寫讀后感可以幫助我們更深入地思考書中的情節(jié)和人物形象。在撰寫讀后感時(shí)要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的條理性，確保文字的流暢和邏輯的清晰。8.小編為你整理了一些精選的讀后感作文，希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。
陽光校園的讀后感篇一
寒假里，我讀了一本叫《激情奧運(yùn)陽光校園》的書，讀完后，我大有感觸。這本書講了許許多多關(guān)于我國奧運(yùn)會(huì)的事，還敘說了王牌運(yùn)動(dòng)員背后的故事，我現(xiàn)在才知道，那些無比光輝的運(yùn)動(dòng)員，他們成功的背后付出了多少的辛勤和汗水啊！
劉翔大哥哥一心練習(xí)短跑，在8月27日的雅典奧運(yùn)會(huì)上以12.91秒的成績獲得了金牌，實(shí)現(xiàn)了中國短跑項(xiàng)目“零的突破”，是中國人的驕傲；鄧亞萍每天艱辛練習(xí)，獲得了兩屆乒乓球女單冠軍，是我們中國人的自豪!莊曉巖、劉璇……這些運(yùn)動(dòng)員的成功都是用他們滴滴辛勤的汗水換來的。
不過，成功也離不開自信。在練習(xí)時(shí)，必定會(huì)遇到很多的挫折，許多人便沒有了信心，被放棄這個(gè)“惡魔”打敗了。只要不放棄，有著一顆堅(jiān)持到底的心，那你一定能成功。
1984年，是一個(gè)中國人忘不了的年，因?yàn)樵谶@一年，中國人獲得了15枚金牌p8枚銀牌和9枚銅牌，實(shí)現(xiàn)了中國金牌“零的突破”。從此，奧林匹克舞臺(tái)上就又出現(xiàn)了一個(gè)體育大國―中國。
奧運(yùn)會(huì)在我國北京舉行，將有很多的外國人來中國觀看比賽，我們大家一定要給外國人一個(gè)好印象，讓外國人覺得中國是一個(gè)文明的國家，是一個(gè)美麗的國家。
看完這本書，我也嘗試著做了一次體育一周練習(xí)表，在這周的體育運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，還懂得了很多道理。又感受到了運(yùn)動(dòng)是多么快樂。
哈哈，我這個(gè)小近視還在書中找到了對(duì)眼睛好的運(yùn)動(dòng)哩，它就是―乒乓球。
《激情奧運(yùn)陽光校園》不僅讓我知道體育運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的重要，我更從中懂得許多做人的道理。我學(xué)習(xí)的榜樣就是姚明大哥哥，他有愛心，有團(tuán)結(jié)意識(shí)，而且很努力，甚至在他獲得今天這樣的成績和榮譽(yù)后，他依然生活樸實(shí)，花錢精打細(xì)算，不該花的錢，絕不亂花。可是一旦碰上慈善捐款p支援災(zāi)區(qū)p捐贈(zèng)山區(qū)教育事業(yè)等公益事業(yè)時(shí)，姚明比誰都慷慨，他接拍公益事業(yè)的廣告，分文不收。
啊，《激情奧運(yùn)陽光校園》讓我懂得了說不完的道理，我以后一定會(huì)更多的參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
陽光校園的讀后感篇二
寒假里我讀了一本學(xué)校發(fā)的書——《陽光校園——我們是好伙伴》，書里主要說了五個(gè)主題，包括：“我能行、你真棒、一起做、我?guī)湍?、謝謝你”。里面還有很多好看的小故事，從這些小故事中讓我懂得了很多道理。
在主題一“我能行”里讓我知道自己的事情要自己做，我現(xiàn)在長大了，每天基本的生活自理都可以做到了，比如穿衣、吃飯、刷牙、洗臉等，我還經(jīng)常幫外公、外婆、爸爸、媽媽做家務(wù)，比如端飯、掃地、擦窗戶、晾衣服等。
在主題二“你真棒”里讓我知道，人和人之間是不同的，每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，別人身上的優(yōu)點(diǎn)都值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊，向他學(xué)習(xí)！
在主題三“一起做”里讓我知道，團(tuán)結(jié)就是力量，我們四班是一個(gè)集體，是一個(gè)充滿朝氣、積極向上、凝聚力強(qiáng)的大家庭，我們每個(gè)人都是班級(jí)的主人，每個(gè)人的進(jìn)步和成長都離不開集體的幫助，我愛我的“大家”！
在主題四“我?guī)湍恪崩?，讓我知道我們?yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，我和我的同學(xué)們將要朝夕相處六年，同學(xué)的友情將伴隨我的一生，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起快樂健康成長！
最后在主題五“謝謝你”中讓我知道了父母的養(yǎng)育之恩，老師的教導(dǎo)之恩，別人對(duì)我的好，我都要記在心里，用自己的力量、知恩圖報(bào)，比如幫爸媽干活，幫老師擦黑板做事，在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援手，在公交車上主動(dòng)讓座，把愛心傳遞下去！
讀完這本書對(duì)我真是受益匪淺，我更要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
陽光校園的讀后感篇三
這里面有一段小插曲。其實(shí)我看這本書的狀況是，豬八戒吃人參果(快)。這本書的讀后感是燦燦寒假作業(yè)之一，全班只有兩名同學(xué)有額外的作業(yè)，她就是其中之一。
老師相信你，對(duì)你寄予厚望，也可見你在老師心目中的位置不一般，只要你有認(rèn)真閱讀，將閱讀之后的真實(shí)感受記錄下來，你的作業(yè)就完成啦!真的很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是你是否用心看，書讀百遍，其義自現(xiàn)。
看一遍不行就繼續(xù)看，我又給了她一天時(shí)間，但仍無動(dòng)靜，還在問我如何寫?我的忍耐失去幾分，告訴她，即使我教你寫也是我的感受，不是你的。我很想訓(xùn)斥她，但欲言又止。
因?yàn)槲沂墙?jīng)典媽媽。每天學(xué)習(xí)經(jīng)典的智慧，學(xué)是為了行，將圣賢智慧運(yùn)用到生活當(dāng)中，才不枉費(fèi)每天的學(xué)習(xí)。
圣賢的教誨時(shí)時(shí)都在提醒我，如何經(jīng)營好家庭，教育好孩子。每一個(gè)人都有惰性，她現(xiàn)在正處于懶惰的狀態(tài)。
訓(xùn)斥似乎沒有多大的意義，相反，我只有做好自己，看如何引導(dǎo)她走出懶惰，找回曾經(jīng)自信的自己，我的引導(dǎo)很關(guān)鍵，唯一能做的便是自己看，自己寫，“言傳不如身教，行不言之教”。
調(diào)整自己的情緒后，我與她商量，“我們各寫一篇，我寫的會(huì)發(fā)到你們班級(jí)的微信群里”。沒想到這一招，調(diào)動(dòng)了她的積極性。很爽快的答應(yīng)了。當(dāng)我翻開這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這本書，每一個(gè)主題都是滿滿的正能量，我們?nèi)松飞厦鎸?duì)生活的必備基石。
陽光校園的讀后感篇四
“我能行”“你真棒”“一起做”“我?guī)湍恪薄爸x謝你”……一句句溫暖的話語像陽光照進(jìn)心間，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的品質(zhì)像陽光溫暖校園。
翻開《陽光校園，我們是好伙伴》這本書，第一章講的就是自信?！白孕湃松倌?，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣不是人人都有，但我相信“心有多大，舞臺(tái)就有多大”.馬云是人們最為熟知的成功者，他身上存在的無數(shù)難能可貴的品質(zhì)都被大家廣為傳頌，但他自己也說“陽光創(chuàng)業(yè)者身上最優(yōu)秀的素質(zhì)，那就是永遠(yuǎn)樂觀?！?995年，馬云不顧幾乎所有朋友的反對(duì)，堅(jiān)持成立了互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)公司;1999年，阿里巴巴成立了，馬云帶著員工們艱苦奮斗，在有限的資金和艱難的環(huán)境下充滿信心，永不放棄;公司有了很大起色，提前實(shí)現(xiàn)了過去被認(rèn)為是幾乎不可能的目標(biāo);20xx年，馬云和他的團(tuán)隊(duì)用努力將中國互聯(lián)網(wǎng)推向世界，笑話變成了神話。馬云成功了，他用自己的實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了“心有多大，舞臺(tái)就有多大”這句話。
在生活中，我們時(shí)常因?yàn)椴蛔孕哦e(cuò)失了許多機(jī)會(huì)，因?yàn)椴蛔孕乓恢睉岩蛇^去的選擇而忘了把握當(dāng)下，因?yàn)椴蛔孕庞肋h(yuǎn)也打不開內(nèi)心的一些結(jié)……小學(xué)時(shí)，我也想過要去南京上初中，爸爸媽媽也很支持，可我總覺得自己的能力不夠，考不上就很丟人，糾結(jié)著糾結(jié)著，報(bào)名時(shí)間過了，我不用再糾結(jié)擔(dān)心了，可機(jī)會(huì)也就悄悄從身邊劃過了。世上沒有辦不到的事情，只有不愿做的人，不管心愿有多不可思議，也不管路上的阻礙有多少，只要愿意，只要相信會(huì)成功，身邊就會(huì)有一股神奇的力量，就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。
有了夢(mèng)想，不要停，不要悔，帶著自己給自己的力量一路前行。抬頭，就是希望，抬頭，就是陽光。
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陽光校園的讀后感篇五
每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和同學(xué)們就背著書包，高高興興地上學(xué)去，走在去學(xué)校的路上，花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。鈴聲在耳畔響起，書聲在上空悠揚(yáng)，走近這菁菁校園，一種陽光，一種活力撲面襲來。我最喜歡這里的花花草草!看到它們，心中都充滿了喜悅，充滿了陽光。
我們的校園非常美麗，特別是陽光中的校園!
我們的老師更加的美麗，在陽光的映襯下熠熠生輝。
我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識(shí)的乳汁。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人敬畏?？晌疫€要說，師恩似海，因?yàn)楹Ｖ棋?，無法估量。
未來的路還很長，我定會(huì)遇到更大的挑戰(zhàn)，但我也一定會(huì)勇往直前，因?yàn)槲抑牢疫@美麗，歡樂，和諧的學(xué)校一直關(guān)注和支持著我。
陽光校園的讀后感篇六
驟雨打不濕飛翔的翅膀，狂風(fēng)吹不滅閃爍的螢光，烈火燒不毀頑強(qiáng)的小草……因?yàn)殛柟庑@里有不畏艱難險(xiǎn)阻的信仰，陽光校園里有敢于實(shí)踐，勇于承擔(dān)的精神。
——序言。
處于中學(xué)時(shí)代的我們?cè)诔錆M陽光的校園里茁壯成長，百萬張稚嫩的臉龐正沐浴著陽光，綻放出如花的笑靨?？次逍羌t旗正在徐徐升起，我們心中的愛國情思也隨之激昂澎湃?！捌饋?，起來，不要做奴隸的人民，把我們的血肉筑成新長城……”
回眸一望，自己的成長足跡，布滿校園里的每一寸土地，陽光校園是我們大家共建的精神家園，我們共同互幫互助學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。
緬懷昨天，昨天我還只是個(gè)剛步入校園懵懵欲懂的小學(xué)生。昨天我還只是株小草，一株極其平凡不起眼的小草。但現(xiàn)在的我無須緬懷昨天，因?yàn)槲覀儞碛懈玫慕裉欤?/p>
糧食補(bǔ)身體，書籍補(bǔ)智慧，書籍是我們的精神糧食。自步入陽光校園以來，我們的身影不再因玩心過重而迷戀一時(shí)的玩快感，更多時(shí)間我們將時(shí)間投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。試卷從天而降，堆積如山，題海戰(zhàn)術(shù)，欲哭無淚，欲罷不能。最后還得抖擻精神，試著破譯。學(xué)習(xí)不就是個(gè)艱難的過程么？累了倦了時(shí)記得告訴自己以中有足樂者。
對(duì)于敢于與命運(yùn)對(duì)抗的人來說，磨難只不過是塊墊腳石。對(duì)于懦弱無能的人來說，磨難便成了萬丈深淵。
歷經(jīng)磨難必定會(huì)脫穎而出。吉林附屬大學(xué)附屬中學(xué)的李浩源、韓宜桐和東北師大附中的張藝群通過一篇《大氣球與小氣球連通》的報(bào)告，設(shè)想著兩只吹得一大一小的氣球如果對(duì)接，大小如何變化？憑著這股急于解開謎團(tuán)的干勁，他們做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，共吹爆了二百多個(gè)氣球。終于制作出了“對(duì)接氣球連通裝置”與“氣球大小和球內(nèi)氣壓關(guān)系數(shù)字化測(cè)量裝置”，最終三人均獲得名牌大學(xué)自主招生資格脫穎而出。
開啟書的扉頁，書寫壯麗的詩篇——把握青春，撬起人生。
“自信是你在如沙漠般的人生成長的`歷程中，一點(diǎn)點(diǎn)收集起來的自信的露珠，壘成一片生命的綠色。”海倫這樣說道。
“白強(qiáng)是你在遭遇挫折的時(shí)候，點(diǎn)燃了自強(qiáng)不息的生命之火，壘成了一盞閃耀的長明燈，在黑暗的漫漫長路中照亮你前行?！被艚疬@樣說道。
“自尊是你在曾經(jīng)卑微地打工時(shí)，抒寫一個(gè)個(gè)自尊自愛的音符，壘成一首快樂的篇章，在生命的春天里彈奏。”旭陽剛這樣說道。
我想說不要因?yàn)椤跋﹃枱o限好，只是近黃昏”而感嘆時(shí)光苦短，消沉落寞與悲傷，你應(yīng)為那句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”而為青春引吭高歌。
朋友，你的人生之船負(fù)重超荷了嗎？劃漿前行，向勇于開拓實(shí)踐的陽光少年們學(xué)習(xí)吧，向苦干勤勉的陽光校園進(jìn)軍吧。
——后記。
陽光校園的讀后感篇七
每年三月，老師總把雷鋒的故事講了一遍又一遍，我總認(rèn)為這雷鋒只活在老師的神話里;每年的感動(dòng)中國人物的事跡，電視里播了一次又一次，我雖被感動(dòng)過，但總覺著電視里的事與我很遙遠(yuǎn);每次寫作文，總會(huì)寫同舟共濟(jì)、患難與共、攜手共進(jìn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，總會(huì)寫一方有難八方支援，而心底總覺著這樣的大話只能出現(xiàn)在冠冕堂皇的作文里?？墒墙衲暌婚_學(xué)，聽說我校一名學(xué)生暑假做飯時(shí)液化氣爆炸燒傷了，學(xué)校號(hào)召為燒傷同學(xué)捐款，我看到本班同學(xué)很積極踴躍，紅的綠的票子一會(huì)兒就堆滿了講臺(tái)，連家中十分貧困的王同學(xué)都捐了五十元，我震驚了：這從不舍得買吃買喝，還會(huì)為省錢不吃中飯的他竟然這么有愛心，立刻我想起了歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
現(xiàn)在我讀了《我們是好伙伴》一書，書中畢明哲幫助殘疾同學(xué)的故事、隴海大院中鄰里守望相助的故事、板凳媽媽幫助孤兒的故事，我覺得這樣的故事很真，很感人，就像發(fā)生在我身邊。這些故事似一縷愛心的陽光射入我心靈，驅(qū)趕了我的冷漠，讓我意識(shí)到，要在別人需要幫助的時(shí)候主動(dòng)伸出援手，用真誠的微笑、親切的問候關(guān)愛身邊的留守兒童，用理解和尊重去關(guān)愛身邊的殘疾人，奉獻(xiàn)一份善意和愛心，讓每個(gè)人感受到人性的光芒和社會(huì)的溫暖。
捧著書，細(xì)回味，長感嘆，一個(gè)個(gè)故事，一縷縷陽光，照在我們身上，照亮我們的校園，讓我們爭(zhēng)做陽光少年，擁有自信、勇敢、合作、感恩、互幫互助的品質(zhì)，做個(gè)合格的華泰人!
陽光校園的讀后感篇八
在假期里，我讀了一本書，它的名字叫《陽光少年》。這本書的每一篇文章都讓我深有感觸。
《少年中國說》中，有一段是這樣寫的得：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！边@段話告訴我們：少年如果不進(jìn)步，國家就會(huì)不進(jìn)步。國家的未來是靠少年的雙手來支撐的。
這本書中，《7歲女孩感動(dòng)世界》這個(gè)故事主要講述了美國小女孩凱瑟琳在電視上看了一檔紀(jì)錄片，介紹了非洲的瘧疾狀況。小女孩哭了，媽媽告訴她，有一種經(jīng)過藥物處理的蚊帳能防止瘧疾的傳播。雖然這樣一頂蚊帳只要10美元，但是許多非洲家庭都買不起。小女孩就到小區(qū)、學(xué)校、教堂演講，號(hào)召大家為非洲兒童捐募。小女孩還給名人們、富商們寫信，許多人都買蚊帳捐助非洲兒童。比爾·蓋茨還出資請(qǐng)小女孩來拍攝一部名為《孩子救孩子》的紀(jì)錄片。
一批又一批的防瘧疾的蚊帳來到非洲，讓越來越多非洲小孩免受瘧疾之害。
nbn網(wǎng)站公布美國四位最杰出的致力于消滅瘧疾的人，其中就有凱瑟琳。這個(gè)故事告訴我們：只要自己有愛心，有行動(dòng)，每個(gè)都能成為拯救生命的英雄。
讀了這本書，我懂得了我們可以做一個(gè)很平凡的人，但如果心中有愛，不管你奉獻(xiàn)多少，同樣能溫暖整個(gè)世界。
陽光校園的讀后感篇九
這本書共分為五個(gè)主題，分別為：“我能行”、“你真棒”、“一起做”、“我?guī)湍恪?、“謝謝你”。每一個(gè)主題都通過實(shí)例向我們介紹它的真實(shí)含義。
兩彈元?jiǎng)奏嚰谙葼敔斀拥絿覚C(jī)密任務(wù)“研制核武器”時(shí)，隨口一句“我能行嗎？”表達(dá)出的不是疑問，而是對(duì)國家和民族的責(zé)任感，也是對(duì)國家和民族重任的擔(dān)當(dāng)；我國首富馬云從小出生在一個(gè)普通人家，也是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，可是因?yàn)楦赣H的鼓勵(lì)和欣賞，成就了今天的馬云；何炅媽媽的一句“沒有任何一件了不起的事情，是自己一個(gè)人能夠完成的”告訴我們只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能做大事，我國生物科學(xué)家屠呦呦在獲得諾貝爾獎(jiǎng)后發(fā)表獲獎(jiǎng)感言是說“青蒿素這項(xiàng)生物研究的成功，是多年研究集體攻關(guān)的成績，青蒿素研究獲獎(jiǎng)是中國科學(xué)家集體的榮譽(yù)”更給我們說明了團(tuán)隊(duì)的力量；一人有難，大家?guī)兔Γl(fā)生在我們鄭州隴海大院里的故事感動(dòng)了我們?nèi)珖?；海?凱勒在老師愛的關(guān)懷下，克服失明和失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，在老師愛的影響下，終生致力于服務(wù)殘障人士的事跡傳遍全世界。
我是一口氣讀完了這本書的，里面的每一個(gè)故事都感動(dòng)著我，我想起了媽媽小時(shí)候給我買的一套幼兒繪本《巴布工程師》，巴布工程隊(duì)每次要完成一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，他都會(huì)對(duì)他的團(tuán)隊(duì)問一句“我們能行嗎？”記得那時(shí)媽媽每次講到這個(gè)地方的時(shí)候，總是要我大聲的喊出來“是的，一定行！”。小的時(shí)候不明白媽媽的意思，今天我懂了，我之所以上學(xué)后能團(tuán)結(jié)同學(xué)、上課積極發(fā)言，在我的心里，一直有一個(gè)聲音告訴我“是的，一定行！”。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝我們父母的養(yǎng)育之恩，感謝我們老師的教育之恩。同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助，讓我們的校園充滿陽光，讓我們的生活充滿陽光，讓我們做一個(gè)陽光少年。
陽光校園的讀后感篇十
今年寒假，我看了一本名為《陽光校園——我們是好伙伴》的讀本。這本書分為五個(gè)富有正能量的主題：我能行、你真棒、一起做、我?guī)湍愫椭x謝你。其中，第三個(gè)主題“一起做”最為打動(dòng)我。
書中是這樣描述“一起”這個(gè)詞的：“一起”是一個(gè)有溫度的詞，可以建立和增進(jìn)友誼，讓人不再孤單;“一起”是一個(gè)有責(zé)任的詞，意味著共同成長與進(jìn)步，不讓一個(gè)人掉隊(duì);“一起”是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的詞，為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)，必定要付出艱辛的努力;“一起”還是一個(gè)充滿智慧的詞，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力，才能獲得更大的成功。
在這個(gè)主題里，主持人何炅分享了自己的一個(gè)故事：小時(shí)候，何炅是他們班黑板報(bào)負(fù)責(zé)人。每次他都因?yàn)轶w諒別的同學(xué)太累而自己出板報(bào)到很晚。有一次，何炅的媽媽對(duì)他說：“沒有一件了不起的事情，是你一個(gè)人能夠完成的。在一個(gè)集體里，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，有自己的不足，也有自己的優(yōu)勢(shì)。雖然你的初衷是體諒大家，但每個(gè)成員都是其中的一份子，都應(yīng)有貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任，同時(shí)也需要這個(gè)展示自我的平臺(tái)。”在以后的工作中，何炅明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，也真正懂得了媽媽的意思。
讀完這個(gè)故事，使我受益匪淺，它讓我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。沒有誰可以獨(dú)立于群體之外，再宏偉的目標(biāo)，也要依靠他人的幫助，需要合作的精神。學(xué)會(huì)在合作中成長，在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)步，就是為我們未來的人生鋪平道路。我們每個(gè)人都是集體中的一員，“眾人齊心，其利斷金”。我也要學(xué)會(huì)改變，與大家一起成長，分享成功的喜悅。
陽光校園的讀后感篇十一
今天，我讀了一本《陽光校園》的書，明白了一個(gè)道理——愛需要傳遞。
這本書講了許多讓我印象深刻的故事，我覺得《我要將愛心傳遞下去》最感人。這個(gè)故事講到：張麗俠因?yàn)榛加心蚨景Y，收到來自社會(huì)的十七萬捐款。做完手術(shù)后，把剩下的錢捐給了先天性心臟病的向宏彬。小宏彬出院之后，他的爸爸又把剩下的錢又捐給肌無力兒童——尹浩。努力將愛心傳遞下去。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心，世界將會(huì)更加溫暖!
每次上學(xué)或放學(xué)回家路上，總會(huì)看到有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，拄著拐杖在小區(qū)里徘徊，不時(shí)的翻翻垃圾桶?！斑@是在干嘛?”我百思不得其解地問媽媽，媽媽告訴我，那是一位撿廢品的老爺爺，因?yàn)樗胝艺铱从袥]有可以回收的東西。我很想幫助這個(gè)位爺爺，于是問媽媽：“我們家里有廢品能給他嗎?”“哎呀，真不巧，昨天剛剛都賣掉了呀”唉!沒辦法，我只好使出“必殺技”—收集。我跟媽媽約定好以后家里的廢品由我負(fù)責(zé)，只要看到能回收的廢品，就像看到寶貝一樣，連忙把它們洗干凈，整理好。我把紙盒、易拉罐、塑料瓶等全收集起來，到達(dá)一定數(shù)量后再把廢品悄悄地送到老爺爺家門口，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。每次看到老爺爺笑瞇瞇地收走廢品，我心里像灌了蜜一樣甜。雖然這只一件小事，但是我知道：只要對(duì)他人有利，就可以去做。后來，聽媽媽說老爺爺收集廢品也可能是用來幫助別人的，因?yàn)樗依锊⒉回毟F。哈哈我也成了傳遞愛的一員了!
“愛，不需要太多語言，用雙手努力實(shí)現(xiàn)”雖然我還小，能做的事情不多。相比7歲的小天使凱瑟琳，用自己的力量拯救百萬非洲兒童。我知道我不小了，我是社會(huì)的一員，什么都可以試試!
最近我讀了《陽光校園》這本書。
這本書共分為五個(gè)主題，分別為：“我能行”、“你真棒”、“一起做”、“我?guī)湍恪?、“謝謝你”。每一個(gè)主題都通過實(shí)例向我們介紹它的真實(shí)含義。
兩彈元?jiǎng)奏嚰谙葼敔斀拥絿覚C(jī)密任務(wù)“研制核武器”時(shí)，隨口一句“我能行嗎?”表達(dá)出的不是疑問，而是對(duì)國家和民族的責(zé)任感，也是對(duì)國家和民族重任的擔(dān)當(dāng);我國首富馬云從小出生在一個(gè)普通人家，也是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，可是因?yàn)楦赣H的鼓勵(lì)和欣賞，成就了今天的馬云;何炅媽媽的一句“沒有任何一件了不起的事情，是自己一個(gè)人能夠完成的”告訴我們只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能做大事，我國生物科學(xué)家屠呦呦在獲得諾貝爾獎(jiǎng)后發(fā)表獲獎(jiǎng)感言是說“青蒿素這項(xiàng)生物研究的成功，是多年研究集體攻關(guān)的成績，青蒿素研究獲獎(jiǎng)是中國科學(xué)家集體的榮譽(yù)”更給我們說明了團(tuán)隊(duì)的力量;一人有難，大家?guī)兔Γl(fā)生在我們鄭州隴海大院里的故事感動(dòng)了我們?nèi)珖?海倫.凱勒在老師愛的關(guān)懷下，克服失明和失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，在老師愛的影響下，終生致力于服務(wù)殘障人士的事跡傳遍全世界。
我是一口氣讀完了這本書的，里面的每一個(gè)故事都感動(dòng)著我，我想起了媽媽小時(shí)候給我買的一套幼兒繪本《巴布工程師》，巴布工程隊(duì)每次要完成一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，他都會(huì)對(duì)他的團(tuán)隊(duì)問一句“我們能行嗎?”記得那時(shí)媽媽每次講到這個(gè)地方的時(shí)候，總是要我大聲的喊出來“是的，一定行!”。小的時(shí)候不明白媽媽的意思，今天我懂了，我之所以上學(xué)后能團(tuán)結(jié)同學(xué)、上課積極發(fā)言，在我的心里，一直有一個(gè)聲音告訴我“是的，一定行!”。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝我們父母的養(yǎng)育之恩，感謝我們老師的教育之恩。同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助，讓我們的校園充滿陽光，讓我們的生活充滿陽光，讓我們做一個(gè)陽光少年。
在《陽光校園》中的一篇文章中，描述了一場(chǎng)8。0級(jí)的地震，一場(chǎng)多么巨大的災(zāi)難，由于它的降臨，數(shù)萬人失去了生命，十幾萬人被深深地埋在廢墟中，數(shù)萬人無家可歸。山崩地裂，房倒屋塌通訊中止，道路因山體滑坡完全終止，還有和頻發(fā)的強(qiáng)烈余震。這個(gè)悲劇發(fā)生在2008年5月12日14時(shí)28分的四川省汶川縣。
這個(gè)災(zāi)難讓中國無數(shù)的同胞們震撼了!短短幾個(gè)小時(shí)無數(shù)的地區(qū)派出了地震專家去支援，成千上萬的解放軍戰(zhàn)士以及志愿者們不顧安危，舍身忘我的奔向?yàn)?zāi)區(qū)。他們不怕受傷，不怕犧牲，努力的解救著埋在廢墟中的每一個(gè)人。即使刮風(fēng)下雨，即使面臨著強(qiáng)大的余震，即使有時(shí)吃不飽，睡不了，他們也毫不畏懼，絕不退縮。這一切讓世界看到了中華民族和衷共濟(jì)，眾志成城的偉大精神力量。
我不僅想到，地震可以摧毀房屋，但不可以震垮團(tuán)結(jié)一心，眾志成城的堅(jiān)強(qiáng)人民;災(zāi)難可以多走親人的生命，但割不斷血濃于水的同胞深情。它在給我們帶來巨大的悲痛時(shí)，也使我們偉大的民族精神在重創(chuàng)中迸發(fā)，在苦難中升華，鑄造了一座中華民族新的歷史豐碑。什么是抗震救災(zāi)精神?是團(tuán)結(jié)!團(tuán)結(jié)是中華民族的精神!
讀了這篇文章，我為我是一名中國人而感到驕傲，我為我的民族而感到驕傲，我生活在這個(gè)國度里是幸福的。
每到星期一時(shí)，那一支支壯闊的隊(duì)伍整整齊齊的站在操場(chǎng)上，準(zhǔn)備著莊嚴(yán)的升旗儀式，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾更能襯托出這一種莊嚴(yán)的氣氛。
每當(dāng)你仔細(xì)觀察校園的每一個(gè)角落時(shí)，你會(huì)不由得想到，校園是我們的另一個(gè)家庭，在這個(gè)“家庭”中充滿了溫暖、關(guān)懷，每一座教學(xué)樓成為了這個(gè)“家庭”中的一部分。
每一個(gè)人都是這個(gè)“家”中的一份子，這里的每一個(gè)人都給這個(gè)家?guī)砹藲g聲笑語，喜怒哀樂，讓這個(gè)“家”充滿了生氣。
在這個(gè)“家”中，還讓我們學(xué)會(huì)了一些道理：團(tuán)結(jié)就是力量;學(xué)會(huì)感恩;助人為樂;做一個(gè)誠實(shí)，耿直的孩子;欣賞與被欣賞是一種樂趣;學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間等等。
讓我們珍惜眼前的美好，但不要忘了前人的品質(zhì)和精神，我應(yīng)當(dāng)把他們的這種品質(zhì)與精神發(fā)揚(yáng)光大，因?yàn)樗麄冊(cè)炀土私裉煨腋Ｃ篮玫奈覀儭?/p>
很多人都說，人的一生不過就是與金錢相伴，每天拼死拼活地的工作、學(xué)習(xí)，為的只是幾張“毛爺爺”?？晌也贿@么認(rèn)為，如果你工作只是為了賺錢，那么人的一生就沒有意義了。其實(shí)，每個(gè)人的工作和學(xué)習(xí)更多的是在為集體做貢獻(xiàn)。說穿了，人生就是與集體相伴，在讀了《陽光校園》以后，我就更加堅(jiān)定我的觀點(diǎn)了。
那么，集體的準(zhǔn)則是什么?書中每個(gè)主題就是一道準(zhǔn)則。它們分別是信任、贊美、平等、關(guān)愛、感謝……這些不僅是集體準(zhǔn)則，還是人生準(zhǔn)則。從某種意義上來說，集體就是人生。
有人說：“我是一個(gè)人生活的，不是集體的'一員?！辈?，無論你身在哪里，都是集體一員，而這個(gè)集體便是國家。無論身在哪里，你身上流著的血，你的生活習(xí)性，都在說明你屬于國家這個(gè)大集體，你是這個(gè)大集體的一員。
但是，最普遍的集體還是家庭。每天帶給我們溫暖和快樂的小集體——家，無疑是最難忘、最喜愛的，每當(dāng)家人要分開時(shí)，也是最傷心的。
人生是什么?人生很簡(jiǎn)單，可人生并不孤單。人生就是與集體相伴。
陽光校園的讀后感篇十二
我閱讀了《激情奧運(yùn)陽光校園》之后，對(duì)于奧運(yùn)會(huì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，這本書講得最多的就是奧運(yùn)人物。沒有錯(cuò)，奧運(yùn)會(huì)是全人類的體育盛會(huì)，奧運(yùn)會(huì)寄托著人類“更快、更高、更強(qiáng)”的追求夢(mèng)想。
《激情奧運(yùn)陽光校園》其中有介紹到2008年北京奧運(yùn)會(huì)的.五個(gè)吉祥物：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，這五個(gè)福娃名字取得非常喜慶，而且發(fā)音念讀起來就似“北京歡迎你”。
而《激情奧運(yùn)陽光校園》講述了許多位奧運(yùn)人物，這些人都是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。這其中最令我印象深刻的就是乒乓球奧運(yùn)冠軍鄧亞萍，她雖然身高不高，各方面身體天賦不算一流，但是她勤奮刻苦、勇敢拼搏、無所畏懼的這些精神恰恰體現(xiàn)了奧運(yùn)精神，她13歲就獲得了全國冠軍，連續(xù)8年保持乒乓球女子單打領(lǐng)域的世界冠軍，是非常了不起的一位運(yùn)動(dòng)員。
閱讀《激情奧運(yùn)陽光校園》之后，我感覺自己相比較這些奧運(yùn)人物實(shí)在是太欠缺了，可是我不會(huì)放棄追求夢(mèng)想，我一定要向這些奧運(yùn)人物學(xué)習(xí)，努力拼搏，向上進(jìn)取。
陽光校園的讀后感篇十三
這本書是由四位小作者在即將小學(xué)畢業(yè)時(shí)，記錄班級(jí)中的一些趣事。
但我最喜歡的是第二位小作者寫的寫的《刻在樹干上的昨天》。主要寫的是：作者并沒有與她在小學(xué)中最最友好的朋友同一所學(xué)校，感到十分遺憾。后來，作者去了曾經(jīng)專屬她和好朋友的'小樹林，想起了曾經(jīng)和她一起哭過笑過的，陪伴她度過小學(xué)六年的好朋友。并且，作者還記得曾經(jīng)把自己和兩位朋友的名字寫在泥土中，希望上帝讓他們的友誼成為永恒，而后來那些字跡已經(jīng)被盛夏的風(fēng)雨折磨得不見蹤影，但作者認(rèn)為是上帝帶走了他們的心愿。但是作者不得不承認(rèn)，那些把真心話刻在樹干上的舉動(dòng)是昨天了，那一次，把她們的名字刻在松軟的泥土中也是昨天了。最后還寫出了作者的小樹林里堆積了太多的昨天與不舍。
看完了這本書，我感慨萬千。我們也會(huì)畢業(yè)，但是面對(duì)即將離去的小學(xué)生活我們只能好好珍惜現(xiàn)在的小學(xué)時(shí)光。
當(dāng)然，最后我還要向大家介紹這本搞笑而又讓你非同感想的書《陽光家族校園之水晶派》。
陽光校園的讀后感篇十四
寒假里我讀了一本學(xué)校發(fā)的書——《陽光校園》，書里主要說了五個(gè)主題，包括：“我能行、你真棒、一起做、我?guī)湍?、謝謝你”。里面還有很多好看的小故事，從這些小故事中讓我懂得了很多道理。
在主題一“我能行”里讓我知道自己的事情要自己做，我現(xiàn)在長大了，每天基本的生活自理都可以做到了，比如穿衣、吃飯、刷牙、洗臉等，我還經(jīng)常幫外公、外婆、爸爸、媽媽做家務(wù)，比如端飯、掃地、擦窗戶、晾衣服等。
在主題二“你真棒”里讓我知道，人和人之間是不同的，每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，別人身上的優(yōu)點(diǎn)都值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊，向他學(xué)習(xí)！
在主題三“一起做”里讓我知道，團(tuán)結(jié)就是力量，我們四班是一個(gè)集體，是一個(gè)充滿朝氣、積極向上、凝聚力強(qiáng)的大家庭，我們每個(gè)人都是班級(jí)的主人，每個(gè)人的進(jìn)步和成長都離不開集體的幫助，我愛我的“大家”！
在主題四“我?guī)湍恪崩?，讓我知道我們?yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，我和我的同學(xué)們將要朝夕相處六年，同學(xué)的友情將伴隨我的一生，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起快樂健康成長！
最后在主題五“謝謝你”中讓我知道了父母的養(yǎng)育之恩，老師的教導(dǎo)之恩，別人對(duì)我的好，我都要記在心里，用自己的力量、知恩圖報(bào)，比如幫爸媽干活，幫老師擦黑板做事，在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援手，在公交車上主動(dòng)讓座，把愛心傳遞下去！
讀完這本書對(duì)我真是受益匪淺，我更要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
陽光校園的讀后感篇十五
今天，我讀了一本《陽光校園》的書，明白了一個(gè)道理－愛需要傳遞。
這本書講了許多讓我印象深刻的故事，我覺得《我要將愛心傳遞下去》最感人。這個(gè)故事講到：張麗俠因?yàn)榛加心蚨景Y，收到來自社會(huì)的十七萬捐款。做完手術(shù)后，把剩下的錢捐給了先天性心臟病的向宏彬。小宏彬出院之后，他的爸爸又把剩下的錢又捐給肌無力兒童－尹浩………努力將愛心傳遞下去。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心，世界將會(huì)更加溫暖！
每次上學(xué)或放學(xué)回家路上，總會(huì)看到有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，拄著拐杖在小區(qū)里徘徊，不時(shí)的翻翻垃圾桶?！斑@是在干嘛？”我百思不得其解地問媽媽，媽媽告訴我，那是一位撿廢品的老爺爺，因?yàn)樗胝艺铱从袥]有可以回收的東西。我很想幫助這個(gè)位爺爺，于是問媽媽：“我們家里有廢品能給他嗎？”“哎呀，真不巧，昨天剛剛都賣掉了呀……”唉！沒辦法，我只好使出“必殺技”—收集。我跟媽媽約定好以后家里的廢品由我負(fù)責(zé)，只要看到能回收的廢品，就像看到寶貝一樣，連忙把它們洗干凈，整理好。我把紙盒、易拉罐、塑料瓶等全收集起來，到達(dá)一定數(shù)量后再把廢品悄悄地送到老爺爺家門口，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。每次看到老爺爺笑瞇瞇地收走廢品，我心里像灌了蜜一樣甜。雖然這只一件小事，但是我知道：只要對(duì)他人有利，就可以去做。后來，聽媽媽說老爺爺收集廢品也可能是用來幫助別人的，因?yàn)樗依锊⒉回毟F。哈哈我也成了傳遞愛的一員了！
“愛，不需要太多語言，用雙手努力實(shí)現(xiàn)……”雖然我還小，能做的事情不多。相比7歲的小天使凱瑟琳，用自己的力量拯救百萬非洲兒童。我知道我不小了，我是社會(huì)的一員，什么都可以試試！
陽光校園的讀后感篇十六
暑假里，我讀了一本有趣的書《陽光姐姐校園派》，書中的“好朋友測(cè)試實(shí)驗(yàn)室”一欄目給我留下了深刻的印象。
在這一欄目中，每個(gè)人都有自己的想法：有的以誠相待，有的互相尊重……其中有位網(wǎng)友和朋友吵了架，通過文字向“陽光姐姐”表達(dá)，“陽光姐姐”的回答是：不管是誰的錯(cuò)，你去和她道歉，求得她的原諒，這事不就過去了嗎?嗯，我也這么想，可什么樣的朋友才是最好的朋友呢?我一直不明白，但自從那件事后，我也有了自己的想法。
媽媽生弟弟時(shí)，爸爸辭掉了工作從外面回來了，在家待了一段時(shí)間，后來又出去了，卻一直找不到工作。有一天，爸爸打電話來說，他的朋友幫他找到了一份不錯(cuò)的工作。我便問媽媽：“為什么爸爸有那么多朋友都愿意在他困難時(shí)幫助他呢?”媽媽聽了，語重心長地說：“那是因?yàn)槟惆职制綍r(shí)為人大方，有好東西都會(huì)和朋友們互相分享，在工作上，也總是愿意幫助別人。”媽媽說有一次，爸爸的同事拿到了一批很難做的貨物，去找爸爸幫忙，爸爸二話沒說就同意了，爸爸的同事因此也順利交了貨。讀后感·從此，那位叔叔就和爸爸成了好朋友，這次的工作，就是那位叔叔幫忙找的，爸爸可感動(dòng)了。
聽了這么一席話，我還有些迷惑不解，媽媽又繼續(xù)說：“你知道‘舍得’二字為什么放在一起嗎?因?yàn)橛猩岵庞械?，你只有在春天付出努力和汗水，才能在秋天收獲豐碩的果實(shí)，交朋友也是如此?！?/p>
“哦!我明白了，‘舍’是付出和給予，而‘得’就是困難時(shí)，朋友伸出的援助之手啊!”
從那以后，我明白了“舍得”的真正含義，也明白了與好朋友的相處之道——好朋友，背靠背，互尊重，誠相待。
陽光校園的讀后感篇十七
"我能行""你真棒""一起做""我?guī)湍?"謝謝你"……一句句溫暖的話語像陽光照進(jìn)心間，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的品質(zhì)像陽光溫暖校園。
翻開《陽光校園，我們是好伙伴》這本書，第一章講的就是自信。"自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里"的勇氣不是人人都有，但我相信"心有多大，舞臺(tái)就有多大".馬云是人們最為熟知的成功者，他身上存在的無數(shù)難能可貴的品質(zhì)都被大家廣為傳頌，但他自己也說"陽光創(chuàng)業(yè)者身上最優(yōu)秀的素質(zhì)，那就是永遠(yuǎn)樂觀。"1995年，馬云不顧幾乎所有朋友的反對(duì)，堅(jiān)持成立了互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)公司;1999年，阿里巴巴成立了，馬云帶著員工們艱苦奮斗，在有限的資金和艱難的環(huán)境下充滿信心，永不放棄;公司有了很大起色，提前實(shí)現(xiàn)了過去被認(rèn)為是幾乎不可能的目標(biāo);20xx年，馬云和他的團(tuán)隊(duì)用努力將中國互聯(lián)網(wǎng)推向世界，笑話變成了神話。馬云成功了，他用自己的實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了"心有多大，舞臺(tái)就有多大"這句話。
在生活中，我們時(shí)常因?yàn)椴蛔孕哦e(cuò)失了許多機(jī)會(huì)，因?yàn)椴蛔孕乓恢睉岩蛇^去的選擇而忘了把握當(dāng)下，因?yàn)椴蛔孕庞肋h(yuǎn)也打不開內(nèi)心的一些結(jié)……小學(xué)時(shí)，我也想過要去南京上初中，爸爸媽媽也很支持，可我總覺得自己的能力不夠，考不上就很丟人，糾結(jié)著糾結(jié)著，報(bào)名時(shí)間過了，我不用再糾結(jié)擔(dān)心了，可機(jī)會(huì)也就悄悄從身邊劃過了。世上沒有辦不到的事情，只有不愿做的人，不管心愿有多不可思議，也不管路上的阻礙有多少，只要愿意，只要相信會(huì)成功，身邊就會(huì)有一股神奇的力量，就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。
有了夢(mèng)想，不要停，不要悔，帶著自己給自己的力量一路前行。抬頭，就是希望，抬頭，就是陽光。
陽光校園的讀后感篇十八
山崩地裂，房倒屋塌通訊中止，道路因山體滑坡完全終止，還有狂風(fēng)暴雨和頻發(fā)的強(qiáng)烈余震這個(gè)悲劇發(fā)生在2008年5月12日14時(shí)28分的四川省汶川縣。
這個(gè)災(zāi)難讓中國無數(shù)的同胞們震撼了!短短幾個(gè)小時(shí)無數(shù)的地區(qū)派出了地震專家去支援，成千上萬的解放軍戰(zhàn)士以及志愿者們不顧安危，舍身忘我的奔向?yàn)?zāi)區(qū)。他們不怕受傷，不怕犧牲，努力的解救著埋在廢墟中的每一個(gè)人。即使刮風(fēng)下雨，即使面臨著強(qiáng)大的余震，即使有時(shí)吃不飽，睡不了，他們也毫不畏懼，絕不退縮。這一切讓世界看到了中華民族和衷共濟(jì)，眾志成城的偉大精神力量。
我不僅想到，地震可以摧毀房屋，但不可以震垮團(tuán)結(jié)一心，眾志成城的堅(jiān)強(qiáng)人民;災(zāi)難可以多走親人的生命，但割不斷血濃于水的同胞深情。它在給我們帶來巨大的悲痛時(shí)，也使我們偉大的民族精神在重創(chuàng)中迸發(fā)，在苦難中升華，鑄造了一座中華民族新的歷史豐碑。什么是抗震救災(zāi)精神?是團(tuán)結(jié)!團(tuán)結(jié)是中華民族的精神!
讀了這篇文章，我為我是一名中國人而感到驕傲，我為我的民族而感到驕傲，我生活在這個(gè)國度里是幸福的。
陽光校園的讀后感篇十九
《陽光校園》一書中有很多好文，從中我有了很多人生感悟。有篇文章題目為《換位思考，與人為善》，文中提到了同學(xué)相處的藝術(shù)。小編在這里給大家分享一些《陽光校園》讀后感優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家能有所幫助。
燦爛的太陽照耀著大地，照耀在朝氣蓬勃的學(xué)生身上，在陽光美麗的校園間，無不處處都洋溢著滿滿的正能量，從一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)中體現(xiàn)美好的品質(zhì)?！蛾柟庑@我的好伙伴》這本書使我印象深刻，它通過五大主題：我能行、你真棒、一起做、我?guī)湍?、謝謝你讓我們透徹的了解了好習(xí)慣、好品質(zhì)對(duì)我們一生的重要性。
每當(dāng)讀起這本書我都會(huì)回想自己到底有沒有做到如此，所以我更感到無地自容，因此我因樹立新風(fēng)，改善自己。而在這一個(gè)個(gè)震撼人心、感人至深的故事中，主題五的師愛如水讓我記憶猶新，它講述了1887年的那個(gè)三月，春光明媚，鮮花盛開。可這一切卻對(duì)一個(gè)未滿七歲的小女孩而言是毫無意義的，，她不懂什么是悔恨、慚愧。可她悲劇的一切因一個(gè)字而徹底改變了，那天，一位叫莎莉文的老師領(lǐng)著女孩到了水池邊，將她的一只手放在噴水口下，一股清涼的水從她手上流過。老師在她的另一只手上拼寫了water這個(gè)字，女孩站著，感受動(dòng)作。突然一種神奇的感覺在她腦中激蕩，她理解了文字奧秘，找到了水正從自己手上流過清涼而奇妙的東西?；煦绯蹰_，女孩的生命仿佛從夢(mèng)中驚醒了。他坐在地上笑著叫著用拳頭捶地她如饑似渴的要求老師快點(diǎn)教她更多知識(shí)，她要重新感受世界，便不斷的學(xué)習(xí)。水喚醒了她的靈魂，給予了她希望、光明、快樂和自由。她就是海倫?凱勒。海倫在老師的關(guān)懷下克服了種種困難和障礙，完成了大學(xué)畢業(yè)。1936年，陪伴他50年的沙利文老師離開人間，海倫很傷心，她知道老師如水的愛滋潤了她的生命，她決定要把這個(gè)愛發(fā)揚(yáng)光大。我讀到這也知道，當(dāng)別人有困難時(shí)我們也應(yīng)該去給予幫助。
其次我對(duì)合作共贏好伙伴的一幅插圖有很大的興趣，三個(gè)人，其中一人有傘，可他卻放棄了給予，而是選擇了享受，而另外一個(gè)人卻二話不說選擇了施舍，和別人互相幫助。讓我受益良多。
《陽光校園我們的好伙伴》告訴了我：只要每個(gè)人都付出更多的愛、更多的時(shí)間、更多的同情、更多的精力，世界才會(huì)變成美好的人間。
暑假里，我讀了一本有趣的書《陽光姐姐校園派》，書中的“好朋友測(cè)試實(shí)驗(yàn)室”一欄目給我留下了深刻的印象。
在這一欄目中，每個(gè)人都有自己的想法：有的以誠相待，有的互相尊重……其中有位網(wǎng)友和朋友吵了架，通過文字向“陽光姐姐”表達(dá)，“陽光姐姐”的回答是：不管是誰的錯(cuò)，你去和她道歉，求得她的原諒，這事不就過去了嗎?嗯，我也這么想，可什么樣的朋友才是最好的朋友呢?我一直不明白，但自從那件事后，我也有了自己的想法。
媽媽生弟弟時(shí)，爸爸辭掉了工作從外面回來了，在家待了一段時(shí)間，后來又出去了，卻一直找不到工作。有一天，爸爸打電話來說，他的朋友幫他找到了一份不錯(cuò)的工作。我便問媽媽：“為什么爸爸有那么多朋友都愿意在他困難時(shí)幫助他呢?”媽媽聽了，語重心長地說：“那是因?yàn)槟惆职制綍r(shí)為人大方，有好東西都會(huì)和朋友們互相分享，在工作上，也總是愿意幫助別人?！眿寢屨f有一次，爸爸的同事拿到了一批很難做的貨物，去找爸爸幫忙，爸爸二話沒說就同意了，爸爸的同事因此也順利交了貨。讀后感·從此，那位叔叔就和爸爸成了好朋友，這次的工作，就是那位叔叔幫忙找的，爸爸可感動(dòng)了。
聽了這么一席話，我還有些迷惑不解，媽媽又繼續(xù)說：“你知道‘舍得’二字為什么放在一起嗎?因?yàn)橛猩岵庞械?，你只有在春天付出努力和汗水，才能在秋天收獲豐碩的果實(shí)，交朋友也是如此。”
“哦!我明白了，‘舍’是付出和給予，而‘得’就是困難時(shí)，朋友伸出的援助之手啊!”
從那以后，我明白了“舍得”的真正含義，也明白了與好朋友的相處之道——好朋友，背靠背，互尊重，誠相待。
寒假里的一天夜晚，我坐在書桌旁讀完了這一本《陽光校園——我們是好伙伴》。里面的故事情節(jié)跌宕起伏，讓我有感而發(fā)。
這本書里講述了我們同學(xué)之間的友誼和社會(huì)中名人青年時(shí)期所經(jīng)歷的崎嶇和坎坷，特別是助人為樂的典型事例給我了震撼。其中我最喜歡的是“我?guī)湍恪边@一章節(jié)中《來自大洋彼岸的愛心》。講述了廣西融水苗族自治縣大年山的貧困兒童居多，不能上學(xué)，在中國訪問的一個(gè)名叫方芳的法國姑娘聽說了便自費(fèi)幫助孩子們度過難關(guān)。她從1990年開始不斷資助孩子們?nèi)雽W(xué)，1997年她走訪十多個(gè)村，又幫助132名女童入學(xué)。
年復(fù)一年，方芳的事跡被人們所知并為感動(dòng)，她招募人員一筆一筆慈善款像雪花般從大洋飛來。不幸的是方芳在20__年的一場(chǎng)火災(zāi)中離開了人世。很多人以為她一手創(chuàng)辦的慈善入學(xué)的機(jī)構(gòu)也將得到“沉睡”這時(shí)她的愛心被一個(gè)法國姑娘馬琳接下了。以后瑞士的梁定遠(yuǎn)，法國的諾亞多繼任者方芳的“愛”
他們就像親身父母一樣為這些兒童默默地付出著他們的愛。就如我們學(xué)過的課文《愛之鏈》，從芳芳到諾亞，他們的行動(dòng)成為了一個(gè)愛的鏈條緊緊圍住了大年鄉(xiāng)的貧困兒童，使貧困兒童可以上學(xué)，可以認(rèn)識(shí)外面的世界。雖然他們有著不同的國籍，不同的膚色，不同的語言，但他們用自己的力量去幫助貧困兒童。他們所做的一切都值得我們贊賞。正如這本書里寫的一樣，處處包含了濃濃的情懷，我們也需像這本書里的人一樣有愛心，有不怕吃苦精神，誠實(shí)守信，樂于助人。
我相信如果世界上多一些人學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，我們的家庭，學(xué)校，社會(huì)一定也會(huì)越來越好。
今年寒假，我看了一本名為《陽光校園——我們是好伙伴》的讀本。這本書分為五個(gè)富有正能量的主題：我能行、你真棒、一起做、我?guī)湍愫椭x謝你。其中，第三個(gè)主題“一起做”最為打動(dòng)我。
書中是這樣描述“一起”這個(gè)詞的：“一起”是一個(gè)有溫度的詞，可以建立和增進(jìn)友誼，讓人不再孤單;“一起”是一個(gè)有責(zé)任的詞，意味著共同成長與進(jìn)步，不讓一個(gè)人掉隊(duì);“一起”是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的詞，為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)，必定要付出艱辛的努力;“一起”還是一個(gè)充滿智慧的詞，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力，才能獲得更大的成功。
在這個(gè)主題里，主持人何炅分享了自己的一個(gè)故事：小時(shí)候，何炅是他們班黑板報(bào)負(fù)責(zé)人。每次他都因?yàn)轶w諒別的同學(xué)太累而自己出板報(bào)到很晚。有一次，何炅的媽媽對(duì)他說：“沒有一件了不起的事情，是你一個(gè)人能夠完成的。在一個(gè)集體里，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，有自己的不足，也有自己的優(yōu)勢(shì)。雖然你的初衷是體諒大家，但每個(gè)成員都是其中的一份子，都應(yīng)有貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任，同時(shí)也需要這個(gè)展示自我的平臺(tái)。”在以后的工作中，何炅明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，也真正懂得了媽媽的意思。
讀完這個(gè)故事，使我受益匪淺，它讓我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。沒有誰可以獨(dú)立于群體之外，再宏偉的目標(biāo)，也要依靠他人的幫助，需要合作的精神。學(xué)會(huì)在合作中成長，在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)步，就是為我們未來的人生鋪平道路。我們每個(gè)人都是集體中的一員，“眾人齊心，其利斷金”。我也要學(xué)會(huì)改變，與大家一起成長，分享成功的喜悅。
時(shí)光飛逝，不知不覺中我已度過了五年半的小學(xué)生涯，還有幾個(gè)月就要離開我親愛的母?！輺|海灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校?；貞涍@幾年的校園生活，是那么的開心、快樂，我想我這輩子都無法忘懷。
學(xué)習(xí)生活剪影。
我熱愛學(xué)習(xí)，所有課堂我都喜歡：語文課堂煥發(fā)著濃郁的書香，數(shù)學(xué)課堂充滿了靈動(dòng)的思索，英語課堂開展著趣味的游戲，科學(xué)課堂承載著無限的探索，音樂課堂跳躍著美妙的音符，美術(shù)課堂滿載著美好的夢(mèng)想，體育課堂充滿了生命的活力……可最喜歡的要數(shù)體育課。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們可以在體育課上的十分鐘自由活動(dòng)時(shí)間里盡情地追逐、嬉戲，打籃球，踢足球……那時(shí)的我可以自由自在，無拘無束地放飛心情!
課余生活剪影。
在校園里，晨起早鍛煉已經(jīng)成了所有住讀生每天的必修課，美好的一天從早鍛煉開始;早讀課上的朗朗書聲開啟了一天的學(xué)習(xí)生活，豐碩的一天從早讀開始。課間休息時(shí)，我有時(shí)和幾個(gè)要好的同學(xué)一起在“好習(xí)慣長廊”散步、談心，偶爾也說幾個(gè)笑話把大家逗得捧腹大笑;有時(shí)則憑欄遠(yuǎn)眺晉江大橋，浮想聯(lián)翩……每天下午第四節(jié)興趣小組活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我的興趣特長，還豐富了我的課余生活。晚飯后是我一天中最愉快的時(shí)光。喜歡閱讀的我吃過晚飯便一頭鉆進(jìn)班級(jí)圖書角博覽群書，采擷知識(shí)的奇葩。
進(jìn)入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的校園時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海中。我想，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)校園生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記親愛的老師們，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛的同學(xué)們。在接下來的幾個(gè)月里，我要好好珍惜校園生活里的每一天，過好每一天!
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