總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的梳理，讓我們少走彎路。寫總結(jié)時(shí)，要注意邏輯性和條理性，確保表達(dá)清楚，思路連貫。在這里列舉了一些值得借鑒的總結(jié)示例，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
八年級(jí)感恩我的母親篇一
在我的生命中你占據(jù)著重要的位子，從小你便一直陪伴著我，我長(zhǎng)大了而你卻老了。時(shí)光在你的臉上留下了蒼疤，而且卻無(wú)怨無(wú)悔。這便是我的母親。生我養(yǎng)我的人。
我的母親，沒(méi)有漂亮的臉蛋，也不很富裕，可以說(shuō)她是非常普通而且最不耀眼的?？删褪沁@樣一個(gè)人卻給了我一個(gè)快樂(lè)的童年，一個(gè)溫馨的家，她的愛沒(méi)有語(yǔ)言只表現(xiàn)在點(diǎn)滴。
“媽，我的衣服呢?”我因?yàn)橛屑笔乱鲩T，急忙的叫到。可是卻沒(méi)有人回答我。媽媽，她今天去姥姥家了要一個(gè)星期后才會(huì)回來(lái)。我不由的愣住了，何時(shí)我已經(jīng)習(xí)慣了，母親在我身邊做著做那，在身邊嘮嘮叨叨的說(shuō)個(gè)不停。跟朋友的約定要爽約了。我坐下來(lái)沉默了，思考著何時(shí)我已經(jīng)習(xí)慣了母親在我身邊，為何我卻不知。母親在的時(shí)候我卻嫌她啰嗦，何時(shí)她的啰嗦也成了一種習(xí)慣。
我們何曾想過(guò)母親的感受，想過(guò)他們默默付出后我們的反應(yīng)。嫌棄他們。我們何曾想過(guò)她看到我們反應(yīng)后的心酸，默默的付出卻換來(lái)我們的冷眼?？墒撬麄冇姓f(shuō)過(guò)什么嗎?沒(méi)有。他們還是一味的遷就著我們。
媽想到這里眼睛不由的紅了，連忙跑到客廳拿起電話撥打了那個(gè)熟悉的不能再熟悉的電話號(hào)碼?！拔??！笔悄鞘煜さ穆曇?，是媽媽的聲音。可剛剛想說(shuō)的話卻一個(gè)字也說(shuō)不出?！拔??！彪娫捘穷^傳來(lái)熟悉是聲音?！皨??！蔽衣曇羯硢〉慕械健！霸趺戳?”關(guān)切的問(wèn)。我在也忍不住了。默默地把電話掛了。
在這個(gè)世界上，愛情，友情，情親愛情會(huì)老，友情會(huì)變，唯有情親永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
在你的生命中有沒(méi)有一個(gè)人占據(jù)著重要的位置。不管你有沒(méi)有反正我有那個(gè)人便是我的母親。生我養(yǎng)我的人，給了我生命的人。她不富裕卻給了我一個(gè)溫暖的家。
“媽媽，謝謝你?！?/p>
八年級(jí)感恩我的母親篇二
我有一個(gè)善變的父親。
不善表達(dá)的。父親。父親很疼愛我，但他表達(dá)的方式與母親不一樣，總是藏著不說(shuō)，甚至我一度認(rèn)為他討厭我。還記得那年我參加夏令營(yíng)去北京時(shí)，父親沒(méi)來(lái)，只母親一人來(lái)送行?？粗鴦e人都是父母一起來(lái)送行，我心中有點(diǎn)兒淡淡的失落。從北京回來(lái)之后，我問(wèn)母親，為什么父親沒(méi)來(lái)。母親悄聲地告訴我：“你父親舍不得你，怕去送你的時(shí)候會(huì)更難過(guò)，你走后的幾天，他每天都念叨不知你在外生活得怎樣……”聽到這里我的眼睛濕潤(rùn)了。原來(lái)父親是深愛我的，只是他把這份厚重的愛都藏在心中，需要我們慢慢去體會(huì)。
辛苦操勞的父親。父親工作很辛苦，經(jīng)常加班，一加班就是整晚不回來(lái)。第二天我上學(xué)時(shí)父親還沒(méi)回來(lái)，等我放學(xué)回家，勞累的父親還在睡覺休息。所以只要父親加班，我就要三天不能與父親見面說(shuō)話。為了支撐這個(gè)家，父親受了太多的苦與累，可他都默默承受著。一次全家一起吃飯時(shí)，我猛然間發(fā)現(xiàn)父親鬢角出現(xiàn)了白發(fā)，眼角的皺紋也增多了，比同齡人他顯得蒼老了許多。每每想起父親一個(gè)人在辦公室里忙碌地工作，想到父親孤獨(dú)與寂寞地工作，我就心酸地淚流心間，我也為自己之前不理解父親留下了悔恨的眼淚。
理想關(guān)心我的父親。有一次考試成績(jī)不理想，回家的路上我就在想父親會(huì)怎樣懲罰我呢，回家后父親知道了我不理想的成績(jī)后，他并未如想象中那樣訓(xùn)斥我，而是平靜地對(duì)我說(shuō)：“從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)。你要想想這次失敗的原因，下次爭(zhēng)取更好的成績(jī)?！敝螅赣H和我一起分析原因，并輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，為我解答難題，努力之后我的成績(jī)直線上升，下一次考試考出了非常優(yōu)異的成績(jī)。知道我的進(jìn)步后，父親欣喜若狂，這是父親最自豪的事了。
這就是我的父親，他教育我的方式有點(diǎn)像“虎爸”，把我放置到無(wú)垠的沙漠中，任我被風(fēng)吹雨打，但他也在遠(yuǎn)處默默地注視著我，陪伴見證我的每一步成長(zhǎng)。
八年級(jí)感恩我的母親篇三
兒行千里母擔(dān)憂！
我外出求學(xué)時(shí)，母親在家為我送別，并千囑咐萬(wàn)囑咐，叫我要學(xué)會(huì)照顧自己，我知道媽媽的嘮叨全是為了我好，我在車上想了好多，想到母親穿的全是破的，我什么都是新的，我的眼淚不住的往外流，我什么都明白，什么都知道，你為了我不知付出了多少！你把我受到的苦當(dāng)做自己受到的苦，以我的快樂(lè)而快樂(lè)。我明白了為什么只有兒行千里母擔(dān)憂，而沒(méi)有兒行千里父擔(dān)憂的原因所在吧。
母親啊！為了你！我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，我會(huì)學(xué)會(huì)自強(qiáng)的，我明白比我更不幸的人還很多，比如說(shuō)：海倫，凱樂(lè)。母親為了你，我會(huì)說(shuō)，我能行！我很清楚我與平常人不同的，但我回追求心靈上的完美。有些人雖有正常的軀體，但他的靈魂以死了。這種人活在世上有用嗎？母親啊！我知道我來(lái)到這世上就是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
母親??！你為我付出了那么多，等我工作以后我會(huì)還給你的，我一定會(huì)讓你過(guò)上好的生活的。
母親?。∥曳浅８兄x你給了我生命，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！我十分自信，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
母親?。鹤右呀?jīng)長(zhǎng)大了！你可以放心了，我會(huì)盡量不讓你傷心，流淚！我希望你要多多照顧自己，不要因?yàn)槲叶炎约旱纳眢w耽誤了！
人長(zhǎng)大了，才能明白，母親的付出！
八年級(jí)感恩我的母親篇四
有一次，天氣轉(zhuǎn)暖，原來(lái)的球鞋穿上厭熱，那一些單鞋都厭小穿不上了。我向媽媽提出了買一雙大一點(diǎn)的鞋子。媽媽總是答應(yīng)我的要求，就是沒(méi)有時(shí)間給我去買鞋子。我也沒(méi)有辦法。
這一天，媽媽下班回來(lái)比平時(shí)要早，看到我已經(jīng)放學(xué)回家了，就說(shuō)：
“小莉，吃好晚飯我就帶你去買鞋子!”“好，媽媽真好!”說(shuō)著，我們兩個(gè)人趕緊吃晚飯。
吃好晚飯，媽媽收拾好碗筷就帶我出發(fā)了。
我們兩個(gè)人來(lái)到大街上，一邊走一邊看。這時(shí)，我看到了路邊的一家商店，正是一家專買鞋子的商店。就跟媽媽說(shuō)了。媽媽就帶我走了進(jìn)去。我看到那里的鞋子我一雙都看不上眼。我就搖了搖頭，走了出去。媽媽帶我繼續(xù)往前走。
來(lái)到第二家鞋子店。媽媽看中了一雙，我也覺得滿意，就坐在邊上的凳子上試著穿了起來(lái)。唉，這一雙鞋子太小了，穿進(jìn)去腳都痛了。
問(wèn)了問(wèn)店主，他說(shuō)這種式樣的這一雙最大。我只得又跟著媽媽走了出去。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，不要緊，還有好多商店可以去買?！眿寢層謳胰チ硗鈳准疑痰贽D(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)。不是式樣不中意，就是大小不合適，唉，買一雙鞋子也真是那么難。我走得都覺得有一些累了，看到媽媽還是那么信心十足，我只得跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走了十多家商店，我還是沒(méi)有買到我中意的鞋子。我看到整條大街都快要走完了，商店也即將走光了。怎么辦媽媽說(shuō)：“走，再過(guò)去看一看!”真是皇天不負(fù)有心人，我在最后一家商店買到了一雙我和媽媽都喜歡的鞋子。這時(shí)，我們已經(jīng)在大街上逛了兩個(gè)多小時(shí)了，已經(jīng)到了九點(diǎn)多一點(diǎn)了，許多商店紛紛關(guān)起了店門。
從這一次買鞋子中，我體會(huì)到母親真的十分疼我的!
八年級(jí)感恩我的母親篇五
2.體會(huì)細(xì)節(jié)描寫對(duì)于塑造人物形象的作用。
3.體悟父母與子女間的真摯情感。
1.學(xué)習(xí)截取典型事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫法。
2.學(xué)習(xí)記敘中穿插必要議論的寫法。
一、導(dǎo)入：
世界上最偉大、最無(wú)私的愛是母愛，“奉獻(xiàn)”和“犧牲”是母愛的豐富內(nèi)涵中最動(dòng)情和閃光的部分，因此，從孟郊的《游子吟》到冰心的《母親》，母愛成了古今中外文學(xué)作品中亙古不變的題材。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)的新聞?dòng)浾?、政論家和出版家鄒韜奮的作品--《我的母親》，感受母親和子女之間的摯愛親情。
二、初讀課文，整體感知文本。
(一)初讀課文，想一想：文章寫了母親哪幾件事?請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括。
學(xué)生閱讀、回答：一共寫了關(guān)于母親的四件事：
(1)元宵節(jié)母親背“我”觀燈。
(2)母親愛看小說(shuō)、講故事娓娓動(dòng)聽。
(3)見“我”背書挨打，母親心里十分矛盾。
(4)母親在燈下熬夜為兒子做鞋。
(二)概括出四件事，文章的整體結(jié)構(gòu)也就一目了然了。
第一部分(1-2段)：交代母親的姓氏和早逝。
第二部分(3-6段)：回憶關(guān)于母親的四個(gè)片段。
第三部分(7-8段)：以無(wú)限痛惜的心情交代母親去世時(shí)的年輕，概括母親的良好品質(zhì)。
三、細(xì)品課文，感受摯愛親情。
分組討論四個(gè)片段、回答、明確：
(1)元宵節(jié)母親背“我”觀燈--表現(xiàn)母親“活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美”和愛子之殷勤與細(xì)心。
(2)母親愛看小說(shuō)、講故事娓娓動(dòng)聽--表現(xiàn)母親有文學(xué)修養(yǎng)，感情豐富，富有同情心。
(4)母親在燈下熬夜為兒子做鞋--表現(xiàn)母親的勤勞、辛苦、能干、奉獻(xiàn)精神，也表現(xiàn)“我”對(duì)母親的感激、歉疚、回報(bào)之情。
(二)具體語(yǔ)段解讀。
1.第一件事中，母親“愛子的殷勤與細(xì)心”表現(xiàn)在哪里?
第3段結(jié)尾處有一句，“我現(xiàn)在想來(lái)……”詳細(xì)分析出了母親愛子的殷勤與細(xì)心，作者指出：母親既希望自己的孩子和其他的孩子一樣享受到元宵節(jié)的樂(lè)趣，又不愿驚醒自己的孩子。這是作者用現(xiàn)在的推想補(bǔ)寫一筆，而這推想的內(nèi)容在上文的描寫中已有伏筆，順理成章。
2.第三件事中，母親的矛盾心理是怎樣的?請(qǐng)?jiān)敿?xì)分析。
母親既疼愛兒子，又希望兒子上進(jìn)，內(nèi)心是矛盾痛苦的，話語(yǔ)既是違心的，又是出于對(duì)兒子的期待，這進(jìn)一步表現(xiàn)了母親對(duì)子女的愛。一面期待著以嚴(yán)訓(xùn)使兒子成才，一面又為兒子受的皮肉撻罰而淚如泉涌、刺心地痛苦。
這樣安排是有道理的：前三件事主要寫母親對(duì)子女的愛和她的才干，第四件事雖然也寫母親，但主要是寫“我”看到母親深夜勞作不休時(shí)的歉疚和激動(dòng)之情，這里就不僅僅是母親對(duì)子女的奉獻(xiàn)與犧牲了，更有子女對(duì)母親的真誠(chéng)、執(zhí)著的.感恩之情。
四、解讀手法，學(xué)習(xí)寫作技巧。
學(xué)生回答、教師總結(jié)：
(一)截取人物表現(xiàn)中最典型的經(jīng)歷來(lái)表現(xiàn)人物。
“典型”二字是我們作文選材的標(biāo)準(zhǔn)之一。在選材時(shí)，要截取人物表現(xiàn)中最典型的經(jīng)歷來(lái)表現(xiàn)人物。這樣才能使人物形象更具個(gè)性，才能在塑造人物形象時(shí)事半功倍。
(二)穿插必要的議論深化思想內(nèi)容。
在記敘、描寫的基礎(chǔ)上進(jìn)行一定的分析、議論，可以使讀者更加清楚作者的寫作意圖，深化文章的思想內(nèi)容。但是一定要注意分析、議論要言之有據(jù)、言之有理，不可生搬硬套。
(三)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物。
作者在記敘事件時(shí)，往往會(huì)抓住某個(gè)很細(xì)小的動(dòng)作、表情加以描寫，這就是細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)往往有點(diǎn)石成金的效果，某一個(gè)細(xì)節(jié)就會(huì)讓人潸然淚下，所以我們?cè)谏钪幸惨P(guān)注細(xì)節(jié)、體悟細(xì)節(jié)--往往母親對(duì)我們的愛就凝聚在一碗粥里、一個(gè)寵溺的眼神里;在寫作中也要重視細(xì)節(jié)描寫。
五、感悟生活，體味人間至愛。
請(qǐng)以《我的母親》或《我的父親》為題寫一篇作文，要求：
(1)選取2-3件典型事例來(lái)表現(xiàn)父母;。
(2)要在記敘描寫中穿插必要的議論;。
(3)在文中使用2處以上的細(xì)節(jié)描寫。
八年級(jí)感恩我的母親篇六
我不敢說(shuō)偉大，也不敢說(shuō)渺小。對(duì)于我的母親，我的內(nèi)心只有一種說(shuō)不出的感激。因?yàn)樗俏乙簧形易類鄣膵寢尅?/p>
母親，她永遠(yuǎn)都是那么樸實(shí)，勤勞。她好比春天的油菜花，雖然樸素，但是珍貴；雖然平凡，但是美麗。她好像一只蜜蜂，忙忙碌碌，用她的勤勞換來(lái)我的幸福生活。
我的母親，您累嗎？讓我好好看看您熟悉的面孔上，那條條皺紋是您為我日夜操勞的見證，也都是您對(duì)我深深的愛??！謝謝您，親愛的媽媽。
小時(shí)候，因?yàn)槟桶职止ぷ鞯木壒剩冶仨氹x開您到爺爺家生活，當(dāng)時(shí)的我什么也不懂，只知道緊緊抓住您溫暖的手。當(dāng)您要離開我時(shí)，只溫柔的對(duì)我說(shuō)：“春，你要聽聽爺爺?shù)脑?，媽媽有空?huì)來(lái)看你的。”我呆呆的點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著您離去的身影，我那顆小小的心顫抖了一下。在這里一呆就是幾年，雖然我有爺爺和奶奶的關(guān)愛，但我每次看見別的小孩和媽媽手牽手散步時(shí)，我竟有一股莫名的酸楚涌上心頭。媽媽，我是多么盼望您回到我身邊…直到有一天，您打電話回來(lái)說(shuō)您要回來(lái)了，那時(shí)的我似乎忘了一切，光著腳丫，披著松亂的頭發(fā)，穿著又長(zhǎng)又大的圍腰到路上接您。當(dāng)您看見我時(shí)，您不是很開心，而是用紙巾擦了擦我又臟又花的小臉，然后緊緊抱著我，您把我抱得很緊，我對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您怎么了？”只見您的雙眼盈滿淚水，然后對(duì)我說(shuō)：“春，媽媽好想你！”見您傷心的樣子，那時(shí)還不太懂事的我竟感覺心好痛，媽媽，我也不想離開你！
長(zhǎng)大之后，我與您之間常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧不和，每次與您爭(zhēng)吵完，總是見您傷心的樣子，除了后悔也很自責(zé)?？擅慨?dāng)我想向您敞開心扉時(shí)，您的那股威嚴(yán)與不解，總是讓我又收回當(dāng)初的想法?？墒?，有的時(shí)候，和您在一起，我真的很幸福很快樂(lè)。
母親啊，歲月的流逝送走了您的青春，改變了您的容顏，歲月無(wú)情，愛卻可以永恒，因?yàn)槟膼?，我感到無(wú)比幸福。如果您累了，請(qǐng)讓我為您擦擦額上的汗水，請(qǐng)讓我為您捶捶酸痛的肩背，母親，我親愛的母親，我愿陪伴您走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬！
八年級(jí)感恩我的母親篇七
1、有感情地朗讀課文，感知文章內(nèi)容。
2、理清文章脈絡(luò)，感悟作者思想感情。
3、體味母親寬容、善良、溫順、剛氣的品格。
4、聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)母親為人處世和教子方式的理解。
1、感知文章內(nèi)容，理清脈絡(luò)，感悟作者思想感情。
2、了解"母親"為人處事對(duì)作者的影響。
3、聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)母親為人處世和教子方式的理解。
熟讀課文，掃清文字障礙。查找有關(guān)胡適的資料，閱讀《胡適自傳》、《先母行述》，拓展視野。
課時(shí)安排兩課時(shí)第一課時(shí)預(yù)習(xí)1．給下面加點(diǎn)字注音。
文縐縐(zhou1)綽號(hào)(chuo4)庶祖母(shu4)。
吹笙(sheng3)摹畫(mo2)眼翳(yi4)。
舔去(tian3)侮辱(wu3)。
2．解釋下列詞語(yǔ)。
責(zé)罰：處罰。
管束：加以約束，使不越軌。
氣量：指才識(shí)和品德的高低；指能容納不同意見的度量。
廣漠：廣大空曠。
寬?。簩捜蒺埶?。
質(zhì)問(wèn)：責(zé)問(wèn)。
文縐縐：形容人談吐、舉止文雅的樣子。
面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。
仁慈：仁愛慈善。'。
侮辱：使對(duì)方人格或名譽(yù)受到損害、蒙受恥辱。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心。報(bào)得三春暉。
這是一首母愛的頌歌。詩(shī)中親切真淳地吟頌了偉大的人性美--母愛。詩(shī)的開頭兩句，所寫的'人是母與子，所寫的物是線與衣，然而卻點(diǎn)出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句集中寫慈母的動(dòng)作和意態(tài)，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的深篤之情。雖無(wú)言語(yǔ)，也無(wú)淚水，卻充溢著愛的純情，扣人心弦，催人淚下。最后兩句是前四句的升華，以通俗形象的比喻，寄托赤子熾烈的情懷，對(duì)于春日般的母愛，小草似的兒女，怎能報(bào)答于萬(wàn)一呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)著名學(xué)者胡適的一篇文章《我的母親》。
1、板書課題。
2、簡(jiǎn)單介紹作者、作品和背景。
1、作者極少用直接抒情的語(yǔ)句，卻能夠字里行間感人至深，他的情感是如何體現(xiàn)的？
質(zhì)樸真切的語(yǔ)言，自然流暢的結(jié)構(gòu)，真摯的情感。
童年的視角回憶童年的往事，沒(méi)有成人的姿態(tài)和學(xué)者的深沉，如實(shí)道來(lái)，敬愛母親之情溢于言表。
2、作者說(shuō)"受到了母親極大的影響"，表現(xiàn)在哪幾方面？齊讀最后一段。
好脾氣、待人接物的和氣、寬恕人、體諒人、謙虛的種種美德，
3、課文標(biāo)題為"我的母親"，而前三段只有一句提及母親，似與主題無(wú)關(guān)，為什么？
文章前三段寫作者的性格特征和童年生活，既寫了童年生活的單調(diào)和失落，也寫了環(huán)境與教育對(duì)一個(gè)人的性格的養(yǎng)成所起的奠基作用，為后文寫母親對(duì)自己的影響作了鋪墊，與結(jié)尾呼應(yīng)。
1、請(qǐng)就作者母親的為人、教子方式，談?wù)勛约旱睦斫夂涂捶ā?/p>
2、請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的收獲，說(shuō)說(shuō)自己在哪些方面受到母親的影響。
八年級(jí)感恩我的母親篇八
曾經(jīng)有一首歌傳遍大江南北，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”……每當(dāng)這首歌一響起，就會(huì)想起我那慈祥的媽媽。
我媽媽從前有著一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，和高高的鼻梁。但自從她出外去打工后，她烏黑的頭發(fā)變成了一片片的銀絲。原來(lái)細(xì)滑的皮膚如今成了粗糙的皮膚了。但是，我的媽媽在我的眼里依然是偉大的!
記得我小時(shí)候那年春天，都是因?yàn)槲邑澩?，天上下起傾盆大雨，媽媽看見我在外面，匆忙把我拉回來(lái)，后來(lái)我感冒了，躺在床上渾身冰冷，特別地難受，連喘口氣的力氣也沒(méi)有，爸爸上班還沒(méi)有回來(lái)，媽媽看到我病得很厲害，媽媽很著急，連忙披上雨衣，騎著自行車去醫(yī)院，我沒(méi)有力氣地抱著媽媽的腰，雖然燒得很厲害，但是心里感覺到媽媽對(duì)我的關(guān)愛。
八年級(jí)感恩我的母親篇九
復(fù)習(xí)圍繞我的母親的發(fā)生的幾件事和母親的品性；教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)一些身邊事例的介紹，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力；利用換位思考的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能長(zhǎng)在他人的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，替他人著想；培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力。
過(guò)程與方法。
1、聯(lián)系社會(huì)背景，來(lái)領(lǐng)會(huì)作品深刻的`思想內(nèi)涵的方法。
2、通過(guò)私反復(fù)朗讀體會(huì)作品的思想感情的方法。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生感受親情，激起心靈的共鳴，然后引導(dǎo)他們關(guān)心家庭，關(guān)心父母。從而激發(fā)學(xué)生關(guān)注和參與社會(huì)生活的熱情，培養(yǎng)他們作為家庭一員的責(zé)任感，幫助他們形成尊重別人、關(guān)心別人、珍惜生命、珍惜幸福的人生態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)圍繞我的母親的發(fā)生的幾件事和母親的品性，培養(yǎng)他們家庭責(zé)任感。
教學(xué)難點(diǎn)利用換位思考的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能站在他人的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，替他人著想。
教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、學(xué)生作業(yè)本、教學(xué)掛圖等。
教學(xué)課時(shí)二課時(shí)。
教學(xué)流程（第一課時(shí)）。
教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)。
設(shè)計(jì)意圖。
預(yù)習(xí)1．給下面加點(diǎn)字注音。
文縐縐（zhou1）綽號(hào)（chuo4）庶祖母（shu4）。
吹笙（sheng3）摹畫（mo2）眼翳（yi4）。
舔去（tian3）侮辱（wu3）。
2．解釋下列詞語(yǔ)。
責(zé)罰：處罰。
管束：加以約束，使不越軌。
氣量：指才識(shí)和品德的高低；指能容納不同意見的度量。
廣漠：廣大空曠。
寬?。簩捜蒺埶?。
質(zhì)問(wèn)：責(zé)問(wèn)。
文縐縐：形容人談吐、舉止文雅的樣子。
面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。
仁慈：仁愛慈善。’。
侮辱：使對(duì)方人格或名譽(yù)受到損害、蒙受恥辱。
1、學(xué)生注音。
2、學(xué)生查詞典注釋。
導(dǎo)入。
母親是人生的第一位老師。作者回顧自己所走過(guò)的道路，把深情的目光投向母親，用樸實(shí)的文字表達(dá)了對(duì)母親深切的懷念。讀讀這些文字，了解這位學(xué)者少年成長(zhǎng)的歷程，也許對(duì)你會(huì)有許多啟迪。
作者簡(jiǎn)介：
胡適（1891～1962），現(xiàn)代作家、學(xué)者，字適之，安徽績(jī)溪人。曾提倡文學(xué)改革，為新文化運(yùn)動(dòng)的著名人物。19創(chuàng)作第一部新詩(shī)集嘗試集。
學(xué)生通過(guò)了解作者，初步感知課文。
閱讀課文．整體感知。
老師明確：
文章開頭主要憶述了作者九歲之前的若干生活片斷。接下來(lái)作者采用情隨事現(xiàn)的記敘方法，詳略得當(dāng)?shù)鼗貞浤赣H對(duì)“我”的教誨目的、方法和態(tài)度。再接下來(lái)寫母親和家人相處的情況。
八年級(jí)感恩我的母親篇十
時(shí)，我看到眼前的一幕，淚珠就忍不住探出了眼眶，瞧瞧外面的世界。前幾天的晚上。寧?kù)o蔓延了整個(gè)城市，風(fēng)也屏住了呼吸。我正在想一道奧數(shù)題?！斑?、咚、咚……”我想：“這么晚了，誰(shuí)還走上來(lái)?媽媽加班了，爸爸去外面工作了?！彪S著時(shí)間的'走動(dòng)，這個(gè)人打開了門?！澳鞘怯匈\光顧我家?”我想。我馬上驚惶失措，臉上冒出了了許多汗。我躡手躡腳地來(lái)到了墻邊，拿起了棒球桿。我低著頭，彎著腰，手捏一把棒球棍。“好的，全副武裝都齊了，可以出發(fā)了?！蔽仪那牡刈呦铝藰翘荨：鋈婚W出了一個(gè)黑影。“你這個(gè)盜賊，休想逃出我的五指山?！蔽乙徊揭徊降淖呱先ァ＿@個(gè)黑影坐在沙發(fā)上，被燈光一照，就現(xiàn)出了原形?！鞍?，是你?！蔽殷@訝的說(shuō)。
這一叫劃破了這晚上的寧?kù)o。眼前的人居然是媽媽。她正拿著我的作業(yè)批改。臉上的黑眼圈清晰可見，疲勞圍繞著她的身邊。我想：“這么晚了，媽媽還幫我批改作業(yè)，寧愿自己吃苦，也要幫助我……”想到這里，我的淚珠像斷了鏈的珠子那然落了下來(lái)，透過(guò)淚花看到了媽媽的皺紋和銀發(fā)又增添了幾根。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，說(shuō)：“孩子，怎么還沒(méi)有睡覺呢?”這時(shí)，我把整件事情的來(lái)龍去脈，一五一十地告訴媽媽。媽媽聽了后，愉快地笑了。說(shuō)：“既然謎底已經(jīng)解開了，那就回房睡覺吧?！眿寢屚浦一氐搅朔恐?。
媽媽像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;媽媽像一棵樹，為我遮擋烈日;媽媽像一盞明燈，照亮我的前途。
八年級(jí)感恩我的母親篇十一
我的母親姓李，至今已有45歲。長(zhǎng)著一副瓜子臉，面瘦肌黃，個(gè)子不高，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)下的臉爬上了幾條歲月留下的皺紋。他生于農(nóng)村，從小就干農(nóng)活，身上有一股農(nóng)村味，那就是勤勞的味道。
我的祖輩不斷遷移到今天的永定，自居客家人。我們家世世代代都是農(nóng)民，家境并不富裕，直到我母親這一代才有所好轉(zhuǎn)。
聽母親說(shuō)，她小時(shí)候家里很窮，沒(méi)水沒(méi)電的，甚至連條路都沒(méi)有。要喝水，只能到小溪邊挑，晚上只能靠蠟燭的一點(diǎn)光照亮，甚至連蠟燭都要非常節(jié)省。更多的時(shí)候，晚上都只靠天上的月亮和星星來(lái)照亮。她說(shuō)，那時(shí)的月亮比現(xiàn)在更亮。那時(shí)候他要到鎮(zhèn)上買東西，還要走幾里的山路。一大早出發(fā)也要下午才能回來(lái)。一年到頭，也很少吃肉，只有過(guò)年過(guò)節(jié)才吃一兩次，都是自家養(yǎng)的雞鴨。
我的母親至今一共生了三個(gè)兒女。因?yàn)閯偵挛視r(shí)，家境貧窮。要不是父母堅(jiān)持要撫養(yǎng)我們，家里人還想送一個(gè)給別人養(yǎng)，我也因此差點(diǎn)少了一個(gè)兄弟姐妹。
為了養(yǎng)活這個(gè)家，父親在我很小的時(shí)候就到城市打拼，家務(wù)活和農(nóng)活幾乎都落到了我母親身上，爺爺和奶奶年老，不能干重活，奶奶又摔傷了腿，母親又要照顧奶奶。母親是個(gè)好勞動(dòng)，從我記事起，他每天天不亮就起床，煮好了飯他還要種田種菜，喂豬，養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，回到家還要把家務(wù)活給干了。
大一點(diǎn)了，父母親都想讓我們上學(xué)讀書，于是我們一家人來(lái)到了城市。
母親雖然來(lái)到城市，卻依然整日勞碌著，我們都上了小學(xué)，母親就找了一份工作開始上班，減輕家里的負(fù)擔(dān)。母親每天一大早煮完飯就去上班了，因?yàn)閷W(xué)校離家近，我們都自己上學(xué)。晚上回家后就幫母親干些家務(wù)活，當(dāng)然更多的還是母親來(lái)干。母親好像還是覺得很閑，或者家里勞動(dòng)慣了，又或者是農(nóng)村人的天性，離不開土地。她在她上班旁的小溪邊，種起了菜，她好像還沒(méi)覺得夠，經(jīng)常撿別人不要的花盆子，還一點(diǎn)點(diǎn)的把土運(yùn)到幾公里的家中，在家里的陽(yáng)臺(tái)天臺(tái)上種起了菜。他經(jīng)常用空余的時(shí)間來(lái)打理這些。
但災(zāi)害還是有的，有幾年下了大雨，發(fā)了洪水，河邊的菜都被沖走了，母親勞動(dòng)好久的果實(shí)就這樣沒(méi)了，但母親依舊在大水過(guò)后種起了菜。
八年級(jí)感恩我的母親篇十二
在這個(gè)世界上，有一個(gè)人，她不求回報(bào)，默默地為你付出著，只為我能幸福；在這個(gè)世界上，有一種愛，她不求感激，無(wú)私的讓你索取著，只為我能快樂(lè)。這個(gè)人就是——我的母親！
每次吃玉米飯時(shí)，聞著那股地道的香味，常常會(huì)讓我想起我的母親，也總讓我懊悔不已。記得小的時(shí)候，吃著那被稱作粗糧的玉米飯，總是覺得難以下咽，比不得那又軟又香的大米飯。于是，天天哭鬧著要米飯吃。
“我要米飯吃，我要米飯吃……”我一邊哭，一邊委屈地喊叫著。母親幾乎哀求我說(shuō)：“孩子，我們家已經(jīng)連玉麥飯都快吃不上了，哪來(lái)的米飯吃呀，你就吃一點(diǎn)吧！”我不但沒(méi)有吃飯，反而哭鬧得更兇了。沒(méi)有想到，一向疼我的母親竟一把拽起我拎到園子里，把我扔進(jìn)一個(gè)坑里。后來(lái)，鄰居李奶奶聞?dòng)嵹s來(lái)，一邊拉我，一邊責(zé)怪母親。一向堅(jiān)強(qiáng)的母親眼淚唰唰地流了下來(lái)。難過(guò)地說(shuō)：“大媽，你說(shuō)這孩子吵著要米飯吃，這不是要我的命嘛。她奶奶還生著病，僅有的兩碗米只能節(jié)省著熬粥給老人家吃，連玉麥都所剩無(wú)幾了，家里都快揭不開鍋了……”還沒(méi)說(shuō)完，母親已泣不成聲。
那時(shí)我剛滿六歲，看到母親傷心成那樣，似乎明白事理了，一邊幫母親擦眼淚，一邊說(shuō)：“媽媽，以后我再也不要米飯吃了，你別哭，好不好？”母親把我緊緊抱在懷里，不停地念叨：“好孩子……好孩子……”
十六歲那年我順利地考上了師范學(xué)校，于是我憧憬著工作以后如何報(bào)答母親。工作不久，我成了家，有了自己的孩子，母親又拖著瘦弱不堪的身子幫我?guī)Ш⒆?。于是我又想，到孩子大一點(diǎn)，工資高一點(diǎn)再好好補(bǔ)償她老人家，可是就在我孩子五歲那年，母親永遠(yuǎn)地離開了我們。
母親臨終的樣子很安詳、很平靜，沒(méi)有一絲痛苦，沒(méi)有一絲憂傷。但是，她卻緊緊拉住我的手。我知道我最小，她不放心我。我不忍想象母親臨終還掛念我的樣子，一想到，我就會(huì)心肝俱裂，熱淚盈眶。母親，我好想說(shuō)“媽，你真好！我這輩子能有你這么好的媽就是我最大的福氣，要是有下輩子我還做您的女兒?！?/p>
母親，我敬愛的母親！她就這樣離開了我。母親的一生是不幸的，因?yàn)樗?jīng)歷了舊社會(huì)最底層勞動(dòng)?jì)D女的苦難；母親的一生是幸福的，因?yàn)樗詢号男腋樾腋！?/p>
母親啊！我要為您唱一首贊歌，我也為天下的母親歌唱，全世界的母親的心始終一樣，就因?yàn)?，她是一個(gè)母親！
八年級(jí)感恩我的母親篇十三
我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。
有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘(涼)什么!老子都不老子呀?！蔽覄傉f(shuō)了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說(shuō)：“你沒(méi)了老子，是多么得意的事!好用來(lái)說(shuō)嘴!”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的'眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。
我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲(其實(shí)只有十二零二、三個(gè)月)便離開她了，在這廣漠的人海里獨(dú)撲克混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈愛母。
閱讀題及答案。
1、從選文中的那些地方看出母親既是“慈母”又是“嚴(yán)師”?(3分)。
此題可概括敘述，也可答具體事例。如：母親聽了“我”一句輕薄的話后，重重地責(zé)罰我;“用舌頭舔我的病眼”，充分表現(xiàn)了“我的母親”既是“嚴(yán)師”又是“慈母”。
2、“在這廣漠的人海里獨(dú)撲克混了二十多年”，表現(xiàn)了作者的什么態(tài)度?“混”字與文段中哪句話相呼應(yīng)。(4分)。
謙遜?！皼](méi)有一個(gè)人管束過(guò)我”
3、試簡(jiǎn)要分析文中畫線句子中三個(gè)“如果”的表達(dá)效果。(4分)。
如果是表假設(shè)關(guān)系的連詞，意在表明自己還不具備這些美德，表現(xiàn)了作者不溢美、不自夸的品格，同時(shí)也非常符合自傳體的語(yǔ)體特點(diǎn)。
4、試用你的眼光評(píng)價(jià)一下文中母親的教子方式。(3分)。
5、在這個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。當(dāng)我們思鄉(xiāng)想家的時(shí)候，當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，母親就是我們最堅(jiān)實(shí)的感情依托?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句，用你心底的聲音向母親說(shuō)一句你最想說(shuō)的話!(3分)(略)。
八年級(jí)感恩我的母親篇十四
我的母親是一位偉大的母親，雖然有時(shí)候會(huì)嚴(yán)格一些，但嚴(yán)格中帶有慈愛。
記得小時(shí)侯，我經(jīng)常生病，母親總會(huì)背著我去醫(yī)院。有一天晚上，我全身抽筋，病得不醒人事。我后來(lái)聽說(shuō)，我被送到醫(yī)院以后，就進(jìn)了搶救室，大概搶救了一個(gè)小時(shí)吧，醫(yī)生便出來(lái)跟我母親說(shuō)：“你的女兒要是再搶救半個(gè)小時(shí)還沒(méi)有蘇醒跡象的話，也許就會(huì)……”我媽媽聽了以后，嚇得面無(wú)血色，淚水一直在眼珠里打轉(zhuǎn)，不知所措。我聽了也有點(diǎn)害怕，但我始終搞不清楚，我是怎么活過(guò)來(lái)的，可能是老天爺舍不得我和母親分開吧！
當(dāng)我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，母親每天都騎摩托車送我上學(xué)去，可謂是風(fēng)雨不改。當(dāng)我六年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)提出過(guò)讓我自己騎自行車去上學(xué)，她總是對(duì)我說(shuō)：“你還小，要是碰上了壞人那怎么辦？不行。”所以我到現(xiàn)在初二為止我都是坐車上課的。其實(shí)我非常羨慕那些，可以自己去上課的學(xué)生。他們不但可以鍛煉獨(dú)立的能力，還可以增加見聞，那不是很好嗎？想深一層，我就會(huì)覺得母親這樣做全都是為了我好。
每天晚上放學(xué)回家，我都會(huì)跟母親談?wù)撘恍╆P(guān)于學(xué)校的事，例如：今天，我們班換了新座位，我和小小同學(xué)一起坐；今天，我們老師教了我們分式方程；今天，我的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的了90分……每當(dāng)我和同學(xué)們談?wù)摰脚c父母交談時(shí)，我感到無(wú)比的自豪，因?yàn)橥瑢W(xué)們大多數(shù)都與父母有代溝，以至父母不能理解自己的想法。
最后，我想告訴同學(xué)們：“一定要孝順父母，多與父母交談，從而使父母理解自己的想法，還有要珍惜與父母在一起的時(shí)光，不要到最后才后悔，有些人一旦失去了，就不會(huì)再回來(lái)了！
八年級(jí)感恩我的母親篇十五
美好的事情，對(duì)我來(lái)說(shuō)，總是可望而不可及的。我最想念的爸爸媽媽，總是在遙。
遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)過(guò)著節(jié)日，而我，8年來(lái)，總覺得好孤單……。
電話中，媽媽總會(huì)祝福我中秋快樂(lè)，我笑了笑“謝謝”，僅此而已。說(shuō)不出。
更多的言語(yǔ)。
以前總感覺，沒(méi)有爸爸媽媽的中秋怎么快樂(lè)。也許，我總是那么多愁善感，
以前總想著爸爸媽媽那么狠心，在我才八歲的時(shí)候就拋下我一個(gè)人在上海讀書。
稍稍長(zhǎng)大些，便更加的叛逆，常常會(huì)頂撞爸爸媽媽，仿佛是要發(fā)泄似的。
上了初中，人也懂事了，想想我家鄉(xiāng)的農(nóng)村女孩子的生活，再想想與他們從。
小玩到大的我的生活，莫名的感激……好像明白爸爸媽媽是為了我受好的教育才。
送我來(lái)上海，心里感覺那么愧疚，對(duì)父母的'思念更加肆意的蔓延了。放假難得回。
家一趟，想幫幫他們，但是，卻沒(méi)有能讓我效力的地方，因此，更加地……。
現(xiàn)在終于明白了，我以前多么的傻，多么的幼稚啊。
我最思念的爸爸媽媽何嘗不思念我？他們真的有那么狠心嗎？其實(shí)，爸爸媽。
媽，他們比任何人都愛我，只是方式不同，認(rèn)為我能獨(dú)立成長(zhǎng)就是最好的給予和。
愛了吧……。
借此中秋佳節(jié)，愿明亮的圓月捎去我對(duì)爸爸媽媽的愛與感恩……。
八年級(jí)感恩我的母親篇十六
我的母親是一個(gè)通情達(dá)理的女人。我一直都是很崇敬我的母親的。
我家的鄰居是一個(gè)微胖的`中年女人，雖然家境略微貧窮，但人性善良，和我的母親非常談得來(lái)，但卻很好吃。母親手術(shù)之后，親人送來(lái)了很多烏雞蛋，專為母親補(bǔ)身子用。母親把這些雞蛋裝進(jìn)籃子里置于餐桌一角上。一段時(shí)間之后，母親無(wú)意間在鄰居家的飯桌上看見了烏雞蛋，回家一數(shù)確是少了那么幾顆，而我們都明白，鄰居家是無(wú)論如何也舍不得買烏雞蛋的。母親無(wú)意間提起后，我嚷著讓告訴父親，卻馬上被母親制止了。面對(duì)我疑惑的眼神，母親釋然的笑笑，用極平常的腔調(diào)說(shuō)道：“算了吧，一個(gè)知音總比那些雞蛋來(lái)的重要!”母親是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了寬容。
母親對(duì)我的教育方法很獨(dú)特。她不逼我做不想做的事情，在學(xué)習(xí)上她給我最多的還是鼓勵(lì)，并且從不給我報(bào)過(guò)多的補(bǔ)習(xí)班。母親認(rèn)為：孩子只有在生活中過(guò)得快樂(lè)才叫做孩子。
我的母親是一個(gè)合格的傾聽者，古人云：家家有本難念的經(jīng)。我家亦是。我的叔伯有很多個(gè)，卻只有一個(gè)姑媽。姑媽性格直爽，卻老是和嬸嬸們合不來(lái)。姑媽一生氣，便跑到我家來(lái)，對(duì)著母親發(fā)泄似的嘮叨一番。對(duì)于這種嘮叨，我見過(guò)很多次。母親只是笑而不答，有時(shí)微微偏頭做思考狀;有時(shí)面對(duì)姑媽的質(zhì)問(wèn)：只是附和一聲;有時(shí)也會(huì)為姑媽端上一杯熱茶。勸她消消火。直到最后，母親才會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。她常說(shuō)：“人這一輩子也就這樣下來(lái)了，何不忍一時(shí)退一步，誰(shuí)的心里也不久平坦了嘛!”母親是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了傾聽。
人生本是一場(chǎng)孤旅，如果我在與人相處時(shí)，還懂得一點(diǎn)與人為善，通情達(dá)理;如果我知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”;如果我在學(xué)習(xí)的波折中還懂得一點(diǎn)堅(jiān)韌，能有一點(diǎn)受挫力——我都得感謝我母親的言傳身教。光陰似箭，日月如梭，我更深刻感受到，母親給予我的影響是上天賜予我豐富的財(cái)富。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
八年級(jí)感恩我的母親篇十七
1、天圓，月圓，財(cái)圓，運(yùn)圓，事圓，情圓，壽圓，福圓，家圓，人圓，中秋佳節(jié)，送給你圓圓的祝福：吉祥如意幸福團(tuán)圓。
2、十五繁星滿天，中秋明月耀眼。你我攜手漫步，暢游花叢溪旁。十指緊緊相扣，互訴別后衷腸?；ㄏ阋u滿衣衫，幸福充盈心旁。
3、我相信我們的努力終會(huì)開花結(jié)果，我相信我們的前進(jìn)的道路會(huì)是一片光明，我相信我們的愛情會(huì)是天長(zhǎng)地久。親愛的，中秋快樂(lè)！
4、年年有中秋，天天喝好酒；生活蒸蒸上，只把幸福收；一家永團(tuán)圓，天長(zhǎng)又地久；中秋共賞月，親情傳不朽。祝朋友們：中秋快樂(lè)！
5、中秋節(jié)，月兒圓，人團(tuán)圓，送你圓圓的月餅，愿你臉兒笑的圓，美夢(mèng)早日?qǐng)A，面面俱圓。唯有一樣不圓，便是。身材！哈哈！中秋快樂(lè)！
6、讓短信帶上我的問(wèn)候，在無(wú)限寬廣的天空傳遞著，將關(guān)懷友誼緊懷心中，讓你享受有人想念的溫馨，最后獻(xiàn)上朋友真誠(chéng)的祝福：中秋快樂(lè)！
7、中秋有的送月餅，還有人送腦白金，送出祝福事圓圓，送去健康好精神！編個(gè)短信當(dāng)月餅，加上短信腦白金！送你蘋果保平安，送你葡萄大團(tuán)員！
8、菊盈酒香佳節(jié)至，銀漢流光瀉蓮池，笑聞笙簫徹玉樓，樂(lè)酬錦句上花癡，紅葉沁染蝴蝶夢(mèng)，丹桂香透夜來(lái)詩(shī)，恰逢中秋合歡夜，祝福月圓人長(zhǎng)久。
9、人圓事圓，家圓業(yè)圓；心圓情圓，愛圓夢(mèng)圓；財(cái)圓運(yùn)圓視圓聞圓；想圓說(shuō)圓吃圓玩圓；日?qǐng)A月圓團(tuán)團(tuán)圓圓！中秋節(jié)來(lái)臨前祝你萬(wàn)千皆圓，合家團(tuán)圓！
10、明月照天邊，思念藏心頭！這個(gè)中秋月圓夜，遠(yuǎn)方的你可好，愿圓圓的月兒捎去我的濃濃牽掛和深深思念！祝愿中秋快樂(lè)，朋友，愿你永遠(yuǎn)都快樂(lè)！
11、國(guó)慶中秋加班8天，祝賀你有機(jī)會(huì)掙錢。你出力流汗，我代表咱倆拼命游玩；我拍下照片給你欣賞，你把加班費(fèi)分我四分之三，剩下的咱倆去吃海鮮！
12、秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，嫦娥仙子曼舞翩翩；所謂伊人，在水一方，道阻且長(zhǎng)思念綿綿；中秋佳節(jié)，祝福分享，歡聚一堂深情款款。寶貝，中秋節(jié)快樂(lè)！
13、國(guó)慶中秋兩佳節(jié)，雙份祝福來(lái)送上，愿國(guó)慶家慶與您同慶，佳節(jié)佳時(shí)與您共享，月餅同食，月色共賞，佳節(jié)同樂(lè)，國(guó)慶同慶，祝福多送，祝您天天快樂(lè)！
14、我冒著手機(jī)沒(méi)電的危險(xiǎn)，頂著網(wǎng)絡(luò)塞車的風(fēng)險(xiǎn)，跨過(guò)信號(hào)屏敝的天險(xiǎn)，忍受電磁輻射的兇險(xiǎn)，突破月黑風(fēng)高的艱險(xiǎn)，終于成功送出這條祝福：中秋快樂(lè)！
15、這條中秋祝福短信發(fā)射時(shí)火力十足，以火箭沖刺的標(biāo)準(zhǔn)提速，一路保持強(qiáng)勁的爭(zhēng)鋒速度，務(wù)必要第一個(gè)抵達(dá)你的手機(jī)，把我真切的祝福送出：中秋快樂(lè)呦！
16、月亮是詩(shī)，星空是畫，愿所有的幸福伴隨你，問(wèn)候是春，關(guān)心是夏，愿所有的朋友真心待你，溫柔是秋，浪漫是冬，愿所有快樂(lè)跟隨你。祝你中秋節(jié)快樂(lè)！
17、對(duì)待學(xué)生，給予春天般的溫暖。對(duì)待工作，投入火一樣的熱情。對(duì)待錯(cuò)誤，不吝批評(píng)和指正。對(duì)待成就，抱以欣賞和鼓勵(lì)。感謝你，老師。祝教師節(jié)快樂(lè)。
18、這個(gè)中秋我們不光吃月餅，走，我請(qǐng)你吃：歡樂(lè)開胃湯，綿綿思鄉(xiāng)面，好運(yùn)兄弟魚，平安福氣飯，再來(lái)一瓶月明照清酒，把酒對(duì)月飲。當(dāng)然，我請(qǐng)客你付單。
19、中秋節(jié)到了，國(guó)旗慶祝繁榮與昌盛，國(guó)歌慶祝吉祥與富強(qiáng)，鮮花慶祝祥和與安定，禮炮慶祝美好的時(shí)光，白鴿慶祝和平與幸福，短信慶祝你開心快樂(lè)和健康。
20、中秋最美是月，象征美滿團(tuán)圓。二月相遇便成朋，也就是雙份美滿，所以朋友的幸福是彼此的。中秋就到，作為朋的一半，祝我的另一半中秋快樂(lè)！
21、中秋節(jié)免費(fèi)大贈(zèng)送：八月十五當(dāng)天，憑此短信可至九天廣寒仙宮免費(fèi)領(lǐng)取月餅一個(gè)，數(shù)量有限，欲領(lǐng)從速哦。注：來(lái)回差旅費(fèi)自行解決，不予報(bào)銷。中秋快樂(lè)！
22、明月高懸照人間，花好月圓人亦圓。花香撲鼻人自醉，月餅香甜沁心田。真摯問(wèn)候送伙伴，可曾千里還鄉(xiāng)共團(tuán)圓？祝你全家團(tuán)圓人歡樂(lè)，生活幸福又美滿！中秋快樂(lè)！
23、奉天承運(yùn)，皇帝詔曰：無(wú)論你是一品紅鉆，還是二品綠鉆，不管你是極品大元，還是無(wú)品專員。中秋佳節(jié)，普天同樂(lè)。朕都祝福你客戶王爺，開心快樂(lè)哈。欽此！謝恩！
24、有種風(fēng)景是雨落荷塘魚戲連珠的夢(mèng)境；有種聲音是月弄群星聆聽天籟的癡情；有種感覺是雖然分隔越久越醇的情誼；有種情誼，是淡淡如水歷久如初的默契！中秋到，祝你快樂(lè)如愿！
25、歲月如歌，千年輝煌今勝昔；江山如畫，萬(wàn)里秀色春常在；祝福似雨，綿密飄灑把你圍。喜慶的味道彌漫在大街小巷，快樂(lè)的色調(diào)涂抹在天南地北，普天同慶的時(shí)刻，衷心祝您中秋快樂(lè)，合家幸福。
26、年年中秋在異鄉(xiāng)，對(duì)月傷懷最惆悵。人淡如菊因憂傷，那堪秋菊葉披霜。思念蝕骨斷柔腸，情不自禁淚兩行。故鄉(xiāng)水美人善良，故鄉(xiāng)純樸有爹娘。一杯濁酒潤(rùn)枯腸，半支鄉(xiāng)曲心已傷。他年若成有錢郎，不在他鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)！
八年級(jí)感恩我的母親篇十八
夜晚，一輪明月升起來(lái)了，像一盞明月高懸在天上，玉盤似的明月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，月亮睜大眼睛和藹的望著每個(gè)角落，訴說(shuō)著中秋圓月的感恩之心。
中秋是一個(gè)美好的日子，家人團(tuán)聚，友人相見，中秋是一個(gè)團(tuán)圓日。在今天我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩友人，感恩老師，感恩那些使你邁向成功的人。
父母的青絲已染上白發(fā)，縱紋爬上他們的臉，我們一天比一天強(qiáng)壯。而我們卻開始嫌父母嘮叨。打通電話給父母吧!不必急著打給朋友，因?yàn)榧词勾蛄艘膊恢涝撜f(shuō)什么。而父母呢?父母卻能給你帶來(lái)溫暖，聊聊過(guò)去，想想未來(lái)，父母的話都是有哲理的，仔細(xì)想想吧!在這花好月圓夜里，何不對(duì)父母說(shuō)句：“中秋節(jié)快樂(lè)呢?”
老師陪伴我們成長(zhǎng)，共度求學(xué)時(shí)光。老師辛苦，負(fù)責(zé)，為了我們費(fèi)盡心思。一日為師，終身為父。老師為我們所流的汗，匯聚在一起成為一條河流，川流不息。
老師仔細(xì)研究，探討教學(xué)方法，促使學(xué)生發(fā)展。我們?nèi)找箠^斗，為的就是成功成才。為了向老師表達(dá)深深的謝意，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句“中秋節(jié)快樂(lè)?！?/p>
中秋月圓，人心便圓。中秋是個(gè)團(tuán)圓日，是個(gè)感恩日。共賞月光，親意無(wú)限。在此祝所有人“中秋節(jié)快樂(lè)!”
【例文二：感恩中秋】。
“這是第一次中秋節(jié)放假，真不知道有什么有趣的是可以做?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。一人站在陽(yáng)臺(tái)上，望著夕陽(yáng)，心中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)說(shuō)不清的思緒，也許有幾分凄涼，也許有幾分傷感，總之說(shuō)不清，數(shù)不完，感覺怪怪的。“要不陪我們賞月吧。”媽媽突然出現(xiàn)在我身后，讓我振了振?；剡^(guò)神后，問(wèn)媽媽：“你是指傻傻地坐在陽(yáng)臺(tái)邊，然后肯一個(gè)破月餅?”“你認(rèn)為這很無(wú)聊嗎?”媽媽拍著我的肩問(wèn)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我們好不容易才有空可以在一起，平時(shí)你在學(xué)校，你爸又要應(yīng)酬，出差，可以說(shuō)每次只留下我孤零零的一個(gè)……”媽媽沒(méi)有說(shuō)下去，然后突然說(shuō)道：“算了，既然你不想陪我們就早點(diǎn)睡吧?！薄芭憔团惆伞！蔽覠o(wú)奈的說(shuō)道，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)很不高興了。這時(shí)，天空在我不經(jīng)意的情況下暗了起來(lái)，但不是全暗，而是夕陽(yáng)和夜晚的交融，格外美麗。
八年級(jí)感恩我的母親篇十九
中秋節(jié)到了，老師說(shuō)這是團(tuán)圓的節(jié)日，希望我們?cè)诠?jié)日里幫大人做一件事，算是我們的一個(gè)特別作業(yè)。
我將和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起過(guò)這個(gè)節(jié)日。一大早我們就分好了工，今天我做一天媽媽的好幫手。
我拿著一個(gè)大袋子跟著媽媽去菜場(chǎng)。媽媽看看這個(gè)，問(wèn)問(wèn)那個(gè)，左挑右撿終于買好了雞、鴨、豆腐、青菜、蘑菇------我手里的袋子都滿了。我叫了起來(lái)：“媽媽，媽媽好了吧，我們能吃完嗎?”媽媽敲了一下我的頭說(shuō)：“怎么了，不是說(shuō)好今天幫我的忙嗎?這么快就嫌累了。媽媽可是每天都要買菜的呀!”
剛回到家，媽媽就拿起了菜刀開始切菜。我?guī)蛬寢尷聿?，洗菜。無(wú)論我怎么加快速度，總是趕不上媽媽的速度。媽媽干得真快。我累得撅起了嘴。媽媽笑著刮了一下我的鼻子：“小懶貓，去休息一下吧!”我高興的跳了起來(lái)，飛奔上了沙發(fā)，看起了我喜歡的《貓和老鼠》。
終于開飯了，桌上擺滿了我喜歡吃的菜。我吃得又快又高興。看著我放下碗，媽媽說(shuō)：“還愿意幫媽媽的忙嗎?”抬眼看媽媽時(shí)，好像她的臉上有許多水滴。我連忙幫媽媽收拾碗筷，笑著說(shuō)：“當(dāng)然啦!”
感謝中秋節(jié)，感謝老師布置的作業(yè)，讓我明白了媽媽的辛苦，媽媽的愛!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
八年級(jí)感恩我的母親篇二十
母親，是世界上最偉大的人，是她，給予了我們寶貴的生命，是她，用一滴滴辛勤的汗水把我們養(yǎng)育成人，她，是值得我們用一輩子感恩的人。
我的母親，是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，我的家，并不富裕，可母親為了這一個(gè)平凡家庭，她從沒(méi)埋怨過(guò)一句，是默默地為這個(gè)家付出著，再苦再累，她都自己一個(gè)人扛著。小得時(shí)候，我不懂事，不明白母親的良苦用心，母親對(duì)我要求非常嚴(yán)格，我做錯(cuò)事的時(shí)候，她經(jīng)常責(zé)罵我，甚至打我，當(dāng)時(shí)的我，有是會(huì)產(chǎn)生一種心理，那就是怨恨。每一次我歐認(rèn)為自己做的是正確的'，也因如此經(jīng)常被母親批評(píng)，年少無(wú)知的我有時(shí)甚至還會(huì)問(wèn)“我到底不是你親生的??？”母親聽了之后就會(huì)生氣地回答“不！你不是！你是我在路邊撿的！”
我相信，每一個(gè)兒女都會(huì)認(rèn)為做母親的都有一種共同的毛病，那就是嘮叨，有時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要母親再叮三囑四地嘮叨不停了，對(duì)這種嘮叨的第一感覺，那就是煩！我想，我們之所以會(huì)產(chǎn)生這種心理，那是因?yàn)槲覀儾欢媚赣H的良苦用心，理解她對(duì)我們的愛。假如有一天，母親她累了，再也嘮叨不了你了，我想，那時(shí)，你就會(huì)明白母親，并渴望得到她對(duì)你的嘮叨，到那時(shí)，可能已經(jīng)晚了，所以，我想說(shuō)的只有一句，那就是“珍惜眼前還沒(méi)失去的，好好地愛那個(gè)養(yǎng)育你的人！”
不管我們多大，十歲，二十歲，三十歲……我們?cè)谀赣H的眼里永遠(yuǎn)都只是一個(gè)孩子，所以不必埋怨母親對(duì)你的任何責(zé)罵和嘮叨，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是愛我們的。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16229327.html】
