演講稿是一種用于在公眾場(chǎng)合陳述觀點(diǎn)和觸動(dòng)聽(tīng)眾情感的書(shū)面材料。那么要想寫(xiě)一篇優(yōu)秀的演講稿,首先需要有一個(gè)明確的主題和目標(biāo),明確自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。其次,演講稿的結(jié)構(gòu)要清晰有序,包括引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。在引言部分,可以使用引語(yǔ)、引入話題等方式吸引聽(tīng)眾的注意力。在主體部分,可以用事實(shí)、數(shù)據(jù)、例子等來(lái)支撐自己的觀點(diǎn),增加說(shuō)服力。最后,在結(jié)尾部分,可以用總結(jié)、呼吁行動(dòng)等方式來(lái)結(jié)束演講,讓聽(tīng)眾有所思考和行動(dòng)起來(lái)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。但要注意,每個(gè)人的演講風(fēng)格和需求都不同,所以只能作為參考,具體的演講稿還需根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)修改和完善。大家可以結(jié)合自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格,寫(xiě)出一篇更符合自己需要的演講稿。希望大家能夠在演講中展現(xiàn)出自己的才華和魅力,取得良好的效果。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度中學(xué)生演講稿篇一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
親愛(ài)的老師和同學(xué)們,大家好!今天,我演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)”。
因?yàn)閲?guó)慶假期,一些學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不正確的,潦草,敷衍了事,所以,今天我們談?wù)搶W(xué)習(xí)的態(tài)度,這是學(xué)習(xí)的前提。
態(tài)度決定一切,只有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度,有毅力去控制自己的玩心,敦促他的動(dòng)機(jī)。所以我們不妨一堵墻,看看你有松弛,投機(jī)取巧,杰里。及時(shí)糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)所有必要的保證。
學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,你必須首先學(xué)會(huì)控制自己,自我控制能力的強(qiáng)弱會(huì)直接影響你的成功或失敗,態(tài)度是自己的控制,例如,我想讀,讀一本書(shū),是決定性的態(tài)度問(wèn)題,你現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)和目標(biāo)就是為什么是關(guān)鍵,你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)你自己,你為什么要讀書(shū),為自己的美好未來(lái),如今強(qiáng)者生存,相反,很正常,只是搞懂了,和理解的目的和方法的研究中,你不會(huì)感到學(xué)習(xí)是現(xiàn)在太累了。
做課外話題方面,我認(rèn)為,看一個(gè)問(wèn)題,可以有火車的想法在我的腦海里。關(guān)于作業(yè),必須認(rèn)真,老師作業(yè)不得粗心。此外,要記得來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,不認(rèn)為我必須檢查。當(dāng)你挖陷阱自己不跳,我們錯(cuò)誤很難檢查出來(lái)。
給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。
當(dāng)你有一個(gè)對(duì)手,他有一種競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué),只要我們想要取得進(jìn)展,將自己前進(jìn)。那么如何選擇一個(gè)對(duì)手?不要把短時(shí)間內(nèi)無(wú)法超越的人作為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。目標(biāo)不要太高,高于他。是這樣一個(gè)小目標(biāo),努力后超過(guò)一分鐘。
有了良好的學(xué)習(xí)方法,最重要的是堅(jiān)持。
看起來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法大致相同,但好習(xí)慣更需要的是毅力。
可大可小,習(xí)慣;在它的重要性。習(xí)慣是不會(huì)發(fā)展,多年來(lái)是他自己的親身經(jīng)歷,本文總結(jié)道。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,創(chuàng)建自己的小奇跡。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度中學(xué)生演講稿篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是五(3)班的xxx。今天我在國(guó)旗下為大家演講的`題目是“珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)“。
有人說(shuō):人的一生有三天:昨天,今天,明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。。
樂(lè)觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但我卻覺(jué)得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。。
昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天。一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好,她即是學(xué)?;@球隊(duì)的隊(duì)員,又是學(xué)校書(shū)法小組的成員,但她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績(jī),因?yàn)樗浅U湎恳环置恳幻搿?/p>
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。。在這一天將要來(lái)臨時(shí),大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃;而在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課;在上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?;在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光;在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本。畢業(yè)班的大哥哥,大姐姐,你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來(lái)迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。。
同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
端正學(xué)習(xí)態(tài)度中學(xué)生演講稿篇三
尊敬的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自____學(xué)院____系__班的____,我今日演講的主題是《端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度》。雖然我也很不想承認(rèn),但我們大學(xué)生確實(shí)在學(xué)習(xí)的態(tài)度上存在著很多的問(wèn)題,相比高中生我們違反紀(jì)律的現(xiàn)象十分的嚴(yán)重,所以我想借著這一次演講的機(jī)會(huì)跟同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問(wèn)題。
此刻我們大學(xué)生身上存在很多的問(wèn)題,曠課、逃課、考試作弊等在大學(xué)生群體中已經(jīng)成為了很常見(jiàn)的問(wèn)題,甚至于一些班級(jí)的極個(gè)別同學(xué)從開(kāi)學(xué)到期末可能就來(lái)上幾節(jié)課,我覺(jué)得這是一個(gè)很大的問(wèn)題,不僅僅是沒(méi)有管理好自我的行為的問(wèn)題,而是學(xué)習(xí)態(tài)度上的問(wèn)題。我們努力的考上大學(xué)是為了繼續(xù)深造的,是為了能夠在大學(xué)中學(xué)到更多的知識(shí)的,可是此刻我們的很多行為卻是與我們當(dāng)初的目標(biāo)背道而馳的。
我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,從你們進(jìn)入大學(xué)以來(lái),認(rèn)真的聽(tīng)過(guò)幾節(jié)課?認(rèn)真的完成過(guò)幾次作業(yè)?我想很多的同學(xué)應(yīng)當(dāng)都是沒(méi)有做到認(rèn)真的聽(tīng)課的,雖然我明白大部分的同學(xué)每一節(jié)課都是來(lái)上了的,可是真正聽(tīng)了的又有幾節(jié)課。我想同學(xué)們其實(shí)是都明白自我身上存在的問(wèn)題的,可是卻沒(méi)有想法去改變自我??赡苁且?yàn)樽晕覜](méi)有改變的想法,也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流,就算有想要認(rèn)真聽(tīng)課的想法也因?yàn)槠渌藳](méi)有這樣做堅(jiān)持了一段時(shí)間之后就放棄了。
我覺(jué)得我們是真的應(yīng)當(dāng)要改變自我的學(xué)習(xí)態(tài)度的,大學(xué)是我們最終學(xué)習(xí)的時(shí)間了,等畢業(yè)之后開(kāi)始工作了,就算想學(xué)習(xí)也是沒(méi)有機(jī)會(huì)了的,所以當(dāng)我們此刻有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、有機(jī)會(huì)去提升自我的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)要抓住機(jī)會(huì),讓自我變得更加的優(yōu)秀。我們應(yīng)當(dāng)要努力的去拓展自我的知識(shí)面,讓自我明白更多的東西。此刻社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的,我們大學(xué)生的這個(gè)身份已經(jīng)不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的,所以我們就應(yīng)當(dāng)要自我的去努力,讓自我更加的具有競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是自我的事情,學(xué)到的知識(shí)也是自我的,如果自我想要提高的話,就應(yīng)當(dāng)要去改變自我的學(xué)習(xí)態(tài)度了,從認(rèn)真的聽(tīng)課開(kāi)始,從上課認(rèn)真做筆記開(kāi)始,從今日開(kāi)始,從此刻開(kāi)始。只要自我夠努力,一切都是來(lái)得及的。此刻時(shí)間也還不算晚,如果從此刻開(kāi)始努力,畢業(yè)的時(shí)候自我就能夠變得更加的優(yōu)秀。
多謝大家!
端正學(xué)習(xí)態(tài)度中學(xué)生演講稿篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家上午好!
我是高三學(xué)生xxx,今天我上來(lái)演講,我感到非常的榮幸,謝謝大家給的這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。今天在這里我要演講《端正學(xué)習(xí)態(tài)度,才能有更好的成績(jī)》。
我現(xiàn)在是高三的學(xué)生了,我經(jīng)過(guò)前兩年的學(xué)習(xí),有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)。我就來(lái)舉一個(gè)我的例子吧。我在高一的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,每天都是吊兒郎當(dāng)?shù)?,一點(diǎn)都不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,每天就跟度日如年一樣,不懂得怎么去學(xué)習(xí),我就這樣渾渾噩噩的度過(guò)高一第一個(gè)學(xué)期,而我到了第二個(gè)學(xué)期,我換了一個(gè)同桌,這個(gè)同桌很讓我敬佩,他成績(jī)不好,甚至比我還差,但是有一點(diǎn)我很佩服,就是他把學(xué)習(xí)當(dāng)成很重要的事去做,他把自己的學(xué)習(xí)態(tài)度端得很正,及時(shí)當(dāng)時(shí)的成績(jī)很差,就算我不怎么愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)都會(huì)比他高,我當(dāng)時(shí)都很瞧不起他這樣的行為。
可是也正是因?yàn)槲疫@樣小瞧了他,雖然平時(shí)他的成績(jī)比我差很多,但是他每天都是一樣很認(rèn)真,不會(huì)的題目就努力問(wèn)別人,直到會(huì)了為止,老師布置的練習(xí)題,都會(huì)很認(rèn)真的做完,在老師講解的時(shí)候在旁邊做好筆記。就這樣過(guò)了半學(xué)期,這才是讓我驚訝的地方。學(xué)期過(guò)半,就到了期中考試了,我還是那樣,但是他卻發(fā)生了很大的變化。期中考試結(jié)束后,成績(jī)一出來(lái),全班同學(xué)都很驚訝,就更不用說(shuō)我了,他的成績(jī)從中下等直接升到中上等,排名也是上升將近20名,天哪,我震驚了,真的我當(dāng)時(shí)都不信,可試卷發(fā)下來(lái),看到他的整張?jiān)嚲?,我不得不相信,因?yàn)樵嚲砩系拿康李}他都做了注解,這都是因?yàn)樗綍r(shí)就認(rèn)真做筆記的原因,所以他能夠很準(zhǔn)確的找到題中的重心,那解題就簡(jiǎn)單了。
經(jīng)歷他這一次,我相信了只要把態(tài)度端正了,就算自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好,可是在時(shí)間的'推進(jìn)下,有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,終有一天會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。他不就是這樣。高一他都是如此,所以我敬佩他,自從那時(shí),我受他影響,也開(kāi)始正視自己,努力把學(xué)習(xí)搞好,再也不懶散了。所以我高三了,成績(jī)還是保持在一個(gè)很好的位置,不曾掉過(guò)。因此在這里作為高三學(xué)長(zhǎng),我希望大家也能夠把學(xué)習(xí)的態(tài)度給端正了,這樣才會(huì)有滿意的成績(jī),不會(huì)辜負(fù)三年的高中學(xué)習(xí)。
我的演講就到這里結(jié)束了,謝謝大家!
端正學(xué)習(xí)態(tài)度中學(xué)生演講稿篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
常言道,”一分耕耘,一分收獲?!庇辛诵燎诘膭趧?dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上,一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空,在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。
是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?!?/p>
正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季,雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書(shū)遲?!本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們,努力學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,相互友愛(ài),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),這樣,你才會(huì)使出類拔萃的。
作一名成功的中學(xué)生吧!
端正學(xué)習(xí)態(tài)度中學(xué)生演講稿篇六
尊敬的老師和學(xué)生:
早上好!
我是xxx,高三學(xué)生。今天我很榮幸被推到這里發(fā)表演講。謝謝你給我這樣的機(jī)會(huì)。今天我想在那里演講,正確的學(xué)習(xí)態(tài)度可以帶來(lái)更好的結(jié)果。
我現(xiàn)在是高三學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),我有了這種經(jīng)驗(yàn)。讓我給你舉個(gè)例子。當(dāng)我還是高中一年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好。我每天鬼混,根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。每一天都像一年。我不知道如何學(xué)習(xí)。我剛剛混過(guò)高中第一學(xué)期,第二學(xué)期,我換了一個(gè)同桌。我非常欽佩他。他的成績(jī)不好,甚至比我差,但有一件事我很欽佩,那就是他認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常重要的事情。他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是正確的。即使我不喜歡學(xué)習(xí),我的成績(jī)也會(huì)比他高。我鄙視他當(dāng)時(shí)的行為。
但正是因?yàn)槲业凸懒怂?。雖然他的成績(jī)比我差得多,但他每天都很認(rèn)真。他試著問(wèn)別人他不能問(wèn)的問(wèn)題。在會(huì)議之前,老師布置的練習(xí)將被認(rèn)真完成,并在老師解釋時(shí)做筆記。半個(gè)學(xué)期后,這讓我很驚訝。半學(xué)期后,是期中考試。我還是那樣,但他改變了很多。期中考試結(jié)束后,結(jié)果一出來(lái),全班同學(xué)都很驚訝,更不用說(shuō)我了。他的成績(jī)直接從中下部上升到中上部,排名也上升了近20位。天啊,我很震驚。當(dāng)時(shí)我真的不相信,但當(dāng)我看到他的整個(gè)試卷時(shí),我不得不相信,因?yàn)樗谠嚲砩献⑨屃嗣總€(gè)問(wèn)題,這是因?yàn)樗ǔUJ(rèn)真記筆記,這樣他就能準(zhǔn)確地找到問(wèn)題的焦點(diǎn),并且很容易解決問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)他的經(jīng)歷,我相信只要態(tài)度正確,即使我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,隨著時(shí)間的推移,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度總有一天會(huì)有好的結(jié)果。他不是那種人。他在高一是這樣的,所以我很佩服他。從那以后,在他的影響下,我開(kāi)始正視自己,努力學(xué)習(xí),不再懶惰。所以我是一名高中三年級(jí)學(xué)生,我的成績(jī)?nèi)匀槐3衷谝粋€(gè)好的位置,從不下降。因此,作為高三的一名大四學(xué)生,我希望你能糾正你的學(xué)習(xí)態(tài)度,這樣你就能取得令人滿意的成績(jī),不辜負(fù)三年的高中學(xué)業(yè)。
我的演講到此結(jié)束,非常感謝。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度中學(xué)生演講稿篇七
尊敬的各位老師、全體同學(xué):
大家好!
人們總喜歡這樣來(lái)形容時(shí)間的流轉(zhuǎn):說(shuō)白駒過(guò)隙、也說(shuō)彈指一揮、還說(shuō)逝者如斯,作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。
那么,在匆匆而過(guò)的時(shí)間里,你收獲了些什么呢?
你準(zhǔn)備怎樣迎接期末、迎接新年呢?
你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績(jī),過(guò)一個(gè)開(kāi)心的寒假呢?
我覺(jué)得態(tài)度很重要,可以說(shuō),端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶!
那么,要取得優(yōu)異的成績(jī),我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到以下三點(diǎn):
一是誠(chéng)實(shí)考試。學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的,任何想伺機(jī)蒙混、騙老師、騙家長(zhǎng)的想法都是不可取的,最終的結(jié)局就是像孔乙己一樣的自欺欺人,而且一旦養(yǎng)成了不誠(chéng)信的習(xí)慣,它會(huì)像瘟疫一樣的伴你成長(zhǎng),擴(kuò)散到你的做事、做人,從而影響你的人生。何況學(xué)校本次考試將在教務(wù)處門(mén)前公告欄設(shè)立曝光臺(tái),你若是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)考試被曝了光的話,那將會(huì)是多么沒(méi)面子的事情,所以誠(chéng)實(shí)考試為先。
二是認(rèn)真仔細(xì)。仔細(xì)的讀題審題,認(rèn)真的做出答案。認(rèn)真仔細(xì)還包括安靜的在考場(chǎng)思考、不著急交卷、不左顧右盼等等,凡是能夠拿到的分?jǐn)?shù)絕不丟掉一分,若是因?yàn)榇中拇笠饣爬锘艔垇G了分,若是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書(shū)寫(xiě)答案,那就是隨意揮霍浪費(fèi)自己一學(xué)期的努力,那就是將本來(lái)可以很漂亮的結(jié)尾親手毀掉。有同學(xué)或許會(huì)說(shuō)“丟個(gè)一分二分不要緊,”我說(shuō)“2012清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線685分,而西安高校一個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生中因?yàn)?分之差被清華拒之門(mén)外的就有四五個(gè)。所以說(shuō)養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的答題習(xí)慣很重要。
三是書(shū)寫(xiě)規(guī)范。工整的書(shū)寫(xiě)、規(guī)范的答題、干凈的卷面可以贏得老師的好感,給閱卷老師留下美好的印象,而這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,那么無(wú)論是平時(shí)的練考,還是將來(lái)的小考、中考、高考,都會(huì)對(duì)你大有益處。
以上三點(diǎn)正是我對(duì)全體同學(xué)本次考試的要求,請(qǐng)牢記在心,努力去做。
最后,祝每位同學(xué)能以端正的態(tài)度迎接考試,呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷,歡歡喜喜過(guò)大年!
我的講話完畢,謝謝大家!
端正學(xué)習(xí)態(tài)度中學(xué)生演講稿篇八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是x(x)班的xx。
臨近期末考試之際,我為大家演講的題目是《珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)》。
在這個(gè)世界上,時(shí)間是最珍貴的。金錢(qián)買不到它,權(quán)勢(shì)留不住它。
我們的生命是一分一秒的時(shí)間組成的,所以珍惜今天,就是珍惜生命;反過(guò)來(lái)講,荒廢今天,就是荒廢生命。
魯迅先生說(shuō)過(guò),上蒼給每個(gè)人都是一天24小時(shí),勤勞的人得到智慧和力量,懶惰的人只能留下悔恨和無(wú)奈。
我們班的、等同學(xué)就做得很好,她們有的是學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員,有的是學(xué)校合唱小組的成員,而且她們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀。
她們之所以取得這么好的成績(jī),就是因?yàn)樗齻兎浅U湎r(shí)間。
畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐,你們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,努力學(xué)習(xí),迎接畢業(yè)考試。
我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)珍惜今天的時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;
燕子去了,有再回的時(shí)刻;
然而人的生命要是結(jié)束了,就再也沒(méi)有復(fù)活的機(jī)會(huì)了。
“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”。同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
端正學(xué)習(xí)態(tài)度中學(xué)生演講稿篇九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
親愛(ài)的老師和同學(xué)們,大家好!今天,我演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)”。
因?yàn)閲?guó)慶假期,一些學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不正確的,潦草,敷衍了事,所以,今天我們談?wù)搶W(xué)習(xí)的態(tài)度,這是學(xué)習(xí)的前提。
態(tài)度決定一切,只有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度,有毅力去控制自己的玩心,敦促他的動(dòng)機(jī)。所以我們不妨一堵墻,看看你有松弛,投機(jī)取巧,杰里。及時(shí)糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)所有必要的保證。
學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,你必須首先學(xué)會(huì)控制自己,自我控制能力的強(qiáng)弱會(huì)直接影響你的成功或失敗,態(tài)度是自己的控制,例如,我想讀,讀一本書(shū),是決定性的.態(tài)度問(wèn)題,你現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)和目標(biāo)就是為什么是關(guān)鍵,你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)你自己,你為什么要讀書(shū),為自己的美好未來(lái),如今強(qiáng)者生存,相反,很正常,只是搞懂了,和理解的目的和方法的研究中,你不會(huì)感到學(xué)習(xí)是現(xiàn)在太累了。
做課外話題方面,我認(rèn)為,看一個(gè)問(wèn)題,可以有火車的想法在我的腦海里。關(guān)于作業(yè),必須認(rèn)真,老師作業(yè)不得粗心。此外,要記得來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,不認(rèn)為我必須檢查。當(dāng)你挖陷阱自己不跳,我們錯(cuò)誤很難檢查出來(lái)。
給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。
當(dāng)你有一個(gè)對(duì)手,他有一種競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué),只要我們想要取得進(jìn)展,將自己前進(jìn)。那么如何選擇一個(gè)對(duì)手?不要把短時(shí)間內(nèi)無(wú)法超越的人作為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。目標(biāo)不要太高,高于他。是這樣一個(gè)小目標(biāo),努力后超過(guò)一分鐘。
有了良好的學(xué)習(xí)方法,最重要的是堅(jiān)持。
看起來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法大致相同,但好習(xí)慣更需要的是毅力。
可大可小,習(xí)慣在它的重要性。習(xí)慣是不會(huì)發(fā)展,多年來(lái)是他自己的親身經(jīng)歷。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,創(chuàng)建自己的小奇跡。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度中學(xué)生演講稿篇十
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是:《端正學(xué)習(xí)態(tài)度》。
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!毕荣t孔子認(rèn)為,追求學(xué)問(wèn)首先在于愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué),只有真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)并且為它快樂(lè)的人才能真正學(xué)好它,所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為一名中學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的天職,我們不僅不能厭煩,而且還要主動(dòng)學(xué)習(xí)。但事實(shí)上,有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,在家被養(yǎng)著父母壓著學(xué),到學(xué)校則是老師壓著學(xué),都不是主動(dòng)學(xué)習(xí)。那么,我們?cè)撊绾螌?duì)待學(xué)習(xí)呢?首先,我們要明白自己是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是自己的事,因?yàn)閷?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度如何,直接決定著學(xué)習(xí)效果,所以,我們要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
除了主動(dòng)學(xué)習(xí),我們還要專心致志、知難而進(jìn),堅(jiān)持不懈地求取知識(shí)。我國(guó)自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事,這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往,這是一種讀書(shū)態(tài)度,一種不畏艱難困苦、始終熱愛(ài)知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,非常值得我們青少年學(xué)習(xí)。
一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來(lái)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮?!笨ㄈR爾更是激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力?!?/p>
同學(xué)們,趁現(xiàn)在,端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沖向我們的成功之巔!
端正學(xué)習(xí)態(tài)度中學(xué)生演講稿篇十一
大家好!今天國(guó)旗下我講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度,取得優(yōu)異成績(jī)》。
人們總喜歡這樣來(lái)形容時(shí)間的流轉(zhuǎn):說(shuō)白駒過(guò)隙、也說(shuō)彈指一揮、還說(shuō)逝者如斯,作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。
那么,在匆匆而過(guò)的時(shí)間里,你收獲了些什么呢?
你準(zhǔn)備怎樣迎接期末、迎接新年呢?
你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績(jī),過(guò)一個(gè)開(kāi)心的寒假呢?
我覺(jué)得態(tài)度很重要,可以說(shuō),端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶!
端正學(xué)習(xí)態(tài)度中學(xué)生演講稿篇十二
尊敬的各位教師、全體同學(xué):
大家好!今日國(guó)旗下我的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度,取得優(yōu)異成績(jī)》。
人們總喜歡這樣來(lái)形容時(shí)間的流轉(zhuǎn):說(shuō)白駒過(guò)隙、也說(shuō)彈指一揮、還說(shuō)逝者如斯,作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。
那么,在匆匆而過(guò)的時(shí)間里,你收獲了些什么呢?
你準(zhǔn)備怎樣迎接期末、迎接新年呢?
你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績(jī),過(guò)一個(gè)開(kāi)心的寒假呢?
我覺(jué)得態(tài)度很重要,能夠說(shuō),端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶!
端正學(xué)習(xí)態(tài)度中學(xué)生演講稿篇十三
親愛(ài)的教師、同學(xué)們:
大家好!今日,我發(fā)言的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的》。
自從國(guó)慶假期以來(lái),有些同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,作業(yè)潦草、敷衍了事,所以,今日我們談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度,這是學(xué)習(xí)的前提。
態(tài)度決定一切,僅有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正,就有毅力克制自我的玩心,有催促自我前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò),反思一下自我有無(wú)懈怠之時(shí),投機(jī)取巧、偷工減料之處。及時(shí)矯正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證。
學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,首先你要學(xué)會(huì)懂得控制自我,自控本事的強(qiáng)和弱直接能夠影響到你的成敗,態(tài)度是你自我去控制的,例如,我要讀書(shū)和要我讀書(shū),就是態(tài)度的決定性問(wèn)題了,你此刻學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是為什么,很關(guān)鍵,你應(yīng)當(dāng)常常問(wèn)問(wèn)自我,為什么要讀書(shū),為了自我的完美前途,此刻強(qiáng)者生存,反之淘汰,很正常的規(guī)律,想通了就行,懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性,你將不會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)是那么累的事了。
端正態(tài)度之后,我們所要找的就是方法。
在做課外題方面,我認(rèn)為,看了一題,腦子里有了思路就能夠了。對(duì)待作業(yè),必須要認(rèn)真,教師布置的作業(yè)馬虎不得。另外,做題時(shí)要記住一次做對(duì),千萬(wàn)不要想我還有檢查的機(jī)會(huì)。就如你自我挖的陷阱自我不會(huì)往里面跳,我們犯的.錯(cuò)誤自我是很難檢查出來(lái)的。
給自我找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。
當(dāng)自我有一個(gè)對(duì)手時(shí),便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),只要我們想要有提高,就會(huì)自我向前。那么如何選一個(gè)對(duì)手呢?不要把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對(duì)手。目標(biāo)不要太高,比他高一分。就是這么一個(gè)小小的目標(biāo),付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分。
有了良好的學(xué)習(xí)方法,最重要的還是要堅(jiān)持。學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多,但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。習(xí)慣可大可小,貴在堅(jiān)持;貴在你對(duì)它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的,是自我多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、歸納得出的。
讓我們從此刻開(kāi)始,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改良學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取創(chuàng)造自我的小奇跡。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度中學(xué)生演講稿篇十四
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!毕荣t孔子認(rèn)為,追求學(xué)問(wèn)首先在于愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué),僅有真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)并且為它歡樂(lè)的人才能真正學(xué)好它,所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為一名中學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的天職,我們不僅僅不能厭煩,并且還要主動(dòng)學(xué)習(xí)。但事實(shí)上,有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,在家被養(yǎng)著父母壓著學(xué),到學(xué)校則是教師壓著學(xué),都不是主動(dòng)學(xué)習(xí)。那么,我們?cè)撊绾螌?duì)待學(xué)習(xí)呢?首先,我們要明白自我是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是自我的'事,因?yàn)閷?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度如何,直接決定著學(xué)習(xí)效果,所以,我們要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
除了主動(dòng)學(xué)習(xí),我們還要專心致志、知難而進(jìn),堅(jiān)持不懈地求取知識(shí)。我國(guó)自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事,這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往,這是一種讀書(shū)態(tài)度,一種不畏艱難困苦、始終熱愛(ài)知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,十分值得我們青少年學(xué)習(xí)。
一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來(lái)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮?!笨ㄈR爾更是激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力?!?/p>
同學(xué)們,趁此刻,端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沖向我們的成功之巔!
端正學(xué)習(xí)態(tài)度中學(xué)生演講稿篇十五
教師、同學(xué)們:
我演講的題目是《讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)》。
“夢(mèng)想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,就要把書(shū)讀好。
而讀的書(shū)必須要是好書(shū),在讀好書(shū)的同時(shí),還要有好讀書(shū)。僅有這樣,才能把書(shū)讀好?!渡倌暾f(shuō)》里有這樣一段話:“故今日之職責(zé),不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年提高則國(guó)提高,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球?!庇纱丝梢?jiàn),國(guó)家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國(guó)的未來(lái),是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書(shū)讀好,才能使自我的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。
把書(shū)讀好,就要讀許多的書(shū)。從古到今,從到外國(guó),有數(shù)不清的書(shū),里面有好書(shū),也有壞書(shū)。好書(shū)像我們的教師,教會(huì)我們做人的道理,給人以知識(shí)和力量;好書(shū)是正義的化身,它幫忙我們與邪惡作斗爭(zhēng);好書(shū)是我們生活中的導(dǎo)游,當(dāng)我們迷失方向時(shí),它能把我們引向正確的道路……壞書(shū)是毒藥,使人惶惶不可終日;壞書(shū)是陷阱,使人一不細(xì)心就墜人萬(wàn)丈深淵,粉身碎骨;壞書(shū)是一個(gè)無(wú)形的惡魔,它會(huì)把人帶進(jìn)監(jiān)牢,把人送上刑場(chǎng),甚至置人于死地。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的重任,那么,我們就要在這茫茫的書(shū)海之中,尋找對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的好書(shū),拋棄那些對(duì)我們有害的壞書(shū),把書(shū)讀好。同時(shí),要培養(yǎng)自我的讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣,要努力地讀,勤奮地讀,刻苦地讀,才能把書(shū)上的知識(shí)化為自我的智慧和才能。
讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū),讓我們?cè)跁?shū)的海洋里,汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
多謝大家!
端正學(xué)習(xí)態(tài)度中學(xué)生演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
但是,就算練不好也不全怪你。因?yàn)槊總€(gè)人都有其惰性的,沒(méi)人喜歡枯燥的學(xué)習(xí)的,你控制好了就可以事半功倍了,你的時(shí)間就會(huì)比別人更充裕.。
我要讀書(shū)和要我讀書(shū),是兩個(gè)完全不同的概念。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是為什么這很關(guān)鍵,你應(yīng)該常常問(wèn)問(wèn)自己:為什么要讀書(shū)為了自己的美好前途。或者再升華一些:為了家庭,為了民族,為了國(guó)家,為了世界。
現(xiàn)在的世界是強(qiáng)者生存,弱者就會(huì)被淘汰,這是很正常的規(guī)律。所以,如果自己技不如人,不必自責(zé),更不能自餒或者心存嫉妒。而是要抓緊時(shí)間,去提高自己。這個(gè)問(wèn)題,想通了就行。
探討了學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題之后,我們就要探討關(guān)于學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題了。
了以下七條:
1、學(xué)習(xí)未動(dòng),興趣先行。
2、自信是成功的第一秘訣。
3、態(tài)度決定一切。
4、練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的。
5、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己。
6、學(xué)習(xí)別人。
7、課外知識(shí)不可缺。
首先是學(xué)習(xí)未動(dòng),興趣現(xiàn)行??鬃釉唬褐卟蝗绾弥?,好之者不如樂(lè)之者。這句話是非常有道理的,它深刻地闡釋了興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的作用。興趣能夠促使人在某一方面有更多的精力和探索欲望。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上,那你就比別人多了許多精力,勝算也就大一些。然而對(duì)興趣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要我們首先樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,有強(qiáng)烈的求知欲。
第二,愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):自信是成功的第一秘訣有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好,我們往往歸結(jié)于自己的不夠努力,或者不夠聰明,往往忽視心理上對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的巨大影響。其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無(wú)端地建立起來(lái)的,而是自己要有過(guò)硬的本領(lǐng)和扎實(shí)的基礎(chǔ)。這就需要我們提高自身能力,就是說(shuō)要有真功夫。
第三,態(tài)度決定一切。這一點(diǎn)不多講,前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。
第四,練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的。學(xué)習(xí)不是為了炫耀,不是為了考滿分。學(xué)習(xí)是為了提升我們的綜合素質(zhì),讓我們?cè)谖磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)中不會(huì)被淘汰,同時(shí)也是對(duì)我們生命價(jià)值的提高。在學(xué)習(xí)中,一定要踏實(shí),決不能想當(dāng)然,要確確實(shí)實(shí)地把知識(shí)掌握,把基礎(chǔ)打牢。
第五,考試過(guò)后分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己。說(shuō)道學(xué)習(xí),難免要提考試。對(duì)于考試,我們不能將它看作一場(chǎng)劫難或者說(shuō)是老師壓迫學(xué)生的武器。我們要認(rèn)識(shí)到,考試是對(duì)自己的一種檢測(cè),是提高自己的一種非常有效的手段。所以,在考場(chǎng)上作弊的同學(xué),我想他們還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試的價(jià)值??梢哉f(shuō),他們?cè)诶速M(fèi)著自己的生命。
那么對(duì)于考試,在考試結(jié)束后一定要分析試卷,找出錯(cuò)誤的原因,并加以訂正。頗為有效的方法是使用錯(cuò)題本,但現(xiàn)在我們只是用在英語(yǔ)這一門(mén)科目上,實(shí)在是可惜了。另外,滿分的同學(xué)也不能自滿,要找出答題的不完整、不準(zhǔn)確之處,進(jìn)一步鞏固。要做出下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃,針對(duì)自己較弱的科目,要加大力度。而對(duì)自己拿手的科目,也不能松懈,要持之以恒,做到按時(shí)復(fù)習(xí),高效復(fù)習(xí)。
第六,說(shuō)道學(xué)習(xí)別人。這是一個(gè)非常重要的方面。正所謂不恥下問(wèn),也就是說(shuō)我們要向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。切不可驕傲自滿,認(rèn)為自己有多么的了不起。也許正在你空歡喜的時(shí)候,別人在已經(jīng)把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。孔子云:三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。我看還是小氣了點(diǎn),該是:三人行,皆為我?guī)熝?。人人都有其長(zhǎng)處,人人之長(zhǎng)都需要我們?nèi)ベ澷p,去學(xué)習(xí)。
的,但如果沒(méi)有老師呢我們又該如何呢這就需要我們補(bǔ)充課外知識(shí)。如果只是在死學(xué)課本,那么可以說(shuō)你的學(xué)習(xí)是機(jī)械的,毫無(wú)靈活可言。而補(bǔ)充適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí),有利于我們更好,更輕松的學(xué)習(xí)。
查數(shù)據(jù)等等。懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性,你將不會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)是那么累的事了。
希
望大家。
都能學(xué)得更好!活得更快樂(lè)!
端正學(xué)習(xí)態(tài)度中學(xué)生演講稿篇十七
尊敬的各位、全體同學(xué):
大家好!
今天國(guó)旗下我講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度,取得優(yōu)異成績(jī)》。
人們總喜歡這樣來(lái)形容時(shí)間的流轉(zhuǎn):說(shuō)白駒過(guò)隙、也說(shuō)彈指一揮、還說(shuō)逝者如斯,作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。
那么,在匆匆而過(guò)的時(shí)間里,你收獲了些什么呢?
你準(zhǔn)備怎樣迎接期末、迎接新年呢?
你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績(jī),過(guò)一個(gè)開(kāi)心的寒假呢?
我覺(jué)得態(tài)度很重要,可以說(shuō),端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶!
那么,要取得優(yōu)異的成績(jī),我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到以下三點(diǎn):
學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的,任何想伺機(jī)蒙混、騙老師、騙家長(zhǎng)的想法都是不可取的,最終的結(jié)局就是像孔乙己一樣的自欺欺人,而且一旦養(yǎng)成了不誠(chéng)信的習(xí)慣,它會(huì)像瘟疫一樣的伴你成長(zhǎng),擴(kuò)散到你的做事、做人,從而影響你的人生何況學(xué)校本次考試將在教務(wù)處門(mén)前公告欄設(shè)立曝光臺(tái),你若是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)考試被曝了光的話,那將會(huì)是多么沒(méi)面子的事情,所以誠(chéng)實(shí)考試為先。
仔細(xì)的讀題審題,認(rèn)真的做出答案認(rèn)真仔細(xì)還包括安靜的在考場(chǎng)思考、不著急交卷、不左顧右盼等等,凡是能夠拿到的分?jǐn)?shù)絕不丟掉一分,若是因?yàn)榇中拇笠饣爬锘艔垇G了分,若是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書(shū)寫(xiě)答案,那就是隨意揮霍浪費(fèi)自己一學(xué)期的努力,那就是將本來(lái)可以很漂亮的結(jié)尾親手毀掉有同學(xué)或許會(huì)說(shuō)“丟個(gè)一分二分不要緊,”我說(shuō)“20xx清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線685分,而西安高校一個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生中因?yàn)?分之差被清華拒之門(mén)外的就有四五個(gè)所以說(shuō)養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的答題習(xí)慣很重要。
工整的書(shū)寫(xiě)、規(guī)范的答題、干凈的卷面可以贏得老師的好感,給閱卷老師留下美好的印象,而這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,那么無(wú)論是平時(shí)的練考,還是將來(lái)的小考、、高考,都會(huì)對(duì)你大有益處。
以上三點(diǎn)正是我對(duì)全體同學(xué)本次考試的要求,請(qǐng)牢記在心,努力去做。
最后,祝每位同學(xué)能以端正的態(tài)度迎接考試,呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷,歡歡喜喜過(guò)大年!
我的講話完畢,謝謝大家!
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