方案應該具有可操作性和可持續(xù)性，而不僅僅是理論和設想。方案的制定需要充分的專業(yè)知識和經(jīng)驗支持。每個人可以根據(jù)自己的情況和需求對方案進行個性化的調(diào)整和改進。
疫情后培訓機構(gòu)復課方案篇一
復課后，對進入培訓場所的全體員工與學員監(jiān)測體溫和健康狀況，班主任或帶班教師每天關注學員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監(jiān)測、因病缺勤請假、病因追查與登記工作。
開展篩查時，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀患者（體溫超過37.3度的發(fā)熱者），檢查人員應迅速向?qū)W校負責人報告，機構(gòu)負責人需立即報告衛(wèi)生疾控部門和教育主管部門。
患者員工戴口罩馬上去醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診；患者學員應戴上口罩在培訓機構(gòu)內(nèi)臨時隔離，并及時告知家長送醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診。在送診同時做好情況登記、上報工作。
配合醫(yī)療機構(gòu)迅速做好病例甄別工作，應核查其近期是否去過重點疫區(qū)，有無新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置：
1、如果有，應立即就地單間隔離，并送屬地衛(wèi)生疾控部門，由疾控部門轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院進行進一步檢測（核酸）。
o協(xié)助開展密切接觸人員的`信息排查與處置，并報區(qū)教體局，由區(qū)教體局報告區(qū)政府和市教體局。
2、如果沒有，繼續(xù)在醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診進行治療。必要時可對發(fā)熱病人進行核酸檢測。機構(gòu)在及時上報信息的同時，需及時了解患病人員動態(tài)情況，做好相應后續(xù)工作。
3、對出現(xiàn)確診病例的，視情對培訓場所實行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應以衛(wèi)生疾控部門為準。
一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓機構(gòu)應在屬地衛(wèi)生疾控部門指導下，依據(jù)相關法律法規(guī)，對患者所在的場所、排泄物分必物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進行一次徹底的終末消毒，做好對物體表面和空氣的消毒。
一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，主管教育部門應在第一時間成立臨時現(xiàn)場指揮部，配合屬地衛(wèi)生疾控部門開展現(xiàn)場防控工作，在衛(wèi)生疾控部門的專業(yè)指導下，進行消毒和隔離等工作，嚴防疫情擴散，同時報區(qū)政府和市教育局。
一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓機構(gòu)應在屬地衛(wèi)生疾控部門指導下，迅速按要求啟動應急停課程序。全機構(gòu)應急停課的申請，由區(qū)教育局批準，并向區(qū)政府和市教育局報告。個別及少量學員因其他病情或防控工作需要停課的，由培訓機構(gòu)酌情決定。
為進一步做好各種傳染病的預防和控制，提高對院內(nèi)各種突發(fā)傳染病及公共衛(wèi)生事件的應對與處置能力，確保廣大師生員工的健康安全，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》等文件精神，結(jié)合我院的工作實際，特制定本應急預案。確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取有效措施，控制傳染源，切斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
本預案適用于在全院范圍突然發(fā)生各種重大傳染病，群體性不明原因疾病，重大食物安全及其它嚴重影響公眾健康事件的應急處置。
疫情后培訓機構(gòu)復課方案篇二
為進一步提升我市常態(tài)化疫情防控和聚集性疫情應急處置能力，推動疫情防控工作人員更好掌握防控政策和措施要求，特制定本工作方案。
圍繞補齊能力短板、提升能力儲備、強化實戰(zhàn)應用的目標，按應訓盡訓、全員覆蓋的原則，實施分階段、分層次、分類別培訓。根據(jù)時間安排，實施線上線下相結(jié)合、理論實戰(zhàn)相結(jié)合的培訓，力爭全方位提升各級疫情防控工作人員的防控能力和水平。
（一）行政管理人員。包括疫情防控工作指揮部辦公室及成員單位從事疫情防控相關工作的行政管理人員。
（二）專業(yè)技術(shù)人員。從事疫情監(jiān)測預警、流行病學調(diào)查、核酸檢測、實驗室檢測、生物安全、入境人員閉環(huán)管理、集中隔離場所管理、院感防控、醫(yī)療救治、心理干預、社區(qū)防控、環(huán)境衛(wèi)生與消毒、進口冷鏈食品監(jiān)管、疫苗接種、個人防護和健康管理等疫情防控相關工作的專業(yè)技術(shù)人員。
（三）其他疫情防控工作人員。包括參與疫情防控的社區(qū)工作者、網(wǎng)格員、民警、志愿者和交通工具運營單位的管理人員及相關工作人員、境外企業(yè)（項目）有關人員等群防群控相關人員。
采用線上線下相結(jié)合的形式組織開展防控政策培訓和專業(yè)技術(shù)培訓。行政管理人員和其他疫情防控工作人員以線下培訓為主，由市疫情防控工作指揮部辦公室牽頭組織開展。專業(yè)技術(shù)人員依托國家和省新冠肺炎疫情防控網(wǎng)絡培訓等各相關平臺以線上培訓為主，同時結(jié)合線下培訓，由各行業(yè)主管部門牽頭開展。通過知識測試、實操演練等方式檢驗培訓效果，強化培訓成效。
（一）防控政策培訓。
1、防控政策宣傳貫徹培訓。對國家和省、市的防控政策、方案、規(guī)范、指南等，及時進行宣傳貫徹，特別是對需要調(diào)整、完善、強化的防控政策和工作要求進行詳細解讀。
2、突發(fā)疫情應急指揮體系建設培訓。按照《關于進一步加強突發(fā)疫情防控工作機制建設提升平戰(zhàn)結(jié)合能力的通知》（省疫情防控辦〔xx〕91號）要求，重點培訓掌握平急一體化的突發(fā)疫情應急指揮機制建設要求，包括組織架構(gòu)、人員組成、職能分工、管理運行制度、信息流轉(zhuǎn)要求、常態(tài)化防控和應急處置轉(zhuǎn)換機制等。
3、聚集性疫情應對處置培訓。重點圍繞《關于印發(fā)浙江省新冠肺炎疫情應急處置機制工作方案的通知》（省疫情防控辦〔xx〕75號）要求開展培訓，包括及時啟動應急響應、通過核酸檢測及時摸清底數(shù)、集中隔離“應隔盡隔”、醫(yī)療救治落實“四集中”要求、做好信息報告和發(fā)布等5項核心處置措施的內(nèi)涵和要求等。對近期國內(nèi)發(fā)生的聚集性疫情應對處置工作進行復盤分析，總結(jié)汲取經(jīng)驗教訓，提高有效應對處置的意識和能力。
（二）防控技術(shù)培訓。
1、疫情監(jiān)測預警培訓。主要包括加強重點場所、重點單位和重點人群等疫情監(jiān)測和預警、落實醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)務人員首診負責制等。同時，包括加強流感等秋冬季高發(fā)呼吸道傳染病、不明原因肺炎等疾病的監(jiān)測、分析與預警。
2、流行病學調(diào)查培訓。主要包括新冠肺炎傳染病學與流行病學特點、感染者及病例個案調(diào)查、聚集性疫情調(diào)查、密切接觸者追蹤與調(diào)查、風險人員區(qū)域協(xié)查、案例分析、溯源調(diào)查、相關信息化應用等。
3、核酸檢測、實驗室檢測與生物安全培訓。主要包括大規(guī)模核酸檢測組織管理、基因測序分析、抗體檢測技術(shù)、實驗室生物安全等。
4、入境人員閉環(huán)管理和集中隔離場所管理培訓。主要包括入境人員閉環(huán)管理以及集中隔離場所功能分區(qū)、通道設置和硬件設施條件、人員配置、工作人員和隔離人員安全防護、中醫(yī)藥干預、感染控制等。
5、院感防控、醫(yī)療救治和心理干預培訓。主要包括院感防控制度要求和技術(shù)規(guī)范、發(fā)熱門診和定點醫(yī)院設置管理、工作人員和患者安全防護、規(guī)范化診療、中醫(yī)救治、心理干預要點、重點人群心理干預等。
6、社區(qū)防控培訓。圍繞《新冠肺炎疫情社區(qū)防控方案》開展培訓，主要包括科學劃定防控區(qū)域（封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)）并確定相應防控措施要求、“三級包?！?、“五包一”等制度要求、社區(qū)風險人員排查等。
7、環(huán)境衛(wèi)生與消毒培訓。主要包括消毒基礎知識、現(xiàn)場消毒、進口高風險物品和環(huán)境消毒、垃圾和污水處理、消毒效果評價等。
8、進口冷鏈食品監(jiān)管培訓。主要包括進口冷鏈食品全鏈條閉環(huán)管理和市場監(jiān)督檢查工作要求、涉疫食品排查管控工作要求等。
9、疫苗接種培訓。主要包括新冠病毒疫苗規(guī)范接種、接種信息錄入、疑似預防接種異常反應監(jiān)測報告及調(diào)查診斷與鑒定等。
10、個人防護和健康管理培訓。主要包括重點場所、重點單位工作人員防護服、口罩、面屏（護目鏡）等規(guī)范穿脫，健康監(jiān)測和管理，重點崗位人員閉環(huán)或封閉管理，感染防控和應對處置等。
各有關部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）可結(jié)合疫情防控實際工作提出需求，由市防控辦組織專家進行培訓幫扶，切實協(xié)助基層解決工作過程中的實際問題與困難。
（一）應急指揮體系平急轉(zhuǎn)換演練。市防控辦每月開展演練或以例會形式專題研究。疫情發(fā)生后，市級突發(fā)疫情指揮長立即啟動應急指揮體系，在上級決策下，配合做好資源調(diào)度，落實各項防控措施。
（二）疫情應對處置演練。市防控辦每季度至少開展一次疫情應對處置演練，針對不同規(guī)模的疫情，組織相關部門、機構(gòu)開展應急演練，重點演練如何高效有序調(diào)派相關防控資源，迅速集結(jié)各方力量，有效落實區(qū)域協(xié)查、流調(diào)溯源、核酸檢測、社區(qū)封控、人員隔離、醫(yī)療救治、院感防控等重點措施。
（三）重點場所應急處置演練。
1、車站、醫(yī)院等重點場所針對可能出現(xiàn)的應急處置情形，定期組織開展演練，明確處置流程、人員分工、物資保障、信息流轉(zhuǎn)等預案要求。根據(jù)疫情防控需要定期開展，原則上每半年不少于一次。
2、集中隔離場所強化隔離人員接收、登記、轉(zhuǎn)運、健康監(jiān)測、工作人員個人防護、隔離場所清潔消毒和垃圾處理等實操演練，將交叉感染風險降到最低。根據(jù)疫情防控需要定期開展，原則上每季度不少于一次。
3、教育部門針對不同學段學校疫情防控指南、流程、標準等要求，組織開展突發(fā)疫情應急處置演練。根據(jù)疫情防控需要定期開展，原則上每半年不少于一次。各相關部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）根據(jù)疫情防控需要，確定其他場所應急處置演練相關要求。
五、組織實施。
（一）加強組織領導。各相關部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要高度重視疫情防控培訓，根據(jù)本方案要求，結(jié)合實際明確培訓方案，細化培訓內(nèi)容，加強組織動員，提高培訓實效，并根據(jù)培訓工作需求落實經(jīng)費保障，確保培訓工作順利實施。各行業(yè)主管部門負責指導開展本行業(yè)領域疫情防控人員的培訓工作。
（二）注重貼近實際。堅持政策培訓和技術(shù)培訓同步推進、課堂與現(xiàn)場相結(jié)合、常規(guī)與應急相結(jié)合，以實戰(zhàn)為重點，豐富培訓形式，逐級擴大培訓效果，做到應訓盡訓、全員覆蓋。
（三）加強督查評估。各責任部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要于xx年11月底前完成培訓和演練，并將相關總結(jié)報市防控辦（聯(lián)系人：盛夏，電話：xx）。市防控辦將派出督導組對培訓演練以及培訓效果進行督查評估，并將督查結(jié)果納入考核；對未認真落實本方案要求開展培訓演練，或培訓演練走過場、不講實效的進行通報。
疫情后培訓機構(gòu)復課方案篇三
一、指導思想：
在黨的十_大精神指引下，認真實踐"三個代表"重要思想，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風。完善措施，加大管理的力度和廣度，使中小學校管理水平和教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。以團風縣教育局20__年工作思路為藍本，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本工作計劃.
二、工作思路：
1、樹形象：通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導干部的職業(yè)道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉(zhuǎn)變。
2、強素質(zhì)：以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內(nèi)容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。
3、抓管理：監(jiān)督、協(xié)調(diào)、管理、保護是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。本期中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。以管理促進校長抓管理，以管理調(diào)動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質(zhì)量。
三、工作目標。
1、加強校園文化建設，使學校周邊環(huán)境得到徹底改善，全期不發(fā)生責任事故，中小學校全部達到"平安校園"標準。
2、通過管理傾斜，重點扶持和學校自我加壓等措施，進一步縮小學校之間的質(zhì)量差距，力爭使教育整體水平躍居全縣前列。
3、加強教師隊伍建設，不斷提高教師素質(zhì)，狠抓教育教學質(zhì)量的提升，爭取教育質(zhì)量進入全縣中等偏上等次。
4、改善學校辦學條件，通過積極爭取上級資金，實現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學條件的改觀，特別是十力中學、上巴河小學、宋家涼亭小學的突出問題，尤其是十力中學進校園的道路硬化問題。完成好十力中學和宋家涼亭小學的合格學校的創(chuàng)建工作和整改工作。
四、主要措施。
1、加強思想道德教育。一是加強教職工思想道德建設，結(jié)合黨員教育活動和師德教育，通過觀看《師德啟示錄》和開展學年度師德標兵評選活動等措施，使每一位教職工都能自黨遵守《中小學教職工職業(yè)道德規(guī)范》，真正做到學為人師，行是人范。對黨員干部，更要高標準，嚴要求，不能讓他們只是交費填表時的黨員，作風上卻混同于一般老百姓，使之成為教育教學第一線的時代先鋒，師生員工的楷模。二是采取多種教育形式，加強和改進未成年人思想道德建設，一方面協(xié)助學校逐步建立未成人思想道德建設長效機制，把中小學生守則教育和社會公德教育結(jié)合起來，完善班級管理措施，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，堅持開展學習最勤奮、進步最快和優(yōu)秀少先隊員、十佳少年評選活動，努力營造良好的德育氛圍。另一方面組織開展文明禮貌月和"我為母校添光彩"活動，培養(yǎng)學生從小事做起，以做好事以榮、做善事為樂的道德風尚，對于在此項活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人進行大力表彰，并組織巡回報告團到各校進行事跡報告，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，促進校風的根本好轉(zhuǎn)。
2、提高教師素質(zhì)。新一輪課程改革對傳統(tǒng)教學是一種挑戰(zhàn)，同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題，因此提高教師素質(zhì)不能僅僅停留在過去那種練好"三筆字"說好普通話能上一兩節(jié)示范課上，對校本培訓內(nèi)容要豐富，標準要提高。本期中心學校將有計劃地開展新課程教學研討會，洋思教學觀摩課，組織教師觀看小學新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤，并要求教師寫出觀后感或?qū)W習心得。在完成教育教好一節(jié)教改課（以全新的教學理念組織教學），寫一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得。過好五關，即普通話，簡筆畫和"三筆字"。為了檢驗各校校本培訓和新課程培訓情況，中心學校擬定于七月中旬對教師進行一次綜合素質(zhì)測試，并將測試成績計入教職工量化考核結(jié)果。
3、創(chuàng)建安全文明校園。按照教育局平安校園創(chuàng)建活動實施方案，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，計劃把學校周邊環(huán)境整治、安全紀律和法制教育，消除危險房與平安校園創(chuàng)建活動有機地結(jié)合起來，分階段實施，逐步深化。開學初，首先對各校校園進行集中整治，并量力進行綠化美化，對現(xiàn)有的校園文化設施建設進行改造升級。為確保此項工作的完成，各校期初都要交納一定數(shù)量的責任押金，檢查評比結(jié)果后，中心學校依次對各校進行獎勵。各校要創(chuàng)造條件，消除危險房，加強師生安全紀律教育，層層簽訂責任書，落實安全目標責任制，繼續(xù)完善封閉式管理制度。并與公安、工商、衛(wèi)生、司法部門聯(lián)手，綜合治理學校周邊環(huán)境，規(guī)范以學生為主要消費群體的小食品經(jīng)營。營造安全、文明、和諧的育人環(huán)境。
4、常抓質(zhì)量不放松。本期的重點量抓校長--向管理安質(zhì)量，其次是抓教師--向教學要質(zhì)量。抓校長我們主要是通過工作分解、任務下達、過程督導和結(jié)果評比等環(huán)節(jié)，調(diào)動校長管理的積極極性。本期中心校將協(xié)助學校制定階段性工作目標，對每項工作實行一事一議，一項一計，不"秋后算帳"；工作完不成或完成質(zhì)量差的學校讓其邊做邊改，隨改隨驗，不搞亡羊補牢。使每所學校的管理逐步走向規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。中心學校對各校常規(guī)管理檢查的方式、評比辦法要逐步改進，力爭科學、公正、有效。本期我們將改過去集中檢查評比為隨時抽查，改過去中心學校幾個人查為大家共同查（相關人員參與檢查），讓每一位管理者能夠及時了解他人的經(jīng)驗，正視自己的不足，不斷改進工作，縮小與先進學校的差距。抓教師主要通過完善教職工量化考核方案，從常規(guī)教學管理入手，加強對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的督查，調(diào)動教師的教學積極性，繼續(xù)認真開展課堂教學評估活動，堅持業(yè)務學習、教學研究制度，堅持培優(yōu)與補差相結(jié)合，開展教學扶貧和向潛能生送"溫暖"活動。按照教職工量化考評細則，在各校自評的基礎上，逐步將以校為單位的評比過渡到以鎮(zhèn)為單位評比，適當拉大績效工資分配檔次，讓有限的資金發(fā)揮的激勵作用。
疫情后培訓機構(gòu)復課方案篇四
為落實**?。C構(gòu)所屬地）重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應要求，有效防止新型冠狀病毒感染的肺炎疫情擴散蔓延，切實保障學校安全有序復工復產(chǎn)，根據(jù)統(tǒng)一部署，現(xiàn)就做好***(機構(gòu)名)2020年春節(jié)復工疫情防控工作，制定方案如下:。
按照上級要求，落實好復工前、復工后、發(fā)現(xiàn)病例后各項疫情防控措施，全力做好我校復工期間新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，堅決助力打贏新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)。
即日起到市疫情防控應急指揮部通知疫情防控結(jié)束。
(一)組織機構(gòu)到位。在省突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應解除前，建立由校區(qū)主要負責人牽頭的疫情防控工作機制。組建疫情防控領導小組，xxx為組長，xxx為副組長，成員由xxx，xxx、xxx、xxx、xxx組成。其中，xxx負責綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導;xxx負責測量體溫等排查工作;xxx負責消毒等日常管控工作;xxx負責物資保障等工作;xxx負責應急處置工作。同時，始終堅持底線思維，嚴格落實疫情防控和安全生產(chǎn)各項規(guī)定，確保安全、規(guī)范、有序復工。
(二)物資保障到位。經(jīng)測算，學校已列支專項資金xxx萬元，保障防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情所必須的經(jīng)費和物資。并結(jié)合教職工和學生數(shù)量，及時購置口罩、消毒液、醫(yī)用酒精、電子溫度計等必需的疫情防控物資。提前設置好隔離場所，安排隔離室或相對獨立房間xxx間，作為返崗教職工人員臨時隔離場所。
(三)健康排查到位。加強返崗返工人員健康監(jiān)測工作，對員工籍貫和14天內(nèi)去向進行排查，確認員工節(jié)假日期間密切接觸者中是否有重點疫區(qū)來源地人員并逐一登記造冊，符合返崗條件的，方可允許其上班。對來自或者去過湖北、浙江、河南、廣東等疫情重點地區(qū)的員工要求其不得返崗;對因教學需要確需返崗的其他地區(qū)外地教師或咨詢工人，嚴格執(zhí)行居家隔離或在集中隔離點隔離14天要求，隔離期結(jié)束后，如無感染癥狀并經(jīng)體溫測量正常后方可上崗。
(四)人員管理到位。開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識宣傳，督促員工科學佩戴防護用品并做好個人防護。在省突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應解除前，不到疫情嚴重地區(qū)開展招聘和招生活動，不從疫情嚴重地區(qū)新招聘員工和招生，不安排員工到疫情嚴重地區(qū)出差，提倡網(wǎng)絡辦公。建立全員健康監(jiān)測制度，應急響應期間，凡有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的員工，第一時間上報疫情防控小組，把發(fā)生的情況控制在最小單位，最小范圍。同時，積極配合衛(wèi)生防疫部門做好相關工作，根據(jù)衛(wèi)生防疫部門的診斷情況及要求，決定是否繼續(xù)上課或停止上課。優(yōu)化校區(qū)組織流程，采取封閉式管理等方式，最大限度減少人員聚集，降低傳染風險。
(五)日常管理到位。
【辦公區(qū)】。
1.進入辦公區(qū)前自覺接受體溫檢測，體溫正常方可入樓工作，并到衛(wèi)生間洗手。若體溫超過37.2攝氏度，立即到指定醫(yī)療機構(gòu)就診。
2.入室辦公后請保持辦公區(qū)環(huán)境清潔、每日通風2-3次，每次30分鐘左右，通風期間注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人辦公時需佩戴防護口罩。保持勤洗手、多飲水，接待外來人員雙方均需佩戴口罩。
3.減少召開會議，一般工作可通過網(wǎng)上辦公系統(tǒng)辦理，一般會議可通過視頻會議方式召開。如確有必要召開線下會議，參會人員需間隔1米以上，嚴格控制會議時間，會議時間不超過1小時。會議結(jié)束后，場地、家具，茶具用品必須進行嚴格消毒。
4.減少洽談合作、外出考察等商務活動。商務出行時，車輛內(nèi)部及門把手每日用酒精消毒2次。
5.商務來訪人員，進入辦公區(qū)域前，需佩戴防護口罩，接受體溫測量，并介紹有無與疫情重點地區(qū)、確診、疑似病例接觸史以及本人健康狀況。無上述情況且體溫正常方可入樓。
6.傳遞紙質(zhì)文件前后要戴防護手套或洗手，傳閱文件時佩戴防護口罩。
7.每日對門廳、樓道、會議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進行消毒，每個區(qū)域使用的保潔用具要分開，避免混用。座機電話、鍵盤鼠標及門把手每日使用酒精擦拭。
8.下班前，洗手后佩戴防護口罩，回家后摘掉口罩洗手消毒。居室保持通風和衛(wèi)生清潔，避免多人聚會。
9.防疫期間，嚴格做好生活、辦公垃圾無害化處理，使用后的口罩等防護設備，放入專門垃圾桶內(nèi)，每天兩次用酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。
【教室】。
1.進入教室前，自覺接受體溫檢測，體溫正常方可進入教室。若體溫超過37.2攝氏度，請勿進入，立即到指定醫(yī)療機構(gòu)就診。
2.教室每天通風換氣，保持空氣流通。每日通風3次，每次30分鐘，通風時注意保暖。或調(diào)節(jié)新風裝置，加大新風量和換氣量或開啟換氣扇以增加空氣流通。對初效濾網(wǎng)應每周清潔消毒一次，可浸泡于有效氯含量為250mg/l~500mg/l的消毒液中30分鐘后，用清水沖凈晾干后使用。
3.清理清潔，保持衛(wèi)生整潔。教室應保持衛(wèi)生整潔，及時打掃衛(wèi)生和清理垃圾。
4.增加頻次，專人督導檢查。疫情時期需增加教室清潔消毒頻次(至少每天兩次)，指派專人進行清潔消毒工作的檢查，并做好清潔消毒工作記錄和標識。
5.規(guī)范作業(yè)，重點部位擦拭消毒。對教室的高頻接觸部位，例如課桌、椅子、黑板檫、電腦、鼠標等重點部位，可適當增加消毒頻次。
6.采取正確的消毒作業(yè)方法，并及時填寫并保存消毒工作記錄。(1)課桌、椅子、黑板檫等經(jīng)常接觸的物體表面，可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/l-500mg/l)擦拭，作用30分鐘，再用清水擦凈。(2)教室室內(nèi)和地面可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/l~500mg/l)噴灑及用拖布濕式拖拭，作用30分鐘，再用清水洗凈。(3)使用含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/l-500mg/l)擦拭重點部位。(4)衛(wèi)生間消毒:可使用含氯消毒劑(有效氯濃度2000mg/l)噴霧(酒)消毒。
7.放學前，洗手后佩戴防護口罩，少出門，回家后摘掉口罩洗手消毒。居室保持通風和衛(wèi)生清潔，避免多人聚會。
【生活區(qū)】。
1.校區(qū)食堂要做到分時就餐、打飯就餐，避免人員密集。領餐人員在進入食堂前，做好個人衛(wèi)生防護，做到吃飯之前先洗手，打飯吃飯不說話，就餐不坐面對面，間距相隔一米五。
2.餐廳餐桌椅使用后進行消毒，餐具用品須高溫消毒。每天對食品處理區(qū)、就餐區(qū)域、人員通道、食品貨梯等場所進行通風、清潔和消毒，嚴禁生食和熟食用品混用，避免肉類生食，避免使用中央空調(diào)。
3.宿舍等居室多通風換氣并保持整潔衛(wèi)生，每日須對室內(nèi)、樓道、電梯、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進行消毒，盡量使用噴霧消毒。
4.服務、保潔等后勤工作人員工作時，須佩戴口罩，并與人保持安全距離。食堂采購人員或供貨人員須佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。保潔人員工作時須佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。
5.要對從業(yè)人員進行崗前防疫知識培訓，確保具備餐飲從業(yè)人員防護技能。從業(yè)人員必須嚴格執(zhí)行每日晨檢測量體溫上崗制度，并做好記錄。從業(yè)人員有乏力、發(fā)熱、咳嗽等癥狀或者有礙食品安全病癥的，應立即調(diào)離工作崗位。
6.正確處理廢棄口罩。防疫期間，摘口罩前后做好手的清潔衛(wèi)生，廢棄口罩放入垃圾桶內(nèi)，每天使用含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。
疫情后培訓機構(gòu)復課方案篇五
為貫徹落實黨中央、國務院、省、市決策部署，做好全校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情，保障師生的身體健康安全，保證教育教學秩序有序進行，依據(jù)《山東省中小學校20xx春季學期開學條件核驗細則》《xx市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》《xx市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作應急預案》《xx市各級各類學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保開學安全的工作指南》等有關規(guī)定及上級文件精神，結(jié)合學校工作實際，制定本方案。
1、有效發(fā)揮學校疫情防控體系職能。
依據(jù)《xx一中新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作應急預案》所確定的領導機制與信息報告機制，建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，確保學校上下、學校內(nèi)外協(xié)調(diào)一致，通過電話、微信群等不同方式密切溝通，確保責任清晰、信息暢通、反饋到位、落實到位、不留死角。（負責人：xx）。
2、落實好師生假期出行、返xx及健康信息的摸排工作。
以“控制傳染源頭、切斷傳播途徑、保障師生安全”為原則，由辦公室、政教處、總務處等部門協(xié)同配合，按上級要求，落實對全校教職員工、在家學生、在校學生的出行信息、返xx信息及健康信息的摸排。對有赴湖北及周邊旅行經(jīng)歷的人員，嚴格落實返xx后的信息上報及14天居家隔離的要求，班主任及導師要對居家隔離同學加強信息溝通及心理安撫工作。由政教處負責將匯總的信息及時整理制表，通過微信、工作郵箱等方式規(guī)范上報區(qū)防疫、區(qū)教體局相關部門。（負責人：xx）。
3、落實好對師生員工的疫情防控宣傳教育工作。結(jié)合上級印發(fā)文件、通知及“學習強國”“健康中國”“xx市教育局微信號”“李滄區(qū)教體局微信號”“xx微信公眾號”等途徑發(fā)布的新冠肺炎疫情的防控系列知識宣講，及時通過微信號、工作群、家委會群、班級學生群進行轉(zhuǎn)發(fā)宣傳，進行居家、出行等方面疫情防控衛(wèi)生知識、安全知識方面的宣傳教育。（負責人：xx）。
4、做好疫情防控物資儲備發(fā)放工作。由總務處統(tǒng)籌負責，依據(jù)上級要求，及時采購并儲備好疫情防控所需消毒用品（醫(yī)用酒精、84消毒液等）、洗滌用品（洗手液、衛(wèi)生皂等）、口罩（醫(yī)用口罩等）、紅外體溫測量儀等疫情防控物資，在公共衛(wèi)生間配置好衛(wèi)生皂、洗手液，衛(wèi)生保潔人員要加強對公共衛(wèi)生間的清理消毒。校園門口、餐廳門口等區(qū)域要配置適量的廢舊口罩回收垃圾桶。（負責人：xx）。
5、落實好校園場所的的通風消毒工作。由總務處統(tǒng)籌負責，組織人員落實好每天的消毒工作，對學校教室、食堂、衛(wèi)生間等公共場所，尤其是門把手、水龍頭、健身器材、垃圾桶、垃圾回收點等部位，進行集中清潔消毒，徹底消除衛(wèi)生死角，消除細菌、病毒滋生環(huán)境，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件。開學前，要對教室進行全面的通風消毒，按《開學核驗細則》要求最大距離擺放桌椅，確保開學的環(huán)境安全。（負責人：xx）。
6、落實好延期開學期間互聯(lián)網(wǎng)遠程學習輔導工作。由教導處統(tǒng)籌負責，依據(jù)市教育局、區(qū)教體局的統(tǒng)一部署與規(guī)范要求，協(xié)調(diào)各年級、各教研組、各備課組充分利用信息化教育平臺，組織各備課組錄制網(wǎng)絡課程資源（或網(wǎng)絡直播），開展好網(wǎng)上學業(yè)輔導，禁止利用周末時段進行直播或集中檢測。依據(jù)疫情防控進展及時間安排，及時將各學科網(wǎng)上學業(yè)指導安排傳達給相應的學生及家長，減少因推遲開學造成的部分學生及家長對學業(yè)的焦慮心理，發(fā)揮好班級或?qū)W科的學習qq群、學習微信群、學習郵箱的功能，加強在線互動學習與交流，保障好網(wǎng)絡學習平臺的效果，加強對學生學習疑難的處置。對處于居家隔離狀態(tài)或在湖北未返xx的同學，班主任與全員導師要更加關注，指導好居家學習與生活。（負責人：xx）。
7、加強在校師生的安全管理。由政教處統(tǒng)籌負責，落實好在校師生的常規(guī)管理，加強疫情防控。取消一切集體性的活動，通過廣播、集中網(wǎng)課學習等途徑宣講衛(wèi)生防疫知識，提高防護意識。落實好分批就餐管理，注意就餐時間隔坐同向就坐，不要聚集。落實好每天的早中晚三次體溫檢測制度，入校全員進行紅外線體溫儀體溫監(jiān)測，并建檔記錄，體溫異常者及時送入臨時隔離觀察室，或?qū)＼囁瓦_定點醫(yī)院進行就醫(yī)診治。保持好每天對教室的通風消毒工作，不留衛(wèi)生死角。加強因病缺勤病因追查及登記管理，若出現(xiàn)疑似傳染病癥狀（符合國家法定傳染病報告病種），要求值班教師第一時間向政教處、李鑫副校長報告。（負責人：xx）。
8、落實好開學前健康信息摸排工作。在省市確定開學日期后，要全面核查落實師生開學前14天以來的動向，填寫《xx一中師生健康信息申報表》，核認：是否有赴重點疫區(qū)活動情況？是否存在近距離接觸過確診或疑似癥狀患者情況？身體是否存在異常情況？建立班級學生、年級教師的摸排管理臺賬。凡是有出市返xx情況的，均需居家觀察隔離靜休，確保開學前已滿2周，排除感染隱患后方可經(jīng)審核后返校。開學前，要進行返校開學后各環(huán)節(jié)的應急疏散演練，做好充分的開學準備。返校時，要在學校南小樓二樓設立臨時隔離觀察室，開展師生體溫及癥狀檢測。若出現(xiàn)相關癥狀、體溫高于37。3度的，要啟動疫情防控應急處置程序，進入臨時觀察室盡心隔離觀察或由家長帶回診治，同時按程序上報區(qū)市。（負責人：xx）
9、嚴控外來人員入校。在疫情防控階段，全面實施封校管理，校園門口要設立體溫檢測崗，校園保安人員對一切來訪人員進行體溫檢測并進行身份登記，體溫超過37。3℃，不得進入校園。非值班人員因特殊原因需入校的，要有校內(nèi)人員專人接待，進入學校必須佩戴口罩。（負責人：xx）。
10、做好開學準備工作應急演練。按照省市開學準備工作要求，對學生返校、開學各環(huán)節(jié)、各崗位、各時段進行全景模擬，及時查擺整改發(fā)現(xiàn)的問題，全面做好開學準備工作。（負責人：xx）。
1、落實好分批錯峰返校安排。由政教處統(tǒng)籌負責，依據(jù)省市確定的報到時間，首先安排初三同學分班錯時返校，后續(xù)初一初二實施分批錯時返校。返校前，要結(jié)合學校各項工作安排，發(fā)放致學生及家長一封信，通過明白紙的方式，告知返校開學的各環(huán)節(jié)舉措及要求。返校時，提倡父母自駕送達，減少乘坐公交車安排，需佩戴口罩。由總務處統(tǒng)籌負責，在校門口設立1個檢查通道，紅外線對入校師生進行體溫檢測，體溫正常者入校。入校后，到相應班級位置進行詳細返校信息登記，提交《xx一中師生健康信息申報表》（需提前提交電子表），師生體溫高于37。3度的，要暫緩返校，學生由家長帶回家，待體溫正常后方可返校，并建立相應師生的健康卡，持續(xù)跟蹤登記；每天學生放學回家，班級群內(nèi)報平安接龍，班主任截屏報給政教處許主任，保證學生安全。（負責人：xx）。
2、做好個別特殊人員的管理。通過《xx一中師生健康信息申報表》及入校體溫檢測、早中晚體溫檢測等環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)身體異常的（如發(fā)熱、乏力、咳嗽、胸悶等），要依據(jù)應急預案崗位職責，門衛(wèi)、班主任或年級組要立即向校醫(yī)、學生中心報告，政教處立即向校領導小組匯報，按照上級有關文件要求及時準確上報區(qū)防疫與體衛(wèi)藝處；各部門立即開展密切接觸者排查、消毒等后續(xù)相關工作。未入校的，暫緩入校，進入校門口設置的臨時隔離觀察室進行隔離觀察，并依據(jù)情況去定點醫(yī)院診治；已入校的，要安排的臨時隔離觀察室進行隔離觀察。若出現(xiàn)安排隔離的師生，要由相應班級或年級通知疑似或確診的人員家長（家屬），加強信息溝通與工作配合。（負責人：xx江）。
3、落實好早、中、晚體溫檢測工作。在疫情防控階段，要對師生進行早、中、晚三次體溫檢測，學生在進教室前，教師在進?；蜣k公室前；若體溫出現(xiàn)異常時，需立刻聯(lián)系醫(yī)務室，由醫(yī)務室判斷是否到當?shù)刂付ㄡt(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診；確定解除感染隱患后，方可返?；亟淌疑险n；各班級、各年級組、各辦公室要建立師生體溫信息臺賬。嚴格落實師生因病缺勤和病因追查的上報與登記工作，杜絕安全管理隱患。師生出現(xiàn)異常信息的，任課教師、班主任與年級組要按程序及時電話聯(lián)系醫(yī)務室、政教處，并將詳細信息反饋至班主任微信群，按規(guī)定程序向區(qū)防疫、區(qū)市教育局體衛(wèi)藝處報告。（負責人：xx）。
4、全方位落實校園環(huán)境日常消毒制度。由總務處統(tǒng)籌負責，由醫(yī)務室配合，依據(jù)《xx市各級各類學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指引》有關學校場所的消毒規(guī)定，組織人員對辦公室、食堂、衛(wèi)生間等公共場所進行集中清潔消毒，按專業(yè)要求加強日常通風換氣，落實消毒措施，確保衛(wèi)生達標、不留死角。由政教處統(tǒng)籌，由班級配合，落實好對教室、功能室的集中通風消毒，落實好班級教室的衛(wèi)生檢查，督促學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。由總務處負責，根據(jù)《xx防指辦第92號關于規(guī)范處置廢棄口罩的緊急通知》要求，做好廢棄口罩垃圾桶消毒處置工作，并對回收的廢舊口罩進行合理處置。（負責人：xx）。
5、落實好師生的衛(wèi)生健康教育。由工會負責，辦公室、政教處配合，通過學校微信號、教職工微信群、校園廣播站、電子大屏、主題班會、黑板報、手抄報等途徑方式，加大疫情防控知識的宣傳教育力度，使師生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識。由醫(yī)務室與心理組協(xié)調(diào)配合，加強衛(wèi)生防疫知識與心理健康知識的宣講，引導師生保持充足睡眠，保持良好心理狀態(tài)，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。在疫情防控期間，不組織任何聚集性公共活動。（負責人：xx）。
6、加強食堂餐飲衛(wèi)生管理。嚴格落實食堂衛(wèi)生管理制度，規(guī)范各項衛(wèi)生操作規(guī)程，杜絕餐廳衛(wèi)生安全隱患。加強廚師人員的健康管理，凡是身體異常的（如發(fā)熱、乏力、咳嗽、胸悶等）必需按應急方案進行上報，并依據(jù)學校安排進行臨時隔離觀察。要加強糧油蔬菜等配送人員的健康管理，配送單位要提供相應人員的健康證明，配送人員入校時體溫檢測合格方可入校，入校工作期間應全程佩戴口罩。要進一步加強對廚房各區(qū)域，餐具、餐桌的清潔消毒，要落實好食品留樣工作。（負責人：xx）。
7、繼續(xù)做好疫情防控物資儲備發(fā)放工作。由總務處統(tǒng)籌負責，依據(jù)疫情防控需要及使用情況，及時采購并儲備好疫情防控所需消毒用品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀等物資。及時將相應的物資發(fā)放至值班人員、政教處、醫(yī)務室、年級組，確保物資到位。（負責人：xx）。
8、嚴控外來人員入校。在疫情防控階段，全面實施封校管理，校園門口要設立體溫檢測崗，校園保安人員對一切來訪人員進行體溫檢測并進行身份登記，體溫超過37。3℃，不得進入校園。因特殊原因需入校的，要有校內(nèi)人員專人接待，進入學校必須佩戴口罩。嚴格學生請假管理，非周末放假時段，非因病外出就醫(yī)者，禁止外出。（負責人：xx）。
9、做好輿情應對工作。由辦公室統(tǒng)籌，各部門協(xié)同配合，加強學校各項疫情防控工作進展通報。班主任、年級組要加強對因在疫區(qū)或居家靜休隔離無法返校同學的關注，加強學業(yè)、生活與心理上的溝通與指導，舒緩學生、家長因推遲返校學習造成的焦慮心理。凡是身體狀況出現(xiàn)異常情況的，學生要及時向班主任，老師要及時向辦公室如實匯報健康信息，由學校疫情防控工作小組匯總信息報領導小組，由領導小組確定應急處置措施，保持上下信息通暢。各部門要嚴格落實領導小組處置決策，班主任要保持與家長的有效溝通，避免信息不暢造成的誤解矛盾，維護學校正常的教育教學秩序。（負責人：xx）。
10、做好開學后教學銜接計劃，學業(yè)檢測計劃，課時安排，九年級教室安排等，保證順利開學。（xx）。
疫情后培訓機構(gòu)復課方案篇六
根據(jù)全市疫情防控總體形勢，按照科學精準、分批有序原則，全市中小學、幼兒園、校外培訓機構(gòu)（以下簡稱“學?！保?，將逐步分批錯時有序恢復線下教學。為切實抓好師生員工返校復學工作，經(jīng)市防指同意，現(xiàn)制定本方案。
始終把師生生命安全和身體健康放在第一位，壓實“四方責任”，落實“四早要求”，扭住學校、教職工、學生、家長“四個環(huán)節(jié)”，按照“錯時開學、分類返校、嚴格管控、全面監(jiān)測、科學引導、強化保障”的原則，平穩(wěn)有序恢復秋季學期線下教學?？傮w要求是：學校所在縣區(qū)有中高風險區(qū)的暫緩組織開學；返校前7天內(nèi)有中高風險區(qū)所在縣區(qū)旅居史的師生員工暫緩返校；返校前7天內(nèi)有3個及以上市（直轄市有3個及以上縣區(qū)）發(fā)生規(guī)模性疫情和有廣泛社會面?zhèn)鞑ワL險省份旅居史的師生員工暫緩返校；師生員工不能提供有效核酸檢測陰性證明的暫緩返校；學校疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟮牟荒荛_學；學校疫情防控工作評估不合格的不能開學；有效應急預案和演練落實不到位的不能開學；學校安全存在較大隱患的不能開學。
（一）完善方案預案。
各學校要認真貫徹《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》《校園常態(tài)化疫情防控措施20條（第四版）》《本土聚集性疫情校園應急防控措施20條》《高等學校、中小學校和托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第六版）》等文件要求，制定秋季返校復學方案，修訂完善疫情防控方案、應急處置預案，健全健康監(jiān)測方案、核酸檢測方案以及晨午（晚）檢、因病缺課（勤）跟蹤、復課證明查驗、通風消毒、防疫物資管理等工作制度，為秋季學期安全有序復學奠定堅實基礎。
（二）嚴排細查風險。
返校復學前，要“一人一檔”制定返校師生員工信息臺帳，精準掌握師生員工（含共同生活人）開學前連續(xù)10天的健康狀況、行程軌跡、接觸史和隔離管控、核酸檢測等情況，做到人頭清、人數(shù)清、位置清、管控措施清。各學校要通過建立“微信群”等方式，精準掌握入校新生（含共同生活人）健康旅居情況，不漏一人。返校時，需查驗《師生員工及共居人風險排查表》、《個人健康情況排查表》，學生排查表須由家長簽字。
1.有低風險地區(qū)旅居史。
返校前7日內(nèi)有低風險地區(qū)旅居史的師生員工：市域內(nèi)的居家隔離醫(yī)學觀察7天，每天進行1次核酸檢測，持24小時內(nèi)核酸陰性證明返校，不具備居家隔離條件的，實行集中隔離醫(yī)學觀察；市域外的，由學校協(xié)調(diào)屬地防指安排，在集中隔離醫(yī)學觀察場所進行7天健康監(jiān)測，每天進行1次核酸檢測，持24小時內(nèi)核酸陰性證明返校。
2.有中高風險地區(qū)旅居史。
返校前7日內(nèi)有中高風險地區(qū)旅居史的師生員工，待中高風險地區(qū)降為低風險地區(qū)后，按有低風險地區(qū)旅居史落實返校措施。
3.有境外旅居史。
返校前14日內(nèi)有境外旅居史的師生員工，在落實所有管控措施后，持24小時核酸陰性證明返校。
4.有市域外（除有風險地區(qū)）旅居史。
市域外（除有風險地區(qū)）旅居史師生員工持48小時內(nèi)2次核酸檢測陰性證明，返溪“落地即檢”，實施7日居家（居寢）健康監(jiān)測，每天進行1次核酸檢測。健康監(jiān)測期滿后，持行程卡、健康碼綠碼和24小時內(nèi)核酸陰性證明返校復學。學校要安排具有獨立衛(wèi)生間的專門宿舍樓或宿舍樓相對獨立區(qū)域?qū)嵤W生在校居寢健康監(jiān)測，提供送餐服務，健康監(jiān)測學生實行“足不出寢”管理，不得與其他人員發(fā)生接觸。如不具備獨立衛(wèi)生間條件，要加密公共衛(wèi)生間等場所消毒頻次，學生上公共衛(wèi)生間佩戴n95口罩。
5.其他人員管理。
師生員工本人（含共同居住人）集中隔離、居家隔離管控期間暫緩返校，待管控期滿后完成3天居家健康監(jiān)測、2次核酸檢測方可返校。
（三）返校核酸檢測。
師生員工在返校前3天，到居住社區(qū)開展2次核酸檢測（間隔24小時以上），核酸檢測結(jié)果均為陰性方可返校。返校當日，學校要提前制定核酸檢測計劃，主動與屬地疾控部門對接，在校再組織1次師生員工全員核酸檢測，不得缺檢漏檢。核酸檢測時，要嚴格做好個人防護、規(guī)范佩戴口罩、保持至少1米距離，盡量安排在戶外操場檢測，確需安排室內(nèi)的要選擇通風良好的走廊、體育館等場所，減少人員交叉感染風險。
（四）應用“溪安碼”（場所碼）。
全市教育系統(tǒng)各單位、學校要迅速注冊申領“溪安碼”（場所碼），未注冊申領“溪安碼”的學校不得組織返校復學，所有入校（單位）人員一律掃碼方可進入。
（五）環(huán)境整治消毒。
返校復學前要做好教室、衛(wèi)生間、衛(wèi)生室（保健室）、閱覽室、實驗室、會議室、食堂、宿舍等公共場所環(huán)境衛(wèi)生和通風換氣。要對學校食堂及學校飲水設備設施進行檢查、清潔消毒，確保飲用水安全。要協(xié)調(diào)屬地衛(wèi)健、疾控部門予以專業(yè)指導，對校內(nèi)各場所和物體表面至少進行1次預防性消毒，確保無死角、無遺漏。位于溪湖區(qū)的學校協(xié)調(diào)屬地疾控部門組織實施消毒。
（六）儲備防疫物資。
各學校要盤點現(xiàn)有防疫物資，根據(jù)學校規(guī)模、師生數(shù)量、應急要求等，按照2周需求量補足口罩、消毒液等必備防疫物資，對原有過期的防疫物資要及時更換。要按學生比例在食堂、公共衛(wèi)生間、洗手房等區(qū)域安裝水龍頭，備足洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”。寄宿制學校要內(nèi)部挖潛，按照要求設置一定數(shù)量的健康監(jiān)測場所。
（七）查改安全隱患。
各學校要進一步強化校園安全主體責任，組織人員對教室、宿舍、食堂、專用教室等重點場所建筑，體育場地與器材等設施設備，消防設施和安全出口，燃氣、水電、?；?、食品原料存儲保質(zhì)、校車運行等進行“拉網(wǎng)式”排查，全面消除安全隱患。
（八）細化報到措施。
按照“網(wǎng)格化”管理要求，各學校要細化學生返校報到工作流程，做好校門前的引導分流隔斷設施、觀察區(qū)、一米線標識、測溫和安保設備等準備，科學劃定學生上下課、就餐、活動等區(qū)域，確保返校復學時入校測溫、驗碼、日常管理等工作規(guī)范有序。
（九）強化應急處置。
返校復學過程中，學?；?qū)W校所在縣區(qū)出現(xiàn)核酸檢測異常情況的，學校屬地疫情防控指揮部要馬上研判，及時采取應急措施。
（一）落實核酸檢測制度。
嚴格執(zhí)行保安、保潔、宿管、校內(nèi)施工以及食堂、物資運輸、快遞收發(fā)等場所服務保障人員每天1次核酸檢測，其他師生員工每周2次全員核酸檢測（間隔不少于2天）。按照疫情防控要求，師生員工須全員參與區(qū)域核酸檢測，堅決杜絕缺檢漏檢問題。
（二）嚴格排查監(jiān)測。
各學校要安排專人專班負責師生員工（含師生共同生活人、校內(nèi)外聘人員）“日排查”、“日報告”工作，密切關注并及時推送官方發(fā)布的疫情防控信息，嚴排細查“七種情況”，即確診病例及無癥狀感染者情況、密接次密接人員情況、有低中高風險區(qū)旅居史人員情況、健康碼行程卡異常人員情況、接受隔離觀察和核酸檢測人員情況、健康狀況異常人員情況、入境人員情況。嚴格執(zhí)行師生員工晨午檢（住宿學生增加晚檢）、因病缺課（勤）病因追查、復課證明查驗等工作制度，精準掌握師生員工健康狀況。加強多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見傳染病監(jiān)測預防工作。
（三）嚴格閉校管理。
堅持“四個一律”原則，即校外無關人員一律不準進入校門，確需入校的報請學校主要領導批準，持48小時核酸檢測陰性證明，進行身份驗證、卡碼聯(lián)查、測溫登記、掃“溪安碼”；師生員工進入校門一律核驗身份、行程卡和健康碼（學生除外），并檢測體溫、掃“溪安碼”；對疑似癥狀者一律實行隔離觀察、就診排查；不服從管理者一律嚴肅處理。告知學生家長接送孩子時，需在指定位置即接即送即走，戴口罩、不聚集、不交談。
（四）嚴格軌跡管控。
師生員工要堅決響應落實“非必要不出市”，確需出市的需實行提級審批，即學校領導班子外出向上級教育部門報備，教職工外出報學校主要領導批準，學生外出由主管疫情防控校領導批準。住宿的師生員工非必要不離校，離校須請假報備，登記離校行程軌跡。走讀學生和通勤教職員工實行家庭、學?！皟牲c一線”閉環(huán)出行，嚴禁參加聚會、聚餐等聚集性活動。師生員工上下學（班）盡可能不乘坐公共交通工具，確需乘坐公共交通工具的`須加強個人防護，佩戴n95防護口罩，與他人保持安全距離。
（五）加強場所管理。
加強重點區(qū)域的巡查巡檢，堅持做好教室、食堂、宿舍、圖書館、閱覽室、體育館等重點場所通風消毒工作，垃圾日產(chǎn)日清，垃圾裝運設備每日消殺。加強就餐管理，實行錯峰就餐，同向而坐、設置隔板、保持一米間隔。校內(nèi)施工現(xiàn)場實行閉環(huán)管理，施工現(xiàn)場作物理隔離。
（六）加強活動管理。
除正常教學活動外，原則上不組織大型聚集性活動，確需組織的應制定防控方案和應急預案，并嚴格落實各項防控措施。要精心安排課間活動，因校制宜實施網(wǎng)格化防控，盡可能劃小管控單元，學生不串班級、不串樓層、不串宿舍，做到學習、生活空間相對固定。
（七）加強個人防護。
學校要加強疫情防控知識宣傳教育工作，指導師生員工掌握疫情防控政策規(guī)定，嚴格履行個人防控責任。要加強口罩佩戴管理工作，幼兒園教職工應佩戴口罩，在園幼兒可不佩戴口罩；中小學所在縣區(qū)無低中高風險地區(qū)，師生上課時可不佩戴口罩，上下學途中佩戴口罩。學校保安、保潔、食堂等人員等工作期間須全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，佩戴一次性手套。
（八）加強入校物資管理。
進校物資實行無接觸配送，加強消殺和人員防護。嚴禁外賣、快遞及網(wǎng)購物品進入校園。保障食品安全，加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲、加工等環(huán)節(jié)的安全管理和疫情防控管理，確保食品等原料正規(guī)采購、來源可追溯。校外供餐單位送餐人員需持48小時核酸檢測陰性證明并全程佩戴n95防護口罩和一次性手套，健康碼和體溫正常方可進入學校。
（九）確保校園安全。
各學校要統(tǒng)籌發(fā)展和安全，落實落細各項安全防范措施。加強門衛(wèi)管理、交通安全、食品安全、消防安全管理，認真抓好自建房安全專項整治、校車安全專項整治、防墜樓裝置建設等工作。要采取有效措施，堅決防范溺水、校園交通事故、校園欺凌，以及學生非正常死亡問題發(fā)生。要切實加強食堂、配餐安全管理，嚴防食源性中毒事件，確保廣大師生“舌尖上的安全”。
（十）做好應急處置。
學校接到疫情報告或發(fā)現(xiàn)疑似病例人員、可疑物品后,第一時間向?qū)俚丶部貦C構(gòu)和教育行政部門電話報告，按照屬地要求立即采取相應措施，采取校園封閉管理、暫停堂食、停止線下教學等措施，配合屬地防指做好重點人員轉(zhuǎn)運、流調(diào)及核酸檢測排查等應急處置工作，跟進做好健康監(jiān)測、心理疏導、信息聯(lián)絡、服務保障、安全保衛(wèi)、輿情管控等服務措施。
（十一）持續(xù)推進疫苗接種。
各縣區(qū)、各學校（幼兒園）要落實屬地責任、主體責任，加強宣傳引導，建立工作臺賬，繼續(xù)做好3—11歲人群特別是3-5歲人群疫苗接種工作，有序推進加強劑次疫苗接種，確保無禁忌師生員工群體“應接盡接”。
（一）做好教育教學銜接。
各學校要研究制定分年級、分學科線上線下教學銜接措施，保證線上教學隨時啟動、線上線下隨時切換，確保新學期教學工作平穩(wěn)有序。學校和教師要對學生居家學習情況進行逐一摸底和診斷，精準分析學情，區(qū)別不同年級、不同班級、不同學科情況，有針對性地制定教學計劃，切實做好教學銜接，對學困生予以關愛幫扶。
（二）抓好暫未返校學生線上教學。
各學校要對因病、隔離管控等原因未能返校的學生，摸清底數(shù)，統(tǒng)籌資源，繼續(xù)做好線上教學。要科學安排學科課程教學、在線輔導，做好學法指導、知識答疑等工作，保證在線學習效果。
（三）重視師生心理健康。
各學校要高度重視疫情對師生心理健康的影響，通過開展返校復學第一課、舉辦專家講座、弘揚抗疫精神、開通援助熱線等方式，加強師生疫情防控和心理健康知識教育。針對受疫情影響較大的師生，要重點加強心理干預和關愛幫扶，幫助師生盡快調(diào)整好狀態(tài)。針對學生出現(xiàn)的異常情況,與家長進行密切溝通,共同加強心理疏導。
（四）加強家?；勇?lián)系。
各學校要通過多種渠道，進一步密切家校互動聯(lián)系，及時通報學校疫情防控和教育教學工作情況，及時溝通學生學習情況、身體狀況、心理狀態(tài)，共同做好學生的安全防護和成長指導。
校外培訓機構(gòu)、幼兒園、托幼機構(gòu)擬恢復線下教學活動須提前向?qū)俚亟逃姓块T提出申請，經(jīng)屬地教育等相關部門現(xiàn)場審核驗收同意后方可恢復。疫情防控措施落實不到位、培訓場所存在較大安全隱患的，一律不允許恢復線下教學。校外培訓機構(gòu)、幼兒園、托幼機構(gòu)恢復線下授課后，要嚴格落實“日排查”、健康監(jiān)測、體溫檢測、全程佩戴口罩、核酸檢測等防控措施，嚴防疫情傳入風險。
各縣區(qū)、學校要切實提高政治站位，堅決做到守土有責、守土負責、守土盡責，時刻繃緊疫情防控這根弦，嚴防疫情輸入校園，嚴防校園發(fā)生聚集性疫情，嚴防校園疫情風險向社會擴散。市、縣區(qū)教育部門要協(xié)調(diào)衛(wèi)健、疾控、市場監(jiān)管、應急等部門，對所屬學校聯(lián)合開展疫情防控及校園安全評估，發(fā)現(xiàn)問題，立行整改，整改不到位的不得返校復學。各學校要逐條對照評估細則查缺補漏、整改提高，做好迎檢工作。市縣（區(qū)）教育督導部門，要在返校復學后下沉學校開展開學視導、督學督政工作，發(fā)揮督導“利器”作用，指導學校統(tǒng)籌抓好疫情防控和教育教學（具體安排另行通知）。
以上工作要求，請全市教育系統(tǒng)認真遵照執(zhí)行，駐溪高校參照執(zhí)行。中小學秋季學期分批錯時錯峰返校復學具體時間安排，根據(jù)疫情防控形勢及上級要求另行通知。
疫情后培訓機構(gòu)復課方案篇七
針對當前肺炎傳染病防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，認真貫徹落實教育局文件精神，有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生，適應傳染病發(fā)生時的應急救援的需要，提高應對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應急演練。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
引導員：xx。
值班領導：xx。
隔離室觀察人員：xx。
校門口測溫組：xx。
物資負責人：xx。
消毒組：xx。
疫情報告負責人：xx。
疫情演練監(jiān)督負責人：xx。
疫情演練信息上報人員：xx。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關系；組織演練總結(jié)與追蹤。
按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。
1.演習人員。
按該疫情防控應急預案規(guī)定所有內(nèi)部應急組織和人員其承擔的任務主要包括：排查救助疑是病人，及時上報；保護公眾安全健康；與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件。
2.控制組。
組長：xx。
成員：xx。
其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。
3.評價組。
組長：xx。
成員：xx。
其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。
4.模擬人員。
場外應急組織模擬人員：xx。
模擬病員：xx。
時間：20xx年xx月xx日上午8:30分。
地點：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學樓及校園其他防控部位。
觀摩人員：所有參演人員。
(一)學生佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)現(xiàn)某學生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。
演練流程一：
步驟：
1.當高三(1)某個學生經(jīng)測溫設備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測得此名學生體溫38.2攝氏度。此時立刻終止其他學生測溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報告給當天值班領導張雨。
2.值班領導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應急隔離室，同時專業(yè)消毒人員對測溫通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。
3.保健老師張慧用水銀溫度計對該學生二次體溫檢測，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。
4.經(jīng)過5分鐘，測溫顯示該學生體溫為38.2，值班主任范育權(quán)立即報告值班領導張雨，張雨校長立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu)，派救護車來學校，聯(lián)系總務處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。
5.總務處指派消毒人員對校門口相關區(qū)域、隔離室、相關物品進行消毒。并對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。
6.班主任黃波對該名學生情況登記并上報因病缺課記錄。
7.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。
演練流程二：
步驟：
1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權(quán)師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。
2.參觀學校洗手池。
3.參觀疫情防控物資儲備室。
演練流程三：開學后，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學校作出以下應對演練措施。
步驟：
1.在上課時發(fā)現(xiàn)一名學生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時穩(wěn)定班級秩序，帶領班級其他同學轉(zhuǎn)移至指定教室上課。
2.班主任即刻帶領該學生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細記錄。
3.學校應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察。當天值班領導張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu)，派救護車來學校，聯(lián)系總務處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。
4.現(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定。
5.現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
6.如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
7.配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
疫情后培訓機構(gòu)復課方案篇八
為深入貫徹落實省、市、縣關于疫情防控工作部署，有效應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，按照疫情防控“三管三必須”總體要求，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就切實做好職業(yè)培訓機構(gòu)常態(tài)化疫情防控工作制定方案如下：
為切實加強對我縣職業(yè)培訓機構(gòu)常態(tài)化疫情防控工作的領導，我局成立職業(yè)培訓機構(gòu)常態(tài)化疫情防控工作領導小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：
職業(yè)培訓機構(gòu)常態(tài)化疫情防控工作領導小組下設辦公室，辦公室設在縣公共就業(yè)和人才服務中心培訓科。分兩個組分別開展工作。
1、工作一組：負責常態(tài)化抽查、督導xx縣技工學校、xx縣富泉職業(yè)培訓學校、xx縣本心職業(yè)培訓學校、xx縣遠鑫職業(yè)培訓學校、xx縣愛家職業(yè)培訓學校、xx縣齊魯職業(yè)學校、xx縣鑫妤職業(yè)培訓學校、xx縣科達職業(yè)學校的疫情防控工作。
組長：
成員：
2、工作二組：負責常態(tài)化抽查、督導xx縣富民職業(yè)培訓學校、xx縣全民職業(yè)培訓學校、xx縣浩源職業(yè)培訓學校、xx縣城發(fā)職業(yè)培訓學校有限公司、xx縣錦藝培訓學校、xx縣恒大職業(yè)培訓學校、xx縣華英職業(yè)培訓學校、xx縣德愛職業(yè)培訓學校的疫情防控工作。
組長：xx。
成員：xx。
3、各工作組要在疫情期間常態(tài)化開展檢查、巡查，及時發(fā)現(xiàn)各機構(gòu)在防控措施落實過程中出現(xiàn)的不足和問題，督促指導制定整改方案，切實加強整改，確保各項防控工作措施落實到位。巡查督導內(nèi)容見（附件1）。
（一）責任明確。
1、各培訓機構(gòu)要牢固樹立安全責任意識，切實發(fā)揮主體責任，全面落實好安全防控各項工作。機構(gòu)負責人和全體教職工要立足崗位職責，壓實各個環(huán)節(jié)的安全防控責任，杜絕疫情防控“一陣風”現(xiàn)象，在確保常態(tài)化疫情防控各項工作措施落實到位的情況下，有計劃、有秩序地開展培訓工作。
2、機構(gòu)負責人為疫情防控工作的第一責任人，全面負責該機構(gòu)常態(tài)化疫情防控工作的組織領導、安排部署和督促檢查，及時根據(jù)縣疫情防控指揮部要求，進一步完善疫情防控工作方案；建立培訓機構(gòu)、班級、師生三級防控工作網(wǎng)絡，強化師生健康管理，做好相關信息的收集和管理。同時，培訓機構(gòu)要加強與縣疾控中心、所屬街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)醫(yī)療技術(shù)支持，科學制定應急預案。落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向縣人社局報送相關工作信息。如出現(xiàn)突發(fā)病例，應第一時間向縣人社局和疾控中心報告。
（二）制定方案。
1、各培訓機構(gòu)要結(jié)合各自工作實際制定常態(tài)化疫情防控工作方案，定期做好安全排查工作，線下培訓開展前要組織開展以校舍安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，及時消除隱患。開班第一天上好疫情防控和安全教育第一課，培訓機構(gòu)要與學員簽訂安全目標責任書，做到各司其職、各負其責。
2、培訓機構(gòu)實行零報告制度。常態(tài)化疫情防控期間，要及時掌握了解本單位疫情防控各項工作的落實情況，對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時分析總結(jié)，研究制定解決辦法，確保工作不脫節(jié)。對學員要全面開展健康管理，強化體溫監(jiān)測、充分使用健康碼和沂碼通、佩戴口罩等個人防護措施的落實，做好健康管理檔案，實行零報告制度，每日向縣局報告疫情防控情況，每周三、五各報告一次全體教職工核酸結(jié)果情況(報告表見附件2)。
3、做好校園疫情突發(fā)應急處置工作預案。科學應對突發(fā)疫情，第一時間啟動應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發(fā)處置工作，決不允許出現(xiàn)瞞報、漏報、謊報等現(xiàn)象。
（三）日常監(jiān)管。
1、培訓機構(gòu)應使用“行程碼、沂碼通”管理端對內(nèi)部人員進行健康核查和管理，復工前，全體教職工必須持48小時核酸檢測陰性報告。對外來人員實行亮碼核驗管理，外來人員經(jīng)體溫檢測正常、證件登記、亮碼核驗程序后方可入校。體溫、健康碼異常者嚴禁入校。在恢復線下培訓后，要對每期學員進行“測溫、核碼”，不得組織發(fā)熱、星標、黃碼、紅碼或中高風險區(qū)返回人員培訓。
2、培訓機構(gòu)要根據(jù)在校學員人數(shù)和教室、實操室、宿舍、食堂、教學設備等情況，合理規(guī)劃，做好各類防疫物資的儲備，如測溫儀、消毒液、口罩等，加強師生自我防護教育，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣。
3、要切實做好學校課堂防護措施，確保師生上課安全。課堂是師生聚集的場所，要加強課堂疫情防控措施有關知識培訓，提高師生防護意識，科學佩戴口罩，避免師生講課、討論、回答問題過程中的飛沫傳播，教室內(nèi)課桌要盡量拉開，讓師生之間保持安全距離，每班還應配置洗手液等消毒物品供師生使用；校內(nèi)各室要做好通風與換氣，確保環(huán)境安全。
（四）宣傳教育。
要根據(jù)疫情防控要求對全體教職員工進行疫情防控知識培訓，通過公眾號、微信群、宣傳欄等形式，對師生進行疫情防控知識宣傳教育，引導其積極配合學校落實各項防控措施，提高個人防護的意識和能力，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集場所尤其是空氣流動性較差的地方活動。
縣人社局將在疫情期間，適時組織開展抽查、督導，對疫情防控工作開展不力、措施不到位的培訓機構(gòu)進行整改、通報，對因工作落實不到位而造成嚴重后果的，將從嚴予以處理。
疫情后培訓機構(gòu)復課方案篇九
復課后，對進入培訓場所的全體員工與學員監(jiān)測體溫和健康狀況，班主任或帶班教師每天關注學員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監(jiān)測、因病缺勤請假、病因追查與登記工作。
開展篩查時，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀患者（體溫超過37.3℃的發(fā)熱者），檢查人員應迅速向校外培訓機構(gòu)負責人報告，機構(gòu)負責人須立即報告區(qū)疾控中心和區(qū)教育局。
患者員工戴口罩馬上去醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診；患者學員應戴上口罩在培訓機構(gòu)內(nèi)臨時隔離，并及時告知家長送醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診。在送診同時做好情況登記、上報工作。
配合醫(yī)療機構(gòu)迅速做好病例甄別工作，應核查其近期是否去過重點疫區(qū)、有無新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置：
1．如果有，應立即就地單間隔離，并通知衛(wèi)生疾控部門，120轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院（臨安區(qū)人民醫(yī)院），協(xié)助開展密切接觸人員的信息排查與處置，并報區(qū)教育局，由區(qū)教育局報區(qū)政府和上級教育行政部門。
2．如果沒有，繼續(xù)在醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診進行治療。機構(gòu)在及時上報信息的同時，需及時了解患病人員動態(tài)情況，做好相應后續(xù)工作。
3．對出現(xiàn)確診病例的，視情對培訓場所實行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應以衛(wèi)生疾控部門為準。
一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓機構(gòu)應在屬地衛(wèi)生疾控部門指導下，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《消毒技術(shù)規(guī)范》（2002年版）和《疫源地消毒總則》（gb19193—2015）、《浙江省疫點（疫區(qū)）消毒管理工作規(guī)范》（浙衛(wèi)發(fā)〔2009〕119號），對患者所在的場所、排泄物分泌物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進行一次徹底的終末消毒，做好對環(huán)境體表面和空氣的消毒。
一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，區(qū)教育局應在第一時間成立臨時現(xiàn)場指揮部，配合屬地衛(wèi)生疾控部門開展現(xiàn)場防控工作，在衛(wèi)生疾控部門的專業(yè)指導下，進行消毒和隔離等工作，嚴防疫情擴散，同時報區(qū)政府和上級教育行政部門。
一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓機構(gòu)應在屬地衛(wèi)生疾控部門指導下，迅速按要求啟動應急停課程序。全機構(gòu)應急停課的申請，由主管教育行政部門批準，并向區(qū)政府和上級教育行政部門報告。個別及少量學員因其他病情或防控工作需要停課的，由相關校外培訓機構(gòu)酌情決定。
疫情后培訓機構(gòu)復課方案篇十
為切實加強我鎮(zhèn)校外培訓機構(gòu)疫情防控工作，平穩(wěn)高效推進校外培訓機構(gòu)恢復培訓業(yè)務，根據(jù)省市防控指揮部通告精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。
將校外培訓機構(gòu)教職工和學生的生命安全和身心健康放在首位，嚴格執(zhí)行國家、省、市疫情防控工作各項指令和部署要求，落實復課前后的疫情防控工作，做到思想不松、要求不降，扎實做好校外培訓機構(gòu)疫情防控工作，恢復正常培訓秩序。
組長：
副組長：
成員單位：
主要工作職責：負責校外培訓機構(gòu)復課驗收工作，對驗收合格復課后的培訓機構(gòu)日常工作進行檢查督辦。
（一）開班前防控準備工作。
1.建立健全疫情防控工作體系。各校外培訓機構(gòu)要建立以機構(gòu)負責人為組長的疫情防控工作領導小組和工作專班，明確責任分工，制定復課防控工作方案和應急處置預案，明確疫情防控、疫情報告、教職員工培訓、教學組織、通風消毒等各項要求。認真制定疫情報告制度、師生體溫檢測制度、環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒制度、缺勤登記追蹤制度等四項制度，并讓教職工熟知相關工作流程。復課防控工作方案、應急處置預案和四種制度均應張貼上墻。
2.全員摸底調(diào)查。校外培訓機構(gòu)要在開班前做好教職工和學生的健康監(jiān)測工作，要全覆蓋、無遺漏摸排員工和學員活動情況，精準掌握健康狀況。返崗和參訓前對所有教職工和學生最近14天內(nèi)的健康狀況和活動軌跡（出入境、密接情況）進行摸排登記。教職工返崗報到時，必須提交健康監(jiān)測記錄表和返崗前一周內(nèi)的核酸及抗體檢測報告。對于下列三類人員，必須按防控要求進行隔離觀察，并做好核酸和抗體檢測后方可返崗和參訓：一是北京及境外等重點疫區(qū)返回人員；二是返校前14天內(nèi)有流行病學史（北京及境外等重點疫區(qū)旅行史、生活史、與當?shù)厝私佑|史，與病例密切接觸史）人員；三是身體有發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀的人員。
3.場所清潔消毒。正式開班前，校外培訓機構(gòu)應選用合規(guī)消毒劑，按照作用濃度和作用時間對教學場所進行全面消毒，對物體表面進行預防性消毒，開窗通風。要切實加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，規(guī)范采購渠道，落實專人專柜保管。加強業(yè)務培訓，明確操作過程，避免出現(xiàn)學生誤食，杜絕中毒、火災等事故發(fā)生。場所內(nèi)洗手設施設備完好，每40至45人設一個洗手盆或盥洗槽。
4.防控物資準備。根據(jù)培訓規(guī)模，配備熱成像測溫儀或紅外額溫儀、水銀溫度計等測溫設備；儲備不少于14日的洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精和84消毒液等防控物資。設立隔離留觀室。在相對獨立區(qū)域設置至少一間臨時隔離留觀室，隔離室建設符合規(guī)范要求，室內(nèi)備有應急隔離設施。
5.全面進行安全隱患排查和整改。對場所進行一次全面徹底安全隱患排查，并做好排查詳細記錄，排查出的安全隱患要迅速整改。重點排查內(nèi)容包括：場所安全出口、疏散通道是否暢通；安全疏散指示標志、應急照明及消防安全標志是否完好；消防設施、器材配置是否齊全，有無過期或損壞情況;常閉式防火門是否完好；重點人員消防知識掌握是否熟練等。
6.做好開班提示。校外培訓機構(gòu)具體開班時間明確后，要通過向家長發(fā)放《復課告知書》等方式告知學生和家長開班時間以及開班后應注意的事項，要求每位師生簽署如實報告旅居史、健康狀況等情況的承諾書，確保平穩(wěn)有序開班。
（二）開班申請驗收工作。
開展線下培訓的校外培訓機構(gòu)完成開班前準備工作后，各培訓機構(gòu)向鎮(zhèn)疫情防控指揮部辦公室提交復課申請。評估驗收小組對照《京山市校外培訓機構(gòu)復課驗收評估標準》（見附件1），逐條組織現(xiàn)場檢查驗收，經(jīng)檢查驗收合格后方可開班。
（三）開班后防控和培訓管理工作。
1.實施“封閉式”管理。校外培訓機構(gòu)要全面實施場所“封閉式”管理制度，嚴控人員進出，除教職工和學生外，禁止其他人員進入培訓場所。所有進出培訓場所人員均須落實“測溫登記放行”的工作流程，相關人員須佩戴口罩。停止舉辦任何進入培訓場所的家長會和家長開放日等活動。
2.嚴格實行教職工和學生身體健康動態(tài)監(jiān)測管理。做好每次培訓缺勤學生原因動向記錄，嚴格落實因病缺勤學生病因追查與登記報告制度，進行跟蹤監(jiān)測，并根據(jù)情況進行處置。一旦發(fā)現(xiàn)教職工和學生有發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀，立即啟動應急預案，第一時間做好隔離，依規(guī)處置，同時根據(jù)屬地管理要求，及時報告所屬社區(qū)、業(yè)務主管部門及區(qū)疫情防控指揮部。
3.科學合理安排培訓活動?？茖W合理安排培訓課程，適量減少課時，減少培訓頻次和人次。同一培訓時段內(nèi)生均面積不低于3平方米，確保不擁擠、易疏散、易通風。機構(gòu)教師在每次授課前要清洗手部、佩戴口罩，需提前10分鐘到培訓教室，打開教室門窗，確保室內(nèi)通風。
4.嚴格衛(wèi)生消毒制度。復課開班后,校外培訓機構(gòu)要堅持做好培訓場所每天清潔消毒，做好消毒記錄。實施消毒處理時，操作人員應當采取有效防護措施。每天做好場所的通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，嚴禁安排學生在密閉環(huán)境下學習和活動；要暫停使用空調(diào)。
5.強化疫情防控應急處置。培訓期間，發(fā)現(xiàn)體溫異常的教職工和學生，要用水銀體溫計進行體溫復測，復測后仍然超過37.3度，要第一時間上報鎮(zhèn)衛(wèi)生院、疫情防控小組和督學辦，并按照疾控部門指導意見進行應急處置。
6.強化疫情防控宣傳教育。培訓機構(gòu)要通過多途徑多形式開展公共衛(wèi)生安全知識教育，特別是強化普及新冠肺炎防控知識，提高師生員工防護意識，主動做好自我防護。
1.強化主體責任。培訓機構(gòu)法定代表人和實際舉辦人為疫情防控第一責任人，全面負責落實各項疫情防控措施，要積極主動配合屬地社區(qū)和相關部門做好防控工作，按防控要求報備健康摸排、日常監(jiān)測和突發(fā)疫情情況，出現(xiàn)疫情的必須第一時間按規(guī)定程序報告。
2.健全工作機制。進一步完善工作機制，要根據(jù)疫情防控工作要求，建立健全疫情防控制度、防護措施及處置機制等，將防控工作抓實抓細。
3.加強聯(lián)防聯(lián)控。要建立與政府、醫(yī)院、社區(qū)、家長等多級防控工作網(wǎng)絡，各培訓機構(gòu)應及時掌握教育主管部門、衛(wèi)生健康管理部門、疾控機構(gòu)、就近發(fā)熱門診或定點醫(yī)院、所在社區(qū)的疫情防控人員名單及其聯(lián)系方式，暢通信息渠道，加強協(xié)同配合。
4.強化督導檢查。鎮(zhèn)疫情防控指揮部辦公室將會同有關部門及時組織力量，在復課前后加強對校外培訓機構(gòu)疫情防控工作檢查指導。對在疫情防控工作中弄虛作假、落實不力的要督促整改，確保疫情防控工作落到實處。
疫情后培訓機構(gòu)復課方案篇十一
為統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，根據(jù)市疫情防控工作領導小組最新要求，經(jīng)秀洲區(qū)疫情防控指揮部研究決定，現(xiàn)就做好校外培訓機構(gòu)有序復課安排如下：
校外培訓機構(gòu)要嚴格落實疫情防控、場所安全等有關規(guī)定，制定復訓工作方案、應急預案，完善各項防疫制度，全面開展安全檢查，并經(jīng)所在鎮(zhèn)（街道）防控辦、歸口管理后的行業(yè)主管部門聯(lián)合驗收合格后方可有序開放。
細致排摸機構(gòu)師生和工作人員情況，屬于“紅、黃碼”、密接、次密接及近14日內(nèi)來自周邊疫情嚴重城市和國內(nèi)中高風險地區(qū)等管控重點人員不得進入培訓機構(gòu)。嚴格執(zhí)行學生、家長掃“嘉行碼”、測溫、亮碼（健康碼、行程卡）、查驗核酸檢測和疫苗接種、戴口罩等防疫規(guī)定，健康碼或行程卡異常、體溫異常及有疑似癥狀的不得進入。實行閉環(huán)管理，與教學無關人員不得進入，不得接受外賣送餐等服務。
教室、衛(wèi)生間及教員學員駐留、休息區(qū)，公共使用的`教輔用具等要每日消毒，加強室內(nèi)空間通風換氣，保持環(huán)境清潔和洗手設施運行良好。提供餐飲服務的培訓機構(gòu)，須嚴格落實食品安全和疫情防控要求。
合理安排培訓課程，采取限流、預約、錯峰等措施，每次不得超過培訓規(guī)模的50%，保證學員一人一桌、座位間隔1米以上、學習空間相對固定。做好引導分流，倡導即接（送）即走，避免學員家長聚集。
建立人員名冊，加強每日健康監(jiān)測和定期核酸檢測，教師、管理人員、保安、保潔等每3天1次核酸檢測。近期有市外旅居史的教員、學員，須嚴格按照疫情防控要求做好健康管理，執(zhí)行健康管理措施期間，不得進入培訓機構(gòu)或參加其他線下培訓活動。
復訓后，倡導所有師生員工近期倡導實行家、機構(gòu)“兩點一線”，盡量不去其他公共場所活動，不聚集、不聚餐。加強機構(gòu)工作人員每日行動軌跡排摸，嚴格落實外出審批報備制度，強化培訓機構(gòu)安全管控。培訓機構(gòu)人員的快遞，按防疫管控要求一律不得進入培訓機構(gòu)。
根據(jù)《嘉興市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組辦公室關于進一步做好疫情防控“四方責任”工作的通知》精神，結(jié)合我區(qū)實際，全面發(fā)動、全員行動，各鎮(zhèn)（街道）、主管部門、培訓機構(gòu)、相關個人要切實履行好“四方責任”，確保防控各項措施落實到位。
疫情后培訓機構(gòu)復課方案篇十二
9.嚴格規(guī)范人員出入。除本機構(gòu)的員工和學員以外，其他無關人員一律不得進入校外培訓機構(gòu)內(nèi)。對進入機構(gòu)的員工和學員進行體溫檢測，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的員工和不符合條件的學員，應予以勸返。相關人員須佩戴口罩，并嚴格測量體溫?？爝f、外賣實行無接觸配送，一律不得進入機構(gòu)內(nèi)。
11.實行健康動態(tài)監(jiān)測制度。做好每日缺勤學員原因動向記錄，嚴格落實因病缺勤學員病因追查與登記報告制度，隨時進行監(jiān)測，并根據(jù)情況進行處置。做好健康監(jiān)測工作，每天記錄師生員工體溫、健康狀態(tài)、日常管理情況等內(nèi)容（附件7、8），一旦發(fā)現(xiàn)員工、學員有發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀，立即啟動預案，第一時間做好隔離，依規(guī)處置，及時通知屬地鎮(zhèn)街、社區(qū)。
12.科學合理安排培訓課時。按照不形成學員集聚的要求，科學合理安排培訓課程，適量減少課時，減少培訓頻次和人次。同一培訓時段內(nèi)生均面積不低于3平方米，確保不擁擠、易疏散、易通風。
13.做好員工授課管理。機構(gòu)員工在每次授課前要清洗手部、佩戴口罩（至少每人每天1個），需提前10分鐘到培訓教室，打開教室門窗，確保室內(nèi)通風；上課期間不開展近距離交流、討論活動；課后要督促學員第一時間離開培訓場所。
14.做好學員上課管理。機構(gòu)設置單一出入口，由專人負責學員出入管理，嚴格核對當天每一時段培訓學員名單，不屬于該時段培訓對象的拒絕進入。專人負責學員健康問詢、體溫監(jiān)測、口罩佩戴、手部清洗等工作。學員報到不使用同一支筆簽到，由學員自行攜帶筆簽字或者刷卡簽到。
15.加強員工就餐管理。加強機構(gòu)食堂疫情防控，除員工就餐外，不得提供學員就餐服務。食堂供餐時間進行調(diào)控，實行員工錯時就餐；食堂供餐時，原公共區(qū)域使用物品和個人自助添盛食品全部取消，由食堂專人提供；員工用餐時，按餐桌擺放序號依次就坐就餐；就餐期間，禁止二人以上同行和聚堆聊天；食堂供餐、用餐區(qū)域，實施定期消毒。
16.強化日常衛(wèi)生清潔和消毒。按要求做好每日的衛(wèi)生清潔與預防性消毒，確保工作學習環(huán)境清潔衛(wèi)生，注意通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通（暫停使用中央空調(diào)），每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘，暫停使用封閉、空氣不流通的教室。每天對門把手、電梯、按鈕、培訓教室等公用設施進行消毒并記錄，工作場所配備足夠的水龍頭、洗手液、干手紙和免洗手消毒液。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應當采取有效防護措施。加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔和消毒工作。
17.強化培訓場所安全管理。具備單獨封閉管理條件的機構(gòu)要實行閉環(huán)管理。同一樓宇（綜合體）同一個樓層有多家培訓機構(gòu)辦學的，樓層所在機構(gòu)要在復課之前通知物業(yè)管理部門，由物業(yè)管理部門統(tǒng)籌安排各家機構(gòu)學員上、下課時間，做到錯時分流。
18.強化人員集聚活動的管控。機構(gòu)要暫停各類線下的比賽、考級、評比、展示、研學等大型聚集性活動，嚴控教師員工外出交流、會議等頻次。積極對接機構(gòu)所在的物業(yè)部門，加強學員上、下學期間機構(gòu)周邊交通秩序管理，防止家長接送學員時可能出現(xiàn)的人員聚集。
19.強化宣傳教育和溝通工作。機構(gòu)要通過多途徑多形式開展公共安全知識宣傳教育，對全體員工開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓，提高師生員工防護意識，主動做好自我防護。加強行為規(guī)范引導，要求每一名員工和學員養(yǎng)成勤洗手習慣；注意衛(wèi)生禮儀，嚴禁隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻；員工和學員間、學員和學員間交談保持適當距離。機構(gòu)要及時做好學員培訓課程和學費等事項的溝通，保障機構(gòu)正常平穩(wěn)運營。
疫情后培訓機構(gòu)復課方案篇十三
一、壓實責任，成立機構(gòu)健康監(jiān)測、衛(wèi)生保潔消毒等專責小組，明確職責并做好培訓演練。
二、建立健全機構(gòu)與醫(yī)療等衛(wèi)生健康機構(gòu)、機構(gòu)與教育行政部門、機構(gòu)與家長及機構(gòu)內(nèi)有關部門和人員的聯(lián)系機制，完善信息收集報送渠道，**信息暢通。
三、建立員工招聘和學員招收健康監(jiān)測制度。
建立員工假期行蹤和健康監(jiān)測機制，掌握假期中本機構(gòu)人員（含新招聘員工）的行蹤和健康狀況，了解患病人員發(fā)病情況；清查所招學員（包括新舊學員）的健康狀況及疫情重點地區(qū)的旅行史。
在復課前做好全員特別是疫情重點地區(qū)返穗師生員工登記，開展復課前14天的健康、可疑接觸經(jīng)歷、旅行經(jīng)歷的摸查。
如發(fā)現(xiàn)疫情重點地區(qū)旅行史且返穗不足14天者，要引導其向所在地社區(qū)報告，按照要求進行隔離觀察。所有外出或外地的教職員工和學生，返回居住地后應當居家隔離14天后，健康者方可返校。
四、劃定相對獨立、通風良好的場所，設置機構(gòu)內(nèi)臨時隔離室，用以發(fā)熱人員轉(zhuǎn)送前的臨時隔離。場所設置和隔離要求、轉(zhuǎn)送方法參照本指引中的《學校設置新冠肺炎隔離場所工作指引》《各級各類教育機構(gòu)和機關、事業(yè)單位人員出現(xiàn)疑似新冠肺炎癥狀處置工作指引》，由所在地疾控中心負責指導。
五、立即啟動進入機構(gòu)體溫檢測制度和人員手部消毒，嚴控人員進出機構(gòu)管理。
六、設置充足的洗手水龍頭，配備足夠洗手液。
七、全面做好機構(gòu)的環(huán)境衛(wèi)生與保潔消毒。
（一）對機構(gòu)全覆蓋做好清潔衛(wèi)生，整治衛(wèi)生死角，進行鼠害監(jiān)測和滅鼠。加大每天巡查清掃消毒力度和頻率，及時清理垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生清潔。
（二）加強對機構(gòu)物體表面和室內(nèi)空氣消毒。
八、每天做好各類教學和生活以及各類工作場所（如教室、辦公室、公共活動區(qū)等）的通風換氣。
（一）保持自然通風，每天至少開窗2次，確保排氣扇運轉(zhuǎn)正常，保持室內(nèi)空氣流通。無法采用自然通風的，必須采用機械通風。
（二）做好機械通風相關維護（集中空調(diào)通風系統(tǒng)）。
九、加強機構(gòu)員工健康監(jiān)護。若有員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀，應戴口罩并及時就醫(yī)，避免帶病上班、上課。
十、做好機構(gòu)員工防病知識培訓工作，組織機構(gòu)全體員工學習新冠肺炎等傳染病防控知識和技能。
十一、做好機構(gòu)防護物資儲備。
十二、加強食品安全管理，完善學校食品安全管理制度，做好集體食堂、廚房、餐具等衛(wèi)生消毒工作。
疫情后培訓機構(gòu)復課方案篇十四
根據(jù)《省人民政府關于在市場監(jiān)管領域全面推行部門聯(lián)合“雙隨機、一公開”監(jiān)管的實施意見》和《關于印發(fā)20xx年度省第二次部門聯(lián)合“雙隨機、一公開”監(jiān)管抽查工作實施方案的通知》》要求，由教體部門牽頭，消防、民政、市場監(jiān)管等部門配合開展校外培訓機構(gòu)“雙隨機、一公開”監(jiān)管抽查，制定工作實施方案如下：
20xx年全年不定期。
1.符合國家關于消防、衛(wèi)生、食品經(jīng)營等管理規(guī)定要求。
2.校外培訓機構(gòu)應實事求是地制訂招生簡章、制作招生廣告，向?qū)徟鷻C關備案并向社會公示，自覺接受監(jiān)督。要認真履行服務承諾，杜絕培訓內(nèi)容名不符實。不得以暴力、威脅等手段強迫學生接受培訓。要不斷改進教育教學，提高培訓質(zhì)量，努力提升培訓對象滿意度。
3.嚴格執(zhí)行國家關于財務與資產(chǎn)管理的規(guī)定，收費時段與教學安排應協(xié)調(diào)一致，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用。收費項目及標準應當向社會公示，并接受有關部門的監(jiān)督，不得在公示的項目和標準外收取其他費用，不得以任何名義向培訓對象攤派費用或者強行集資。對于培訓對象未完成的培訓課程，有關退費事宜嚴格按雙方合同約定以及相關法律規(guī)定辦理。
使用“雙隨機”校外培訓機構(gòu)監(jiān)督抽查可以參照《國務院辦公廳關于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的意見》《省人民政府辦公廳關于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的實施意見》執(zhí)行，堅決遏制任性執(zhí)法現(xiàn)象。督導檢查組各成員單位要充分認識到“雙隨機、一公開”監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，部門緊密協(xié)作，確保按時完成校外培訓機構(gòu)“雙隨機、一公開”監(jiān)管抽查工作。
疫情后培訓機構(gòu)復課方案篇十五
為更加及時、有效地防控和應對可能發(fā)生的校內(nèi)各類流行性傳染疾病，保證廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》等規(guī)定，特修訂本應急預案。
有效防控和應對校內(nèi)可能發(fā)生的各類流行性、傳染性疾病的發(fā)生。
防控流行性、傳染性疾病在校內(nèi)擴散，嚴格控制傳染源。
1、傳染病防控應急預案工作領導小組。
組長：校長。
副組長：分管副校長。
成員：辦公室、學生處、教務處、保衛(wèi)處、宣傳部、后勤產(chǎn)業(yè)處、計財處、各二級學院及事發(fā)涉及部門主要負責人。
領導小組下設應急處置辦公室，設在學校辦公室。
2、職責分工：
疫情報告責任人為學校公共衛(wèi)生科負責人和辦公室負責人。
辦公室：負責做好傳染病防控綜合協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，按規(guī)定和要求及時上報動態(tài)信息；根據(jù)實際協(xié)調(diào)落實日報告和零報告制度；負責應急情況下車輛保障；負責應急工作進展和處理情況的匯總，實時分析，為領導決策提供依據(jù)。
學生處：負責協(xié)調(diào)督促各二級學院對學生中的疑似傳染病患者或傳染病病例的密切接觸者進行篩查，要求和指導學生對自身健康狀況進行密切觀察，一旦出現(xiàn)可疑癥狀及時進行登記、檢測與排查，實行跟蹤觀察；對確診傳染病病例嚴格按照傳染病處理原則執(zhí)行；指導各二級學院做好學生思想穩(wěn)定工作。
教務處：負責學校正常教學工作的保障，做好上課教室等教學場所消毒與通風情況的檢查；負責因?。ㄊ拢┖推渌闭n學生的統(tǒng)計與反饋工作，督促指導二級學院做好病缺課學生的登記與跟蹤管理工作；根據(jù)縣級及以上疾病防治機構(gòu)或定點醫(yī)療機構(gòu)的休復學診斷證明，落實做好病例學生的休學和復學管理工作。
保衛(wèi)處：負責嚴格學校門衛(wèi)管理，加強24小時值班制度，及時掌握校內(nèi)各類人員流動情況；對疫區(qū)范圍進行嚴密布控，疫情期間限制或停止集會等人群聚集活動；保持與轄區(qū)公安部門的聯(lián)系和溝通，必要時采取相應措施，保護學校師生的生命財產(chǎn)安全。
宣傳部：負責校內(nèi)外各種輿情關注、跟蹤和監(jiān)控，如校園網(wǎng)、論壇、微博、微信、宣傳欄等媒體或媒介信息，及時進行輿論正確引導；做好校內(nèi)外宣傳及各類媒體的接待工作等。具體參見學校《突發(fā)事件對外新聞媒介聯(lián)絡接待應急工作預案（試行）》相關規(guī)定。
后勤產(chǎn)業(yè)處：負責與衛(wèi)生醫(yī)療部門的聯(lián)系和溝通，配合衛(wèi)生醫(yī)療部門做好對病例的確診、密切接觸者篩查及其他技術(shù)工作；負責各類相關的應急設備、藥品等的購置、調(diào)度與保障管理等；落實和加強公共場所等的消毒與通風措施，做好安全警示，避免在校內(nèi)發(fā)生交叉感染而導致事態(tài)擴大；督促相關部門和二級學院采取有效防控措施，做好校內(nèi)公共環(huán)境衛(wèi)生工作，實施定期檢查；制定和實施師生防控知識教育和培訓計劃；負責食堂和其他餐飲區(qū)域、飲用水等食品安全保障，以及其他應急用水用電等后勤保障；落實做好相關防控情況記錄與臺帳資料整理；對疫情發(fā)展實時進行專業(yè)分析，為領導決策提供依據(jù)。
宿管中心：配合后勤產(chǎn)業(yè)處做好宿舍區(qū)域的通風、消毒等措施；落實值班人員和隔離制度以及隔離用房的準備；加強學生宿舍衛(wèi)生檢查和管理。
計財處：負責落實傳染病防控專項資金的保障等工作。
二級學院：負責建立考勤監(jiān)測制度，對缺勤的師生員工進行登記，查明缺勤原因，特別是因病缺課的學生，發(fā)現(xiàn)問題及時報告；關心愛護學生健康，具體配合衛(wèi)生醫(yī)療部門落實做好涉病學生防控知識教育、治療、轉(zhuǎn)診等工作，并做好確診病例的登記、管理和跟蹤隨訪工作，隨時保持與學生及家長的溝通聯(lián)系，視情做好家長接待工作；加強晨檢及因病缺課學生的追蹤工作，密切關注與確診病例同班級、同宿舍學生等密切接觸者的健康狀況，落實做好日報告工作；具體落實做好學生休復學工作，對經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)診斷不具傳染性、不需休學的病例，各二級學院做好督促學生按時服藥，并定期到醫(yī)療機構(gòu)進行隨訪復查；落實做好本學院教職工有疑似傳染病癥狀者或有傳染病病例的密切接觸者的相關防控工作；做好師生的思想穩(wěn)定工作和學生保險等相關工作。
其他部門和單位：積極配合相關部門和二級學院做好傳染病防治工作。
1、事件報告及信息發(fā)布。
遇有校內(nèi)發(fā)生傳染性疾病，有關當事人必須在發(fā)現(xiàn)疾病的30分鐘內(nèi)向事發(fā)涉及部門領導通報，事發(fā)涉及部門領導必須在發(fā)現(xiàn)疾病的60分鐘內(nèi)通報學校辦公室、學生處、保衛(wèi)處、學校分管領導，學校應在接到事發(fā)涉及部門領導通報后馬上啟動預案，立即開展各項工作。責任疫情報告人必須在發(fā)現(xiàn)疾病的2小時內(nèi)向市疾病控制中心和上級主管部門報告；事發(fā)二級學院應根據(jù)學校統(tǒng)一部署及時與學生家長聯(lián)系通報；要完善傳染病疫情監(jiān)測報告網(wǎng)絡，保證24小時信息暢通；做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
2、應急處置。
根據(jù)職責分工，在市衛(wèi)生行政部門和疾控中心的指導下，相互配合，措施有力，及時有效地做好各項防控工作。具體包括：對校內(nèi)被傳染病病原體污染的場所、物品及生活垃圾等實施隔離消毒處理；對患者提供基本救護的同時做好隔離、防護、轉(zhuǎn)院等工作；對疫區(qū)范圍嚴密布控，嚴格學校門衛(wèi)管理制度，實行24小時值班制度，及時掌握校內(nèi)各類人員流動情況；各二級學院及各部門對學生及教職工的發(fā)熱等情況進行登記、檢測與排查；限制或停止集會等人群聚集活動；根據(jù)疫情需要做好校園內(nèi)宣傳工作及各類媒體接待報道工作等。
3、應急結(jié)束。
學校傳染病防控應急領導小組在接到上級主管部門撤除隔離監(jiān)控指示后，撤銷校園內(nèi)監(jiān)控，對隔離區(qū)域進行消毒處理；把疫情發(fā)生經(jīng)過進行總結(jié)并以書面形式上報上級主管部門。
4、后期處理。
根據(jù)考勤監(jiān)測制度，繼續(xù)對缺勤的師生員工進行登記，堅持學生因病缺課登記制度，查明缺勤原因，發(fā)現(xiàn)問題及時與主管部門聯(lián)系；對患病師生實行跟蹤觀察。
落實突發(fā)事件專項資金，做好防護用品等傳染病防治物資供應和保障，隨時做好應急準備。
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