童年我的大學(xué)讀后感大全(14篇)

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童年我的大學(xué)讀后感大全(14篇)
時(shí)間:2023-11-29 03:18:25     小編:靈魂曲

讀后感帶給我們的不僅僅是審美的愉悅,更是思考和啟迪。在寫讀后感時(shí),我們應(yīng)該注重個(gè)人的觀點(diǎn)和感悟,通過自己的思考來展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)。以下是一些讀者對(duì)經(jīng)典名著、暢銷書籍的讀后感,看看大家對(duì)這些作品的理解和感觸。

童年我的大學(xué)讀后感篇一

《童年在人間我的大學(xué)》主要寫了有一個(gè)兒童,與他父母生活,有一天他的父親去世了,于是他去了外祖父那里生活,沒先到剛剛出生的弟弟死了......

主人公的生活很不好,他的生活很不好是因?yàn)樘焯於汲吵臭[鬧的,外祖父等人都不喜歡他,除了外祖母和媽媽以外。

少年高爾基離開外祖父的家到外面去謀生的經(jīng)歷。高爾基在鞋店當(dāng)過學(xué)徒,在親戚家干過雜活,在輪船上做過洗碗工,在圣像作坊學(xué)過藝,在市場當(dāng)過監(jiān)工,等等。

的生活狀況有了直觀的了解,這在另一個(gè)層面豐富了他的人生閱歷和他的大學(xué)生活。

童年我的大學(xué)讀后感篇二

在童年中,只有四歲的主人公阿遼莎因?yàn)楦赣H去世,跟隨母親回到外祖父家,后來隨著母親改嫁,又和繼父一起生活。這段時(shí)期,親情的淡薄和親戚的傷害給他幼小的心靈留下了最初出的傷口。

兩個(gè)為了分家而鬧得不可開交的舅舅,讓家里彌漫著互相仇恨的氣氛。而不懷好意的表兄,更是想著讓阿遼沙受苦。只有外祖母經(jīng)常把阿遼沙摟在懷里,給他將各種美好的故事。正是這些故事,讓他得以堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。

《在人間》寫了他少年時(shí)期,怎樣養(yǎng)活自己。他當(dāng)船上的學(xué)徒,畫師的徒弟,在船上打工。船上的廚師告訴他,書中是個(gè)無比遼闊的世界。從此,他開始閱讀所有能看的書,找到了人生的樂趣和希望。

《我的大學(xué)》寫了青年的他新的人生。這時(shí)的它已經(jīng)成為一個(gè)意志堅(jiān)定,對(duì)未來充滿希望的青年。

讀完這本書,我明白了,要對(duì)未來充滿希望,意志堅(jiān)定,為了自己的夢想而努力。

童年我的大學(xué)讀后感篇三

暑假里,我有幸讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體小說三部曲之一的《在人間》,深有感觸。

這篇文章講述的是主人公阿廖沙8歲到16歲的人生經(jīng)歷。11歲時(shí),阿廖沙由于母親的去世和外公的破產(chǎn),不得不走向社會(huì),開始獨(dú)立謀生。他當(dāng)過學(xué)徒,做過雜工,飽嘗了人世間的痛苦。在船上當(dāng)洗碗工時(shí),他在廚師斯穆雷的幫助下開始讀書。

生活閱歷和大量的閱讀開闊了他的視野。于是,他決心離開家鄉(xiāng),到喀山去上大學(xué)。其中,最讓我感動(dòng)的是阿廖沙蓋那愛讀書愛學(xué)習(xí)的精神。有一次,他因在看書時(shí)被女主人發(fā)現(xiàn)而被痛打了一頓,鄰居們讓他報(bào)警,女主人哀求他不要去,并答應(yīng)滿足他的任何條件。鄰居們都讓阿廖沙別理她,可阿廖沙說:“只要讓我看書,我就不去報(bào)警?!本瓦@樣,他又可以讀書了,為了讀書吃多少苦他也愿意。

讀完這本書,我被阿廖沙熱愛學(xué)習(xí)的精神深深地打動(dòng)了。他的生活那么苦難,可他沒有自暴自棄,而是處處不忘學(xué)習(xí),他的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的!我們今天有這么好的生活條件,衣食無憂,可在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),有那么多好書可以閱讀,我們是多么地幸福啊!我今后一定要向阿廖沙一樣熱愛學(xué)習(xí),長大后做一個(gè)對(duì)國家有用的人。

童年我的大學(xué)讀后感篇四

《童年》反映了高爾基童年時(shí)父親不幸去世后,他在外祖母家里度過的艱苦的日子。但同時(shí)在外祖父家的`這段時(shí)間,他得到了外祖母的疼愛和呵護(hù),外祖母經(jīng)常給他講故事,鼓勵(lì)他將來多寫文章,使他對(duì)文學(xué)逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣?!对谌碎g》則寫了高爾基由于外祖父的破產(chǎn)而外出打工掙錢謀生的經(jīng)歷。他曾經(jīng)在鞋店、輪船等許多地方做學(xué)徒,不得不忍受老板的諷刺和有錢人的責(zé)罵,過著非常沉重苦悶的生活。《我的大學(xué)》則講述了16歲的高爾基夢想進(jìn)大學(xué)讀書,最終通過努力進(jìn)入社會(huì)學(xué)習(xí),受到了思想的啟迪和教育,社會(huì)這所大學(xué)為他展現(xiàn)了一個(gè)色彩斑斕的廣闊世界,使他的思想境界越來越高。

讀完這本書,我感悟頗多的,高爾基能有如此輝煌的成績是與他在如此艱苦的環(huán)境下還抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)著,閱讀書籍有關(guān)。而想想自己作為父母捧在手中的寶貝,卻對(duì)學(xué)習(xí)不以為然,只是漫不經(jīng)心的應(yīng)付著老師和家長。從今以后我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,以高爾基為榜樣,奮勇拼搏,努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

童年我的大學(xué)讀后感篇五

“給永遠(yuǎn)比拿愉快。”高爾基說的這句話在我的腦海里回蕩著。今年寒假媽媽給我買了一本高爾基的著作《童年?在人間?我的大學(xué)》。

當(dāng)我開心的拿著這本書時(shí),媽媽對(duì)我說:“好好看,別只知道玩?!薄皔es,sir?!蔽掖舐暤幕卮?。

過了一星期,我才把這本書看完。在這一星期中,我沒事時(shí)看,吃飯時(shí)也看,睡覺前也看,就連上廁所時(shí)也看的津津有味。這本書寫了高爾基成長經(jīng)歷,在他很小的時(shí)候,父親就去世了,他的外婆和母親都很傷心,可高爾基當(dāng)時(shí)還很小,什么都不懂,所以并沒有哭出聲,但書上描寫的很生動(dòng),我看了也很感動(dòng)。

漸漸的,高爾基長大了,他總是被別人欺負(fù),被人嘲笑。他曾經(jīng)到財(cái)主家打過短工,在輪船上打過雜,在畫室里當(dāng)過推銷員……但他從來沒有氣餒,不斷的努力學(xué)習(xí),全心的`創(chuàng)作,最后終于成了全世界聞名的打作家。

讀完這本書,從中了解了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡,那時(shí)所謂的上層名流其實(shí)大多貪婪、暴力下流、無恥……就算再用一些更過分的詞來形容都不為過。但我更多的是被高爾基所感動(dòng),獨(dú)自一人,無依無靠,受盡屈辱,但他從不放棄,堅(jiān)持不懈,這點(diǎn)是最值得我們學(xué)習(xí)的。我一定要以他為榜樣,好好學(xué)習(xí),力爭將來成為對(duì)祖國建設(shè)有用的人才。

童年我的大學(xué)讀后感篇六

度過了繁忙的上個(gè)月,春雨的蒙蒙,低沉又煩悶的空氣讓積壓了一個(gè)月的負(fù)能量上升到了地平表面那接近30度的燥熱里,趁著中午時(shí)間,我踩著單車,跑到附近一家大學(xué)對(duì)面的書屋,點(diǎn)了一杯奶茶,找了一本書,坐在靠窗的吧臺(tái),耳機(jī)傳來天賦異稟的主題曲。

本是隨手拿起的`一本書,因?yàn)樗臅容^吸引我叫《你要么出眾,要么出局》,大致瀏覽一下書是記敘體夾雜著現(xiàn)實(shí)的毒雞湯,看書先看序,發(fā)現(xiàn)作者(李尚龍)很有趣,他的序言沒有那種讓人疲倦無聊難懂的字眼,更沒有刻意去修飾每個(gè)詞語,用最通俗易懂的文字帶我們回顧生活,上半個(gè)月看的是高爾基的《童年,在人間,我的大學(xué)》,因?yàn)槿狈?duì)時(shí)代背景和國家的認(rèn)知,讓我讀起來很吃力,再加上里面的故事讓我覺得很壓抑,決定棄讀。

我最喜歡里面的一節(jié)”忙起來才好,因?yàn)殚e下來更累”,故事講作者去西藏看望一個(gè)好友,從魔都的緊張?zhí)拥桨惨萦崎e的西藏,他只待了兩天就待不下去了,好友便對(duì)他說“你只待了兩天,而我在這待了無數(shù)個(gè)夜晚”,每天一樣的生活,毫無波動(dòng)的情緒,讀后感沒有新事物的沖擊,也沒有出現(xiàn)危機(jī),這就是最讓人感到恐懼的,一直閑,會(huì)讓你不舒服,但也沒辦法改變,只有經(jīng)歷了一天的爭分奪秒,回到家,躺下來的舒服才是有意義的。我這個(gè)星期的焦慮在開篇就找到了答案。

今晚有個(gè)朋友問我,你是怎么看書的,我說,喜歡的書多看幾遍,不喜歡的不看,當(dāng)然不包括考證的,不喜歡也要嚼下去。看完這本書我只花了兩個(gè)鐘,書不薄,排版明朗,讓我沒有想要停下的動(dòng)作,里面還有很多很多非常棒的文章,自己細(xì)細(xì)品讀。

童年我的大學(xué)讀后感篇七

作者高爾基是一位偉大的作家,在俄國,乃至世界文壇,都有的極大的盛譽(yù),《童年》也可以說成是阿廖沙的代表作。

10天后,我讀完了這一本書。我心里久久不能平靜,想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫,令人感嘆,令人同情的童年故事,頓時(shí)把我吸引住了。

故事發(fā)生在19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至可以說成算是阿廖沙的親人,保護(hù)和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個(gè)黑暗的世界里,而又無人能幫助阿廖沙們。

我的童年和其阿廖沙人一樣那么幸福。

但是高爾基,阿廖沙卻不同,高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害阿廖沙、辱罵阿廖沙、欺負(fù)阿廖沙。一想到高爾基,我的心里有著一絲絲愧疚,愧疚父母,沒有認(rèn)真讀書。

我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極,勇于拼搏的精神。

童年我的大學(xué)讀后感篇八

看了佚名的《我的童年》之后,我不由得發(fā)出一陣驚羨聲:“多么快樂的童年?。《嗝醇冋娴臍g笑??!多么淳樸的鄉(xiāng)村生活啊!多么獨(dú)特的拜年習(xí)俗啊!”

看到這么美好、快樂的童年,自然也勾起了我對(duì)童年的回憶!

記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。媽媽正在炒菜,可炒著、炒著,卻發(fā)現(xiàn)鹽用完了。不用說,這買鹽的任務(wù)就落到了我的頭上。我急沖沖的買回鹽,拆開一看,中間好像夾雜著一些黑不溜秋的臟東西。于是我就決定來“洗鹽”,把臟東西洗干凈。我把鹽倒進(jìn)一個(gè)盆里,擰開水龍頭,學(xué)著媽媽洗米時(shí)的樣子,不斷的搓起鹽來??粗柚械柠}變得又細(xì)又白,我的心里喜滋滋的!我慢慢倒掉盆里的水,可一看盆里的鹽,只剩下了一小撮,這可怎么辦?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),眼淚不爭氣的掉了下來。媽媽聞聲過來,一看,竟露出了哭笑不得的表情。后來,我才明白,鹽是不能洗的,它會(huì)溶解在水中!

是??!每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的,都是豐富多彩的。這是我們每個(gè)人最寶貴的回憶。我們也要把這些回憶珍藏起來,讓它成為我們記憶匣子中最美麗的一顆明珠!

童年我的大學(xué)讀后感篇九

寒假,我讀了高爾基的自轉(zhuǎn)體小說《童年》,書中形象地描寫了主人公阿廖沙悲慘的童年。他四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。

高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。

高爾基實(shí)在是太悲慘了。生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是他卻沒有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。他在艱苦的環(huán)境下成才,真讓我佩服。我想,高爾基要告訴我們的是:要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極,勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來的生活!

與高爾基的童年比起來,真是天壤之別。他的童年是黑暗、冷酷的;我的童年是明亮、溫馨的,我是多么地幸福啊!

每天坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課,和同學(xué)們互相探討,課間和伙伴嬉鬧玩耍,快樂的一天很快就過去了。晚上回到家里,有喜愛的飯菜品嘗,有父母的寵愛呵護(hù)。只要我喜歡的東西,父母有條件就能買給我。讀后感,學(xué)自己喜歡的古箏、舞蹈和演講口才。假期我可以和媽媽一起去南方旅游,游覽祖國的大好河山。如果我生病了,姥姥、爸爸、媽媽就會(huì)守護(hù)在我的身邊,讓我感受到家的溫馨。如果我做錯(cuò)事情,媽媽會(huì)教育我改正錯(cuò)誤,讓我擁有一顆陽光正直的心。

我生活在遼西一個(gè)城市里,我的家鄉(xiāng)富饒美麗。這里的人是善良、純潔、樂觀,沒有仇恨,貪婪,暴力。有的只是街道邊乞討的兒童和老人。每當(dāng)我路過他們的身邊,都會(huì)把自己的零花錢送給他們,我也希望她們能擁有一個(gè)溫馨的的家,不再流浪。

我擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,擁有一個(gè)和睦的家庭,過著衣食無憂的生活。父母無微不至的呵護(hù),親人親切無比的疼愛,伙伴天真無邪的友愛,讓我的童年充滿了快樂的音符。我會(huì)珍惜自己的童年時(shí)光,珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí),多學(xué)本領(lǐng),長大后考取一所好的大學(xué),做一個(gè)對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人。

童年我的大學(xué)讀后感篇十

這樣的童年讓冰心養(yǎng)成了恬淡“返歸自然”的習(xí)慣,讓她任何環(huán)境下都能自足,知足。

讀了這篇文章,我看到冰心那特別的童年中所經(jīng)歷的一切,讓我感到每個(gè)人的童年都是很珍貴的,因?yàn)樗挥幸淮危椅覀兊耐曛?,我們?huì)看到許多,感到許多,并且懂得很多。

冰心的童年,父母給她了一個(gè)快樂清潔的環(huán)境,我們的童年,父母們也同樣給了我們?cè)S多適應(yīng)我們成長的環(huán)境,讓我們健康中成長,童年中,我們要我們所生活的環(huán)境中發(fā)現(xiàn),尋找,這樣的童年才是有收獲的。

文章的最后,冰心說“我尊敬生命,鐘愛生命,我對(duì)于人類沒有怨恨,我覺得許多缺憾是可以改進(jìn)的,只要人類有決心,肯努力,”我想這句話大概就是冰心童年的收獲,也可能是冰心所要告訴我們的。

童年我的大學(xué)讀后感篇十一

每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒有,我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就阿廖沙沒有,阿廖沙有的.就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而,阿廖沙沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事,中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理:高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。

童年我的大學(xué)讀后感篇十二

我看完了高爾基寫的《童年》三部曲中的《在人間》這一章后,非常深切的感到高爾基的童年是那么的不幸。

那是在高爾基十一歲的時(shí)候,他的母親不幸去世,而外祖父也在家道中落。他無法再繼續(xù)過寄人籬下的生活,便走入社會(huì),獨(dú)立謀生。他先后在鞋店、圣像坊當(dāng)過學(xué)徒,也在繪圖師家、輪船上做過雜工,飽嘗了人世間的痛苦。

當(dāng)高爾基在輪船上當(dāng)洗碗工時(shí),終于結(jié)識(shí)了正直的廚斯穆雷,并在他的幫助下開始讀書。此后,在善良的裁縫妻子,美麗的“瑪爾戈皇后”的幫助下,在書籍的幫助下,小高爾基在書籍的海洋里越游越暢。正是這些書籍,開拓了他的眼界,激發(fā)了他對(duì)正義和真理追求的決心。于是,在五年以后,高爾基懷著進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。

高爾基小時(shí)候,連學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都沒有。

有一次,他好不容易得到了一次學(xué)習(xí)畫圖的機(jī)會(huì),結(jié)果老主婦用可怕的暴力制止了他。于是,在高爾基的生活中,每天就只有干活,因?yàn)橹挥懈苫?,才能吃飽飯。哪像我們現(xiàn)在,有時(shí)候坐在寬敞明亮的的教室里還要抱怨,抱怨老師拖堂、作業(yè)留多了等等,拿我們的生活和高爾基小時(shí)候相比,我們又有什么話好說呢?我們現(xiàn)在衣食無憂,娛樂產(chǎn)品一大堆,還時(shí)不時(shí)的抱怨,抱怨這個(gè)菜不好吃、那個(gè)菜不好吃,拿我們的生活和高爾基小時(shí)候相比,我們又有什么話好說呢?所以,好好珍惜現(xiàn)在美好的童年時(shí)光吧!

童年我的大學(xué)讀后感篇十三

近日閱讀季羨林先生八十年散文作品的精選集,耳目一新,感觸良多。季羨林先生堪稱學(xué)界瑞、文壇常青樹,其寫作期之長、創(chuàng)作生命力之旺盛,舉止無雙。

該散文集收集了季羨林先生80年散文之一部分,從處女作開始一直到新作《我的童年》,按年代順序排列。細(xì)細(xì)閱讀,可略見其創(chuàng)作的線索和思想、生活、情感世界的歷史變遷,顯示“世紀(jì)老人”的風(fēng)范,表現(xiàn)其高尚的精神世界。季羨林先生身處校園、情系世界,他的社會(huì)活動(dòng)、足跡遍世界,個(gè)人生活方面既出入人民大會(huì)堂,又住過“牛棚”,基于豐富的閱歷,智慧老人散文中的許多內(nèi)容,絲絲淡泊中放出智慧的光芒,對(duì)于后來人,這是最好的、最活得歷史。更突出的一點(diǎn),就是其散文知識(shí)之豐富性、活動(dòng)領(lǐng)域之廣闊多樣性和個(gè)人體驗(yàn)之深切性無縫地融合在一起,讀來不忍釋卷,季羨林先生的散文更是反映時(shí)代風(fēng)云的鏡子,也是抒發(fā)人們心聲的畫卷。

首先,季羨林先生散文的風(fēng)格更是平實(shí)、誠摯,是不屈不隱的本色寫作,讀其文,可見其人。文章平白淺近,沒有華麗的詞藻,不輕易表露深愛和沉痛。他晚年與貓為伴,其中一只心愛的貓叫咪咪,是一只渾身雪白的波斯貓。有一天走失了,他心中的難受和思念可想而知,但落在筆下的只是淡淡的一句話“它從我的生活中消逝了,永遠(yuǎn)的消逝了……至今回想起來,我內(nèi)心還顫抖不止?!?/p>

中國近代外交家黃遵憲倡導(dǎo)“我以我手寫吾口”,季羨林先生則是“我以我手寫吾心”,文字雖平淡如水,而其中的對(duì)生活的感悟卻醇厚如醴。他的文章缺少棒喝、頓悟的譏諷,也沒有驚世駭俗的警句,是本色的,不以機(jī)智和才智取勝,但文章處處閃現(xiàn)其真情、真實(shí)、真摯、真切,這是季羨林先生散文的第二個(gè)特點(diǎn)。如季老寫于1991年的散文《八十抒懷》,讀后為之動(dòng)容,他寫道:“十年的浩劫后,我成了陶淵明的志同道合者,他的一首詩我很欣賞:縱浪大化中,不喜亦不懼……我一定要做一些對(duì)別人有益的事,絕不想成為行尸走肉”。這就是一任愛國老人的心聲。又如在《悼巴老》一文中寫道:“在學(xué)習(xí)你的作品時(shí),有一個(gè)人絕不會(huì)掉隊(duì),這就是九十五歲的季羨林”。這是季老寫于2005年的散文片斷,展現(xiàn)了一種知識(shí)分子孜孜以求的風(fēng)骨。

執(zhí)著地追求真知,崇尚真理而不圖虛名,這種精神成為一種性情、一種風(fēng)范、一種北大人的精神,季老就是其中優(yōu)秀代表之一。季羨林先生散文的第三個(gè)特點(diǎn),是一種中國真正知識(shí)分子正直和責(zé)任的自然流露。如季老在文章中寫道:“我爬格子爬出來的東西不見得都是精金碎玉,都是甘露吃了能讓人升天成仙。但是其中沒有毒藥,決沒有假冒偽劣的東西,讀了以后至少能讓人獲得點(diǎn)享受,能讓人愛國、愛鄉(xiāng)、愛人類、愛自然、愛兒童,愛一切美好的東西。總之一句話,能讓人在精神境界中有所收益……”字字句句表現(xiàn)了對(duì)國家、對(duì)民族的責(zé)任和潛心探索社會(huì)和人類未知的精神。

一卷書在手能親近領(lǐng)悟季老的人生感悟和處世風(fēng)格,更敬佩季老的“爬格子不知老已至,名利于我如浮云”的精神世界。

童年我的大學(xué)讀后感篇十四

今年暑假,我讀了冰心奶奶的《我的童年》,它讓我感到自己的童年是多少快樂。

冰心奶奶剛來到這世上七個(gè)月就離開了故鄉(xiāng)福州去了上海,而我這么大的時(shí)候正在搖籃中睡覺呢!我小時(shí)候,穿著著漂亮的花裙子在外面玩著,而冰心奶奶小時(shí)候只能穿用白洋紗做的衣褲或背心。

冰心小時(shí)候不管刮風(fēng)下雨,還是烈日曝曬,上學(xué)放學(xué)都是一個(gè)人。而我上學(xué)放學(xué)一定要有家人接送,如果是刮風(fēng)下雨天,肯定會(huì)有人接送我,絕對(duì)不會(huì)讓我被風(fēng)吹雨打日曬,我就像溫室里的小樹苗。

我從小嬌生慣養(yǎng),在家就是一個(gè)“小霸王”,整天在家“橫行霸道”,讓家人又愛又恨。因?yàn)槲壹仁情_心果,也是搗蛋鬼,所以家人想打我時(shí)又不忍心打,我總是偷著樂,不過,我以后一定要改掉這些壞毛病。

總之,這本書里面的內(nèi)容非常豐富,冰心奶奶兒時(shí)愛好學(xué)習(xí)的精神值得我們每個(gè)小朋友學(xué)習(xí),所以這本《我的童年》非常值得一讀。

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