方案的成功與否，常常取決于團隊的合作和執(zhí)行力。較為完美的方案應該考慮到長期發(fā)展，具備可持續(xù)性和適應性。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考。這些范例涵蓋了不同領(lǐng)域和不同問題的解決方案，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。無論是在學業(yè)、工作還是生活中，合理制定和執(zhí)行方案都是成功的關(guān)鍵。讓我們一起來看看這些范例，并從中獲取一些有用的經(jīng)驗和思路。%20方案是在解決問題或達成目標時所采取的計劃或步驟，它可以對事情的進行提供指導。對于一項任務或項目，一個好的方案可以幫助我們更好地安排時間和資源，提高工作效率。毋庸置疑，制定一個合理的方案對于我們的成功至關(guān)重要。我們需要認真考慮如何制定一個切實可行的方案，以達成我們的目標。那么如何制定一個實用可行的方案呢？首先，我們應該充分了解所面臨的問題或目標，并明確我們的目標。然后，我們需要收集相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)，進行分析和評估，以便更好地了解問題的本質(zhì)和現(xiàn)狀。接下來，我們可以尋找和比較各種可能的解決方案，并選擇最合適的方案進行實施。最后，我們需要設(shè)定明確的目標和時間表，并制定相應的計劃和步驟，確保方案的執(zhí)行和完成。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考。這些范例涵蓋了不同領(lǐng)域和不同問題的解決方案，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。無論是在學業(yè)、工作還是生活中，合理制定和執(zhí)行方案都是成功的關(guān)鍵。讓我們一起來看看這些范例，并從中獲取一些有用的經(jīng)驗和思路。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇一
聚焦培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍的要求，山西省委黨校（山西行政學院）以習近平總書記關(guān)于做好黨校工作的重要講話精神為指導，以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，堅持黨校姓黨，突出主業(yè)主課，針對大部分學員學歷高、實踐經(jīng)驗豐富的新時代學員特點，努力推進教學改革創(chuàng)新，嚴格教學管理，扎實推進干部教育培訓工作。
豐富干部教育培訓內(nèi)容。黨的理論教育和黨性教育是黨校的主業(yè)主課。為突出主業(yè)主課，山西省委黨校（山西行政學院）不斷調(diào)整充實教學內(nèi)容。一是加強習近平新時代中國特色社會主義思想課程體系建設(shè)的頂層設(shè)計。常務副校（院）長王聯(lián)輝兩次主持召開座談會，強調(diào)“加強習近平新時代中國特色社會主義思想課程體系建設(shè)的頂層設(shè)計，深入貫徹落實黨的十九大精神，要做實踐性的探索，走在全國黨校的前列”。改革理論教學布局，按照“一個重心、四個模塊”安排理論教育教學單元。二是改革重點課程開發(fā)形式，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，打造重點課程。2017年，教務處組織各教研部和廣大教師研發(fā)“習近平總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略”專題課程88個，經(jīng)評審33個陸續(xù)進入主體班課堂，申報習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神教學專題91個，修改完善后的“13個如何”已全部進入主體班課堂。三是加強學員黨性教育和黨性鍛煉，充分發(fā)揮右玉、太行兩所干部學院和大寨、賈家莊兩個黨性教育基地的作用，弘揚和傳承山西紅色文化，做到現(xiàn)場教學與黨性鍛煉相結(jié)合，突出黨性教育的特色與實效。
教務處處長呼旭光介紹，在教學內(nèi)容的安排和教學計劃的制定上，加大了習近平新時代中國特色社會主義思想教學專題的比重，在各主體班次的課時均不少于理論教育的50%。教學計劃緊扣黨的理論教育和黨性鍛煉、干部教育培訓主渠道作用的發(fā)揮、激發(fā)教師積極性、提高教學質(zhì)量、多出精品課等目標來進行，從而彰顯了干部教育培訓的優(yōu)勢和特色。第63期中青班學員張捷說，山西省委黨校（山西行政學院）給主體班安排的教學內(nèi)容對標新時代新要求，與時俱進，探索創(chuàng)新，有效提高了教學質(zhì)量。
創(chuàng)新干部教育培訓方式。山西省委黨校（山西行政學院）在原有的“2+1”互動式、研究式、體驗式、菜單式等教學方式的基礎(chǔ)上，不斷改進和創(chuàng)新教學方式，如經(jīng)典導讀、專題教學、時政講座、現(xiàn)場教學、延伸培訓等。最近又在主體班開設(shè)了訪談式教學，首期的主題是“十九大代表進課堂之‘大國工匠’”，邀請黨的十九大代表、國家級技能大師、淮海工業(yè)集團十四分廠的周建民作為嘉賓與學員們互動交流。主持這次訪談式教學的現(xiàn)代科技教研部副主任郝玉賓說，“訪談+教學”是集講授式教學、榜樣示范教學、互動式教學優(yōu)勢于一體的新的教學方式，它能更好地激發(fā)學員學習熱情和悟性，實際感召力強。
更值得一提的是，教學科研咨詢的深度融合，實現(xiàn)了三者的良性互動。按照《推進校院教學、科研、咨詢深度融合的工作安排》，積極構(gòu)建“教學出題目，科研做文章，成果進課堂、進決策”的一體化機制。2017年在中青班和青干班分別設(shè)立5個課題組，緊緊圍繞習近平總書記視察山西時提出的五項重大任務，充分發(fā)揮學員的主體性和教師的主導性，加強課題調(diào)研，促進師生交流，實現(xiàn)教學相長，形成調(diào)研成果。近年來，由主體班學員完成的《決策建議報告》有6篇，在《決策建議報告》中有6項成果進入了主體班的課堂，學員參與座談討論、問卷調(diào)查并最終形成研究成果31項。
在落實領(lǐng)導干部上講臺制度方面，2017年共邀請省內(nèi)外有關(guān)領(lǐng)導和專家學者為主體班次作報告36場次。同時還在每期主體班次每個教學單元學習結(jié)束時，都安排一次學員論壇。政經(jīng)教研部主任劉兆征講，教師在課堂上與學員互動交流，能從學員那里獲得經(jīng)濟社會發(fā)展鮮活的第一手資料，能夠拓展教師的社會視野，促進教師研究和教學水平的提高。中青班學員郭衛(wèi)東的心得是：學員論壇讓同學們談感想、談體會、談工作、談學習，互相交流、互相學習，進一步增強了學習效果，最大化地發(fā)揮了學員的主觀能動性。
嚴格干部教育培訓管理。要想取得好的教學效果，必須嚴格教學管理，規(guī)范教學程序，落實教學計劃。在教學管理中，山西省委黨校（山西行政學院）始終堅持黨校姓黨根本原則，把“用學術(shù)講政治”放在首位。副校（院）長薛勇民在集體備課會上指出：“‘用學術(shù)講政治’是新時代黨校教師需要努力練就的基本功，其根本要求在于能夠?qū)虒W內(nèi)容進行學理闡釋，講出‘所以然’；其關(guān)鍵之處是要注重問題導向，科學解答學員思想上的‘疙瘩’”。
嚴肅教學紀律，加強教師課堂紀律約束，確保黨校講臺的嚴肅性和政治性。加強和完善教師外出授課報備管理，對教師外出講課情況做到詳盡掌握并備案歸檔。不斷堅持和落實教師集體備課制度，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，凝聚集體智慧，加強合作交流，集思廣益、取長補短，更好地實現(xiàn)了資源共享。
加強精品課程建設(shè)，不斷推出更有分量的精品力作。繼2016年趙建英的專題課在全國行政學院首屆精品課評選中獲得特色獎后，2017年豐存斌的專題課又被中組部推薦為全國干部教育培訓好課程。崔霞的專題課參加了中央黨校舉辦的第四屆精品課和第三屆教學管理優(yōu)秀獎評選。孫興玲、張宏華、張志蓬的專題課參加了中央黨校招標講題的評審。
與此同時，加強教師外出進修培訓，積極打造名師工程。出臺教學獎勵制度，充分調(diào)動廣大教師的積極性。
從嚴管理帶來的是教師敬業(yè)精神的增強、教學效果的提升。中青班學員鹿妙紅說，多樣的培訓形式將實踐帶入了理論，相得益彰。中青班學員董芝說，靈活多樣的教學方式，使接受知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一，提升了學員分析解決重大現(xiàn)實問題的能力。青干班學員李晶亮講，研究式教學、學員論壇等新的學習方式，讓大家更好地展示了自己，交流了工作，促進了學習。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。師生們一致認為，不斷學習，改革創(chuàng)新，就是干部教育培訓工作的源頭活水。（趙轉(zhuǎn)超裴李軍）。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇二
現(xiàn)狀分析：
1、學習方面，有好學上進的心，缺主動學習的行動。
2、運動方面，協(xié)調(diào)和爆發(fā)力不強，耐力還行，運動及戶外時間少。
3、社會交際方面，在家人前能表現(xiàn)有禮貌的一面，在家長提示下，也能在一般社交中表現(xiàn)得禮貌。主動溝通能力欠缺，不善于主動交友，局限于小圈子。
4、興趣愛好方面，表現(xiàn)出對圍棋的一定愛好，能主動思考，但尚浮躁，缺乏更多的鍛煉。鋼琴練習中，不排斥，但仍然是練習時間不多。
教育設(shè)想：
重在養(yǎng)成良好的生活學習習慣，努力把生活和成長的快樂與積極向上努力學習融合在一起，既能感受家庭和成長的快樂，又要適度緊張保持對學習的追求，既要強身健體，養(yǎng)成積極開朗的性格，又要認同只有付出才會有成果的`教育過程。
教育計劃：
1、每天利用放學回家后或飯后一段時間進行戶外活動，可以是騎自行車，可以是滑輪滑，也可以是散步，但要保證在戶外，保證能有半個小時以上的時間，最好能和同學間互相交流玩耍。
2、每天養(yǎng)成7點鐘起床的習慣，起床后養(yǎng)成固定場所晨讀10分鐘習慣，近期將以讀認《三字經(jīng)》為主，以后根據(jù)實際情況再做要求和指定晨讀內(nèi)容。
3、晚上父母養(yǎng)成陪讀一個小時的習慣，注重思維訓練，注重自我學習，養(yǎng)成自己看書的習慣。近期重視大位數(shù)的加減法練習，爭取到年底三位數(shù)加減做到既快又準確，加強自主認字的進度，能翻閱購買的圖書。
4、關(guān)注興趣班所學的圍棋相關(guān)學習內(nèi)容，可經(jīng)常觀看圍棋電視節(jié)目，觀看教育視頻或者上網(wǎng)交流學習來提供棋藝。平時多聽鋼琴曲和經(jīng)典音樂，具備一定的音樂修養(yǎng)。
5、養(yǎng)成利用單獨機會父母要不斷嘮叨，灌輸積極的為人、處事、學習、生活態(tài)度等的習慣。尊重生命，注重友情、親情，積極面對困難。
6、養(yǎng)成整理自己內(nèi)務的習慣，保管好自己的玩具，整理好自己的書籍，收拾自己的書桌，慢慢養(yǎng)成獨自睡覺的習慣。
7、親近大自然，周末適度出游，條件允許的情況下，每月安排短期旅游計劃。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇三
20xx年，是實施“”規(guī)劃的關(guān)鍵一年，也是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制關(guān)鍵之年。依據(jù)全省及泰州市愛國衛(wèi)生工作要點，為做好我市20xx年健康教育工作，進一步提高健康教育工作水平，結(jié)合我市實際，特制定本工作方案。
一、指導思想。
健康教育是精神文明的重要內(nèi)容，是國家和社會文明程度的重要標志，20xx年我市健康教育工作的指導思想是：深入落實科學發(fā)展觀，認真貫徹《省委、省政府關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的實施意見》，以黨的xx大精神為指針，以向全民普及衛(wèi)生知識為前提，以提高全民健康素養(yǎng)和自我保健意識為根本，以引導全民養(yǎng)成科學、健康、文明的生活方式為目的，圍繞創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市這一中心，大力開展健康教育及健康促進工作，全面實施基本公共衛(wèi)生服務和重大公共衛(wèi)生服務項目，推進基本公共衛(wèi)生服務的均等化進展，努力提高健康教育普及率和健康行為形成率，為建設(shè)和諧泰興做出應有的貢獻。
二、工作目標。
1、創(chuàng)建工作：依據(jù)《國家級衛(wèi)生城市考核驗收評估標準》及《江蘇省衛(wèi)生鎮(zhèn)考核驗收評估標準》，切實開展健康教育各項工作，做到各項資料齊全詳實，宣傳活動形式多樣，監(jiān)測干預相關(guān)指標達到評估標準，年內(nèi)確保國家級衛(wèi)生城市及江蘇省衛(wèi)生鎮(zhèn)通過省級初評。
2、居民健康素養(yǎng)促進工作：
1)充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)、專欄、巡講、競賽等傳播手段做好健康素養(yǎng)基本知識與技能的普及宣傳活動，各社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年開展健康素養(yǎng)知識與技能講座不少于12次，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室不少于6次。
2)按照省市方案要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進一步推進城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)干預和監(jiān)測工作，市年內(nèi)建立2個農(nóng)村社區(qū)(河失鎮(zhèn)及古溪鎮(zhèn))、2個城市社區(qū)(新城市花園及富泰華庭)及2所學校(濟川中學及河失鎮(zhèn)初級中學)健康素養(yǎng)監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，努力推進“健康素養(yǎng)促進行動”典型社區(qū)(村)的建設(shè)，有組織、有計劃地開展健康素養(yǎng)干預及健康管理工作，使健康素養(yǎng)監(jiān)測工作制度化、經(jīng)?；?，三類人群樣本量各不低于3000例，確保三類人群健康素養(yǎng)知識知曉率及行為形成率不低于75%。
3)做好“居民健康素養(yǎng)評估學習系統(tǒng)”的推廣,年內(nèi)至少組織3000名以上城鄉(xiāng)居民自測健康素養(yǎng)水平，并適時對各單位系統(tǒng)推廣使用情況開展督導及評估。
1)市級按照國際組織和國家確立的衛(wèi)生宣傳日或重大疾病預防控制要求，組織開展宣傳咨詢活動，組織大型主題宣傳1次，全年至少完成主要衛(wèi)生宣傳活動10次以上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展相關(guān)宣傳咨詢活動，當年不少于6次，有活動方案、照片、總結(jié)。
2)開展3類以上目標人群重點衛(wèi)生防病知識的宣傳和知曉率調(diào)查，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按實施方案的要求，完成目標人群調(diào)查不少于300人次，確保知識知曉率達到75%。有方案、調(diào)查報告、活動記錄、成績記錄、總結(jié)等資料。
3)開展3類以上目標人群行為調(diào)查、管理、干預、評估工作，按照“目標人群健康行為干預考核評估量表”要求，做好干預方案制定、基線調(diào)查和效果評估等工作，行為干預指數(shù)達到0.7。
1)健康促進學校創(chuàng)建：按照20xx年教育部頒發(fā)的《中小學健康教育指導綱要》及《20xx年全市學校衛(wèi)生工作要點》，學校正常開設(shè)健康教育課，今年確定濟川中學、泰興鎮(zhèn)中心小學、長生中心小學、河失鎮(zhèn)初級中學、常周小學開展省級健康促進學校銅牌的創(chuàng)建，年內(nèi)確保2所學校通過評估驗收，確定洋思中學、襟江小學開展銀牌的創(chuàng)建，年內(nèi)確保1所學校通過評估驗收。
2)健康促進醫(yī)院創(chuàng)建：圍繞考核指標，積極推進健康促進示范醫(yī)院創(chuàng)建工作，今年計劃將10家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院列為創(chuàng)建考核驗收單位。
3)以全民電子健康檔案的建立為平臺，以慢性病防治為切入點，以健康教育與健康促進為手段，啟動以慢病管理為主、以城市社區(qū)衛(wèi)生服務站具體實施的健康管理服務模式，年內(nèi)重點抓好一個街道，兩個社區(qū)的試點工作，總結(jié)經(jīng)驗，提高水平，逐步建立對全體人員的健康管理。4)按照“江蘇省健康促進示范企業(yè)”督導評估辦法要求，積極配合職防部門啟動我市“健康促進示范企業(yè)”創(chuàng)建工作，推進我市職業(yè)衛(wèi)生管理水平，提高職業(yè)人群健康素質(zhì)，確保年內(nèi)開展1-2家企業(yè)的創(chuàng)建。
5、實施“健康教育進家庭”活動，促進基本公共衛(wèi)生服務項目均等化工作：
2)市各新聞媒體設(shè)置健康教育欄目，在泰興電視臺設(shè)立“健康新概念”，在泰興廣播電臺設(shè)立“健康之聲”，在泰興報社設(shè)立“健康之窗”專題宣傳板塊，活動堅持公益性質(zhì)，由市衛(wèi)生部門(包括各級醫(yī)療衛(wèi)生單位)提供技術(shù)支撐，各媒體部門負責活動的策劃，按照宣傳計劃，開展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育。
3)鞏固市鄉(xiāng)兩級健康素養(yǎng)講師團，以“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”及“健康泰興社區(qū)行”為平臺深入城鄉(xiāng)開展健康講座，市級講師團覆蓋50%以上的街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)級講師團覆蓋100%的社區(qū)(村)，全年累計巡講場次不低于150場，講師團有成立文件、講座有通知、簽到、課件、照片等資料。
3)按市統(tǒng)一配發(fā)計劃，做好《江蘇省城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)指導手冊》、《江蘇省居民健康讀本》的發(fā)放，確保發(fā)放到位率達到100%;健康知識入戶宣傳資料每年不少于4次，每次入戶率達100%;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“健康素養(yǎng)66條”動漫播放以行政村為單位，覆蓋率100%;制作一套健康模型展板，開展巡回展出，覆蓋率100%，通過多種形式，切實開展“健康教育進家庭”活動。
4)市健教所指導基層做好基本公共衛(wèi)生服務項目臺帳填寫工作，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)健康教育專欄設(shè)置及內(nèi)容更新情況、健康教育資料入戶情況進行跟蹤評估，每季度抽查2個社區(qū)和2個村，全年累計開展工作督導不低于50個工作日，做好評估記錄，并及時通報全市。
6、重大疾病防治健康教育工作：做好甲型h7n9流感、手足口病、結(jié)核病、艾滋病等傳染病、高血壓、糖尿病、惡性腫瘤等慢性病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康教育與健康促進。對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好快速應對宣傳和風險溝通。7、控煙工作：20xx年力爭60%以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)(一、二、三級醫(yī)院、衛(wèi)生行政機構(gòu)、疾控、衛(wèi)監(jiān)、血站)建成無煙單位。創(chuàng)建單位有控煙領(lǐng)導小組、控煙制度、控煙考評獎懲措施，并將控煙工作列入工作計劃。
8、能力建設(shè)：定期對社區(qū)衛(wèi)生服務中心(衛(wèi)生院)工作人員開展業(yè)務培訓，組織相關(guān)人員參加市舉辦農(nóng)村公共衛(wèi)生服務健康教育理論與技能培訓班，當年不少于2次。
一季度：
4、召開“健康促進學?！眲?chuàng)建工作推進會;。
6、組織開展麻風病防治、3、24結(jié)核病防治宣傳活動;。
7、啟動“健康泰興社區(qū)行”專家巡講活動。
二季度：
1、組織技術(shù)指導組，全面啟動“國家級衛(wèi)生城市”、“省級衛(wèi)生鎮(zhèn)”、省級衛(wèi)生村”、“億萬農(nóng)民健康促進行動示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“健康促進學?！?、“健康促進醫(yī)院”“健康促進示范企業(yè)”健康教育創(chuàng)建工作。
2、按活動實施方案，全面啟動“健康泰興社區(qū)行”專家巡講活動;。
4、啟動“居民健康素養(yǎng)評估學習系統(tǒng)”的推廣使用工作;。
7、發(fā)放二季度宣傳畫冊及入戶宣傳單;。
8、抽查4個社區(qū)和4個村，對健康教育專欄設(shè)置及內(nèi)容更新情況、健康教育資料入戶情況進行跟蹤評估，做好評估記錄，并及時通報全市。
三季度：
2、指導典型社區(qū)，有組織、有計劃地開展健康素養(yǎng)干預及健康管理工作;。
3、指導全市開展3類以上目標人群行為干預及健康管理工作;。
4、繼續(xù)開展“健康泰興社區(qū)行”專家巡講活動;。
5、組織開展9.1日全面健康生活方式日的宣傳活動。
6、發(fā)放三季度宣傳畫冊及入戶宣傳單;。
7、抽查4個社區(qū)和4個村，對健康教育專欄設(shè)置及內(nèi)容更新情況、健康教育資料入戶情況進行跟蹤評估，做好評估記錄，并及時通報全市。
四季度：
2、對典型社區(qū)三類人群健康素養(yǎng)監(jiān)測干預效果開展評估，形成評估報告;。
3、對全市3類以上目標人群行為干預及健康管理工作開展評估，形成評估報告;。
4、“健康泰興社區(qū)行”講師團開展覆蓋全市的健康巡講活動，評選出優(yōu)秀巡講員，并實施表彰及獎勵。
7、對“居民健康素養(yǎng)評估學習系統(tǒng)”的推廣使用工作實施效果評估;。
8、抽查4個社區(qū)和4個村，對健康教育專欄設(shè)置及內(nèi)容更新情況、健康教育資料入戶情況進行跟蹤評估，做好全年評估，并及時通報全市。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為認真學習貫徹黨的十九大精神，堅決落實************關(guān)于加強基層黨建工作的重要論述，積極服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，不斷注入基層干部隊伍的源頭活水，農(nóng)村基層黨組織標準化建設(shè)要求及xx縣《關(guān)于加強村級后備干部隊伍建設(shè)的意見》（組字【20xx】x號）文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本實施方案。
一、基本原則。
堅持走群眾路線，把群眾滿意作為選拔培養(yǎng)村級后備干部的關(guān)鍵，從敢于擔當、作風正派、務實能干，具有較強的帶頭創(chuàng)業(yè)致富和帶領(lǐng)群眾脫貧增收能力、群眾公認的黨員群眾中選拔培養(yǎng)。
建立公開透明的選人用人機制，及時公開選拔條件，通過個人自薦、群眾舉薦、組織推薦，鎮(zhèn)辦黨委考察、研究確定和社會公示等環(huán)節(jié)，同時征求公安、計生、綜治等部門意見，選拔村級后備干部。
結(jié)合各村實際，根據(jù)。
當前隱藏內(nèi)容免費查看不同后備干部特點，通過提供適宜崗位鍛煉、處理急難險重事務鍛煉、參與活動鍛煉等形式，增強后備干部服務群眾、解決實際問題的能力。
建立村級后備干部考評制度，按照宜用則用、動態(tài)管理的要求，對工作能力強、群眾認可度高的，根據(jù)需求及時選拔使用；對動機不純、工作應付塞責、參與村級事務積極性不高、群眾評價一般的，應及時調(diào)整退出后備干部庫。建立以實績選人用人的鮮明導向。
二、選拔范圍和條件。
村級后備干部要按照“存優(yōu)汰劣、動態(tài)管理、跟蹤培養(yǎng)”的要求，重點從發(fā)展經(jīng)濟思路活、致富門路廣、愿意回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的在外務工經(jīng)商人員；熱愛農(nóng)村工作、樂于為農(nóng)民服務、文化程度較高的回鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生；組織紀律觀念強、基本素質(zhì)好的退伍軍人；具有一定科技素質(zhì)、致富能力強的農(nóng)村致富能人、特色產(chǎn)業(yè)帶頭人、實用專業(yè)技術(shù)人才、科技帶頭人、種養(yǎng)殖能手以及選聘到村任職的大學生村官等群體中擇優(yōu)選拔培養(yǎng)。一般應具備以下條件：
1、政治立場鑒定，對黨忠誠老實，“四個意識”強，在思想上政治上行動上以******同志為核心的黨***保持高度一致。
2、具有較強的推動村級集體經(jīng)濟發(fā)展能力、帶頭致富帶領(lǐng)群眾制度能力，在推進農(nóng)村各項改革中具有開拓進取精神。
3、事業(yè)心責任感強，辦事公道正派，工作作風務實，熱心村級事務，對群眾有感情，守紀律、講規(guī)矩，作風正、品行好。
4、第一學歷應具有高中（中專）以上文化程度，且具有一定的計算機操作能力。
5、年齡不超過xx周歲，xx歲以下的要達到一定比例，優(yōu)先從黨員中選拔，要有一定比例的女性。
6、有下列情形之一的，不得確定為村級后備干部：
1.受黨紀政紀處分在影響期限內(nèi)的；
2.受過刑事處罰的；
3.三年內(nèi)違反計劃生育法律法規(guī)超生的；
4.熱衷于組織、參加封建迷信活動的；
5.組織、參與黑惡勢力、賭博和擾亂社會治安的；
6.組織、煽動群體性事件造成嚴重后果的；
7帶頭并參與集體非正常上訪事件的；
8.按規(guī)定不宜列為村“兩委”干部候選人的。
三、選拔程序。
注重宣傳引導，通過公告、村務公開欄、召開黨員大會和村民代表會議、上門走訪等多種形式，對推薦村級后備干部的目的、意義、程序、名額和基本條件進行廣泛深入地宣傳，引導廣大村民積極參加推薦選拔。
個人自薦由符合條件的個人到村報名；群眾推薦由xx名以上的群眾聯(lián)名，以書面的形式向村黨支部提出推薦人選；組織推薦由村黨支部召開支委會議，討論提名推薦人選。村級后備干部初步人選，由村黨支部負責召開村“兩委”會議進行初審后，報鎮(zhèn)黨委進行審核。
對于經(jīng)濟實力強、發(fā)展比較快的村，注重選拔經(jīng)營管理經(jīng)驗豐富、發(fā)展能力突出的后備干部；對于經(jīng)濟落后的村，注重選拔熱心村務的優(yōu)秀人才；對于矛盾糾紛多、社會治安問題多的村，注重選拔政治性強、團結(jié)協(xié)調(diào)能力好、處事公道正派的后備干部。
在得票超過應到會人員半數(shù)的人選當中，按照得票排序由高到低確定后備干部推薦人選。召開黨員大會和村民代表會議時，到會人員必須達到應到會人數(shù)的x分之x以上，各鎮(zhèn)包村干部必須參加。對確定的后備干部人選，鎮(zhèn)黨委成立考察組，采取入戶調(diào)查、征求群眾意見、個別談話等方式，全面考察后備干部人選思想道德、遵紀守法、履行義務、誠實守信、辦事能力等各方面情況，并形成考察材料。鎮(zhèn)黨委召開黨委會議，根據(jù)考察情況，按照選拔的后備干部人數(shù)x：x的比例，研究確定村級后備干部的正式人選，確定的正式人選通過筆試面試，優(yōu)勝者確定為村級后備干部。
公示期間，對群眾反映的問題，由鎮(zhèn)、村兩級黨組織及時予以核實，經(jīng)查實有重大問題的取消后備干部資格，空缺人選從推薦人選中依次遞補，由鎮(zhèn)辦黨委研究確定。確定的村級后備干部正式人選，由鎮(zhèn)黨委上報縣委組織部備案，納入村級后備干部庫。
四、教育、培養(yǎng)和使用。
針對村級后備干部專長、發(fā)展?jié)摿?、特點和各村經(jīng)濟發(fā)展的實際，研究制訂村級后備干部個人培養(yǎng)計劃。通過后備干部專題培訓、支部書記和第一書記講黨課、手機送學、遠程電教播放等形式，對村級后備干部進行黨的路線方針政策、科技文化、市場經(jīng)濟和與“三農(nóng)”相關(guān)的法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、經(jīng)營管理知識培訓，切實提高村級后備干部的政策理論和能力素質(zhì)。鎮(zhèn)黨委每年對村級后備干部集中培訓的時間，累計不少于x天。鼓勵年輕村級后備干部參加黨校、函授、電大、自學考試等學歷教育，力爭通過x至x年，使村級后備干部xx％以上達到大學?？埔陨蠈W歷，使每個村班子中有x名以上大專學歷的成員。對素質(zhì)高、能力強、群眾威信高，并且積極要求入黨的村級后備干部，由鎮(zhèn)辦、村黨組織對他們進行黨的基本理論知識培訓，加強其黨性教育，按程序優(yōu)先發(fā)展入黨。
對確定的后備干部，各村級黨組織要按照培養(yǎng)目標，分工負責，落實專人進行幫帶，對他們既傳授崗位業(yè)務知識，提高領(lǐng)導能力，又帶思想、帶作風，并定期找他們談心、幫助他們克服缺點。
對每一名后備干部村級黨組織都要有培養(yǎng)方向，積極拓寬后備干部隊伍培養(yǎng)鍛煉途徑和渠道，結(jié)合黨員承諾踐諾、雙培雙帶、無職黨員設(shè)崗定責，開展后備干部包扶貧困村貧困戶，在共青團、婦聯(lián)、民兵、綜治維穩(wěn)等群眾性組織中設(shè)置培養(yǎng)崗，在親身實踐中學本領(lǐng)、長才干；安排他們參加各種村務活動，在重大問題決策之前征求他們的意見，充分調(diào)動他們參政議政的積極性，增強他們的責任意識和組織協(xié)調(diào)能力；對在生產(chǎn)經(jīng)營等方面有專長的后備干部，可安排到農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、協(xié)會任職，充分發(fā)揮專業(yè)特長。通過壓擔子、交任務的方式，不斷提高他們分析、判斷和解決問題的能力。
堅持日?？己伺c年度考核相結(jié)合，村黨組織要每半年對村級后備干部做出評價，鎮(zhèn)黨委結(jié)合村“兩委“班子和村干部年度考核每年要對村級后備干部進行一次年度考核和評議，考核結(jié)果報縣委組織部備案。
按照“相對穩(wěn)定、動態(tài)管理”的原則，對工作中做出貢獻的村級后備干部，通過評選先進、通報表彰等辦法，及時肯定成績，進行典型示范帶動，調(diào)動村級后備干部的工作積極性；對工作實績不突出，有違法違紀行為，模范帶頭作用不明顯，不適合做村級后備干部的，要按照組織程序和相關(guān)法規(guī)取消其后備資格。
堅持邊培養(yǎng)邊使用，科學制定村級后備干部使用目標和計劃，把村級后備干部隊伍建設(shè)與樹立村干部正常退出機制結(jié)合起來，做到量才使用，備用結(jié)合。將優(yōu)秀的后備干部，通過村級組織換屆法定程序選拔進入村級班子，村級班子換屆原則上從后備干部中提名產(chǎn)生。村“兩委”班子軟弱渙散或出現(xiàn)空缺時，鎮(zhèn)黨委優(yōu)先從后備干部中按照程序選拔調(diào)整或補充。
五、工作要求。
村級后備干部選拔、培養(yǎng)、教育等工作，由鎮(zhèn)黨委和村黨支部分級負責。村黨組織書記是村級后備干部隊伍建設(shè)工作的具體任人村黨（總）支部負責村級后備干部培養(yǎng)、選拔、管理、教育、使用等各個環(huán)節(jié)村黨支部負責日常管理工作，指導、督促、檢查，并將后備干部隊伍建設(shè)工作納入村兩委班子年度考核的重要內(nèi)容。
推動全面從從嚴治黨向基層延申，堅持把嚴明紀律規(guī)矩貫穿到村級后備干部培養(yǎng)選拔使用全過程，堅持把依法選人與走群眾路線貫穿于后備干部培養(yǎng)選拔的全過程，嚴格按照《中國******農(nóng)村基層組織工作條例》、《中華人民共和國村民委員會組織法》及相關(guān)法律法規(guī)，嚴格工作程序，充分發(fā)揚民主，堅決查處選拔培養(yǎng)后備干部中不正之風和違紀違規(guī)行為，對工作中說情打招呼、弄虛作假、近親繁殖、權(quán)錢交易等行為，努力營造公開、公正、公平的用人導向。
村級后備干部由縣委組織部統(tǒng)一建檔管理、鎮(zhèn)黨委跟蹤考核管理、村級黨組織重點培養(yǎng)使用。村黨支部負責組織村級后備干部參加各類教育培訓和活動，鎮(zhèn)黨委負責制定培養(yǎng)計劃，督促落實，按照一人一檔的原則，分別建立村級后備干部管理臺帳和后備干部培養(yǎng)檔案，并將村級后備干部選拔培養(yǎng)和管理使用等情況每年xx月底前上報縣委組織部。村級后備干部檔案的主要內(nèi)容包括：干部基本情況、民主推薦和公示情況、學習培訓情況、綜合考核情況、年度民主評議情況、培養(yǎng)措施與落實情況、工作成績和獎懲等。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇五
摘要：十八大以來，國內(nèi)外形勢、黨和國家的工作重點都發(fā)生了重大變化。如何使各級黨員領(lǐng)導干部盡快提高綜合素質(zhì)，適應新形勢、新任務的要求，是各級黨委面臨的重要課題。能否實現(xiàn)十八大提出的目標任務，各級黨員干部是關(guān)鍵。因此必須不斷加強和改進干部教育培訓工作，進而全面提高各級黨員干部的綜合素質(zhì)。
關(guān)鍵詞：干部教育問題對策。
十八大以來，國內(nèi)外形勢、黨和國家的工作重點都發(fā)生了重大變化。如何使各級黨員領(lǐng)導干部盡快提高綜合素質(zhì)，適應新形勢、新任務的要求，是各級黨委面臨的重要課題?！皩嵺`發(fā)展永無止境、解放思想永無止境、改革開放永無止境。面對新形勢新任務、全面建成小康社會、進而建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢?！蹦芊駥崿F(xiàn)十八大提出的目標任務，各級黨員干部是關(guān)鍵。因此必須不斷加強和改進干部教育培訓工作，進而全面提高各級黨員干部的綜合素質(zhì)。
1.強黨員干部教育培訓是保持黨的先進性的本質(zhì)要求。
保持黨的先進性必須加強黨員干部的教育培訓。我們黨是中國工人階級的先鋒隊、同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨的先鋒隊性質(zhì)決定了我們黨必須時時處處走在前列，永保先進性。當前、我國正處在全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，隨著黨員隊伍的不斷壯大、黨員的思想觀念多元化、行為方式多樣化、價值取向復雜化。在新情況、新問題、新形勢下，黨的先進性面臨著嚴峻的考驗。要確保黨永不變色、更好地保持黨的先進性必須不斷加強干部培訓、提高干部的綜合素質(zhì)。否則我們黨就沒有辦法贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。
2.加強干部教育培訓，是全面提高干部隊伍整體素質(zhì)的迫切需要。
政治路線確定之后，干部就是決定因素。黨的路線、方針、政策的落實，關(guān)鍵在于不斷提高各級領(lǐng)導干部的執(zhí)政意識、執(zhí)政能力。只有深刻領(lǐng)會馬克思主義的立場、觀點和方法，才能做到心明眼亮，深刻認識和準確把握執(zhí)政規(guī)律，才能始終堅定理想信念，在復雜多變的形勢下堅持科學的指導思想和正確的前進方向，把中國特色社會主義不斷推向前進。才能進一步把科學理論轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展的堅強意志，謀劃科學發(fā)展的正確思路和領(lǐng)導科學發(fā)展的實際能力，才能轉(zhuǎn)化為增強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的行動，做到政治上日趨成熟、思想上奮發(fā)進取、作風上求實嚴謹，與人民群眾同呼吸、共命運，與時俱進、不斷適應新形勢、新要求。
3.加強干部教育培訓是建設(shè)學習型、服務型、創(chuàng)新型執(zhí)政黨的現(xiàn)實要求。
黨的十八大明確提出建設(shè)學習型、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務，并且把學習型放在第一位。習總書記說：“把學習學習放在第一位，是因為學習是前提，學習好才能服務好，學習好才有可能進行創(chuàng)新。領(lǐng)導干部學習不學習不僅僅是自己的本領(lǐng)大小、也不僅僅是自己的事，而是關(guān)于黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情。只有加強學習，才能增強工作的科學性、預見性，把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、不能落后的問題?！碑斀駮r代，知識更新周期大大縮短、各種新知識、新情況、新事物層出不窮。只有不斷學習，才能緊跟上時代前進的步伐。只有全黨本領(lǐng)不斷增強了，兩個一百年的奮斗目標才能實現(xiàn)，中華民族偉大復興的“中國夢”才能夢想成真，“中國共產(chǎn)黨人依靠學習到今天、也必然要靠學習走向未來?！?/p>
4.加強和改進教育培訓是增強黨員干部理想信念的根本途徑。
理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，沒有理想信念、理想信念不堅定，精神上就會缺鈣、就會得軟骨病。理想信念堅定是好干部的第一位標準。當前，在我們面臨體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、思想多元、利益多樣的情況下，黨員干部信仰的純潔性和堅定性受到的考驗更加復雜嚴峻?！案锩硐敫哂谔臁保ㄔO(shè)高素質(zhì)的干部隊伍，首先要加強理想信念教育，就是要發(fā)揮“固根守魂”的功能、強化干部的堅定意志和堅守情懷，切實把理想信念轉(zhuǎn)化為干部的自覺堅守。通過教育培訓、使黨員干部增強自覺抵制腐朽思想侵蝕的能力，提高其政策辨別力和政治敏銳性，夯實理想信念的基礎(chǔ)，堅定“三個自信”，腳踏實地的為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想奮斗。
1.培訓內(nèi)容缺乏針對性。
從目前干部教育培訓的內(nèi)容看，大多數(shù)還是局限于政治理論、市場經(jīng)濟知識?；旧线€是以學習理論、黨性修養(yǎng)方面的內(nèi)容為主，對前沿科學、行為科學、方法論、實用科學等方面的內(nèi)容占的比例過小。有些內(nèi)容與經(jīng)濟社會發(fā)展需要、干部培訓需求貼的不緊，與干部需要脫節(jié)。多年一貫制、缺少創(chuàng)新，對實際工作和現(xiàn)實生活中人們關(guān)心的問題涉及少，急需和實用的新知識少，使學習的內(nèi)容顯得比較空洞，沒有很好的發(fā)揮培訓在提高素質(zhì)、解決問題上的作用。培訓缺乏層次性和專業(yè)性，實用性和可操作性不強，影響了干部教育培訓的針對性和實效性。
2.培訓的方法缺少靈活性。
一是教學方法老化。一直以來，我們教育的方式手段不多，許多時候仍以一個人講、眾人聽的灌輸式、填鴨式的陳舊方法為多，缺乏吸引力和感染力，對象不分層次、不分類別、缺少進行趣味性教學的探索和嘗試，使理論和實際脫節(jié)。二是側(cè)重理論知識的傳授、很少采用現(xiàn)代教學手段、特別是遠程教育和多媒體教學。三是培訓方式不靈活、教學主動性不強，沒有很好地體現(xiàn)出參訓人員的主體地位，使參訓干部處于被動學習的狀態(tài)，難以調(diào)動干部的學習積極性。
3.干部教育培訓的理念缺乏超前性。
對于干部教育管理只停留在制度的制定和一般性要求上，強調(diào)自覺遵守紀律多、監(jiān)督檢查少。參加干部教育培訓的人都擔當一定的職務，工作確實繁忙，難以靜下心來認真學習，長期管理別人的思維定勢使他們一時難以接受別人的管理。另外、在干部教育考核與使用上缺乏工作的統(tǒng)一性和建立有效的制約機制，學與不學沒有什么區(qū)別，少數(shù)未經(jīng)培訓或在培訓期間表現(xiàn)差的、也照樣被提拔重用。沒有將干部學習的情況與干部選拔使用直接掛鉤，缺少關(guān)于干部學習培訓的考核辦法。
1.提高認識、切實增強干部教育培訓工作的緊迫感。
思想是行動的先導，領(lǐng)導是成功的保證。黨的十八大對干部教育培訓工作提出了新的要求。我們一定要樹立“大教育、大培訓”的新理念，強化責任，提高認識，把干部教育培訓作為一項基礎(chǔ)工程，納入經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，擺在黨的中心工作來規(guī)劃和考慮。樹立“學習也是政績”的理念，切實把學習作為考核干部、選拔人用干部的重要條件之一。各級黨政要從加強黨的執(zhí)政能力的高度來認識干部教育培訓工作，切實拿出一定的精力和財力，堅持上下一盤棋，形成各級各部門齊抓共管的干部教育培訓工作格局。
在培訓內(nèi)容上實現(xiàn)純理論型培訓向復合型培訓轉(zhuǎn)變。一是要注意理論培訓與實踐相結(jié)合。通過多種形式，引導和組織干部到經(jīng)濟比較落后、條件比較艱苦、任務比較繁重的地方磨練意志、增長才干，增強解決實際問題的能力。促使理論培訓與實踐培訓相輔相成。二是要注重理論培訓與實用技術(shù)培訓相結(jié)合。并注重吸納先進科學成果，不斷賦予實用技術(shù)培訓新的內(nèi)容，實現(xiàn)理論知識與專業(yè)知識的有機結(jié)合。培養(yǎng)出適應時代潮流的現(xiàn)代型領(lǐng)導干部。三是要注重理論知識的更新與綜合素質(zhì)的提高相結(jié)合。培訓內(nèi)容要立足干部綜合素質(zhì)的提高，多訓練干部的心理素質(zhì)和開拓創(chuàng)新意識等。目前要按照十八大的要求，開展執(zhí)政能力、理性思維的培訓以及踐行“三嚴三實”的培訓。
3.創(chuàng)新教學方式、提高教育培訓質(zhì)量。
首先、在培訓方式上，由單一培訓向多樣性培訓轉(zhuǎn)變。一是異地培訓。打破“本地域”培訓的傳統(tǒng)方式，采取多種形式，有針對性地選調(diào)不同類型和不同工作性質(zhì)的干部到發(fā)達地區(qū)或工作比較出色的外地進行異地培訓。二是引進培訓。更多地請進來、走出去，積極與上級黨校、高等院校和力量雄厚的大中型企業(yè)聯(lián)系，引進他們的智力、培訓本地人才。三是自我培訓。加強自學指導和督導檢查，形成干部自學的氛圍，樹立終身學習的理念，使學習生活化、生活學習化。其次，在教學手段上，由灌輸性培訓向滲透性培訓轉(zhuǎn)變。借鑒現(xiàn)代培訓的教學新理念，探索適應專業(yè)化、多樣化、多層次學習需求的教學組織形式。一是實行菜單式教學法。由職能部門編制“菜單目錄”，參訓學員自主選擇“菜單”，滿足干部的不同層次需求。二是互動式教學法。使教師在“教”中探求學、學員在“學”中挖潛增強，從而達到相互促進、共同完成教學任務的目的。三是案例教學法。運用多種形式啟發(fā)學員獨立思考，對案例所提供的材料和問題進行分析研究、提出問題、作出判斷和決策，籍以提高學員分析問題和解決問題的能力。
4.完善機制、促進干部教育培訓工作規(guī)范化。
一是要建立起責任明確、分工負責的責任機制。各級黨委要按照分級負責的干部教育管理體制認真開展工作。切實履行干部教育培訓的工作職責。二是要建立干部調(diào)訓制度。干部教育管理部門要綜合分析組織和干部個人的培訓要求，科學制定干部脫產(chǎn)培訓計劃，合理安排培訓內(nèi)容和時間，下達調(diào)訓任務。三是要建立干部教育培訓激勵機制。要把干部教育培訓的情況與干部提拔使用結(jié)合起來，特別是對提拔干部進行資格審查時，要把干部的教育培訓作為重要條件之一。另外、要發(fā)揮黨校干部教育培訓的主渠道和主陣地作用。緊緊圍繞黨的中心任務，堅持以培訓需求為導向，不斷創(chuàng)新教學形式，改進教學方法，加強教師隊伍建設(shè)。使干部教育培訓更好地服務科學發(fā)展、服務干部成長，更好地為實現(xiàn)“兩個一百年”目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢加油助力。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇六
**鎮(zhèn)現(xiàn)有黨支部33個，其中農(nóng)村支部25個，機關(guān)支部5個，非公企業(yè)支部3個;現(xiàn)有黨員1190名，其中農(nóng)村黨員819名。今年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，鎮(zhèn)黨委緊緊圍繞工作重心，采取強有力措施，全面加強基層組織建設(shè)，形成了常規(guī)工作不掉隊，重點工作有創(chuàng)新，整體工作上臺階的工作格局。主要做法是：
加強組織領(lǐng)導，強化班子建設(shè)，落實目標責任，深化思想教育，狠抓隊伍管理，創(chuàng)新工作機制，探索黨建模式，完善工作措施，基層黨建逐步加強，黨員干部素質(zhì)明顯提高。
(一)實施“素質(zhì)教育”工程，加強干部培訓鍛煉。結(jié)合“兩學一做”活動，對鎮(zhèn)、村干部集中學習培訓，廣大干部理論上清醒、政治上堅定、業(yè)務上精通、政策水平上提高，增強了為人民服務的意識和能力。
(二)加強民主集中制，完善議事決策機制。堅持“集體領(lǐng)導，民主集中，個別醞釀，會議決定”的原則，凡遇重大問題和重大決策都要在班子會議討論決定。對重點項目和重大工作，實行集體領(lǐng)導和個人分工相結(jié)合的工作機制，實行任務分解，責任到人，增強了班子成員的事業(yè)心和責任感，確保工作目標圓滿實現(xiàn)。
(三)鞏固完善黨建制度，加強黨員隊伍管理。不斷鞏固完善《干部聯(lián)系群眾》制度、《三會一課》制度、《民主評議黨員》制度、《黨員干部結(jié)對扶貧》制度、《黨員創(chuàng)先爭優(yōu)》制度等一系列制度，增強了干部的責任意識、廉潔意識和服務意識。
在抓黨建促脫貧攻堅工作中做到“四個結(jié)合”，把脫貧攻堅與發(fā)展集體經(jīng)濟結(jié)合起來、把脫貧攻堅與培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人結(jié)合起來、把脫貧攻堅與調(diào)整農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)結(jié)合起來、把脫貧攻堅與引導群眾多元化經(jīng)營結(jié)合起來，積極探索新形勢下的集體經(jīng)濟發(fā)展路子，全鎮(zhèn)現(xiàn)共建有4個扶貧車間，6個扶貧基地，4個帶貧企業(yè)，共吸納貧困戶460戶，安置貧困勞動力980人。全鎮(zhèn)貧困戶1531戶、6525人做到幫扶措施全覆蓋、戶戶有收入。
(一)狠抓理論學習。堅持黨員領(lǐng)導干部帶頭學，把黨章黨規(guī)和習近平系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，制定相關(guān)學習制度，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，前三季度集中上黨課3次，使黨員受到很好的教育。
(二)廣泛征求意見。在廣大黨員中廣泛開展“兩學一做”學習教育意見征求活動，收集黨員群眾提出的寶貴建議共36條，為該鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育的開展提供了有效的素材和富有創(chuàng)造性的思路，推進學習教育的實效性。
今年來，在縣委組織部的指導下，認真貫徹執(zhí)行“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，全鎮(zhèn)共培養(yǎng)入黨積極分子59名，確定黨員發(fā)展對象10名，全鎮(zhèn)黨員隊伍不斷壯大，隊伍結(jié)構(gòu)進一步改善，整體素質(zhì)逐步提高。高度重視黨費收繳管理工作，把黨費收繳與黨建工作同部署、同管理，加強黨費收繳和管理工作，截止到8月份共收繳黨費10120元。
(一)加強日常管理。定期對各村遠程教育播放情況進行督察，確保點擊率。
(二)實現(xiàn)遠程教育工作制度化和規(guī)范化。
(三)積極開展活動。充分發(fā)揮黨員現(xiàn)代遠程教育平臺的實效性、便利性和帶動作用，抓好黨員干部黨的政策、市場經(jīng)濟、法律法規(guī)等知識的學習培訓，使黨員干部受到了教育。各村每月定期播放《農(nóng)事早知道》欄目，幫助村民了解最新最好的農(nóng)業(yè)信息。
以農(nóng)村基層黨組織建設(shè)為重要抓手，集中人力、物力和財力，對王樓、夏樓、蔣堂3個行政村進行綜合整頓幫扶。選擇有影響的“先進村黨支部”與后進村結(jié)成幫帶對子，整頓工作呈現(xiàn)出比學趕幫超的良好局面，后進村整頓轉(zhuǎn)化工作取得了顯著成效。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇七
為積極貫徹落實黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，使廣大中小學生身心健康發(fā)展，促進我市健康教育工作的深入開展，經(jīng)研究，決定在全市范圍內(nèi)開展學校健康教育工作。具體實施方案如下：
一、指導思想。
全面推行素質(zhì)教育，深化教育體制改革，對全市中小學生進行健康教育，使廣大青少年身心健康發(fā)展，培養(yǎng)適應二十一世紀現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會主義合格人才。
二、目標任務。
促進全市中小學健康教育工作的順利開展，提高學生綜合素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，使我市健康教育工作再上新臺階。
1、各單位要將健康教育納入本單位重要議事日程，常抓不懈。
2、健康教育工作要制度化，規(guī)范化。
3、要制定切實可行的健康教育工作方案，要有計劃、有措施、有活動記錄，健康教育工作開課率達到100%。
4、各單位要設(shè)立健康教育宣傳欄和版面，定期更換宣傳內(nèi)容。宣傳內(nèi)容要有針對性，要符合學生的年齡特征及身心發(fā)展規(guī)律。
5、各單位每學期要對學生進行一次健康知識教育測試。
三、檢查評估。
1、由教體局成立專項檢查小組，對全市各級各類學校健康教育課開設(shè)情況進行檢查。
2、評估檢查主要內(nèi)容為：健康教育課教師配備情況、教案、課程安排、測試情況結(jié)果登記等，評估結(jié)果依開課率及工作的開展情況分為四個檔次：優(yōu)秀(85%)良好(75%)及格(60%)不及格。
3、每學年普查兩次，每次普查結(jié)果在全市范圍內(nèi)進行通報，并納入年終目標管理考核中。
四、加強領(lǐng)導確保健康教育開課率穩(wěn)步上升。
1、各級各類學校要成立由主要領(lǐng)導負責的健康教育領(lǐng)導小組，制定具體工作計劃，實施方案。
2、每學期要對學生進行一次綜合健康教育知識、健康自我保護能力的測試。同時要對健康教育工作進行督導檢查，要將檢查結(jié)果納入學校學科教學效果評估之中，促進健康教育工作扎實有效的開展。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇八
健康教育工作實施方案為貫徹落實全縣健康教育工作精神，進一步提高社區(qū)居民群眾健康知識水平和自我保健能力，全面提高居民的生活和環(huán)境質(zhì)量，推進社會健康發(fā)展，結(jié)合社區(qū)實際情況,制定如下計劃。
一、工作目標。
通過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導社區(qū)的健康教育工作，以達到營造健康的環(huán)境，培育健康的理念，優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康的服務，擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識和衛(wèi)生保健常識，增強創(chuàng)建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規(guī)范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。
二、工作重點。
1、健全機構(gòu)，強化職能。
充實健康教育領(lǐng)導小組組織機構(gòu)，進一步發(fā)揮以社區(qū)領(lǐng)導干部為主體的健康教育網(wǎng)絡(luò)的作用。建立健全健康教育專職人員。
2、加強培訓，提高素質(zhì)。
廣泛開展各類宣傳教育活動，大力普及健康教育知識、增強群眾健康意識。利用宣傳欄等陣地向居民宣傳健康保健、衛(wèi)生科普知識，每季度更換一期宣傳內(nèi)容，引導居民養(yǎng)成健康的生活方式，形成人人講衛(wèi)生的好風尚。
4、創(chuàng)新方式，豐富載體。
今年重點做好流行病的防治、宣傳工作，宣傳怎樣防治的基本知識。開展全民愛國衛(wèi)生運動，消滅四害孳生地棲息場所，降低蚊蟲密度。
6、加強重點人群教育，推進人口素質(zhì)全面提升。
以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康促進活動；做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質(zhì)，；做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇九
為持續(xù)深入地做好健康教育工作，倡導健康的生活方式，提高轄區(qū)居民健康水平和生活質(zhì)量，按照上級有關(guān)文件要求，持續(xù)在鎮(zhèn)區(qū)范圍內(nèi)開展全民健康教育行動。特制訂以下實施方案：
一、目標任務。
以科學發(fā)展觀為指導，按照科學性、實用性、通俗性相結(jié)合的原則，面向廣大群眾開展形式多樣的健康教育活動，大力倡導健康生活方式，逐步推進健康策略，提高健康知識知曉率和健康行為形成率，使群眾盡可能不得病或少得病，不斷提高轄區(qū)居民健康水平。
二、工作任務。
(一)成立由公衛(wèi)科負責人為組長的健康教育領(lǐng)導小組，小組下設(shè)辦公室，配備專職工作人員，落實工作經(jīng)費。制訂2018年度健康教育計劃、工作措施、考核標準、獎懲措施。年內(nèi)必須召開兩次以上專題研究健康教育工作辦公會，安排部署健康教育工作。
(二)加大健康知識的宣傳力度。進一步完善健康教育宣傳室的配套設(shè)施，健全宣傳內(nèi)容，要將開展宣傳的記錄和圖片妥善保存，設(shè)立健康教育專欄或櫥窗要及時更換，圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點更換宣傳內(nèi)容，每月一次，全年不少于12次。年底轄區(qū)居民健康知識知曉率要達到95%以上，健康行為形成率要達到80%以上。
(三)開展形式多樣的健康教育宣傳活動。各機構(gòu)按照科學性、實用性的原則，采用通俗易懂的宣傳方式開展宣傳教育工作。通過播放健康教育宣傳片、集中講座、展板、掛圖、印制宣傳單、發(fā)放健康教育處方、義診咨詢、集中上街宣傳等靈活多樣的形式開展工作。
(五)加大重點時段健康教育宣傳力度。組織轄區(qū)衛(wèi)生人員深入各居民小區(qū)，發(fā)放健康教育資料，開展健康咨詢，宣傳社區(qū)衛(wèi)生服務政策，普及健康防病知識，健全完善居民健康檔案，促進健康教育等公共衛(wèi)生工作深入持久開展；組織社區(qū)衛(wèi)生人員，開展以常見病、多發(fā)病、心腦血管病等慢性非傳染性疾病的防治以及合理膳食、平衡營養(yǎng)、心理衛(wèi)生等知識問答、健康咨詢、義診服務，擴大健康教育覆蓋面，捉高居民衛(wèi)生防病意識和能力。
(六)加強信息報送工作。認真搞好本單位健康教育信息和宣傳動態(tài)的報送工作，特別是本單位的工作亮點、成功的做法、收到的效果以及在宣傳教育工作中涌現(xiàn)的先進人物要及時向縣衛(wèi)計局上報，做到下情上達，便于掌握總體情況和向市上有關(guān)部門報告。
三、保障措施(一)高度重視，加強領(lǐng)導。各科室負責人要高度重視和支持健康教育工作，切實加強領(lǐng)導，成立相關(guān)組織，完善制度，親自安排部署健康教育工作，主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，確保健康教育工作積極扎實地開展。
(二)明確責任，分解任務。各單位要按照方案要求，制定本單位健康教育具體實施方案，明確自己的目標任務、要建立健全崗位責任目標管理制度和考核制度，做到目標落實，任務落實，責任落實，人員落實，措施落實，考核落實，效果落實，獎罰落實，確保各任務不落空，不推諉，不誤時。
(三)強化管理，落實措施。要抓好硬件和軟件兩項建設(shè)，硬件主要落實人、財、物及宣傳陣地，并開展各種形式的健康教育活動。軟件重點抓好各個年度各種資料的管理工作，結(jié)合實際，有創(chuàng)造性的認真搞好宣傳培訓資料的收集整理和歸檔，絕不能缺項漏項，絕不能跨年歸類，做到整潔、美觀、齊全、豐富，保證此項工作在年終考核中取得較好成績，為轄區(qū)的健康教育工作做出貢獻。
2018年1月11日。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇十
年來，我縣堅持以黨的十x大精神為指導，不斷更新培訓理念，拓展培訓渠道，改進培訓方式，提高培訓質(zhì)量和效果，大力實施多渠道、多形式、大規(guī)模地干部教育培訓，進一步提高了干部的整體素質(zhì)，為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供了堅強的組織保證和人才支撐。
睢縣縣委對干部教育培訓工作十分重視，把干部教育培訓工作作為加強執(zhí)政能力建設(shè)和干部隊伍建設(shè)的一項重要措施來抓，多次召開常委會議進行專題研究，提出“圍繞中心抓培訓，抓好培訓促發(fā)展”的工作思路，與經(jīng)濟工作同研究、同部署、同督導、同落實，主要領(lǐng)導經(jīng)常過問，分管領(lǐng)導直接抓，為適應新形勢需要，縣委組織部及時調(diào)整思路，強化各項措施，形成上下重視、齊抓共管的工作格局。
適應“大教育、大培訓”的需要，積極整合各種培訓資源，多渠道、多領(lǐng)域、全方位地推進干部教育培訓工作。
1、固本強基，充分利用黨校培訓的主陣地。進一步加強“主陣地”建設(shè)，充分挖掘黨校培訓潛力。在縣財政十分緊張的情況下，為縣委黨校配置先進的教學設(shè)備，逐步完善培訓“軟”“硬”件，提高了培訓質(zhì)量和效率。20xx年以來，縣委組織部、縣委黨校共舉辦2期科級干部培訓班，培訓科級干部180多人;縣婦聯(lián)、團委、人社局等職能部門會同縣委黨校舉辦多期各級干部培訓班，共培訓各級各類干部750人次。
2、整合資源，努力開辟干部教育的新陣地。積極利用社會教育資源開展干部培訓，研究確定把睢縣職教中心、睢杞戰(zhàn)役烈士陵園作為干部教育培訓基地，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，著眼于提升廣大干部履行崗位責任的能力。在強化“主陣地”、“主渠道”教育培訓基礎(chǔ)上，充分利用“外援”、“外力”培訓資源，借助中央黨校、省委黨校等高層次培訓機構(gòu)，開展聯(lián)合辦學，不斷增強培訓實效。今年上半年，與河南省婦女干部學校聯(lián)合舉辦了婦女干部培訓班，田瑞娟、王蓓等知名專家授課，培訓婦女骨干56人。
3、強化實踐，積極探索干部培訓的新形式。近年來，全縣通過招商引資、矛盾調(diào)處等內(nèi)容的“下掛”和“外掛”的“掛職”方式培訓干部410多人次。為培養(yǎng)機關(guān)干部的務實作風，提高干部綜合素質(zhì)，增強服務經(jīng)濟社會發(fā)展的大局意識，配合新農(nóng)村建設(shè)活動，先后兩次從縣直部門選派科級干部300多人次，到鄉(xiāng)村“下掛”鍛煉;為學習發(fā)達地區(qū)的創(chuàng)業(yè)精神和發(fā)展經(jīng)驗，我縣分四批選派了30名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職到深圳、上海和廣東佛山掛職鍛煉，落地學習，實現(xiàn)了鍛煉干部和促進發(fā)展“雙贏”。
采取“走出去”與“請進來”相結(jié)合，“專家輔導”與“領(lǐng)導授課”相結(jié)合，切實提升教育培訓水平。
1、走出去，利用異地優(yōu)勢資源開展培訓。為深入學習貫徹十七屆四中、五中全會精神和干部選拔任用工作四項監(jiān)督制度，去年以來，我縣選派縣直各部門主要負責人和部分科級干部160多人到延安進行學習培訓。這成為睢縣歷史上層次最高、陣容最強、影響最大的一次異地培訓。20xx年10月縣委組織部、縣婦職選派90名婦女干部到山東沂水進行了學習培訓。
2、請進來，開辦名家專家講壇。近年來，已有包括鄭州大學教授碩士生導師、旅游學院院長杜書云，河南省委黨校紀委書記徐洪波，市委黨校教授、副校長李清江等6位專家學者，為全縣科級干部做了多個方面專題輔導報告。20xx年，縣委縣政府特別邀請南京大學教授、南京市蘭鯨咨詢公司董事長崔衛(wèi)東為全縣科級干部以打造“特色睢縣”為專題，做了高水平的輔導報告。
3、上講臺，實行領(lǐng)導干部授課制度。領(lǐng)導干部的授課具有專家學者授課所不具有的政策性、針對性和指導性。為提高培訓質(zhì)量，增強培訓效果，近年來，我們積極推行領(lǐng)導干部上講臺的教學方式，每有重要的專題培訓都邀請相關(guān)縣級領(lǐng)導及部分科級領(lǐng)導上臺授課，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村干部培訓班上，已有9位縣級、科級領(lǐng)導為培訓班作了專題輔導。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇十一
健康教育是國家確定的基本公共衛(wèi)生服務項目之一，健康教育在提高居民健康素養(yǎng)、倡導健康的生活方式、預防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為了實施國家基本公共衛(wèi)生服務項目，加強轄區(qū)的健康教育工作，為全體居民提供優(yōu)質(zhì)健康教育服務，特制定本方案。
一、目標。
（一）總目標。
建立健全轄區(qū)健康教育服務網(wǎng)絡(luò)；提高鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生服務機構(gòu)健康教育人員專業(yè)技術(shù)服務水平；普及居民健康素養(yǎng)基本知識和技能；大力開展城鄉(xiāng)居民和重點人群的健康教育活動，提高全體居民健康水平。
（二）年度目標。
農(nóng)村居民基本衛(wèi)生知識知曉率達到50%以上。
二、實施范圍和內(nèi)容。
2011年在轄區(qū)范圍內(nèi)開始實施，實施內(nèi)容如下：
（一）制定健康教育管理規(guī)范。
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的國家基本公共衛(wèi)生服務項目《健康教育服務規(guī)范》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際組織實施。統(tǒng)一規(guī)范服務對象、內(nèi)容、方式、流程等。根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展狀況、居民健康素養(yǎng)水平和疾病預防控制的需要等，現(xiàn)階段鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)健康教育活動主要內(nèi)容如下：
1.宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能》。
2.居民健康教育：合理營養(yǎng)、控制體重、加強鍛煉、應付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。
3.重點人群健康教育：青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-36個月兒童父母等。
4.重點慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病等健康問題。
5.公共衛(wèi)生問題健康教育：包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等衛(wèi)生問題。
現(xiàn)階段鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)必須開展下列健康教育活動：
1.制定年度健康教育工作計劃。基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要做好健康教育的年度計劃，保證其可操作性和可實施性。計劃應包括六個方面的具體內(nèi)容：健康教育的內(nèi)容、形式與時間、實施和質(zhì)量控制方法、組織實施流程、人員安排、設(shè)備和材料準備、效果評價等。
一是發(fā)放印刷資料，包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等。放置在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的候診區(qū)、診室、咨詢臺等處，供居民免費索取。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室分別不少于12種、3種。
二是播放音像資料，包括錄像帶、vcd、dvd等視聽傳播資料，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)正常應診時間，在門診候診區(qū)或觀察室內(nèi)循環(huán)播放。
3.設(shè)置健康教育宣傳欄。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳欄不少于2個，村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個，每個宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設(shè)置在機構(gòu)的戶外、健康教育室、候診室、輸液室或收費大廳的顯眼處，距地面1.5-1.6米高的位置。
專欄應標有機構(gòu)名稱，應根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會活動等及時更新，每年更新不少于6次。
4.開展公眾健康咨詢活動。在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日，并利用會議、集會、電影放映等社會活動，開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動，發(fā)放健康教育宣傳資料鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室開展咨詢每季度分別不少于2次、1次。
5.舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養(yǎng)基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點內(nèi)容，以高血壓、糖尿病、結(jié)核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產(chǎn)婦、0-36個月兒童家長等為主要對象，定期舉辦健康講座，引導居民學習和掌握健康知識和必要的健康技能，從而促進轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室舉辦講座每月分別不少于1次。
總結(jié)。
評價等資料，包括文字圖片影音文件等，并妥善保存，逐步建立完備的工作檔案以便工作考核和效果評價。提高健康教育質(zhì)量。
1.將健康教育列為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室的主要服務內(nèi)容，列入目標管理和績效考核內(nèi)容。
2鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備1名健康教育專業(yè)人員，村衛(wèi)生室有專人負責健康教育工作，保證農(nóng)村基層健康教育工作有人抓有人管。
3.為保證健康教育活動正常開展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應設(shè)健康教育室、健康教育宣傳專欄，并配備照相機、電視機、dvd機、投影儀等設(shè)備，村衛(wèi)生室應設(shè)健康教育宣傳專欄，并配備必要的設(shè)備。
1.基層健康教育服務機構(gòu)專業(yè)人員培訓。主要培訓對象：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室負責健康教育工作的衛(wèi)生技術(shù)人員和相關(guān)醫(yī)務工作者，培訓內(nèi)容主要包括：健康教育基本理論、內(nèi)容、方法、技巧，健康教育基本設(shè)備的使用，健康教育效果評價等。專（兼）職人員開展健康教育工作，每年至少接受上一級健康教育專業(yè)知識和技能培訓不少于8學時。
2.積極與大眾媒體合作。主動邀請媒體參與健康教育活動，提高大眾健康教育宣傳活動效果。
四、考核。
主要評價指標。
2、《中國公民健康素養(yǎng)66條》宣傳普及率；
3、城鄉(xiāng)重點人群及居民相關(guān)健康知識知曉率、行為形成率；
4、居民滿意度。
2011年1月27日。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇十二
任丘市林業(yè)局2005年度干部教育培訓實施方案按照市委組織部的通知精神，為扎實有效地做好干部教育培訓工作，全面提高干部隊伍的整體素質(zhì)，現(xiàn)結(jié)合我局工作實際和干部隊伍的自身需求，制定實施方案如下：
一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以加強黨組織和黨員干部執(zhí)政能力為重點，結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，突出抓好干部“五個方面”的能力培訓，努力建設(shè)一支學習型干部隊伍，為我市林業(yè)建設(shè)提供強有力的組織保證和人才支持，林業(yè)局干部教育培訓實施方案。
二、目標要求按照“注重綜合素質(zhì)、提升業(yè)務能力、創(chuàng)新培訓方式、實施全員培訓、促進終身學習”的總體思路，全面提高林業(yè)干部的綜合素質(zhì)及實際工作能力，努力造就一支政治過硬、業(yè)務熟練、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正的林業(yè)干部隊伍，逐步建立干部教育管理工作的長效機制，形成領(lǐng)導干部重視教育、各個科室關(guān)心教育、每個同志熱愛學習的良好局面。
三、學習內(nèi)容重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的基本路線和形勢政策教育、兩個《條例》、市場經(jīng)濟理論、林業(yè)科技知識、林業(yè)法律法規(guī)等方面的內(nèi)容，規(guī)劃方案《林業(yè)局干部教育培訓實施方案》。
四、時間安排及形式。
1、時間安排：每月第二個周五（如遇法定節(jié)日另作調(diào)整）的下午為集體學習，各科室每月根據(jù)自身特點不定期組織學習一次，要做到持之以恒。
2、學習形式：把干部教育培訓和學歷教育結(jié)合起來，把集中學習與自學結(jié)合起來，把課堂講授、電化教育和實際操作結(jié)合起來。同時，通過讀書活動、報告會、講座、演講、知識競賽等不同形式，激發(fā)干部的學習熱情和積極性，提高干部綜合運用多種知識解決實際問題的能力。
五、學習考核。
1、每位干部不得無故不參加集體學習。如確因公出差等不能參加學習者，要向科室負責人請假，并在集體學習記錄上注明具體原因。
2、參加集體學習，以個人親筆簽到和學習記錄為依據(jù)。
3、領(lǐng)導小組用專門的記錄本，詳細記錄時間、地點、主持人、參加人員等情況。以學習記錄作為對每位干部學習的考核依據(jù)。
4、每位干部每年聽課次數(shù)不少于10次，否則被取消年終評優(yōu)資格。
六、保障措施。
1、建立健全規(guī)章制度建立不定期檢查制度，實行檢查通報制度，建立完善考勤公示制度、請銷假制度、學習考核制度，抓好干部培訓檔案建設(shè)，規(guī)范干部教育培訓情況登記等制度，將干部培訓成績及表現(xiàn)錄入干部培訓檔案，作為使用干部的重要依據(jù)。
2、建立激勵約束機制。
要改變“學與不學一個樣，學好學壞一個樣”的現(xiàn)象，建立以業(yè)務能力和工作業(yè)績?yōu)閷虻挠萌藱C制，引導廣大干部注重自身素質(zhì)和能力的提升，把培訓與使用相結(jié)合的各項規(guī)定落到實處，切實做到“不培訓不上崗、不培訓不任職、不培訓不提拔”，從而激發(fā)他們自覺學習、積極參訓的內(nèi)在動力，形成自覺求學、踴躍參訓的良好局面。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇十三
為了進一步學習貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，加強對干部的教育培訓工作，推動各項事業(yè)的進步，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究決定，對全鄉(xiāng)干部進行培訓，實施方案如下：
一、以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進一步明確新一輪大規(guī)模培訓干部工作的指導思想和目標任務。
（一）指導思想。
學發(fā)展服務、為干部健康成長服務。
（二）總體目標。
按照深入貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義社會、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的要求，以加強干部隊伍的素質(zhì)教育和能力培訓為重點，不斷創(chuàng)新干部教育培訓工作機制，努力構(gòu)建科學合理的教育培訓內(nèi)容體系、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的教育培訓管理體系、優(yōu)良規(guī)范的教育培訓機構(gòu)體系、切實可行的教育培訓考核激勵體系和富有成效的教育培訓質(zhì)量監(jiān)控體系。開展新一輪大規(guī)模培訓干部工作，繼續(xù)保持干部教育培訓的規(guī)模、質(zhì)量和力度，擴大干部教育培訓的覆蓋面，使各級各類在職干部每年都有機會得到各種形式的培訓。認真落實對不同層次干部參加教育培訓的時間要求，確保其他干部每年參加培訓的時間不少于12天，形成全體在職干部普遍接受教育培訓的良好局面，推進干部教育培訓工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
（三）工作要求。
展觀重要戰(zhàn)略思想，緊密結(jié)合中國特色社會主義在海曙的生動實踐，深入開展科學發(fā)展觀學習實踐活動，引導廣大干部在真學、真懂、真信、真用上取得實效。
2、必須著眼于提高黨的執(zhí)政能力，始終把提高干部的領(lǐng)導水平和執(zhí)政本領(lǐng)貫穿于教育培訓工作全過程。加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，關(guān)鍵在于通過加強教育培訓和實踐鍛煉，推動領(lǐng)導干部提高領(lǐng)導科學發(fā)展、服務人民群眾、應對突發(fā)事件和駕馭復雜局面的能力。干部培訓工作要做到培訓目標指向領(lǐng)導能力、培訓內(nèi)容偏重領(lǐng)導能力、培訓方式著眼于領(lǐng)導能力，把領(lǐng)導能力的培養(yǎng)體現(xiàn)在教育培訓的各個方面。
3、必須緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府的中心工作和戰(zhàn)略部署，開展有針對性的富有特色的干部教育培訓工作。圍繞中心、服務大局是干部教育培訓工作的根本要求。要牢固樹立質(zhì)量和效益意識，增強干部教育培訓工作的地域性、針對性、實效性和創(chuàng)新性，把為促進經(jīng)濟社會全面發(fā)展提供政治保證和智力支持切實落到干部教育培訓工作中去。
4、必須堅持以人為本，尊重干部在教育培訓中的主體地位，通過組織調(diào)訓與自主擇訓相結(jié)合的方式、學員主體與教師主導相結(jié)合的方式、嚴格考核管理與發(fā)揮學習能動性相結(jié)合的方式，把干部教育的普遍性要求與不同層次、不同崗位干部的特殊需求結(jié)合起來等方式，激發(fā)干部學習的內(nèi)在動力。
5、必須加強馬克思主義學風建設(shè)，堅持學習理論與指導實踐相結(jié)合，堅持改造客觀世界與改造主觀世界相結(jié)合，堅持運用理論與發(fā)展理論相結(jié)合，在干部隊伍中形成勤奮好學、學以致用、勇于創(chuàng)新、講求實效的良好學風。
6、必須適應形勢任務的發(fā)展變化，堅持與時俱進，以改革創(chuàng)新的精神不斷促進干部教育培訓工作新發(fā)展。改革創(chuàng)新是干部教育培訓工作保持蓬勃活力和強大動力的必由之路。干部教育培訓工作要不斷轉(zhuǎn)變培訓理念、創(chuàng)新培訓內(nèi)容，改進培訓方式，整合培訓資源，優(yōu)化培訓隊伍，積極推進教育培訓的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。
（四）主要工程。
圍繞提高理論素養(yǎng)、樹立世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、加強黨性修養(yǎng)，通過系統(tǒng)的理論培訓和專題業(yè)務培訓，不斷提高領(lǐng)導干部貫徹科學發(fā)展觀的能力、駕馭全局的能力、處理各種利益關(guān)系的能力和務實創(chuàng)新的能力。進一步加大培訓力度，健全黨委中心組和在職學習制度，領(lǐng)導干部每年參加黨委中心組學習應不少于6天。
后備干部培訓規(guī)劃，通過舉辦中青年干部培訓班、科級干部輪訓班等形式，加大培訓輪訓力度。逐步探索形成后備干部的選拔、培訓和使用有機結(jié)合的良好機制。
中共**************。
2012年*月。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇十四
為積極推進義務教育均衡發(fā)展，不斷深化教育教學改革，全面提高農(nóng)村學校教育質(zhì)量，切實保障“留守兒童”接受義務教育的權(quán)益，為農(nóng)村“留守兒童”健康成長營造良好的育人氛圍，根據(jù)《峨山縣教育局關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的實施意見（峨教發(fā)〔2013〕37號）》和《岔河小學加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作實施方案》，結(jié)合我完小實際，特制定我完小加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作對象與主要目標。
(一)工作對象。
關(guān)愛和教育“留守兒童”工作的主要對象為在校留守兒童。
(二)主要目標。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100％；
2、100％的留守兒童都有臨時監(jiān)護人和代理家長；
3、留守兒童入學率、鞏固率均達100％；
4、每位留守兒童得到結(jié)對幫扶、溝通交流；
5、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助；
6、留守學生的身心得到健康發(fā)展。
三、領(lǐng)導機構(gòu)。
1、成立以完小校長為組長的加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作領(lǐng)導機構(gòu)。
組長：李俊華（完小校長）副組長：鐘學林（完小副校長）。
組員：施麗瓊（完小主任）、盧景（完小大隊輔導員）、班主任、中隊輔導員、科任教師。
2、明確職責分工，落實工作措施。完小校長：全面監(jiān)督、指導活動開展情況。
完小副校長：統(tǒng)籌安排工作，負責學校方案、制度的制定及各種統(tǒng)計表的制作。
完小主任：具體負責督查和指導各班級開展工作和完成相應的工作材料。完小大隊輔導員：參與完成平時工作記錄檢查。
班主任、中隊輔導員、科任教師：具體組織開展此項工作，收整活動材料。
3、要求：完小領(lǐng)導機構(gòu)人員要統(tǒng)一思想，提高認識，切實把加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作作為提高完小辦學效益的一項重要舉措，精心謀劃，認真落實。
四、主要措施及要求。
村“留守兒童”的教育問題納入到班級教育教學活動中，抓緊抓好。
2、多措并舉，為農(nóng)村“留守兒童”接受義務教育創(chuàng)設(shè)良好條件（1）積極提高完小“義務教育標準化學?！苯ㄔO(shè)水平，加大改造薄弱環(huán)節(jié)的力度。
（2）加強各班級間教師的交流，通過幫扶制度等辦法逐漸縮小班級之間辦學質(zhì)量的差距。
（3）各班級要結(jié)合本班實際，班主任負責，執(zhí)行“留守兒童”的教育關(guān)愛制度，抓好此項工作。
（4）各班級要因地制宜整合教育資源，加強寄宿制學生管理，努力解決好寄宿制學生的食宿問題，認真執(zhí)行岔河中心完小宿舍和學生管理辦法，為學生的學習、生活、安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（5）中心小學將農(nóng)村“留守兒童”教育管理工作納入教師的考核和績效考核，每一個教職員工要積極做好“留守兒童”教育管理工作。
（6）各班要認真落實《岔河小學中心完小加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作實施方案》，提高“留守兒童”的健康水平。
3、強化管理，構(gòu)建農(nóng)村“留守兒童”教育管理的長效機制（1）建立“留守兒童”成長檔案。
班級要對轄區(qū)內(nèi)的本班“留守兒童”進行調(diào)查摸底，建立每個“留守兒童”的成長檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容包括：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，或其他法定監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話等。班級要根據(jù)“聯(lián)系卡”情況變動，及時補充或變更有關(guān)內(nèi)容，班級與農(nóng)村“留守兒童”家長或其他法定監(jiān)護人的聯(lián)系，對學生在思想、學習、生活等方面進行有針對性的管理和教育。
（2）建立“留守兒童”結(jié)對幫扶制度。
各班主任要根據(jù)“各班留守兒童”的實際情況，動員和組織本班的全體。
教師對他們進行結(jié)對幫扶，隨時掌握孩子的思想、學習、生活方面的情況及困難，并盡最大可能及時幫助解決。優(yōu)先解決有寄宿要求的“留守兒童”寄宿；對走讀的孩子，老師要定期家訪，及時反饋孩子在校期間的情況，會同學生的其他法定監(jiān)護人共同做好孩子的思想教育工作，使“留守兒童”得到學習、生活、心理健康、情感交流和思想上的關(guān)懷和幫助。
（3）建立“留守兒童”溝通交流制度。
各班要將德育工作放在首位，通過組織開展學生喜聞樂見又積極參與的少先隊活動、少年宮活動、心理健康教育活動、文體活動等，為“留守兒童”增進與同齡人的交流溝通、師生間的關(guān)愛互動、社會環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺。
（4）建立關(guān)愛“留守兒童”的應急機制。
各班要強化安全責任意識，落實完小制定的安全教育和安全管理的各項規(guī)章制度，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)，層層落實安全工作責任制和安全工作預案，熟悉完小制定的“留守兒童”突發(fā)事件應急機制。各班要加強對“留守兒童”的防溺水、防火、防騙、校園安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等教育，使“留守兒童”學會自救自護知識?！傲羰貎和痹谛Ｆ陂g如遇突發(fā)事件，要依法迅速采取適當?shù)木戎幚泶胧?，并立即告知“留守兒童”的法定監(jiān)護人和在外務工的家長，同時按規(guī)定及時報告上級有關(guān)主管部門。
4、加強研究，提高農(nóng)村“留守兒童”教育教學質(zhì)量。（1）要注重因材施教。
各班要結(jié)合義務教育課程改革，深入落實生本教育理念，積極引導教師變革教學方法，轉(zhuǎn)變師生角色，樹立新的課程觀、質(zhì)量觀、人才觀，在重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學的同時，更加關(guān)注學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，努力減輕學生的課業(yè)負擔，避免“留守兒童”因厭學而流失。
（2）要豐富課外生活。
各班要利用完小活動條件，豐富課外生活，定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，要有意識地根據(jù)“留守兒童”的特點專門設(shè)立有關(guān)節(jié)目或項目讓其主動積極地參與，也可以專門針對“留守兒童”的具體情況，開展一些類似夏令營形式的專題活動，使他們能自然融入集體生活，讓他們在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習、成長。要利用為“留守兒童”開辟的圖書角、體育鍛煉、上網(wǎng)閱讀、繪畫書法等有益身心健康的活動場所，豐富他們的課外生活，促進學生綜合素質(zhì)的提高。
（3）要改進和加強心理健康教育。
針對一些“留守兒童”的品德行為偏差和心理障礙問題，班級要加強思想道德教育，把“留守兒童”的教育工作與加強未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，培養(yǎng)他們良好的行為習慣，幫助兒童健康、和諧發(fā)展。班級要加強學生的日常行為規(guī)范的指導和訓練，結(jié)合實際開設(shè)好有關(guān)德育課程。要引導“留守兒童”積極參加學校舉辦的有益身心發(fā)展規(guī)律的心理健康教育，化解心理壓力，引導他們走過人生發(fā)展的關(guān)鍵時期。完小將通過設(shè)立“心理咨詢室”，開展豐富多彩、行之有效的心理咨詢、心理干預和心理健康教育活動，增強學生的心理調(diào)適能力，培養(yǎng)學生健康的心理、健全的人格和高尚的品質(zhì)。
5、積極探索，構(gòu)建學校、家庭、社會共同關(guān)心“留守兒童”健康成長的教育網(wǎng)絡(luò)。
（1）要進一步加強宣傳工作。各班要積極向家長宣傳《義務教育法》和《未成年保護法》，明確家長作為子女第一監(jiān)護人的責任，要求農(nóng)民在進城務工時，妥善安排好子女接受義務教育。夫妻雙方同時外出打工而將孩子留在農(nóng)村的，要指定法定監(jiān)護人，并經(jīng)常與孩子所在的學校保持聯(lián)系。
高留守兒童家長、監(jiān)護人的責任意識和家庭教育水平；對長期不能返鄉(xiāng)的務工人員子女，利用好學校建立的農(nóng)村“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護人交流與溝通的“綠色通道”，利用好學校開設(shè)的親情專用電話、電子信箱和親情書信等方式加強家長與兒童、完小與家長的溝通，讓學生家長與孩子、班級定期保持聯(lián)系，使家長在外務工放心，學生在班級學習安心。
（3）要積極支持完小取得相關(guān)部門的支持配合。各班要積極支持完小與當?shù)匚幕?、公安、工商等部門密切配合，加強校園周邊環(huán)境的整治，徹底根治“黃、賭、毒”等對學生的污染。對農(nóng)村學校周邊的網(wǎng)吧等娛樂場所進行清理和規(guī)范，用先進的文化占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地，為農(nóng)村孩子提供健康的精神食糧。要注重管理創(chuàng)新，支持完小加強與當?shù)貓F委、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織的聯(lián)系與配合，發(fā)動社會力量，通過開展愛心結(jié)對、校外輔導、老少同樂等關(guān)愛活動，形成全社會參與、支持農(nóng)村“留守兒童”教育的濃厚氛圍。
6、完善考核，確保留守兒童的教育管理工作落到實處。
農(nóng)村“留守兒童”教育是一項關(guān)系教育公平涉及義務教育均衡發(fā)展的重要工作，還有許多問題需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q。各班要結(jié)合實際，認真開展“留守兒童”教育管理工作，并注意總結(jié)經(jīng)驗，不斷參與學校各種考核，確保留守兒童的教育幫扶工作落到實處，努力做到讓本班每一個農(nóng)村“留守兒童”都能接受良好的義務教育，在全社會的關(guān)愛呵護下愉快學習，健康成長。
2016年11月。
附件：1.留守兒童登記表。
2.留守兒童名冊。
3.留守兒童幫扶記錄4.留守兒童結(jié)對幫扶名冊。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇十五
以xx為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞轉(zhuǎn)型升級目標，深入貫徹落實省市區(qū)教育工作會議精神，按照x建設(shè)和諧社會的總體要求，從園區(qū)街道建設(shè)的實際出發(fā)，著眼于社區(qū)教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，著眼于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，著眼于提高園區(qū)街道的文化教育軟實力和綜合競爭力，積極構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學習型社會。創(chuàng)新理念，不斷拓展社區(qū)教育發(fā)展的廣度，深化社區(qū)教育發(fā)展的內(nèi)涵，努力追求與實踐目標開放、項目實用、受眾廣泛、特色凸顯的京泰路社區(qū)教育，全力打造教育事業(yè)繁榮、文化特色鮮明、軟硬實力較強的東部新城。
(一)積極開展教育培訓活動，推進學習型組織建設(shè)。
1、以社區(qū)市民學校為主要陣地，以社區(qū)居民迫切需要為出發(fā)點，自下而上開展教育培訓活動。各社區(qū)市民學校及相關(guān)部門，在調(diào)查了解社區(qū)居民需要的基礎(chǔ)上，按從業(yè)人員年繼續(xù)教育培訓率不低于50%的要求設(shè)計申報培訓項目。園區(qū)街道社區(qū)教育中心辦公室匯總，并對基層培訓工作進行專項考核。
2、辦好市民大講堂，精心組織京泰市民大講堂系列講座。
3、努力促進社區(qū)教育向社會化、法制化、科學化方向發(fā)展，逐步形成社區(qū)管理與社會廣泛參與的社區(qū)教育工作格局。有計劃地開展各類市民教育活動，實現(xiàn)社區(qū)各類教育資源的統(tǒng)籌、銜接、溝通，基本構(gòu)建園區(qū)街道區(qū)域終身教育體系;建設(shè)社區(qū)教育組織網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)全方位覆蓋的社區(qū)教育體系;實現(xiàn)有其學、優(yōu)其學、樂其學的終身學習氛圍。
(二)進一步建立、健全社區(qū)教育的管理體制。
1、健全完善社區(qū)教育委員會領(lǐng)導小組。建立由園區(qū)街道主任任社區(qū)教育委員。
會主任，由分管社區(qū)教育的副主任、社區(qū)教育學校、相關(guān)部門負責人、社區(qū)共建單位負責人、轄區(qū)學校、單位主要領(lǐng)導及聘任教師為成員的“京泰路街道社區(qū)教育委員會領(lǐng)導小組”。委員會領(lǐng)導小組實行半年度例會制度。社區(qū)教育委員會領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在社區(qū)教育學校內(nèi)，由社區(qū)學校校長任主任，具體負責制定社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和實施意見;研究社區(qū)教育管理，運行機制等;推進規(guī)劃的落實，對社區(qū)教育進行指導、聯(lián)系、服務，組織培訓社區(qū)教育的有關(guān)人員等。
2、完善社區(qū)教育中心建設(shè)。利用社區(qū)教育學校資源，加強社區(qū)教育中心建設(shè)，教育培訓在多功能、服務型、開放式，特別是在提高居民素質(zhì)教育開發(fā)上，發(fā)揮社區(qū)教育的龍頭作用。加強協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌，指導組織社區(qū)文化教育培訓，編寫教材，協(xié)助文明社區(qū)創(chuàng)建工作，實施對文明市民學校(各社區(qū)文化技術(shù)學校)的組織指導，實行基層社區(qū)教育工作月報制度。
1、健全三級縱向培訓網(wǎng)絡(luò)。一級為社區(qū)黨校、社區(qū)教育學校、宣傳文化中心;辦公室設(shè)在街道宣傳文化中心大樓內(nèi)。二級為社區(qū)、企業(yè)市民學校。朝著三個自我(即自我管理、自我教育、自我服務)的方向，加強基層社區(qū)文化教育的基地建設(shè)。三級為社區(qū)其它的教育培訓機構(gòu)。教育培訓實體做到“五有”，即有健全的組織管理、適用的教育場所、適應的專兼職師資隊伍、實用的市民教材、必要的教育投入。
2、進一步整合社區(qū)教育的資源，將“鄉(xiāng)村少年宮”的功能指標要求納入社區(qū)教育基地建設(shè)內(nèi)容，進行必要的設(shè)施添置與補充，打造全面達標的社區(qū)教育活動基地。利用暑假、雙休日，開展豐富多彩的青少年校外教育活動，讓青少年活得更愉快。
(四)形成適應社區(qū)居民多種需求，重點突出，針對性強和多內(nèi)容、多層次、多渠道、多形式、開放靈活的大教育體系。
1、大力加強基層社區(qū)居民學?；亟ㄔO(shè)，對照省級居民學校建設(shè)標準，努力讓基層社區(qū)教育活動基地達標或創(chuàng)示范。保障社區(qū)居民有足夠的受教育和開展活動的.空間。在20xx年力爭成功申報1家省級居民學校。
2、統(tǒng)籌、優(yōu)化配置教育資源，利用社區(qū)文化教育力量，提供多樣的職業(yè)文化教育培訓，激發(fā)群眾參與積極性、創(chuàng)造性，建設(shè)基層群眾文化隊伍，提高基層文化教育的自我發(fā)展能力。
3、結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，協(xié)同社區(qū)內(nèi)中小型企業(yè)推進職工教育制度的建立，利用社區(qū)教育資源，為企業(yè)員工進行崗位培訓和職業(yè)技能培訓并豐富企業(yè)文化。
4、積極組織青少年開展社會公益活動，以及其他有益于身心健康的校外文化教育活動。
5、充分發(fā)揮各類教育指導小組作用，針對專門人群、專項需求，提高早教、特教、外來人口教育、婦女教育、醫(yī)療保健、婚姻教育、老齡教育等專門教育、專項文化活動的水平。
(五)建立一支高素質(zhì)、專兼結(jié)合的社區(qū)教育工作者隊伍。
通過聘請專家、技術(shù)人員等作為社區(qū)教育的兼職教師，招募老干部、老教師、專業(yè)技術(shù)人員和社會能人等作為社區(qū)教育的志愿者，構(gòu)成社區(qū)學校開展活動的工作人員。加強對志愿者隊伍和管理者的培訓，提升服務社會的能力。
(六)進一步加強社區(qū)教育的研究，提升社區(qū)教育學校的內(nèi)涵。完成省級重點課題“城市化進程中新市民教育培訓研究”的結(jié)題工作，在研究解決問題的同時提升自己的理論水平和實踐能力。健全完善社區(qū)學校網(wǎng)站，做好經(jīng)驗交流、理論成果推廣以及咨詢服務工作。加快推進文化教育信息資源共享工程，實現(xiàn)農(nóng)村有線電視全覆蓋，互聯(lián)網(wǎng)的大面積傳輸，積極開辟互動學習平臺，精心打造“京泰路街道社區(qū)教育學校網(wǎng)站”，積極推廣應用“學校在線”，為人民群眾提供良好的教育信息服務。
(七)開展豐富多彩的群眾精神文化生活。充分發(fā)揮街道，社區(qū)文化體育指導員的作用，整合文化資源，繁榮廣場文化、企業(yè)文化、校園文化、農(nóng)村文化。在園區(qū)街道范圍內(nèi)組織開展“第六屆全民終身學習周”活動，繼續(xù)辦好“少兒藝術(shù)節(jié)”，開展“送書、送戲、送電影”到社區(qū)活動，組織參加各級文藝調(diào)演或會演。充分利用農(nóng)家書屋這一平臺，實現(xiàn)社區(qū)居民全員參與率50%以上。以求改變農(nóng)村居民的生活陋習，提高生活品味和生活質(zhì)量，保障社區(qū)居民的身心健康。
(八)開展社區(qū)老年教育。為提高老年人的生活質(zhì)量，使他們老有所為，老有所學，老有所樂，根據(jù)老年人的特點，開展多種文化、體育活動，并為開展活動創(chuàng)造條件。
(九)做好學習型家庭、學習型組織的創(chuàng)建工作。制定“學習型組織標準”和“學習型家庭標準”，開展評選活動。召開一次學習型家庭(戶)、學習型組織的交流會或研討會，總結(jié)經(jīng)驗，及時推廣。
(十)保障措施。
1、加大宣傳力度，擴大社區(qū)教育影響。充分利用黑板報、墻報、宣傳窗、內(nèi)部刊物、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進行宣傳。圍繞終身教育、終身學習和學習型社會建設(shè)，開展一次學習型社區(qū)宣傳教育活動。
2、形成工作機制，規(guī)范社區(qū)教育管理。將社區(qū)教育納入園區(qū)街道社會發(fā)展計劃、納入社區(qū)建設(shè)的計劃、納入文明社區(qū)創(chuàng)建計劃。通過例會、研討會等活動，實現(xiàn)共建、共有、共享，形成網(wǎng)絡(luò)化的社區(qū)教育體系，及時研究并解決社區(qū)教育中出現(xiàn)的新情況，新問題。
3、保證社區(qū)文化教育的經(jīng)費投入。結(jié)合社區(qū)文化教育實際，每年安排社區(qū)教育經(jīng)費，以每年人均不低于2元的標準撥付社區(qū)教育學校，同時采取單位贊助，上級補助和社區(qū)創(chuàng)收等方法，籌措社區(qū)教育經(jīng)費，用于增加設(shè)備、改善條件、開展教育培訓及咨詢等。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇十六
認真貫徹落實關(guān)于“做好全國社區(qū)教育實驗區(qū)工作，公共教育資源逐步向社區(qū)開放，努力建設(shè)學習型社會”的要求，堅持_，堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社區(qū)，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)，發(fā)揚區(qū)域特色，加強學習型社區(qū)的建設(shè)。為做好我中心社區(qū)教育工作，制定20__年社區(qū)教育工作計劃如下：
1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構(gòu)建設(shè)，由中心書記、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領(lǐng)導班子，建立中心社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡(luò)。
2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經(jīng)費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。
1、我社區(qū)教育以“九校一室(社區(qū)黨校、市民學校、社區(qū)老年學校、青少年法律學校、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校、殘疾人素質(zhì)培訓學校、社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校、圖書室)”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)。
2、開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質(zhì)，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到85%以上。
3、加強由轄區(qū)離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術(shù)人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的.管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。
2、推進社區(qū)教育隊伍的建設(shè)，理論研究教育培訓，增強社區(qū)教育工作者的學習意識，大力開展多內(nèi)容、多形式教育培訓活動，做好創(chuàng)建學習型組織的評選工作。
1、中心社區(qū)教育工作與街內(nèi)的機關(guān)、學校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位有機結(jié)合，做到協(xié)調(diào)發(fā)展、借勢發(fā)展，資源共享、合作共贏。
2、逐步規(guī)范中心、社區(qū)教育基地建設(shè)，提高中心社區(qū)教育活動基地的培訓質(zhì)量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內(nèi)容。
加強信息化建設(shè)，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡(luò)，提高我街社區(qū)教育工作整體水平。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇十七
健康教育是國家確定的基本公共衛(wèi)生服務項目之一，健康教育在提高居民健康素養(yǎng)、倡導健康的生活方式、預防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為實施國家基本公共衛(wèi)生服務項目，加強健康教育工作，為全市居民提供優(yōu)質(zhì)健康教育服務，特制定本方案。
一、項目目標。
(一)總目標。
建立健全全市健康教育服務網(wǎng)絡(luò);提高城鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務機構(gòu)健康教育人員專業(yè)技術(shù)服務水平;以公民健康素養(yǎng)66條為基本內(nèi)容，在城鄉(xiāng)居民中普及基本健康知識，培養(yǎng)基本健康行為，倡導健康文明的生活方式，使其掌握自我保健的基本技能，城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)普遍提高。
(二)年度目標。
20xx年城鄉(xiāng)居民健康66條傳播活動覆蓋率和重點人群相關(guān)健康知識知曉率分別達到70%和60%以上。20xx年分別達到80%和70以上。
二、項目實施范圍和內(nèi)容。
20xx年項目在全市所有縣(區(qū))開始實施，主要內(nèi)容如下：
(一)制定健康教育管理規(guī)范。
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的國家基本公共衛(wèi)生服務項目《健康教育服務規(guī)范》，結(jié)合我市實際，必要時制定補充規(guī)定。統(tǒng)一規(guī)范服務對象、內(nèi)容、方式、流程等。根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展狀況、居民健康素養(yǎng)水平和疾病預防控制需要等，現(xiàn)階段城市社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)健康教育活動主要內(nèi)容如下：
1.宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能(試行)》。配合有關(guān)部門開展公民健康素養(yǎng)促進行動。
2.居民健康教育：合理膳食、控制體重、適當運動、心理平衡、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。
3.重點人群健康教育：青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-36個月兒童父母等。
4.重點慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重點疾病健康教育。
5.公共衛(wèi)生問題健康教育：包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、戒毒、生育等公共衛(wèi)生問題健康教育。
現(xiàn)階段城市社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)必須開展下列健康教育活動：
1.制定年度健康教育?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要做好健康教育年度計劃，保證可操作性和可實施性。計劃應包括六個方面的具體內(nèi)容：健康教育的內(nèi)容、形式與時間、實施和質(zhì)量控制方法、組織實施流程、人員安排、設(shè)備和材料準備、效果評價等。
2.發(fā)放健康教育資料。一是發(fā)放印刷資料，包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等。放置在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的候診區(qū)、診室、咨詢臺等處，供居民免費索取。每個機構(gòu)每年提供不少于12種內(nèi)容的印刷資料。二是播放音像資料，包括錄像帶、vcd、dvd等視聽傳播資料，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)正常應診時間，在門診候診區(qū)或觀察室內(nèi)循環(huán)播放。
3.設(shè)置健康教育宣傳欄。社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳欄不少于2個，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個，每個宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設(shè)置在機構(gòu)的戶外、健康教育室、候診室、輸液室或收費大廳的顯眼處，距地面1.5-1.6米高的位置。專欄應標有機構(gòu)名稱，應根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會活動等及時更新，社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育宣傳欄內(nèi)容每年更新不少于12次，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室每年更新不少于6次。
4.開展公眾健康咨詢活動。在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日，利用會議、集會、電影放映等社會活動，開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動，發(fā)放健康教育宣傳資料。社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年公眾健康咨詢宣傳活動不少于6次。
5.舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養(yǎng)基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點內(nèi)容，以高血壓、糖尿病、結(jié)核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產(chǎn)婦、0-36個月兒童家長等為主要對象，定期舉辦健康講座，引導居民學習和掌握健康知識及必要的健康技能，促進轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月至少需要舉辦1次健康教育知識講座，站和村衛(wèi)生室至少每2個月舉辦1次健康知識講座。
6.健康教育工作資料檔案管理。城市社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室要有完整的健康教育活動記錄，應及時收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、評價等資料，包括文字、圖片、影音文件等，逐步建立完備的工作檔案，以便工作考核和效果評價。
1.健康教育是城市社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室的主要服務內(nèi)容，各級疾病控制機構(gòu)要加強健康教育工作，各級婦幼保健、醫(yī)療機構(gòu)要重視健康教育工作。
2.各級疾病預防控制機構(gòu)要按規(guī)定配齊健康教育專業(yè)人員，每個社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備1名健康教育專業(yè)人員，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室有專人負責健康教育工作，保證城市社區(qū)和農(nóng)村基層健康教育工作有人抓、有人管。
3.積極與大眾媒體合作。認真研究，協(xié)調(diào)各級電視、廣播、報紙等大眾媒體，開設(shè)健康教育頻道或欄目，提高大眾健康教育宣傳活動效果。
1.健康教育設(shè)備配置。各級疾病預防控制機構(gòu)要配齊相應的健康教育設(shè)備。社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應設(shè)健康教育室、宣傳資料存放架、健康教育宣傳專欄，并配備照相機、電視機、dvd機、投影儀等設(shè)備，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室應設(shè)健康教育宣傳專欄，并配備必要的設(shè)備。
2.基層健康教育服務機構(gòu)專業(yè)人員培訓。主要培訓對象：社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室負責健康教育工作的衛(wèi)生技術(shù)人員和相關(guān)醫(yī)務工作者，培訓內(nèi)容主要包括：健康教育基本理論、內(nèi)容、方法、技巧，健康教育基本設(shè)備的使用，健康教育效果評價等。專(兼)職人員開展健康教育工作，每年至少接受上一級健康教育專業(yè)知識和技能培訓不少于8學時。
3.城鄉(xiāng)健康教育技術(shù)指導。各級健康教育專業(yè)機構(gòu)要定期參與城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務機構(gòu)組織的健康教育活動，提供現(xiàn)場技術(shù)指導、質(zhì)量控制、效果評價，及時掌握工作進展，了解和發(fā)現(xiàn)存在的問題，加以指導和糾正，為政府和衛(wèi)生行政部門當好參謀。婦幼保健、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)和二級以上公立醫(yī)院也要根據(jù)自己的職責、服務內(nèi)容等，加強對城鄉(xiāng)基層健康教育工作的指導。
4.統(tǒng)一制作健康教育宣傳材料。為了降低宣傳材料制作成本，節(jié)約經(jīng)費，保證宣傳材料的科學性和質(zhì)量，達到健康教育宣傳材料傳播效果，基本公共衛(wèi)生健康教育服務宣傳材料主要由省、市級統(tǒng)一設(shè)計印刷，縣(區(qū))疾病預防控制機構(gòu)負責發(fā)放至社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，再發(fā)放至社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室。
三、項目組織與管理。
1.各級衛(wèi)生行政部門負責項目實施的領(lǐng)導與管理，各級疾病預防控制機構(gòu)負責項目的具體實施，包括制定實施計劃、人員培訓、技術(shù)指導、績效考核、信息管理等。
2.基本公共衛(wèi)生服務健康教育主要由社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室向所轄區(qū)居民提供，各級疾病預防控制、婦幼保健等專業(yè)機構(gòu)負責組織社區(qū)和農(nóng)村大型、集中性健康教育活動，其他醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要根據(jù)自己的職責和服務內(nèi)容，提供相應的基本公共衛(wèi)生健康教育服務。積極發(fā)揮大眾媒體在基本公共衛(wèi)生健康教育服務中的重要作用。
3.婦幼保健及其他公立醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)根據(jù)自己的職責和服務內(nèi)容，負責對基本公共衛(wèi)生服務健康教育的技術(shù)指導。
四、項目執(zhí)行時間。
20xx年3月1日至20xx年10月30日。
五、項目實施監(jiān)督與考核。
(一)在當?shù)卣念I(lǐng)導下，各級衛(wèi)生行政部門要將基本公共衛(wèi)生服務健康教育項目實施作為重點衛(wèi)生工作年度目標考核項目，納入各級承擔健康教育任務機構(gòu)的工作監(jiān)督檢查和績效考核內(nèi)容。社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院分別負責對轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務站、村衛(wèi)生室的健康教育工作進行經(jīng)常性督導檢查、效果評價?？h(區(qū))級疾病預防控制機構(gòu)要定期對社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的健康教育工作進行督導檢查、效果評價，每年不少于2次。市疾病預防控制機構(gòu)對項目實施情況的督導檢查每年不少于1次?？己私Y(jié)果與評優(yōu)和經(jīng)費安排掛鉤。
(二)督導考核主要內(nèi)容：項目實施計劃制定、組織管理、經(jīng)費使用、服務數(shù)量、服務質(zhì)量、服務效果、居民滿意度等。
(三)主要考核指標。
2.播放健康教育音像資料的種類、次數(shù)和時間。
4.舉辦健康教育講座和健康教育咨詢活動次數(shù)和參加人數(shù)。
5.城鄉(xiāng)居民健康66條傳播活動覆蓋率和重點人群相關(guān)健康知識知曉率。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇十八
為積極推進義務教育均衡發(fā)展，不斷深化教育教學改革，全面提高農(nóng)村學校教育質(zhì)量，切實保障“留守兒童”接受義務教育的權(quán)益，為農(nóng)村“留守兒童”健康成長營造良好的育人氛圍，根據(jù)《峨山縣教育局關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的實施意見（峨教發(fā)〔2013〕37號）》，結(jié)合我縣實際，特制定我校加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作對象與主要目標。
(一)工作對象。
關(guān)愛和教育“留守兒童”工作的主要對象為在校留守兒童。
(二)主要目標。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100％；
2、100％的留守兒童都有臨時監(jiān)護人和代理家長；
3、留守兒童入學率、鞏固率均達100％；
4、每位留守兒童得到結(jié)對幫扶、溝通交流；
5、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助；
6、留守學生的身心得到健康發(fā)展。
三、領(lǐng)導機構(gòu)。
1、成立以校長為組長的加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作領(lǐng)導機構(gòu)。
組長：校長。
副組長：書記、德育主任。
組員：副校長、各科室主任、少隊總輔、完小校長、完小主任、中隊輔導員。
2、明確職責分工，落實工作措施。校長：全面監(jiān)督、指導活動開展情況。
書記：統(tǒng)籌安排工作，負責學校方案、制度的制定及各種統(tǒng)計表的制作。德育主任、少隊總輔：具體負責督查和指導各完小開展工作和完成相應的工作材料。
副校長、各科室主任：參與完成平時工作記錄檢查。
完小校長：負責統(tǒng)籌安排各完小的工作、制定完小方案、成立機構(gòu)等。完小主任、中隊輔導員：具體組織開展此項工作，收整活動材料。
3、要求：學校領(lǐng)導機構(gòu)人員要統(tǒng)一思想，提高認識，切實把加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作作為提高學校辦學效益的一項重要舉措，精心謀劃，認真落實。
四、主要措施及要求。
1、提高認識，增強做好農(nóng)村“留守兒童”教育工作的使命感和責任感農(nóng)村“留守兒童”問題是工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程中出現(xiàn)的新的社會問題。做好“留守兒童”教育工作，關(guān)愛“留守兒童”的健康成長，是貫徹《義務教育法》和《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的基本要求，同時關(guān)系到我校義務教育的鞏固與提高，關(guān)系到外出務工人員的切身利益和社會的安定、穩(wěn)定。因此，各完小要站在構(gòu)建和諧社會、落實科學發(fā)展觀的高度，確立關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”身心健康發(fā)展和促進教育公平的理念，結(jié)合本校實際，不斷探索和完善農(nóng)村學校的教育模式，切實把農(nóng)村“留守兒童”的教育問題納入到學校教育教學活動中，抓緊抓好。
2、多措并舉，為農(nóng)村“留守兒童”接受義務教育創(chuàng)設(shè)良好條件（1）積極提高學?！傲x務教育標準化學校”建設(shè)水平，加大改造薄弱學校的力度。
（2）加強校際間師資隊伍的交流，通過幫扶制度等辦法逐漸縮小學校之間辦學質(zhì)量的差距。
（3）各完小要結(jié)合本校實際，成立專門機構(gòu)，確定專人負責，制訂“留守兒童”的教育關(guān)愛制度，抓好此項工作。
（4）各完小要因地制宜整合教育資源，加強寄宿制學生管理，努力解決好寄宿制學生的食宿問題，制定切實可行的寄宿制學校宿舍和學生管理辦法，為學生的學習、生活、安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（5）學校要將農(nóng)村“留守兒童”教育管理工作納入教師的考核和績效考核，動員和鼓勵廣大教師積極做好“留守兒童”教育管理工作。
（6）學校要認真落實《國務院辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》（國辦發(fā)〔2011〕54號），提高“留守兒童”的健康水平。
3、強化管理，構(gòu)建農(nóng)村“留守兒童”教育管理的長效機制（1）建立“留守兒童”成長檔案。
學校要對轄區(qū)內(nèi)的“留守兒童”進行調(diào)查摸底，建立每個“留守兒童”的成長檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容包括：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，或其他法定監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話等。學校要根據(jù)“聯(lián)系卡”情況變動，及時補充或變更有關(guān)內(nèi)容，加強學校與農(nóng)村“留守兒童”家長或其他法定監(jiān)護人的聯(lián)系，對學生在思想、學習、生活等方面進行有針對性的管理和教育。
（2）建立“留守兒童”結(jié)對幫扶制度。
最大可能及時幫助解決。優(yōu)先解決有寄宿要求的“留守兒童”寄宿；對走讀的孩子，老師要定期家訪，及時反饋孩子在校期間的情況，會同學生的其他法定監(jiān)護人共同做好孩子的思想教育工作，使“留守兒童”得到學習、生活、心理健康、情感交流和思想上的關(guān)懷和幫助。
（3）建立“留守兒童”溝通交流制度。
各校要將德育工作放在首位，通過組織開展學生喜聞樂見又積極參與的少先隊活動、心理健康教育活動、文體活動等，為“留守兒童”增進與同齡人的交流溝通、師生間的關(guān)愛互動、社會環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺。
（4）建立關(guān)愛“留守兒童”的應急機制。
各校要強化安全責任意識，建立完善安全教育和管理的各項規(guī)章制度，構(gòu)建學校安全網(wǎng)絡(luò)，層層建立安全工作責任制和安全工作預案，建立“留守兒童”突發(fā)事件的應急機制。各校要加強對“留守兒童”的防溺水、防火、防騙、校園安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等教育，使“留守兒童”學會自救自護知識?！傲羰貎和痹谛Ｆ陂g如遇突發(fā)事件，要依法迅速采取適當?shù)木戎幚泶胧?，并立即告知“留守兒童”的法定監(jiān)護人和在外務工的家長，同時按規(guī)定及時報告上級有關(guān)主管部門。
4、加強研究，提高農(nóng)村“留守兒童”教育教學質(zhì)量（1）要注重因材施教。
各校要結(jié)合義務教育課程改革，深入落實生本教育理念，積極引導教師變革教學方法，轉(zhuǎn)變師生角色，樹立新的課程觀、質(zhì)量觀、人才觀，在重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學的同時，更加關(guān)注學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，努力減輕學生的課業(yè)負擔，避免“留守兒童”因厭學而流失。
（2）要豐富課外生活。
各校要創(chuàng)設(shè)活動條件，豐富課外生活，定期舉行文藝、體育、科技和社。
會實踐活動，要有意識地根據(jù)“留守兒童”的特點專門設(shè)立有關(guān)節(jié)目或項目讓其主動積極地參與，也可以專門針對“留守兒童”的具體情況，開展一些類似夏令營形式的專題活動，使他們能自然融入集體生活，讓他們在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習、成長。要創(chuàng)造條件為“留守兒童”開辟圖書閱覽、體育鍛煉、上網(wǎng)閱讀、繪畫書法等有益身心健康的活動場所，豐富他們的課外生活，促進學生綜合素質(zhì)的提高。
（3）要改進和加強心理健康教育。
針對一些“留守兒童”的品德行為偏差和心理障礙問題，學校要加強思想道德教育，把“留守兒童”的教育工作與加強未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，培養(yǎng)他們良好的行為習慣，幫助兒童健康、和諧發(fā)展。學校要加強學生的日常行為規(guī)范的指導和訓練，結(jié)合實際開設(shè)好有關(guān)德育課程。要開展針對“留守兒童”身心發(fā)展規(guī)律的心理健康教育，化解心理壓力，引導他們走過人生發(fā)展的關(guān)鍵時期。有條件的學校，可通過設(shè)立“心理咨詢室”或“傾訴信箱”等，開展豐富多彩、行之有效的心理咨詢、心理干預和心理健康教育活動，增強學生的心理調(diào)適能力，培養(yǎng)學生健康的心理、健全的人格和高尚的品質(zhì)。
5、積極探索，構(gòu)建學校、家庭、社會共同關(guān)心“留守兒童”健康成長的教育網(wǎng)絡(luò)。
（1）要進一步加強宣傳工作。各校要積極向家長宣傳《義務教育法》和《未成年保護法》，明確家長作為子女第一監(jiān)護人的責任，要求農(nóng)民在進城務工時，妥善安排好子女接受義務教育。夫妻雙方同時外出打工而將孩子留在農(nóng)村的，要指定法定監(jiān)護人，并經(jīng)常與孩子所在的學校保持聯(lián)系。
農(nóng)村“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護人交流與溝通的“綠色通道”，有條件的學?？赏ㄟ^開設(shè)親情專用電話、電子信箱和親情書信等方式加強家長與兒童、學校與家長的溝通，讓學生家長與孩子、學校定期保持聯(lián)系，使家長在外務工放心，學生在校學習安心。
（3）要積極爭取相關(guān)部門的支持配合。各校要與當?shù)匚幕?、公安、工商等部門密切配合，加強校園周邊環(huán)境的整治，徹底根治“黃、賭、毒”等對學生的污染。對農(nóng)村學校周邊的網(wǎng)吧等娛樂場所進行清理和規(guī)范，用先進的文化占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地，為農(nóng)村孩子提供健康的精神食糧。要注重管理創(chuàng)新，加強與當?shù)貓F委、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織的聯(lián)系與配合，發(fā)動社會力量，通過開展愛心結(jié)對、校外輔導、老少同樂等關(guān)愛活動，形成全社會參與、支持農(nóng)村“留守兒童”教育的濃厚氛圍。
6、完善考核，確保留守兒童的教育管理工作落到實處。
農(nóng)村“留守兒童”教育是一項關(guān)系教育公平涉及義務教育均衡發(fā)展的重要工作，還有許多問題需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q。學校要結(jié)合實際，認真開展“留守兒童”教育管理工作，并注意總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善各種考核，確保留守兒童的教育幫扶工作落到實處，努力做到讓每一個農(nóng)村“留守兒童”都能接受良好的義務教育，在全社會的關(guān)愛呵護下愉快學習，健康成長。
2016年9月。
附件：1.留守兒童登記表。
2.留守兒童名冊。
3.留守兒童幫扶記錄表4.留守兒童結(jié)對幫扶名冊。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇十九
為全面貫徹落實中央、省、市教育扶貧政策，進一步提升教育扶貧攻堅工作水平，夯實教育扶貧攻堅工作基礎(chǔ)，保障農(nóng)村貧困家庭子女不因貧困而輟學失學，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，制定本方案。
深入貫徹落實關(guān)于“治貧先治愚，扶貧先扶智”的扶貧工作系列重要講話精神，按照中央、省、市關(guān)于扶貧開發(fā)工作的總體要求，充分發(fā)揮教育在脫貧攻堅中的基礎(chǔ)性、先導性作用，提高教育精準扶貧能力，阻斷貧困代際傳遞，保障貧困家庭子女平等接受教育的權(quán)利，幫助貧困家庭脫貧致富。
按照精準識別、分類施策的原則，落實教育扶貧政策，構(gòu)建覆蓋全市所有建檔立卡貧困戶在校生的資助體系，保證其子女不因家庭經(jīng)濟困難而失學輟學；通過改善薄弱學校辦學條件、加快普及學前教育、實施鄉(xiāng)村教師支持計劃和城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶等措施，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展；以提高就業(yè)致富能力為重點，實現(xiàn)建檔立卡家庭困難學生接受中等職業(yè)教育機會全覆蓋；通過構(gòu)建關(guān)愛服務體系，實現(xiàn)建檔立卡家庭留守兒童關(guān)愛全覆蓋。
所有全市建檔立卡貧困家庭幼兒、小學、初中、高中生、大學生和農(nóng)村中小學校。
（一）構(gòu)建完善建檔立卡貧困家庭學生資助體系。
1.認真落實國家和省、市學生資助政策，推進從學前教育到高等教育階段家庭經(jīng)濟困難學生建檔立卡資助全覆蓋。
2.市、縣兩級學生資助管理中心結(jié)合市縣扶貧辦對符合建檔立卡條件的家庭經(jīng)濟困難學生信息進行全面摸底，按學段分年級做好我市學前教育、義務教育階段寄宿生、普通高中和中職教育家庭經(jīng)濟困難學生建檔立卡工作，并與市、縣扶貧辦的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)對接和系統(tǒng)互聯(lián)互通，做到對家庭經(jīng)濟困難學生建檔立卡一個不少。按照定人定向原則，精準施策，跟蹤救助，構(gòu)建到戶、到人精準資助體系，并形成長效機制。
3.推進家庭經(jīng)濟困難學生精準資助。按照精準扶貧要求，完善資助對象的評定辦法，建立與民政部門和扶貧部門聯(lián)動的學生資助監(jiān)管體系，克服和杜絕扶強不扶弱的情況。注重發(fā)揮資助資金的效益，按資助對象家庭貧困程度區(qū)分資助檔次，切實解決“濟困不解困”的問題。
4.切實完善資助政策，建立健全保障家庭經(jīng)濟困難幼兒、孤兒、殘疾幼兒入園的學前教育資助體系，完善農(nóng)村義務教育困難寄宿生生活費補助政策，加大普通高中家庭經(jīng)濟困難學生的資助力度，實施好中等職業(yè)學校學生國家免學費和助學金政策，積極推進大學生生源地信用助學貸款工作，全面落實高校國家獎助學金政策，保障每個學生不因家庭經(jīng)濟困難而失學。
5.及時發(fā)放學前教育入園補助金、義務教育寄宿生生活補助、中職國家助學金和普通高中國家助學金，全面實施普通高中建檔立卡學生免教科書費，對建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難中小學生實行免教科書費、教輔資料費。
6.對建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生實施普通高中免除學雜費、中等職業(yè)教育免除學雜費，將建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生優(yōu)先納入各類國家獎學金、助學金資助范圍。
7.切實加強對各縣市區(qū)中小學（職業(yè)學校、幼兒園）、市直各中小學校（職業(yè)學校、幼兒園）、各民辦學校（職業(yè)學校、幼兒園）建檔立卡貧困家庭學生資助項目進展情況、政策落實情況等監(jiān)督檢查，并作為對縣市區(qū)、學校督導評估的一項重要內(nèi)容進行考核。
責任科室、單位：學生資助管理中心、基教科、學前科、職成科、督導室，縣市區(qū)教育行政部門（列前者牽頭，下同）。
（二）推進義務教育薄弱學校改造計劃。
1.積極爭取中央和省級財政“全面改薄”專項資金，20xx年全市計劃投入1.2億資金，改造農(nóng)村義務教育薄弱學校100所。投入資金5000萬元，改造建設(shè)62所義務教育標準化教學點，力爭到20xx年底全部達到“20條底線”要求。
2.實施義務教育學?！八母娜保ǜ氖程?、改寢室、改旱廁、改澡堂，凈化、亮化、綠化）工程，保證農(nóng)村寄宿制學校住宿條件、生活設(shè)施、體育場所達標。加強教育信息化建設(shè)，確保教學點數(shù)字教育資源全覆蓋及開齊國家規(guī)定課程情況。縣市重點建設(shè)的公辦中職學校，基本辦學條件達到省級示范校及以上標準。
3.結(jié)合省、市級“全面改薄”專項督導，繼續(xù)鞏固教育扶貧成果。建立健全公開公示、定期通報等工作機制，組織開展“全面改薄”專項督導，確保按計劃完成各項任務。
責任科室、單位：基礎(chǔ)教育科、督導室，縣市區(qū)教育行政部門。
（三）推進貧困地區(qū)學前教育普及計劃。
1.加大貧困地區(qū)幼兒園建設(shè)力度。實現(xiàn)貧困地區(qū)公共學前教育資源全覆蓋，提高貧困地區(qū)適齡兒童入園率，20xx年全市計劃投入3000萬元，改造建設(shè)農(nóng)村公辦幼兒園18所，確保每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所中心幼兒園，學前三年教育毛入園率達到80%以上。
2.開展貧困村幼兒園全面排查，消除危房和各種安全隱患。加強對貧困村幼兒園的指導，配足配齊幼兒園辦公設(shè)備、室內(nèi)外玩教具及圖書等，改善辦園條件，滿足保教活動需求，提高幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量。
3.規(guī)范辦園行為，基本消除學前教育“小學化”傾向。
責任科室、單位：學前科，縣市區(qū)教育行政部門。
（四）推進貧困地區(qū)教師培訓計劃。
1.足額安排培訓經(jīng)費。按照不低于幼兒園、中小學和中等職業(yè)學校教職工工資總額（含績效工資）的1.5%安排培訓經(jīng)費，列入財政預算，并逐步提高；農(nóng)村學校應按不低于年度公用經(jīng)費預算總額的8%安排教師培訓經(jīng)費，確保培訓工作的實際需要。
2.貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃（20xx－20xx年），實施扶貧地區(qū)校長教師培訓工程，有針對性地對扶貧重點村小學(教學點)校長（園長）、教師進行輪訓。支持貧困村小學開展教師培訓，對農(nóng)村學校薄弱學科教師開展教學技能培訓，全面提升鄉(xiāng)村教師素質(zhì)。
3.逐步擴大公費定向師范生培養(yǎng)規(guī)模。要根據(jù)鄉(xiāng)村學校教師“退員補員”的實際需要，制訂好公費定向師范生中長期需求計劃和年度培養(yǎng)計劃。建立完善與國家免費師范生相銜接，各類型、各學段、各學科教師培養(yǎng)全覆蓋的地方公費定向師范生培養(yǎng)體系，確保公費定向師范畢業(yè)生到農(nóng)村學校任教有編有崗。
責任科室、單位：教師科，縣市區(qū)教育行政部門。
（五）構(gòu)建貧困農(nóng)村留守兒童關(guān)愛體系。
1.對全市農(nóng)村留守兒童信息進行調(diào)查摸底，并充分利用基礎(chǔ)教育信息管理平臺，為每名留守兒童建立專門檔案和聯(lián)系卡。
2.加強對農(nóng)村留守兒童相對集中學校教職工的心理健康教育專題培訓，積極開展心理健康教育，著重提高班主任和宿舍管理人員關(guān)愛照料農(nóng)村留守兒童的能力，積極回應留守兒童心理訴求，營造關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好校園氛圍。
3.建立家校定期交流溝通制度，依托家長委員會，開展家教宣傳、家長走訪、講座咨詢等活動，多方位、多渠道向留守兒童父母傳播家庭教育科學知識，指導其樹立正確的育人理念，確立正確的教育方法，履行好監(jiān)護人的責任。
4.辦好“留守兒童之家”。指導農(nóng)村小學和教學點專門建設(shè)或結(jié)合現(xiàn)有功能室設(shè)立留守兒童關(guān)愛活動室，配備圖書和閱覽設(shè)施、計算機、親情電話等，為農(nóng)村留守兒童開展閱讀、親情聯(lián)絡(luò)等活動提供場所和條件。
5.保障進城務工人員隨遷子女在流入地平等接受教育，繼續(xù)開展“三幫一”勸返復學行動，降低義務教育階段學生特別是建檔立卡家庭學生的輟學率。各地要以中心學校為單位，開展“三幫一”勸返復學行動，即明確一名教師、一名村干部、一名家長或監(jiān)護人幫扶一名輟學學生，逐一對輟學學生進行勸學。建立工作臺帳，實行銷號管理，勸返一個銷號一個，推動落實各地各學校落實控輟保學任務。確保小學輟學率控制在0.6%以下，初中輟學率控制在1.8%以下，三類殘疾兒童少年入學率達到91%以上。
責任科室、單位：基教科，縣市區(qū)教育行政部門。
（六）構(gòu)建職業(yè)教育精準扶貧支持平臺。
1.根據(jù)扶貧攻堅工作需要，調(diào)整職業(yè)學校布局結(jié)構(gòu)，加強基礎(chǔ)能力建設(shè)，以發(fā)展中等職業(yè)教育為重點普及高中階段教育，確保高中階段教育普職招生規(guī)模大體相當。增加職業(yè)學校有效供給，讓未升入普通高中的貧困家庭的初中畢業(yè)生都能接受中等職業(yè)教育。
2.精準對接建檔立卡貧困家庭脫貧需要開展招生。征求建檔立卡貧困家庭學生就學意愿，引導他們合理選擇就讀學校、就讀專業(yè)。以區(qū)域內(nèi)中等職業(yè)學校為主體，實施“定向招生、訂單培養(yǎng)、精準脫貧”。
3.建立建檔立卡貧困家庭學生學習就業(yè)檔案，指定輔導員、班主任和專任教師開展“一對一”個性化幫扶。加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵和扶持貧困家庭學生自主創(chuàng)業(yè)，優(yōu)先推薦農(nóng)村貧困畢業(yè)生就業(yè)。
責任科室、單位：職成科、基教科、計財科，縣市區(qū)教育行政部門。
（七）扎實推進“點對點”結(jié)對幫扶工程。
繼續(xù)推動實施“點對點”結(jié)對幫扶工程，進一步引導城鎮(zhèn)中小學與農(nóng)村貧困中小學校開展結(jié)對幫扶。已開展結(jié)對幫扶的市直中小學校要強化示范引領(lǐng)作用，進一步提高結(jié)對幫扶效果。各縣市區(qū)教育行政部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校要全力跟進，全面推進城鄉(xiāng)義務教育學校結(jié)對幫扶工作。
1.教育教學幫扶。實施聯(lián)合教研制度，每學期至少召開一次聯(lián)合教研會議，統(tǒng)籌開展學科備課、教學研討、聽課觀摩等活動，提高農(nóng)村學校薄弱學科課程實施水平。利用現(xiàn)代教育技術(shù)建立網(wǎng)絡(luò)課堂，實現(xiàn)教學資源共享，提高課堂教學質(zhì)量。
2.學校管理幫扶。推進實施管理人員掛職交流活動，結(jié)對幫扶學校每年至少互派1人掛職。指導受援學校建立健全現(xiàn)代學校管理制度，規(guī)范學校日常工作，提高管理水平。
3.辦學條件幫扶。根據(jù)學校實際，盡力向受援學校捐贈信息技術(shù)設(shè)備、實驗設(shè)備、教學儀器和圖書資料等，改善受援學校硬件設(shè)施；向受援學校學生開放圖書館、功能教室、運動場所、校內(nèi)外實踐活動基地等教育教學資源，提供必要的教室指導，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
責任科室、單位：機關(guān)各科室、縣市區(qū)教育行政部門、城鎮(zhèn)以上中小學校。
（八）建立貧困村教師補充、交流和幫扶機制。
1.建立并實行義務教育學校校長教師定期交流輪崗制度。重點引導優(yōu)秀校長和骨干教師向鄉(xiāng)村學校流動?？h域內(nèi)重點推動縣城學校教師到鄉(xiāng)村學校交流輪崗，鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)重點推動中心學校教師到村小、教學點交流輪崗。每年交流到貧困學校骨干教師比例不低于20%。
2.加大貧困地區(qū)特崗教師招聘力度。按照總量調(diào)控、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、結(jié)構(gòu)調(diào)整、有增有減的原則，調(diào)整和使用中小學教職工編制，滿足招聘特崗教師需要。要保障特崗教師的工資及各項待遇的落實，為特崗教師提供相應的周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件。特崗教師在工資待遇、職稱評聘、評優(yōu)評先、年度考核等方面與當?shù)毓k學校教師同等對待。
3.教師職務（職稱）評聘向農(nóng)村教師傾斜，穩(wěn)定和吸引優(yōu)秀教師在邊遠貧困地區(qū)鄉(xiāng)村小學和教學點任教;鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村學校、薄弱學校工作；足額發(fā)放鄉(xiāng)村教師津貼，教師體檢常態(tài)化，加快貧困地區(qū)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，改善貧困地區(qū)教師生活條件。實施教職員工扶貧工程，開展“千名教師扶持行動”，讓教師過上有尊嚴的生活。開展“鄉(xiāng)村最美教師”評選表彰活動。
責任科室、單位：人事科，縣市區(qū)教育行政部門。
（一）強化組織領(lǐng)導。堅持市、縣、校三級聯(lián)動的工作機制，形成多點發(fā)力、各方出力、匯聚合力的教育精準扶貧工作格局。市教育體育局成立教育扶貧工作領(lǐng)導小組，王德華同志任組長，喻玲玲同志任副組長，局班子其他同志為成員（具體名單見附件）。各縣市教育行政部門和各學校（幼兒園）也要成立相應的工作機構(gòu)，加強對教育扶貧工作的領(lǐng)導，確保完成各項任務。要切實加強與扶貧辦的溝通聯(lián)絡(luò)，會同統(tǒng)戰(zhàn)部、總工會、團委、婦聯(lián)、人社、民政、工商聯(lián)等部門，抓好教育助學扶貧工作，形成推進教育精準扶貧的強大合力。
（二）強化主體責任。各地、各學校要根據(jù)教育精準扶貧的有關(guān)要求，制定工作方案。市教育體育局相關(guān)科室和各縣市區(qū)教育行政部門、各學校，要根據(jù)方案明確目標任務、改革舉措、保障措施和責任分工，將責任落實到具體人員、幫扶對象落實到具體學生、建設(shè)項目落實到具體學校、工作任務落實到具體時間。真正做到教育精準扶貧在政策上重點支持、項目上重點安排、資金上重點幫扶、工作上重點推進。
（三）強化經(jīng)費保障。堅持把教育扶貧擺在教育資源配置的優(yōu)先地位，積極爭取省市財政支持，加大教育扶貧投入力度。市教育體育局20xx年預算安排“點對點”結(jié)對幫扶專項資金100萬元。加大教育經(jīng)費統(tǒng)籌，重點向脫貧任務較重的薄弱學校傾斜。按照“精準扶貧”有關(guān)要求，加強教育扶貧項目與資金的管理，突出教育扶貧工作重點和薄弱環(huán)節(jié)。縣市區(qū)教育行政部門要積極協(xié)調(diào)財政部門足額預算扶貧所需經(jīng)費，在財力上保障扶貧措施的落實。
（四）強化考核評估。對應工作職責和工作實際，市教育體育局相關(guān)職能科室要切實加強對縣市區(qū)教育扶貧工作的指導、督查，把工作做在日常、做在經(jīng)常，落細落實。切實完善信息溝通機制，各縣市區(qū)、各學校要按照“月調(diào)度、季匯總、半年通報”的要求，及時將工作開展情況報市教育局扶貧領(lǐng)導小組辦公室。建立“縣級自查、市級復查”的教育精準扶貧檢查制度，重點檢查資金使用、項目進展、工程質(zhì)量、工作成效等。
（五）強化輿論宣傳。各地、各學校要加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，提升宣傳實效，積極向市扶貧辦、省教育廳扶貧辦以及市教體局扶貧領(lǐng)導小組辦公室報送扶貧工作進展情況，要著力宣傳省、市、縣委關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的總體部署，著力宣傳教育扶貧的政策措施，著力宣傳推進教育扶貧中的先進典型，進一步凝聚力量、激發(fā)熱情、增強信心，形成人人知曉教育扶貧、人人支持教育扶貧的良好氛圍。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇二十
為進一步提高城區(qū)街道干部職工的綜合素質(zhì)及實際工作能力，努力打造一支政治過硬、業(yè)務熟練、作風優(yōu)良的干部隊伍，建立干部培訓管理工作長效機制，形成領(lǐng)導干部重視教育、各個社區(qū)關(guān)心教育、每名同志熱愛學習的良好局面，結(jié)合城區(qū)街道黨委、辦事處工作實際和干部隊伍的自身需求，特制定如下實施方案：
一、指導思想。
堅持以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞當前發(fā)展面臨的新形勢、新任務及工作重點，促進機關(guān)、社區(qū)干部進一步提升素質(zhì)，振奮精神，轉(zhuǎn)變思想，改善作風，切實增強開拓進取意識和應對新形勢、解決新問題、克服新困難的能力，真正在發(fā)展建設(shè)中起到先鋒隊和主力軍作用，確保全年各項工作順利開展。
二、學習內(nèi)容。
（一）學習上級的相關(guān)政策、文件，深刻領(lǐng)會精神主旨，指導日常具體工作。
（二）學習社區(qū)建設(shè)和管理及相關(guān)業(yè)務知識，提高政策水平，加強業(yè)務修養(yǎng)，增強政策執(zhí)行力。
（三）學習有關(guān)的法律法規(guī)，以增強法律意識和法律觀念，更好的為社區(qū)居民服務。
三、學習形式。
做到理論學習與工作實踐相結(jié)合，集中學習與分散自學相結(jié)合，專題教育與調(diào)查研究相結(jié)合，采取授課輔導、專題報告、座談交流、外出考察等靈活多樣的形式，使教育培訓工作更好的與全縣發(fā)展大局相適應，與干部成長需求相結(jié)合，進一步提高干部教育培訓工作的針對性和實效性。
（一）堅持個人自學制度。系統(tǒng)閱讀學習計劃安排的學習內(nèi)容，要充分利用八小時以外時間，按照學習計劃的安排，進行自學，要聯(lián)系工作實際。
（二）堅持集中學習制度。街道每月開展1次集中學習培訓活動，授課教師主要由街道干部擔任或有針對性地邀請專業(yè)人員進行授課，集中圍繞街道重點工作任務，加強對社區(qū)、機關(guān)干部職工有關(guān)方面的政策理論知識的培訓。
（三）堅持學習交流制度。圍繞街道黨委中心工作和重點、難點問題，結(jié)合自身工作實際，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，及時。
總結(jié)。
交流工作經(jīng)驗，相互學習，相互借鑒，進一步提高學習的工作積極性和主動性。
四、學習要求。
（一）高度重視，力求實效。干部教育培訓活動是街道黨委全面加強街道機關(guān)、社區(qū)干部隊伍整體素質(zhì)、切實轉(zhuǎn)變機關(guān)和社區(qū)作風的重要舉措。要從思想上高度重視教育培訓工作，充分認識到學習的重要性，牢固樹立終身學習理念，要從學習中增長見識，在學習中增強工作本領(lǐng)。通過學習，使自己的能力、素質(zhì)、水平能適應工作和任務的要求，努力提高分析問題、解決問題的能力。
（二）統(tǒng)籌兼顧，把握平衡。要正確處理好學習和工作的關(guān)系，做到工作學習兩不誤，活動力求精簡有效，把教育培訓活動與街道的各項重點工作緊密結(jié)合起來，做到“兩不誤、兩促進”，通過深入學習，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得扎扎實實的成效。
（三）健全制度，強化管理。為了確保工作成效，城區(qū)街道黨委、辦事處建立了考勤制度、請銷假制度、學習考核制度，加強日常的督導檢查，要求每名干部職工積極參加集中學習，努力搞好個人自學，認真做好學習筆記，每人撰寫一篇以上心得體會文章。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇二十一
根據(jù)中共中央印發(fā)的《干部教育培訓工作條例》、《x-x年全國干部教育培訓規(guī)劃》以及上級干部教育培訓要求，緊緊圍繞我縣“建設(shè)美麗上高，決勝全面小康”的中心工作，以培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍為目標，結(jié)合我縣實際，特制定實施方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的x精神和總書記系列講話精神，深入貫徹省委“創(chuàng)新引領(lǐng)、綠色崛起、擔當實干、興贛富民”工作方針，緊扣縣委縣政府中心工作，推進大規(guī)模、大幅度提高干部素質(zhì)的戰(zhàn)略任務，全面提升干部教育培訓工作質(zhì)量，抓好“思想補鈣”“能力補短”“力量補源”，打造一批過硬的操作手，為推動我縣新一輪的大發(fā)展、建設(shè)美麗上高決勝全面小康提供強有力的思想政治保證、人才支撐和智力支持。
二、班次安排。
（一）主體班次（共10期）。
1．副科級以上領(lǐng)導干部集中學習班（4期）。由縣委組織部負責組織，相關(guān)部門配合，每季度舉辦一期，每期半天。培訓對象為全縣副科級以上領(lǐng)導干部。1-4期講課老師分別由相關(guān)單位邀請。
2．村（社區(qū)）黨組織書記培訓班（2期）。由縣委組織部負責組織，縣委黨校負責。
教學。
實施。擬于5月份舉辦，每期5天，每期100人左右。學習內(nèi)容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想，中央一號文件解讀（鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略），脫貧攻堅、基層信訪維穩(wěn)、黨風廉政建設(shè)，“壯大村級集體經(jīng)濟發(fā)展”煙葉、油茶的種植、肉牛的養(yǎng)殖等相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)及運用，農(nóng)業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革與村集體經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)村基層黨建工作等內(nèi)容。
3．村（居）委會主任、分場場長培訓班（1期）。由縣委組織部負責組織，縣委黨校負責教學實施。擬于5月份舉辦，共5天，150人左右。學習內(nèi)容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想，中央一號文件解讀（鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略），脫貧攻堅、基層信訪維穩(wěn)、黨風廉政建設(shè)，“壯大村級集體經(jīng)濟發(fā)展”煙葉、油茶的種植、肉牛的養(yǎng)殖等相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)及運用，農(nóng)業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革與村集體經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)村基層黨建工作等內(nèi)容。
4．優(yōu)秀年輕干部雙休日培訓班（1期）。由縣委組織部負責組織、縣委黨校負責教學實施。共1期，3-6月份為上學期，9-12份為下學期，利用周六周日時間組織集中學習。培訓內(nèi)容緊密圍繞縣委中心工作、創(chuàng)建文明城市、六大美麗提升行動，集中安排農(nóng)村美麗行動、城市美麗行動、園區(qū)美麗行動、人文美麗行動等四個方面專題的學習。
5．全縣黨的x精神科級領(lǐng)導干部培訓班（1期）。由縣委組織部負責組織、縣委黨校負責教學實施，共1期，5月份舉辦。培訓對象為全縣在編在崗在職的科級干部，培訓內(nèi)容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想、總書記系列講話精神，黨紀黨規(guī)、《中央巡視工作規(guī)劃（x-x年）》，中央和省委、市委關(guān)于“三農(nóng)”工作的政策部署、法律法規(guī)、財政財務、農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面知識。通過學習，全面提升全縣領(lǐng)導干部素質(zhì)，更好地服務縣委、縣政府的中心工作。
6．全縣新提任科級干部黨性修養(yǎng)培訓班（1期）。以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，開展新提任科級干部黨性修養(yǎng)培訓班。由縣委組織部負責組織，縣委黨校負責教學實施。12月份舉辦，時間3天。培訓對象為x年7月以來新任副科級干部，培訓內(nèi)容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想，總書記系列講話精神、全面從嚴治黨、《中央巡視工作規(guī)劃（x-x年）》、《中國共產(chǎn)黨章程》、干部作風建設(shè)、應急事件管理、家風建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。通過學習，堅定干部理想信念，提升干部干事創(chuàng)業(yè)的能力。
（二）部門班次（共9期）。
1．全縣紀檢監(jiān)察干部業(yè)務培訓班（1期，100人）。由縣紀委負責組織實施。5月份舉辦，時間3天。培訓對象為縣紀委紀檢監(jiān)察干部及縣直各單位分管黨風廉政建設(shè)的班子成員。主要學習黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想、總書記系列講話精神，《中央巡視工作規(guī)劃（x-x年）》、《中華人民共和國監(jiān)察法》以及紀檢監(jiān)察業(yè)務知識等內(nèi)容。通過培訓，準確把握紀檢監(jiān)察工作面臨的新形勢新任務，提高紀檢監(jiān)察干部的業(yè)務能力和綜合素質(zhì)，進一步推動全縣紀檢監(jiān)察工作。
2．全縣組織系統(tǒng)干部素質(zhì)提升培訓班（1期，80人）。由縣委組織部負責組織實施。7月份舉辦，時間3天。培訓對象為全縣各基層黨委組織員、組織干事，縣直各單位黨委分管黨建的班子成員。培訓內(nèi)容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想、總書記系列講話精神，《中國共產(chǎn)黨章程》，x年全國、省、市、縣組織工作精神，黨建業(yè)務知識，寫作方面知識等內(nèi)容。通過培訓，全面提高組工干部的黨性修養(yǎng)，增強責任意識和奉獻精神，提升業(yè)務工作水平，推動我縣組織工作再上新臺階。
3．全縣宣傳思想文化業(yè)務骨干意識形態(tài)培訓班（1期，150人）。由縣委宣傳部負責組織實施。7月份舉辦，時間3天。培訓對象為各基層黨委宣傳員、宣傳干事和縣委各部門、縣直各單位分管宣傳工作的班子成員。主要學習上級有關(guān)會議精神、關(guān)于意識形態(tài)工作的論述、省市縣黨委（黨組）意識形態(tài)責任制實施細則和考核辦法等相關(guān)內(nèi)容。通過培訓，增強宣傳干部的責任意識及應對新形勢的能力。
4．全縣政法綜治維穩(wěn)干部培訓班（1期，100人）。由縣委政法委負責組織實施。9月份舉辦，時間3天。培訓對象為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場（街道）分管政法綜治維穩(wěn)工作的班子成員、綜治辦專職副主任、示范村（居）綜治室主任和縣直各部門（單位）分管政法綜治工作的班子成員或?qū)８伞Ｖ饕獙W習黨的x精神、習近平新時代中國特色社會主義思想，當前形勢分析、相關(guān)法律法規(guī)及業(yè)務知識等內(nèi)容。通過培訓，準確地把握政法綜治維穩(wěn)工作面臨的新形勢新任務，不斷提高政法綜治維穩(wěn)干部隊伍的綜合素質(zhì)和履職能力，推動全縣政法綜治工作取得新突破。
5．縣直機關(guān)新黨員、入黨積極分子培訓班（1期，200人）。由縣直機關(guān)工委負責組織實施。4月份舉辦，時間3天，培訓對象是x年以來縣直單位新發(fā)展黨員和入黨積極分子。主要學習黨的x精神及新時代中國特色社會主義思相、總書記系列講話精神，《中國共產(chǎn)黨章程》、黨史及形勢政策等內(nèi)容。通過培訓，不斷提高新黨員和入黨積極分子的思想政治素質(zhì)和黨員主體意識。
6．縣直機關(guān)黨務工作干部業(yè)務培訓班。（1期，150人）。由縣直機關(guān)工委負責組織實施。4月份舉辦，時間為3天，培訓對象為全縣縣直機關(guān)及各支部（總支）從事黨務工作的干部。主要學習黨的x精神和習近平新時代中國特色社會主義思想、《中國共產(chǎn)黨章程》、發(fā)展黨員程序、黨建業(yè)務知識等內(nèi)容。通過培訓，激發(fā)黨務干部的責任意識，提高縣直機關(guān)黨務工作者的業(yè)務水平。
7．婦女干部崗位培訓班（1期，150人）。由縣婦聯(lián)組織實施。5月份舉辦，時間3天。培訓對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)場（街道）、村級婦聯(lián)主席、縣直機關(guān)單位婦委會主任。培訓內(nèi)容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想、婦聯(lián)主席崗位業(yè)務知識等內(nèi)容。8．全縣工會基層干部業(yè)務培訓班（1期，60人）。由縣總工會負責組織實施。9月份舉辦，時間5天。培訓對象為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場（街道）、工業(yè)園區(qū)工會主席及工會干事，各系統(tǒng)工會主席，部分企業(yè)工會主席。學習內(nèi)容為黨的x精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，工會基本理論、《工會法》及相關(guān)的法律法規(guī)、工會組建、基層工會組織規(guī)范化建設(shè)，基層工會經(jīng)費收支管理，企業(yè)廠務公開、民主管理、職工維權(quán)服務等。
9．全縣共青團、少先隊干部培訓班（1期，100人）。由團縣委負責組織實施。11月份舉辦，時間1天。培訓對象為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場（街道）團委書記、專職副書記、縣直各單位團委書記、工業(yè)園區(qū)團工委書記、各中學團委書記、各小學少先隊輔導員、各學校（縣城）班級團支部書記、志愿者協(xié)會骨干成員、非公企業(yè)團支部負責人。培訓內(nèi)容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想、團務知識、共青團改革內(nèi)容等。
三、有關(guān)要求。
1．加強組織領(lǐng)導。干部教育培訓工作在縣委統(tǒng)一領(lǐng)導下進行，由縣委組織部牽頭抓總，各單位按照分工，密切配合，齊抓共管?？h委黨校要充分發(fā)揮干部教育培訓主陣地作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要根據(jù)工作特點和實際，進一步強化目標任務，完善工作措施，積極鼓勵和支持干部參加各種形式的學習培訓，扎實抓好自主培訓，全面完成教育培訓年度任務。
2．嚴格培訓管理。堅持從嚴治學、從嚴施教，認真落實中組部《關(guān)于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規(guī)定》以及上級關(guān)于改進作風的有關(guān)規(guī)定。培訓期間，嚴禁公款吃喝、嚴禁相互吃請，不準以同學名義搞“小圈子”，聚餐或其他活動，對違反相關(guān)規(guī)定的學員將給予通報。加強學員參訓全過程管理，并向?qū)W員單位通報參訓情況，充分調(diào)動學員的學習積極性，增強干部培訓效果。
3．注重結(jié)果運用。要嚴格按照有關(guān)文件規(guī)定，組織部門、黨校和各單位分別做好干部教育培訓及參訓學員的檔案管理，縣委組織部、縣委黨校要派專人負責各主體班次的日常管理和學員的考勤考核工作，把干部參訓表現(xiàn)作為干部提拔使用的重要依據(jù)。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇二十二
健康教育工作是社區(qū)衛(wèi)生服務中心的一項重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實《哈爾濱市公共衛(wèi)生服務項目考核辦法》相關(guān)工作要求，進一步完善我社區(qū)衛(wèi)生衛(wèi)生服務中心健康教育與健康促進工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及健康知識，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作方案，內(nèi)容如下：
一、主要工作任務。
依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。繼續(xù)做好針對農(nóng)民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急預案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強健康教育檔案規(guī)范化管理。
(一)、健全組織機構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)。
完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結(jié)合本社區(qū)實際情況，調(diào)整充實健康教育志愿者隊伍，加強健康教育志愿者培訓;組織人員積極參加市、區(qū)、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。
(二)、加大經(jīng)費投入。
計劃20xx年購置新的電腦、打印機等設(shè)備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。
(三)、計劃開展的健康教育活動。
每月定期開展健康教育講座，全年不少于12次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗相對豐富、表達能力較強的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。(后附健康教育講座安排表)。
2、開展公眾健康咨詢活動。
利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點健康問題，開展健康咨詢活動，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。
3、向居民播放健康教育光盤。
在輸液室設(shè)電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤，光盤內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結(jié)等。
4、開展居民喜聞樂見的活動。
計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專干提前認真組織，設(shè)計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。
按季度定期對中心的2個健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
6、發(fā)揮取閱架的作用。
中心大廳設(shè)健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。
對轄區(qū)1%的人口科學規(guī)范的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估。健康教育專干主要負責設(shè)計調(diào)查方案、調(diào)查問卷、評估總結(jié)等工作。
計劃于20xx年開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的60%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。
度干部教育工作實施方案工作實施方案篇二十三
一、指導思想：
以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》(xx年9月)及《中小學生心理健康教育指導綱要》(20xx年9月)為指導，堅持育人為本，根據(jù)中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。
二.心理健康教育的組織領(lǐng)導。
學校將組成由張家慶校長為組長的心理健康教育領(lǐng)導小組，并逐漸形成以政教處、團總支、少先大隊、各班班主任以及思想政治課教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
三、確立目標。
中小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質(zhì)，最終目標是促進學生人格的健全發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門對心理健康教育的有關(guān)精神，運用心理學理論，結(jié)合學生實際，確立我校的具體工作目標如下：
1、了解自我，接納自我。
目前普遍存在僅以學業(yè)成績作為評價學生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學生的素質(zhì)成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應注重幫助學生了解自我，接納自我，對自我的形象進行整體認識，讓學生從學業(yè)自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進行整體認識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài);幫助學生自尊、自愛、自強、自立，樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實現(xiàn)人生價值。
2、培養(yǎng)良好的學習適應能力。
當前由于學習適應性不強，而淪為學業(yè)不良的學生日漸增多，培養(yǎng)學生良好的學習適應能力就顯得日趨重要。心育工作應致力于開展協(xié)助學生制定學習計劃，尋求適合的學習方法，養(yǎng)成獨立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學習品質(zhì)以及保持濃厚的學習興趣等方面的工作，以達到促進其有效學習的目的。
3、養(yǎng)成理想的人際交往習慣。
理想的人際交往習慣是個體適應社會環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應與否，直接影響著學生人格的發(fā)展，也影響著其在社會中的生存和發(fā)展，當前學生由于缺乏良好的人際交往習慣，可導致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。
4、促進人格的健全發(fā)展。
目前的教育比較強調(diào)學生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成;忽視對學生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學生素質(zhì)的提高。心育工作應注重對學生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進學生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展，使個體在認識、情意和行為三方面達到一個有機的整體。使每個學生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識技能;具有很強的社會適應能力，對社會能作出積極貢獻的人。
1、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學生有針對性地實施教育;。
5、面對全體學生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;。
6、預防和矯治相結(jié)合;。
7、教師的科學輔導和學生的主動參與相結(jié)合;。
8、助人與自助相結(jié)合;。
9、心理輔導過程對學生所作的“自我暴露”，輔導員應嚴守秘密，不宜對外公開當事人的姓名和事件。
五、實現(xiàn)途徑。
根據(jù)我校的實際，主要通過兩個途徑來進行：
這項教育工作應全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。
1、全校協(xié)同形式。這種心育工作是在學校各部門的能力合作下進行的。是一個長期的持續(xù)的教育工作。因這項工作在我校素質(zhì)教育是處于起始階段，我校要利用合適的時間組織全校教師學習教育部印發(fā)的《中小學生心理健康教育指導綱要》、《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》等有關(guān)文件，提高對這項教育重要性的認識;采取集中與自學相結(jié)合的形式，系統(tǒng)學習有關(guān)心理健康教育的知識，廣大教師和各職能處室通過學科滲透、德育處、團委、班主任等方式進行經(jīng)常地教育工作，達到面向全體學生進行全方位教育的目的。
2、課程輔導形式。偏重于對學生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括智能訓練、學習心理指導、情感教育、人際關(guān)系指導、自我心理修養(yǎng)指導等內(nèi)容。
3、專題講座形式。目的在于解決學生中存在的共性問題。例如，以班為單位，定期讓學生把自己目前迫切需要解決的心理問題，以匿名信方式告訴輔導員。通過對同學們提出的問題進行分析和歸納后，針對咨詢內(nèi)容舉辦專題講座，給學生答疑。
4、學科滲透形式。是指教師在教學過程中自覺地，有意識地運用心理學的理論和技術(shù)，創(chuàng)設(shè)積極的課堂心理氣氛，激發(fā)學習動機，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。另外，教師還可以通過充分挖掘教材中所包含的心理素質(zhì)教育內(nèi)容，并充分利用這些內(nèi)容，有機滲透心理教育。例如語文教材中愛國志士和偉大人物的百折不撓，堅強不屈的事跡是對學生進行意志訓練，耐挫折教育的極好材料。教學中的非智力因素培養(yǎng);音樂教學中的審美教育，情感的陶冶，美術(shù)教學中豐富的想象力;體育教學中克服一個個困難、接受耐力，毅力考驗等等，這些既有對學生心理知識滲透，又有意志磨煉，既有方法的引導，更有榜樣的示范。所以，這樣的有機滲透起到水乳交融并為學生所喜聞樂見的好效果。
(二)心理咨詢。
心理咨詢是針對少數(shù)有心理問題的學生而進行的心理咨詢、心理訓練活動，它面向少數(shù)學生，立足于矯治。主要方式：
1、個別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學生、側(cè)重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導疏通心結(jié)的作用。個別咨詢的程序包括學生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進行。在我校要成立心理咨詢室、開通心理咨詢熱線、設(shè)立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師。
2、團體咨詢。是指對有同類心理困擾或行為問題的學生進行輔導的一種形式。具體地說，就是在心理輔導老師的主持或參與下，小組成員對所存在的問題進行自由議論，利用團體的相互影響、啟發(fā)、誘導和幫助，形成團體的共識和目標，產(chǎn)生良好的心理暗示效果，使學生對自己的問題有所領(lǐng)悟和理解，進而改進自己的態(tài)度與行為。團體咨詢的人數(shù)一般在6至12人。團體咨詢的具體過程一般有成立團體、團體活動，實施矯治和鞏固效果四個環(huán)節(jié)。
3、電話咨詢。是指利用通話方式給予學生忠告，勸慰和指導。由于通話具有隱秘性，咨詢的學生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實際問題的答案。
4、書信咨詢。其優(yōu)點在于不受時間限制，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹?shù)膶W生常常選擇這種形式。
六、評價效果。
初步設(shè)想我校的心理健康教育評價工作通過建立學生自我評價體系、學校評價體系、社會家長評價體系來進行。力爭把心理教育工作作為我校素質(zhì)教育的一個重要方面來抓，成為我校教育工作的一個特色、一個亮點，為創(chuàng)辦市級示范學校奠定基礎(chǔ)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16241614.html】
