是我堅信三班的每一個成員都不會忘記這個充滿活力的集體，因為它永遠(yuǎn)會是我們每個人心靈的港灣。
日記。
本上記錄了我們的酸甜苦辣。如今，站在中考的路口，回首望去才發(fā)現(xiàn)原來我們走過的路已經(jīng)那么長了。雖然我們的腳步深淺不一，雖然我們也曾為路邊的風(fēng)景駐足不前，但我們依舊沒有停止前進(jìn)的腳步，直到這最后的堅持。
中考已經(jīng)進(jìn)入倒計時，我即將離開這里去書寫人生的新篇章;我將會永遠(yuǎn)銘記這三年的美好生活，帶著它重新出發(fā)。
還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。初三的緊張生活，簡直要讓我窒息，你看，課桌上的書本堆得像個小山似的，你必須像愚公移山一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地去移。
每天三點(diǎn)一線的生活讓你覺得疲憊不堪。早晨天還沒亮就起床，迎著朝陽來到學(xué)校，到校后，交作業(yè)、看書，讓你忙得焦頭爛額，有些成績差一點(diǎn)的同學(xué)，還在一邊抄作業(yè)。作業(yè)還沒有抄好，老師已到了教室。隨著老師“把書拿出來”一聲令下，只聽見關(guān)鉛筆盒的聲音，拿書的聲音，翻書的聲音……過了不久，一陣陣整齊地朗讀聲傳出了教室，一天的忙碌從此開始。
中午吃完飯后，同學(xué)們急奔到教室，開始了腦細(xì)胞大戰(zhàn)。各門學(xué)科都有作業(yè)，你會恨不得自己是哪吒――三頭六臂。各科老師自然不會放過中午，這個“黃金時段”。輔導(dǎo)同學(xué)們，給同學(xué)批改作業(yè)。你看，“說曹操，曹操就到”。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室說“同學(xué)們快把回家作業(yè)訂正好交上來，課堂作業(yè)也快點(diǎn)叫上來。同學(xué)們紛紛拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，開始攻克一個個數(shù)學(xué)難題。一題也沒有完成，英語教師來了，說：“，你的回家作業(yè)不好，重做?！闭Z文老師也來了，說：“，你的書還沒背，快背?！被瘜W(xué)老師，物理老師，政治老師都絡(luò)繹不絕地進(jìn)了教室，呈現(xiàn)了一幅“六門同堂”的景象。
放學(xué)時，老師又布置了回家作業(yè)。伴著夕陽的余輝，背著沉重的書包，帶著一天的疲憊回家了。當(dāng)夜深人靜時，你還在燈下靜靜地完成作業(yè)，真希望一天有48小時。直至萬籟俱寂的深夜才能進(jìn)入夢鄉(xiāng)，無憂無慮的輕松自在的生活只有在夢中才會出現(xiàn)。
初三是辛苦的，但我們必須承受這份辛苦。因為它們是我們?nèi)松械谝粋€重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它關(guān)系到我們?nèi)松那俺獭８改负屠蠋煻计谕覀?。我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線;時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下。
——題記。
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸?？鞓?
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強(qiáng)，快樂。
祝福每一個人!
生活感悟初中篇十二
七五年的春天，一個小女孩呱呱落地。她已經(jīng)是父母的第五個女孩了，由于封建的“重男輕女”現(xiàn)象，她父母故跟她起名叫“蘭”即“攔”的意思。意思就是攔住女兒以后會生出個男孩來，四年后她父母如愿以償了。由此“蘭”生活在這樣一個大家庭里。
教室外面的吵罵聲“吸引”，那時的學(xué)校沒有圍墻，一陣陣撕心裂肺的哭罵聲來自蘭的母親。她的父親是個蠻不講理的莽漢。為了生活他經(jīng)常打罵蘭的母親。就這樣，在她的心理上始終有層害怕的陰影。因為別的同學(xué)知道后都用異樣的眼神來看她，并好奇地問發(fā)生了什么事情。
轉(zhuǎn)眼，蘭的姐姐們在剛滿十八九歲時，父母就開始為她們找婆家，就這樣一個個地出嫁父母減輕了負(fù)擔(dān)，理應(yīng)不會再爭吵了?！疤m”是家中最小的女兒，蘭心里想不能像姐姐們一樣匆匆地出嫁，可是父母的吵架好像是習(xí)以為常了，經(jīng)常為一些雞毛蒜皮之事而爭吵。蘭，心灰意冷。
相親那天是蘭的父親帶著蘭去的。
初次見面蘭不好意思地打量著對方，發(fā)現(xiàn)那個他還矮自己一點(diǎn)。在未成得到蘭的同意的情況下父親已經(jīng)和對方父母已經(jīng)商談好了一切：訂婚禮金是20xx元。于是在倆個年輕人沒有單獨(dú)相處的情況下，父親決定了她的命運(yùn)，當(dāng)父親告知時她不知所措，當(dāng)時的舊農(nóng)村就好像訂了婚就決定了以后的一切。她哭了……父親經(jīng)不起20xx元的誘惑。從此賠上了女兒一生的幸福。
“人不可貌相”這樣的話語在蘭的心里重復(fù)著，她沒有往壞處想，心里抱有希望也許他的品質(zhì)好不就行了。就這樣匆忙地訂了婚。父親拿著這20xx元連同蘭一起回老家，還上了欠人家?guī)啄甓歼€不上的債務(wù)。
在信息沒有今天發(fā)達(dá)的日子里，她始終在想對方是個什么樣的人呢？不知是否與自己有共同的語言？她想入非非。由于不在同一個地區(qū)，只好暫告一段落。
蘭是活潑開朗的女孩，沒有電話寫信總可以交流吧，可是蘭不知道他的單位地址?！竞髞聿胖?，他沒有工作】又不好意思去打聽別人包括姐姐。在訂婚后的倆年里，他們相見過幾次，可是每次都有別人在場，蘭和他單獨(dú)說話的機(jī)會少之又少，只有一種感覺：感覺他的與眾不同。他的語言表達(dá)很少與他聊天偶然以一笑了之。蘭的心里不是滋味。
隨即她與她的母親提出了要與其“分手”哪知母親的回答是“不行，鄰里鄉(xiāng)親的都知道你訂婚了，以后怎么辦？”【訂婚了算什么？又不是結(jié)婚在當(dāng)今的社會就是結(jié)婚了又怎樣呢？也不能就鎖定一個人的命運(yùn)】她深知父母會反對她這樣做。在許多個日日夜夜她夜難眠，終于有一天她寫了一封長長的信給他的父母。蘭知道他的家庭住址，寫好的信她是一次次的拿出來又藏起來，不敢郵寄出去。因為她知道這封信的寄出會是一個什么后果。家里窮的叮當(dāng)響，來個客人還要借錢買肉招待。她害怕了害怕一大幫親戚來給家里添負(fù)擔(dān)，害怕父親暴躁的脾氣。
由于對方的年齡比蘭大五歲，到了婚齡雙方父母就操辦起2人的婚事。一切就這么過去了。
婚后，他的父母對蘭特別的疼愛，方方面面的關(guān)懷比對他們自己的女兒還要好。由此蘭也忽略了老公的存在。她被暫時的幸福沖昏了頭。時間久了她發(fā)現(xiàn)了老公比她想象的要遠(yuǎn)得多：老實的沒有再老實的人了，不多言善語。在家中如果沒有他父母的襯托簡直就是死一般的寧靜。除非他父母在那就有”歡聲笑語“。蘭懷孕了，雖然公公婆婆對她很好畢竟是初到一個陌生的環(huán)境啊，婚前又沒有接觸過他的家人。蘭想吃水果了，是公公婆婆削一個給她，蘭從來不會主動去拿水果吃的。所以蘭后來生下了一個嚴(yán)重缺營養(yǎng)的孩子。鄰居和他家發(fā)生了爭執(zhí)，蘭被無緣無故的卷了進(jìn)來。人家要打蘭，是好心的村民解了圍。晚上。蘭睡不著抱著老公痛哭了一場，感覺心里受委屈了嘛，呵呵，可笑的是蘭的老公對此無動于衷啊連一句安慰的話語都沒有。蘭迷茫了：這是老實呢還是大腦有問題？帶著這個疑問蘭痛苦的時候開始了，通過長久的相處他們之間沒有甜言蜜語，沒有共同的語言。進(jìn)了房間就沒有了人說話的聲音。蘭受不了這樣的環(huán)境，多次與他交流溝通都的徒勞的。他，就是這種人。沒有語言的溝通蘭對他有了退步。關(guān)鍵是作為一個男人不想你頂天立地，最起碼的該擔(dān)起的責(zé)任你要擔(dān)起。直到現(xiàn)在都是他的父母在為這個家操勞著。蘭在孩子出生了三個月的時候一個人去了相關(guān)部門要求”離婚”這倆字對一個家庭來說是多么可怕。接待蘭的是蘭的老鄉(xiāng)，可憐的蘭都沒有敢說要離婚的就是自己，還隱瞞老鄉(xiāng)說是替別人咨詢。假的畢竟是假的蘭經(jīng)不起老鄉(xiāng)的詢問含著淚一口氣跑下了四樓。心里想再也不來了不能丟這個人。其實辦理的地方有很多律師為什么偏要找熟人辦理呢？蘭沮喪著回去了，從此這個想法就深深地埋在了心底。對誰也沒有講過。
時間在流逝，蘭的心在痛，有多少話語要與自己心愛的人分享，可是面對這樣的老公她把所有的話和公婆分享了，她的公婆也知道兒媳婦心里的痛所以經(jīng)常逗蘭笑。讓蘭忘記了煩惱忘記了痛?？墒堑搅送砩咸m是孤獨(dú)的，有其名無其實的夫妻生活她實在受不了。她快要崩潰了，開始經(jīng)常借處酒精發(fā)泄心中的不悅。于是鼓足了勇氣把心里的痛和想法告訴姐姐弟弟公婆。蘭以為姐姐弟弟會反對誰知他們一個沒有反對。特別是介紹做媒的姐姐是痛哭流淚，哭得很傷心，姐姐也后悔了后悔把妹妹介紹與這樣的人結(jié)婚生子。姐說當(dāng)時也是考慮到娘家的處境也是為父母著想的。蘭沒有責(zé)怪姐，因為她最愛這個姐姐了。婆家這里受不了了，婆婆在蘭的面前承諾了許多，還說只要認(rèn)為他們哪里沒有做到位的他們可以改。天哪，有沒搞錯？蘭是針對老公才選擇離婚的與你們有什么關(guān)系？人的感情是慢慢的培養(yǎng)起來的沒有和老公培養(yǎng)出感情來公公婆婆和蘭的感情倒是挺深的。蘭忘不了外面下雨了是公公冒雨送雨衣到單位。蘭要回娘家是公公騎車送行。作為老公他不應(yīng)該感到羞恥嗎？蘭感冒生病了是婆婆的身影在床前走動。蘭把他們當(dāng)成是親生父母看待了。面對痛哭的婆婆蘭沒轍了。蘭又一次“投降”了。
酒精在麻木著蘭，他沒有感覺。蘭醉了后在家摔東西。一家人都沉默了。蘭只發(fā)現(xiàn)婆婆老了許多，也沒有以前那樣精神了。也許是人原本的善心讓蘭的行為有所收斂她累了掙扎不動了。蘭變了。沒有以前會笑了，她開始出賣自己的靈魂了。想通過另一種方式來獲取開心。她開始墮落。對陌生的人敞開心扉訴說著自己的處境?？蓱z的蘭啊，有什么用了.她不知道社會在變。有多少異性可以值得你去信任？一次次地跌入低谷。她想一死了之?！昂盟啦蝗缳嚮钪蓖炀攘怂?。
孩子是她最后的希望。
光陰似箭，十幾個年頭過去了，蘭遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)去了另一個城市工作。蘭不是為了錢，而是在逃避沒有感情的婚姻。每當(dāng)兒子的電話來了，蘭都要喜悅半天。兒子代替了老公的問候。為了兒子蘭在想不久的將來還是要“葉落歸根”的。也許到那時就不會把夫妻感情看得那么重。過去的都過去了，好擺脫這么多年的情感生活了。因為蘭累了。蘭感覺到了曾經(jīng)傷害過那么多人，也折磨自己那么多年最終也沒有說服自己。
生活感悟初中篇十三
有句話人們總是這樣說：你越想把事情做的完美，往往是事與愿違，對生活工作的感悟。我自己就是一個典范。我是一個追求完美的人，可每次做完事情都不完美，甚至瑕呲必露，總是導(dǎo)致自己郁郁寡歡，別人嗤之以鼻。
我只能包容、忍耐并且去努力。我的行為方式特點(diǎn)就是越簡單越好，也許正是這個原因，我的思維方式也極其簡單，但是一個人的適應(yīng)能力是決定一個人工作好壞的前提，在這方面我也許欠缺的太多了，一直以來總覺得自己適應(yīng)能力很強(qiáng)，其實我錯了，因為它所體現(xiàn)的不僅僅是某一個方面的適應(yīng)能力，而是在你的生活、工作、意識方方面面的綜合體現(xiàn)。
人不能盲目的自信，要有些真本事，真東西才能適應(yīng)這個千變?nèi)f化、預(yù)料難測的大千世界埃一個人只有擁有不斷持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，才可稱得上是一個真正有能力的人。
看了白鷺老師的幾篇文章，頗有感觸，雖然沒有白老師那樣的文筆，但是也想根據(jù)自己的一點(diǎn)心得寫出一點(diǎn)感慨!
我是一個剛畢業(yè)一年多的學(xué)生，屬于沒有文憑的那種，本來畢業(yè)的時候想上學(xué)再深造幾年，無奈當(dāng)時看透了上學(xué)時頹靡的生活，整個人就沒有什么斗志了，考試前做出了來南方打工的決定，放棄了上學(xué)，當(dāng)時認(rèn)為上學(xué)也是白搭，認(rèn)為大學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣一樣的不好，覺得也學(xué)不到什么東西，與其浪費(fèi)時間還不如出來學(xué)點(diǎn)經(jīng)驗?zāi)?
來到美麗的深圳，生活并不是那么的美麗，跟著介紹所進(jìn)公司從普工做起，每天工作十幾個小時，這邊夏天又是那么的炎熱，通常下班以后就是洗澡睡覺，什么事情都懶得干，這段工作是我有生以來過的最辛苦的!做了四個月后，有機(jī)會進(jìn)入公司的'it部門工作，相對于別人來說還是比較幸運(yùn)的，至少過上了規(guī)律的生活，每天工作8個小時，沒有加班，上班也輕松了，當(dāng)時來說應(yīng)該是比較滿足了，等工作穩(wěn)定以后，進(jìn)入軌道以后，心理面就已經(jīng)想以后的發(fā)展了?？紤]以后的努力方向，學(xué)習(xí)方向了。這段時間是最迷惘的!
感覺就像沒頭的蒼蠅一樣亂竄，逮著什么學(xué)什么，學(xué)了一段時間沒興趣就扔了，反反復(fù)復(fù)到最后什么也沒撈著，只是對學(xué)過的東西有那么一點(diǎn)點(diǎn)的了解，深入的一點(diǎn)都不知道，等于所有的功夫白費(fèi)了，雖然我說的是我自己，但是感覺很多人都會像我一樣的，不知道大家有沒有想過去改善自己，培養(yǎng)自己，我現(xiàn)在已經(jīng)逐漸的意識到了，我這種行為是多么的可怕，會給自己以后的發(fā)展帶來多大的阻礙。
看過白老師的文章可能很多人意識到了自己的問題，知道自己錯到哪兒了!也想去改正，也付諸行動了，還是沒成功，原因就是沒有徹底的執(zhí)行下去，這就是白老師所說毅力問題，我坦誠我也是這樣，相信大多數(shù)網(wǎng)友也是和我差不多，怎么去改善呢!我沒什么好的辦法，我曾經(jīng)說了n多次的從現(xiàn)在開始，但最后都是不了了之，我也非常的煩惱，我也想過很多辦法，我想通過不同時間段的提示會使自己支撐的時間長一點(diǎn)!多問自己今天的事情做完沒有!在書桌旁邊寫些字條，今天的任務(wù)完成沒有!諸多方法!但是最后還要靠自身的毅力!
我經(jīng)常會在心中想一些大的道理，以及一些值得感慨的事情，也經(jīng)常反思自己!但是有時候就是身不由己!不該做的但是確實去做了!本來該卻學(xué)習(xí)，卻為自己找這樣那樣不學(xué)習(xí)的借口，我感覺這都是自己大腦的潛意識在作怪!有些事情不要給自己想退路，不要給自己這樣那樣，如果但是的借口，總的來說改善提高自己還是要考自己!其他的方式只不過都是輔助的手段，多看勵志類的書，多看激勵個人的文章會使自己長久的保持激情!
想到哪里就寫到哪里，文筆有點(diǎn)散!最后寫點(diǎn)總結(jié)!
自己經(jīng)常羨慕那些在校的大學(xué)生，有時候想象當(dāng)時真應(yīng)該再學(xué)幾年，但是沒有后悔藥，而且自己走過的路也不后悔，更不能去后悔，在這兒給還在上學(xué)的朋友一點(diǎn)忠告，上學(xué)固然好，但是在學(xué)校不努力，無所作為，出來以后只有受氣吃苦，與其這樣還不如在學(xué)?？嘧x幾年呢。還有永遠(yuǎn)不要自欺欺人，總是為自己找這樣那樣的借口，這就是自欺欺人!永遠(yuǎn)不要后悔做過的事情，與其后悔，還不如主動承擔(dān)起錯誤決定的責(zé)任。
生活感悟初中篇十四
即使花落，葉相惜;即使水渴，魚相依;即使失意，愛相隨。
我生活在幸福中。
靜謐的夜，月亮早已躲進(jìn)云朵里入睡了，星星也瞌睡得眨著眼睛，只有那窸窣的蟲聲還在伴著我奮筆疾書。四周，安靜地令人恐怖，突然，“砰砰砰”陣強(qiáng)烈的敲門聲打破了四周，很靜很靜，不禁毛骨悚然?！靶‰p，還不睡，都什么時候了!”門外，一陣再熟悉不過的河?xùn)|獅吼，我的心猛地一緊，全身猛地一震，筆抖得在紙上劃過一條弧線，我皺起眉頭，嘴里嘟噥著，拖著拖鞋走向門外。
在門打開的一剎那，我愕然媽媽披著一件單薄的外套，幾絲寒風(fēng)鉆了進(jìn)來，媽媽弱小的身子微微顫抖著?！斑€不睡，明天還上不上學(xué)啊!要是上課打瞌睡，我要你好看?！闭f完便拖著拖鞋離開了，彎彎的背影里掩飾不了那濃濃的愛意。淚水模糊了雙眼，朦朧之中，窗外，星星，好亮。
我生活在幸福中。
雨滴，淅淅瀝瀝，洋洋灑灑，飄進(jìn)我的心窩，我捏著早已面目全非的試卷漫無目的的走在回家的小路上，一層朦朧的霧籠罩著我的視線，也籠住了我的思緒。我的天空，漸漸變成了灰色“別難過，失敗是成功之母?！币魂囂鹈赖穆曇魝鱽?。那片理想的天空的色彩，開始黯淡，無光。透過朦朧的淚眼，是她，那張向日葵似的燦爛的笑臉永遠(yuǎn)笑著，她甜甜地對我抿嘴一笑，心中的陰霾不見蹤影，甜甜的笑容，甜甜的灑窩，溫暖直襲心頭。
我生活在幸福中。
秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染秋日。星期六了，我扯著姐姐的手奔向奶奶家。奶奶蹣跚著走到門檻前，踮著腳尖，努力地抬起頭，尋找我和姐姐的身影，近了，近了，太陽光斜灑在奶奶充滿滄桑的臉上，幾絲銀發(fā)在陽光下顯得那樣耀眼。
只見奶奶顫巍巍地伸出手摸進(jìn)衣袋里掏出一袋餅干揣進(jìn)我手里，咕噥著：“這是鄰居給我的，我知道你愛吃，就給你留下了。”龜裂的手指撫過我的手背，粗糙的感覺直襲心頭。我翻過餅干袋找到生產(chǎn)日期，餅干早已過期，剎那間，似有一塊大石頭壓住了我的心，陽光透過樹枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在我的臉上。我，幸福地笑了。
一句嘮叨，一聲問候，一塊餅干。幸福其實很簡單，簡單到觸手可及。
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生活感悟初中篇十五
歡迎您又來吸收正能量，20條精選正能量雞湯早安說說，帶你輕松過好每一天。
2021年11月07日星期日。
農(nóng)歷：辛丑年【牛年】十月初三。
節(jié)氣：立冬第1天（距下一個節(jié)氣“小雪”，還有15天）。
1、歲月讓自己慢慢滄桑。生活的磨礪和幸福讓我看開了一切。我從來不想和誰去解釋我的內(nèi)心世界，不去說明我是一個什么樣的人，我習(xí)慣于默默遠(yuǎn)離塵世，依偎寧靜。往事如夢，時間可以忘卻一切。身心，再一次激起波瀾。我決不會回味在以前的世界，好與不好早就看淡，過往的一切早就如煙霧飄散慢慢消失。-早安！
2、找到自己，做自己，頑強(qiáng)地做自己。你兒時的心愿、現(xiàn)在的理想，這些都是你要追逐的東西，你可以放棄很多，但唯獨(dú)不能放棄自己的理想，因為理想代表的就是你自己?？匆粋€人能否做自己，就看他是否堅持了自己的理想、堅持了多久。如果你現(xiàn)在有夢，請你一定要去追。早安！
3、征服世界，并不偉大，一個人能征服自己，才是世界上最偉大的人。所有的抑郁都是因為不能活出理想中的自我所致。早安！
4、你的一生，我只借一程。兩座城，繼續(xù)一個人的旅程，卻從未曾走出你凝視的眼睛。當(dāng)我想你的時候，我會默默翻閱，那跋山涉水而來的溫暖的文字和浪漫的表情。我會靜靜聆聽你呢喃溫柔的聲音，如春風(fēng)輕輕搖動祝福的風(fēng)鈴。就讓相惜的暖，伴我們前行。早安！
6、既然人生的幕布已經(jīng)拉開，就一定要積極地演出；既然腳步已經(jīng)跨出，風(fēng)雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在這里，就一定要堅持到勝利的謝幕……早安！
7、小時候，幸福是一件東西，擁有就幸福；長大后，幸福是一個目標(biāo)，達(dá)到就幸福；成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福。做自己做自己的夢，去自己想去的地方，做自己想做的人，因為生命只有一次。早安！
8、如果選擇了做，就好好去努力。雖然總難免抱怨，雖然此前或許并沒有這個計劃，雖然常常要說服自己為什么要堅持下去。然而，這就是人生。所有人需要去學(xué)習(xí)并且不得不一直堅持去做、并且最難的一件事，只是隨遇而安。早安！
9、生命里的相遇，我可能只是你的曾經(jīng)，而你卻成了我生命的永恒。早安！
11、自暴自棄便是命運(yùn)的奴隸，自強(qiáng)不息是生命的天使；我不想用別人的汗水澆灌自己的心靈，我愿意用別人的棉襖，來溫暖自己的軀體。我只想堂堂正正地做人，我只愿光明磊落做事，該記得的我不會遺忘，該遺忘的我不會存放。早安！
12、幫不了的忙，要明說。別礙于面子，繞來繞去的給求助的人留希望。雖然這往往出于好心，但結(jié)果卻十分糟糕。一個寄希望于你身上的人，希望一旦破滅，是根本不會考慮你的出發(fā)點(diǎn)的。多少朋友，都因為這個而漸漸疏遠(yuǎn)了。早安！
13、你遇上一個人，你愛他多一點(diǎn)，那么，你始終會失去他。然后，你遇上另一個，他愛你多一點(diǎn)，那么你早晚會離開他。直到有一天，你遇到一個人，你們彼此相愛。終于明白，所有的尋覓，也有一個過程。從前在天涯，而今咫尺。早安！
14、任思念的常春藤，爬滿心城，越過千山萬水，去綴滿彼此的星空。不讓遙遠(yuǎn)的距離，荒蕪我們共同的夢。早安！
15、如果失敗之后還能呼吸，那就不要心灰意冷，再艱難也要振作；如果滄桑之后癡心未死，那就努力尋找當(dāng)初的失落，有些夢想還躺在來時的路上。很多改變就在于我們下一秒的忍耐。繼續(xù)的事情如果中斷了，也許是一輩子的錯過；當(dāng)你還能承受，別輕易說放棄，堅持雖然很累，但放棄可能是終生的隱痛。早安！
16、我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)！你不勇敢，沒人替你堅強(qiáng)！早安！
17、人有兩只眼睛，是平行的，所以應(yīng)當(dāng)平等看人；人的兩只耳朵是分在兩邊的，所以不可偏聽一面之詞；人雖只有一顆心，然而有左右兩個心房，所以做事不但要為自己想，也要為別人想。人是快樂的生活是痛苦的。人是快樂的取決于人與物的創(chuàng)新，無論貧窮與富貴，人都要活著。早安！
18、風(fēng)雨，吹散的是虛情，留下的是真意；時間，帶走的是你生命的過客，留下的卻是真心人。早安！
19、你的一生，我只借一程。在狂風(fēng)暴雨來襲的日子，你會不會與我風(fēng)雨同舟，和衷共濟(jì)？在那雨雪紛飛的日子，你會不會與我共御風(fēng)寒，不離不棄？等待的時光里，我在水墨桃源流連，在幽谷山林跋涉，不沾一絲灰塵。只為在你來臨的時候，綻放給你我生命最純凈的美麗。早安！
20、從絕望中尋找希望，人生終將輝煌；沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水；只要有信心，人永遠(yuǎn)不會失敗。早安！
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生活感悟初中篇十六
媽媽不陪我，爸爸批評我，在今天，我做什么都是錯的，可是你們都忘了么?今天是我的生日啊。所有的人都把我忘記了。難道我在你們心里只有那么渺小么?我不懂，你們根本不愛我。
天空，我和你一起哭，雨水，我的眼淚和你一起流，不要再傷心了，因為有我陪你過生日。
灑進(jìn)窗口的雨，祝你生日快樂，別再哭泣了。抒情結(jié)尾。
今天我十六歲了。你呢?
要記得。明年的今天我還要你陪我度過十七歲的生日。
生活感悟初中篇十七
——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感。
有時候，我好像又聽到蘇東坡發(fā)出“人生如夢”的悲嘆。
這一切，都在我眼前形成巨大的問號，人為什么而活著，為什么?
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，看到保爾·柯察金以及當(dāng)時大批的革命青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在革命斗爭的熔爐中百煉成鋼的故事，我對人生有了新的認(rèn)識和感悟。
《鋼鐵是怎樣煉成的》其中有這么一名話：“人在痛苦中，只有一樣能挽救他，那就是感覺到人民需要他，知道他的生存并非無益?！笔堑?，一個人只有有了崇高的理想和追求，有了高尚的生活目的。才不會被生活中的困難、不幸所壓倒，才會在斗爭中堅強(qiáng)起來，成熟起來，理解人生，熱愛人生。談到鋼鐵是怎樣煉成的?我們一定會想到那熊熊的高溫?zé)挔t。的確，我們每個人如同生鐵，生活中的挫折和困難好比是煉爐。鐵成鋼，只有靠一種途徑——煉!
生活感悟初中篇十八
茶是苦的，我不太喜歡喝。然而，自從經(jīng)歷了那次艱難之后，我卻多了一個習(xí)慣：當(dāng)全身疲憊、內(nèi)心苦悶時，便給自己泡上一大碗茶。于是，我昔日所認(rèn)為的許多“苦澀”，便在大碗茶中化為烏有。
那是一個初冬的傍晚，我獨(dú)自騎著自行車往家趕。天公不作美，一場冷雨給我添加了諸多麻煩。車子騎到泥濘的路上，時不時被粘住，無法，我只得下車找根木棍，推兩步，摳一次。如此吃力地反復(fù)幾次，我漸漸感到自己僅有的一點(diǎn)力氣和耐心正被消耗殆盡。
天色慢慢黑下來，四周一個人也沒有。我站在雨中，又冷又餓，怎么辦呢?等人來幫自己一把嗎?這是不可能的。冷靜下來，我突然發(fā)現(xiàn)：路邊溝底有草，自然不會有泥。于是，我便將車推到溝里，順著草走。這下情況好了許多，我可以推著車子走得快一點(diǎn)。
正走得高興，又一件意想不到的事發(fā)生了：我連人帶車一起滑進(jìn)了一個不太深的水坑。幸虧僅陷在邊緣，我強(qiáng)忍著淚水，經(jīng)過幾分鐘的奮力掙扎，才爬了上來。泥水浸濕了衣服，冷風(fēng)一吹，我瑟瑟發(fā)抖，真是狼狽不堪。我甚至動了放棄繼續(xù)趕路的念頭，那一刻，我?guī)缀跸萑私^望。
最后，我終于征服了那段艱難的路程，逃也似的回到家中。于是，委屈、怨氣便化為止不住的淚水傾瀉。母親見我這般模樣，又疼又急，問寒問暖，找東找西，有點(diǎn)手足無措。然而，姥爺靜靜地聽完我的一番“訴苦”之后，并沒有說什么。他撮上一大把茶葉，然后斟滿一大碗，放在我的面前說：“喝碗茶吧，別怕苦!”等我喝完茶，姥爺問：“苦嗎?孩子?”“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里還有些委屈。“苦?再來一碗吧!苦盡了，會留下滿口余香。這正如人的一輩子，吃盡了苦，便再也不會覺得有什么苦了?！崩褷斦f著，又滿滿斟了一大碗茶。
我終于明白了，姥爺?shù)摹霸賮硪煌氩琛闭且环N生活經(jīng)驗的濃縮，也是真理的昭示：生活會讓你覺得有點(diǎn)苦澀，但別放在心上；你把它當(dāng)成一碗茶，喝完一碗再來一碗，終將會品嘗出甘甜來。
生活感悟初中篇十九
眨眼間，小學(xué)的六年稍縱即逝，迎來的是初中這個嶄新的學(xué)習(xí)生涯。
比起小學(xué)來，初中的任務(wù)與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的，生活上的自理也成了一個必要的負(fù)擔(dān)?；貞浧鹦W(xué)的輕松悠閑，想象中學(xué)的學(xué)習(xí)及生活壓力；回憶起小學(xué)在家中的衣食無憂，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉(xiāng)；回憶起小學(xué)同學(xué)之間的快樂趣事，想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時間不允許呀!難怪大人們常說：“要是能回到小時候就好!”
想起時間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現(xiàn)得淋漓盡致啊!在寢室中，同伴們都說：“三年可真長啊!”可你想想：小學(xué)的六年一剎那間就去了，三年，還長么？在我所度過的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時，面對兒孫滿堂，想哭，因為他的一生都是在“盼”中度過的?，F(xiàn)在，生命就差不多到頭了，還沒嘗過一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對終要完結(jié)的生命，讓我們好好體驗一下生命的快意吧!
家，多么美好的一個字眼兒呀!而今，我卻要離開這個充滿和諧，美麗與團(tuán)結(jié)的世界，到外面去“闖下”了。說實話，在第一周，我有哭過一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級年級組組長的發(fā)言：“……我知道，你們(指全年級)中的有些人想家，想哭，難受!但是你們想過沒有：你們的父母，比你們難受一千倍!”我聽了，轉(zhuǎn)念一想：“是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見到的!現(xiàn)在自己來這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學(xué)習(xí)，為以后的幸福生活打基礎(chǔ)。”想到這兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來，心中的陰影也云消霧散了。
在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細(xì)說了。
總之，在來廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內(nèi)，在新環(huán)境中學(xué)習(xí)的兩周之內(nèi)，我學(xué)到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長，我請回了自信!
小學(xué)的六年已隨風(fēng)飄過，隨之迎來的是初中這個咱新的學(xué)習(xí)生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽光燦爛的美好明天。
——題記。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個句號，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過去，不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切！
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的`回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖！
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸?？鞓?！
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶！
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強(qiáng)，快樂。
祝福每一個人！
再次漫步在清晨的操場上，望著東方漸漸泛紅的天空，期待著新日的生起，如同期待著我們的未來。想起三年前第一來到這里，我也是對著天空傻傻地笑。三年前的時光竟然如此短暫，一眨眼，我們就要說再見了。在這三年中，我改變了很多很多，我收獲了很多很多。我從一個懵懵懂懂的小女孩蛻變成了一個自信活潑女生。我不僅學(xué)會很多知識，收獲了老師和同學(xué)們的關(guān)心，更重要的是我懂得了做人的道理和生命的意義。
很感激老天讓我來到三班，一個讓我有愛有恨的地方。在這個小小的集體中，我哭過，笑過，也瘋過。在這里，每個人都這樣或那樣的記憶，都見證了這三年來彼此的成長與蛻變。如今我們就要離開了，離開這充滿了我們歡聲笑語的地方，離開我們班的同學(xué)和我們敬愛的班sir，但是我堅信三班的每一個成員都不會忘記這個充滿活力的集體，因為它永遠(yuǎn)會是我們每個人心靈的港灣。
三年的初中生活就這樣在我們的嬉笑中悄然溜走。三年來，每天我都在“家”與“學(xué)?！边@兩點(diǎn)一線來回，匆匆的腳步碩大的書包是我生活的真實寫照。悄悄地，我們這群青瓜豆子也漸漸長大，籃球板下有我們跳躍的身影，日記本上記錄了我們的酸甜苦辣。如今，站在中考的路口，回首望去才發(fā)現(xiàn)原來我們走過的路已經(jīng)那么長了。雖然我們的腳步深淺不一，雖然我們也曾為路邊的風(fēng)景駐足不前，但我們依舊沒有停止前進(jìn)的腳步，直到這最后的堅持。
中考已經(jīng)進(jìn)入倒計時，我即將離開這里去書寫人生的新篇章；我將會永遠(yuǎn)銘記這三年的美好生活，帶著它重新出發(fā)。
告別小學(xué)六年的生活也即將對這小學(xué)最后一個暑假說“拜拜”了，面對我們的是初中三年中緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活。
初中三年我想應(yīng)該沒有小學(xué)六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過的。
就快上初中了，預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的，但是也應(yīng)該有些緊張的吧，因為我現(xiàn)在面對的是個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，那有那一張張陌生的臉孔，他們在我面前左右晃蕩，讓我心里不自覺產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒做，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺。也許每個人都會有不同的感覺，而我此時的感覺就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會只有一種感受，它會隨著時間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。
我想象著上課時，老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫字的速度，嘴巴不聽閂動著的聲音，還有同學(xué)們坐在座位上一動也不動的神情，仿佛時間就在此刻凝固了。
上體育課時，同學(xué)們一反其他課的常態(tài)，開開心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂，想說什么就說什么，自由自在，多好??！
當(dāng)然快樂并不只局限與此，在上課時學(xué)習(xí)到了從前沒有看見過的知識，不也是一種快樂嗎？在老師的提點(diǎn)同學(xué)的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂嗎！
初中的生活雖然沒有小學(xué)輕松，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎？
生活感悟初中篇二十
雨對風(fēng)說，“你先走，我斷后”，于是每當(dāng)風(fēng)雨來臨時，總是風(fēng)在前面，“呼啦啦”，掃清一切障礙，然后便消失的無影無蹤，隨后雨便“稀里嘩啦”的跟上來，占領(lǐng)了風(fēng)開辟的陣地。
2、春對冬說，“你先走，我斷后”，于是每當(dāng)春天要來臨時，總是冬在前面，西北風(fēng)“嗚嗚”地哭喊著，極不情愿的清除完最后的一批落葉和病害，便悄無聲息的離去了，隨后春天便溫柔地降臨了，給大地帶來一片綠色。
3、死對生說，“你先走，我斷后”，于是每當(dāng)生來臨時，都伴隨著一陣陣的啼哭聲，它是多么的不想來到這個世界呀，卻也無可奈何，到最后還是被死無情的奪去了一切。
4、成功對失敗說，“你先走，我斷后”，于是失敗無數(shù)次的來過后，成功便在后面昂首闊步的站在失敗曾經(jīng)的地盤上。
5、生命對毀滅說，“你先走，我斷后”，于是每當(dāng)山崩地裂、天塌地陷、聲勢浩大的毀滅來臨時，經(jīng)過幾世幾劫的風(fēng)云變幻，生命便又重新誕生了，并且生機(jī)勃勃，風(fēng)光無限。
生活感悟初中篇二十一
初中的生活就像一陣清風(fēng)。它在我的臉頰上吹了三年。
三年過去了，相遇好像就在昨日，離別就在眼前，回首往事，無數(shù)歡樂和歡笑留在校園里，在那些熟悉的人身上。那個地方，那個熟悉的地方，現(xiàn)在想起來，心里不禁有些惆悵。
三年我們對老師的了解多少，總會有人評論，一半有母親的親情，一半有父親的威嚴(yán)。我們最敬愛的老師，總是讓我們難以忘懷，離別后，總會出現(xiàn)在我們的腦海中。
最舍不得的，當(dāng)然是在一起三年的同學(xué)。每個人都在同一個屋檐下快樂地生活和成長。一首《永別》，唱出了三年別離不竭的離別情愫，總增添一抹傷感。不說再見，不說再見，不如沉默——把夢想留給黑夜，把希望留給未來。
初中的生活對我來說應(yīng)該是我一生中最美好的回憶。上學(xué)的時候，每當(dāng)有人對我說聲“謝謝”，我的心總是很溫暖，很舒服。說到離別，心里總會有些遺憾。
“留不住的時間，總會把大家分開。請讓我把對你的祝福藏在心底，看看天上的白云。我會請求它隨時問候你?！边@段話是一位小學(xué)同學(xué)畢業(yè)時送給我的`。我把它放在這里，向大家獻(xiàn)上我的祝福。
人的一生，必然會去更多的站臺，每站臺都意味著結(jié)束，也是新征程的開始，讓我們在新的希望中努力奮斗。
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