總結(jié)是我們成長過程中必備的一環(huán)。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率是我們應(yīng)該思考的問題?？偨Y(jié)范文中可以尋找到與自身情況相類似的案例，對照著寫作，會更加有針對性。
以合唱為話題初中篇一
開場白：
甲：每天的清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光撒向華夏大地的時候，五星紅旗都會冉冉升起。
乙：每年的十一，當(dāng)歡騰的鑼鼓響徹長城內(nèi)外的時候，我們總是無比幸福。
甲：歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮，祖國迎來了她的60歲華誕。
乙：讓我們深情的喊一聲：
合：祖國，生日快樂!
甲：打開歷史的長卷，走進歲月的遠方，祖國啊，您踏著國歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)昂首闊步。
乙：看您崛起的雄姿，孕育出東方黎明的血紅，那是中華振興的圖騰。
甲：雄偉泰山，巍巍昆侖;。
乙：滾滾長江，滔滔黃河。
合：祖國啊，您以寬闊的胸懷，堅定的勇氣，磅礴的氣勢，鑄就了一個又一個的奇跡。祝福你，祖國!為了這一天，我們已經(jīng)期待很久!
甲：從北國雪原到南海椰林，
乙：從東海之濱到天山腳下，
合：九百六十萬平方公里的大地，到處都是姹紫嫣紅，氣象萬千!
甲：今天，我們歡聚在這里，用歌聲表達兒女對祖**親的拳拳之心;。
乙：今天，我們在這里用歌聲來緬懷用鮮血和汗水創(chuàng)造輝煌的先輩們;。
甲：今天，我們在這里用歌聲抒發(fā)新世紀青年浪遏飛舟的豪情;。
乙：今天，我們在這里用歌聲書寫自己心中豪邁的誓言。
流程：
(一)。
甲：首先請欣賞來自八年級(7)班的歌曲：
《中國人民解放軍進行曲》《保衛(wèi)黃河》。
(二)。
乙：黃金有價，歲月無價。
甲：珍惜青春歲月，遠勝珍惜黃金。
乙：請欣賞來自七年級(2)班的歌曲：
《在這黃金歲月》《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
(三)。
甲：在保家衛(wèi)國中，有個名字叫鋼鐵長城;。
乙：在抗震救災(zāi)中，有種聲音叫眾志成城。
甲：是誰，在戰(zhàn)斗中沖鋒陷陣?
乙：是誰，在救災(zāi)中奮不顧身?
甲：請聽七年級(4)班合唱：
《解放軍軍歌》《一二三四》。
(四)。
乙：敲響的是鐘聲,走過的是歲月，.
甲：留下的是回憶,帶走的是希望,。
乙：盼望的是美好,送來的是祝福.
甲：堅信我們的理想會實現(xiàn),堅信我們的祖國明天會更好,。
(五)。
甲：母親，是孩子的依靠;。
乙：孩子，是母親的牽掛。
甲：離別的母親無時不在盼望孩子的歸來，
乙：離別的孩子無時不在盼望回到母親的懷抱。
甲：請欣賞八年級(2)班歌曲《七子之歌澳門》《咱當(dāng)兵的人》。
(六)。
乙：少年，是祖國的希望，
甲：少年，是祖國的未來。
甲：少年智，則中國智，
乙：少年強，則中國強。
甲：請欣賞七年級(8)班給我們帶來的《中國少年先鋒隊隊歌》《小草》。
(七)。
甲：有這樣一個國度，那里鳥語花香，到處流光溢彩，
乙：江南江北，鮮花遍地，牛羊滿山。
甲：不信嗎?請聽八年級(1)班給我們帶來的歌曲《南泥灣》《解放區(qū)的天》。
(八)。
乙：金秋十月，秋風(fēng)送爽，
甲：今天我們歡聚一起，共同慶祝祖**親的生日。
合：讓我們盡情歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的希望。
乙：請欣賞八年級(5)班合唱歌曲《歌唱祖國》《亞洲雄風(fēng)》。
(九)。
甲：笑臉如花，比春花更加鮮艷;。
乙：歌聲清脆，比白靈更加婉轉(zhuǎn)。
甲：自然的春天，靠鮮花裝扮;。
乙：祖國的春天，由少年撐起。
甲：請欣賞七年級(7)班合唱歌曲《少年少年祖國的春天》《歌聲與微笑》。
(十)。
乙：癡癡游子心，拳拳愛國情。
甲：黑頭發(fā)黑眼睛黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人。
乙：請欣賞七年級(5)班給我們帶來的歌曲《七子之歌》《讓我們蕩起雙槳》。
(十一)。
乙：面對挑戰(zhàn)，我們也能承擔(dān)起共同的社會責(zé)任，擰成一股繩，在困境中證明團結(jié)就是力量。
甲：請欣賞八年級(6)班合唱歌曲《團結(jié)就是力量》《打靶歸來》。
(十二)。
乙：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛。
甲：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢。
乙：讓我們的`笑容充滿青春的驕傲，讓我們獻出虔誠的祈禱!
甲：請欣賞七年級(3)班合唱歌曲《明天會更好》《校園的早晨》。
(十三)。
乙：故鄉(xiāng)是一汪海，無論你在海上如何漂泊，無論你飄向何方，流浪的心都能聽見她深情的呼喚!
合：故鄉(xiāng)啊，永遠都滿溢著溫柔，永遠都裝載著沉沉的愛。
甲：請欣賞七年級(6)班給我們帶來的歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》《閃閃紅星放光彩》。
(十四)。
乙：母愛，是人類永恒的話題，
甲：在媽媽的膝蓋上聽故事，是我們心中永遠不能抹去的一縷記憶。
乙：請欣賞七年級(1)班歌曲《聽媽媽講過去的事情》《游擊隊之歌》。
(十五)。
甲：在我們心里，總有對您聲聲的呼喚;。
乙：在我們腳下，總有對您深深的眷戀。
合：祖國啊，我們的脈博與您一起跳動，我們的歌聲與您一起唱響。
甲：山美水美泱泱大中國，
乙：人美情美可愛大中國。
甲：面對云天，面對大海，我們把心底的聲音唱響：
合：“我是中國人，我們都有一個家，她的名字就叫《大中國》!”
乙：請欣賞八年級(3)班為我們帶來的歌曲《大中國》《中國中國鮮紅的太陽永不落》。
結(jié)束語。
甲：一首首歌，讓人心潮澎湃，
乙：一首首歌，讓人熱血沸騰。
甲：親愛的祖國，再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不了對您的愛戴，
乙：親愛的母親，再動聽的歌聲也表達不完對您的忠誠。
甲：90年艱苦歲月，90年風(fēng)雨征程，
乙：90年奮力拼搏，90年燦爛輝煌。
甲：回首過去，我們豪情滿懷!
乙：展望未來，我們意氣風(fēng)發(fā)!
甲：乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷，
乙：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
甲：讓我們共同祝福吧，
合：祝福我們的人民：安居樂業(yè)，美滿幸福!
祝福我們的祖國：繁榮昌盛、和諧富強!
乙：安陸市實驗初中“心中一首歌，愛我中華情”歌詠比賽到此結(jié)束。
以合唱為話題初中篇二
在這新的一年中，發(fā)生了全國人民都為之恐慌的事件——疫情，在這突如其來的災(zāi)難面前，全國上下眾志成城一起奏起了一曲抗疫之歌。來了一個關(guān)于中國的大合唱。
疫情剛剛開始的階段，大家并不在意，不認為這是什么大事，也沒人了解什么是新型冠狀病毒。起初只是一個人，幾個疑似。但隨著病例數(shù)的增加，變成了一座城，上千人。這引起了大家的重視，每一個人都在寒風(fēng)中擔(dān)驚受怕，讓這本來期盼美好的春天的心變得失去光彩。當(dāng)每一位合唱者深陷其中揣揣不安時，還有許多愿為國家貢獻的后浪們那些年輕的演奏者們?yōu)橐咔樨暙I了自己的一份力，甚至犧牲了生命。
印象中那位武漢的護士長說了一句話讓我深有感觸。她說：“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子學(xué)著前輩的樣子，換了一身衣服，治病救人，和死神搶人罷了?！比巳硕颊f90后00后的孩子都是溫室里的花朵，被慣大的。但在這次疫情中我們見識到了00后，90后，他們這些后浪的責(zé)任和重擔(dān)，他們擁有這些家國情懷，他們就像那合唱中的脊梁，站在正中間作為主聲部為整個集體獻出力量。雖然年輕，但身上的情懷不輸老一輩的人們。還有那位00后小護士劉家怡說過：“穿上防護服我就不是個孩子了?！备荏w現(xiàn)后浪們的家國情懷是多么強大。在這場大合唱中，他們作為演唱者的堅守，用那微薄的力量逐漸積攢，成為了譜寫著次合唱的終章。
在這個冬天的結(jié)尾，春天的初幕，這場大合唱宏大又有魅力。用一場疫情表現(xiàn)了中華人民的情懷。這次大合唱演奏的很成功，結(jié)束了疫情，終將留在歷史中的長河里。它演繹了一場蕩氣回腸的疫情大合唱。
以合唱為話題初中篇三
那一次合唱，令我記憶猶新。
那一年，我們即將畢業(yè)，離開這一所生活了六年的學(xué)校。在老師的建議下，全班同學(xué)在畢業(yè)典禮上合唱歌曲《祝你一路順風(fēng)》。
在畢業(yè)典禮的前幾天，我們就開始排練。然而排練的過程中，每一個同學(xué)的情緒都很低落，唱歌也都心不在焉，一副死氣沉沉的樣子，有的女生更是泣不成聲，弄得指導(dǎo)老師手足無措，排練被迫停止了。
面對這副情景，班長站起來，看著悲傷的我們，大聲地說：“我們馬上就要畢業(yè)了，以后很可能就再也見不到了。”說到這兒，他略微停頓了一下——更多的女同學(xué)開始哭泣，甚至有幾位男同學(xué)也開始低聲抽噎了?！安恢鼓銈冸y過，作為班長的我更為難過，但是難過又有什么用呢？人生不可能是一帆風(fēng)順的，總會有分別，不管你們心中再怎么難過，我們還是要離開的，不如就在這最后幾天里調(diào)整好心態(tài)，和同學(xué)們進行一次完美的合唱，讓我們的心永遠連在一起，讓自己的小學(xué)生活不留遺憾吧！”他的話極大地鼓舞了我們，我們調(diào)整好心態(tài)，重新開始排練。
以合唱為話題初中篇四
美妙動人的樂章總是由每一個普通的音符構(gòu)成的，而在生活中，我們每一個人都是“單音”，正因為每個人和集體團結(jié)一致，最終展現(xiàn)出動聽的合唱。
遙望漫漫的歷史長河，長平之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)等諸多戰(zhàn)役，不都是將領(lǐng)士兵團結(jié)一致，以少勝多？這就是“合唱”；晁蓋、吳用等人機智巧妙的配合，最終智取生辰綱，這就是“合唱”；秦王朝在嚴苛的法律下，大家遵守法律，人心團結(jié)，最終統(tǒng)一六國，這也是“合唱”。
同樣，這次疫情之中，隨著感染新冠病毒人數(shù)的增多，終于，一個萬分悲痛的聲音傳來：“武漢封城”。這也猶如一把鋒利的尖刀一樣，深深地刺痛了我們。病毒破壞了多少幸福美滿的家庭，一聲聲凄涼的哭喊聲使人悲痛欲絕。緊接著單位停工、學(xué)校停學(xué)。大家居家自我隔離，于是一場沒有煙的戰(zhàn)爭開始了！
眾志成城，光明已經(jīng)從漫天的陰云中顯露出來了，一個振奮人心的消息傳出了：“武漢解封”。我們堅信：疫情－定會被我們戰(zhàn)勝的，也正是因為所有醫(yī)護人員的勇敢，盡職盡責(zé)、人民的國結(jié)一致，唱出了最美的歌聲，最動聽的“合唱”。
這種“合唱“不僅在現(xiàn)實生活中有，自然界中也生動的體現(xiàn)出來了。想必有一種動物大家都知道，這就是狼。一只狼可能打不過一只強壯的野馬，但是一旦有一群狼，每匹狼分工明確，勇敢無畏，戰(zhàn)斗力會遠遠地超過其他動物群，這也是狼的團體“合唱”。
當(dāng)發(fā)生大火時，螞蟻都會抱成一個團，從火中滾過，盡管發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，最外層的螞蟻都會喪身火海，但是卻把損失降到了最低，這就是自然界中的“合唱”。相反，如果每一個單音都極具個性，和集體脫離，可想而知，奏出的“合唱”將會有多么刺耳。如果一個團體人心散漫，它必將不堪一擊。
“天時不如地利，地利不如人和”，在我們的生活中，“人和”才是關(guān)鍵。我們要把集體放在第一位，舍小我為大我，保證我們每個單音準確，只有這樣才會演唱出最美妙動聽、最振奮人心的“合唱”。
以合唱為話題初中篇五
“向著敵人的炮火，前進，前進，前進！”老師引導(dǎo)著我們合唱《義務(wù)軍進行曲》，歌詞磅礴大氣，歌曲深入人心。這一次不算優(yōu)秀的合唱，卻令我聯(lián)想到另一首激昂澎湃的合唱。
“中華人民共和國成立了！”毛主席唱出合唱的第一個音符。主席率領(lǐng)共產(chǎn)黨完成了新民主主義革命，創(chuàng)立了社會主義的中國。這不僅是合唱的第一個音符，更是國家的開篇音。
“中國要從此站起來！”社會主義三大改革和第一屆全國人民代表大會奠定了國家的基礎(chǔ)，在這張白紙上留下了濃墨重彩的一筆，這是一聲高音，合唱的高潮即將來臨。低音唱了出來，國家面臨重大危機，文化大革命。原本要唱出的高音戛然而止，取而代之的是越唱越低的聲音。
帶領(lǐng)著高聲部加入，震撼了臺下的觀眾，高聲部聲音越發(fā)高了，蓋過了其他嘈雜的聲音。中國從此走上富起來的道路，前進的阻礙已經(jīng)擋不住高聲的吶喊。
往后的合唱伴隨著領(lǐng)唱員的交替，合唱愈發(fā)精彩，掌聲愈發(fā)響亮。
合聲部也從未懈怠，人民積極響應(yīng)黨的號召，為國家偉大復(fù)興做出貢獻。
合唱只有進行時，沒有完成時，各個聲部及領(lǐng)唱員毫不放松，盡自己所能完成這一首有機組成的合唱。這合唱有一個堅定響亮的名字，那就是《中華民族的偉大復(fù)興進行曲》。
以合唱為話題初中篇六
合唱的歌聲，充斥著世界的每一個角落。無數(shù)個或高亢或低沉的單音，在無數(shù)個不同的時刻，組成了一只合唱之歌。
合唱的歌聲或許來自于一群小小的螞蟻，螞蟻們平日里是分工明確，各個崗位互相合作，造就了他們強大的生命力。將不同的單音揉合在一起，合唱的聲音才會更加的豐富多彩。當(dāng)烈火來臨時，螞蟻們又毅然抱成團，向著烈火之外逃生，外圈的螞蟻將用生命為這個家族鑄成了防火墻。若是螞蟻們獨自逃生或許都會葬生火海吧，單音的力量永遠是有限的，但當(dāng)單音成了合唱時，一定會產(chǎn)生意想不到的巨大合力。
中國近代史上，無論是太平天國運動時的農(nóng)民階級，洋務(wù)運動時的地主階級，還是戊戌變法和辛亥革命時的資產(chǎn)階級，都在最終功虧一簣，太平天國的合唱聲勢浩大，可最終敗給了領(lǐng)唱們聲音的不和諧。洋務(wù)運動更是一開始就唱跑了調(diào)，而戊戌變法和辛亥革命，則是敗在了領(lǐng)唱們都脫離了合唱團。于是，中國共產(chǎn)黨就吸取了教訓(xùn)，領(lǐng)唱們歌聲和諧，音調(diào)準確，合唱團與領(lǐng)唱節(jié)奏緊密，最終用合唱的歌聲打敗了前方的艱難險阻，成立了中華人民共和國。只有合唱的歌聲和諧一致，音調(diào)統(tǒng)一，才能唱出動人的樂曲。
2020年的春天，疫情的風(fēng)吹到了華夏，無數(shù)恐慌的情緒蔓延在人群之中。在醫(yī)院就診的人們遲遲得不到好轉(zhuǎn)，不少醫(yī)生護士接連被感染，城市被封城……但是這種狀態(tài)還未持續(xù)多久，國家領(lǐng)導(dǎo)人、中科院的院士們站了出來，帶領(lǐng)著人們抵抗疫情、修建醫(yī)院、救治病患，民眾自覺測量體溫，少出門不聚集，無數(shù)醫(yī)院護士奔赴前線抗疫，舍小家為大家，甚至為此獻出了生命；科研人員日夜不停地研究病毒，研究救治措施；大批農(nóng)民工幫忙修建醫(yī)院，收治更多病患；老師們利用網(wǎng)絡(luò)在停課期間仍堅持在網(wǎng)課上教導(dǎo)學(xué)生……在各行各業(yè)的民眾們的努力下，疫情已漸漸好轉(zhuǎn)，很多病患救治成功出院，城市的封鎖也已經(jīng)打開，人們又繼續(xù)回到了自己的工作崗位上，學(xué)生們的學(xué)習(xí)進度也沒有落下。這是全國人民共同演奏的盛大合唱，是無數(shù)個單音所組成的奇跡之歌。
單音的力量或許很大，但用各種不同的單音相輔相成所合成的合唱，就像是天空中的群星璀璨一般，永遠比一顆稍縱即逝的流星更加燦爛。
以合唱為話題初中篇七
開場白：
a:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
b:親愛的同學(xué)們。
合:大家好！
a:五月的校園，鮮花怒放，詩情激蕩；
b:五月的光華，草碧天藍，激情飛揚。
a：在愛意如詩的春天里y,u0001r`;xb1v，我們爭當(dāng)祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。
b：在希望如夢的五月里du0011=$u00061u0018lu0001v，我們爭當(dāng)祖國的好少年：品德優(yōu)良、團結(jié)友愛，活潑開朗，體魄強健，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。
a:少年，祖國的春天，蓬勃的.希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩！
b:少年，祖國的春天，希望的搖籃，每一個奮飛的學(xué)子都綻放出歡樂的笑臉！
合：現(xiàn)在，就讓我們一起走進“祖國的春天”，爭做四好少年！承德四中“祖國的春天”大合唱比賽現(xiàn)在開始！
（必唱：《四好少年》、《少年，少年，祖國的春天》）。
串詞：
雨后的彩虹很美麗，我們的童年也是多姿多彩！我們就是這樣帶著七彩夢，走向未來。下面請欣賞七年二班的合唱《七色光》！
七年五班的合唱《大海啊，故鄉(xiāng)》將把我們帶到海邊，看天地沙鷗，聽驚濤拍案，賞卷起千層雪的壯觀。有情七年五班合唱隊上場。
感恩，這是個我們永遠都會銘記的字眼。父母辛勞的汗水才換來我們今日的成長，老師辛勤的培育才造就我們向上的品格。永懷一顆感恩的心，感激每一個讓我們的生命變得豐富多彩的人，是你們熱情的雙手，撐起了我們共同的美好藍天！請欣賞七年九班給大家?guī)淼摹陡卸鞯男摹贰?/p>
剛剛過去的四月，玉樹，在我們心中埋下了一段刻骨銘心的記憶。中華兒女血脈相連。關(guān)注，祈福，相伴，支援——我們情牽青海，心系玉樹。讓我們一起《祈禱》，祝福玉樹常青，祖國富強。請欣賞八年一班的合唱《祈禱》。
有人說，世界是個謎宮，而我們卻在這里相逢。
有人說，人生如暴風(fēng)驟雨，而我們卻時時體驗著友愛的感動。
是愛，讓我們相逢；是愛，讓我們感動；是愛，讓我們成功！
讓我們的心再一次隨音符飄蕩，讓我們的夢再一次飛騰凌空！
下面請欣賞由八年九班為我們帶來的大合唱《讓世界充滿愛》。
都說國很大。其實一個家，家是最小國，國是千萬家，有了強的國，才有富的家。這句話道破我們個人與國家的關(guān)系，相互依存，同榮共辱。請欣賞八年十班帶來的合唱《國家》。
結(jié)束語：
a:婉轉(zhuǎn)的啼鳴，那是鳥類的語言！綻放的蓓蕾，那是花兒的語言；b:鏗鏘的旋律，那是奮進的語言！輕柔的暖風(fēng)，那是春天的語言！
a:春天的樂曲唱不完，春天的旋律抒不盡。
b:讓我們在祖國的春天里，踏著春天的步伐，伴著春天的旋律，伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午大合唱比賽。
以合唱為話題初中篇八
在普通的合唱中，既要求單一聲部音的高度統(tǒng)一，更要求不同聲部之間旋律和諧。每個參加合唱的成員，都必須顧全大局。家庭是這樣、社會是這樣、國家更是這樣。無論是戰(zhàn)疫還是抗洪，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，偉大的中華民族，英雄的中國人民共同奏響了和諧旋律，合唱出了優(yōu)美的歌曲。
在此次抗擊新冠肺炎的過程中，每個聲部都聽從國家的指揮，做好了自己的職責(zé)。在除夕夜晚，大批醫(yī)護人員放棄和家人團聚而奔赴武漢，奔向一線，積極地投入到治療病患的工作上去。在武漢封城后，武漢市民遵守規(guī)定，居家不外出。貨車司機、外賣小哥、社區(qū)工作人員都積極為市民提供蔬菜肉類和生活必需品。醫(yī)護人員穿著厚厚的防護服，連續(xù)奮戰(zhàn)在一線，搶救病患。他們中有家人來探望卻不能相見，有因連續(xù)幾天工作而倒下的，還有因為防護措施不到位而染上了新冠肺炎的，正是這些不同聲部的全力歌唱，才能共同唱出勝利的旋律。
除了戰(zhàn)疫之外，南方洪水滔滔，也是一個嚴重的問題。近期，由于持續(xù)強降雨影響，南方多地發(fā)生嚴重洪澇災(zāi)害，防汛形勢十分嚴峻。多地洪水超警戒水位、保證水位和最高水位。加固堤壩、轉(zhuǎn)移群眾迫在眉睫。在最近的報道上可以看到，解放軍戰(zhàn)士們駕著救生艇，挨家挨戶的轉(zhuǎn)移群眾；在洪水退去后，黨員干部第一時間沖上街道，清理淤泥、整理店鋪。他們有組織、有計劃地進行防汛工作，他們奏出最了優(yōu)美的音律。
在一次優(yōu)秀的合唱中，除了各個聲部分別的旋律以外，更需要的是他們聽從指揮，相互配合，相互促進。無論是齊心協(xié)力同戰(zhàn)疫，還是眾志成城共抗洪，都是優(yōu)秀“合唱”的例子。一個唱出了勝利的旋律，而另一個已經(jīng)奏出了優(yōu)美的開篇。這樣的“合唱”，讓我們自豪，更讓世界驚嘆！
以合唱為話題初中篇九
幾根短粉筆，一個下午，三個孩子，不同的夢，他們描繪了自己的夢，帶給我不一樣的合唱。
回到原來的家中，舊景與回憶重疊了，那個建在小區(qū)里的唱詩班依舊傳出同我幼時聽到的一致的歌聲，我被拉回了曾經(jīng)。
坐在石凳上，愿意花上時間，看看這群活潑可愛的孩子，咿咿呀呀唱著新歌回家。
三個小朋友出來，他們一定是很要好的朋友。他們蹲在地上，從破紙盒中抽出三四根短粉筆。我饒有興致向前觀望，原來在水泥地上畫畫呢！
一個女孩的小手捏住粉筆尾，用力地在地上涂下歪歪扭扭的火紅色字體“我和學(xué)?！毕肫鹚麄兪浅姲嗟暮⒆樱覇枺骸俺姲嗍悄愕膶W(xué)校呀！”她停住了，抬眼看我?！皩ρ?，我會唱歌！”這小家伙又馬下低頭，開始填充畫的色彩了。
“長大了也要唱，是嗎？”“對呀，我會一直唱，想聽我唱嗎？”她突然蹦跳起來，欣喜的笑容，眼中充滿了期許。
“哈哈，唱吧！我自然想聽?！薄八{藍地天空一朵云……我劃著紙船漂……因為我住在夢里?！背寥踉诟柚?，小男孩劃船尋夢的故事，我驚覺腳下的畫。
還真就是河流上在船里搖槳歌唱的小孩，但這小家伙還把自己的花裙子添上，變成她自已！“我長大會折更大的船，在里面堆上樂譜，一天一首，劃到盡頭，那我就是歌唱家了！”多美的夢。
身邊是一個男孩，伏身細細填涂?！敖憬阄乙伯嬃四?！”我笑了，他畫的是自己在臺階上唱著曲子，但“自己”的身旁是五顏六色的音符，似乎嚴謹?shù)乃€多次改動形成正確的譜子，因為他指著一個個音符想教我呢！“我要做音樂老師，教大家唱?！?/p>
我為這倆孩子拍拍手，說：“你們愿意和姐姐分享夢想我很開心哦！畫畫也很可愛，唱歌又比我厲害，真不錯！”他們也拍拍手，又講述起自己的夢，又不時俯身為夢添加什么。
真是最好的“唱詩班”最真情的合唱。
以合唱為話題初中篇十
合唱是一種唱歌的形式，它的成功取決于每一位合唱者的努力。在抗疫的日子里，全國人民唱出了最美的和聲。
開始的合唱規(guī)模較小。2020年初，新冠疫情爆發(fā)，李文亮醫(yī)師唱出了第一個音符，這是合唱的前奏；武漢封城，醫(yī)院爆滿，情況緊急，但很快男男女女、老老少少，各媒體各行各業(yè)的人們共同發(fā)聲，一同抵御疫情，為合唱奠定了感情基調(diào)。
后來疫情開始蔓延至全國，多地爆發(fā)嚴重疫情，中國人民團結(jié)一心，合唱聲音越來越大，曾經(jīng)抗擊非典、現(xiàn)已高齡的終南山院士和火神山醫(yī)院的醫(yī)生將抗疫之曲的旋律變得急促激昂。外賣小哥和快遞員不畏疫情之險奔波在馬路上，將溫暖送入千家萬戶，抗疫之曲變得舒緩；馬路上的交警恪盡職守為城市交通通暢作保障，他們向抗疫之曲注入了一份活力。
為復(fù)工復(fù)產(chǎn)盡自己的力量；政府平抑物價，減免房租，宣傳擺攤經(jīng)濟，減輕老百姓生活的壓力；微博qq空間傳播著人們相互鼓勵的暖語，合唱變得積極向上。
近來，抗疫卓有成效，許多地方出現(xiàn)零新增的捷報，疫情已經(jīng)接近尾聲，我的生活也步入正軌，但抗疫之曲沒有松懈，在地鐵站乘車，需出示健康碼的標(biāo)語，顯示出合唱的基調(diào)依然緊張；進校門要測體溫的習(xí)慣，為合唱點綴了一份凝重，人們都在期待著合唱的落幕。
如今，合唱依然繼續(xù)，它唱出了中國人民堅定的抗疫信念和團結(jié)的民族精神，這是一曲人人參與、共同努力、催人奮進的大合唱。
以合唱為話題初中篇十一
國慶節(jié)前夕，學(xué)校舉行了“慶國慶”大合唱比賽，用這種方式慶祝偉大祖國七十歲的生日，同學(xué)們都高興得不得了。
老師對我們豎起了大拇指，表揚說：“你們唱得不錯！”我們聽了都心花怒放，開心地坐在臺下看其他班的表揚。不管是哪一個班級上臺合唱表演，大家的目光都凝視著指揮員，音樂的旋律響起，全場屏息傾聽，歌聲嘹亮、節(jié)奏感強，讓人難忘。
老師點評：習(xí)作段落層次分明，按要求有詳有略地記敘了“慶國慶”合唱比賽過程，末段抒寫個人感受時融入環(huán)境描寫，值得學(xué)習(xí)。希再接再厲，力爭上游！
以合唱為話題初中篇十二
世界上有五顏六色的顏色，雪白的水花，綠色的草原，黃色的新生小雞的嘴，火紅的夕陽，反射著橙色的夕陽，綠色的山峰和紫色的果實。大自然給了眼睛一個新奇而令人愉悅的發(fā)現(xiàn)。生活和自然一樣，應(yīng)該是和諧多彩的。不要讓它單調(diào)寂寞。年輕的頭腦需要成千上萬種變化和顏色的結(jié)合。不要讓世俗的污泥蒙蔽了它敏感而有思想的本性。
這座城市有五顏六色的顏色。夜幕降臨時，五彩繽紛的燈光點綴著地球上的一個星系，火烈鳥和銀鳥光彩奪目。
我的世界也有五顏六色的顏色，如喜、悲、怒、苦，點綴著各種顏色。我很喜歡聞一多的詩《色彩》——，它讓我知道生命的意義是可以和顏色聯(lián)系在一起的`，生命就像紅、橙、黃、綠、藍、紫一樣美麗而永恒。
小時候最愛吃蛋黃。我完全相信光是這種美麗的顏色就能孕育出智慧的人生。大人說，要誠實，要深情，要正直，這就是黃的意思。長大了，看到黃色鮮艷的顏色被冠上這樣的惡語總想大叫：黃色在教我們忠誠。我相信黃色是生命的主色調(diào)。
終于有一天，紅色變成了年輕的顏色，像火一樣燃燒。當(dāng)生活帶著熱情前進的時候，前進的路沒有什么可以阻擋，步伐永遠不會停止。人生不知疲倦。世界上沒有灰色，只有熱情。我說，現(xiàn)實生活開始，夢想和現(xiàn)實瞬間就能融合。似火的青春開始燃燒！
然而現(xiàn)實是殘酷的，誰也無法否認。生活在不斷的進步中，漸漸開始有了荊棘，帶著大大小小的傷口，熱情被寒冷慢慢澆滅。站在人生的十字路口，看到前方的燈光，向左走還是向右拐？太多鮮艷的顏色讓人有迷失的感覺。當(dāng)他們睜開眼睛時，他們只看到一片沉重的灰色，悲傷和困惑。路在哪里？頹廢的感覺籠罩了我的生活。
我還有希望嗎？夕陽西下之前，留給世界的是一抹粉紅色的夕陽。人生又痛苦了。找不到一片生機嗎？"除非你自己的意志先倒下，否則沒有什么能讓你倒下。"馬丁路德金說過。即使是深陷沼澤的人，也有希望奮起，逃離黑暗。粉紅佳人在黑暗中帶給黎明明，新的生活又開始了。別人冷漠的眼神或者這個世界的不公，讓我努力奮斗一次，我這輩子都無怨無悔。
突然，再抬頭看看天空，看到了——，是純藍的，天空和大海擁有的顏色。不代表憂郁，卻給了我深刻，勾心斗角，怨念……我沒有權(quán)利去扭轉(zhuǎn)，也沒有辦法去斥責(zé)那些傷害別人的人，因為這是現(xiàn)實，也是這個時代人的悲哀。但是，我能學(xué)會這片藍色，無論何時何地，相信我有一顆高貴的心，屬于我自己，勇敢而堅定。
不知道哪一天，黑色會來到我的生命里，輕描淡寫的結(jié)束。這個時刻可能很久以后，也可能近在咫尺。人總是害怕死亡的來臨，但我不逃避，更珍惜這有限的生命，做我無限的夢，就像聞一多在《色彩》中寫的那樣：“完成這張彩圖后，黑將加我于死地；從那以后，我沉迷于我的生活，因為我愛我的顏色。”
看，暴風(fēng)雨過后，風(fēng)平浪靜，另一道彩虹斜靠在窗戶上，但我的生活仍在繼續(xù)，色彩仍在創(chuàng)造。沒有人會知道明天會遇到什么樣的美麗或丑陋的色彩和風(fēng)景，但會知道，要在這個世界上過得好，就要得到美好的東西，因為要看到世界上所有美麗的風(fēng)景，就像青青草原上點綴著露珠，像風(fēng)，飛翔著一雙孤獨的幻想翅膀。樂，大喜，憂，逝，化為彩，如天使之翼。
:玉第二天1969年出昆鋼。
以合唱為話題初中篇十三
一、指導(dǎo)思想：
為了加強學(xué)校藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，進一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和集體觀念，開闊學(xué)生的音樂視野，在全校選拔學(xué)生同學(xué)組建校合唱團。著眼全體、兼顧特長，自愿報名與選拔，普及與提高相結(jié)合，讓更多的喜歡合唱的學(xué)生能夠進入到合唱隊中來。
二、每周訓(xùn)練。
氣息、發(fā)聲方法、聽音訓(xùn)練等，努力提高合唱團員的表現(xiàn)能力。
訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。為了解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓(xùn)練。
具體如下：
1、訓(xùn)練團員統(tǒng)一的姿勢。（站姿、坐姿）。
2、訓(xùn)練團員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習(xí)中向?qū)W生時時提及氣息的控制。
3、掌握了氣息的控制后，進行發(fā)聲的練習(xí)，發(fā)聲練習(xí)曲由淺至深，簡單到復(fù)雜。
三、學(xué)生合唱團隊進行訓(xùn)練和完成參賽任務(wù)。
在這次比賽中我校合唱團以抖擻的精神狀態(tài)、出色的臨場表現(xiàn)圓滿的完成了此次活動的開場任務(wù)，并得到了學(xué)校師生的一致好評。
本次活動充分展現(xiàn)了我校合唱團同學(xué)良好的精神面貌、強烈的集體觀念以及不服輸?shù)膱皂g品質(zhì)，為以后相關(guān)活動的開展積累了寶貴的經(jīng)驗。
以合唱為話題初中篇十四
世界上有五顏六色的顏色，雪白的水花，綠色的草原，黃色的新生小雞的嘴，火紅的夕陽，反射著橙色的夕陽，綠色的山峰和紫色的果實。大自然給了眼睛一個新奇而令人愉悅的發(fā)現(xiàn)。生活和自然一樣，應(yīng)該是和諧多彩的。不要讓它單調(diào)寂寞。年輕的頭腦需要成千上萬種變化和顏色的結(jié)合。不要讓世俗的污泥蒙蔽了它敏感而有思想的本性。
這座城市有五顏六色的顏色。夜幕降臨時，五彩繽紛的燈光點綴著地球上的一個星系，火烈鳥和銀鳥光彩奪目。
我的世界也有五顏六色的顏色，如喜、悲、怒、苦，點綴著各種顏色。我很喜歡聞一多的詩《色彩》——，它讓我知道生命的意義是可以和顏色聯(lián)系在一起的，生命就像紅、橙、黃、綠、藍、紫一樣美麗而永恒。
小時候最愛吃蛋黃。我完全相信光是這種美麗的顏色就能孕育出智慧的人生。大人說，要誠實，要深情，要正直，這就是黃的意思。長大了，看到黃色鮮艷的顏色被冠上這樣的惡語總想大叫：黃色在教我們忠誠。我相信黃色是生命的主色調(diào)。
終于有一天，紅色變成了年輕的顏色，像火一樣燃燒。當(dāng)生活帶著熱情前進的時候，前進的路沒有什么可以阻擋，步伐永遠不會停止。人生不知疲倦。世界上沒有灰色，只有熱情。我說，現(xiàn)實生活開始，夢想和現(xiàn)實瞬間就能融合。似火的青春開始燃燒！
然而現(xiàn)實是殘酷的，誰也無法否認。生活在不斷的進步中，漸漸開始有了荊棘，帶著大大小小的傷口，熱情被寒冷慢慢澆滅。站在人生的十字路口，看到前方的燈光，向左走還是向右拐？太多鮮艷的顏色讓人有迷失的感覺。當(dāng)他們睜開眼睛時，他們只看到一片沉重的灰色，悲傷和困惑。路在哪里？頹廢的感覺籠罩了我的生活。
我還有希望嗎？夕陽西下之前，留給世界的是一抹粉紅色的夕陽。人生又痛苦了。找不到一片生機嗎？"除非你自己的意志先倒下，否則沒有什么能讓你倒下。"馬丁路德金說過。即使是深陷沼澤的'人，也有希望奮起，逃離黑暗。粉紅色的美在黑暗中帶來黎明，新的生活重新開始。別人冷漠的眼神或者這個世界的不公，讓我努力奮斗一次，我這輩子都無怨無悔。
突然，再抬頭看看天空，看到了——，是純藍的，天空和大海擁有的顏色。不代表憂郁，卻給了我深刻，勾心斗角，怨念……我沒有權(quán)利去扭轉(zhuǎn)，也沒有辦法去斥責(zé)那些傷害別人的人，因為這是現(xiàn)實，也是這個時代人的悲哀。但是，我能學(xué)會這片藍色，無論何時何地，相信我有一顆高貴的心，屬于我自己，勇敢而堅定。
不知道哪一天，黑色會來到我的生命里，輕描淡寫的結(jié)束。這個時刻可能很久以后，也可能近在咫尺。人總是害怕死亡的來臨，但我不逃避，更珍惜這有限的生命，做我無限的夢，就像聞一多在《色彩》中寫的那樣：“完成這張彩圖后，黑將加我于死地；從那以后，我沉迷于我的生活，因為我愛我的顏色?！?/p>
看，暴風(fēng)雨過后，風(fēng)平浪靜，另一道彩虹斜靠在窗戶上，但我的生活仍在繼續(xù)，色彩仍在創(chuàng)造。沒有人會知道明天會遇到什么樣的美麗或丑陋的色彩和風(fēng)景，但會知道，要在這個世界上過得好，就要得到美好的東西，因為要看到世界上所有美麗的風(fēng)景，就像青青草原上點綴著露珠，像風(fēng)，飛翔著一雙孤獨的幻想翅膀。樂，大喜，憂，逝，化為彩，如天使之翼。
以合唱為話題初中篇十五
合唱，是一種集體藝術(shù)形式，是由多個不同的聲部在指揮的指導(dǎo)下合奏而成。在我初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我曾有幸參與了學(xué)校合唱隊的排練和表演。通過這段時間的合唱經(jīng)歷，我深深體會到了合唱的魅力和對個人的培養(yǎng)作用。以下是我對初中合唱的心得體會。
首先，合唱讓我從中體驗到了團隊合作的重要性。合唱隊需要各個聲部的合理分工和緊密配合，只有每個聲部都能發(fā)揮自己的力量，才能形成整體的和諧。在排練中，我們經(jīng)常遇到合唱的難點和困難，但只要每個人都能積極參與、互相幫助，就能克服困難，共同取得進步。這讓我明白，團隊合作是成功的關(guān)鍵，只有團結(jié)一致、共同努力，才能取得更好的成績。
其次，合唱讓我感受到了音樂的美妙和力量。音樂是一門藝術(shù)，而合唱則是音樂藝術(shù)的一種形式。通過合唱，我們可以用聲音來表達內(nèi)心的情感，將自己融入到音樂的海洋中。每當(dāng)我們在排練中和諧地唱出悅耳的旋律，我總能感受到自己仿佛被音樂所包圍，那種愉悅和舒暢的感覺讓我欲罷不能。同時，合唱還能傳遞情感，使人們產(chǎn)生共鳴。當(dāng)我們在演出時，觀眾們的掌聲和贊揚，讓我意識到音樂的力量是無窮的，也深深明白了音樂對人們的情感和心靈的療愈作用。
此外，合唱讓我學(xué)會了如何與他人進行交流和溝通。音樂是一種語言，而合唱則是一種溝通方式。在合唱隊中，我們不僅需要與指揮老師溝通理解他的指令，還需要與其他合唱成員互相協(xié)調(diào)配合。有時候，我們對音樂作品的理解和表達方式并不完全一致，但正是通過一次次的溝通和交流，我們才能找到最佳的演唱方式。這樣的經(jīng)歷讓我明白，溝通是一門很重要的能力，只有善于表達自己，理解他人，才能更好地與人合作，共同取得更好的成果。
最后，合唱讓我學(xué)會了如何保持耐心和堅持不懈。合唱隊的排練是一個長期的過程，其中遇到的困難和挫折都需要我們耐心和堅持去面對。有時候，雖然排練了很多次，但依然無法達到理想的效果，這時候很容易感到沮喪。但正是在這樣的困境中，我們需要保持堅持和信心，不斷努力地去嘗試和改進。唯有如此，我們才能在爭分奪秒中，逐漸接近最好的演唱效果。因此，合唱教會了我如何保持耐心，學(xué)會面對困難和挫折時不放棄，不畏艱難，堅持不懈地追求自己的目標(biāo)。
總而言之，初中合唱帶給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。通過合唱，我學(xué)到了合作、音樂、溝通、耐心等許多重要的品質(zhì)和能力。這些經(jīng)驗將伴隨我一生，成為我成長的寶貴財富。我相信，無論將來我身處何方，合唱帶給我的這些體會都會給我?guī)砭薮蟮膸椭蛦⒌稀Ｒ虼?，我將會繼續(xù)發(fā)揚合唱的精神，堅持合唱，用我的聲音，去傳遞更多的美和溫暖。
以合唱為話題初中篇十六
大學(xué)生合唱團活動計劃本學(xué)期為了迎接建黨九十周年千人合唱比賽，大學(xué)生合唱團作出了精心準備。賽前到音樂進行了專門的指導(dǎo)。
合唱負責(zé)人：社團部副部長袁雅娟。
參賽地點：理化實驗樓門前。
比賽時間：2017年6月10日晚6點。
指揮：音樂系李久鑫。
鋼琴伴奏：陸偉豪培訓(xùn)練習(xí)曲目：《南泥灣》《今天是你的生日我的中國》《紅星閃閃》。
培訓(xùn)地點：二教204音樂系圓廳培訓(xùn)時間：每周一和周四晚五點到七點。
培訓(xùn)方式：每周一和周四晚五點到七點為固定練習(xí)時間，在二教204學(xué)習(xí)和練習(xí)歌曲。
此外，每個月有一次到兩次在音樂系圓廳練習(xí)。采用鋼琴伴奏及音樂系專人指揮，對大家合唱中存在的問題進行專業(yè)的糾正及指導(dǎo)。并為大家講解專業(yè)音樂知識及發(fā)聲練習(xí)?；顒幽康模鹤尨髮W(xué)生接觸學(xué)習(xí)紅歌，并提高大學(xué)生的音樂素養(yǎng)，豐富業(yè)余生活。讓有這方面愛好的同學(xué)得到學(xué)習(xí)和鍛煉。同時為了迎接建黨九十周年千人合唱比賽活動，希望通過大家的努力在比賽中取得好成績。
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以合唱為話題初中篇十七
初中是一個人生的重要階段，對于我來說，參與合唱團是其中的一段美好經(jīng)歷?；叵肫鸪踔腥辏磕甑囊魳饭?jié)和各種比賽中，我都能感受到合唱帶給我的無限歡樂和成就感。不僅如此，參與合唱團也讓我學(xué)會了團隊合作和耐心，為我今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：合唱對于音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。
合唱是一種極富藝術(shù)感的表演形式，要求每個參與者都能做到節(jié)奏準確，音調(diào)協(xié)調(diào)。通過在合唱團的學(xué)習(xí)和表演，我對音樂的理解和鑒賞能力得到了提高。我學(xué)會了欣賞各種不同類型的音樂作品，也更加敏感地體會到音樂所能帶給人們的情感和情緒的傳遞。此外，合唱還培養(yǎng)了我的音樂素養(yǎng)，提高了對音樂的表達能力，使我更加熱愛音樂，將音樂融入日常生活中。
第三段：合唱對于個人成長的影響。
參與合唱團讓我在同學(xué)們中結(jié)交了很多志同道合的朋友，也為我在毫無信心時提供了精神支持。在排練和比賽的過程中，我學(xué)會了與人合作，與其他成員密切配合，共同創(chuàng)造出美妙的音樂。我也充分體會到了合作的力量，意識到只有大家共同努力，才能取得最好的成績。此外，合唱還培養(yǎng)了我耐心和毅力，排練需要一遍遍反復(fù)練習(xí)，經(jīng)常需要花費很多時間和精力。通過持之以恒的努力，我學(xué)會了克服困難和面對挑戰(zhàn)，在一次次的排練和表演中不斷提高。
第四段：合唱帶來的歡樂和經(jīng)歷。
參與合唱團不僅給我?guī)砹艘魳飞系某删透?，更重要的是給我?guī)砹藷o限的歡樂和寶貴的經(jīng)驗。合唱團的成員們共同努力、共同表演，每一次合唱都成為了一次難能可貴的回憶。無論是在學(xué)校的音樂節(jié)上，還是在應(yīng)邀參加各種比賽中，多次的演出讓我更加享受音樂和合作帶來的快樂。而每一次的成功也激勵著我不斷向前，追求更高的音樂成就。
第五段：合唱對于個人的價值意義。
合唱對我而言，不僅僅是學(xué)習(xí)音樂的一種方式，更是一種獨特的文化體驗和個人成長的經(jīng)歷。合唱團中的每個成員都是一個個不同的個體，各自有著不同的聲音和特點，但只有當(dāng)這些聲音相互融合，和諧一體時，才能奏出美妙的樂章。這也啟示著我，一個人的力量是有限的，只有與他人共同合作，才能創(chuàng)造出更大的價值。合唱團的經(jīng)歷使我更加懂得了團隊合作的重要性，也更加珍惜集體的力量。
總結(jié)：
初中合唱的經(jīng)歷是我人生中的一大收獲，它不僅培養(yǎng)了我的音樂素養(yǎng)，還鍛煉了我的團隊和協(xié)作精神。通過合唱，我走上了音樂的舞臺，也學(xué)會了堅持和奮斗。合唱帶給我無限的歡樂和成就感，也讓我在同學(xué)們中結(jié)識了許多音樂愛好者，互相交流、學(xué)習(xí)。這段美好的經(jīng)歷將成為我人生中的一筆寶貴財富，對我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展也將產(chǎn)生深遠的影響。
以合唱為話題初中篇十八
為了豐富校園文化生活?推進學(xué)校藝術(shù)教育?培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美情趣和愛國的思想意識?通過本活動促進學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展為目標(biāo)?突出時代特征、校園特色和學(xué)生特點?展示中學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌?體現(xiàn)中學(xué)生向真、向善、向美和向上的校園文化特質(zhì)?促進學(xué)生全面發(fā)展。
xx學(xué)校報告廳。
六、七、八年級。
以班級為單位組織合唱(要求全員參加)，可以采用多聲部、加入表演形式等多種藝術(shù)手法，要求安排學(xué)生指揮一名。
必選曲目——校歌。
自選曲目——紅歌、積極向上的勵志歌曲為主。
1.本次比賽將本著“公平競爭、公正評判”的原則，邀請校內(nèi)老師擔(dān)任評委。
2.本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織獎若干名。最佳指揮獎1名，最佳領(lǐng)唱獎1名。
本次比賽評分采用10分制，最高不得高于9.9分，最低不得低于7分，總分保留小數(shù)點后2位。
1、服裝統(tǒng)一、整潔;儀表端莊大方得體，精神飽滿。(1分)。
2、全員參與，隊形整齊，上下場迅速、安靜、有序。(1分)。
3、指揮儀表端莊，動作協(xié)調(diào)，拍子正確，有感染力。(1分)。
4、演唱聲音和諧統(tǒng)一，感情充沛，與伴奏配合默契，無明顯失誤。(2分)。
5、能比較準確地表現(xiàn)作品主題。(2分)。
6、有新意，配合一定的表演形式、兩聲部或兩聲部以上可以加技術(shù)難度分。(2分)。
7、整體印象。(1分)。
1.各年級要高度重視、認真組織，積極營造濃厚氛圍，注重活動的廣泛參與性;。
2.參賽班級認真排練，確保歌唱比賽的效果;。
3.各參賽班級于4月15日前將演唱曲目、指揮名單、歌曲伴奏報校團委ftp;。
4.比賽順序抽簽決定;。
5.為確?；顒禹樌_展，參賽班級如有變更等情況須及時向校團委反饋。
以合唱為話題初中篇十九
文案部做好了人事檔案，設(shè)計制作各類表格、通訊錄等；起好上承下達的作用。本學(xué)期合唱團成員由本校內(nèi)10級和11級的學(xué)生組成，并由聲樂指導(dǎo)老師嚴格考核后確定團內(nèi)成員，合唱團現(xiàn)編制為100人。按照本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)我團達到一定演出水平，并為下學(xué)期校慶做好準備。合唱團每次授課時間為視情況而定。如有特殊情況由各聲部長負責(zé)通知。本學(xué)期排練時間安排是每天早上8:00—8:40、晚6:00—8:00。團員都按時到指定地點進行排練，在指導(dǎo)老師的培訓(xùn)下不斷進步，團結(jié)一致、堅定信念，認真排練。
海源大學(xué)生合唱團在成立不到三年的時間里，從小到大，由弱到強，不斷進取、迅速成長?？朔朔N種困難，取得了的進步，同學(xué)們懷著熱愛音樂、追求藝術(shù)的夢想，在指導(dǎo)老師的培訓(xùn)下不斷進步，團結(jié)一致、堅定信念，認真排練、認真演出，總結(jié)經(jīng)驗、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高合唱團綜合素質(zhì)及團員們的演唱水平。合唱團取得了今天這樣的成績，是全體團員共同努力的結(jié)果，同時也離不開校領(lǐng)導(dǎo)和音樂指導(dǎo)老師的支持與幫助。回顧過去，最困難時期已經(jīng)渡過，展望未來充滿信心。要樹立信心，信心就像太陽一樣，充滿光明和希望。我們堅信：海源學(xué)院大學(xué)生合唱團就像初升的太陽一樣燦爛輝煌，她會越來越好、越辦越好！
以合唱為話題初中篇二十
大學(xué)生合唱團活動計劃本學(xué)期為了迎接建黨九十周年千人合唱比賽，大學(xué)生合唱團作出了精心準備。賽前到音樂進行了專門的指導(dǎo)。
合唱負責(zé)人：社團部副部長袁雅娟。
參賽地點：理化實驗樓門前。
比賽時間：2017年6月10日晚6點。
指揮：音樂系李久鑫。
鋼琴伴奏：陸偉豪培訓(xùn)練習(xí)曲目：《南泥灣》《今天是你的生日我的中國》《紅星閃閃》。
培訓(xùn)地點：二教204音樂系圓廳培訓(xùn)時間：每周一和周四晚五點到七點。
培訓(xùn)方式：每周一和周四晚五點到七點為固定練習(xí)時間，在二教204學(xué)習(xí)和練習(xí)歌曲。
此外，每個月有一次到兩次在音樂系圓廳練習(xí)。采用鋼琴伴奏及音樂系專人指揮，對大家合唱中存在的問題進行專業(yè)的糾正及指導(dǎo)。并為大家講解專業(yè)音樂知識及發(fā)聲練習(xí)?；顒幽康模鹤尨髮W(xué)生接觸學(xué)習(xí)紅歌，并提高大學(xué)生的音樂素養(yǎng)，豐富業(yè)余生活。讓有這方面愛好的同學(xué)得到學(xué)習(xí)和鍛煉。同時為了迎接建黨九十周年千人合唱比賽活動，希望通過大家的努力在比賽中取得好成績。
以合唱為話題初中篇二十一
為進一步弘揚愛黨、愛國的偉大情感，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，弘揚師生愛國精神，激發(fā)全體同學(xué)建設(shè)和諧校園的熱情和決心，活躍學(xué)校生活。公明中英文學(xué)校將舉辦"我愛我的祖國"中學(xué)生合唱比賽，現(xiàn)將活動方案制定如下：
我愛我的祖國(初擬)。
1、學(xué)歌:10月8日—10月14日。
2、初審：10月20日下午。
3、再審：10月27日下午。
4、抽簽：11月1日。
5、彩排：11月1日。
6、比賽：11月2日。
學(xué)校報告廳。
每隊參賽人數(shù)為全班，演唱一首歌曲。
六年級(1)班：歌唱祖國。
六年級(2)班：紅旗飄飄。
六年級(3)班：讓我們蕩起雙槳。
七年級(1)班：同一首歌。
七年級(2)班：青春舞曲。
七年級(3)班：我們走在大路上。
八年級(1)班：大海啊，故鄉(xiāng)。
八年級(2)班：歌聲與微笑。
八年級(3)班：團結(jié)就是力量。
1、評分原則：評委必須堅持公平、公正的原則，對每一個節(jié)目進行客觀、正確地評價。
2、比賽采取100分制。取平均值，若遇分數(shù)相同，評委進行討論后另議。
3、評比規(guī)則：
(1)、精神飽滿，富有朝氣。服裝整齊，上下臺迅速、安靜、有序;(10分)。
(2)、能夠有效把握歌唱情緒;(20分)。
(3)、具有一定的歌唱技巧，音準節(jié)奏掌握良好(30分)。
(4)、指揮動作大方協(xié)調(diào)，與樂曲情緒相符，整體效果良好;(10分)。
(5)、演唱形式豐富，現(xiàn)場演出效果和諧完整，賦予藝術(shù)感染力及藝術(shù)創(chuàng)新(30分)。
1.團體一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名。
2.最佳形象獎一名。
3.最佳指揮若干名。
4.道德風(fēng)尚獎若干名。
1、各班服裝統(tǒng)一，節(jié)目演出時需提前組織學(xué)生站好隊，按順序隊形上場、下場，不要延誤其他節(jié)目比賽。
2、各班學(xué)生時刻保持賽場紀律、衛(wèi)生，不準說話，隨意走動，不準吃零食。
3、隊伍的管理水平及紀律表現(xiàn)都將作為印象分，根據(jù)表現(xiàn)在最后得分中進行加減并進行道德風(fēng)尚獎評比。
4、每個班級將每次的排練進行拍照，存檔，匯總后上傳，作為花絮在比賽間歇中播放(10月30日之前上傳至xxx助理處)。
以合唱為話題初中篇二十二
指導(dǎo)思想：
貫徹德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，使學(xué)生在思想品德、綜合文化知識、情感智商、藝術(shù)審美能力等方面健康發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的積極向上的跨世紀新人。
學(xué)生情況分析：
合唱組的學(xué)生是從全校中挑選出來聲音和歌唱方面比較優(yōu)秀的學(xué)生，在發(fā)聲方法和歌唱水平中相對來說比較好，有一定的基礎(chǔ)。
教學(xué)要求：
（一）、發(fā)聲練習(xí)：
在氣息的控制下，逐步擴展音高；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱時保持音高，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)?？谛偷膱A潤，聲音飽和度的訓(xùn)練。
（二）、歌唱。
每學(xué)一支歌曲，每節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方老師及時教正。
（三）、欣賞：
對一些高水平的藝術(shù)團體的表演進行欣賞，提高學(xué)生的對合唱的理解。在欣賞的過程中要求學(xué)生能對自己的合唱提出更高的要求，不斷的提升自我。
教材編寫特點：無教材。
教學(xué)重難點。
多個聲部的配合訓(xùn)練時合唱的重難點，在訓(xùn)練的時候是最應(yīng)該加強的練習(xí)。針對學(xué)生的情況進行音準聯(lián)系，在高音的訓(xùn)練方面要多運用一定的手段。教學(xué)措施及方法：
1、抓好吸氣和用氣。
學(xué)習(xí)任何東西都會有開頭難的感覺，學(xué)生在最開始學(xué)習(xí)的時候會覺得呼吸用氣不好，吸氣不正確，發(fā)聲就用不上氣，所以知道學(xué)生練習(xí)吸氣，讓學(xué)生吸得自然，并且要求口鼻一齊吸較好。吸氣時要求橫膈膜周圍都裝滿氣，小腹不要過于緊張，在發(fā)聲用氣時，橫膈膜保持住與小腹上來的這種對抗力度，所以小腹不要過硬，讓它有一個用氣的彈性，知道學(xué)生反復(fù)感覺，吸氣和用氣，長期進行堅持訓(xùn)練。
2、上下管道成一條直線上下管道成一直線，是一種很抽象的技巧，不是一朝一夕就能理解到，要通過師范和理論結(jié)合使學(xué)生明白老師的要求，并在練習(xí)中自然放松下巴，從張口發(fā)聲作到最自然。
3、聲音的亮點。
訓(xùn)練發(fā)聲注意要求有聲音的亮點，頭腔亮點，注意運用氣息，聲音共鳴到達頭腔，找到這種感覺并保持這種感覺。
4、咬文吐字。
注重平翹舌的發(fā)音，后鼻音的準確。
5、處理歌曲。
理解歌曲的內(nèi)容，歌曲的要求，學(xué)生對歌曲有了全面的了解后對歌曲的處理在情緒上加以注意就能使歌曲情緒表現(xiàn)更淋漓盡致。
6、在訓(xùn)練中注意音準、節(jié)奏。
每次抽時間對學(xué)生的音準、節(jié)奏進行訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂能力。安排簡單的音準練習(xí)，節(jié)奏練習(xí)，打好基礎(chǔ)。
7、聽音練習(xí)。
加強學(xué)生對旋律的模唱，提高學(xué)生對旋律的感受和捕捉能力。并要求學(xué)生自覺的參加訓(xùn)練。
具體時間安排：
1周：了解情況，定下合唱組成員的名單。
25周：進行簡單的音準模唱練習(xí)，開始固定學(xué)生的音準，并進行簡單的旋律的跟唱。
68周：繼續(xù)進行簡單的音準模唱練習(xí)之外，再加入咬字發(fā)音的練習(xí)，使學(xué)生漸漸體會頭腔共鳴，自然的唱歌發(fā)聲。練習(xí)演唱歌曲《小紙船的夢》。
912周：加強頭腔共鳴的發(fā)聲，練習(xí)演唱歌曲《同一首歌》，并運用頭腔共鳴，處理歌曲的情緒。
1316周：繼續(xù)加強頭腔共鳴的發(fā)聲，練習(xí)演唱歌曲《讓世界充滿愛》。
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