無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
社會(huì)工作個(gè)人優(yōu)勢(shì) 社會(huì)工作 優(yōu)勢(shì)視角篇一
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全：
在科室控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，科主任親自負(fù)責(zé)，辦公室制訂計(jì)劃，組織實(shí)施，進(jìn)一步完善控?zé)熤贫?，并?zé)成辦公室主任專程負(fù)責(zé)，不定期的巡視、檢查。
二、出臺(tái)控?zé)煷胧?/p>
成立控?zé)熜〗M負(fù)責(zé)創(chuàng)建無(wú)煙科室工作，有效地督導(dǎo)各項(xiàng)控?zé)煿ぷ鞯拈_展。在工作場(chǎng)所提倡不吸煙、不相互敬煙。凡貼有禁煙標(biāo)志的禁煙區(qū)，撤去煙具，嚴(yán)禁吸煙。如發(fā)現(xiàn)有違反者，禁煙小組有權(quán)對(duì)其進(jìn)行勸阻、教育。
三、加大宣傳力度，收效顯著：
充分利用學(xué)習(xí)、開展活動(dòng)、宣傳欄、專題講座等多種形式，對(duì)科室職工開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高職工的控?zé)熤R(shí)，培養(yǎng)職工不吸煙行為的好習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健意識(shí)和能力。同時(shí)，辦公室還利用工作期間，對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行控?zé)?、戒煙教育，幫助?lái)訪者提高控?zé)熌芰Α?/p>
四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，人人參與控?zé)熁顒?dòng)：
科室領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)?，齊抓共管控?zé)煿ぷ?。在全體干部職工共同參與控?zé)熁顒?dòng)，人人爭(zhēng)做控?zé)煹闹魅?，相互監(jiān)督。有力地提高了干部職工的控?zé)熦?zé)任感，增強(qiáng)了控?zé)熌芰Α?/p>
五、控?zé)熜麄鞅榧皢挝缓图彝ィ?/p>
結(jié)合今年世界無(wú)煙日主題的“煙草致命如水火無(wú)情控?zé)熉募s可挽救生命”，我們科室出專欄積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和國(guó)家對(duì)控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，倡導(dǎo)職工和來(lái)訪者加入戒煙、控?zé)煹年?duì)伍中。同時(shí)要求單位職工率先進(jìn)行控?zé)?、戒煙，以身作則養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣為來(lái)訪者做好表率作用。
總之，經(jīng)過(guò)努力，科室全體職工進(jìn)一步明確了控?zé)煹囊饬x，為創(chuàng)造良好的無(wú)煙環(huán)境，確保職工好的健康習(xí)慣，促進(jìn)良好的心態(tài)盡一份力量。但是在工作中，我們發(fā)現(xiàn)部分控?zé)煓C(jī)制不過(guò)完善，比如控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)度沒(méi)有形成定期匯報(bào)和反饋的機(jī)制，導(dǎo)致控?zé)煿ぷ鞯沫h(huán)節(jié)出現(xiàn)脫鉤現(xiàn)象，不能很好的延續(xù)控?zé)熡?jì)劃，影響了控?zé)熜Ч?。在今后的工作中，我們將及時(shí)總結(jié)控?zé)煿ぷ鞯慕?jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)整，力爭(zhēng)把控?zé)煿ぷ髯龊?、做全、做完善，為?chuàng)建“無(wú)煙型醫(yī)院”做好本職準(zhǔn)備。
社會(huì)工作個(gè)人優(yōu)勢(shì) 社會(huì)工作 優(yōu)勢(shì)視角篇二
社會(huì)工作專業(yè)的自薦信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我叫xxx，欣聞貴機(jī)構(gòu)將要招聘大學(xué)生，特?cái)M此自薦信進(jìn)行自薦。我現(xiàn)在就讀于xxx師范大學(xué)，是歷史與社會(huì)學(xué)院xxx級(jí)社會(huì)工作專業(yè)的一名學(xué)生，下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)自己進(jìn)行簡(jiǎn)單的個(gè)人自我介紹，把自己的能力及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)于您的面前。
在大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)學(xué)習(xí)的幾年間，對(duì)于很多專門的知識(shí)做了系統(tǒng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠熟練地將這些知識(shí)用于實(shí)際的工作之上。包括社會(huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)保障、社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)福利思想、社區(qū)工作、小組工作、個(gè)案工作、管理學(xué)、社會(huì)調(diào)查方法、城市社會(huì)學(xué)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)軟件spss應(yīng)用、社會(huì)工作法律法規(guī)等在內(nèi)的數(shù)種分支學(xué)科知識(shí)都進(jìn)行了相關(guān)學(xué)習(xí)，專業(yè)理論知識(shí)具有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)，相信在以后的.工作中能夠最大的發(fā)揮出自己的理論優(yōu)勢(shì)。
另外大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)語(yǔ)言，現(xiàn)已經(jīng)具備了良好的英語(yǔ)對(duì)話能力和實(shí)際運(yùn)用能力。另外在歷史知識(shí)、科學(xué)知識(shí)方面我也很有自信，即使我不能做到最好，但也絕對(duì)可以做的更好。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我樹立了完善健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以馬克思主義為指導(dǎo)，愿意遵守現(xiàn)今實(shí)行的一切法律法規(guī)，同時(shí)愿意將自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給祖國(guó)和需要幫助的人們。
大學(xué)四年期間，我參與了為數(shù)眾多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，除日常課余時(shí)間做的個(gè)人兼職以外，還曾經(jīng)多次作為志愿者奔赴需要我的地方，如的蕪湖國(guó)際科技展志愿者、蕪湖居民安全感調(diào)查志愿者等。
在校期間多次參與社會(huì)調(diào)查活動(dòng)及暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如蕪湖居民養(yǎng)老保險(xiǎn)普及情況調(diào)查、蕪湖市居民經(jīng)濟(jì)幸福感調(diào)查等。實(shí)踐活動(dòng)作為我大學(xué)生活中極其重要的一環(huán)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在豐富著我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)四年本人奠定了扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，良好的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。相信已經(jīng)成為了一名可以為社會(huì)做出相應(yīng)貢獻(xiàn)，報(bào)效撫育我的祖國(guó)，幫助有需要之人的有為青年。這次應(yīng)聘大學(xué)生村官也是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的一個(gè)途徑，因?yàn)槲蚁胍獛椭嗟娜?，想要在鄉(xiāng)村這個(gè)大世界中去尋求自己的價(jià)值。
感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的這份自薦材料，我期待著能為成為服務(wù)鄉(xiāng)村的一員，成為社會(huì)的有用力量，期待與您的相見!
敬禮！
自薦人： xxx
20xx年xx月xx日
社會(huì)工作個(gè)人優(yōu)勢(shì) 社會(huì)工作 優(yōu)勢(shì)視角篇三
進(jìn)駐社區(qū)以來(lái)，在街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在社區(qū)同志們的幫助下，我在深入政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的自覺性，求真務(wù)實(shí)、廉潔自律、努力工作。在社區(qū)創(chuàng)建“安全生產(chǎn)文化示范社區(qū)”、“全國(guó)文明城市”等重點(diǎn)任務(wù)中，協(xié)助社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)克服困難、迎難而進(jìn)，各項(xiàng)工作均取得了一定的成績(jī)，也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
在社區(qū)工作以后，我漸漸認(rèn)識(shí)到，社區(qū)是社會(huì)的神經(jīng)未梢，社區(qū)工作的好壞直接體現(xiàn)群眾的利益得失，同時(shí)社區(qū)工作千頭萬(wàn)緒，牽掛到黨的各方面的方針政策，因此，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，從黨的會(huì)議精神到各方面政策文件，從政治理論學(xué)習(xí)到街道業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)自己的思想政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，政策理論水平也有很大提高。更加明確了“為誰(shuí)干，怎么干”的內(nèi)涵，平時(shí)在工作中，能團(tuán)結(jié)同志，遵章守紀(jì)，主動(dòng)參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在勞動(dòng)中、在考察調(diào)研中、在過(guò)組織生活時(shí)，在扶貧幫困活動(dòng)中都能踴躍帶頭。主動(dòng)配合社區(qū)工作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
2.在創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作中，我始終以熱誠(chéng)的工作態(tài)度，主動(dòng)參與到社區(qū)文明建設(shè)、創(chuàng)城宣傳、環(huán)境衛(wèi)生治理等工作中，累計(jì)協(xié)助社區(qū)補(bǔ)充、完善《志愿者服務(wù)》、《未成年人思想道德教育》工作資料11本;設(shè)計(jì)、懸掛宣傳掛圖20余份、宣傳橫幅(樹幅)50余條，發(fā)放宣傳單200余份;召開以“中國(guó)夢(mèng)”、“文明禮儀”等主題的居民座談會(huì)5場(chǎng)，參與居民180人次，有效的提升了轄區(qū)居民對(duì)石河子創(chuàng)建問(wèn)過(guò)文明城市的知曉率和支持率;組織、參加各類志愿者服務(wù)7次。
3.“f惠聚”活動(dòng)不僅是培養(yǎng)干部群眾觀念，錘煉干部作風(fēng)，提升干事能力的有效途徑，更是壯大基層工作力量，解決基層熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的有效舉措，是一項(xiàng)利黨利民的“雙贏”之策?！癴民情”是主要途徑，“惠民生”是重要舉措，“聚民心”才是根本目的。只有以謙虛務(wù)實(shí)的態(tài)度，隨時(shí)隨地心系群眾，經(jīng)常到群眾中看一看，聽一聽、聊一聊，真心實(shí)意為群眾提供服務(wù)，千方百計(jì)為群眾排憂解難，這樣才能聽到廣大群眾反映的民意，才能收到群眾的歡迎，才能得到他們的充分信任，才能促進(jìn)各項(xiàng)工作，更好的開展，才能實(shí)現(xiàn)發(fā)展與和諧的相互統(tǒng)一。在協(xié)助社區(qū)完成各類工作之余，我堅(jiān)持走f入戶，到居民家中了解他們對(duì)社區(qū)工作的意見、生活動(dòng)中的困難，認(rèn)真記錄《民情日記》，累計(jì)走f居民147戶;撰寫民情日記30篇;參與、調(diào)解矛盾糾紛4起;解決6路車車站等居民關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題5件，得到轄區(qū)居民的一致好評(píng)。
社會(huì)工作個(gè)人優(yōu)勢(shì) 社會(huì)工作 優(yōu)勢(shì)視角篇四
20xx年是不平凡的一年，是各大社團(tuán)新老交替的一年，對(duì)于我們社團(tuán)也是如此。目言話劇社成立至今已經(jīng)三年了，上一任社長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)，前兩年話劇社做的很順利，安排過(guò)多次的活動(dòng)，也留下了一堆雜物，今年，也就是第三年，應(yīng)該是一段過(guò)渡時(shí)期，她還說(shuō)，讓我們不要心急，不要急功近利，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問(wèn)題總是好的。
在今年，也就是話劇社成立的第三年，讓社員們都有很深刻的感受。去年，我們社團(tuán)參與了在清華附中舉辦的各校社團(tuán)交流論壇，與各大社團(tuán)交流的同時(shí)，吸取了別人的優(yōu)點(diǎn)，摒棄了一些不好的傳統(tǒng)，可以說(shuō)是很大的提升。
之后社團(tuán)面臨了一個(gè)很大的問(wèn)題——人少，這個(gè)問(wèn)題一旦出現(xiàn)，社團(tuán)能否保全那就只能依天命了，于是當(dāng)即決定，加大宣傳力度，招進(jìn)更多的同學(xué)參與我們社團(tuán)的活動(dòng)，招新工作做了很長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)校的同學(xué)們也給與了積極的響應(yīng)，新鮮的血液注入話劇社，讓我們看到了社團(tuán)未來(lái)發(fā)展的希望。
招新完畢后，領(lǐng)導(dǎo)者們反復(fù)的溝通，選擇適合的劇本進(jìn)行排練，初中劇是現(xiàn)代校園劇《穿墻》和我們自編自導(dǎo)的科幻劇《左轉(zhuǎn)地獄右轉(zhuǎn)天堂》；高中方面任務(wù)繁重，排練一部長(zhǎng)達(dá)六幕的歷史話劇《曙色朦朧的早晨》，同學(xué)們?cè)谧陨砼c人物情感磨合的過(guò)程是非常辛苦的，有些事情，人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)是無(wú)法體會(huì)到感情的，當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程中不僅僅是辛苦，更多的是一種樂(lè)趣，排練過(guò)程中出現(xiàn)的不是困惑，而是陣陣的笑聲。
在下半學(xué)期，社團(tuán)接到了幾個(gè)區(qū)里和學(xué)校下發(fā)的任務(wù)，先說(shuō)區(qū)里的吧，是一個(gè)話劇比賽，圍繞主題“文明禮儀”，這個(gè)任務(wù)拿到手確實(shí)讓人有點(diǎn)犯懵，感覺文明禮儀有什么可演的？但是當(dāng)高一的負(fù)責(zé)人談及這件事的時(shí)候，大家都發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)子很新穎，編成劇本進(jìn)行排練一定會(huì)有很好的效果，高一的同學(xué)們也主動(dòng)承擔(dān)了任務(wù)的全部事項(xiàng)，這也算是鍛煉他們的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力，結(jié)果表明，他們真的是很優(yōu)秀并且很努力的，在區(qū)里的比賽中，我社獲得了很好的成績(jī)。對(duì)于學(xué)校下發(fā)的任務(wù)，比區(qū)里就簡(jiǎn)單多了，拍一個(gè)dv短劇，反應(yīng)學(xué)校上課玩手機(jī)的問(wèn)題，我社與學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)田媛一同努力，僅僅兩周不到的時(shí)間，拍完了所有的dv片段，并完成了后期制作，團(tuán)委書記吳林老師說(shuō)，校方領(lǐng)導(dǎo)看了之后，都說(shuō)拍的很好，真是功德圓滿。
這一年社團(tuán)的活動(dòng)，讓社員們感受頗深，領(lǐng)導(dǎo)者們工作能力也大大提高，而且，新一屆的社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)都是高端人才，在今后的日子里，目言話劇社將會(huì)越辦越好。
社會(huì)工作個(gè)人優(yōu)勢(shì) 社會(huì)工作 優(yōu)勢(shì)視角篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是安徽工程科技學(xué)院一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。
我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。
在投身社會(huì)之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。
伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅， 美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí).課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的`基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野，使我更了解社會(huì);在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠(chéng)渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!
21世紀(jì)呼喚綜合性的人才,我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神. 在四年的學(xué)習(xí)生活中, 我很好的掌握了專業(yè)知識(shí),.在學(xué)有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，自學(xué)部分人力資源管理課程,并熟悉掌握了計(jì)算機(jī) office辦公系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，取得了國(guó)家計(jì)算機(jī)nit證書和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。
自薦書不是廣告詞，不是通行證。
但我知道：一個(gè)青年人，可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。
尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明：您的過(guò)去，我來(lái)不及參與;但您的未來(lái)，我愿奉獻(xiàn)我的心血和汗水!
再次致以我最誠(chéng)摯的謝意!
敬禮!
社會(huì)工作個(gè)人優(yōu)勢(shì) 社會(huì)工作 優(yōu)勢(shì)視角篇六
關(guān)于社會(huì)工作調(diào)查報(bào)告
社會(huì)工作調(diào)查報(bào)告
九八年那場(chǎng)洪水過(guò)后，(洪災(zāi)，只是長(zhǎng)江地區(qū)而言，而寧陽(yáng)地區(qū)只能是稱之為降雨量比往年稍多而已)，寧陽(yáng)地區(qū)這幾年來(lái)一直比較干旱，尤其是夏季。
夏季，對(duì)以長(zhǎng)江沿岸地區(qū)的人們來(lái)說(shuō)，要時(shí)刻做好防汛準(zhǔn)備，而對(duì)于山東大部分地區(qū)來(lái)說(shuō)，則是做好防旱工作。山東省境內(nèi)的寧陽(yáng)縣，曾是一個(gè)美麗的農(nóng)業(yè)縣，由于最近幾年的干旱。寧陽(yáng)縣各城鎮(zhèn)的糧食產(chǎn)量停留在水平甚至還有些下降。
今年暑假走訪了最南的一個(gè)城鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)干旱給他們帶來(lái)的危害著實(shí)不小，許多地方由于井水短乏，造成一些農(nóng)業(yè)絕產(chǎn)。有一個(gè)沙莊村今年的受害情況就整個(gè)城鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)是中等的。那里的農(nóng)田，干的崩崩的，用鋤，用鏟，都是十分困難的。人們從早到晚，不分晝夜。由于地下水短缺，從水井帶了流出的水量可以和茶碗里倒出的水相提并論，以往井里有水，不是太缺乏的時(shí)候，交易畝的大概用7，8個(gè)小時(shí)。用電大概有35良，可今年，澆一畝地14個(gè)小時(shí)還多。而電每小時(shí)大約4度。
這種情況無(wú)疑是給人們雪上加霜，水流的地方，能有水澆地，多也罷少也罷，這還是比較樂(lè)觀的事，花錢多少不說(shuō)。至少還有玉米吃。想那些無(wú)水之地的人們只能眼睜睜地看別人干。想象一下吧，天地間最大的.悲哀莫過(guò)于此，游人曾夸張的說(shuō)那些地方放一把火就可以讓整塊田著火?？梢韵胂筇锢锏拿缍伎斐墒裁礃恿?
人們?yōu)榱藵驳?，打了不知多少?可是都沒(méi)有多少水。甚至是沒(méi)水。這樣的勞作，耗時(shí)又耗力，可回頭看對(duì)村里沒(méi)多少幫助，我采訪了一個(gè)打井隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，究竟誰(shuí)的情況了解一下，井水的多少一是：地下水的水位，二是：井的位置。若是能打在比較淺的地方，還有能打出水來(lái)，在目前這種水位越來(lái)越低的情況，競(jìng)?cè)裟艽钶d泉眼上市最好的事了，可泉眼又能有幾個(gè)呢?而目前的打井還不能準(zhǔn)確的找出它的位置。而人們只好望著新打的井感嘆了。
地下水水位下降的現(xiàn)象，早就不是什么隱蔽的問(wèn)題了。只不過(guò)今年表現(xiàn)得尤為突出而已。以我家鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在沒(méi)安上自來(lái)水，以往的用水是靠壓水機(jī)來(lái)滿足的，今年暑假期間竟然旱到壓水機(jī)都不行了，只有靠挑水來(lái)維持日常的用水情況，而造成這情況的原因是地下水下降太快，而地下水水位下降太快的原因，有時(shí)人們無(wú)節(jié)制的用水，以及人們無(wú)意見的對(duì)地下水的破壞。
不敢想象在未來(lái)的幾年里，如果人們還沒(méi)意識(shí)到地下水的使用問(wèn)題，將是什么樣的情況?
我們肆意的行為，熱鬧了大自然，這是大自然對(duì)我們敲響的警鐘，為了我們的生存，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)地下水資源，保護(hù)大自然貢獻(xiàn)出我們的一份力吧!
大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告
昨天，北京大學(xué)公共政策研究所發(fā)布了xx年年大學(xué)生求職與就業(yè)狀況的調(diào)查報(bào)告。對(duì)全國(guó)11所普通大學(xué)進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查顯示，截至7月底，畢業(yè)生就業(yè)率(“已簽約”和“已有意向但沒(méi)有簽約”)達(dá);普通大學(xué)的研究生就業(yè)時(shí)和本科生相比優(yōu)勢(shì)并不明顯。
據(jù)介紹，該所已連續(xù)兩年對(duì)大學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行了調(diào)查。和去年不同，今年將畢業(yè)的研究生和大專生也列入調(diào)查對(duì)象。
男女生就業(yè)差距在縮小
【調(diào)查】男性畢業(yè)生的“已簽約”和“已有意向但沒(méi)有簽約”的比例為，女性畢業(yè)生的比例為，兩者相差不到6個(gè)百分點(diǎn)，相比去年14個(gè)百分點(diǎn)的差距有所縮小。此外，兩者對(duì)于可接受的工資起點(diǎn)也很一致，都主要集中在1000元—3000元。
【解讀】北大公共政策研究所分析認(rèn)為，隨著政府在消除就業(yè)歧視和實(shí)現(xiàn)平等就業(yè)方面政策導(dǎo)向性的增強(qiáng)，性別差異在大學(xué)生求職過(guò)程中的影響盡管依舊存在，但程度已大為減輕。此外，造成這種現(xiàn)象的原因還和女大學(xué)生比例增加有關(guān)。
研究生就業(yè)優(yōu)勢(shì)不突出
【調(diào)查】大專畢業(yè)生“已簽約”和“已有意向但沒(méi)有簽約”的比例為，本科畢業(yè)生為，碩士研究生為。大專畢業(yè)生和本科生中分別有和的受訪者將預(yù)期薪酬定位在1000元—xx元，僅有和的調(diào)查對(duì)象將xx元—3000元作為自己的薪酬預(yù)期;而碩士研究生中的大多數(shù)將可接受工資起點(diǎn)定位于xx元—3000元，為。
【解讀】北大公共政策研究所發(fā)現(xiàn)，普通大學(xué)的研究生就業(yè)時(shí)和本科生相比優(yōu)勢(shì)并不突出。造成這種現(xiàn)象的原因雖然有來(lái)自人才市場(chǎng)的壓力以及用人單位對(duì)人才的不恰當(dāng)使用，但更多的是與當(dāng)前研究生、本科生和?？粕g培養(yǎng)特色不明顯、可替代性較強(qiáng)有著緊密的聯(lián)系。這種高學(xué)歷人才搶占低學(xué)歷人才就業(yè)崗位的現(xiàn)象，實(shí)質(zhì)上凸現(xiàn)的是大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的問(wèn)題。
大學(xué)生對(duì)政策知曉率低
【調(diào)查】在涉及如何解決大學(xué)生就業(yè)難題時(shí)，有的學(xué)生將政府的相關(guān)政策支持視為“解決就業(yè)問(wèn)題的有效方法”。但是大學(xué)生卻往往對(duì)政策的知曉率非常低，例如，在被問(wèn)及學(xué)生對(duì)國(guó)家和各級(jí)地方政府部門出臺(tái)的各項(xiàng)就業(yè)政策與鼓勵(lì)措施的了解程度時(shí)，分別有和的學(xué)生表示“不了解”和“不太了解”。
【解讀】北大公共政策研究所認(rèn)為，政策的宣傳力度有待提高。
表達(dá)能力欠缺成求職難題
【調(diào)查】有的學(xué)生表示個(gè)人能力不足而成為制約成功擇業(yè)的首要問(wèn)題，另有的學(xué)生認(rèn)為求職技巧的缺失是求職過(guò)程中最為頭痛的問(wèn)題。對(duì)這些能力進(jìn)行分解發(fā)現(xiàn)，求職過(guò)程中最大的難題是自我表達(dá)能力欠缺，比例高達(dá)，比去年的調(diào)查數(shù)據(jù)高出近5個(gè)百分點(diǎn)，其次分別是外語(yǔ)能力、專業(yè)能力和人際交往能力。
【解讀】北大公共政策研究所認(rèn)為，雖然大學(xué)生已開始重視自身能力的全面培養(yǎng)，但個(gè)人能力與市場(chǎng)需求之間的差距依然存在。建議大學(xué)生從基本做起，累積實(shí)力，在不斷開拓創(chuàng)新中增長(zhǎng)才干。
大學(xué)盲目求全無(wú)助就業(yè)
【調(diào)查】在學(xué)校的分類考察中，專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)校整體就業(yè)狀況要普遍強(qiáng)于綜合性院校，如中國(guó)計(jì)量學(xué)院的就業(yè)率達(dá)到了，高出一般性綜合院校20%左右。
【解讀】北大公共政策研究所發(fā)現(xiàn)，單個(gè)的高校經(jīng)常陷入類型定位混亂和層次定位混亂的雙重困境。類型定位混亂，主要表現(xiàn)為綜合性院校與專業(yè)性院校之間相比，分別不明顯，特色不鮮明。從所調(diào)查的11所高校來(lái)看，盡管其學(xué)校名稱有很顯著的學(xué)科特色，但在專業(yè)設(shè)置方面卻嚴(yán)重趨同，基本上都設(shè)置了經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)和管理學(xué)專業(yè)。
層次定位的混亂，主要表現(xiàn)為綜合性大學(xué)、本?？圃盒！⒏叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院之間的分工不清，互相串崗。在學(xué)?？傮w資源有限的情況下，如果大學(xué)盲目求全必然會(huì)影響和分散優(yōu)質(zhì)的教育資源，也不利于學(xué)生就業(yè)。
社會(huì)工作個(gè)人優(yōu)勢(shì) 社會(huì)工作 優(yōu)勢(shì)視角篇七
從xx年9月16日開始，我在哈爾濱市司法局進(jìn)行了一周的實(shí)習(xí)。這一周的時(shí)間里，在我所實(shí)習(xí)的辦公室同事的幫助下，我經(jīng)歷了幾多尷尬和困難下，順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，并獲得了司法社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來(lái)本科學(xué)習(xí)的知識(shí)，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
實(shí)習(xí)期間我經(jīng)歷了由熟悉司法局構(gòu)成，打印文件，整理文件，整理案卷，整理宣傳材料，送達(dá)文件和上級(jí)指示內(nèi)容，參加社區(qū)法制建設(shè)和宣傳，親自宣講教育的過(guò)程。這些工作是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，不僅是我學(xué)習(xí)和工作過(guò)程，也是實(shí)習(xí)單位和老師以及單位同志對(duì)我前期簡(jiǎn)單工作的認(rèn)可，以及能力的肯定。
哈爾濱市司法局內(nèi)部由以下科室構(gòu)成 ：辦公室、政治處、律師科、公證科、法制宣傳科、法律援助辦公室，預(yù)防犯罪研究辦公室、司法考試辦公室、基層工作指導(dǎo)科、財(cái)務(wù)室、人事科、離退休干部處、局長(zhǎng)辦公室等。
我在辦公室工作，但每天由李老師幫我安排主要的工作，也曾在隨同法制宣傳科和基層工作指導(dǎo)辦公室的同事進(jìn)行法制宣傳教育活動(dòng)。
我所在的哈爾濱市司法局的主要工作是：
⒈ 貫徹執(zhí)行國(guó)家司法行政工作的方針、政策、制定哈爾濱市司法行政工作中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度計(jì)劃，并具體實(shí)施。
⒉ 協(xié)助地區(qū)司法局監(jiān)督和指導(dǎo)“兩勞”人員的釋放登記．安置幫教工作。
⒊ 制定全市法制宣傳教育和普及法律知識(shí)規(guī)劃并組織實(shí)施．尤其是對(duì)青少年的教育工作。
⒋ 監(jiān)督和指導(dǎo)律師工作和法律服務(wù)工作。
⒌ 監(jiān)督和指導(dǎo)公證工作。
⒍ 指導(dǎo)人民調(diào)解和司法助理員及鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律服務(wù)工作，參與社會(huì)治安綜合治理。 ⒎指導(dǎo)基層司法所建設(shè)。
⒏ 指導(dǎo)司法行政干部的培訓(xùn)工作，政治思想工作和隊(duì)伍建設(shè)。
⒐ 組織地方司法性質(zhì)的考試，并予以監(jiān)督。
⒑ 完成上級(jí)交辦的其它事項(xiàng)。
在我實(shí)習(xí)的一個(gè)月時(shí)間里我主要從事了兩大方向的工作。
第一是文書、材料整理、發(fā)送文件之類的具有文秘性質(zhì)的工作。第二是親自參加了地方法制宣傳、教育工作，以及具有法律救濟(jì)的民事調(diào)解工作。當(dāng)然這些工作中主要還是隨從人員起輔助作用。
我的第一項(xiàng)工作是對(duì)那些不重要的政府文件進(jìn)行電腦輸入，這些對(duì)于我這個(gè)剛剛開始實(shí)習(xí)工作的學(xué)生來(lái)說(shuō) 還是沒(méi)有難度的。
這項(xiàng)工作的要求是將文件以文本的形式輸入電腦，存入局內(nèi)的統(tǒng)一檔案文件夾，由于政府的簽發(fā)文件需要加蓋公章，和上級(jí)負(fù)責(zé)人簽名以及局長(zhǎng)簽名，所以不能用電腦文件的方式下達(dá)。一般為傳真形式。我使用掃描儀掃描之后形成圖版文件，再以文件的方式進(jìn)行記錄和登記。
由于政府文件不是很多，且內(nèi)容較少，我的碼子速度尚快，因此，這項(xiàng)工作幾乎沒(méi)有難度。當(dāng)然我的內(nèi)心也沒(méi)有包含一種輕視的態(tài)度。首先，作為政府文件的存稿。必須在格式和字上沒(méi)有絲毫的錯(cuò)誤，必須懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神將它完成。其次，作為我實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)工作，必須要將它做好，給我的老師和實(shí)習(xí)單位留下好的印象。
由于進(jìn)入國(guó)慶長(zhǎng)假的前一周，有省司法廳省，公安廳統(tǒng)一下發(fā)文件，組織各地方司法局，公安局，在市區(qū)，社區(qū)開展年前法制安全教育活動(dòng)，以確保廣大人民群眾可以渡過(guò)一個(gè)，祥和幸福的國(guó)慶節(jié)。
接到省廳的通知以后，市司法局內(nèi)，辦公室，法制宣傳科的人員開始行動(dòng)了起來(lái)，由于這次行動(dòng)是每年例行的，因此，人們并沒(méi)有感到時(shí)間的緊迫感。
作為實(shí)習(xí)人員，由李老師的安排，我也參與到了這次行動(dòng)中。隨同法制宣傳科的同事到，市區(qū)內(nèi)的各小區(qū)居民委員會(huì)進(jìn)行法制講座。
作為法律宣傳活動(dòng)，材料是必須準(zhǔn)備的，這些需要的材料包括，去年的宣傳材料，今年國(guó)家，省，市關(guān)于社會(huì)治安的新的法律法規(guī)。如，新的《治安管理處罰法》，《_黑龍江省委關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)應(yīng)急管理工作的意見》，《黑龍江省人民政關(guān)于加強(qiáng)節(jié)假日期間社會(huì)治安管理的通知》以及國(guó)家司法部，省司法廳下發(fā)的關(guān)于類似情況的文件。
由于材料都是現(xiàn)成的，只需要我從檔案室，和電腦里將這些文件一一找到，打印成冊(cè)，送到相關(guān)人員的辦公桌上，交由專業(yè)人員負(fù)責(zé)寫出新的可行的計(jì)劃。
我在李老師的要求下。一一詢問(wèn)了同事們，這幾年的法制宣傳的主要工作和細(xì)節(jié)并具體到每一個(gè)步驟。我新的任務(wù)是做出一個(gè)類似的計(jì)劃。
對(duì)于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)有這方面絲毫經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生說(shuō)還是很有難度的，好在這里有現(xiàn)成的幾年的計(jì)劃書可以參考，以及專業(yè)人士為我解答疑問(wèn)，困難就小多了。
計(jì)劃書要點(diǎn)
第一，突出三大重點(diǎn)，積極提升宣傳效能。三大重點(diǎn)是，1. 圍繞宣傳主題。2. 圍繞社區(qū)群眾。3. 圍繞活動(dòng)中心。
第二，以宣傳法律知識(shí)為重點(diǎn)，努力改善人們法律素質(zhì)。
第三，廣泛聯(lián)系媒體，通過(guò)手機(jī)短信等現(xiàn)代化方式，全方位做好宣傳工作。（通過(guò)手機(jī)方式是我首先提出，以前并沒(méi)有這一措施，我的方法得到了老師肯定，并給與專業(yè)人員建議，后得以采納）
社會(huì)工作個(gè)人優(yōu)勢(shì) 社會(huì)工作 優(yōu)勢(shì)視角篇八
目前所在： 廣州 年 齡： 24
戶口所在： 廣州 國(guó) 籍： 中國(guó)
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
培訓(xùn)認(rèn)證： 未參加? 身 高： 160 cm
誠(chéng)信徽章： 未申請(qǐng)? 體 重：
人才測(cè)評(píng)： 未測(cè)評(píng)
我的特長(zhǎng)：
求職意向
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 行政專員/助理：助理，前臺(tái)接待/總機(jī)/接待生：
工作年限： 0 職 稱： 無(wú)職稱
求職類型： 實(shí)習(xí)可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 1500-- 希望工作地區(qū)： 廣州,,
工作經(jīng)歷
清雪市場(chǎng)調(diào)查公司 起止年月：-11 ～ 2007-12
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
工作描述：
離職原因：
志愿者經(jīng)歷
教育背景
畢業(yè)院校： 廣州大學(xué)
最高學(xué)歷： 本科 獲得學(xué)位:? 畢業(yè)日期： -07
專 業(yè) 一： 社會(huì)工作 專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校（機(jī)構(gòu)） 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)
-09 2009-07 廣州大學(xué) 社會(huì)工作 - -
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 良好 粵語(yǔ)水平： 精通
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平： 優(yōu)秀
工作能力及其他專長(zhǎng)
工作認(rèn)真，適應(yīng)能力強(qiáng)。
社會(huì)工作個(gè)人優(yōu)勢(shì) 社會(huì)工作 優(yōu)勢(shì)視角篇九
社會(huì)工作畢業(yè)生求職自薦信
尊敬的xxx公司人事部經(jīng)理：
您好！首先感謝您在百忙之中翻看我的.簡(jiǎn)歷。我叫xxx，來(lái)自云南富寧，出自農(nóng)村家庭的我積極、樂(lè)觀。于20xx年7月畢業(yè)于云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)。
大學(xué)四年里，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我也注重培養(yǎng)和鍛煉自己的實(shí)踐能力，我連任了體育委員，工作都得到了老師和同學(xué)的肯定。在課余時(shí)間到過(guò)“康佳公司”做銷售工作，曾在“三九濟(jì)民藥業(yè)”做保健品促銷，通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐鍛煉，讓我具有了較強(qiáng)的工作組織能力、社交能力和良好的合作精神。
因?yàn)橄矚g，所以選擇！既然我選擇了就要全力以赴把它做好，我愿從事管理方面的工作，我愿意在您們公司成長(zhǎng)，真誠(chéng)的服務(wù)公司、服務(wù)社會(huì)。
最后衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上！以表達(dá)我真誠(chéng)的感謝！
社會(huì)工作個(gè)人優(yōu)勢(shì) 社會(huì)工作 優(yōu)勢(shì)視角篇十
本學(xué)期社團(tuán)工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校團(tuán)委正確指引和全校教師的大力支持下，由我和高鵬老師帶領(lǐng)的飛鵬排球社團(tuán)開展的井然有序，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、準(zhǔn)備工作
本學(xué)期的排球社團(tuán)活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使排球社團(tuán)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，能提前一周精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié).以免活動(dòng)出現(xiàn)失控現(xiàn)象，且活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。
2、根據(jù)身心特點(diǎn)，確定教學(xué)內(nèi)容
根據(jù)高中學(xué)生年齡階段的身心特點(diǎn)，我主要還是安排了以培養(yǎng)排球興趣及掌握基本排球技術(shù)為主的.教學(xué)內(nèi)容，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。
3、分層教學(xué)，循序漸進(jìn)
4、開展競(jìng)賽活動(dòng)
5、校內(nèi)展示表演賽
在平時(shí)，經(jīng)常組織社團(tuán)成員進(jìn)行校園師生公開排球表演賽，在與老師的交流中學(xué)到了很多實(shí)戰(zhàn)技能，也獲得了參賽老師的認(rèn)可。通過(guò)表演賽也激發(fā)了更多學(xué)生參與到排球運(yùn)動(dòng)中來(lái)，為我校的特色項(xiàng)目建設(shè)增添一劑助推劑。
在下半年即將舉行的市中學(xué)生排球聯(lián)賽上會(huì)將會(huì)出現(xiàn)我社男、女精英身影，作為身高不占優(yōu)勢(shì)的我們只能通過(guò)更加刻苦的訓(xùn)練來(lái)縮小差距，希望他(她)們能夠發(fā)揮出自己的水平，為學(xué)校爭(zhēng)光。為了我們學(xué)校的排球運(yùn)動(dòng)能夠有長(zhǎng)足的發(fā)展我們做出了新學(xué)期的一些設(shè)想：
1、在學(xué)校安排下，做好社團(tuán)的納新工作，招收一批積極上進(jìn)，熱愛排球運(yùn)動(dòng)的新隊(duì)員，為我們的活力排球注入更多活力。
2、積極加強(qiáng)與校外排球組織的聯(lián)系，在有能力，有條件的情況下，參與一些校外排球活動(dòng)和比賽，提升學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力及心理素質(zhì)，也為明年的暑期排球比賽奠定良好基礎(chǔ)。
1、教學(xué)場(chǎng)地、器材不足
由于學(xué)校體育發(fā)展的重點(diǎn)問(wèn)題，校園內(nèi)嚴(yán)重缺少排球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練場(chǎng)地和相關(guān)訓(xùn)練器材。積極與團(tuán)委、體育組聯(lián)系共同向?qū)W校申請(qǐng)相關(guān)器材、場(chǎng)地，彌補(bǔ)不足。
2、學(xué)生的訓(xùn)練態(tài)度急需端正
由于這個(gè)年齡階段的學(xué)生的身心特征是比較柔弱，注意力不易集中的，所以在訓(xùn)練過(guò)程中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒，從而導(dǎo)致了發(fā)球或是墊球的連續(xù)失誤，而且極不興奮，從而整節(jié)課下來(lái)提高甚微。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們會(huì)在以后的訓(xùn)練過(guò)程中加一些心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生克服困難的能力。
回顧這一段時(shí)間的排球的教學(xué)，有收獲、也有不足，我們將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，在以后的教學(xué)中讓教學(xué)能力更上一層樓，讓學(xué)生真正散發(fā)出奔放的活力，真正的愛上排球，讓排球運(yùn)動(dòng)真正成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。
社會(huì)工作個(gè)人優(yōu)勢(shì) 社會(huì)工作 優(yōu)勢(shì)視角篇十一
不知不覺中，一學(xué)期過(guò)去了，在本學(xué)期的音樂(lè)社的活動(dòng)中，我擔(dān)任了音樂(lè)社的輔導(dǎo)老師。通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)開展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂(lè)知識(shí)、歌唱技能，活動(dòng)中提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長(zhǎng)了才干，為學(xué)生終身喜愛音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本期音樂(lè)社活動(dòng)總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識(shí)譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高;教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來(lái)進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏;教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂(lè)術(shù)語(yǔ)和記號(hào)。
二、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿勢(shì)，訓(xùn)練隊(duì)員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習(xí)中向?qū)W生時(shí)時(shí)提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進(jìn)行發(fā)聲的練習(xí)，發(fā)聲練習(xí)曲由淺至深，簡(jiǎn)單到復(fù)雜。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如像_聞花香_一樣做深呼吸練習(xí);用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲(大本嗓)和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。
三、在訓(xùn)練模式上我們保證了訓(xùn)練時(shí)間，保證人員到位;并采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式;同時(shí)注意訓(xùn)練了學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
這樣既豐富了學(xué)生的想象力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。此外我們樹立了精品意識(shí)，爭(zhēng)取到了家長(zhǎng)支持，做好了安全工作。
在這一學(xué)期的訓(xùn)練中，狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)放在紀(jì)律的管理上并以實(shí)踐為主，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)多啟發(fā)、多示范、多引導(dǎo)。使小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號(hào)，懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。同時(shí)讓學(xué)生形成了良好的音樂(lè)習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
此外我們也進(jìn)行教學(xué)反思：作為社團(tuán)輔導(dǎo)教師我們要認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。并要求學(xué)生不得曠課，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。并能積極的和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。
_學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、繼承紅色文化_是我們夢(mèng)中飛歌音樂(lè)社的創(chuàng)辦特色，讓每個(gè)學(xué)生都積極地參與進(jìn)來(lái)，選擇適合自己的方式組織活動(dòng)，提高音樂(lè)審美能力和感悟能力。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生不斷成長(zhǎng)，一年來(lái)，學(xué)員們已經(jīng)多次在鎮(zhèn)級(jí)縣級(jí)德育活動(dòng)大賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校的音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)也讓學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)揮，使他們?cè)谄渚竦摹⒅橇Φ?、?chuàng)造的、情感的和社會(huì)發(fā)展的所有階段都實(shí)現(xiàn)自我。學(xué)員的唱歌積極性空前高漲唱歌層次逐漸提高，他們的音樂(lè)審美能力和演唱能力也有了明顯的提高
我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的音樂(lè)社會(huì)越辦越好。
社會(huì)工作個(gè)人優(yōu)勢(shì) 社會(huì)工作 優(yōu)勢(shì)視角篇十二
周六主任又來(lái)單位加班，她問(wèn)了我工作的一些感受，我就一些活動(dòng)談了我的想法。主任后來(lái)建議我說(shuō)：文文，你可以就在這為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)寫一份心得，一是對(duì)你的實(shí)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)，二是你留下來(lái)的文字可以供以后的實(shí)習(xí)生參考。我當(dāng)時(shí)點(diǎn)頭示意我可以寫，于是便有了此文。
我的實(shí)習(xí)期是20xx年x月x日-20xx年x月x日，實(shí)際工作時(shí)間是x天。這xx天真的很充實(shí)也很滿足。里面包含了大大小小各項(xiàng)活動(dòng)日常，有暑期的青少年活動(dòng)、親子繪本、便民服務(wù)、入戶做民意調(diào)查、上門慰問(wèn)等活動(dòng)，也有寫策劃方案、寫新聞稿、編微信、設(shè)計(jì)海報(bào)、做ppt、做手工等等。服務(wù)的對(duì)象涉及各社區(qū)的幼兒、青少年、老人，平時(shí)工作需要打交道的對(duì)象：?jiǎn)挝桓鞒蓡T、各社區(qū)主任、家長(zhǎng)。因此，與人溝通的能力會(huì)大幅度提升，就算你平時(shí)再金口難開也需要及時(shí)溝通，因?yàn)殡p向的交流最后才能更好地解決問(wèn)題。
特別謝謝心橋社會(huì)工作發(fā)展服務(wù)中心的每一個(gè)人，大家都很和善，和大家相處的很愉快。為期兩個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)，真的一眨眼就過(guò)去了，其實(shí)也就在大大小小、不同社區(qū)開展的一些青少年活動(dòng)的過(guò)程中就結(jié)束了，但也就是在這些零零碎碎的活動(dòng)中我成長(zhǎng)了很多。下面我想就“為人、處事、學(xué)習(xí)、技能”四個(gè)方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
為人篇
尤記得那日主任在給我們青少年活動(dòng)籌備組糾正問(wèn)題的時(shí)候最后說(shuō)了一句：我們社工就是“用一個(gè)生命去影響另一個(gè)生命”.說(shuō)實(shí)話，總是能夠感受到主任的情懷、主任的熱情。就像我能夠感受有些任課老師秉持這一種公行天下的情懷一樣，對(duì)于有些人可能只是個(gè)口號(hào)，但是對(duì)于他們那就是深入骨髓的體現(xiàn)在言與行各個(gè)方面的。那句話給了我很深的震撼力，在之后開展的活動(dòng)中我都會(huì)思考我是不是在為了做活動(dòng)而做活動(dòng)，我有沒(méi)有和我們青少年團(tuán)隊(duì)的成員及時(shí)總結(jié)活動(dòng)得失，我有沒(méi)有對(duì)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行反省？正是有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們的活動(dòng)也開展的越來(lái)越順利。我在這里強(qiáng)調(diào)的是：態(tài)度是最重要的，既然成為社會(huì)組織的一員，于我而言是作為社會(huì)組織的一個(gè)實(shí)習(xí)生，我要做的就是竭盡全力去開展好每場(chǎng)活動(dòng)，在閑暇之時(shí)幫助其他項(xiàng)目的開展，充分利用好自己工作的時(shí)間。待人真誠(chéng)，無(wú)論是對(duì)單位的其他成員，還是對(duì)各個(gè)社區(qū)的青少年還是老年人，都真正發(fā)自內(nèi)心地去和他們相處，那么這樣你也會(huì)有別樣的收獲。在單位里他總是告訴我：吃飯不能將就，跟著學(xué)長(zhǎng)走有好吃的。她總是說(shuō)：騎慢點(diǎn)。她總是說(shuō)：文文，不急不急，你先用。她總是說(shuō)：你說(shuō)話做事怎么這么慢。這些都是他們對(duì)我說(shuō)的口頭禪，無(wú)不體現(xiàn)滿滿的愛意。在便民（我總共便民四次）團(tuán)隊(duì)里也會(huì)發(fā)生下面的對(duì)話，便民團(tuán)隊(duì)里的理發(fā)師阿姨上車問(wèn)我：姑娘，你叫啥名字??？我回：吳文文。她說(shuō)那我以后就喊你文文啦，“以后”這個(gè)字眼直擊我心底，我馬上回答說(shuō)可能這就是我們最后一起便民了，因?yàn)橹箝_學(xué)后我就不在這實(shí)習(xí)了，再相見可能就是某個(gè)公交站臺(tái)。就像那日我和學(xué)長(zhǎng)在公交站臺(tái)等回學(xué)校的公交車，碰到了便民團(tuán)隊(duì)里的磨刀師金師傅，他放慢騎車的速度和我們打招呼，讓我們注意安全，是那樣的親切和藹。我想和心橋單位的每一個(gè)成員的下一次我們的相見也會(huì)如此。
在開展活動(dòng)的時(shí)候也會(huì)收獲這樣的鼓勵(lì)：老師，你還是大學(xué)生吧，還沒(méi)有畢業(yè)吧？你們的活動(dòng)組織的挺好的，孩子很喜歡。也會(huì)收到家長(zhǎng)們對(duì)下一次活動(dòng)的期待：你們下次的活動(dòng)是什么時(shí)候，我還沒(méi)有進(jìn)活動(dòng)群，可以邀請(qǐng)我進(jìn)群?jiǎn)?？也有孩子們親手制作航模后的小小成就感發(fā)出的歡呼聲。入戶調(diào)查時(shí)有居民帶著我們?nèi)タ匆幌掠昃蜁?huì)堵得下水道，急切地希望我們能把小區(qū)的情況反饋到社區(qū)，我感受到我們?nèi)霊舨惶摯诵?，聽取居民的聲音，了解他們的需求并反饋需求。我想這些無(wú)不是對(duì)我們活動(dòng)的肯定。
還有一件事我也為之動(dòng)容，周六上午便民回來(lái)頭暈暈的，因?yàn)榍耙惶炝芰擞?，就在社區(qū)的親子互動(dòng)場(chǎng)地躺著睡會(huì)。早上10點(diǎn)多，有兩個(gè)兩歲多的小孩子在活動(dòng)區(qū)玩，其中有一個(gè)小朋友看見我爬過(guò)欄桿，好奇地問(wèn)我阿姨在干嘛，我忙不迭地回答，我準(zhǔn)備去睡覺，然后笑笑。隨后孩子的奶奶說(shuō)阿姨要睡覺，你不要去打擾哦。因?yàn)樘Я耍颐悦院鼐退?，可是還依稀聽到小女孩對(duì)另一個(gè)小女孩說(shuō)：阿姨在睡覺，不要去打擾哦。雖然活動(dòng)室很吵，但是我睡的格外香，為孩子們的可愛童真點(diǎn)贊。
處事篇
分清事情的輕重緩急；懂得靈活變通；懂得雙向溝通，提出自己的疑惑以及自己的建議；表現(xiàn)出自己的積極主動(dòng)性；讓自己的表達(dá)更有邏輯性，把最重要的放在前面說(shuō)。對(duì)這一點(diǎn)我深有體會(huì)，在學(xué)校里，我好幾次匯報(bào)工作情況，我說(shuō)了好多但是老師并沒(méi)有聽懂我要表達(dá)的重點(diǎn)，就是因?yàn)槲疫^(guò)于去闡述細(xì)節(jié)。同樣，在實(shí)習(xí)單位我們也不得不去和項(xiàng)目主管、主任反饋情況，所以一定要分清主次，先說(shuō)結(jié)果再說(shuō)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)篇
到單位來(lái)，我就被書柜里的書所吸引，還有隔三差五就收到快遞的新書，我就很喜歡。就我們暑期青少年的活動(dòng)中也涉及閱讀的活動(dòng)，比如《窗邊的小豆豆》、《弟子規(guī)》，在給社區(qū)的小朋友們上課的時(shí)候，我們之前也要做功課，弟子規(guī)有那么多篇目，我們開展活動(dòng)只能選取最適合小朋友們理解的片段，窗邊的小豆豆則告訴我們要注重孩子個(gè)性化的發(fā)展，要允許異己的存在。其實(shí)在教小朋友的同時(shí)我自身也在學(xué)習(xí)，弟子規(guī)里面講的古時(shí)候弟子在家、出外、待人接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范，這些簡(jiǎn)單的道理值得我們反復(fù)去學(xué)習(xí)。在學(xué)校老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，你們要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)看書的時(shí)間，因?yàn)橹笞呱瞎ぷ鲘徫痪秃茈y再有大把的時(shí)間去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)和工作都是自己的事情，需要靠我們自己的主觀能動(dòng)性去學(xué)習(xí)。我認(rèn)為在心橋這樣的一種再學(xué)習(xí)的氛圍很好，某一天，自己的工作完成之后，完全可以翻看書柜里的書，充實(shí)自己，不管是社工專業(yè)知識(shí)還是與人溝通的技巧都好。一天不看書人與人之間看不出差距，但是時(shí)間久了差距也就自然而然出來(lái)了。
技能篇
a、寫策劃方案
活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)背景。這部分的內(nèi)容要根據(jù)策劃書的特點(diǎn)進(jìn)行闡述：具體可以選擇：基本情況簡(jiǎn)介、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展的原因等。注意活動(dòng)要符合當(dāng)前的大環(huán)境，切合時(shí)代的主題，措辭要嚴(yán)肅有序。
二、活動(dòng)主題
三、活動(dòng)的目的及意義。活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的表達(dá)清楚，在陳述目的的要點(diǎn)是講活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)
六、活動(dòng)對(duì)象
七、活動(dòng)流程
（1）宣傳階段：分為三部分，要規(guī)劃好活動(dòng)的前、中、后期的具體宣傳方案。要聯(lián)合各大宣傳力量進(jìn)行橫向宣傳，再采用橫幅、海報(bào)、噴繪等進(jìn)行縱向宣傳。達(dá)到立體宣傳的效果。
（2）活動(dòng)報(bào)名階段
（3）活動(dòng)進(jìn)行階段：活動(dòng)規(guī)劃要層次清晰，有條理性，具體環(huán)節(jié)要詳細(xì)說(shuō)明每個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)安排和以及負(fù)責(zé)人。
八、活動(dòng)人員工作安排：把人員工作安排制作成一張活動(dòng)工作安排表，該安排表要權(quán)責(zé)分明，分工項(xiàng)目要詳細(xì)清楚。每一項(xiàng)工作都要注明負(fù)責(zé)人，在整個(gè)活動(dòng)中要注明一個(gè)總負(fù)責(zé)人。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：要根據(jù)實(shí)際情況列明資金用途、預(yù)算及總計(jì)。要做到詳細(xì)透明。
b、寫新聞稿：
站在社會(huì)組織這個(gè)大整體的立場(chǎng)寫，而不以個(gè)人的感受寫。整篇文章圍繞策劃的活動(dòng)流程展開，基本結(jié)構(gòu)是總分總段。第一段和最后一段字?jǐn)?shù)不宜太長(zhǎng)。
第一段寫活動(dòng)名稱，組織者，參與人員，活動(dòng)目的。
第二段寫活動(dòng)流程，以首先、接著、接著、最后的形式。注意細(xì)節(jié)的刻畫，體現(xiàn)社工形象和參與活動(dòng)者的感受來(lái)重點(diǎn)寫。
第三段概括活動(dòng)成效及對(duì)未來(lái)的希望。
社會(huì)工作個(gè)人優(yōu)勢(shì) 社會(huì)工作 優(yōu)勢(shì)視角篇十三
這一學(xué)期我校的籃球社團(tuán)有序的開展活動(dòng)?；@球社團(tuán)活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了喜悅。在活動(dòng)中也讓學(xué)校各層領(lǐng)導(dǎo)和老師看到學(xué)生的另一面。同時(shí)，在這一年的工作中也使籃球社各位干事學(xué)到了很多。
個(gè)人覺得打籃球打得好的前提是身體素質(zhì)，包括爆發(fā)力，柔韌性，彈跳，力量對(duì)抗和腰腹力量。招式固然重要，但是使出這些招式的前提是你得有足夠好的身體綜合素質(zhì)，所以想讓自己籃球能力提高到一個(gè)業(yè)余王者的水平，需要的是堅(jiān)持不懈的健身，其次才是運(yùn)球招式的訓(xùn)練。而且不管你是什么位置，一手精準(zhǔn)的投籃會(huì)給你帶來(lái)很大的優(yōu)勢(shì)，所以投籃練習(xí)必不可少，方法要對(duì)，還要練習(xí)出手速度。曾經(jīng)每天晚上練習(xí)2-3個(gè)小時(shí)的投籃，高強(qiáng)度的那種，讓自己肌肉形成記憶，才會(huì)有快速而準(zhǔn)確的投籃，很有成效。如果你發(fā)自內(nèi)心的熱愛籃球，訓(xùn)練也是一種樂(lè)趣。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐，曾走向社會(huì)利用假期時(shí)間體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)，并積累了不少經(jīng)驗(yàn)。具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
以下是本學(xué)期的社團(tuán)工作計(jì)劃：社團(tuán)建設(shè)方面：由學(xué)生申請(qǐng)建立社團(tuán)或是學(xué)校做個(gè)抽樣調(diào)查，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好來(lái)組建社團(tuán)，建議在本學(xué)期新開展的社團(tuán)有：籃球社，羽毛球社，學(xué)習(xí)交流社。社團(tuán)活動(dòng)方面：每日午休或放學(xué)后例行開展社團(tuán)活動(dòng)，建立學(xué)校自己的社團(tuán)節(jié)，定期組織各類活動(dòng)，供各社團(tuán)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，每學(xué)期評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
以下是本學(xué)期的社團(tuán)工作計(jì)劃：社團(tuán)建設(shè)方面：由學(xué)生申請(qǐng)建立社團(tuán)或是學(xué)校做個(gè)抽樣調(diào)查，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好來(lái)組建社團(tuán)，建議在本學(xué)期新開展的社團(tuán)有：籃球社，羽毛球社，學(xué)習(xí)交流社。
會(huì)議方面：
1、每?jī)稍抡匍_一次例會(huì)。做好例會(huì)情況及記錄，對(duì)各社團(tuán)的社長(zhǎng)進(jìn)行考核。
2、例會(huì)上進(jìn)行前期工作總結(jié)和下期工作安排。
社團(tuán)是一個(gè)學(xué)生的團(tuán)體組織，對(duì)于工作的熱情是維系它發(fā)展與前進(jìn)的動(dòng)力，態(tài)度起著非常重要的作用，如果能充分調(diào)動(dòng)各個(gè)社團(tuán)的積極性，就能最大限度的發(fā)揮各個(gè)社團(tuán)的能量，使我們的社團(tuán)活動(dòng)提高一個(gè)檔次。
社會(huì)工作個(gè)人優(yōu)勢(shì) 社會(huì)工作 優(yōu)勢(shì)視角篇十四
2.在工作中鍛煉和培養(yǎng)了較強(qiáng)的活動(dòng)策劃與執(zhí)行的能力,為參與者提供了高質(zhì)量的服務(wù)。?
2.累積豐富的銷售經(jīng)驗(yàn),銷售中關(guān)鍵是人與人之間溝通的過(guò)程,其宗旨是動(dòng)之以情,曉之以理,誘之以利。溝通能力是一個(gè)銷售人員最重要、最核心的技能,如何面對(duì)各種不同喜好、不同性格、甚至不同心情的客戶,使對(duì)方有興趣傾聽,先接受銷售員,進(jìn)而接受產(chǎn)品,做到專業(yè)的銷售技巧。?
1.獲助理社會(huì)工作師證書,具備良好的社工專業(yè)服務(wù)水平。
2.獲國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)證書,英語(yǔ)口語(yǔ)流利,有較好的聽說(shuō)讀寫能力。
3.獲全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)證書,熟練操作word、excel、powerpoint等辦公軟件。
特長(zhǎng)：
1.打籃球,踢毽子,跑步等。
2.在校四年累計(jì)榮獲20余項(xiàng)體育比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
3.在社工運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲女子籃球比賽第一名。
2.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于迎接挑戰(zhàn),有較好的團(tuán)隊(duì)合作精神,能高效貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作。
3.熱愛學(xué)習(xí)各類知識(shí)，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、分析、綜合能力。
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