保護環(huán)境班會設計方案(專業(yè)22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 04:50:17
保護環(huán)境班會設計方案(專業(yè)22篇)
時間:2023-11-29 04:50:17     小編:文鋒

制定方案是一個全面思考和權衡各種利弊的過程,需要謹慎和理性。方案的制定應該注重因果關系和邏輯性。為了給大家提供更多實際操作的參考,我們整理了一些實用的方案案例。

保護環(huán)境班會設計方案篇一

1、各班主任做好活動前的宣傳、組織、教育工作,確?;顒訙蕰r、有序、安全地開展。

2、各年級組長安排好活動帶隊老師和在班上課的老師。

3、帶隊老師要準時帶領學生到指定地點有序開展活動,以免影響活動的進行。

4、五年級負責撰寫本次活動的報道。

保護環(huán)境班會設計方案篇二

1、通過聽講座,同學們了解了世界環(huán)境日的時間與意義,知道了今年環(huán)境日的主題,認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。

2、在征集環(huán)保寄語活動中,訓練了學生的創(chuàng)新思維。學生們寫道:爭做校園花草的美容師、不要踩我,我也怕疼、花兒很美,愛它的人心靈更美、讓綠色和我們一起成長,充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。

3、在瘦西湖公園游園活動中,學生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美,班隊會展示了孩子們的藝術天賦,培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。

4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程,鍛煉了孩子們的動手實踐能力,品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。

5、征文、繪畫、知識競賽等活動,培養(yǎng)了學生們的競爭意識、合作意識及成功感。

保護環(huán)境班會設計方案篇三

五年級學生。

20xx年6月5日。

?。?/p>

現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女,因父母及家人的多度寵愛而變得一切都以自我為中心,不懂得最基本的環(huán)保知識。當他們邁進校門之后,常常表現(xiàn)出某些不好的行為習慣,隨便亂扔垃圾,隨便亂丟紙屑,造成了學校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習慣,必將影響他們的健康成長和發(fā)展。

通過此次活動,使學生充分了解環(huán)保知識,增強環(huán)境保護意識,明確環(huán)境保護是人類共同的責任。使學生了解保護環(huán)境的重要性,學習、了解基本的保護環(huán)境的常識。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的環(huán)保意識,做一個保護環(huán)境的小小衛(wèi)士。

了解環(huán)保知識,明確保護環(huán)境人人有責,懂得保護環(huán)境的意義。

1、搜集、整理有關環(huán)境的材料。

2、調(diào)查周圍環(huán)境污染情況。

3、每個學生設計一幅有關環(huán)境保護的圖畫。

4、準備小品,詩朗誦,演講稿,舞蹈,歌曲。

5、保護環(huán)境措施的材料。

班主任導言:

這節(jié)上班會課。同學們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎?老師告訴你們,每年。

的6月5日是“環(huán)保日”,所以環(huán)保是當今的熱鬧話題,各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因為它關系到我們的生存所以保護環(huán)境人人有責。這節(jié)可我們就召開以《保護環(huán)境,從我做起》的主題班會,希望同學們了解更多的環(huán)保知識。

現(xiàn)在老師請王珊珊,劉嘉玲兩位同學主持這次班會,同時預祝班會開的成功。

主持人:同學們,環(huán)境和人類生存關系密切,環(huán)境被破壞,人類怎能幸福的生活?為了讓我們的地球更美好,讓我們積極行動起來,保護環(huán)境,為人類造福。五年級《保護環(huán)境、從我做起》活動現(xiàn)在開始。

主持人甲:

作為家鄉(xiāng)的小主人,你一定會為家鄉(xiāng)的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到,在這繁榮與發(fā)展的背后,我們也付出了沉重的環(huán)境代價。

主持人乙;

由于工業(yè)的迅速發(fā)展,城市人口的急劇增加,加上人們環(huán)保意識淡薄,我市的環(huán)境狀況日益惡化。

主持人甲:

主持人乙:

下面請班主任講述保護環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。

主持人乙:

我們都是少先隊員,是保護環(huán)境的能手。我們應該怎么做?請聽演講《保護環(huán)境》。

主持人甲:

從現(xiàn)在開始,我們就要從小事做起。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責任!為了明天生活美好,同學們對環(huán)境保護有什么,設想和打算呢?請把你們昨天的作業(yè)——環(huán)保內(nèi)容的畫展示給大家并說說你的想法。

主持人乙:

同學們,你們的想法和見解,我們大開眼界!

主持人甲;

同學們!高度的園林綠化水平,是國家富強,民族繁榮,社會文明的重要標志。我們青少年約占全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友,就要拿出實際行動來。下面請看詩歌朗誦。

主持人甲:

看了小品之后你想到了什么?

主持人甲乙合:

我們要齊心努力建設我們美麗的祖國。請欣賞舞蹈《藍精靈》。

主持人甲乙:

保護環(huán)境人人有責,作為新時代的少先隊員,為了讓我們的地球更加美麗,讓我們手拉手行動起來,保護環(huán)境、保護地球。請聽《送給不懂環(huán)保的人》主持人甲:

同學們,你們是家鄉(xiāng)的一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責任。同學們快快行動起來,積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護建設中。從點滴小事做起,為家鄉(xiāng)做貢獻。

主持人乙:

人類與環(huán)境有著密不可分的關系,同學們積極行動起來吧!

主持人甲:

最后讓我們在歌聲中結(jié)束這次班會。請聽歌曲《呼喚》。

主持人甲乙:

保護環(huán)境班會設計方案篇四

1、征集環(huán)保寄語。調(diào)動每個學生參與的積極性,讓學生通過觀察,在生活中發(fā)現(xiàn)問題,思考環(huán)保寄語,并想一想,我們怎樣和植物交朋友。

2、參觀中英文環(huán)保語錄牌及植物標識牌。以班級為單位,利用活動課時間,由班主任帶領學生參觀。

3、舉辦環(huán)??茖W知識講座。邀請環(huán)保專家通過校內(nèi)電視為全體師生進行講座。

4、征文比賽。在三年級組內(nèi)開展征文活動,征文以環(huán)境保護為題,形式、體裁不限,文章不超過500字,設一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

5、繪畫比賽。在三年級組內(nèi)開展繪畫比賽,設一等獎4名,二等獎6名,三等獎8名。

6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學,根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進行設計、制作。各班在選拔的基礎上,選送兩件參加年級內(nèi)小制作展覽。評出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

7、開展環(huán)保知識競賽。以班級為單位先進行初評,然后每班選派xxxx參加半決賽,最后評選出前四個班級參加決賽。評選出優(yōu)勝隊、優(yōu)秀隊各一個,環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。

8、發(fā)布證書。到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書,并召開大家講環(huán)保主題班隊會。

保護環(huán)境班會設計方案篇五

一、活動主題:

“減卡救樹水果傳情”——讓水果傳遞你冬日的溫情。

二、活動背景:

每到節(jié)日,特別是元旦圣誕,人們都會用精美的賀卡為同學,為朋友,為親人送上一份真摯的祝福。

雖說現(xiàn)在有了很多其他的祝福方式,如:短信,電子賀卡等,但市場上的賀卡銷售量仍然很大。而誰又曾想起,每年大量的賀卡會浪費多少寶貴的森林資源?溫馨的祝福背后是多么沉重的代價?有關數(shù)據(jù)表明,一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質(zhì)紙張,每10萬張賀卡以1噸計,意味著1000萬人每人郵寄一張賀卡,就要砍掉近3000棵十年生的樹木,耗電1萬多千瓦時,排廢水30000多噸!如果每張賀卡的購買費、郵寄費只以1元來計算,耗資就高達1000萬元。更何況每年郵寄賀卡的人數(shù)和次數(shù)遠不止這個數(shù)字。賀卡代表一種時尚,必須每年換款式和制作工藝,每年剩余的賀卡幾乎不能夠再利用,這種浪費是不可估量的。這些消耗對于資源已經(jīng)比較緊缺的中國來說,不啻是一種巨大的浪費。少送一張賀卡拯救不了一棵樹,但如果12億人每人少送一張賀卡,那該能拯救多少棵樹?拯救多少物種?“賀卡是種表達愛的方式,我們不應該拒絕”與“賀卡浪費了我們所剩不多的森林資源,不應進校園”的矛盾可以解決。因為沒有賀卡,我們也能交流感情。也能在這寒冬的時節(jié)為朋友送去你的溫情。用水果代替賀卡不失為一種最佳的方式。通過“不送賀卡,改送水果”的形式,給您在異地求學的好友送上您最最真摯的祝福!讓您度過一個溫馨綠色的圣誕元旦!讓我們攜起手來,為我們共同的環(huán)境作出我們應盡的責任和義務吧!

三、活動目的:

1、爭取降低賀卡發(fā)放使用量,為保護森林資源,水資源,大氣資源做出一些貢獻。

2、借此機會向當今大學生宣傳一些環(huán)境資源保護的知識。

3、量讓所有項目成員都參與其中,進一步體會學習環(huán)保行動的經(jīng)驗心得,感悟環(huán)保。

4、加強與省內(nèi)各環(huán)保社團,全國各高校環(huán)保社團的交流聯(lián)系。

5、通過與省內(nèi)各環(huán)保社團及全國各高校環(huán)保社團的聯(lián)合,擴大活動影響力,將環(huán)保進行到底。

6、對目前市場上的賀卡發(fā)放買賣情況,人們對于賀卡的態(tài)度作一次系統(tǒng)調(diào)查,真正從源頭減少賀卡的使用。

四、參與高校社團:

方翻譯學院西南政法大學重慶理工大學(花溪校區(qū))大學。

四川外語學院重慶師范大學(大學城校區(qū))西南大學(北碚校本部)。

重慶工商(校本部和蘭花湖片區(qū))重慶郵電大學。

五、活動時間:

20__年12月15日——12月24日。

六、活動概況:

1、實施階段。

1)準備活動所需桌椅、展板、登記冊,并做活動宣傳.

2)12月15日、工作人員擺攤,向同學進一步介紹活動,同時開始報名登記。

3)12月20、校內(nèi)活動報名截止,對報名表進行整理匯總。

4)12月21——月22日,根據(jù)報名表訂購情況采購水果。

5)12月23日、對水果進行包裝及發(fā)放人員的工作安排。

6)12月24日、工作人員發(fā)放水果,傳達祝福,宣揚環(huán)保。

2、后期處理。

1)進行資金結(jié)算。

2)反饋表:將活動的成果統(tǒng)一,做好后期反饋。

3)做好后期總結(jié)工作,包括工作人員的。

個人總結(jié)。

和各部分負責任的總結(jié)。

七、活動注意事項。

1、信譽效率的保證,需把此作為活動原則。

2、活動重點還是應在于環(huán)保知識的宣傳,而并不只是單純的水果換賀卡。

保護環(huán)境班會設計方案篇六

20xx年4月上旬,成立xx縣環(huán)保志愿者服務指揮部,地點設在團縣委,辦公室設在環(huán)保局,由環(huán)保局長任志愿服務工作隊隊長,分管領導任副隊長,全縣環(huán)保志愿服務工作隊由團縣委統(tǒng)一安排,縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務分隊由局團支部書記兼任,人員由全局在職干部和退休干部組成。

(二)隊伍建設。

1、招募。(時間為長期)。

(1)社會招募。本著“自愿參與、自愿服務、博愛奉獻、有所作為”的原則,凡熱愛環(huán)境保護志愿服務事業(yè),具有奉獻精神,具備所參加的志愿服務項目及活動相適應的基本素質(zhì),遵紀守法的社會成員,無論性別、年齡、職業(yè)、學歷、民族、信仰,在網(wǎng)上或到實地填寫表格,都可報名參加xx縣環(huán)保志愿服務隊。

(2)單位招募。從全縣各行政事業(yè)單位、企業(yè)、民營單位、社會團體、廣大市民中招募遴選專業(yè)志愿服務人員,經(jīng)環(huán)保局專業(yè)培訓后,開展環(huán)保咨詢、環(huán)保法律法規(guī)宣教宣教等義務服務。

2、人員注冊與培訓。

保護環(huán)境班會設計方案篇七

20xx年環(huán)保志愿者服務工作重點是完善志愿服務工作機制,建立健全一支管理動態(tài)化、服務多元化的環(huán)保志愿者隊伍。通過開展環(huán)保志愿者活動,弘揚雷鋒精神,激發(fā)全縣干部群眾關愛互助的熱情,樹立“保護環(huán)境、人人有責”的環(huán)保理念,通過開展環(huán)保志愿者服務活動、評選“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài),人人支持參與環(huán)保”的社會氛圍,建設生態(tài)、環(huán)保、宜居家園。

保護環(huán)境班會設計方案篇八

校現(xiàn)有2900多名師生員工,每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等,其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走,一方面是對資源的浪費,如廢紙、塑料等完全可以再生利用;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),會造成環(huán)境污染。另外,少數(shù)學生平時亂扔垃圾,既影響校園環(huán)境,又會養(yǎng)成不良的習慣,這也不利于學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。

鑒于上述情況,學校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,建設節(jié)約型社會”的思想指導下,培養(yǎng)學生“保護環(huán)境,從我做起”的意識,讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環(huán)保宣傳教育,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,以學生影響家庭、社區(qū),為我校實施垃圾分類打好基礎。

保護環(huán)境班會設計方案篇九

活動目標:

1、嘗試制作環(huán)保標志。

2、增強幼兒的環(huán)保意識。

活動準備:

人手三張白紙。蠟筆。

活動過程:

1、討論:怎樣使環(huán)境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個人都來愛護環(huán)境呢?

2、啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標志。

3、幼兒動手繪畫、制作環(huán)保標志。

4、讓幼兒將自己做的環(huán)保標志貼到自己想貼的地方。

垃圾不見了。

活動背景:

隨著社會的發(fā)展,大家的環(huán)保意識越來越強,環(huán)境保護工作也越來越受到社會的關注。保護環(huán)境,已成為我國甚至是國際上一個重要的、迫不容緩的主題。對于在幼兒園的娃娃們,我們該怎么對他們進行環(huán)保教育呢。為此我設計了以“垃圾”為主題的環(huán)保教育內(nèi)容,目的是讓幼兒從小就養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣,激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。我們需要環(huán)保,環(huán)保要從我們的娃娃抓起。

活動目標:

1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習慣,了解垃圾對我們生活的影響。

2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣,初步了解垃圾的處理方法。

3、激發(fā)幼兒保護環(huán)境的情感。

活動準備:

活動過程:

一、情景表演。

請一位配班老師或小朋友表演吃完東西后,把垃圾往地上隨便一扔的情景。

師:1、小朋友你們看他做了什么呀?

3、你們覺得這樣做對不對呢?為什么?

二、引導幼兒知道垃圾對人們生活的危害。

1、出示垃圾污染嚴重的照片。(使用實物投影儀)。

師:“老師也很討厭隨地扔垃圾的人,可是我在回家的路上卻總是能看見這樣的人。你們看這是老師在路上拍到的一些照片,小朋友仔細看看,照片上都是什么呀?你們看了以后心情怎么樣?!?可以以小組為單位互相討論)。

師:(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)。

(2)、看到這些照片,你們心里高不高興,為什么?(很臟,街上變得不漂亮了)。

(3)、這些垃圾如果一直放在這里會怎么樣啊?

幼:如果下了雨會爛掉,爛掉以后就會有很臟很難聞的氣味,污染了空氣……。

——出示事先準備好的已經(jīng)腐爛了的有難聞氣味的垃圾,請幼兒親身體驗。

師:(4)、這些氣味又會把什么小動物引過來呢?

——出示部分小動物的圖片(蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂)。

你們喜歡這些動物嗎?為什么?

2、出示很臟的水和干凈的水,進行比較。

師:你們看這是什么?——出示臟的水(與干凈的水進行對比)。

這樣的水你們要喝嗎?為什么?

它怎么會這么臟呢?

3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的場景。

師:你們看這圖上是什么?

幼:(如果不小心踩在西瓜皮上就會摔跤,嚴重的話還要送去醫(yī)院。)。

三、引導幼兒知道怎樣處理垃圾。

師:1、原來垃圾這么不好啊,那我們該怎么做呢?要不要亂扔垃圾啊?

2、看到地上,公園里有垃圾,我們要怎么做呢?

——配合剛剛的情景表演讓幼兒來當“環(huán)保小衛(wèi)士”,能用巧妙的方法來說服剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(請兩到三個)。

3、這個小衛(wèi)士真厲害,我們其他小朋友要和他們一樣在平時的生活中也當個環(huán)保小衛(wèi)士,讓我們生活的環(huán)境更加的美麗。

4、那你們知道垃圾袋,垃圾箱里的垃圾后來又去哪里了嗎?

——垃圾袋被環(huán)衛(wèi)工人開的垃圾車運到了垃圾填埋場。出示垃圾場的照片,簡單介紹什么是垃圾填埋場。

5、出示環(huán)衛(wèi)工人掃地的照片。

師:(1)、你們看照片上就是環(huán)衛(wèi)工人在運垃圾,看他們多辛苦啊,每天一大早就要去掃地,然后再把垃圾運走。

(2)、垃圾運到了填埋場以后,就埋在地下,等過了很多年以后,就會產(chǎn)生一種沼氣,這個沼氣和我們平常用的煤氣是一樣的,可以用來燒飯、燒水……,這樣垃圾就不回污染環(huán)境了,還能變廢為寶呢。

(3)、我們還可以把垃圾怎么樣?

幼:燒掉。

師:燒掉也行,不過燒的話就會有很多的煙,雖然垃圾少了,可是污染了空氣。

四、活動延伸——引出垃圾可以的回收。

——介紹什么是垃圾回收,簡單舉例,讓幼兒回家后收集材料知道哪些是可以回收的。

環(huán)境污染論文3000字。

農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治論文。

保護環(huán)境班會設計方案篇十

為進一步落實_,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,改善全鎮(zhèn)環(huán)境質(zhì)量,確保省級生態(tài)鎮(zhèn)創(chuàng)建成功。根據(jù)環(huán)境保護工作的有關規(guī)定和創(chuàng)建省級生態(tài)建設工作標準,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,特制定本辦法。

一、工作任務。

按照創(chuàng)建省級生態(tài)縣指標的七項基本條件和三十六項建設指標考核要求20__年著力解決環(huán)境安全,生態(tài)建設兩大方面的問題,環(huán)保信訪得到有效解決,農(nóng)業(yè)面源污染防治取得初步成效,城鄉(xiāng)一體化環(huán)境基礎設施體系建設大見成效,農(nóng)村環(huán)境監(jiān)管能力得到加強,公眾環(huán)保意識得到增強,農(nóng)村入居和生態(tài)環(huán)境得到加大改善。

二、工作措施。

(一)組織保障措施,加強組織領導。成立環(huán)境保護工作領導小組,鎮(zhèn)長任組長。實行行政首長負責制,鎮(zhèn)長為轄區(qū)環(huán)保工作第一責任人,主要領導重視環(huán)境保護工作,分管領導具體負責。將環(huán)保工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃,促進經(jīng)濟社會與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展。

(二)明確職責。環(huán)境保護工作實行屬地管理的原則,各總支、村、企業(yè),對本轄區(qū)內(nèi)環(huán)保工作負總責,制定20__年度環(huán)保工作實施方案,與轄區(qū)內(nèi)有關單位、企業(yè)層層簽訂環(huán)保工作目標責任書。每月至少召開一次黨政聯(lián)席會議分析研究環(huán)保工作,及時解決工作中存在的重大問題和具體困難。指導、督促各村莊抓好落實,加快工作推進,確保完成任務目標。

(三)環(huán)保機構建設。鎮(zhèn)有專職環(huán)保機構并配備專職工作人員,村有環(huán)保監(jiān)督管理員,建立相應的工作制度,經(jīng)費、工作設備等配備齊全,并配備必要的交通工具。

(四)日常工作。按時完成交辦的各項工作任務,檔案資料規(guī)范、齊全;積極參加會議,按時上報各種材料。

三、環(huán)境安全。

(一)根據(jù)屬地管理原則,加強對轄區(qū)內(nèi)企業(yè)的管理。繼續(xù)搞好企業(yè)環(huán)境風險隱患排查整治工作,全鎮(zhèn)每季度最少排查一次,建立臺帳,實行動態(tài)管理。對排查出的隱患企業(yè),按照要求整治到位,轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)企業(yè)偷排、超排,按照規(guī)定進行約談。轄區(qū)內(nèi)企業(yè)達標排放100%,重點企業(yè)主要污染物排放達標率.95%,工業(yè)固體廢物處置利用率.90%,確保無較大(iii)、重大(ii)、特大(i)環(huán)境污染事故和生態(tài)破壞事件發(fā)生。

(二)加強對污染源的管理。加大對水、大氣污染治理力度。日排放污水100立方米以上的企業(yè)、重點大氣污染企業(yè)全部安裝在線監(jiān)測監(jiān)控,并與環(huán)保局預警應急指揮中心聯(lián)網(wǎng),確保正常運行。

(三)醫(yī)療垃圾、實驗室廢物處理工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、計生辦把醫(yī)療垃圾、實驗室廢物全部集中收貯交有處置資質(zhì)的單位處置。

(四)關停、拆除的企業(yè)必須堅決關停、徹底拆除;嚴禁向河道直排選礦廢水,實施河道生態(tài)建設工程,恢復河道魚類生長;地表水環(huán)境質(zhì)量達到環(huán)境功能區(qū)或環(huán)境規(guī)劃要求。

(五)大氣污染防治。負責轄區(qū)內(nèi)燃煤鍋爐拆改、潔凈煤技術推廣工作的實施與監(jiān)管;對轄區(qū)內(nèi)飲食油煙、流動餐點、露天燒烤油煙污染加強整治規(guī)范,飲食油煙達標排放率.95%;對轄區(qū)內(nèi)的建筑和拆遷工地、垃圾清運、堆場和露天倉庫等揚塵實施有效管理;禁止秸稈焚燒??諝猸h(huán)境質(zhì)量達到環(huán)境功能或環(huán)境規(guī)劃要求。

(六)環(huán)境突發(fā)事件應急預防及處置。各負責組織轄區(qū)內(nèi)企業(yè)建立風險源動態(tài)檔案,重點以存在高濃度廢水,督促轄區(qū)內(nèi)風險源企業(yè)進行環(huán)境風險源隱患自查自糾,并加強督查,確保整改到位;制定環(huán)境突發(fā)事件應急預案并進行演練;建立突發(fā)環(huán)境事件響應機構和信息報送機構;有固定經(jīng)費、應急設備和隊伍;組織企業(yè)每年至少進行一次應急演練,確保轄區(qū)內(nèi)無環(huán)境污染事件和生態(tài)事故發(fā)生。

四、生態(tài)保護與建設。

(一)制定科學實用的生態(tài)、循環(huán)經(jīng)濟建設規(guī)劃,積極創(chuàng)建生態(tài)鎮(zhèn)、生態(tài)村。重要生態(tài)功能區(qū)、自然保護區(qū)管理和建設不斷加強,生態(tài)農(nóng)業(yè)建設加快推進,積極組織實施重大生態(tài)建設工程。

(二)集中式飲用水源地管理。依法劃定飲用水源地并以政府文件發(fā)布;制定飲用水源地保護區(qū)污染事故應急處置預案。對飲用水源地保護區(qū)的環(huán)境違法問題進行集中整治,取締飲用水源保護區(qū)內(nèi)所有污水排放口,清除區(qū)內(nèi)垃圾堆放場、畜禽養(yǎng)殖場;在飲用水源保護區(qū)設立界碑、界樁、警示牌、圍護欄,建立標準緩沖、隔離設施。集中式飲用水水源地水質(zhì)達標率、農(nóng)村飲用水合格率均達到100%。

(三)建立完善“村定點收集、鎮(zhèn)集中清運、縣統(tǒng)一處理”的垃圾管理體系,距縣城無害化垃圾處理廠較遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立衛(wèi)生填埋場,衛(wèi)生填埋場應落實防滲措施,或達到有關環(huán)境影響評價的要求。按照“減量化、無害化”的原則,無機垃圾就地解決,有機垃圾制造沼氣、堆肥處理或資源回收利用。開展社會垃圾資源化利用的行政村60%,建成區(qū)生活垃圾無害化處理率95%,生活垃圾定點存放清運率達到100%。

(四)大力推進鎮(zhèn)村生活污水處理站建設,鼓勵人口集中區(qū)建設污水處理站,對生活污水進行集中處理,已建污水處理站確保正常運轉(zhuǎn)。開展生活污水處理的行政村比例達到70%,建成區(qū)生活污水處理率達到80%。

(五)加強畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染治理,規(guī)?;笄蒺B(yǎng)殖場執(zhí)行《畜禽養(yǎng)殖污染防治管理辦法》(國家環(huán)境保護總局令第9號),規(guī)模以下畜禽養(yǎng)殖場執(zhí)行環(huán)保廳規(guī)定。推廣生態(tài)環(huán)保養(yǎng)殖。畜禽養(yǎng)殖糞便實行綜合利用,規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖場糞便綜合利用率達到95%。

(六)倡導農(nóng)民科學種田,加快農(nóng)產(chǎn)品基地建設,提倡用土雜肥、有機肥,技術化肥施用量,提倡使用生物農(nóng)藥,主要農(nóng)產(chǎn)品中有機、綠色、無公害產(chǎn)品種植(養(yǎng)殖)面積的比重大于60%。

(七)著力推進生態(tài)修復工程建設。積極推行荒山跨區(qū)域連片綠化工程;對破損山體實行有計劃的山體修復;在村莊、河道、公路等區(qū)域,實行美化、綠化工程。

(八)對轄區(qū)內(nèi)農(nóng)作物秸稈焚燒采取切實有效的防控措施,大力推廣秸稈粉碎還田、氣化、發(fā)電、飼料、食用菌生產(chǎn)等綜合利用技術。

(九)倡導農(nóng)民使用水能、太陽能、沼氣等生物質(zhì)能、風能、低污染的化石能源(如天然氣)、清潔技術處理后的化石能源(如清潔煤、清潔油)等清潔能源和再生能源。鼓勵村、企業(yè)、單位,招引沼氣發(fā)電、風力發(fā)電、太陽能發(fā)電、建筑節(jié)能等項目。

(十)環(huán)境信訪查處到位。從源頭上抓信訪,從根本上解決群眾反映的環(huán)保問題,把問題解決在基層,減少到部、省、市信訪次數(shù),杜絕重復信訪。群眾反映的環(huán)境問題得到及時、有效解決。

保護環(huán)境班會設計方案篇十一

1.參賽作品必須以“保護環(huán)境、寄語未來”為主題。

2.三至六年級全體學生參加。

3.請以中心校為單位,在20xx年11月14日前將全部學生作品分成決賽(每班5名)和非決賽兩類,交到教研室5211。

4.三、四年級不少于300字,五、六年級不少于400字。

5.參賽作品一律謄清(作文指導報社統(tǒng)一提供稿紙),10月31日(周三)以中心校為單位到教研室領取稿紙。

6.獲獎作品由輔導教師予以點評。

7.因獲獎通知、獎品發(fā)放及大賽存檔之需,作品一律不退,請參賽作者務必寫清聯(lián)系方式及學校名稱、班級、姓名、指導教師,并留好底稿。

保護環(huán)境班會設計方案篇十二

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。

2、學會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達希望和建議的方法。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。

1、學生課前收集有關生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。

2、學生以小組為單位準備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水),準備色彩工具。

一、觀察導入:

森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染……人類要快快重視環(huán)境問題,保護這唯一的地球,避免無可挽回的災難。

“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”同學們,這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

二、展示目標:

從剛才發(fā)言中,我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮,也充滿了希望。我們都清楚地認識到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。

你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?

1、簡介“世界地球日”的由來。

2、4月22日,被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。

三、啟發(fā)思考:

(我們可以為環(huán)保做的事)。

1、植樹凈化空氣;。

2、減少“白色污染”;。

3、搞宣傳活動;。

4、節(jié)約水、電等多種資源;。

5、保護動植物;。

6、抵制大人抽煙。

四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫。

同學們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環(huán)保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作,來紀念這個全球性的日子。

五、布置練習:

以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。

六、總結(jié)。

1、總結(jié)。

保護環(huán)境班會設計方案篇十三

書是學生生活中不可缺少的朋友;書是學生了解自然、認識社會的窗口;書是陶冶學生精神的載體。如果能讓閱讀成為學生的一種習慣,學生將終生受益。

基于此,我校將充分利用圖書資源開展“保護環(huán)境、從我做起”紅領巾讀書征文活動。

通過讀書使學生知道目前世界及中國的環(huán)境狀況,從危機中體會保護環(huán)境的.重要性及其深遠意義,營造濃厚的閱讀氛圍,培養(yǎng)學生的讀書積累習慣。

第一階段:加大圖書館開放時間,增加學生閱讀量。

第二階段:學生把閱讀積累的材料進行整理。

第三階段:在各班舉行優(yōu)秀作文展示與總結(jié)。

第四階段:各班推薦優(yōu)秀作品參加在全校開展的“保護環(huán)境、從我做起”優(yōu)秀作文評比。

1.“紅讀”征文必須是圍繞此項活動主題的讀書心得或觀后感,題材不限,要求內(nèi)容真實,主題鮮明,語言規(guī)范,結(jié)構合理。

2.征文格式:標題用3號黑體;正文用4號宋體;學校、作者姓名及輔導老師姓名用3號楷體、居中排版,打在題目之下。

4.上交時間:6月17日。

一等獎:6。

二等獎:8。

三等獎:10。

保護環(huán)境班會設計方案篇十四

主持人甲:尊敬的老師!

主持人乙:親愛的同學們!

甲乙合:大家好!六(2)班“倡導低碳生活 呵護綠色家園”主題班會現(xiàn)在開始!

甲:要想天空藍起來,要想大地綠起來;

乙:要想花兒開起來,要想小鳥飛起來。

全班:我們要保護環(huán)境,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

甲乙合:這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

綠娃娃:主持人,咱們打算從什么內(nèi)容開始

甲:綠娃娃,你有什么好的建議

綠娃娃:我想應先欣賞一下詩歌朗誦,好嗎

乙:好,好!

甲:現(xiàn)在就讓我們一起欣賞 吧。

(欣賞朗誦)

乙:接下來我們先來做一個小小的競答游戲。哪一隊知道的知識越豐富,那么綠娃娃就會特地上門送上禮物給你們。

甲:下面我宣布本次“環(huán)保知識知多少”競賽的規(guī)則:按三小隊進行,題目為必答題和搶答題。答對一題得10分,答錯一題不得分。

乙:環(huán)保知識競賽

第一輪:口答題

1、每年的6月5日是什么日(世界環(huán)境日)

2、10月26日是什么節(jié)(環(huán)衛(wèi)工人節(jié))

3、中國植樹節(jié)幾月幾日(3月12日)

第二輪:搶答題

1、活動海洋占地球上多大面積(71%)

2、野生動物有哪些瀕臨滅絕至少舉5種。(白鰭豚,揚子鱷,大熊貓、華南虎,白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚)

3、每年的3月22日是什么日(世界水日)

4、每年的3月23日是什么日(世界氣象日)

5、每年的3月24日是什么日(世界防治結(jié)核病日)

6、地球一小時是什么時候(每年3月的最后一個星期六晚上8:30—9:30)

7、眼睛勞累了,看一看什么顏色對眼睛有好處(綠色)

8、如果沒有回收,對環(huán)境造成危害最大的是什么(c)

a廢紙 b廢玻璃 c廢電池

9、大樹是靠什么吸收養(yǎng)分的(c)

a花 b葉 c根

10、現(xiàn)在平均(a)小時滅絕一種生物

a 1小時 b 1天 c 1個月

11、一畝森林可釋放(b)公斤氧氣

a 5 b 48 c100

12、因為森林有凈化空氣,保持水土流失等功能,森林使人類有足夠的氧氣得以生存,所以被稱為地球的(b)

a心臟 b肺葉 c肝臟

13、噪聲是指對人們形成干擾的聲音,通常用“分貝”作為單位。超過(c)分貝的聲量對人體會產(chǎn)生危害。

a 40 b60 c80

甲:宣布四個小隊得分情況。

乙:宣布優(yōu)勝小隊。

甲:我們以熱烈的掌聲表示祝賀。

分小隊匯報

乙:看來同學們對于環(huán)保知識還是有一定的了解的。

綠娃娃(競賽完之后上):主持人,我們的同學準備好了,現(xiàn)在開始給大家做匯報。

甲:請欣賞歌曲《原諒我》乙:人類只有一個地球,為了共同的綠色世界用我們的雙手和智慧讓我的小手拉小手,大手拉大手,從我做起從現(xiàn)在做起,帶動身邊的同學、朋友、親人來創(chuàng)造美好的家園!

集體拉手:從我做起!從現(xiàn)在做起!爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

合:六年級2班“倡導低碳生活 呵護綠色家園”主題活動到此結(jié)束!

保護環(huán)境班會設計方案篇十五

激勵學生熱愛大自然、珍愛生命的情感,初步形成環(huán)保意識、合作意識與創(chuàng)新精神。

讓學生了解一定的環(huán)境保護知識,懂得人與自然和諧共存的道理,知道環(huán)境污染的危害。

培養(yǎng)學生綜合觀察、分析的能力、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

制定方案,物質(zhì)準備,場地、人員的聯(lián)系。

調(diào)動每個學生參與的積極性,讓學生通過觀察,在生活中發(fā)現(xiàn)問題,思考環(huán)保寄語,并想一想,我們怎樣和植物交朋友。

以班級為單位,利用活動課時間,由班主任帶領學生參觀。

3邀請環(huán)保專家通過校內(nèi)電視為全體師生進行講座。

在三年級組內(nèi)開展征文活動,征文以環(huán)境保護為題,形式、體裁不限,文章不超過500字,設一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

在三年級組內(nèi)開展繪畫比賽,設一等獎4名,二等獎6名,三等獎8名。

參加小制作的同學,根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進行設計、制作。各班在選拔的基礎上,選送兩件參加年級內(nèi)小制作展覽。評出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

以班級為單位先進行初評,然后每班選派xxxx參加半決賽,最后評選出前四個班級參加決賽。評選出優(yōu)勝隊、優(yōu)秀隊各一個,環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。

到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書,并召開大家講環(huán)保主題班隊會。

通過聽講座,同學們了解了世界環(huán)境日的時間與意義,知道了今年環(huán)境日的主題,認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。

在征集環(huán)保寄語活動中,訓練了學生的創(chuàng)新思維。學生們寫道:爭做校園花草的美容師、不要踩我,我也怕疼、花兒很美,愛它的人心靈更美、讓綠色和我們一起成長,充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。

在瘦西湖公園游園活動中,學生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美,班隊會展示了孩子們的藝術天賦,培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。

易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程,鍛煉了孩子們的動手實踐能力,品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。

征文、繪畫、知識競賽等活動,培養(yǎng)了學生們的競爭意識、合作意識及成功感。

保護環(huán)境班會設計方案篇十六

時間:

地點:七(16)班。

主持人:馬xxx。

主題:法與我們息息相關。

活動目的:通過這次班會活動,使學生了解各種法律法規(guī),知道運用法律武器保護自身的權利和利益,同時教育學生懂得什么是犯罪,什么是違法,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律,增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識,培養(yǎng)他們運用法律的能力。

活動過程:

一、在歡快的音樂聲中班長報告本次活動的意義。

班長:親愛的同學們,隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利,為了增強我們的法律意識,培養(yǎng)遵紀守法的能力,為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會,在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預祝班會圓滿成功!

二、主持人:我宣布,二年四班《法律與我們息息相關》主題班會現(xiàn)在開始!

同學們,當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到“侵權”兩個字,為了自己和他人的安全,為了每個人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,我們以小組為單位進行法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。

(一)必答題:

1、《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?

2.制定《未成年人保護法》的目的是什么?

3.對未成年人教育的范圍是什么?

4.保護未成年人的工作應當遵循那些原則?

(二)搶答題:

1、什么是未成年人?

2、《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定?

3、《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?

4、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?

5、《教育法》共有多少條多少章?

6、義條教育法是何時分布和施行的?

7、對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些?

法治小品打比拼:

第一小組:表達正當防衛(wèi)與防衛(wèi)過當。

第二小組:在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)。

第三小組:見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)。

第四小組:強行借物(錢)不“私了”

(以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題,小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分)。

主持人:同學們,剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐,你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請同學們說一說,大家議一議。

生1,有的同學向我借錢,我不借地就找人打我。

生2,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,不帶就不夠意思,

生3,放學生有人跟蹤我,怎么辦?

生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好?

……。

四、畫面一:錄像廳內(nèi),烏煙瘴氣,一群人在看錄象。

看投影畫面二:一少年被嘿社會綁架,警查與家長與之智斗。

討論:畫面三:有人跳窗入室,進行盜竊、一人看見后稍稍走開。

畫面四:一毒販子正誘騙一群中學生吸煙。

主持人:通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為,我們是學生,每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識,知道用法維護自己尊嚴他人的權利,我們才能高高興興地出門去,平平安安的.回家來,下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。

五、文藝表演:

內(nèi)容一、開學了,同學們背著書包上學,而a同學確被父母留在家。

小品中種地,同學們對a對白。

表演及主持人、(a的父母屬何種行為,a應如何辦?)。

內(nèi)容二、《學法》快板。

內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》。

內(nèi)容四、舞導《喜樂年華》。

六、剛才,各小組表演了精彩節(jié)目,通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演,你有什么收獲,你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學,說一說你自己的看法。

七、主持人:法律像眼睛時刻伴我行,安全像耳朵把我來提醒,讓我們提高自我保護意識,法律常識承記心窩,下面請同學們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌。

八、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。

九、班主任總結(jié):同學們,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,通過這次班會,同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義,愿同學們從小樹立法律意識,讓法永遠與你相隨,讓幸??鞓酚肋h與你相伴!

十、主持人宣布:班會到此結(jié)束!

保護環(huán)境班會設計方案篇十七

:課件。

一、導入。

二、課件出示。

1、確立世界環(huán)境日的意義。世界環(huán)境日確立反映了世界各國人民對環(huán)境問題的'認識和態(tài)度,表達人們的美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。

2、節(jié)日由來1972年6月5~16日,聯(lián)合國在斯德哥爾摩召開人類環(huán)境會議,來自113個國家的政府代表和民間人士就世界當代環(huán)境問題以及保護全球環(huán)境戰(zhàn)略等問題進行了研討,制定了《聯(lián)合國環(huán)境會議宣言》和109條建議的保護全球環(huán)境的“行動計劃”,提出了7個共同觀點和26項共同原則,以鼓舞和指導世界各國人民保持和改善人類環(huán)境,并建議將此次大會的開幕日定為“世界環(huán)境日”。1972年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國根據(jù)當年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點,有針對性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在這一天開展各種活動,宣傳保護和改善人類環(huán)境的重要性,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署同時發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀年度報告》,召開表彰“全球500佳”國際會議。開展“世界環(huán)境日”活動的目的在于提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類活動可能對環(huán)境造成的危害。

3、課堂練習今年是第幾個世界環(huán)境日?

三、小結(jié)。

四、課堂延伸了解每年世界環(huán)境日召開的地點與內(nèi)容進行交流。

保護環(huán)境班會設計方案篇十八

1.宣傳發(fā)動階段(20xx年2月至20xx年6月)。充分利用國旗下講話,學校廣播、橫幅、黑板報、班會課、展板、分發(fā)宣傳手冊等形式,開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動,使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動。

2.組織實施階段(20xx年7月至20xx年10月)。以“我的生活我做主-垃圾分類”活動為載體,在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類管理。通過開展“小手大手齊動手、垃圾分類記心頭”活動,一個學生帶動一個家庭、一所學校帶動一個社區(qū)、一個社區(qū)帶動整個社會。

3.總結(jié)反饋階段(20xx年11月至20xx年2月)。針對各班開展垃圾分類工作情況,學校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個人(含教師和學生)的考核范圍,對推進垃圾分類工作成績顯著的班級和個人給予表彰、獎勵。

保護環(huán)境班會設計方案篇十九

聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署公布了2016年世界環(huán)境日的口號:gowildforlife(為生命吶喊),今年世界環(huán)境日以打擊野生動物非法貿(mào)易為主題,意在喚起各國和社會進一步的認識和行動,打擊對于瀕危物種貿(mào)易公約所涉及的保護物種的非法貿(mào)易。世界環(huán)境日紀念活動主辦國為非洲南部國家安哥拉。

近年來,全球野生動物非法交易活動日益猖獗,嚴重破了壞野生動植物資源和影響全球生態(tài)安全。今年的世界環(huán)境日主題再次將公眾的目光矚目在這群岌岌可危的地球生靈身上,呼吁大家一同為共同遏制全球野生動物非法交易付出一己之力。

保護環(huán)境班會設計方案篇二十

班會主題:

為了美麗的地球。

班會目標:

1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。

2.學會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達希望和建議的方法。

活動過程:

一、了解地球日的由來。

大家好!4月22日,第44個世界地球日。世界地球日,這一紀念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大,美國各地約2000萬人參加,被譽為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會活動。1990年4月22日,140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀念活動。從此,聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護地球、保護家園的意識,每年這一天,世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。

二、觀察導入。

1.輔導員介紹地球污染情況。

地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀。然而,不知從何時開始,地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾,她開始哭泣,開始呻吟!過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋,使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標尾氣,煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣,使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個羸弱的病人,太需要我們的關愛和呵護了!同學們有沒有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災害:,地震海嘯颶風,頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震,更是讓人類觸目驚心.這些都與人類對地球的破壞活動有關。森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染……人類要快快重視環(huán)境問題,保護這唯一的地球,避免無可挽回的災難。

2.“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”同學們,這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。

3.向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

三、啟發(fā)思考。

(我們可以為環(huán)保做的事)。

1、植樹凈化空氣;。

2、減少“白色污染”;。

3、搞宣傳活動;。

4、節(jié)約水、電等多種資源;。

5、保護動植物;。

6、抵制大人抽煙。

四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報。

同學們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環(huán)保宣傳活動,我想大家可以利用手中的筆進行一次環(huán)保宣傳手抄報的創(chuàng)作,來紀念這個全球性的日子。

五、總結(jié)。

同學們,讓我們積極投入到保護校園環(huán)境,保護地球的隊伍中去吧,我相信,只要我們都伸出雙手呵護我們的地球,我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,我們完全可以消除所有的污染,讓我們的家園,我們的地球越來越美麗!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

保護環(huán)境班會設計方案篇二十一

充分發(fā)揮部門職能作用,積極參與2015年巴東縣環(huán)保世紀行活動,全面落實科學發(fā)展觀,深入貫徹、省政府關于大力加強生態(tài)文明建設的意見,以加強生態(tài)文明建設,推進綠色繁榮為目標,堅持以法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督為手段,牢固樹立全民生態(tài)環(huán)保意識,通過扎扎實實開展巴東縣環(huán)保世紀行活動,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,發(fā)展低碳經(jīng)濟、保護飲用水源、強化節(jié)能減排、創(chuàng)建模范城市、推進綠色繁榮,促進全縣經(jīng)濟社會健康快速發(fā)展,規(guī)劃方案《環(huán)保征文活動方案》。

建設生態(tài)巴東·推進綠色繁榮

科技局全體干部職工

1、加強科學發(fā)展觀、生態(tài)文明建設、低碳經(jīng)濟、節(jié)能減排、創(chuàng)文明機關等方面的教育,開展"低碳家庭·過時尚生活"主題教育活動,努力增強廣大干部職工的科學發(fā)展意識、低碳意識、環(huán)保意識。

2、在局機關開展"環(huán)保從我做起·從身邊做起·從小事做起"主題活動,號召廣大干部職工從節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一滴水做起,倡導低碳生活,反對鋪張浪費,加強公共財物管理,努力降低本單位的行政成本。

3、結(jié)合3.22世紀水日、中國水周,編印節(jié)水科技宣傳資料向市民免費發(fā)放。

4、結(jié)合4.22世界地球日,6.5世界環(huán)境日,6.25全國土地日等重大環(huán)保節(jié)日,編印環(huán)保知識手冊,向全縣中小學生免費發(fā)放,并組織環(huán)保知識進校園活動,為青少年朋友開展環(huán)保講座。

5、結(jié)合五月科技活動周活動,開展環(huán)保知識進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進農(nóng)戶活動,將一些先進實用技術編印成冊免費贈送,大力倡導生態(tài)文明、環(huán)保節(jié)約、低碳高效生活。聘請環(huán)保專家進企業(yè)開展技術講座和調(diào)研,切實為企業(yè)解決一些一直困擾企業(yè)發(fā)展的環(huán)保難題。

6、積極支持,鼓勵企業(yè)開展技術創(chuàng)新和改造,鼓勵發(fā)明創(chuàng)造,切實做好成果登記、、申報、獎勵和推廣工作。

(一)宣傳發(fā)動階段(8月底)

1、成立領導小組;

2、制定活動方案;

3、召開職工大會,安排部署活動內(nèi)容。

(二)組織宣傳階段(9月1日-10月15日)

1、廣泛宣傳教育,營造良好氛圍;

2、組織開展各項活動。

(三)迎檢階段(10月15日-11月)

1、將活動情況書面總結(jié)匯報,形成迎檢材料上報縣領導小組辦公室;

2、迎接州、縣檢查。

為切實加強對環(huán)保世紀行活動的領導、經(jīng)局黨組會議研究,決定成立"巴東縣科學技術局環(huán)保世紀行活動領導小組",由局黨組書記、局長周樹寶任組長;黨組成員、副局長周統(tǒng)英,黨組成員、紀檢組長向世鵬為副組長,各股室負責人為成員,靳永春兼任辦公室主任,負責日常工作。

保護環(huán)境班會設計方案篇二十二

隨著人類對環(huán)境認識的深入,“環(huán)境是資源”的觀點越發(fā)為人們所接受??諝?、水、土壤等都是社會的自然財富和發(fā)展生產(chǎn)的物質(zhì)基礎,構成生產(chǎn)力的.要素。由于空氣污染嚴重,國外曾有“空氣罐頭”出售;由于水體污染、氣候變化,世界許多地方出現(xiàn)水荒;由于濫用耕地,土地沙漠化,使土匱乏等等。我們可以看到,漠視環(huán)境保護,漠視環(huán)境資源保護,就會威脅到人類社會的生存,損害國民經(jīng)濟的健康、持續(xù)發(fā)展。

面對頻發(fā)的自然災害、屢治不禁的污染事故,“恐釀大禍”并非危言聳聽。通過此次競賽活動,不僅能進一步激發(fā)廣大學生的閱讀、寫作熱情,從而大幅度提高寫作水平,還能使學生通過自己的深入了解與主動學習,提高環(huán)境保護意識,樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價值觀,為落實“科教興國”、“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略做出我們的貢獻。

小學3-6年級在校生。

1.該項活動本著學生自愿參加的原則,不收參賽費。

2.學??梢园嗉墳閱挝粎⒓痈傎悺?/p>

3.比賽分初賽、決賽。初賽由學校組織評比,自定時間、自擬題目,自主評卷。每班前5名進入決賽,進入決賽的作品由區(qū)教研室與大賽組委會統(tǒng)一考評。

1.參賽作品必須以“保護環(huán)境、寄語未來”為主題。

2.三至六年級全體學生參加。

3.請以中心校為單位,在20xx年11月14日前將全部學生作品分成決賽(每班5名)和非決賽兩類,交到教研室5211。

4.三、四年級不少于300字,五、六年級不少于400字。

5.參賽作品一律謄清(作文指導報社統(tǒng)一提供稿紙),10月31日(周三)以中心校為單位到教研室領取稿紙。

6.獲獎作品由輔導教師予以點評。

7.因獲獎通知、獎品發(fā)放及大賽存檔之需,作品一律不退,請參賽作者務必寫清聯(lián)系方式及學校名稱、班級、姓名、指導教師,并留好底稿。

1.一等獎50名(由區(qū)教研室和作文指導報社聯(lián)合頒發(fā)給指導老師輔導證書)。

2.二等獎50名(由作文指導報社頒發(fā)證書)。

3.參賽獲獎作品由《作文指導報》擇優(yōu)在報紙上陸續(xù)刊載。

請各單位認真組織學校按要求參加。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/16249694.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔