5.方案的可行性是衡量其優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn),需要依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行論證和評(píng)估。方案的可操作性是衡量其效果的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。在參考范文時(shí),您可以根據(jù)自身需求和問(wèn)題的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和修改。
多彩班級(jí)活動(dòng)方案篇一
為了豐富同學(xué)們的課余生活,加大同學(xué)們對(duì)于本校周邊景色和旅游景點(diǎn)的了解與認(rèn)識(shí),同時(shí)也為了使同學(xué)們之間有跟多的交流時(shí)間、空間,加強(qiáng)本班的凝聚力。
時(shí)間:2007年3月31日上午9點(diǎn)出發(fā)地點(diǎn):農(nóng)山。
以寢室為單位,以步行前往目的地。
策劃單位:0504班班委會(huì)。
參加人員:0504班全體同學(xué)和本班任課教師。
1.用心發(fā)動(dòng)參與。
班委團(tuán)委在活動(dòng)之前要用心發(fā)動(dòng)全體同學(xué)。個(gè)性是班團(tuán)干部成員,更就應(yīng)發(fā)動(dòng)帶領(lǐng)同寢室同學(xué),用心參與本次活動(dòng)。
2.營(yíng)造氛圍。
活動(dòng)之前組織大家了解關(guān)于農(nóng)山的一些知識(shí),為了大家能更好的游玩。班委會(huì)成員要盡量讓同學(xué)們覺(jué)得不枯燥!
3.在步行期間,要注意公共衛(wèi)生,不要隨意亂扔垃圾,有秩序的行進(jìn),不要走得太散以防止同學(xué)走失。
專心的學(xué),開(kāi)心的玩!發(fā)揮出我們班的凝聚力,團(tuán)結(jié)一致!
農(nóng)山爐灶等炊具用,米、油、鹽等開(kāi)銷,以及給予各寢室的支出,經(jīng)費(fèi)預(yù)算總共為:500元。
由班委會(huì)負(fù)責(zé)擬寫一份活動(dòng)總結(jié)。
多彩班級(jí)活動(dòng)方案篇二
1、 通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生懂得,孝敬父母,并把尊敬長(zhǎng)輩作為學(xué)生必須做的一件事情。
2、 在活動(dòng)中,感受成功的喜悅,并逐漸感悟到只有給父母帶來(lái)快樂(lè),才是自己真正的快樂(lè)。
3、 通過(guò)活動(dòng),挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志與激情。
4、 通過(guò)活動(dòng),班級(jí)里形成了一種自覺(jué)的被愛(ài)推動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛。
1、 親自參與母親樹(shù)的制作,在母親樹(shù)上凝聚了學(xué)生的一片真心、孝心,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
2、 把學(xué)生的腦力勞動(dòng)與母子、母女的親情聯(lián)結(jié)在一起,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有激情,并且使學(xué)生的腦力勞動(dòng)高尚起來(lái)。
3、 科學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,肯定學(xué)生的一片孝心,并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,讓學(xué)生在體驗(yàn)快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)時(shí)間:3月~6月
四、活動(dòng)對(duì)象:302班學(xué)生
1、 介紹活動(dòng)意義。(教師把種母親樹(shù)的活動(dòng)的意義,以簡(jiǎn)潔明了的形式傳達(dá)給學(xué)生。)
2、 介紹活動(dòng)辦法。
(每個(gè)學(xué)生親手制作一棵綠色的母親樹(shù),并將其貼在家里某一個(gè)合適的地方;教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)(詳見(jiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)),以獎(jiǎng)勵(lì)的形式,分發(fā)給學(xué)生;學(xué)生拿到用勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)后,寫上日期,并親自將其貼到母親樹(shù)上;以半學(xué)期為周期,班級(jí)里選出“十佳乖乖兒童”,以表彰部分孝敬父母的學(xué)生。)
3、 “紅蘋果”條件:
(1)、作業(yè)本連續(xù)得到5個(gè)“txa”或者“txa-”可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
(2)、考試進(jìn)步5分以上,可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
(3)、每次考試前5名同學(xué),可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
(4)、熱愛(ài)學(xué)習(xí),上課表現(xiàn)積極的同學(xué),可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
(5)、熱愛(ài)勞動(dòng)、講文明禮貌的同學(xué),可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
(6)、得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)的同學(xué),包括多次受老師表?yè)P(yáng)的同學(xué),可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
4、“十佳親情兒童”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
紅蘋果滿8?jìng)€(gè)的同學(xué),經(jīng)個(gè)人申請(qǐng),得到老師批準(zhǔn)之后可以得到“十佳乖乖兒童”獎(jiǎng)狀。
多彩班級(jí)活動(dòng)方案篇三
以《學(xué)校安全工作條例》為指針,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,教育學(xué)生遵守各項(xiàng)安全常識(shí),培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力,讓活動(dòng)既突出意義,又安全愉快。
讓學(xué)生親近自然,開(kāi)拓視野,感受華夏民族的優(yōu)秀文化,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧,積累感知。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),合作精神,開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月26日(周五)8點(diǎn)40分———1點(diǎn)40分。
2、活動(dòng)地點(diǎn):柳州市大龍?zhí)豆珗@。
3、活動(dòng)人員:20xx(6)班全體學(xué)生。
4、活動(dòng)內(nèi)容:
一、集體唱歌(選出唱得大聲表情好有動(dòng)作的同學(xué)參加游戲)。
二、游戲:趕小豬。
三、游戲:兩人三組。
四、集體游戲:丟手絹(被抓住的同學(xué)表演節(jié)目)。
五、水果大拼盤比賽(5個(gè)人一組)評(píng)比出最漂亮的果盤,邀請(qǐng)好友來(lái)做客。
六、評(píng)獎(jiǎng),頒獎(jiǎng),照相。
1、按座位分組,以小組為單位分設(shè)活動(dòng)小負(fù)責(zé)人。
2、安全教育:
(1)各小隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真組織,確保安全出發(fā)前要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告班主任。
(2)排隊(duì)乘車時(shí),不推不擠不打鬧,不換位,頭手不能伸出窗外,上車后抓好扶手,聽(tīng)從老師指揮。到站后有秩序地下車。
(3)活動(dòng)中要離開(kāi)隊(duì)伍必須做到向老師報(bào)告,得到允許,才能離開(kāi)。回來(lái)后向老師說(shuō)一聲。
(4)活動(dòng)中嚴(yán)禁攀爬,破壞公物;不到有水的地方玩水,不走崎嶇小道,不單獨(dú)一人跑出隊(duì)伍。
(5)有偶發(fā)事件,必須即時(shí)向老師匯報(bào),等待處理。
(6)購(gòu)買食物時(shí),認(rèn)真識(shí)別“三無(wú)”產(chǎn)品,注意飲食衛(wèi)生。
3、文明禮貌教育:
(1)每人自帶一個(gè)塑料袋,活動(dòng)中,要保持地點(diǎn)整潔,垃圾全部袋裝化,返回時(shí)統(tǒng)一扔進(jìn)垃圾箱。
(2)在活動(dòng)過(guò)程中,要互相幫助,積極配合。
(3)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,做文明游客,樹(shù)公園路小學(xué)學(xué)生的.形象。
(4)參觀、就餐講文明,講謙讓,體現(xiàn)公園路小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)。
1、表?yè)P(yáng)好人好事,評(píng)選先進(jìn)個(gè)人。
2、評(píng)比“環(huán)保之星”,頒發(fā)小獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
3、談感受。
多彩班級(jí)活動(dòng)方案篇四
【活動(dòng)方案名稱】:大家一齊來(lái),我要我精彩.
【活動(dòng)方案主題】:我的青春,我做主—班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)。
【活動(dòng)方案地點(diǎn)】:戶外燒烤場(chǎng)所多媒體教室草地。
1.提議班委開(kāi)會(huì)決定是否舉辦,需要同學(xué)交必須的燒烤費(fèi)用,但費(fèi)用不會(huì)很高,如果決定能夠,能夠自帶食物燒烤,也能夠到燒烤場(chǎng)購(gòu)買。
2.如果決定不去燒烤,只想簡(jiǎn)單的一個(gè)聯(lián)誼晚會(huì),那么能夠省去此環(huán)節(jié),聯(lián)誼活動(dòng)能夠在一個(gè)多媒體教室或者在一個(gè)比較開(kāi)闊的草地上舉辦。
二、主持人致活動(dòng)方案開(kāi)幕詞,活動(dòng)開(kāi)始.
三、娛樂(lè)游戲環(huán)節(jié)。
注:節(jié)目的選取和順序能夠根據(jù)具體情景作出相應(yīng)的調(diào)整。
節(jié)目一:隊(duì)名大比拼(破冰節(jié)目)。
目的:破冰,讓組員相互了解熟悉,并提高組員的爭(zhēng)強(qiáng)斗勝之心及捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)使命感。
時(shí)間:5分鐘。
道具:大白紙,大水筆(寫隊(duì)名用),獎(jiǎng)品。
規(guī)則:
1.各組想好一個(gè)具有代表性的隊(duì)名,并選好隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)該組的帶頭指揮。
2.由隊(duì)長(zhǎng)告訴主持人本隊(duì)的隊(duì)名。
3.主持人主持,各組投票選出最好的隊(duì)名,并給該組發(fā)放獎(jiǎng)品。
節(jié)目二:腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答(動(dòng)腦合作節(jié)目)。
目的:點(diǎn)燃?xì)夥眨尭鹘M成員活躍起來(lái),并考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神,增進(jìn)組員的凝聚力。
對(duì)象:各小組成員。
道具:腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題,獎(jiǎng)品。
游戲規(guī)則:
1.平均每組有兩到三個(gè)問(wèn)題。
2.主持人提問(wèn),各組搶答,第一個(gè)搶到的組派代表回答。
3.回答錯(cuò)誤的謎題能夠再度作答。
4.每組答對(duì)問(wèn)題,主持人發(fā)放獎(jiǎng)品。
節(jié)目三:心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜(動(dòng)腦動(dòng)手合作型節(jié)目)。
道具:紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語(yǔ)表達(dá)的動(dòng)物,人物,成語(yǔ)或者物品。
人數(shù):兩人一組,可多組參加。
節(jié)目四:合力吹氣球(動(dòng)手合作節(jié)目)。
目的:溝通配合本事,借著分工合作來(lái)完成任務(wù)。
人數(shù):每組限六人。
道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個(gè))。
游戲規(guī)則:
1.分兩組,但每組必須要有六人。
2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。
3.首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫忙來(lái)把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.節(jié)目五:其他常規(guī)娛樂(lè)節(jié)目(大學(xué)生獨(dú)有才藝表演節(jié)目)。
事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗(yàn)的同學(xué),準(zhǔn)備好娛樂(lè)節(jié)目,例如:吉他,口琴,街舞,獨(dú)唱等。
節(jié)目六:七拼八湊。
此游戲適合晚會(huì)最終,掀起高潮。
要求:參加人數(shù)30人-50人為佳,分成4-5組道具:托盤、背景disco音樂(lè)、獎(jiǎng)品一份能夠是精美的糖果(能夠分的)。
主持人要求大家分組坐好(必須要有男有女)。
將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞臺(tái)上。
其它小組人員按照主持人的要求供給物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂(lè)起,主持人開(kāi)始宣讀物品,每一個(gè)相隔必須時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備,慢慢加快。
聰明的主持人還能夠臨時(shí)選擇一些東西。
其他備用游戲節(jié)目:
1:多人多足。
目的:配合協(xié)調(diào)本事。
道具:普通紅繩子,秒表一個(gè),哨子一個(gè)。(一名裁判)。
人數(shù):4組,每組8人。
游戲規(guī)則:以隊(duì)伍為單位參加,全隊(duì)站成一排。用繩子綁在腳上,從場(chǎng)地的一邊走到另一邊。每組派8人參加,四組同時(shí)進(jìn)行。沒(méi)參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最終以時(shí)間最短的隊(duì)伍勝出。四組隊(duì)伍最終到達(dá)終點(diǎn)的一隊(duì)每人將表演一個(gè)小節(jié)目。
2:踩汽球。
目的:活躍氣氛,增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作本事。
人數(shù):人數(shù)為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。
游戲規(guī)則:當(dāng)場(chǎng)選出十名人,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個(gè)汽球,在活動(dòng)開(kāi)始后,互相踩對(duì)方的汽球,并堅(jiān)持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出(勝出的一方能夠向輸?shù)囊环教岢鲆粋€(gè)問(wèn)題,(注:不能太過(guò)分)。
3:團(tuán)體兔子舞(需多媒體支持)。
目的:培養(yǎng)同學(xué)們的感情以及增進(jìn)彼此的了解,讓他們體會(huì)溝通與合作的妙處。
人數(shù):兩個(gè)三個(gè)小組組成一隊(duì),一隊(duì)大概16人。
場(chǎng)地:空曠的平地。
道具:兔子舞歌曲,mp3筆記本電腦,音響游戲規(guī)則:
1.此游戲適用于16人以上,人數(shù)不宜過(guò)多,否則會(huì)減低游戲的樂(lè)趣。
2.將已分好的小組組成一個(gè)小隊(duì),要求后面的學(xué)員用雙手搭在前面學(xué)員的雙肩上。
3.播放兔子舞歌曲施令:左腳跳兩下,右腳跳兩下,雙腿合并向前跳一下,向后跳一下,再連續(xù)向前跳兩下。
4.另外一隊(duì),繼續(xù)游戲。
1、燒烤用品,數(shù)碼相機(jī)1~2部,筆記本電腦,音響。
2、主持人解說(shuō)詞(主持人自行準(zhǔn)備)。
3、游戲道具。
4.其他。
1、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)責(zé)統(tǒng)籌安排活動(dòng),協(xié)調(diào)兩個(gè)班級(jí)的分工合作事宜。
2、文娛委員負(fù)責(zé)策劃聯(lián)誼活動(dòng)的節(jié)目,協(xié)助節(jié)目的開(kāi)展。
3、節(jié)目主持人待定,提議由主持經(jīng)驗(yàn)豐富的人員擔(dān)任,負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的主持,氣氛調(diào)動(dòng)。
4、團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)腦筋急轉(zhuǎn)問(wèn)題的申請(qǐng)和布置。
5、組織委員負(fù)責(zé)心心相印節(jié)目的材料收集及場(chǎng)地布置。
6、生活委員;負(fù)責(zé)游戲道具,獎(jiǎng)品的購(gòu)買,經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和收集。
7、宣傳委員;負(fù)責(zé)照相記錄,場(chǎng)地布置,多媒體支持,協(xié)助節(jié)目的開(kāi)展。
1.燒烤費(fèi)用:25元人。
2.游戲道具費(fèi)用:
3.游戲獎(jiǎng)品費(fèi)用:
1踩氣球!在腿上綁上氣球然后在必須區(qū)域內(nèi)開(kāi)始游戲!
2解人意(分成2組,每組2個(gè)人。由主持人抽出一張卡片,讓其中一人做動(dòng)作表達(dá)意思,另一個(gè)人猜是什么。人與人之間不能說(shuō)話。)。
3、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎(jiǎng)券一張。
4夾銀幣。
5聯(lián)想abc:主持人事先把一些英語(yǔ)單詞做成簽,由參賽者抽三次,并對(duì)所抽資料進(jìn)行聯(lián)想,如果能正確并連續(xù)地做出三個(gè)即得獎(jiǎng)劵。如:主持人在說(shuō)出run這個(gè)單詞后,參賽者就要做跑的動(dòng)作來(lái)與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來(lái)。
6比比誰(shuí)的眼力好:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
多彩班級(jí)活動(dòng)方案篇五
為了使新成立的班集體有更一步的了解,為了增進(jìn)同學(xué)間的感情,為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際,舉行一次班級(jí)座談會(huì)。
一、活動(dòng)主題:
牽手新同學(xué),歡聚中秋節(jié)。
時(shí)間:20__-9-17(星期一)晚上6:30(暫定)。
地點(diǎn):j17。
主辦:室內(nèi)環(huán)藝(一)班。
活動(dòng)對(duì)象:室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)。
主持人:譚佩佩。
三、節(jié)目流程。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。(2分鐘)。
2、各班委自我介紹,并講出本學(xué)期的工作計(jì)劃。(約30分鐘)。
3、提問(wèn)環(huán)節(jié)。對(duì)班委有疑問(wèn)的同學(xué)盡可能的提出來(lái),解決問(wèn)題。為以后班級(jí)的和諧打下良好的基礎(chǔ)。
4、游戲環(huán)節(jié)。
a.搶凳子兩輪約20分鐘。
b.擺出英語(yǔ)單詞造型約30分鐘。
c.傳遞成語(yǔ)約20分鐘。
d.牽牽結(jié)約30分鐘。
e.方寸空間約20分鐘。
f.踩氣球兩輪約30分鐘。
(注:班委討論挑選游戲,有其他游戲方案建議的班委,經(jīng)過(guò)討論后進(jìn)行添加或修改。)。
游戲內(nèi)容:
1、搶凳子請(qǐng)7位同學(xué)上臺(tái),并在舞臺(tái)上擺6把凳子,擺成一個(gè)圈,播放音樂(lè)時(shí)同學(xué)圍著凳子走,當(dāng)音樂(lè)停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子,沒(méi)有搶到凳子的退出游戲,直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)。
懲罰:最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖,念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)。
2、擺出英語(yǔ)單詞造型請(qǐng)20位同學(xué)上臺(tái),分為4個(gè)組,每組定一個(gè)英語(yǔ)單詞用自己的造型擺出來(lái),進(jìn)行拍照留念,其中一名同學(xué)進(jìn)行解說(shuō),每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品。(重在參與)。
3、傳遞成語(yǔ)請(qǐng)6為同學(xué)上臺(tái),第一位同學(xué)看成語(yǔ),其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī),第一位同學(xué)用肢體將成語(yǔ)的意思傳遞給第二位同學(xué),依次傳遞,最后一名同學(xué)說(shuō)出成語(yǔ)。
4、牽牽結(jié)請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái),分為兩組,每組牽成圓,然后成員隨意走動(dòng),但是手不能松開(kāi),不能換最初兩兩相鄰的人,打成一個(gè)結(jié),只要兩兩相鄰的不放手、不換人,這個(gè)節(jié)就解得開(kāi)。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)。
5、方寸空間請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái),分為兩組(一組五人),一組成員站在一張報(bào)紙上,堅(jiān)持最久的組獲勝。
6、踩氣球請(qǐng)10同學(xué)上臺(tái),第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩,被踩完了氣球的同學(xué),必須離開(kāi)舞臺(tái),最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品。
四、預(yù)算。
1、雜物:氣球:約10(根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)。
2、獎(jiǎng)品:筆記本20個(gè):120=20筆20支:201=20。
3、食品:棒棒糖60個(gè):600.5=30月餅53個(gè):533=159。
共計(jì):240元。
五、前期準(zhǔn)備工作。
1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋。
2、購(gòu)買座談會(huì)中所需要的物品。
3、預(yù)定教室。
4、提前布置教室。
宣傳委員:
多彩班級(jí)活動(dòng)方案篇六
背景:
進(jìn)入高三,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間和學(xué)生的交流,發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有很多的困惑.有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動(dòng),有些學(xué)生在心理上給自我過(guò)多的壓力,所以高三初期出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài),為了能夠幫忙學(xué)生更好的調(diào)整自我,期望這次班會(huì)課能夠幫忙學(xué)生更好的調(diào)整自我.
設(shè)計(jì)思路:
一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫,讓學(xué)生展開(kāi)討論.
二、三位學(xué)生(一位成績(jī)好但心理壓力大,一位學(xué)習(xí)很被動(dòng),一位成績(jī)中等心理狀態(tài)良好)發(fā)表自我對(duì)高三的心態(tài)和計(jì)劃.
三、由心理教師講講有關(guān)的高三該注意的問(wèn)題,同時(shí)回答同學(xué)的心中的疑慮.
四、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動(dòng),期望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量,大家共同努力超越夢(mèng)想.
活動(dòng)時(shí)間:2004.9.17班會(huì)課。
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高三。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)體的力量。
活動(dòng)過(guò)程:
主持人:大家午時(shí)好。
聽(tīng)很多師哥師姐講過(guò)很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣,今日就讓我們一齊來(lái)暢談一下我們自我的夢(mèng)想.首先我們一齊來(lái)看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個(gè)女同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自我的清華夢(mèng)想從一個(gè)美女變成了滿臉長(zhǎng)滿痘痘的胖妞).
同學(xué)們各抒己見(jiàn),講述自我的看法和想法.有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)很值得,有同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要,也有同學(xué)認(rèn)為要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,既要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又不能忽略了身體.
主持人:我們每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想,都有自我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃.在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上難免會(huì)有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時(shí)間很短暫我們都期望能夠以最好的心境走過(guò)這一段重要的歷程,今日我們請(qǐng)來(lái)了心理教師,我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)屈教師來(lái)給我們講講高三要注意的問(wèn)題,同學(xué)們心中的困惑也能夠向屈教師傾訴.
屈教師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問(wèn)題以及同學(xué)們要注意的事項(xiàng).同學(xué)們也進(jìn)取的向屈教師請(qǐng)教,從;教師那得到正確的指導(dǎo).
主持人:多謝屈教師的指導(dǎo).相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以最好的心態(tài)走過(guò)高三階段.相信我們整個(gè)班級(jí)會(huì)攜手共進(jìn).大家在一齊已經(jīng)兩年,生活在一個(gè)五十二個(gè)人組成的大家庭中,我們深知團(tuán)體的力量,班級(jí)環(huán)境對(duì)我們的影響,讓我們一齊舉起雙手在那里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的見(jiàn)證.
放音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,由兩位同學(xué)領(lǐng)唱,全班合唱.
活動(dòng)氣氛熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。經(jīng)過(guò)討論,對(duì)一些問(wèn)題達(dá)成了共識(shí),一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會(huì)課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好,同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫忙.
班會(huì)點(diǎn)評(píng):。
體會(huì)到主題,共同提高。教師走到了幕后,這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念:教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)“助手”,學(xué)生才是自我成長(zhǎng)的主人.
多彩班級(jí)活動(dòng)方案篇七
初三年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì),為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有進(jìn)取性,所以我們制定一份班級(jí)工作計(jì)劃,來(lái)規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活,使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是:配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作,培養(yǎng)學(xué)生自主管理本事,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng),為爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”而奮發(fā)努力。我們的班級(jí)計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn):
本班共有46位同學(xué),其中男生25人,女生21人,住校男生15人,住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,異常是一部分男生,雖然經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力可是仍然沒(méi)有大的轉(zhuǎn)變,部分學(xué)生厭學(xué),班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的后位,在新學(xué)年中要不斷努力,爭(zhēng)取不斷前進(jìn),樹(shù)立良好的班風(fēng)。
眾所周知,我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自我。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做個(gè)禮儀之士,懂得尊師重道,所以,樹(shù)立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹(shù)立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng),這不但有利于我們的學(xué)習(xí),更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。
子曰:“吾嘗終日不是,終夜不寢,以思為無(wú)益,不如學(xué)也?!痹诎嗉?jí)中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛,讓求知熏陶同學(xué)的思想,使其能樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的,我們班級(jí)打算搞一些讀書(shū)交流活動(dòng)。我們能夠利用語(yǔ)文課、午時(shí)休息時(shí)間,請(qǐng)同學(xué)介紹一些他所閱讀過(guò)的`好的書(shū)籍,并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也能夠組織一個(gè)征文活動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們踴躍投稿,將優(yōu)秀之作供給于出板報(bào)的同學(xué),這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的進(jìn)取性,又能夠從中挖掘人才,可謂一舉兩得。
初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成,這是培養(yǎng)學(xué)生本事的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何自主管理?;蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是教師指定好,規(guī)劃好的,干部們只要按照教師的要求按部就班就能夠了??墒谴丝痰膶W(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情景自主制定班級(jí)管理規(guī)劃,自我完成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟,不能夠凡事都等待教師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好教師與學(xué)生之間的橋梁工作,及時(shí)向教師反映同學(xué)們的提議和想法,是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通,這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部,應(yīng)當(dāng)將自我的團(tuán)體看成一個(gè)大家庭,每個(gè)同學(xué)都是其中的一員,我們要讓班級(jí)構(gòu)成一種互相幫忙,共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,使同學(xué)能夠?qū)ψ晕业膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改善,從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)??傊?,作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé),時(shí)刻關(guān)心班級(jí),使整個(gè)班級(jí)構(gòu)成一種良好的自主管理模式。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動(dòng)禮貌逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)禮貌。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理本事,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做禮貌人、爭(zhēng)創(chuàng)禮貌班。
3、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化、禮貌禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,構(gòu)成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等,進(jìn)取探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合,構(gòu)成新的教育方法和教育模式,對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),給學(xué)生供給實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2、續(xù)開(kāi)展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),幫忙貧困學(xué)生,升華愛(ài)心教育。
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)本事。
4、進(jìn)取主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),教育學(xué)生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長(zhǎng)陪同下上網(wǎng)吧。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,及時(shí)幫忙學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性經(jīng)過(guò)版報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。
多彩班級(jí)活動(dòng)方案篇八
“溫馨班級(jí)”是指一種民主、幽雅、溫馨、和諧,高品位的育人環(huán)境,不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境(班級(jí)布置)建設(shè),更主要的是溫馨和諧的軟環(huán)境(師生關(guān)系、生生關(guān)系、班級(jí)文化等)建設(shè)。
1.創(chuàng)造美好環(huán)境,培養(yǎng)良好性情。
2.設(shè)計(jì)文化情境,創(chuàng)建文化氛圍。
3.爭(zhēng)創(chuàng)溫馨班級(jí),構(gòu)建和諧校園。
1、衛(wèi)生:時(shí)刻保持講臺(tái)整潔、無(wú)雜物,黑板槽無(wú)粉筆灰;門窗潔凈;教室的地面無(wú)污漬;桌椅擺放整齊,桌面無(wú)污漬;教室無(wú)雜物。
2、黑板報(bào)、每周我秀、作品展示:字畫排版合理;內(nèi)容豐富;版面美觀;
書(shū)寫端正;刊頭設(shè)計(jì)有新意;定期更換。
3、陣地建設(shè)。
(1)圖書(shū)角:藏書(shū)豐富;擺放整齊;有專人負(fù)責(zé);有管理;有經(jīng)常借閱并有登記。
(2)生物角:有綠色植物或小動(dòng)物;擺放整齊,美觀;有專人負(fù)責(zé)。
(3)衛(wèi)生角:衛(wèi)生工具整齊擺放在衛(wèi)生角;有衛(wèi)生保健知識(shí)專欄;有班級(jí)衛(wèi)生管理制度。
(4)特色加分:開(kāi)辟本班特色,特色鮮明,氛圍好,有成效。(如環(huán)保類的種植、飼養(yǎng);學(xué)科類的英語(yǔ)、作文、書(shū)法、數(shù)學(xué)思維、閱讀、誦讀、美術(shù)、禮儀等)。
1.師生之間:和睦相處,和諧平等。
2.同學(xué)之間:互幫互助,文明交往。
3、家校之間:互相尊重,共同關(guān)注。
1、師生能積極主動(dòng)地開(kāi)展學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并有成效。
2、鼓勵(lì)每一位學(xué)生參與活動(dòng),允許孩子在犯錯(cuò)和努力中成長(zhǎng)。
3、針對(duì)班級(jí)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn),有序地開(kāi)展符合本班特色的育人活動(dòng)。
1、堅(jiān)持民主、公平的管理氛圍,不偏袒優(yōu)秀生,冷落后進(jìn)生。
2、培養(yǎng)小主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感,努力讓每個(gè)孩子有事做,期待發(fā)展。
3、班級(jí)具有共同追求的目標(biāo),樂(lè)觀向上,同學(xué)之間樂(lè)于交流分享,互幫互助;
4、課堂生動(dòng)活潑,有良好的學(xué)習(xí)氛圍。得到任課老師的肯定。
5.學(xué)生在遵守校紀(jì)校規(guī)方面整體反應(yīng)優(yōu)秀,班風(fēng)好,學(xué)生文明有禮。
1.各班級(jí)對(duì)照評(píng)比內(nèi)容和自評(píng)表,自我打分,自愿申報(bào)。
2.結(jié)合班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),開(kāi)展“我的班級(jí)小故事”班主任論壇活動(dòng),綜合評(píng)定產(chǎn)生8個(gè)“溫馨班級(jí)”,班主任被授予“魅力班主任”榮譽(yù)稱號(hào),學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、綜合評(píng)價(jià)特別突出的2個(gè)溫馨班級(jí)推薦參加鹿城區(qū)優(yōu)秀班集體評(píng)選。
溫州市鞍馬池小學(xué)20xx學(xué)年“溫馨班級(jí)”自評(píng)表。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容說(shuō)明分值自評(píng)復(fù)評(píng)。
衛(wèi)生:時(shí)刻保持講臺(tái)、門窗、地面、桌椅整潔5。
黑板報(bào)、每周我秀、作品展示:內(nèi)容豐富、美觀;定期更換5。
圖書(shū)角:藏書(shū)豐富、管理有序,借閱多5。
生物角:有綠色植物或小動(dòng)物,管理好5。
衛(wèi)生角:衛(wèi)生工具整齊擺放、有衛(wèi)生保健知識(shí)專欄5。
特色加分:有班級(jí)特色,氛圍好,有成效5。
師生之間:和睦相處,和諧平等5。
同學(xué)之間:互幫互助,文明交往5。
家校之間:互相尊重,共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)5。
每一位學(xué)生能積極主動(dòng)地參與學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)有成效。5。
學(xué)生有小主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感5。
班級(jí)具有共同追求的目標(biāo),樂(lè)觀向上,樂(lè)于分享5。
有良好的學(xué)習(xí)氛圍,任課老師評(píng)價(jià)高。5。
同學(xué)能遵守班紀(jì)校規(guī),班風(fēng)好,學(xué)生文明有禮5。
多彩班級(jí)活動(dòng)方案篇九
為了增進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的相互了解,增強(qiáng)班級(jí)合作精神、營(yíng)造和諧融洽的團(tuán)體氛圍;進(jìn)而加深同學(xué)對(duì)班級(jí)的歸屬感,在娛樂(lè)活動(dòng)的同時(shí)培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)合作和處理事情等方面的本事,值春游季節(jié)之際,輪機(jī)1006前往九峰山森林公園進(jìn)行燒烤活動(dòng)。
活動(dòng)組織:輪機(jī)1006班。
活動(dòng)地點(diǎn):九峰山森林公園。
活動(dòng)時(shí)間:2015年4月23日早上(星期六)。
參加人員:輪機(jī)1006班全體人員。
交通方式:全班乘702公交到目的地。
a、活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排。
2、于濤、羅文等同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系燒烤場(chǎng)及本活動(dòng)的各項(xiàng)工作落實(shí)。(協(xié)助人員4個(gè))。
4、胡鑫、杜曉棟等同學(xué)負(fù)責(zé)燒烤物品的落實(shí)擺放;(協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)工作人員:*共11人)。
5、各宿舍舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)各宿舍人員組織、帶領(lǐng)及人員動(dòng)態(tài)狀況、集合;。
6、田相龍、吳波、徐明負(fù)責(zé)游戲組織。
b、活動(dòng)時(shí)間具體進(jìn)程。
1、4月23日早上出發(fā)。
1、燒烤器具:租借一套20,
2、燒烤材料:共計(jì)200,
3、其它用品:合計(jì)200。
1、乘坐公交要有序進(jìn)行,注意人生安全,活動(dòng)時(shí)要注意安全。
2、維護(hù)輪機(jī)1006班的形象,不得在公共場(chǎng)所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。
3、一切事情聽(tīng)指揮,如有事情必須先說(shuō)明。
4、不得搞浪費(fèi),烤熟再食,不得暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生。
1、游戲步驟:
1、就是先讓大家手拉手站成一圈(我那時(shí)是讓男女生交叉站),然后讓大家記住自我左手邊和右手邊的人,必須要記清楚,不要弄錯(cuò)左右哦。
2、讓大家把手放開(kāi),喊“跑!”。盡量讓大家跑得亂七八糟一點(diǎn)。
3、看差不多了,喊“停!”,讓大家原地不動(dòng)的站著,然后再讓他們盡量往中間聚攏。
5、游戲倒著說(shuō),如我是一個(gè)好人,下一個(gè)5秒鐘內(nèi)應(yīng)說(shuō):人好個(gè)一是我。目的:活躍反應(yīng)本事和知識(shí)。
多彩班級(jí)活動(dòng)方案篇十
1、讓學(xué)生了解親情,使學(xué)生懂得父母的辛苦和對(duì)自己的關(guān)愛(ài),激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)父母和孝敬父母,加深對(duì)父母的感情。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情,把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心,樹(shù)立心中有他人的情感。
緊緊圍繞身邊感恩小事,通過(guò)“發(fā)現(xiàn)愛(ài)”“體會(huì)愛(ài)”“回報(bào)愛(ài)”,使同學(xué)們理解到什么叫“感恩”,切身體會(huì)到生活中處處有愛(ài),應(yīng)懂得對(duì)父母感恩。
2、學(xué)生填寫。
4、學(xué)生回答。教師評(píng)述。
5、惡魔不會(huì)死心,它會(huì)讓你交出第二份心愛(ài)之物,你會(huì)交出你最愛(ài)的什么?
6、學(xué)生回答,教師評(píng)述。
7、惡魔還不死心,它會(huì)讓你交出第三份心愛(ài)之物,你愿意嗎?為什么?
8、學(xué)生回答,老師評(píng)述。
9、小結(jié):取舍之間,我們會(huì)舍去自己最愛(ài)的食物,最愛(ài)的玩具,不能舍棄的是父母。父母給予我們的愛(ài)是偉大的,無(wú)私的。讓我們尋找一下父母對(duì)我們的愛(ài),或許這會(huì)讓惡魔望而卻步!
1、多媒體課件出示:父母對(duì)兒女的愛(ài)的畫面。教師配音介紹。將學(xué)生的感情煸動(dòng)起來(lái)!激發(fā)尋找熱情。
2、師:孩子們,打開(kāi)你的記憶之門,我們一起體會(huì)父母那份深深的愛(ài)。
3、學(xué)生尋找愛(ài),說(shuō)說(shuō)愛(ài)。教師評(píng)述。
4、師小結(jié):是啊,一份濃濃的愛(ài)感動(dòng)著你,感動(dòng)著我,就連惡魔也被感動(dòng)了,它流下了自己的第一滴淚,那是父母給予我們愛(ài)的眼淚。
1、師導(dǎo)入:孩子們,父母的愛(ài)能讓惡魔感動(dòng)到流淚,那我們呢,我們對(duì)父母有多了解?
2、教師采訪部分學(xué)生對(duì)父母的了解程度和關(guān)愛(ài)程度!學(xué)生回答問(wèn)題(要說(shuō)真心話)。
3、師:孩子,讓我們靜下心來(lái),在剛才那張紙條下,寫下你回報(bào)父母愛(ài)的宣言吧!
4、學(xué)生寫下自己愛(ài)的宣言,教師指導(dǎo)。
5、全班交流。教師評(píng)述。
6、師小結(jié):是啊,兒女對(duì)父母的回報(bào),那份愛(ài)意也是濃濃的,惡魔聽(tīng)到了他從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的愛(ài)的宣言,他流下了自己的第二滴眼淚,那是兒女對(duì)父母的愛(ài)的眼淚。惡魔決定,再也不強(qiáng)奪別的的心愛(ài)之物,因?yàn)樗捕昧藧?ài),懂得了感恩。
師:人世間有一種愛(ài)叫付出,也有一種愛(ài)叫回報(bào),讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的尋愛(ài)之旅!
歌《感恩的心》會(huì)唱孩子跟著唱!
多彩班級(jí)活動(dòng)方案篇十一
促進(jìn)友誼,張揚(yáng)青春,激勵(lì)學(xué)習(xí)。
知識(shí)競(jìng)答話題辯論主題演講自我挑戰(zhàn)節(jié)目表演。
公正公平透明活潑有序。
主持人組(2人)。
評(píng)委組(6人)。
組委會(huì)(17人)。
公正組(4人)。
審計(jì)組(6人)。
后勤組(不限)紅方藍(lán)方。
活動(dòng)項(xiàng)目分為五個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)十分,共計(jì)五十分。
1、知識(shí)競(jìng)答題共計(jì)50道題,每小題0.2分。
2、知識(shí)競(jìng)答題分為三種題型,必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道,搶答題20道,挑戰(zhàn)題10道。
3、必答題為紅方藍(lán)方各10道,小組成員舉旗即可回答,答對(duì)即可得分。每道0.2分,共4分。
4、搶答題20道,每道0.2分,共4分。答錯(cuò)不扣分,搶答時(shí)須先舉手站起示意,然后答題,后舉手站起者無(wú)權(quán)答題。(主持人評(píng)判)。對(duì)于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進(jìn)行重復(fù)性答題,只有一方可答題,無(wú)論回答對(duì)錯(cuò),進(jìn)入下一題。
5、挑戰(zhàn)題10道,小組成員舉手站起即可答題,答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)0.2分,答錯(cuò)扣除0.2分。紅藍(lán)雙方各五道選擇權(quán)??梢詶墮?quán)不答。注明:舉手站起后,應(yīng)在15秒內(nèi)答題,否則視為無(wú)效。進(jìn)入下一題。
演講內(nèi)容要求:內(nèi)容積極向上,有激情,時(shí)間不得短于一分半,不得長(zhǎng)于三分鐘。演講內(nèi)容清晰,主旨明確。
評(píng)分細(xì)則:
一、演講內(nèi)容:4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語(yǔ)言自然流暢,富有真情實(shí)感。
二、語(yǔ)言表達(dá):3分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話,語(yǔ)速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,動(dòng)作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度:2分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意,答謝。
四、綜合印象:1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。
1、紅藍(lán)雙方須持相反觀點(diǎn),紅方為正方,藍(lán)方為反方。
2、話題辯論分為觀點(diǎn)陳述(2分)激情辯論(5分)自由提問(wèn)(1分)總結(jié)駁斥(2分)。
3、話題辯論小組各有六人,先由一位代表提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn),對(duì)方隨后提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)。然后進(jìn)去辯論環(huán)節(jié),由各個(gè)小組的一辯二辯三辯四辯進(jìn)行辯論駁斥問(wèn)答,然后有紅藍(lán)對(duì)方普通成員進(jìn)行自由提問(wèn),最后由各方一名代表作總結(jié)駁斥。
4、評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。
注明:觀點(diǎn)陳述時(shí)間為限時(shí)一分鐘,不得短于30秒。激情辯論時(shí)間為6—8分鐘。自由提問(wèn)為2分鐘??偨Y(jié)駁斥1分鐘。
6、節(jié)目表演環(huán)節(jié)該環(huán)節(jié)穿插于整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中??偡?0分。歌曲類紅藍(lán)雙方各2個(gè),每個(gè)2分。舞蹈相聲小品類紅藍(lán)雙方各2個(gè),每個(gè)2.5分。評(píng)委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。
7、評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。
注明:要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分,有一定水平。
1、總分10分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目分為四個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分,失敗不扣分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目每個(gè)環(huán)節(jié)必須有紅藍(lán)雙方公證人監(jiān)督下進(jìn)行。結(jié)果評(píng)判后,像評(píng)委組報(bào)告,由評(píng)委組集體認(rèn)定評(píng)判結(jié)果。如有異議,可進(jìn)行加賽。
2、查卷子:紅藍(lán)雙方選手各有不同數(shù)量的卷子,需在60秒內(nèi)查出數(shù)目,并上報(bào)公證人,公證人上報(bào)評(píng)委組。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝。如結(jié)果相同,可進(jìn)行加賽,加賽要求加時(shí)加量。時(shí)間為90秒。
3、踢毽子:公證人計(jì)算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù),次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同,可進(jìn)行加賽,加賽時(shí)間為90秒。
4、吹氣球:在公證人監(jiān)督下,最先吹破氣球者獲勝,如有異議,可進(jìn)行加賽。
多彩班級(jí)活動(dòng)方案篇十二
(2)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅。
(3)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、文體活動(dòng)積極、班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展正常。
(4)學(xué)期中本班學(xué)生無(wú)重大違紀(jì)行為。
高一年級(jí)4班。
高二年級(jí)3班。
(1)周評(píng)比中80%被評(píng)為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”,評(píng)上次數(shù)列年級(jí)前茅。
(2)學(xué)期中本班學(xué)生無(wú)重大違紀(jì)行為。
每年級(jí)4班。
(1)值周分列年級(jí)段前茅。
(2)值周工作到位,監(jiān)督、管理、服務(wù)有明顯成效。
高一年級(jí)3班。
高二年級(jí)4班。
(1)主題積極向上,有教育、啟發(fā)、引導(dǎo)意義。
(2)形式活潑、組織有序、參與面廣。
(3)效果明顯、影響好、有所創(chuàng)新。
每班1個(gè)。
(1)必須是五星級(jí)寢室,否則可以空缺。
(2)寢室人員無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生。
(3)人際關(guān)系氛圍好、集體感強(qiáng)、有一定的文化氛圍和生活氣息。
每班6名。
(1)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)校愛(ài)班,思想品德考核為優(yōu)秀。
(2)學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)良。
(3)積極參加文體活動(dòng),體育成績(jī)?cè)?5分以上。
每班2名。
(1)基本符合三好學(xué)生條件。
(2)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干、成績(jī)顯著。
(3)團(tuán)結(jié)同學(xué)、作風(fēng)正派、在學(xué)生中威信高。
每班2名。
(1)思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、熱心社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、關(guān)心班、團(tuán)建設(shè)。
(2)熱心公益、樂(lè)于助人、甘為人梯。
(3)學(xué)習(xí)態(tài)度端正、成績(jī)優(yōu)良或進(jìn)步明顯。
(4)體育成績(jī)合格以上。
(音樂(lè)、美術(shù)、體育、文學(xué)、科技、電腦、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、愛(ài)心、文明、節(jié)儉)。
每單項(xiàng)每班最多2人,可以空缺。
(1)遵守校紀(jì)校規(guī),思想品德考核合格以上。
(2)某一方面確有所長(zhǎng),在一定范圍內(nèi)得獎(jiǎng)或被他人認(rèn)可。
(3)某一方面能起模范帶頭作用,評(píng)價(jià)良好。
多彩班級(jí)活動(dòng)方案篇十三
“中隊(duì)模擬法庭“,就是依照真正法庭的形式,在班內(nèi)組織一個(gè)類似的機(jī)構(gòu),以公開(kāi)審理的方式,由隊(duì)員自己處理他們的矛盾和問(wèn)題,從而達(dá)到提高隊(duì)員自我管理能力的目的,并對(duì)隊(duì)員加強(qiáng)法制教育,提高辨別能力。
1、 民主推選“法庭”組成人員,設(shè)“法官”(共三人,其中一個(gè)是審判長(zhǎng),兩個(gè)審判員)“原告”“被告”“律師”。
2、 設(shè)一名“書(shū)記員”,負(fù)責(zé)宣讀法庭紀(jì)律。
3、 準(zhǔn)備扮演法官的簡(jiǎn)單道具,如服裝、法捶等。
中隊(duì)長(zhǎng):大家注意,隊(duì)會(huì)馬上開(kāi)始,各小隊(duì)集合隊(duì)伍,報(bào)告人數(shù)
小隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第一小隊(duì)原有10人,實(shí)到10人,報(bào)告完畢,請(qǐng)指示。
(中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告)
中隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告輔導(dǎo)員,五(1)中隊(duì)原有41人,全部到齊,報(bào)告完畢,請(qǐng)指示。
輔導(dǎo)員:隊(duì)活動(dòng)按原計(jì)劃開(kāi)始
主持人:xx小學(xué)五(1)中隊(duì)“班級(jí)模擬法庭”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(朗誦)
從小要學(xué)法,法律用處大,
社會(huì)各行業(yè),處處需要它。
做人要守法,約束你我他,
辦事懂規(guī)則,生活秩序化。
用法護(hù)自己,理直膽氣大,
法前人平等,靠法走天下。
主持人1:同學(xué)們,俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,“家有家規(guī),校有校紀(jì),國(guó)有國(guó)法”。作為一名少先隊(duì)員,我們?cè)趯W(xué)校里要遵守紀(jì)律,在社會(huì)生活中,我們也要遵守法規(guī)、法律。
主持人2:在我們隊(duì)員間,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些矛盾和問(wèn)題,下面請(qǐng)看錄像:
(播放錄像)
案件:王虎考試拿了60多分,陳強(qiáng)見(jiàn)到了,不斷地挖苦、取笑他,情急之下,王虎隨手拿起一個(gè)礦泉水瓶打在陳強(qiáng)的頭上,當(dāng)即陳強(qiáng)的頭部流血,送去醫(yī)院縫了三針。
主持人:在這件事情當(dāng)中,王虎和陳強(qiáng)誰(shuí)是誰(shuí)非?一時(shí)間真的很難搞清楚,現(xiàn)在咱們就把“案件”交由“法庭”處理。
(一) 審理“案件”
1、 書(shū)記員宣布法庭紀(jì)律:
在法庭上,旁聽(tīng)人員不準(zhǔn)講話、喧嘩。
2、 審判長(zhǎng)宣布相關(guān)人員到庭:審判長(zhǎng)到庭,審判員到庭,原告律師到庭,被告律師到庭,原告到庭,被告到庭。
3、 審判長(zhǎng):依據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第40條的規(guī)定:xx區(qū)xx小學(xué)“模擬法庭”對(duì)原告陳強(qiáng)與被告王虎賠償一案公開(kāi)審理,現(xiàn)在開(kāi)庭。
4、 原告律師:
5、 被告律師:
原告(受傷者,挑起事端者) 被告(打人者)
我方認(rèn)為,由于原告受傷縫了三針,所以要求被告賠償?!軅矐?yīng)該賠償,我的當(dāng)事人在精神上也受了傷,他也要請(qǐng)心理醫(yī)生。——可我的當(dāng)事人流血了,它比心理傷害要嚴(yán)重?!鈧梢钥p針,治療,可內(nèi)傷卻是無(wú)法治療的?!y道我的當(dāng)事人就沒(méi)有內(nèi)傷嗎,他的內(nèi)心也會(huì)痛苦。——假如你受到人格損害,你會(huì)還擊嗎?——沖動(dòng)的性格會(huì)還擊。——我的當(dāng)事人就是一是沖動(dòng)。——可是對(duì)方出手也太重了?!晌曳接X(jué)得對(duì)方也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,因?yàn)閯?dòng)機(jī)在原告,是原告挑起的,被告才一時(shí)錯(cuò)手?!潜桓娼幸粫r(shí)錯(cuò)手,那我的當(dāng)事人也是一時(shí)錯(cuò)口?!业漠?dāng)事人是無(wú)意的',你的當(dāng)事人是有意挑斗?!熬觿?dòng)口不動(dòng)手”你完全可以再罵回我呀。——如果我天天的刺傷你內(nèi)心的弱點(diǎn),你會(huì)怎樣?!憧梢粤R回我,你動(dòng)手打人就觸犯了法律。語(yǔ)言傷害,會(huì)擾亂公共秩序;而傷害他人,是要負(fù)刑事責(zé)任的。
6、 審判長(zhǎng):法庭辯論結(jié)束,現(xiàn)在休庭合議。
(二)作出“宣判”。
審判長(zhǎng):現(xiàn)在繼續(xù)開(kāi)庭,原告與被告賠償一案,合議庭進(jìn)行了認(rèn)真、公正的評(píng)議,根據(jù)《民法通則》第119條,現(xiàn)宣判如下:原告挑起事端,有過(guò)錯(cuò),負(fù)有一定的責(zé)任;而被告?zhèn)υ?,?yīng)賠償醫(yī)療費(fèi)用的70-90%,并且賠禮道歉。以上判決如有不服,請(qǐng)15日內(nèi)向上級(jí)法庭上訴,現(xiàn)在宣布閉庭。
(三) 收獲
主持人:讓我們用掌聲感謝剛才幾位同學(xué)的精彩表演。
a、小隊(duì)討論
b、小隊(duì)匯報(bào)
(四) 法律知識(shí)分享
聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言,讓我感到,學(xué)法、懂法是那么重要,前段時(shí)間,老師讓我們收集了許多法律小常識(shí),你們都收集了嗎?現(xiàn)在就讓我們一起分享一下吧!
(四)小結(jié)
主持人:今天的隊(duì)會(huì),讓我們邁開(kāi)了學(xué)法、知法、守法的第一步。但關(guān)鍵的是要用這些法規(guī)、法律來(lái)規(guī)范自己的行為,逐漸做一名自覺(jué)、勤奮、守紀(jì)、向上的好隊(duì)員。這樣,我們將來(lái)必定會(huì)成為有所作為的人。
這次活動(dòng)開(kāi)展得非常成功,可以說(shuō)今天大多數(shù)同學(xué)都當(dāng)了一回“法官”,從而提高了自己的道德判斷能力。通過(guò)這次隊(duì)會(huì),希望同學(xué)們能根據(jù)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,自覺(jué)評(píng)價(jià)自己的日常行為及身邊的人和事,做一個(gè)明白道德是非標(biāo)準(zhǔn)的人。
xx小學(xué)五(1)中隊(duì)“班級(jí)模擬法庭”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
多彩班級(jí)活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)目的:通過(guò)系列活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文明行為習(xí)慣,提高學(xué)生道德素質(zhì),形成優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)。掀起壽安小學(xué)校園文明行動(dòng)的高潮,提升校園的文明程度。
活動(dòng)時(shí)間:三月上旬宣傳發(fā)動(dòng)階段,三月中旬至四月下旬為活動(dòng)評(píng)比方案,四月底是總結(jié)表彰階段。
活動(dòng)形式:以各班爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)為主要活動(dòng)形式,以少先隊(duì)大隊(duì)部和以及值日教師學(xué)生通過(guò)每天的檢查打分為依據(jù),加以學(xué)校行政、年級(jí)組長(zhǎng)、后勤的綜合民主評(píng)議最終評(píng)選出兩個(gè)文明標(biāo)兵班級(jí)、四個(gè)文明先進(jìn)班級(jí),進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。凡所評(píng)班級(jí)均授予相應(yīng)榮譽(yù)標(biāo)志。
創(chuàng)建要求。
1、衛(wèi)生。
(1)在校園不亂丟紙屑、果殼,不隨地吐痰,并能見(jiàn)到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動(dòng)撿起。
(2)學(xué)校成立檢查、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),值日學(xué)生教師檢查制度。學(xué)校成立檢查、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),值日學(xué)生教師檢查制度。每天打掃,保潔區(qū)無(wú)紙屑、雜物等。
(3)課桌凳排放整齊,桌面學(xué)習(xí)用品擺設(shè)有序。
(4)四壁、地面無(wú)灰塵、蛛網(wǎng),黑板清潔,門窗、瓷磚每天擦凈。
(5)講桌、課桌內(nèi)物品擺放有序。
(6)粉刷、笤帚、紙簍、灑水壺等衛(wèi)生器具干凈、擺放有序。
2、兩操集會(huì)。
(1)出操、做操隊(duì)伍整齊,步伐合拍,手臂擺動(dòng)有精神,不隨便講話。
(2)做操時(shí)動(dòng)作正確,到位,合拍,有精神。
(3)做操時(shí)一般不準(zhǔn)請(qǐng)假,不經(jīng)老師批準(zhǔn),不準(zhǔn)停做兩操。
(4)集會(huì)、放午學(xué)時(shí)要求排隊(duì)有序下樓。
3、儀表:
(1)個(gè)人衛(wèi)生:勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡;每天洗臉、涮牙、嗽口。
(2)按要求佩戴穿戴整潔,佩戴紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾保持清潔、平整、鮮艷。
多彩班級(jí)活動(dòng)方案篇十五
具體評(píng)比項(xiàng)目:
1.
思想道德素養(yǎng)
1、愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真做好本職工作。
2、遵守園內(nèi)規(guī)章制度,不遲到早退,請(qǐng)假需事前辦好手續(xù)。
3、樂(lè)于奉獻(xiàn),主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)性工作(檢查憑記錄)。
4、關(guān)心每個(gè)幼兒,關(guān)心幼兒一切,實(shí)施微笑教育,注重隨機(jī)教育。
5、遵紀(jì)守法,與教職工、家長(zhǎng)、家人、鄰里關(guān)系融洽,無(wú)無(wú)理爭(zhēng)吵現(xiàn)象。
教師行為規(guī)范
1、上班不遲到、下班不早退,遵守園內(nèi)規(guī)章制度。
2、帶班前做好一切準(zhǔn)備,帶班期間不請(qǐng)幼兒到辦公室拿東西,無(wú)串崗現(xiàn)象。
3、帶班期間關(guān)閉手機(jī),會(huì)議或?qū)W習(xí)期間把手機(jī)調(diào)到震動(dòng)檔,不在現(xiàn)場(chǎng)接聽(tīng)電話。
4、帶班期間,堅(jiān)持用普通話與幼兒交流。
5、注重教師形象,儀表打扮大方得體,服裝整齊、寬松,頭發(fā)不遮住臉,不披肩,不戴戒指、長(zhǎng)耳環(huán)、手鏈等,不穿拖鞋。
6、不體罰或變相體罰幼兒,堅(jiān)持正面教育。
7、不得利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行游戲、聊天等活動(dòng)。
組室氛圍
1、組室衛(wèi)生有計(jì)劃、有安排,每天保持窗明潔凈。
2、物品放置整齊有序、桌椅擺放整齊,桌面干凈。
3、自覺(jué)關(guān)心集體公物,不浪費(fèi)電、水、紙等資源,有隨手關(guān)門好習(xí)慣。
4、職責(zé)明確、防患在前,力求無(wú)有損幼兒園聲譽(yù)事件發(fā)生,有事發(fā)生自己要主動(dòng),妥善處理。
5、組室成員積極參加各類競(jìng)賽,得獎(jiǎng)率高。
幼兒行為規(guī)范
1、早操進(jìn)入與退場(chǎng)隊(duì)伍整齊,升國(guó)旗時(shí)禮儀規(guī)范。
2、愉快、安靜用點(diǎn)心、用餐、飯菜交替吃,不挑食并做到“四靜”(桌面、餐盆、身上、地面干凈)。
3、安靜就寢,具有良好的就寢習(xí)慣(依據(jù)“幼兒自我服務(wù)習(xí)慣”中的標(biāo)準(zhǔn));午睡室擺放整潔有條理。
4、上下樓梯能自覺(jué)靠右邊走,能較快地排隊(duì),整齊行走。
5、指甲齊、短、清潔,頭發(fā)無(wú)臭味,會(huì)正確使用手帕擦鼻涕、擦汗。
6、服裝整潔、寬松,不穿硬底皮鞋,不戴金銀飾品。
7、能正確地洗手、大小便, 會(huì)使用草紙(依據(jù)“自我服務(wù)習(xí)慣”中的標(biāo)準(zhǔn))。
8、與同伴和睦相處,不爭(zhēng)搶物品,對(duì)人有禮貌。
9、不亂扔紙屑等廢物,見(jiàn)地上有廢物能自覺(jué)撿到垃圾筒。
10、自由活動(dòng)時(shí)能輕聲說(shuō)話,愛(ài)護(hù)公物,輕拿輕放玩具。
11、幼兒有把玩好的物品擺放好的習(xí)慣。
班級(jí)常規(guī)工作
1、班級(jí)桌椅、玩具、教師用具、幼兒學(xué)具能有序擺放,沒(méi)有死角。
2、班中種植物品種不少于10種(其中包括農(nóng)村種植物不少于2種),飼養(yǎng)不少于3類,種植飼養(yǎng)物品有生機(jī);有幼兒觀察記錄本。
3、活動(dòng)室環(huán)境布置能體現(xiàn)科技、主題活動(dòng)特征。
4、家園聯(lián)系經(jīng)?;?,方法多樣化,及時(shí)更換每周和每個(gè)主題計(jì)劃。學(xué)年內(nèi)至少有2次家園活動(dòng)。
5、無(wú)責(zé)任事故,班內(nèi)有安全規(guī)劃,無(wú)涉及幼兒安全的危險(xiǎn)品。
多彩班級(jí)活動(dòng)方案篇十六
好的班風(fēng)環(huán)境對(duì)師生良好的心理行為定勢(shì)的形成,對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。為了使班級(jí)有特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性,關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,要大力加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。所以,我針對(duì)這樣的情況制定了我們?nèi)昙?jí)的班風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案:
一、班風(fēng)建設(shè)整體構(gòu)想 ( 1 )主題力求突出。
( 2 )設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新。挖掘班級(jí)內(nèi)涵,突出個(gè)性,形成班級(jí)特色。
( 3 )內(nèi)容力求豐富。結(jié)合班級(jí)的情況,全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。
班級(jí)公約 :
班級(jí)標(biāo)語(yǔ)是“四有”:有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律 二、室內(nèi)文化建設(shè)
精心布置班級(jí)室內(nèi)文化環(huán)境,在潛移默化中滲透賞識(shí)教育。班級(jí)室內(nèi)環(huán)境布置具體如下:
1 .教室內(nèi):前黑板正上方懸掛班級(jí)標(biāo)語(yǔ)。 2 .設(shè)置文化角
位于教室左側(cè)的墻面是兩塊固定框欄,專門是展示孩子們的能力的板塊。分別是 “我是小作家”和“小巧手”。 展示學(xué)生的手工作品、手抄小報(bào),還有一些學(xué)生的書(shū)法、美術(shù)作品,學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活上有些許進(jìn)步都能通過(guò)這兩個(gè)欄目表現(xiàn)出來(lái),讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中獲得鼓勵(lì),增強(qiáng)班風(fēng)氣息。位于教室前黑板左側(cè)是班級(jí)標(biāo)語(yǔ),教室前黑板右側(cè)是評(píng)比欄“做一片美麗的葉子”。
3.設(shè)立讀書(shū)角,安排圖書(shū)管理員,每名學(xué)生帶兩本書(shū)存放在班級(jí),資源共享。
4、設(shè)立衛(wèi)生角。 三、班風(fēng)活動(dòng)
1、讀一本好書(shū),讓學(xué)生在豐富多彩的讀書(shū)生活中得到精神上的滿足。
總之,要高品位地優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,要體現(xiàn)“賞識(shí)教育”的育人理念,把我們?nèi)昙?jí)的班風(fēng)特色滲透在學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)過(guò)程、細(xì)節(jié)之中,發(fā)揮其育人的持久性特點(diǎn)。
東莊中心小學(xué)小學(xué)
20xx年9月
班風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
東莊中心小學(xué)
五一班 尚萬(wàn)江 20xx.9
多彩班級(jí)活動(dòng)方案篇十七
1、通過(guò)目標(biāo)管理,創(chuàng)設(shè)班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任感。
2、努力構(gòu)建學(xué)生自主管理和自我教育的模式,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3、通過(guò)目標(biāo)管理,有利于加強(qiáng)班集體的建設(shè),從而提高班級(jí)管理的評(píng)價(jià)效能。
(二)意義
實(shí)施班級(jí)星級(jí)管理與評(píng)價(jià)在于努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育管理的規(guī)范化和科學(xué)化,促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,它能避免傳統(tǒng)測(cè)評(píng)的主觀臆斷性,提高測(cè)評(píng)的力度、效度、信度。
二、班級(jí)星級(jí)管理的評(píng)價(jià)原則
1、民主性和客觀性相結(jié)合的原則。
2、激勵(lì)性和發(fā)展性相結(jié)合的原則。
3、科學(xué)性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。
4、定性和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。
三、班級(jí)星級(jí)管理的主要內(nèi)容
(一)定性評(píng)估內(nèi)容
1、班風(fēng)正、形象好
學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,違紀(jì)率低,犯罪率為零。
2、學(xué)風(fēng)濃,成績(jī)好
班級(jí)中學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,平時(shí)能夠積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng),并取得較好成績(jī)。
3、鍛煉勤,素質(zhì)好
班級(jí)有計(jì)劃開(kāi)展文體活動(dòng),平時(shí)能積極參加文體競(jìng)賽,并取得較好成績(jī);體育達(dá)標(biāo)率為95%以上。
(二)定量評(píng)估內(nèi)容
表一:月定量評(píng)估表(注:權(quán)重分值指本月該項(xiàng)最多計(jì)分值)
序號(hào) 評(píng)估內(nèi)容 權(quán)重 分值 評(píng)估細(xì)則 計(jì)分標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)分 校評(píng)分
評(píng)估組織
1 班級(jí)常規(guī)競(jìng)賽 100
競(jìng)賽活動(dòng)積極參與表現(xiàn)突出
見(jiàn)附件1
政教處
2 文化建設(shè) 20
2-1黑板報(bào)每月出一刊
2-2班容班貌布置得體
2-3各種學(xué)生作品張貼美觀
發(fā)現(xiàn)一例扣2分
政教處
3 文明禮貌 20
使用文明用語(yǔ),文明行走、文明交往、文明上網(wǎng)等
發(fā)現(xiàn)一例扣1分
政教處
學(xué)生會(huì)
4 遵紀(jì)守法 15
無(wú)打架、偷竊、賭博、看不健康書(shū)籍等現(xiàn)象
發(fā)現(xiàn)一例扣1分
政教處
學(xué)生會(huì)
5 主題班會(huì) 5
每月至少開(kāi)好一次主題班會(huì)
有記錄,有上報(bào)5分;無(wú)記錄,無(wú)上報(bào)0分
政教處
6 愛(ài)護(hù)公物 10
6-1財(cái)產(chǎn)無(wú)損壞現(xiàn)象
6-2無(wú)亂摘花草樹(shù)林現(xiàn)象
6-3無(wú)涂抹刻畫課凳桌等現(xiàn)象
發(fā)現(xiàn)一例扣1分
總務(wù)處
7 好人好事 10
7-1拾金不昧
7-2其它能提升灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)形象的好人好事
7-2根據(jù)實(shí)際情況,酌情加分。
政教處
8 獲獎(jiǎng)情況 20
8-1個(gè)人獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)加分
8-2集體獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)加分
見(jiàn)附件2
教務(wù)處
政教處
表二:學(xué)期定量評(píng)估表
評(píng)估內(nèi)容
權(quán)重
分值
評(píng)估細(xì)則
計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)估組織
月定量考核積分
每月實(shí)際得分的累加
見(jiàn)表一
政教處
附件1
班級(jí)常規(guī)檢查量化評(píng)分細(xì)則
1.儀容儀表:發(fā)現(xiàn)一人一項(xiàng)不合格扣0.5分,每項(xiàng)扣完為止。
2.教室衛(wèi)生:根據(jù)十項(xiàng)情況,酌情給分,每項(xiàng)扣完為止。
3.周一晨會(huì):每遲到1人扣0.5分;每缺1人扣1分,扣完為止;紀(jì)律從實(shí)際情況酌情扣分。
4.就餐排隊(duì)每發(fā)現(xiàn)1人插隊(duì)扣1分,扣完為止;剩余飯菜、衛(wèi)生,每發(fā)現(xiàn)1人不用餐,扣2分;每發(fā)現(xiàn)飯菜有剩余,飯桌衛(wèi)生差1例,扣1分,扣完為止。
5.自修課分為早、午自修兩次打分:考勤每遲到1人扣0.5分;每缺1人扣1分,扣完為止;紀(jì)律從實(shí)際情況酌情扣分。
6.課間操:考勤每遲到1人扣0.5分;每缺1人扣1分,扣完為止;紀(jì)律從領(lǐng)操、動(dòng)作規(guī)范、隊(duì)行隊(duì)列、帶隊(duì)老師等方面酌情扣分。
7.眼保健操:考勤每遲到1人扣0.5分;每缺1人扣1分,扣完為止;紀(jì)律從實(shí)際情況酌情扣分。
附件2:
學(xué)生獲獎(jiǎng)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)加分細(xì)則
1、參加各類競(jìng)賽榮獲個(gè)人或集體獎(jiǎng),給予班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)加分。
個(gè)人獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)
校級(jí)
縣級(jí)
市級(jí)
省級(jí)
團(tuán)體獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)
級(jí)段
校級(jí)
說(shuō)明: 個(gè)人在同項(xiàng)獲獎(jiǎng)中以最高加分為準(zhǔn)。
學(xué)生發(fā)表的報(bào)刊文章:
校級(jí):1分/篇區(qū)級(jí):2分/篇市級(jí):4分/篇省級(jí):8分/篇
班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比:
校級(jí):一等獎(jiǎng):6分二等獎(jiǎng):4分三等獎(jiǎng):3分
區(qū)級(jí)加倍加分。
校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)只對(duì)團(tuán)體總分加分(若級(jí)段為八個(gè)班級(jí),則第1、2名定義為一等,第3、4、5名定義為二等,第6、7、8名定義為三等;若級(jí)段為十個(gè)班級(jí),則第1、2、3名定義為一等,第4、5、6名定義為二等,第7、8、9、10名定義為三等;若級(jí)段為十一個(gè)班級(jí),則第1、2、3名定義為一等,第4、5、6、7名定義為二等,第8、9、10、11名定義為三等。)
四、班級(jí)星級(jí)管理的評(píng)價(jià)方法
(一)實(shí)行評(píng)估制度
1、班級(jí)星級(jí)管理評(píng)估每月初評(píng)一次,每學(xué)期總評(píng)一次。
2、班級(jí)星級(jí)等級(jí)評(píng)定: 當(dāng)月班級(jí)常規(guī)競(jìng)賽及文明監(jiān)督扣分在10分以內(nèi),評(píng)為五星;當(dāng)月班級(jí)常規(guī)競(jìng)賽及文明監(jiān)督扣分在20分以內(nèi),評(píng)為四星;當(dāng)月班級(jí)常規(guī)競(jìng)賽及文明監(jiān)督扣分在30分以內(nèi),評(píng)為三星; 按上述計(jì)算辦法,若級(jí)段為八個(gè)班級(jí),如果當(dāng)月在級(jí)段中評(píng)為五星班級(jí)沒(méi)有達(dá)到3個(gè)及以上,余下班級(jí)考核按評(píng)估結(jié)果按余下班級(jí)數(shù)的比例3:3:2,設(shè)為月5星、4星、3星班級(jí);若級(jí)段為十個(gè)班級(jí),如果當(dāng)月在級(jí)段中評(píng)為五星班級(jí)沒(méi)有達(dá)到4個(gè)及以上,余下班級(jí)考核按評(píng)估結(jié)果按余下班級(jí)數(shù)的比例4:4:2,設(shè)為月5星、4星、3星班級(jí)。若級(jí)段為十一個(gè)班級(jí),如果當(dāng)月在級(jí)段中評(píng)為五星班級(jí)沒(méi)有達(dá)到4個(gè)及以上,余下班級(jí)考核按評(píng)估結(jié)果按余下班級(jí)數(shù)的比例4:4:3,設(shè)為月5星、4星、3星班級(jí)。
(二)班級(jí)自我評(píng)價(jià)
各班根據(jù)班級(jí)星級(jí)管理的內(nèi)容、要求,運(yùn)用核對(duì)法正確地評(píng)價(jià)班集體中優(yōu)缺點(diǎn),肯定成績(jī),找出不足,明確努力方向。
(三)學(xué)校評(píng)價(jià)
1、學(xué)校根據(jù)各班級(jí)的自評(píng)材料,進(jìn)一步進(jìn)行審核,評(píng)定最后確定為幾“星”級(jí)班級(jí)。
2、班級(jí)星級(jí)管理評(píng)估堅(jiān)持定性分析、定量評(píng)估和班級(jí)自評(píng)相結(jié)合,做到在公平的基礎(chǔ)上競(jìng)爭(zhēng)。
五、班級(jí)星級(jí)管理的評(píng)估結(jié)果使用
1、月評(píng)估結(jié)果作為班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù),班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按月發(fā)放,發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)按月評(píng)估結(jié)果星級(jí)等第五星、四星、三星分別為290元/月、260元/月、230元/月。
2、學(xué)期評(píng)估結(jié)果作為班主任工作評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。
3、學(xué)期評(píng)估結(jié)果作為先進(jìn)班集體評(píng)選的依據(jù)。
多彩班級(jí)活動(dòng)方案篇十八
一個(gè)優(yōu)秀的班集體,跟活躍的班風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)是密不可分的。美國(guó)著名心理學(xué)家班尼說(shuō)過(guò):“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的,相互理解的,互相支持的,那么這個(gè)集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就將會(huì)是積極的?!睂?shí)踐也證明,在優(yōu)雅端正的班風(fēng)和和諧健康學(xué)風(fēng)的籠罩下,同學(xué)們才能共同營(yíng)造出了一個(gè)不斷進(jìn)取、完善、超越的班集體,一個(gè)意氣風(fēng)發(fā),魅力四射,凝聚力極強(qiáng)的班集體。在這樣的班集體當(dāng)中,每個(gè)同學(xué)才能積極向上,生氣蓬勃,懷著他們對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)夢(mèng)想的向往,對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)生命的關(guān)愛(ài),施展出他們各自的才華,朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。近來(lái),學(xué)校開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建活動(dòng),其寓意在于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,推動(dòng)全校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。根據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求,并結(jié)合我班的實(shí)際情況,特制定出本方案,以實(shí)現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)的創(chuàng)建。
首要提高學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和思想道德素質(zhì),再爭(zhēng)取提高學(xué)期考試成績(jī)及格率,提高學(xué)生上課出勤率,提高宿舍衛(wèi)生水平,提高課堂聽(tīng)課效率,提高社會(huì)實(shí)踐參與率,提高學(xué)校活動(dòng)參加率和獲獎(jiǎng)率,增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和影響力。
根據(jù)學(xué)校的要求,我班從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:
1.做好班級(jí)建設(shè):要求全體班級(jí)干部要以身作則,無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上都要保持高標(biāo)準(zhǔn),做好讓大家學(xué)習(xí)的榜樣,充分發(fā)揮自己的才能,各施其職,竭力維護(hù)班級(jí)制度,才能夠起到帶動(dòng)全班的作用。為了將更有效率地帶動(dòng)班集體的發(fā)展,這就要求班級(jí)干部們必須分工嚴(yán)密,團(tuán)結(jié)合作,細(xì)心盡職,吃苦能干,班干部們的具體分工如下:班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班里的總體情況,團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)班里的團(tuán)工作,學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班里學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班里的紀(jì)律情況,各宿舍長(zhǎng)又負(fù)責(zé)相應(yīng)的宿舍內(nèi)務(wù)情況,生活委員負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生和全體宿舍的內(nèi)務(wù)情況。
2.搞好寢室衛(wèi)生:寢室是學(xué)生的第二個(gè)家,愛(ài)護(hù)寢室里的一切,增添寢室里的溫馨,搞好寢室里的內(nèi)務(wù),是學(xué)生顧家愛(ài)家的表現(xiàn)。寢室不僅是同學(xué)們的共同生活環(huán)境,同時(shí)也是大家的共同學(xué)習(xí)環(huán)境,所以,我班要求所有寢室制定了嚴(yán)格的寢室管理,要求同學(xué)們必須而且有責(zé)任打理好各自的寢室,為大家營(yíng)造健康的生活環(huán)境和優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。沒(méi)有壓力,就沒(méi)有動(dòng)力,為促動(dòng)同學(xué)們有一種愛(ài)家愛(ài)集體的意識(shí),防止同學(xué)們因懶惰而松懈了整理寢室內(nèi)務(wù)的積極性和主動(dòng)性,我班規(guī)定各個(gè)寢室在每天的宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比中不能被扣分,否則該寢室所有成員將受到嚴(yán)厲批評(píng)。
3.舉辦班級(jí)活動(dòng):適時(shí)舉行班級(jí)主題活動(dòng),要求讓班級(jí)干部們主持會(huì)議,圍繞各類積極有意義的主題展開(kāi)會(huì)議內(nèi)容。會(huì)議上,要求班級(jí)干部尤其是生活委員,要了解班里各位同學(xué)最近一段時(shí)間內(nèi)在生活上、學(xué)習(xí)上遇到的各類問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的困難或心理問(wèn)題,并共同針對(duì)這些問(wèn)題共同制定一些解決方案。同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通,拉近大家之間的感情,讓大家在心中生成一種為班級(jí)榮譽(yù)努力的心聲,共同成長(zhǎng),相互交流,共同進(jìn)步,相互激勵(lì)。
4. 提高學(xué)生綜合素質(zhì):欲成事,先成人。這不僅要求提高學(xué)生在學(xué)習(xí)各方面的成績(jī),還要提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)方面,我班將要求各位同學(xué)互相督促,利用大好時(shí)光學(xué)習(xí),不要早不學(xué),晚才學(xué),不僅影響身體健康,而且影響學(xué)習(xí)效率;最為重要的是,要教育各位同學(xué)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,以此促使他們自覺(jué)、積極和努力地學(xué)習(xí),不能總是被動(dòng)地學(xué)習(xí),那樣只是形式、任務(wù)性的學(xué)習(xí),是徒勞無(wú)益的。要求同學(xué)們盡量抽取時(shí)間上自習(xí),同時(shí)也要多與同學(xué)共同學(xué)習(xí),彼此交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,充實(shí)自己的知識(shí),提高自己的能力,做到博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之的`學(xué)習(xí)境界。如果同學(xué)們出現(xiàn)上課缺勤或?qū)W習(xí)不認(rèn)真的情況,班干部們將對(duì)這些同學(xué)提出批評(píng)教育,嚴(yán)重者還將通報(bào)與老師,并做嚴(yán)厲批評(píng)。
在個(gè)人修養(yǎng)方面,將提醒個(gè)別同學(xué)在待人接物、為人處世要誠(chéng)懇禮讓,講究端正的內(nèi)外形象和衛(wèi)生的生活習(xí)慣,要求所有同學(xué)們做到尊師重道,善學(xué)慎思,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)互助,并廣泛閱讀有益身心的資料和參加積極健康的課外活動(dòng),樹(shù)立正確、健康、開(kāi)朗的思想觀念,例如,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與各種各樣豐富多彩的校園文化活動(dòng),讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活不應(yīng)該是單調(diào)的,而應(yīng)該是一個(gè)寓教于樂(lè),積極進(jìn)取的過(guò)程。
5.開(kāi)展班級(jí)教育:適時(shí)開(kāi)展班級(jí)教育,讓同學(xué)們?cè)诮逃蝎@得新的知識(shí),并應(yīng)用在實(shí)際生活當(dāng)中,發(fā)揮出教育的作用。班級(jí)教育的開(kāi)展具體有以下幾方面:
開(kāi)展法制教育:法律是約束公民行為的準(zhǔn)則和規(guī)范,通過(guò)對(duì)法律知識(shí)的了解、學(xué)習(xí)和思考,能讓所有的同學(xué)懂得尊重法律和知法守法的重要性,也讓同學(xué)們?cè)谌粘I钪心軌蛞?guī)范自己的行為準(zhǔn)則,懂得用法律的知識(shí)保護(hù)自己的合法權(quán)益,避免個(gè)人利益受到侵犯和侵犯他人利益,也避免學(xué)生在校、在社會(huì)有違紀(jì)違規(guī)的情況出現(xiàn)。讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中建立規(guī)矩,在溫習(xí)中遵守規(guī)矩,不歸不圓,有規(guī)矩才成方圓。
開(kāi)展思想道德教育:青少年學(xué)生是祖國(guó)發(fā)展的希望和未來(lái),通過(guò)對(duì)理論知識(shí)的講解,讓學(xué)生們從思想上敞開(kāi)心靈,接受思想道德素養(yǎng)的正確培養(yǎng),讓學(xué)生從心理上接受思想道德教育的啟迪,不走形式,不講排場(chǎng),把思想道德教育作為一項(xiàng)常規(guī)的工程開(kāi)展落實(shí)。通過(guò)這一系列的教育,力爭(zhēng)把我班全體同學(xué)培養(yǎng)成在領(lǐng)導(dǎo)的眼中和教師的心目中都是思想過(guò)硬的好學(xué)生。
開(kāi)展心理健康教育:由于學(xué)生們來(lái)自不同的家庭,有著不同成長(zhǎng)經(jīng)歷,在生活上有著這樣那樣的差異,性格上有著各自的特點(diǎn)。所以,適時(shí)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),使我班同學(xué)們的心理受到健康的沐浴,在日常表現(xiàn)中能夠達(dá)到良好。讓學(xué)生們?cè)诤椭C團(tuán)結(jié)的氛圍中,更容易敞開(kāi)心扉,讓彼此之間有心靈的碰撞,遠(yuǎn)離了壓抑、自卑等心理疾病,讓學(xué)生因此對(duì)自己充滿了信心,對(duì)班集體充滿了信心,對(duì)人生追求充滿了信心等,讓大家都有對(duì)生活有了健康的表現(xiàn)和積極的看法。從另一個(gè)角度上看,也是在推動(dòng)班集體的發(fā)展。
開(kāi)展文體教育活動(dòng):學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)該是單調(diào)的,應(yīng)該是一個(gè)寓教于樂(lè)的過(guò)程。鼓勵(lì)同學(xué)們參與各種各樣豐富多彩的校園文化活動(dòng),這樣,不僅能讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中開(kāi)闊自己的視野,學(xué)到更多的知識(shí)和道理,還能展現(xiàn)出我班良好的競(jìng)技狀態(tài)和端正的精神風(fēng)貌。
開(kāi)展時(shí)事政治教育:生活時(shí)時(shí)離不開(kāi)政治,每個(gè)人要有正確的政治觀,才能看待世事的發(fā)展趨勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流。所以,我班將適時(shí)開(kāi)展時(shí)事政治教育,提高大家的政治素養(yǎng)和培養(yǎng)大家正確的政治觀念。
以上,是我班的集體目標(biāo)和具體計(jì)劃。作為班主任,我將動(dòng)員并帶領(lǐng)我班同學(xué),按計(jì)劃去完成我們的共同任務(wù),以達(dá)到我班的共同目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的班級(jí),從而為班爭(zhēng)光,為校爭(zhēng)光。在這個(gè)過(guò)程中,我們將與其他班級(jí)的同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng),再此競(jìng)爭(zhēng)中,我們將互相鼓勵(lì),彼此學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,希望能夠得到學(xué)校和教師們的支持和鼓勵(lì)。謝謝!
多彩班級(jí)活動(dòng)方案篇十九
使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學(xué)生講文明,愛(ài)文明,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生文明素養(yǎng),為迎接2009年北京奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備。
通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),從演出時(shí)的文明禮儀要求入手,讓學(xué)生體驗(yàn)分析,從校園文明、社會(huì)文明、家庭文明方面著手,提高自身的文明修養(yǎng),做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生。
1、學(xué)生查閱資料,學(xué)習(xí)文明問(wèn)候用語(yǔ)。
2、搜集有關(guān)文明的詩(shī)歌、小品、文明歌曲等。
3、搜集有關(guān)社會(huì)文明的flash動(dòng)畫。
4、請(qǐng)老師講有關(guān)文明方面的笑話。
主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始:
1、從老師的笑話中體會(huì)課堂上的文明,學(xué)生自己發(fā)表看法。
2、全班朗誦《班級(jí)公約》,由班長(zhǎng)領(lǐng)讀。
3、詩(shī)歌朗誦《讓文明與我同行》。
4、考考你的小游戲。
5、男女小合唱《文明我們愛(ài)你》。
6、換位思維,今天我當(dāng)老師來(lái)說(shuō)說(shuō)你希望你的學(xué)生是怎樣做到文明的。
7、看有關(guān)社會(huì)文明的flash動(dòng)畫,從中體會(huì)社會(huì)文明。
8、玩吹氣球的游戲。
9、觀看動(dòng)畫《關(guān)愛(ài)母親》,體會(huì)家庭文明。
10、小品《今晚老師睡寢室》,體會(huì)師生之間同學(xué)之間的情誼。
11、全班宣誓《八(1)班共勉誓詞》。
12、班主任講話。
主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
如何做文明的主人,如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng),這是這節(jié)班會(huì)課同學(xué)們要探討的話題。有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距,我們有理由相信他們是有勇氣的,以后會(huì)做的更好。大家回顧自己的言行,感覺(jué)校園里、同學(xué)之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關(guān)系,用開(kāi)闊的思想呼喚文明之花遍地開(kāi)放。他們以責(zé)任、義務(wù)、心聲等語(yǔ)言引導(dǎo)同學(xué)們共同關(guān)心孝友中學(xué)的發(fā)展,愛(ài)護(hù)孝友中學(xué)每一顆草木,他們堅(jiān)信文明是快樂(lè)的源泉,校園里會(huì)因你我的文明而生機(jī)盎然。我們每個(gè)人都要做文明的使者,我們共同向全校師生發(fā)出倡議:“共建文明禮貌校園”。這節(jié)班會(huì)很精彩,每一名參加者都深受教育,讓我們馬上行動(dòng)吧,因?yàn)槲拿鞫Y貌是一種無(wú)形的精神力量,它體現(xiàn)著知識(shí)、素養(yǎng),會(huì)促進(jìn)教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
多彩班級(jí)活動(dòng)方案篇二十
1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
全班學(xué)生。
遨游書(shū)海,快樂(lè)讀書(shū)!
自選兩本喜歡的書(shū)。
1、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境,使學(xué)生愿意讀書(shū)。
自開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái),為學(xué)生創(chuàng)造了可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買書(shū),最主要的是督促孩子去看書(shū)。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書(shū)店,感受書(shū)店里濃郁的書(shū)香氣息和讀書(shū)氛圍。
2、建立圖書(shū)活動(dòng)管理小組:
圖書(shū)管理員:古妍妍、劉雪瑩。
3、提供交流平臺(tái),讓學(xué)生樂(lè)意讀書(shū)。
“興趣是最好的教師”,所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書(shū)、癡迷與讀書(shū),我們要充分利用好學(xué)校固定的讀書(shū)時(shí)間。積極開(kāi)展多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng),利用每周的閱讀課引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方向,提高學(xué)生的讀書(shū)興趣。每?jī)芍茉诎嗉?jí)開(kāi)展一次交流活動(dòng),將學(xué)生在名著賞讀過(guò)程中,推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書(shū)簽,用以布置教室,以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)用書(shū)的積極性。
4、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái),鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果。
(1)充分利用班級(jí)教室后墻板報(bào),及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái),表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。
(2)每月舉辦一次讀書(shū)交流活動(dòng),以“讀書(shū)博覽會(huì)”、“我最喜歡的一首詩(shī)”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的,交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
(3)每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者,為學(xué)校的評(píng)先選優(yōu),打好基礎(chǔ)。
1、美文誦讀賽。
每周的閱讀課上,可以定時(shí)舉行美文誦讀賽,學(xué)生可以從讀過(guò)的好書(shū)中,選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦。
2、親近名著經(jīng)典。
向各位學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生推薦名著。
3、經(jīng)典名句展覽(不定期的布置學(xué)生摘抄、整理名句、佳篇)。
4、舉辦讀書(shū)博覽會(huì)、
a、每天上課十分鐘,在班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以名人名言、書(shū)海拾貝、好書(shū)推薦、介紹我的讀書(shū)方法等小版塊進(jìn)行,向同學(xué)介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
b、每期板報(bào)開(kāi)辟“讀書(shū)專欄”,介紹讀書(shū)方法或有趣的片斷、故事等,或讀書(shū)心得等。
c、每學(xué)期開(kāi)兩次讀書(shū)主題活動(dòng)。
d、制作《讀書(shū)交流卡》。
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