在面對挑戰(zhàn)和困難時，我們需要制定一個明確的方案來應對。在制定方案之前，我們可以進行前期調(diào)研和分析，以了解現(xiàn)有資源和情況?？纯聪旅娴姆桨阜段模蛟S能給你一些靈感和啟發(fā)。
六一兒童節(jié)游園會方案篇一
活動主題：
六月的陽光暖暖的，六月的歌聲甜甜的，又到了這個屬于陽光與歡笑，快樂與歡騰的六月，孩子們翹首期待的屬于自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)來到了。為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的節(jié)日，我園決定舉辦一個親子游園活動。整個活動主要以游戲的方式來進行，讓寶貝們和爸爸、媽媽在游戲中一起度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節(jié)。
活動時間：
20xx.5.30上午。
活動地點：
xx實驗幼兒園xx班活動室。
活動目標：
1、通過活動的開展，讓孩子和家長充分感受節(jié)日的氣氛，體驗游戲的樂趣，增進親子感情。
2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識、參與意識，讓孩子的各種技能技巧得到鍛煉。
3、增強家園聯(lián)系，促進家園共育。
活動準備：
1、活動室門前做好游戲海報，寫好游戲內(nèi)容、規(guī)則。
2、各游戲負責人提前準備好游戲需要的材料。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、提前通知家長參加活動。
游園活動內(nèi)容：
親子游戲：穿大鞋。
游戲準備：場地劃分、小椅子。
游戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
六一兒童節(jié)游園會方案篇二
為慶祝六一兒童節(jié)，讓孩子過一個快樂的六一，同時結(jié)合科普教育特色，提高學生的科學素養(yǎng)，我校區(qū)擬開展“我與科技同行”慶六一游園活動。
20xx年6月1日上午8：30—11：30，下午休息。
低段：
規(guī)則：給學生提供七巧板一副，學生如能拼搭成指定圖案（有分解線的圖案），即得分。
負責老師：張海衡、黃寧寧。
活動地點：一（1）。
規(guī)則：學生能認出開心農(nóng)場中的3樣植物即得分。
負責老師：項佳利、林舒婷。
活動地點：學校五樓的開心農(nóng)場。
規(guī)則：給學生提供直線車一輛，學生能在規(guī)定的長方形線內(nèi)開10米遠即得分。
負責老師：許統(tǒng)鋒、邵賢艷。
活動地點：一樓圓廳。
規(guī)則：給你一個電路游戲板，游戲板的一側(cè)寫著一些動物的名稱，另一側(cè)寫著動物的類別，請你利用指針把相應的動物和它所屬的動物類別連接在一起，如果連接正確的話，電路就會接通，電燈隨即點亮，即得分。
負責老師：王倩、蔡蓮丹。
活動地點：一（3）。
規(guī)則：學生帶著自己設(shè)計的飛鏢，站在指定的圈內(nèi)，用拇指和食指夾住飛鏢的一端，拋出飛鏢后，如果這個飛鏢能夠在空中劃一道弧線，最后飛回學生所站的圓圈內(nèi)，即得分。
負責老師：單潔、胡薔薇。
活動地點：一（4）。
規(guī)則：給學生提供生雞蛋和熟雞蛋各一個，學生如能在規(guī)定的時間內(nèi)找出熟雞蛋即得分。
負責老師：陳瀟瀟、李雅。
活動地點：二（2）。
規(guī)則：給學生提供4k的紙一張，請學生現(xiàn)場折一架飛機，如果這架飛機能在空中停留10秒鐘即得分。
負責老師：石棉、王曙慧。
活動地點：一樓航天航空模型室及東操場。
規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)能按一定的順序順利地說對所給字的顏色即得分。
負責老師：余敏、鄧雪梅。
活動地點：二（4）。
規(guī)則：把手中的小鐵絲順利地穿過彎曲的軌道，而且沒有觸碰到軌道的即得分。
負責老師：毛素娟、孫玲莉。
活動地點：三（2）。
規(guī)則：5秒之內(nèi)找對亮燈的水果，并按下相應的按鈕，如果答對了綠燈會亮。如果所有的綠燈都亮了，即得分。
負責老師：徐微知、尹麗琴。
活動地點：三（1）。
六一兒童節(jié)游園會方案篇三
“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了,讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節(jié)，現(xiàn)根據(jù)本校實際,現(xiàn)將慶祝“六一”國際兒童節(jié)之“我的六一，我的快樂”系列主題活動作如下安排。
一、活動主題：
二、活動時間：
20__年5月31日。
三、活動地點：
學校禮堂。
四、活動形式：
1、發(fā)展新隊員。
2、文藝匯演活動。
五、活動目的：
1、邀請家長參與學校、學生活動。觀看本次“六一”兒童節(jié)舉行的少先隊“入隊儀式”以及文藝表演。
2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
六、活動內(nèi)容：
1、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于5月30日前上報少先隊大隊部。
(1)新生入隊名單。
(2)新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊誓詞的練習(3)新老隊員代表講話稿。
2、文藝匯演活動。
(1)每班至少準備一個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月20日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。
(2)少先隊負責組織排練兩套學校節(jié)目。(3)學校定于5月30日下午進行彩排。
七、參加人員要求：
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各班班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。
3、要求一、二、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作。
六一兒童節(jié)游園會方案篇四
為慶祝六一國際兒童節(jié)，豐富隊員的節(jié)日生活，讓六一的孩子人人參與，人人享受快樂，特舉辦此活動。
5月30日上午（8：00——10：30）。
7：40—8：20游園要求、安全教育（先到操場集中統(tǒng)一事項，后各班主任教育）。
8：20——10：30游園活動時間，期間可憑券去兌獎處兌換糖果，并收取游園卡。
低段：馬農(nóng)基、徐玉兒。
高段：黃娟紅、張成榮。
各班教室。
1、各班主任根據(jù)各班的實際情況上報游戲名稱，每班一個。每個游戲設(shè)滿分3分（5月22日前上交張?zhí)帲?/p>
2、設(shè)計游園卡和得分券。（張苗）。
3、獎品購置及分配：邵伍峰。
1、活動分低段（1——3年級）、高段（4——6年級）進行。
2、班主任老師及本班學生若干組成工作人員組織好本教室的活動，根據(jù)游戲規(guī)則發(fā)好得分券。
3、學生憑游園卡到指定活動教室，先讀活動規(guī)則，再按規(guī)則排隊進行活動，注意不遵守活動紀律的隊員可取消活動資格。學生應妥善保管好得分券，游園結(jié)束后到兌獎處兌換糖果。
4、兌獎點統(tǒng)一設(shè)在。
低段綜合樓一樓樓梯口。
高段綜合樓二樓樓梯口。
5、管理樓層紀律，巡視并注意學生安全及突發(fā)事件處理：
總負責陳春豪。
一樓陳春豪。
二樓楊玲琳。
三樓沈美麗。
1、本次活動每位學生最多可以選出兩個最喜歡的活動，以兌獎處收取游園卡評分為準，分數(shù)高者優(yōu)勝，后經(jīng)大隊部評選，選出最佳活動室兩個。即低段和高段各一個最佳活動室并發(fā)獎狀。
2、游戲場地要求：
教室前門上用宣傳海報的形式，布置為游戲名稱，游戲規(guī)則統(tǒng)一張貼在左邊外墻（16k紙），游戲時統(tǒng)一做到前門進，后門出。教室內(nèi)布置適當能體現(xiàn)六一節(jié)日氣氛（注：相關(guān)教室布置由班主任自行解決）。
六一兒童節(jié)游園會方案篇五
一、活動項目：
19、彈球。
二、項目規(guī)則。
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標者，獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。
11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。
14、聯(lián)想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。
15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）。
19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。
六一兒童節(jié)游園會方案篇六
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的"六一"兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以"大手牽小手"為主題的親子游園活動?；顒又饕杂螒虻姆绞絹磉M行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節(jié)。
《大手牽小手、一家齊樂游》。
各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節(jié)目、禮品。
(一)10：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場(各班級老師負責)。
(二)播放開場互動音樂--《讀唐詩》，《四季童謠》讓幼兒感受"六一"歡快的氣氛。
(三)熱身活動--《幼兒早操展示》。
參與人：全體教師及幼兒。
活動形式：由全體教師帶領(lǐng)各班幼兒一起完成。
活動時間：20分鐘。
(四)主持人致歡迎詞。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的"兒童節(jié)"，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。
注意事項：
1、在游戲過程中請家長負責幼兒的安全。
2、活動中，請遵守游戲規(guī)則，自覺排隊，服從裁判老師安排。
3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。
(五)游園活動開始。
舞蹈內(nèi)容。
1、大班舞蹈《數(shù)鴨子》領(lǐng)舞：xxx。
2、中班舞蹈《小星星》領(lǐng)舞：xxx。
3、小班舞蹈《下雨啦》領(lǐng)舞：xxx。
游戲內(nèi)容。
活動一：踩氣球(家庭成員一大一小)。
游戲目的：檢查孩子的'眼力和敏捷度。
材料準備：氣球、綁繩。
游戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。
活動二：穿衣服活動。
對象：小班孩子。
活動材料：衣服若干活動。
規(guī)則：
1每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成。
2家長和幼兒在指定區(qū)域，口令開始，幼兒在家長的指導下開始穿衣服。
3最后在最短的時間內(nèi)穿上衣服的家庭為勝。
活動三：運球走(每個家庭一大一小)。
活動對象：中班、大班孩子活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細心、沉穩(wěn)的性格。
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器。
游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送回起點。先到達者為勝。
游戲規(guī)則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進行，每組取前三名。
負責人：xxx。
幼兒園教室門前彩磚區(qū)域。
六一兒童節(jié)游園會方案篇七
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標者，獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。
11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。
14、聯(lián)想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。
15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）。
六一兒童節(jié)游園會方案篇八
"童心向黨茁壯成長"。
培養(yǎng)幼兒的團結(jié)精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)本事，增強體質(zhì)。
20xx年x月x日。
幼兒園塑膠活動場地。
全體幼兒。
1、音樂。
2、呼啦圈40個(裝飾好)。
3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。
1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗歡樂節(jié)日氣氛。
2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。
3、集中排練團體操，地點中五班活動室。
4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。
5、參加幼兒園團體操比賽，地點塑膠廣場。
6、參加面向社會團體操表演，地點塑膠廣場。
7、請家長為幼兒準備活動所需物品。如：鞋、襪等。
8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品。
營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是歡樂。讓2020年的六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子。
六一兒童節(jié)游園會方案篇九
各村、鄉(xiāng)屬各單位、各小學、幼兒園：
為有利推進兒童事業(yè)發(fā)展，向社會宣傳重視兒童、關(guān)愛兒童，進一步加大對困難兒童的幫扶力度，使他們切實感受到黨和政府關(guān)懷和溫暖，過一個安全、愉快的兒童節(jié)。特制定如下工作方案：
一、各小學（幼兒園）要開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“三創(chuàng)一辦”為主題的活動，使少年兒童進一步了解“三創(chuàng)一辦”的內(nèi)容和開展意義，真正理解“三創(chuàng)一辦、我參與、我受益、我快樂”的實際意義，加深對學校、對生活、對環(huán)境的熱愛之情，感受到人與自然和諧相處的重要性。
二、各相關(guān)單位要加強對偉德及周邊環(huán)境的整治力度，做好學生的安保工作，確保兒童過上一個安全的兒童節(jié)。
法規(guī)，建立保護少年兒童的長效機制，引導樹立全社會共同關(guān)注、關(guān)愛兒童的良好風尚，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
四、進一步加大對困難學生的幫扶力度，特別是計劃生育困難戶、孤兒、農(nóng)村留守兒童、單親困難家庭子女作為“六一”慰問活動的重點，各單位要結(jié)合實際，開展形式多樣的慰問活動，切實為兒童辦實事、解決實際困難。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，5月31日至6月1日為慰問活動時間，鄉(xiāng)領(lǐng)導班子將組織有關(guān)部門到各學小學、幼兒園進行慰問，請各學校（園）認真組織，積極配合，使全鄉(xiāng)的少年兒童過一個愉快而難忘的兒童節(jié)。
附：具體慰問安排表。
龍水鄉(xiāng)黨政辦公室。
20xx年5月26日。
六一兒童節(jié)游園會方案篇十
目錄。
一、計劃概述。
二、市場分析。
三、競爭分析。
五、營銷策略。
六、財務(wù)狀況。
七、未來發(fā)展形式。
一、概述。
1、項目名稱：
2、服務(wù)范圍：兒童唱歌、娛樂、聯(lián)誼。
3、服務(wù)對象：主要為那些熱愛唱歌、喜歡唱歌的小朋友們提供一個健康、溫馨、快樂的環(huán)境，家長可以帶孩子來此唱歌娛樂，在這里家長與兒童一起學習唱歌，嬉戲，消遣娛樂，在一起共度快樂時光。不僅培養(yǎng)了兒童的愛好，還可以增進彼此之間的感情。
二、市場分析。
ktv是karaoktv。karaok是個日英文的雜名，kara是日文“空”的意思，ok是英文“無人伴奏樂隊”的縮寫，到中國就演變成了“卡拉ok”。現(xiàn)在ktv發(fā)展迅速，消費逐漸平民化，幾乎每個城市中都可以見到ktv。主要有傳統(tǒng)ktv和量販式ktv兩種。
爆，達80﹪—100﹪。需求量極大，而ktv的消費對象主要是。
三、競爭分析。
1、從消費主體方面看，幾乎沒有針對兒童這一消費群體的特色ktv。目前，每個家庭都非常注重培養(yǎng)少年兒童的各種特長，對于那些喜歡唱歌，并且先天在歌唱方面具有一定天賦的兒童，沒有適合的娛樂場所，唱歌欲望很難得到滿足。
2、從消費環(huán)境方面看，目前市場上ktv行業(yè)主要是朋友聚會，家庭團聚，同學party，生日慶祝等，作為綜合性的娛樂場所，部分ktv還集酒吧，迪廳，保健，洗浴等功能于一體。這樣的娛樂方式相對成年化，并不適合親子娛樂。
3、從娛樂項目方面看，創(chuàng)辦兒童特色ktv，通過設(shè)計不同的主題房，從歌曲內(nèi)容、場所裝飾、娛樂內(nèi)容方面著手，完全不同于傳統(tǒng)兒童娛樂場所，小朋友可跟隨家長一起來到這里唱歌嬉戲，發(fā)揮自己的歌唱才能，展示才華。專業(yè)的設(shè)備適合小朋友來學唱歌，培養(yǎng)歌唱愛好，很好地為兒童提供了一個屬于自己的娛樂場所。發(fā)展兒童ktv事業(yè)的前景一片明朗。
（一）、前期規(guī)劃：
1、場地按地段估計市價，支付地租。
2、以突出歡快的兒童色彩為基調(diào)進行簡單裝潢。
3、音響設(shè)備配套實施，一體化進行。
4、在ktv內(nèi)部設(shè)置簡單的購物場所，提供飲料及零食。
（二）、場所定位：
1、選擇交通便利的場所。
2、場所處于鬧市區(qū)，周邊商業(yè)及購物繁榮區(qū)。
3、場所的面積約200m。
（三）、結(jié)構(gòu)和面積：
1、8個小包廂約9個平米=72個平米，2個大包廂約20平米=40平米。
2、大廳約70平米。
3、．剩余約18平米用于建造廁所和簡單購物場所。
（四）、人員配置：
作為專門為兒童服務(wù)的行業(yè)，必須注重為兒童營造一個溫馨舒適的娛樂環(huán)境，因此從事服務(wù)的人員素質(zhì)要有較高的要求，根據(jù)ktv的規(guī)模大小，選擇具有親和力，良好素質(zhì)的人員，以女性為主。4-6名即可。
（五）、收費標準：
1、營業(yè)時間為每周一到周日的下午13點到晚上的21點。
2、周一至周四實行普通收費，下午13點至點18點每個小包間5元每小時，大包間10元每小時，18點至22點小包間10元每小時，大包20元每小時；周五至周日，下午13點至點18點每個小包間10元每小時，大包間20元每小時，18點至22點小包間30元每小時，大包間60元每小時。
3、大廳實行部分免費開放，實行點歌制度，每首2元，會員優(yōu)惠。
（六）、內(nèi)部管理。
1、ktv內(nèi)部裝潢突出兒童的歡樂色彩，以卡通為主，燈光以柔和為主，具有浪漫色彩。音響系統(tǒng)以功率較小，聲音悅耳為主。
2、以服務(wù)為先，倡導微笑服務(wù)，讓賓客有種家的歸屬感。
3、做好前期的宣傳工作，確保宣傳力度。
4、積極總結(jié)。每月制定經(jīng)營計劃，按時完成。虧在什么地方，盈在什么地方。
五、營銷策略。
關(guān)鍵是通過不斷了解消費主體的需求，推陳出新，讓兒童全方位的享受一個屬于自己的音樂空間。
（一）、主要營銷手段。
1、熟人推薦：利用熟人介紹。
2、藝術(shù)學院促銷：利用學校關(guān)系，由學校推廣促銷。
六一兒童節(jié)游園會方案篇十一
廣場舞是一項集體健身運動和文化娛樂于一體、男女老少皆宜的集體活動。既能強身健體，陶冶情操，加強交流，增進友誼，又能培養(yǎng)集體觀念。為了迎接六一兒童節(jié)，促進志愿者與留守兒童更多的交流機會，增強兒童節(jié)日氛圍，特決定舉辦六一安漢廣場舞。為此呼吁廣大市民和孩子們積極參與。具體方案如下：
：激情共勉，歡樂同行，共筑中國夢。
：為豐富留守兒童課外生活和市民的娛樂，增強體質(zhì)，陶冶情操展示xx區(qū)留守兒童和志愿者的活力風采。
：留守兒童和廣大市民。
：白塔公園廣場。
1、各服務(wù)隊確定人員，統(tǒng)一學習廣場舞(兔子舞，甩蔥歌，江南style)。
2、活動當天上午八點在協(xié)會辦公室集合(高xx鳴東路62號)。
3、8：30到白塔下聚合。
1、此活動本著由志愿者自愿積極參加的'原則；
2、具有較強的安全責任意識；
3、具有團隊精神，聽從領(lǐng)隊安排，遵守團隊紀律；
4、具有一定的愛心，童心和親和力，懂得如何與留守孩子溝通的一些基本技巧。
六一兒童節(jié)游園會方案篇十二
六一童裝促銷可是費了商家們不少的心思，即要能吸引孩子們的注意力，又有獲得家長的目光，因此，一場精彩的六一童裝促銷在大家的期待中開始。
1.賣場布置。
孩子們的世界是五彩繽紛的，要想吸引孩子們的目光，第一條，也是最直觀的就是賣場的布置，即要與自己的風格相符，又要為節(jié)日添彩。
a、六一節(jié)店內(nèi)通過暖色調(diào)的掛旗、氣球，促銷海報，節(jié)日特色裝飾品來營造節(jié)日氛圍，(如形象人偶等)，同時在店內(nèi)張貼海報，布置各類pop等宣傳品吸引顧客關(guān)注;門口掛節(jié)日祝福橫幅，在戶外張貼促銷pop海報。
b、有促銷場地的店可以搭建促銷形象展區(qū)，利用形象展架(至少保證三至四個，有一定的數(shù)量才能有氣氛)，帳篷，氣球，進行實地陳列。沒有促銷場地的店要利用好宣傳品和陳列作好氛圍以吸引人氣。
c、店內(nèi)播放節(jié)日特色的音樂，快節(jié)奏的，喜樂的音樂，來吸引消費者，同時刺激在店內(nèi)購買的消費者，更易購買。
d、休息區(qū)和贈品區(qū)的有效陳列。贈品陳列要讓顧客看到，摸到。休息區(qū)推出不同的玩具和娛樂活動，比如說和卡通人偶一起做游戲、照像等。
同時，促銷員在整個活動中也相當重要，由于孩子相比成人更為感性，他們會先熟悉人再購買產(chǎn)品，因此店員的親和力十分重要，所以要做好促銷員的業(yè)務(wù)培訓工作。
2.活動的選擇。
愛玩是孩子們的天性，讓孩子們參與進來的活動自然更能吸引他們的目光，提起他們的興趣，自然也會對產(chǎn)品的銷售起到促進作用，這是童裝品牌商都明白的道理，重要的是應選擇什么樣的活動，具體到每次活動該如何操作。
我們來看一些例子：
xx童裝推出促銷活動“放飛的xx”。xx是一只作為世界和平的象征，并為世界公認象征和平、友誼、團結(jié)、圣潔的鴿子，xx童裝也是這樣一個理念，為了突出這種理念，xx童裝店內(nèi)會放很多xx的毛絨玩具，也會有真實的xx，由小朋友互動喂食放飛。在促銷活動上采用概念營銷方式，傳遞產(chǎn)品的獨特之處，通過贈品的選擇來推廣品牌文化，通過放飛鴿子來承載孩子的夢想，體現(xiàn)孩子們的一種歡悅心情。
如：促銷活動“炫彩的世界”，表現(xiàn)孩子的世界是多彩多姿的，贈品是漂亮的水壺;母親節(jié)促銷活動是“蹦謝媽媽的愛”，表現(xiàn)的是一種關(guān)愛，一種母子、母女的深情，一種感恩的文化;圣誕節(jié)促銷活動是準備免費的糖果機，希望小朋友能參與進來，親自動手?；蛐菹^(qū)推出f1賽車道，讓小朋友享受游戲的快樂。
六一兒童節(jié)游園會方案篇十三
一、競賽時間二、競賽年級三、競賽地點四、競賽選題：
a組。
1．題目：春天。
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯(lián)系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。
2．題目：媽媽夸我真。
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3．“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）。
b組。
1．根據(jù)下面所給的詞語，編一個故事。
小白兔考場山坡狐貍指南針。
2．題目：我的小秘密。
提示：你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。
3．題目：我喜歡。
提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用具體事例，寫出自己的感受。
c組。
1．題目：我心愛的寶貝。
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達你喜愛的心情。
2.題目：媽媽夸我真。
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3.題目：我喜歡吃。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
d組。
1、題目：春天。
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯(lián)系你看過的春天的景色，展開想像寫一段話。
2、題目：我心愛的寶貝。
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點，表達你喜歡的心情。
3.題目：我的小秘密。
提示：[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
a組。
1、題目：感謝。
提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達你感謝的心情。
2.題目：我惹了禍。
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？
3.題目：我戰(zhàn)勝了。
提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。
b組。
1．題目：有趣。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點要寫出“趣”。
2．題目：真好。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
3．題目：我喜歡吃。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
c組。
1．題目：我的雙休日。
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。
2．題目：真開心。
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。
3．題目：文明在我的身邊。
提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。
d組。
1．題目：真開心。
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。
2．題目：我惹了禍。
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？
3．題目：真好。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
a組。
1．題目：的啟示。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。
2．題目：校園新事。
提示：事情要真實，內(nèi)容要具體。
3．題目：我的。
提示：把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。
b組。
1．題目：文明在我的身邊。
提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。
2．題目：玩。
提示：“玩”是孩子的天性。章中請寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過程中發(fā)生過什么事，有什么感受。
3．題目：我家的故事。
提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。
c組。
1．題目：我的綽號（網(wǎng)名）。
提示：寫清你的綽號（網(wǎng)名）是什么，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩，歡樂還是痛苦。
2．題目：溫暖。
提示：在學校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學、家長、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。
3．題目：我真想。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。
d組。
1．題目：我家的故事。
提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。
2．題目：的啟示。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。
3．題目：我真想。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。
五、其他事項：
1、請參加競賽的學生于當天晚上到文學社活動室報到；
3、本次競賽各年級將評選一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名；（評選時如出現(xiàn)分數(shù)相同時，加作處理）。
4、本次參賽獲獎作品將在學校櫥窗里進行展示。
六一兒童節(jié)游園會方案篇十四
時間過得很快，一年一度的六一兒童節(jié)就要到了，這一天是孩子們節(jié)日，你有什么好的想法呢?一起來看看關(guān)于六一兒童節(jié)的活動策劃吧。
活動口號：“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們這次活動的重點形式是游戲，口號是“快樂六一”。
1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。
2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。
6-1下午14:30——15:30。
每班準備一個合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。
一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現(xiàn)在開始。
幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。
太陽班：春天里來。
星星班：小魚的夢。
彩虹班：兄弟無數(shù)。
2.個人才藝表演(待定)。
(以班級為小組進行活動，根據(jù)時間玩相應的游戲項目，適當給予小獎勵)。
準備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。
規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品，幼兒則應根據(jù)上面的要求完成。
準備：彈珠若干，筷子若干，小碗三個。
規(guī)則：30秒內(nèi)，三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。
準備：椅子若干，音樂。
規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。
準備：盒子若干。
規(guī)則：三組幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。
5.大風吹。
規(guī)則：聽口令，如口令是“大風吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。
提供各種形狀、顏色的積木，孩子在規(guī)定的時間內(nèi)有規(guī)律的排好，看看誰誰快，介紹自己排的規(guī)律。
貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。
提供塊數(shù)一樣的拼圖，在規(guī)定時間內(nèi)誰完成得多誰就勝利。
規(guī)則：分三組，看哪組先將4跳被子疊好，接力進行。
送上準備的小禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。
六一兒童節(jié)游園會方案篇十五
時間：3分鐘/輪。
規(guī)則：每輪3組，同時進行。
孩子與家長在起點開始，家長先把兩個圈在地上前后放好，孩子先跳進第一圈，接著跳進第二個圈，同時家長需要拿起第一個圈放到第二個圈前面讓孩子繼續(xù)往前進。跳出圈外的需要重跳，最先完成者勝。長度5米。
獲獎方式：勝者得2個印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。
道具：呼啦圈2個/組，共10個。秒表1個印章1枚口哨1個。
注意：注意盡量把同年齡段的孩子安排在同一批進行游戲。
時間：1分鐘/輪。
規(guī)則：每輪3組，依次進行。
家長在腰間拴一個小筐子，扮袋鼠媽媽(爸爸)，孩子在原地將果子扔進家長筐子里，家長在規(guī)定距離外配合孩子移動接果，在1分鐘內(nèi)接到的果子最多為勝。
獲獎方式：勝者得1個印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。
道具：小筐子和皮帶3套，果子120個，大筐子2個。秒表1個印章1枚口哨1個。
注意：按參與者年齡段不同，增長或縮短扔球的距離。一輪游戲結(jié)束后要盡快清理好現(xiàn)場，把球收拾好放回筐子里。
人數(shù)：每輪3組，由1名孩子參加。
時間：5分鐘/輪。
年齡：適合0-1歲幼兒。
規(guī)則：每輪3組，同時進行。
游戲開始，最先爬到達終點者獲勝。父母可在終點用小玩意引誘小孩爬行。
注意：禁止家長穿鞋進入爬道或強行拉小孩前進。
獲獎方式：勝者得2個印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。
道具：玩具數(shù)個，毛巾3條秒表1個印章1枚口哨1個。
人數(shù)：每輪3組，由2位家長和孩子參加。
時間：1分鐘/輪。
規(guī)則：每輪3組，同時進行。
爸媽兩手交叉在一起，讓孩子坐在上面，在一定距離內(nèi)跑一圈，看哪家搬得最快?？傞L5米。
獲獎方式：勝者得1個印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。
道具：秒表1個印章1枚口哨1個。
時間：1分鐘/輪。
規(guī)則：每輪3組，同時進行。
小孩用小網(wǎng)在魚缸里撈小魚，然后把撈到的小魚放在旁邊的小盆里，撈得最多者勝。獲勝者還可以讓工作人員把撈到的小魚打包帶走。
注意：只能用工作人員提供的用具，全程不能用手捉，不能把放在地上的小盆拿起接魚。
獲獎方式：勝者得1個印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。
時間：30秒/輪。
規(guī)則：每輪3組，同時進行。
小孩先背對檔板，家長根據(jù)安排站在檔板后一個位置，在小洞里伸出一只手，然后小孩憑著手找到自己的爸爸、媽媽。找對了為勝。
注意：比賽期間不能有任何提示物件或聲音發(fā)出。
獲獎方式：勝者得2個印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。
道具：擋板1塊秒表1個印章1枚口哨1個。
時間：5分鐘/輪。
規(guī)則：每輪3組，依次進行。
參加者蒙上眼睛后，在規(guī)定的圈內(nèi)，原地轉(zhuǎn)一圈，然后在家長的指導下，向兩米外的籃板投籃。入籃者為勝。
獲獎方式：勝者得1個印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。
道具：眼罩3個，籃球仔3個，投籃架1個秒表1個印章1枚口哨1個。
人數(shù)：不限，1名孩子。
時間：30秒/次。
規(guī)則：每位參加者派5個圈，在規(guī)定時間及范圍內(nèi)對目標進行套圈，套中的禮品歸參加者所有，如果超過時間或越過范圍線套中的禮品不予計算。
人數(shù)：每輪3組，由1名孩子參加。
時間：1分鐘/輪。
年齡：適合0.5-2歲幼兒。
規(guī)則：每輪3組，同時進行。
在家長語言提示下，在1分鐘內(nèi)孩子親手把棋子放入正確的房子越多就勝出。
獲獎方式：勝者得2個印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。
道具：拼圖5套秒表1個印章1枚口哨1個。
人數(shù)：每輪3組，由2位家長和孩子參加。
時間：5分鐘/輪。
規(guī)則：每輪3組，同時進行。
兒童手持火炬從起點出發(fā)，“s”型繞過障礙物跑一圈回到起點，然后將火炬?zhèn)鬟f給媽媽，
由媽媽接力做一次，再重復讓爸爸做一次，最先完成家庭為勝，場地長度10米。
必須繞過障礙物跑，否則需要重做。
勝者得1個印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。
六一兒童節(jié)游園會方案篇十六
1.通過游戲，節(jié)目演出等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨，配合分享節(jié)日的歡喜。
2.知道這是自己在幼兒園的最后一個“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，引發(fā)幼兒步入小學的欲望。
一、全體幼兒合唱：《結(jié)業(yè)歌》。
主持人宣布“小小六一慶祝會”現(xiàn)在開始。
幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序演出。
準備：黑板上貼上種種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。
規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則獲得一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才氣獲得獎品，幼兒則應憑據(jù)上面的要求完成。
準備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個。
規(guī)則：30秒內(nèi)，兩位幼兒角逐用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。
準備：椅子若干，音樂。
規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。
準備：盒子若干。
規(guī)則：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得角逐。
規(guī)則：聽口令，如口令是“大風吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交流位子。
送上愛心風車、圖書等禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。
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