讀后感是對一本好書的致敬，也是對作者的理解和致意。那么我們該如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀書籍，理解書中的情節(jié)、人物和主題，捕捉到作者希望傳遞給讀者的核心意義。其次，在寫作讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，與書中的內(nèi)容進(jìn)行對比和思考，從而更深入地闡釋自己的觀點(diǎn)和見解。此外，讀后感需要具備批判性思維，不僅要分析書中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，還要指出其中的不足和可改進(jìn)之處，以展現(xiàn)自己獨(dú)特的審美和批評眼光。最后，一篇好的讀后感應(yīng)該言之有物、結(jié)構(gòu)合理、語言流暢，能夠引起讀者的共鳴和思考。寫一篇出色的讀后感，需要我們有良好的寫作素養(yǎng)和思辨能力，同時(shí)也要注重培養(yǎng)自己對閱讀內(nèi)容的思考深度和獨(dú)特觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考。在這些范文中，你可以找到不同類型的作品的讀后感，也可以從中獲取寫作的靈感和思路?，F(xiàn)在，就讓我們一起來看看吧，啟發(fā)自己的寫作創(chuàng)作吧！
心靈的富足讀后感篇一
2、他幻想過一種富足的生活。
3、要與每一個(gè)見到的人談?wù)摻】?、快樂和富足?/p>
4、要處于你已經(jīng)擁有的事物的富足狀態(tài)。
5、當(dāng)我們以這樣一種方式看世界：我們看到許多機(jī)會圍繞在我們周圍，因此我們立即跳進(jìn)去，并且利用所有在那里的一切時(shí)，即擁有了富足的心態(tài)。
6、你是能幫助別人開始在關(guān)系上富足的，只要你給予他們“你的”恩賜。
7、我知道你的患難，你的貧窮，（你卻是富足的）也知道那自稱是猶太人所說的悔謗話，其實(shí)他們不是猶太人，乃是撒但一會的人。
8、富足是一種哲學(xué)，它體現(xiàn)于你的生理機(jī)能和價(jià)值觀之中，并帶有自己的一套信仰。
9、你應(yīng)該是生產(chǎn)者、創(chuàng)造者，你的創(chuàng)造應(yīng)該使你富足。
10、通過這些措施使這美麗的城市富足豐饒，它的城門商旅絡(luò)繹不絕，它的庫房裝滿了來自各個(gè)地域各個(gè)國家的`奢侈品和物產(chǎn)。
11、如今的我們，生活比以前富足了，空閑時(shí)間也多了，但是感覺卻比以前過得痛苦了。
12、讓生活充滿愛和安寧并且感覺富足的關(guān)鍵是真心實(shí)意地生活。
13、你永遠(yuǎn)不可能是富足的，聰明的或者美麗的。
14、在那個(gè)緊要階段，將會有太少的年輕，有生產(chǎn)力的人可以營造能夠負(fù)擔(dān)照顧這個(gè)國家老年人口的富足。
15、很多海灣國家因豐富的石油資源而享有富足的生活，其中有些國家已開始專注于更廣泛的發(fā)展。
16、真正重要的是要意識到當(dāng)下，在我們內(nèi)心，我們所擁有的幸福和喜悅的富足。
17、光明代表著向仁慈，寬恕，喜悅和富足這些真正的神圣標(biāo)志敞開心扉。
18、雌激素幫助大動脈保持張開狀態(tài)，將含氧富足的血液運(yùn)向胎兒。
19、從一片金葉覆蓋的接待前臺到一個(gè)60樓嵌入的真金片，這個(gè)建筑整個(gè)散發(fā)的都是富足和奢侈。
心靈的富足讀后感篇二
我們每個(gè)人都會有這樣的經(jīng)歷，在物質(zhì)過剩的時(shí)候，我們便會變得十分膩煩和不知所措。酒喝得太多了會吐，飯吃得太多了會脹，肚子里油水太多了會胖，人不需要?jiǎng)谧髁藭龊芏喔毁F病。
人類的很多疾病都源于物質(zhì)生活的過剩。當(dāng)我看到一個(gè)肥胖的人牽著一條肥胖的狗從路上走過，我不僅為人感到痛苦，也為狗感到痛苦。它本來應(yīng)該健康地奔跑在田野上，追逐野兔或白云，現(xiàn)在卻被害得連路都走不動。我想這條狗被物質(zhì)的過剩犧牲掉了，同時(shí)犧牲的還有它本來應(yīng)該更加快樂健康的生活。
當(dāng)我們物質(zhì)太多的時(shí)候，我們便會在選擇中迷失：女人們在滿柜子的衣服前左挑右選，不知道穿哪件衣服合適；男人們在滿桌的酒菜前左顧右盼，不知道想吃什么。
我們小時(shí)候就那么幾部電影，卻看得死去活來，成了童年最好的回憶；現(xiàn)在的孩子們光碟滿天飛，幾乎每天一部新片，但長大后對童年卻沒有太多的記憶。我并不反對物質(zhì)豐富，但覺得應(yīng)該有一種正確的態(tài)度――在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，心靈也變得十分富足。
心靈渴望思想，就像沙漠渴望水一樣。
即使不是物質(zhì)層面的東西，如果最終不能得到心靈的富足，也會讓人感到無比空虛和失落。當(dāng)我們和朋友們一起聊天時(shí)，常常會因?yàn)榕笥褌儙硇碌乃枷牒涂捶ǘ械娇鞓罚?dāng)一幫人在一起天天講著同樣的故事，聽著同樣的打趣，你就會因?yàn)榭菰餆o聊而不再參與。
心靈渴望思想就像沙漠渴望水一樣，是一種生命的追求。當(dāng)我們在單位上班時(shí)，我們可以采取兩種工作態(tài)度，一種態(tài)度是把工作當(dāng)作生存的工具，只要每天熬過八小時(shí)，最后拿到工資就行；另一種態(tài)度是把工作當(dāng)作快樂的源泉，從工作中學(xué)習(xí)新的東西，迎接挑戰(zhàn)為自己設(shè)計(jì)新的工作目標(biāo)，完成目標(biāo)得到心靈的滿足。如果我們以第一種態(tài)度去工作，我們必然對工作越來越厭煩，最后成就感一無所有，唯一留給自己的是失落和痛苦。
熱衷于斗富，很容易變得空虛而迷茫。
每當(dāng)我們做一件事情，我們都要先問問自己，我們最終能得到心靈的富足嗎？同時(shí)我們要把心靈的富足和虛榮心的滿足區(qū)分開來，心靈的富足是長久的，而虛榮心的滿足是臨時(shí)的。人們互相斗富，今天你買寶馬我就買奔馳，你戴浪琴我就戴勞力士，超過別人得到一時(shí)的滿足，這是虛榮心的滿足。中國人好臉面和虛榮，什么東西都希望表面上光鮮，結(jié)果弄得自己死去活來。最典型的例子就是青年人結(jié)婚擺排場，租高級轎車，吃五星賓館，結(jié)果欠了一屁股債，導(dǎo)致夫妻關(guān)起門來天天吵架。
追求心靈的富足也跟從小的教育有關(guān)，教育能夠把這種追求變成一種習(xí)慣，比如當(dāng)初向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動，就造就了一批真正全心全意為人民做好事的人?，F(xiàn)在上學(xué)的不少孩子，在社會大環(huán)境的影響下，每天談?wù)摰亩际钦l家的房子大，誰的父母官大，誰的衣服是名牌，誰的手機(jī)更好。在這種影響下長大的孩子，未來很容易變成空虛而迷茫的一代。
心靈的富足讀后感篇三
一輩子多長？一百年夠長了。它代表什么？100乘以52周，等于5200周。再乘以一周7天，等于36400天?；蛘呓咏?0萬小時(shí)。
一百歲的人瑞，原來活得并不夠長，它使我看清楚生命的短暫與時(shí)間的珍貴，如果不善用，倏忽即逝。時(shí)間，真的不多，就拿一天來說吧，只二十四小時(shí)，扣除睡覺與工作，加上一點(diǎn)點(diǎn)電視，一點(diǎn)點(diǎn)晃蕩，便一無所有了，只是如果連時(shí)間都沒了，還有什么，在我看來，把時(shí)間全部用來工作的人最蠢，因?yàn)樗麑]有時(shí)間可用來享受。人生本來就有兩種目的，一是得到你想要的，但第二則是享受你所得到的，這才是重點(diǎn)。
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大文豪蕭伯納的生活感言提供我很大的`思考：“生活對我而言，不是一根蠟燭，而是一枝光芒萬丈的火炬?！笔堑?，人生不該演成蠟燭，蠟炬成灰淚始干。
富足人生的最佳詮釋，也許是忙世人之所閑，閑世人之所忙吧。薄伽丘說過：“沒有來世，幸福就在人間?！边@個(gè)想法，一直是我的座右銘，人真的沒有來世，只有一輩子，必須更用心經(jīng)營，工作只是一種媒介，藉由錢而通往美好生活；如果工作并未使人精致、優(yōu)雅、美化，努力便是一種錯(cuò)，它反而會使人通往墳?zāi)埂?/p>
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每個(gè)人都必須想想，有錢干嘛？我只想用它使生活更有品味，并且切記，柴米油鹽醬醋茶，不可不要；琴棋書畫詩酒花，非要不可，橫批，活得像人。
活得像人是門大學(xué)問，有些人忙得像狗，有些累得像豬，有些做牛做馬，個(gè)個(gè)都如活著的僵尸，會動的死人，年輕的糟老頭，這種活法，不要也罷。
富足在當(dāng)下，如同日休禪師所言：“人生只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的等待，只有活在今天最踏實(shí)?！苯裉毂闶沁@一刻，每個(gè)分分秒秒，與自己擦身而過的生活，如果全做得好，人生就好多了；我開始懂得牽著孩子的手走在雨中，為了替他們留一點(diǎn)親子間難得的回憶，就如同我父親留給我的回憶一樣，我思考著，有一天孩子大了，他的小腦袋瓜里存有什么回憶。
兒子與我是鐵馬族，我們騎著它穿梭在大街小巷，發(fā)現(xiàn)他口中的秘密花園，在一條山澗里找著山蟹，一灣清流中賞著原生孔雀魚，還有幾座天然池塘，夜來臨之前的傍晚，除了余暉之外，還有幾許美好。
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夜深了，我喜歡關(guān)上電視，靜靜地坐在屋頂花園中任由微風(fēng)輕拂，星光閃爍，夜成為我白天忙碌的饋賞。沐浴開始成為美事，記得有位心理學(xué)家便這么說，沐浴是一個(gè)人一天里最美好的獨(dú)處。我好喜歡這種想法，也奉行不渝，在忙了一天之后，放一小杯蓋的熏衣草精油，闔上眼，好好享受半小時(shí)夢一般地溫存，我的精油常更換，有時(shí)迷上溫泉，有時(shí)戀戀迷迭香，有時(shí)泡著老姜精油，或是浸泡在中藥草里。
白天像白天，黑夜是黑夜，我因而找著富足。不同階段的人，理應(yīng)有不同的使命感，三十歲是工作的人，四十歲該升格為懂生活、會生活的人，五十歲則是優(yōu)閑人生的開始，六十歲，我向往的是精致而優(yōu)雅的生活，七十歲時(shí)，該從心所欲而不逾矩，不該再有物質(zhì)大夢，想著中樂透，不如想想如何過生活。
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人生處處有富足，打造家屋也是好辦法；我自比成問題老小孩，很喜歡自我提問，比方說，問一問，如果廚房不是廚房，那會是什么？我的答案之一是藝術(shù)館，我便花心思于這個(gè)假設(shè)的追尋，新廚房多了兩個(gè)藝品柜，擺放旅行得來的戰(zhàn)利品，配上投影燈，簡直美呆了，再把音箱對準(zhǔn)做飯之地，掛三幅畫，兩盆長青藤盆栽，廚房便不再只有油煙味，反而多了氣質(zhì)與品味。4政治政客笑話4民族民間笑話4無厘頭笑話4文化愚呆笑話我常佇足海邊，撿了許多漂流木，有些造形詭異，有時(shí)樸拙，有些可以當(dāng)筆架，有些可以做掛鐘，每一樣?xùn)|西都有其特色，我東拼西湊，竟也成為藝品，放在家中各角落，韻味十足。這些事全都不必花太多錢，但得花心，花了心，便有了回憶，心靈便富足了。
花心不難，但也很難，至少必須放下貪求，少了野心，減少欲望，才能多出時(shí)間，度假、旅行、閑晃、賞鳥、溯溪、觀星、品茗、清談、浮潛……讓生活更像人的生活。生活家格恩斯坦就說：“心動而不行動的人，美好永遠(yuǎn)不會降臨?！蔽乙蛐膭佣兴袆?。蘇軾的詩，再次躍于心上--鐘鼓江南岸，歸鳥夢自驚；浮云世故改，孤月此心明。
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我離職就閑的這些年，除了錢少得一點(diǎn)之外，美的事可經(jīng)歷多了，至少過一段神清氣爽，閑散郊區(qū)野寺，沽酒談心；半醒半醉，觀那露臺花開，山頭紫氣，風(fēng)帆搖曳度一生的妙哉。因而看見夏的曼麗，秋的瑟瑟，冬的雪白，花園里綠的綠了，黃的黃了，紅的紅了。
每日文摘留個(gè)缺口給別人。
一位著名企業(yè)家在作報(bào)告，一位聽眾問：“你在事業(yè)上取得了巨大的成功，請問，對你來說，最重要的是什么？”
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企業(yè)家沒有直接回答，他拿起粉筆在黑板上畫了一個(gè)圈，只是并沒有畫圓滿，留下一個(gè)缺口。他反問道：“這是什么？”“零”?！叭Α?“未完成的事業(yè)”/“成功”，臺下的聽眾七嘴八舌地答道。
他對這些回答未置可否：“其實(shí)，這只是一個(gè)未畫完整的句號。你們問我為什么會取得輝煌的業(yè)績，道理很簡單：我不會把事情做得很圓滿，就像畫個(gè)句號，一定要留個(gè)缺口，讓我的下屬去填滿它?！?/p>
留個(gè)缺口給他人，并不說明自己的能力不強(qiáng)。實(shí)際上，這是一種管理的智慧，是一種更高層次上帶有全局性的圓滿。給猴子一棵樹，讓它不停地攀登；給老虎一座山，讓它自由縱橫。也許，這就是企業(yè)管理用人的最高境界。
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每日一詩關(guān)于金錢。
有了錢，你可以買樓，但不可以買到一個(gè)家。
有了錢，你可以買鐘，但不可以買到時(shí)間。
有了錢，你可以買到一張床，但不可以買到充足的睡眠。
有了錢，你可以買一本書，但不可以買到知識。
有了錢，你可以買到醫(yī)療服務(wù)，但不可以買到健康。
有了錢，你可以買到地位，但不可以買到尊重。
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有了錢，你可以買到血液，但不可以買到生命。
有了錢，你可以買性，但不可以買到愛。
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心靈的富足讀后感篇四
前日在網(wǎng)上閑逛，打開一個(gè)關(guān)于詩經(jīng)講解的視頻賞析。雖然之前也在不少文章中接觸過詩經(jīng)里的詩文，但對于詩經(jīng)一書，我仍是陌生的。就在看過這個(gè)視頻賞析之后，我有了想擁有一本《詩經(jīng)》的'強(qiáng)烈渴望。
打開了淘寶網(wǎng)開始搜索。折騰半天，還是沒有找到買這本書的方法。于是，電話打給住在自己這條街上另一端的哥哥。我說，我想要詩經(jīng)，你到網(wǎng)上給我買一本吧。說這話是前天晚上，事隔兩天，嫂子給我送來哥哥在網(wǎng)上給我買回的《詩經(jīng)》。我一看，這書不是一本，是一套。分一、二、三、四冊?？粗b貼精美，內(nèi)質(zhì)厚重的書本，我簡直幸福到暈眩，快樂到無措！是剛剛放假歸來的兒子幫我小心的打開那層裝貼膜，我接過一本，便陷入其中！
回想生命中曾有那樣一段日子，因?yàn)橄矚g看書，有人曾不屑的議論過：“認(rèn)識幾個(gè)癟巴字??！天天抱著個(gè)書本看？”聽到這些話，也曾羞愧到無地自容。是的，對于一個(gè)面朝黃土背朝天的農(nóng)婦而言，確實(shí)不應(yīng)該一有空閑便摟著書本浪費(fèi)光陰?，F(xiàn)在，回頭再看，我卻對于自己識得的那幾個(gè)癟巴字心生感激！就是它們，點(diǎn)亮了我旅途中的黑暗，讓我不再迷茫，即使身處絕境，依然心存希望。
去年，一位好友送我一些書籍，有小說、詩歌、散文。那些書，豐富了我所有的閑暇時(shí)光。盡管，那段日子也曾發(fā)生過一些令人沮喪的事情，但是因了那些書，讓我的內(nèi)心時(shí)時(shí)充滿了快樂，不曾有半點(diǎn)失落和消沉。
還記得20xx年去拜訪一位好友，從她那里帶回一本安意如的書。那本書，幾次險(xiǎn)些丟失，終又被我執(zhí)著地尋回。不是說一本書我非要看得如此之重，也不是借口說的那樣，還沒有來得及看過。只是太喜歡，便不能接受失去。就那樣把它放在我的書柜中，目光能及，伸手可觸，方覺心安。
常常因?yàn)橐槐緯屛疑钋械馗惺艿礁蛔?。是那種雀躍的，甜蜜的，沒有任何東西可以替代的滿足，它與金錢無關(guān)，與地位無關(guān)。
心靈的富足讀后感篇五
最近，一直在品讀《走進(jìn)心靈的教育》一書。書中介紹了留守兒童、調(diào)皮學(xué)生、后進(jìn)生、網(wǎng)癮學(xué)生等各類學(xué)生，還對每個(gè)案例進(jìn)行了評析，每個(gè)章節(jié)都體現(xiàn)了濃濃的“愛”。因?yàn)閻凼墙逃闹腔?，教育的藝術(shù)，是給人力量，給人智慧的源泉，所以教育因愛而精彩，人因愛而心境澄明，動人美麗。
著名教育家陶行知說過：“教育從愛開始?！泵鎸φ{(diào)皮搗亂，批評之后依然我行我素的學(xué)生，我們該如何去做，是老師深思的問題。品讀后印象最深刻的是關(guān)于留守兒童教育的文章，三年級小軍是師生的小冤家，當(dāng)老師家訪后驚呆了，原來，小軍父親拘捕而被槍斃，母親改嫁，只有病在床上的爺爺與他相依為命，小軍每天照顧爺爺，默默地承擔(dān)著這個(gè)家。后來，老師簡單的一句“寶貝兒”感化了這個(gè)頑固學(xué)生，喚醒了小軍生活的信心，漸漸快樂成長了。是??！孩子也和我們一樣，需要尊重，需要關(guān)愛。
在我們班，也有留守兒童。有個(gè)孩子早上常遲到，中午飯后，在校外隨意吃一點(diǎn)，由于學(xué)校大門緊鎖，無地可去，只有到處流浪了，晚上則是想寫作業(yè)了寫一點(diǎn)，不想寫了干脆看電視，常通宵達(dá)旦地看電視。這樣子，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然落后了。起初，不了解情況的我，也批評過她。后來，和她在外打工的父母溝通后，解決了諸多問題，現(xiàn)在孩子的習(xí)慣逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績也直線上升了。蘇霍姆林斯基說過“教育就是心靈對心靈的理解，心靈對心靈的耕耘，心靈對心靈的創(chuàng)造”，我想，只要我們給孩子無微不至地關(guān)愛，讓他們感受到班集體的溫暖，孩子的童年就一定能盛開幸福的花朵。
真正的教育是心心相印的活動，我們班主任在教育工作中，常常是捧著一顆真誠的“愛心”去澆灌孩子的?？衫蠋焸円灿凶铑^疼的學(xué)生：班上的“老大難”學(xué)生，這些學(xué)生智力沒有問題，只是性格倔強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性差，經(jīng)常不完成作業(yè)；惹是生非者，喜歡打架，唯恐天下不亂的學(xué)生……面對這樣的學(xué)生，我們就要和家長勤溝通，多交流，和孩子多交談，想他所想，知他所知，喚醒孩子生命中的靈性。
近段時(shí)間，由于特殊原因，我既教我們五三班，又教五八班。這個(gè)新班的學(xué)生聰明好學(xué)，唯一不甚滿意的是數(shù)學(xué)知識薄弱，課堂紀(jì)律較差，因此也造成我的課堂多次“短路”。我只有從細(xì)節(jié)知識來彌補(bǔ)，和孩子們推心置腹地交談，促使他們改變不良習(xí)慣。我采用鼓勵(lì)的方法，讓他們先喜歡上數(shù)學(xué)這門學(xué)科，然后再逐漸掌握知識。而我所一直帶的五三班學(xué)生習(xí)慣特好，學(xué)習(xí)積極，成績優(yōu)秀，家長教育跟得上，我則采用鼓勵(lì)和扶放相結(jié)合，讓他們快樂學(xué)習(xí)。但這兩個(gè)班都有這么一類學(xué)生——不寫作業(yè)者，有三四個(gè)學(xué)生經(jīng)常偷懶不寫作業(yè)，組長讓其交作業(yè)，還振振有詞地聲稱自己就不寫，誰也不能怎樣。是啊，這類型的學(xué)生，不寫作業(yè)已經(jīng)成為家常便飯，我只有教育其知道學(xué)習(xí)的重要性，調(diào)動其學(xué)習(xí)興趣，用教育技巧改變他。更要和家長溝通，有了家長的支持和配合，孩子才能迅速改掉惡習(xí)。我們班的這幾個(gè)孩子，有的家長放任自流，不管不顧，當(dāng)然這樣的孩子學(xué)習(xí)就遜色多了；有的家長和我一起雙管齊下，這樣的孩子進(jìn)步的就很快。在對這類孩子的教育中，多一份關(guān)愛、耐性、鼓勵(lì)，就能漫溢出愛的芳香。
玫瑰需要贊美，大樹需要養(yǎng)料，牽牛需要扶持，而小草，也需要陽光指引生長的方向。一個(gè)班級，優(yōu)秀生和后進(jìn)生總能最先占據(jù)教師的心靈。對于優(yōu)秀生從多方面鼓勵(lì)，使他們更優(yōu)秀，對于中等生，則給予足夠的自信，讓他們成長更快；對于后進(jìn)生，則給他們更多的關(guān)愛，讓他們進(jìn)步更快。尤其是中等生常被遺忘，其實(shí)他們?nèi)裟塬@得一縷陽光，也能開出艷麗的花。記得在去年校訊通組織的繪畫大賽中，我則鼓勵(lì)許多中等生參與此次活動，我們班兩個(gè)學(xué)生在全省脫穎而出，獲得了很好的名次；有幾個(gè)中等生，我分派他們每天負(fù)責(zé)班級的清潔區(qū)，在他們的精心管理中，我們班的衛(wèi)生很少被扣分；讓一部分中等生當(dāng)值日班長，使他們感覺到自己有價(jià)值，也能為班級做貢獻(xiàn)……心有多大，舞臺就有多大，幫助孩子找到自己的長處，讓他們相信自己，并加以引領(lǐng)。相信在我們的引領(lǐng)中，每一顆心靈都能開出毓秀的花。
世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個(gè)學(xué)生不可愛。在教育孩子中，班主任們唯有用“愛”來守望孩子的心靈，引領(lǐng)每個(gè)孩子幸福健康成長，讓他們翱翔于廣闊的天空。
心靈的富足讀后感篇六
“采菊東籬下，悠然見南山”。這是陶淵明著名的.詩句，也是千百年來人們一直向往達(dá)到的境界。這句詩的美不在于寫景，而是心境寧適、悠然自得的一種生活心態(tài)。
身處在這個(gè)忙碌的社會，我們的“充實(shí)感”是被許多事物“填塞”而成，每當(dāng)我們擠在地鐵或公交車上，聽到最多的一句話便是“真累啊!”當(dāng)生活上的壓力，工作上的壓力一齊向我們襲來時(shí)，我們的心咋才能不如此疲憊呢?這要一種心態(tài)，給自己的心靈找一個(gè)能夠休憩、放松的角落，淡淡地瞅面前的是是非非，平和地面對全部困擾和阻礙，心態(tài)平和了，事情也便簡單了。
《心靈四季》這本書便是立足于我們所處的現(xiàn)實(shí)生活，從柴米油鹽中給我們帶來最深刻的啟示，從而從容面對生活中的坎坷與危機(jī)。這本書是劉墉臺版《螢窗小語》一、二、三的合集，劉墉也因此聲名鵲起。劉墉被人們稱為“勵(lì)志大師”，他的作品被人們稱為“心靈雞湯”“處世秘笈”，從這本書里，您能讀到有關(guān)處世哲學(xué)、生命體悟、心靈修養(yǎng)，人生價(jià)值等等許多方面的精短小文，這數(shù)百篇的精美短文，文字雖然不多，意義卻相當(dāng)深刻，蘊(yùn)藏著驚人的力量。從這本書里，您能獲得生活的勇氣，陽光的心態(tài)，燦爛的微笑，百倍的信心，這些源自生活的諸多小故事、小段子輕松道來，親切如話家常其中的人性美丑、處世哲學(xué)點(diǎn)即明，警醒如醍醐灌頂。深入淺出、以小見大，這是劉墉“心語”的最大特點(diǎn)。同時(shí)也是一本字句中藏滿關(guān)愛與溫情的墉體散文。
劉墉曾說：“黑白的心情，瞅見黑白的世界;彩色的心情，瞅見彩色的世界?！奔偃粑覀兡茏屝撵o點(diǎn)，便能聽見花開雨落的美好。讓心寬點(diǎn)，便能寬恕自己和別人而展開笑容。讓心遠(yuǎn)點(diǎn)，便能感覺彼此的親近。換個(gè)美好的心情往瞅世界，便會少一些苦惱多點(diǎn)溫暖。
發(fā)現(xiàn)生活，體會生活是為了更有力量往改善生活。面對困境，熱愛生活的人總是心懷期望，努力進(jìn)取，由于他相信闖過往是更美好的風(fēng)景。
心靈的富足讀后感篇七
尋找心靈的富足有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，如果一件事情你越做越喜歡，通常能夠引導(dǎo)你走向心靈的富足。當(dāng)然這一標(biāo)準(zhǔn)必須排除像賭博、吸毒這類盡管讓人上癮，但最后卻能把人毀掉的事情。
我們潛心讀書，一般都會越來越喜歡讀書，那是因?yàn)樵谧x書的同時(shí)，我們得到了心靈的富足；我們浪跡天涯，一般都會越來越喜歡遠(yuǎn)游，那是因?yàn)樵谶h(yuǎn)游的同時(shí)，我們得到了心靈的富足。我們?yōu)槭裁幢枷虼蠛?？因?yàn)榇蠛５膹V闊給了我們心靈的富足；我們?yōu)槭裁磁实歉呱?？因?yàn)楦呱降碾U(xiǎn)峻給了我們心靈的富足。我有一個(gè)朋友收藏古董，傾家蕩產(chǎn)，但卻生活得幸福安寧，因?yàn)樗吹阶约旱氖詹仄纺樕暇脱笠绯鰸M足的笑容，這是一種心靈的富足；另外一個(gè)朋友每年都要到青藏高原去旅游一個(gè)月，差不多一年的積蓄都要用在上面，但每次回來都像仙人下凡一樣，一身輕松，這就是一種心靈的富足。
心靈的富足是一種美，這種美是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。生命最大的滿足就是心靈的富足，人的任何追求都應(yīng)該以追求心靈的富足為最終目標(biāo)。這并不意味著我們不去追求物質(zhì)財(cái)富、七情六欲，但任何對于物質(zhì)財(cái)富和欲望的追求都應(yīng)該回歸到心靈富足的層次才有意義。在我們有了足夠的食物、衣服和躲避風(fēng)雨的住所之后，任何追求如果沒有更高層次的意義，最終將會歸于無聊和空虛。（勵(lì)志演講）。
心靈的富足讀后感篇八
德謨克利特說過“忘了自己的缺點(diǎn)，就產(chǎn)生驕傲自滿”。的確，我們太容易因?yàn)闈M足現(xiàn)狀而驕傲自滿，有的人會為了虛榮心而去顯擺。
《心靈雞湯》中有一篇文章名為《愛的教育》，說的是蘇聯(lián)兒童文學(xué)家蓋達(dá)爾帶著5歲的小女兒珍妮去夏令營給小朋友講故事，當(dāng)小朋友們都聚精會神地聽蓋達(dá)爾講故事的時(shí)候，小珍妮卻旁若無人地在禮堂走來走去，有時(shí)還跺上腳，發(fā)出惹人討厭的聲音，而此時(shí)他的父親就像不認(rèn)識她一樣，堅(jiān)決要求工作人員把珍妮給拉出會場。
蓋達(dá)爾給孩子不僅講了一個(gè)有趣的故事，還通過對小珍妮的懲罰，給孩子們上了生動的一課：無論是誰，都不應(yīng)以優(yōu)越助驕縱。一個(gè)人，如果因優(yōu)越而蠻橫，只會使自己變成不知天高地厚，甚至成為仗勢欺人的的人。
讀了這篇文章，我知道，做人不能夠太過于驕傲自滿，過分的驕傲?xí)谷寺浜?，而且作為子女不能因?yàn)楦改付躺厥獾膬?yōu)越感，如果只是依靠父母的關(guān)系去到處炫耀，那么你將會是一個(gè)不被尊重的人，一個(gè)不受歡迎的人。只有通過自己辛勤勞動換來的成果，才會被別人所尊重。
小孩子的自豪感和自信心恰恰來源于他們身邊一樣不值得一提的小事，恰恰來源于他們自己，而不是父母，但是作為父母，應(yīng)該對此事做出嚴(yán)厲的批評，并且教育自己的孩子應(yīng)該如何做某事的正確方法。
父母是孩子的第一任老師，只有小時(shí)候接受父母的正確的教育和引導(dǎo)，才能有更好的發(fā)展。
心靈的富足讀后感篇九
書是用來放松心靈的，讀書更是在享受一種天堂般的快樂。而愛讀書更是修生養(yǎng)性的一種上等之舉。
高爾基那句話說得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，書的的確確是人類進(jìn)步的階梯。從每本書中我都能吸取到一點(diǎn)知識的精華，從而使我得到進(jìn)步。
正是因?yàn)槲覍臒釔叟c渴求，才使我了解到了很多很多?？蛇@只是滄海一粟而已。而每本書都有它的價(jià)值。雖愛讀，但也不能面面俱到，只有選擇性的閱讀才能獲得最大的收益。
我愛小說，那細(xì)膩的文筆，優(yōu)美的句子，華麗的詞藻編織而成的一篇篇扣人心弦，為之一顫的章節(jié)使我讀后有著一種說不出的稱贊與欣賞。在《祝?！防?，我讀出了祥林嫂的無奈與辛酸，讀出了在舊社會里婦女悲慘命運(yùn)，那種悲涼，惆悵而又無法抗?fàn)幍拿\(yùn)使我們感到同情，從而為之落淚。
我愛朱自清先生的散文，那高超的語言藝術(shù)，潛移默化地升華了我的境界，凈化了我的心靈。
在讀《背影》時(shí)，我有一種身臨其境的感受，仿佛回到了小時(shí)候，爺爺病愈后剛出院那一瘸一拐來接我的身影，那是多么的感人肺腑??！從《荷塘月色》中讓我了解到燕園中的未名湖，那優(yōu)美的景色讓我心馳神往，不禁想要觀賞一二。
我愛歷史書籍，從這里面我了解到了中華民族幾千年來的文明歷史。從古老的四大發(fā)明到鄭和下西洋，我們民族向世界展示了我們的風(fēng)采。在這同時(shí)，使我為我的祖國感到驕傲。在書里，我了解到了巾幗英雄花木蘭，為中國版圖奠定下基礎(chǔ)的忽必烈，一代天驕成吉思汗還有中國唯一的女皇帝武則天等。
讀書是我們充實(shí)課外生活必不可少的一個(gè)項(xiàng)目。我們可以在課外時(shí)間里廣泛的攝取，通過讀書來了解繽紛多彩的世界，來了解風(fēng)采各異的異域風(fēng)情，來解讀天姿各異的山川河流，來認(rèn)識性格迥異的各色人物等。
讀好書可以錦上添花，好讀書可以精益求精。既然讀書有這么多好處，我們何不把有限的精力放入熱愛讀書當(dāng)中，試試看可不可以發(fā)揮無限的價(jià)值。讓我們真正做到讀好書不如好讀書，好讀書不如好讀書。
心靈的富足讀后感篇十
說到李鎮(zhèn)西，可以說我是他的潛在的粉絲。為什么說潛在？因?yàn)楣P者從不去標(biāo)榜誰，只要思維、做法合理，我誰都會聽。為什么說粉絲？因?yàn)楣P者很多年前都看了李鎮(zhèn)西的多本著作與聽過他的講座。
李鎮(zhèn)西，是當(dāng)代著名的教育家。他認(rèn)識人的第一句話就是“因?yàn)槲业拇嬖诙屇阈腋！?，他注重?shí)實(shí)在在的愛，是真愛，而不是面子工程的假愛。
他對青少年的早戀問題，是用思維引領(lǐng)孩子正確的戀愛觀，而不是生搬硬套去“棒打鴛鴦”。作為成年人的我們，要正確看待未成年人的愛慕心理，“人對異性的興趣”其實(shí)是正常的心理現(xiàn)象。
所以，李鎮(zhèn)西遇到中學(xué)生的戀愛現(xiàn)象，不是不管，而是巧管。什么叫做巧管？就是不傷害學(xué)生的自尊，盡量不要把孩子的“錯(cuò)誤”公之于眾，是與孩子分析當(dāng)前的奮斗與未來的目標(biāo)，不要在“青春的時(shí)間”做不奮斗的事情，不要讓時(shí)間錯(cuò)了位。
所以，李鎮(zhèn)西遇到學(xué)生戀愛，如遇到學(xué)生的親吻，他不是呵斥，而是故意把手中的教學(xué)資料輕輕地掉到地上，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，然后再過后用其他的教育方式，給孩子進(jìn)行生涯規(guī)劃，思想通了萬事通，意識好了萬事才好奮斗。
李鎮(zhèn)西《用心靈贏取心靈》還有一個(gè)溝通的藝術(shù)，就是書面形式的溝通。與新班級的新同學(xué)好，還是自己女兒的教育，經(jīng)常用書信的形式溝通。新同學(xué)“未見其人，先感其心”，用愛的魅力自始自終開展愛的教育，愛的效果發(fā)揮到最好。
其實(shí)，本人現(xiàn)在也每天堅(jiān)持寫作，確實(shí)寫作可以把自己平常的言行舉止修補(bǔ)，可以讓日常生活表達(dá)不到的東西，用文字的凝煉可以傳達(dá)自己真正的意思。教兒育女，與人溝通，總會有思想的碰撞與矛盾的火花，但文字可以讓自己讓他人靜下心去融合。
如果寫作有什么好處？我覺得我的思想家人理解了，或者一些身邊愿意讀自己文章的同事與朋友理解了，理解我做人做事是屬于什么方式，背后的心里的聲音是什么。
我覺得我很多年前已經(jīng)在關(guān)注著李鎮(zhèn)西的教育靈魂，但真實(shí)的自己，還是愧對“鎮(zhèn)西教育思想”。愛無邊，更要包容去愛。
真正愛一個(gè)人，不在乎天天祝福他，而在于不斷包容他。因?yàn)榘?，所以鼓?lì)才有更深的價(jià)值。包容一切大于所有的禮儀，這就是真愛。
愛不在形式，愛不在口頭，而是用愛心贏取愛心！
心靈的富足讀后感篇十一
五月，我讀了不少書，其中有一本書名叫《心靈雞湯》。眾所周知，“雞湯”是指心理層面的雞湯，是一碗充滿哲學(xué)道理，讓我們感悟人生的“雞湯”。
其實(shí)，我最喜歡《心靈雞湯》中的一篇名為《常懷感恩》的短文。文中寫道：感恩是進(jìn)入人心的大門，它能打開人與人之間的距離，容許生活有更多的愛和關(guān)懷；感恩是一堵墻，具有病毒掃描和防火墻的功能，不受病毒的侵襲，同時(shí)也能創(chuàng)造快樂、開心和傳遞愛的正能量。我覺得感恩怎么變成了電腦的“防火墻”，還有殺毒和修復(fù)的作用，真是好神奇！
文中還提到了全身癱瘓的英國的物理學(xué)家霍金，以一顆感恩的心創(chuàng)造出一段生命的`奇跡。當(dāng)一位女記者帶著同情的口氣地問：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”他爽朗地微笑著，用還能活動的手指敲擊鍵盤：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想和目標(biāo)，有我愛的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心。”真是太了不起呀！連全身癱瘓坐在輪椅上的霍金都不懼病痛的困擾，仍懷有感恩之心，更何況是四肢健全的我們呢！真是覺得自愧不如。
讀《心靈雞湯》之后，對我的幫助和影響很大。我們在成長的過程中，得到來自父母、老師、朋友的關(guān)懷和愛護(hù)，讓我們覺得在這世界上是最幸福、最快樂的。但是，面對這樣的關(guān)懷和愛護(hù)時(shí)同時(shí)，我們要懷有一顆感恩的心，學(xué)會去愛護(hù)他人，愛學(xué)習(xí)和生活。只有這樣，我們才可以不斷地沐浴在幸福的陽光里。
因?yàn)橐宦酚心愕南喟?，不斷地為我的心靈輸送豐富的營養(yǎng)，因而讓我對未來充滿了希望，信心百倍地去迎接新的挑戰(zhàn)。你是我一生中永遠(yuǎn)的良師益友。
心靈的富足讀后感篇十二
每天給自己一個(gè)心靈感悟,能讓我們體驗(yàn)到生命的豁然開朗，心靈雞湯小故事讀后感600字。每天給自己一個(gè)心靈感悟,能讓愉悅的心境伴著你。每天給自己一個(gè)心靈感悟,能讓我們享受思想的自由飛翔。
我最近讀了一本書,就叫《每天給自己一個(gè)心靈感悟》。在這本書中,有一篇文章的題目非常吸引人,叫《河的兩邊》。為什么叫《河的兩邊》呢?我很好奇,便帶著好奇心讀了讀。
兩個(gè)朋友相伴去遙遠(yuǎn)的地方尋找人生的幸福和快樂。他們一路上風(fēng)餐露宿,在即將到達(dá)目的地的時(shí)候,遇到了風(fēng)急浪高的大河,而河的彼岸就是幸福和快樂的天堂。在如何渡過這條河的問題上,兩個(gè)人產(chǎn)生了不同的意見，讀后感《心靈雞湯小故事讀后感600字》。一個(gè)建議采伐附近的樹木造一條木船渡過河去;另一個(gè)則認(rèn)為無論采取哪種辦法,都不可能度過這條河,與其自尋煩惱和死路,不如等著條河流干了,再輕輕松松走過去。
于是,建議造船的人每天砍伐樹木,辛苦而積極地制造船只,并順便學(xué)會了游泳;而另一個(gè)則每天躺下休息,睡覺,然后,到河邊觀察河水流干了沒有。直到有一天,已經(jīng)造好船的人準(zhǔn)備揚(yáng)帆過河的時(shí)候,另一個(gè)人還在譏笑他的愚蠢。
造船的朋友并沒有生氣,臨走前只對他的朋友說了一句話:“去做每一件事,不見得都成功,但不去做每一件事,則一定沒有機(jī)會獲得成功!”
大河終究沒有干涸,而那位造船的朋友經(jīng)過一番風(fēng)浪最終到達(dá)了彼岸。這兩個(gè)人后來在河的兩岸定居了下來,也都繁衍了自己的子孫后代:河的一邊叫幸福和快樂的土,生活著一群我們稱之為勤奮和勇敢的人;河的另一邊叫失敗和失落的地獄,生活著一群我們稱之為懶惰和儒弱的人。
讀完了這篇文章,我才知道題目為什么叫《河的兩邊》。
這個(gè)故事還告訴了我們:成功的人永遠(yuǎn)不會偷懶,偷懶的人永遠(yuǎn)不會成功。無論你走了多久,走得多累,都千萬不有在“成功”的門口躺下休息。有記住“躺著思想,不如站起行動!”不要把夢想變成幻想,只有積極行動,才能實(shí)現(xiàn)夢想。
心靈的富足讀后感篇十三
為了能將《人生漫游》課題的內(nèi)容更貼近學(xué)生的發(fā)展，我選讀了李鎮(zhèn)西先生的一本書《用心靈贏得心靈》。
因?yàn)闀秃芪?，《人生漫游》正是從啟發(fā)心靈的視角引導(dǎo)學(xué)生更深層次地思考自己、思考人生，尋找解決人生困惑、緩解心理壓力的方法，為塑造優(yōu)良品性，開創(chuàng)陽光人生奠定良好的基礎(chǔ)?！队眯撵`贏得心靈》這本書中提到了要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的一些品質(zhì)，這些可以作為《人生漫游》一些專題如：做人第一，善良最美；堅(jiān)韌品格的培養(yǎng)；這本書還非常提倡在教育中體現(xiàn)民主教育，民主教育的核心是尊重。尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)習(xí)的差異，尊重學(xué)生的人權(quán)，尊重學(xué)生的創(chuàng)造能力。
因此讀了這本書引發(fā)了我思考在以后的《人生漫游》課題研究中體現(xiàn)民主教育的內(nèi)涵，潛移默化地塑造健康心靈。
心靈的富足讀后感篇十四
我覺得作為父母能夠給予孩子最好的成長關(guān)懷，就是能夠給他最好的教育，讓他能夠從教育中獲得通向未來的“鑰匙”。當(dāng)然了，這樣的教育一定是要在基于孩子性格興趣的基礎(chǔ)上的素質(zhì)教育，包括很重要的一點(diǎn)就是應(yīng)對未來發(fā)展的能力，比如基本的應(yīng)急能力、財(cái)商教育等等，這些都是一個(gè)人適應(yīng)未來更好發(fā)展所必備的能力。相對于財(cái)商教育，我們現(xiàn)行的教育很少有關(guān)于這一塊的知識介紹，是中國孩子普遍缺少的一種知識。
《培養(yǎng)富足的孩子》是一本針對10歲以下孩子培養(yǎng)基本財(cái)商的通俗讀物，能夠幫助父母們解決如何教育孩子關(guān)于金錢的基本知識、怎樣正確認(rèn)識和對待金錢以及如何培養(yǎng)適應(yīng)未來的財(cái)商，這些基本知識都是中國父母和孩子所缺少的、課堂里學(xué)不到的、在社會生活又有著極大用處的必備知識。
這本書是由日本最大的兒童財(cái)商學(xué)校創(chuàng)辦人、日本兒童生存能力養(yǎng)成協(xié)會代表、金融策劃師三浦康司老師根據(jù)自己多年從事兒童財(cái)商知識講座和金融策劃實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累起來的對兒童財(cái)商培養(yǎng)具有重要指導(dǎo)和可操作性的參考書。
如何向孩子灌輸金錢方面的知識，而又不讓孩子們覺得談錢是一件不好意思的事情？顯然，這個(gè)問題既是日本家長面臨的問題，也是中國家長面臨的問題。如果不能夠很好地解決這個(gè)疑問，將對孩子培養(yǎng)健康積極的財(cái)商知識極為不利。
三浦康司老師非常注重這個(gè)問題。他在書中寫道，“現(xiàn)在的孩子從出生起，就生活在食物、衣服、玩具樣樣都不缺的環(huán)境中，很缺乏‘辛苦掙錢才能得到想要的東西’這種想法。”“壞了再買新的不就得了？”“沒有錢了，找爺爺那不就行了嗎？”……倘若不對孩子有意識的進(jìn)行教育，那么孩子們很可能會對金錢建立起上述錯(cuò)誤的認(rèn)識。
我們可以用過讓孩子參與勞動、一起購物、甚至用收集廢品換錢的行動，讓孩子意識到“錢不是天上掉下來的，而是用勞動才能換來的”?！盎钪鸵缅X，水和餐巾紙都不是免費(fèi)的”，只有認(rèn)識到了這一點(diǎn)，才能建立基本的金錢知識基礎(chǔ)。
如何培養(yǎng)正確的金錢觀呢？除了上述對金錢的基礎(chǔ)知識外，還要養(yǎng)成“開源節(jié)流”的好習(xí)慣?！肮?jié)流”就是要?jiǎng)κィ懿换ǚ堑镁捅M量不要開支?！伴_源”就是要學(xué)會養(yǎng)成理財(cái)?shù)闹R和賺錢的方法。只有從這兩個(gè)方面著手，才能夠保證錢到用時(shí)手頭不緊張。
在這里，三浦康司老師為父母們講解了該給孩子多少零用錢、幫助孩子建立記賬的好習(xí)慣、認(rèn)識生意的本質(zhì)、無形貨幣、如何賺錢的方法等等。在這一部分，作者用了很多圖文并茂的漫畫和游戲，增強(qiáng)了閱讀的趣味性和可參與性，也加深了讀者對知識的理解。
將未來不斷的具體化，將不確定的未來變成自己可以掌握的來來。作者在這里支出建議，可以將人生大致分為三個(gè)階段：0-20歲的“學(xué)習(xí)階段”。
要大量學(xué)習(xí)有關(guān)金錢和社會的知識，為未來做好準(zhǔn)備。21——60歲的“工作階段”（實(shí)際上，中國孩子大部分會要到22歲以后才能工作）。努力工作賺錢。不但通過工作掙錢，還要通過投資等方式來增加金錢。60歲以上的“享受階段”（實(shí)際上，還可能面臨延遲退休的政策）。靠儲蓄和養(yǎng)老金生活，重要的是第一個(gè)階段和第二個(gè)階段，學(xué)習(xí)和工作貫穿始終，是終生實(shí)踐的課題。
心靈的富足讀后感篇十五
這個(gè)故事主要講：瓊斯擁有一個(gè)小農(nóng)場，他工作認(rèn)真，有著積極向上的心態(tài)?？墒?，不久他得了麻痹癥，全身都不能動彈。也不能干任何事。但是在他的堅(jiān)持的毅力下，用自己的法寶（積極的心態(tài)）戰(zhàn)勝了一切——他讓自己的家人按他的思路配秘方，做成了“瓊斯宰豬香腸”，贏得了所有人的贊許，獲得了真正的成功！
這個(gè)故事告訴我們，無論發(fā)生什么事，我們都要帶著美好的心態(tài)去面對，只有那樣，我們才會做好每件事。
我的媽媽就是一個(gè)好心態(tài)的人。記得那一次，我媽媽遇到了一件麻煩事——一位阿姨買了我媽做品牌的栆，買回家發(fā)現(xiàn)栆長毛了，特別生氣，媽媽知道后，有著積極的心態(tài)。她主動給那位阿姨打電話賠不是，又立刻把栆雙倍賠給了那個(gè)阿姨，那個(gè)阿姨很滿意，還說下次還買這牌子的栆呢！媽媽的事情就這樣圓滿解決了。
是??！只要有美好的心態(tài)，什么事都能做好！
心靈的富足讀后感篇十六
前幾天，我讀了《心靈雞湯》這本書，讀完后感受頗深，這本書的三百多個(gè)故事，每一個(gè)都蘊(yùn)含了深刻的道理，它讓我學(xué)會去疼愛他人，充滿信心的去迎接生活的挑戰(zhàn)，在我面臨和失意時(shí)，它會使我得到和慰藉，在我面臨時(shí)，它又會讓我對未來充滿希望，它將成為我一生中永遠(yuǎn)的良師益友。
“我們過著塵埃喧囂的生活，心靈太多的負(fù)累，渴望夜晚的明燈照耀在這溫暖的書頁上，讓我們沉醉于每個(gè)故事中，一點(diǎn)一滴的感動”這是《心靈雞湯》封面上的一段話就如同一彎清泉干冽的清泉，流入人的內(nèi)心深處，讓我們能夠清明透徹的去感受我們身邊的一切。
一個(gè)人的世界，總是從內(nèi)心深處開始的，每一個(gè)人，從懵懂的少年步入花樣青春，都會對這個(gè)世界感到新奇又興奮，同時(shí)又充滿困惑或而成長就是一扇打開心扉，面向新世界的門，打開這扇門的就是心靈智慧心靈雞湯給了我感受，心動、沉思心靈智慧，它告訴我：愛是溫暖心靈的陽光，從偉大無私的親情，到心心相惜的友情，再到陌生人之間的幫助，愛就像太陽一樣，溫暖照耀著每一個(gè)熟悉和陌生，柔弱或稚嫩或滄桑的心動，讓那心靈的世界，不再受到黑暗的沾污。
好的心態(tài)是快樂的密碼，品德決定我能走多遠(yuǎn)，智慧鋪平人生道路，有才有未來……。
在讀完了這本書之后我會不自覺的想要將它介紹給別人，和她們一起分享這份溫馨，這份甜美，這份天使不經(jīng)意間掉落在人間的禮物，沒有驚天動地的不切實(shí)際，沒有令所有人都倒胃口的諄諄教條，有的只是平凡的人在平凡的事情中找到不平凡的生活真諦，他們將我們?nèi)粘Ｉ钪械默嵥閱拘?，引?dǎo)我們以一種全新獨(dú)特的眼光從新看待身邊的人事物：它們好無遺漏的剖析自己，和我們共同去挖掘生活中內(nèi)心處所隱藏的真愛美，使我們明白什么才是中最重要的。
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