方案是指在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的過程中，為達成預(yù)期目標而采取的一系列行動步驟和方法。制定方案需要充分考慮資源的充足性與分配合理性。以下是小編為大家整理的方案樣本，供參考。
八一建軍節(jié)幼兒園活動方案全文篇一
1、門口led屏顯示流動字幕"金喇叭熱烈慶祝中國人民解放軍建軍xx周年"
2、音樂：《最可愛的人》、《軍鼓樂》、《咱當兵的人》
：xxx
開場白：
可愛的小朋友們：
你們好!
今天，是八一建軍節(jié)，我們今天的幸福生活是解放軍叔叔用生命和鮮血換來的，我們應(yīng)該記住這個日子，熱愛解放軍叔叔，從小好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了就可以當一名光榮的解放軍，保衛(wèi)祖國媽媽，讓祖國媽媽更加繁榮富強!
活動具體方案：
1、活動目的：鍛煉合作能力及手眼協(xié)調(diào)能力
2、活動準備：5頂小軍帽
3、活動配樂：《軍鼓樂》
4、活動流程：
(1)小朋友們排坐，每個人一頂軍帽。
(2)老師發(fā)出口令，每位小朋友左手把左手邊小朋友的軍帽取下，同時右手把自己的軍帽取下，然后把左手邊小朋友的軍帽戴在自己頭上，把自己的軍帽戴在右手邊小朋友頭上。
(3)整個過程要連貫，一旦哪位小朋友做錯或者軍帽掉在地上，就要表演節(jié)目。
1、活動目的：通過繪畫，描述小朋友心目中的軍人形象
2、活動準備：多張a4白紙，彩筆
3、活動配樂：《最可愛的人》
4、活動流程：
小朋友根據(jù)想象繪制心目中解放軍叔叔的形象，可以是海軍、空軍、陸軍，并寫下自己對解放軍叔叔的祝福。畫完后，小朋友一起評選出畫得最好的一幅。
5、活動獎勵：最好的一幅畫將掛在教室里1個月。
1、活動目的：通過學(xué)習(xí)敬軍禮，養(yǎng)成規(guī)則意識
2、活動準備：五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細節(jié)，要標準到位
3、活動配樂：《紅旗飄飄》
4、活動過程：
(1)小朋友面對國旗排排站好
(2)老師教授敬軍禮的要領(lǐng)，并進行3次示范
(3)請學(xué)得好的小朋友做示范
(4)所有小朋友一起向國旗敬軍禮
教師風(fēng)采
教師可自行編排
集體合唱
《咱當兵的人》
主持人結(jié)束語：小朋友們，今天我們共同度過了建軍節(jié)，做了戴軍帽的小游戲、學(xué)習(xí)了敬軍禮，xx小朋友畫得解放軍叔叔也掛在了墻上，今天是或是不是很大啊?相信有很多小朋友都希望長大成為一名解放軍，保衛(wèi)我們的祖國媽媽。我們現(xiàn)在就要努力，學(xué)好本領(lǐng)，鍛煉身體，希望大家以后每次來到金喇叭課堂都更努力地參加學(xué)習(xí)與運動，為自己的理想加油!今天的活動到此結(jié)束，謝謝小朋友們!
八一建軍節(jié)幼兒園活動方案全文篇二
活動地點：室內(nèi)。
活動準備：
1、門口led屏顯示流動字幕"絢彩森林熱烈慶祝中國人民解放軍建軍87周年"。
2、音樂：《最可愛的人》、《軍鼓樂》、《咱當兵的人》。
主持人：xxx。
開場白。
可愛的小朋友們：
你們好!
今天，是八一建軍節(jié)，我們今天的幸福生活是解放軍叔叔用生命和鮮血換來的，我們應(yīng)該記住這個日子，熱愛解放軍叔叔，從小好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了就可以當一名光榮的解放軍，保衛(wèi)祖國媽媽，讓祖國媽媽更加繁榮富強!
活動具體方案：
1、活動目的：鍛煉合作能力及手眼協(xié)調(diào)能力。
2、活動準備：5頂小軍帽。
3、活動配樂：《軍鼓樂》。
4、活動流程：
(1)小朋友們排坐，每個人一頂軍帽。
(2)老師發(fā)出口令，每位小朋友左手把左手邊小朋友的軍帽取下，同時右手把自己的軍帽取下，然后把左手邊小朋友的軍帽戴在自己頭上，把自己的軍帽戴在右手邊小朋友頭上。
1、活動目的：通過繪畫，描述小朋友心目中的軍人形象。
2、活動準備：多張a4白紙，一些蠟筆。
3、活動配樂：《最可愛的人》。
4、活動流程：
小朋友根據(jù)想象繪制心目中解放軍叔叔的形象，可以是海軍、空軍、陸軍，并寫下自己對解放軍叔叔的祝福。畫完后，小朋友一起評選出畫得最好的一幅。
5、活動獎勵：
最好的一幅畫將掛在教室里1個月。
1、活動目的：通過學(xué)習(xí)敬軍禮，養(yǎng)成規(guī)則意識。
2、活動準備：五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細節(jié)，要標準到位。
3、活動配樂：《紅旗飄飄》。
4、活動過程：
(1)小朋友面對國旗排排站好。
(2)老師教授敬軍禮的要領(lǐng)，并進行3次示范。
(3)請學(xué)得好的小朋友做示范。
(4)所有小朋友一起向國旗敬軍禮。
教師風(fēng)采。
教師可自行編排。
集體合唱。
《咱當兵的人》。
主持人結(jié)束語：小朋友們，今天我們共同度過了建軍節(jié)，做了戴軍帽的小游戲、學(xué)習(xí)了敬軍禮，xx小朋友畫得解放軍叔叔也掛在了墻上，今天是或是不是很大啊?相信有很多小朋友都希望長大成為一名解放軍，保衛(wèi)我們的祖國媽媽。我們現(xiàn)在就要努力，學(xué)好本領(lǐng)，鍛煉身體，希望大家以后每次來到絢彩森林都更努力地參加學(xué)習(xí)與運動，為自己的理想加油!今天的活動到此結(jié)束，謝謝小朋友們!
多媒體、軍事光碟一盤(從建立八一到現(xiàn)在)、紙條無數(shù)、獎品若干。
一、建立心中軍人。
1、家長領(lǐng)幼兒到部隊周邊遠觀，讓他們做一個初步的了解。
2、談話導(dǎo)入，啟發(fā)幼兒思維。
教師：“小朋友們，你們見過軍人嗎?”
幼兒：“......?！?/p>
教師：“那你們知道為什么會有軍人呢?”
幼兒：“......?！?/p>
教師：“在我們的生活中沒有軍人可以嗎?”
幼兒：“......?！?/p>
教師：“那你們喜歡軍人不?”
幼兒：“......?！?/p>
教師：“下面老師讓你們瞧一瞧我們的軍人到底有多么的偉大?！?/p>
3、通過問題，提高幼兒想象思維，讓軍人的影子在心中萌芽。
二、樹立初步軍人形象。
1、教師放光碟。(在觀看的過程中，孩子們心潮澎湃，激動異常，為軍人叔叔鼓掌、吶喊)。
2、觀看完以后，發(fā)紙條，讓幼兒與家長共同寫一句感慨的話，啟發(fā)幼兒的思維。
3、教師將感慨語讀出來。
例：
(1)幼兒：我很喜歡解放軍，因為他們是我心中的英雄。
(2)幼兒：我認為軍人是最勇敢的，是建設(shè)和保衛(wèi)祖國的大英雄。
(3)幼兒：我愛解放軍叔叔，因為他們就像紅紅的花朵一樣永遠綻放在人民的心中。
4、通過觀看視頻，增加幼兒對解放軍叔叔的了解與認識，師幼互動，做感情交流。
1、首先放一首軍歌，陶冶幼兒情操，激發(fā)幼兒的熱情。
2、開始詩歌朗誦。
(1)教師先有感情的朗誦一首八一詩歌，為幼兒做示范。
(2)教師作指導(dǎo)，讓幼兒有感情的朗誦八一詩歌。
3、教師及家長做評委，討論幼兒的表演才能，做出選拔。
4、發(fā)獎品，以資鼓勵，讓幼兒有積極向上的態(tài)度，鍛煉他們表演的技巧與語言表達能力。
5、讓軍人的美好形象印入幼兒的心中。
通過以上活動，首先，提高幼兒表演技巧，提拔了幼兒才藝發(fā)展，增強他們言語表述能力;其次，讓幼兒了解了我們中國軍人的堅強與偉大精神，讓他們知道軍人的重要性，懂得尊重與敬愛軍人;最后，使幼兒在心中建立軍人形象，讓他們有愛心、熱心、寬容心，增強他們意志，提高他們情操，培養(yǎng)良好品質(zhì)，從而成為一個對社會有用的棟梁之才。
八一建軍節(jié)幼兒園活動方案全文篇三
20__年“八一”建軍節(jié)即將來臨，為繼續(xù)把我社區(qū)擁軍優(yōu)屬的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大，按照上級要求，“八一”期間要廣泛開展一次走訪慰問復(fù)員退伍軍人、優(yōu)撫對象及“五老”人員活動，結(jié)合我社區(qū)實際情況，特制定“__社區(qū)關(guān)于做好‘八一’期間，開展走訪慰問優(yōu)撫對象及“五老”人員活動實施方案”。
一、__社區(qū)走訪慰問領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
二、活動時間：
整個活動時間為：207月20日至7月31日;。
走訪慰問時間為：年7月26日至7月31日。
三、慰問活動指導(dǎo)單位和具體實施單位：
走訪慰問活動具體指導(dǎo)單位：社區(qū)社會事務(wù)辦;。
走訪慰問活動具體指導(dǎo)主管負責(zé)人：__副社區(qū)長;。
走訪慰問活動具體實施單位：社區(qū)政府及其下屬各單位、各村委會、各社區(qū)。
四、社區(qū)班子成員走訪慰問對象及人數(shù)：
1、烈屬：3戶。
2、復(fù)員軍人：21人。
3、傷殘軍人：5人。
4、帶病退伍軍人：17人。
5、無單位參戰(zhàn)人員：196人。
6、“五老”人員：19人。
7、特困退伍人員若干名。
五、各類慰問對象慰問金標準：
1、烈屬：1000元/戶。
2、老復(fù)員軍人：500元/人。
3、傷殘軍人：500元/人。
4、帶病退伍軍人：300元/人。
5、無單位參戰(zhàn)人員：300元/人。
6、“五老”人員：300元/人。
7、特困退伍軍人：200—500元/人。
以上經(jīng)費及具體事宜均由社區(qū)民政辦負責(zé)在7月26日前準備好。
六、具體做法：
1、開好兩個座談會：
在社區(qū)政府召開東江縱隊老戰(zhàn)士、烈屬代表、傷殘軍人代表、參戰(zhàn)人員代表、現(xiàn)役軍人家屬代表會議及社區(qū)政府大院內(nèi)退伍人員座談會——負責(zé)單位：黨政辦、民政辦。
2、開展走訪幫扶、慰問：
(1)社區(qū)三套班子成員：
在8月1日前，社區(qū)三套班子成員一定要到掛鉤聯(lián)系戶對象家中走訪慰問，了解他們當前的生產(chǎn)、生活情況，力所能及為掛鉤聯(lián)系戶解決“三難”問題和信訪難題。同時也要向他們宣傳好黨的方針、政策，特別是優(yōu)撫政策和信訪條例，及時掌握他們的思想動態(tài)。
對特困復(fù)退軍人對象家庭的慰問，可以參照上述實施方案進行，各包片領(lǐng)導(dǎo)對本片各村優(yōu)撫對象的慰問，按往年做法，統(tǒng)一到社區(qū)民政辦領(lǐng)取各類對象慰問金，上門慰問，并將在慰問過程了解到的新情況新問題，反饋到社區(qū)民政辦。
(2)外單位副科以上領(lǐng)導(dǎo)：
對于掛鉤我社區(qū)優(yōu)撫對象的外單位副科以上領(lǐng)導(dǎo)，來我社區(qū)優(yōu)撫對象家中走訪慰問時，所在村的村委會干部一定要熱情接待，并派專人陪同帶路，同時要告之本村的優(yōu)撫對象，不要對來慰問的領(lǐng)導(dǎo)提太高或不切實際的要求，確保走訪慰問順利進行。
對有些領(lǐng)導(dǎo)因公務(wù)忙而派代表來，村委會干部要同樣陪同上門，原則上不要包辦代理，避免掛鉤聯(lián)系戶的誤解。因為縣委縣政府有通知要求，對重點優(yōu)撫對象，慰問領(lǐng)導(dǎo)除應(yīng)送上政府的慰問金外，掛鉤領(lǐng)導(dǎo)個人還應(yīng)有200元以下的慰問金或慰問品。
3、各部門務(wù)必在8月1日前對本單位的復(fù)退軍人，現(xiàn)役軍人家屬集中一起，召開座談會并力所能及地幫他們解決生活、生產(chǎn)中的實際困難，社區(qū)民政辦下拔給各村的復(fù)退軍人人均20元也可作為座談會經(jīng)費，有條件的村委會還可以組織其它相關(guān)活動。
4、負責(zé)督促、檢查單位：社區(qū)民政辦。
在八一建軍節(jié)期間還會有慰問活動，那么慰問活動方案如何寫呢，請看這篇“2018八一建軍接慰問活動方案”。
在中國人民解放軍建軍91周年之際，__社區(qū)擁軍優(yōu)屬工作領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞__街道擁軍優(yōu)屬辦的安排，結(jié)合地區(qū)實際情況慶“八一”雙擁慰問共建活動。
一、指導(dǎo)思想。
認真學(xué)習(xí)，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力做好“擁軍優(yōu)屬”的各項工作，鞏固我社區(qū)雙擁工作成果，促進發(fā)展軍政軍民“同呼吸、共命運、心連心”的大好局面，為軍隊建設(shè)創(chuàng)造和諧的社會條件，全面提升我社區(qū)雙擁工作水平。
二、成立慶“八一”擁軍優(yōu)屬系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：___(__社區(qū)書記)。
副組長：___。
成員：
三、提高認識，增強歷史使命感。
擁軍優(yōu)屬是我黨我軍在長期革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。充分認識到搞好擁軍優(yōu)屬工作、加強軍政軍民團結(jié)的重大政治意義，增強歷史使命感，認真開展好擁軍優(yōu)屬工作。
四、廣泛宣傳，營造擁軍優(yōu)屬良好氛圍。
建軍節(jié)期間社區(qū)將認真開展“雙擁宣傳周”活動。通過書寫標語、辦專欄(板報)、召開會議、廣播宣傳等，做到形式多樣、生動活潑。
五、辦實事重實效。
開展擁軍優(yōu)屬活動，要以基層為重點，動真情、辦實事、重實效。從實際出發(fā)，開展“愛心獻功臣行動”，為功臣辦幾件有影響的好事、實事。
建軍節(jié)期間，積極組織駐街單位、社區(qū)居民看望老戰(zhàn)士、傷殘軍人和新入伍兵家屬，走進駐街軍營慰問，送去慰問品，同時，通過走訪準確掌握、了解轄區(qū)內(nèi)軍屬的生活、工作情況，建立補充檔案，并盡最大可能幫助解決實際的生活困難。
邀請部隊領(lǐng)導(dǎo)到我社區(qū)對中小學(xué)生進行愛國主義和遠離校園暴力的教育活動，進一步鞏固軍民團結(jié)，拓展軍民共建，形成愛軍、擁軍、學(xué)軍的良好社會風(fēng)尚。
八一建軍節(jié)幼兒園活動方案全文篇四
希望能夠幫到大家。
活動目標：
1.通過到軍營參觀與玩耍，讓幼兒更深刻的了解軍人。
2.通過游戲、節(jié)目表演等形式，引導(dǎo)幼兒理解合作的意義，激發(fā)的合作意識。
3.根據(jù)各種活動，使幼兒對軍人更加親切，敬重，
活動準備：
歌曲：小合唱《紅太陽照山河》《小飛機》。
舞蹈：《天竺少女》。
手工禮物：小飛機、坦克、小槍......
活動過程：
教師引導(dǎo)幼兒思維，激發(fā)幼兒積極性與好奇心：
教師：“小朋友們，你們喜歡軍人嗎?”
幼兒：“......。”
教師：“那你們想不想跟解放軍叔叔玩兒啊?”
幼兒：“......?！?/p>
教師：“老師帶你們?nèi)ジ覀兊慕夥跑娛迨暹^一個難忘的建軍節(jié)好不好?”
幼兒：“......?！?/p>
教師領(lǐng)幼兒來到了某武裝部隊，解放軍叔叔穿著整齊的軍裝迎接孩子們的到來。
1、師生在解放軍叔叔的領(lǐng)導(dǎo)下，參觀了部隊的營房，讓幼兒了解更多神奇的事情。(如被子是怎么疊的，衣服是怎么放得)。
2、來到戶外，遠觀了部隊的武裝用品。(以保證幼兒的安全)。
3、參觀完以后，解放軍叔叔教幼兒做。
軍訓(xùn)。
基本動作。
(一)、游戲二人三足。
二人三足的游戲可真好玩，我們也來試試，好嗎?
首先，找到你的好朋友(可以找解放軍叔叔)，互相商量商量，應(yīng)該怎樣合作?(商量)。
商量好了嗎，來和你的好朋友，手拉手，咱們一起到外面去試一試!
由解放軍吹口哨，二人三足游戲跑30米。
(二)、節(jié)目表演(邀請解放軍叔叔參加)。
1、來到操場上，解放軍叔叔為幼兒表演了虎虎生威的軍體拳。
2、教師作指導(dǎo)，幼兒為解放軍叔叔表演了小合唱《紅太陽照山河》、《小飛機》;舞蹈《天竺少女》。
3、節(jié)目表演結(jié)束后，幼兒將自己的小禮物送給了解放軍叔叔。
4、活動結(jié)束，教師與幼兒告別解放軍。
活動小結(jié)：
整個活動過程中，幼兒在教師與解放軍叔叔的領(lǐng)導(dǎo)下，詮釋了自己心中的眾多好奇，整個活動充滿了歡聲笑語，通過開展此次活動，激發(fā)幼兒愛解放軍的情感，讓幼兒學(xué)習(xí)了軍訓(xùn)基本動作，欣賞了軍體拳，而且自己動手制作小禮物將祝福親自送上，感謝解放軍叔叔對祖國作出的貢獻，知道祖國不能沒有解放軍，同時感受了節(jié)日的快樂，師生與解放軍叔叔共同度過了一個難忘的八一建軍節(jié)。
同時通過游戲、節(jié)目表演等形式，激發(fā)了幼兒的合作意識。讓孩子懂得：自己是國家未來的棟梁，未來的社會是個競爭與合作并存的社會，“學(xué)會合作，學(xué)會交往”是社會對我們每個人提出的必備的要求。
主題。
活動總結(jié)。
1、整個活動的流程是引導(dǎo)幼兒從感受----表達----交流，在活動中，幼兒通過語言表達，藝術(shù)創(chuàng)作，社會體驗等方式表達了自己對解放軍的情感，幼兒對八一建軍節(jié)的意義有了更深刻的理解。
2、通過主題活動，我覺得幼兒在情感、語言方面的能力都加強了。如：能理解解放軍叔叔的艱辛、知道解放軍叔叔對自己、更對祖國的重要性?？傊@一主題的開展，讓孩子經(jīng)歷了很多。但在教育過程中我們也存在很多不足，在以后的活動中，我們會盡量揚長避短，激發(fā)幼兒社會情感，陶冶幼兒自身情操。利用一切可利用資源，使主題活動開展的更深入、更具體。
3、通過此次主題活動充分讓幼兒了解、感受到解放軍叔叔為我們祖國奉獻的偉大精神。隨著活動的不斷深入，八一建軍節(jié)的含義也在不斷擴展、深化。增加幼兒對節(jié)日的了解，豐富幼兒社會知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為幼兒在以后的生活中打下良好的基礎(chǔ)，使幼兒能夠更好的發(fā)展自我，成為祖國未來的驕傲!
1927年4月12日和7月15日，汪精衛(wèi)先后在南京和武漢發(fā)動“清共”行動后，中共中央在漢口召開了臨時政治局常委會議，決定利用共產(chǎn)黨掌握和影響下的國民革命軍在南昌舉行起義，并指派周恩來為起義領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)前敵委員會書記。
8月1日凌晨2時，周恩來、朱德、賀龍、葉挺、劉伯承等指揮各路起義軍向駐守南昌的國民黨軍隊發(fā)動進攻，經(jīng)過四個多小時的激戰(zhàn)，殲敵3000余人，繳獲槍5000余支，子彈100萬余發(fā)，大炮數(shù)門，占領(lǐng)了南昌城。當天上午，在南昌舉行了國民黨中央委員、各省區(qū)特別市和海外各黨部代表聯(lián)席會議，通過了《中央委員宣言》，成立了由宋慶齡、周恩來、賀龍、葉挺、朱德等25人組成的中國國民黨革命委員會，通過了《八一起義宣言》等文件，提出了“打倒帝國主義”、“打倒新舊軍閥”、“實行耕者有其田”等革命。
口號。
和政綱。同時對起義部隊進行了整編，仍沿用國民革命軍第二方面軍番號，以賀龍兼代總指揮。因敵以重兵進攻南昌，中共前委決定根據(jù)中共中央的預(yù)定計劃，起義部隊于8月3日至6日先后撤離南昌，揮師南下，取道臨川、宜黃、廣昌，直奔廣東潮汕地區(qū)。
起義部隊在江西瑞金、會昌打垮了國民黨反動軍隊的堵截，然后經(jīng)過福建的長汀、上杭和廣東的大浦，于9月下旬占領(lǐng)了潮州、汕頭，主力部隊經(jīng)揭陽向湯坑西進。10月初，西進部隊和留守潮汕的部隊遭到優(yōu)勢敵軍的圍攻，起義部隊大部分被打散，一部分突圍到了海陸豐，與當?shù)氐霓r(nóng)民武裝會合;另一部分由朱德、陳毅率領(lǐng)經(jīng)贛南、粵北轉(zhuǎn)入湘南，開展游擊戰(zhàn)爭。1928年1月在湘南地方黨組織和農(nóng)民武裝的配合下，在宜章舉行了“年關(guān)起義”。由于遭到優(yōu)勢敵軍的“協(xié)剿”，起義部隊和農(nóng)民武裝撤出湘南，于同年4月到達井岡山與毛澤東率領(lǐng)的部隊勝利會師，組成中國工農(nóng)革命軍第四軍，后改稱工農(nóng)紅軍第四軍。
1933年7月11日，中華蘇維埃共和國臨時中央政府根據(jù)中央革命軍事委員會6月30日的建議，決定8月1日為中國工農(nóng)紅軍成立紀念日。1949年6月15日，中國人民革命軍事委員會發(fā)布命令，規(guī)定以“八一”兩字作為中國人民解放軍軍旗和軍徽的主要標志。中華人民共和國成立后，將此紀念日改稱為中國人民解放軍建軍節(jié)。
八一建軍節(jié)是中國人民解放軍紀念日，根據(jù)幼兒平時對節(jié)日的了解，我設(shè)計此活動首先是為了增強幼兒對中國人民解放軍的熱愛與尊敬之情，通過三個活動，不斷鼓勵幼兒在親自參與中去切實了解認識我們的解放軍，充分發(fā)揮他們的積極性和合作意識，以新穎的方式培養(yǎng)他們的愛心、熱心、寬容心，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒良好的行為品質(zhì)，鍛煉他們的意志，增強幼兒自信心，讓幼兒知道八一建軍節(jié)是中國人民解放軍的紀念日，認識“八一”國旗，增進他們對解放軍的熱愛，同時也加強幼兒對節(jié)日的關(guān)注，使幼兒的各方面知識經(jīng)驗更加豐富。
1、喜歡故事、兒歌等文學(xué)作品，初步理解其主要內(nèi)容。
2、在集體面前愿意大膽的表現(xiàn)自己，展示自我。
3、喜歡軍人、能將自己對軍人深厚的熱愛與崇拜之情表現(xiàn)出來。
1、對繪畫、涂色感興趣，具備基本的繪畫技巧，能用各種形式表現(xiàn)出物體的輪廓特征。
2、能將自己所喜歡的物體通過手采展示表達出來。
3、通過活動，讓幼兒能將自己的內(nèi)心熱情傳遞給解放軍，以表達自己對軍人的敬愛之情。
1、能積極參與自己喜歡的集體活動，在教師與解放軍叔叔的領(lǐng)導(dǎo)下更深刻地了解軍人。
2、培養(yǎng)幼兒的集體意識，懂得遵守集體基本規(guī)則。
3、通過社會實踐活動，使幼兒深刻體會到我們中國人民解放軍的艱辛與偉大。
活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒在觀看視頻的基礎(chǔ)上創(chuàng)編詩歌，能大聲且吐字清晰的有感情朗誦詩歌。
2、通過多種形式激發(fā)幼兒對語言表達的興趣，發(fā)展幼兒的語言表達能力。
活動準備：
多媒體、軍事光碟一盤(從建立八一到現(xiàn)在)、紙條無數(shù)、獎品若干。
活動過程：
一、建立心中軍人。
1、家長領(lǐng)幼兒到部隊周邊遠觀，讓他們做一個初步的了解。
2、談話導(dǎo)入，啟發(fā)幼兒思維。
教師：“小朋友們，你們見過軍人嗎?”
幼兒：“......?！?/p>
教師：“那你們知道為什么會有軍人呢?”
幼兒：“......。”
教師：“在我們的生活中沒有軍人可以嗎?”
幼兒：“......。”
教師：“那你們喜歡軍人不?”
幼兒：“......。”
教師：“下面老師讓你們瞧一瞧我們的軍人到底有多么的偉大。”
3、通過問題，提高幼兒想象思維，讓軍人的影子在心中萌芽。
二、樹立初步軍人形象。
1、教師放光碟。(在觀看的過程中，孩子們心潮澎湃，激動異常，為軍人叔叔鼓掌、吶喊)。
2、觀看完以后，發(fā)紙條，讓幼兒與家長共同寫一句感慨的話，啟發(fā)幼兒的思維。
3、教師將感慨語讀出來。
例：
(1)幼兒：我很喜歡解放軍，因為他們是我心中的英雄。
(2)幼兒：我認為軍人是最勇敢的，是建設(shè)和保衛(wèi)祖國的大英雄。
(3)幼兒：我愛解放軍叔叔，因為他們就像紅紅的花朵一樣永遠綻放在人民的心中。
4、通過觀看視頻，增加幼兒對解放軍叔叔的了解與認識，師幼互動，做感情交流。
1、首先放一首軍歌，陶冶幼兒情操，激發(fā)幼兒的熱情。
2、開始詩歌朗誦。
(1)教師先有感情的朗誦一首八一詩歌，為幼兒做示范。
(2)教師作指導(dǎo)，讓幼兒有感情的朗誦八一詩歌。
3、教師及家長做評委，討論幼兒的表演才能，做出選拔。
4、發(fā)獎品，以資鼓勵，讓幼兒有積極向上的態(tài)度，鍛煉他們表演的技巧與語言表達能力。
5、讓軍人的美好形象印入幼兒的心中。
活動小結(jié)：
通過以上活動，首先，提高幼兒表演技巧，提拔了幼兒才藝發(fā)展，增強他們言語表述能力;其次，讓幼兒了解了我們中國軍人的堅強與偉大精神，讓他們知道軍人的重要性，懂得尊重與敬愛軍人;最后，使幼兒在心中建立軍人形象，讓他們有愛心、熱心、寬容心，增強他們意志，提高他們情操，培養(yǎng)良好品質(zhì)，從而成為一個對社會有用的棟梁之才。
八一建軍節(jié)幼兒園活動方案全文篇五
八一建軍節(jié)是中國人民解放軍紀念日，根據(jù)幼兒平時對節(jié)日的.了解，我設(shè)計此活動首先是為了增強幼兒對中國人民解放軍的熱愛與尊敬之情，通過三個活動，不斷鼓勵幼兒在親自參與中去切實了解認識我們的解放軍，充分發(fā)揮他們的積極性和合作意識，以新穎的方式培養(yǎng)他們的愛心、熱心、寬容心，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒良好的行為品質(zhì)，鍛煉他們的意志，增強幼兒自信心，讓幼兒知道八一建軍節(jié)是中國人民解放軍的紀念日，認識“八一”國旗，增進他們對解放軍的熱愛，同時也加強幼兒對節(jié)日的關(guān)注，使幼兒的各方面知識經(jīng)驗更加豐富。
1、喜歡故事、兒歌等文學(xué)作品，初步理解其主要內(nèi)容。
2、在集體面前愿意大膽的表現(xiàn)自己，展示自我。
3、喜歡軍人、能將自己對軍人深厚的熱愛與崇拜之情表現(xiàn)出來。
1、對繪畫、涂色感興趣，具備基本的繪畫技巧，能用各種形式表現(xiàn)出物體的輪廓特征。
2、能將自己所喜歡的物體通過手采展示表達出來。
3、通過活動，讓幼兒能將自己的內(nèi)心熱情傳遞給解放軍，以表達自己對軍人的敬愛之情。
1、能積極參與自己喜歡的集體活動，在教師與解放軍叔叔的領(lǐng)導(dǎo)下更深刻地了解軍人。
2、培養(yǎng)幼兒的集體意識，懂得遵守集體基本規(guī)則。
3、通過社會實踐活動，使幼兒深刻體會到我們中國人民解放軍的艱辛與偉大。
活動一：詩歌朗誦“八一建軍節(jié)”(語言活動)
1、引導(dǎo)幼兒在觀看視頻的基礎(chǔ)上創(chuàng)編詩歌，能大聲且吐字清晰的有感情朗誦詩歌 。
2、通過多種形式激發(fā)幼兒對語言表達的興趣，發(fā)展幼兒的語言表達能力。
3、使幼兒對“八一建軍節(jié)”有了深刻地了解，同時豐富他們的知識經(jīng)驗。
活動準備：
多媒體、軍事光碟一盤(從建立八一到現(xiàn)在)、紙條無數(shù)、獎品若干
一、建立心中軍人
1、家長領(lǐng)幼兒到部隊周邊遠觀，讓他們做一個初步的了解。
2、談話導(dǎo)入，啟發(fā)幼兒思維。
教師：“小朋友們，你們見過軍人嗎?”
幼兒：“......?！?/p>
教師：“那你們知道為什么會有軍人呢?”
幼兒：“......?！?/p>
教師：“在我們的生活中沒有軍人可以嗎?”
幼兒：“......。”
教師：“那你們喜歡軍人不?”
幼兒：“......?！?/p>
教師：“下面老師讓你們瞧一瞧我們的軍人到底有多么的偉大?！?/p>
3、通過問題，提高幼兒想象思維，讓軍人的影子在心中萌芽。
二、樹立初步軍人形象
1、教師放光碟。(在觀看的過程中，孩子們心潮澎湃，激動異常，為軍人叔叔鼓掌、吶喊)
2、觀看完以后，發(fā)紙條，讓幼兒與家長共同寫一句感慨的話，啟發(fā)幼兒的思維。
3、教師將感慨語讀出來。
例：
(1)幼兒：我很喜歡解放軍，因為他們是我心中的英雄。
(2)幼兒：我認為軍人是最勇敢的，是建設(shè)和保衛(wèi)祖國的大英雄。
(3)幼兒：我愛解放軍叔叔，因為他們就像紅紅的花朵一樣永遠綻放在人民的心中。
4、通過觀看視頻，增加幼兒對解放軍叔叔的了解與認識，師幼互動，做感情交流。
三、詩歌朗誦“八一建軍節(jié)”
1、首先放一首軍歌，陶冶幼兒情操，激發(fā)幼兒的熱情。
2、開始詩歌朗誦。
(1)教師先有感情的朗誦一首八一詩歌，為幼兒做示范。
(2)教師作指導(dǎo)，讓幼兒有感情的朗誦八一詩歌。
3、教師及家長做評委，討論幼兒的表演才能，做出選拔。
4、發(fā)獎品，以資鼓勵，讓幼兒有積極向上的態(tài)度，鍛煉他們表演的技巧與語言表達能力。
5、讓軍人的美好形象印入幼兒的心中。
活動小結(jié)：
通過以上活動，首先，提高幼兒表演技巧，提拔了幼兒才藝發(fā)展，增強他們言語表述能力;其次，讓幼兒了解了我們中國軍人的堅強與偉大精神，讓他們知道軍人的重要性，懂得尊重與敬愛軍人;最后，使幼兒在心中建立軍人形象，讓他們有愛心、熱心、寬容心，增強他們意志，提高他們情操，培養(yǎng)良好品質(zhì)，從而成為一個對社會有用的棟梁之才。
八一建軍節(jié)幼兒園活動方案全文篇六
八一建軍節(jié)是中國人民解放軍紀念日，根據(jù)幼兒平時對節(jié)日的了解，我設(shè)計此活動首先是為了增強幼兒對中國人民解放軍的熱愛與尊敬之情，通過三個活動，不斷鼓勵幼兒在親自參與中去切實了解認識我們的解放軍，充分發(fā)揮他們的積極性和合作意識，以新穎的方式培養(yǎng)他們的愛心、熱心、寬容心，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒良好的行為品質(zhì)，鍛煉他們的意志，增強幼兒自信心，讓幼兒知道八一建軍節(jié)是中國人民解放軍的紀念日，認識“八一”國旗，增進他們對解放軍的熱愛，同時也加強幼兒對節(jié)日的關(guān)注，使幼兒的各方面知識經(jīng)驗更加豐富。
活動時間：8月1日上午9:00--12:00
活動地點：室內(nèi)
活動準備：
1、門口led屏顯示流動字幕"絢彩森林熱烈慶祝中國人民解放軍建軍xx周年"
2、音樂：《最可愛的人》、《軍鼓樂》、《咱當兵的人》
主持人：xxx
開場白：
可愛的小朋友們：
你們好!
今天，是八一建軍節(jié)，我們今天的幸福生活是解放軍叔叔用生命和鮮血換來的，我們應(yīng)該記住這個日子，熱愛解放軍叔叔，從小好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了就可以當一名光榮的解放軍，保衛(wèi)祖國媽媽，讓祖國媽媽更加繁榮富強!
活動具體方案：
活動一：我心中的解放軍叔叔
1、活動目的：通過繪畫，描述小朋友心目中的軍人形象
2、活動準備：多張a4白紙，一些蠟筆
3、活動配樂：《最可愛的人》
4、活動流程：
小朋友根據(jù)想象繪制心目中解放軍叔叔的形象，可以是海軍、空軍、陸軍，并寫下自己對解放軍叔叔的祝福。畫完后，小朋友一起評選出畫得最好的一幅。
5、活動獎勵：
最好的一幅畫將掛在教室里1個月。
活動二：軍帽不落地
1、活動目的：鍛煉合作能力及手眼協(xié)調(diào)能力
2、活動準備：5頂小軍帽
3、活動配樂：《軍鼓樂》
4、活動流程：
(1)小朋友們排坐，每個人一頂軍帽。
(2)老師發(fā)出口令，每位小朋友左手把左手邊小朋友的軍帽取下，同時右手把自己的軍帽取下，然后把左手邊小朋友的軍帽戴在自己頭上，把自己的軍帽戴在右手邊小朋友頭上。
活動三：我給解放軍叔叔敬個禮
1、活動目的：通過學(xué)習(xí)敬軍禮，養(yǎng)成規(guī)則意識
2、活動準備：五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細節(jié)，要標準到位
3、活動配樂：《紅旗飄飄》
4、活動過程：
(1)小朋友面對國旗排排站好
(2)老師教授敬軍禮的要領(lǐng)，并進行3次示范
(3)請學(xué)得好的小朋友做示范
(4)所有小朋友一起向國旗敬軍禮
集體合唱
《咱當兵的人》
主持人結(jié)束語：小朋友們，今天我們共同度過了建軍節(jié)，做了戴軍帽的小游戲、學(xué)習(xí)了敬軍禮，xx小朋友畫得解放軍叔叔也掛在了墻上，今天是或是不是很大啊?相信有很多小朋友都希望長大成為一名解放軍，保衛(wèi)我們的祖國媽媽。
我們現(xiàn)在就要努力，學(xué)好本領(lǐng)，鍛煉身體，希望大家以后每次來到絢彩森林都更努力地參加學(xué)習(xí)與運動，為自己的理想加油!今天的活動到此結(jié)束，謝謝小朋友們!
活動時間：8月1日上午9:00--12:00
活動地點：室內(nèi)
活動準備：
1、門口led屏顯示流動字幕"絢彩森林熱烈慶祝中國人民解放軍建軍xx周年"
2、音樂：《最可愛的人》、《軍鼓樂》、《咱當兵的人》
主持人：xxx
開場白：
可愛的小朋友們：
你們好!
今天，是八一建軍節(jié)，我們今天的幸福生活是解放軍叔叔用生命和鮮血換來的，我們應(yīng)該記住這個日子，熱愛解放軍叔叔，從小好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了就可以當一名光榮的解放軍，保衛(wèi)祖國媽媽，讓祖國媽媽更加繁榮富強!
活動具體方案：
活動一：軍帽不落地
1、活動目的：鍛煉合作能力及手眼協(xié)調(diào)能力
2、活動準備：5頂小軍帽
3、活動配樂：《軍鼓樂》
4、活動流程：
(1)小朋友們排坐，每個人一頂軍帽。
(2)老師發(fā)出口令，每位小朋友左手把左手邊小朋友的`軍帽取下，同時右手把自己的軍帽取下，然后把左手邊小朋友的軍帽戴在自己頭上，把自己的軍帽戴在右手邊小朋友頭上。
活動二：我心中的解放軍叔叔
1、活動目的：通過繪畫，描述小朋友心目中的軍人形象
2、活動準備：多張a4白紙，一些蠟筆
3、活動配樂：《最可愛的人》
4、活動流程：
小朋友根據(jù)想象繪制心目中解放軍叔叔的形象，可以是海軍、空軍、陸軍，并寫下自己對解放軍叔叔的祝福。畫完后，小朋友一起評選出畫得最好的一幅。
5、活動獎勵：
最好的一幅畫將掛在教室里1個月。
活動三：我給解放軍叔叔敬個禮
1、活動目的：通過學(xué)習(xí)敬軍禮，養(yǎng)成規(guī)則意識
2、活動準備：五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細節(jié)，要標準到位
3、活動配樂：《紅旗飄飄》
4、活動過程：
(1)小朋友面對國旗排排站好
(2)老師教授敬軍禮的要領(lǐng)，并進行3次示范
(3)請學(xué)得好的小朋友做示范
(4)所有小朋友一起向國旗敬軍禮
教師風(fēng)采
教師可自行編排
集體合唱
《咱當兵的人》
主持人結(jié)束語：小朋友們，今天我們共同度過了建軍節(jié)，做了戴軍帽的小游戲、學(xué)習(xí)了敬軍禮，xx小朋友畫得解放軍叔叔也掛在了墻上，今天是或是不是很大啊?相信有很多小朋友都希望長大成為一名解放軍，保衛(wèi)我們的祖國媽媽。我們現(xiàn)在就要努力，學(xué)好本領(lǐng)，鍛煉身體，希望大家以后每次來到絢彩森林都更努力地參加學(xué)習(xí)與運動，為自己的理想加油!今天的活動到此結(jié)束，謝謝小朋友們!
八一建軍節(jié)幼兒園活動方案全文篇七
希望能夠幫到大家。
(一)活動目的：
在即將來臨的“八月一日”，我們迎來了中國人民解放軍建軍xx歲的生日。在此之際，為了謳歌人民解放軍對偉大祖國和人民做出的豐功偉績，頌揚人民解放軍為保衛(wèi)祖國用血肉筑起的鋼鐵長城，展示參戰(zhàn)歲月解放軍團結(jié)、積極、向上的精神面貌,整體素質(zhì)以及團體協(xié)作能力。加強軍民之間的魚水之情，慶云縣婦聯(lián)、慶云縣民政局以及慶云縣明德小學(xué)幼兒園組織此次擁軍聯(lián)歡會，讓孩子們深情回顧解放軍的奮斗歷史，繼承和發(fā)揚解放軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，明白當今幸福生活來之不易，激發(fā)歷史責(zé)任感。
(二)活動主題：同慶建軍佳節(jié)，共敘魚水深情。
(三)活動對象：所有官兵、各級領(lǐng)導(dǎo)、明德幼兒園師生。
(四)活動時間：2019年7月29日。
(五)活動地點：慶云縣武警中隊。
(六)活動主辦：慶云縣婦聯(lián)慶云縣民政局慶云縣明德幼兒園。
(一)舞美準備：
1.噴繪背景。
2.花卉。
(二)舞臺準備：
1.節(jié)目終審后，搜集好整個活動所需的音樂。(作雙份備份)。
2.各個節(jié)目的負責(zé)人自行準備道具。
(三)宣傳準備：
與電視臺、報紙、廣播等媒體取得聯(lián)系。
(四)人員安排：
1.主持人：需熟悉活動的流程，和內(nèi)務(wù)組進行良好的溝通后，準備好主持稿。
2.跟進人的安排：最好做到一個人負責(zé)一個節(jié)目，見劇務(wù)安排表。
3.相關(guān)工作人員于中午2點半點前將會場布置完成。
5.催場、話筒的管理負責(zé)人.(幼兒園)。
(一)活動流程時間。
1：30——2：00會場布置。
2：00——2：30幼兒走臺。
3：00——4:00節(jié)目演出。
(二)聯(lián)歡會流程：
1.舞臺道具服務(wù)人員到位。
2.照相及dv工作人員到位。
3.預(yù)演節(jié)目準備工作。
4.主持人、演員到位，活動開始。
5.嘉賓進場。
6.開場語。
7.主持人介紹到會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
8.領(lǐng)導(dǎo)講話，為軍區(qū)子弟兵送上慰問，并宣布正式開始。
9.主持人介紹活動內(nèi)容。
10.節(jié)目開始。
11.互動游戲。
12.節(jié)目繼續(xù)。
13.活動結(jié)束語。
節(jié)目單。
1.武警中隊搏擊操。
2.教師歌曲。
3.游戲《你演我猜》。
4.舞蹈：《大海寫生》。
5.中隊舞蹈《江南style》。
6.相聲《。
繞口令。
》
7.舞蹈：《悄悄話》。
8.中隊歌曲《北國之春》。
9.舞蹈：《煙雨江南》。
10.游戲《水槍大戰(zhàn)》。
活動目標：
1.通過到軍營參觀與玩耍，讓幼兒更深刻的了解軍人。
2.通過游戲、節(jié)目表演等形式，引導(dǎo)幼兒理解合作的意義，激發(fā)的合作意識。
3.根據(jù)各種活動，使幼兒對軍人更加親切，敬重，
活動準備：
歌曲：小合唱《紅太陽照山河》《小飛機》。
舞蹈：《天竺少女》。
手工禮物：小飛機、坦克、小槍......
活動過程：
教師引導(dǎo)幼兒思維，激發(fā)幼兒積極性與好奇心：
教師：“小朋友們，你們喜歡軍人嗎?”
幼兒：“......?！?/p>
教師：“那你們想不想跟解放軍叔叔玩兒啊?”
幼兒：“......?！?/p>
教師：“老師帶你們?nèi)ジ覀兊慕夥跑娛迨暹^一個難忘的建軍節(jié)好不好?”
幼兒：“......。”
教師領(lǐng)幼兒來到了某武裝部隊，解放軍叔叔穿著整齊的軍裝迎接孩子們的到來。
1、師生在解放軍叔叔的領(lǐng)導(dǎo)下，參觀了部隊的營房，讓幼兒了解更多神奇的事情。(如被子是怎么疊的，衣服是怎么放得)。
2、來到戶外，遠觀了部隊的武裝用品。(以保證幼兒的安全)。
3、參觀完以后，解放軍叔叔教幼兒做。
軍訓(xùn)。
基本動作。
(一)、游戲二人三足。
二人三足的游戲可真好玩，我們也來試試，好嗎?
首先，找到你的好朋友(可以找解放軍叔叔)，互相商量商量，應(yīng)該怎樣合作?(商量)。
商量好了嗎，來和你的好朋友，手拉手，咱們一起到外面去試一試!
由解放軍吹口哨，二人三足游戲跑30米。
(二)、節(jié)目表演(邀請解放軍叔叔參加)。
1、來到操場上，解放軍叔叔為幼兒表演了虎虎生威的軍體拳。
2、教師作指導(dǎo)，幼兒為解放軍叔叔表演了小合唱《紅太陽照山河》、《小飛機》;舞蹈《天竺少女》。
3、節(jié)目表演結(jié)束后，幼兒將自己的小禮物送給了解放軍叔叔。
4、活動結(jié)束，教師與幼兒告別解放軍。
活動小結(jié)：
整個活動過程中，幼兒在教師與解放軍叔叔的領(lǐng)導(dǎo)下，詮釋了自己心中的眾多好奇，整個活動充滿了歡聲笑語，通過開展此次活動，激發(fā)幼兒愛解放軍的情感，讓幼兒學(xué)習(xí)了軍訓(xùn)基本動作，欣賞了軍體拳，而且自己動手制作小禮物將祝福親自送上，感謝解放軍叔叔對祖國作出的貢獻，知道祖國不能沒有解放軍，同時感受了節(jié)日的快樂，師生與解放軍叔叔共同度過了一個難忘的八一建軍節(jié)。
同時通過游戲、節(jié)目表演等形式，激發(fā)了幼兒的合作意識。讓孩子懂得：自己是國家未來的棟梁，未來的社會是個競爭與合作并存的社會，“學(xué)會合作，學(xué)會交往”是社會對我們每個人提出的必備的要求。
主題。
活動總結(jié)。
1、整個活動的流程是引導(dǎo)幼兒從感受----表達----交流，在活動中，幼兒通過語言表達，藝術(shù)創(chuàng)作，社會體驗等方式表達了自己對解放軍的情感，幼兒對八一建軍節(jié)的意義有了更深刻的理解。
2、通過主題活動，我覺得幼兒在情感、語言方面的能力都加強了。如：能理解解放軍叔叔的艱辛、知道解放軍叔叔對自己、更對祖國的重要性?？傊?，這一主題的開展，讓孩子經(jīng)歷了很多。但在教育過程中我們也存在很多不足，在以后的活動中，我們會盡量揚長避短，激發(fā)幼兒社會情感，陶冶幼兒自身情操。利用一切可利用資源，使主題活動開展的更深入、更具體。
3、通過此次主題活動充分讓幼兒了解、感受到解放軍叔叔為我們祖國奉獻的偉大精神。隨著活動的不斷深入，八一建軍節(jié)的含義也在不斷擴展、深化。增加幼兒對節(jié)日的了解，豐富幼兒社會知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為幼兒在以后的生活中打下良好的基礎(chǔ)，使幼兒能夠更好的發(fā)展自我，成為祖國未來的驕傲!
八一建軍節(jié)幼兒園活動方案全文篇八
目錄：
3.主題活動過程。
4.主題。
活動總結(jié)。
1927年4月12日和7月15日，蔣介石、汪精衛(wèi)先后在南京和武漢發(fā)動“清共”行動后，中共中央在漢口召開了臨時政治局常委會議，決定利用共產(chǎn)黨掌握和影響下的國民革命軍在南昌舉行起義，并指派周恩來為起義領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)前敵委員會書記。
8月1日凌晨2時，周恩來、朱德、賀龍、葉挺、劉伯承等指揮各路起義軍向駐守南昌的國民黨軍隊發(fā)動進攻，經(jīng)過四個多小時的激戰(zhàn)，殲敵3000余人，繳獲槍支5000余支，子彈100萬余發(fā)，大炮數(shù)門，占領(lǐng)了南昌城。當天上午，在南昌舉行了國民黨中央委員、各省區(qū)特別市和海外各黨部代表聯(lián)席會議，通過了《中央委員宣言》，成立了由宋慶齡、周恩來、賀龍、葉挺、朱德等25人組成的中國國民黨革命委員會，通過了《八一起義宣言》等文件，提出了“*帝國主義”、“*新舊軍閥”、“實行耕者有其田”等革命。
口號。
和政綱。同時對起義部隊進行了整編，仍沿用國民革命軍第二方面軍番號，以賀龍兼代總指揮。因敵以重兵進攻南昌，中共前委決定根據(jù)中共中央的預(yù)定計劃，起義部隊于8月3日至6日先后撤離南昌，揮師南下，取道臨川、宜黃、廣昌，直奔廣東潮汕地區(qū)。
起義部隊在江西瑞金、會昌打垮了國民黨反動軍隊的堵截，然后經(jīng)過福建的長汀、上杭和廣東的大浦，于9月下旬占領(lǐng)了潮州、汕頭，主力部隊經(jīng)揭陽向湯坑西進。10月初，西進部隊和留守潮汕的部隊遭到優(yōu)勢敵軍的圍攻，起義部隊大部分被打散，一部分突圍到了海陸豐，與當?shù)氐霓r(nóng)民武裝會合;另一部分由朱德、陳毅率領(lǐng)經(jīng)贛南、粵北轉(zhuǎn)入湘南，開展游擊戰(zhàn)爭。1928年1月在湘南地方黨組織和農(nóng)民武裝的配合下，在宜章舉行了“年關(guān)起義”。由于遭到優(yōu)勢敵軍的“協(xié)剿”，起義部隊和農(nóng)民武裝撤出湘南，于同年4月到達井岡山與毛澤東率領(lǐng)的部隊勝利會師，組成中國工農(nóng)革命軍第四軍，后改稱工農(nóng)紅軍第四軍。
1933年7月11日，中華蘇維埃共和國臨時中央政府根據(jù)中央革命軍事委員會6月30日的建議，決定8月1日為中國工農(nóng)紅軍成立紀念日。1949年6月15日，中國人民革命軍事委員會發(fā)布命令，規(guī)定以“八一”兩字作為中國人民解放軍軍旗和軍徽的主要標志。中華人民共和國成立后，將此紀念日改稱為中國人民解放軍建軍節(jié)。
八一建軍節(jié)是中國人民解放軍紀念日，根據(jù)幼兒平時對節(jié)日的了解，我設(shè)計此活動首先是為了增強幼兒對中國人民解放軍的熱愛與尊敬之情，通過三個活動，不斷鼓勵幼兒在親自參與中去切實了解認識我們的解放軍，充分發(fā)揮他們的積極性和合作意識，以新穎的方式培養(yǎng)他們的愛心、熱心、寬容心，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒良好的行為品質(zhì)，鍛煉他們的意志，增強幼兒自信心，讓幼兒知道八一建軍節(jié)是中國人民解放軍的紀念日，認識“八一”國旗，增進他們對解放軍的熱愛，同時也加強幼兒對節(jié)日的關(guān)注，使幼兒的各方面知識經(jīng)驗更加豐富。
一、語言領(lǐng)域。
1、喜歡故事、兒歌等文學(xué)作品，初步理解其主要內(nèi)容。
2、在集體面前愿意大膽的表現(xiàn)自己，展示自我。
3、喜歡軍人、能將自己對軍人深厚的熱愛與崇拜之情表現(xiàn)出來。
二、藝術(shù)領(lǐng)域。
1、對繪畫、涂色感興趣，具備基本的繪畫技巧，能用各種形式表現(xiàn)出物體的輪廓特征。
2、能將自己所喜歡的物體通過手采展示表達出來。
3、通過活動，讓幼兒能將自己的內(nèi)心熱情傳遞給解放軍，以表達自己對軍人的敬愛之情。
三、社會領(lǐng)域。
1、能積極參與自己喜歡的集體活動，在教師與解放軍叔叔的領(lǐng)導(dǎo)下更深刻地了解軍人。
2、培養(yǎng)幼兒的集體意識，懂得遵守集體基本規(guī)則。
3、通過社會實踐活動，使幼兒深刻體會到我們中國人民解放軍的艱辛與偉大。
活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒在觀看視頻的基礎(chǔ)上創(chuàng)編詩歌，能大聲且吐字清晰的有感情朗誦詩歌。
2、通過多種形式激發(fā)幼兒對語言表達的興趣，發(fā)展幼兒的語言表達能力。
3、使幼兒對“八一建軍節(jié)”有了深刻地了解，同時豐富他們的知識經(jīng)驗。
活動準備：
多媒體、軍事光碟一盤(從建立八一到現(xiàn)在)、紙條無數(shù)、獎品若干。
活動過程：
一、建立心中軍人。
1、家長領(lǐng)幼兒到部隊周邊遠觀，讓他們做一個初步的了解。
2、談話導(dǎo)入，啟發(fā)幼兒思維。
教師：“小朋友們，你們見過軍人嗎?”
幼兒：“......?！?/p>
教師：“那你們知道為什么會有軍人呢?”
幼兒：“......?！?/p>
教師：“在我們的生活中沒有軍人可以嗎?”
幼兒：“......?！?/p>
教師：“那你們喜歡軍人不?”
幼兒：“......?！?/p>
教師：“下面老師讓你們瞧一瞧我們的軍人到底有多么的偉大?！?/p>
3、通過問題，提高幼兒想象思維，讓軍人的影子在心中萌芽。
二、樹立初步軍人形象。
1、教師放光碟。(在觀看的過程中，孩子們心潮澎湃，激動異常，為軍人叔叔鼓掌、吶喊)。
2、觀看完以后，發(fā)紙條，讓幼兒與家長共同寫一句感慨的話，啟發(fā)幼兒的思維。
3、教師將感慨語讀出來。
例：
(1)幼兒：我很喜歡解放軍，因為他們是我心中的英雄。
(2)幼兒：我認為軍人是最勇敢的，是建設(shè)和保衛(wèi)祖國的大英雄。
(3)幼兒：我愛解放軍叔叔，因為他們就像紅紅的花朵一樣永遠綻放在人民的心中。
4、通過觀看視頻，增加幼兒對解放軍叔叔的了解與認識，師幼互動，做感情交流。
三、詩歌朗誦“八一建軍節(jié)”
1、首先放一首軍歌，陶冶幼兒情操，激發(fā)幼兒的熱情。
2、開始詩歌朗誦。
(1)教師先有感情的朗誦一首八一詩歌，為幼兒做示范。
(2)教師作指導(dǎo)，讓幼兒有感情的朗誦八一詩歌。
3、教師及家長做評委，討論幼兒的表演才能，做出選拔。
4、發(fā)獎品，以資鼓勵，讓幼兒有積極向上的態(tài)度，鍛煉他們表演的技巧與語言表達能力。
5、讓軍人的美好形象印入幼兒的心中。
活動小結(jié)：
通過以上活動，首先，提高幼兒表演技巧，提拔了幼兒才藝發(fā)展，增強他們言語表述能力;其次，讓幼兒了解了我們中國軍人的堅強與偉大精神，讓他們知道軍人的重要性，懂得尊重與敬愛軍人;最后，使幼兒在心中建立軍人形象，讓他們有愛心、熱心、寬容心，增強他們意志，提高他們情操，培養(yǎng)良好品質(zhì)，從而成為一個對社會有用的棟梁之才。
八一建軍節(jié)幼兒園活動方案全文篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
母親節(jié)，就是為了讓天下父母的愛心有一個得以彰顯、讓人認真體認的節(jié)日;讓天下子女的孝心有一個受到喚醒、并精致表達的節(jié)日。下面小編給大家?guī)碛變簣@母親節(jié)活動方案，希望大家喜歡!
活動主題：媽媽，我愛您!
活動時間：5月10日——13日。
活動目的：
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
活動流程：
一、5月10日母親節(jié)的由來。
(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
制作調(diào)查表。
(1)對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。
二、5月11日。
(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
三、5月11日。
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月12日。
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
(2)體驗?zāi)赣H在孕育時，照顧自己的.辛苦。
五、5月13日。
(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)。
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。
溫馨提示：
請各位媽媽們帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!
一、活動來源。
世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，是世界上最偉大的人，母親也是這個世界上為孩子付出最多的人，對于母親的付出，沒有什么比感恩之心更能表達對母親的愛，而“感恩”是一個人的基本素質(zhì)，學(xué)會感恩，學(xué)會感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美好。五月的第二個星期，是母親節(jié)，為了讓孩子了解母親，感受親情，學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，嵐谷將一直提倡的“感恩”再次融入到節(jié)慶活動中，開展“我愛我的好媽媽”系列活動。
二、活動目標。
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
三、活動內(nèi)容。
__組：唱唱我的好媽媽。
1、學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》。
2、請媽媽來園，開展給媽媽說句悄悄話的活動，能用簡單的祝福語祝媽媽節(jié)日快樂!
__組：
1、“我眼里的媽媽”繪畫展：以年級組為單位進行展覽，周五早晨將作品展在自動門處。
2、我給媽媽做禮物(手工制作項鏈、花環(huán)等)。
__組：
1、我為媽媽做件事：根據(jù)實際，制定計劃表，然后根據(jù)計劃實施(周五在審美部入口處展出計劃表以及相關(guān)照片)。
2、寫給媽媽的信：用圖文的形式寫一封信給媽媽，表達對媽媽的感恩。
四、活動提示。
1、周五早上播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。
2、周五離園時邀請大班幼兒站在門口處有禮貌的對來往的媽媽們表示感謝。
五、活動延伸。
幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧樱w驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。
幼
活動來源：
世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。
活動目標：
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
活動準備：
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。
5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。
活動內(nèi)容：
低幼、幼幼組：
1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。
2、學(xué)說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
中幼、高幼組：
1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。
2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。
3、結(jié)合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
4、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)。
5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的'愛(高幼組)。
活動來源：
“滴水之恩，當涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。
我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了……而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)?！币虼耍璐藱C會我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。
活動目標：
1、認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
2、情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
3、能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
時間：_。
地點：共享空間。
(一)寶貝愛媽咪---母親節(jié)視頻欣賞。
(二)邀請媽咪老師分享做媽咪的經(jīng)歷。
(三)寶貝愛媽咪歌曲大聯(lián)唱。
幼幼、低幼組：
時間：5月4日---5月6日周三至周五。
(一)母親節(jié)禮物diy(手工制作)---親親我的好媽咪。
(二)母親節(jié)繪本齊分享(語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。
(三)唱支兒歌送媽咪(藝術(shù)活動)《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》。
中幼、高幼組：
時間：5月4日---5月6日周三至周五。
(一)我和媽咪齊運動(健康活動)周五各班級邀請媽咪自愿來園參加晨間運動，寶貝和媽咪一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)。
(二)祝福我的好媽咪活動(藝術(shù)活動)鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛的奉獻》、《感恩的心》等。
(三)母親節(jié)繪本齊分享(語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。
(四)大聲說出我的愛(手工制作)根據(jù)幼兒年齡特征，說一句或一段感謝媽咪的話語，鼓勵幼兒回家告訴媽媽，并送上自己親手制作的母親節(jié)禮物。
為了配合節(jié)日教育，讓孩子們知道5月8日是母親節(jié)，促進家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽，同時讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛別人，促進孩子們的情感情商的發(fā)展，幼兒園特組織了20__年母親節(jié)系列活動，母親節(jié)活動策劃方案。其方案如下：
活動一。
活動時間:5月5日下午。
活動地點：各班級教室。
活動內(nèi)容：必唱曲目如下。
中大班——《媽媽你最好》《世上只有媽媽好》。
小班——《我的好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》。
小小班——《我的好媽媽》。
活動二。
誦讀母親節(jié)古詩《游子吟》。
活動時間：5月6日上午9:00。
活動地點：各班級教室。
活動內(nèi)容：各班級學(xué)習(xí)并誦讀《游子吟》。
活動要求：每個小朋友一份古詩的底稿進行誦讀。
活動負責(zé)人：張輝，韓敏負責(zé)打印底稿，人手一份，返學(xué)后帶回家誦讀。
活動三。
活動名稱：制作母親節(jié)鮮花。
活動時間：5月6日上午10:00。
活動地點：各班級教室。
活動內(nèi)容：小班中班大班制作皺紋紙鮮花。
活動要求：人手一支，放學(xué)后帶回家送給媽媽，排練的小朋友中午或下午抽空制作。
活動負責(zé)人：各班級班主任。
活動四。
活動時間：5月6日下午15:00。
活動地點：小小班教室。
活動負責(zé)人：各班級班主任。
活動要求：注意小朋友的安全;人手一份;材料提前領(lǐng)取;放學(xué)后發(fā)給家長。
活動五：
活動名稱：觀看母親節(jié)影片。
活動時間：5月6日下午15:00。
活動地點：五樓舞蹈房。
活動內(nèi)容：小班中班大班集體觀看電影《媽媽再愛我一次》。
活動負責(zé)人：趙帥負責(zé)播放電影黃蓉負責(zé)組織小中大班的孩子及老師，維護會場紀律。
活動六：《我愛媽媽調(diào)查表》。
活動時間：5月7日，5月8日。
活動地點：小朋友的家中。
活動內(nèi)容：在媽媽的協(xié)助下，填寫調(diào)查表。
活動要求：周末填寫，周一上交，做成單元墻統(tǒng)一展覽。
活動負責(zé)人：張輝黃蓉。
活動七：懸掛條幅。
條幅準備：《祝天下媽媽們母親節(jié)快樂》。
負責(zé)人：劉創(chuàng)。
懸掛時間：20__月5月6日早8:00。
設(shè)計意圖：
知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，一個常懷感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一個人格健全的人。又到一年一度的母親節(jié)，每年5月的第二個星期天，借助這一節(jié)日我們在幼兒中間開展了“媽媽，我永遠愛您”為主題的系列感恩活動。為了引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛媽媽。在母親節(jié)即將來臨之際，孩子們用歌聲和鮮花傳達自己的感恩之情。通過家園共同教育，創(chuàng)設(shè)感恩氛圍，實施潛移默化的情感教育，激發(fā)幼兒熱愛母親的情感，抒發(fā)幼兒對媽媽的濃濃愛意，增進幼兒與媽媽的感情。
活動目的：
讓孩子了解“母親節(jié)”，知道每年5月的第二個星期日是母親節(jié)，
通過一系列的活動，讓孩子更加愛自己的母親。
讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。
會用自己的方式表達對媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回報!并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。
活動時間：5月8——9日這段時間。
活動負責(zé)人：中班組每位教師。
活動參與者：中班組全體幼兒。
活動流程：
導(dǎo)入活動：通過提問導(dǎo)入活動主題。
教師開場白：
教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，
師：小朋友看，這是什么花?(康乃馨)。
你們知道這個星期天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))。
母親節(jié)是誰的節(jié)日?這朵花就是要送給媽媽的花。
我們應(yīng)該怎樣表示對媽媽的愛?
如果我們想在媽媽進門的時候，給媽媽遞上拖鞋，我們應(yīng)該怎么做呢?
關(guān)鍵步驟。
由老師示范正確的方法，邀請一位幼兒或教師一起做示范。
老師可向示范者提示表演的步驟：
媽媽開門進來，雙方互相注視對方微笑、問好：媽媽，祝您母親節(jié)快樂!
小朋友從鞋柜取出拖鞋，放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽)：您辛苦了，我?guī)湍猛闲?/p>
幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣;。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉?
幼兒討論。
平時你都幫媽媽做些什么?
在什么時候做的?
你還可以幫媽媽做什么?
除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛?
(送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節(jié)目等)。
四、相關(guān)活動：
結(jié)合主題“媽媽，我永遠愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動：如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動《感恩的心》等。
利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。
這段時間在班級播放一些感恩歌曲，積極營造感恩氛圍。
以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛。
結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。
回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
八一建軍節(jié)幼兒園活動方案全文篇十
1、探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)跳等動作。
2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。
活動準備。
椅子若干、運動員進行曲、自制金牌（反面畫有各項運動圖標）。
活動過程。
一、準備活動，引起幼兒的興趣。
運動員們可棒了，在運動場上獲得了很多金牌，我們也來學(xué)學(xué)他們。
幼兒與師一齊學(xué)做運動員的動作（跳水、舉重、游泳等）。
二、探索椅子的玩法（將椅子當作跨欄、跳臺、杠鈴、平衡木）。
1、幼兒每人一只小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作，能夠合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。
教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚，加強安全保護。
2、集中，說說你是怎樣玩的。
3、練習(xí)在練習(xí)時從中抽去小椅子，或把椅子背橫過來，構(gòu)成障礙，提高游戲的難度。
4、休息，擦汗。
三、游戲：運動員大奪金。
幼兒跨過跳欄、走過平衡木（椅子搭成），摘取金牌。（播放運動員進行曲）。
四、整理場地、結(jié)束。
反思。
椅子是孩子們最熟悉，每一天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，但由于研究到教室內(nèi)活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。班內(nèi)幼兒的動作發(fā)展都較好，有的幼兒受家長的影響，對體育新聞有必須的了解，明白很多運動員取得金牌為國爭光。在《綱要》中也指出，要進取開發(fā)運動資源。我就以幼兒開心、開竅、開朗為原則，利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點開展本次活動。
八一建軍節(jié)幼兒園活動方案全文篇十一
一、指導(dǎo)思想：
為了加強對幼兒園集體教學(xué)活動的研究，探討在集體教學(xué)活動中促進幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的有效方法，真實體現(xiàn)我園在課題方面的研究初曉。我園決定開展“走進鄉(xiāng)土，展示風(fēng)采”課題教學(xué)活動觀摩，特制定活動方案：
二、活動目的。
本次教研活動將以“鄉(xiāng)土氣息”為主要教研形態(tài)，堅持從解決目前在我園市級課題教學(xué)主要問題出發(fā)，善于發(fā)現(xiàn)問題，在問題中發(fā)揮出不同教師的獨特個性，形成各有千秋的教學(xué)特色和異彩紛呈的教學(xué)風(fēng)格；進一步促進我園教師專業(yè)的發(fā)展，促使教師在“準備—教學(xué)設(shè)計—課堂展示—說課—評課”的活動過程中，體悟出市級課題真正的實效，反復(fù)審視自己專業(yè)水平，自覺尋找教學(xué)差距，明確自身發(fā)展目標，積極調(diào)整改進教學(xué)，不斷提高自身教育科研水平和教學(xué)實踐能力，形成富有個性化的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
三、活動形式。
“走進鄉(xiāng)土，展示風(fēng)采”課題教學(xué)活動觀摩課領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：
副組長：
成員：恒濟鎮(zhèn)中心幼兒園中青年教師及部分骨干教師。
四、活動時間：2018年4月中旬。
五、研究形式：
本次年級組為單位開展集體研究教學(xué)活動結(jié)合我園市級課題的相關(guān)內(nèi)容主要采取分組進行，各備課組教師統(tǒng)一按抽簽順序執(zhí)教。
組長主持說課、評課活動。在此過程中嚴格評議過程，深入探求異教中“同”、同課中的“異”，做到不離題。
六、活動程序：
1.設(shè)計并確定活動預(yù)案。
授課教師根據(jù)抽簽提供的活動內(nèi)容進行教學(xué)構(gòu)思，并于規(guī)定時間將活動設(shè)計上交到教研組長身邊。（注：活動設(shè)計含教材簡析、活動目標、活動重難點、活動準備、活動流程，活動流程的主要環(huán)節(jié)說明設(shè)計意圖）。
2、活動研討。
進行課堂活動研討，首先作課教師先簡要說與反思、然后聽課教師對兩節(jié)同題異構(gòu)課作出評價并對本內(nèi)容提出個人教學(xué)見解，三是提出未解的疑惑，以便以后進一步的研討。
3、確定最佳活動預(yù)案。
通過評課老師和授課老師的共同研討，最后由上課老師確定認為最適合自已的活動預(yù)案。
4、總結(jié)與反思。這一環(huán)節(jié)由執(zhí)教教師寫活動反思或整理課堂實錄，目的是讓教師通過這次活動將自己的所思所感以文字的形式記錄，固定下來，以促進教師的專業(yè)化成長。
八一建軍節(jié)幼兒園活動方案全文篇十二
1．學(xué)會目測有明顯大小差異的物體，懂得物體的大小是通過比較來認識的。
1．硬紙魚20條(有大小差別)、釣魚竿若干、用大積木圍搭成一個“池塘”。
2．吹泡泡用具：裝有肥皂水的塑料瓶人手一份，吸管(單孔、多孔、粗細不一)數(shù)量多于幼兒人數(shù)，氣球若干。
1．每次請一名幼兒來釣魚，要求釣“池塘”中所有魚中最大的一條和最小的一條。魚釣上來后，分別放在大魚筐和小魚筐里。
2．嘗試：請幼兒自由地釣魚，仍舊要求釣最大的和最小的魚。游戲二：大人和小人。
1．教師講述故事《大人國小人國》。
1．引導(dǎo)幼兒想一想：有哪些能夠變大和變小的物體？(游泳圈、氣球、被子、雨傘。)2．幼兒嘗試讓氣球變大的方法。(1)請幾名幼兒用口將氣球吹大。(2)用口吹難度太大，可以用氣筒打氣。3．思考用什么方法讓氣球變小。
(1)用自己的身體部位(用手戳破、用腳踩爆、用屁股壓破)。(2)借助外力的方法(用針刺破、用錘子或磚頭砸破、用釘子戳破)(3)將綁緊氣球的繩子解開，直接放氣。4．幼兒自由地到戶外玩氣球。
八一建軍節(jié)幼兒園活動方案全文篇十三
1熟悉音樂，引起學(xué)習(xí)興趣。
2打招呼，相互認識。
教師：小朋友們，我們都是好朋友是嗎?現(xiàn)在，給身邊的小伙伴互相打個招呼吧!
二、展開。
1出示動物玩偶，引入找朋友活動。
教師：小朋友們看，這是誰?你們喜歡它嗎?
你想不想跟它做朋友啊?那怎樣做呢?能不能用一個動作來表示一下?
2啟發(fā)幼兒自編動作。
(引導(dǎo)幼兒用自己的方式對玩偶表示喜愛。)。
3播放—找朋友。
幼兒初步嘗試自編動作表演。
4教師引導(dǎo)示范，進一步帶領(lǐng)幼兒進行音樂游戲的表演。
(1)請幼兒做示范。
(2)請幼兒相互交流：你用的是什么動作?
(3)教師表演示范，規(guī)范音樂游戲的動作。
(4)根據(jù)提示，幼兒自由表演，教師跟進指導(dǎo)。
(分組和集體進行表演。)。
5教師引導(dǎo)幼兒拉手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一起成為好朋友。
小結(jié)：我們是一家人，相親相愛，都是好朋友，不打不鬧。
三、結(jié)束。
教師帶領(lǐng)幼兒去院子里做游戲。
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