天文學(xué)的發(fā)展與人類文明的進(jìn)步息息相關(guān)，對于了解人類文化和歷史演變也具有一定的啟示作用。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，避免冗長的描述?？偨Y(jié)是一個(gè)積累和總結(jié)的過程，我們可以從他人的總結(jié)中獲得借鑒和啟發(fā)。
小學(xué)生的校園生活篇一
每當(dāng)星期一早晨舉行隆重的升旗儀式時(shí)，只聽小主持人熱情高昂的話語：“升旗!”緊接著就是“咚咚鏘鏘嘟嘟”的聲音，那就是鼓號隊(duì)敲鑼打鼓吹小號合奏的宏亮的進(jìn)行曲，令人群情激昂。我們莊重地敬著隊(duì)禮，目送著鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。
當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，學(xué)校就熱鬧非凡了。
站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下，站著一隊(duì)整齊的隊(duì)伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚?！边@聲音可真好聽，就連小鳥也入了迷，禁不住“嘰嘰喳喳”高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著上百位腰鼓手的澎湃激情。
寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨著動(dòng)聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時(shí)象燕子從空中掠過，有時(shí)象流水婉轉(zhuǎn)，有時(shí)象斜風(fēng)細(xì)雨，讓人駐足長留。
小學(xué)生的校園生活篇二
清晨，泛著魚肚白的天空生出縷縷曙光，蒼茫的大地又迎來一個(gè)秋高氣爽、萬里晴空的好天氣。一輪紅日從東方冉冉升起，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。星羅棋布的村莊上空漂浮著裊裊的炊煙。映照著東方的晨曦，沐浴著涼爽的微風(fēng)，耳畔不時(shí)傳來清脆悅耳的鳥鳴聲，我高高興興的去上學(xué)。
學(xué)校的生活是那么的豐富而多彩!紅墻白瓦的教室整齊的矗立著，散發(fā)著芬芳香味的花草靜靜地綻開，朗朗的讀書聲震徹云霄。隨處可見和藹可親的老師們親切而忙碌的身影，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們力爭上游、爭分奪秒地奮進(jìn)!上課了，我們盡情在知識(shí)的海洋中遨游，在浩瀚的天空中自由飛翔，認(rèn)真聆聽老師的教誨。窗外的小麻雀嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，似乎在為我們加油鼓勁!我最喜歡語文，課本中那那一幅幅精美絕倫的插圖、秀麗鐫美的文字都讓我愛不釋手!學(xué)習(xí)語文，我了解到了小羅頭的悲慘命運(yùn)，他是那么不幸，又是那么堅(jiān)強(qiáng)和善良;我認(rèn)識(shí)了機(jī)智、勇敢的小于連，明白了遇事不能慌亂，要沉著冷靜，急中生智，積極想辦法。知識(shí)的花園是無窮無盡的，我會(huì)努力去擷取最馨香的花朵!
傍晚，悠揚(yáng)的鈴聲響起。夕陽西下，綺麗的彩霞似五彩繽紛的錦緞懸掛在遙遠(yuǎn)的天。鳥兒唱著歡快的歌聲為我送行，白云在向我輕輕地?fù)]手。帶著慢慢的收獲，我連蹦帶跳地跑回家。
小學(xué)生的校園生活篇三
下課鈴響了，操場上頓時(shí)變得熱鬧起來。同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，還有的打籃球。
操場中間，幾個(gè)同學(xué)在跳繩，兩邊?e繩的同學(xué)，有節(jié)奏地?fù)]舞著單臂，里面跳的人更是厲害，?e的同學(xué)一會(huì)兒快一會(huì)兒慢，跳的同學(xué)也上下躍動(dòng)，一會(huì)兒快一會(huì)兒慢，并且還做著不同的姿勢。
籃球場上一群五年級的同學(xué)在那里打籃球，穿黑衣服的同學(xué)機(jī)靈地把另一個(gè)同學(xué)手中的球搶過，快速地投進(jìn)了籃筐里。場下響起了一片喊叫聲。
校園生活是多么快樂！
小學(xué)生的校園生活篇四
六一兒童節(jié)到了，我們和207班在操場上比賽拔河，三局兩勝。
比賽開始了，第一局是男生對男生的比賽，所有男生都使出了全身的力氣，我咬著牙，睜著大大的眼睛，彎著腰，使出吃奶的力氣拔，經(jīng)過了幾分鐘的堅(jiān)持，終于打敗了207班，第二局是女生對女生的比賽，因?yàn)?07班的女生多，力氣又大，所以207班贏了，第三局是全班對全班的比賽，我們的男生多，而207班女生多，所以我們贏了。
拔河比賽真激烈??！下次我們還要比。
小學(xué)生的校園生活篇五
我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過了我的校園生活。
記得剛來報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒有信心，咱們可以換人！”
聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。
在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。
我相信，在我的初中生活里，我會(huì)有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油！
我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。
記得剛來報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒有信心，咱們可以換人！”
沒想到，我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。
在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。
我相信，在我的初中生活里，我會(huì)有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油！
專家點(diǎn)評:。
本文圍繞對校園生活的懷念這一中心來組織材料，語言準(zhǔn)確生動(dòng)，內(nèi)容豐富具體,表達(dá)了作者對校園生活的懷念,作者首先注意選取最美好的片斷來寫，文中用詞準(zhǔn)確，文章結(jié)構(gòu)緊湊，不失一篇成功之作。
小學(xué)生的校園生活篇六
“刷刷”
是白雪告別的話音。
冬的聲音，
小溪準(zhǔn)備停止奔跑，
“嘩嘩”
是溪水離別時(shí)的叮嚀。
一陣陣北風(fēng)掠過大地，
撒下一陣溫暖的叮囑：
“小樹呀，
你要快快長大，
長成一棵蒼天大樹。”
走進(jìn)冬，
走進(jìn)這遼闊的音樂廳，
你好好地去聽冬的聲音。
冬的聲音，
在每一個(gè)雪人里，
在每一個(gè)笑臉里，
在每一件棉襖里，
在每一朵綻開的梅花里。
冬的聲音，
從遠(yuǎn)方匆匆地來，
向遠(yuǎn)方匆匆地去。
我們聽到了冬的聲音。
小學(xué)生的校園生活篇七
懷著對初中的留戀、未來的憧憬，走進(jìn)這座新蓋起的教學(xué)樓，開始新一階段的求學(xué)生活——高中。
心情忐忑的走進(jìn)教室，既期待新的開始，又害怕這陌生的一切，不熟悉的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級牌號，與以往不同的教學(xué)環(huán)境，無一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂的高中時(shí)代!
是啊!從邁進(jìn)校門的那一刻起，我就應(yīng)該意識(shí)到壓力的存在，我應(yīng)該撐起那份屬于我自己的小小天地。生活的苦澀、社會(huì)的壓力都要開始品嘗。隨著書包的慢慢變胖，讓我感到學(xué)業(yè)的不輕松，這不同于初中時(shí)的課業(yè)量，讓我恍然醒悟：我需要一個(gè)全新的自我去面對這陌生的一切。于是我收拾好對“曾經(jīng)”的懷念，背起那份來自家人、朋友的希望，真正的走進(jìn)了高中。
不同于傳聞中的地獄式學(xué)習(xí)，原來高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發(fā)出熱烈的歡迎。緊張而熱烈的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的心平復(fù)下來。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：不曾聽過的上課鈴聲一樣動(dòng)聽，不習(xí)慣的班級牌號漸漸的也一樣順口，誤以為已走過的花季擺脫了春的羞澀，進(jìn)入了熱情如火的夏，更加富有有激-情。我的校園雖然因正在建設(shè)而略顯雜亂，但它就像我們的未來一樣，明天一定會(huì)更好!
人生如棋局，落子無悔。既然我選擇了這里，便要拋棄一起的負(fù)面情緒。堅(jiān)定的邁出步子，印下自己的腳櫻望著漂亮的教學(xué)樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學(xué)之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開始已經(jīng)到來，忘卻曾經(jīng)的遺憾背起對未來的渴望，走進(jìn)我的高中。
花更美，樹更綠，明天在地平線招手，用知識(shí)豐滿年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔!
初中已是過去，高中正在到來，滿載青春的心，走進(jìn)高中。
小學(xué)生的校園生活篇八
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有“xx中學(xué)”的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的.才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在“s”形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃.因此,我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).
我們在學(xué)習(xí)中成長著.
我們在成長中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的6年生活就過去了?；叵肫鹦W(xué)讀書的日子，真的有很多令人難忘的事：有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到x年級時(shí)，我們分了班，我被分在了x(x)班，一聽這個(gè)班級就知道有很多很“62”的故事。我的前面是xx，她的同桌是xxx，有一天，他們倆鬧變扭，xxx就想用腳去踢xx可是正當(dāng)他把腳舉的高高的時(shí)候，xx用手拉住xxx的腳，一把送了出去，把xxx摔了個(gè)“四腳朝天”。這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天xx正在看笑話的書，手里拿著一瓶水，剛喝了一口水，就因?yàn)樾υ捁适绿眯α?，一下字就把剛喝下去的水全吐在了xxx的身上…………正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒上5年級的時(shí)候，我們班的體育很差，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數(shù)。有幾次，我們還甚至流過眼淚。不過，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要同過努力沒有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽!回憶起以前的生活，真的有無數(shù)的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會(huì)忘記在我們小的時(shí)候，曾經(jīng)在安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校有著那么有趣的一段校園生活。
可惜，已經(jīng)回不去了。
小學(xué)生的校園生活篇九
在我的家鄉(xiāng)鄱陽湖畔，有一所綠草如蔭的美麗校園，那就是我們的學(xué)校——朱港小學(xué)。
早晨，金色的陽光從東方升起，給校園披上了萬道霞光。同學(xué)們背著書包跑著、跳著，陸續(xù)走進(jìn)了校園，開始了一天的學(xué)習(xí)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的，就是一幅畫在瓷磚上的世界地圖。映襯在地圖后面的是一幅畫。畫上的萬里長城像一條巨龍臥在青山之上。一群小學(xué)生在長城腳下升著國旗。他們戴著紅領(lǐng)巾正向著國旗敬禮。這幅畫的最上方寫著幾個(gè)蒼勁有力的大字——“為人生而奠基”。這句話的含義是那么深?yuàn)W!
地圖的旁邊是一排玻璃櫥窗，里面的內(nèi)容可豐富了。有《小學(xué)生守則》，每個(gè)班獎(jiǎng)扣分情況、通知還有每個(gè)星期都會(huì)更新的墻報(bào)。每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)大家經(jīng)過這里，都會(huì)停下來看一看。
在校園的馬路左邊，是一片很大的草坪。春天，小草從泥土里鉆出來，沐浴著早春的陽光，聽著同學(xué)們的歌聲成長，為校園帶來一片綠色。草地上有一個(gè)花壇，花壇里種滿了茶花。每當(dāng)入冬的時(shí)候，它就像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，露出粉紅的臉龐，還散發(fā)著淡淡的茶香呢!
在教學(xué)樓的前面，是一個(gè)小小的操場。那是我們每次升國旗和做廣播。
體操。
的地方。操場上有一個(gè)水泥臺(tái)，上面聳立著高高的旗桿。它像一把紅纓槍，又好像高高的火炬。微風(fēng)下，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那么的耀眼，那么的火紅。我們常常喜歡圍坐在高高的旗桿下讀書。這時(shí)，紅旗也靜靜的垂下來，似乎在傾聽我們瑯瑯的讀書聲呢!
下課了，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙地奔向小操場，盡情地玩耍，盡情的蹦蹦跳跳。整個(gè)操場人聲鼎沸，歡樂的喧鬧聲匯成了一首非凡的交響曲。這聲音是那樣悅耳，那樣動(dòng)聽!
啊!我們的學(xué)校，你一年四季都是那樣生機(jī)勃勃，你是我們快樂成長的搖籃。我愛你!朱港小學(xué)!
小學(xué)生的校園生活篇十
丁零零，下課鈴聲響了，操場上變得熱鬧起來，有的跳繩、有的打籃球、有的跳皮筋、還有的打乒乓球……玩得開心了。
一個(gè)小男孩在獨(dú)自跳繩，一邊數(shù)數(shù)字，自得其樂。有兩個(gè)小男孩在踢毽子，一踢到天上，就昂起頭來，往下掉，就低頭看毽子，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像一小雞啄米，另一個(gè)同學(xué)一邊踢，一邊手動(dòng)來動(dòng)去，像跳舞。那，有一群男同學(xué)正在跳大繩，兩邊的搖繩的同學(xué)，有節(jié)奏地?fù)]舞著單臂，里面跳的人更厲害，搖繩的同學(xué)一會(huì)快一會(huì)慢，跳的同學(xué)也上下躍動(dòng)，一會(huì)快一會(huì)慢，并且還做著不同的姿勢。
瞧，打籃球的這組傳來勝利的叫聲，原來，穿黑衣服的機(jī)靈地從另一個(gè)同學(xué)手中搶過球，一個(gè)三步籃上籃，“啊！進(jìn)了！”對方的同學(xué)吶喊起來，比賽還在進(jìn)行著。
校園里真有趣。
小學(xué)生的校園生活篇十一
本站：兩人三足是一個(gè)非常有趣的游戲，很考驗(yàn)大家的配合協(xié)調(diào)能力。下面大家一起來欣賞一下《兩人三足賽》這篇文章!
“加油!加油!”一陣吶喊聲在操場上此起彼伏，原來是我們“蓓蕾寫作”社團(tuán)在舉行“兩人三足”的比賽啊!
這一天，天氣晴朗，天空中萬里無云。我們早早地來到操場上，準(zhǔn)備開始比賽。說到“兩人三足”這個(gè)游戲，最關(guān)鍵的便是兩個(gè)人之間的默契了。我和好伙伴小琪一組，要知道，我和小琪可是一對非常要好的朋友了，這次比賽的成績應(yīng)該不會(huì)太差吧。老師先讓我們熱熱身，我們把腳上的繩子系好，可沒料到事情并沒有想象中的那么簡單。走了一圈，我們那是一人走，一人跳，非常不協(xié)調(diào)，于是采用了喊。
口號。
的方法。果然快了很多。
要開始比賽了，“開始!”在裁判的一聲令下，我們的六位選手立馬走了起來。不知道是不是太著急了，剛才還好好的步調(diào)，一下子就亂了，我們落后了其他選手一大截。不行，不能輸，就算得不到第一，至少也要拿個(gè)第二!我倆邊走邊喊：“一二!一二!”與對方的距離越來越小?！皳溧?”身后傳來一陣響聲，原來有一隊(duì)摔倒了。一不留神，自己也相繼倒了下來。我眼睜睜看著雨欣她們要到達(dá)終點(diǎn)了，趕快拉起身邊的小琪追上去，可勝負(fù)已定，雨欣她們第一，我們獲得了第二名。
這次兩人三足比賽讓我懂得：不論做什么都要齊心協(xié)力，專心致志，否則就會(huì)一敗涂地。
作者：戴睿。
小學(xué)生的校園生活篇十二
我的校園生活可不非凡，有了這個(gè)教室，我沒有電視也行，因?yàn)槲覀兡茉凇艾F(xiàn)場”看，媽媽再也不用擔(dān)心我們的電視機(jī)了。
《中國好聲音》。
在教室中，又傳來一陣陣歌:come逆戰(zhàn)，逆戰(zhàn)來也，王牌要狂野……原來中國好聲音又開始了，書小蟲又開始演唱《逆戰(zhàn)》了，陳小帆沒有轉(zhuǎn)，柴小燁轉(zhuǎn)了，恭喜書小蟲成功成了柴小燁的學(xué)員。下面出場的是吳小凡，他唱的是《安靜》，一旁的樂隊(duì)正拿著掃把在演奏，而他拿礦泉水瓶演唱，陳小凡轉(zhuǎn)了，他成了陳小凡的學(xué)員。下面出場的張小胖的一首《悟空》打動(dòng)了那小英，唱完后四位導(dǎo)師都轉(zhuǎn)了，她成了那小英的學(xué)員……感謝收看本期校園好聲音，本節(jié)目由充電五分鐘，的通話兩小時(shí)的oppor9聯(lián)合播出，我們下期再見，再見!
《奔跑吧，兄弟》。
在操場上，兄弟團(tuán)又在相愛相殺了，個(gè)人撕名牌開始了，柴小燁和陳小帆聯(lián)盟了，首先“大黑?！瘪R上抓住了一個(gè)人，立馬把他out了，陳小帆以他驚人的速度把大黑牛引開了，大黑牛不耐煩了，馬上追上去把他抓住了，還好他一個(gè)轉(zhuǎn)身把名牌護(hù)住，此時(shí)柴小燁一下子來到了大黑牛身后，回頭一看，躲開了陳小燁，此時(shí)兩隊(duì)的局勢對大黑牛很不利，于是陳小帆一個(gè)箭步上前把大黑牛撕了，現(xiàn)在只有柴小燁和陳小帆了，經(jīng)過了99個(gè)回合的戰(zhàn)爭后，柴小燁上前抓住了陳小凡的名牌，此時(shí)陳小凡也抓住了他的名牌撕，兩個(gè)人的名牌同時(shí)斯是平局。
《十二道鋒味》。
“叮叮叮叮……?”每逢下課，你都會(huì)在教室中找到王大胖。為什么吧，因?yàn)橹灰幌抡n，他就一個(gè)箭步來到了小賣部中，他拿著一張毛爺爺大搖大擺的.走了進(jìn)去，一跨進(jìn)店門，一些美味的食物在他的眼前，他巴不得全買下來，經(jīng)過了五分鐘，他又大搖大擺的走了出來，手上拎著一大袋零食，坐在椅子上一口一口吞虎咽地吃那一袋食物，有各種口味的薯片，水果糖，干脆，餅干……許許多多的東西，王大胖同學(xué)的肚子，好比一個(gè)無底洞，叮叮……上課了，一袋零食被他“滅光”了。
我的校園生活是一個(gè)頻道，歡迎收看校園頻道，再見!
小學(xué)生的校園生活篇十三
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識(shí)到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學(xué)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃?？矗瑢W(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。生命的活力在這里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。
校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新是我們的特點(diǎn)。語文課上那聲情并茂的`課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。
校園生活是白色的，因?yàn)槲覀儐渭?；校園生活是金色的，因?yàn)槲覀冴柟狻?/p>
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長大，一步步走向成功。
小學(xué)生的校園生活篇十四
校園生活最熟悉最好玩的莫過于同桌之間的戰(zhàn)爭了。而我就有一個(gè)這樣無厘頭的同桌。
我的同桌是個(gè)男孩，名叫湯新宇，他是那種典型調(diào)皮搗蛋，不怕暴力的那還，自從我和他當(dāng)了同桌后，一直戰(zhàn)事連連，硝煙不斷。
美術(shù)課上，老師讓畫畫，他則漫不經(jīng)心的將他的漫畫書如數(shù)家珍的放在我的桌上，我生氣了，把他的那些“寶貝”全扔到了地上。他見了，怒氣沖沖的吼道：“放一下會(huì)死??！”我白了他一眼說：“不死也得傷?！?/p>
他冷笑了一聲，眼里射出狼一般兇狠的目光，于是我感到狼煙四起，我們之間有戰(zhàn)事發(fā)生了！
果然，他拿起一本書就往我頭上砸去，我往旁一閃，躲過了他的襲擊。來吧來吧，本小姐也不是好惹的！于是我使出了我的獨(dú)門絕技——“九陰白骨爪”在他充滿肉感的胳膊上使勁一扭，便傳來一陣痛苦的呻吟聲。他本想以牙還牙，繼續(xù)還擊，這時(shí)，門外傳來了熟悉的高跟鞋聲，老板來了！他便以迅雷不及掩耳之速飛快的坐好，又飛快地打開書本，還不忘瞪我一眼，惡狠狠地說：“你給我等著！”，而我微微一笑，回道：“是，老人家，我一定會(huì)等您死的那一天的！”
和湯新宇同桌久了，也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)：他樂于助人，班級里的是他從來說一不二。盡管如此，我倆的對立關(guān)系還是沒有改變。
誰讓我們是同桌冤家呢，你說是吧！
小學(xué)生的校園生活篇十五
這天，語文試卷發(fā)了下來，當(dāng)王老師念到小美100分的時(shí)候，全班都叫了起來，小學(xué)生作文：四一班的俏皮校園生活。小美每次都考100分，同學(xué)們都很羨慕。下課了，同學(xué)們都圍攏過來，七嘴八舌的說著小美。這時(shí)，大耳朵問小美：“小美你有這么多時(shí)間復(fù)習(xí)嗎？”小美咳嗽了幾聲，一本正經(jīng)地說到：“這個(gè)嘛，是我們家的祖?zhèn)髅胤?，不能說出來?！贝蠖鰜??！贝蠖鋰@了口氣：“哎，要是給我69天的時(shí)間就好了，我每天要吃飯，吃水果，這些時(shí)間按一個(gè)半小時(shí)來計(jì)算，一年就占去了23天，這樣只剩46天了。校長都說了，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，即使我每天只玩一個(gè)小時(shí)的游戲吧，一年就要用掉15天。你看，這樣算就只有31天了。每天還要幫爸爸媽媽做家務(wù)，扣半小時(shí)，如果生病再扣5天……算來算去，大概僅有一天時(shí)間學(xué)習(xí)了，就是這一天，還是我的生日，小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文：四一班的俏皮校園生活》。”“聽說下個(gè)星期要期中考試呢?！奔傩∽幼崃诉^來。（真實(shí)名字叫王寧）大耳朵連忙說：“小美，你就說幫不幫我，給個(gè)痛快話。”小美說：“我?guī)湍恪！贝蠖浜舻囊幌滤闪丝跉??！澳鞘遣豢赡艿??！毙∶腊严乱痪湓捳f了出來。大耳朵剛想說下一句話時(shí)，就上課了。
王老師走進(jìn)來說：“這節(jié)課我問你們一個(gè)問題。”一棵樹上有十只鳥，獵人打死了一只，請問樹上還有幾只鳥呢？”大耳朵說：“還剩九只鳥，王老師，你怎么連這么簡單的問題都要問我們，難到你不會(huì)嗎？”王老師沒話說了。小美發(fā)言說到：“王老師，請問獵人的槍是無聲槍，還是有聲槍呢？如果是無聲槍的話，樹上還剩九只鳥。如果是有聲槍的話，樹上還剩零只鳥?！蓖趵蠋煱l(fā)火了，同學(xué)們都叫到：“不得了，不得了，王老師頭上起“火”了，快拿水撲滅呀！”大耳朵當(dāng)真，連忙接了一盆水往王老師頭上潑去，“火”頓時(shí)滅了。同學(xué)們不叫了。王老師卻打了一個(gè)噴嚏又一個(gè)噴嚏。“是誰潑的水？”大耳朵說：“是大名鼎鼎的我潑的。”王老師剛要開口，大耳朵深深的鞠了個(gè)躬，說到：“王老師，你不必謝謝我，這是我應(yīng)該做的，我只要你這次考試如果沒考好的話，你別告訴我的爸爸媽媽，要不然，我的屁股又要開花的?！币徽f完，全班都笑了起來，有的同學(xué)都笑到地上去了，還有的眼淚長流，這種情景被大耳朵看到了，大耳朵連忙跑過去，用紙巾給同學(xué)們擦眼淚，還學(xué)著媽媽的口氣，說到：“小寶寶，睡覺覺。睡完覺覺吃餃餃。”聽完這句話，同學(xué)們更是哈哈大笑。就這樣，大耳朵一會(huì)兒哄小美，一會(huì)兒哄假小子。
丁鈴鈴，丁鈴鈴，放學(xué)的鈴聲響了起來，同學(xué)們一邊笑，一邊走，就到了家。一天的校園生活就這樣過完了。
小學(xué)生的校園生活篇十六
四年級的時(shí)候，作為的我走四年級進(jìn)了干凈的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。
記得我上一年級的時(shí)候，我的語文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了。”
我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長。二年級，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說我是一個(gè)乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯(cuò)的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給你?！蔽夷弥案?，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。
三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。
我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
小學(xué)生的校園生活篇十七
在我的學(xué)校里小學(xué)生校園生活作文范文豐富多彩，令人回味無窮。
每當(dāng)星期一早晨舉行隆重的升旗儀式時(shí)，只聽小主持人熱情高昂的話語：“升旗！”緊接著就是“咚咚鏘鏘嘟嘟”的聲音，那就是鼓號隊(duì)敲鑼打鼓吹小號合奏的宏亮的進(jìn)行曲，令人群情激昂。我們莊重地敬著隊(duì)禮，目送著鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。
當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，學(xué)校就熱鬧非凡了。
站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下，站著一隊(duì)整齊的隊(duì)伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚……”這聲音可真好聽，就連小鳥也入了迷，禁不住“嘰嘰喳喳”高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著上百位腰鼓手的澎湃激情。
寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨著動(dòng)聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時(shí)象燕子從空中掠過，有時(shí)象流水婉轉(zhuǎn)，有時(shí)象斜風(fēng)細(xì)雨，讓人駐足長留。
奧數(shù)興趣小組的教室里，每位都聚精會(huì)神地聽講，個(gè)個(gè)精通數(shù)學(xué)。當(dāng)老師提問時(shí)，只見他們爭先恐后舉起手來，那響亮而流利的答語，使老師感到十分欣慰，同學(xué)們也受益匪淺。
我最喜愛的一個(gè)興趣小組要數(shù)英語組了。因?yàn)橛⒄Z老師風(fēng)趣幽默，教法新穎，時(shí)不時(shí)教室里就響起同學(xué)們開心的笑聲。英語興趣小組培養(yǎng)了我語言的溝通能力。
現(xiàn)在知道我的小學(xué)生校園生活作文范文是多么豐富多彩了吧，歡迎你也來我的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的校園生活篇十八
當(dāng)我邁著輕盈的步伐走進(jìn)校園，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說：“一天之計(jì)在于晨?！蔽也挥勺灾鞯亻_始融進(jìn)了這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
燦爛的陽光灑滿整間教室，整齊的桌椅在靜靜的等待著我們的到來。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的來到，原先的寧靜也被我們打破。一個(gè)個(gè)沐浴著溫暖的陽光，精神飽滿的開始早讀。在這瑯瑯動(dòng)聽的讀書聲中，我開始愛上了這座學(xué)校，愛上了這個(gè)班級。
不遠(yuǎn)處，只見老師臉上洋溢著親切的笑容，拿著教案朝班級走來。上課時(shí)，我們跟著老師的節(jié)奏，積極發(fā)言，你一言我一語，各自發(fā)表自己的見解。一堂課，時(shí)而鴉雀無聲，時(shí)而書聲瑯瑯，時(shí)而傳來低低笑聲。就這樣我和同學(xué)們在老師辛勤的培育下茁壯成長，正如一朵朵花苞，在花園里競相開放，努力展現(xiàn)出各自的不同風(fēng)采，綻放出色彩斑斕的花朵。
下課鈴聲響起，給安靜的校園增添了一絲喧鬧，走廊里，操場上，很快就充滿同學(xué)們的歡聲笑語。但是你看，教室里還有些同學(xué)在做作業(yè)呢！一點(diǎn)兒也沒有被外面的打鬧聲所影響。
傍晚，伴隨著同學(xué)們依依不舍的腳步，喧鬧的校園一下子安靜了起來。一面是寧靜祥和，一面是蓬勃生機(jī)，夕陽的余暉灑在教學(xué)樓上，有著令人難以抗拒的美麗。
小學(xué)生的校園生活篇十九
我們的校園生活，就是一首美妙動(dòng)聽的歌。
這是一首氣勢恢弘、雄渾豪邁的歌。走進(jìn)我們的學(xué)校，你會(huì)看到一排排教學(xué)樓巍然屹立，寬廣的操場綠草如茵，塑膠跑道清心爽目，還有籃球嘗乒乓球場整齊劃一。最吸引人的要數(shù)操場旁邊的布告欄，這里記錄了我們學(xué)校的奮斗歷程和光輝業(yè)績，留下了我們同學(xué)和老師活動(dòng)的掠影，更有教我們?nèi)绾巫鋈说摹度纸?jīng)》。在我們的.學(xué)校，你一定會(huì)由衷地感嘆――“新”。
這是一首清新明媚的歌。在這里，一棵棵香樟挺拔俊俏，一片片綠地青翠繁茂，一池池鮮花爭奇斗艷，還有那美麗的白玉蘭，顯得嬌羞動(dòng)人。鳥兒在這里歡叫，花香在這里縈繞，我們的歌聲，這空氣中飄蕩。走進(jìn)一小，你見不到地面一片紙屑，你看不到雜亂與骯臟，你的感受只有一個(gè)字――“爽”!
我們的學(xué)校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰?這是我們的熱愛勞動(dòng)的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水!晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾@獻(xiàn)上的一首動(dòng)聽的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們在用心地聆聽老師的教誨，我們在挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)難題。我們深知，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我們用競賽的成績、我們用實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)成果證明了――“一小，行!”
我們的學(xué)校生活，更是一首愛流涌動(dòng)的歌。我們的老師為了我們的健康成長嘔心瀝血，操碎了心。他們總是在專心致志地備課，一絲不茍地批改著作業(yè)。上課了，他們又在繪聲繪色地給我們講課，不厭其煩地幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。老師不僅教給我們知識(shí)，更教會(huì)了我們怎樣做人。我們很多同學(xué)都在老師的指點(diǎn)下背會(huì)了《新三字經(jīng)》、〈〈弟-子規(guī)〉〉等承載著中華傳統(tǒng)文化精髓的語錄，在記誦中我們慢慢明白了許多做人的道理。在這里，我要深情地說――“一小，有愛!”
校園生活是首歌，它唱出理想，唱出未來。讓我們盡情地唱吧，用我們美好的的童年，唱一首最美最好的校園之歌!
小學(xué)生的校園生活篇二十
在我的學(xué)校里校園生活豐富多彩，令人回味無窮。
每當(dāng)星期一早晨舉行隆重的升旗儀式時(shí)，只聽小主持人熱情高昂的話語：“升旗!”緊接著就是“咚咚鏘鏘嘟嘟”的聲音，那就是鼓號隊(duì)敲鑼打鼓吹小號合奏的宏亮的進(jìn)行曲，令人群情激昂。我們莊重地敬著隊(duì)禮，目送著鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。
當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，學(xué)校就熱鬧非凡了。
站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下，站著一隊(duì)整齊的隊(duì)伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚……”這聲音可真好聽，就連小鳥也入了迷，禁不住“嘰嘰喳喳”高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著上百位腰鼓手的澎湃激情。
寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨著動(dòng)聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時(shí)象燕子從空中掠過，有時(shí)象流水婉轉(zhuǎn)，有時(shí)象斜風(fēng)細(xì)雨，讓人駐足長留。
奧數(shù)興趣小組的教室里，每位都聚精會(huì)神地聽講，個(gè)個(gè)精通數(shù)學(xué)。當(dāng)老師提問時(shí)，只見他們爭先恐后舉起手來，那響亮而流利的答語，使老師感到十分欣慰，同學(xué)們也受益匪淺。
我最喜愛的一個(gè)興趣小組要數(shù)英語組了。因?yàn)橛⒄Z老師風(fēng)趣幽默，教法新穎，時(shí)不時(shí)教室里就響起同學(xué)們開心的笑聲。英語興趣小組培養(yǎng)了我語言的溝通能力。
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