方案的成功與否取決于執(zhí)行者的意愿和能力。有效的方案應該具備可操作性和可持續(xù)性，能夠長期有效地實施和運行。這些范文涵蓋了不同類型的方案，適用于不同的場景和問題。
大學生風采大賽策劃書方案篇一
大賽宗旨：為了豐富同學們的課余生活，考察學生記者的語言表達能力、分析問題能力、采訪能力和專業(yè)素質水平為目的，鍛煉同學們的應變能力和專業(yè)實踐能力，促進校園精神文明建設,完善學校媒介素養(yǎng)教育體系。
主辦單位：鄂東職業(yè)技術學院。
承辦單位:鄂東職業(yè)技術學院機電工程系新聞部。
參賽對象：學院全體學生。
時間：（暫定）。
地點：待定。
總顧問：++++。
總策劃:++++。
總負責：++++。
總協(xié)調：++++。
協(xié)調：++++。
本次大賽的比賽環(huán)節(jié)分為：自我介紹、新聞寫作、知識競答、圖說現(xiàn)場、人物面對面等幾部分。均采取現(xiàn)場打分方式進行。
1.初賽環(huán)節(jié)設計：
a.新聞寫作。
所有選手完成一個新聞事件的稿件寫作，體裁限消息，限時二十分鐘?？疾煳墓P思路。（最好是現(xiàn)場命題，容易進行比較，可考慮加幾個名詞解釋，讓選手意識到我們重視課本知識，只要很通用的就行）。
b.自我介紹。
舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行1分鐘以內的自我介紹和自己對記者這個職業(yè)的看法，要求使用普通話。
c.在所有的參賽選手中，篩選出二十五名至三十名進入半決賽。
2.半決賽環(huán)節(jié)設計：
a.新聞寫作。
所有選手完成一個新聞事件的稿件寫作，體裁不限（消息、通訊、特寫、現(xiàn)場新聞、圖片新聞均可）限時三十分鐘?？疾煳墓P思路。（也最好有個命題方向，讓其做深度報道，當然不用完全成文，讓參賽者列采訪提綱，列出幾個有針對性的問題，并說明為什么這么設問，想達到什么效果。主要是考察他們選擇報道角度，以及采訪的能力）。
b.知識競答。
本環(huán)節(jié)主要展示選手各方面淵博知識素質，相關專業(yè)知識的競答。采取抽簽選題的方式進行。（像幸運52那樣讓他們選，比如：體育記者類，經(jīng)濟記者類，娛樂記者類讓其適當選擇自己感興趣的領域）。
c.圖說現(xiàn)場。
本環(huán)節(jié)將給出每位選手一張新聞圖片，讓選手現(xiàn)場發(fā)揮，進行解說。采取抽簽答題，以vcr的形式進行發(fā)題。
d．現(xiàn)場命題模擬出鏡報道，一分鐘。
3.決賽環(huán)節(jié)設計：
a.自我介紹。
舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行2分鐘（包括上下場時間）以內的自我介紹和自己對記者這個職業(yè)的看法，要求使用普通話。
b.知識競答。
本環(huán)節(jié)主要展示選手各方面淵博知識素質，相關專業(yè)知識的競答。采取抽簽選題的方式進行。（同上）。
c.圖說現(xiàn)場，現(xiàn)場連線。
本環(huán)節(jié)將給出每位選手一張新聞圖片，讓選手現(xiàn)場發(fā)揮，進行解說。采取抽簽答題，以vcr的形式進行發(fā)題。選手先介紹新聞背景，用兩分鐘分鐘準備，先讓其進行闡述，闡述他選擇怎樣的報道角度，為什么這樣選擇，類似大學生辯論會上的闡述觀點。避免過于類似主持人大賽，也作為評選最佳評述獎的主要依據(jù)。接下來，再讓選手按這個思路進行現(xiàn)場連線報道。
d．才藝展示。
本環(huán)節(jié)給出三分鐘給予選手進行才藝展示，按自愿原則選擇展示與否，評委將其算入總分。
e.人物面對面。
本環(huán)節(jié)將模仿各大訪談節(jié)目，給出一個新聞人物或者話題，讓選手根據(jù)各個節(jié)目的不同類型和風格，比如《面對面》，《魯豫有約》，《楊瀾訪談錄》，《新聞調查》，進行人物面對面的訪談。采取抽簽選題的方式進行，選題在半決賽后公布，事先準備。
（一）前期宣傳與海選：
（二）半決賽。
1.3月10號公布進入半決賽選手名單；
（三）決賽暨頒獎晚會流程。
1.宣傳片開場。
2.開場舞。結合電廣系新聞電視專業(yè)的特征的小型歌舞劇。
2.主持人開場，介紹嘉賓。
3.請院、系領導致辭。
4.介紹獎項設置、介紹評分細則。
5.籌備記者節(jié)的工作vcr。
6.領導老師同學寄予的vcr。
7.第一輪比賽，自我介紹。
8.第二輪比賽，知識競答。
11.第三輪比賽，圖說現(xiàn)場。
12.評委點評。
13.第四輪比賽，現(xiàn)場連線。
14.評委點評。
15.第五輪比賽，人物面對面。
16.評委點評。
17.串場節(jié)目，（待定），約四分鐘。
18.頒獎（借鑒模特大賽，頒獎時選手就站在舞臺上）。
請選手們站上講臺。
頒發(fā)冠亞季軍。
頒發(fā)最佳評述獎。
頒發(fā)最具機智獎。
頒發(fā)最佳風采獎。
19.結束語。
評委進行現(xiàn)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出平均分。自我介紹，知識競答，圖說現(xiàn)場，現(xiàn)場連線，人物面對面環(huán)節(jié)過后分別進行打分。
組長：++。
組員：全體宣傳部成員。
任務：主要負責大賽前期海報的海量宣傳。
外聯(lián)組。
組長：++。
組員：外聯(lián)部所有成員。
任務：負責前期宣傳以及決賽所需的外聯(lián)。
節(jié)目組。
組長：++++。
組員：文娛部以及學習部全體成員。
學習部：
寫好主持人串詞。
負責當天選手簽到。
負責選手的題目與主持人的稿件的核實。
文娛部：（）下午完成最后一次正規(guī)彩排；
（）之前準備好晚會所需的一切服裝道具。
秘書組。
組長：++。
組員：全體辦公室成員。
前期任務：負責門票的印制，做成卡片的形式。
負責請柬的`印發(fā)。
負責主持人手卡的制作。
負責獲獎名單信封，獎杯和證書確定。
印發(fā)工作人員聯(lián)系表，每組組長一份，標識組長電話。
現(xiàn)場任務：統(tǒng)計作品分數(shù)，證書的分類。
舞美道具組。
組長：++。
組員：組織部、體育部、心理部全體成員。
任務。
組織部：晚會經(jīng)費的預決算、道具的購買、
心理部：現(xiàn)場氣氛布置(懸掛氣球，貼貼幅等)。
體育部：現(xiàn)場工具布置、（包括搬桌椅、搭臺等）串場節(jié)目上下道具、負責幕布的開關。
秩序組。
組長：++。
組員：紀檢部、青志協(xié)所有成員。
任務。
紀檢部：現(xiàn)場工作人員的考勤。
負責維持演職人員以及選手的候場順序。
青志協(xié)：負責觀眾現(xiàn)場秩序，以及門口，紅地毯周邊工作人員的安排。
禮儀組。
組長：++。
組員：女生部以及心理部所有成員。
任務：負責門口的迎賓、領導及嘉賓的入席、招待、
獎品的托運、頒獎嘉賓的引路、贈花。
攝制組:。
組長：
組員：信息部全體成員。
任務：負責現(xiàn)場圖像采集，包括照片拍攝以及dv的攝制。
特別注意：需要完整高質量地攝制整臺晚會的全過程。
后勤組。
組長：++。
組員：全體成員。
任務：負責演職人員的物品照料。
負責獎品的核實及管理：
負責準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等。
大學生風采大賽策劃書方案篇二
在校級活動美麗校園20_級新生宿舍風采大賽活動之際，為給我院新生有個充分的狀態(tài)參加比賽，我院特此展開新生宿舍風采大賽，秀出自己的特色，我們希望通過活動的開展，新生們可以體現(xiàn)出合作、團結、創(chuàng)新等精神，詮釋出當代大學生對生活的熱愛、對創(chuàng)新精神的追求，從而為我院增添一份光彩。
二、活動主題。
美麗校園。
三、活動口號。
建設文明寢室，共創(chuàng)美麗校園。
四、舉辦單位。
主辦：計算機與信息工程學院分團委學生會。
承辦：計算機與信息工程學院學生會生活部。
五、比賽時間。
初賽時間：20_年10月8日。
復賽時間：20_年10月18日。
決賽時間：20_年10月27日。
六、活動目的。
這次活動的目的很明確，通過美麗校園新生宿舍風采大賽這個活動的開展，培養(yǎng)14級新生的團結和創(chuàng)新精神，讓他們自己動手裝扮屬于他們8個人的小屋，創(chuàng)建文明寢室，把對寢室的愛升華到對學校的愛抑或把對學校的愛體會到對寢室的愛當中來，進而美化我們的學院，美麗我們的校園。
七、活動前的策劃準備。
為了讓14級新生有充分的準備時間，我們提前給他們發(fā)通知告知他們將會有新生宿舍風采大賽這么一個活動。為了讓14級新生們更加了解宿舍風采大賽這個活動，我們將以書面通知的形式將本次活動方案以及相關注意事項發(fā)到各班，從行動上重視本次活動，積極地發(fā)動和鼓勵同學踴躍參加，并要求各班生活委督促好本班各宿舍的布置工作。大學生宿舍風采大賽活動策劃書大學生宿舍風采大賽活動策劃書。
八、活動對象。
計算機與信息工程學院全體14級學生。
九、比賽地點。
計信學院20_級新生宿舍(七棟、八棟)。
十、活動要求。
重在體現(xiàn)校園文化，真實反映宿舍文化和內心想法，以及舍友之間的團結合作，共享快樂喜悅。
十一、活動流程。
初賽：20_年10月8日評審團對本院初次參賽宿舍進行評定，選出3個具有代表性宿舍參加學校20_年10月18日復賽的評選。評選出的宿舍要制作能充分展現(xiàn)本宿舍風采的ppt。
復賽：20_年10月18日進行復賽，由校學生會組織人員對初賽評選出的宿舍進行實地參觀評比，并從各二級學院各選出一間宿舍參加決賽。
決賽：20_年10月27日進行決賽，主要形式為各個進入決賽的宿舍進行ppt展及5分鐘現(xiàn)場演說，講解內容要求健康、積極向上，能表現(xiàn)活動主題，能突出本宿舍的文化。大賽結果當場公布并頒獎。
十二、評選細則。
1、評選內容：
(1)宿舍衛(wèi)生。
(2)整潔形象。
(3)宿舍文化。
2、評選方式：
(1)以宿舍為單位。
(2)計信學院領導、老師和常委以及生活部的全體成員對學生宿舍進行評比打分，以總分高低決定名次。
3、各宿舍要準備事宜：
(1)首先要搞好寢室衛(wèi)生(以宿舍衛(wèi)生要求及評分為標準)。
(2)樹立自己宿舍的內在形象。(每個宿舍圍繞美麗校園這個主題發(fā)揮想象給自己的宿舍另擬一個主題)。
(3)各宿舍著手準備裝飾宿舍材料。
(4)各宿舍推選出一名代表作為宿舍主題解說員。
十三、獎項設置。
本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎4名，另設有風采獎、創(chuàng)意獎、經(jīng)濟獎各一名，分別授予獎狀且一等獎獲一把拖把，二等獎獲一條衛(wèi)生紙，優(yōu)秀獎獲一袋洗衣粉(大)，獎分別獲一袋洗潔精，另外每個獲獎宿舍加一瓶潔廁精。
注：一等獎與二等獎將代表我院去參加校里的宿舍風采大賽的復賽。
大學生風采大賽策劃書方案篇三
活動主題。
展現(xiàn)師院學子風采成就就業(yè)形象大使。
主辦單位：學生處。
校團委。
經(jīng)管系學生會。
承辦單位：經(jīng)管系團委。
活動宗旨。
為了弘揚中華文明禮儀，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步加強愛國愛校教育，增強大學生愛校榮校意識，豐富大學校園文化，為當代大學生提供了一個展現(xiàn)自我風采、詮釋自我激情的閃亮舞臺。
并且為更好地向用人單位展示我校學生的良好形象和素質，宣傳學校的教育教學，推動學生就業(yè)工作，開展選聘大學生“禮儀風采形象大使”工作，以促進大學生全面成長為目標，大力推進河蟹校園建設，弘揚師院精神。
活動地點：
忻州師院行知廣場中心。
活動時間：
#####晚上。
參賽對象：
忻州師院經(jīng)管系在校大學生。
到場嘉賓：
學生處老師，校團委老師，經(jīng)管系老師，
團委書記，08級輔導員老師，
09級輔導老師，10級輔導員老師，
學生會社聯(lián)主席及各部門負責人。
邀請評委：
校禮儀隊禮儀人，校文藝部部長，女生部負責人。
活動程序：
活動前期：
2、前期宣傳：
a、制作圖文并茂的活動展牌置于生活廣場進行宣傳。
b、向其他學院發(fā)出參賽邀請同時在論壇上貼出通知。
c、在校報、三人行等報刊上做好宣傳，展牌、條幅宣傳，傳單宣傳，廣播臺宣傳同時進行。
d、邀請嘉賓及各報記者。
3、準備工作：借用場地，證書制作，購買獎品及所需物品，打印評分表等。
比賽方式及時間安排：
比賽采取初賽加決賽制，經(jīng)初賽選出15名進入決賽。分為初賽，復賽，決賽。
參賽要求：
1、成績優(yōu)良，在本專業(yè)中學習成績排名前50%。
2、形象好、氣質佳、能力強、作風正。
3、有較強的組織能力、表達能力和團結協(xié)作意識。
內容要求：
1、內容積極健康，體現(xiàn)當代大學生正確的價值觀和人生觀。
2、參賽選手必須衣著得體，臺風自然，舉止文明。
內容要求健康積極向上，藝術品位高，能反映當代大學生的基本生活和心理，形式不限。
3、比賽的道具、服裝、音樂等均需自備，有特殊要求請在報名表中備注。
活動中期：
比賽前期培訓：
1、邀請老師等有關人員進行禮儀及就業(yè)知識的培訓。
2、以視頻的形式對選手進行培訓。
比賽現(xiàn)場：
選手在活動前抽簽決定自己的號碼（1、2、3、4……）。
1、主持人宣布活動開始，介紹嘉賓、評委及拉拉隊。
2、選手走秀：自我介紹（中英文均可，每位選手有30秒的自我展示時間），儀容儀表展示（形體、服飾、風度等）。
3、主持人宣布第一環(huán)節(jié)——“禮儀知識知多少”（選手自己抽簽交由主持人問其所抽題目）。
方式一：撥打和接聽電話、問路、乘坐公交車、餐桌上等禮儀；禮儀的作用，禮儀與禮貌的區(qū)別，如何加強個人自身修養(yǎng)；握手的禁忌、化妝禮儀、交友原則、公共場合的站姿、走姿、坐姿等禮儀等。
方式二：現(xiàn)場播放有關文明禮儀的視頻，參賽選手找出不禮貌的行為表現(xiàn)。
4、嘉賓解說禮儀（可通過ppt）。
5、主持人宣布晉級名單進入第二環(huán)節(jié)——“個人風采比拼”：選手個人才藝展示，包括歌曲，舞蹈，樂器，詩歌朗誦，相聲小品等（題材不限）。
按抽到的號依次上臺，通過晉級，選出5名選手。
6、現(xiàn)場表演舞蹈，烘托現(xiàn)場氣氛。
7、主持人宣布晉級名單進入第三環(huán)節(jié)：“禮儀風采大pk”（現(xiàn)場抽取題目，使選手在沒有準備的情況下面對場景，做出決定，以測試選手的應急能力、個人修養(yǎng)和心理素質。）。
模擬現(xiàn)場：應聘、聚餐、觀賽、家中接待客人等場景。
8、主持人公布最終成績，頒發(fā)證書、獎品及宣布禮儀形象大使稱號。
9、主持人宣布活動結束，歡送嘉賓和評委。
10、清理現(xiàn)場（社團社聯(lián)全體成員）。
晉級到第三個環(huán)節(jié)評分標準：
比賽總體形式：晉級制。
個人才藝展示前15人晉級，禮儀知識問答前3人晉級，現(xiàn)場等級排名。
獎項設置：獎項。
冠軍：形象獎，氣質獎，禮儀獎，風采獎。
優(yōu)秀獎五名：現(xiàn)場頒發(fā)獎品、獎杯及就業(yè)形象大使證書。
活動后期宣傳：
1、將。
活動總結。
遞交上級主管部門。
2、生活廣場條幅懸掛一個月。
3、在校網(wǎng)上發(fā)活動簡訊。
4、在各報紙上進行宣傳。
5、在以后的四周內每周更新一次與文明禮儀相關內容的展牌。
贊助方式。
1。宣傳牌每塊宣傳牌為2㎡，可以將各種宣傳信息、消費信息在有效的校園中傳播。
2。宣傳條幅條幅也是一種一種廣為使用的宣傳方式。因為它顯明、概要而更能引起同學們的注意，達到宣傳的目的。條幅為20米長，噴印字樣為“----店預祝大學生經(jīng)管系禮儀風采大賽活動圓滿成功”等形式。
3、總冠名。
對商家的回報。
我們對商家提供以下服務：
1、在展牌上出現(xiàn)資助商的名稱。
2、活動中允許以各種方式展示宣傳單。
3、活動主持人報幕時相關中選包贊助商名稱及地點。
4、有獎知識問答題目與商家名稱、地點及所售產品有關。
篇二。
大學的宿舍生活是美好的，又是現(xiàn)實的，磕磕碰碰，宿舍永遠打掃不完的衛(wèi)生，宿舍永遠有講不完的故事，來到了大學，結識那么多同學的我們是幸運的、是幸福的！是啊，宿舍姐妹情、兄弟情，永遠是大學校園里最真的情感。小小的宿舍，承載了我們的歡喜悲憂，為在外求學的我們提供一個溫馨安適的小窩。為了增進14級新生的友誼和團隊意識，為了培養(yǎng)14級新生的動手能力和創(chuàng)新能力，為了給我們14級新生宿舍營造出溫馨的氛圍，我院決定舉行新生宿舍風采大賽，讓我們?yōu)樗奚嵩鎏硪环萆?，讓我們在自己布置的小屋中收獲每一份成長。
一、活動背景。
在校級活動美麗校園20xx級新生宿舍風采大賽活動之際，為給我院新生有個充分的狀態(tài)參加比賽，我院特此展開新生宿舍風采大賽，秀出自己的特色，我們希望通過活動的開展，新生們可以體現(xiàn)出合作、團結、創(chuàng)新等精神，詮釋出當代大學生對生活的熱愛、對創(chuàng)新精神的追求，從而為我院增添一份光彩。
二、活動主題。
美麗校園。
三、活動。
口號。
建設文明寢室，共創(chuàng)美麗校園。
四、舉辦單位。
主辦：計算機與信息工程學院分團委學生會。
承辦：計算機與信息工程學院學生會生活部。
五、比賽時間。
初賽時間：20xx年10月8日。
復賽時間：20xx年10月18日。
決賽時間：20xx年10月27日。
六、活動目的。
這次活動的目的很明確，通過美麗校園新生宿舍風采大賽這個活動的開展，培養(yǎng)14級新生的團結和創(chuàng)新精神，讓他們自己動手裝扮屬于他們8個人的小屋，創(chuàng)建文明寢室，把對寢室的愛升華到對學校的愛抑或把對學校的愛體會到對寢室的愛當中來，進而美化我們的學院，美麗我們的校園。
七、活動前的策劃準備。
為了讓14級新生有充分的準備時間，我們提前給他們發(fā)通知告知他們將會有新生宿舍風采大賽這么一個活動。為了讓14級新生們更加了解宿舍風采大賽這個活動，我們將以書面通知的形式將本次。
活動方案。
以及相關注意事項發(fā)到各班，從行動上重視本次活動，積極地發(fā)動和鼓勵同學踴躍參加，并要求各班生活委督促好本班各宿舍的布置工作。大學生宿舍風采大賽活動策劃書大學生宿舍風采大賽活動策劃書。
八、活動對象。
計算機與信息工程學院全體14級學生。
九、比賽地點。
計信學院20xx級新生宿舍(七棟、八棟)。
十、活動要求。
重在體現(xiàn)校園文化，真實反映宿舍文化和內心想法，以及舍友之間的團結合作，共享快樂喜悅。
十一、活動流程。
初賽：20xx年10月8日評審團對本院初次參賽宿舍進行評定，選出3個具有代表性宿舍參加學校20xx年10月18日復賽的評選。評選出的宿舍要制作能充分展現(xiàn)本宿舍風采的ppt。
復賽：20xx年10月18日進行復賽，由校學生會組織人員對初賽評選出的宿舍進行實地參觀評比，并從各二級學院各選出一間宿舍參加決賽。
決賽：20xx年10月27日進行決賽，主要形式為各個進入決賽的宿舍進行ppt展及5分鐘現(xiàn)場演說，講解內容要求健康、積極向上，能表現(xiàn)活動主題，能突出本宿舍的文化。大賽結果當場公布并頒獎。
十二、評選細則。
1、評選內容：
(1)宿舍衛(wèi)生。
(2)整潔形象。
(3)宿舍文化。
2、評選方式：
(1)以宿舍為單位。
(2)計信學院領導、老師和常委以及生活部的全體成員對學生宿舍進行評比打分，以總分高低決定名次。
3、各宿舍要準備事宜：
(1)首先要搞好寢室衛(wèi)生(以宿舍衛(wèi)生要求及評分為標準)。
(2)樹立自己宿舍的內在形象。(每個宿舍圍繞美麗校園這個主題發(fā)揮想象給自己的宿舍另擬一個主題)。
(3)各宿舍著手準備裝飾宿舍材料。
(4)各宿舍推選出一名代表作為宿舍主題解說員。
十三、獎項設置。
本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎4名，另設有風采獎、創(chuàng)意獎、經(jīng)濟獎各一名，分別授予獎狀且一等獎獲一把拖把，二等獎獲一條衛(wèi)生紙，優(yōu)秀獎獲一袋洗衣粉(大)，獎分別獲一袋洗潔精，另外每個獲獎宿舍加一瓶潔廁精。
注：一等獎與二等獎將代表我院去參加校里的宿舍風采大賽的復賽。
評分細則。
(總分100分)。
一、衛(wèi)生方面(20分)。
1、地板(5分)：地面干凈，沒有雜物。
2、衛(wèi)生間(10分)：衛(wèi)生間清潔，不留異味。
3、天花板(5分)：無蜘蛛網(wǎng)和灰塵，電風扇干凈清潔。
二、整齊方面(20分)。
2、書桌(5分)：書桌擺放整齊，不堆放雜物。
3、床鋪(5分)：被子疊放整齊統(tǒng)一朝向，蚊帳統(tǒng)一靠墻掛或不掛，床上不能堆放書本、衣服等雜物。
4、床底(4分)：鞋子擺放統(tǒng)一、整齊，不擺放其他東西。
三、創(chuàng)意方面(40分)。
基本分：10分。
主題鮮明(4分)材料自選，建議用身邊的廢棄物變廢為寶裝飾宿舍(6分)，有屬于宿舍自身的特色(10分)，設計內容體現(xiàn)新生之風采和大學生積極向上的生活態(tài)度(10分)，具有較好的文化底蘊、溫馨的學習生活氣息(10分)。
四、個性解說(10分)。
基本分：4分。
宿舍代表陳述本宿舍的風格設計時要求口齒清晰(3分)井然有序并能表現(xiàn)出一種向上、飽滿的精神風貌(3分)。
五、宿舍建設合理建議(10分)。
提出目前宿舍管理存在的問題(2分)，針對問題寫出相應的解決建議或提出宿舍文化活動的合理可行建議(8分)以上建議選擇其中之一，并以書面形式交給評委。評委根據(jù)建議的合理性打分(可以兩個建議各寫一份，但評委只評分數(shù)的建議作為本項標準的最終分數(shù))。
六、注意事項。
1、由于我院的學生宿舍條件不一，評委在評比過程中應根據(jù)宿舍的現(xiàn)實條件，在各項分值總分不變的前提下對評分作出相應的調整。
2、將各組評委的評分去掉分、最低分后求平均分，最后平均分從高到低評出相應等級。
3、計算機與信息工程學院學生會生活部對本次活動有最終解釋權。
七、本規(guī)程未盡事宜另行通知。
大學生風采大賽策劃書方案篇四
中華民族是具有五千年歷史文化積淀的禮儀之邦，注重禮儀與文明交往的傳統(tǒng)文化源遠流長。同時文明禮儀作為現(xiàn)代社會人與人交往必備的素質，已越來越被人們所重視。為此，我院心理健康教育中心特此舉辦“禮儀知識風采大賽”活動。
為豐富我校大學生課外文化生活，提高大學生的個人修養(yǎng)，增強其人際交往能力。為鼓勵大家多了解社交禮儀知識，引起大家對禮儀方面的重視，讓每一位同學都做到知禮儀、講禮儀，使我們在日常生活和社會交往中能更加自信并為將來就業(yè)打造一個內外兼修的形象。
初賽：12月02日（星期二下午6：20—7：00）。
決賽：12月09日（星期二下午2：00—5：00）。
初賽：7號樓。
決賽：7號樓階梯教室。
初賽：山西大學商務學院院心理聯(lián)合會全體成員。
決賽：各系心理協(xié)會及心理聯(lián)合會成員。
禮儀知識一點一滴，文明種子播撒大地。
山西大學商務學院心理健康教育中心。
山西大學商務學院心理聯(lián)合會。
山西大學商務學院心理聯(lián)合會主席及主席團成員。
（一）活動前期準備：
策劃部：
（1）計時人員兩名。
（2）在微信公眾平臺、微博推送活動公告。
秘書部：
（1）秘書部負責聯(lián)系廣播站、電視臺等進行宣傳。
（2）準備參賽資料，并整理出初賽復賽所需要的題目，包括主觀題和客觀題。
（3）準備主持人的稿詞。
（4）計分、照相、試題抽取人員各兩名。
（5）準備報名表。
（6）安排禮儀。
學術部：
（1）制作活動展板。
（2）準備音樂音響。
外聯(lián)部：
（1）為活動拉取贊助經(jīng)費。
（2）安排工作人員維持會場紀律。
（3）借取活動所需道具。
素拓部：
（1）聯(lián)系參賽人員，及復賽時的叫場工作。
（2）培訓主持人。
主席團：
（1）邀請兩名指導老師與主席團共同擔任評委。
（2）邀請電視臺、廣播站以及校報等媒體。
（二）活動過程：
1、初賽。
（1）由秘書部確定筆試時間及考點，并通知各部參賽人員提前十五分鐘到達考點。
（2）全體工作人員提前半小時到場布置考場，安排座次。
（3）宣布筆試正式開始，并分發(fā)試題。
（4）筆試結束，秘書部收卷并清理考場。（考試時間45分鐘）。
（5）秘書部負責試卷評分，并評選出前10名。
（6）挑選初賽前10名參加面試，面試前5名組成一隊為心聯(lián)決賽參賽隊。
2、決賽。
（1）參賽的13個小組抽號，小組按編號依次入場。（各系心協(xié)和心聯(lián)各派一組參加復賽，每組5人。）。
（2）主持人介紹嘉賓評委，并宣讀比賽目的、規(guī)則評分細則。
（3）由主持人宣布本次“禮儀知識風采大賽”大賽正式開始。
（4）答題環(huán)節(jié)（15分鐘）。
每組參賽人員按照編號依次答題，主持人每題宣讀一遍（每組共有5道口答題），支持人發(fā)出“請回答”的口令即進入答題狀態(tài)，參賽選手有效答題時間為10秒，當計時工作人員提示答題時間到時，立即停止答題。
每道題為10分，在有效答題時間內答對的加10分，打錯、不答均不加分也不扣分。
（5）搶答環(huán)節(jié)。
主持人宣讀題目，由13個小組舉手搶答（此環(huán)節(jié)題目由20道難度較大的題目組成）在有效答題時間內，搶到答題權的參賽隊隊員之間可以討論，然后由一名隊員回答問題。參賽隊回答完問題，必須明確表示“回答完畢”，在有效答題時間內，在為表達“回答完畢”之前，答題的參賽隊可進行更改和補充。但已明確表示“回答完畢”后，不能進行更改和補充。答題以最后更改或補充的內容為準。
此環(huán)節(jié)一道題20分，答錯隊伍扣10分。
（6）互動環(huán)節(jié)（5min）。
看圖猜成語。
學術部播放ppt，用一幅畫或幾個字的組合來猜一個成語，巧妙的圖與字結合起來?，F(xiàn)場猜中者可送精美水杯一個。
我愛記歌詞。
學術部播放一段音樂，現(xiàn)場第一個舉手示意者獲得接歌詞機會，現(xiàn)場同學唱完后，學術部播放正確的下一句，若能準確無誤接出下一句歌詞，則獲得精美水杯一個。
（7）情景展示（45min）。
13個小組按照抽號順序獲得他們的情景展示題目，并以此進行情景展示。參賽選手進行情景展示時，根據(jù)所抽題目進行情景模擬。共13題，每組選一題，展示時間不能超過3分鐘，超時扣分。
情景展示題每題滿分20分，有各評委老師打分，評委老師依據(jù)各組展示情況酌情給分。
（8）各系及心聯(lián)特色展示（45min）。
各系及心聯(lián)選派一名代表上臺展示，播放音樂ppt，也可做節(jié)目展示或其他形式。每個系3分鐘。
此環(huán)節(jié)每組滿分10分，由各評委老師依據(jù)各組此環(huán)節(jié)表現(xiàn)打分。
（9）秘書部統(tǒng)計比賽結果，將各組得分累加，由主持人宣讀各參賽小組成績。
（10）由評委講話并為獲獎者頒獎。（20min）。
（11）主持人宣布比賽活動完畢，評委及參賽人員合影留念。
（12）外聯(lián)部組織有序退場。
（三）活動后期：
1、比賽完畢后對道具進行規(guī)整，所有工作人員人進行場地清掃。
2、及時召開副部以上會議，找出活動中所存在的問題。
3、秘書部負責本次活動的簡訊、照片與總結。
4、學術部負責后期報紙相應板塊的編排。
1、工作人員在初賽提前半小時到場、決賽提前四十分鐘到場。
2、時間上若有變動及時通知到每位參賽人員。
3、決賽時嚴格控制好每隊的答題時間（限時3分鐘）。
4、比賽期間不得隨意離場，維持好比賽會場秩序。
5、外聯(lián)部規(guī)劃參賽人員的休息場地。
大學生風采大賽策劃書方案篇五
為繼承和發(fā)揚中華民族禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展禮儀教育，構建和諧社會，經(jīng)我校學生會研究，決定在我校開展一次禮儀大賽活動。
我國素有禮儀之邦的稱謂，而良好的禮儀風采可以提升個人素質和修養(yǎng)，本次大賽為參賽者打造了一個展示自己的舞臺，讓同學們在這次活動中學習到更多的禮儀知識。
（一）活動口號。
繼禮儀之風，揚禮儀之采。
（二）活動要求。
1、五官端正。
2、身高要在一米六以上。
3、氣質佳、形象好。
（三）報名方式。
1、9月17日至9月21日在第五食堂、第四食堂報名處報名。
2、面試現(xiàn)場報名。
（四）活動時間：
1、9月17日至9月21日報名。
2、9月23日至9月25日進行初賽。
3、10月10日至11月10日進入培訓。
4、11月12日至11月15日進行復賽。
5、11月16日至11月17日進行決賽。
（五）活動地點：
1、報名地點：第五食堂、第四食堂。
2、初賽地點：第四棟男生宿舍一樓形體房。
3、決賽地點：甲山大禮堂。
（一）初賽。
1、時間：9月23日至9月25日的晚上19：00至22：00。
2、地點：第四棟男生宿舍一樓形體房。
3、面試內容：
（1）走t臺秀。
（2）才藝表演。
（3）回答考官所提出的問題。
（二）復賽。
1、第一輪：參賽者依次出場進行自我介紹之后進行知識搶答。如：禮儀的作用、握手的禁忌、禮儀與禮貌的區(qū)別等。（10題共30分）。
2、第二輪：選手以抽簽的形式選擇角色，按所選中的角色特點進行動作、表情、語言的表演。如：職業(yè)風的人員在辦公室的禮儀特點、古典風的禮儀特點等。（共40分）。
3、第三輪：才藝展示。（小品、唱歌、跳舞、模仿表演）（共30分）。
4、第四輪：考官根據(jù)選手的表現(xiàn)選出25名晉級選手進入。
（三）決賽（淘汰賽）。
1、第一輪：選手現(xiàn)場抽簽，每五個人為一組，每組代表隨機抽取一個情景表演題，成績最差的一組成員進行才藝表演。（淘汰兩名選手）。
2、第二輪：現(xiàn)場搶答，大眾評審投票。（淘汰兩名選手）。
3、第三輪：每個選手以禮儀為主題表演小故事。（淘汰兩名選手）。
4、第四輪：觀看關于禮儀方面的視頻，找出不合禮儀的地方并糾正。（淘汰兩名。）。
5、第五輪：每個選手為自己拉票，票數(shù)多的前十五名選手歸入校禮儀隊。
6、第六輪：依成績，分別頒發(fā)冠軍、亞軍、季軍、最佳形象獎、最佳氣質獎、最佳風采獎、最佳禮儀獎的證書及獎品。
（一）以宣傳海報的方式在海報欄宣傳。
（二）在學校門口和禮堂掛橫幅，橫幅為20米長噴印字樣為預祝第八屆禮儀大賽活動圓滿成功。
（三）在廣播站發(fā)禮儀活動通知。
（四）由系學生會向各個班級宣傳。
（一）前期策劃準備。
1、借教室：
（1）9月23日至9月25日借第四棟男生宿舍一樓形體房進行初賽。
（2）10月10日至11月10日借第四棟男生宿舍一樓形體房進行禮儀培訓。
2、通知參賽選手進行比賽的時間、地點。
3、準備好活動所用的道具。
（二）活動當天的準備。
1、布置禮堂。
2、檢查道具的好壞和是否有缺失。
3、檢查每個活動細節(jié)安排的負責人的工作是否做好。
4、檢查參賽選手是否到齊。
（一）辦公室、秘書部負責人員的簽到。
（二）學習部、實踐部負責評分。
（三）宣傳部、外聯(lián)部負責一切宣傳工作。
（四）文娛部、女生部負責催場的工作。
（五）組織部、保衛(wèi)部、體育部、勞衛(wèi)部負責維持現(xiàn)場次序。
（一）相關人員沒有及時到位，影響比賽進程：
對策：
1、在活動開始之前提醒相關人員比賽時間。
2、要求相關人員盡職盡責，提前把分內事情處理好。
（二）活動時間沒有控制好或者設備出現(xiàn)問題：
對策：
1、彩排時充分考慮各種情況，杜絕此類事情發(fā)生。
2、及時找到相關工作人員進行處理。
（一）冠軍：一名。
（二）亞軍：一名。
（三）季軍：一名。
（四）最佳氣質獎一名。
（五）最佳禮儀獎一名。
（六）最佳風采獎一名。
（七）最佳形象獎一名。
（八）優(yōu)秀獎五名。
大學生風采大賽策劃書方案篇六
通過在外國語?？撇康膶W習，我們在學業(yè)和綜合素質上，得到了全面的提升。為了檢驗大家的學習成果和展示當代大學生風采，分團委、學生會擬定于5月3日在階三舉行“外國語?？撇坑⑽娘L采大賽”，并于5月15日在操場舉辦團體戶外活動。通過各種比賽活動營造我部濃郁的英語氛圍，開展我部豐富的課余生活，提高學生英語的綜合應用能力，并在多種體育活動中得到鍛煉，以此促進我校和諧發(fā)展，將我部英語特色教育推向一個新的臺階。
二、活動主題與。
口號。
主題：展現(xiàn)自我，超越夢想;。
口號：青春無悔，展現(xiàn)自我風采：拼搏奮進，超越夢想極限。
具體安排如下：
時間安排：5月15日下午2：00開始比賽。
地點：太原師院南區(qū)操場。
參加人員：大一、大二全體同學。
評委：由大一、大二各班各推薦一名，一共24位評委組成評委團對團體操項目進行打分。
活動流程：現(xiàn)有12班抽取組成聯(lián)隊參加比賽。（每項活動參加人員不得重復）。
得分標準：1、各聯(lián)隊的得分嚴格按照各比賽項目規(guī)定的評分標準進行得分。
2、若遇名次并列，則得分平均分配，同時不設下一名次。
三、活動項目及規(guī)則。
1、團體操項目。
各聯(lián)隊抽20人組成一隊，各聯(lián)隊自己負責出一個節(jié)目（體操或舞蹈等）自由發(fā)揮，時間限制3分鐘。
評分標準：24人評委團打分完畢后去掉兩個分、兩個最低分后得出平均分為該聯(lián)隊的最后成績。滿分為100分（其中動作整齊度30分，隊列整齊度30分，形式新穎度20分，精神面貌20分）。
2、80米趣味接力跑。
各班參賽人員于起點處站定5人、折返點站定5人，接力進行四個小項：
（1）在距離起點5米處設一跨欄架（0.8米），參賽隊員從欄架下方穿過；
（2）在距離起點20米處設有跳繩，參賽隊員此處跳繩30次；
（4）在距離起點50米處設立一張桌子，桌子上放置羽毛球拍一個，羽毛球一個，參賽隊員使用羽毛球拍將羽毛球托運至折返點處，并將羽毛球拍及羽毛球交給下一參賽隊員，下一參賽隊員從折返點處跑至起點，依此類推，直到10名參賽隊員跑完全程，比賽結束。
評分標準：3個聯(lián)隊同時進行比賽，以各參賽組比賽所用時間長短判定名次，第一名100分，第二名85分，第三名70分。
3、勇往直前大冒險。
三個聯(lián)隊每隊出15名蛙跳者，8名扔球手，4名撿球手，共27人。
（3）被擊中的進攻隊員必須回到起點處重新出發(fā)，另外在賽道中間站立4名撿球手，由第三方參賽隊員擔任。
評分標準：在規(guī)定時間10分鐘內，按進攻方通過人數(shù)多少判定名次，第一名100分，第二名85分，第三名70分。
4、翻山越嶺。
各聯(lián)隊抽取10人自由搭配成5組分站20米賽道起點處和終點處（起點處站3組，終點處站2組），每組的兩名隊員背對背雙手抓球，兩名隊員通過合作穿過多處障礙運送籃球到下一組，依次接力進行。
評分標準：3個聯(lián)隊同時進行比賽，以各參賽組所用時間長短判定名次，第一名100分，第二名85分，第三名70分。
四、活動中的安全問題。
此次戶外活動安全問題由外專部學生會負責，外專部各級領導共同協(xié)助。在比賽中外專部學生會各部相互協(xié)助，對比賽全程進行監(jiān)督、指導，共同負責活動中參賽人員的安全問題，若遇緊急情況進行及時處理。
五、獎項設置。
團體獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
（備注：所有參賽聯(lián)隊分數(shù)分配為室內項目占總分50%，戶外活動占總分50%。）。
單項獎：團體操表演獎、團體表現(xiàn)獎、團體勇氣獎、團體協(xié)作獎各兩個聯(lián)隊。
大學生風采大賽策劃書方案篇七
在校級活動美麗校園20xx級新生宿舍風采大賽活動之際，為給我院新生有個充分的狀態(tài)參加比賽，我院特此展開新生宿舍風采大賽，秀出自己的特色，我們希望通過活動的開展，新生們可以體現(xiàn)出合作、團結、創(chuàng)新等精神，詮釋出當代大學生對生活的熱愛、對創(chuàng)新精神的追求，從而為我院增添一份光彩。
美麗校園。
建設文明寢室，共創(chuàng)美麗校園。
主辦：計算機與信息工程學院分團委學生會。
承辦：計算機與信息工程學院學生會生活部。
初賽時間：20xx年10月8日。
復賽時間：20xx年10月18日。
決賽時間：20xx年10月27日。
這次活動的目的很明確，通過美麗校園新生宿舍風采大賽這個活動的開展，培養(yǎng)14級新生的團結和創(chuàng)新精神，讓他們自己動手裝扮屬于他們8個人的小屋，創(chuàng)建文明寢室，把對寢室的愛升華到對學校的愛抑或把對學校的愛體會到對寢室的愛當中來，進而美化我們的學院，美麗我們的校園。
為了讓14級新生有充分的準備時間，我們提前給他們發(fā)通知告知他們將會有新生宿舍風采大賽這么一個活動。為了讓14級新生們更加了解宿舍風采大賽這個活動，我們將以書面通知的形式將本次活動方案以及相關注意事項發(fā)到各班，從行動上重視本次活動，積極地發(fā)動和鼓勵同學踴躍參加，并要求各班生活委督促好本班各宿舍的布置工作。大學生宿舍風采大賽活動策劃書大學生宿舍風采大賽活動策劃書。
計算機與信息工程學院全體14級學生。
計信學院20xx級新生宿舍(七棟、八棟)。
重在體現(xiàn)校園文化，真實反映宿舍文化和內心想法，以及舍友之間的團結合作，共享快樂喜悅。
初賽：20xx年10月8日評審團對本院初次參賽宿舍進行評定，選出3個具有代表性宿舍參加學校20xx年10月18日復賽的評選。評選出的宿舍要制作能充分展現(xiàn)本宿舍風采的ppt。
復賽：20xx年10月18日進行復賽，由校學生會組織人員對初賽評選出的宿舍進行實地參觀評比，并從各二級學院各選出一間宿舍參加決賽。
決賽：20xx年10月27日進行決賽，主要形式為各個進入決賽的宿舍進行ppt展及5分鐘現(xiàn)場演說，講解內容要求健康、積極向上，能表現(xiàn)活動主題，能突出本宿舍的文化。大賽結果當場公布并頒獎。
1、評選內容：
(1)宿舍衛(wèi)生。
(2)整潔形象。
(3)宿舍文化。
2、評選方式：
(1)以宿舍為單位。
(2)計信學院領導、老師和常委以及生活部的全體成員對學生宿舍進行評比打分，以總分高低決定名次。
3、各宿舍要準備事宜：
(1)首先要搞好寢室衛(wèi)生(以宿舍衛(wèi)生要求及評分為標準)。
(2)樹立自己宿舍的內在形象。(每個宿舍圍繞美麗校園這個主題發(fā)揮想象給自己的宿舍另擬一個主題)。
(3)各宿舍著手準備裝飾宿舍材料。
(4)各宿舍推選出一名代表作為宿舍主題解說員。
本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎4名，另設有風采獎、創(chuàng)意獎、經(jīng)濟獎各一名，分別授予獎狀且一等獎獲一把拖把，二等獎獲一條衛(wèi)生紙，優(yōu)秀獎獲一袋洗衣粉(大)，獎分別獲一袋洗潔精，另外每個獲獎宿舍加一瓶潔廁精。
注：一等獎與二等獎將代表我院去參加校里的宿舍風采大賽的復賽。
大學生風采大賽策劃書方案篇八
（一）活動主題。
風云榮辱八十載學禮知禮一生行。
（二）活動背景。
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文化里的重要組成部分。待人以禮是當代大學生的基本素養(yǎng)。然而如今，在大學校園里時?？梢娨恍┎恢Y、不守禮的行為，如：課堂失禮、公共場所不顧形象。
知理懂理是職場對人才的基本要求，每一個職場人都需要有塑造并維護自我職業(yè)形象的認識。大學生終將步入職場，具備優(yōu)良禮儀素質的大學生在職場中的競爭力更強，更受人才市場的青睞。
創(chuàng)建于1934年的西北農林科技大學，到xx年時將走過她的八十年歷程。正值我校八十年周慶之際，大量前輩將光臨我校參觀游覽，作為學校的一份子，隨時向游客展示我校大學生的文明禮儀風貌是每一個西農學子義不容辭的責任。
（三）活動目的及意義。
1.普及禮儀知識，進而提升我校大學生的文明禮儀修養(yǎng)。
2.向工作單位展現(xiàn)我校大學生的禮儀風采及良好的精神風貌，推動學生就業(yè)工作。
3.形成學禮知禮的校園文化氛圍，向校外人士展示我校的文明禮儀形象，為迎接校慶做準備。
（四）活動特色。
3.各承辦部門均擁有訓練有素的禮儀隊，部門建設以禮儀為核心，編制有部門文化手冊及禮儀文化手冊，并組織舉辦多場禮儀培訓會，具備深厚的禮儀文化底蘊。
4.賽前培訓能有效吸引學生參與活動，讓學生在參與過程中學習禮儀知識、感受禮儀文化，最終提高參與者的禮儀素質并保證比賽質量。
二、活動組織。
（一）策劃主辦單位：
西北農林科技大學經(jīng)濟管理學院團工委學生會。
（二）協(xié)辦單位：
西北農林科技大學信息工程學院團工委學生會。
西北農林科技大學理學院團工委學生會。
西北農林科技大學人文學院團工委學生會。
西北農林科技大學外語系團工委學生會。
三、活動對象。
我校全日制在校本科生及研究生均可報名參與。
四、活動安排。
（一）前期宣傳準備階段（3月28日—4月4日）。
2.主辦單位與協(xié)辦單位向本學院團工委書記及主要學生干部發(fā)。
邀請函。
力求各方關注此次“有禮走天下”禮儀風采大賽并積極鼓勵引導更多學生參加此次活動。
3.召開會議并將活動文件交予各學院女工部，各院系女工部下發(fā)通知到班級，請各學院積極配合做好宣傳工作，動員本院同學參與。
（二）組隊方式。
本次大賽面向西北農林科技大學全體學生，學生自由組隊，每個學院至少有一只隊伍，隊伍規(guī)模為4至6人。
（三）報名方式。
1.所有參賽團隊登陸郵箱(密碼:ylztxlyfcds)，下載報名表并認真填寫后，于4月3日18:00前將電子版發(fā)送到，電子檔的文件名以及郵件主題請記為：“團隊名稱+隊長姓名”，如：“a隊——張三”。（報名表詳見附件1。）。
2.3月29日西區(qū)雕塑前現(xiàn)場報名。
（四）前期培訓。
1.培訓內容：職場禮儀、社交禮儀、餐桌禮儀。
2.培訓形式：
第一期：儀容現(xiàn)場培訓，化妝老師進行現(xiàn)場教學；
第二期：儀表現(xiàn)場培訓，示范性現(xiàn)場教學；
第三期：儀態(tài)現(xiàn)場培訓，真人示范及現(xiàn)場定時訓練；
第四期：播放禮儀培訓視頻，并發(fā)放禮儀手冊。
4.培訓時間：
第一期：4月9日。
第二期：4月10日。
第三期：4月11日。
第四期：4月12日。
5.培訓地點：
第一期：暫定理科大樓某教室。
第二期：暫定理科大樓某教室。
第三期：暫定理科大樓一層大廳。
第四期：暫定理科大樓某教室。
（五）活動開展階段（4月11日—4月20日）。
本次活動分初賽、復賽、決賽三個階段舉行，具體安排如下：
第一階段：初賽。
1.初賽內容：禮儀基礎知識。
2.初賽形式：筆試答題。
3.初賽流程：
a.主持人介紹到場嘉賓，并宣布比賽開始。
b.工作人員宣讀比賽規(guī)則并分發(fā)試題。
c.比賽時間結束前半小時參賽選手開始交卷離場。
d.工作人員收取試卷。
e.工作人員閱卷統(tǒng)計分數(shù)。
4.初賽時間：4月12日。
5.初賽地點：北校區(qū)八號樓某教室。
6.評分方式：40道選擇題，30道判斷題，15道填空題。其中選擇、判斷題每題1分，填空題每空2分，總分為100分，團隊分數(shù)為各隊員平均分，取初賽團隊成績前15名進入復賽。
第二階段：復賽。
1.復賽內容：各類禮儀知識的綜合運用。
2.復賽形式：各代表隊抽模擬題，臨場情景模擬及解說（5分鐘）。
3.復賽流程：
a.模擬題由賽前一天抽簽決定，各代表隊以個人或者團隊形式進行表演。（復賽模擬題見附件2）。
b.主持人上場介紹到場領導，評委及嘉賓，和進入復賽的15支隊伍，致開場詞。
c.主持人按抽簽順序宣讀現(xiàn)場模擬題，選手有5分鐘的展示時，展示過程中選手應進行適當解說。
d.評委老師點評，同時工作人員統(tǒng)計分數(shù)。
e.主持人宣讀各代表隊成績，并宣布進入決賽的7支隊伍。
f.進入決賽的7支隊伍在“職場禮儀”、“社交禮儀”、“餐桌禮儀”中，抽簽決定各自隊伍的決賽情景主題。
g.主持人宣布復賽結束，退場。
4.復賽時間4月13日。
5.復賽地點：北校區(qū)三號樓某教室。
6.評分方式：評委按照評分標準進行打分。總分100分，取總分前6名的隊伍進入決賽。（評分表及評分細則見附件3）。
第三階段：決賽。
1.決賽內容：各類禮儀知識的綜合運用及應變能力。
2.決賽形式：
a.團隊介紹及情景介紹（3分鐘內）。
b.禮儀風采展示及解說（與a項一共不得超過10分鐘）。
c.應變能力考查（問答，30s之內討論做出回答）。
3.決賽流程：
a.主持人上場介紹到場領導，評委及嘉賓，和進入決賽的七支隊伍，致開場詞。
b.團隊介紹：各決賽隊伍進行團隊介紹，展示團隊禮儀風采，簡略介紹自編禮儀情景。
c.禮儀展示：展示自編自演的情境小劇，要求體現(xiàn)出參賽人員良好的禮儀風貌和對禮儀規(guī)范的全面、準確的掌握程度。另：參賽團隊應根據(jù)情景合理著裝，情景中除餐桌餐具之外所需道具自備。
d.應變能力考查：嘉賓提出日常生活中常出現(xiàn)的臨時狀況，參賽團隊在30秒內推舉一人回答，要求以文明禮儀的方式進行處理。（應變能力考查題庫見附件4）。
e.中場休息：邀請禮儀隊進行禮儀小姐風采展示（節(jié)目待定），與此同時工作人員統(tǒng)計分數(shù)。
f.點評：邀請評委對本次比賽做點評。（評分表見附件5，評分細則見附件6）。
g.主持人宣布最后評比結果，邀嘉賓頒發(fā)獎狀及獎品。
h.主持人宣布比賽結束，退場。
5.決賽地點：北校區(qū)繡山活動中心南報告廳。
6.評分方式：評委老師按照評分標準進行打分。總分100分，工作人員統(tǒng)計出名次。
（六）后期宣傳階段（4月21日—4月23日）。
1.在校、院各級網(wǎng)站上公布活動結果，對各獲獎隊伍給予相應獎勵，起到樹立典型，鼓勵先進的作用。
2.通過貼海報，校園廣播，人人網(wǎng)，新浪微博等多種形式普及各種禮儀理論知識。
3.將對獲獎隊伍進行專訪，并以報刊和網(wǎng)絡等形式進行宣傳，真正做到樹立典型，將其模范帶頭作用發(fā)揮到程度，推動全校培養(yǎng)文明禮儀素養(yǎng)的進程。
五、獎項設置。
1.各個獎項擬設：
一等獎1組。
二等獎2組。
三等獎3組。
優(yōu)秀獎1組。
2.獲獎隊伍將由承辦單位統(tǒng)一頒發(fā)獎狀及證書。
六、活動注意事項。
1.活動前期一定要切實做好宣傳準備工作，以吸引更多的學生參與；
2.每場比賽都要安排專門的工作人員維持現(xiàn)場秩序，以確保比賽的順利進行；
4.不泄露題庫，要求每場比賽做到公平、公正，并做好及時的監(jiān)督工作；
5.督促各參賽團隊進行賽前準備，以保證比賽進程和比賽質量。
七、后期總結。
1.比賽結果公示，發(fā)放獎狀及獎品；
4.資料整理、歸類、存檔；
5.及時在校園網(wǎng)絡、校廣播發(fā)布本次活動的后續(xù)追蹤。
八、活動聯(lián)系人及聯(lián)系方式。
主辦方：
協(xié)辦方：
大學生風采大賽策劃書方案篇九
主辦方：
鄭州大學西亞斯國際學院
策劃承辦方：
鄭州大學西亞斯國際學院學生會
贊助方：
活動事項：
鄭州大學西亞斯國際學院大學生英語風采大賽
激發(fā)同學們學習英語的興趣，使同學們在活動中增長知識，同時為全院英語愛好者提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的.機會。
學院全體學生。
1、各班學習委員宣傳，張貼海報，展板宣傳（由學生會完成，通知已寫好，由學生會負責發(fā)布）。
2、邀請外教和英語老師各一名擔任顧問。
4、做評委計分表，報名表，節(jié)目單
5、確定觀眾：
（1）部分一年級新生
（2）部分選手親友團
（3）流動觀眾（全校同學）
6、：x月x日前（星期x前）
7、報名方法：由各班學習委員發(fā)送報名表進行報名（也可以到學生會領取報名表），并于x月x日（星期x）前將此表交到學生會辦公室。
1、初賽——x月x日（星期x）晚，x點，西亞斯國際學院x教室（根據(jù)報名人數(shù)確定場次；競賽形式：短劇表演（不超過x分鐘）共選出x組進入決賽。
2、決賽——x月x日（星期x）晚，x點，肯迪尼報告廳。
初賽——短劇表演（不超過15分鐘），表演表做ppt簡單介紹本組成員（不超過30秒）共選出5組進入決賽。
決賽前要與決賽隊開會，告知決賽事宜。
決賽——短劇表演（不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序），決出一、二、三等獎。
初賽：
評分表
項目（七項）
滿分（100分）
語音、語調
20分
短劇內容
20分
表演能力
20分
選手間配合程度
10分
服裝、道具準備情況
10分
準確程度
10分
時間掌握能力（選手ppt介紹30秒，短劇15分鐘）
10分
決賽成績=現(xiàn)場評委給分+大眾評委給分
（1）在前一隊開始表演時，后一隊做好入場準備；
（2）主持人開場，介紹短劇劇目；
（3）比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；ppt介紹本組成員不得超過30秒。超時扣分。
（4）一隊選手表演結束后，評委團進行評分，宣布下一隊選手入場。
3、細則
（2）表演期間，比賽選手不得互相提示，不得用中文表達，違規(guī)者評判團將酌情扣分。
集體獎項：
一等獎1隊，頒發(fā)榮譽證書并獎勵x元現(xiàn)金或價值相當?shù)莫勂罚?/p>
二等獎2隊，頒發(fā)榮譽證書并獎勵x元現(xiàn)金或價值相當?shù)莫勂罚?/p>
三等獎2隊，頒發(fā)榮譽證書并獎勵x元現(xiàn)金或價值相當?shù)莫勂罚?/p>
觀眾抽獎：中獎同學同時擔任大眾評委（x名）。
注：所有參賽選手將獲得特色學分
大學生風采大賽策劃書方案篇十
“親近自然，感受成長”
-------××寫作班校外采風活動方案。
活動宗旨。
二、活動主題：
親近自然，感受成長。
三、活動時間：
×年×月×日。
四、活動地點：嶺南印象園。
五、參加人員：
作文班學生、部分家長、
六、活動時間安排：
8:00---8:30中心集合、開展安全、文明教育。
8:30---9:30乘車出發(fā)前往嶺南印象園。
9:30---12:00帶領學生游園，了解嶺南印象園的風景名勝和民俗。12:00---1:30學生午餐、休息。
1:30----3:30開展“我當小導游”活動。
3:30---3:40集合。
3:40---4:40乘車返回中心。
4:40-----學生回家后整理材料，進行寫作。
七、具體活動安排：
（一）、物品準備：
2、隨車物品：遮陽用品、休閑衣服、運動鞋、飲用水、個人食品，少量錢。
3、筆和筆記本。將春游所見、所聞、所想，隨時記錄下來（回家后再整理、書寫）。
4、每人準備一只垃圾袋：活動果殼、食品包裝、報紙等雜物裝入垃圾袋。
5、怕涼的學生和家長帶上坐墊或報紙。
（二）、具體活動要求：
1、此次活動為舒適型戶外郊游活動，請酌情考慮自身身體狀況參加，歡迎家長和孩子一起參加。
2、為中途補充水分和營養(yǎng)，請帶足飲料和開水，自備干糧比較好。
3、保管好隨身物品，特別是照相機、包。
4、活動結束后學生每人寫一篇游記或活動作文，4月25日之前上交。
（三）、活動計劃：
經(jīng)典活動：開展“我當小導游”研究性學習活動。
活動目標：
1.通過本次“我當小導游”研究性學習活動，讓學生了解嶺南印象園風景名勝及其豐厚的文化底蘊和人文內涵，豐富自己的.知識，幫助學生樹立自豪感。
2.以“我當小導游”為契機，培養(yǎng)學生的語言表達能力。
3.評選優(yōu)秀習作，優(yōu)秀作品推薦參加“第×屆全國青少年冰心文學大賽”。
活動重點：
每一位學生向大家介紹一處風景。
八、活動注意事項。
（一）安全教育：
1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2.游玩安全：
（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不踐踏草叢、愛護花草；
（3）不做危險游戲；
（3）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
（二）文明教育：
1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
九、特別聲明：
1、此次活動為舒適型戶外郊游活動，請酌情考慮自身身體狀況，×日前，不能參加的學生請發(fā)短信或電話通知本中心。聯(lián)系人：××，電話××××，說明家長同意，表明明家長是否一同參加。
2、此次戶外郊游活動有一定的危險性和不可預知性，凡參加本次活動的學生，請家長在活動期間，手機保持通話狀態(tài)，以防有事及時聯(lián)系。
3、如天氣不宜，將取消活動。
××單位。
×年×月×日。
一、活動主題。
采風歸來。
二、活動宗旨。
樂于展示，敢于展示。年輕就只有一次，讀萬卷書，
墨山水文章，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
三、活動時間。
2015年4月21日。
四、活動地點。
多媒體教學樓教室（暫定）。
五，活動對象。
紅棉文學社全體社員。
六、活動目的。
為豐富校園文化內容，給廣大社員們一個展示自我的。
平臺，同時也展現(xiàn)學生采風的成果，顯現(xiàn)我社在美學與文學方面的成績，通過學生作品的形式促進各方面的交流。
七、活動背景。
社會的日益發(fā)展，人們在生活或學習上的壓力也越來越大，而出門旅行，投入大自然的懷抱中是最好的放松減壓方式。
六、活動方式。
1、向會員征集作品，作品形式題材不限，主題為采風歸來。
2、社員通過ppt形式播放作品內容并講解。
2、在展覽區(qū)設立投票區(qū)，會員與社團的干部投票選出獲獎作品。
3、優(yōu)秀作品將有機會獲得榮譽證書及獎品。
七、活動內容。
（一）展覽流程：展覽作品前期安排：1.作品展覽策劃：由宣傳策劃部負責2.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負責。
（三）展覽結束后續(xù)工作：1.展廳清潔安排（那個部門事做的少給哪個部門吧）2.作品送回作者手中以及安放問題。
總負責人:。
宣傳負責人:。
組織負責人:。
攝影負責人：
其他人員現(xiàn)場臨時調動。
之一。
一、主題：跟隨歷史的腳步，走進朱家峪。（走進朱家峪，追尋歷史的腳步）歷史給人的感覺是濃厚滄桑的，不死單刀直入的快意，而似歷史融入后的滄桑。緊跟歷史的腳步，踏入民俗質樸的土地，感受歷史的深沉。
二、活動背景：在我院團委的領導下，為了進一步提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發(fā)揮易安詩社在學生精神文明創(chuàng)建活動中的重要作用。同時深感當代大學生精神食糧極其缺乏和對傳統(tǒng)文化的漠視態(tài)度，也為了進一步維護大學生的身心健康，豐富大學生的課余生活，傳播中華傳統(tǒng)民俗文化和當代校園文化，所以我易安詩社齊心協(xié)力策劃此次采風活動。
三、活動目的：豐富大學生的課余文化生活，尤其是豐富其精神世界，培養(yǎng)正確的思想道德觀念，關注中華傳統(tǒng)文化，并以多種多樣的文學形式（詩歌，散文等多種形式。）表達此次采風活動的親身感受。
四、活動主體。
1、活動地點：朱家峪。
簡介：
朱家峪，從夏商時期就已經(jīng)在這建村居住，距今3800年以上，自明代至今，雖經(jīng)六百余年滄桑之變，但仍較完整的保留著原來的古門、古哨、古橋、古道、古祠、古廟、古宅、古校和古泉等建筑格局。
古村，依山而建，上下盤道，高低參差，錯落有致，該村三面環(huán)山，村落與周圍環(huán)境巧妙融合。朱家峪，大小民居建筑近二百處，大小石橋二十余座，井泉二十余處，廟宇十余處，保留了較好的古代村落建筑，自然景觀更是數(shù)不勝數(shù)，該村歷史悠久，文化燦爛，被專家譽為“齊魯?shù)谝还糯?，江北聚落標本?/p>
2、活動時間：2015年3月16日星期六。
3、活動對象：易安詩社全體成員、在校師生。
五、活動內容：
1、參觀‘民俗博物館’。
2、參觀九大景觀。
圣水靈泉、立交古橋、危閣連云、文峰獨秀、關帝小廟、朱氏家祠、女子學堂、東山長流泉、壇井七折。
3、感悟表達。
經(jīng)過一系列的參觀，了解風土民情，請同學們寫出自己最真實的感受。
六、活動中注意的細節(jié)和問題：
1、活動參與者的人身和財產安全。
七、活動負責人及主要參與者負責人：于曉蕾社長。
主要參與者：何鵬飛，許天龍等突發(fā)事件解決小組：于曉蕾，何鵬飛。
2015年3月13日星期三。
注：本人才能有限，以上不完善處敬請諒解，勞煩適當修改，謝謝。
--。
大學生風采大賽策劃書方案篇十一
3、由活動負責人介紹比賽注意事項;。
4、按具體賽程進行逐項比賽;。
5、為獲獎選手頒發(fā)獎品。
游戲一共有4個：套圈游戲、猜燈謎游戲、投籃比賽、傳遞乒乓球。
1套圈游戲規(guī)則：在兩米范圍內，進行投圈，投中的獎品歸其本人所有，每人最多投3次。
2猜燈謎游戲規(guī)則：中秋賞月是傳統(tǒng)項目，而賞月看燈猜燈謎缺一不可，所以每猜中一個，即3可獲得精美禮品一份，一人最多可參加2次。
3投籃比賽游戲規(guī)則：根據(jù)報名人數(shù)分隊，每隊擬定人數(shù)5人，必須至少有1人為女員工，定為1/2/3/4等隊，具體辦法：根據(jù)部門報名人數(shù)擬定，總體按部門劃分，人數(shù)多的部門可分成若干隊，人數(shù)少的部門可合并為一個隊。
4傳遞乒乓球游戲規(guī)則：一排五人，每人手里拿上一張a4紙，紙上放置一個乒乓球，看誰跑得越快越穩(wěn)，球掉地者從新的起點開始。
大學生風采大賽策劃書方案篇十二
由校團委組織部負責決賽現(xiàn)場的簽到及安全問題。
5、會場布置。
負責部門：禮儀隊、宣傳部（輔助）。
會場布置人員須參加當晚的入門檢票、舞臺布置、座簽確等一切有關晚會的服務性工作。
6、電腦、音控操作。
負責部門：社會實踐部。
負責當晚電腦及音控的安置、調試與控制，保證晚會有關電腦、音控的運用順暢有效。
7、新聞采集。
負責部門：新聞部。
負責當晚新聞采集，采訪選手感受，實錄當晚比賽全過程。好為下屆做參考。
活動預算。
禮儀之星獎杯一個50元。
證書7本40元。
鮮花7束280元。
小禮品50元。
宣傳橫幅100元。
大型噴繪900元。
復賽海報200元。
舞臺布置400元。
獎金2500元。
合計：4520元。
大學生風采大賽策劃書方案篇十三
微笑，世界上共同的、最易懂的語言；微笑使人有喜有樂，微笑使人光彩奪目，微笑能化敵為友，微笑能使生活豐富多彩。微笑是一種態(tài)度，愛生命、愛生活、愛自己！微笑中有寬容，有安慰、有自信！微笑是貫徹落實“弘揚社團文化，構建和諧校園”精神，提高大學生綜合素質的最好方式。從一個微笑開始社團聯(lián)合會宣傳部借“世界微笑日“的鍥機展現(xiàn)xx學院莘莘學子的風采特策劃組織本次活動。
增強大學生組織創(chuàng)作能力和大學生藝術與審美的交流，關注生活，關注社團發(fā)展，激發(fā)大學生對攝影的興趣和愛好，提高其觀察事物、宣傳事物的能力，構造和諧校園，繽紛社團的氛圍，展現(xiàn)青春活力。
聚焦生活百事，微笑美麗瞬間。
主辦單位：共青團xx學院委員會。
xx學院社團聯(lián)合會。
xx學院各學生社團，xx學院攝影愛好者。
前期宣傳時間：20____年5月8日——20____年5月15日。
作品征集時間：20____年5月12日——20____年5月25日。
作品評選時間：20____年5月25日——20____年6月7日。
作品展出時間：20____年6月8日—20____年6月10日。
（一）前期宣傳。
1、通過在xx學院宣傳欄等地方放置版面、懸掛條幅、粘貼海報等進行宣傳；
2、召開各院部社團部、社團負責人例會，要求各院部、各社團共同參與到活動中來。
3、各社團可通過版面、海報、條幅等宣傳方式進行宣傳，并適當?shù)慕o參與此次活動宣傳的社團加以量化分，動員社團成員以及攝影愛好者參與此項活動。
（二）參賽事項。
作品要求：圍繞主題，針對生活中每一個具有新穎、美麗、幸福的微笑瞬間進行照片采集。
1、作品大小以5寸為準；
6、作品右下角貼上小標簽，按要求注明姓名、院系專業(yè)、班級和聯(lián)系方式（小標簽見附件）。
一等獎3名：榮譽證書及獎品；
二等獎6名：榮譽證書及獎品；
三等獎9名：榮譽證書及獎品；
優(yōu)秀獎10名：榮譽證書；
宣傳費用：橫幅四條，共100元；海報30張，
獎品費用：證書28份，獎品共300元；
展覽費用：100元；
總費用：500元。
大學生風采大賽策劃書方案篇十四
活動事項：
鄭州大學西亞斯國際學院大學生英語風采大賽。
激發(fā)同學們學習英語的興趣，使同學們在活動中增長知識，同時為全院英語愛好者提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會。
學院全體學生。
1、各班學習委員宣傳，張貼海報，展板宣傳（由學生會完成，通知已寫好，由學生會負責發(fā)布）。
2、邀請外教和英語老師各一名擔任顧問。
4、做評委計分表，報名表，節(jié)目單。
5、確定觀眾：a、部分一年級新生；b、部分選手親友團；c、流動觀眾（全校同學）。
6、x月x日前（星期x前）。
7、報名方法：由各班學習委員發(fā)送報名表進行報名（也可以到學生會領取報名表），并于x月x日（星期x）前將此表交到學生會辦公室。
1、初賽——x月x日（星期x）晚，x點，西亞斯國際學院x教室（根據(jù)報名人數(shù)確定場次；競賽形式：短劇表演（不超過x分鐘）共選出x組進入決賽。
2、決賽——x月x日（星期x）晚，x點，肯迪尼報告廳。
初賽——短劇表演（不超過15分鐘），表演表做ppt簡單介紹本組成員（不超過30秒）共選出5組進入決賽。
決賽前要與決賽隊開會，告知決賽事宜。
決賽——短劇表演（不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序），決出一、二、三等獎。
初賽：
評分表
項目（七項）
滿分（100分）
語音、語調
20分
短劇內容
20分
表演能力
20分
選手間配合程度
10分
服裝、道具準備情況
10分
準確程度
10分
時間掌握能力（選手ppt介紹30秒，短劇15分鐘）
10分
決賽成績=現(xiàn)場評委給分+大眾評委給分
（1）在前一隊開始表演時，后一隊做好入場準備。
（2）主持人開場，介紹短劇劇目。
（3）比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；ppt介紹本組成員不得超過30秒。超時扣分。
（4）一隊選手表演結束后，評委團進行評分，宣布下一隊選手入場。
3、細則
（1）參賽選手可選擇英語童話故事、寓言、名人軼事等作為短劇內容，意義深刻、題材新穎。
（2）表演期間，比賽選手不得互相提示，不得用中文表達，違規(guī)者評判團將酌情扣分。
集體獎項：
一等獎1隊，頒發(fā)榮譽證書并獎勵x元現(xiàn)金或價值相當?shù)莫勂贰?/p>
二等獎2隊，頒發(fā)榮譽證書并獎勵x元現(xiàn)金或價值相當?shù)莫勂贰?/p>
三等獎2隊，頒發(fā)榮譽證書并獎勵x元現(xiàn)金或價值相當?shù)莫勂贰?/p>
觀眾抽獎：中獎同學同時擔任大眾評委（x名）。
注：所有參賽選手將獲得特色學分。
大學生風采大賽策劃書方案篇十五
為進一步增強我校大學生自主創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，并不斷濃厚校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍、激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想，同時開拓學生的視野，加深學生對專業(yè)知識的理解，增強學生的社會實踐應用能力，使學生在未來的社會競爭中處于優(yōu)勢地位。校團委決定開展長春工業(yè)大學第八屆“金點子”大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽。
創(chuàng)業(yè)與時代同行，創(chuàng)新攜夢想齊飛。
激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，迎合國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的新時代背景，發(fā)掘大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)能力，提高大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質。也為我校挑戰(zhàn)杯甄選與歷練有實力的團隊來為我校爭得榮譽。
本次大賽致力于促進“互聯(lián)網(wǎng)+”的新業(yè)態(tài)形成，推動創(chuàng)業(yè)活動與創(chuàng)意方向的成果化實踐，使我校畢業(yè)生更高質量的創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
共青團長春工業(yè)大學委員會。
1.長春工業(yè)大學在籍的研究生，本、?？茖W生。
2.鼓勵跨年級，跨專業(yè)組隊，鼓勵學科交叉的項目。
3.每個項目需配備一名教師對項目進行指導。
1.大賽分為創(chuàng)業(yè)組和創(chuàng)意組。
創(chuàng)業(yè)組:參賽項目需是在學習和生活中有實質性運營后生產的實體（產品），申報團隊負責人需是該項目的持有者或參與者。
創(chuàng)意組：參賽團隊通過學習或在生活中產生的創(chuàng)業(yè)想法或創(chuàng)意思路，從而提出一項具有商業(yè)前景的產品（服務）項目，并上交商業(yè)策劃書一份，要求原創(chuàng)，不得抄襲他人。
2.參賽項目所涉及的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術、資源等必須擁有合理清晰的知識產權或物權，并需要在商業(yè)策劃書中以圖片形式出示證明。對于已經(jīng)注冊運營的項目，需出示營業(yè)執(zhí)照等相關證明材料。
3.參賽項目內容需健康、合法，無任何不良內容。
1.重點支持：
（2）結合專業(yè)特點及個人興趣的研究項目；
3.參賽選手可到圖書館查找相關專業(yè)前沿知識、研究與應用；也可上網(wǎng)查詢各類創(chuàng)業(yè)論壇和網(wǎng)站，收集創(chuàng)業(yè)靈感，了解創(chuàng)業(yè)知識。
2.創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意組分別按比例評選出部分優(yōu)秀的團隊進入答辯環(huán)節(jié)；
（一）第一階段—“組建團隊”（時間11月02日-11月18日）。
1.參賽選手組隊。參賽團隊選手限制在6人以內（最多6人），可根據(jù)項目具體責任分工，可進行跨學院組隊，每個參賽隊伍限報一個參賽作品。
2.參賽選手要于11月18日前到“工大青年”微信公眾號進行網(wǎng)上報名（未進行網(wǎng)上報名者視為棄權）。
（二）第二階段—“書寫創(chuàng)意”（時間11月02日-11月18日）。
參賽團隊圍繞自己所提出的創(chuàng)業(yè)項目開展準備工作，通過廣泛的社會實踐來充實自己的項目內容，證明自己項目的可行性。參賽選手在進行商業(yè)（創(chuàng)意）計劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫之前必須先進行“創(chuàng)業(yè)實訓營”培訓，進而完成創(chuàng)意策劃書的撰寫。
參賽選手須在11月18日之前將策劃書（并附帶報名表）的電子版上傳至cyzx85717201@郵箱，并上交紙質版策劃書至長春工業(yè)大學南湖校區(qū)新圖書館二樓大學生創(chuàng)業(yè)中心處，北湖校區(qū)統(tǒng)一上交到學院，以學院為單位統(tǒng)一上交至長春工業(yè)大學南湖校區(qū)新圖書館二樓大學生創(chuàng)業(yè)中心處。（策劃書第一頁必須附紙質報名表，否則視為棄權）。
（三）第三階段—“百里挑一”
學校組織評委對所有參賽隊伍作品進行書面評審（商業(yè)策劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書），評選出部分優(yōu)秀作品進入答辯階段。初賽結果將會在“工大青年”微信公眾號公布。
2.復賽（11月22日-11月25日）。
進入復賽的團隊需要準備ppt進行3分鐘計時陳述，并回答評委提出的問題。復賽結果將會在“工大青年”微信公眾號公布。
注：可在該環(huán)節(jié)進行產品或相關材料的演示。
3.決賽（12月初）。
學校將組織有關專家對項目進行集中答辯評審，進入決賽的創(chuàng)意組和創(chuàng)業(yè)組隊伍進行3分鐘ppt計時答辯，并回答專家提出的問題，可進行產品演示。決賽結果將會在“工大青年”微信公眾號公布。
第八屆“金點子”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽最佳人氣獎1名。
第八屆“金點子”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽最佳答辯手2名。
第八屆“金點子”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽會徽、海報、吉祥物設計大賽金獎一名。
根據(jù)學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學分相關規(guī)定，獲獎團隊將被授予相應創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學分。
賽后學校將對獲獎的優(yōu)秀項目進行實時跟蹤監(jiān)測，申請入駐北湖科技園創(chuàng)業(yè)項目孵化基地的項目需對學校定期做項目進度匯報，校方定會大力支持并積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為他們的成長成才保駕護航。
2.關于在第八屆“金點子”大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽期間開展創(chuàng)業(yè)實訓營活動的安排。
3.關于開展第八屆“金點子”大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意競賽會徽、海報、吉祥物設計大賽通知。
大學生風采大賽策劃書方案篇十六
主要從內容、技巧、效果三部分對參賽者（含小組）進行評分。
滿分為50分。
1。內容（20分）。
主題鮮明、突出、標題醒目（5分）。
觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(5分)。
事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（5分）。
文筆（5分。
2。技巧（20分）。
脫稿演講（5分）。
普通話標準，口齒清晰，語音純正（5分）。
語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容；能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，富有感情。（5分）。
動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情（5分）。
3。演講效果（10分）。
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。（5分）。
演講時間[超時或少于規(guī)定時間，每一整分鐘扣0。5分，扣完為止]（5分）。
大學生風采大賽策劃書方案篇十七
為貫徹落實浦東新區(qū)教育局“開展做學生的知心人主題實踐活動的通知精神，動員廣大教師切實擔當起”老師是學生引路人“的神圣職責，進一步深化”怎樣做一名負責任的老師“主題活動，進一步加強師德建設，學校決定在全校范圍內開展”做學生知心人“主題實踐活動。
20xx年3月——9月，分學習討論、主題實踐、評選表彰三個階段。
1、第一階段（學習討論階段——3、4月）。
圍繞“做學生知心人“這一主題活動，結合本校實際邀請專家解讀國家、上海及浦東新區(qū)中長期教育改革與發(fā)展綱要，領會國家、上海、浦東中長期教育改革發(fā)展的總體戰(zhàn)略、重點任務和對教師育人工作的總體要求，分析本校學生思想和心理輔導工作的現(xiàn)狀和存在的薄弱環(huán)節(jié)，進一步增強廣大教師”做學生的知心人“的緊迫感和責任感。增強教師的育人意識，提高做學生思想與心理輔導工作的能力，努力成為學生健康成長發(fā)展的高素質引路人。
2、第二階段（主題實踐活動4月——7月）。
1）以區(qū)級課題“溫馨教室建設中構建良好師生關系促進有效教育的實踐研究“為理論指導，引領教師主動承擔起關心學生成長的責任，增強教師”做學生知心人“的意識，進一步提高教師做學生思想與心理工作的水平與實效。
2）通過“陽光工程”——教師與學生結對活動，改善師生關系，影響一些學生的人生觀與價值觀，切實提高部分問題學生的學習積極性，增強教育的有效性。
3）征集“做學生知心人”案例。
3、第三階段（總結表彰階段——9月）。
學校將通過“優(yōu)秀案例“與”師生知心對子“的評選，及時總結活動中的成功經(jīng)驗和典型案例，對評選出的“優(yōu)秀案例”和“知心對子”在教師節(jié)進行表彰，對所有“做學生知心人”的案例編輯成冊。
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