讀后感是對(duì)閱讀過程中的感受、思考和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文學(xué)形式，它可以幫助我們更好地理解書中的信息和思想，我覺得我們應(yīng)該好好寫一篇讀后感了。讀后感是一種獨(dú)特的表達(dá)方式，通過它我們可以向他人傳達(dá)我們對(duì)書籍的理解和觸動(dòng)，讀后感是一種寫作方式，幫助我們提升自己的思維和表達(dá)能力，讀后感是一種文學(xué)鑒賞和表達(dá)的方式之一，通過它我們可以更深入地理解書中的內(nèi)涵和精神。寫讀后感時(shí)要注意避免簡(jiǎn)單的陳述和泛泛而談，要有深度和亮點(diǎn)，給讀者以啟發(fā)。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。讀后感是一種對(duì)書籍內(nèi)容的理解和思考的表達(dá)方式，通過它可以更好地吸收書籍的精華，豐富自己的思想內(nèi)涵。讀后感可以是對(duì)作者觀點(diǎn)的認(rèn)同和贊美，也可以是對(duì)書中情節(jié)、人物等方面的評(píng)價(jià)和思考。每一次讀后感的撰寫都是一次對(duì)自己思想的回顧和升華，也是在閱讀中發(fā)現(xiàn)和提高自己的過程。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，希望對(duì)大家寫作讀后感有所幫助。以上是小編為大家收集的讀后感范文，希望對(duì)大家寫作讀后感有所啟發(fā)和幫助。
糖河鎮(zhèn)孩子們讀后感無憂無慮篇一
糖河水清澈見底，有些淡談的甜味，鎮(zhèn)上人稱其為糖河。糖河的兩邊長(zhǎng)滿了紫蘇，把河水映得紫瑩瑩的，人們也叫它紫糖河。在這條河邊上發(fā)生了很多很多有趣的故事。其中有一段：周六，糖河鎮(zhèn)和鄰村的孩子們便開戰(zhàn)了，兩邊的孩子拿著用泥做的子彈，由司令領(lǐng)導(dǎo)著各自的士兵打仗。糖河鎮(zhèn)的司令是陳思霖，看，他正昂首挺胸帶領(lǐng)著自己的“戰(zhàn)士”們打仗呢。他們會(huì)絞盡腦汁千方百計(jì)地在戰(zhàn)斗中打敗對(duì)岸的孩子。
看著看著，笑著笑著，為書中孩子們歡笑、悲傷……合上書，童年記憶不禁涌上心頭。奶奶家門前有蓋房子剩下的一方土丘，那是我們孩子的樂園。清晨，吃過早飯奶奶和我便“上班”了，奶奶拿著一個(gè)小板凳拉著我的小手來到土丘前，我掙脫奶奶的手像是得到了寶貝似的在那堆土上開始了一天的“工作”。陸陸續(xù)續(xù)其他的小伙伴也來了，我們一起挖坑，比賽誰挖的坑最深，深到用胳膊再也夠不到了才罷休，再將坑從地下連起來，我們稱它為：地下皇宮。蓋城堡，用各種碗、盤當(dāng)磨具裝滿土拍結(jié)實(shí)了再倒出來，在上面裝飾上樹葉、樹枝、小石子……一座城堡便完成了，扮演王子、公主舉行婚禮幸福生活。在土里倒上水和成泥做成鍋碗瓢盆、餅干蔬菜，過家家玩的不亦樂乎。
奶奶則和鄰里鄉(xiāng)親拉呱聊天，時(shí)不時(shí)督促我喝水或者吃點(diǎn)東西。中午，奶奶搭把著手駝著背回家做飯了，做完飯?jiān)谠鹤永镆贿汉?，我們的“挖土集團(tuán)”便一哄而散，一個(gè)個(gè)小饞貓都要回家吃飯了。土是我童年最好的玩伴，就像糖河鎮(zhèn)的孩子離不開水，從蹣跚走路到幼兒園我在她的懷抱中學(xué)會(huì)了和小伙伴合作，學(xué)會(huì)了有矛盾時(shí)要謙讓，學(xué)會(huì)了遇到困難不能光哭要想辦法解決問題。
但，時(shí)間像握在手里的`土，想要抓反而流失的更快，奶奶的背越來越駝，我漸漸長(zhǎng)大。媽媽說為了我好，他們辛辛苦苦在辛店買了房子要讓我去城里上學(xué)。我不！我就不!我舍不得奶奶，舍不得我的朋友?？伞觳矓Q不過大腿，我還是去了。但我想他們，只能利用周末時(shí)間回老家去看看奶奶，去和老朋友說說知心話?，F(xiàn)在舊村改造，我們的那方土丘也被“改造了”，變成了平坦的水泥路，但它在我心中已化為深深的童年記憶。糖河水是糖河鎮(zhèn)孩子們的天堂，而我的天堂在這里。
糖河鎮(zhèn)孩子們讀后感無憂無慮篇二
處于這樣的溫暖中，而作者卻偏偏不斷強(qiáng)調(diào)“我家是荒涼的”。
這種“荒涼”的溫暖恰恰和鄰居家們的冷漠形成了鮮明的對(duì)照。喂豬的、開粉坊的、拉磨的、趕車的，單調(diào)的事業(yè)充斥著他們的生活，無聊寂寞卻自認(rèn)為快樂。
作者用大量的筆墨描寫趕大車的胡家。胡家的童養(yǎng)媳——小團(tuán)圓媳婦，便是悲劇的化身。她是個(gè)十二歲的小姑娘，成天樂呵呵的，但胡家婆婆為立下馬威，總是無端打她，再加上領(lǐng)居們的慫恿，結(jié)果她便成了婆婆心情不順的發(fā)泄對(duì)象，最終被折磨地生了病。于是老胡家聽了跳大神的人的話，給小團(tuán)圓媳婦當(dāng)眾用滾燙的水洗了三次澡，幾天后，她終于死去了。而胡家的人最終的下場(chǎng)也是死的死、瘋的瘋、跑的跑。
后來作者又將筆觸轉(zhuǎn)向性情古怪、同人不大愛打腔的有二伯，還有那受盡人們冷嘲熱諷、命運(yùn)不濟(jì)的馮歪嘴子和王大姐……悲劇接二連三，只有“我家”依舊是荒涼的，這樣倒也好。
讀《呼蘭河傳》有感衛(wèi)睿陽。
蕭紅的《呼蘭河傳》，以自身的童年回憶為引線，為我們描繪了20世紀(jì)20女作家年代東北小城呼蘭的種.種人和事。
呼蘭鎮(zhèn)是平凡、卑瑣、落后的;也是封建、愚昧、冷漠的。作者筆下的小鎮(zhèn)好似暗灰色的一張紗布，凄涼的暗灰色不知不覺籠罩著這個(gè)小鎮(zhèn)，籠罩著那群愚昧的人們。它遮住了如陽光般燦爛的人的笑臉，只是偶爾有“陽光”稀稀拉拉灑下來，但也是一逝而過。轉(zhuǎn)眼即來的，還是暗灰色的“烏云”色彩，平淡的敘述把人壓得喘不過氣來，但那就是當(dāng)時(shí)扭曲的社會(huì)。
作者更通過小城的精神“盛舉”——跳大神、唱秧歌、放河燈、野臺(tái)子戲、四月十八娘報(bào)廟會(huì);令人心碎的小團(tuán)圓媳婦的慘死;有二伯的不幸遭遇;馮歪嘴子一家的艱辛生活……一個(gè)個(gè)鮮活的例子把扭曲的小鎮(zhèn)描繪得淋漓盡致。
作者通過追憶各種人物和生活畫面，刻畫出長(zhǎng)久以來被封建思想、封建習(xí)俗所控制的愚昧、悲慘的國(guó)人。這種迷信封建的舊社會(huì)整整影響了一代人，同時(shí)表達(dá)出作者對(duì)舊中國(guó)扭曲人性、損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的否定。
反觀如今的生活條件和環(huán)境，我們應(yīng)該更加珍惜身邊的每一個(gè)人，每一件事，更應(yīng)該學(xué)會(huì)生活，懂得感恩。
糖河鎮(zhèn)孩子們讀后感無憂無慮篇三
一條小河穿鎮(zhèn)而過，河水清澈見底，淡淡的有些甜味，鎮(zhèn)上人叫它“糖河”，小鎮(zhèn)也因此得名“糖河鎮(zhèn)”
糖河鎮(zhèn)上住著一群無憂無慮的孩子們，他們個(gè)個(gè)聰明機(jī)靈，有美麗愛唱歌的紫蘇，有愛咋咋呼呼的紅婷，還有愛用成語并能出口成章的陳司霖(陳司令)……等。
這群孩子每天都會(huì)做很多有趣的事情，其中最受歡迎的就是去九洞橋打仗了。每次打仗他們都會(huì)絞盡腦汁地想“該怎樣戰(zhàn)勝對(duì)岸鍋底洼的孩子們。”他們作戰(zhàn)的武器是用陰干的泥做子彈，砸人疼，但是不具有殺傷力。他們的司令是陳司霖，他帶領(lǐng)男孩們沖鋒打仗，女孩子們就負(fù)責(zé)救治傷員，大家分工明確。九洞橋的每次戰(zhàn)役都使孩子們有種使命感和神圣感!更神奇的是，如果路上相遇，輸?shù)囊环奖仨氉屄贰＿@個(gè)游戲孩子們百玩不厭。
麥冬是這里最小的孩子，他有一個(gè)理想，就是做糖河鎮(zhèn)孩子們的司令，可是最后還是沒有當(dāng)上，因?yàn)橛幸淮?，他們?yōu)榱司嚷渌呐⒍挥浨跋拥睾献鳎⒓s定好再也不打仗了，共同保護(hù)糖河。戰(zhàn)事就這樣停止了!
雖然我們每個(gè)人生活在不同的環(huán)境里，身邊有不同的人，發(fā)生著不同的事情，但是我們都有著快樂的童年。童年是每個(gè)人心中最美好的時(shí)光，讓我們?cè)谙硎芡昕鞓返耐瑫r(shí)，并學(xué)會(huì)珍惜童年吧!
糖河鎮(zhèn)孩子們讀后感無憂無慮篇四
童年的生活多么美好啊!在《糖河鎮(zhèn)的孩子們》中的孩子們過得是多么無憂無慮啊。
在《糖河鎮(zhèn)的孩子們》中，我最喜歡孩子們?cè)谥芰蛘痰臅r(shí)候了，兩邊的孩子拿著用泥做的子彈，由自己的司令領(lǐng)導(dǎo)著他們打仗，糖河鎮(zhèn)的司令是陳思霖，看，他正昂首挺胸地帶領(lǐng)著自己的“戰(zhàn)士”們打仗呢。
有時(shí)，他們會(huì)絞盡腦汁地在戰(zhàn)斗中打敗對(duì)岸的孩子;有時(shí)，他們又會(huì)為了救溺水的兩個(gè)小女孩兒而不計(jì)前嫌的一起合作，這種團(tuán)結(jié)的精神，也值得我們學(xué)習(xí)。
我最喜歡的人物是紫蘇，她唱歌很好聽，人長(zhǎng)得也水靈，大眼睛滾圓，但就是皮膚有一點(diǎn)兒黑。她還有一個(gè)好朋友叫紅婷，她是一個(gè)愛打扮的女孩，頭上的發(fā)夾、綢花、玻璃球，琳瑯滿目，手腕、脖子上也戴的花花綠綠，花枝招展的有點(diǎn)出格。
讀這本書時(shí)，我有時(shí)因?yàn)樘呛渔?zhèn)的孩子打仗勝而高興，有時(shí)因?yàn)闂钣衿紤巡簧虾⒆佣鴵?dān)憂，但是令我印象最深的還是那一顆顆無憂無慮的童心!
作者：王梓伊。
公眾號(hào)：二十小學(xué)語文天地。
糖河鎮(zhèn)孩子們讀后感無憂無慮篇五
偉大領(lǐng)袖毛主席曾說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！?/p>
莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽业陌嘀魅紊w老師也常常對(duì)我們說：“閱讀讓思想含苞，讓語言綻放，讓精神奕奕清麗，亮眼明媚的陽光，溫暖不變的閱讀——最美！”所以我已經(jīng)深深地愛上了閱讀。
最近我又讀了一本好書——《糖河鎮(zhèn)的孩子們》。小河穿鎮(zhèn)而過，河水清澈見底，淡淡的，有些甜味，鎮(zhèn)上的人叫他“糖河”。一條條小河，一座座石橋，一幢幢飛檐翹脊瓦房。剛讀了開頭我的心就已經(jīng)被當(dāng)代著名兒童文學(xué)家曹文芳老師筆下的小鎮(zhèn)所吸引，迫不及待地讀了下去。
一直想要當(dāng)“司令”的麥冬，麥冬多才多藝的姐姐紫蘇，紫蘇的好朋友經(jīng)常頭疼的紅婷，還有溫柔可親的`楊老師…紅婷和紫蘇每天沿著河邊的石板路走路上學(xué)。河兩岸的孩子們最大的樂趣就是到紫糖河邊“戰(zhàn)斗”、玩耍。有時(shí)他們會(huì)絞盡腦汁地在“戰(zhàn)斗”中打敗對(duì)岸的孩子，有時(shí)他們又會(huì)為了救落水的小姑娘而不計(jì)前嫌地合作。老師身體不好，不能生娃娃，孩子們采來河邊的紫蘇為老師補(bǔ)身體.......生活在河邊的孩子們，他們的日子就像河水一樣，不急不徐地向前流去，有歡笑，也有憂愁。他們離我們很遠(yuǎn)，又仿佛就是我們身邊的好朋友們。他們雖然物質(zhì)匱乏、欲望單純，但是濃濃的親情和樸素的靈魂卻那么動(dòng)人。
這本書讓我感受到寧靜和舒適，感受到滿足與喜悅。其間，深沉的愛和無私的陪伴從未離開。
糖河鎮(zhèn)孩子們讀后感無憂無慮篇六
暑假里，老師推薦了一些好書讓我們閱讀，我被其中的一本書深深的吸引了，書的名字叫《糖河鎮(zhèn)的孩子們》，書的名字讓我感到疑惑，“糖河”？難道這里的河水是像糖水一樣甜嗎？還是這里的孩子們每天都生活在像糖水一樣甜蜜的村莊里？于是我?guī)е苫?，開啟了我的閱讀之門。
一條小河穿鎮(zhèn)而過，河水清澈見底，有些淡淡的甜味，鎮(zhèn)上的人稱它為糖河，糖河的兩邊長(zhǎng)滿了紫蘇，把河水映成了美麗的紫色，人們又稱它為紫糖河。河的兩岸住著一群可愛的孩子們，他們是紫蘇、紅婷、麥冬、陳思霖、美麗的楊玉萍老師、優(yōu)雅的東邊奶奶……，在他們身上發(fā)生了許多有趣的故事，這些故事被糖河深深的記錄著。
通過閱讀給我留下印象最深的是孩子們最喜歡的活動(dòng)，那是糖河鎮(zhèn)的孩子們和鄰村鍋底洼的孩子們開戰(zhàn)的游戲。在糖河的上面臥著一座九洞橋，橋兩邊的孩子拿著用泥做好的子彈，由司令指揮各自的士兵打仗，你看糖河鎮(zhèn)的孩子們，他們絞盡腦汁地想怎樣戰(zhàn)勝鍋底洼的孩子們。糖河鎮(zhèn)的司令是陳思霖，他正昂首挺胸帶領(lǐng)著自己的“戰(zhàn)士”沖鋒陷陣呢，我仿佛也成了其中一員，正背著醫(yī)藥箱在救治傷員。
看到書里的故事，讓我興奮不已，糖河的孩子們每一個(gè)游戲都讓人感動(dòng)，他們的童年記憶無處不在。而今，我們的.童年沒有糖河鎮(zhèn)那樣的游戲，當(dāng)年九洞橋上的泥彈丸被手機(jī)取代，當(dāng)年小伙伴奔跑的游戲變成了指尖上的滑動(dòng)。想到這里，我真想和我的小伙伴們一起到戶外嬉戲，遠(yuǎn)離手機(jī)、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，一起擁抱美麗的大自然吧！
雖然糖河的孩子們有著像糖水一樣甜蜜的回憶，但我更希望我身邊的小伙伴心里能流淌著一條心靈糖河，收藏著我們自己的故事。
糖河鎮(zhèn)孩子們讀后感無憂無慮篇七
這也許是我見過最美的一條河了，它的名字叫糖河。糖河的兩岸長(zhǎng)滿了紫蘇葉，將河水映成了美麗的紫色。糖河穿過小鎮(zhèn)甩頭西行，白水茫茫，上面橫臥一座大橋——九洞橋。
在糖河鎮(zhèn)，紅婷處處巴結(jié)著紫蘇，順從紫蘇;可在蘆蕩村，紅婷的聲音和手勢(shì)都夸張極了，一會(huì)兒驚訝;一會(huì)狂喜;一會(huì)神秘，一驚一炸的，興奮得失去了分寸，竟自說自話讓紫蘇給蘆蕩村的孩子們唱歌。
糖河鎮(zhèn)的孩子有時(shí)絞盡了腦汁要在戰(zhàn)斗中取勝;有時(shí)為了幫助落水小姑娘不計(jì)前嫌地助救;有時(shí)會(huì)為了讓楊老師生寶寶，去采紫蘇葉;有時(shí)笨笨地去撥別人家的草垛......
住在紫糖河邊的孩子，他們的日子就像紫糖河的`河水，一點(diǎn)一點(diǎn)流淌著，帶走的是甜、酸，帶走了孩子們的童年，讓那些快樂、美好常在眼前，常掛嘴邊。呈現(xiàn)在我眼前的，是一派勃勃生機(jī)，孩子們是那么天真、無邪，可憐的紅婷，你快好起來吧!
多彩的童年。
糖河鎮(zhèn)孩子們讀后感無憂無慮篇八
今天我為大家推薦一本曹文芳老師的杠鼎之作。名為《糖河鎮(zhèn)的孩子們》，鎮(zhèn)名的由來是因?yàn)橐粭l河穿鎮(zhèn)而過，這條河叫糖河，河水淡淡的，有點(diǎn)兒甜，所以這條河叫糖河，這個(gè)鎮(zhèn)子是糖河鎮(zhèn)。
曹文芳老師塑造了許多各具特點(diǎn)的人物。有一直懷不上孩子的楊玉萍老師，有天籟之音的紫蘇，奇怪的東邊奶奶等。我一直認(rèn)為紫蘇是不幸的，總是被東邊奶奶冷嘲熱諷。但讀完全書后，紅婷悲慘的形象映入腦中。原來紅婷每天嚷嚷的頭疼，竟是因?yàn)殚L(zhǎng)了一個(gè)腦瘤，小小年紀(jì)就長(zhǎng)了腦瘤，這是一個(gè)難以想象的痛苦，還發(fā)生在一個(gè)弱小的女孩身上。
全書一共七個(gè)章節(jié)，寫了四年級(jí)二班可愛機(jī)靈的孩子們以及糖河兩邊的戰(zhàn)斗，原本的司令是陳思霖，是以前當(dāng)過兵的鎮(zhèn)長(zhǎng)的兒子，后來司令讓給了麥兜。作戰(zhàn)雙方從開始的互不相讓到慢慢和好，再到最后一起稱兄道弟。其中陳思霖寫的'作文，《我的同桌紅婷》我讀完后眼淚從眼角流出，他每當(dāng)想起早上紅婷熱心說的“陳思林上學(xué)了”這句話，就傷心欲絕地流淚，心想著再也聽不到這句話了。熱心腸的紅婷病倒了，但她的精神卻永駐我們心中，這些值得大家學(xué)習(xí)。如她的樸質(zhì)，善良，又如她的助人為樂等等。正如書中所說：“有的人走了就再也沒有回來過，所以等待和猶豫才是這個(gè)世界上最無情的殺手?！闭?qǐng)大家珍惜當(dāng)下所有一切美好的事物。說不定在哪一刻，它可能就會(huì)突然消失，為此，請(qǐng)珍惜身邊的每一個(gè)人。
最后我推薦大家讀一讀這本曹文芳老師的經(jīng)典作品。從中感悟出一些哲理。
糖河鎮(zhèn)孩子們讀后感無憂無慮篇九
本書的作者是曹文芳。本書主要講述了糖河鎮(zhèn)的孩子們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有紅婷、紫蘇、陳思霜、麥冬、楊玉萍老師和東邊奶奶等幾個(gè)人物。
糖河鎮(zhèn)是這樣來的.：一條小河穿鎮(zhèn)而過，河水清澈見底，淡淡的，有些甜味。鎮(zhèn)上的人叫它糖河，小鎮(zhèn)也因此被叫做糖河鎮(zhèn)。
我最喜歡紫蘇，因?yàn)樗粌H僅是個(gè)性格溫和、樂于助人的好班長(zhǎng)，還是個(gè)嗓音嘹亮的小歌手。我被她的善良深深地打動(dòng)了。
讓我印象最深刻的是“紫糖河上的戰(zhàn)斗”一章，講述了糖河鎮(zhèn)的孩子們總喜歡和鍋底洼的孩子們用曬干的小泥丸“打仗”。在一輪的攻擊后，被“打敗”的一方會(huì)逃走，學(xué)著大人像模像樣地包扎。雖然這只是一次游戲，孩子們卻認(rèn)真得不得了，真有趣!
這一個(gè)個(gè)可愛的角色在曹文芳的筆下“活”了起來。我仿佛能看到孩子們?cè)诰哦礃蛏洗蛘蹋咸K給躺在病床上的紅婷一遍又一遍地唱著嘹亮的歌……這真是一本好書!
糖河鎮(zhèn)孩子們讀后感無憂無慮篇十
：童年的生活是無憂無慮的，我們每個(gè)人都有過美好的童年。下面我們來看看這篇《無憂無慮》。
在《糖河鎮(zhèn)的孩子們》中，我最喜歡孩子們?cè)谥芰蛘痰臅r(shí)候了，兩邊的孩子拿著用泥做的子彈，由自己的司令領(lǐng)導(dǎo)著他們打仗，糖河鎮(zhèn)的司令是陳思霖，看，他正昂首挺胸地帶領(lǐng)著自己的戰(zhàn)士們打仗呢。
有時(shí)，他們會(huì)絞盡腦汁地在戰(zhàn)斗中打敗對(duì)岸的孩子;有時(shí)，他們又會(huì)為了救溺水的兩個(gè)小女孩兒而不計(jì)前嫌的一起合作，這種團(tuán)結(jié)的精神，也值得我們學(xué)習(xí)。
我最喜歡的人物是紫蘇，她唱歌很好聽，人長(zhǎng)得也水靈，大眼睛滾圓，但就是皮膚有一點(diǎn)兒黑。她還有一個(gè)好朋友叫紅婷，她是一個(gè)愛打扮的女孩，頭上的發(fā)夾、綢花、玻璃球，琳瑯滿目，手腕、脖子上也戴的花花綠綠，花枝招展的有點(diǎn)出格。
讀這本書時(shí)，我有時(shí)因?yàn)樘呛渔?zhèn)的孩子打仗勝而高興，有時(shí)因?yàn)闂钣衿紤巡簧虾⒆佣鴵?dān)憂，但是令我印象最深的還是那一顆顆無憂無慮的童心!
作者：王梓伊。
公眾號(hào)：
二十小學(xué)語文天地。
糖河鎮(zhèn)孩子們讀后感無憂無慮篇十一
習(xí)近平在英國(guó)倫敦時(shí)回憶起梁家河：“年輕的我在當(dāng)年陜北貧瘠的黃土地上不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題最后我立下為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)自己的信念。”這股一往無前的執(zhí)著和永不松懈的勁頭源于總書記無比鮮明的人民立場(chǎng)和堅(jiān)定真摯的人民情懷。正是這種真情大愛獲得了群眾的情感認(rèn)同讓群眾發(fā)自內(nèi)心地崇敬愛戴發(fā)自內(nèi)心地堅(jiān)定追隨。
現(xiàn)如今，習(xí)近平的這些“小伙伴”已是兒孫繞膝，但耳旁依然縈繞著習(xí)近平插隊(duì)時(shí)在土窯洞里、熱炕頭上說的話：“做行動(dòng)上的巨人”“一碗水端平”“人來到世上，就是要為人類辦好事”“要想辦法巧干，避免苦干”“當(dāng)干部的身上要留住泥土味”……該書中“隨娃”是石春陽的小名，習(xí)近平當(dāng)時(shí)任大隊(duì)支部書記，有意推薦石春陽當(dāng)大隊(duì)黨支部副書記，習(xí)近平為了培養(yǎng)“隨娃”，在一次給村民分配救濟(jì)糧時(shí)恪守“一碗水端平”的處事原則，至今讓“隨娃”受益匪淺。
以“我們走在陽光路上”為題，講述了梁家河40多年來特別是黨的十八大以來鄉(xiāng)親們的幸福生活，為我們展現(xiàn)了梁家河村翻天覆地的巨大變化。
近年來，梁家河人自強(qiáng)不息、艱苦奮斗，村里發(fā)生了翻天覆地的變化。村民們住上了大房子，用上了互聯(lián)網(wǎng)，種植高端水果，發(fā)展起觀光農(nóng)業(yè)，成立了公司經(jīng)營(yíng)文化旅游產(chǎn)業(yè)，人均收入和生活水平逐年提高。同時(shí)，村上實(shí)施生態(tài)環(huán)境治理，營(yíng)造美麗宜居環(huán)境，引導(dǎo)村民樹家風(fēng)、正民風(fēng)，打造文明村莊，還辦起了民間藝術(shù)館，成為名副其實(shí)的“最美鄉(xiāng)村”。
據(jù)了解，去年12月，在“尋找中國(guó)最美鄉(xiāng)村推介活動(dòng)”中，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過專家學(xué)者和媒體公眾評(píng)選，梁家河獲評(píng)全國(guó)“十大最美鄉(xiāng)村”之一。
梁家河，一個(gè)有“大學(xué)問”的地方，一個(gè)把心留住的地方，一個(gè)讓人向往的地方。
糖河鎮(zhèn)孩子們讀后感無憂無慮篇十二
童年的生活多么美好啊!在《糖河鎮(zhèn)的孩子們》中的孩子們過得是多么無憂無慮啊。
在《糖河鎮(zhèn)的孩子們》中，我最喜歡孩子們?cè)谥芰蛘痰臅r(shí)候了，兩邊的孩子拿著用泥做的子彈，由自己的司令領(lǐng)導(dǎo)著他們打仗，糖河鎮(zhèn)的司令是陳思霖，看，他正昂首挺胸地帶領(lǐng)著自己的“戰(zhàn)士”們打仗呢。
有時(shí)，他們會(huì)絞盡腦汁地在戰(zhàn)斗中打敗對(duì)岸的孩子;有時(shí)，他們又會(huì)為了救溺水的兩個(gè)小女孩兒而不計(jì)前嫌的一起合作，這種團(tuán)結(jié)的精神，也值得我們學(xué)習(xí)。
我最喜歡的人物是紫蘇，她唱歌很好聽，人長(zhǎng)得也水靈，大眼睛滾圓，但就是皮膚有一點(diǎn)兒黑。她還有一個(gè)好朋友叫紅婷，她是一個(gè)愛打扮的女孩，頭上的發(fā)夾、綢花、玻璃球，琳瑯滿目，手腕、脖子上也戴的花花綠綠，花枝招展的有點(diǎn)出格。
讀這本書時(shí)，我有時(shí)因?yàn)樘呛渔?zhèn)的孩子打仗勝而高興，有時(shí)因?yàn)闂钣衿紤巡簧虾⒆佣鴵?dān)憂，但是令我印象最深的還是那一顆顆無憂無慮的童心!
糖河鎮(zhèn)孩子們讀后感無憂無慮篇十三
七號(hào)那天，我們完成了最后一筆款項(xiàng)的集聚，心里總算完結(jié)了一個(gè)人生大事，順便到濰河南岸看看剛剛建成的寶塔。
那天大風(fēng)，5號(hào)的大風(fēng)就刮飛了兩個(gè)塑料大棚的棚頂，6號(hào)的大風(fēng)就刮落了龍都新苑樓頂?shù)奶柲埽裉焓瞧咛?hào)，那垃圾桶也是被風(fēng)當(dāng)成了風(fēng)車轉(zhuǎn)個(gè)不停，攪得垃圾隨風(fēng)舞了。
就在這樣一個(gè)天氣里，人們還是懷著對(duì)寶塔的新覺前來一睹芳容。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見那七級(jí)六角寶塔，寶塔聳立空中，給城市的增添了一筆美色，當(dāng)我們走進(jìn)了的時(shí)候，卻看見游客止步的警示牌擺在了塔基的樓梯口了，另外還有警示繩條攔截了，我們是文明人，自然就不能硬闖了，也有幾個(gè)小孩子在家長(zhǎng)的慫恿下登上了二級(jí)，卻也不敢繼續(xù)攀登了，所以登高望遠(yuǎn)是不可能了。
這塔的位置和十幾里遠(yuǎn)的常山寺廟遙遙相對(duì)，這是我想起了我們諸城幾年前的一處建筑――王盡美烈士紀(jì)念館，它的建成也是和恐龍公園遙遙相對(duì)的'，我們知道恐龍公園是滅絕了恐龍的紀(jì)念館，那盡美烈士紀(jì)念館就更不用說了，設(shè)計(jì)者為了將這兩處墳?zāi)故降慕ㄖo予激活，就在它們遙遙相對(duì)的市區(qū)東南角安放了一個(gè)銅和鋼鑄造的大鑰匙，預(yù)示著我們諸城人民一定會(huì)用這把打開墳?zāi)勾箝T的鑰匙繼往開來開始新的美好的生活。
這里的寶塔能夠震懾濰河的小妖小怪，使這塊風(fēng)水寶地養(yǎng)育子民澤被后世；那常山的寺廟就能夠敬奉山里的風(fēng)神雨神，使諸城的農(nóng)田風(fēng)調(diào)雨順豐產(chǎn)豐收！
記得有這樣一句絕對(duì)――天王蓋地虎，寶塔鎮(zhèn)河妖，我要說寶塔鎮(zhèn)河妖，寺廟敬山神。
愿我們的諸城大地更加和美！
糖河鎮(zhèn)孩子們讀后感無憂無慮篇十四
今天，我在家中讀完了《我看到一條河》這篇文章，這篇文章敘述了英國(guó)作家理查德.布蘭森，在四五歲時(shí)和他的全家一起度假學(xué)游泳的經(jīng)過。在假期里作者和他最喜愛的朱迪斯姑姑，為學(xué)游泳打了個(gè)賭，他姑姑說，如果在假期里作者學(xué)會(huì)了游泳，就給予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。于是他每天泡在冰冷的海浪里，一練就是好幾個(gè)小時(shí)，可不巧的是，到了假期的最后一天，布蘭森仍未學(xué)會(huì)游泳。他姑姑說:“沒關(guān)系，明年再來學(xué)?！钡继m森并不甘心，就在布蘭森全全家啟程回家的途中，布蘭森突然看到了一條河，他可興奮了，他讓停車，當(dāng)大家明白布蘭森學(xué)游泳的決心后，還是。耐心的給了他機(jī)會(huì)，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)布蘭森終于學(xué)會(huì)了游泳。直到最后，他終于體會(huì)到爸爸一直都在身后保護(hù)著他，讓他很是感動(dòng)。
讀完這篇文章后，除了佩服布蘭森執(zhí)著的'精神外，給我最大的感受就是父愛是偉大的、無私的。這不禁讓我想起了我的爸爸，在大連游泳時(shí)，為了讓我看清海洋館里的動(dòng)物表演，大熱天里爸爸把我舉在頭頂上，汗水濕透了他的全身……一想到這些我就更愛我爸爸了。現(xiàn)在我覺得中國(guó)與外國(guó)的教育截然不同，小孩學(xué)會(huì)了游泳，是十先令鼓舞著他，給予了他動(dòng)力。。突然我又想到了另一篇文章，文章中的主人公是費(fèi)洛倫絲.查德威克，她第一次從卡德林那島出發(fā)游到加利福尼亞海灘時(shí)的情景，那天云霧迷茫，游了16小時(shí)后，她想放棄了，朋友告訴她還剩一英里了，她前面的濃霧使她放棄了。等她上岸后她才相信真的只有一英里。兩個(gè)月后她再次游，濃霧依然籠罩著她，但她堅(jiān)持著她知道陸地就在前方，她奮力往前游，終于勝利了。
通過閱讀，讓我明白了許許多多的道理:只要你堅(jiān)持不放棄，就一定會(huì)取得成功，也許不是最后的勝利者，但你已經(jīng)是一個(gè)成功者。
糖河鎮(zhèn)孩子們讀后感無憂無慮篇十五
最近，懷著崇敬與好奇的心理，我研讀了《梁家河》這本書，感觸頗深，對(duì)習(xí)總書記的崇敬之情油然而生。，總書記回陜西考察，第一站就是梁家河?！读杭液印芬粫且源藶榍腥?，講述了總書記在梁家河近7年時(shí)間與當(dāng)?shù)厝罕娡使部唷⑺榻蝗诘纳罟ぷ魇论E，展現(xiàn)了習(xí)總書記青年時(shí)期崇高的理想追求、深切的為民情懷和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。幾天來，書中一個(gè)個(gè)鮮活的事例、生動(dòng)的場(chǎng)景、蘊(yùn)含的精神力量及梁家河的巨大變遷讓我深受啟迪和教育。下面我結(jié)合學(xué)習(xí)情況談一些心得體會(huì)。
一、以知青習(xí)近平為榜樣，始終牢記黨員干部要一心為民。1969年，青年習(xí)近平為響應(yīng)毛主席“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)再教育，很有必要”的號(hào)召，來到延安梁家河村插隊(duì)，開始了一段刻骨銘心的人生歷程。習(xí)總書記下鄉(xiāng)插隊(duì)時(shí)年僅十六歲，是當(dāng)時(shí)”年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青“。習(xí)總書記在陜北延安梁家河那樣一個(gè)艱苦的山溝溝里，和村民情同手足、同甘共苦，以“敢教日月?lián)Q新天”的精神戰(zhàn)天斗地，一干就是七年，切身踐行著做干部一定要為群眾多辦事、辦好事的宗旨。梁家河村山高坡陡，可耕種的田地較少，而在當(dāng)年那種自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)條件下，群眾的最大生活來源就是農(nóng)田，農(nóng)田稀少就意味著農(nóng)民吃不飽肚子，養(yǎng)活不了妻兒老小。為了解決這個(gè)問題，時(shí)任黨支部書記的習(xí)近平同志帶領(lǐng)其他知青與梁家河村村民打淤地壩，修筑梯田，打壩大部分都在冬季農(nóng)閑時(shí)節(jié)，鄉(xiāng)親們都怕冷不想下水，每次他都帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基，在他的帶領(lǐng)下梁家河村建成了14座淤地壩，這么多年一直是梁家河村旱澇保收的聚寶盆。在習(xí)近平的帶領(lǐng)下，從1973年開始，村里開始有余糧了。1974年，習(xí)近平帶領(lǐng)大家修建了陜西省第一口沼氣池。同時(shí)，為了解決村民的吃水、照明、打鐵、穿衣等生產(chǎn)生活問題，習(xí)近平同志還帶領(lǐng)知青和村民在村里建立了磨坊、裁縫鋪、鐵業(yè)社、代銷店等，不斷改善村民的生產(chǎn)生活條件。習(xí)總書記就是這樣一個(gè)心向群眾、為民著想，為民辦事的人。作為黨員干部，我們要善于依靠群眾，做到傾聽民聲、廣聚民智、匯集民力，扎扎實(shí)實(shí)為群眾解難題、辦實(shí)事，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往而不懈努力。我們?cè)谝粋€(gè)地方，不可能工作一輩子，在一個(gè)地方的服務(wù)時(shí)間是有限的，我們要在有限的時(shí)間里，為人民做更多的實(shí)事好事。
二、以知青習(xí)近平為榜樣，做人、當(dāng)干部一定要善于貼近群眾，懂得感恩。習(xí)近平同志在梁家河村待了7年，這7年他與當(dāng)?shù)厝罕娨黄鸪杂衩讏F(tuán)子，住窯洞，睡土炕，挑糞，相互之間建立了深厚的情誼。書中是這樣描繪習(xí)總書記離開梁家河那天的。“1975年10月7日是習(xí)近平離開梁家河的日子。前一天晚上，他和鄉(xiāng)親們拉話直到深夜，第二天早上起得較晚。當(dāng)他早晨推開門走出窯洞時(shí)，看到院子里、道路旁站滿了人——大人、孩子、老人，全村人都來了。大家手里拿著紅棗、小米，默默地站著。他的眼淚一下子流了出來，這是他第一次當(dāng)眾流淚?！笨吹竭@里，我感受到了鄉(xiāng)親們對(duì)習(xí)總書記的依依惜別之情，感受到了他們的厚重情誼。習(xí)總書記無論是回到梁家河，還是見到梁家河的人，叫出來的一個(gè)個(gè)小名，說出來的一句句陜北方言，充分體現(xiàn)出他對(duì)大家的深厚感情?？倳涥P(guān)心的，也都是收入、醫(yī)療、養(yǎng)老等等最基本的生活情況，從中我們能看出總書記心里一直惦念的是廣大人民群眾。習(xí)總書記是一個(gè)懂得感恩的人。習(xí)總書記曾經(jīng)有過這樣的自述：“1993年，我再回梁家河時(shí)，有的鄉(xiāng)親提到，當(dāng)年我在村里創(chuàng)建鐵業(yè)社，為村民增加了收入;我?guī)ьI(lǐng)大家開發(fā)出陜西第一口沼氣池，讓村民用沼氣照明、做飯?？墒?，我所記得的，是他們?cè)?jīng)無私的幫助過我，保護(hù)過我，特別是以他們敦厚樸實(shí)的品質(zhì)影響著我，熏陶著我的心靈?！绷?xí)總書記牽掛著梁家河的每一位鄉(xiāng)親。1993年、20習(xí)總書記曾兩次回到延安看望梁家河村的村民，挨家挨戶看望鄉(xiāng)親，為他們送去了慰問品，還把患有腿疾的村民呂侯生接到福建，自己掏錢為其看病，他支持建設(shè)了梁家河小學(xué)和延川中學(xué)教學(xué)樓，還給經(jīng)濟(jì)困難的群眾寄來了錢，解決他們的生活困難問題。延安遭受了持續(xù)降雨災(zāi)害，總書記寫信給村干部，說“你們?cè)跒?zāi)害中積極搶險(xiǎn)自救，我很欣慰，讓村里的鄉(xiāng)親們過上小康生活一直是我的心愿，希望你們真抓實(shí)干，努力把日子過得越來越紅火”。習(xí)總書記的話句句體現(xiàn)出他的群眾意識(shí)。從你我做起，自覺做一個(gè)懂得感恩的人。感恩是幸福的源泉，不懂得感恩，就等于沒有一顆善于感知幸福的心靈。我們每個(gè)人都曾遇到過很多好人，在困境中幫助我們，讓我們心存感激，但是捫心自問又有幾個(gè)做到了回報(bào)和答謝呢?說到這里也許我們都會(huì)感到很慚愧。所以，從今天做起，我們都要向習(xí)總書記學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)懂得感恩的人，充滿愛心地與人相處，收獲更溫暖的情感回報(bào)。
三、以知青習(xí)近平為榜樣，就是要有不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志。習(xí)近平同志曾在一次自述中講到:“上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，使我增進(jìn)了對(duì)基層群眾的感情，使我形成了腳踏實(shí)地自強(qiáng)不息的品格。腳踏在大地上，置身于人民群眾中，會(huì)使人感到非常踏實(shí)，很有力量，基層的艱苦生活能夠磨練一個(gè)人的意志。而后無論遇到什么困難，只要想起在那艱難困苦的條件下還能干事，就有一股遇到任何事情都勇于挑戰(zhàn)的勇氣，什么事都不信邪，都能處變不驚，克難而進(jìn)!”
逆境最能檢驗(yàn)人的品格。在梁家河，習(xí)近平總書記忍受艱苦的環(huán)境、繁重的勞作、壓抑的政治生活，面對(duì)重重壓力，沒有自怨自艾，更沒有自暴自棄，反而更加如饑似渴地求知，更加積極地入團(tuán)入黨向黨靠攏，為群眾做成了許多實(shí)事、好事，成了各公社爭(zhēng)搶的“好人才”。梁家河的艱難困苦沒有壓垮他，反而更好的磨礪了他堅(jiān)忍不拔的意志。從中我們不難理解，習(xí)近平總書記為什么會(huì)在新年賀詞中講出“幸福都是奮斗出來的”這句話，我們能清晰地看到這句話的邏輯起點(diǎn)就在梁家河。沒有年輕的黨支部書記習(xí)近平帶領(lǐng)大家實(shí)干苦干，就沒有梁家河人的幸福生活。今天，我們雖然面臨著諸多困難，但我們應(yīng)該立足自身?xiàng)l件，勇于開拓，不斷進(jìn)取。充分發(fā)揚(yáng)”苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身“的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)。
如今我們生逢新時(shí)代，身處大西安追趕超越的黃金發(fā)展期，我們比習(xí)近平總書記當(dāng)年有更多的理由、更好的條件不懈奮斗、干事創(chuàng)業(yè)。我們要學(xué)習(xí)總書記當(dāng)年“六點(diǎn)上山，天黑才歇”的奮斗精神，在以后的工作中，不忘初心，扎根基層，擼起袖子加油干，做能吃苦、有擔(dān)當(dāng)、能干事的”五星級(jí)服務(wù)員"，在這場(chǎng)追趕超越的競(jìng)賽中，跑出加速度，干出好成績(jī)。
糖河鎮(zhèn)孩子們讀后感無憂無慮篇十六
成年人在回顧童年之時(shí)，向來不是懷著輕松的心情的。更何況，蕭紅童年生活的呼蘭河畔，善良的勞動(dòng)人民如此的貧苦、無望、愚昧、麻木，不禁令人痛心。
不難發(fā)現(xiàn)，那許多藏在表面平實(shí)甚至歡快的故事下的寂寞凄婉。風(fēng)景寂寞：蜂蝶在荒涼的一片蒿草上鬧著，“不但不覺得繁華，反而更顯得荒涼寂寞”。人更寂寞：受不住風(fēng)霜雨)的，被自然拉著默默離開人世，“至于那還沒有被拉去的，就風(fēng)霜雨)，仍舊在人間被吹打著”。
這些傷痛在作者幼小的心靈里留下了深深的烙印，如一支寂寞蒼涼的調(diào)子，在未來的生命中久久回放……在無數(shù)灰白的日子里，祖父家的花園便是“我”生命中最亮麗的色彩?！膀唑咽墙鸬?，螞蚱是綠的”，“花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮”……祖父是最關(guān)心“我”的人，他那笑盈盈的眼眸宛如照亮“我”童年夜空的新月，給“我”帶來無盡的喜悅和幸福。祖父教詩，祖父烤鴨子，祖父慈愛的話語，都是“我”心頭最溫暖的感動(dòng)。
“我”是多么希望能和最愛的祖父長(zhǎng)久地生活在一起!然而時(shí)間在流逝，“我”在長(zhǎng)大，祖父在變老，終于有一天，“祖父幾乎抱不動(dòng)我了”，幸福的時(shí)光原來也在漸漸離我遠(yuǎn)去。祖父家的后花園，就像一座象牙塔，為“我”的靈魂提供了一片美麗的棲息地。然而園外的世界，終究是殘酷的——這就更為作品增添了一層無奈的感傷。
人，總是要走出童年的精神家園的?！逗籼m河傳》這“回憶的詩學(xué)”，給予了我們片刻的精神的回歸?；厥淄辏_有千般滋味。
讀《呼蘭河傳》有感范曉悅。
在寒假中，我讀了蕭紅寫的《呼蘭河傳》，她把我?guī)У搅?0世紀(jì)的小城——呼蘭河。
這個(gè)小城并不繁華，都是一些生活中很平常的事情，然而作者卻寫得如此有趣、獨(dú)特。其中，這個(gè)小城的東二道街的大泥坑，讓我印象深刻。
這個(gè)大泥坑有六七尺深，車夫和馬經(jīng)常翻進(jìn)坑里去，翻進(jìn)去了之后，車夫爬了出來，而馬就算連滾帶爬也出不來。泥坑還淹死過小豬，用泥漿悶死過狗，悶死過貓，雞和鴨也常常死在這里面。他們想到了許多方法，如：拆墻、種樹，卻沒有一個(gè)人想到過把坑填平，沒有一個(gè)人。真是些愚蠢的人們啊!
在作者童年的后花園里，她與她的祖父一起玩耍，一起干活，生活充滿了樂趣。有一次祖父和作者在后花園里鏟草，她認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草。往往把韭菜當(dāng)做野草一起割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。作者小時(shí)候真是幼小而又無知。
《呼蘭河傳》這部作品寫了人們的無知、愚蠢。蕭紅通過這部作品，描述了一個(gè)灰色的天空，灰色的道路，灰色的城市，灰色的社會(huì)。那時(shí)候的人們?cè)偕屏?，也拋不開那些有害的舊思想。
《呼蘭河傳》讀完了，而我還久久地沉浸在那一片灰色的畫面當(dāng)中。
糖河鎮(zhèn)孩子們讀后感無憂無慮篇十七
一條小河穿鎮(zhèn)而過，河水清澈見底，淡淡的，有些甜味，鎮(zhèn)上的人叫他糖河，小鎮(zhèn)也因此被叫做糖河鎮(zhèn)。
在《糖河鎮(zhèn)的孩子們》中，我最喜歡的人物當(dāng)然要屬“小黑丫”紫蘇了。紫蘇天生一副好嗓子，他不僅歌唱的好，人也長(zhǎng)的水靈，他的學(xué)習(xí)也非常好，最重要的是他很善良。當(dāng)他得知楊玉萍懷不上孩子，他便想盡辦法用孩子們最純真的方式幫他。當(dāng)她得知她的好朋友紅婷因腦瘤變成植物人時(shí)，他便決定放棄自己的前途，永遠(yuǎn)留在糖河鎮(zhèn)陪紅婷，看著楊老師的孩子長(zhǎng)大。
《糖河鎮(zhèn)的孩子們》這本書為我講述了一群生活在農(nóng)村的孩子們的生活，他們的生活雖然沒有手機(jī)，平板，游戲機(jī)，但他們的玩，玩的比我們有意義，他們的玩，玩的是九棟橋打仗，因?yàn)榫艞潣虮卑妒清伒淄?，南岸是塘河?zhèn)，兩岸的孩子都覺得裊裊流淌的糖河是屬于自己的，所以他們就有了這樣的游戲――九洞橋上打仗。
在這本書中，紫蘇和紅婷那深厚的友誼也深深的打動(dòng)了我，更是我感動(dòng)的是：紅婷因腦瘤變成植物人時(shí)，陳思霖也為自己以前的所作所為感到深深地內(nèi)疚，而且他還以作文的形式給紅婷道歉。
“讀書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。“一本書成就人的一生，《糖和鎮(zhèn)的孩子們》讓我懂得了人生之間的悲歡離合。
糖河鎮(zhèn)孩子們讀后感無憂無慮篇十八
“回憶式”的巔峰之作。茅盾曾這樣評(píng)價(jià)它的藝術(shù)成就：“它是一篇敘事詩，一片多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠?！?/p>
簡(jiǎn)要的內(nèi)容是這樣的：那是一個(gè)既僻遠(yuǎn)又熱鬧的小城，在城中的交通要道上坐落著一個(gè)“大泥坑”，它常常淹死一些騾馬和小孩，可居民都在看熱鬧，沒有人出來加以整治。有的說應(yīng)該拆墻，有的說應(yīng)該種樹，但沒有一個(gè)人說要填平的，盡管填坑并不難。
又到了小城舉行盛舉的日子，人們有跳大神的、唱秧歌的、放河燈的、看野臺(tái)子戲的、看廟會(huì)的，熱鬧異常。
我的祖父已年近七十，他是一個(gè)慈祥、溫和的老人，家里面只有祖父最關(guān)心我，所以，一天到晚，門里門外，我寸步不離他，他常教我讀詩，帶我到后花園游玩，我走不動(dòng)的'時(shí)候，祖父就抱著我，我走動(dòng)了，祖父就拉著我，祖孫倆相依相伴，有著無窮的快樂。
糖河鎮(zhèn)孩子們讀后感無憂無慮篇十九
糖河鎮(zhèn)的孩子們是一群生活在糖河邊淳樸天真的孩子們，雖然他們總是歡聲笑語，不過他們也有著自己的憂愁。
糖河的兩邊長(zhǎng)滿了紫蘇，把河水映成了美麗的紫色，人們叫它紫糖河。這里的主人公是一個(gè)名叫紫蘇的女孩，她和好朋友每天都要沿著河邊的石板路一起上學(xué)。河的對(duì)岸也有一群和他們一樣一起上學(xué)的孩子，他們最大的樂趣就是在紫糖河邊“戰(zhàn)斗”玩耍。有時(shí)他們會(huì)絞盡腦汁地思考如何在“戰(zhàn)斗”中打敗對(duì)岸的孩子，有時(shí)他們又會(huì)為了救落水的小女孩而不計(jì)前嫌地合作。當(dāng)老師身體不好，他們就會(huì)去河邊采紫蘇葉為老師補(bǔ)身體……生活在河邊的孩子們，他們的日子就像河水一樣，不急不徐地流著，有歡笑，也有憂愁。
其實(shí)我們與糖河鎮(zhèn)的孩子并沒有什么差別，也遇到他們的快樂與憂愁，只是他們?cè)卩l(xiāng)下，而我們?cè)诔抢锪T了。我們也和他們一樣有著各種“戰(zhàn)斗”：同桌之間為爭(zhēng)地盤而“戰(zhàn)斗”、為了一支鋼筆而“戰(zhàn)斗”、為了游戲的輸贏而“戰(zhàn)斗”……而這些“戰(zhàn)斗”正是我們童年的回憶。
童年充滿了歡樂和憂愁，糖河鎮(zhèn)的孩子們歡樂是在田野里奔跑，憂愁是離開朋友到城里讀書；歡樂是一起守護(hù)紫糖河，憂愁是老師的身體健康。而我們的歡樂是在操場(chǎng)上玩耍，憂愁是考試結(jié)束后心里的忐忑；歡樂是一起分享零食，憂愁是畢業(yè)后朋友們的分離……但是，這就是生活，這就是童年??！
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