讀后感是對(duì)書(shū)籍的綜合評(píng)價(jià)和個(gè)人感悟的表達(dá)。在寫讀后感時(shí)，我們可以通過(guò)引用書(shū)中的經(jīng)典語(yǔ)句或?qū)ψ髡叩挠^點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以增加文章的說(shuō)服力。現(xiàn)在，讓我們一同來(lái)看看一些精彩的讀后感范文，希望能幫助大家更好地理解和表達(dá)書(shū)中的思想。
爺爺變成了幽靈讀后感篇一
圖畫書(shū)《爺爺變成了幽靈》講述了死亡、講述了如何面對(duì)死亡。死亡是多么平常的一件事情啊。一個(gè)人死了，他的生命終止了，但一切都隨著結(jié)束了嗎？當(dāng)然不是。艾斯本的爺爺離開(kāi)了他，但爺爺?shù)木?、爺爺?shù)臍庀⒂肋h(yuǎn)活在艾斯本的心里、流淌在他的血液中，這是永遠(yuǎn)無(wú)法終止的事情、永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的情感。
圖畫書(shū)講述的技巧有很多，在參與講述比賽前，我搜集了許多的有關(guān)于圖畫書(shū)的講述資料。其中教師對(duì)文本的理解、生動(dòng)有感情的講述、體態(tài)語(yǔ)言等都是成就一個(gè)優(yōu)秀講述的重要因素。在選材確定后，我反復(fù)練習(xí)講述。練習(xí)講述的過(guò)程對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)的'過(guò)程，因?yàn)槲液桶贡居兄嗤慕?jīng)歷。我也經(jīng)歷過(guò)和心愛(ài)爺爺?shù)纳绖e離，這是一件讓我永遠(yuǎn)無(wú)法接受的現(xiàn)實(shí)。每次講述時(shí)，我都是淚流滿面，因?yàn)槲蚁癜贡疽粯?，?huì)想起和爺爺在一起的許多事情。每練習(xí)一次，我的淚水就像止不住一樣頃刻流下。同事們勸我換個(gè)內(nèi)容，不要因?yàn)樽约旱那榫w失控而造成不好收拾的局面。我也在大家的勸說(shuō)下?lián)u擺不定，可敖主任的一番話讓我重拾信心，她告訴我所有的事情都要勇于面對(duì)，一個(gè)人最大的敵人就是自己。既然決定了，就要勇往直前。我便大聲的告訴自己，自己一定能行。練習(xí)講述一直練到不流眼淚為止，一直練到情感動(dòng)人為止。所以我個(gè)人認(rèn)為圖畫書(shū)講述的最高境界便是沒(méi)有技巧，教師的情感投入、真情流露；師生間的情感碰撞、情感共鳴，這些完全可以替代所為的技巧。沒(méi)有什么比真情更能打動(dòng)人的、沒(méi)有什么比實(shí)意更能感動(dòng)人的，這些對(duì)于學(xué)生們（孩子們）的情感沖擊和內(nèi)心震撼是多么可貴啊。
人類的情感需要音樂(lè)的烘托，故事中的爺爺在夜里四次來(lái)到艾斯本的身邊，每次來(lái)到都會(huì)有輕輕的音樂(lè)圍繞在學(xué)生們（孩子們）的身邊，能為他們的傾聽(tīng)營(yíng)造一種氛圍，能調(diào)動(dòng)所有的傾聽(tīng)者全身心的投入到故事情節(jié)中，跟隨艾斯本的心情跌宕起伏而變化。其實(shí)每每這時(shí)是艾斯本最高興的事情，因?yàn)樗霠敔?，他想讓爺爺回?lái)。這是無(wú)法抗拒的情感，直達(dá)你的心靈深處。
爺爺變成了幽靈讀后感篇二
書(shū)上說(shuō)艾斯本很愛(ài)自己的爺爺，可是，爺爺去世了，他很傷心。由于爺爺忘記了一件事，他就變成了幽靈回來(lái)了，爺爺?shù)降淄浟耸裁词履?？他們每天都苦苦思索著，爺爺想起了許多自己以前的事，小時(shí)候哥哥送給他一輛自行車，年輕時(shí)和奶奶的第一個(gè)親吻，做父親時(shí)的手足無(wú)措……可是，還沒(méi)有想起爺爺忘記的那件事，最后，艾斯本也想起了許多往事，去玩過(guò)山車、看賽車、釣魚(yú)、爺爺沖他大吼大叫、撓他癢癢、把糖藏起來(lái)……在想的過(guò)程中，曾經(jīng)的美好一幕幕涌現(xiàn)出來(lái)。是多么溫暖??！終于，爺爺想到了他忘記的事:忘記和艾斯本道別了。讀到這我再也控制不住自己的眼淚，出聲的哭了出來(lái)。既是被爺爺對(duì)艾斯本深深的愛(ài)打動(dòng)了，又想到了自己的外公。
外公生前最疼愛(ài)我,可我從未想過(guò)他會(huì)那樣突然離開(kāi)我，不和我說(shuō)聲再見(jiàn)。可又會(huì)想，倘若真的和我說(shuō)了，我能舍得放他走嗎？我會(huì)想盡一切辦法留下他，哪怕用我自己的壽命去換他多留一秒。即使時(shí)至今日，心里的那道傷口似乎也沒(méi)法愈合，每每想到姥爺就覺(jué)得痛徹心扉，淚流滿面。看到這個(gè)繪本才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)有時(shí)候也意味著受傷害?。∪绻晟贌o(wú)知，如果不曾長(zhǎng)大，就不會(huì)對(duì)感情有那么深的理解，自然也就不會(huì)那么難過(guò)了。
在讀這本書(shū)前我和孩子們共讀過(guò)《生命不息》，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于生命有著自己的理解。所以在讀這本書(shū)時(shí)，孩子們就相對(duì)容易的接受了爺爺?shù)碾x世，接受了爺爺變成幽靈后的再次離開(kāi)。成年人在面對(duì)生命的別離時(shí)，有時(shí)我們還要向孩子去學(xué)習(xí)。
故事的最后艾斯本也終于放下對(duì)爺爺?shù)臓繏?，開(kāi)始用平常心來(lái)懷念爺爺。有感之余，我能感受到的更多的是對(duì)親情的懷念與感悟。是啊，真愛(ài)不死——死亡帶給我們不僅是悲傷，還有溫情的回憶與另一種方式的永遠(yuǎn)陪伴。
爺爺變成了幽靈讀后感篇三
在姐姐的房間里，我發(fā)現(xiàn)床頭·放著一本《爺爺變成了幽靈》，由于一時(shí)興起，就拿起細(xì)細(xì)閱讀。
看了一會(huì)兒，才摸清楚了里面的內(nèi)容：爺爺去世的當(dāng)天晚上，男孩（爺爺?shù)膶O子）看見(jiàn)了爺爺，他們?cè)谝黄鹆奶?，?jīng)過(guò)閱讀書(shū)籍，男孩才發(fā)現(xiàn)爺爺是幽靈。但是，爺爺為什會(huì)變成幽靈？原來(lái)是爺爺生前忘記了一件事，他思前想后，才知道:他忘記了跟孫子說(shuō)再見(jiàn)了。說(shuō)完后，他立刻消失了，男孩從此再不見(jiàn)爺爺?shù)挠撵`。
這是關(guān)于珍惜親情的一本書(shū)，書(shū)中的爺爺和孫子關(guān)系親密無(wú)間，就好比現(xiàn)實(shí)生活中的我和媽媽，遇到困難一起度過(guò)。
記得去年期末考試那段時(shí)間，我突然病了，那病可真是來(lái)勢(shì)洶洶??！一下子高燒到39.8度，我難受極了，整天頭昏眼花的，但是我最擔(dān)心的還是我能不能參加期末考試，累了一天的媽媽徹夜未眠，為我不停地用酒精擦額頭.胳膊和手心，還不停地給我量體溫。第二天早上五點(diǎn)半，媽媽又忙著幫我配藥打針。送我上學(xué)后，媽媽又急匆匆地趕去上班。這樣的日子連續(xù)了好幾天，一個(gè)星期下來(lái)，媽媽整個(gè)人活活地瘦了一圈，臉上也不知什么時(shí)候掛上了幾道皺紋。
親情是愛(ài)的一種，聽(tīng)到家人整天嘮嘮叨叨為你心煩；你生病時(shí)，親人那關(guān)切的目光是愛(ài)；遇到困難時(shí)，接人幫你一起度過(guò)難關(guān)是愛(ài)。
爺爺變成了幽靈讀后感篇四
很喜歡這本繪本。
讓我想起了6月12日，最愛(ài)的姥姥突然就那么消失了。
那時(shí)候多希望自己是艾斯本，不清楚死亡的含義，不明白天堂的意思，可惜啊，那時(shí)已經(jīng)19歲了，不能自欺欺人，也了解了何謂生離死別。盡管姥姥已臥床多年，父母說(shuō)他們都早已有心理準(zhǔn)備，可我卻從未想過(guò)她就那樣離開(kāi)我，不和我說(shuō)聲再見(jiàn)?？捎謺?huì)想，倘若真和我說(shuō)了，我能舍得放她走嗎？我會(huì)想盡一切辦法留下她，哪怕用我自己的壽命去換她多留一秒。
即使時(shí)至今日，心里的那道傷口似乎也沒(méi)法愈合，每每想到姥姥就覺(jué)的痛徹心扉，淚流滿面。那天，無(wú)意中看到了這個(gè)繪本，才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)有時(shí)候也意味著受傷害啊，如果年少無(wú)知，如果不曾長(zhǎng)大，就不會(huì)對(duì)情感有那么深的理解，自然也就不會(huì)那么難過(guò)了。真的不愿意有太多這樣的記憶，可畢竟還是要面對(duì)，因?yàn)闆](méi)有人可以長(zhǎng)生不老。
爺爺變成了幽靈讀后感篇五
作者：懷特的網(wǎng)。因?yàn)橥艘患?，已?jīng)去世的爺爺又回來(lái)了。艾斯本陪著他一起尋找，那件事是什么。
是和奶奶約會(huì)時(shí)親吻嗎？是被剛出生不久的爸爸尿了一身嗎？是我們一起在電影院打瞌睡嗎？還是像現(xiàn)在一樣，我們?cè)诮稚想S便逛逛？那件事是什么？那件事不是已經(jīng)發(fā)生的事，艾斯本，是爺爺要做并且沒(méi)做的事，那件事跟告別有關(guān)。
那件事是——“我要和你說(shuō)‘再見(jiàn)’”。
分別可能會(huì)隨時(shí)發(fā)生，但它不會(huì)馬上結(jié)束。它可以緩慢得像季節(jié)過(guò)渡。它有過(guò)程，它有步驟，一個(gè)都不能少。我們需要離開(kāi)彼此、回憶往事、想念對(duì)方、悲傷流淚，還沒(méi)完，還要學(xué)會(huì)療傷，等到傷口愈合了，我們?cè)傩χf(shuō)“再見(jiàn)”。
對(duì)，我們更優(yōu)秀。
爺爺變成了幽靈讀后感篇六
我讀《爺爺變成了幽靈》這篇文章后，感到既喜悅又悲傷。我感到喜悅是因?yàn)槲抑懒巳伺c人之間的親情，懂得了人世間的愛(ài)。我感到悲傷是因?yàn)楣适轮械陌贡镜臓敔斠蛐呐K病發(fā)作去世，艾斯本很傷心。
這篇文章講的是：艾斯本的爺爺去世了，艾斯本非常傷心，哭個(gè)不停。父母安慰他，說(shuō)爺爺變成了天使或者泥土，可是艾斯本并不相信。接下來(lái)好幾個(gè)晚上，爺爺變成了幽靈連著來(lái)看他，不肯離去，只因?yàn)樗艘患匾氖?。最后一天晚上，爺爺終于想起來(lái)了那件事，就是和小艾說(shuō)再見(jiàn)……輕聲告別之后，爺爺安靜地走了。他穿過(guò)墻壁，走進(jìn)花園，走到了馬路，在黑暗中慢慢消失，而艾斯本也終于放下對(duì)爺爺?shù)臓繏?，開(kāi)始用一顆平常心來(lái)懷念爺爺。
這是一篇講孩子如何理解死亡和親人離別，有些悲催和傷感的文章。題目讓人恐怖，可是從內(nèi)容上卻絲毫感受不到死亡的可怕。有感之余，我們能感受到的更多的是對(duì)親情的懷念與感悟。是啊，真愛(ài)不死――死亡帶給我們不僅是悲傷，還有溫情的回憶與另一種方式的永遠(yuǎn)陪伴。
爺爺變成了幽靈讀后感篇七
在一個(gè)平凡的家庭里，一個(gè)可愛(ài)的孩子叫艾斯本和他的爺爺“幽靈”在一堵墻中穿來(lái)穿去。這就是爺爺幽靈的封面。
當(dāng)我第一次看到這本書(shū)時(shí)，就被這黑色封面所吸引住。我低頭津津有味讀著，心中充滿了幻想。書(shū)頁(yè)一張張地翻過(guò)去，我完全被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引住。
突然，爺爺不再笑了，和藹地說(shuō)：“我忘記和你說(shuō)再見(jiàn)了?！?/p>
最后，爺爺和艾斯本都哭了，他們倆目視對(duì)方，仿佛在說(shuō)再見(jiàn)。就這樣爺爺變成了幽靈這本書(shū)，呈現(xiàn)了難以言表的生死離別。
讀了這本書(shū)我明白了，原來(lái)死是那么的平常，但最重要的是珍存美好的情感記憶。
爺爺變成了幽靈讀后感篇八
今天，我看了一篇叫《爺爺變成了幽靈》的文章?？赐赀@篇文章后，我知道了這篇文章里我知道了這篇文章的主要內(nèi)容：講一個(gè)叫“艾斯本”的小男孩，他特別喜歡他爺爺。單有一天他爺爺死了。他非常傷心，但就是他幫他爺爺辦葬禮的那天晚上，他看見(jiàn)了他爺爺。而他也知道他爺爺變成了靈魂。之后的兩天，他爺爺和艾斯本體現(xiàn)出了世間一個(gè)爺爺和孫子之間的故事。
這本書(shū)在我看的過(guò)程中讓我覺(jué)得作者的想象力很豐富，簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)！但是讓我感到很有興趣看下去，而且故事內(nèi)容很風(fēng)趣。值得低年級(jí)同學(xué)們看。
看完這本書(shū)最后才明白：原來(lái)這件事是爺爺還沒(méi)有和艾斯本說(shuō)再見(jiàn)呢。輕身告別之后，爺爺安靜的走了，而艾斯本也終于放下對(duì)爺爺?shù)臓繏?，開(kāi)始用一顆平常心來(lái)懷念爺爺。
我最感動(dòng)的一句話是：爺爺對(duì)艾斯本說(shuō)，“你要乖一點(diǎn)，他們還說(shuō)好了要是不是想著對(duì)方（不過(guò)，不用一直想著）。”我還要學(xué)會(huì)珍惜和別人在一起的時(shí)光！
爺爺變成了幽靈讀后感篇九
《爺爺變成了幽靈》這本書(shū)是本次獲得書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的書(shū)目，晨談時(shí)給孩子介紹這本書(shū)時(shí)奇怪的名字一下子就吸引了孩子們，也深深地吸引了我這個(gè)大朋友。朱家銳忍不住走到我跟前問(wèn)“燕子，爺爺為啥變成幽靈啊？”為了一探究竟，我和孩子們一起品讀了此書(shū)。
艾斯本最喜歡爺爺了，可是爺爺突發(fā)心臟病去世了。爸爸媽媽告訴小艾斯本“爺爺變成了天使，變成了泥土”，可是小艾斯本根本無(wú)法想象爺爺變成天使和泥土的樣子，因?yàn)闋敔斒撬钕矚g的人。
有一天晚上，爺爺變成幽靈回來(lái)了，是因?yàn)闋敔斏巴浟俗鲆患虏抛兂梢粋€(gè)只會(huì)不停游蕩，不停嘆息地幽靈的。爺爺忘記了一件事，什么事呢？爺爺回憶了自己從小時(shí)候到成年后的過(guò)往，艾斯本也想起和爺爺一起做的好多事，他們都沉浸在愉快的回憶之中，不過(guò)這里面依然沒(méi)有爺爺忘記的那件事。爺爺說(shuō)：“我想起來(lái)了，我想起來(lái)我忘記什么事了。”爺爺說(shuō)著，不再笑了，“我忘記對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)了，我的'小艾斯本！”爺爺和艾斯本都哭了。當(dāng)我讀到這里時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，透過(guò)模糊的視線依稀看見(jiàn)一個(gè)老人拄著拐杖邁著蹣跚的腳步向我走來(lái)，那是我的奶奶。生命真是無(wú)常！由于生病了，奶奶的雙目極近失明，每次去看望她老人家，她總會(huì)用枯瘦的雙手握住我的手，說(shuō)“我的小丫頭，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成大人了，你經(jīng)常不在家，來(lái)陪奶奶說(shuō)說(shuō)話，就燕子還知道回來(lái)看看奶奶，那幾個(gè)小孩都叫不到跟前來(lái)?！蹦棠桃贿呎f(shuō)著一邊努力抑制自己的感情。我知道空巢期的老人是孤獨(dú)的，她需要的不是物質(zhì)而是精神的滿足，或許陪她說(shuō)說(shuō)話就是最大的`孝。我仔細(xì)端詳面前的這個(gè)老人―我爸爸的媽媽、我的奶奶，奶奶臉上一道道的紋路猶如干裂的土地一樣寫滿了八十六年來(lái)的滄桑，看著讓人心疼。小時(shí)候奶奶給我做棉褲，由于眼睛花了，總是我?guī)湍棠檀┽樢€，然后奶奶繼續(xù)做活。小時(shí)候的情景好像昨天剛剛發(fā)生過(guò)一樣，奶奶怎么這么快就變老了呢？難道是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了把我親愛(ài)的奶奶給催老了，那我寧愿做個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子！
爺爺變成了幽靈讀后感篇十
手捧《爺爺變成了幽靈》這本書(shū)，我想：爺爺是怎么變成幽靈的？我?guī)е蓡?wèn)把整個(gè)故事仔細(xì)地讀了一遍。
艾斯本的爺爺死了，可他堅(jiān)信爺爺還活著，爺爺每天晚上都來(lái)找他，他帶著爺爺四處游蕩，讓爺爺想起和他在一起的很多往事，最后爺爺終于想起是忘記和艾斯本說(shuō)再見(jiàn)了，當(dāng)爺爺和他說(shuō)了再見(jiàn)后，就再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。原來(lái)，由于艾斯本太思念他的爺爺，所以才會(huì)夢(mèng)見(jiàn)爺爺變成幽靈回來(lái)了。
我的爺爺常常囑咐我：“考試時(shí)別慌，仔細(xì)審題，別喝生水，別亂跑，別受涼，別……”，我覺(jué)得他嘮嘮叨叨的，多余而又哆嗦，經(jīng)常打斷他：“知道了，知道了。”現(xiàn)在我明白了，他就是這樣從點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的。幸好，爺爺?shù)纳眢w還很硬朗，在他動(dòng)聽(tīng)的嘮叨聲中健康成長(zhǎng)，我有多么幸福??！
爺爺變成了幽靈讀后感篇十一
這本書(shū)講的是，有一個(gè)叫艾斯本的小男孩，他最喜歡的人就是他的爺爺，可是爺爺因?yàn)樾呐K病發(fā)作，忽然倒在了大街上，永遠(yuǎn)離開(kāi)了他，艾斯本非常傷心，也睡不著覺(jué)。媽媽說(shuō)：“爺爺變了天使。”爸爸說(shuō)：“爺爺變成了泥土?！笨梢园贡静幌嘈拧?/p>
一天晚上，爺爺回來(lái)了，爺爺變成了幽靈，爺爺可以在墻壁間穿來(lái)穿去，還可以“啊嗚嗚......”地叫。原來(lái)是爺爺在死前忘了一件事，才變成了幽靈。艾斯本就和爺爺一起回想過(guò)去的事情，回想他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。后來(lái)爺爺終于想起來(lái)了，原來(lái)他忘了給艾斯本說(shuō)再見(jiàn)了。
爺爺給艾斯本說(shuō)了再見(jiàn)，就消失在黑暗中了，艾斯本也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
【讀后感】。
以前一提到死，我就很害怕，讀了這本書(shū)，我明白了，死亡并不可怕，只要活著的時(shí)候愛(ài)身邊的每一個(gè)人，多給別人一些思念，死，也是一種幸福。
讀了這本書(shū)，我還明白了，親人離開(kāi)我們的時(shí)候，我們一定要守在他們的身邊，和他們說(shuō)再見(jiàn)，這樣他們就會(huì)安心地離開(kāi)我們，不會(huì)變成幽靈。
以后我要好好學(xué)習(xí)，好好生活，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，珍惜身邊的每一個(gè)人，多留些美好的回憶，讓人生充滿快樂(lè)！
【好詞好句】。
樂(lè)意、心神不定、幻想、激烈、打消、事先約好、游蕩、嘆息、轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、疲憊。
“哇塞！爺爺！”艾斯本說(shuō)：“你真的變成了一個(gè)幽靈，這太好玩了!”
【家長(zhǎng)評(píng)價(jià)】。
故事情節(jié)講得很詳細(xì)，前后對(duì)應(yīng)，特別是“甜美”這個(gè)詞用得很好，寶貝會(huì)修飾句子了，媽媽真高興呀！
感想寫得很深刻，我們共讀這本書(shū)的目的，就是讓寶貝正確認(rèn)識(shí)人一生中的“生、老、病、死”，只要我們懂得親情、友情、愛(ài)情.....讓人生多些愛(ài)和回憶，那么死亡并不可怕！
爺爺變成了幽靈讀后感篇十二
我很喜歡《爺爺變成了幽靈》這本書(shū)，讀了這本書(shū)后我被艾斯本和爺爺之間的感情深深的打動(dòng)了。
書(shū)上說(shuō)艾斯本很愛(ài)自己的爺爺，可是，爺爺去世了，他很傷心。由于爺爺忘記了一件事，他就變成了幽靈回來(lái)了，爺爺?shù)降淄浟耸裁词履兀克麄兠刻於伎嗫嗨妓髦?，爺爺想起了許多自己以前的事，小時(shí)候哥哥送給他一輛自行車，年輕時(shí)和奶奶的第一個(gè)親吻，做父親時(shí)的手足無(wú)措……可是，還沒(méi)有想起爺爺忘記的那件事，最后，艾斯本也想起了許多往事，去玩過(guò)山車、看賽車、釣魚(yú)、爺爺沖他大吼大叫、撓他癢癢、把糖藏起來(lái)……在想的過(guò)程中，曾經(jīng)的美好一幕幕涌現(xiàn)出來(lái)。是多么溫暖啊！終于，爺爺想到了他忘記的事:忘記和艾斯本道別了。讀到這我再也控制不住自己的眼淚，出聲的哭了出來(lái)。既是被爺爺對(duì)艾斯本深深的愛(ài)打動(dòng)了，又想到了自己的外公。
外公生前最疼愛(ài)我,可我從未想過(guò)他會(huì)那樣突然離開(kāi)我，不和我說(shuō)聲再見(jiàn)。可又會(huì)想，倘若真的和我說(shuō)了，我能舍得放他走嗎？我會(huì)想盡一切辦法留下他，哪怕用我自己的壽命去換他多留一秒。即使時(shí)至今日，心里的那道傷口似乎也沒(méi)法愈合，每每想到姥爺就覺(jué)得痛徹心扉，淚流滿面?？吹竭@個(gè)繪本才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)有時(shí)候也意味著受傷害??！如果年少無(wú)知，如果不曾長(zhǎng)大，就不會(huì)對(duì)感情有那么深的理解，自然也就不會(huì)那么難過(guò)了。
在讀這本書(shū)前我和孩子們共讀過(guò)《生命不息》，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于生命有著自己的理解。所以在讀這本書(shū)時(shí)，孩子們就相對(duì)容易的接受了爺爺?shù)碾x世，接受了爺爺變成幽靈后的再次離開(kāi)。成年人在面對(duì)生命的別離時(shí)，有時(shí)我們還要向孩子去學(xué)習(xí)。
故事的最后艾斯本也終于放下對(duì)爺爺?shù)臓繏?，開(kāi)始用平常心來(lái)懷念爺爺。有感之余，我能感受到的更多的是對(duì)親情的懷念與感悟。是啊，真愛(ài)不死――死亡帶給我們不僅是悲傷，還有溫情的回憶與另一種方式的永遠(yuǎn)陪伴。
爺爺變成了幽靈讀后感篇十三
在姐姐的房間里，我發(fā)現(xiàn)床頭?放著一本《爺爺變成了幽靈》，由于一時(shí)興起，就拿起細(xì)細(xì)閱讀。
看了一會(huì)兒，才摸清楚了里面的內(nèi)容：爺爺去世的當(dāng)天晚上，男孩（爺爺?shù)膶O子）看見(jiàn)了爺爺，他們?cè)谝黄鹆奶?，?jīng)過(guò)閱讀書(shū)籍，男孩才發(fā)現(xiàn)爺爺是幽靈。但是，爺爺為什會(huì)變成幽靈？原來(lái)是爺爺生前忘記了一件事，他思前想后，才知道:他忘記了跟孫子說(shuō)再見(jiàn)了。說(shuō)完后，他立刻消失了，男孩從此再不見(jiàn)爺爺?shù)挠撵`。
這是關(guān)于珍惜親情的一本書(shū)，書(shū)中的爺爺和孫子關(guān)系親密無(wú)間，就好比現(xiàn)實(shí)生活中的我和媽媽，遇到困難一起度過(guò)。
記得去年期末考試那段時(shí)間，我突然病了，那病可真是來(lái)勢(shì)洶洶啊！一下子高燒到39.8度，我難受極了，整天頭昏眼花的，但是我最擔(dān)心的還是我能不能參加期末考試，累了一天的媽媽徹夜未眠，為我不停地用酒精擦額頭.胳膊和手心，還不停地給我量體溫。第二天早上五點(diǎn)半，媽媽又忙著幫我配藥打針。送我上學(xué)后，媽媽又急匆匆地趕去上班。這樣的日子連續(xù)了好幾天，一個(gè)星期下來(lái)，媽媽整個(gè)人活活地瘦了一圈，臉上也不知什么時(shí)候掛上了幾道皺紋。
親情是愛(ài)的一種，聽(tīng)到家人整天嘮嘮叨叨為你心煩；你生病時(shí)，親人那關(guān)切的目光是愛(ài)；遇到困難時(shí)，接人幫你一起度過(guò)難關(guān)是愛(ài)。
爺爺變成了幽靈讀后感篇十四
我讀了《爺爺變成了幽靈》一書(shū)，書(shū)中講了艾斯本的爺爺因?yàn)樾呐K病發(fā)做去世了，可爺爺變成幽靈又回來(lái)了，因?yàn)闋敔斖艘患匾氖虑?。艾斯本和爺爺在爺爺住過(guò)的房子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，希望能想起爺爺忘記了什么。噢，爺爺終于想起來(lái)了，“我忘記跟你說(shuō)再見(jiàn)了，我們小艾斯本，再見(jiàn)，小艾斯本”。說(shuō)完，爺爺就走了花園，穿過(guò)馬路，在黑暗中消失了。
書(shū)中讓我感受最深的是爺爺和艾斯本一起回想過(guò)去的事情，他們一起去游樂(lè)場(chǎng)、看電影、堆沙堡、釣魚(yú)……爺爺和小艾斯本一起經(jīng)歷了很多美妙的事情，都留在了小艾斯本的心中。我也想到了我的爺爺，爺爺在我很小的時(shí)候就去世了，我從奶奶、爸爸、媽媽的口中和照片上知道爺爺是一個(gè)非常精神、風(fēng)趣的老人，雖然我和爺爺住的時(shí)間不長(zhǎng)，但爺爺很愛(ài)我，我也給爺爺帶來(lái)了許多快樂(lè)，我也非常愛(ài)我的爺爺。
我很喜歡《爺爺變成了幽靈》這本書(shū)，讀了這本書(shū)后我被艾斯本和爺爺之間深厚的感情所打動(dòng)。
書(shū)上說(shuō)艾斯本很愛(ài)自己的爺爺，可是，爺爺去世了，他很傷心。由于爺爺忘記了一件事，他就變成了幽靈回來(lái)了，爺爺?shù)降淄浟耸裁词履兀克麄兠刻於伎嗫嗨妓髦?，爺爺想起了許多自己以前的事，小時(shí)候哥哥送給他一輛自行車，年輕時(shí)和奶奶的第一個(gè)親吻，做父親時(shí)的手足無(wú)措……?？墒?，還沒(méi)有想起爺爺忘記的那件事，最后，艾斯本也想起了許多往事，去玩過(guò)山車、看賽車、釣魚(yú)、爺爺沖他大吼大叫、撓他癢癢、把糖藏起來(lái)……。正當(dāng)他們沉浸在愉快的回憶中，突然，爺爺不再笑了，他說(shuō)“我想到了，我忘記和你說(shuō)再見(jiàn)了，我的小艾斯本”。他們都哭了。最后他們鄭重地做了告別，爺爺開(kāi)心地走了。
我覺(jué)得大家應(yīng)該珍惜家人和朋友的每一份關(guān)愛(ài)?；貞洿蠹以谝黄鹈恳患g樂(lè)的事，我和哥哥就是一對(duì)好兄弟，有一次，他買了兩本漫畫書(shū)，我還沒(méi)開(kāi)口向他借，他就主動(dòng)給我看了，我還和他一起去看電影，一起逛商場(chǎng)，一起去騎車，可是，隨著年齡地增長(zhǎng)，我們的相聚就變少了。但是，我們一直都想念著對(duì)方。也可以說(shuō)，任何東西都不能帶走我們的美好記憶。
讀了整本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理，大家應(yīng)該記住和家人、朋友在一起時(shí)的美好時(shí)光。他們會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的幸福。
在一個(gè)平凡的家庭里，一個(gè)可愛(ài)的孩子叫艾斯本和他的爺爺[幽靈]在一堵墻中穿來(lái)穿去。
當(dāng)我第一次看到這本書(shū)時(shí)，就被這黑色封面所吸引住。我低頭津津有味讀著，心中充滿了幻想。書(shū)頁(yè)一張張地翻過(guò)去，我完全被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引住。
突然，爺爺不再笑了，和藹地說(shuō)：“我忘記和你說(shuō)再見(jiàn)了?！?/p>
最后，爺爺和艾斯本都哭了，他們倆目視對(duì)方，仿佛在說(shuō)再見(jiàn)。就這樣爺爺變成了幽靈這本書(shū)，呈現(xiàn)了難以言表的生死離別。
讀了這本書(shū)我明白了，原來(lái)死是那么的平常，但最重要的是珍存美好的情感記憶。
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